苗苗班庆元旦家长会2015、12、30

第一篇：苗苗班庆元旦家长会2015、12、30

苗苗班庆元旦家长会演讲稿

元旦来临之际，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次庆元旦迎新年家长会，感谢你们对幼儿园工作的支持。家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康发展的必由之路。在庆祝节日的同时也增进了家园联系，亲子互动。

一、本学期孩子的优势表现:

1、孩子们喜欢上幼儿园了，对各类活动的积极性都比较高。

2、生活自理能力有了很大的提高，能独立进餐、盥洗、喝水，在自我服务和为他人服务上有了很大的进步，有的孩子能胜任值日生的工作。如:擦桌子、排椅子分碗筷、分发玩具等。

3、愿意与老师和同伴交流，会正确运用礼貌用语，如来园时和老师问好，有些小朋友间冲突时会说对不起、没关系。

4、通过各类游戏活动的开展，幼儿对各类体育活动都感兴趣，身体的灵活性、协调性得到了很大的发展。

5、集体活动时遵守集体规则，注意力比较集中，积极动脑筋，踊跃发言，大胆表达自己的想法和意见。

6、生活常规比较好，表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节。

二、有待提高的方面:

1、自我管理的意识和能力较差，东西丢三落四，积木、图书随手乱扔，不能做到东西用完后放回原处，做事不善始善终，不注意收拾，留乱摊子，需老师多次提醒才能摆放整齐。

2、个别孩子自控能力比较差，集体活动时注意力时间短。

3、个别孩子的生活卫生习惯还不太好，做事不专注、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。

4、有几个孩子很调皮如在户外活动时，会把小朋友的玩具扔了，在外边打打闹闹。

5、分享意识还不够，不愿意和同伴分享玩具只想自己一人玩。

三、教育教学活动:

我们的教学目标是努力贯彻<幼儿园教育纲要>精神通过各类教学活动，增强幼儿的体质，并结合幼儿的实际发展水平开展的，使幼儿养成良好的行为习惯，增强自我保护的意识，帮助幼儿树立自信心、自尊心，培养幼儿独立意识，并能积极参加各类活动，我们共开设了语言、科学、社会、艺术、健康五大领域的课程，其中，科学学科又下设了数学学科，艺术包含唱歌、跳舞、画画、折纸、手工制作、音乐游戏等活动。俗话说“心灵手巧”，幼儿只有手灵活了、灵巧了，才能更好的开发幼儿的智力。我们通过拼插积木、折、剪、画、贴、撕等教学活动来培养幼儿的创造力、想象力，开发幼儿的智力。通过本学期的教学，孩子们各项能力都得到了很好的发展，特别是在动手能力的发展上，如涂色。这次庆圣诞节活动我们也有家长和孩子互动，一起创作作品。

四、关于家园沟通、配合方面的问题。

1、关于孩子良好行为习惯的培养。

孩子良好行为习惯培养的一贯性、一致性。孩子良好行为习惯的培养需要我们家长和老师一起配合，有的孩子在家习惯较差，在幼儿园也时常会有不好的行为习惯出现。希望家长们能和老师一起，共同配合让孩子在幼儿园和在家都一样，做一个懂礼貌、讲卫生、讲文明的好孩子。在家，家长也要以身作则，给孩子树立一个良好的榜样。孩子的习惯不是一天两天就培养出来的，它需要我们长时间的培养，所以，如果孩子的习惯出现偏差，请家长朋友们能耐心的进行指导，而不是动不动就以武力制止后走另一个极端；放任自流或以孩子小为借口惯着。好习惯会使人终身受益。比如，这学期我们对孩子进行的文明礼貌教育，最开始，老师积极主动的和孩子问好，孩子们也自然而然的积极主动的和老师问好。

关于培养孩子自理能力的问题。我们经常会发现，午睡起床或户外活动脱衣服后，有的孩子不会自己穿衣服，有些孩子的鞋子经常穿反了；有的孩子不会整理玩具；还有的孩子不能安静进餐。有的家长可能会认为这没什么，孩子年龄小，大了，自然就会了，其实这种想法是错误的。孩子各方面的能力，尤其是自理能力，需要从小培养，孩子天生都是很勤劳的。我们大人经常抱怨，现在的孩子太懒了，什么也不做，其实，孩子在想做事情的关键时期，我们大人都包办代替了。

五、孩子打架问题:

常常听见有家长来反应说:“某某孩子打我家的孩子。”、“某某抓我们”，首先我对我们的工作失职向各位家长表示深深的歉意，请各位家长予以谅解。其实，孩子间的打闹都是无意识的，有时孩子间只是一个小误会，如:做游戏时不小心碰到了别人，或者看见别的小朋友的的东西漂亮去摸一下;等等。由于幼儿较多，有时老师发现了就及时处理了，有时没有发现，幼儿又不说，因此造成了一些小误会。作为家长，更不能叫孩子:“谁打你了，你就狠狠的打他”或者去恐吓别的小朋友，这样会给孩子造成不良影响。

六、安全问题:

主要是接送证和出入证的问题，咱班家长都做的很好，只是偶尔有特殊有原因不带的，再就是接送幼儿的路上一定注意交通安全。

幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一直在努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解。总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。2015、、30

第二篇：阳光苗苗幼儿园小二班家长会发言稿

幼儿园小班家长会发言稿

尊敬的各位家长，你们好！

为了我们小二班全体幼儿得到更好的发展，今天我们又坐到了一起，上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的逻辑思维能力、语言表达能力、动手操作能力以及自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，家长们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,在学期末幼儿园的考核中，虽然孩子们刚入园，但孩子们取得了不错的成绩，我们班被评为进步最大的班集体。每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。这学期我们需要家长配合我们

1、每天看一下周计划，周计划表的看法：

2、及时和孩子一起完成家庭亲子作业

3、现在是流行病的传染的高峰时期，由于今年手足口病来得较早，因此请家长加强预防意识，杜绝传染疾。若家长外出出差，回来后请将您的衣服赶紧换下后放到洗手间，冲完澡后再接触孩子。家长在外会携带病菌，为了安全，请家长一定引起重视。另外，请不要带你的孩子外出到人多的地方，以免传染疾病。最近孩子感冒挺厉害，症状 咳嗽，鼻子不通气，发低烧和高烧等，厉害的引起心肌炎、肺炎。

4、讲一下有关手足口病的危害

5、为了安全和方便，如果孩子需要服药，请家长一定要写服药单，如果没有服药单，请家长写好药的名字，服法，家长签字。班车家长要写详细一点.若不写，幼儿园有规定，不给幼儿盲目服药,请家长一定根据服药单认真填写。

第三篇：苗苗班新学期计划

苗苗班新学期计划

本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

一、保教工作

1、每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境

2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。

二、教育教学工作

针对我们中班的情况本学期的目标：继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发

1、健康教育领域：

（1）正确洗手，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。

（2）培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。

（3）知道一些简单的生活常识和自我保护的方法。

（4）了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。知道样样食物

都吃有利于身体健康，喜欢吃各种食物，不偏食、不挑食，饮食均衡。

2、语言教育领域：

（1）培养孩子对图片的理解和讲述能力，和对语言的运用能力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。

（2）加强对识字的学习，每日一字。也要请家长配合，在课后

帮孩子巩固复习每日的内容，每月总复习。争取一个学期读会一篇文章。

（3）注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重

（4）用完整句表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。

按照诗歌结构仿造编儿歌。

（5）培养幼儿爱护图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同

伴协商合作阅读。

（6）在英语活动中，重点纠正个别孩子的发音问题，进行一些

听的练习，培养孩子的听力，鼓励幼儿张开嘴，大声的把英语讲出来。

3、艺术教育领域：

（1）音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练

习开始，对幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。

（2）培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。

（3）认识各种打击乐器，并能说出其名称。

（4）自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。

（5）培养幼儿的动手操作能力，我园新制定了一册“手工”课程，孩子对手工很有兴趣，本学期我们将在折纸的同时加一些撕贴、涂色等。技能训练;

5、社会教育领域：

（1）喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。

（2）爱劳动，爱惜劳动成果。

（3）能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧

哗。

（4）主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。

（5）遇到困难不畏惧，5、科学教育领域：

（1）会用默数的方法数数。

（2）感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。

（3）能正确熟练地点数10以内数量的物品。

（4）通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。

（5）有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。

6、区域活动

培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。

三、班级管理

认真制定月、周日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理;管理好班级物品;抓好区角的活动和管理。

四、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果：

1、根据情况随时做进行家访;

2、不来园的孩子当天电话联系，了解情况;

3、每日向家长反馈幼儿当天在园。

4、定期为家长做育儿经验交流。

第四篇：苗苗班期末总结

苗苗班期末总结

郑、李

转眼孩子们在我们托班又渡过了一个愉快又充实的学期。仔细回顾这学期，看到孩子们从最初的不愿意上幼儿园到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己会穿；从不敢参加活动到争着回答老师的提问……使我们感受到了一份耕耘一份收获的喜悦。当然也离不开家长们的支持、配合，更离不开园领导的教导和帮助。

在本学期中，我班三位教师以团结、协作，为幼儿创造温馨和谐、舒适愉快、自由宽松的交往环境为我们的工作目标，使本班的各项工作都卓有成效，工作中我们三个人不分你、我、她，大家通力配合，遇事大家共同商量解决的办法，制定好的方案，使班级的各项工作开展的井然有序。

一、保育工作方面：我们班共有38名幼儿，其中18名新生，孩子年龄小，生活自理能力弱，因此我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行动告诉他，老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。在培养孩子生活自理能力方面，我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想，对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，而老师则做到适时帮助。坚持对幼儿进行全面、细致的护理，在一日生活中还细心观察孩子的变化，随时记录下孩子的异常现象及时反馈给家长。通过这一学期的生活，孩子们的生活自理能力提高了很多，在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能，而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣。

我班能严格按照园里的制度做好每日各项消毒工作和卫生清洁工作。细心的照顾孩子们的一日生活。开学初，因孩子们对新环境还不太适应，而且年龄比较小，拉尿现象时有发生，老师怕脏，为孩子清洗、更换。午睡情况也不好，我们几位老师培养幼儿睡前听故事的习惯，有时还哼着催眠曲拍着每个孩子入睡。对吃饭不好挑食的幼儿我们更是耐心的哄喂、引导，使他们渐渐改掉不良习惯。

在一日活动中，我们时刻关注着孩子的安全，在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。同时重视孩子的安全意识和自我保护教育，利用有效时间，提醒幼儿不做危险游戏，不吃塑料玩具，不把细小的物品放进嘴里等，使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己。

我们不仅仅注重培养孩子们良好的生活卫生习惯，更注重对孩子行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面的培养。言传重于身教，我们时刻注意着自己的一言一行，为孩子们起到良好的榜样作用，同时加强了常规培养，为孩子今后的学习，生活打下良好基础。

二、教学方面：

这学期，我们开展了不同内容的主题活动，采用灵活多变的教学方法,将孩子的教学活动贯穿于一日活动之中,在活动中坚持以孩子为主体,让孩子能充分运用多种感官适应周围事物,充分调动起孩子的主动性、积极性,使孩子在玩中学,在学中玩,逐步培养孩子养成良好的学习习惯。本学期我们根据本班的教材，并结合本班孩子的年龄特点，将灵活多样的活动内容，渗透到一日生活中的各个环节，让孩子们在不知不觉中掌握各方面知识。真正做到了，寓教育于游戏之中，寓教育于一日生活之中。

1、健康领域：为了促进幼儿身心正常协调发展，增强体质。我们每天带领孩子们坚持互外活动、做集体操、跳集体舞、进行体能锻炼、互外游戏。培养了体育兴趣，发展了幼儿身体各部位的协调能力和运动技能，并增强了自我保护意识。使他们在走、爬、跑、跳、平衡等一些简单器械活动中获得了愉快的体验。还积极组织幼儿参加幼儿园的体育月月赛活动。

2、语言领域：为幼儿营造良好的语言环境，课余时间充分利用图书角，提供适合他们阅读的图书，培养孩子阅读的兴趣，引发孩子阅读的愿望；每天至少翻看图书一次，孩子自由地翻看，随意翻看，不必一页一页地看，知道书是怎么拿着。培养基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱护图书等。

3、科学领域：通过教学活动，增进了幼儿对大自然的情感，萌发了初步的环境意识，促进了认知能力的发展，培养了幼儿的求知欲，探索精神，及勤学好问积极动脑的习惯。如种种子，观察种子是怎样发育的；养小蝌蚪，观察蝌蚪边青蛙的过程等。

4、社会领域：通过教学活动，丰富了幼儿社会经验，发展了社会认知能力，发展了幼儿的交往能力，培养了良好的社会行为习惯和品质，使他们乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。愿意亲近老师和同伴，并乐意帮他们做点事。

5、艺术领域：通过音乐美术活动，萌发了幼儿感受美和表现美的情感，使他们愿意参加音乐美术活动，乐意在同伴面前表现自己的本领。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、拼搭等操作。

三、家园合作：

做好幼儿教育工作家庭教育也是不可缺少的部分，要使幼儿教育取得更好的效果，我们必须让家长理解和了解我们的工作，得到家长的配合和支持，才使一切教育活动顺利开展。因此,我们每周都及时在家园联系栏和博客中向家长公布每周的学习内容,定期向家长介绍一些好的育儿经验、幼儿保健等方面的知识，对家长们提出的合理要求，我们都尽量满足，因此，家长对我们的工作也非常的理解与支持。本学期我班的家园联系工作做了相应的改版也得到了家长的认可，我们不但每天利用早晚接送孩子时间与家长保持沟通，而且还利用微信及电访与家长保持联系，并给家长提出好的指导建议，与家长形成有效的互动，形成一种教育合力，使家长对我们的工作非常满意。

在本学期中，各项工作能顺利开展，离不开领导对我们班的关心和支持。在下个学期中，我们将一如既往、脚踏实地地努力工作，给幼儿提供一个更加适合他们成长的学习、生活环境。

第五篇：苗苗一班家长会发言稿

2011年第二学期苗苗一班家长会发言稿

各位家长：

下午好！非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们东迁幼儿园及我们苗苗一班的两位老师向各位家长的到来表示欢迎。感谢你们对我们工作的理解、配合和支持！接下来我对我们幼儿园的工作进行简单的介绍：

一、班级情况：

通过中班上学期近5个月的学习时间，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，班中大部分孩子都能自己正确的穿衣、穿鞋，系鞋带，上完厕所后会自己塞裤子，会自觉的取放教室中各个活动区中的材料等。平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能遵守班级的各项常规，自觉遵守活动秩序。同时讲究个人卫生，做到饭前便后洗手。孩子的这些进步，与家长的正确引导是分不开的。但也有不近人意的地方，活动时，不能保持正确的坐姿，最主要的两点是部分幼儿口语表达能力不强，表现出胆怯和动手能力发展不够。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中经常提醒，多鼓励，希望通过这一学期的努力让幼儿各方面的能力都有更大的进步！

二、保育工作：

幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。所以这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒清洗，玩具每月消毒一次，每周晾晒小被，用紫外线灯消毒教室等。通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。

三、教育工作：

在重视保育工作的同时，我们也没有忽视对幼儿教育方面的培养。我园目前根据新幼儿园纲要精神，力求在一日活动的各个环节都对孩子的发展产生教育影响。而在教学方面强调以下问题：

1、环境创设:

去年2月我们幼儿园顺利进行了搬迁,又被评为省二级幼儿园,因此周边环境发生了很大的变化,孩子们的的活动空间大了,活动的器材多了,这都是为了使孩子们在好的氛围中时时受到良好的教育。我们还注重班内的环境让孩子更好的游戏提高他们学习的积极性,能学到更多的知识.2.学习方面：

在每次的教学游戏中，全班幼儿的积极性都很高，操作欲望也很强，不足的是我班幼儿在活动过程中，较少地用语言进行表达，更多的是用肢体动作来表达。当然这种现象是由于幼儿的语言表达能力较弱的特点而存在的。根据这个原因，我们制定了以下措施：一是在日常活动中要特别注意幼儿的语言表达。老师作为引导者，首先要无时无刻地引导幼儿用语言进行表达，然后在此基础上再引导幼儿运用较完整的语言表达，要说出一句话而不是仅仅说出一个词语。在我们的提问中，更多地用到的是“什么？怎么样？哪里？为什么？„„”而

不是提出一个选择性的问题，只让幼儿说“是或不是、有或没有„„”那么家长也可以反思一下自己在与孩子的对话中是不是经常出现这种选择性的提问，而没有更充分地利用你跟孩子交流的宝贵机会来发展孩子的语言表达能力呢？

本学期我们会开展“拍网球”比赛，“幼儿绘画“比赛，通过这样的活动，可以锻炼平时胆子很小的孩子愿意在集体面前表现，孩子们的自信心也会有提高。所以请家长在家辅导孩子绘画,拍网球,帮助和鼓励孩子积极争取比赛的机会。

其次是在集体活动时多给幼儿制造表现的机会.我们的晨间谈话活动，都是锻炼幼儿的语言能力及幼儿在集体面前的表现力，从而使孩子们在多次的锻炼和经验中逐步变得大方、出众,使语言能力在原有的水平上得到提高。当然，这些都离不开各位家长的支持与配合。随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听能力与专注性也非常重要。因此，我建议各位家长现在回家后可开展15——20分钟的倾听活动或安静活动。如：故事欣赏、看动画片等活动（当然动画片的选择也是很重要的，尽量避免如：《奥特曼》、《红猫蓝兔七侠传》等有暴力镜头的动画片，要充分利用每一分每一秒让孩子得到正确的引导）。让幼儿完成了20分钟的活动后，再自由玩自己想玩的事情，养成一定的好习惯。这样对孩子今后的学习来说，会打下一个良好的基础。

3.孩子的能力方面：

我们注重幼儿各方面的培养如:在语言方面:要求认真听，还要学会讲（如讲述故事等）在数学计算方面：要求幼儿掌握对10以内数字的认识,书写。对10以内的数字，能够按照不同的顺序排列，还有对空间、时间的认知。（空间是指让孩子对物体的高矮，厚薄，长短，粗细等的认知，时间是指让孩子对整点、半点的认识）

科学和艺术方面：培养孩子们的兴趣，不管是画画还是手工，都鼓励发挥自己的创作能力和想象能力。

自理能力方面:要求幼儿在睡觉时能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子，整理床铺，帮助老师做一些力所能及的事等等。

四、讨论：孩子要不要写字？

有些父母为了让自己的孩子打下一个好的学习基础，在孩子入学前就教孩子读书、写字、做算术等。更希望在幼儿园里就开始学小学一年级的课程了，这样是否有利与孩子的。但它迫使儿童背起不适于自己学龄的负担，而且会引起孩子对学习的厌倦，危害儿童心理和创造能力的自由发展。据一些小学低年级的老师们反映，幼儿园教写字，会带来很多困扰。最常见的是儿童执笔姿势与笔顺的错误，使老师们要费更多的时间指导纠正。另外，也会造成不良的学习习惯，老师教的生字，他已经会写了，引不起学习兴趣，上课无事可做，于是捣蛋，不守秩序，影响他人，养成上课不专心的坏习惯。而我们幼儿园主要是以识字为主如：我们进行环境创设让孩子学习认字、阅读图书、摆弄汉字卡片等这些都是对孩子潜移默化的学习，而且这样的方法孩子既喜欢又有效。（当然由于个别家长的需要我们也会适当的书写一些简单的汉字）。

对于幼龄的孩子来说，歌唱、舞蹈、绘画、讲故事等课程，比背书或写字等，更能启发幼儿深厚的潜能，培养他们学习的兴趣和能力。一个受过适当的幼儿园教育的儿童，虽然没有提前受过小学的文字课程，但进入小学后，他在读书、写字和其他方面的能力，都可能比

较强。所以，儿童在幼儿园中，应该接受游戏化的教学，以培养观察、想像的能力和好奇、好问的求知态度，并获得丰富的常识，使幼儿有个值得回忆的快乐童年。

五、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：

1.早上送孩子入园时一定要把孩子交到老师的手上，以免一些不必要的意外事情发生。

2.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3.在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到进一步的锻炼。

4.幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。

5.请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。

6.为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长及时关注我们的家园栏，多抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们的家庭作业。

7.如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系。

8.请家长及时关注幼儿的个人卫生情况，勤剪指甲以免指甲过长在幼儿游戏中造成的意外伤害。

9.为了让孩子们更多地了解自然，丰富他们的知识，平时请家长留意帮助我们一起收集一些孩子感兴趣的动植物，来丰富我们的自然角，让孩子们自由地观察、欣赏。在我们区域活动的开展中需要大量废旧物品，还有象一些小玩具也可以用废旧物品来制作，所以像一些饮料瓶、牛奶盒之类的洗干净后拿来，不要扔掉。

10.请家长送孩子来园时，送到自己班级里，不要让孩子自己走上来，以免在途中发生意外。

11.可能有些家长有时候，校讯通的作业没有收到，请您核实一下你的手机是不是存储已满，或者停过机。

我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。最后，借此机会，再次感谢家长对我们工作的支持，欢迎家长给我们提出宝贵的意见和建议。谢谢大家！

2012.03.21