第一篇:大一班庆元旦方案[大全]
大一班“庆元旦 迎新年”活动方案 一、活动时间: 2019 年 12 月 31 日 二、活动目的: 1、通过“庆元旦迎新年”活动增进幼儿与幼儿之间彼此的感情。
2、让幼儿感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。
三、活动准备: 卡纸(黄色,红色)、A4 纸(红色)、剪刀、双面胶。
四、活动过程: 1、学习歌曲《新年好》(1)老师范唱歌曲。
(2)师幼共同学习歌曲歌词。
(3)幼儿学唱歌曲。
(4)幼儿加动作表现歌曲。
2、手工活动《制作新年灯笼》 (1)给幼儿分发各种制作纸张。
(2)给幼儿分发剪刀。(强调使用剪刀的安全)
(3)给幼儿分发双面胶。
(4)教师带领幼儿分步骤制作灯笼。
(5)制作完成,幼儿展示。
(6)教师给幼儿拍照。
3、新年许愿 全体幼儿共同许愿,畅所欲言表达新的一年的愿望,喜迎元旦,喜迎新年。
第二篇:大一班家长会方案
大一班家长会方案
活动时间:2011年3月5日 活动地点:大一班教师 家长参与人数:37人 活动事项:
一. 观看幼儿进餐情况;
二. 告知家长新学期相关事宜;
三. 发放温馨提示单;
四. 和家长面对面交流;
五. 请家长反映幼儿在家的情况。
第三篇:大一班秋游方案
大一班秋游方案
在金色的秋季,让我们携起手来,领着孩子共同走近秋季,去追赶秋天的脚步,到大自然中去看看阳光,看看蓝天白云,去倾听鸟儿、虫儿的蝉鸣吧!让孩子们在快乐秋游活动中,开阔眼界,增长见识,锻炼意志,培养团队意识、增进同伴与师生间、家长与家长之间的友情。
我们秋游的目的地是植物园,植物园有草木,有奇石有菜园,应该是一个很好的活动天地。二.活动目的
1.让幼儿走进自然,欣赏秋天的景色,感受秋天的气息。2.发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。3.培养幼儿的团队意识,体验活动的快乐。4.通过各家庭之间的相互联系,增进亲子互动。三.活动时间:星期天,8:30---16:00 四.活动地点:植物园
五.活动时间:8:30采油会场前集合,8:45分开车前往植物园 六.活动过程:
(1)幼儿8:30 集中在幼儿园A区大操场,在老师处签到,要求清点人数,强调活动要求:教育幼儿注意安全,注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
(2)8:45准时出发,各车辆按预定路线行驶,注意行车安全,家长
感受城市变化,感知秋天大自然的景色变化。
(3)9:15左右到达。在门口点好人数,老师向家长和小朋友简单介绍园内情况,和游玩过程中所需注意事项,之后入场。(4)9:30各家自由组合,游览各个主题园区,观赏不同地区风格的特色植物。
(5)10:00在大草坪集中,进行体能拓展和早操展示活动,由专业体能男老师和各班老师组织,以班或级为单位进行。草坪可选择中心大草坪或温室大草坪。根据各自班级的活动方案,(体能老师准备活动方案及所需要带上的物品:半天班—泡沫棒;小班—滑溜布;中班—彩虹伞;大班—长绳)组织幼儿在公园里活动,同时教育幼儿爱护花草树木。
(6)11:30全体在大门口集中,清点人数。教师组织家长、幼儿在之前商定的地方共进午餐。
(7)13:30餐后继续活动,来到民风湖沙滩区。自由地活动、休息(8)15: 30在停车场集合,清点人数。结束愉快行程。.安全保障措施
1.加强管理和监督措施。制定秋游活动应急预案,保障出游的安全工作。
2.班级教师对幼儿进行秋游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3.保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4.秋游活动期间一切行动听指挥。八.注意事项:
1.请家长按时和孩子们一起回到幼儿园集中。
2.请不要给幼儿穿系带的鞋。鞋子的大小、软硬要适中。
3.请家长为幼儿带上幼儿园的书包(放孩子替换衣服)给还子穿上黄色的运动服(长裤长衣)。
4.请为孩子准备防蚊子的药水(一定要准备好哦)。5.请为幼儿准备一个垃圾袋。
6.请为幼儿准备湿巾纸一包,擦手和嘴。
7.配合老师对幼儿进行安全教育。活动时要紧跟老师和家长,一旦找不到老师了,要停留在原地,不要到处乱走,更不能跟陌生人离开。
8.旅游当天紧急联系人的电话一定要保持畅通。
第四篇:小托班庆元旦方案
*****幼儿园小托班庆元旦活动方案
一.设计意图
2015年元旦即将到来,在这辞旧迎新之际,我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了迎接一年一度的元旦,让我们的孩子和家长感受节日的喜庆,我们小托班组设计了一系列活动方案,目的是让孩子和家长们共同参与,促进亲子交流,让孩子们在幼儿园度过一个愉快而有意义的元旦,特此设计了“庆元旦〃家园乐”活动方案。
二.活动目标:
1.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己.2.通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
3.让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。三.活动内容:
本次活动我们设计了幼儿才艺展示、家长才艺表演、亲自游戏和幼儿学期末汇报演出。
四.活动宗旨:
让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;让幼儿在活动中得到锻炼,体验团结合增进友谊;让家长积极参加,为孩子们做榜样。
场地:
幼儿坐活动室两边,家长坐前边。五.活动流程: 1.家长签到 2.教师致词 3.家长致词
******* 二○一四年十二月
第五篇:大一班春季亲子活动方案
《我找到了春天》中班主题活动部分实施方案主题名称:
我找到了春天
实施时间:
三周主题思路:
春天是万物复苏的季节,在幼儿的周围,大自然中,处处都表现出生机勃勃,变化万千:红红的花、绿绿的草,枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光,柔柔的春风,到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天来了,春天多么美!
在本主题中,我们努力创造条件,鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然,并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。
主题目标:
1、从自身及周围环境的变化中,感受春的到来,了解春天的基本特征,能关心爱护春天的芽、花、草等,有一定的环保意识。
2、会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽,会用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式,表现出自己对春天的认识和情感,会编简短的诗歌,会复述和表演有关故事,会欣赏较长的诗歌和散文。
3、会用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。
4、能认真地参加集体劳动。会用筷子进餐,不将异物放进鼻孔。
5、认识数序,感知10以内的数量。
6、能协调地走、跳、攀登,能徒步行走1.5千米左右,对疾病有一定的抵御能力。
环境设置 :
1、丰富自然角内容,饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳等小动物,观察它们的生长变化.2、开辟小园地,准备种植物的器皿,带领幼儿开展种植活动。
3、设置一块“我找到了春天”主题墙面,让幼儿参与制作各种春天的动植物来丰富主题墙。
4、把幼儿带到社区和附近的公园,观察春天里人、事、物的变化,感知春的到来,认识春天里陆续出现的动植物。
家园共育 :
l、建议家长利用休息日带幼儿去野外踏青,观察春天的景色,感知春天,并和幼儿一起种植1~2种春季的植物或饲养1~2种春天的小动物,并学习记录观察结果。
2、出家长专栏介绍本主题的教育目标和内容。
3、家园亲子活动“放风筝”.4、引导孩子根据气温变化及时增减衣服,多做户外活动,降低春季疾病感染的机率,保持身体健康。
大一班春季亲子活动方案
活动目的:
1、通过组织幼儿外出活动,营造孩子和家长们交往游乐的机会,增加家长和幼儿
之间的交流,从而拉近孩子、家长、教师的心.2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,从而增强孩子们的见识。
3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
4、结合主题活动<大自然的语言>,让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野,增长
知识,亲近自然.5、让幼儿知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
活动地点:四冶大草坪
活动准备:
1、活动前教师提前查看地点、2、活动前与家长联系,让家长和幼儿穿合适的衣裤,轻便的鞋子,活动前保证充足的睡眠等
3、校车3台:8:30从幼儿园出发、教师准备好垃圾袋,带好相机和耳麦,点名册
5、家长和幼儿自备小零食、水等。
6、每个游戏所需要的物品
7、班上幼儿分位两组,一位老师带领一队
活动重点:1 活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育,增强安全防范意识和自我保护
能力。
2、各班两位老师全面负责组织好出游的安全工作,上车之前点名,每个环节前检
查有没有落队的家 长和幼儿.确保幼儿安全。
3、活动时要做到井然有序,带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下
车有序.4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则.、午餐时督促家长和幼儿爱护环境不随地乱扔垃圾。
活动程序: 7:30——8:00幼儿入园
8:00——8:20幼儿活动前准备
8:30—— 准时出发
9:10——9:30家长和幼儿律动活动
9:30----10:30亲子游戏
10:30----11:00画“春天”
11:10——11:30午餐
11:30---返园准备工作,清点物品及人数
活动过程:
一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。家长签
点 名
二、带领家长和幼儿上车,安排座位,提醒幼儿注意安全.三、到达目的地后带队老师组织自己队里面的家长和幼儿一起进行律动热身.四、律动完后,带对教师带领本对家长和幼儿进行游戏
2、游戏:顶纸跑游戏规则:幼儿将纸摊开,分别由幼儿与家长用身体顶着纸跑,利用风的阻
让纸不掉下来。先到达为胜利
1、游戏:齐心协力
游戏规则:家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸,请家长和幼儿一起把头伸
进洞里,走到终点,纸张不能够弄破哦
2、拔河比赛、五、风筝比赛 以家庭为单位放风筝,凡风筝上天有奖。
六、画“春天”
1、寻找,观察春天的景色
2、摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。
3、把春天的景色画下来
七、照全家福、八、午餐
九、清理场地 带领幼儿捡垃圾,培养幼儿爱护环境。
十、点名上车回园