班队活动演讲稿3篇(精选五篇)

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第一篇:班队活动演讲稿3篇

班队活动演讲稿3篇

篇一:班队活动演讲稿范文

今天是星期五。一个阳光明媚的早晨,同学们兴奋的来到了教室,因为今天要举行一场别开生面的义卖活动。下午,1:00时,同学们便已经各就各位了,有的拿出了义卖品,有的正在义卖品上贴标价,有的正在准备演讲稿,场面真是欢乐融融。1:30时,义卖活动正式开始。先是主持人揭幕,然后宣读了这次拍卖的规则,拍卖顺序按照学号进行。话音刚落,第一位同学就上场了,她带着准备义卖的物品,一样样的示意拍卖,有的物品从底价1元起拍,一直追叫到了最高价20元。每个同学都兴致勃勃的样子,教室里到处洋溢着喊价声,欢呼声,鼓掌声……真是热闹非凡。拍卖会的气氛更是一浪高过一浪,进展十分顺利。进行到2:00时分,一位来自上海中学爱心社团的大姐姐,给我们讲述了,她同学因为家里钱都给她治疗疾病用完了,所以让我们把钱捐助给她的同学。这位姐姐今天也加入到我们的义卖活动中来了,她同样带来了一个小物品,这件物品估计只有5元钱,可是在拍卖中一直拍到了50元的高价。【班队活动演讲稿3篇】班队活动演讲稿3篇。我想,我们今天所做的一切都是被这位姐姐讲述的事情所感到了,我们用自己的真心诚意搞好这次拍卖活动,以表达同学们献出的一点点爱。要知道有些同学家里的条件并不富裕,同学们捐出了自己零花钱和长辈们给的压岁钱。这次义卖活动虽然结束了。但是,使我们经历了一次义卖的过程,更让我们懂得了只要人人献出一点爱,世界将变得更加美好。

篇二:

我是男生,一个快乐的男生。今天,我是校园里茁壮成长的一株青苗;明天,我是建设祖国大厦的一根栋梁。绿茵场上有我挥洒的汗滴,静悄悄的课堂里留下我专心听讲的身影,一摞螺翻皱了的课本,一页页写满了的作业是我奋发向上的见证。

我是男生,一个快乐的男生。我将梳理朝阳般的心绪,舞动青春的节拍,去迎接属于自己的曙光;我将扎实地迈好每一步,烙印于自己的人生。【班队活动演讲稿3篇】

男儿当自强!背起梦想的行囊,涌动自信的血液,跨上勤勉的骏马,驰往人生的战场。

我是男生,一个快乐的男生!

我是男生,一个自立、自强、自律的男生!

篇三:

班上的一切日常管理,全部由班干部负责,学习由学习部负责,卫生由卫生部负责,纪律由纪检部负责,生活由生活部负责,班干部明确各自职责,每个星期五,我就集中各个部门的组长,把每周的班里的各方面的情况汇总,再反映给班主任,我在每个星期天的晚修再向全班做一周的小结,主要是表扬先进,鼓励后进。

在学习上,我们采用的方法是,抽查法、全体检查法和一对一帮助。先说抽查法,抽查法是管理学习中最好的一个方法,我们班的抽查法是:班干部看到哪位同学,不认真学习或做在教室里无所事事,就会叫他把作业给班干部(当然班干部也是指定的),抽查的范围不仅仅是他所做的练习,而且还要背,如生物、地理这些需要背的内容。全体检查就是在抽查的基础上扩大检查人数,由几个班干部检查全班的作业,把没写完作业同学的名单送到班主任或班长的手里,对于不完成作业的同学,采取一定的处罚,如自己上台为同学们唱歌,面对全班保证下次认真完成作业。【班队活动演讲稿3篇】演讲稿yanjianggao.htm。

对于偏科或成绩不理想的同学,用一对一帮助法是最好不过的了,一对一帮助是先从班中选出七科中成绩较好的同学担任小老师,一对一辅导,辅导时间一般在下午放学之后,到月考时比比谁的成绩有进步,上学期四次月考,我觉得我们班整体上有了很大的进步,就是最后一名的同学也是有进步的。

纪律方面,我们班首先不允许有同学穿拖鞋进校,课间不准在教室里乱跑,课堂上不能说废话,不准搞小动作,同学之间不许打架等等,这些都有纪检部天天登记管理。

在卫生方面,我们班也设置了一个登记表,分为清洁和不清洁,由卫生部来登记,每天把值日生的扫地情况公布,如不清洁,明天重来,一直扫到大家满意。

生活部每天负责餐卡的发放,如有漏缺及时报班主任。

总的来说,班上的一切日常管理,全部由班干部负责,现在我们班的班风很正气,学习态度非常端正,学习气氛非常浓。是我们的班主任,让我们成为管理班级的主人,让我们体验到作为班级的主人的责任,我们班的班干部工作,受到学校领导、老师,同学的肯定,其实,我们的管理常因情况而变,所有的管理只为一个目标------为了班级的一切,为了让同学们有一个舒适的学习环境。

第二篇:班队活动演讲稿

班队活动演讲稿

今天是星期五。一个阳光明媚的早晨,同学们兴奋的来到了教室,因为今天要举行一场别开生面的义卖活动。下午,1:00时,同学们便已经各就各位了,有的拿出了义卖品,有的正在义卖品上贴标价,有的正在准备演讲稿,场面真是欢乐融融。1:30时,义卖活动正式开始。先是主持人揭幕,然后宣读了这次拍卖的规则,拍卖顺序按照学号进行。话音刚落,第一位同学就上场了,她带着准备义卖的物品,一样样的示意拍卖,有的物品从底价1元起拍,一直追叫到了最高价20元。每个同学都兴致勃勃的样子,教室里到处洋溢着喊价声,欢呼声,鼓掌声……真是热闹非凡。拍卖会的气氛更是一浪高过一浪,进展十分顺利。进行到2:00时分,一位来自上海中学爱心社团的大姐姐,给我们讲述了,她同学因为家里钱都给她治疗疾病用完了,所以让我们把钱捐助给她的同学。这位姐姐今天也加入到我们的义卖活动中来了,她同样带来了一个小物品,这件物品估计只有5元钱,可是在拍卖中一直拍到了50元的高价。我想,我们今天所做的一切都是被这位姐姐讲述的事情所感到了,我们用自己的真心诚意搞好这次拍卖活动,以表达同学们献出的一点点爱。要知道有些同学家里的条件并不富裕,同学们捐出了自己零花钱和长辈们给的压岁钱。这次义卖活动虽然结束了。但是,使我们经历了一次义卖的过程,更让我们懂得了只要人人献出一点爱,世界将变得更加美好。

我是男生,一个快乐的男生。今天,我是校园里茁壮成长的一株青苗;明天,我是建设祖国大厦的一根栋梁。绿茵场上有我挥洒的汗滴,静悄悄的课堂里留下我专心听讲的身影,一摞螺翻皱了的课本,一页页写满了的作业是我奋发向上的见证。

我是男生,一个快乐的男生。我将梳理朝阳般的心绪,舞动青春的节拍,去迎接属于自己的曙光;我将扎实地迈好每一步,烙印于自己的人生。我要用最刚劲的一面,伴随生活的旋律书写出蓬勃的文字,记载下自己的梦想。

因为我是男生,一个快乐的男生。所以我将不再哭泣,不再冲动。委屈已成为了俘虏,烦恼已成为了残兵,坚强与自信是我修炼的课堂。愚公移山、卧薪尝胆是我标禀的榜样,海伦·凯勒、张海迪姐姐是我效仿的楷模。

因为我是男生,一个快乐的男生。所以我要学会展翅翱翔,去寻找人生至高的顶点,体验那成功的快慰;我会俯视每一个角落,倾毕生的光和热洒向最渴望的角落。

男儿当自强!背起梦想的行囊,涌动自信的血液,跨上勤勉的骏马,驰往人生的战场。

我是男生,一个快乐的男生!

我是男生,一个自立、自强、自律的男生!

班上的一切日常管理,全部由班干部负责,学习由学习部负责,卫生由卫生部负责,纪律由纪检部负责,生活由生活部负责,班干部明确各自职责,每个星期五,我就集中各个部门的组长,把每周的班里的各方面的情况汇总,再反映给班主任,我在每个星期天的晚修再向全班做一周的小结,主要是表扬先进,鼓励后进。

在学习上,我们采用的方法是,抽查法、全体检查法和一对一帮助。先说抽查法,抽查法是管理学习中最好的一个方法,我们班的抽查法是:班干部看到哪位同学,不认真学习或做在教室里无所事事,就会叫他把作业给班干部(当然班干部也是指定的),抽查的范围不仅仅是他所做的练习,而且还要背,如生物、地理这些需要背的内容。全体检查就是在抽查的基础上扩大检查人数,由几个班干部检查全班的作业,把没写完作业同学的名单送到班主任或班长的手里,对于不完成作业的同学,采取一定的处罚,如自己上台为同学们唱歌,面对全班保证下次认真完成作业。

对于偏科或成绩不理想的同学,用一对一帮助法是最好不过的了,一对一帮助是先从班中选出七科中成绩较好的同学担任小老师,一对一辅导,辅导时间一般在下午放学之后,到月考时比比谁的成绩有进步,上学期四次月考,我觉得我们班整体上有了很大的进步,就是最后一名的同学也是有进步的。

纪律方面,我们班首先不允许有同学穿拖鞋进校,课间不准在教室里乱跑,课堂上不能说废话,不准搞小动作,同学之间不许打架等等,这些都有纪检部天天登记管理。

在卫生方面,我们班也设置了一个登记表,分为清洁和不清洁,由卫生部来登记,每天把值日生的扫地情况公布,如不清洁,明天重来,一直扫到大家满意。

生活部每天负责餐卡的发放,如有漏缺及时报班主任。

总的来说,班上的一切日常管理,全部由班干部负责,现在我们班的班风很正气,学习态度非常端正,学习气氛非常浓。是我们的班主任,让我们成为管理班级的主人,让我们体验到作为班级的主人的责任,我们班的班干部工作,受到学校领导、老师,同学的肯定,其实,我们的管理常因情况而变,所有的管理只为一个目标------为了班级的一切,为了让同学们有一个舒适的学习环境。

第三篇:班队活动演讲稿

甲:敬爱的老师。

乙:亲爱的同学们,大家。

合:上午好!

乙:大家会讲普通话吗?

甲:普通话是我们每个人都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言,推广普通话,对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。

乙:讲好普通话,能提高综合素质,陶冶爱国情操。

甲:现在。我们来几个绕口令,试试大家的普通话熟不熟练。

乙:现在四小组进行比赛,游戏规则:每组各派一个人上讲台念绕口令,时间最短者为胜,要求不能念错,念错一个字就要重头念起,全部游戏结束后赢得那一组,每人一个奖励,赢者多奖励一份

大花碗里扣个大花活蛤蟆。

南边来了他大大伯子家的大搭拉尾巴耳朵狗,北边来了他二大伯子家的二搭拉尾巴耳朵狗。他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗,咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗一口; 他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗,也咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗一口。不知是他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗,先咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗;还是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗,先咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗。

喇嘛与哑巴

打南边来了个哑巴,腰里别了个喇叭; 打北边来了个喇嘛,手里提了个獭犸。提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭; 别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭; 还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。喇嘛回家炖獭犸; 哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭

八十八岁公公

八十八岁公公门前有八十八棵竹,八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿,八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥,不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。

酸 枣 子

山上住着三老子,山下住着三小子,山腰住着三哥三嫂子。山下三小子,找山当腰三哥三嫂子,借三斗三升酸枣子,山当腰三哥三嫂子,借给山下三小子三斗三升酸枣子。山下三小子,又找山上三老子,借三斗三升酸枣子,山上三老子,还没有三斗三升酸枣子,只好到山当腰找三哥三嫂子,给山下三小子借了三斗三升酸枣子。过年山下三小子打下酸枣子,还了山当腰三哥三嫂子,两个三斗三升酸枣子。

司小四和史小世

司小四和史小世,四月十四日十四时四十上集市,司小四买了四十四斤四两西红柿,史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视,史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。

甲:看来,大家的成绩都不错,普通话挺熟练啊,以后要更加努力,练好普通话!

乙:下面我们来听一段相声,听完相声回答以下问题,对了加分,错了扣分,全部游戏结束后赢得那一组,每人一个奖励,赢者多奖励一份。

相声:普通话

甲:说相声最好啊,就是先把这嘴皮子给练好咯!

乙:是嘛!都要靠嘴巴说嘛!

甲:是吧?你说相声嘛嘴就要好,嘴巴有毛病的人说相声绝对不成。没有毛病的人说相声一个字也不许错啊!

乙:没错!甲:知道普通话是以什么为标准音

乙:那简单,不就是中国人甲:就知道你不会,告诉你,那叫北京语音。料你猜上 乙:谁说我不会

甲:切,我告诉你,嘴巴没有毛病说相声有一个错别字,那这相声就演砸了!

乙:哦!那是啊!甲:对不对?

乙:对!

甲:但是这种事儿谁也避免不了的,你说是不是啊?

乙:说来也对啊!

甲:这个就是工夫的问题了。

乙:是嘛!

甲:最好就是,唱绕口令。

乙:哦,绕口令。

甲:你看咱们这个张以德嘴最好。

乙:是吗?

甲:为什么?他总唱绕口令啊!总唱那六十六岁刘老六啊。

乙:好嘛!

甲:早晨起床先唱这个。

乙:哦!

甲:先唱四遍。人家出去早锻炼了,他不去。

乙:他干吗呀?

甲:他唱绕口令,他说这也是体育项目。

乙:这怎么也算体育项目呢?

甲:这叫口腔体操。

乙:什么?哦,这嘴巴也开始练起体操来了?

甲:在语言上,最好啊,是说普通话。

乙:哦,普通话。

甲:说普通话,大家都听得懂。

乙:是啊!

甲:目前为止啊,我所听到的普通话问题这几种。

乙:哪几种啊?

甲:呃……,上海地区属于一种、北方地区属于一种、香港地区也是一种、台湾地区又是一种,普通话以北方话为基础方言,所以北方人将普通话最多,最标准

乙:哦,那你说说这些地区的普通话都有什么不一样。

甲:首先说说普通话语法规范乙:哦!我知道了,是什么

甲:(晕)是——现代白话文著

乙:哦,怪不得老师一直要我们看白话文,原来是练普通话,老师还蛮有一招的嘛。

甲:是啊!所以有些人说的普通话嘛,都怪怪的乙:嚯!

甲:比如小沈阳的话,你说小沈阳没事干嘛不说好好的话,说话偏偏要打个翘,还每天穿这条

大红裙,不知道的人还以为是女的乙:这我这倒是真的,我同意你的看法。那我问你,这个台湾地区的普通话有什么特点啊?甲:台湾地区的普通话的特点是当地的腔调太重。

乙:哦!

甲:所以啊,台湾人讲话咧,比小沈阳跟怪。

乙:哦,这么说的话?我想秦始皇统一天下是那说什么话甲:应该是汉语吧

乙:啥叫汉语??

甲:汉语始于汉代

乙:停!

甲:干吗呀?

乙:说道汉语我想起了雅语

甲:哦,对!对!对!就是聋哑人讲的哑语。

乙:错了,是雅语不是哑语,是优雅的雅

甲:奥,这是春秋时期的汉民族共同语,但是啊就是因为受了这种语言的影响,造成他们说的普通话都变味儿了。

乙:都什么味儿啊?

甲:吃醋的味

乙:这什么跟什么嘛

甲:你要知道明清时期的汉民族共同语叫做“官话”,民国时期的汉民族共同语则叫做“国语”。新中国成立后,“国语”改名为„„

乙:改名为„„甲:为„„乙:你倒是说呀

甲:改名为“普通话”

乙:哦,为什么啊?

甲:为什么?因为别人喜欢。

乙:哦,对!

甲:我跟你说,北方人说话时候的感觉,我用俩字儿来形容。

乙:哪俩字儿啊?

甲:干脆!

乙:诶!没错!

甲:是吧?

乙:那你就跟在座的学生面前学一下怎么样?

甲:(拍了拍乙)嘿!哥们儿!

乙:(赶紧跑,然后再回来)你是想要吓死我呀!

甲:我说,今儿个下午上人民路,你去不去?

乙:我身上带的钱不多。

甲:没事儿,我借给你!明天还给我就是了。走!哥们儿!得了。

乙:这话说得干脆啊!甲:干脆吧?你要是跟那个台湾地区的人那腔调,你瞧着别扭不别扭!乙:是吗?

甲:我们下午去南京路上SHOPPING,你去不去?

乙:不好意思HO,我身上带的钱好象不是很多耶!

甲:啊呦!没关系啦!你钱带得不多,那可以问我借啊!

乙:哦?真的吗?哇塞!你这个人真的是好好哦!我太感谢你了啦!

甲:但是哦,我先声明一下。明天你一定要把钱还给我哦,否则今天我是实在不能把钱借给你的HO!

乙:这叫什么玩意儿啊这个?

甲:听了这段相声我们来回答以下几个问题

甲:请问普通话是以什么为标准音?(以北京语音为标准音。)

乙:普通话以什么话为基础方言?(以北方话为基础方言。)

甲:普通话以什么为语法规范?(以典范的现代白话文著作为语法规范。)

甲:.“汉语”的名称,始于哪个朝代?(始于汉代。)

乙:春秋时期的汉民族共同语叫做什么?(叫做“雅言”。)

甲:明清时期的汉民族共同语叫做什么?(叫做“官话”)

乙:民国时期的汉民族共同语则叫做什么?(叫做“国语”)

甲:新中国成立后,“国语”改名为?(改名为“普通话”。)

乙:接下来我们玩闻“歌”起舞,我想这个题目也是由闻鸡起舞想到的。游戏规则:每两人一组,最好是一男一女,让女士唱歌,必须唱主持人提出特定要求的歌,比如歌词中要带动物的、“春”字的等等,在女士唱歌的同时,她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内,想不出歌曲的一组即被淘汰。全部游戏结束后赢得那一组,每人一个奖励,赢者多奖励一份。

„„

甲:接下来我们玩倒着说

规则:先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败,一二三四组轮流,没回答上来的扣分

我骂你,(你骂我)

我要复习,(媳(习)妇(复)要我)

我给你送天使(使天送你给我)

托我帮你办点事(事点办我帮你托)

粮票好像对我笑(笑我对象好漂亮)

回望四山观落日,偎林傍水绿悠悠(悠悠绿水傍林偎,日落观山四望回)

台映碧泉寒井冷,月明孤寺古林幽(幽林古寺孤明月,冷井寒泉碧映台。)

来客仙亭闲伴鹤,泛舟渔浦满飞鸥。(鸥飞满浦渔舟泛,鹤伴闲亭仙客来。)

开篷一棹远溪流,走上烟花踏径游。(开篷一棹远溪流,走上烟花踏径游。)

第四篇:班队活动1.演讲稿

齐读:同学们大家好,今天我们的主题是:

红色经典回忆九一八。

周:同学们知道什么是九一八事件吗?

陈:请XX同学回答。

周:下面是九一八事件的图片。

九一八事变,又称沈阳事变,奉天事变,柳条湖事件。1931年9月18日傍晚,盘踞在中国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋,由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨,并嫁祸于中国军队,日军以此为借口,炮轰中国东北军北大营,制造了震惊中外的“九一八事变”。19日,日军侵占沈阳,又陆续占领长春、吉林等地

陈:1932年2月,东北全境沦陷。此后,日本在中国东北建立了伪满政权,开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治,使东北3000多万同胞饱受亡国奴的痛苦滋味。九一八事变是由日本蓄意制造并发动的侵华战争,是日本帝国主义侵华的开端。同时,九一八事变也标志着世界反法西斯战争的起点,揭开了第二次世界大战东方战场的序幕

周:九一八事件名称:九一八事变

陈:参战方兵力:中国:160000人日本:30000-66000人

周: 地点:中国东北地区-时间:1931年9月18日

陈:主要指挥官:蒋介石、张学良,本庄繁,南次郎

周:参战方:日本,中国

陈:主要后果:日本占领东三省

周:结果:日本获胜

陈:今天就是九月十八号,同学们有什么想说的呢?

周:下面让我们复习一下所学的知识,小组比赛一下。

陈:1.九一八事件又称为什么?(又称沈阳事变,奉天事变,柳条湖事件。)周:2.九一八事件发生在什时间里?(时间:1931年9月18日)陈:3.九一八事件发生在哪里?(地点:中国东北地区-)

周:4.九一八事件的指挥官有谁?(至少举三个)(蒋介石、张学良,本庄繁,南次郎)

陈:5.九一八事件的参战方有?(日本,中国)

周:6.九一八事件的最后结果是?(日本占领东三省)(日本获胜)

陈:7.参战方的兵力是?(中国:160000人日本:30000-66000人)齐读:今天的班队活动到此结束 谢谢大家的配合!

第五篇:如何开展班队活动

如何开展班队活动

此次协助曾璐老师排练《拒绝假冒伪劣,我们在行动》主题队会,收获不得而知,可为了将这个主题队会呈现得更加具有教育性、针对性、趣味性、艺术性,其中付出的艰辛使我不得不反思,这样长时间排练出的一个主题队会,显然只能成为展示或者竞赛的范例,而班队活动应该是是班级工作的常态活动,我们该如何让它变得常态化呢?作为一个班级管理者,我想,我们都在不断地尝试中吧!下面我想从两个方面谈谈我的一些体会。

一、内容选择方面

1、与学校德育结合

学校德育部会根据上面的布署制定一些活动计划和内容,如“红领巾心向党”、“中国梦、我的梦”、“我是小小劝导员”、“保护知识产权宣传”等等。班级就可以利用这些主题开展活动。学校要开展科技节了,班级开展“我爱科学”的活动,马上运动会了,班级开展“阳光体育我们在行动”活动等。学校是一个整体,围绕学校的主题教育开展活动,落实德育工作,这样才能使学校和班集体形成统一战线,更好地对学生进行品德和习惯教育。

2、与学科活动整合

其次班队活动可以与学科教学有机整合。将班队活动与学科教学有机整合,能起到相互沟通、协调合作、优势互补的效果。如:语文第三单元有一个实践活动,于是,我结合这个内容开展了一次以“我是小小推销员”为主题的班队活动。在学习“名胜古迹”单元,我开展了“我是小导游”的主题班队活动。这样既整合拓展了所学知识,又在思想意识等方面得到了提升。

3、与学生的生活贴近

大道理对孩子来说比较空洞,所以我常常从他们身边的一些事例发掘下去,所以希望通过这样的中队活动让他们达到一个认识的高度。根据刚开学学生爱说脏话的状况,确定了“如何养成良好语言习惯”的主题活动;也根据学生劳动不按时的情况,确定了“劳动最光荣”“我是劳动小能手”的主题活动„„根据本班实际情况,确定不同的既符合学生现状又富有教育意义的主题。这样既有针对性,又最大限度地发挥了班队活动这一品德教育阵地的作用。

4、与节假日和纪念日结合

活动内容的选择还要注意与节假日和纪念日紧密结合。引导学生把活动内容从课内引向课外,把活动领域从校内扩展到家庭、社区、大自然,力求形式活泼,队员喜闻乐见。如国庆节前夕,提出班队活动以热爱祖国为主题。我想,首先从家乡爱起吧。于是我开展了一次“浓浓乡情”活动。三八妇女节到了,开展了“为妈妈洗脚”这一活动,通过班级组织的精心准备,一堂堂生动而富有教育意义的班队课让孩子们备受感触。

二、组织活动方面

(一)班主任帮扶,共同开展班队活动

孩子们上三年级了,为什么不让我们的队员自己来组织活动,做班队活动的主人呢?起初我安排一个计划,每个月进行一次,我让班干部从日常生活中寻找主题,然后我与学生一起商讨研究正式确定活动主题,活动内容,活动形式。在商讨的过程中,学生的积极性很高,自主意识非常强。个个畅所欲言,体现出主人翁的精神。根据本班实际情况,确定不同的既符合学生现状又富有教育意义的主题。根据师生共同商讨的结果,由我负责拟稿,等写完计划后,再与学生进行讨论,提出修改意见,做到既民主又集中。从此以后,许多同学积极为班级管理出谋献策,提出了非常好的有针对性的修改建议。在制定计划的整个过程中,学生的自主性得到了充分的发挥。由于活动的计划和主题是我与学生共同参与商讨制定的,所以在实施过程中也很顺利,而且教育效果也比以前好。

(二)学生自主组织参与,体现自我价值 在老师帮助的基础上,我开始尊重队员在活动中的小主人地位,充分相信队员的自主能力,引导他们自己选定内容的基础上,让他们自己编写活动方案。他们计划制定后,继续让学生自己安排好每次班队课的活动内容,我只作必要的引导。此外,还开展了编写班队活动方案及最佳主持人的评比活动。这样既激发了学生编写活动方案的兴趣,又培养了学生的创新意识和实践能力,还能让他们活动过程中感受成功的欢乐,体现自我价值。

我校五(1)班王喜泉老师就是充分发挥学生的自主性,组织好常规班队活动的典范。本班从三年级开始,每周二,他们中队就根据学校或者班级的各种情况商定主题,推选出主持人,然后开始分组自主策划本周班队活动课上的班队活动。平时的班队活动排练,是他们课间最开心的活动,每周五下午第二节课,也是孩子们最喜欢的班级活动课。最值得我们学习的是,每次活动中,王老师作为评委,对他们的活动做精心的点评,还自己为孩子们购买了奖品。由于班主任老师的坚持,本班学生综合素质明显比平行班学生高。

做出少先队员自己的班队活动,不是一件容易的事,队员的亲自参与。管理、参与的过程就是学习的过程,就是锻炼的过程。班队活动做到经常化、系列化,每次活动都留给学生“发展”余地。这不仅能开拓学生的“创新”空间,还能促进班级学生聪明才智和个性的发展,使学生生活丰富多彩、充满七色阳光。

总之,开展丰富多彩的班级活动,是班主任对班级的学生进行集体教育和个别教育,培养学生素质基础的基本形式。活动搞得多,内容丰富多彩,学生学习的领域扩大了,学习机会增多了,有效的激发求知的兴趣,锻炼了学生各方面的能力,更增强了集体的凝聚力。因此,长期而有效的开展班队活动对于一个班级的管理,对于调动学生的积极性是多么重要!

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