王晓梅演讲稿

第一篇：王晓梅演讲稿

年轻的翅膀要飞翔

大家好：我叫。。我演讲的题目是《年轻的翅膀要飞翔》，很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海，去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。

我曾经是一名就读于二高的美术生，当年我的中考成绩是280多分。很多学生因为成绩不理想而垂头丧气甚至受到家长的责骂。也有很多家长想通过各种方式把孩子送到一高。当年考大学是我们的梦想，通过在二高的三年学习，在老师的帮助下，我以文化课四百多分，专业课全省第三名的成绩考入了大连交通大学。事实证明了我当年选择在二高学美术是正确的。

当年的一幕幕，让我永生难忘，孙保平老师牺牲休息时间无偿为我们补课，我们的成绩提高了，可老师消瘦了许多。自费筹办画展，不计报酬，我们的信心增加了，可老师疲惫了身心。带领我们去哈尔滨学习，顾不上幼小的孩子，我们的理想实现了，可老师失去了太多。。。不会忘记老师在视屏前想着女儿，泪水婆娑，不会忘记朱老师拿着工具为学生修床，汗水流淌，不会忘记老师曾经年轻的面庞，青春飞扬，怎能忘记一幕幕的感人画面，所以我有了今天的选择，继承你们的事业，踏着你们的足迹，因为你们，我选择了教师这个职业，因为你们，我学会了奉献，因为你们，我爱上了三尺讲台。所以，我选择了飞翔，不管前方是否有暴雨亦或寒风，我都义无返顾，永不回

头。

我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，有过胆怯，有过怀疑，我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了孙老师给我的评语：你将来一定是一位优秀的美术教师。可以说这句话成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。

我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，我知道这很难，但我有信心，我会飞进每一位学生的心灵，我深深懂得：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧！”

新东方学校的创始人俞敏洪讲了一个他小时候捡砖头的故事：他父亲的父亲是个泥水匠，常帮别人建房子，每次建完房子，他都会把别人废弃不要的碎砖乱瓦捡回来。久而久之，他家院子里多出了一个乱七八糟的砖头碎瓦堆。俞敏洪搞不清楚这一堆东西的用处。直到有一天，一间四四方方的小房子居然拔地而起。父亲把本来养在露天到处乱跑的猪和羊赶进了小房子，再把院子打扫干净，他家就有了全村

人都羡慕的院子和猪舍。

一块砖头没有什么用处，一堆砖头也没有什么用处，除非你心中有一个造房子的梦想，否则，即使你拥有天下所有的砖头也是一堆废物。而我们的“房子”就是教育的目标，我们的“砖头”就是努力和勤奋的积累。

我在学校实习的半年里，看到了孙老师为每位学生细心的缝补画袋，看到的是老师多年教学的辛苦，更看到的是一位慈祥的母亲辛苦付出。用大爱作小事，是教育事业的最真实的写照，真正发自心底的师德绝非来自外界的灌输，在日复一日的平凡岁月里，我渐渐用心感悟出了师德的真谛。师德固然有可歌可泣的典型案例，但是更多的表现却是根植于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活里。选择了教师这一职业，就是选择了平凡，我会用自己的这份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的孩子王，带领学生在新课程中展翅飞翔。飞向先进的行列、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。

翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽。

第二篇：王晓梅的述职报告

述 职 报 告

助理调研员 王晓梅

2005年12月

二○○五年的工作基本结束。现将本人的履职情况简述如次。

上半年主要做了四个方面的工作。

一、整合教学资源，形成空前的办学规模

抓硬件建设，改善办学条件。今年共投入了80多万元，完善了各类实验室，改造了全校供水系统，加高了湖面长桥，翻新了2栋教师宿舍。

狠抓招生工作，超额完成了招生计划。今年学校共招收新生1342人，在校生数达3082人，创历史新高。

二、优化专业设置，构建灵活的办学形式

一是对电子电器专业进行改造。以申报市重点建设专业为契机，新建计算机主板维修实验室。7月初与深圳市毅俊企业管理有限公司签订协议，合作开办计算机主板维修班。中旬又与广东东菱凯琴集团签订下了2006年-2008年用工“订单”。

二是优化计算机专业。4月份与北京应用技术大学签署了计算机人才培养合作协议，学校正式成为“中关村国

际软件人才培养基地”成员单位。

三是加速模具设计与制造专业的建设。继去年开设3个班后，今年又招收了3个班，投资２０万元新建了模具制造实验室。

三、加强师资建设，提高了整体办学水平

重视师资建设工作，投入4万多元用于教师培训和集体学习。

适应课程改革需要，选送5人次参加专业教师参加各类培训，组织专业教师参加市、县教学竞赛活动，通过参赛和观摩学习经验，提高水平。

加快骨干教师培养步伐。组织骨干教师参加各级部门组织的业务培训，形成学校了骨干教师梯队。实行“一帮一”制度，发挥骨干教师的示范带头作用。

加强校本培训。组织教师学习职业教育新理论、新内容、新方法，编写了《电子制作》、《应用文写作》、《常用英语口语》、《生活礼仪》等校本教材 4本。

四、革新管理手段，取得良好的办学效益

一是进一步落实和完善《学生素质水平和操作水平考核方案》。通过落实素质水平和操作水平考核制度，确保不向社会输出“次品”。

二是加强课堂教学管理。改革任课教师和学生考勤制度，由任课教师负责每节课的学生考勤，由学生登记上课教师出勤，教风学风为之一新。

三是加强就业工作，提高就业质量。多次赴广东、深圳等地，考察就业市场，与40多家大型企业签订了联合办学和用工协议。2005届毕业生中，大多被安排到佳能（苏州）、深圳比亚迪等企业，就业质量大有提高。

下半年，我把工作重点放在职业教育调研上，多次深入厂矿、企业，了解市场对人才的需求情况，为学校制定五年办学规划提供有力的帮助和支持。

总之，一年来，本人能认真学习，努力工作，恪尽职守，全心全意为党和人民服务。

第三篇：王晓梅-集体备课教学设计

《喜爱音乐的白鲸》教学设计

德惠市同太乡和平中心小学

王晓梅

教材分析：

这篇课文向我们讲述了人类拯救白鲸的故事。一群白鲸游到北极的楚克奇海遇到了寒流，回家的路被冰层堵住。人们用破冰船开出一条道路，但白鲸不敢游过去。一名船员用播放音乐的办法，使白鲸最后得救了。学情分析：

孩子都喜爱动物，并且故事情节跌宕起伏，容易引起学生的好奇心，对课文内容会很感兴趣，学习起来会非常投入。教学目标：

一、能正确、流利、有感情地朗读课文。

二、让学生了解并讲述救助的过程。

三、理解课文内容，体会人与动物的和谐。

四、使学生懂得爱护动物，保护大自然。重点、难点：

抓住重点词语理解课文内容，朗读感悟。教学策略：

创设各种途径让学生朗读，通过以读带讲，以读促讲，帮助学生理解课文内容。

教学准备：课件、图片、《蓝色多瑙河》音乐、公益广告《江豚》视频。教学过程：

一、引入新课

1、这节课我们继续学习课文《喜爱音乐的白鲸》。板书课题，齐读课题。

2、指名读课文，其他同学思考：课文讲了一件什么事？（学生叙述主要内容）

二、创设情境，理解课文内容

1、自由读课文一、二、三自然段，说一说白鲸给你留下了怎样的印象？（聪明、顽皮）

2、哪些语句能体现出白鲸的聪明、顽皮？

3、你们喜爱白鲸吗？谁能带着这种喜爱读一读课文的二、三自然段？

4、正当白鲸玩得兴高采烈时，谁知危险却在悄悄地向他们逼近，到底发生了什么呢？指名读文，找出相关的语句。（板书：遇险）“突然”和“转眼”这两个词说明了什么？

面对这突如其来的灾难，白鲸的反应是什么？找出相关的句子，你能用句子中的词语来回答吗？（着了慌、拼命、撞、绝望）课件出示句子。

“着了慌”白鲸们为什么着慌，他们的心里是怎么想的？在没有办法的情况下白鲸是怎么做的？（拼命用脊背撞冰块）“拼命地撞”是怎样撞？（用力地撞、不顾一切地撞、竭尽全力地撞）但是冰块太大了，白鲸们无论怎样撞冰块都丝毫未动，最后它们是怎么做的？（绝望地叫起来）“绝望”是什么意思？从“绝望”这个词中我们可以看出什么?（白鲸的无助和无奈）那你们听到白鲸绝望地叫声了吗？展开想象说一说它们在绝望地叫些什么呢？

时间一分一秒地过去，天气也会越来越冷，白鲸活动的区域也会越来越小，如果这种情况继续下去的话，白鲸们会怎么样？（冻死、饿死）

如果你就是这群遇险的白鲸，如果再没有救援的话，你就会有生命危险了，你能把这种感觉读出来吗？（指名读、师生对读、齐读）

5、白鲸们坚持着、挣扎着，那后来他们得救了吗?请同学们自读课文，（出示自读提示）学生按照自读提示学习第五、六自然段。

学生说人们救助白鲸的过程。（指名说、同桌说）

白鲸在猎人、人们和政府的齐心协力救助下终于得救了。（板书：猎人、人们、政府、得救）

那么，在救助过程中一定有让你感动的地方，请同学们再仔细读课文，结合具体的词语和句子谈一谈你的感受。

（课件出示第四自然段的文字）大家从这些红字词语中感受到了什么？（所有救助的人一点时间都没有耽误，他们都是在第一时间救助白鲸的。）那我们试想如果是另外一种相反的情况发生，又会是怎样一种结果？（出示课件想一想、说一说）学生补充空白。

下面就让我们带着对白鲸的关爱齐读屏幕上的这段文字。

6、政府派来了直升机和破冰船，（出示破冰船图片）在飞机的指挥下，破冰船开出了一条二十多公里的通道，白鲸们终于得救了，可是它们却一动不动地挤在一起，这是为什么呀？

在这千钧一发的时刻，是谁想出了办法？（一个船员）想出了什么办法呢？一个船员大声说：（教师引读）

船上想起了优雅的古典音乐，（播放《蓝色多瑙河》音乐）随着音乐响起，人们看到奇迹发生了。（教师配乐范读课文最后两句话）

此时此刻看到这样的情景你的心情怎样？（惊喜、兴奋）谁能读出这份惊喜和兴奋？（指名读、齐读）

联系上下文说说“奇迹”是什么意思？为什么说白鲸得救是一个奇迹?

这真是一个奇迹，所有在场的人的紧张心情终于放下了，白鲸终于得救了。人们欢呼雀跃，目送白鲸游入深海，让我们怀着无比激动的心情再读这两段文字。

是啊，那么多人的努力都无济于事，一曲《蓝色多瑙河》居然让白鲸克服了恐惧，获得了重生。这就是音乐的魅力，这就是声音的奇妙，这就是音乐创造的奇迹！我们说这真是一群喜爱音乐的白鲸，是音乐让它们得救了，这群聪明、顽皮的白鲸又可以在大海上自由自在地嬉戏、玩耍了，你们高兴吗？

假如你就是这群遇险的白鲸你会对营救你的人们说些什么呢？又假如你就是营救白鲸的人们，你会对白鲸说些什么呢？

三、产生共鸣，深化主题

老师这里收集了一些人和动物感人的画面想与大家一起分享。（课件出示图片：人和动物感人画面）从一个个感人的画面中可以看出人类和动物之间是一种什么样的关系？（和谐相处，互相帮助）板书：和谐相处

互相帮助

我们再来看一段视频，（播放公益广告《江豚》）看了这段视频你有什么想说的吗?（爱护动物，保护大自然）

四、总结

和谐相处，互相帮助是人类和动物共同的心声，同学们，让我们从现在开始，做一个爱护动物，保护大自然的小卫士吧！相信，我们和它们一定能够共同创造出世界的美好明天！

五、作业： 白鲸得救以后又会发生什么事呢？请同学们展开想象续编故事。板书：

喜爱音乐的白鲸

猎人

遇险

村民

得救

政府

和谐相处

互相帮助

第四篇：王梅有关材料

随手倒一杯茶，微笑着坐在记者对面的，就是声名远扬的王梅。未曾开口，她的和蔼已然在不经意间感染了记者。

王梅服务的岗位是山东省济南市工商局长清分局登记注册窗口。王梅有名，是因为以她的名字命名的工作法——“王梅工作法”已经在山东省工商系统全面推广。王梅有名，是因为她的口碑，很多群众办理业务特意找她。

“王梅工作法”是山东省工商系统第一个以个人名字命名的工作方法。去年，王梅在山东省17个市工商系统作报告。济南市直机关工委将王梅作为全市机关干部学习的典型。

王梅的学历并不高，她工作的岗位也很普通，究竟是什么使她取得了今天这样的成绩？见到王梅后，看到她举手投足，记者有了答案。

用心用情

王梅1995年来到长清分局黄河工商所登记注册窗口工作。她取得今天的成绩，源于一个将心比心的故事。

一次，一名业主打电话咨询办理变更手续要带什么资料。王梅详细告诉了对方，却忽略了要对方带纸质的个体档案。结果这名业主跑了40公里冤枉路。王梅向这名业主道歉。对方却说：“我在你这个年纪的时候做过业务员，也曾因为一个小疏忽让我们厂里丢了一个大单子，我为此哭了一整天。年轻人刚工作有点失误是可以理解的。”

这件事对王梅触动很大。她觉得，服务对象能够这样理解自己，自己有什么理由不将心比心，换位思考呢？

但是，生活中的许多道理，说起来容易做起来难，将心比心就是这样。

王梅下决心让自己更多地理解服务对象。她把自己的工作体会写在便笺上。“社会中的每个人既是服务者也是被服务者，帮助他人就是帮助自己。”“假如我是前来办事的，会怎么想怎么做？”“宁可多付出一些，决不让业主多跑一次。”就是这些朴实话语，让刚刚工作不久的王梅把心沉了下来。

在济南市工商系统开展学习先进典型陶志捷时，王梅从典型身上汲取了力量。她认为，陶志捷能够在寒冷的冬夜来到市场，把温暖送给每一个业户，关键就是陶志捷能够体会业户的不容易。

一天，王梅接到一位身在四川的母亲打来的电话，说自己的孩子在济南有好几天没和她联系了，怕孩子进了传销组织。这件事并不属于王梅的工作范围。但是，王梅立即查找相关企业资料，联系企业负责人，确认这个孩子还在那家企业上班。王梅还是不放心，下了班骑车赶到这家企业，见到了那个因为丢了手机而没有同家人联系的孩子。王梅拿出自己的手机，让这个孩子给家人报了平安。那位母亲在电话中千恩万谢，哽咽不已。

注重细节

这样将心比心、换位思考，再加上窗口工作的特殊性，让王梅进步很快。王梅意识到，要把工作做好，必须注意服务细节。正是这一点，使工作不久的王梅显得与众不同。在面对服务对象时，王梅总是要求自己保持微笑。然而，她发现，微笑是有学问的。

一次，王梅接待一名想开办五金杂货店的服务对象。按照“业务知识一口清”的标准，她简洁地介绍了所需材料和相关流程，并微笑着请对方填表。可这个人却一脸不高兴地说：“你说得那么专业，我都听不懂，你笑什么？是不是在笑话我不识字啊？”尽管心里委屈，王梅仍然没有发火，承认是自己解释不周全，请他原谅。

但有了这次经历，王梅意识到“微笑”不是微微翘一下嘴角那么简单，不恰当的微笑在服务对象看来可能就是嘲讽和应付。面对不同身份的服务对象，就要展现不同的礼仪，才能更贴近群众。她提醒自己，面对文化水平低的服务对象时，笑得憨厚一些，解释周全一点。

在王梅的办公桌上，一盒纸巾与企业登记材料摆在一起。因为有的办理登记手续的人员按完手印，总习惯性地把印油抹在服务台上，容易弄脏别人的衣服。王梅便专门准备了纸巾，及时递给按手印的人。这些看似点点滴滴的小事，王梅却把它记在心上。

总结经验

如果说，王梅在工作中做到用心用情，那她仅仅是一名很好的窗口工作人员而已。把好的经验归纳总结，进一步提升，才使她完成了从优秀到卓越的质变。

开始，王梅把自己积累的经验进一步提升，提出了“1+1＞2”和“100-1=0”两个准则。

王梅说，所谓“1+1＞2”，就是如果能多一份热情处理业务、多一种角度考虑业户，除了让服务对象满意外，自己还能获得更多的快乐体验。如果只顾埋头工作，像机器一样处理业务，就可能欲速则不达，引发不必要的争执，就成了“1+1=0”,与服务的初衷背道而驰。

王梅说，作为女儿，我能理解年迈的服务对象来工商所办理业务的不方便；作为母亲，我能理解创业的大学生办理营业执照时的踌躇；作为妻子，我能理解下岗职工依靠小生意养活全家老小的艰难。把自己的工作角色同家庭角色结合在一起考虑，就能做到“1+1＞2”，就能用快乐、享受的心情工作。

而“100-1=0”，就是100次满意是应该做到的，一次疏忽大意却可能给别人、给自己造成难以补救的损害。王梅发现，当服务对象向你咨询时，抬头回答晚几秒钟，服务对象的心理就会发生微妙变化，他们可能怀疑自己是不是问错了问题，还是找错了咨询对象，还是自己根本不受欢迎和尊重。这几秒钟的延误，就可能引发不必要的误解，就可能需要花几分钟时间进行解释。于是，她把“100-1=0”这个准则进一步落实在业务中。比如，她把电脑屏幕调整到面向服务台的位置，以便让服务对象清楚地看到信息录入情况。

王梅说，对比“1+1＞2”和“100-1=0”中的加减法，她深深体会到，唯有减去一丝懈怠、减去一丝侥幸，加上一份耐心、加上一份责任，才能更好地服务群众。

再造流程

王梅发现，理念固然是工作的先导，但是，仅有一些好的服务理念，没有在这些理念指导下简单实用的工作准则，有时候还是会出现懈怠情况。

于是，她为自己制定了一些必须遵守的规则。比如，上班前必须清理好窗口，服务时必须主动与业主打招呼，下班后必须日事日毕整理归档。她把这些规则运用到工作中，受到越来越多的业户欢迎。

能不能再造一个规范的流程，让更多的群众得到实惠？济南市工商局局长王宏伟多次和大家一起研究论证，准备为群众提供一个标准规范的服务。副局长葛春林多次到长清分局指导。经过大家的共同努力，在王梅原有工作方法的基础上，不断充实完善，最后形成了一套工作方法。2009年，济南市工商局党委正式将这一套工作方法命名为“王梅工作法”。可以说，“王梅工作法”是王梅窗口经验的总结，也是济南市工商局全体干部智慧的结晶。

“王梅工作法”即窗口工作人员一天的工作流程。这个流程分为“班前准备、热情服务、高效服务、班后清理”四个环节，每个环节需要做的工作又细化为“一、二、三”。这样一来，全天的工作高效运行，忙而有序，保证了窗口服务“快、精、准”。

班前准备“一、二、三”，即一净、二查、三到位。一净，就是每天提前半小时到单位，将办公室打扫干净，不留死角，为服务对象营造一个窗明几净的服务环境。二查：一是检查办理业务所需材料，如各种表格、签字笔、老花镜、胶水、剪刀、服务指南等是否摆放在合适位置，二是检查网络连接和电脑终端设备是否能够正常使用。三到位：一是角色转换到位，到达工作岗位后，要立即把自己从社会上的其他角色迅速转入到上岗服务的公务人员角色；二是心情调整到位，调整心态，带着快乐的心情，以一颗平静的心、感恩的心开始一天的工作；三是仪表形象到位，尤其注意制服是否整洁，工作牌佩戴是否合适，仪容是否端庄大方。

热情服务“一、二、三”，即一个微笑、二个主动、三个一样。一个微笑，就是面对服务对象时面带微笑。二个主动：主动与业户打招呼，询问业户需要办理什么业务，使服务对象获得尊重感；主动递上服务指南，指导业户规范办理业务。三个一样：生人、熟人一样和气，对待表扬和批评一样诚恳，业户来早、来晚一样耐心。

高效服务“一、二、三”，即一快、二准、三规范。一快，就是要尽可能快速高效办理各项业务，减少服务对象等待时间。二准：准确识别业户业务需求，准确解答业户咨询。三规范：受理材料规范，信息录入规范，流程衔接规范。

班后清理“一、二、三”，即一清、二整、三记录。一清，就是清点注册登记费和票本。二整：整理业务资料，对一天办理的业务资料整理归档；整理工作现场，将办公桌上的物品放到抽屉里，保持桌面无杂物、地面无纸屑。三记录：记录工作日志，将一天的工作情况输入工作日志；记录疑难问题，将一天遇到的疑难问题进行分类，以便及时解决；记录服务收获，将一天来解决的问题进行记录，以便积累经验，指导以后的工作。

“王梅工作法”的服务理念是：以服务对象为中心，以服务对象满意为标准。基本要求是：以积极的态度投入工作，设身处地为服务对象着想，把本职工作做到最好，快乐地面对业户，快乐地面对工作，在服务对象满意中感受快乐。服务精髓是：用心用情，注重细节，换位思考，提升效能。

带动效应

2009年6月1日，济南市工商局发出通知，在全市工商系统推广“王梅工作法”。全市工商系统掀起了学习王梅，学习“王梅工作法”的热潮。

窗口的岗位不用说，就是其他岗位，大家也从王梅身上学到了爱岗敬业、精益求精的精神。很多单位结合不同的岗位特点，创新监管服务方式，加强能力建设。

在采访王梅时，很多同志说，王梅这个典型平实、可学。有的同志说，王梅的事迹说明了平凡的岗位也可以取得好成绩。有的同志说，王梅已经成了济南市工商局叫得响的品牌，自觉维护这个品牌，更加用心服务群众，群众因此将得到更多实惠

第五篇：演讲稿——王梅

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的同事们：

大家晚上好！

很高兴能够站在今天这个星光灿烂的舞台上演讲，我演讲的题目是《九羊，我的爱与你同在》。

世界上有两种爱，一种是爱别人，一种是爱自己。而我的爱就是要与九羊同在！自古以来，爱就是人们最倾慕的字眼，也是人类永恒的主题。爱，可以美化人的心灵，升华人的情感，激发人的斗志，振奋人的精神，也可以推动事业的发展，铸就成功的人生。爱，是凸现在九羊的一道亮丽的风景线！

中华民族自古以来就是一个充满爱的民族。世界人民也向往和追求着爱。孔子提出了仁爱，墨子主张兼爱。法国启蒙思想家卢梭倡导博爱„„我们九羊讲究的是互爱！

几个月前，我以一名实习生的身份进入九羊，在这里，我深深地体会到了九羊大家庭的温暖，尝到了这个大家庭爱的甜蜜。九羊，就是属于我们每一个员工充满爱的家！

这个家的爱是高尚的。因为她把浓浓的爱融入“诚信、务实、高效、创新”的企业精神和“爱岗敬业、求真务实、追求卓越、严谨创新”的企业理念中，用爱的理念为人民服务，用爱的心灵创造价值，用爱的力量推动企业发展。因此，在历经四十多年的艰苦磨砺之后，九羊现已发展成为集采矿、炼焦、烧结、制氧、冶炼、轧钢、深加工为一体的国家大型钢铁企业，成为省内最大民营企业之一，在全国钢铁行业中排名前列。

这个家的爱是纯朴的。在九羊，有这样一群人总是让我们难忘。为确保企业的正常运营，他们默默无闻，无私奉献。甚至撇下新婚妻子，扔下未满月的孩子，硬是横着心坚守岗位，除了孤独与枯燥，每天与他们形影不离的是油污，高温，甚至是危险源。然而就是在这样的环境中，他们顺利完成各项任务，并不断地刷新记录，创造奇迹。这就是我们九羊人，平平凡凡但却兢兢业业的九羊人，有着同样的坚持，同样的奉献的九羊人！四十载岁月沧桑，步履铿锵；四十载实业报国，负重奋进；四十载忠信厚德，屡创辉煌。

这个家的爱是深切的。因为九羊人对爱有着哲理般的认识和感悟。“创造财富、回报社会、造福员工”的企业宗旨、“人尽其才、才得其展、展有其值”的人才观、“时间就是效益，质量就是生命”的质量观„„无一不体现九羊的魅力所在。

这个家的爱是真诚的。因为九羊人通明人性，洞悉人心。晓之以理，动之以情。一言一行，都有着儒家的温和，道家的柔润，墨家的无私、佛家的虔诚。

有人说，爱就是奉献。是的！九羊因为爱员工，为员工奉献人生的跑道。员工因为爱九羊，为九羊奉献赢家的荣誉！

有人说，爱就是给予。是的！九羊因为爱员工，给员工以平台和历练。员工因为爱九羊，给九羊以敬业和智慧！

有人说，爱一个人，你就给他金钱和物质享受。九羊不这么做。九羊把对员工的爱与价值规律充分结合。你创造了怎样的价值，公司就给你怎样的回报。让你真正体会到价值的珍贵，收获的喜悦!

有人说，爱一个人，你就给他安逸与舒适的生活。九羊不这么做。九羊奉行“创造差异、创新致胜”的竞争观，奉行“制度化、程序化、严格化”的管理观，完善各项制度，事事有人管，事事有人抓。

沧海横流，方显英雄本色。置身历史，我们溶于其中，一幕幕辉煌的战绩，一个个激动人心的场面，无一不是九羊人勤劳智慧的结晶。我们的成绩是辉煌的，我们的收获是丰硕的。作为九羊的一份子，我也由衷的为之荣耀，正是因为有了大家，才使我有了今天意气奋发的心态，正是有了大家，才使我们有机会在这里欢聚一堂，听我演讲着我对九羊的爱！

一枝独秀不是春，百花齐放春满园！九羊人爱九羊，九羊更让世人爱。亲爱的同事们，抬头看看我们九羊的天，天上的流云向我们露出笑脸；朋友们，看看大舟山流淌的泉，泉水中透着我们九羊人的甜；姐妹们，望一望远处的山，山中的绿树诉说着我们九羊人的恋。亲爱的同事们，请记住，世界上没有比自己生存的环境更让人爱，九羊的爱必能与世人同在！我们的爱必能与九羊同在！同时我也相信，一幅打造“百年九羊”的新画卷在许总的大手笔、大气魄、大智慧的描绘下，定能展现出新的华丽风采！