中国岭南护理学术讲坛”的学习总结讲稿

第一篇：中国岭南护理学术讲坛”的学习总结讲稿

“2008年中国岭南护理学术讲坛”的学习总结

参加“2008年中国岭南护理学术讲坛”的学习，收益不浅。这次讲坛的主题是“忠诚、服务、关怀、创新”，是以提高护理服务的综合价值，满足人们对护理需求为目的，开设多个专题，特邀美国、台湾、澳门、香港及内地的有关专家进行演讲、研讨，加强学术合作，改进护理服务，提高护理质量，促进护理水平的提高，使护理工作贴近患者，贴近临床，贴近社会。下面总结几点同大家共享。

一、护理现况。

护理现况不理想。我国一直以来各地都普遍存在护理人员配备不足。主要原因是体制问题，政府投入不足；护理主要服务太少，医疗定价过低，没有体现护理、知识、技术价值，如一级护理12元/24h，钟点工15-20元/1h；教育体系偏弱；管理体系不顺畅；岗前培训模式陈旧。护理队伍在医疗中是很重要，但被压制于从属地位，无形中阻碍了我国护理专业的发展。省妇幼保健院张小庄院长提出“如果不将护理作为独立的专业看待，我国的护理水平无法提高”。

在台湾，执政府对护理专业的投入太少，也不重视护理专业的发展，导致护士不满现有工作，而离职改行（况且岛上的保险公司理赔员、空姐等这些吃香的职业对护士都优先录用），还有相当一部分护士选择移民，到美国、澳洲等护士待遇好的国度。台湾护士流失严重，导致护理专业发展迟缓。而当今的美国、香港倡导人性化管理，重视护理专业的发展，护士的社会地位也受公众肯定。

二、护理发展模式。

我省顺应早期进入理疗，早期干预的护理理念，正在构建广东护

理模式（即广东康复模式）。使护理队伍提高劳动价值，提高主动思维，发展层级管理，促进团队精神。模式的内容是积极推广以病人为中心，以人为本的护理理念，努力为病人提供科学精神与人文精神有机结合的护理服务，创建和谐的护患关系；积极培养专科护理人才，专科护理队伍不断壮大，专科护理水平逐步提高；从分散式的重病人监护发展到危重病人集中加强治疗和监护。

三、广东护理管理的新发展。

1、倡导层级管理。建立护理人员层级管理制度的目的是根据护理人员的不同能级，设立专科护士、高级责任护士、初级责任护士、助理护士等不同层级护理岗位，履行不同的岗位职责和工作任务，满足不同病人、不同疾病及病情的需要，确保护理质量。在层级管理体制中，护理人员结构形成梯队，专业分布合理，并与所实施的等级护理和专科护理相适应。各层级划分的原则：依据各层级护理人员任职资格和岗位职责划分护士层级。组长–高级责任护士–责任护士–助理护士；专科护士–组长–高级责任护士–责任护士–助理护士。组长就是我们的护士长，这个重要角色在层级管理中起到主导决定作用。

实施层级管理体制是让合适的人做合适的工作；高年资护士指导低年资护士的工作；低年资护士有专业成长的空间和时间。不同层级、不同能力和经验的护士共同面对病人，团队合作，优势互补，让病人得到优质的、均质的服务，共同抵御风险，提高抗风险能力。

2、培养专科护士。现在广东和香港联合开展培养专科护士，让专科护士担任起临床护理相应的专科重病号护理，让病人得到优质均质的服务。

专科护士在护士长领导下，全面支持相关专科的业务技术工作，保证病人得到更专业、更高水准的护理；协调护士长，向护理部汇报工作；业务工作制度，指引和流程的制定；负责科室病人管理，协调护理与其他医疗团队的合作；个案护理计划的制定，并通过查房、会诊、培训研讨、布置、实施个案护理计划；亲自参与重病人、特殊病人护理；病人护理质量改善的计划和实践者。

3、责任制护理实践。根据我国实施的《护士条例》，原则上每一个注册护士都是责任护士。责任护士有独立的工作能力，独立完成工作，在能力范围内不需别人“帮助”。责任护士既意味着对自己的执业行为负责，也意味着对分管的病人负责。而且责任组护士人力应考虑到最优化组合效应，能力互补，经验互补，关系融洽，配合默楔。

责任制下的整体护理，只能通过建立专科护士或组长去落实，保证“医嘱外”的病人需求能得到回应；适时、真实、准确、动态的护理记录，做到“记我所见”；全面、完整、连续的交班。

4、APN排班制。台湾有的医院开设夜班包班制度。

晚、夜班之间在10点半前交接班，减少护士夜班数，提高生活质量，保证夜班安全；每班有组长或高级责任护士，解决高年资护士在临床发挥骨干作用，病人得到更优更安全的护理；连续性、整体无缝隙，减少交接班次数和时间，做到科学排班；小组责任制，保证低年资护士在毕业后专科5年内，能接受相对固定的临床导师制培训，即专业护士核心能力的规范化训练。

四、专科探讨新亮点。

1、灾难性医学。

全球连续出现非典、禽流感、海啸、台风、雪灾、地震等等灾难的威胁，香港联网护理总经理曹圣玉就香港医疗“人性化管理”的理念，提到香港医疗界、民众已共识到应该重视发展灾难医学。她总结说“第一次灾难是天然，第二次灾难是偶合，第三次灾难是失职”，护理人员在灾难面前有不可推辞的责任。

灾难管理的有效处理是有赖一支有纪律的队伍，做到指挥、协调、控制三原则。灾难处理的阶段及步骤：首先策划及装备；然后应变；最后复原及重建（依据WHO医治伤员；传染病监控；确保安全卫生的水和食物的供给；即时与长期精神健康和社会心理方面的支持；受灾地区医疗卫生体系的重建）。策划及装备包括指挥架构及指挥中心；人机物法的装备；计划测试。

今日紧急护理的重点：除具备完善教育、及注册制度以外，现代化紧急护理应包括：基础伤员护理；预防护理及健康辅导；环境处理；无菌伤口护理；疼痛处理；关顾及心理辅导；创伤、感染、社康、危重护理等等。

2、临床输液的创新。

杭州卫生防疫站站长谢世庚在一次住院中体会到护士工作繁忙，而输液流程中输液管种种恼人的事情常有发生，于是激起他业余兴趣，花了十年的时间研究，改造出一种自动排气输液器。使用很简单：插瓶→挂瓶→注射，7号针头的管排完气只须3S，5号针头的管只须5S。好处：减少操作时间；减少药液浪费；安全；结构简单。

这确值得我们反思，天天做的事情，我们没想到去找捷径。这暴露出我们的职业态度、职业信念的缺陷。会上多位专家都一再强调：

美国护理专业之所以发展得比较好，就是同行们把职业态度职业信念放在第一位，技术放在第二位。积极的职业态度职业信念才能使我们热爱这个专业，才能对这个专业尽职尽责，并引以自豪，才能更好发展我们的专业。

3、输液安全。

佛山顺德大良医院在这方面有所改进：⑴输液单两种不同颜色的输液卡夹板上，红色用于试敏药、特殊药物，绿色用于普通患者。颜色标示管理对巡视护士起到警示作用，提高安全意识。⑵套管针使用中，如果血管不够充盈，使用双止血带结扎术或采用先松止血带片刻再上止血带的方法改善血管的充盈度，提高穿刺率（研究发现：上止血带40~120S进行静脉穿刺为最佳时间）；操作过程中，如套管针发生堵塞，谨记不能用注射器推注，正确方法是回抽，以免凝固的血栓推进血管内导致其他并发症的发生。

成立安全注射小组，应对医务人员安全注射意识淡薄，为推动输液治疗护理专业化发展的进程，规范安全注射操作技术，加强与相关职能科室的沟通，搭建安全注射平台，减少输液反应，提高安全注射技术，减少护患纠纷及投诉，医院资源共享，减少并发症（南方医大珠江医院提出），取得良好成效。

第二篇：感动中国讲稿 学子讲坛

各位老师、同学，大家好！我是11电商2班的xx，我的指导老师是xxx老师。我今天所讲的主题是“中国梦——感动中国”。

这是一条与感动有关的道路，在过去的十年里，它的奖杯从孩子手里一次又一次递送到感动中国获奖者的手中，在这样的一个过程里它也慢慢的传送到我们每一个人的心里。回首2012年，在这一年里总有那么一天、总有那么一瞬，我们怦然心动、我们流下眼泪，为别人。今天，我们就带着这样的感动，一同回顾2012，那感动你我、感动中国的故事。也许将来有一天，我们会更加明白，这一座又一座的奖杯，像一个又一个路标，清晰的记录着中国人，在心灵世界里所走过的路。在这条路上，有获奖者，更有你和我。今天我们就一起再次出发。2012的“感动中国”人物，有的是从事国家高科技研究工作的院士、工程师，有的是负责一方工作的人民公仆，更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。

下面请大家来看几幅图片（图片）。

林俊德用52年与时间赛跑，赛出了军人的精彩；陈斌强“绑着”母亲上班，演绎着孝子的优秀；捐献器官的小何玥，用弱小展示了奉献的伟大；“卧底局长”陈家顺，用“怪招”书写着公职人员的职责；守护“炕头课堂”14载的高淑珍，用时间注解了母爱的伟大；“最美教师”张丽莉，用生命树起了师德；“南海守礁士兵”李文波，用坚持诠释军人的意志；78岁的”台湾老兵”高秉涵，用一生编织着“回家的梦”；周月华、艾起，用行动彰显爱与奉献；“航空报国英模”罗阳，用生命托举起歼-15。

（图片--马兰）

我们看到屏幕上的马兰花，马兰的生命力很强，它是一种在“死亡之海”的罗布泊大漠中仍能扎根绽放的野花，坐落在那里的中国核试验基地，就是以这种花来命名的。伴随了林俊德院士几十年，当林院士意识到自己的生命走到最后一刻，他做出了自己最后的选择---把他埋在马兰。

（图片--林俊德）

左边是林俊德院士健康时的照片。

右边是林俊德院士病重时不顾医务人员的劝阻仍然继续坚持工作的两幅图片。

让我们一起看一段视频。（视频）

这是感动中国组委会给他的颁奖词：大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下！

纵死终令汗竹香，他让我们感受到了科研人员不怕苦，不怕死的精神。

创造了马兰精神、见惯了英雄的马兰人送给他一副挽联，为他送行：“铿锵一生，苦干惊天动地事；淡泊一世，甘做隐姓埋名人”。

让我们看下一个感动中国人物。（图）

看到屏幕上的两幅图片，不知道大家第一个想到的是什么？有没有同学回答一下？

这是舰载机歼-15指挥员的一个手势，代表着允许起飞。后来，受到网友的热情追捧和模仿，被网友称为“航母style”。我们只看到航母起降那一刻的辉煌与惊喜，却没看到那些幕后英雄的默默付出。

这是一位为国而生的英雄，一个多月的劳心劳力，废寝忘食，换来中国首艘航母“辽宁舰”舰载机训练的成功落幕，英雄却陨落了。

“当我叫你英雄的时候你是否听见，这一去请不要走得太遥远，当我叫你英雄的时候我泪流满面，双手化翼梦想翱翔蓝天……”这是一曲献给航空报国英模罗阳的歌曲《我的英雄》。罗阳，沈阳飞机工业（集团）有限公司原董事长。2012年11月25日，随中国首艘航母“辽宁舰”参与舰载机起降训练的罗阳，在执行任务时突发心脏病，不幸殉职。

（图）辽宁号航母和歼-15战机

罗阳1982年毕业于北京航天航空大学高空设计专业。2012年1月，罗阳担任中国第一艘航空母舰舰载机歼-15研制现场总指挥。没有经验，也没有现成的关键技术可以借鉴，航空制造大国对技术的封锁，留给航空人的只有自主创新一条路可走。在航母上，罗阳坚持亲力亲为，与科研人员一起整理试验数据，观看每次起降过程，记录和分析飞机状态，出现身体不适，也没有中途下舰，甚至都没有去找医护人员检查，直至人生最后一刻。

（图）

这是罗阳生前的图片以及沈飞集团的员工为他送行的图片。

“如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山；多希望你只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营；你听到了么？那战机的呼啸，没有悲伤，是为你而奏响。”这是感动中国组委会给予他的颁奖词。

让我们看下一个感动中国人物。

小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。

父母对子女的爱是无微不至的，也是温暖人心的，可是总有一天他们会渐渐老去，当他们失去照顾自己的能力时，做子女的要不忘父母曾经对我们的爱以及精心呵护。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”“百行孝为先。”这是传承了几千年的中华民族美德。

（图）

陈斌强，是浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。在9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。

为了亲自照顾母亲，他每天用一根布带把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。开始同事们都不太理解，说：“这样带在身边照顾，一两天倒可以，一年两年怎么吃的消？”可陈斌强做到了，一连五年，风雨无阻带着妈妈上班。照顾母亲的生活异常辛苦。以至于他一天到晚连轴转几乎没有闲暇时间。

尽管生活上的事很多，可是陈斌强的教学任务却一点也没落下。他总说：“我是跑着走的。”

（图）

孝是中华民族的传统美德，孝是我们每个人该有的最基本的美德。无论什么时候，孝都不会过时。

接下来我们看到的是另一位老师，在危急时刻，她凭直觉挺身而出。那直觉的背后是最具魅力的纯正师德。她播撒下的大爱种子，必将被无数的奔跑接力，从黑土地传向四面八方。只有教师心中有爱，孩子的世界才会绽放光芒！

让我们一起来看一段视频。（视频）（图）病房中的丽莉老师。

这是感动中国组委会给她的颁奖词。“别哭，孩子！那是你们人生最美的一课，你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀。她大你们不多，却让我们学会了许多，都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。” 接下来我们要认识的是一位母亲，从给一个孩子当妈，到给一百多个孩子当妈，从给健康的孩子当妈，到给残疾的孩子当妈，她开办了灶头课堂，接受了一百多名残疾孩子。她是高淑珍。

（图：高淑珍和她的爱心课堂）

高淑珍，河北一个普通农村妇女。她的儿子4岁得了类风湿，落下残疾，到上学年龄不能上学。因为心疼儿子，就在家办个小课堂。同时也接受了附近村庄由于因肢残不能上学的孩子，1998年4月她的“炕头课堂”开讲。“炕头课堂”一开就是14年。14年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。母女二人每天用自行车接送孩子，中午就在她家一起吃大锅饭。渐渐地，自行车接不过来，她一咬牙买了旧面包车。有两个肢残严重的孩子，她怕路上颠坏了，就一直抱怀里。再后来，为让孩子少受罪，她索性让孩子住在家里，免费吃住读书。十四年的奉献，让爱变成了接力赛，有无有以及人之幼的心怀使她成为最伟大母亲。

正是花样年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。（颁奖词、何玥）这是感动中国组委会给何玥的颁奖词。（图）

在感动中国里，她是年龄最小的，她才12岁。一个12岁的小女孩，在听说自己的生命只剩下三个月时，她做出了让父母亲人都难以理解的决定----把器官捐给有需要的人。让我们一起来看一段视频。（视频）

（图）何玥的父母替她领奖。

蒲公英的生命在风中延续，何玥的生命在爱中延续。

我们接着往下看，在下一个故事中，你要相信的不只是爱情，还有爱。

时代的发展，为我们打开了五彩缤纷的世界，但也开启了光怪陆离之门，奉献一度成为了稀缺的空气。冷漠，不应该成为社会的主流。要知道，我们要一同上路，路才会越走越宽；我们要相帮相携，才能步履沉稳。

周月华是重庆市柳荫镇西河村乡村医生，艾起则是她的丈夫。

周月华出生后8个月被诊断为先天性小儿麻痹症，左腿残疾，这一切并没有摧垮她生活的意志。凭着自己的执着，周月华完成了中学学业并成功从卫校毕业。

在找工作的过程中，周月华因身体残疾而四处碰壁。后来，看到乡亲们每次都要步行几个小时才能到镇上医院看病，她就动了行医的心思。

最开始行医时，周月华右肩挎的是药箱，左肩杵着拐杖在山间艰难行走，这种行医方式直到她遇到了人生中的第二条左腿――她的丈夫，艾起。

周月华和艾起结婚之后，无论上山涉水，刮风下雨，只要有出诊，艾起便会揽起周月华的手，用宽阔的后背将她背到病人家里。“背你一辈子，我无怨无悔！”这个男人用20年的行动，默默支持着妻子的事业。

二十多年来，她硬是靠着拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圆13平方公里的大小山岭，为辖区近5000村民带去了医疗服务。

周月华和艾起，唤起我们关于爱和温暖、责任和道义的“正能量”，这些正能量也触动了我们心灵深处最柔软的地方。

让我们一起看下一位感动中国人物。“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，这是一句在中国流传太广的古唱词，到今天，这样做的人已经不多了，但有人依然践行着。（图）

陈家顺，是云南省曲靖市沾益县人保局副局长。

几年前，陈家顺被派往浙江义乌，担任义乌劳务工作站站长。麻烦事接踵而来：此前劳务输出由乡镇、村负责宣传动员，但是乡亲出去后常说外面的情况和听到的宣传不一样。陈家顺成了乡亲们的“出气筒”，有打工者甚至想揍他一顿。

（图）

为把真实的用工信息传达给乡亲，也为了更好地给乡亲们维权，他下了决心：以一个普通农民工的身份去求职，实地体验农民工的生活工作。

不曾想，一“卧底”就是好几年。他几次进出工厂和农民工子弟学校，当过组装工、装卸工，看过仓库，当过“猪倌”。他刚开始“卧底”时，别人常直截了当地问他“你是农民工吗？”因为他的书生气与干活手势，看着十有八九是个“假民工”。去一家养殖场面试时，陈家顺特意摘掉了400多度的近视眼镜，厂方说他不像养猪人，他立马回应“别看我像不像，要看我是不是能干得下来！” 有人说他这样做太辛苦了，他却认个死理：“别总觉得老百姓抱怨多，其实他们讲究的就是实在和信任。你提供的用工信息与实际情况相差十万八千里，怎么指望大伙儿相信你？我们当官的，如果今天的事情都做不好，又怎么指望让老百姓相信你描绘的蓝图？”

这是感动中国组委会给予他的颁奖词。“为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜。你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念；你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁。”

接下来让我们看下一个感动中国人物。

有人这样评价他：“苦干不苦熬，苦中有作为，把南沙当家建，把守礁当事业干。”他就是李文波。（图片）

二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。你也有爱，却只能愧对青丝白发。你也有梦，可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖国的风帆从不曾落下。

李文波21岁毕业于中国海洋大学，当年入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，累计守礁97个月，向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据140多万组，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪录，受到了联合国教科文组织的高度评价。长期恶劣环境下的生活，李文波的身体大不如从前，风湿病越来越重，但他仍然坚持一次不落地守礁，还经常顶替战友。除了坚守岗位，李文波还不断创新，为守礁工作总结经验，编写教材。

为了守礁，李文波亏欠家里太多。他新婚5天后回到南沙，20多年来，与妻子真正在一起的时间不到3年。2003年4月，李文波第一次回到老家，才知道母亲已经卧病在床3年，2005年9月，母亲病危，李文波回到老家陪伴母亲仅十天，就接到执行南沙守礁的命令，在前往南沙的舰艇上他接到了母亲病逝的消息，一个人长跪在甲板上向北方失声痛哭。

李文波说：“南沙守礁是我一生的荣耀，就算下辈子坐轮椅，也没什么后悔的！”

这是余光中的《乡愁》，我想请一位同学有感情的朗读一下。

小时候 乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头 长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头 母亲在里头

而现在乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头 大陆在那头

这一湾浅浅的海峡，阻隔了多少游子的回乡梦。75岁的台湾老兵高秉涵，用微薄的力量牵动所有游子的梦回家乡的愿望。

（图）（高秉涵和家人团聚的照片）（高秉涵送同乡的骨灰回乡的图片）

高秉涵，台湾律师，老兵。他的一生，凝聚了所有台湾老兵经历的坎坷和艰辛，同时也见证海峡两岸从隔绝到沟通的一段特殊历史。

他1936年出生于山东菏泽，1949年他“南逃”挤上了由厦门开往金门的班船，抵达台湾之后，几经周折考上了台湾“国防学院”法律系，毕业后成为金门驻军军事法庭的法官。他审的第一个案子是金门逃兵案，一个士兵在值岗时冒险抱着一只轮胎穿越金门海峡想游回厦门的家，但是没能成功，被判处死刑。一个想要回家孝敬母亲的人怎么会有死罪？为什么一段浅浅的海峡会让骨肉同胞分为两个世界？身为法官的高秉涵无能为力，但他的内心受到极大的触动。

1973年，高秉涵退出军界，成为一名挂牌律师。1979年，离家31年后，高秉涵写的第一封家书，由台湾至欧洲、经美国寄到中国，历时三个多月，于母亲葬礼的当天抵达亲人的手中。

两岸开放后，他开始奔波于大陆和台湾之间，义务为台湾老兵寻亲提供支持，20多年间，先后抱回了54个老兵的骨灰罐，帮助他们完成遗愿，回归故乡的怀抱。

感动中国组委会给他的颁奖词是：海峡浅浅，明月弯弯。一封家书，一张船票，一生的想念。相隔倍觉离乱苦，近乡更知故土甜。少小离家，如今你回来了，双手颤抖，你捧着的不是老兵的遗骨，一坛又一坛，都是满满的乡愁。

以上就是2012感动中国的10位人物，下面我想提出两个问题：（1）看完这些，你有什么感悟？（2）在以上感动中国人物中，令你印象最深的是谁？

生活中，许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。生活中从来就不缺乏感动，只不过是在繁忙的生活之中我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们的内心能为之震撼的感动事情。

我们需要一个充满友爱，亲情和凝聚力的社会，需要有人怀着崇高的信仰为之奉献。然而这个过程是艰难的，不是每一个人都能放下小我。“感动中国” 让我们看到生命的意义是如何被这些平凡而伟大的人诠释的淋漓尽致。无数的梦想成就了中国今日的辉煌，她坚忍，从容，朝气蓬勃，更重要的是她心存感动。因为感动，我们众志成城，只需一个信仰，中国人就能抛头颅洒热血，只需一个口号，中国人就能手挽手肩并肩，只需一个号召，中国人就 能救一方百姓于水火。感动的力量是无法估量的，因为它来自灵魂深处，来自共同的梦想——伟大的中国梦。

谢谢大家!

第三篇：学术道德规范学习总结

学术道德规范学习总结

道德是规范社会成员行为的准则，高的道德标准造就卓越的人格品质。无论是古希腊的至理名言“知识即美德”，还是我国的传统观念“知书而达礼”，都说明学术与道德有着千丝万缕的联系。学术道德是指在从事学术活动的过程中逐渐形成的，得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准则与规范的总和。学术规范是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称，包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面的规范。通过学习，我对目前社会存在的一些科学道德及学风问题有了大致的了解，认识到加强科学道德及学风建设在科学研究中的重要性。通过一些案例了解到科研活动中的一些不端、不当行为，对科研伦理及科研规范有了初步的认识，认识到做一名合格的科技工作者要有诚信的科研品行、严谨的工作作风、遵循和掌握严格的科学方法、要有责任意识、要具备丰厚的人文素养。

学术道德对于一名学术研究者而言非常重要，恪守学术道德我们的学术研究工作才会有生命力，才能铸就一名学者高尚的学术人格。当今社会，以经济建设为中心的观念已经作为主流思潮深入人心，通过发展经济来提高大众生活水准、满足人们的物质需求，这本是无可厚非的一件事，但是如果肤浅的理解这个观念就很容易使人们陷入盲目追求经济而不顾道德建设的地步，使得人心浮躁、为求名求利而不择手段。对于一名学术研究者，一旦被这种思想所蛊惑，就将必然的丧失学术良知，作出有违学术道德的事情。

学风浮躁是引起学术不端行为的重要原因，要克服学风浮躁、学术评价中急功近利的倾向，需要“诚信为学”。“诚信为学，恪守学术道德”，认真对待学术是对知识的尊重，对老师的尊重，对他人的尊重，更是对自己的尊重，作为高校学生的我们更应该把诚信这一原则用与对待学术研究上。在学术道德学习过程中，让我认识到先前许多的认识多都过于模糊，一些切实的案例让我及时意识到平日的认识误区，我印象最深刻的是“无心之过”或者说是“非故意性”的学术道德过失。所以，学习“学术道德规范”就非常的有必要，我们要始终怀有一颗敬畏学术的心。不管自己的学术水平如何，只要是从事学术研究，就应该保持对知识、对学问的敬畏。维护学术尊严、加强学术道德建设，坚持严谨治学，力戒浮躁是我们每位研究生努力的方向。

当前研究生学术诚信的构建要靠多方面，虽然学术道德的提升需要个人、学校、社会三方面的共同努力，不过现阶段更具可操作性的还是加强个人对学术道德的认识，严格自律。比如在学术活动中，要注意正确的引用等等。我们不仅可以通过丰富的网络资源自学到相关的行文规范，也可以向经验丰富的老师请教，避免学术不端的行为。我们研究生作为高等教育的高层次培养人才，更应该成为学术道德的遵守者和学术规范的恪守者，在形成良好的学术风气，塑造浓厚的学术氛围等方面做出更多的努力。体现在具体行动上，就是在实际的学术活动中自觉地遵守学术行规，仔细学习并深入了解学术道德规范的细则与要求，在写作中严格遵守学术规范。如果每个研究生都以来不得半点虚假的态度来面对科学生涯，才能真正在科研道路上取得想要追求的成绩，真正推动科学的发展。作为每一个研究生，都应严格要求自己，提高道德底线，牢固树立诚信意识，自觉恪守学术道德，坚守学术诚信，杜绝学术腐败，摒弃学术造假，时刻用学术道德来指导自己的学术实践活动，提高研究生的道德自律能力和法制观念，培养我们的学术道德品质。

加强科学道德学术规范，从源头上治理高校学术不端行为，形成坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严的良好氛围，有利于建设高度自觉与自信的大学文化，更好地发挥高校在文化引领方面的重要作用，为社会主义文化大发展大繁荣、为弘扬和践行社会主义核心价值体系作出积极贡献。在成长过程中，不断的蜕变是需要时间的磨练的，只有深刻认识到该如何做人、如何做事，当代研究生们才能以严谨的科学态度，踏实的科学风范，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，进行学术方面的研究与超越，不断推动学术进步。

除此之外，加强科学道德学术规范是提升高校科学研究水平和服务社会能力的迫切需要。求真求实永远是科学精神的核心，急功近利、心浮气躁、缺乏诚信注定与科学无缘。有什么样的学术品格和氛围，就会孕育出什么样的学术成就和人才。加强科学道德和学风建设，有利于推动高等教育面向现代化、面向世界、面向未来，促进高校广大学生和科研工作者形成持之以恒的科学探索精神，激发创造活力；有利于建立开展科学研究的良好秩序，提升科研水平；也有利于促进高校更好地服务社会、服务人民、服务创新型国家建设。作为研究生的我们应该自觉遵守学术道德，坚守学术诚信，完善学术人格，维护学术尊严，以科学、严谨、求实、务真的风气，弘扬科学精神，加快科学建设，营造良好学风。

再次，加强科学道德学术规范是提高高校人才培养质量的迫切需要。良好的学风是学生学好专业知识技能、自觉培养综合能力和良好素质的重要保证。加强科学道德和学风建设，有利于全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，激发我们研究生的专业学习兴趣和科学探究欲望，培养严谨求实、质疑批判、创新奉献的优秀品质，使我们从学生时代起就养成恪守学术诚信的自觉，掌握科学思想和科学方法，立志做一个追求真理的人，讲究实际的人，开拓创新的人。

爱因斯坦曾说过：“要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样，我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。” 我们所提倡的“诚信为学，恪守学术道德”，具体体现在从事研究的整个过程中——时刻用学术道德来指导自己的学术实践活动，把内化于自身学术良知中的学术规范升华为行动的纲领。不断把外在的准则转化为内在的要求，只有在头脑中形成高尚的学术道德品质，才会在实际的学术活动中自觉地遵守学术行规，不闯学术的‘红灯’。大学是高度宽容高尚的科学道德情操是科学研究的精神力量，而智力成果与人的品格之间的关系，也远比一般认为的要密切得多。和包容的地方，但是“对学术不端行为是零容忍”。稿多发、论文造假、抄袭剽窃他人成果、造篡改实验数据、随意侵占他人科研成果„„不同形式的学术不端行为让人警醒。科研不端行为是伴随科学的发展产生的，要依靠科学界自身努力和全社会的关注去消除在外在准则要求的同时，更要有科研工作者的自律。学风浮躁是引起学术不端行为的重要原因，而学风浮躁又与现行的评价体系相关。而要克服学风浮躁、学术评价中急功近利的倾向，需要“诚信为学”。

作为一名走在学术工作起步阶段的硕士生，我深深地理解到，提高自身的学术道德是何等重要，我们也许是籍籍无名的小辈，也许是无甚成果起步者，站在学术殿堂的门口仰望这座不朽的建筑，这一刻我们应该告诫自己：学术工作是神圣的，无论出于何种目的何种原因，作为一名学术工作者，都要捍卫学术的神圣性，在学术研究的崎岖小路上坚持求真求是求实求精的原则，绝不弄虚作假绝不助长学术上的不正之风，从工作中的点滴做起，为铸就高尚的学术人格而积极努力，为取得不朽的研究成果而不懈追求，而这也正是每一个从事或即将从事学术研究的人应尽的义务。只有做到了这些，有一天我们才有资格走进学术殿堂，为建设它而贡献生命。

第四篇：中小学班主任讲坛学习总结

中小学班主任讲坛学习总结

孙

慧 月17日、18日我们一行人有幸在朔城区一中参加了“一线教育家讲坛·中小学班主任讲坛”的学习培训。听了三位专家的对班级管理独到的见解，我对自己以后如何工作有极大的启发，使我重新审视自己的工作理念和班级管理方法，认清了自己的水平与一名合格班主任的要求之间有很大的差距，所以，我把此次培训的收获总结下来，以指导自己以后的班主任工作。

来自北京房山中学的隗金枝老师作为一直以来一线上工作的班主任，她的《系列活动促进班级文化建设与管理》、吕佩橙教授的《学生日常行为规范教育与技能训练》及刘正荣所长《微格法班主任技能训练》，听了他们的演讲后，对我有很多的启发。

班级文化建设与管理——在班级活动中与学生一起快乐成长。其工作思路是:一主题活动为载体，创建和谐的班级文化氛围，引领学生完成从他律到自律，从自尊到自塑的过程，引导学生们在快乐中体验成功，在活动中健康成长。教师的所有活动和行为应反思：是让孩子活得愉快了还是悲惨了？是制造痛苦的工具还是启发灵感的媒介？是让学生丢脸了还是让他们开心了？是伤人还是救人？我们每天做的是有用功还是无用功？隗老师通过自己班级文化建设，为学生搭建展示才能的平台，培养技能磨练意志，让学生在班级文化建设的各项活动中感悟亲情、感悟友情，体验成功，体验挫折，学会与人相处，共同分享快乐。她选取的活动具有针对性、时事性、能引起学生共鸣的话题，将晨检、升旗仪式、自习课、开学典礼、秋运会等作为班级文化建设的途径，通过主题活动“你生命中最重要的20人”，让学生感受来自他人的关爱；通过“模拟盲人生活”，让学生感悟亲情，感悟友情体会社会人与人要相互扶持；通过“献给妈妈的爱”让学生感恩父母，体会家长的不易……

吕佩橙教授强调指出：规范教育的意义、重要性以及规范教育的具体方法

规范教育意义  对学生教育的目的

 加强对学生文明礼貌教育和行为训练

 促进学生养成良好的文明习惯  提高学生思想道德素质

规范教育内容

 《小学生日常行为规范》 

《中学生日常行为规范》 

个人：自尊自爱、注重仪表  关系：诚实守信、礼貌待人  学校：遵规守纪、勤奋学习 家庭：勤劳俭朴、孝敬父母  社会：严于律己、遵守公德 规范教育原则  思考出发点：

 心态：不是纠错而是鼓励正确的事 思维：相互学习，没有对错输赢

 对教师学习的意义  提高管理功效  减轻工作压力  增进师生关系  改善学习环境  营造健康文

 目的：养成良好习惯，逐步形成品格  指导：学习为自己的行为后果负责  形式：丰富多样，生动有趣，避免说教  评价：有效、有益、有情、有趣  执行：公平性、准确性和一致性 规范教育方法 常规类       班规制定 规则学习主题班会 班级日志 关爱时光 导师手册 课程类    

情商培养 文明礼仪 沟通演讲 品格人生

 

探讨类    

影视赏析 新闻点评 价值论证 角色置换 特殊纪念 社会实践

 

模拟法庭 道德两难

技能类    

问题处理 评价反馈 契机把握 魅力修炼 活动类  

主题活动 节日专题

两天的讲座，心与心的沟通，时光虽短，受益匪浅！

班主任工作是一项充满激情与挑战的工作，它扮演着不同角色。在校领导眼中，班主任是班级工作的执行者；在学生眼中，班主任是班级工作的倡导者；而在家长眼中，班主任又是班级工作的教育者。角色一多，压力自然也不会减少。不少同仁都又这样的感叹：班主任越来越不好干了！其实，我也经常有如此感叹，但自从听了众专家，尤其是隗老师的讲座之后，我改变了以前的看法，对于班主任工作，我总结出来五个“心”：

首先，做班主任工作要有爱心。一个人只有先热爱他的职业，才谈得上做好它的职业，很难想像，缺乏爱心的班主任也会把工作干好。

其次，要有细心。班主任工作非常琐碎，朋友、同学也经常说我自从当了班主任后，也变成“婆婆嘴”了。其实说的也不无道理。班主任工作方方面面都有，尤其是孩子小的时候，更需要用我们的细心来支撑这个工作！

第三，需要耐心。相信很多人都有“职业倦怠”症，长时期的重复性的事情有时难免会将“耐心”赶跑，不过，作为班主任，必须牢牢抓住“耐心”，平时静气地做好份内的每件事，相信付出总有回报。

第四，需要用心。正如隗老师所说的：“认真能做成事，用心能做好事！”的确如此，每件事、每项工作都需要我们用心去做。要相信我们的“用心”终究会换来孩子的“真心”。

第五，要有恒心。我们要改造学生，首先要改变自身。很难相信一个对什么事都无所谓的人能够干出出色的事的。

孙

慧

2012-3-20

第五篇：护理学习总结

护理学习总结（精选8篇）

护理学习总结（精选8篇）1

时光如白驹过隙，20xx年末又至，在过去的一年里，在院领导、护士长及科主任的正确领导下。坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作，较好的完成了20xx的工作任务。现根据具体情况作自我总结：

一、思想道德方面

在思想上加强学习提高理论和业务素养。始终坚持把政治理论和业务知识学习作为提高政治信念、思想素质、工作能力的重要途径。利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内外形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍。在学习过程中，注意理论联系实际的方法，不断提高自身的认识能力和思想政治素，一直坚信人应该坚守自己的信念和操守，在这个物欲横流的社会，保持内心的纯净，言者易，行者难，要耐得住寂寞，有所为，有所不为。

二、专业知识方面

信息高速发展，知识不断更新，只有不断地学习才跟上时代的进步，今年我克服了翻班工作，照料家庭的繁忙，利用业余时间完成了

1、护理中级职称考试;

2、通过了计算机职称考试;

3、本科在读;

4、参加急诊心肺复苏学习班;

5、参加急救包扎学习班;

6、参加护士礼仪学习班。

三、工作能力方面

对工作热爱，心不累则身不累，象蚂蚁一样工作，象蝴蝶一样生活，对于自己的工作要高要求严标准。我院的住院病人以老年长期卧床，生活不能自理为主，日常工作中我具有强烈的责任感和爱心，人们对新生命的诞生固然充满了喜悦，在经历了一生辛苦劳作，暮年时却又回归了婴儿时期，老人的今天也许就是自己的明天，善待老人，视同亲人，多一声问候，多一点微笑，用自己的爱心陪伴老人走完生命的最后旅程。同时协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作，认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。

四、团结协作方面

严以律己，宽以待人，不埋怨，不指责，当意见有冲突时，先想想自己的过失，有则改之，无则加勉，空余时间读好书，做好事，工作中分工不分家，为调节医护患关系，构建和谐社会做出努力。

护理事业是一项崇高而神圣的事业，作为一名护士，我时刻的意识到我担子上的重任，在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献!年的曙光即将到来，譬如旭日东升，我将迎着阳光，踏步前行!

护理学习总结（精选8篇）2

为更好地维护我们护理人员的合法权益，进一步规范护理人员执业行为，不断促进医院护理事业的发展，医院组织我们学习了《护士条例》。《护士条例》共6个章节35条内容，条例旨在维护护士的合法权益，规范护理行为，改善护患关系，促进护理事业发展，保障医疗安全和人体健康。护士肩负着救死扶伤，减轻疼痛，促进康复的使命，她是美丽、善良、纯洁的使者，她是幸福的播散者，她受人敬仰，这是一个充满幻想的职业，而现实给我一记重的耳光。在工作中，我体会了什么叫忙，忙就是你说声忙的实忙的时间都没有了;在工作中。我体会了什么叫苦，苦就是上一天班下来双腿酸到下楼梯都在发颤发抖;广大护士们默默无闻工作在临床一线，奉献着青春和热血，正是她们的辛勤劳动，才换来了无数病人的康复。广大护士承担了大量繁重、超负荷的护理工作;护士配备不足，护士缺编严重，使基础护理滑坡。

这种长期超负荷的劳动也严重影响了护士的身心健康，致使一些临床护士流失。这就更需要《护士条例》来对护理工作进行规范和保护。在工作中我体会了什么叫无奈，即就是几个家属围攻你，还用手指着你的鼻子破口大骂，有时还会给你一记耳光;在工作中，我体会了什么叫失望，谁让自己选择了护士这个职业，我只有调整好自己的心态，一定做一个对自己也对病人负责的好护士。

护理学习总结（精选8篇）3

护士试用期个人工作总结 工作一月来，在院领导和科室主任护士长的言传身教、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作和学习情况总结如下：

一、政治思想方面

坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，适应新的护理模式，社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务病人奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为病人服务。

二、增强法律意识

认真学习《护士法》及其法律法规，让我意识到，法律制度的日益完善，法制观念的不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识。现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，这就要求我丰富法律知识，增强安全保护意识，使护理人员懂法、用法，依法减少医疗事故的发生。

三、工作学习方面

在工作中，严格遵守医院和科室的各项规章制度， 严格执行查对制度及护理操作规程，落实制度，减少差错事故的发生， 严格执行无菌操作，保证孕产妇以及新生儿的安全。贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，文明礼貌服务，坚持文明用语，落实到工作中的每个岗位，工作时间仪表端庄、着装整洁、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。

对年轻护士认真传、帮、带，做好护师职责，努力提高护理病历书写质量及护理表格合格率;对出现的缺点、差错，认真总结、分析、查找工作隐患，防患于未然。

在工作过程中，我深深感到自身不足，对于各种传染病知识了解很少，明显感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性。一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，广泛汲取各种“营养”;二是向周围的同事学习，始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向同事请教，参加医院和科室组织的`各种传染病知识学习班;三是在实践中学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。

我时刻提醒自己，要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼，增强奉献意识，把无私忘我做为人格修养的重点。不受社会上一些不良风气的影响，从一点一滴的小事做起;工作中严以律己，忠于职守，防微杜渐，牢固树立全心全意为病人服务的宗旨。

以上是我在医院工作一个月的总结，这些天来深刻感受到医院的积极向上的朝气，对未来充满信心，愿意为六院贡献自己一份微薄的力量，请领导和同事们给予监督和支持!

护理学习总结（精选8篇）4

20xx年3月至6月，在护士长和科室各位老师的大力支持下，我很荣幸地参加了由四川省卫生厅举办的第七届血液净化专科护士培训班。时至今天，一个月理论、两个月临床实习均已结束。通过这次培训，现如今满载而归。在此，感谢四川省人民医院血液净化中心给我们提供优越的培训场地及各位护理专家们给我们的辛勤教导。

还记得省医院血液净化中心老师给我们带来先进的血透室管理及严谨的血透技术标准操作规程。课堂上毫不保留，讲课生动具体，使我们很轻松地掌握了血液滤过、免疫吸附等技术操作原理及操作规程。还有各位临床带教老师将她们多年来的临床经验传授给我们，使我们对血液净化中心的管理及质量持续改进有了更全面认识，对血透实践工作中常见的问题有了更深刻的了解及更好的解决方法。三个月的学习在不知不觉中就过去了。通过这三个月的知识灌输，使我对血液净化有了更深刻的认识，更觉自己责任重大。在此向各位老师表示衷心的感谢。

通过这次学习，有以下几方面让我感触颇深，现与各位老师分享如下。

首先，是先进的科研理念。带入许多国内有关血液净化方面的先进科研项目，让我们大开眼界，而其中最让人印象深刻的莫过于对品管圈的开展。虽然护士长很早提出品管圈这个概念，但由于我自己缺乏学习的主动性，所以对品管圈的认知仅限于皮毛，甚至连这点皮毛也是几乎全错。通过学习才深刻认识到品管圈在工作中应用的重要性和可操作性，这让我对自己的自觉学习能力产生了反省。

然后是省医院的病人依从性。这绝不是一朝一夕形成的，而是通过了医护人员不断的宣教及讲解，渗透到每一个病员心里的。并且在每一位病员的病例后面附着个体化的健康教育表格，每次透析都有针对性的进行健康教育。由此，对我们健康教育计划的执行力度产生了反省。

最后，作为绵阳市中心医院血透中心的一员，我也是非常骄傲和自豪的。我们不但有完善的卷宗，还建立了非常标准的操作规程;不但有先进的水处理系统，还有颇具规模的血液净化设备。我们有规范的管理制度，并且在逐渐增强执行力度，我们还能开展很多先进的血液净化方式。当然，我们还有和谐的工作氛围。这一切都使得我为我能成为我们血透中心团队一员而无比自豪和骄傲，并且坚定了将这份骄傲和自豪予以巩固的决心。

护理学习总结（精选8篇）5

时光荏苒，一年的时间又过去了我来到医院工作已有4年多了，在护士长及科主任的正确领导下，在科室同事的密切配合和支持下，我本着“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命精神，踏踏实实做好护理工作，认真地完成了本年的工作任务，并且在个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步。

一、政治思想方面

坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念适应新的护理模式，社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务病人奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为病人服务。

二、业务方面

在这一年里本人能自觉遵守医院的各项规章制度，服从科室领导的各项安排，认真履行自己的岗位职责，完成各项护理操作，学会认真对待每一件事情，在用心的同时更能细心的帮助病人解决每一件事情，认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人。认真做好医疗文书的书写工作，认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录，对于自己的工作，严格要求自己，三查七对，牢记三基。

三、增强法律意识

认真学习《护士条例》及其它法律法规，积极参于医院组织的学习班。意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对护理服务提出更高、更新的需求，因而要丰富法律知识，增强安全保护意识，懂法、用法，依法保护自己。

在这4年多的护理工作中，我的体会是“三分治疗，七分护理”，于是我越来越能够感觉出护理工作的重要性。于是在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为人民的健康事业做出了应有的贡献。

当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。在已经过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。为了医院的美好明天而贡献自己的一份力量!

护理学习总结（精选8篇）6

最初选择护士，并非为了救死扶伤，也都与病痛死亡无关，只是憧憬于燕尾帽的轻盈和一袭白衣的美丽，这只是一个年轻单纯的梦。甚至于走上岗位那一刻，依然是满头满脑的幻想。然而，在神经外科一年多的工作学习后，我开始真正体会到“护士”两个字所蕴含的意义。

虽然我在学校学习了很久，也在临床实习过一段时间，但毕竟跟正式工作不一样，角色的转变、环境的陌生、工作流程的差异，都让我感到茫然。而神经外科又是一个特别的科室，病人发病急骤，病情危重、变化快，死亡率极高，每天要求24h对病人的神志、瞳孔、呼吸等密切观察，所以神经外科护士必须具备熟练的护理技术、良好的心理素质，学会自我调节，自我减负，这些让我感到害怕和焦虑，我能否担起观察病情的重大责任，能否做好神经外科的护士?

入科后，为使我们能更快进入角色，科里组织了多次入科教育，介绍了神经外科的发展史，及众多优秀的老前辈带领神经外科取得的辉煌成就，我为能来到有这么多优秀人才的科室而感到庆幸和自豪，循着老前辈的足迹和他们宝贵的经验，神经外科定会取得更加辉煌的成就，我相信我也能成为一名合格的神经外科护士。

真正进入到临床工作后，护士长带我们熟悉工作环境，并亲自讲解一些基础操作的要领和注意事项，让我们从开始就形成规范操作、严谨工作的良好习惯。由于神经外科需要对病人的神志、瞳孔、呼吸等密切观察，而且还要做好各种引流管、气管导管、静脉通道等的护理以及频繁面临紧张的抢救，而我们又都是刚毕业，没有工作经验和处理紧急情况的能力，护士长安排了各个岗位经验丰富的老师给我们带教，老师们把自己工作多年的宝贵经验和一些规则教给我们，并告诉我们一些能让工作变得简便的小窍门，而且她们总会有巧思妙招来解决一些条件不足带来的难题，这些让繁琐枯燥的工作有了色彩、有了情趣，让我受益匪浅。老师们带教时的宽容和认真，也让我深深感动，我做事毛手毛脚而且很慢，有时候同一件事情我会多次犯错，但老师们从来不会嫌弃，而是每错一次都给我重新纠正一次，而且告诉我做事前先思考一下这样做对不对，会不会给他人带来麻烦，有时候事情是做对了，但却不方便他人工作。我会尽快地熟悉并融入这样一个优秀的团体，向老师们学习优秀品格和做事严谨认真的作风，做一名合格的神经外科护士。

神经外科是一个温暖的大家庭，虽然忙，虽然累，但却充实而温暖，给予我的不仅仅是工作，是成长，是坚强，更是责任。我要不辱使命对病人负责，对他人负责，对自己负责。

护理学习总结（精选8篇）7

一年来，我本着“以病人为中心”的服务理念，以认真负责的工作态度，发扬救死扶伤的革命精神，尽职尽责、踏踏实实做好护理工作，认真地完成了工作任务。现述职报告如下：

一、尽职尽责，搞好护理工作

俗话说：“三分治疗，七分护理”，经过20多年的护理工作实践，我越来越感觉出护理工作的重要性。在日常工作中，我坚持着装整洁大方，用语文明规范，态度和蔼，礼貌待患。严格遵守医德规范和操作规程，认真书写护理记录，千方百计减少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。

无论是职工家属，还是地方患者，我都坚持视病人如亲人，做到态度好、话语亲、动作柔，耐心回答病人及其家属关于病情的咨询，以及家庭治疗、保健方面的注意事项等，没有发生一起与病人的言语冲突，没有发生一起因服务态度、服务效率、服务质量等问题引发的纠纷，受到病人及其家属的一致好评。

二、发挥作用，做好帮带工作

对于病人来说，护理工作不是一个护士能够主管负责的，而是一个需要团队轮值配合的工作。近年来，医院为护理队伍补充了新生力量，工作中，自己能够充分发挥自己年资较高、经验丰富的优势，主动搞好帮带工作，为年轻护士讲解业务技术、与病人沟通等方面的知识，解决护理业务上的疑难问题，指导落实护理措施，帮助年轻护士尽快成长，为整体护理水平的提高做出了自己的贡献。

三、不断学习，提高思想业务水平

在过去的一年里，我能够通过报刊、电视、参加政治学习等方式，认真学习党的方针路线政策，学习上级的各项指示精神和规章制度，通过学习，提高了自己的政治理论水平，进一步端正了服务态度，增强了做好本职工作、自觉维护医院良好形象的积极性。

同时，自己积极主动地参加医院和科室组织的业务学习和技能培训，并坚持自学了相关的业务书籍，通过不停地学习新知识，更新自己的知识积累，较好地提高了自己的专业修养和业务能力，适应了不断提高的医疗专业发展的需要。

随着社会的发展进步、人们生活品质提升，病人对护理质量的要求也越来越高。

在今后的工作中，我将进一步牢固树立“为病人服务、树医院形象”的思想，立足岗位，勤奋工作，履尽职责，为提升社区医务人员整体形象增光添彩。

护理学习总结（精选8篇）8

我来到本院护理工作已有一年了，在这一年里，我在院领导和护士长的关心与直接领导下，及同事们的关心与帮忙下，认真钻研业务知识，努力提高理论知识和掌握各项外科临床操作技能。较好的完成了各级院领导布置的各项护理护理工作。在思想、学习和护理工作等方面变得更加成熟。

一、工作中

记得刚来外科时我还不适应，但我不怕，以前没做过的，为了搞好护理工作，向前辈请教。学习、自己摸索实践，服从领导安排，踏踏实实做好护理护理工作，认真地完成护理工作任务，用心主动学习护理专业知识。在很短的时间内熟悉了外科的护理工作，了解了各班的职责，明确了护理工作的程序、方向，提高了护理工作潜力，在具体的护理工作中构成了一个清晰的护理工作思路，能够顺利的开展护理工作并熟练圆满地完成本职护理工作。当然在护理工作中仍有不足之处，如护理工作中技术有待提高，面部微笑不够，在今后的护理工作中必须努力提高自己的技术，更加细心，提高微笑服务，端正护理工作态度，用自己所学的所有知识和技术去救治。在这一年的护理护理工作中，我越来越能够感觉出护理护理工作的重要性。护理护理工作是一门精细的艺术，是健康的基本保证。我的体会是“三分治疗，七分护理”，要有一颗同情的心，用无私的奉献支撑起无力的生命，发扬救死扶伤的精神，认真履行医务护理工作职责。我期望透过自己的努力获得病员广泛好评的同时，也能得到各级领导、护士长的认可。

二、学习上

我为自己是护士队伍中的一员而自豪，在今后护理工作中，我将加倍努力，为护理事业做出自己应有的贡献。注重护士业务水平的提高科室要经常组织开展新业务、新技术的学习，以拓宽知识面。采取考试、考核、以老带新的方法，树立一种传、帮、教的良好氛围，对不同年资的护士，进行不同程度的培训，加强晨会提问，训练三基基本功，巩固基础知识，理论与实践相结合，融会贯通;采取多种途径加强学习，不断更新知识。如参加护士专科、本科成人、自考教育，函授学习，参加学术会议，请专家讲学，开专题讨论会，上网阅读，订阅报刊杂志及自学等。透过学习不断丰富自己的专业知识。要学以致用，把所学的技术和方法应用于临床护理，探索新的服务资料，提高业务水平。

重视护理质量管理护理护理工作的复杂性和多样性是客观存在的，护理管理应以严格的质量控制为根本。要着眼于各要素质量，以统筹全局;具体抓环节质量，重视终末质量，进行质量的反馈控制。反馈资料包括护理工作的态度、效率和质量，把评价结果进行分析并反馈给护士，肯定成绩，表扬优秀，医学教。对差的提出纠正方案，到达持续改善护理护理工作，提高质量之目的。