江苏省启东市18-19学年七年级下学期期末考试道德与法治试题原卷版[大全]

第一篇：江苏省启东市18-19学年七年级下学期期末考试道德与法治试题原卷版[大全]

2016~2017学年第二学期期终学业水平调研测试 七年级 道德与法治 试题

第Ⅰ卷（选择题 共30分）

第Ⅰ卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意。答案请按要求填涂在答题卡上。

1.2017年初，新浪微博上有网友曝光了数起濒危的国家一级、二级保护动物在各地遭到人类虐待的事例。人民日报对此发表评论：保护濒危物种，就是保护我们自己。这一事例表明 ①各种生命互相依存，息息相关 ②人可以随意摆布自然界的生命 ③人类要敬畏自然界的大小生命，与自然和谐共处 ④濒危物种存在的意义和价值已超越人类 A.②③

B.①②

C.①③

D.③④

2.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明 ①一个人的生命是不可重复的 ②生命的长度是无限的 ③生命是多姿多彩的 ④生命属于我们只有一次 A.②③ B.①④ C.②④ D.①③

3.2017年6月1日，因自身原因晚到导致误机，武汉某名牌大学在读女博士情绪失控，大闹武汉天河国际机场值机柜台，掌掴机场工作人员，被湖北省公安厅机场公安局依法处以行政拘留10日。此材料启示我们

①人不可有羞耻感 ②懂自尊的人必然知廉耻

③知耻就会失去自尊 ④真正自尊的人不做有损人格的事情 A.①② B.②③ C.②④ D.①④

4.赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于，让其找到“我好棒”的感觉，然后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事。这种做法的作用就在于激发孩子的 A.自觉性 B.虚荣心 C.自信心 D.好奇心 5.每个人的生命都是有价值的，提升生命的价值在于 A.追求物质享受 B.追求生命长度 C.对社会的贡献 D.拥有更多金钱

6.我们在生活中承担着不同的责任：作为子女，要孝敬、体贴父母；作为学生，要努力学习；作为朋友，要真诚和友好相处等等。下列对此理解正确的是

A.责任只是道德方面的要求 B.人因为角色不同而有不同的责任 C.责任伴随人的一生，是固定不变的 D.责任是可有可无的

7.妈妈接到老师反映：小宁最近上课无精打采。经过观察，被妈妈发现了他在半夜悄悄玩手机网络游戏的秘密后，还对妈妈大声吼叫。小宁的问题有

①没有珍惜生命中的分分秒秒 ②能自觉抵制网络诱惑

③有独立自主的意识 ④产生了消极逆反心理 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③

2017年3月30日是第22个全国中小学生“安全教育日”。南通市各学校利用安全课、晨会、班会、板报、宣传栏等，对学生进行安全教育，有的学校还组织学生开展了应急险的演练。据此回答下题: 8.学校的这些措施体现了对未成年人的

A.学校保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.司法保护 9.开展这些活动

①说明保护学生生命是学校教育的唯一工作 ②能完全避免未成年人意外伤害事故的发生

③能帮助未成年人树立安全防范意识 ④能有效提高未成年人的自我保护能力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.预防未成年人犯罪的关键是

A.增强监护人的育人素质 B.发挥社会舆论的正确导向作用 C.未成年人自身素质的提升 D.发挥学校教育的主阵地作用

11.北大女生王帆写给父母的一篇演讲稿—“你养我长大，我陪你变老”引发人们的深思。这句话给我们的启示是

A.现在要刻苦学习，长大以后再感恩父母 B.要听父母的话，绝不违背父母的意愿 C.从现在做起，感恩和回报父母 D.父母对子女的爱是无私的，不需要回报

12.尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列选项中体现这一基本素质的是 A.小峰因皮肤黑，长得比较胖，被同学取名叫“狗熊” B.小凯因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出 C.小龙从学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学 D.小魏从农村到城里上学，说话和穿衣常被同学议论、嘲讽

13.某公交车售票员在车厢里俯身捡起一个被丢弃的可乐罐后说：“谁这么缺德，也不体谅我们打扫人员的辛苦。”然后，顺手将可乐罐扔到车外。上述材料给我们的启示是 A.公交车售票员具有较强的社会公德意识

B.在社会生活中，我们应做到“己所不欲勿施于人” C.不能以牺牲公共或他人的利益为代价来谋求自身利益 D.必要时可以牺牲他人的利益来谋求自己的发展

14.当你的好朋友作业不会做，要求抄袭你的作业时，你应该 A.不给他抄，不再做朋友了 B.帮助他理解难题，让他自己完成 C.让他抄，因为我们是朋友 D.欺骗他，说自己没写

15.一些地方的人民法院的大屏幕上，会反复播放诚信“红黑榜”，公开“老赖”名单。这样做的目的在于

学.科.网...学.科.网...①营造讲诚信、守信用的良好社会氛围

②彻底根除产生不诚信行为的土壤

③使“老赖们”无处可藏，无路可行 ④泄露失信人的信息，公开他们的隐私 A.①③ B.①② C.②③ D.②④

第Ⅱ卷（非选择题 共20分）

第Ⅱ卷共2小题，第16题共8分，第17题共12分。答案请按要求写在答题卡上。

16.在七年级（1）班题为“感悟生命，弘扬美德”的班会课上，同学们分享了许多与青春、人生相关的新闻报道，并进行了讨论和探究。【报道一】 最近，小王同学在网上看见了许多“不开心的信息”：一位花季少女因为成绩总比不过别人而轻率地选择了自杀；有来自贫困家庭的大学生为购买苹果手机而不惜借高利贷；每年不少高校毕业生应聘时因思维呆板而被拒之门外；有同学因为自己长相不好，总是担心班级同学会笑话他……（1）结合所学知识，以上“不开心的信息”给我们哪些启示？ 【报道二】

2016年12月12日，第一届全国文明家庭表彰大会在北京召开。如东县的沈亚秋作为南通市唯一获奖家庭，受到习近平主席的亲切接见。沈亚秋和丈夫张恒俊不仅要照顾各自的父母，还要照顾张恒俊的伯父伯母、以及张恒俊前女友的父母。1997年，沈亚秋和张恒俊相识时，张恒俊告诉她，他的前女友因白血病去世，他曾答应过对方要把她的父母当成自己的父母一样孝敬。沈亚秋很理解丈夫的做法。（2）沈亚秋夫妇身上可以体现哪些优秀的道德素养？

17.家庭、学校、社会等多方面形成合力，为未成年人的健康成长保驾护航。某校初一（2）班围绕“学生的健康成长”开展主题班会。【家庭教育】

七年级小宇同学的父亲信奉“棍棒”教育，后小宇在学校中处事方式很粗暴，多次强行向低年级同学索要财物，致使他人严重受伤。后小宇父亲反省自己，并帮助儿子认识这些行为的危害，带儿子参加各种文体活动。通过反复的说服教育，小宇逐渐走上了学习生活的正轨。（1）结合所学知识，谈谈未成年人应怎样矫正不良行为？ 【学校教育】

七（1）班小成同学在校期间经常上课迟到、不交作业，导致学习成绩很糟糕，后不顾学校的再三劝阻选择了中途辍学。出校园后，他经常出入营业性网吧，通宵达旦地参与网上赌博，并走上了盗窃道路，最终受到了法律的严厉制裁。

（2）运用“行为与后果的关系”的有关知识分析以上材料 【自我保护】

七年级学生小萌在傍晚回家的路上，为图方便坐上一辆“黑车”，不料被司机劫持、囚禁。后来她利用安全平台上学到的知识，冷静机智，趁司机不备，悄悄向12110报警平台发出求救信号后被解救，后黑车司机迅速被公安民警抓获。（3）说说未成年人应怎么样进行自我保护？

第二篇：七年级道德与法治期末考试分析

七年级道德与法治期末考试分析

---杨小娜

一、试卷分析

试卷总的来说突出了重点：

1、学习伴成长，明确学习的重要性，人的成长过程也是学习的过程

2、享受学习，解决学习的认识问题，特别是解决学生的畏难问题

3、抓住了一个热点问题，网上交友新时空，要明确网络交往对象的特性是虚拟性、间接性、隐蔽性；要明确网络中的信息特点是良莠不齐；要明确网络交往应具备的能力有安全防范意识、辨别能力、抗诱惑能力，要有较强的自我修养。

二、考情教情学情分析

学生的选择题，正确率比较高，还是掌握得较好，对主要知识点：中学时代在人生中的重要意义，对学习的重要意义，对认识自己的重要性，对友谊的重要作用认识到位，掌握较好。学生失分主要题目集中在4、7、15、17题 失分原因主要在于

1、对一些观点，认识把握不够全面，主要是易停于字面理解，缺少深度，4题关于学习的意义，7题正确交友的意义，15对生命的认识，交友的原则理解，由于生活单纯，对交友中坚守原则的重要性认识不够等

2、关于综合性强的题型理解不够，特别是设及古诗词的理解，也许是比语文教材有些超前，还有非选择题，材料分析学生理解难度还是挺大的，失分较高，尤其24题，很多学生都不会做，得分率不高，回答缺乏层次性，不全面，尤其对歌颂老师的名言知之甚少。改进措施

1、平时多联系生活，特别是社会立体生活，如把个体放在立体的社会中，学校生活中的角色、家庭生活中的角色、公众场所的普通公民角色，等各方面去认识，感知，识别自己在个人成长中的意义

2、把朋友关系放在个人关系、学校集体、社会环境中考问，帮助学生认识到树立正确交友观的重要性

3、加强学习过程的管理，加强学习内容的落实

总之，这次考试两极分化较大，最高的84分，最低的20几分，而且低成绩较多，中间的没有，导致平均分才六十分，因此在以后的教学中我会从对角度启发学生，培养他们发散思维归纳能力。同时会加大学生的阅读量，让学生密切关注学生时政，将时政引入课堂。

第三篇：江苏省泰州市姜堰区2017-2018学年七年级道德与法治下学期期中试题

江苏省泰州市姜堰区2017-2018学年七年级道德与法治下学期期中试题

（试卷总分：50分 考试时间：60分钟 考试形式：闭卷）

请注意：所有试题的答案必须写在答题纸上，答案写在试卷上一律无效。

第Ⅰ卷(选择题，共25分)

一、单项选择题（下列各题只有一个选项最符合题意，请选出来填入答题纸相应空格内。每题1分，共20分）

1.不经意间，我们已经跨入青春期，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是 ①青春期是烦恼多于快乐的时期 ②青春期是介于童年向成年的过渡时期 ③青春期是人生第二个生长发育的高峰期 ④青春期是人一生中身体发育的重要时期

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

2.一位初中生在日记中写道：“升入初中后，我有心里话不愿意对别人讲。其实我更希望有人能理解我！”这体现出青春期的心理矛盾是 A.勇敢与怯弱 B.闭锁与开放 C.反抗与依赖 D.积极与消极 3.适合右边漫画中的学生自我调节的正确方法有 ①参加体育活动 ②在教室大声吼叫 ③学会自我暗示 ④写下自己的想法

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

4.思维的独立性与思维的批判性具有一个共同特点，它就是 A.敢于表达不同观点 B.遇事不会考虑他人感受 C.对事情有自己的看法 D.不接纳他人的正确意见

5．“少壮不努力，老大图伤悲”“莫等闲，白了少年头，空悲切”等诗词启示我们 ①青春时期是人生的黄金时期，要倍加珍惜 ②青少年应树立崇高的理想，不断完善自我 ③青少年要珍惜今天，让有限的生命焕发光彩 ④青少年要抓紧时间尽情地享受生活

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④ 6.生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放……对于青春期特有的生理和心理变化，我们应该

A.避免与众不同 B.远离说话细声细气的男生 C.平静而欣然地接受 D.改变装扮中性女生的穿着习惯

7．创造是时代赋予青少年的历史责任，“中国梦”的实现需要创造。下列关于创造说法正确的是 ①创造存在于我们生活的各个方面 ②创造只存在于每个成年人身上

③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路

④我们要关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创造者 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

8．“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。”这段话启示我们面对生活中的朦胧情感，我们应该

①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，积极面对 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

9.我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。这句话体现的心理是 A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强 10.孔子说：“行己有耻、有耻有格。”“行己有耻”要求我们 ①做事要瞻前顾后 ②树立底线意识 ③不做违反道德的事情 ④违反法律的事坚决不做 A.①②④ B.①②③

C.①③④ D.②③④

11.培根说过：“一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。”据此，下列观点你认为不正确的是 A.批判思维有助于发现问题、提出问题 B.我们中学生的学习也应该独立思考 C.批判思维有助于激发我们新的学习动机 D.只要不断提出问题，就是具有批判精神

12．“开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本细嫩的脸上长了很多红色的小痘痘。我怎么见人呢……”肖燕对好朋友王娜说。王娜应该这样劝说肖燕 ①青春期的生理变化是正常的 ②外在形象无关紧要，只要成绩好就行

③要追求内在美与外在美的统一 ④要正视自己身体的变化，这是我们对自己的尊重 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

13．一位建筑工人口渴想买杯冰饮，但最便宜的也得6元，有点犹豫。店主看到后谎称今天搞活动打对折。店主的行为是

A.无私奉献的公益精神

B.爱岗敬业的职业道德 C.有“至善”的追求和实践

D.诚实守信的道德情操

14.古语“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”分别表达的情绪是

A.喜惧哀怒 B.怒喜哀惧 C.喜惧怒哀 D.哀惧喜怒 15.下面属于正面情绪感受的是

①老师的批评对我是一种鞭策 ②妈妈的“唠叨”让我感受到了母爱 ③每天那么多的作业真让我厌烦 ④学习过程中的进步让我感到快乐 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 16.我们在表达自己情绪的时候，应该考虑其他人的感受。这是因为 A.情绪会影响自己的身心健康 B.他人的情绪感受比自己重要 C.人与人之间的情绪会相互感染 D.情绪的表达不需要考虑方式

17.童童月考成绩不佳，很郁闷，于是他约了几个同学打了一场篮球，出了一身的汗，感觉轻松多了。这种调节情绪的方法是

①放松训练 ②转移注意法 ③合理发泄法 ④改变认知评价法 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 18.下列对于情感与情绪二者之间关系认识正确的是 ①情感是相对稳定 ②情感与情绪紧密相关 ③情绪是不稳定的 ④情绪与情感也有区别

A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 19.下列行为中，属于传递情感正能量的是

A.①②③ B.②③④ C.①②④

D.①③④

20.古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”止于至善，要求我们做到 ①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足，不盲目自责 ③勿以善小而为之 ④积极调整自己，端正自己的行为 A.①②④ B.②③④

C.①③④ D.①②③

二、判断题（正确的选A，错误的选B，将答案填写在答题纸的表格内。每题1分，共5分）21.社会实践是创造的源泉。22.情感是人唯一的精神需求。

23.只要对自己充满自信，就一定能取得事业的成功。24.生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义 25.男生与女生在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异。

第Ⅱ卷(非选择题，共25分)

三、简析题（15分）

26.2018年1月20日，某校学生在老师的带领下来到敬老院，给老人们打扫卫生，整理物品，还给老人们表演了自编自演的节目。此次活动不仅让老人们感受到了温暖，也让学生感受到了快乐，更给孩子们上了一堂尊老敬老的传统美德教育课。根据材料，结合所学知识回答下列问题：

(1)学生们通过何种方式获得了美好的情感？（2分）

(2)这些美好情感对青少年的成长有何意义？（3分）

27．中学生小明是“追星”族，他追的星有体育明星姚明、美德少年何欣、科学家王泽山等。小明特别崇拜他们积极向上、努力拼搏的人生态度，并以他们为榜样，激励自己不断进步。根据材料，结合所学知识回答下列问题：(1)小明追的是“星”们的哪些品质？（2分）

(2)好的榜样对个人成长和国家发展有何积极作用？（3分）

28．下课了，小强想到教室外面放松一下烦躁的情绪，于是就快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。这时教室后面传来一阵怪笑声，小强认为是笑他的，非常生气……

你认为小强接下来会怎样做？请设计两种不同的结局，并分别分析其原因。（5分）

四．实践探究题（10分）

29.步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！

某校七（1）班的同学开展以“树立自信自强 让青春飞扬”为主题的探究活动，请你参与其中，完成下列任务。【寻星之旅】

(1)请你设计两种搜集“自强之星”事迹材料的方式。（2分）

【理性思考】

下面是同学们搜集到的一些名言警句：

天生我才必有用——李白

自信是向成功的第一步——莎士比亚

自信人生二百年，会当水击三千里—— 毛泽东

(2)请你分析：这些名言警句共同启示我们应树立哪种心理品质？青春期的我们为什么需要这种品质？（5分）

【出谋划策】

总书记说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人世间万事出艰辛“。青春的探索离不开自强，自强者能在命运之风暴中奋斗前行。

(3)同学们就如何培养自强精神各抒己见，请你谈谈自己的见解。（3分）

七年级道德与法治参考答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.C 2.B 3.D 4.C 5.A 6.C 7.C 8.B 9.B 10.D 11.D 12.C 13.C 14.C 15.D 16.C 17.B 18.D 19.C 20.A

二、判断题（正确的选A，错误的选B。每题1分，共5分）21.A 22.B 23.B 24.A 25.B

三、简析题（15分）

26.（1）学生们通过参加社会实践活动（或向敬老院老人们献爱心的活动）、与人交往等方式获得了美好的情感。（答出其中一个即2分）（2）①这些美好情感能够让他们身心愉悦。②丰富对生活、对人生的美好情感。③表达他们的愿望，促进他们精神的发展。

④传递了中华民族尊老敬老的传统美德。（1点1分，共3分）

27.(1)小明追的是“星”们积极向上、努力拼搏的人生态度。（2分）(2)①在生活中我们要寻找“贤”，将他们作为好的榜样。

②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量

③我们对照榜样，检视自身的不足，端正自己的行为，“止于至善”。

④善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。（1点1分，共3分）

28.①第一种结局是小强气冲冲的找同学算账，结果跟同学发生冲突，受到老师的批评。（1分）

原因分析：小强没有排解自己的不良情绪，冲动行事，导致不良后果的发生。（1分）②第二种结局是小强本想找同学算账，但转念一想，跟同学争吵甚至打架，不会有什么好结果，于是走出教室。（1分）

原因分析：小强认识到冲动的后果，同时调节了自己的情绪，运用改变认知评价的方法，化解了不良情绪，避免了不良后果的发生。（2分）四．实践探究题（10分）

29.(1)方式：上网收集、查找报刊杂志、看电视、看书等。(1点1分，共2分)(2)自信(1分)青春的探索需要自信；自信让我们充满激情；有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势和才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（1点1分，共4分）（3）①培养自取精神需要有坚强的意志

②培养自取精神需要有进取的精神

③培养自取精神需要不懈的坚持（1点1分，共3分。学生如有其它答案，言之有理也可适当给分）

第四篇：江苏省姜堰区2017_2018学年七年级道德与法治上学期期末考试试题新人教版

江苏省姜堰区2017-2018学年七年级道德与法治上学期期末考试试题

注意事项：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分；考试时间：50分钟，满分：50分，考试形式：闭卷。2.考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上一律无效。

第Ⅰ卷(选择题，共25分)

一、单项选择题(以下各题都有四个选项，选出其中最符合题意的一项，填入答题纸相应位置。每小题1分，共20分)1.许多老科学家、老艺术家认为，正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明 A.所有的科学家和艺术家都读过初中 B.每个中学生都希望成为科学家或艺术家 C.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 D.拥有好态度和习惯就能成为科学家或艺术家

2.她学习成绩优异，却固执地坚持音乐梦想，靠打工维持学业——她就是“80后”杨静，怀揣音乐梦想，永不言弃的执着女孩。这启示我们

A.把梦想变为现实，需要付出努力 B.梦想和现实总有距离，无法实现 C.梦想一定会实现，只要永不言弃 D.梦想和现实是平行线，不能相交 3.下列对学习理解正确的是 ①学习就是仅仅掌握知识和技能 ②我们可以从生活和学习经历中学习

③探索、发现、体验和感悟是学习的体现 ④学习可以是我们的所看、所听、所尝、所触

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.下列对“正确认识自己”的意义理解错误的是

A.可以彻底放纵自己，控制自己 B.可以与他人积极互动，促进交往 C.可以促进自我发展，增强自信 D.可以更好的理解他人，善待他人 5.下列属于自我观察和评价的是

①认识自己独特的个性心理特征 ②写日记记录自己的内心活动 ③了解自身身体特征和生理状况 ④用心聆听师长和同学的评价

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

6.中国篮球巨星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，他在球场上星光四射，但如果让他练体操或举重，结果可想而知。这启示我们 ①每个人都有自己的特点

②只要发现自己的兴趣爱好就能成才

③没有潜能就不可能成功 ④发挥自身优势更能展示自己的风采 A.①② B.②③

C.①④

D.①③

7.同学之间朝夕相处，难免会有一些矛盾。我们应该

A.学会理解，换位思考 B.极力掩饰内心想法 C.忽视矛盾，任由其激化 D.当面翻脸反目成仇

8.小红和小丽是好朋友，两人学习成绩名列前茅。最近小丽的学习成绩一直在退步，小红 开始瞧不起她，说不想和她做好朋友了。下列对小红的行为，认识正确的是 A.错误，建立友谊要关心尊重对方 B.正确，只和学习好的同学交朋友 C.错误，对朋友应该做到有求必应 D.正确，没有直接对小丽提出批评 9.“玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也会变得聪明”。这启示我们 A.选择友谊只看对自己是否有利

C.真正的友谊有利于个人的成长

B.真正的友谊经得起时间的考验

D.交友要掌握必要的艺术和方法

10.欣赏下面的漫画，你能从中得到的信息可能有

①随着年龄的增长，我们交往的范围也扩大了 ②随着社会的发展，网上交往已代替现实交往 ③交往范围的不断扩大，朋友圈也在不断扩大

④随着交往的不断深入，朋友之间也不再密切

A.①② B.①④

C.①③

D.②④

11.林丹和李宗伟是世界羽坛中顶尖的男单选手，他们在赛场上针尖对麦芒，场下却是高山流水遇知音。用林丹的话说：“虽然大家代表不同的国家比赛，但是不代表我们就是敌人，我们是朋友。”林丹的这句话告诉我们

①友谊是一种心灵的相遇 ②友谊是事业成功的唯一基石 ③竞争并不必然伤害友谊 ④身份不同不能交往做好朋友 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

12.如今互联网已渗入到我们生活的方方面面。下面对互联网的认识不正确的是 A.网络交往可以不受约束地畅所欲言 B.互联网开启了通往世界的窗口 C.网络交往开辟了人际交往的新通道 D.互联网方便人们搜集资料信息

13.在某中学的毕业典礼上，有位同学创作了“一支粉笔写就两袖清风，三尺讲台演绎四季晴雨”的对联。你认为该对联的最佳横批应是

A.感恩父母 B.我爱我师 C.真情无价 D.友谊长存

14.“当我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。”对此，下列认识正确的是

①老师的工作平凡而伟大

②做好学生的思想工作是老师的唯一任务

③老师影响着学生的成长

④学生成长的每一步都离不开老师的心血 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

15.在庆祝教师节的主题班会上，莹莹说：“杨老师上课风趣幽默，引人入胜。”坤坤说:“李老师讲课晓之以理，动之以情。”芸芸说：“姜老师鼓励我积极思考，大胆表达。”对此理解不正确的是

A.要善于发现不同风格老师的优点 C.要尝试了解老师教育行为的目的

B.老师寓教于乐能激发学生学习兴趣 D.只要学习自己喜欢的老师所教科目

16.下列诗句中，能反映子女对父母感激之情的是

A.野火烧不尽，春风吹又生 B.谁言寸草心，报得三春晖 C.相知无远近，万里尚为邻 D.海内存知己，天涯若比邻 17.“百善孝为先”。初中学生孝敬父母需要做到

①听从父母的一切教导 ②从精神上关心父母 ③不向父母提过分要求 ④在物质上赡养父母 A.①② B.③④ C.①③ D.②③

18.古人云：“流水之声可以养耳，青禾之绿可以养目，见书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明

A.精神发育根本就不需要物质支持 B.没有物质支持就享受不了高雅文化 C.我们要注重身体和精神双重养护 D.精神发育并不完全受物质条件制约

19.“人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行。万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”下列对此理解正确的是

A.生活中只有挫折，没有幸福欢乐 B.我们不该对生活抱有美好的幻想 C.人生难免有挫折，挫折越多越好 D.要及时调整自己来正确对待挫折 20.“我们不能决定生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。”这句话告诉我们 A.人的生命有独立性 C.吃喝玩乐享受生命 B.要追求和延伸生命的价值 D.每个人都能实现生命价值

二、判断题(判断以下各题的说法是否正确，正确的选“A”，错误的选“B”，并将答案填入答题纸相应位置。每小题1分，共5分)21.我们只有靠他人评价才能认识自己。22.对所有老师言听必从是最大的尊重。23.孩子和家长发生分歧时应该相互沟通。24.每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。25.增强生命的韧性要学会正确对待挫折。

第Ⅱ卷(非选择题，共25分)

三、简析题（15分）

26.进入中学以来，父母希望艳艳安心学习，考入重点高中，但她活泼开朗，喜欢音乐、舞蹈等各种文艺活动，还参加了好几个社团，整天忙得不亦乐乎。艳艳觉得自己参加这些活动并没有影响学习，对父母反对她参加活动的做法非常反感，干脆和他们唱起了“对台戏”……… 阅读材料，请回答：

（1）艳艳和父母之间关系紧张的原因是什么？（2分）

（2）为了帮艳艳化解与父母的矛盾，请你为他支招。（3分）

27.为了庆祝教师节的到来，某校七年级（2）班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，师生畅所欲言。

◇甲同学说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，有时候老师布置的作业太多。”

◇乙同学说：“希望老师上课时，讲的时间少一些，允许我们有不同的观点。”

◇丙同学说：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”

听了同学们的发言后，部分老师表示，一定会积极采纳同学们的合理建议，共同进步。

阅读材料，请回答：

（1）材料表明该校建立了一种怎样的师生关系？（2分）

（2）你认为如何才能建立上述师生关系。（3分）

28.中学生小米在日记中写道：“我是一名个子不高、长相一般、学习中等、家境又不好的女孩。小学的时候我还不在意这些，但进入初中以来，我的心就一直被自卑纠缠着。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说出自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理负担却越来越重，压得我几乎喘不过气来。”

请运用所学知识从多个角度开导她。（5分）

四、实践探究题（10分）

29.中国青年志愿者协会自成立以来，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，广泛开展志愿服务活动，得到了全社会的认同 和赞誉。某校七年级学生准备将“志愿者精神”内化于心，外化于行，开展下列探究活动，请你参与。【了解志愿者精神】

在“智航杯”2017泰州溱湖湿地国际半程马拉松赛暨女王跑·泰州站的活动中，南京师范大学泰州学院350名大学生志愿者在赛区坚守岗位，尽职尽责，为比赛的顺利开展添砖加瓦。（1）根据材料，我们可以从志愿者身上学到哪些优秀品质？（3分）

【弘扬志愿者精神】

泰州市东安社区“段成林志愿服务站”站长段成林，凭借水电维修的一技之长,十多年如一日为社区孤寡老人、困难家庭上门免费维修水电。他认为最有意义的事情就是用自己所学去帮助他人，那样才能快乐自己。

（2）我们应该如何像段成林一样追求生命的意义？（3分）

【践行志愿者精神】

中国志愿者协会

标志

2017年2月23日，来自泰州市市政机关、企业、团体组成的近一百人志愿者为广大群众提供了政策、法律法规的宣传和咨询援助；应急救护培训和知识普及；电动车修理等服务，获得到场群众的一致好评。

（3）在日常生活中，我们青少年学生可以通过哪些具体行为践行志愿者精神？（至少2种，4分）

姜堰区2017—2018学第一学期期末考试

七年级道德与法治参考答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.C 2.A 3.C 4.A 5.A 6.C 7.A 8.A 9.C 10.C 11.B 12.A 13.B 14.B 15.D 16.B 17.D 18.C 19.D 20.B

二、判断题（正确的选A，错误的选B。每题1分，共5分）21.B 22.B 23.A 24.A 25.A

三、简析题（15分）

26.（1）①与父母在心智、学识、经历等方面差异较大。②对问题的理解感受等方面存在差异。③觉得自己长大了，希望父母尊重自己，不要过多干涉自己的生活。④开始审视父母。（一点1分，共2分）

（2）①要冷静下来，理解父母行为中蕴含的爱。②与父母进行有效的沟通，掌握与父母沟通的技巧和方法。③选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。④尝试让父母了解自己的变化和需要，用他们能接受的方式表达自己的意见。⑤多从父母角度考虑问题，尊重父母的意见和个性。（3分，答出三点即可，其他答案言之有理也可给分）

27.（1）教学相长、平等相待、彼此尊重、相互促进、相互关心。（2分，答到两点即可）（2）①主动关心和理解老师。②彼此尊重，平等相待。③正确对待老师的表扬和批评。④坦诚相待，注意沟通方式。⑤接纳不同风格的老师。（3分，答出三点即可，其他答案言之有理也可给分）

28.①全面正确认识自己。②学会接纳自己。（或者答接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。接纳自己的性格、外貌、身材。）③学会欣赏自己。④增强自信心。⑤发掘潜能，做更好的自己。⑥善于和家长、同学、老师沟通。（5分，1个角度得1分，仅围绕一个角度展开论述只得1分。学生如回答：发掘生命力量、增强生命韧性、活出生命精彩等亦可给分）

四、实践探究题（10分）

29.（1）无私奉献、友爱互助、有责任感、乐于助人……（3分，答到3点即可）

（2）①充盈和丰富我们的生命。（或者敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力。）②关切他人的生命。（或者设身处地地思考并善待他人。用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。）③积极地创造和贡献。（或者用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。）（3分）（3）慰问孤寡老人；参加义务植树；向困难群体捐款；参加清洁卫生活动……（答到一点2分，共4分，其他答案言之有理也可给分）

第五篇：七年级道德与法治期末考试质量分析

2016-2017

学第一学期七年级

道德与法治期末考试质量分析

教师：龙 安 先

日期：2017年1月6日 七年级道德与法治期末考试质量分析

教师 龙安先

一、基本情况

我校七年级学生在本次的期末考试中参考人数为169人，平均分为61.928分，其中七（1）班红分11人，红分率为18.6%，低分数10人，低分率16.95％；及格33人,及格率55.9%，班均分62.05分； 七（2）班红分13人，红分率为22.8%，低分数13人，低分率22.81％；及格32人,及格率56.1%，班均分61.32分； 七（3）班红分9人，红分率为17.0%，低分数8人，低分率15.09％；及格36人,及格率67.9%，班均分62.45分。全年级最高是七（2）班王成同学98分，最低分是是七（3）班潘文华同学5分。

二、试题分析

本次的期末试题，总体来说是一份不错的试题。试题难易适中，能够面向大部分学生，题型分布合理，知识面涵盖比较广，能充分利用图片和表格等来考查学生的认知和归纳分析能力，试题内容既联系课文知识，又贴近现实生活和身边周围的事情，让学生能够更加牢固地掌握所学知识，提高学生们学习的兴趣和积极性。图像印制也很清晰。试题内容也能对学生的思想行为有一定的正面导向作用。

三、得失分的原因分析及今后的努力方向

对于第一大题共20个单项选择题和连线题来说，我校的学生大部分都能够完成得较好，得分也比较高，其中七(1)班杨艳同学和七（2）班王成同学，都拿到拿66分满分，王成得98分，位列全年级第一，杨艳得96分，位列全年级第二。有个别学生也出现了失分较多的状况，像七（2）班杨秋香，选择题0分。究其原因，主要是学生对基础知识点的认知和掌握程度还不够。在以后的教学工作中，我们要多一些结合课外知识和辅导资料来增加课堂容量和深化学生的理解、吃透能力。

第三题是判断说理题，共2个小题，共6分。本题结合我实际，属于开放性题目，学生也回答的很好。失分率较低。

第四题简答题。共18分，3个小题。本题对人生梦想规划、网络新时空、正确对待挫折内容需等要注意的问题。通过对本题的考试，可以引起学生在人生梦想规划、网络新时空、正确对待挫折内容多加注意。学生回答的大部分很不错，个别学生回答的太简单，字体潦草。

第五题实践探究题10分，主要考与父母的交往沟通和如何孝敬父母，这个题课堂上和平时我们都讲过和测试过，所以失分率比较低。

学生失分原因分析

1、学生的基础知识掌握不牢，对知识理解不透彻。

2、学生读题审题马虎。

3、学生的解题思路不清晰，答题不规范。

4、学生的知识面狭窄，对社会生活的热点和实际缺乏关注。

5、部分试题与学生使用的现行教材的知识体系不一致，增加了学生答题的难度。

四、改正措施

1、教师教学中要真正理解领悟新课标对学生的要求，重视课标研究，重视对学生基础知识的培养、掌握，突出重点知识，突破难点知识的理解和掌握。这是教学之本。

2、加强学生的学习方法和答题规范性的指导。

注重基础，强化学生对知识迁移、理解、整合、探究、应用等综合思维能力的培养。

3、关心国内外大事，关心生活，关注学生生活实际和社会热点。

4、认真分析历年试题，结合研讨会精神和要求，把握住重点和考试方向，并落实到日常教学中，切忌猜题、押题及赌注式的复习，要在全面复习的基础上突出重点、突破难点，培养好学生的理解能力，切忌只是死记硬背，要把知识学活。注意学生答题培养，抓主题、简洁作答。从而真正提高教学质量。

结合全卷，此份试题着重考查学生对图表、资料等的分析能力，但是，有很多学生未能从相关的图表、资料中得出有关信息来结合问题所问而作答。对此，我们在以后的教学工作中，还需要针对这种题型进行相关的练习和训练，引导学生学会从资料中得出结论，从而提高学习成绩。

2017年1月7日