第一篇：江苏省常熟市2014-2015学年七年级语文下学期期末考试试题
江苏省常熟市2014-2015学年七年级语文下学期期末考试试题
1．本试卷共23题，满分130分，考试用时150分钟；
2．答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上；
3．考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上无效。第一部分(26分)1．根据汉语拼音写出汉字。(4分)① ▲(jī)身 ②翩 ▲(xiān)③叱 ▲(zhà)风云 ④ ▲(ráo)有风味
2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)伴随着桥底的流水声，我走到了石桥的尽头，印入眼帘的是那熟悉而又略显幽辟的雨花石小道。历经几处辗转，豁然再现的便是湖面上蜿沿曲折的浮桥，在如镜般湖面的衬托之下，这浮桥更是多了几分情趣，然而湖水却总可以用波斓不惊的处世态度来迎接每一天。
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)①戎马关山北，▲。(杜甫《登岳阳楼》)
②居高声自远，▲。(虞世南《蝉》)③ ▲，带月荷锄归。(陶渊明《归园田居(其一)》)④ ▲，芙蓉向脸两边开。(▲ 《采莲曲》)⑤马作的卢飞快，▲。(辛弃疾《破阵子》)⑥ ▲，只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》)⑦大漠孤烟直，▲。(王维《 ▲ 》)⑧ ▲，寒光照铁衣。(《木兰诗》)4．名著阅读。(5分)下面这段文字出自古典名著《西游记》，请结合相关内容回答问题。(5分)不数合，那怪吊回头，望巽地上，才待要张口呼风，只见那半空里，灵吉菩萨．．将飞龙宝杖丢将下来，不知念了些什么咒语，却是一条八爪金龙，拔喇的轮开两爪，一把抓住妖精，提着头，两三摔，摔在山石崖边，现了本相。(1)上段文字中的“那怪”指的是谁?它的本相是什么? 灵吉菩萨降服妖怪的“飞龙宝杖”是谁赐予的?(3分)(2)灵吉菩萨帮助孙悟空降服了“那怪”，后来他还曾帮助过孙悟空排除劫难，请简述相关的情节。(2分)5．阅读下面有关乡镇儿童自理能力和健康状况的调查表，并按要求回答问题。(3分)1
根据表中数据，可得出什么结论? ▲ 第二部分(44分)阅读下面一首古诗，完成6—7题。(5分)黄鹤楼 崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
【注】崔颢：唐朝汴州人士，开元11年进士。他才思敏捷，善于写诗，但他宦海浮沉，终不得志。昔人：传说中的仙人。
6．请用自己的话说说诗歌第三联描绘的景象及其特点。(3分)7．请说说这首诗抒发了作者怎样的情感。(2分)阅读下面一篇古文，完成8—10题。(6分)黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大口阚，断其喉，尽其肉，乃去。8．下面各组句子中加点词意义不同的一项是(2分)
9．下列句中没有通假字的一项是(2分)A．稍近益狎，荡倚冲冒
B．孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)C．当窗理云鬓，对镜帖花黄(《木兰诗》)D．昂首观之，项为之强(《幼时记趣》)10．有人认为黔驴的悲剧是咎由自取，但也有人为黔驴鸣不平，认为这不是黔驴的错。你对此怎么看? 请结合文章内容阐述你的看法。(2分)阅读下面一篇文言短文，完成第11—13题。(7分)杀驼破瓮
昔有一人，于瓮中盛谷。骆驼入瓮食谷，首不得出。主人以为忧，无计可施。有一老人来语之，曰：“汝莫忧，吾有以教汝出。”主人亟问：“法何?”老人曰：“汝当斩驼头，自当出之。”主人以为妙，即依其语，以刀斩驼头。既杀驼，而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。11．写出下列句子中加点词的意思。(2分)(1)首不得出(▲)(2)以刀斩驼头(▲)．．(3)既杀驼(▲)(4)为世人所笑(▲)．．12．用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)汝莫忧，吾有以教汝出。
13．为何文中说这个人是“痴人”? 这个故事告诉了我们一个什么道理?(3分)阅读下面一篇文章，完成14—16题.(8分)北斗：助推国力，导航生活
①卫星导航系统不仅能让用户知道自己所在的位置，还可以告诉别人自己的位置，特别适用于导航与移动数据通信。因此，卫星导航系统是关系国家安全和社会发展不可或缺的信息基础设施。
②与目前应用广泛的GPS相比，我国的北斗系统起步晚了整整20年，但在技术上并没有落后很多。北京大学地球与空间科学学院教授焦维新说，北斗系统的定位精度10米，测速精度0．2米/秒，授时精度10纳秒，并且还有提高的空间。在亚太地区，北斗系统的定位精度不输于GPS。
③北斗系统在护卫国家安全上正日益发挥着重要作用。北斗系统组网成功后，我国海军北海舰队随即进行了信息化升级改造，使北斗的应用更符合舰艇远洋训练的需要，并率先在舰队水面舰艇部队推广。
④在海南，有渔民说，现在渔船上供奉两样东西，一样是妈祖，另一样是北斗。渔业是北斗卫星导航系统应用较早也较为广泛的一个行业。安装了北斗系统终端，不仅可以为船只导航，还可以通过北斗独有的短报文技术，报告船只位置和船上人员的情况。据统计，目．．前，全国有近10万艘出海渔船安装了北斗卫星导航系统终端。
⑤2008年汶川大地震时，曾出现震区通信设备全部遭到破坏，前往震区救灾的部队与后方指挥中心无法建立有效联系的紧急情况。情急之下，有关单位迅速调拨了一批北斗卫星用户机，配备给一线救援部队。后方指挥部实现了“看得见”的救援指挥，前方救援部队也实现了实时短报文通信，指挥命令及时下达，灾情信息实时上报，前后方之间架起了一座有效的信息沟通桥梁，保证了指挥调度顺畅。北斗系统在汶川地震救灾决策、搜救、医疗等工作中发挥了关键作用。
⑥覆盖范围广，受地面影响小，定位准确及时„„凭借着这些优势，在2008年南方冰冻灾害救援、2010年玉树抗震救灾、舟曲泥石流救灾中，北斗卫星导航系统同样大显身手。
⑦如今，上至航空航天，下至百姓日常生活，卫星导航应用技术不断推广，北斗导航系统已经成为我国国民经济建设的“助推器”。
⑧据统计，目前，我国涉足卫星导航应用与服务产业的厂商与机构超过5000家，2010年产值超过500亿元，预计2020年有望跃升至4000亿元。我国卫星导航产业进入高速发展时期，也成为国民经济新的重要增长点。
⑨同时，随着物联网、智慧城市的建设，北斗也将发挥越来越重要的作用。据了解，在上海，智慧城市北斗综合应用示范工程即将启动，北斗导航位置服务技术创新基地将落户“大虹桥”。“智能呼叫”“智能交通导航”“特殊人群关爱”等民生应用项目，即将进入百姓生活。
⑩目前，带有北斗导航系统的导航仪已经开始投放市场，直接“导航”百姓生活。但专家同时指出，北斗系统仍然要大力研发突破核心应用，并使应用形成规模化，只有这样才能使北斗真正走进千家万户。专家表示，我国北斗导航卫星系统是一个开放的、面向世界的
系统，期待北斗导航在卫星导航国际舞台上的“精彩演出”。
(选自《半月谈》2013年第6期，略有改动)14．本文主要介绍了北斗卫星导航系统哪三个方面的突出作用，请分条概括说明。(3分)15．第②段主要运用了哪两种说明方法? 请分析其作用。(3分)16．文中第④节中的加点词“独有”能否删去? 为什么?(2分)阅读下面一篇文章，完成17—22题。(18分)我们是一家人
①我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
②当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。
③也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢? 见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女．．．．．．．．．儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。
④刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
⑤我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。
⑥这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。
⑦天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。
⑧家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：．．无论如何得挨过这一个月。
⑨可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天，身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。
⑩被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。
1母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉 1○到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破．．例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
2我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们 1○
是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。
3事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。
1○4当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又 1○温暖。
5如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在 1○灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。17．请简要概述本文的主要内容。(2分)18．第③节写到“她认为我有叛逆倾向”，请你结合文章内容分点概括我的“叛逆倾向”．表
现在哪些地方。(3分)11节中的“悄悄”一词分别表现出了人物怎样的心理状态?(4分)19．第⑧节和第○
11段画线句中“犹豫”一词所表现的 20．结合上下文，请以第一人称简要描述一下第○人物内心活动。(2分)15节中的画线句在结构和内容上有何作用?(4分)21．第○ 22．本文通过我成长道路上的这段特殊经历，意在告诉我们一个什么样的道理?(3分)第三部分(60分)23．作文。(60分)每个人的心头都有千种情愫，万般思绪。心头会不时涌起温暖与感动、牵挂和思念、信念和激情、责任和理想、愧疚和后悔„„
请以“有份 在心头”为题写一篇文章。
要求：①在横线上填上恰当的词语或短语，将题目抄在答题卡上；
②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不要少于600字；
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
第二篇：江苏省淮安市盱眙县七年级下学期期末考试语文试题
盱眙县第二学期期末检测试卷
七年级语文
（试卷满分：150分考试时间：150分钟）
一、积累与运用（24分）
1.阅读下面一段文字，按要求回答问题（4分）时光如流水，匆匆走过人生四季。我乘着时光之舟，从冰水的源头，悄悄融化，静静地流过高俊的山群，万籁俱寂的石林，穿越千山万水，绕过茫无崖际的草原湖泊，最终归于大海。这个旅程，很快乐却又很艰难，很_______（平静、宁静）却又波涛汹涌，让人流连忘返却又感慨万千。
（1)给文段中加点字注音。（1分）籁_____________（2）找出文段中的两处错别字并改正。（2分）_____________改为_____________ _____________改为_____________（3）从括号内选择恰当的词语填在横线上。（1分）__________________________ 2.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，添加、删除或更 改词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）
①为了进一步发扬盱中的品牌效应，实现资源共享，促进我县义务教育新飞越，肝胎 县教育局决定组建“江苏省盱哈中学教育集团”，②成员有江苏省盱胎中学、县第二中学、具第三中学和县开发区中学四所学校组成。
修改①：_________________________________________________________________ 修改②：_________________________________________________________________ 3.阅读下面材料，回答相关问题（6分）悟空见了，在二层门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也
便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅，炸了 七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：老孙既显 手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。我为人 做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山（即五行山)师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何？今日却教我去拜此怪。若 不跪拜，必定走了风讯。苦啊！算来只为师父受困，故使我受辱于人！到此际也没奈何，撞 将进去，朝上跪下道：给奶奶磕头。老怪问道：你是那里来的?悟空道：平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。老怪大喜道：好孝顺的儿子！就叫抬出轿来。（1）、选文中孙悟空交说“两界山（即五行）师父教了我”，请联系施文之前的情节，用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。（3分）
______________________________________________________________________________（2）、选文中，一向坚强勇政的孙悟空却“哭”了，井“跪”在老妖怪面前，这反映了他 什么样的性格特点？（3分）
______________________________________________________________________________ 4.诗文名句填空（①-⑥句为必答题；⑦一⑧题为选答题，从中任进一题作答，若答两题，只批阅前一题）。（10分）必答题：
①山光悦鸟性，__________________________（常建《题破山寺后禅院》）②__________________________，月晓风清欲堕时。（陆龟蒙《自道》 ③居高声自远，__________________________。（虞世南（鲜）④__________________________，只有香如故。（陆游《咏梅》）⑥江山如此多娇，__________________________。（《沁园春·雪》）⑥《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写战争场景壮观而激烈的句子是： __________________________，__________________________。选答题：
⑦崔颖《黄鹤楼》：
睛川历历汉阳树，_____________________。_____________________，___________________。③贺知章《咏柳》：
碧玉妆成一树高，_____________________。_____________________，___________________。
二、阅读与理解（66分）
（一）阅读《使至塞上》，完成5-6题（6分）使至塞上王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
5.颈联中的“直”“圆”两字用得十分传神，请说说他们的好处。（3分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情?（3分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
（二）阅读下列文言文语段，完成7-11题。（20分）【甲】天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，这乎成，而
亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无 以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？ 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：
“子何特而往?”曰：“一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之
僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也；自侍其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限 而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。（选自《为学》）[乙]欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人③以获④画地，教以书字。多诵古人篇章。
及其稍长，家无书读。就闻里⑤士人家⑥借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读 书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。（选自《欧阳公事迹》）注释：①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[获
df]多年生草本植物，与芦苇相似。⑤[间里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务] 即“惟务读书”。务，致力，从事。⑧[文字]文章。7.用“/”为下面句子划分朗读停顿（限一处）。（2分）蜀 之 鄙 有 二 僧
8.解释下列句中加点的词。（4分）①不逮人也（）②子何恃而往（）．．9.翻译下面语句。（6分）（1）圣人之道，卒于鲁也传之。
________________________________________________________________________（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ ________________________________________________________________________（3）自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
________________________________________________________________________ 10.赏析【甲】文中划线句“吾一瓶一钵足矣”的表达效果。（4分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11.联系【甲】、【乙】两文，谈谈要想取得成功需要哪些条件？（4分）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
（三）阅读《鸡汤的营养在哪里？》，回答12-15题。（16分）鸡汤的营养在哪里? ①其实，这句话的正确与否，要看用在什么人身上，什么情况下。的确，无论鸡汤、肉汤还是鱼汤，汤的部白质含是流不及肉块本身。肉类是肌肉纤维构成的，其中有可溶性 的肌浆蛋白和氨基酸、肤兴等，它们容易进入汤中，但大部分肌纤维成分很难溶出来。一 般来说，肉汤、鸡汤中的蛋白质含量仅有1%一2%，和15%-20%的肉块相比，显然蛋白质含 量是低多了。而骨头中的钙、铁元素，属于不溶性的成分，所以煲汤是不可能把很多钙和 失溶出来的，只有钾元素这样易溶的成分才能进入汤中。②对于绝大多数消化吸收能力正常的健康人来说，每天只喝点鸡汤肉汤，而不吃成块 的鱼和肉，所得到的蛋白质总量就太少了，也起不到补钙补铁的作用。③不过，仅用蛋白质含量来比较汤与肉的价值，对其些情况来说也不够准确。鸡汤肉
汤中还是有很多好东西，比如溶出来的游离氨基酸、小肽、谷氨酸、谷氨酰胺、肌酸、B 族维生素等物质，病后虚弱消化不良者可快速利用，起到改善食欲、提高消化能力的作用。.对病弱者来说，虽然完整肉块的蛋白质含量更高，但因为消化吸收能力和肝肾处理功能低 下，他们无法充分消化吸收其中的蛋白质，甚至可能造成消化系统和肝肾的负担。从这个 角度说，喝鸡汤、肉汤，让体弱者快速吸收一些含氮物，短时间内觉得精神好一些，古人始 认为是“滋补”作用，也不能说完全错误。再说鸡汤的美味确实会让人情绪愉快，只要没 有高尿酸血症，不放过多的盐，人们乐于享用鲜汤也完全无可厚非。④只是，在喝汤的同时，还要注意撤去上面的油，并尽量少放盐，越淡越好。否则，养生效果没看出来，肥肉倒是贴了不少，成汤喝多了血压也升上去，那就与“养生”的目 标南辙北微了。至于补钙，直接喝牛奶酸奶，吃豆制品，吃绿叶菜，或者服用钙片都可以，就不要指望骨头汤肉汤了。补铁的话，也要直接吃红因、动物血或动物内脏，喝汤是没多 大用的。⑤只是，煮过汤的肉块鱼块怎么办呢？当然也不能浪费，再做成另一个菜就好了。比如鸡胸肉，虽然鲜味大打折扣了，完全可以把它撕成细丝然后加点笋丝、黄瓜丝之类，用麻酱汁，海鲜汁，椒麻汁等调味料拌一下，味道非常不错。（选白《百科知识》 12.从全文看，喝鸡汤的好处体现在哪些方面?（4分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.指出第①段中划线句子运用了哪些说明方法，并简要分析其作用。（4分）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14.体会第④段划线句子中词语“多大”表达效果。（4分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15.喝骨头场能补钙其实是一种误区，根据本文内容说明其原因。
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（四）阅读《这个冬天有点冷》，完成16-20小题。（24分）这个冬天有点冷（吴晓）
①又到了一年中最冷的时候。刘小玲观察完工地，突然冒出一个念头去看看贾老 师！这念头来势汹汹，以至于她连工作装都没来得及换就出发了。②路上，跟贾老师认识的点点滴滴，如山润的清泉，带着草木清香的气息，一股一般
地往外涌。③寒冬腊月，她揣着名片，屏住降略的心跳，“我真的是去22栋101，不信，你打电
话问问。”她虚张声势地大声嚷嚏。小保安绷着脸，使劲地伸着脖子说：“我们有规定的 必须业主带着进去才行，你等着啊。”说完，他去打电话。④刘小玲有些慌乱了，她不知道小保安葫芦里卖的什么药，莫非看出来了?打电话叫
人来驱赶她?尽管脸上装得很淡定，内心的惶恐却是无法言说的。小保安打完电话后稳商 地坐在了暖气室里，她心里更是慌乱，想着要不要现在就逃跑? ⑤就在这时，一个看上去和善的中年妇女走过来，小保安迎上去和她嘀嘀咕咕说了半 天，然后，那个女人看着她很轻柔地问道：“你找我?”刘小玲心想：坏了。“嗯……..….她一时语塞，不知道该怎么把谎言圆下去。她下意识地从包里摸出一张名片，哆哆嘴紫地 递过去。家政公司?那女的仔细看了看名片后，又打量了一番刘小玲。刘小玲紧张地快削 溃了，她在心里不停地为自己辩护，我不是骗子，我只是个有点想法的钟点工而已。就在 她的心哆嗦一团时，那女的忽然微笑着说：“跟我走吧”。
⑥那可是一年中最冷的一天。
⑦想到这，刘小玲笑了，那女的就是贾老师，是她家政公司开业以来的第一个客户。
那会儿，她正处在最艰难的时刻，不仅是老板，还是员工。⑧一路想着，很快到了贾老师家的小区了，刘小玲想买些礼物送去。可买什么呢？在
她家做钟点工时可没少得到贾老师的好处。她爱人是某局一把手，逢年过节家里的礼物能 成山，吃不完的几乎让刘小玲给扫回去了。后来，刘小玲实在过意不去，回老家时就给贾 老师带了一瓶土法压榨的小磨香油。没想到，贾老师收了后，硬是送给她一大桶橄模油。从此，她再也不敢给贾老师送礼物了。⑨在小区门口的超市里思量半天，她决定就买些普通的水果，多少是个心意。因弄丢
了贾老师家的电话，没法事先招呼一声，她只好提着水果贸然上楼了。⑩贾老师在开门的一下愣住了，随后，她镇定下来，招呼刘小玲进屋喝茶。老师的
眼睛不停地往刘小玲工作服上瞅。终于小心翼翼地问道：“你，是不是想回来做？好系，欢迎啊，我现在就打电话把这个阿姨给辞了。”刘小玲知道她误会了，连忙解释说：“我只 是路过，想您了，来看看。” ⑪“那你是遇到啥难事了?没关系，只管说，如果缺钱，我现在就给你取。”刘小玲
窘迫地直搓手。她初进门时的热忱被贾老师给一点一点地冰镇了。她再次解释说：“我真 的是想您了，就来看看。”说完两人开始沉默。突然，贾老师朝着那袋苹果一拍手说道：“对 了，你儿子该小升初了，是不是想让我给你疏通疏通关系，进个重点？”刘小玲彻底无语 了，她讪讪地笑了半天，才吸喘道：“我儿子才上四年级。”说完，她从包里掏出一张名片，压在茶叶盒下，逃也似地向贾老师告辞。⑫从电梯下来，走向车子，也就是十几米的距离，刘小玲走得十分沉重。跟她一样心
情的还有贾老师，她想不明白五六年没联系了，当年那个骑着破自行车，拎个水桶，四处 给人打扫卫生的钟点工，突然造访究竟想干什么？她好奇地渡到窗前想探出个究竟。等了 很久，没看到刘小玲的身影，却意外发现楼下停着一辆陌生的高档汽车，而正在车里发呆 的那个女人，怎么看怎么像刘小玲，忙转身从茶叶盒下取出那张名片，看毕，她懊恼地躁 了跺脚。⑬此时，车里的暖气还没有打开，刘小玲正抱着膀子想，这个冬天好像有点冷呀。
16、小说在叙述中插入了哪些往事?请用简洁的语言概括。（4分）
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17、结合文章具体内容，分析文中贾老师是一个怎样的人?（4分）
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18、结合语境，赏析加点词的表达效果。（5分）路上，跟贾老师认识的点点滴滴，如山润里的清泉，带着草木清香的气息，一股一股
地往外涌。
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19、贾老师“懊恼地跺了跺脚”的原因具体有哪些?（5分）
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三、构思与表达（60分）
21.每个人都想追求快乐。其实快乐就在你身边，它并不遥远，每个人都拥有一把开启快乐的钥匙；阅读经典可以快乐，欣赏美景也会快乐；参加运动可以快乐，帮助别人也会快乐；承担责任也是一种快乐..….发现并拥有快乐的钥匙就能带给你别样的体验。请以“快乐的钥匙”为题，写一篇文章。
要求：①字数不少于600字；②除诗歌、戏剧外，文体不限； ③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
快乐的钥匙
第二学期期末考试
七年级下册语文参考答案（期末）
1．(1)lài（2）崖 改为 涯 俊改为峻（3）平静 2． 修改（1）：将“发扬”改为“发挥”
修改（2）：把“有”改为“由”或删去“组成”
3．（1）.孙悟空大闹天宫(2分)，如来佛制服悟空并压他在五行山(两界山)下(1分)。（2）.“哭”反映了悟空的自尊高傲(1分)，“跪”又表现他忍辱负重(或机智灵活、随机应变、能曲能伸、重情重义等任一点)的性格(2分)。
4．潭影空人心；无情有恨何人觉；非是藉秋风；零落成泥碾作尘；引无数英雄竞折腰；马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊；芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁；万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
5．“直”字表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美，“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮丽的自然之景，而且巧妙地融入了诗人的孤寂情绪。6.诗人以“蓬”、“雁”自比，从中透露出诗人内心的孤寂悲伤之情。（3分）7.蜀 之 鄙/ 有 二 僧[来源:Zxxk.Com] 8.(1)及，赶上（2）凭借，依靠（3）到，等到（4）有时 9．（1）孔子的学说，最终由迟钝的弟子传承下来。（2）人们树立志向，反而不如四川边远地区的和尚吗？
（3）（欧阳修）从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平（那样高了）。
10.两个“一”表现穷和尚对物质条件要求极低；（1分）“足”体现出穷和尚战胜困难的信心。（1分）这句话表现穷和尚在困难面前实现远大理想的坚定信心和无所畏惧的坚强意志。（2分）
11．主观方面：不怕困难，发奋努力，保持向上的进取心；只要立了志向，就要行动，并持之以恒，不要沉迷于幻想，一味空谈，最终会一事无成。（2分）外在条件：欧阳修的成才，与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见，良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。（2分）
12．（4分）
1、鸡汤肉汤中还是有很多好东西，比如溶出来的游离氨基酸、小肽、谷氨酸、谷氨酰胺、肌酸、B族维生素等物质；
2、病后虚弱消化不良者可快速利用，起到改善食欲、提高消化能力的作用。
3、鸡汤的美味确实会让人情绪愉快。
13.（4分）列数字、作比较，具体准确地说明肉汤、鸡汤中的蛋白质含量和肉块相比低多了。
14.“多大”表程度，准确说明了补铁喝汤的作用极其有限，体现了说明文语言的准确性和严密性。（4分）
15.（4分）骨头中的钙、铁元素，属于不溶性的成分，所以煲汤是不可能把很多钙和铁溶出来的，只有钾元素这样易溶的成分才能进入汤中。
16、答案：（1）刘小玲在寒冬腊月“智闯”小区与贾老师的初识；（2）刘小玲在做工期间经常得到贾老师的恩惠。（3）刘小玲送小磨香油给贾老师得到橄榄油的回赠。（两点3分，三点4分）[来源:学|科|网][来源:学科网]
17、答案： 为人热情，头脑灵活，善于观察，谙于人情世故，有一种与生俱来的优越感等。（3分）（具体内容1分）[来源:学+科+网Z+X+X+K]
18、答案：“一股一股”，“涌”数量巨大，在这里是一种比喻（1分），生动形象地写出刘小玲此时心中对贾老师与自己之间的美好回忆如清泉般涌现出来，（2分）表现出她对贾老师的感激之情以及对即将到来的会面充满期待的喜悦之情。（2分）
19、答案（1）误会了刘小玲，为伤害了别人的自尊感到后悔；（2分）（2）对自己自以为是的判断感到懊恼；（2分）（3）错失了一个潜在的有利社会资源感到遗憾。（1分）20、答案（1）含义：表层含义指的是这个冬天的温度低，让人感到寒冷；深层指的是刘小玲再次与贾老师会面时感受不到昔日的温暖，内心的失落与凄楚，感到心寒。（2分）（2）作用：交代故事发生的时间，点出人物所处的自然环境的特点；（1分）
（3）体现现代社会人与人之间的隔阂与冷漠，暗示小说的主题；表达了作者对这种情感隔阂与冷漠的人际关系的不满与否定，希望人与人之间应该多一些温暖；（2分）是文章的一条抒情的线索；激发读者的阅读兴趣。（任一条1分）21.略
第三篇：人教版七年级英语下学期期末考试试题
七年级英语下学期期末考试试题
笔试部分
I、词汇运用(每小题1分，共10分)
A)根据句子的汉语或首字母提示，写出正确的单词。
1.The students s__________ for English exam at ten last night.2.I have lots of r___________ in my school.3.How about ________(游泳)at the pool in the park?
4.My parents like eating noodles with _________(马铃薯)and mutton.5.Tom’s father has a _________(危险的)job.B)根据括号中所给的单词，填入正确的单词形式。
6.We don’t like our English teacher, because he is very _______(friend)to us.7.They are having good fun _______(watch)a basketball match on TV.8.Don’t make the girl ________(cry)in the room.9.June 1st is _________(child)Day.Many kids are pretty happy.10.Would you like ______(drink)some juice, Alan?
II.单项选择：（20分）
1.Our school is _________ a park and a big library.A.betweenB.nextC.acrossD.in
2.Tom and Mike enjoy _______ TV.A.seeB.watchC.watchingD.to watch
3.--_______ it going?--Pretty good!
A.How'sB.What'sC.HowD.Where's
4.Thank you for_____ us so much help.A.givingB.giveC.to giveD.gives
______ you _____ a cup of tea?Yes, please.A.Are, likeB.Does, likeC.Do, likeD.Would, like
5.My work is interesting, but _____ dangerous.A.a kind ofB.a kindC.kinds ofD.kind of
6.The girl wants ______ a doctor.A.beingB.toC.to beD.to do
7.Please _____ late for school next time.A.don't beB.aren'tC.doesn't beD.be not
8.She _____ lunch at home yesterday.A.doesn'tB.didn't haveC.doesn't haveD.hasn't
9.--Would you like _____ orange juice?--Yes, please
A.someB.anyC.aD.many
10.We _____ to a movie last Sunday.A.goB.wentC.did goD.was go
11.You can _____ it in English.He can’t ______ English at all.A.speak, speakB.tells, say
C.say, speakD.talks, say
12.Mr.Green is a short man _____ long hair.A.withB.inC.hasD.grows
13.Everyone in China _______ eating dumplings.A.likeB.likingC.to likeD.likes
14.They often watch TV _______ Sunday evening.A.atB.inC.onD.of
15.I helped him _____ his pen.A.to findB.findingC.findsD.found
16.Lucy doesn't mind _______ the dishes after dinner.A.washB.washingC.to washD.washed
17._______ here.A.Don't smokingB.No smokeC.No smokingD.Doesn't smoke
18.He didn’t go swimming.I didn’t, ______.A.too B.also C.either D.still
19.—Have a good trip!—______________.A.Yes,please B.Thank you C.I am sorry to hear that D.You’re welcome
20.It is eight o’clock now.The students ________an English class.1
A.is having B.have C.are having D.had III.完型填空：（10分）
Jack comes from the USA.Hein Los Angeles.He likesto different places.Last weekend, heto Beijing on vacation with his wife and son.Sunday afternoon, thewas raining.they visited a museum.The museum was too crowded.His son was lost.They were very worried（担心）.But at last（最后）many Chinese people helped them7his son.They were very8.So when his friends ask Jack，“What do you9 __ China?” He always10:“I love it”.（）
1、A、to live B、livesC、liveD、lived（）
2、A、goB、goesC、to go D、to goes（）
3、A、came B、comes C、arrived D、arrives（）
4、A、ForB、InC、AtD、On（）
5、A、sunB、foodC、weather D、water（）
6、A、SoB、IfC、ButD、Or（）
7、A、findB、finding C、look for D、looking for（）
8、A、boring B、happy C、sadD、difficult（）
9、A、likeB、thinkC、come from D、think of（）
10、A、speak B、speaks C、saysD、say IV.阅读理解（20分）
A
Mary is an American girl.Her parents, Mr and Mrs Smith find work in China.So they live in Wuhan now.Mr Smith works in a big shop.Mrs Smith teaches English in a middle school.Mary goes to that school on weekdays.On Sundays she goes shopping with her mother.She likes dumplings very much.Every time they'd like many dumplings.It's 6:30 in the evening now.Mrs Smith is cooking.Mr Smith is helping her with the housework.What's Mary doing? She is doing her homework carefully.（）
1、Mary is innow.A、America B、England C、Chinese D、Wuhan（）
2、go shopping on Sundays.A、Mr and Mrs SmithB、Mr Smith and MaryC、Mrs Smith and MaryD、The Smith family（）
3、Mrs Smith works in a.A、big shop B、school C、house D、family（）
4、Mr Smith isnow.A、cooking B、working C、doing housework D、helping Mary with homework（）
5、Which one is right?A、Mary and her mother are not in the same school.B、They go shopping on weekdaysC、They all like eating dumplingsD、Mrs Smith likes cooking
B
Monday… oh, I don’t like Monday because I’ll have to go back to school again after the weekend.Tuesday is not so bad.I usually play tennis with my friends after school.On Wednesday evening I don’t go out.I stay at home and do my homework.I like Thursday because the next day is Friday.I always go out on Friday—maybe to the cinema.I love the weekend.On Saturdays I stay in bed until(直到)lunchtime, and I sometimes go to the shops in the afternoon.In the evening we go to a club-there are good bands there every Saturday.Then on Sundays I go to my friend’s house or she comes to mine.I usually visit my grandmother for an hour in the afternoon.Then the weekend is over and it’s Monday … and I feel bad again!()6.The writer doesn’t like Monday because ________.A.Monday is the first day of a weekB.he just spent a happy weekend
C.Monday is the first school day of a week D.he will have many lessons on Monday()7.The writer thinks Tuesday is not so bad because _________.A.he can play tennis with his friendsB.he has no homework to do C.he has a P.E.classD.he is free()8.The writer may go to the movies on _______.A.MondayB.TuesdayC.WednesdayD.Friday()9.What does the writer not do on weekends?
A.Stay in bed until lunchtime.B.Watch football games on TV.C.Go to his friend’s house.D.Go shopping in the markets.()10.From the text, we know that the writer ________.A.doesn’t like school very muchB.likes to stay at home C.only likes FridayD.only likes Saturday V.补全对话（10分）
Xie Kai: What do you Lei Hao: I don't mind it.I love Lucky 52 best.
Xie Kai: I _______, too.What do you think of the Lei Hao: I like.
______your parents?
Lei Hao: They both like Law Today.And we all love the host, Sa Beining. Xie Kai: What he_______ like? Lei Hao: He's kind and cute.
Xie Kai: What _______ do they like?
Lei Hao: Oh, my mother likes soap operas, but my father can't them.He loves World News.VI.按要求完成下列各题(每词1分，20分)
1.Tom had to stay at home yesterday.(一般疑问句)_____Tom______to stay at home yesterday? 2.Wear sports shoes for gym class.(否定句)
________ ________ sports shoes for gym class.3.They’提问)________ ______they_______at home? 提问)__________ ________ your weekend?
提问)_______________ you wear colorful clothes? 6.How’s the weather today?(同义句)
___________ the weather _________ today? 7.What do you think of the soap opera?（同义句）_________ do you _________ the soap opera? 8.What’s your father?（同义句）
What _________ your father _________?
9.Mary is doing her homework now.(用yesterday代替now改写句子)Mary_______ her homework yesterday.10.Don’t talk.The baby is sleeping.(同义句)______ ________!The baby is sleeping.VII.书面表达(10分)
题目：A Busy Weekend要求：描述一个你所经历过的繁忙的周末。不得少于60字(共10 分)请注意审题！文章的开头已经给出：
A Busy Weekend
Last week I had a very busy weekend.____________________________________________
七年级英语下学期期末考试听力材料及参考答案
听力材料
I.听句子，选出其恰当答语： 1.what does the man look like? 2.I will go to Beijing on vacation.3.Why didn’t you come to school yesterday? 4.Excuse me.Where is the post office? 5.Would you like to play soccer with us? Ⅱ、听对话，选出正确答案：
6.M: What day is it today?W: It’s Sunday.M: Oh, it was Saturday yesterday.7.M: What’s your favorite kind of music, Mary?
W: My favorite kind of music is dance.What about you, Bob? M: My favorite is pop.8.M: What do you do, Anna?W: I am a bank clerk.M: What do you want to be?W: I want to be a policewoman.9.M: Is there a pay phone in the neighborhood?
W: Yes,.It’s next to the supermarket, across from the library.10.W: What did you do over the weekend, Jim?M: I went to the movies.What about you, Linda? W: I visited my friends.Ⅲ、听对话，选择正确答案：
W: Can I help you, sir?M: Yes, I’d like some noodles.W: What kind of noodles would you like?M: I’d like beef noodles.W: What size of noodles would you like?M: What size do you have? W: We have large, medium and small bowl.M: A large bowl, please.W: Ok.M: How much is it? W: Ten yuan.M: Here you are.IV、听短文，根据短文内容，判断下列句子正(T)误(F)。
There are too many rules in my house.It isn’t fun.I have to get up at five o’clock every morning.I can’t arrive late for school.I can’t meet with friends on school nights.I have to do my homework by nine o’clock.Then I have to go to bed by ten o’clock.On weekends, I have to clean my room.I have to be in bed by eleven o’clock on Saturday evening.参考答案
听力部分：(每小题1分)
1-5 ABCCA 6-10 BACBA 11-15 BCCAB 16-20 TFFFT 笔试部分：
I.词汇运用(每小题1分，共10分)
1.studied2.rules3.swimming4.potatoes5.dangerous6.unfriendly7.watching8.cry9.Children’s10.to drink
II．单项选择：(每小题1分)
1-5 ACAAC6-10 CABAB11-15 CADCA16-20 BCCBC III.完型填空：（每小题1分）1-5 BCADC6-10 AABDC IV.阅读理解（每小题2分）1-5DCBCC6-10 CADBA V.补全对话（每词1分）
1.think 2.do 3.host 4.him 5.What/How 6.about 7.does 8.look 9.else 10.stand VI.按要求改写句子（每词1分）1．Did have 2.Don’t wear 3.What are doing 4.How was 5.Why do 6.What’s like 7.How like 8.does do 9.did 10.No talkingVII.书面表达（10分）
第四篇：七年级上册语文期末考试试题
这学期的努力成果就看期末考试的成绩了，因此，我们一定要重视。下面是小编为大家带来的七年级上册语文期末考试试题，欢迎阅读。
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
网民在《中日钓鱼 岛对峙jiūgě之我见》中分析：中日钓鱼 岛争端开始到现在,日本政府频频挑衅,中日钓鱼 岛争端将以日本tuǒxié结束!
2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
A.只要穿上这种衣服，我就可以辨别出哪些是聪明人?哪 些是傻子?
B.“这头奶牛太孤单了?”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛。”
C.《十三岁的际遇》选自《精神的魅力》(北京大学出版社1988年版)，有改动。
D.早上，万里无云，风和日丽;中午，烈风猛刮，日照当头。
3.下列句中加点成语使用正确的一项是(2分)
A.在筹备这次活动时，全班同学出谋划策，各抒己见。
B.爸爸从澳大利亚回来了,我高兴得喜出望外。
C.步行街上悠扬的曲调、艳丽的鲜花,真是让人赏心悦目。
D.随着南极科考队对南极的不断探索，开发和利用南极资源已经近在咫尺。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(9分，⑴—⑸每题1分，⑹⑺每题2分)
⑴，谬以千里。⑵晴空一鹤排云上。
⑶，盛必虑衰。⑷沾衣欲湿杏花雨。
⑸不信，是他们提着灯笼在走。(《天上的街市》)
⑹看吧，，好像日本看护妇。(《济南的冬天》)
⑺古代有很多诗句蕴涵着新旧事物交替的必然规律，请写出连续的两句：。
5.阅读下面的名著选段，回答问题。(6分)
⑴汤姆是美国著名作家 的作品《 》中的主人公。(2分)
⑵作品刻画了汤姆这一人物形象，他那乐观善良、沉着勇敢、聪明睿智的性格给我们留下了很深的印象。请你用一句话概括一个情节，来体现汤姆的“聪明睿智”。(2分)
⑶汤姆的表现中想必有你不喜欢的方面，请举一例并谈谈你的看法。(2分)
6.专题与语文实践活动。(7分)
七年级(1)班举行了一次“狼”专题辩论会。会上，老师说：在中国历史上，一直有着两种民族性：一是狼性，以游牧文化为代表;一是羊性，以农耕民族为代表。今天的辩论会，全班同学按照自己的价值判断，自由组合，组成“狼”方和“羊”方进行辩论。请从说话要有针对性的要求出发，补全双方的辩词。最后在总结性的话语中表明你的观点。
双方辩词：
“羊”方：。(2分)
“狼”方：我们狼家庭的食肉天性，其实就是人类的本性，洪荒时代的初民们完全是依靠这种野蛮的兽 性才战胜自然，得以延续。
“羊”方：狼生性贪婪、凶猛，经常袭击我们羊群，无数兄弟姐妹惨遭你们毒手。
“狼”方：。(2分)
总结性的话：
二、阅读理解(60分)
(一)阅读李白的《送友人》，回答第7题。(6分)
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
7.⑴交代告别地点的诗句是。(1分)
⑵请分析三、四两句中“孤蓬”一词的妙处?(3分)
⑶全诗表达了诗人什么样的感情?(2分)
(二)阅读【甲】【乙】两篇文言短文，完成8～11题。(14分)
【甲】元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地;遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍(旁)不肯”。
【乙】世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁中，予使契丹，至其极北黑水①境永安山下卓帐②。是时新雨霁③，见 虹下④帐前涧中，予与同职扣涧⑤观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡縠⑥。自西望东则见，盖夕虹也。，则为日所烁，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。孙彦先云：“虹乃雨中日影也，日照雨则有之。”
注：①黑水：古代水名。②卓帐：竖起帐篷。③霁：雨停。④下：挂下。⑤与同职扣涧：和同僚一起到涧边。扣：靠近。⑥绡縠(hú)：生丝织成的薄纱。
8.根据要求，完成下列两小题。(6分)
⑴解释下列文中加点的词。(4分)
①千万蔽地()②遇子方虫()
③予使契丹()④隔虹对立()
⑵下列各句中加点的“之”与例句中“之”用法相同的一项是()(2分)
例句：日照雨则有之
A.至之市，而忘操之 B.土人谓之“傍(旁)不肯”
C.立涧之东西望 D.久之，稍稍正东
9.用“/”标出下面句子的两处停顿。(2分)
立 涧 之 东 西 望
10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
⑴旬日子方皆尽，岁以大穰。
⑵自西望东则见，盖夕虹也。
11.读了这两篇短文，你得到了什么样的启示?(2分)
(三)阅读《蔚蓝的王国》(节选)，完成12～14题。(10分)
①我们轻快的小船在微波中飘荡，时起时伏。并不是风在推动它前进;驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从我们使唤。
②我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的碧玉宝石光艳夺目。——仙岛隆起的岸上飘来醉人的芳香;一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花;另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。
③鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。
④随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音……其中仿佛有女人的声音……周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情!
⑤她，我们每一个人都爱着的那个人——她就在这儿……虽然看不见，但近在咫尺。不消片刻，她的眼睛就会闪出亮光，她的脸上就会现出笑容……她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂!
12.作者是从哪几方面来描绘他理想中的“神奇仙岛”的?(3分)
13.第③段中画线句子有怎样的表达效果?(3分)
14.在作者心目中，“神奇的仙岛”为什么会成为“永不衰败”的“天堂”?(4分)。
(四)阅读说明文《仿生眼》，完成15～17题。(10分)
①视网膜移植未来有一天将用于恢复视觉下降或者眼部疾病，能够让失明患者群体短暂地看到光线。
②这个仿生眼是由两个微型相机附加在一副眼镜片上，之后眼镜片将图像信息发送至连接在患者眼睛的计算机芯片。这个芯片能够将图像转换为电流，沿着线路发送至视网膜后方的薄膜。
③研发人员声称，这个纤薄的塑料膜，与眼睫毛宽度一致，柔韧具有弹性的电极发送电流信号至视网膜神经组织，帮助患者恢复视力。我们研制的这个装置非常像一个相机，能够替代人类眼睛视杆细胞和视锥细胞的功能。
④视网膜上的 细胞叫做视杆细胞，仅能呈现黑色和白色图像，它们非常灵敏，能够探测到万亿分之一瓦特亮度的光线。其它的视网膜细胞叫做视锥细胞，受到色彩影响，大量存在于视网膜的中央凹，在这里当眼球调整焦距便能生成图像。
⑤在缺少视杆细胞和视锥细胞的视觉盲点，视神经脱离视网膜，承载图像让大脑组织观看。迄今为止，这种仿生眼已在少数失明患者测试成功，经测试这些失明患者能够看到一些外形的光斑。
(选自《开心趣味百科》2012年第12期)
15.本文围绕“仿生眼”，是从哪两个方面来进行介绍的?(2分)
16.第⑤段中“少数”一词能否删去，为什么?(4分)
17.第③段画线句子有什么表达效果，请简要分析。(4分)
(五)阅读《46个名字》(李兴海)，完成18～21题。(20分)
他是个怪人。
他很少说话，经常迟到，脾气还特别大。我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能交。
他成绩不好，又不大合群，因此，同学老师都不太喜欢他，尤其是班主任，隔三岔五就在课堂上点名让他交学费。他不说话，把头拉得很低很低，像要塞进课桌里一样。
再后来，他与我同桌。可不到一周，我们就被调开了。
他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会闯进我的地界。我和他不熟，因此，就会板着脸数落他。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”
因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。年少血气，我哪儿忍得住?我们大打了一架之后，彻底成冤家仇人了。
初二票选，班长是个女生，不但温善勤奋，还弹得一手钢琴，因此人缘超好。
体育课自由活动的时候，她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要签字，就免费请喝一瓶可乐。所有人都高兴坏了，争先恐后地跑过去签。
最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，更把角落里的他衬显得孤独与落寞。
再后来，他变成了另外一个人。起初我 以为是错觉，后来一问，大家都这么认为。
他不但把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是秋季运动会，他陪跑、送糖水不算，还把“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。
没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，把周围人的心灵全然濡湿。
很多人觉得感动，对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。
期末考试过后，他虽然只是中等，但仍旧被选为进步最大的优秀学生，上台发言。
那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很早，打算收拾书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是苦命的煤炭工……”
所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。
没人说话，也没人转头去看班长。很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。
(选自《少年文摘》2012年第12期)
18.请你用简洁的语言概括本文的主要内容。(4分)
19.联系上下文，分析文中画线句子的表达效果。(4分)
20.本文以“46个名字”为题有什么妙处?(6分)
21.文章结尾“很久之后，教室里才响起潮水般的掌声”，你认为这“潮水般的掌声”是送给谁的?为什么?(6分)
三、作文(60分)
我们的人生经历充满着丰富的感情，有赞美爱戴，有苦闷自责，有厌恶痛恨……还有的时候表现出的不是单一的感情，而是兼而有之的复杂情感。
请以“这里，有我的真情”为题写一篇文章。
要求：⑴不少于600字;⑵文体不限(诗歌除外);⑶文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案
1.纠葛，妥协。
2.A(本句没有疑问语气，应将两处问号依次改为逗号和句号)。
3.A(B句中“高兴”与“喜”重复，C句中的“赏心悦目”是用眼睛观看而得到的感受，而“悠扬的曲调”是不可以看的，D句“近在咫尺”是空间距离很小，而句中是指时间方面很短，可以改为“指日可待”)
4.⑴差之毫厘。⑵便引诗情到碧霄⑶安不忘危⑷吹面不寒杨柳风⑸请看那朵流星⑹山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花⑺本题答案不唯一，示例：沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春。(或：江山代有才人出，各领风骚数百年。)
5.⑴马克吐温，《汤姆索亚历险记》
⑵汤姆的姨妈罚汤姆刷 墙,汤姆先装出刷墙十分有趣,再骗别的小孩来刷,他装出十分不情愿,之后,那些小孩就用东西来换刷墙权,汤姆十分快乐。
⑶本题答案不唯一。示例：汤姆课堂上不认真听讲，与同学一起恶作剧，扰乱课堂秩序。写学生的身份不相吻合。
6.本题答案不唯一。
示例：“羊”方：我们羊家族生性厚道善良，从不伤害其他生命。(或：像你们狼家族，食肉成性，荼毒生灵，显示出兽 性)
“狼”方：我们狼家族追捕的多是老、弱、病、残 , 对草食动物本身也起着复壮种群的作用。(或：羊吃草，损坏草皮，破坏植被。)
总结性的话：人类要辨证是看待狼和羊的本性，既要有狼的凶猛，也要有羊的忠厚。(或：人与一切生物都要和谐相处，保持生态平衡。)
7.⑴青山横北郭，白水绕东城。(1分)
⑵诗人借“孤蓬”比作友人的孤单(1分)，一别之后即将漂泊于万里之外(1分)，表现诗人对友人的牵挂、担忧。(1分)。
⑶诗人留恋、难舍难分。(2分)
8.⑴①遮蔽。②碰到。③出使。④站立。⑵B。
9.立/涧之东/西望。
10.⑴十天后，子方虫都被消灭干净，庄稼因为子方虫被消灭干净而获得大丰收。(句中“旬日”“岁”“以”“大穰”各占0.5分)
⑵从西向东看就可以望见，原来是今晚天上的彩虹。(句中“自”“ 则”“盖”“夕” 各占0.5分)
11.从【甲】文，我懂得以虫治虫，生态环保的道理。(或：从【乙】文中，我懂得了对待大自然未知的领域，要主动积极地探究其原理的道理。两种答案只要答出其中一点即可。)
附译文：
世人传说虹能够进溪涧饮水，确实如此。熙宁年间，我出使契丹，到达他们最北边黑水境地永安山下设帐宿营。那时刚刚雨过天晴，看见一道虹下到营帐前边的溪涧中，我和同僚走近涧边观看彩虹，虹的两端都垂到溪涧里面。派人过涧，隔着虹与我们相对站立，相距几丈，中间像隔着一层薄纱。从西朝东望，就看见虹了(因为这是傍晚的虹);站在涧的东边向西望，就被太阳照耀，什么都看不见了。过了很久，虹逐渐移向正东方，越过山岭而消 失。第二天，走了一段路，又重新看见了它。孙彦先说：“虹乃是雨中的日光影像，日光照在雨珠上就有虹出现。”
12.作者从三个方面来描绘：一是岛屿的质地“晶莹明澈”，一是岛屿的色彩“光艳夺目”，三是岛屿的味道“醉人的芳香”。(一点1分)
13.用比喻的修辞手法，将浪花比作珍珠，(1分)生动形象地描写出浪花洁白的色彩和四处飞散的形状，(1分)表现作者的喜爱和赞美之情(1分)。
14.“神奇的仙岛”，精美华丽，幸福愉悦，光明温馨，浪漫甜蜜。(四个短语中只要有两个词语即可得2分)作者希望这样的理想境界充满生命力，永远存在，表达了作者对这种理想境界的向往(2分)。
15.着重从结构，工作原理两个方面来进行介绍。(2分)
16.“少数”表明数量很少，不占多数;(1分)表明这种“仿生眼”在失明患者中测试成功的例子很少，不占多数，还没有在失明患者中普遍测试;(2分)体现了说明文语言的准确性。(1分)
17.画线句子运用作比较的说明方法;将仿生眼与相机的工作原理进行比较，具体说明了仿生眼的工作原理。(一点2分)
18.本文写了全班46位同学在班长的带动之下，帮助一位因经济困难而准备辍学的单亲家庭的同学，(2分)从而使他放弃辍学念头，主动融入集体为同学服务，成为进步最大的优秀学生的事情。(2分)
19.这句话运用了比喻的修辞手法，(1分)将“他的行为”比作“一颗颗晶莹的水珠”去濡湿周围人的心灵，生动形象地写出了为他人奉献的爱心具有潜移默化的影响作用(2分)，表达作者对“他”的行为的赞美之情(1分)。
20.本文以“46个名字”为题，有三方面的作用：一是以“46个名字”为全文情节发展的线索;二是“46个名字”设置了悬念，能够激发读者的阅读兴趣;三是“46个名字”就是46颗爱心，温暖了那一位孤独的单亲家庭的孩子。(一点2分)
21.这“潮水般的掌声”一是送给“他”的，因为“他”战胜了自卑，战胜了生活中的困难和学习上的困难，成为“进步最大的优秀学生”;二是送给班长，因为是她的“金点子”，依靠集体的力量改变了“他”的命运;三是送给全班同学的，因为是全班同学爱心，才使“他”度过难关，人生增添了光彩。(一点2分)
第五篇：江苏省徐州市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题含答案
2017~2018学第二学期期末抽测
高二年级语文试题
注意事项
1.本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。
2.答题前，请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。
3.请用0.5毫米黑色墨水签字笔按題号在答題纸上指定区域内作答，在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题纸交回。
一、语言文字运用（15分）
1在下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是（3分
流水不仅倒映着山，也在修改着山。一座山在水的倒影中变得朦胧，_________，变得柔软，仿佛随波荡漾。水也因山的存在而越发幽深，越发纯净。山与水互为镜像，使彼此的美学特征越发凸显。山水是中国绘画艺术中不可分割的两种___________，成为一个画种的名称，也成为一种审美______________。
A.模模糊糊
B.影影绰绰
C.模模糊糊
D.影影绰绰
成分
元素
成分
元素
原形 原型 原型 原形
2.下列句子中没有使用借代手法的一项是（3分）
A.倩何人唤取，红巾翠袖，提英雄泪。（辛弃疾《水龙吟》）B.画图省识春风面，环佩空归月夜魂。（杜甫《咏怀古迹》）
C.好花不与香人，浪粼粼。又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻？（姜夔《鬲溪梅令》）D.宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。（刘希夷《代悲白头翁》）3.对下列对联所写人物的判断不正确的一项是（3分）
A.翁去八百载醉乡犹在山行六七里亭影不孤（欧阳修 B.写人写妖高人一等
刺贪刺虐入木三分（蒲松龄）C.世上疮痍诗中圣哲
民间疾苦笔底波澜（杜甫）D.金石文章空八代
江山姓氏著千秋（李清照）
4.在下面一段文字橫线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
我们知道“读书破万卷，下笔如有神”两句诗是至理名言。不过灵感的培养不必限于读书。______________，______________。_______________，_______________，_________________，_______________。吴道子生平得意的作品为洛阳天宫寺的神鬼，他在下笔之前，先请斐曼舞剑一回给他看，在剑法中得着笔意。
①处处都是学问
②然后再用他的本行艺术的媒介把它翻译出来 ③在别种艺术之中玩索得一种意象 ④人只要留心
⑤艺术家往往在他的艺术范围之外下功夫 ⑥让它沉在潜意识里去酝酿一番 A.④①⑤②③⑥ B.④①⑤③⑥② C.⑤①④③②⑥ D.⑤③⑥②④①
5.下列诗句所描写的季节与其他三句不同的一项是（3分）
A.梧桐影里蝉声急，菡萏香中雨气昏。B.行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。C.雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。D.飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6~9题。
皮日休，字袭美，一字逸少，襄阳人也。隐居鹿门山，性嗜酒，癖诗，号“醉吟先生”，又自称“醉士”；且傲诞，又号“间气布衣”，言己天地之间气也。以文章自负，尤善箴铭。．咸通八年及第，为著作郎，迁太常博士。时值末年，虎狼放纵，百姓手足无措，上下所行，皆大乱之道，遂作《鹿门隐书》六十篇，多讥切谬政。有云：“毁人者自毁之，誉人者自誉之。”又曰：“不思而立言，不知而定交，吾其惮也。”又曰：“古之杀人也怒，今之杀人也笑。”又曰：“古之置吏也将以逐盗，今之置吏也将以为盗”等，皆有所指云尔。
日休性冲泊无营，临难不惧。乾符丧乱，东出关，为毗陵副使，陷巢贼中。巢惜其才，．授以翰林学士。日休惶恐跼踧①，欲死未能。劫令作谶文以惑众，曰：“欲知圣人姓，田八二十一；欲知圣人名，果头三屈律。”贼疑其衷恨必讥己，遂杀之，临刑神色自若，无知不知皆痛惋也。
日休在乡里，与陆龟蒙交拟金兰，日相赠和。自集所为文十卷，名《文薮》，及诗集一卷，《滑台集》七卷，又著《皮氏鹿门家钞》九十卷，并传。
夫次韶唱酬，其法不古，元和以前，未之见也。暨令狐楚、薛能、元稹、白乐天集中，稍稍开端。以意相和之法渐废间作。逮日休、龟蒙，则飙流顿盛，犹空谷有声，随响即答。．韩偓、吴融以后，守之愈笃，汗漫而无禁也。于是天下翕然，顺下风而趋至数十反而不已，莫知非焉。
夫才情敛之不盈握，散之弥八纮，遣意于时间，寄兴于物表，或上下出入，纵横流散，游刃所及，孰非我有，本无拘缚惉懘②之忌也。今则限以韵声，莫违次第，得佳韵则杳不相．干，岨峿③难入；有当事则韵不能强，进退双违。必至窘束长才，牵接非类，求无瑕片玉，千不遇焉，诗家之大弊也。
（选自元代辛文房《唐才子传》，有删改）
【注】①跼踧：不安的样子。②惉懘：声音不和谐。③岨峿：不顺当。6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.以文章自负
负：仗恃 B.日休性冲泊无营
冲：冒险 C.以意相和之法渐废间作
间：间或 D.得佳韵则杳不相干
杳：遥远
7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.唐朝末年，天下大乱，皮日休写了《鹿门隐书》六十篇，大多是讥讽谴责荒谬政治的。B.皮日休酷爱作诗，擅长撰写箴铭。叛军首领黄巢爱惜他的文才，任命他为翰林学士。C.皮日休在家乡时，与陆龟蒙有金兰之交，陆龟蒙辑录了他的文章十卷，命名为《文薮》。D.次韵唱酬的方法，到了韩偓、吴融以后，被更加坚定地遵守，以至于泛滥而无拘禁。8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）贼疑其衷恨必讥己，遂杀之，临刑神色自若，无知不知皆痛惋也。（4分）（2）夫次韵唱酬，其法不古，元和以前，未之见也。（4分）9.请概括皮日休以后唐代和诗流行写法的弊端。（4分）
三、古诗词鉴赏（11分）
阅读下面这首唐诗，完成10~11题。
却归睦州至七里滩下作
刘长卿
南归犹谪宦，独上子陵滩。
江树临洲晚，沙禽对水寒。山开斜照在，石浅乱流难。惆怅梅花发，年年此地看。
【注】诗人遭到贪官鄂州观察使吴仲儒诬陷，再次被贬，去贬谪任所睦州途中经过七里滩时写下这首诗。
10.简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（5分）11.尾联表达了作者什么样的情感？（6分）
四、名句名篇默写（8分）
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）蟹六跪而二螯，____________________，用心躁也。（荀子《劝学》）（2）怒而飞，_____________________。（庄子《逍遥游》）（3）古来圣贤皆寂寞，_____________________。（李白《将进酒》）（4）住近湓江地低湿，_______________________。（白居易《琵琶行》）（5）_____________________，多于南亩之农夫。（杜牧《阿房宫赋》）（6）纵一苇之所如，_____________________。（苏轼《赤壁赋》
（7）_________________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（8）诗，可以兴，可以观，__________________，可以怨。（《论语·阳货》）
五、现代文阅读
（一）（20分）
阅读下面的作品，完成13~16题。
一幢不存在的房子
黄金明
①父亲是一个乡间浪漫主义者。他是农民，但像一个讠诗人。我号称诗人，却更像农民。我年少时身体瘦小，神情忧悒，怕跟人打交道，只有在空无一人的树林或田野才感到放松。忧伤像艾火在焚烧，我没有办法解决内心的冲突。贫穷以及贫穷带来的饥饿和自卑日夜折磨着我。我就是一间黑房子，对着整个世界闩上大门，简直是一间地下室。我忍受着这一切，包括沉重和聒噪，忍耐作为我的性格已缓慢的形成。这就是我的少年时代，我的忧伤犹如乌云在乡村的屋顶聚拢。
②父亲是不同的，他身上那种奇特的、与生俱来的浪漫精神，不仅体现在他的生活态度上，也体现在他做的每一件事上。父亲曾一度沉迷于发明创造而无结果，也热衷于堪舆、算命、中医等杂学，并略有心得。父亲为了留下祖母的遗像，自学过炭画，在成年后成了“画家”。父亲只念过初中，可以辅导我们五兄妹的功课一直到高中，除了外语。他擅长作文，我今天能从事写作，得益父亲甚多。父亲为了将多病的孩子养大，自学中医，略有心得。然父亲的奇思异想没有结出一个像样的果子。
③他想建造一幢红砖屋，这是一幢旷世无双的房子，它一直未曾动工。父亲在头脑中无数次勾勒过它的范围和轮廓，挖妤地基并砌起高墙，最好是买回那种光洁的方砖铺上地面。在它的头脑中，堆满了砖头和檩梁，还有无数钉子和细沙，但这幢房子不可能建造出来了。日渐老迈的父亲已力不从心，被迫放弃。当父亲站在宅基上凝视地底的时候，我能体会到他的苍凉和遗憾，地底下本来生长着一幢瑰丽无比的房子但已没有机会破土而出。
④在乡村，建房子是一件大事。一个人过得怎么样，看他的房子就知道了。建房子是一个发达的标志，人们穷极一生的奋斗，目的是为了建造新居。在二十世纪八十年代，村庄的房子大多是低矮的黄泥小屋，阴暗、潮湿而充斥着尘埃。我就是在这样的房子中长大的。
⑧我们当然想住上好房子，但建房子要花上一大笔钱。父亲没有钱，倘要靠赚钱去建造房子，那永无实现之日。父亲决定自力更生，他去寻求一个不用花钱或者少花钱的建房计划。建筑房子的关键是拥有建筑材料，如果自己会砌墙的话，就用不了几个钱。父亲很早就着手去做这个工作。他先后学习建筑和木工，花半年时间粗通了这两项技术。他在山坡上大量种植桉树和杉木，桉树可作檩梁，杉木可锯成瓦格子。为了建一幢房子，父亲决定付出二十年或更长的时间。建泥砖屋是较容易的，但父亲矢志要建的是红砖屋，这就难了。父亲决定自己把红砖和屋瓦烧制出来。当父亲做出这个决定时，未满二十岁，这个异想天开的决定耗尽了他的青春。
⑥但这些浪漫想法是不切实际的，当务之急是将我们养大。我们张开的嘴犹如深渊，为了填饱我们的肚子，父亲绞尽脑汁。父亲通过一切可能的途径寻找粮食，向土地要吃的，向深山要吃的，向河流要吃的……农忙时节，父亲踏着曙光出门，披星戴月归来，他的身影在稻田、著地或菜畦上像旗帜一样飘荡。农闲时节，他肩挎单筒猎枪打鸟，他潜伏在地，匍匐前进，窥伺在一切猎物的身旁。捕鱼也是好办法，也更能体现父亲的浪漫想法和闲情逸致。父亲用竹篾编织了一个鱼笼，该鱼笼构造精密，巧夺天工，只要放在溪水中，鱼儿就会随着流水游入鱼笼中，只能进而不能出。冬天，河水干涸，流速甚缓，父亲以翻江倒海的豪气，在上游筑起土坝，用戽斗将河湾的水戽干，干脆来个竭泽而渔。父亲总有办法在大水冲垮堤坝之前完成捉鱼的任务。
⑦无论打鸟还是捕鱼，都不可能解决我们的口粮问题。父亲幡然醒悟，还是土地实在。他决定将所有的精力放在侍弄土地上，村庄分的一亩七分耕地，要养活七口人谈何容易？父亲每天踏着晨曦迈向山冈，锄头用坏了好几把，他终于开垦出十来亩山地。父亲在山地种上番薯、木薯、南瓜和棉豆诸物，然而，由于土地贫瘠，无甚肥力，薯苗倒是茁壮，但收成甚差，薯实比指头大不了多少。如果说那些绿油油的叶片，犹如父亲那浪漫情怀的倒影，那么这些薯实就是残酷的现实。
（有删改）
13.第①段用较多笔墨写我年少时的内心世界，有何作用？（4分）14.概括文中父亲的形象特征。（4分）15.赏析文中画线的句子。（6分）
16.结合全文，探究标题“一幢不存在的房子”的意蕴。（6分）
六、现代文阅读
（二）（18分）
阅读下面的作品，完成17~19题
求甚解反失其解
吴方
①闲读书报，倘若发现有一角争呜之地，常常使我不觉停眸留目；因为争呜最能触发和促进人们的思考，而且补敝纠偏、活跃空气也是一桩有意思的事。但老实说有的争呜却也使人感到气闷、茫然。
②像《松鹤图》这样的题材，画家们常常施以丹青，不期然有人忽发诘难：根据对鹤的生活习性的观察，发现鹤从来不曾在松树附近落脚，因此把二者画在一起是闹了笑话。当然这个诘难有生物学的依据，未尝不具有科学普及作用，但他进而去批评画家，就使真理跨过一步，反倒变成谬误了。自然科学与艺术是两种区别很大的范畴把它们混为一谈，偏执一隅地去用前者绳范后者，自然格格不入。艺术特别是写意画作为审美活动，并非原样地摹写自然、生活，为了表现一种感情的、内在的真实，常常有意地夸张、变形，甚至采取荒诞的表现方式。南宋遗民郑所南为了寄托自己沉痛的亡国之思，画兰不画土和根，谁又能否认这更真实，这种例子多极了。《松鹤图》也许在科学上是不合理的但在艺术上却是合理的。这种矛盾，反映了人们把握生活的不同方式，如果用简单、一律的思想方法去对待恐怕免不了会方枘圆凿的。
③另有一种复杂的、聚讼已久的争鸣：“岳飞、文天祥、史可法等是否是民族英雄？”有人试图从历史的变化和中华民族大一统的观点出发，推倒传统之案。这不失为一种创见但是如果穿凿太过把历史上歌颂的民族英雄全盘否定，结果可能是“水动而鱼失”。这个问题可否这么解释：今夭我们肯定岳飞等人是民族英雄本不拘泥于抗金、抗元、抗清，而是更多地把他们作为一种“抵御外侮”的象征，并从中摄取一种精神——那种没有丝毫奴颜媚骨的浩然正气。由此而抽象出来的道德判断与历史有联系，而又超脱于某个历史事件本身，它已经积淀为民族气节和爱国主义精神的精髓。正如谢材得《与李养吾书》所言：大丈夫行事论是非不论利害，论逆顺不论成败，论万世不论一生。”后人从先贤们的余韵流风中感受到的正是这种深沉的力量似不必被民族问题的历史枝蔓缚住手足。如果把今与古、把历史的判断与道徳的判断作一定的区分，争鸣也罢，讨论也罢，也许就不会陷于泥潭了。先有鸡还是先有蛋？这个恼人的问题是在进化论出来之后才解决的，拋开生物进化的历史而把鸡和蛋作为讨论的前提，本身就是虚妄的。同样把今天的概念作为前提，来讨论岳飞，问题的提出也就不免虚妄。
④记得《聊斋志异·陆判》中有一句话：“胆欲大而心欲小`，智欲圆而行欲方。”我理解，“胆大心小”固然不妨可借用为各种争鸣的警句；“智圆”则更提醒我们，思想方法要圆通，不好偏执。由争鸣而想及思想方法，进而想及读书方法，不禁又忆及五柳先生的话：“好读书，不求甚解每有会意，便欣然忘食。”不求甚解当然不是说可以马马虎虎囫囵吞枣，陶老先生读书游于内而出于外豁达不泥，却往往能有欣然的会意，这种钩神剔骨、止于会意的方法有如得兔忘蹄、得鱼忘筌，开卷虽非“庖丁解牛”，却也讲“以神遇之”。相反，求甚解而反失其解的事也是常有的。
17.请简要分析本文的论述层次。（6分）18.分析文中第③节画线句的作用。（6分
19.根据第④节，用自己的话说说对“不求甚解”读书方法的理解。（6分）
七、作文（70分）
20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章：文体不限，诗歌除外。
规则无处不在，各种各样。有人认为应遵守规则，“不以规矩，不能成方圆”；也有人认为要打破规则，“事有便宜，而不拘常制”。
2017~2018学第二学期期末抽测
高二年级语文Ⅱ（附加题）
阅读下面的材料，完成21~23题。（10分）
君子曰：“信不由中质°无益也明恕而行要之以礼虽无有质谁能间之？苟有明信，涧溪沼沚之毛，蘋蘩蕰藻之菜，筐宫锜釜之器，潢污行潦之水，可荐于鬼神，可羞于王公，而况君子结二国之信，行之以礼，又焉用质？”
（《左传·隐公三年》）
【注】①质：人质。
21.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）（5分）
22.《左传》和《__________》《____________》合称为“春秋三传”。（2分）23.根据材料，概括诸侯国之间怎样才能做到守信。（3分）
二、名著阅读题（15分）
24.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）A.《哈姆莱特》采用多线索布局，哈姆莱特、雷欧提斯和小福丁勃拉斯三条线索安排得繁简得当、缓急有序，全剧气势跌宕起伏。
B.《三国演义》中诸葛亮“六出祁山”，均未成功；蜀将马谡曾提出“兵出子午谷”之计，但诸葛亮没有采用。清人毛宗岗认为“子午谷奇谋，惜孔明之不用”。C.《老人与海》中，老人与马林鱼较量时，老人的内心独白、同大鱼的“对话”说明老人虽然内心强大，但是他的单调与孤独实在难以摆脱。
D.《欧也妮·葛朗台》中，老葛朗台和夏尔，一个是守财奴，一个是野心家，生动形象地显示了资本主义上升时期资产阶级的特征。
E.《红楼梦》中，晴雯被逐出大观园后一病不起，在宝玉探望她之后香消玉殒。后来，宝玉作《芙蓉女儿诔》表达哀悼之情。
25.简答题（10分）
（1）下面这些个性化的语言分别出自哪些人物之口？（5分）①“咱们两讫了。这才叫作公平交易，人生就是一件交易。” ②“我爱咱们的中国呀，可是谁爱我呢？”
③“一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。” ④“宁教我负天下人，休教天下人负我。” ⑤“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。”
（2）请简述《红楼梦》中王熙凤“借剑杀人”害死尤二姐的情节。（5分）
三、材料概括分析题（15分）
阅读下面的材料，完成26~28题。
①“黑箱”是控制论中的概念。意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果。例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，技术的99%以上中间和最终成果都是科技黑箱。
②科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者——不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间？知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。其次，科技黑箱需要满足特定主体在特定场合乃至心理的需要，它往往与语境和主体相关。使用一个月后的电脑已经深深地打上了个人的印记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗？而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗？表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移默化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。
③值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘。那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算？这是一个很有意思的问题。时至今日，历史上的很多技术已经失传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸等科技黑箱就是如此。这提示我们，对于历史上存在过的知识应予宽容。
④此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滥用。科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。
（选自吕乃基《行进于世界3的技术》，有删改）
26.第①段中运用了哪些说明方法？（3分）
27.请依据第②段概括“科技黑箱”的三大特点。（6分）28.根据文本，说说“科技黑箱”的利弊。（6分）
2017~2018学第二学期期末抽测
高二年级语文试题参考答案
一、语言文字运用（15分）
1.（3分）B（影影绰绰:形容人或物隐约，看不真切；模模糊糊：指看不清事物的状态或意志不清醒。元素：要素；成分:构成事物的各种物质或因素。原型:原始的模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。原形：本来的形状,原来的形态。）2.（3分）C（A项“红巾翠袖”指女子装饰，代指美人；B项“环佩”指古时衣带上系的玉佩，代指昭君；C项“玉钿”，用珠玉制成的花朵状的女子首饰，这里喻指梅花；D项“蛾眉”指女子眉毛，代指美女容貌。）
3.（3分）D（A项是安徽滁州琅琊山醉翁亭的一副对联，用以赞美欧阳修的；B项为郭沫若题蒲松龄故居；C项是郭沫若书杜甫草堂；D项所谓“金石文章”，是指韩愈的文章“掷地有金石声”，这是表扬韩愈文章做的好。所谓“空八代”，是借苏轼的评价“文起八代之衰”。下联则是褒奖韩氏一族的源远流长、声名壮大。）
4.（3分）B（④①紧密相连，“处处都是学问”承接上文“不必限于读书”，⑤②③⑥依照的是艺术家创作的逻辑顺序，先是“在艺术范围之外下功夫”，然后是“玩索得一种意象”，接着是“酝酿”，最后是“翻译”。）
5.（3分）A（A项菡萏即荷花，从蝉声急和菡萏香可见是夏季；B项杨花可见是春季；C项禁火为寒食节，可见是春季；D项东风、轻雷可见是春季。）
二、文言文阅读（18分）6.（3分）B（冲：虚，空虚）
7.（3分）C（C项文集是皮日休自己辑录的）
8.（1）（4分）黄巢怀疑皮日休内心怀恨，一定是讥讽自己，就把他杀了，皮日休临刑前，神色不变，无论认识不认识他的人都感到痛心和惋惜。评分建议：“衷”、“遂”、“无”各1分，语句通顺1分。
（2）（4分）依照原作的韵脚作诗酬答，这种方法历史不长，元和以前，没有见过。评分建议：“次韵”、“古”各1分，“未之见”句式1分，语句通顺1分。9．（4分）①和韵不切意；②切意难押韵。
评分建议：每点2分，意思对即可。如果学生答出“声韵限制了才情”可得4分。【参考译文】
皮日休字袭美，又字逸少，是襄阳人。他隐居在鹿门山中，生性嗜好饮酒，酷爱作诗，号称“醉吟先生”，又自称为“醉士”；而且高傲放达，又号称“间气布衣”，说自己是天地中的间气。他自以为文章了不起，尤其擅长箴和铭这两种文体。咸通八年，皮日休进士及第，任著作郎，又升为太常博士。其时正当唐朝末年，乱军叛匪如虎狼般放纵不轨，老百姓不知该怎么办，朝野上下的所作所为，都是导致天下大乱的行径，皮日休于是写了《鹿门隐书》六十篇，大多是讥讽谴责荒谬的政治。有一篇中说：“诋毁别人的人，也诋毁了他自己；赞誉别人的人，也赞誉了他自己。”又说：“不认真考虑就发表声明，不相互了解就决定建交，这恐怕是我所畏惧的呀。”又说：“古代是怒而杀人，如今是笑而杀人。”又说：“古代设置官吏是用来驱逐盗贼，如今设置官吏，是用来变成盗贼”等等，这些话都是有所指才这样说的。
皮日休的性格平和淡泊无所谋求，面对危难无所畏惧。乾符年间丧乱，皮日休东出潼关，担任毗陵副使，被黄巢叛军俘获。黄巢爱惜他的文才，任命他为翰林学士。皮日休惶恐不安，惊惧欲死，却又不能。黄巢胁迫他写谶文来迷惑众人，皮日休写道：“欲知圣人姓，田八二十一；欲知圣人名，果头三屈律。”黄巢怀疑皮日休内心怀恨，一定是讥讽自己，就把他杀了，皮日休临刑前，神色不变，无论认识不认识他的人都感到痛心和惋惜。
皮日休在家乡时，与陆龟蒙有金兰之交，每日用诗相互赠答。皮日休辑录自己的文章十卷，命名为《文薮》，和他的《诗集》一卷，《滑台集》七卷，还著有《皮氏鹿门家钞》九十卷，都流传后世。
依照原作的韵脚作诗酬答，这种方法历史不长，元和以前，没有见过。至令狐楚、薛能、元稹、白居易的诗集中，逐渐开始。依照别人的诗意来作诗酬答的方法逐渐废止，偶见有作。到皮日休、陆龟蒙，次韵和诗风气大盛，犹如空谷回响，随声应答。韩偓、吴融以后，遵守这种次韵和诗的方法更加坚定，以至于泛滥而无拘禁。这时天下人都追随这种方法，如顺风势而急速前行，以至同韵相和反复酬唱数十篇都不罢休，没有人知道其弊端。
才情这种东西，聚集起来不满把，分散出去则充满天地之间，在时间流逝中排遣心怀，在事物外表上寄托兴致，有时上下出入，纵横流散，笔墨所到之处，何物不在我笔下，本不受限于声韵和谐与否等禁忌。如今诗人的才情则受到声韵的限制，而且用韵的次序还不能颠倒，有时作出合韵的佳句却与全诗意境挨不上边，相互抵触难以融合；有时词句切合事理却无法勉强押韵，用与不用这些词句都违背了诗人的意愿。这必然导致束缚良才于窘迫之地，勉强牵连不相关的词句，想要使诗作得白璧无瑕，一千首里也见不到一首，这是诗家的一大弊端。
三、古诗词鉴赏（11分）
10.（5分）①选取典型景物：如晚树、寒禽、斜阳、乱石等；②远近结合：斜照为远景，乱石为近景；③融（寓）情于景：“水寒”、“流难”景中有情。评分建议：前两点每点2分，第③点1分。
11.（6分）①对梅花常年困居此地的惆怅；②以梅花自比，对自身遭遇的感伤（或答成自哀自怜）；③对自己遭诬被贬的愤懑；④对遭贬不知何时放还的迷惘。评分建议：每点2分，答出三点即可。
四、名句名篇默写（8分）
12．（8分）（1）非蛇鳝之穴无可寄托者
（2）其翼若垂天之云
（3）惟有饮者留其名
（4）黄芦苦竹绕宅生
（5）使负栋之柱
（6）凌万顷之茫然
（7）可以群
（8）零落成泥碾作尘
评分建议：每空1分，有错、别、漏、多字则该空不得分。
五、现代文阅读
（一）（20分）
13.（4分）①表现我年少时家境的贫穷以及我的忧伤；②衬托父亲的浪漫精神；③引起下文对父亲与贫穷作斗争的叙写；④奠定文章感伤的情感基调。
评分建议：每点1分。第①点答“家境贫穷”或“我的忧伤”其中一点即可。答出“压抑”、“自卑”、“忍耐”，亦可；第②点答“与父亲与生俱来的浪漫精神形成鲜明对比”，亦可；第③点答成“为下文写父亲与贫穷作斗争作铺垫”，亦可。
14.（4分）①具有浪漫精神；②勤劳辛苦；③聪明能干；④努力执著；⑤热爱生活。
评分建议：每点1分，答出其中4点即可。第①点若答“率性而为”等词也可得分；第②点答成“吃苦耐劳”也可得分；第③点概括成“聪颖”“灵巧”也可得分。15.（6分）①运用想象、比拟的手法；②形象地表现了父亲放弃梦想的失落和惆怅；③表达了我对父亲的理解和同情。
评分建议：每点2分。第①点想象1分，比拟1分，若答“语言富有表现力”或“细节描写”可得1分。
16.（6分）①指父亲想建造而未建成的红砖屋；②指父亲未能实现的理想；③表达我对父亲的遗憾和同情；④人生总会因各种羁绊而无法实现理想。
评分建议：每点2分，答出其中3点即可。有其它合理的理解可酌情给分。第②点答成“指父亲在现实中碰壁的浪漫精神”亦可。
六、现代文阅读
（二）（18分）
17.（6分）①首先表明对一些争鸣的反对态度；②接着以《松鹤图》、岳飞等为例批判 “求甚解”的做法；③最后提出不求甚解的方法。
评分建议：每点2分。第②点若答成“接着以《松鹤图》、岳飞等为例论证求甚解反失其解的观点”，亦可。第③点答成“最后提出争鸣的正确做法”，亦可。
18.（6分）①提出评价英雄人物的方法；②引用论证，证明岳飞、文天祥等是民族英雄说法的正确性；③增强文章的说服力；④为后文“不求甚解”的论说提供支撑。
评分建议：每点2分。③④两点答出其中一点即可；第①点若答成“指出应如何评价英雄人物”，亦可；第②点只答引用论证而不作解释，不得分。
19.（6分）①认真阅读（仔细品味）；②能进能出（圆通灵活）；③重在会意（把握精髓）。
评分建议：每点2分。第②点答成“思想自由”、“不受限制”、“不拘泥文本”、“出入自由”亦可得分。照抄原文不得分。
七、作文（70分）20.（1）审题立意
规则从本质上来讲都具有约束意义。没有规则或不讲规则是混乱甚至可怕的，而拘泥于规则或遵从“潜规则”又会导致停滞甚至堕落。
本材料审题难度不大，除非脱离“规则”来写，一般不会跑题。可以有多种立意：①遵守规则；②打破规则；③既要遵守规则又要勇于打破规则。以上三种，如果仅仅写遵守好的规则，打破坏的规则，而看不到规则本身的价值和弊端，则易流于肤浅。如果能在正义的个案和正义的规则相冲突时，给出自己的选择，且言之成理，则较为深刻。
徐州市2017~2018学第二学期高二期末抽测
语文Ⅱ（附加题）参考答案及评分建议
一、阅读下面的材料，完成21～23题。(10分)21.（5分）信不由中／质无益也／明恕而行／要之以礼／虽无有质／谁能间之 22.（2分）公羊传
谷梁传（答春秋公羊传、春秋谷梁传亦可）
23.（3分）①信任要发自内心；（1分）②行事要光明磊落、互相体谅；（1分）③行事要按礼法。（1分）
评分建议：每点得1分，只用原文表述不给分。参考译文：
君子说：“如果信用不是发自内心的，即使有人质，又有什么用呢？光明磊落、互相体谅地行事，再要按照礼法行事，即使没有人质，谁能离间他们呢？如果真有诚意，即使是涧溪沼沚中的野草，蘋蘩蕰藻之类的野菜，筐筥锜釜的器物，潢污行潦的水，这些很普通很常见的东西都可以用来祭祀鬼神，进献于王公，更何况君子缔结两国之间的诚信，按照礼法行事，又哪里需要人质呢？
二、名著阅读题(15分)24.（5分）B、C（B.蜀将魏延提出“兵出子午谷”之计；C.正是这些使老人摆脱了在海上的单调与孤独。）
评分建议：选对1项得2分，选对2项得5分。25.（10分）
（1）（5分）①老葛朗台（葛朗台）；②常四爷；③圣地亚哥（桑提亚哥、桑地亚哥）；④曹操（曹孟德）；⑤哈姆莱特（哈姆雷特）。
（2）(5分)①凤姐审问兴儿得知贾琏偷娶了尤二姐；（1分）②设计骗尤二姐入住大观园；（1分）③挑唆张华告状；（1分）④利用秋桐折磨尤二姐；（1分）⑤尤二姐吞金自尽。（1分）
评分建议：每点1分。事件的起因、过程、结局等要素要完备；表述意思大致对即可。其中第①点答“凤姐从平儿处得知”或答“审问下人得知”也算对。
三、材料概括分析题（15分）
26.（3分）①作诠释；②举例子；③列数字。
评分建议：每点1分。第①点答“下定义”亦可。
27.（6分）①它使得使用者达到最大限度的共享。（2分）②往往与语境和主体相关。（2分）③对使用者施加潜移默化的影响。（2分）
评分建议：第①点照抄原文不得分 ；第②点答“需要满足特定主体在特定场合乃至心理的需要”亦可； 第③点答“使用者被生产方对象化了”亦可。
28.（6分）①使科技知识被使用者广泛共享；也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘。（3分）②使用者不必从头学起即可操作科技黑箱；也可能发生对科技黑箱的滥用。（3分)
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