第二届长三角地区班主任基本功大赛教育故事演讲题(参赛选手用)[推荐]

第一篇：第二届长三角地区班主任基本功大赛教育故事演讲题(参赛选手用)[推荐]

第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛

教育故事演讲题

小学组：

请以“不让一个孩子掉队”为题讲一个教育故事。

要求：参赛选手讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。

准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。

第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛

教育故事演讲题

小学组：

请以“不让一个孩子掉队”为题讲一个教育故事。

要求：参赛选手讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。

准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。

第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛

教育故事演讲题

初中组：

请讲述一个指导学生正确消费的教育故事。

要求：参赛选手讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。

准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。

第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛

教育故事演讲题

初中组：

请讲述一个指导学生正确消费的教育故事。

要求：参赛选手讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。

准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。

第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛

教育故事演讲题

高中组：

请讲述一个帮助学生树立理想、规划人生的教育故事。

要求：参赛选手讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。

准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。

第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛

教育故事演讲题

高中组：

请讲述一个帮助学生树立理想、规划人生的教育故事。

要求：参赛选手讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。

准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。

第二篇：第二届长三角地区班主任基本功大赛

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

1．班主任某老师平时从早上的早读课开始就到班检查，中午还经常跟学生坐在一起吃饭、聊天，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。“满以为尽到了做班主任的责任”，可是有些学生不理解，认为老师跟得太紧，像监督他们一样，甚至有些学生对老师产生抵触情绪。

（1）请你分析产生这种问题的原因；（2）你认为他应该怎么办？

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

2．这几天，班里女生中居然悄悄地兴起了“打工热”。所谓“打工”，就是女生帮男生做事，例如帮忙拿饭、抄备忘录，以此收取一两元的报酬。找来“涉案”女生询问，她们都回答是为了“好玩”。

请问，你会怎么处理这件事，为什么？

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

3．小钱同学即将升入初三，面对同班同学的勤奋好学，他无动于衷，认为读书读得再好也没有什么用，大学毕业后找不到工作的人比比皆是，还不如平时玩玩电脑游戏，课余打打篮球，发发微博；学习成绩差点也没关系，一年后考个技校，学好一门手艺，早点挣钱就是了。

小钱的想法在一部分中下等学生中有一定的市场，针对这一现象，你会如何进行教育。

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

4．初中班级干部一般都有具体职务，例如宣传委员，劳动委员，学习委员，体育委员等。学生在选择时，往往喜欢做一些不需要做什么具体事情的工作，而对劳动委员这种吃力不讨好的工作敬而远之。

在班干部工作分配上你是如何做的？你是如何培养班干部树立为同学为班级服务意识的？

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

5．上午，班主任肖老师刚上完第一节课，就接到了小刚妈妈打来的电话说，这几天他们家为了小刚玩网络游戏的事情闹得天翻地覆，无论爸爸妈妈怎么劝，小刚就是不听，每天晚上完成作业后一定要玩，而且一玩就不知道停下来了。她怕再这样下去，小刚的学习要荒废了，而且听小刚说，他们班里不少男生现在晚上都在玩网络游戏。

面对此情况，作为班主任，你会如何处理该事件？

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

6．请仔细观察下图，然后回答问题。

根据这幅漫画给你的启示，结合自己的教育经历，谈谈班主任应如何引导好学生的课外阅读。

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

7．初中三年级学生小王，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架斗殴、敲竹杠；学习成绩就更不用说了，门门功课挂红灯。尽管老师多次教育，仍不见好转，同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至于老师对他失去了信心。

不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。

请你谈谈如何对待这样的学生。

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

8．一学生跟班主任李老师汇报说，最近班里小梅在谈恋爱。一听这消息，李老师急了，难怪成绩一向优秀的小梅上次月考退步那么大，原来问题出在这里啊。都初三了，还谈恋爱，这还了得。她连忙找到小梅，狠狠批评了一顿，还打电话给小梅父母，要求她父母严加管教。与此同时，在她父母的要求下，李老师还多次私自偷看小梅的信件。

你觉得，李老师的做法妥当吗？为什么？ 如果是你，你会怎么做？

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

9．数学老师反映班上有一个成绩优异的同学小A连续三天不交数学作业。班主任把小A叫到办公室问他：“为什么不交数学作业？”他说：“我都会了，干嘛还要把它写在作业本上？”班主任给他讲学习的意义，做作业的重要性……他理直气壮地顶了回去：“做作业不就是为了取得好成绩？我现在数学成绩很好啊！”班主任火了，责令小A：必须当天把所缺作业补齐。否则……班主任原以为这最后通牒一定起作用，谁知，第二天小A不但没有把作业补上，反而不进教室上课了。这下班主任没辙了，可是若让小A开了先例，再有效仿的，那以后教学还怎么进行？

请你为这位班主任出个主意。

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

10．据媒体报道，汉阳一中学作出规定：女教师上班要严格做到“四不”，不化浓妆、不抹浓香水、不戴耳环、不着透肤装，做到举止优雅。化妆可以，但是一定要“淡”；喷香水也行，但是不能过于“浓烈”；戴耳环以简洁的耳钉最佳，夸张的吊饰让人感到“浮夸”；透肤装绝不可穿，在工作日不穿那些看似带有诱惑力的“黑丝袜”。

（1）教师打扮新潮是否会对学生产生不良影响?（2）根据教师职业特点，对教师的衣着打扮发表自己的看法。

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

11．班级建设是一项复杂而又细致的工作，在实际工作中，班主任要“管”的方面很多，大到学生的思想动态，小到学生的生活习惯。我们常见一些班主任或事必躬亲，或“民主”放任，结果要么是学生依赖性很强，要么是学生纪律散漫。

（1）你认为应如何把握好管与放的关系呢？。

（2）你认为适当放手前必须做好的工作有哪些？

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

12．据上海进行的一项关于师生关系现状的调查显示，有58%的教师说自己“很爱”或“尚爱”学生，可是却只有5.61%的学生明白地感受到这种“爱”，“不注意，不知道”的占了46.5%。这也就是说，教师付出的“爱”，只有1/10左右被学生“领情”，另外的9/10未产生预期的效果，甚至起到了事与愿违的副作用。一方面，教师确信自己付出了爱，另一方面，孩子却肯定自己很少体验到爱；投入如此之多，而效果却如此之少。

请你以自身或周围的例子，讲述教师在爱的表达中收获的成果或遭到的不解，并反思问题根源，应该如何改进。

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

13．《海峡都市报》登出一篇《初中生当堂表决“弹劾”老师》文章：9月13日上午，福州教育学院附中初二（11）班的英语课堂上，何老师刚走进教室，一名陈同学就拍着桌子站了起来，大喊道：“不喜欢上你的课，对你不满意。”随后，陈同学说，赞同他意见的同学举手，不少学生举了手。老师当即离开。

（1）你如何看待学生“弹劾”老师事件？

（2）假如你是本班班主任，你将如何与陈同学沟通？

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

14．李老师的班上有一个父母都不在身边的留守学生，他在小学的时候就有抽烟、上网、聚众打架的行为，到初中以后，这些行为不但没有改正反而比以前更严重了。张老师多次找他谈心，收效甚微，甚至下午刚谈过话，晚自习时间他就跑到了网吧。张老师给他的家长打电话，希望能配合学校一起教育，多次沟通之后，孩子的爸爸终于回来了。可是，这位父亲现当着全班同学的面在教室门口打孩子，又当着老师的面在办公室里打孩子，还说：要是再抽烟、上网、打架就不要上学了，跟他出去打工挣钱。谁知，他的话刚落音，孩子当即表示不想上学了，要跟他一起出去打工……。

请问：这样的孩子是该怎么办呢？怎样教育家长形成合力？

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

15．寒假结束了，开学第一天报到的时候，一个平时比较懂事善良的孩子小才不仅迟到了，而且什么也没带。“我”非常恼火，一改往日的温和而大发雷霆，可是无论“我”怎么发怒，他都无动于衷，“我”只好请他先到办公室。进了办公室，“我”一言不发地看着他。小才渐渐不安起来：“老师，我管不住自己，学不进去，一个寒假除了泡网吧就是走亲戚。”“我”单刀直入：“那你现在想怎么办？”“我不想上学了。”他的回答出乎“我”的意料，竟一时找不出什么好办法来说服他。

对于小才这样的孩子该怎么办呢？如何引导学生处理学习与网络的关系？

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

16．如今，很多家长都为孩子配备了手机，但是在校学生玩手机常常影响其正常学习，甚至影响其身心健康，很多学校都规定学生不得带手机到学校。某校初三某班有个女生经常带手机到学校并且在上课时偷偷拿出来玩，被老师多次发现并收缴，事后再把手机还给她或者她的父母。有一次上数学课她又在玩手机被班主任老师发现，老师当场没收了。下课时，班主任把她叫到办公室狠狠批评了一顿，但该女生说，手机是从本班另外一位男生那里借来的，要老师还给她。考虑到她是“屡教不改”，班主任决定一个月之后、中考结束以后再还给她，随手把手机放进了办公桌抽屉。

如果你是这位班主任，你打算怎么办？你怎么看很多学校没收学生手机的规定？

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

17．寒假结束了，开学第一天报到的时候，一个平时比较懂事善良的孩子小才不仅迟到了，而且什么也没带。“我”非常恼火，一改往日的温和而大发雷霆，可是无论“我”怎么发怒，他都无动于衷，“我”只好请他先到办公室。进了办公室，“我”一言不发地看着他。小才渐渐不安起来：“老师，我管不住自己，学不进去，一个寒假除了泡网吧就是走亲戚。”“我”单刀直入：“那你现在想怎么办？”“我不想上学了。”他的回答出乎“我”的意料，竟一时找不出什么好办法来说服他。

对于小才这样的孩子该怎么办呢？如何引导学生处理学习与网络的关系？

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

18．一位班主任在日记上这样写道：“学校规定学生的发型，甚至头发往那边偏都得统一，我觉得这样的规定根本不合理。但是，这是衡量我工作业绩的一个指标，我连自己都说服不了，怎么说服学生？”

您怎样评价这位班主任的这段话。对于这种情况你该如何面对？

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

19．今年1月11日17时27分左右，14岁的初一学生强强（化名）背着书包从11楼跳下身亡。书包里有他抄写的成绩单。强强是内蒙古呼和浩特实验中学的学生。警方推断，强强轻生是期末考试排名从全年级的290多名落到了600多名后，不堪忍受压力所致。

作为一名教师从这位初一学生轻生中应当如何反思我们的教育？

第二届长三角地区班主任基本功大赛

情境问答题

(初中组)

20．小王妈妈到学校向班主任反映，小王为了要用压岁钱买一双名牌运动鞋和父母闹了好几天。小王认为认为压岁钱是给他的，所以他应该有支配的权利，父母无权干涉。而且他还振振有词地说，班中同学都穿名牌运动鞋，但他们都是父母给买的，自己没有用父母钱，而是用自己的压岁钱，比他的同学们都好多了。

请问，你遇到这种情况，你会怎么做呢？

第三篇：第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛

第二届长三角地区中小学班主任基本功大赛

笔试题

一、填空题（每空1分，共20分）

1.2012年11月8日召开的党的“十八大”提出要努力办好人民满意的教育，要把 作为教育的根本任务。

2.2013年全国教育工作会议中指出：全面开展“我的中国梦”宣传教育，促进学生把个人梦想和 紧密融合在一起，把个人价值与 紧密结合在一起，把个人命运与 紧密联系在一起。

3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）中指出：加强以爱国主义为核心的民族精神和以 为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；加强 教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。

4.培养学生 精神和 能力是素质教育的重点和核心。

5.今年8月，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将 纳入教学内容，每学期开学第一周和寒(暑)假前安排不少于 课时的教育课程；每年的“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“119”消防日期间，要集中开展知识竞答、疏散演练等主题活动。

6.履行好班主任的职责，必须树立正确的，遵循中小学生，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。

7.班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的、和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。8.班主任岗位是具有 和 的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。

9.班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、、安全教育、等。

10.班主任专业化成长可分为 阶段、阶段和特色化阶段。

二、选择题（1-8为项选择题，9－10为不定项选择题，每题2分，共20分）

1．《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，要按照实践育人的要求，以（）为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计组织开展内容鲜活、形式新颖的道德实践活动。A．社区劳动 B．文体活动 C．体验教育 D．参观实践

2．要达到最佳的教育效果，表扬需（）。A.随时随地 B.坚持每天表扬

C.注意全面表扬，不要忽略一些人 D.把握时机和实事求是

3．个别教育的心理基础是（）。A.尊重学生，坦诚相待 B.热爱学生，正面引导 C.严格要求，民主公正 D.以身作则，实事求是 4．班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是（）。A.谈心式谈话 B.渐进式谈话 C.循导式谈话 D.点拨式谈话

5．当代中国未成年人精神世界的主流是（）。A．热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌 B．热爱祖国、积极向上、见义勇为 C．热爱祖国、关心集体、积极向上 D．认真学习、团结学生、孝敬父母

6．教师素质的核心是（）。A．爱心 B．师德 C．责任 D．技能

7．教师最核心的职责与任务是（）。A．爱岗敬业 B．关爱学生 C．教书育人 D．为人师表

8．国内外有关班级活动的理论和经验表明，班级活动的核心主题是（）。

A．班级工作实际情况的需要 B．班级阶段性工作任务需要 C．满足和提升学生的成长发展需要 D．班级日常教育管理工作需要

9．班级常规德育工作的主要内容包括（）。A．关心爱护全体学生，尊重学生人格 B．制定班级思想道德教育的目标 C．重视学生道德习惯的养成 D．引导学生参加社会实践

10．班主任在组织实施主题班会时，应当注意并正确处理好几个关系（）。

A．处理好静态预设与动态生成的关系 B．处理好学生主体与教师主导的关系 C．处理好情感体验与价值引领的关系 D．处理好遵循规范与开拓创新的关系

三、主题班（队）会方案设计（共60分）

请围绕“梦想”这一主题，根据您所教学段学生的年龄特点和认知规律，设计一节主题班队会课方案。

要求：

（1）题目自拟

（2）写出实施方案的年级，但方案中不得出现个人和学校的真实名称（3）设计的方案要反映出教育背景、教育目标、准备过程、实施过程等基本内容

（4）字数在2000字左右

第四篇：基本功大赛演讲题集锦：1

基本功大赛演讲题集锦：

32、留守儿童

网友：建立关爱留守儿童社会网络

2009年的春节已经随着春天的脚步渐渐走远，尽管金融风暴的影响，仍然挡不住农村富余劳动力外出打工的脚步，这不禁使我想到年前回到农村老家时遇到的一组农民工子女留守生活的真实情景„„

33、素质教育

网友：办面向未来、回归土地的教育

记得小时候在乡下读书，学校在田园中，教师出身农民，学生都是农民子弟。学生不仅要学习科学文化知识，还要学工学农学军。我们在完成学习任务之后，还要学农事，做农活。遇到农忙的时候学校就放几天假，老师只布置少量的作业，好让我们多参加劳动，以减轻家长的负担。这种教育使我们学得了书本知识，又亲近了土地。

34、农村教育

网友：提高基础设施才能满足素质教育

目前我国的农村中小学的教育设施相当的落后，按照经济生活水平讲，也就是刚刚解决温饱问题。普及九年义务教育，也就是达到了普及，也就是有地方念书了。现在要培养人才,存在提高基础设施的问题。

35、高等教育

网友：大学变“宽出”为“严出”

不改革高校“严进宽出”模式，大学教学质量就无法提高。当前“严进宽出”的结果是，不管是哪个高中生，只要考上大学，多数可以顺利毕业。既然我进来就可以毕业，所以学不学就没有多大的关系了，一些大学生因此失去了学习最基本的动力。我认为，大学应实行“严进严出”的管理模式，并可通过“教”、“考”分离的措施来保证教学的质量和效果。

36、新课改

网友：实施新课标要依据学校实际

课程改革已经进行了多年，但老教材教学大纲的要求与新教材内容和课程标准之间的碰撞，仍旧让一些教师和学生无所适从。具体分析，新课标实施过程中有如下困难„„

37、保护绿水青山

我们的天空总是灰濛濛濛的，我们每天呼吸的空气总是让人们不放心的，其原因是因为我们只顾着发展经济忽视了环保，忽视了大自然赐予我们的青山绿水。青山绿水的保护是要靠全社会每一个人的环保意识来完成的。破坏青山绿水的人都是从我们学校走向社会的，也就是说都是我们教师教育出来的。换句话说保护青山绿水我们做教师的责无旁贷。我们要扪心自问，我们是否只注重了知识的教学。我们是否对我们的学生进行过环保的教育。我们自己是否具有强烈的环保意识。我们是否珍视了生命的存在。

38、绿领巾事件

绿领巾事件的发生不是偶然，也不是个别，即使没有绿领巾事件也会有蓝领巾黄领巾。它折射出的是对学生的尊重，对学生人格的尊重。这使得我们必须思考，我们的教育出了什么问题？

我们的教育究竟是为了什么？我们的教育究竟是为了学生的健康成长，还是为了为我们的学校争几个高考上线的名额？我们是为了学生成为一个合格的公民，还是为了我们老是那个徒有虚名的好成绩。

是的好像这些都不是我们学校的错，好像都是社会的错，好像都是教育行政部门领导的错，好像都是家长的错。但是如果我们每一位老师都把每一个学生看成具有独立人格的人来看待，绿领巾事件还会发生吗？

39、创新教育的重要性

创新是一个民族发展的不竭动力，创新教育是需要一个环境的影响的。创新教育是教育的最高境界，最高追求。创新型的学生是需要具有创造精神的教师才能才能培养出来的。

创新是智者的特权，智者是具有思考力的人。具有思考力的人是具有个性的，具有个性的学生的培养是需要宽松的环境的。题海战术，分数至上是不可能有宽松的环境的。

40、食品安全现状

41、科学技术发展的重要性

科学技术是第一生产力，这是不争的事实。中国之所以落后就在于科学技术的落后。科学技术的落后原因在教育，教育的功力形式的扭曲发展。使得整个教育只重知识的积累，而忽视能力的发展，忽视学生创造力的发展。而导致这一切的原因是国家公务员的科学素养太低，也就是制定教育政策的人科学素养太低。当然导致公务员素养太低的原因是我们的体制落后。

但是我们作为教育者不能因为这些原因就不去努力改变这些。试想如果我们每一个教育工作者都努力地站好自己的三尺讲台，教好我们自己的学生。我想我们就可以回答钱学森之问了。

42、校车事件

校车事件看起来表面上是汽车老伴不负责任，公安部门、学校监管不力。实际上是政府部门的不作为、乱作为。为了节省教育的开资盲目的布局调整，导致学生上学路途遥远，继而把学生上学需要乘车的责任推向家长。导致恶果的一再发生。撤销几个公安局长解决不了问题。重要的是政府要真正的把教育放到心上。

尽管这样，假如我们每一位老师，每一位校长，每一位家长都能更加重视生命的存在，更加关心一下我们的孩子，我想这样的小车事件就不会发生。同时我们也要看到希望。国务院已经开始制定校车的标准。不久的将来我们的孩子一定会坐在最安全的校车力上下学。

第五篇：班主任大赛(答辩题及演讲题)

上午：

情景答辩题1号题

1.今年教师节，依兰县高级中学高二年级十七班班主任冯群超因为教师节学生没有买礼物，训了学生足足一节课。学生当时的录音中，有这样的语句：“是不明白事啊？投票选班长看谁不明白事？老师要明白的选一个„„那人家别的班就是班长张罗的，咱班就啥也不张罗„„人家别的班老师都买了，咱班没买你说我丢不丢人。十块二十块你们穷不起了„„咋那么死性呢？„„穷嗖的，抠嗖的，那么不要脸呢？„„”经过事后了解，教师节前，该学校绝大多数班级都集资给任课老师买了礼物。经过依兰县教育局查证，经研究决定对教师冯群超教师节向学生索要礼物问题做出处理，撤销其班主任职务；停止教学工作；并给予行政记大过处分。问题：⑴请谈谈你对这件事的看法。

⑵学生经常会在教师节给老师们送礼物，你是如何面对给你送礼物的学生的？

情景答辩题2号题

2．2014年11月26日，企石镇华海学校小学三年级学生小伟（化名）翻过教室外走廊的栏杆，从二楼跳下。小伟腿骨骨折，幸无生命危险。知情人透露，小伟之所以跳楼，是因为班主任老师纵容班干部拍打他所致。班主任张老师说：“他自修课时讲话，小组长拍了一下他，他就大哭，还将桌子推翻。”有3名男生说，小伟的同学告诉他们，当天班上的班干部打他，他就一直哭，老师来了也不管，他可能觉得很委屈。三年级3班在二楼，走廊上装了栏杆，总高约1.5米。校长认为小伟跳楼的主要原因还在于本人，是家庭教育导致的，因为他性格平时就比较激动。问题：⑴校方、班主任、家庭、班干部有无责任？说说你对此事的看法。

⑵联系此事，说说班主任该如何培养和管理班干部。

情景答辩题3号题

3．一天早上，有一个中年人找到五一班班主任王老师，反映该班有两位学生到他的摊上偷东西的事情。从目击者那儿了解到的情况看，这两个学生一个叫周磊，一个叫李春伟，东西确实是他们拿的。当王老师把两位学生找出来询问时，他们拒不承认。王老师对他们晓之以理，动之以情，结果他们还是不说。作为班主任，你会怎么解决这件事情？

情景答辩题4号题

4．12月16日上午，云南昭通市鲁甸县第一中学的教师，集体走上了操场，无人上课。据介绍，因前段时间一高中老师被学生当众羞辱，以及一初中老师被学生殴打，导致该中学老师人人自危，集体休假不敢上课。有匿名的学生透露，16日上午学校的老师都没有上课，学生们有些在学校，有些已经回家，“老师们全部站在操场，要求解决问题，求个说法”。学校通过校讯通总台发布的“紧急通知”的信息显示，前两周该校高中部学生当众羞辱班主任，而随后又有初中部学生殴打历史女教师。由于事件未得到妥善解决，导致该校教师人人自危，集体休假不敢上课。在鲁甸一中的百度贴吧，多名网友发帖称，短信中提及的历史老师遭到四名学生的殴打，导致眼眶骨折。“现在好多班的学生都想老师集体回来上课”。

问题：⑴你觉得导致此事发生的原因有哪些？

⑵为了避免师生出现激烈矛盾，你会在平时的工作中关注哪些问题？ ⑶当师生出现矛盾时，作为班主任，你会运用哪些策略处理问题？

情景答辩题5号题

5．42岁的张建容是乐山市中区柏杨小学四年级语文教师。两年多来，她一直坚持每周给学生家长写一封信，分享孩子在校的点滴故事，对学长进行家庭教育指导。目前她已经坚持写了78封信。信的内容包括同学间点点滴滴的小事、读书感想、育子经验等。张建容说：“虽然可能通过电话、QQ群等渠道与家长交流，但挨着给家长打电话长时间交流并不现实，而有部分家长不上网，写信无疑是一种非常好的交流方式，让学生、家长和老师的关系更密切。”而大部分家长都会与孩子一起阅读信件，有时还会在看后主动打电话与老师交流。问题：⑴你如何评价这位老师写信的行为？

⑵你觉得在信的内容上有哪些注意点？

⑶你在平时的教育教学实际中是如何实现家校互通的？

下午：

情景答辩题1号题

1.一天早上，有一个中年人找到五一班班主任王老师，反映该班有两位学生到他的摊上偷东西的事情。从目击者那儿了解到的情况看，这两个学生一个叫周磊，一个叫李春伟，东西确实是他们拿的。当王老师把两位学生找出来询问时，他们拒不承认。王老师对他们晓之以理，动之以情，结果他们还是不说。作为班主任，你会怎么解决这件事情？

情景答辩题2号题

2.一班的班主任张老师工作多年，对教育教学工作勤勤恳恳，对待班主任工作事必躬亲，每天都是第一个到班，最后一个离班，大大小小的事务无一不过问，班级管理非常严格。二班的新老师充分发扬民主，凡事让学生自己做决定，自己很少过问。请对以上两位老师的工作方式予以评价。

情景答辩题3号题

3.邵老师班上有一名叫小军的男生，他个性刚烈、急躁，容易冲动，脾气非常倔强。有一次，他与另一位同学吵了起来，两人剑拔弩张，一场“武斗”大有一触即发之势。值日组长一看不妙，马上向邵老师报告。邵老师叫小军到办公室来，小军很不服气，大声质问老师：“凭什么叫我来不叫他来？”作为班主任，你认为该怎样处理这件事？平时遇有学生间比较激烈的矛盾，学生情绪又非常难以自控时，你有什么好方法化解矛盾？ 情景答辩题4号题

4.12月16日上午，一则“温州苍南龙港五小给三年级学生小欣（化名）颁发‘迟到大王’奖状”的消息在网上流传。学校老师说，小欣经常迟到，她爸妈在天津上班。与孩子她妈沟通时，她妈提出能否想个办法刺激下孩子，“所以也没有多问，就把奖给了她”。

问题： ⑴你觉得颁发这个奖状是否有效？是否恰当？

⑵这件事提醒你在班主任工作中要注意什么？

⑶在班主任工作中，如何让家校沟通真正发挥作用？

情景答辩题5号题

5.2014年11月26日，企石镇华海学校小学三年级学生小伟（化名）翻过教室外走廊的栏杆，从二楼跳下。小伟腿骨骨折，幸无生命危险。知情人透露，小伟之所以跳楼，是因为班主任老师纵容班干部拍打他所致。班主任张老师说：“他自修课时讲话，小组长拍了一下他，他就大哭，还将桌子推翻。”有3名男生说，小伟的同学告诉他们，当天班上的班干部打他，他就一直哭，老师来了也不管，他可能觉得很委屈。三年级3班在二楼，走廊上装了栏杆，总高约1.5米。校长认为小伟跳楼的主要原因还在于本人，是家庭教育导致的，因为他性格平时就比较激动。问题：⑴校方、班主任、家庭、班干部有无责任？说说你对此事的看法。

⑵联系此事，说说班主任该如何培养和管理班干部。上午：

教育故事演讲题1号题

1.教师反思能力的培养是教师以自己的教育教学活动为思考对象，对自己的思想和态度、行为和方法、教育和管理进行审视和分析的过程，是一条通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。请结合你的教育教学实际谈谈反思给自己带来的专业成长。

教育故事演讲题2号题

2.教师教育教学活动的开展离不开家长的支持与帮助，请谈一谈你在班主任工作中与家长沟通的故事。

教育故事演讲题3号题

3.请讲述一个转化后进生的故事。

教育故事演讲题4号题

4.结合你的教育实际，讲述你对孩子进行挫折教育的故事。

教育故事演讲题5号题

5.讲述你在班主任工作中，与其他任课教师沟通合作的故事。

下午：

教育故事演讲题1号题

1.由于家庭教育的缺失，社会环境的影响，学生与学生之间的相处经常会出现问题。请讲述你教会孩子如何与别人相处的故事。

教育故事演讲题2号题

2.请讲述你关爱并教育留守儿童的故事。

教育故事演讲题3号题

3.你在班主任工作中如何坚守自己的职业道德？请讲述相关故事。

教育故事演讲题4号题

4.请简述一次你家访的故事。

教育故事演讲题5号题

5.讲述你在班主任工作中，与其他任课教师沟通合作的故事。