激发劳动热情体现人生价值(演讲稿)

第一篇：激发劳动热情体现人生价值(演讲稿)

激发劳动热情

体现人生价值（演讲稿）

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们，大家好！

我叫关键，是海博股份所属车辆修理公司外修车间的一名普通机修工，今天我演讲的题目是：激发劳动热情，体现人生价值

我是一名来自安徽合肥的外来务工青年，2009年4月加入海博大家庭，从千里之外的家乡来到上海这座国际化的大都市，最初只是满足打工赚钱养家糊口的基本生存需求，到如今立足岗位追求更高层次职业生涯的升华，是光明集团、海博股份、修理公司为我搭建了成长的平台，海博股份良好的企业文化氛围，修理公司重视企业民生工作打造员工幸福模式的激励机制，使我们广大员工对光明品牌、海博情节有强烈的自豪感、依附感、归属感，激励我不断充电提高，不断进取努力。这几年的工作实践使我从一名的普通的高中毕业生成长为一名复合型的维修多面手，2012年9月修理公司推荐我参加国资委汽车维修技术比武竞赛，取得优异成绩，得以晋升为汽车修理高级工技术职称，我有了工作上的成就和自豪感，目前正就读于汽车服务工程本科专业，在维修岗位上不断进取攀登着。我的成长离不开公司领导和诸多师傅们的无私教导和帮助，是他们教给了我知识和技能，使我成长为具有实践操作能力、为企业一线工作所需的高技能应用型人才，是他们教会了我甘于奉献、爱岗敬业的优秀品质，更教会了我怎样去面对人生体现人生价值。

去年七月我受修理公司领导委派，远赴浙江永康、桐乡等地的4S店培训学习，学习了奥迪、别克等其他高档车的维修技术和经验。我感到身上的责任是沉甸甸的，因为我们外出学习培训代表的是企业行为，在海博品牌理念的召唤下，在海博品牌文化的陶冶下，每天都在勉励自己多学，多听，多看。虚心学习高端

车系的维修技术，提升自己的维修水平，晚上坐在宿舍的灯光下，研究技术书籍，上网查询有关的技术资料，不断的充实自己。我深深的感受到了是企业培育了我，给我这么好的一个提升空间，我要用我自己的所学之长来回报企业给予我的厚爱，更好的为修理公司的外向拓展，为海博的新三年发展作出贡献。

在外出学习归来后，领导将我安排在修理公司主要对外服务窗口外修车间，在这里我可以接触到很多以前没有接触过了车型，使我在新的岗位上不断的充实与提高，因为在外修车间所面对的车辆都是社会车辆，与以前修出租车不同，故障车辆接手后从判断、维修、竣工、出厂整个流程需要独立面对，需要缜密的判断和娴熟驾驭能力。我把自己所学之长，在工作中很好的体现，多车型的杂牌修理靠的是过硬的技能，故障分析往往从一段线路、一个灯泡的损坏起，去伪存真、由表及里。但是现实是很残酷的，有时工作量大，人感到很疲惫，疑难杂症一时受阻，精神不振作，难免会有焦虑，抱怨的消极情绪流露。如何对抗这些负面情绪获得心理健康，我与父母做了沟通。他们的话给了我启迪，父母亲为我起名关键，何为关键，字面解释是事物最关紧要的部分，对事物发展变化起决定作用的环节。在你人生面对重要抉择的关键当下，不能知难而退，需要学会正确面对的正能量，更要对得起海博的培养和厚爱。反思中我调节了自己的心态，现在工作量大、车型杂是好事，能学到的东西也就会更多，这更加快了自己独当一面、不断提升的步伐，有了可以提升自己的用武之地。如果没有修好客户的车辆，可能就会面临客源的流失，从而导致产量的下降信誉受损。我深刻的感受到岗位虽小、责任重大的深刻含义，而在我的身后是修理公司、海博股份强大的团队支撑着我们。“关键”的关键，千里之行始于足下，不能打退堂鼓，干一行，爱一行，精一行，简简单单的人生哲理值得我们每一位青年员工去细细体会，不管从事什么岗位，都要从小事做起，从点滴做起，聚精会神的把每一件事情做好，做细、做实，年轻当自强。既然选择了这一行就应该把我们的理想，青春，才华和汗水倾

注在这里，在平凡的岗位中实现自己的人生价值，让青春无悔。如果我们每个人都在平凡的岗位上实现价值，无数个平凡就能伟大、无数个普通就能非凡、无数个梦想就能奇迹，那我们也就能实现中国梦、光明梦的灿烂辉煌。我信心倍增，一扫影响工作的萎靡负面情绪，我要向雷锋同志那样，甘愿做一颗小小的螺丝钉，把自己深深的扎进海博这座高楼大厦之中，踏实做事，认真做人，用自己的实际行动去诠释一名海博团员青年甘于奉献、爱岗敬业的优秀品质。

今天股份公司工会举办“光明梦、服务美、海博情”故事演讲比赛，我把自己在工作岗位上的进展和变化，以及内心的心理活动通过故事的形式向大家演讲，故事很普通讲述了我本职工作与“窗口”服务相关联的辛勤劳动，却颂扬了激发劳动热情、体现人生价值的正能量，作为光明食品品牌大讨论的当下，我把自己的平凡劳动与弘扬光明品牌精神与海品牌美誉度有机结合，把对企业品牌意识的认知、认同与践行提升到实现自己辛勤耕耘、成就人生价值的高度。

故事的结尾我想引用著名学者胡适在1932年北大毕业生的一句名言作为我的共勉：“成功不必在我，而功力必不唐捐”，他告诫年轻的学子：“没有一点努力是会白白地丢了的。在我们看不见想不到的时候，在我们看不见想不到的方向，你种下的种子早已生根发芽开花结果”。时代在变，新的接力棒不断传递交接，今天光明火炬承上启下，海博精神继往开来，在我们坚持追求光明品牌战略愿景中凝聚起广大干部员工的精神力量，通过扎实深入开展光明品牌大讨论，使我们的光明火炬闪闪发光、海博精神发扬光大，让我们携起手来，为“光明梦、服务美、海博情”共同努力。

海博车辆修理公司外修车间：关键

第二篇：激发劳动热情 振奋职工精神

激发劳动热情 振奋职工精神

在实现集团公司新跨越中建功立业

2008年12月21日

各位代表、同志们：

我受矿区工会六届委员会的委托，向大会报告工作，请审议。

一、工会工作具有特别意义的一年

2008年，是中国工会组织彰显力量的一年。在党的十七大精神指引下，中国工会组织高举科学发展观旗帜，努力把工会工作放到中国特色社会主义伟大事业中去思考和把握，在建设、维权、帮扶以及抗震救灾和北京奥运会等全方位工作上发挥了积极作用，工会组织的影响力、凝聚力达到了一个历史高度。10月17日，中国工会十五大隆重召开，工会发展迈入了新的历史时期。

2008年，是￥￥矿区工会创新发展的一年。紧密结合集团公司跨越发展的新要求，围绕关注“民生、民主、民心”的工作重心，工会工作明确了新思路、找到了新载体、打造了新品牌、实现了新突破，开创了新局面，矿区各级工会组织的发展步伐更加坚定。主要体现在：

（一）精品群安品牌初步叫响。各级工会组织把安全放在工作首位，紧密结合“安全生产月”、“安全无事故、质量上台阶”等一系列安全生产活动，大力开展“安康杯”竞赛。充分发挥特聘群监员现场监督的优势，利用井口信息站等平台，把隐患排查的触角延伸到最前沿、全过程，并实现了闭合管理。充分发挥女工协安员亲情、柔情的优势，广泛开展冬送温暖、夏送清凉、节日送爱心等井口服务活动和安全文艺宣传、安全知识竞赛、挂靠区队“三违”帮教等活动。2“安全家书”宣讲、7矿“亲情1+1”帮教会、5矿“安全爱心套餐到基层”等活动，特色鲜明、满注真情。全年，共排查各类隐患6.1万条次，开展各类协安活动955次，逐步打造出“闭合监督、亲情感化、创新发展”的具有￥￥特色的“精品群安”品牌。集团公司连续五年荣获全国“安康杯”竞赛活动优胜单位称号，并夺得竞赛连胜杯。

（二）经济技术创新实现突破。以争创“工人先锋号”竞赛为统筹，根据集团公司提高单进的目标要求，主题鲜明地开展了“快速掘进促达标、争创工人先锋号”劳动竞赛。对达标区队，坚持精神激励与物质激励相结合，大张旗鼓地送贺信、送现金奖励，极大地提高了职工的积极性。到11月份，达标队共90队次，达标率达到48.4%。各单位工会发挥自身优势，组织旅游赛、大会战等多种形式的竞赛活动，为集团公司加快生产建设步伐，为“三开工、两投产”和全年各项建设任务的完成做出了积极贡献。通过努力，8矿开拓区、2开拓二队荣获安徽省“工人先锋号”称号。完成合理化建议长效机制课题，制定下发了《￥￥煤电集团公司合理化建议和技术改进长效机制实施办法》，完善三级评审机制，设立合理化建议专项基金，程序精简、周期缩短、激励到位，更加便于基层操作。各单位把提合理化建议与职工收入和评先评优挂钩，创新实施积分卡制度，不断提升合理化建议活动的参与率、采纳率和实施率，合理化建议长效机制建设取得实质性突破。全矿区共征集合理化建议项目2104项，其中1224项得到落实。

（三）职工素质工程扎实推进。经过严格推荐、评审，五一期间集团公司隆重表彰了20名劳动模范、23个“红旗区队”和40个“模范班组”等先进集体和先进个人。矿区工会创新形式，成功举办了“劳模颂”颁奖典礼，展现了先进模范的精神面貌和时代风采。在南方雪灾和“5.12”震灾期间，集团公司各级领导和广大职工群众，积极捐款300多万元，彰显了皖煤人真情关爱、无私奉献的精神。矿区女职委大力开展节能减排“三个一”活动，发挥女职工聪明才智为节能减排做贡献，实现岗位成才。发挥现有图书馆和阅览室功能，加快基层职工书屋建设。6一矿被全总授予“全国职工书屋”示范点称号，1、5、9等五个矿被授予安徽省“职工书屋”示范点称号，8矿被中国能源化学工会评为全国技协先进集体。

（四）企业劳动关系和谐稳定。六届一次职代会上承诺的八件实事，七件已经落实，千亩小区建设正在落实，职工生活水平不断提高。扎实推进企业民主进程，在六届一次职代会闭会期间，经代表团组长会议讨论通过了《集团公司员工奖惩暂行规定》、《集团公司员工带薪年休假实施办法》等关系职工切身利益的事项，落实了职代会职权。在基层开展职代会“星级”评比活动，加大规范化建设力度。7矿推行职工代表竞选和议题票决制，基层职代会质量显著提高。集团公司荣获了全市星级职代会“先进组织单位”称号，1等5个矿分别荣获了市级“优秀星”和“先进星”称号。全面推行借鉴ISO9000企务公开工作，开展“贯标”活动，进一步健全基层公开工作专责人和联系人队伍，坚持每月检查，确保程序文件有效落实，强化了职工民主监督效能。各级工会组织广泛开展职工代表巡视活动，加大两堂一舍、班中餐、拖班延点治理等劳动保护监督检查力度。同时积极创新协调劳动关系工作机制，4矿工会建立“民主接访”和“周谈一人、月访一户”制度，接访184人次，及时为职工解疑释惑，化解矛盾；9矿民主管理畅谈会坚持三年不辍，有效提升了职工的民主意识。

（五）帮扶长效机制全面建立。春节、中秋两节期间，各级工会共组织慰问特困户3354户，发放慰问金447.9万元；集团公司全体副处级以上领导干部，开展了“下基层、察民情、送温暖、献爱心”活动；职工大病医疗互助第二共资助123人，资助金额83.5万元；育才关怀行动资助困难学子505人，资助金额85.4万元；全年意外伤害和重大疾病互助保障计划，共赔付260人次，赔付金额达到39.4万元；5066名女职工参加了女职工防癌保险。基层工会在帮扶形式上进行较大创新，7矿开办了“爱心超市”，公司机关也在国庆期间开展募捐活动，充实超市“爱心商品”，探索了一条社会化帮扶之路；6一矿育才关怀、大病医疗分别延伸到学中和医疗过程中资助，实施以来，已救助11人，发放救助金2.8万元；3矿对周边四所中小学共计150余名学生进行育才帮扶，进一步和谐了地矿关系。在各级工会组织的努力下，阶段性、日常性、互助性帮扶，相辅相成的多层次帮扶长效机制全面建立，有效缓解了职工的后顾之忧。

（六）精神文化生活丰富多彩。抓住北京奥运会和《安徽省全民健身条例》实施的时机，主题鲜明地开展“迎奥运、展风采”和全民健身宣传月系列活动，先后举办了桥牌、嗒嗒球等比赛，全矿区共开展各类主题活动29项。选拔优秀职工组队参加全煤系统“乌金杯”系列比赛，桥牌和嗒嗒球女子双打获得了全国亚军的好成绩。各单位开展的棋牌、球类比赛和摄影、书法展览等活动已经形成常态机制，8矿“同一首歌”、1矿“激情夏夜”电影展映等广场文艺活动丰富多彩，7矿文体俱乐部、2文艺协会等业余文艺组织培养了大批文艺骨干，10矿首届“缘定

10、和谐百年”青年集体婚礼等活动独具时代精神，新矿激情四射、老矿焕发青春。矿区文体活动呈现出组织健全、互动联谊、自主自发、贴近职工的特点，极大地丰富了职工的精神文化生活。集团公司荣获“全国煤矿全民健身活动”优秀组织奖，1、7、4等矿荣获先进单位称号。

（七）工会组织建设不断加强。继续开展了“会员评家”活动，共有1194位职工代表，对9个矿的职工之家建设进行了评议，有力地推动了职工之家建设。

8、5矿工会分别获得了全国、全省“模范职工之家”称号。有针对性地开展干部培训，全年共举办WKB培训班1期，工会主席、副主席任职培训28人，各类专项业务培训36期。加强工会财务管理，4月份，组织了基层工会财务互审。加强工会机关建设，矿区工会机关长期坚持员工岗位考核和“三工”评比，10矿工会开展了“挑战自我、工作日清日结、周清周结”等工会内部竞赛；8矿工会积极借鉴ISO9000标准，形成符合自身实际的工作目标管理体系。8矿、2、7、9矿分别在8个车间直接选举产生了工会主席，车间工会主席直选工作顺利通过了集团公司自主攻关课题验收，扩大了工会组织的影响力，激发了基层工会活力。

特别要报告的是：在全体皖煤人的共同努力下，中华全国总工会授予集团公司全国“五一”劳动奖状，这是企业的最高荣誉，也是每名职工的荣誉！在此，我代表矿区工会六届委员会向集团公司全体职工致以崇高的敬意！

过去的一年，我们深有感触：工会工作得到了集团公司党政的大力支持、得到了广大职工的充分肯定、得到了矿区群众的积极拥护，工会干部正在努力成为改革发展的促进者、和谐￥￥建设的推动者、职工合法权益的维护者。但是，我们更要清醒地看到，工作中还有许多不尽人意的地方：在抓工作的深度和细节完善上有待进一步改进和加强；在服务基层和职工方面需要进一步主动、热情、周到等。这些问题我们将在今后的工作中高度重视，认真加以改进。

二、全面落实科学发展观 直面机遇与挑战

当前，工会发展迎来了前所未有的新机遇、新舞台、新动力，也面临着新问题、新挑战。

（一）中国工会十五大对工会发展提出了新的历史任务。王兆国同志在十五大上的报告，体现了科学发展观对工会工作的新要求，反映了新的时代条件下工会工作发展的特色和规律，明确提出了努力建设中国特色社会主义工会的重大时代课题，工会发展方向更加清晰。胡锦涛总书记在座谈会上发表了重要讲话，指出工会一定要深入贯彻落实科学发展观，坚持走中国特色社会主义工会发展道路。并强调各级党委要加强和改善党对工会工作的领导，支持工会创造性地开展工作，把更多资源和手段赋予工会组织。广大工会干部要以此为契机，自觉把思想和行动进一步统一到发展建设上来。

（二）当前经济形势对工会组织提出了新的要求。在未来一段时期，集团公司必然面临煤炭需求下降、煤炭价格下滑的局面，企业发展压力增大。对此，我们一定要有足够的、清醒的认识，要把困难估计得充分些、把问题考虑的周全些、把群众关心的问题梳理得清晰些。动员、引导职工树立强烈的忧患意识、危机意识、使命意识，支持和落实集团公司各项应对措施，同舟共济、共渡难关。工会组织在维护矿区稳定，促进企业发展上责无旁贷。

（三）实现集团公司2009年发展任务需要工会组织有新作为。集团公司明年的工作目标已经明确，原煤生产要实现新突破，达到1400万吨的水平；销售收入要稳定，保持100亿元以上；特别是要稳定职工收入。在危机形势下，实现上述目标，任务十分艰巨。各级工会组织必须充分发挥优势，凝聚职工思想，发挥工人阶级主力军作用，在实现集团公司新跨越中建功立业。

面对上述形势，2009年工会工作的指导思想是：深入学习实践科学发展观，认真贯彻胡锦涛总书记重要讲话和中国工会十五大精神，围绕中心,服务大局,构建和谐劳动关系，动员广大职工充分发挥主力军作用，为集团公司实现2009年各项目标任务做出新的更大的贡献。

2009年工会工作的主题是：

激发劳动热情，凝心聚力谋发展；

振奋职工精神，坚定信心渡难关。

三、肩负光荣使命 凝聚发展激情

危机来袭，然机遇共存。动员职工以企业发展为己任，形成劳动光荣、创造伟大的热潮，与集团公司同舟共济、共渡难关，是工会组织肩负的光荣使命，是当前工会工作的重中之重。

（一）激发劳动热情。当前最紧迫的任务是针对形势，广泛开展争创“工人先锋号”活动，大力宣传发动，创新激励形式，最大限度地激发职工劳动热情，最大限度地发挥职工主人翁精神，引导职工与企业共克时艰、共谋发展。最重要的就是紧密结合集团公司工作重心，把竞赛的重点放在强化成本控制、加强节能减排和推动技术创新上来，围绕快速掘进队、百万吨采煤队建设目标，延伸和扩展竞赛的半径。最需要加强的是对竞赛内涵要有更深入的认识。“工人先锋号”是一个荣誉称号，但绝不是单纯一个称谓。发挥先锋作用是其创建目的，车间、班组是其创建主体。各级工会组织必须紧紧把握住其内涵，把强化班组自主管理，推动班组建设，作为创建重心。让职工真正参与到生产过程中来，转变被动工作和事不关己的心理状态，让发展激情从最基层的班组中燃起，在职工中燎原。明年集团公司将大张旗鼓地表彰第一批“工人先锋号”，为克服困难，持续发展注入新的活力！

（二）稳固安全防线。安全是企业最大的效益，当前尤为重要。今后，“安康杯”竞赛工作重心将进一步下移，市级以上包括全国性的优胜单位的评审推荐将以矿为主。工作中首先要抓关键点。抓住安全监督这一关键环节，群监员要“敢说、敢查、敢管”，做现场第一监督者。在把握“一通三防”等重点的同时，对安全生产的各个环节进行全方位、多层次、多视角的监督。要以井口信息站为轴心，切实做到循环闭合管理。矿区工会将进一步加强特聘群监员上岗情况督查，确保监督作用发挥到位。其次要抓关注点。要以职工关注的劳保用品质量、井下安全卫生条件以及班中餐、统领统洗等方面作为主要内容，加强职工代表视察劳动保护工作力度，继续坚持签订劳动保护目标责任书，督促和协助行政解决劳动安全和职业卫生方面存在的问题，改善劳动条件和作业环境。第三要抓突破点。继续发挥女工协安组织的独特优势，创新安全教育方式方法，在女工协安员挂靠区队，实施“三违”帮教上寻求突破。更多地倾注真情，创新手段，在制度严管之外，以直入人心的亲情感化，发挥独特作用，推动集团公司安全工作，由稳步发展向质的飞跃转变，打造本质安全型矿井。

（三）汇聚智慧能量。职工的智慧是企业发展取之不竭、用之不尽的源动力。职工的智慧能量凝聚发光，必将照亮我们迎难前行之路。一是要掀起职工头脑风暴。各级工会组织要引导职工树立全员降本增效、“过紧日子”的观念，围绕提高生产效率，降低可控成本，新技术、新工艺应用以及市场开拓等主题，在全矿区职工中大力开展合理化建议活动。各单位必须严格按照要求，提取劳动竞赛经费30%建立合理化建议专项基金，并确保审批使用顺畅，从而保证奖励兑现及时到位。通过广泛发动、有效激励，让职工的思维活跃起来、思路开阔起来、思想凝聚起来。二是铸造精英团队。要充分发挥工会“大学校”的作用，广泛开展技能培训、技术练兵等活动，推进职工队伍知识化、技能化进程，提高职工队伍的整体素质。打造出能打胜仗、善打硬仗的精英领跑团队，增强企业的核心竞争力。三是弘扬劳模精神。发挥先进模范的示范带头作用，以他们的崇高思想和行为，影响和带动广大职工，忠于职守，爱岗敬业，做解放思想、锐意创新的时代先锋，做科学发展、共建和谐的行动楷模，与企业合力共筑抵御金融海啸的防线。

四、牢记服务宗旨 解除后顾之忧

萧萧青竹下，款款枝叶情。准确把握阶段性特征，坚持“促进企业发展、维护职工权益”的原则，突出帮扶困难职工，发展和谐劳动关系，才能做到企业与职工“心相通、情相融、力相合”。

（一）发展和谐稳定劳动关系。面对危机，一定要稳定劳动关系，更要发展和谐劳动关系。各级工会组织必须准确把握构建和谐劳动关系的阶段性特征，坚持以经济发展为要，以职工为本，突出重点、把握节奏。必须抓住党政所需、职工所盼、工会所能的事情，严格执行集团公司应对经济危机的各项措施，稳定职工收入。必须巩固企业民主成果，发挥政治优势。全面提升集团、矿、车间“三级”职代会工作的质量和水平，重点抓好车间职代会的规范化建设和职工代表竞选工作。严格按照ISO9000标准化企务公开程序文件的规定和要求，抓公开工作的执行落实，坚决执行“三条红线”，杜绝克扣工资行为。探索建立工资集体协商共决机制，逐步理顺企业内部分配关系。必须从劳动关系的建立、运行、监督和调处全过程介入，进一步完善多层次、广覆盖的劳动争议调解网络和机制，努力把矛盾化解在萌芽状态。

（二）坚持扶贫帮困送温暖。越是困难，越是要关心职工生活。必须把有限的资金，真正用到最需要的职工身上。在春节“送温暖”活动中，彻底对矿区困难职工家庭情况做一次摸底排查，完善困难职工档案。要深入发展互助互济帮扶机制，提高大病医疗互助、两项职工互助保障计划的职工参与率，有效地发挥互助互济在扩大资金募集、缓解燃眉之急上的独特作用。要借鉴推广6一矿“育才关怀”行动学中资助的经验，建立长效机制。切实提高职工抵御生活风险的能力，防止职工因病、因伤、因学致困。要全面推广“爱心超市”等创新做法，各单位要积极筹备，确保明年“七一”前，建成运营一批。从而大力营造互相互爱、无私奉献、亲如一家的社会化帮扶氛围。坚决做到在经济危机时期，不让一户职工以家庭困难而无法生活，不让一名职工因家庭困难看不起病、不让一名职工子女因家庭困难上不起学。

五、统一思想 振奋精神

困难短暂，精神不倒。在困难面前统一职工思想、融合职工感情，积极营造昂扬向上、坚韧不拔的氛围，将是皖煤人的宝贵精神财富。

（一）强化职工思想疏导。职工的心是企业的根，根深才能叶茂。思想上的高度统一是战胜这场危机的前提和保证，各级工会组织必须清醒地认识到“稳定压倒一切”的重要性。首要任务是让职工了解当前的经济形势，有针对性地开展形势任务教育，宣传集团公司有关政策，特别是挑战中蕴藏的机遇。要在职工中讲清形势，讲清任务，讲清责任，讲出信心和干劲来。既要层层传递压力，也不要夸大危害和影响。在此，再一次强调工会干部要做到“三个了如指掌”。要深入基层、深入职工，真诚倾听职工呼声、真实反映职工愿望，及时发现和掌握当前形势下职工思想动态以及引发的新情况、新问题、新矛盾。教育和引导广大职工发扬工人阶级识大体、顾大局的优良传统，把思想统一到集团公司部署上来，把力量凝聚到各项措施上来，形成上下一股绳，全力迎战困难的局面。

（二）活跃职工文化生活。越是困难越要豪情满怀！今后职工文体活动要更加注重思想性、趣味性、参与性、互动性，让广大职工在愉悦身心、锻炼体魄、陶冶情操的同时，提升精神境界，鼓舞斗志，激发热情。集团公司将举办第四届

职工运动会和《皖煤之歌》大合唱两项大型活动，在建国60周年和建企25周年之际，充分展示风采！各级工会组织要充分发挥阵地优势，壮大职工文体队伍，按照小型多样，月月有赛事、季季有活动的要求，坚持热烈而不铺张的原则，使基层文化体育活动充满生机和活力。以昂扬向上的文化氛围，同塑信心、同舟共济、共克时艰。

同志们，2009年，集团公司迎难前行，任务艰巨。特殊时期必须发扬特殊精神，必须付出特殊努力。各级工会组织、广大工会干部，一定要增强使命感。新时期工会工作责任重大，使命光荣。我们必须置身于集团公司发展大局中审视自己，决不能仅仅满足于小富即安。我们坚信，只要人人保持敢于创新、敢为人先、敢想敢干的精气神，在新形势下工会工作是大有可为、大有作为的！

一定要增强大局观。我们必须坚持议大事、谋全局、求实效，把工会工作放到大局中去考量，深刻认识、主动适应发展的新趋势、时代的新特点、思想的新变化；我们必须紧跟形势、把握机遇，围绕集团公司发展目标，积极探索新领域、新载体和新方法，不断提高驾驭全局的能力。我们坚信，只要坚持科学发展，充分发挥主观能动性，工会组织必将富有更加鲜明的时代性和更加充沛的创造活力！

一定要增强凝聚力。各级工会组织，都要保持开放的姿态，发挥组织能力，形成上下合力；全体工会干部，都要保持真诚的态度，按照“勤思考、敢负责、重执行”的要求，加强理论学习，切实转变作风；各项活动，都要体现群众化的特色，吸引职工广泛、自觉地积极参与；各项工作，都要体现沉下去的要求，深入基层、深入职工群众，真正打造出一系列“树得起、立得住、叫得响”的工作品牌。我们坚信，只要工作做到职工心坎上，工会组织就会展示出风采，就会有旺盛的生命力！

各位代表，同志们，让我们上下齐心，贯彻实践科学发展观，在集团公司党委和上级工会的领导下，共同奋进、共渡难关、共同创造、共享未来，为开创工会工作新局面，推动集团公司新跨越而努力奋斗！

第三篇：人生价值的体现

如何实现人生价值观?

人要实现自我人生价值，就要树立正确的人生价值观，重贡献，讲奉献，正确认识和处理个人与社会和他人的关系，正确认识和处理贡献与索取的关系。

每一位大学生都对未来充满了憧憬。都希望自己大学毕业以后建功立业、事业有成.实现自己的人生价值。

所谓人生价值.就是指一个人在社会中所处的地位和作用。它是一个哲学范畴。人生的价值不同于商品的价值，它包括存在价值和活动价值两个方而。一个人要想实现自己的人生价值.必须正确理解和把握存在价值和活动价值两者之间的关系。

对于大学生这个特殊群体而言.他们既有一般社会人的存在价值和活动价值的一般属性.也有其特殊属性。在大学的整个学习阶段主要体现了大学生在社会中的存在价值。大学生毕业以后进入社会.其人生价值主要体现在对家庭、社会的责任与贡献方面。因此.大学生的人生价值是社会对于个人的尊重与满足和个人对于社会的责任与贡献两者的完美统一。

一、科学的世界观对大学生实现人生价值的重要性

科学的世界观就是要学会用马克思主义的立场、观点和方法分析、研究客观世界解决客观世界中的诸多问题。对于当代大学生而言只有树立了科学的世界观.才能真正理解人生的意义，科学合理地安排自己的人生，正确处理和对待人生中的诸多实际问题，实现自己的人生价值，为人类的社会进步做出了卓越的贡献。马克思虽然生活的时代与我们不同.但他对世界的根本观点从对人生的理解和人生价值的追求永远是当代大学生学习的榜样。

二、理想信念对大学生实现人生价值的导向作用

理想就是人生奋斗、追求的总目标。远大的理想就像人生航船的灯塔一样.始终引领着大学生的成才方向。一名大学生对理想的追求越强烈，他实现人生价值的动力就越大；追求的目标越明确，成功的机率就越高，对社会的贡献也就越大。远大的理想还需要坚定信念的支撑，即使遇到再大的困难也能克服重重艰难险阻到达胜利的彼岸。理想信念不仅影响着大学生的整个成长过程.还影响着大学生人生价值的实现过程。帮助大学生树立远大的理想.坚定他们的信念，显得尤为重要。

三、大学生要把实现个人价值与为社会创造价值有机的结合起来

人具有社会属性.个人的一切活动离不开社会.大学生亦如此。从这个角度上讲.大学生的价值是自我价值和社会价值的统一。人生的意义在于奋斗、在于创造。奋斗和创造的过程就是实现自我价值的过程。现实生活中，人们往往看重自身价

值，片而追求自我价值的实现，忽略为社会创造价值这个重要的内容。有的人甚至错误地认为，人生的价值在于索取而不在于创造，索取的越多、价值就越大。这种观点极其荒谬，因为个人存在于社会之中，个人的需要离不开社会的供给。

一个人只有把实现自我价值的过程和为社会创造价值的过程有机结合起来，才能真正实现自己的人生价值。这就是为什么有的人在平凡的岗位上做出了不平凡的事业，而有的人却碌碌无为一生甚至走向贪污腐败、违法犯罪的根木原因所在。

四、大学生人生价值的实现途径

一个人追求的人生目标固然越高越好.但更重要的是要切合实际.要敢于和善于从基础做起.从一点一滴的小事做起.好高鹜远往往一事无成。大学生在大学时代己经开始了实现自我价值的尝试.比如学校组织的暑期志愿支教活动、科技下乡活动等.虽然时间短暂.但对大学生毕业以后步入社会.选择人生价值的实现途径意义重大。

2005年.中央电视台组织的“2004感动中国的人物”评选活动，使我们认识了华中农业大学毕业生徐木禹。他选择到贵州省贫困山区小学志愿义务支教，他的事迹在大学生心中引起了震颤，感动了许许多多的大学生。大学生实现自己人生价值的途径很多。一个人只有把个人的人生价值追求融入到社会需要的洪流中去，才能真正体现他的存在价值，才能为社会做出自己的贡献。

第四篇：人生价值的体现

人生价值的体现

人生价值的体现

— 一个永恒的理想

何为人生价值？人生价值是人生观体系中的一个重要范畴，按照历史唯物主义的观点，人生价值应包括两个方面：一方面是我为人人，即人生的社会价值，对社会尽责任和作贡献，在个人为社会尽责任和作贡献的过程中，既为社会创造了财富，又使自己的德、智、体得到发展，从而提高和实现了人生的价值。另一方面是人人为我，即人生的自身价值，社会对个人的尊重和满足，即社会通过一定的物质和精神手段，满足个人的物质文化生活需要。

人生价值也可以简单地理解成为社会或为自己创造的物质财富和精神财富，从某种程度上来说，一个人的人生价值所在，也就是一个人的人生意义所在。每一个人有不同的人生价值观，并为之追求不同的人生意义，人生的价值是内在价值与外在价值，自我价值与社会价值的统一。人在不断的成长过程中，多怀有各种各样的，五彩斑澜的梦想，也就是一种美好的理想，其根本就是寻求自身价值的肯定，寻求对社会的了解和社会对自己的回报与肯定。那么，在现实与理想的不断碰撞中，如何达成现实与理想的统一？作为一个对社会发展有积极意义的人，如何在其人生中实现自身的价值？这可能是每一位青年在成长过程中首先面临的最大困惑，也是人生最大的追求。

什么是理想、梦想、幻想 理想：

一个抽象的概念，是由人所设定，指人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。存在是现在式的，而理想是属于未来式的，或过去的，范畴很广，可以指特定的事物，也可以是抽象的一个理念，所谓理想的事物，是以人对现在的认识为参照的。

理想和存在并不冲突，理想包括现在存在和过去的所有事物，没办法否定其存在。但理想都是以人为主体，离开人的理想，暂时来讲是没有意义的。

理想，也就是合理的想象，是只有人，这样的高级动物才可充分体现的一种意识形态。

理想具有社会性。理想是人类特有的一种精神现象，理想具有鲜明的社会性。理想的社会性是指理想不是离开社会的孤立的个人的随意想象，而是由社会制约和决定的想象。理想的追求过程及方法：踏实做事，诚信做人，追求理想。

梦想：

是人们在梦里所大胆的想象，不一定会实现，但只是一个美好的期望.有梦想的才是真正意义上的生活，它便是人生活的动力！梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰．

梦想可以通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实。梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。如果只把梦想当做梦，那么这样的人生可以说没有什么亮点。梦想使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标来执着的追求！梦想是一个人在很多时候的信仰。它是人在做事情的时候的动力。并且，梦想也理应被渲染上浪漫的色彩。它没有宗教，不爱金钱，不图权力，它是一个人心里的美好部分。它可以默默无名，但是，它不可以蹂躏践踏！幻想：

幻想又称做白日梦，也是挫折的一种反应，由于有许多事物在真实的世界中是我们得不到的，所以就只好在幻想中去寻求弥补。前面所述梦境的功能，除了发泄压抑情绪外，有很大一部分也执行着“幻想”的反应。

在幻想中出现的事物范围是很广阔的，可以说是千奇百怪的。有些人沉醉于做白日梦，自得其乐。不过幻想的事物，也反映了个人所希望获得的事物，例如，一个生意失败的商人，可能幻想自己做成了一笔大生意，赚了千百万元；而一个常受人欺侮的人，可能幻想自己成为武艺高强的武士，要把欺侮他的人一个个打倒。

人在不同的时期，有不同的理想 ——随着人的成长，理想不断升华

人常常随着人生经验的丰富，对生活理解的变化，因经验的不同、客观环境的变化而改变价值观。17岁便写出“每逢佳节倍思亲”佳句的王维，年轻时想尽各种方法参加科举，以便做官。最后却回归田园，享受单纯生活，创作田园诗、山水画。李时珍也曾10年苦读，三次落第，而后半生真正追求的却是《本草纲目》的完成。孙中山先生读的是医科，从事的是解救国家民族。

柴可夫斯基（Pyotr Illyich Tchaikovsky, 1840～1893）读的是法律，却喜欢音乐，他经过努力的追寻，成为伟大的音乐家。毛姆（Willaisomerest Mangham, 1874～1965）读的是医学院，却热爱写作，经过追寻，终于肯定了自我，成为一名成功的作家。丁肇中从理论物理到实验物理，李远哲从化工到化学，都是自我追寻。

每一个人在成长过程的每一个阶段，都要有正确的奋斗目标，并在奋斗过程中不断总结，根据自身能力的进步，社会经验的丰富，结合实际而更新自己的目标。目标不论长远的还是短期内的，都是人生价值的具体、量化的体现。树立的正确的奋斗目标，是帮助自己实现人生价值的指路明灯，可以让自己在社会大潮中不迷失方向。而目标也要不断地更新，社会在发展、人生在进行，不断出现的各种新情况、新局面，将使得自己原有的目标变得不再那么的具有前瞻性和指向性，只有不断地总结，并更新自己的目标，人生才能更好的前行，价值才能更好的实现。

革命先驱的崇高理想体现的人生价值

中国近代民主革命的先行者孙中山先生，目睹晚清政府的腐败、专制和卖国行为，18岁时即“始有志于革命”，产生了改造中国的理想，将自身的命运与国家兴亡紧紧联系在一起，他所提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的同盟会革命纲领，是其“天下为公”中心理想的体现。“天下为公”，即天下是属于公众的，与当时封建社会的“天下为私”针锋相对，由此可见，孙中山先生在国家处于危难之时，即树立了改革国家弊病，推翻封建帝制，还天下于人民，改造和建设中国的崇高理想，以国民公仆为己任，其终生所追求的人生价值，不是个人的荣华富贵，而是实现国家改造，并为之耗费了毕生的精力，为中华民族的发展建立了不可磨灭的功勋。

老一辈无产阶级革命家，开国总理周恩来，12岁在沈阳读书时，即在课堂上大声喊出了“为中华之崛起而读书”，14岁时更是在作文里明确写道“深重读书应以担负并完成‘国家将来艰巨之责任’为目的”。充分反映了少年周恩来要为祖国独立富强而勤奋学习的宏伟大志。

伯尔切斯库是19世纪罗马尼亚资产阶级民主革命的先驱，伟大的爱国者和卓越的思想家。从小就受到进步思想的陶冶，目睹祖国受压迫和蹂躏，在心灵深处萌发出矢志救国的幼芽。为了拯救自己的祖国，他将个人的生死置之度外，22岁时提出了正义、博爱的口号，主张用自由和民主思想来改造社会，建立一个独立的新国家。26岁时，发表了题为《关于祖国的现在、过去和未来的情况》的著名演说，十分明确地说：“我们的目标只是罗马尼亚人的民族统一，别无他求。崇高理想中所反映的对人生价值的追求。古往今来的无数中外革命先驱，都在人生早年即树立了远大的人生理想，确定了人生的目标，并为之奋斗不息。而这些革命先驱的人生理想中所追求的人生价值，是与国家命运、与社会的发展和进步联系在一起的。当大多数人还在幻想于如何光耀门庭，如何实现个人奢华时，这些伟人即以超人一等的价值目标确立了人生的方向，在“国家兴亡，匹夫有责”中实现了人生的价值。从这些伟人的经历可以看出，在我们的人生开始奋斗时，每个人都应该志存高远。有了崇高的理想就有了巨大的精神动力，有了远大的理想就有了恒久的精神动力。那么，我们又应当树立什么样的理想呢?大家都清楚，我国还是一个发展中的国家，人均收入、综合国力跟发达国家相比，还有一定的距离，中国的建设与发展需要每一位热血青年的积极参与，“为中华之崛起而读书”应当成为我们共同的理想。然而，中华之崛起、民族的强大，光靠理想是不够的，要科技、要文化、要一大批掌握了科学技术的建设者，爱国必须强国，而要强国则必须奋斗不止，作为当代大学生，应当刻苦学习，为真正实现中华之崛起而奋斗。

热爱祖国、振兴中华民族—海外归国学者的理想

众多学者远赴海外求学，最终克服种种困难，海外回归报效祖国，即使因种种原因未能回国，也时刻关注祖国发展建设，献计献策。为什么？因为热爱祖国、振兴中华民族的人生理想，因为他们胸怀爱国之情，心存强国之志，正是这种情感和志气，面对国外优越的物质条件诱惑，面对祖国的召唤，他们将爱国之情转化为报国之行，实现了自身最高的人生价值。

两弹一星元勋，中国“航天之父”“导弹之父”，我国著名科学家钱学森，36岁即被美国麻省理工学院聘为终身教授，在拥有优厚待遇和远大前程时，得到了中华人民共和国成立的消息，立刻产生了回国效力，为建设新中国贡献力量的想法，并鼓励中国留学生尽快把学到的知识用到祖国的建设上。面对美国各方面对其回国设置的重重阻挠，甚至威胁，钱学森毫不动摇，以一颗赤子之心，带着报效祖国的激情，毅无反顾地回到了祖国，倾其所学，为祖国的国防科技事业竭思尽智，做出了巨大的贡献。试想在美国定居，并受聘为终身教授，在当今社会可能是无数科技人员的梦想，而钱老以维护祖国的利益，以建设新中国为理想，为了祖国的繁荣富强，放弃了这一切，爱国之举，彰显其人生价值追求，凝聚了中华民族的民族精神。1950年，中国“原子弹之父”，年仅26岁的邓稼先，即在美国获得博士学位，人称“娃娃博士”，而在获得博士学位后仅9天，谢绝了恩师和同校好友的挽留，放弃了在美国优越的生活和工作条件，毅然回到了一穷二白的祖国。进行了中国原子核理论的研究，担任了原子弹的理论设计负责人，解决了中国原子弹试验成败的关键性难题，把自己的一生献给了国防事业。他临终前留下的话仍是如何在尖端武器方面努力，并叮咛：“不要让人家把我们落得太远……”拳拳爱国之心，仍为后人感动唏嘘。

把知识贡献给祖国，将人生服务于社会，是这些海外学者毕生的理想，并在祖国的土地上得以实现。作为一个学者，他们有渊博的知识；作为一名留学归国人员，他们有一份赤子情怀；因为对知识的执著追求和踏实严谨的求学作风，他们获得了丰富的学术成就；出于对祖国强烈的归属感和真诚奉献的人生理想，他们选择了国内崭新天地的开辟；带着智慧的荣耀和融贯东西文化思想的意识，海外归国学者这个特殊的群体，在为中华民族的腾飞贡献力量中也实现了社会价值与自身价值的统一。

人生价值的有益体现才是一个永恒的理想

1、确定个人的人生价值与追求。

社会活动中的每一个人都应该活得有价值，应该追求和实现人生的社会价值和自身价值。因此，每个人都应当正确解决价值取向问题，确定人生应有的责任感和使命感，树立科学的、高尚的人生价值观并付诸实践。价值取向问题是解决人生的价值目标问题，即确立什么人生价值生活才有意义的问题，解决这个问题首先就得解决什么价值目标，什么人生价值观是可取的，是使我们人生高尚和有意义的？人生价值目标是人生奋斗的根本目标，是人生的生命线。要使生活有意义，生命有价值，我们必须作出正确的人生价值目标的选择，而这个正确的目标就是正确对待人个利益与社会利益的关系，把人个利益和社会利益结合起来，在为社会利益，为人民服务中实现个人利益，又以个人的发展和完善去促进社会的发展。不论人们选择了什么样的事业目标，只要人们选择了正确的价值目标，个人的生活事件就有一贯之的“灵魂”，没有价值目标的人生，是庸碌的人生、盲目的人生。错误的人生价值目标则把人生导向错误的方向，必然受到客观标准的限制，直至社会的惩罚。

人是社会的人，每一个人都生活于各种各样的社会关系当中，并受到一定社会关系的制约。在实际生活当中，人们会选择自己的人生道路、通过一定的方式实现自己的人生目的，以独特的思想和行为赋予生活实践以个性特征。不过，任何个体的人生意义只能建立在一定的社会关系和社会条件基础之上，并在社会中得以实现。离开一定的社会基础，个人就不能作为人而存在，当然也无法创造人生价值。因此，人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。一个人的生活具有什么样的价值，从根本上说是由社会所规定的，而社会对于一个人的价值评判，也主要是以他对社会所做的贡献为标准。个体对社会和他人的生存和发展贡献越大，其人生的社会价值也就越大，反之，人生的社会价值就越小。因此，确立个人的人生价值和追求，应当是实现个人的社会价值为基础，以个人对社会的贡献程度为要求，在实现社会价值的基础上实现自身价值。

2、建立人生价值的实现方式并为之努力奋斗，寻梦，追随理想。

人生价值的实现，不论从个人还是从人类总体来看，都是无止境的。无止境的追求，这就是人生价值之真谛所在。在确立人生价值目标基础上，通过个体自身的不懈努力，克服所面临的社会来源的和自身来源的困难，最终实现人生的理想，实现人生的价值。

a、要有健康向上的精神状态，特别是奋斗精神。人活着，就要有精神。健康向上的精神状态，可以让人在面对各种事物与情况时做出正确的分析与判断，让自己从容面对社会，不至于因为一点点挫折或打击而心灰意冷，甚至精神扭曲。奋斗精神，则让我们时刻充满战斗的欲望，时刻勉励自己不断前行、不松懈、超越自我，在奋斗中实现自己的人生价值。b、要有一定的知识和能力的储备。知识和能力不论多少，都是实现人生价值的条件。知识和能力是从事一向具体工作时所不可或缺的，它们的储备除了在校学习时期的不断努力外，社会对于它们不断丰富也起着非常重要的作用。有了一定的知识和能力的储备，我们在工作时才能做到得心应手，才能为我们实现人生价值助一臂之力。

c、要有正确的奋斗目标，并在成长的过程中不断自我调整。d，要有实现的平台。平台对于人生价值的实现有着更加具体、可视的作用，前面所强调的正确的价值观和人生价值观、健康向上的精神状态和奋斗精神、一定的知识和能力的储备以及正确的奋斗目标，不论多么的正确和完美，如果不能给它们一个展示的平台，它们又怎样体现并起作用呢？给自己寻找一个合适的平台，通过自己的努力在这个平台上展示自己内心的种种想法，实现自己人生的价值。

要想实现自己的人生价值，上述几个方面的条件缺一不可，因为：

正确的人生价值观，是前提；

健康向上的精神状态和奋斗精神，提供动力； 一定的知识和能力的储备，提供保证； 正确的奋斗目标，把握方向； 实现的平台，提供载体。它们相辅相成，不可分割。

（此文是在网上查到的,原作者不详）

第五篇：激发写作热情

激发写作热情，培养写作兴趣

作文教学是语文教学中的一个重要组成部分，也是语文教学中的一个老大难问题。由于中考作文分值比例高，难度大，因此，它成了众多家长和考生关注的焦点。“写作文真难！”这是许多学生的烦恼。有些同学“谈文色变”，无话可说。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的。为了使学生摆脱这种“山重水复疑无路”的写作困境，而步入“柳暗花明又一村”的佳境，我在作文教学中注重改革课堂教学，善于点拨学法，激发学生的写作热情.培养学生的写作兴趣，最终形成能力。

一、改革课堂作文教学，激发学生的写作热情。

我认为一堂好的作文课，应该飞扬着激情，燃烧着思想，闪烁着青春；一堂好的作文课应该是一首诗，应该是一幅明丽的画，应该是一曲动听的歌。使同学们在轻松的氛围中，主动参与，积极思考，成为学习的主人。

1、创设情境，激发学生的写作兴趣。我在上作文课时，先以轻松的话题引入课题，让同学们在不知不觉中进入情境，从而使他们产生“我要写”的欲望，激发了他们的写作热情。

2、更新评改理念，激发学生写作热情。改革评改方法，构建创新作文的机制显得尤为重要。

作文是培养学生正确运用语言文字能力的重要途径和手段。评改是学生作文训练的重要环节，它的作用是指导、帮助学生分析、运用写作材料，以不断提高作文质量。传统的作文教学方法是：学生包写作，教师包评改。其结果是教师疲于奔命而学生收效甚微。如何把教师从评改作文的重负中解脱出来，又能使学生作文水平不断提高，是一个尚未彻底解决的问题。

“把评改作文的主动权交给学生，”是大家在多年的作文教学改革和探索中所形成的共识。于是相继出现了在教师指导下进行的学生自改、小组互改及师生综合改等评改作文的方法和措施，但由于学生的生活阅历和知识水平毕竟有限，且操作程序繁复，难以达到预期的目标。可以说，评改作文如果不改变“纸上谈兵”的方式，无论采用何种方法，教师都难得轻松，相对来说，想方设法培养学生的修改能力比包办代劳更费心机。

在作文批改中，教师要充分发挥学生的主体作用，让学生参与评改，可采取互批互改、集体批改等多种形式。常用的是互批互改，要求学生批改作文时做到：先通篇读，看作文是否符合要求，再一句一句认真读，找到不通顺的句子、不恰当的词语、错别字、用错的标点符号等，并用圈、点等符号标出，最后写上对这篇作文的简评。这样基础好的学生与基础薄弱的学生对调批改作文，写得差的学生改到好的作文时，可以从中学到方法，受到启发，得到提高；写得好的同学改到写得差的作文，也从中得到教训。实践证明，让学生自己评改作

文会使学生逐步养成爱动笔的好习惯，十分有利于调动他们的写作积极性，天长日久，就会自然而然的提高学生的写作兴趣。

二、实施系列化作文教学，提高学生写作能力。

我根据“新课标”的要求，更新观念，更注重培养学生的写作能力。实施了系列化作文教学。

（一）引导阅读，唤起兴趣

要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须让学生多阅读。古人说：“书读百遍，其义自见。”语文教材中，有许多优美的文章和片段，这是写作教学的好材料。课文中大部分是名家名篇，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅读。对于这些课文，我们应该让学生多读多记，必要时背下来，积累的东西多了，到写作文时语言就会像涓涓细流，自然而然地从笔下“流淌”出来。要写出好文章，不但要让学生熟读课文，还要扩大学生的知识面，引导学生阅读大量的报刊，阅读名家名篇，汲取其中丰富的写作营养——只有做到读书破万卷，才能达到下笔如有神。

（二）走进生活，积累素材

培养观察习惯。鲁迅说：“如要创作，第一须观察。”只有贮备丰富的材料，写文章时才会挥洒自如，而观察是我们贮备材料最直接有效的手段之一。“写作”实际上是一种观察生活，思考人生和表情达意的创新方式，是一个充满活力的心理、行为的过程，是一种把看清楚、想清楚的东西写清楚的能力。生活是写作的源泉。作文就是把我们身边的生活写出来，把平时所见的、所听的、所想的用恰当的语言文字表达出来。这正如叶圣陶所说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流个不停息。”这就要求教师多引导学生体验生活，如郊游、参加学校组织的各项活动，广泛积累写作素材。在生活、实践过程中，教师要特别注意引导学生观察过程，若有一些心得体会，就要及时记下来。引导学生观察时要注意:

1、观察事物要善于捕捉事物的特征。

2、观察事物要有序。

3、观察事物需要想象和联想。这样坚持久了，学生在写作文的时候就会习惯于记实事、写真人、抒真情、发实感。一个人的写作能力是日积月累形成的。因此，我在作文教学中，鼓励学生多作摘抄、作笔记，作周记，并养成良好的习惯。

1、搜集积累名言、警句、对联、歌词、谚语、歇后语、成语故事等。

2、摘选诗词佳句、文章妙语。

3、赏读名作，摘录简介。

以上各项每一周可侧重做其中一项内容进行专项作文语段训练。落实中，可用一两节课时间，搞一些比赛如:歇后语、成语故事比赛等，以激发学生兴趣，从而，使他们热爱写作，并养成良好的积累习惯。

（三）帮助学生归纳一定的写作方法和技巧，提高写作能力。这样做往往会达到事半功倍的效果。

1、靓丽的标题。话题作文要求在以话题内容为范围的前提下自拟题目。题目是文章的眼睛，一个醒目的标题是一篇文章最引人注目的亮点。要想使文题靓丽新颖，可采用如下方法：

（1）引用式。直接引用与材料中心相吻合的诗句、名句、歌词俗语、广告语等做文章标题。如：《前不见古人，后不见来者》（诗句）、《绿叶对根的情意》（歌词）这类文题醒目，易引起读者共鸣。

（2）修辞式。即用修辞格来拟标题，常见的有比喻、拟人、借代等手法，用这种方法拟定标题形象传神，有感染力。例如《面具》（比喻）、《诚信出走》（拟人）。

（3）幽默式。有些记叙类作品内容风趣、语言诙谐、格调轻松，这时可以相应地拟一则幽默式标题，以拉近与读者的距离，从而获得读者的第一青睐。例如《老班趣谈》。

（4）标点式。标点符号属于无声的语言，以标点作为文章的标题，可使文题新颖独特，引发读者要看个究竟的兴趣。例如《？！》。

2、文章要富有真情实感。一篇文章能否写出真情实感，是写作成败的关键所在。白居易曾说过：“感人心者，莫先乎情。”这就是说写好文章的秘诀在于写出真情实感。怎样才能写出真情实感呢？

（1）写作时要写自己熟悉的生活，写真人真事。对自己亲身经历的事件，感受才真切，体会才深刻，写出文章才是真挚情感的流露，只有自己受感动的事情才可能去感动别人。如：《长大的感觉有的涩》一文，小作者选取了自己初中生活中一段独特的经历，为自己歌，为自己泣，真切感人。

（2）说真话，不随意夸大。冰心说：“写文章要有科学的态度，也就是认真诚实，实事求是，没有科学的态度，一定写不出真挚感人的文章。”因此，在写作时，切忌内容虚假，无病呻吟。

（3）抒情要真切。对自己所描述的事物有足够深厚的感情，而不是故作深沉，哗众取宠；要能驾驭自己的笔来抒情，使感情浓淡相宜，而不是矫揉造作。

3、如何使文章富有文彩。一篇好的文章不仅要有真情实感，还要有文彩，力求生动、形象、有感染力。

（1）融诗词佳句、文章妙语入文。在作文中，恰当的引用诗词佳句或文章妙语，可提高文章的品位，增添文学情趣。比如《追求》一文中有这样一段：

“一蓑烟雨任平生”，经历过“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”的雄伟奇绝，“细看不是扬花，点点是离人泪”的凄清情思，苏轼，一位在华夏文化上不可缺少的人物，在烟中腾云过了，在雨里行走过了，最后所追求向往的不过是“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的境界。

这段文字，恰到好处地引用诗句，为文章平添了动人的魅力。

（2）将名言、警句、寓言故事、歌词等入文。生活中，一些名言、警句、寓言故事、歌词等都很富有生活情趣，我们把它灵活的引进作文中，可使文章的语言亲切自然，新颖独特。

（3）运用多种修辞方法。写作中，恰当的运用修辞方法，可以化抽象为具体，变枯燥为生机，使苍白的文字披上绚丽的色彩，使语言极具艺术性和感染力，令人耳目一新。

（4）善于捕捉心中的感悟。在我们日常生活中，有很多点点滴滴的感悟，幸福也罢，痛苦也罢，这些看似不起眼的感悟，其实是写出好文章的情感源泉。如果能善于捕捉它们，那么，情文并茂的文章将出自你的笔下。

4、凤头展彩，豹尾余响——如何写好文章的开头和结尾。元代著名散文家乔梦符提出作文之法不外乎六个字“凤头、猪肚、豹尾”这就是说文章的开篇要俏丽，先声夺人。而结尾应醒目有力，余味无穷。

怎样开头才是“凤头”呢？

（1）开头简洁精悍，切入文题。这种作文方法入题快，气势强，能一下子抓住读者的心。

（2）巧设悬念，引人入胜。开篇巧设悬念，会使文题曲折跌宕，易调动读者阅读全文的胃口。

（3）开篇抒情，真情感人。开篇就将自己的主观情感表达出来，使语言抒情色彩浓厚。如：《秋叶的月牙儿》一文的开篇是这样写的：“秋夜，月牙儿刚爬上枝头，撒下淡淡的、朦胧的光，轻轻柔柔的，一缕飘进果园，舔着静谧的夜，吻着挂满果实的枝丫，吮吸着收获，阵阵愉悦的醉人的笑语，时时从果园深处飞出，回荡在月色里，浸透在茫茫的沃野。”开篇将自己对故乡的一片真挚情感抒发的飘送悠远，读来是一种惬意。

怎样结尾才是“豹尾”呢？

（1）结尾要扣题。这样会使读者对全文有一个全面又明确的认识。

（2）结尾要含蓄，耐人寻味。峰回路转的风景易引发读者的兴趣；委婉含蓄的语言易拨动读者的心弦。令人思考。如《冬绪》的结尾：“又一阵风吹过，那片不肯落的叶终于还是落了，这也是必然吧！然而，冬天来了，春天还会远吗？”留给读者无限想象的空间和思考的余地。

5、善用创新出美文。只有充满个性魅力的文章，才具有鲜活的生命力。作文创新主要包括以下几个方面。

（1）立意上创新。写文章要有独特的见解，别人浅见我深见，让人读后有耳目一新的感

觉，这样的立意才能深刻而有教育意义，才能给人以启迪。

（2）形式上创新。形式上创新主要表现在可以写出不同体裁的文章，如书信、日记、寓言、童话等；说明文可采用第一人称的拟人手法，使文章生动，记叙文可用拟小标题的形式等，可以根据所要表达的思想、情感以及文章的选材运用与众不同的形式。

（3）语言上创新。鲜活的语言可以为文章注入新内涵，使读者产生新感觉，触发新感悟。如，可采用词语的反常搭配法，例如《野炊》中：“不在乎/吃什么/只是/嚼嚼阳光”这种反常规的搭配方法，能产生“失落浪起”的审美效果。

6、整体训练。在前一段时间里，通过专项训练，同学们已掌握了一定的技能和方法，但这些知识还比较零乱，还需要教师把这些知识连成线，穿成串，进行整体训练，使局域网变成广域网。

三、赏识成功，鼓励创作，激发兴趣

俗话说：“乐此不彼”，要学好一种东西，兴趣是至关重要的。它是获得知识进行创造性创作的一种自觉动机，是鼓舞和推动学生创作的内在动力，也是提高写作水平的重要途径。因此，在作文教学中，我们千万不要忽视鼓励的力量。对于那些写作水平不高的学生，教师应努力找出其作文中的闪光点，及时鼓励；对于写作能力强的学生，教师应尽可能地提出稍高一些的要求，做到既充分肯定其成功之处，让学生看到自己的长处，又愉快地认识到自己作文中的不足。这样，所有学生都能体验到成功的喜悦，产生浓厚的写作兴趣。作文课后，我经常会挑出一些优秀作文和进步大的作文，张贴在教室里，让学生相互阅读，这样既可以让学生们互相学习，还有很强的激励效果。我还鼓励学生办班级手抄报、写广播稿、评论社会热点问题等，并鼓励他们向报刊社投稿。这些做法都大大激发了学生的写作兴趣。

总之，在作文教学过程中，只有首先努力激发学生的习作兴趣，才能进一步引导他们热爱写作，摸熟门径，让那些貌似“老大难”的作文都成为“小儿科”。作文写作能力是学生综合能力的书面体现，语文写作能力的提高是一个长期的过程。因此，培养学生的语文写作能力不能一蹴而就，而要从学生的实际水平出发，有目的、有计划地进行训练。只有这样，到考试写作时，学生才能做到思如泉涌，水到渠成。