3001年演讲稿写作指南和5篇范文

第一篇：3001年演讲稿写作指南和

3001年演讲稿写作指南和范文

演讲稿写作的基本模式

一、概况：

演讲稿的写作十分重要：社会上常有各种各样的演讲赛，演讲稿写得好不好关系到参赛单位的荣誉；人们在日常生活和工作中的讲话稿其实就是一种演讲稿。

演讲稿是为演讲所准备的书面材料，是内容的视觉化，是口述论文。

演讲，是在听众面前就某一问题表示自己的意见或者阐说某一事理的活动。凡三人以上、有一定时间的个人讲话都可以称为演讲。

演讲二字，可以说分为二部分，即演和讲：

演－－表像－－整体－－非理性－－艺术生命体（人格力量等）讲－－实质－－道理－－理性－－艺术政论文（精神感召力）

演讲既是一门学问，更是一门艺术，是一种整体生命的投入和表现。但是，有的演讲重“演”，有的重“讲”。毛泽东的讲话以及他一贯的讲话风格，和周恩来的讲话明显不同。列宁的演讲正如斯大林所说，有一种逻辑的强大力量。而希特勒的演讲，却有一种迷人的蛊惑力，使人象“中了电一样浑身颤抖”(见《第三帝国的兴亡》)。宗教人物的布道往往达到天花乱坠或者单口相声一样的动人心灵的程度。卡特和里根这两个竞选美国总统的人的演讲，正好是两种风格的典型。然而，我们要参加的演讲赛却要求两项并重，而且要求规范。

二、作用：

演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式，作用很大。“鼓天下之动者存乎辞”。而演讲稿的作用是：

Ａ、理清思路，确定内容。还可以安定和调整情绪。它是底稿和依据。

Ｂ、细心推敲，表达完美。要有充分的时间准备来修改。

Ｃ、掌握时间，调整速度。一般广播是每分钟280个字。演讲要慢一些，大约250个字。那么，限制在4-至6分钟内的演讲就需要1300字左右。一般规定超时扣0.2分。

三、特点：

Ａ、直接产生社会效应。目的是说服听众。在特定的时间和场合，面对听众发表讲话，往往产生极强的说服力和感染力。苏秦、张仪在鬼谷子那里的毕业演讲，必须让老师感动下泪。莎剧《凯撒》中，安东尼现场说法：他为国家如何如何，现在他倒在这里„„现在他浑身是„„他身上有几十处刀口„„而布鲁斯只能讲理，不会演，讲理的时候还不得不承认被杀者的功绩甚至冤屈。于是，公众在情绪的推动下赶走了布鲁斯一群。声入心通。声音传播速度最快。传播史上有一件趣事。美国广播曾播出一个“外星人攻占地球”的广播剧，尽管事先预告，还是吓得几百万听众惊慌失措。

Ｂ、变文字为有声语言。主要运用生活化、口语化、大众化的语言。慎用文语（古语和欧化语），作点缀之用。少用单音词。避免同音不同义或易混淆的词语。不随便用简略语。还可以适当增加语气词。为了方便聆听，有些标点符号还要用文字代替，如顿号改为“和”，破折号改为“是”，引号表示否定时加“所谓”，括号补充另用文字说明等。

Ｃ、随机应变，临场发挥。这就要机智幽默，紧密联系听众和环境。周恩来：“走上坡路的人低着头，走下坡路的人仰着头。”里根：“我不会因为经验多而嘲笑对方年幼无知。”

四、分类：

政治演讲稿，包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员、开（闭）幕词、祝酒辞等。

学术演讲稿，包括科研报告、学术讲座等。

社会生活问题演讲稿，包括演讲赛、巡回报告等。

教学演讲稿，教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。

法律演讲稿，律师常用。

五、写法：

Ａ、主题的确定。要有一个鲜明的主题，即一个判断句，在演讲中反复突出。使听众产生亲切感、参与感和冲击力。提取主题，一定要从客观上考虑群众普遍关心的问题，针对问题作出自己的解答。适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。如演讲稿《新世纪抗战的号角已吹响》，针对我们在经济战中处于劣势的情况，鼓舞人们像抗日战争中一样奋发起来。如《焦书记，现代化呼唤着你！》，针对干部中的普遍现象。如《谁是最可怜而又最可爱的人》，针对学生不顾父母辛劳的问题。又如《英魂兮归来》，针对腐败以及精神滑坡现象。

Ｂ、材料的筛选。一定要有材料，主要运用新的生活中来的事实材料。

Ｃ、结构的谋划。同样是三段式，只是词语不同而已。

结构包括开场白、主干、结束语。

开场白，方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问设问，引用比

兴等。（如《新世纪抗战的号角已吹响》开头运用“同学们大家起来”

的抗战歌曲）等。常常运用二种是设问法和情境法。总的原则是切题

和镇场。

主干，条理层次十分清楚，并在每一个层次前或后面有语言标志。

注意在高潮到来时运用排比和点明手势动作等。

结束语，一是概括要点，揭示主题；二是抒发感情，激励人心；

三是展望未来，鼓舞斗志；四是饱含哲理，发人深思等。

D.情感的调动。进入角色，与观众打成一片。以情为文：情不但是结构线索，而且更主要的是中心内容。感情有一定的律动起伏。呈现一条向上的曲线（陡起后下落，再一节比一个高地升起，达到最高峰时戛然而止）。

六、模式：

设问法（能与听众交流）

【开场白】 情境法（引导听众进入既定的境界）

或开宗明义等

1.抒情化议论主题:

分成几个层次

每层次前有主句（还可以反复）

【主干】 材料作血肉

2.联系现实和自身(作者和听众): 要求三者浑然

一体 使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点

3.进入高潮:

运用排比、反复和比喻

向听众呼吁 手势动感强 引人进入一种创造

境界 仰视上空

【结尾】 抒发感情，与听众融为一体。或重申主题，发出号召。

六、赏析：

谨以此纪念毛泽东诞辰一百周年

英 魂 兮 归 来

你想出国吗 是的，想。你想到深圳、海南特区工作吗 是的，很想。你想赚大钱吗 是的，太想了。你想的都有道理。

年轻的朋友，我们身处改革开放的大潮中，面对丰富多彩的现代化生活风景，思想观念一日千里地发展变化。但是，你想过这一切生活的根本目的吗 现代化的人生究竟是为了什么

有些人不去想这一切的根本，把金钱当作唯一的人生目的。于是，有的贪污腐化，化作国库中的硕鼠，整天苦心焦虑于伪装隐藏之中。最近党和国家严厉惩办三大案中的罪犯就是这样的“能人”。有的沉醉于歪风邪气，偷税漏税，营私舞弊，冷酷无情。深圳一家工厂，起火烧死了上百个禁锢在铁条中的女工。有的铤而走险，持刀行凶，侥幸逃脱法网。街头布告，此类人物榜上有名。还有的丧尽人格尊严，为了金钱挨打受骂，自居于奴才的地位。《文汇报》报道，几个大饭店服务员竟向洋人下跪乞求小费。更有的怨天尤人，身处优越的学习和生活环境，却一味想着高工资，沉溺在低级生活的欲海中。我们身边也许就有这样的人物。一言以蔽之，有人魂飞魄散了!

魂兮归来!

千千万万的人都会和我一样的感慨。我们都要在党中央领导下同时搞好物质文明建设和精神文明建设。那么，来，让我们一起上下求索„„

穿过时光的隧道，我们来到七十年前。芙蓉国里，橘子洲头，一个年轻而又巨大的身影正在那里指点江山，挥斥方遒„„

他穿一件平常的布衫，常常啃几口干粮充饥。他遨游在图书馆的浩瀚海洋中。他奔走在车间农田。他创办夜大，为工友点亮知识明灯。他创办《湘江评论》，与《新青年》南北呼应。他创办新民学会，探讨中国和人类的前景。这一切都没有人发给他工资、奖金。

不用说他是谁了。连他的师范同学都在说，二十出头的他是“身无半文，心忧天下”的“毛伟人”。

让我们斗胆假设一下：如果他满脑子想的是自己的高工资、高消费、KLAOK、小汽车„„那么中国的今天会怎样 半封建、半殖民地，军阀混战，外帝入侵„„我们也许还在漫漫长夜中摸索前行。

“粪土当年万户候”，青年毛泽东想的是为人民大众谋幸福。革命战争年代养成了他艰苦朴素的作风，一生都不用手沾钱，一辈子穿着打补丁的衣服。终于，他带领党和人民建立了中华人民共和国，为我们开辟了现代化建设的国际国内环境。他的恩泽遍及东方，万民敬仰。他逝世至今十七年，然而我们仍然感到他还在我们身边。

是的，他在我们身边。是他的伟大灵魂光辉灿烂。

英魂兮归来!

五千年民族魂，在他身上充分体现，正要我们来延续更生!这英魂，最神圣的核心是，一个人要为着全中国全人类的幸福而奋斗。正因此，毛泽东才有那样千古未有的豪迈心胸；正因此，毛泽东才有大气磅礴；正因此，毛泽东不畏千难万险，只手擎天。

这，不正是我们今天最需要的吗!今天，邓小平同志开创的改革开放大业更需要发扬光大毛泽东的精神。毛泽东的英魂，应当化为改革开放中万万千千有志青年的心胸。我们已经有这样一些青年人。他们志存高远，气概非凡，挑起了发展市场经济的重担。他们想的是扩大再生产，多纳税金，想的是造福人民，赞助教育，想的是为中国更多地贡献。这样的人，是毛泽东式的中华民族的好儿女； 这样的人，是人们敬仰的英雄豪杰；这样的人，有着毛泽东那样的民族英魂。据《文摘报》转载，山东省有一位姓王的青年，历尽千辛万苦，拼命创下家业，又把价值几百万元的企业奉献给乡亲，带领村人致富。江泽民总书记握着他的手赞叹：“你是个好人!”好人!这日常生活的话语，令人感动!简单的语言蕴含着当代青年人的人生目标。

也有这样一些人丧失了远大追求，走向反面，尽管他们颇有神通。他们似乎看透世情，为赚钱不择手段，甚至丧失人性。他们迷信金钱万能，贪赃枉法，伤人致命，人莫予毒。还有一些“大款”，夸富斗财，一掷万金，不以为耻反以为荣。他们是改革开放中的蠹虫!他们混过短促的一生，只能短暂地遗臭于人世间。一句话：他们没有灵魂!

英魂兮归来!相形之下，我们怎能不更加感到毛泽东的英魂伟大崇高!

朋友，请想象这样的图景：如果你有如此英魂，你就会象毛泽东那样气度不凡，豪放潇洒，不亏为人一世。你会开拓新的改革开放的伟业，你会为中国和人类去做前所未有的贡献。这样，有人投给你一点贿赂，你一定不会自食恶果，要“鲲鹏展翅九万里”，笑对蓬间雀。有人与你勾心斗角，你一定不会沉沦于市侩小人的名利场中，“风雨送春归，飞雪迎春到”。有人设置妖法魔障，你肯定是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。

年轻的朋友，让我们身上都充盈着这中华民族伟大的灵魂吧!“数风流人物，还看今朝”!

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演讲稿写作格式及范例

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一、演讲稿的含义、特点和类型

(一)演讲稿的含义

演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

(二)演讲稿的特点

1．整体性

演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

2．口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：

把长句改成适听的短句；

把倒装句改为常规句；

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去；

把单音节词换成双音节词；

把生僻的词换成常用的词；

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

3．临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

二、演讲稿的种类

演讲按不同的分类标准，可以分成很多种类型，譬如领导人演讲、竞赛性演讲、论辨性演讲、竞选演讲、就职演说等。我们从内容性质的不同，把演讲稿分为以下几种类型：

(一)政治鼓动类

是指政治家或代表某一权力机构的要员阐述政治主张和见解的演讲稿。各级领导的施政演说，新当选的领导人的就职演说，政治家的竞选演说等等，都属于这一类型。著名的范例有《林肯在葛底斯堡的演讲》、《丘吉尔在美国圣诞节的即兴演讲》以及马丁·路德·金的《我有一个梦》等。

政治类演讲稿有三大特点：

一是话题的政治性。

这类演讲涉及的往往是重大的政治问题，关系到国家、政党、民族以及改革、和平与进步等。演讲者要表明自己的政治倾向，宣传自己的政治观点，力求正确把握历史的发展方向。

二是内容的鼓动性。

这类演讲是为一定的政治目的服务的，通过演讲，让听众了解自己的施政纲领或政治观点，从而获得理解和支持，这是最基本的演讲目的。因此这类演讲，都要具备强烈的鼓动性、感召力和说服力。

三是严谨的逻辑性。

政治鼓动类的演讲稿，在提出问题、分析问题、解决问题的过程中，要显示出无懈可击的逻辑力量，只有这样才能使听众口服心服，才能赢得听众的理解和支持。

(二)学术交流类

学术演讲稿是传播、交流科学知识、学术见解及研究成果的演讲文稿。随着科学事业的发展，四化建设的需要，国内外学术交流活动的日益增多，学术演讲或学术报告的活动也越来越多。不仅专业科学技术工作者要参加各种各样的学术活动，进行学术演讲，一些机关、企事业单位的领导也要经常参加学术类的活动，也要是科学技术方面的内行。因此，学术演讲稿具有广阔的应用范围。

学术演讲稿具有下列特点：

一是学术性。

所谓学术性，首先是指讨论的问题是科学性的，而不是社会性的。其次，是对某一学科领域中的现象或问题的系统剖析和阐述，能够揭示事物的本质及发展的客观规律。

二是创造性。

所谓创造性，就是对科学问题有独特的发现和独到的见解。要在前人研究的基础上有所前进，而不是原地踏步。因此，学术类演讲不能泛泛地讲一般的知识，而要有自己的新材料、新方法、新见解。三是通俗性。

学术演讲具有很强的专业性，它要涉及到许多有关复杂抽象的科学道理和不易被一般人所理解的专业术语，这样就给听众对演讲的内容的理解造成了一定的困难。另外，演讲这种口头传播方式稍纵即逝，不能像阅读文章那样反复咀嚼，这样也影响传播的效果。为此，撰稿时要对某些专业知识进行必要的注解，要把抽象深奥的科学道理表达得深入浅出，通俗易懂。

三)思想教育类

思想教育类的演讲稿是针对现实生活中人们的思想动态、思想倾向和思想问题，以真切的事实、有力的论证、充盈的感情来讴歌真善美、鞭挞假恶丑。引导听众树立正确的人生观、世界观，激励听众为崇高的理想、事业而奋斗。这类演讲稿适用于演讲比赛、主题演讲会、巡回报告等

思想教育类的演讲稿有以下特点：

一是时代性。

思想教育类的演讲稿所涉及的内容大都是现实生活中比较突出的问题，都具有浓郁的时代气息。撰写这类演讲稿时，要把握时代精神，如实宣传现实生活中的新人、新事、新思想、新风尚。

二是劝导性。

思想教育类演讲的目的是劝说、引导、警示，让人们在人生的道路上走好每一步。为此，演讲者要站在特定的立场上，通过大量翔实的材料，具体生动地阐明自己的观点，使听众在不自觉中受到感染，并引起思想上的共鸣。

三是生动性。

思想教育类的演讲，并不是用抽象的说教方式把自己的观点强加于人，而是运用具体生动的事例和形象直观的表达，去打动听众，使之自觉自愿地接受演讲者的观点。

三、演讲稿的写法

(一)确定讲题，选择材料

1．根据演讲活动的性质与目的来确立讲题

所谓讲题，就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义或学术意义的特定问题中展开，否则，将是无的放矢。

演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术演讲，就应该介绍自己最新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息，这样的话题才最具学术性。如果是在思想教育性的演讲活动上作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。就连竞选演说和就职演说，也要能把握住听众的理想和愿望来选题。

2．根据演讲主题与听众情况来选择材料

材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。

首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点，是演讲的宗旨所在。材料是主题形成的基础，又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分地表现主题，有力地支持主题。所以，凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用，否则就舍弃，要做到材料与观点的统一。另外，还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料，使主题表现得更深刻、更有力。其次，材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养，以及心理需求等，都对演讲有制约作用。因而，选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样，不仅容易使他们心领神会，而且听起来也会饶有兴味。一般而言，对青少年的演讲应形象有趣，寓理于事，举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事；对工人、农民的演讲，要生动风趣、通俗浅显，尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子的演讲，使用材料则必须讲究文化层次。

(二)精心安排好开头、主体和结尾

不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：

1．开头要先声夺人，富有吸引力

演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。

开头的方式主要有如下几种：

 开门见山，亮出主旨。

这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。

叙述事实，交代背景

开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。……我们的祖国面临着严重的危险。”  提出问题，发人深思

通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？我想在这里同大家谈谈我的情况。”  引用警句，引出下文

引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。”

开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。

2．主体部分要层层展开，步步推向高潮

演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。

主体部分展开的方式有以下三种：

并列式。

并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。

递进式。

即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。

并列递进结合式。

这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。

3．结尾要干脆利落，简洁有力

演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。【 范 文 一 】

葛底斯堡演讲

林肯

87年以前，我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。

现在我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者说以考验任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。

我们在这个战争中的一个伟大战场上集会。烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命，我们在此集会是为了把这个战场的一部分奉献给他们作为最后的安息之所。我们这样做是完全应该而且非常恰当的。

但是，从更广泛的意义上来说，这块土地我们不能够奉献，我们不能够圣化，我们不能够神化。曾在这里战斗过的勇士们，活着的和去世的，已经把这块土地神圣化了，这远不是我们微薄的力量所能增减的。

全世界将很少注意到、也不会长期记起我们今天在这里所说的话，但全世界永远不会忘记勇士们在这里做过的事。

毋宁说，倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务，以便使我们在这些光荣的死者身上汲取更多的献身精神，来完成那种他们已经完全彻底为之献身的事业；以便使我们在这里下定最大的决心，不让这些死者白白牺牲；以便国家在上帝福佑下得到自由的新生。并且使这个民有、民治、民享的政府永世长存。

【 范 文 二 】

在美国度圣诞节的即兴演讲

丘吉尔

(一九四四年十二月二十四日)

各位为自由而奋斗的劳动者和将士：

我的朋友，伟大而卓越的罗斯福总统，刚才已经发表过圣诞前夕的演说，已经向全美国的家庭致友爱的献词。我现在能追随骥尾讲几句话，内心感到无限的荣幸。

我今天虽然远离家庭和祖国，在这里过节，但我一点也没有异乡的感觉。我不知道，这是由于本人母亲的血统和你们相同，抑或是由于本人多年来在此地所得的友谊，抑或是由于这两个文字相同、信仰相同、理想相同的国家，在共同奋斗中所产生出来的同志感情，抑或是由于上述三种关系的综合。总之，我在美国的政治中心地——华盛顿过节，完全不感到自己是一个异乡之客。我和各位之间，本来就有手足之情，再加上各位欢迎的盛意，我觉得很应该和各位共坐炉边，同享这圣诞之乐。

但今年的圣诞前夕，却是一个奇异的圣诞前夕。因为整个世界都卷入了一种生死搏斗之中，使用着科学所能设计的恐怖武器来互相屠杀。假若我们不是深信自己对别国领土和财富没有贪图的恶意，没有攫取物资的野心，没有卑鄙的念头，那么我们今年的圣诞节，一定很难过。

战争的狂潮虽然在各地奔腾，使我们心惊肉跳，但在今天，每一个家庭都在宁静的、肃穆的气氛里过节。今天晚上，我们可以暂且把恐惧和忧虑抛开、忘记，而为那些可怜的孩子们布置一个快乐的晚会。全世界说英语的家庭，今晚都应该变成光明的和平的小天地，使孩子们尽量享受这个良宵，使他们因为得到父母的恩物而高兴，同时使我们自己也能享受这种无牵无挂的乐趣，然后我们担起明年艰苦的任务，以各种的代价，使我们孩子所应继承的产业，不致被人剥夺；使他们在文明世界中所应有的自由生活，不致被人破坏。因此，在上帝庇佑之下，我谨祝各位圣诞快乐。

演讲艺术系列讲座之十

一篇文章最先让读者看见的是标题，一篇演讲稿最先让听众听到的也是标题。人们常把标题比作文章的眼睛。这种比喻形象地说明了标题在文章中的重要作用。演讲稿的标题，是演讲稿不可缺少的有机组成部分，是一篇演讲稿的定音之弦。演讲标题涉及到演讲稿内容的整体布局，关系到演讲开始能否抓住听众的欣赏心理，吸引听众，并自然地引出演讲内容。演讲稿标题拟制得好，不但可以引起听众的注意，吸引听众听讲，而且还能起到概括文章的思想内容，突出演讲的中心论题，明确演讲所要讨论的特殊对象或所涉及到的特定场合及其范围等作用。

新颖的、具有吸引力的标题，具有大幅度、高强度振动听众心弦的功能。许多好的演讲标题，犹如吟天下第一声，飞光溢彩，蔚为大观。许多听众，特别是青年听众，就常常是根据演讲者的演讲标题来决定自己听不听、认不认真听演讲者演讲的。因此，写演讲稿，就必须千方百计地拟制一个鲜明生动、富有吸引力的演讲标题，使演讲一开始就以新奇取胜，以美妙夺人。

一、标题的类型

演讲稿标题的类型，常用的一般有下列几种：

1、提要型

提要型的标题，即标题概括演讲的基本内容，把演讲内容的核心简明地提示出来。如：

《人总是要点精神的》

《在磨难与痛苦中创造亮丽的人生》

《坚定信仰，弘扬美德》

《没有金钱并非“万万不能”》

这种类型的标题，有利于集中表达演讲者的思想，使听众一听便知道演讲的中心问题，在思想上打下一个烙印，有利于听众领会、吸收。

2、象征型

象征型的标题，即运用比喻或象征等修辞手法，把抽象的哲理或某种特殊意义具体化、形象化，从而深入浅出地揭示主题。如：

《让美的横杆不断升高》 《扬起生命的风帆》 《托起新世纪的彩虹》

前一标题用“横杆”作比，把本来抽象的“美”具体化、形象化；第二个标题，演讲者巧比妙喻，赋予理想、信念以生命、感情和思想，鼓励青年荡起双桨，乘风破浪，借此鼓励青年奋发进取。这种类型的标题，一般具有强烈的感情色彩，容易引起听众感情上的共鸣，强化演讲效果。

3、含蓄型 含蓄型的标题，即运用伏笔，造成悬念，引而不发，撩拨听众思维。用婉转的话来烘托或暗示某种内涵，让人思而得之，而且越思含义越多。如：

《逐日立杖铸丰碑》 《红绿灯下赤子情》 《蜡炬成灰泪始干》

4、警醒型

警醒型的标题，即运用哲言用镌语，立片言以居要，提醒，劝谏、鼓励听众，以激发听众的警觉，使之猛醒。如：

《忧劳可以兴国，逸豫适足亡身》 《天下兴亡，匹夫有责》 《有志者事竟成》

5、设问型

设问型标题，即通过设问，提示演讲所涉及的内容，而演讲内容则是对标题设问的回答。如： 《人生的价值何在？》

《我们应该怎样爱孩子》

《他们很傻吗？》

6、抒情型

抒情型标题，即抒发情感，以情感人，具有浓烈的感情色彩。如： 《自豪吧！光明的使者》

《我爱长城，我爱中华》

《党啊，亲爱的妈妈》

标题的类型绝不仅仅限于上述几种。好的标题往往很难一下确定下来。很多演讲常常在准备好演讲内容后，还苦于找不到合适的标题。许多标题的拟制和提炼，要经过反复推敲，深思熟虑，有的甚至是“煞费苦心”。

二、标题的要求

第一、标题要贴切。贴切的含义有二，一是演讲的标题要与演讲内容和谐统一，标题含义的大小、宽窄要与演讲的内容一致；二是拟制演讲标题时，要使用准确、恰切的语词和语句，不能使用含糊笼统、艰深晦涩、令人费解的语词和语句。标题晦涩，令人费解，就引不起听众的兴趣，从而影响听众认真听演讲的情绪。三是标题要符合演讲者的身份，不能太高、太大，不能夸夸其谈、随心所欲地选择那些与自己身份根本不相称的题目。

第二、标题要简洁。演讲的标题要有概括性，要用最简洁的语言，表达最丰富的内涵，即所谓“意唯其多，字唯其少”。一般地讲，演讲的标题要概括演讲的基本内容，或者反映演讲的中心论题。从语言表达角度要求，精心拟制出的演讲标题，要尽可能做到简短、有力，字少意多，言简意深。如果过长，就会显得散漫无力，分散听众的注意力。简洁的题目，既让人留下深刻的印象。鲁迅先生的五本集子（《徬徨》、《呐喊》等），共69篇文章，标题字数总共只有214个，平均每个标题只有3·1个字，真可谓字字珠玑，言简意赅。

第三、标题要醒目悦耳。标题也叫题目。题，指人的额头；目，指人的眼睛，是一个人最显眼，最具特征的地方。演讲稿的标题，就是演讲稿的“前额”和“眼睛”。因此，演讲标题一定要新，要奇。新而奇才能醒目。由于演讲稿语言有声性的要求，故演讲稿标题不仅要醒目，而且要上口，更要悦耳，要使演讲稿标题念出来有音乐般的美感。

第四、标题要有启发性。一个好的演讲标题，还要具有一定的启发性。只有这样，才能引起听众认真听讲的兴趣，才能激发听众迫切要求了解演讲内容的心情.

第二篇：指南和调查报告撰写参考提纲

重庆广播电视大学行政管理专业社会调查问卷

填写指南和调查报告撰写参考提纲

2011年秋开放教育专科行政管理专业社会调查，中央电大安排了“农村青年学习需求调查”和“农民工学习需求调查”等2个专题，重庆电大建议采用“农村青年学习需求调查”和“农民工学习需求调查”以及“重庆市户籍制度改革实施情况调查”等3个专题。每个专题包括纸质问卷和网络问卷两个部分。按照中央电大调查实施方案的要求，由参加调查的学生通过调查对象先完成纸质问卷填写，纸质问卷经调查小组老师审核无误后，再由电大学生（调查人员）或有关人员，将其录入网上调查问卷。具体操作如下：

一、纸质问卷

1、下载方式

登陆中国远程教育研究网（http://.cn）,在公告栏中，点击“关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的通知及调查问卷”中的附件链接，进行下载,也可登陆重庆电大导学中心在线学习的平台公告栏里点击“农村青年学习需求调查问卷”，下载即可。

2、问卷编码

农村青年学习需求调查和农民工学习需求调查问卷编码共13位，前8位填写《电大教育统计年鉴》中省级电大及各分校名称简码，后5位填写调查学生的顺序编码。

重庆市户籍制度改革实施情况调查问卷编码按照分校、工作站拼音首字母加调查学生编码的方式填写。例：九龙坡区电大分校为（jlp+学生编码）

3、填写方法

由调查对象按照纸质问卷提供的调查题目，根据自己实际情况进行选择，并在选中项目编码上打“√”或填上必要的文字或数字。

二、网上问卷填写方式

1.农村青年学习需求调查和农民工学习需求调查问卷网上问卷填写方式:

登陆：http://jpkc.cqtbi.edu.cn/dc1/后，出现下面界面：

用户ID:

密码：

验证码：

用户ID是 Chongqing,密码是Chongqing,验证码按提供数字填写后登陆进入填报系统，1然后按问卷调查项目逐一填写。填完后可直接查看结果，并据此撰写调查报告。

2.重庆市户籍制度改革实施情况调查问卷的网上填写方式如下:

登陆http:///113439-185694.aspx后,请直接将纸质答卷的答案逐一填写，另外必须正确填写问卷编号（网上问卷最后一题），否则将无法完成提交。填完后可直接查看结果，并据此撰写调查报告，调查报告的形式与农村青年学习需求调查和农民工学习需求一致。

三、调查报告撰写参考提纲

如：农村青年学习需求和农民工学习需求调查报告撰写参考提纲如下：

一、引言

1、调查目的和意义

2、调查对象

3、调查方法

二、调查结果

1、样本分布及特征

2、受教育情况

3、工作情况

4、学习情况

（1）学习意识的转变

（2）学习费用

（3）学习内容

（4）学习时间及方式

5、学习中存在的问题

三、讨论与建议

第三篇：计生办事指南和流程

计生办事指南和流程

一、《一孩生育证》登记发放程序

1、夫妻双方户籍均在本街个人申请——提供男女双方户口本、结婚证、身份证——社区居委会审核——计生办发证（注：必须有社区工作者开具的介绍 信）

2、夫妻双方户籍：有一方或双方都不在本街的

个人申请——提供男女双方户口本、结婚证、身份证、初婚未育证明（指到户籍所在地村（居）委、镇（街）计生部门开取，意见内容写明：“是否初婚未育”等情况，持上述证明材料原件）——到所居住地社区居委会审核——计生办发证，（注：初婚未育证明必须有两级公章）

3、登记人属再婚但无子女的，还应附有法院民事调解书或判决书或离婚协议书或丧偶的死亡证明书原件及复印件一份。

二、《二孩生育证》审批发放程序

1、初婚夫妻再生育审批程序： 个人申请提供双方户口簿、双方身份证、结婚证、计划生育服务证——小区负责人填写《政策内再生育证审批表》一份——居委会审查盖章——街道计生办盖章——市级人口计生局审批

符合下列条件之一的，经批准可以生育第二个子女

第十七条 一对夫妻只生育一个子女

（一）第一个子女为病残儿，不能成长为正常劳动力，医学上认为可以再生育的；

（二）婚后五年以上不育，依法收养一个子女后又怀孕的；

（三）夫妻双方均为非城镇户籍且仍从事农牧业生产，已有一个子女为女孩的；

（四）夫妻双方均为非城镇户籍，一方残疾，相当于残疾军人五级以上标准的；

（五）夫妻一方为独生子女的；

（六）夫妻双方均在国有农牧场从事承包经营并不再领取工资，不享有城镇社会保障待遇，已有一个子女为女孩的；

第十八条 蒙古族公民，一对夫妻可以生育两个子女。蒙古族公民，夫妻双方均为非城镇户籍且从事农牧业生产，已有两个子女均为女孩的，经批准可以生育第三个子女。

达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族公民，提倡优生，适当少生。全国总人口在一千万以下的其他少数民族公民，一对夫妻可以生育两个子女。第十九条 符合下列情形之一的再婚夫妻，经批准可以再生育一个子女：

（一）一方未育，另一方生育过一个子女或者丧偶已生育过两个子女的；

（二）夫妻双方各生育过一个子女，均依法判随原配偶，新组合家庭无子女的；

（三）夫妻双方再婚前一方丧偶，各生育过一个子女的；

（四）夫妻双方均为独生子女，各生育过一个子女的；

（五）夫妻双方均为非城镇户籍，各生育过一个子女且都为女孩的。

夫妻一方或者双方为全国总人口在一千万以下的少数民族再婚夫妻，其生育除适用前款规定外，有下列情形之一的，经批准可以再生育一个子女：

（一）方未育，另一方己生育过两个子女的；

（二）夫妻双方各生育过一个子女的。

夫妻一方曾以再婚为由己批准生育过一个子女的，不再适用前两款规定

2．再婚夫妻再生育审批程序 个人申请——提供双方户口簿、双方身份证、结婚证、计划生育服务证、《判决书》或《民事调解书》（《离婚协议书》和《离婚证》）。如属协议离婚的，《协议书》须由民政部门存档的一份复印加盖公章，以证实《协议书》是当事人离婚时正式签订的一份。——小区负责人填写《政策内再生育证审批表》一份——居委会审查盖章——街道计生办审核盖章——市级人口计生局审批 注：

1、丧偶的须提供死亡证明书。

2、收养的要提供《收养证》； 再婚的要提供《民事调解书》（《离婚协议书》和《离婚证》。如属协议离婚的，《协议书》须由民政部门存档的一份复印加盖公章，以证实《协议书》是当事人离婚时正式签订的一份，丧偶的须提供死亡证明书。注：

1、政策内再生育证审批表中“男方单位情况证明”“女方单位情况证明”一栏是指到男女双方单位盖章。如果男女双方没有单位，社区居委会盖章。

2、夫妻一方为独生子女的，填写《政策内再生育证审批表》和《独生子女夫妇办理二胎生育申请表》两份申请表

三、办理独生子女父母光荣证

（一）三民独生子女领证程序

1、个人申请——提供户口本（双方）、结婚证、二寸父母和独生子女合影照片五张。（均需

原件）——社区居委会填写《三民独生子女领证申报表》三份——社区居委会审核、盖章——街道计生办审核盖章——符合条件、市级人口计生局审批发证

（二）在职职工办理独生子女证程序

l、个人申请——提供户口本（双方）、结婚证、二寸父母和独生子女合影照片五张。（均需原件）——社区居委会领取《独生子女证》申请审批表4份——单位审核盖章——街道计生办审核盖章——符合条件、市级人口计生局审批发证 注：

1．独生子女费只领取到14周岁。

2．申请完独生子女证后，把信息录入到全员人口信息系统中。

四、《流动人口婚育证明》办理程序

1、流入和流出人员，要填写到流动人口卡、帐、册。

2、每月更新的流动人口卡、帐、册内容，月末上报计生办，以便计生办及时将流动人口信息录入流动人口平台。

3、《流动人口婚育证明》办理流程：

需社区工作者开据介绍信——由居民携带介绍信、居民身份证、户口本、3张1寸照片、已婚的持结婚证、己生育的应持《计划生育服务证》——到计生办审核、符合条件发证。

4、流入居民，凡有《流动人口婚育证明》的都要收上来，每年进行验一次，到期的回原籍换证。

注：凡到计生办办理《流动人口婚育证明》的须社区工作者开具介绍信

五、药具

1、每月入户发放药具，填写药具随访花名册。

2、每月做好药具帐，做到账物相符。

六、录卡注意事项

1、除了乌兰浩特市户籍，其他地方户籍的人居住在本街，居住性质要填写流出：但夫妻一方为乌兰浩特市户籍，一方为外地户籍，本市户籍的居住性质要填写为外地婚入。

2、本市户籍的人到乌兰浩特市以外的地方居住，居住性质要填写为流出；但夫妻一方为本市户籍，一方为外地户籍的，本市户籍的人的居住性质要填写为婚出外地，外地户籍的居住性质要填写为人在又出。

3、两人己离婚，本人不承认还居住在一起，变更两人信息，备注中写明两人己离婚，本人不承认。女方如果避孕状况是药具，则变更为离婚丧偶。

4、建卡时，女方当户主男方不要当户主。

5、独生子女家庭，“奖励情况”一栏一定要填写。

6、奖扶、特扶、双女结扎、一杯奶、主育关怀等各种奖励都要填写在“奖励情况”一栏

7、凡是有子女家庭，“生养情况”一栏必须填写

8、迁出人员不知去向的，不要直接删除掉，在备注栏中注明“不知去向”。如果知道去哪了，和对方办事处计生工作人员沟通，之后他们建卡，我们再删除掉。

9、由于全员人口信息平台与医院的出生信息，民政的结婚信息、死亡信息联网，这样我们会不定期到平台中去匹配我们和平的基本信息，之后发到计划生育QQ群中，所以各社区必须保证计划生育QQ群及时核实、回复。

10、由于全员人口信息系统升级，删除功能没有了，但是近段时间，计生局会不定期的开放删除功能，所以社区要及时入户，确定不在此居住的居民，核对出去后，将此户彻底删除。

11、大月份引产：12周以内可以做人流（由社区工作者开具介绍信——计生办开具落实节育措施通知单）。12周以上的（由社区工作者开具介绍信——计生办开具落实节育措施通知单——计生局审核批准）。

12、计生办每月5日向市局上报前一个月的报表，所以社区工作者要在每月5日之前将新登记的卡帐录入完，以及数据库中的错误（包括逻辑审核、重点核实、产后一个月、现孕、取环无措施、人流无措施等等）修改完。七、一杯奶申报程序 受益范围

符合《内蒙古自治区人口与计划生育条例》生育政策的规定且已坏孕的妇女，居住在乌兰浩特市辖区内，经本人申请，可享受“一怀奶”生育关怀行动。受益对象

l、农牧业户口或界定为农村牧区居民

2、城区夫妻双方无固定职业的低保家庭

3、夫妻一方有职业但其家庭成员,患有重大疾病生活遇到严重困难的家庭

4、在现居住地居住半年以上并有长住趋势的流动入口

5、离异或丧偶前已怀孕，可纳入实施范围 办理程序

1、个人申请——填写《个人申请表》一式三份、并提供户口簿（双方）、结婚证、计划生育服务证、怀孕证明（均需原件）——街道计生办审核盖章——符合条件、市级人口计生局审批 注：

1、流动人口办理“一杯奶”必须持《流动人口婚育证明》

2、困难家庭办理“一杯奶”必须持所在社区居委会“困难证明”——小区负责人签字——社区主任签字、盖章——街道办公室主任签字、盖章

八、新生儿落户办理程序

个人申请——提供户口簿（双方）、结婚证、计划生育服务证、出生医学证明。（均需原件）——社区居委会、由小区负责人签字——街道计生办审核签字、开具出生落户报告书。注：

1、夫妻双方有一方是流动人口的，需要到户籍地开本人婚育证明

基本流程

个人申请——村委会（社区居委会）审核、盖章——乡镇（街道）计生办审核、盖章。

2、居民到社区落户，小区负责人首先要查报表，看是否报出生，如上报方可签字。

九、落实节育措施（结扎、上环、皮埋、人流、引产、换环、取环）通知单 办理程序

个人申请——小区负责人开居住证明一一街道计生办审核开单——计生服务站落实避孕措施

注：凡是开通知单的居民，小区负责人一定要跟踪服务，看是否落实了避孕措施，如落实了，要在卡账和电脑中变更避孕信息。

十、病残儿医学鉴定程序

l、病残儿是指因先天（包括遗传性和非遗传性疾病）或后天患病、意外伤害而致残，目前无法治疗或经系统治疗仍不能成长为正常劳动力的。

2、凡居住在中华人民共和国境内的中华人民共和国公民，其生育的子女因各种原因致病、致残，要求再生育而申请病残儿医学鉴定的，均适用本办法。办理程序

个人申请——提供夫妻双方户口本、结婚证、身份证、病残儿病历资料、母子二寸彩色照片等证件——填写《病残儿鉴定申请表》——村（居）委会审查盖章一一街道计生办审核盖章——市级人口计生委组织鉴定初审——盟级人口计生委组织鉴定——张榜公示——市人口计生局下发符合条件病残儿鉴定标准人员名单。

十一、生育关怀公益金

（一）、生育关怀公益金受助对象条件：

符合下列条件之一的户籍在兴安盟内。并在此居住的计划生育家庭，经申请审核批准后，可享受一次性生育关怀公益金补助：

1、独生子女未满18周岁死亡，其父母不再生育和收养子女的家庭。

2、独生子女未满18周岁因伤残失去劳动能力，其父母不再生育和收养子女的家庭。

3、独生子女未满18周岁患有重大疾病生活遇到严重困难的家庭。重大疾病包括以下：(1)、恶性肿瘤；

(2)、慢性肾衰竭（尿毒症）；(3)、严重烧伤；

(4)、重大器官移植手术或造血干细胞移植术；

(5)、主动脉及心脏瓣膜置换手术；

(6)、急性或亚急性重症肝炎。

4、父母双亡且未满十八周岁的独生子女。

5、己实行计划生育的夫妻取方或一方，发生意外严重伤残、死亡且子女未满18周岁的低保家庭。

6、农村牧区独生女孩和双女结扎户女孩，考上本二以上大学的家庭。

7、确诊为节育手术并发症、后遗症丧失劳动能力的人员。

8、因公致伤、致残、死亡及患有恶性肿瘤疾病的人口计生干部。

9、患有恶性肿瘤疾病的离退休人口计生干部。

（二）说明：

1、符合本办法第一款的，给予5000元的一次性补助。

2、符合本办法第二、三、四．、五、九款规定的，给予3000元的一次性补助。

3、符合本办法第六、七款规定的，给予2000元的一次性补助。

4、符合本办法第八款规定的，分别给予致伤2000元、致残3000元、致死5000元及致患有恶性肿瘤3000元的一次性补助。办理程序

个人申请——提供①生育关怀公益金审批表填写3份，用蓝黑钢笔填写，笔迹工整，村委、镇街审批意见一栏要由审核人和分管领导签字并加盖村委和镇级公章；②生育关怀公益金关怀救助协议一式3份，协议书必须本人签字和手印；③相关证明材料原件（户口本、身份证、结婚证、独生子女父母光荣证、残疾证三级以上、低保证、本人彩色照片两张、旗县级医疗单位和公安交通交通部门出具的意外伤亡或死亡证明、病例，计划生育手术并发症需当地计划生育技术鉴定委员会的鉴定意见）复印件3份；④女孩考上本二以上大学的需准考证、录取通知书、身份证、全家户口、父母结婚证、结扎证明和病例、独生子女父母光荣证，原件及复印件3份并在审批表右上角填写准考证号——填写《公益金申请审批表》——村（居）委会审查盖章——街道计生办审核盖章——符合条件、市级人口计生局审核—一盟级人口计生部门审批。

十二、奖励扶助对象确认程序 内蒙古自治区计划生育家庭特别扶助制度

1、特别扶助对象条件：内蒙古自治区户籍人口中独生子女死亡或伤、病残后未再生育或收养子女家庭的夫妻。扶助对象应同时符合以下条件：

(1)1933年1月1日以后出生(2)女方年满49周岁

(3)只生育一个子女或合法收养一个子女

(4)现无存活子女或独生子女被依法鉴定为残疾（伤病残达到三级以上）

2、扶助标准（内人口发【2014】11号）

49——59周岁：

子女伤残：每人每年3720元 子女死亡：每人每年4500元 60周岁以上：

子女伤残：每人每年5280元 子女死亡：每人每年6540元

3、基本资料：户口本、结婚证、子女伤、亡证明、一寸照片3张

4、基本程序：

本人提出申请——社区审议并张榜公布，无异议填《申请表》签字盖章上报镇街计生办——镇街初审并张榜公布，无异议的，签字并加盖公章上报——是人口计生部门审批并上报。农村牧区部分计划生育家庭奖励扶助制度

1、奖励扶助对象条件：

（1）本人及配偶均为农牧业户口或界定为农村牧区居民户口（2）1973年至2001年期间没有违反计划生育法规和政策生育

（3）现存一个子女或两个女孩或子女死亡现无子女

（4）年满60周岁(1933年1月1日以后出生)

2、奖励扶助金的标准：符合条件的奖励扶助对象，按每人每年1200元的标准发放奖励扶助金，直到亡故为止。

3、基本程序：

本人提出申请——社区审议并张榜公布，无异议填《申请表》签字盖章上报镇街计生办——镇街初审并张榜公布，无异议的，签字并加盖公章上报——是人口计生部门审批并上报。

十三、领取《独生子女父母光荣证》的家庭奖励政策

自愿终身只生育一个子女并领取《独生子女父母光荣证》的夫妻，从领证之月起至子女年满十四周岁止，每月享受十元以上的独生子女父母奖励费：农牧民独女户夫妻每月享受二十元以上的独生子女父母奖励费。

十四、免费孕前优生健康检查 服务内容：为计划怀孕夫妇提供优生健康教育、病史询问、体格检查、临床实验室检查、影像学检查、风险评估、咨询指导、早孕及妊娠结局随访等19项服务。

建议在计划怀孕前4—6个月参加检查。

注：必须是计划内怀孕夫妇

第四篇：校本研修总结撰写指南和样本

撰写指南

校本研修学工作总结撰写指南

校本研修工作总结，就是把一个学的校本研修工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总研究，分析成绩、不足、经验等，是应用写作的一种，是对已经做过的校本研修工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，同时它又是下一学计划的基础。

一、总结的格式要求 1．总结的标题。

总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题一般用公文式标题，包括学校名称和学两个要素，如“XX小学2010—2011学校本研修工作总结”。如果用双标题，一般正题用文章式标题，副题用公文式标题。例如：“在研修中发展，在实践中提升——XX小学2010-—2011学校本研修工作总结”。

2．总结的正文部分。一般包括开头、主体、结尾三部分。3．最后是总结单位的名称和日期。

例如：“深圳市龙岗区XX小学2011年7月5日”。

二、总结的内容要求。

总结的内容一般包含开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。

1．开头。总结的开头主要用来概述基本情况。应以简明扼要的文字写明在本学的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来。

2．主体。

这是总结的主要部分。内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。

主体部分常见的结构形态有三种。要根据实际需要选择好。第一，纵式结构。就是按照校本研修活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作情况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是校本研修的全过程清楚明白。第二，横式结构。按校本研修的不同方面依次展开内容，各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。第三，纵横式结构。安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现校本研修的过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。

主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。贯通式适用于篇幅短小的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三……”的序号排列，层次一目了然。

主体常见内容有两点。第一，工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。第二，经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。

3．结尾。

结尾是在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。

三、写好总结的几点建议。

1．总结前要充分占有材料，要注意观点与材料统一。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，掌握大量事实材料，或者把总结的想法、意图提出来，同各部门负责人沟通协商。2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

3．要善于抓重点。总结涉及研修工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点？是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

4．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。

2011年7月3日

范例

**学校20**—20**学

校本研修总结

根据上级部门的指导精神，我校制定了“科研促教、科研强校”的工作思路，为教师的成长和发展搭建平台。学校强调教研工作要突出“以校为本”，注重“自我反思，同伴互助，专业引领”的研修指导思想，完善“团队互助，协调发展”的研修方式，形成“发现问题——研究问题——解决问题”的教研工作模式，制定相关校本研修制度，完善教师激励机制。

一年来，随着校本研修工作的深入开展，学校教师的实践能力和理论研究水平有了长足的进步，学生学习的主体地位大大得到改善。为了着眼于学校可持续发展，我们坚持立足于课堂教学，依托校本研修制度，扎实推进课程改革实验，发挥“求真、务实、团结、奋进”的团队精神，开拓进取，在校本研修方面进行了深入的探索与实践，取得了一定的经验和成效，现总结如下：

一、健全制度，加强管理，营造良好的研修氛围

建立以校为本的研修制度是新课程改革的需要，也是新课程实验与实践的制度保障。完善以校为本的研修制度，有利于提高教师的自我学习、自我发展、自我创新的自觉性、主动性和积极性，有利于促进教师的专业发展和综合素质的提高。为此，我校继续以刘校长为第一责任人，承担校本研修的组织，领导之责；以科组为基本研究单位；教导主任、科研主任、德育主任、科组长为骨干力量；全体教师为参与者、行动者、研究者的教研组织制度体系，拟定了相关管理规则，加强了组织管理。

为营造良好的研修氛围，保障校本研修的全面顺利进行，我校坚持改革创新，突破了传统的单一教学研究方式，坚持做到“六个一”的学习研修制度：两周一次校本培训；两周一次科组研修；每月召开一次教学月例会；每学期撰写一篇教学论文；每学期每人上一节合格的教学研讨课；每学期完成一本继续教育学习笔记。为调动广大教师参与校本研修的热情，发挥教师的自主探究能力，学校还将教师参与校本培训和继续教育学习情况同评职晋级、评先选优挂钩，并建立相应的奖惩制度，使每位教师以参与者姿态参与到校本研修中来，切切实实为教育教学服务。因培训工作开展有序，我校被评为首批龙岗区公办小学教师继续教育校本培训示范学校。

二、依据实际，以校为本，明确研修内容和方式 我校现有教师78名，办学规模较大，根据教研实际情况和发展的需要，我们树立了“学校是教研基地，教室是教研室，教师是研究者”的全新教研理念。以校为本，从实践中不断发现问题，研究问题，解决问题。在学校开展校本研修工作要特别注重研修的内容和方式。

首先，要明确教研的内容。我校校本研修内容从组织形式上有：①学校集体研修（学校单周星期五下午放学后组织全体教师集会，各相关部门负责，开展教学教研，解决教学存在的重大教学问题）；②教研组教研（学校每两周组织一次科组教研，科组长负责，解决每一科教师提出的重点问题）；③个体教研（不定时间地点，自主探究、学习、反思）。从内容方法上有：①备课教研、上课教研、听课教研、评课教研，即“校本课堂教学教研”；②学科课题研究教研；③教师学习教研。在每一个教研环节里，我们坚持做到有负责人，有目标，有内容，见成效，使每个教师在教研活动中有自主权和主动权，形成互动交流，团结协作，文化氛围浓厚的和谐教研团体。

几年来，我们在研修中不断探索与研究，从实践中出发，开展了《精彩语文，精彩生活》、《素质教育的英语课堂教学》、《如何提高数学课堂教学的有效性》等校本课程的研究，教师参与率达94％，在教育教学中起到重要的理论指导作用。

其次，要把握教研的方式。教研有目标，有内容是关键，教研方式是教研活动见成效的有利保障。教研方式全面性、灵活性、适用性直接体现校本研修的实效。我校非常重视校本研修的组织，采用教师自学、专题学习研讨、课题实验研究、观摩课汇报、探索课研讨、研讨课交流、课程资源开发、考察学习活动等组织形式，开展丰富多彩的教研活动。以自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查、自主评价、自主调控、自主体验、自主完善的办法提升自我，促进教师的专业发展和能力提高。通过各种教研方式的开展，使广大教师形成一个和谐的团队，形成一种互相切磋、研讨、协商的合作交流风气，相互学习，分享经验，彼此支持，共同成长，使教学教研多元化发展，全面提高教师的教学效果和教学能力。

三、反思教学，强化意识，形成和谐的互动交流

反思的目的在于不断更新教学理念，改善教学行为，提升教学水平。反思能养成教师对自己教学现象、教学问题的独立思考和创新性见解，真正成为教学和教研的主人。在教学教研活动中，要强化教师反思习惯，要学会反思，要经常对教学行为作自我分析，自我矫正，从自身教育教学中不断发现问题，从问题中了解自我，提升自我。我校开展校本研修工作以来，一直把反思教学作为一个重要教研内容来抓，在教研活动中经常组织教师如何进行反思进行专题研讨，树立教师反思意识，增强教研工作能力。

如今，教师通过教学实践的反思活动，可以检验自己的教学行为，拷问自己的教学思想，从而不断提高自身的教学技能。教师对教学问题的反思，有效的提高了教师的教学预测和分析能力。教师的教学调控能力、应变能力、总结能力和评价能力大大得到提高，使教学经验逐步形成理论化，在教学中起到强有力的指导作用。

为了促进互动与交流，学校规定每学期每位教师听课不少于15节，要求教师互听互评，听课教师提出自己的观点与讲课教师交流，取长补短，达到互相学习，相互促进的目的。

四、专业指导，名师引领，提升教师的教学效能

“名师引领、同伴对话、自我反思”是校本研修的基本原则，其中“名师引领”是至关重要的。我们众多优秀教师的成长无一例外地离不开名师的引领。每个学校都有一部分优秀的教师，他们都是学校的骨干力量，更是学校的宝贵财富，学校领导要充分认识到这一点，要充分利用这一部分优秀的资源为学校的发展服务、为整体教师队伍的成长服务，要尽可能发挥学校内部优秀教师的带动作用，给他们提供广阔的舞台，通过一定的形式、活动，引领全校教师走专业化发展的道路。

为使青年教师尽快适应教学需要并能脱颖而出。我校鼓励四位教学领导和陈佩贤、袁才两位“导师”与另几位青年教师协作，做到优势互补，共同提高。“导师”们从教学常规、教案备写、教学理念、教学手段的运用等方面进行指导。我们的“导师”热情教授、无私奉献，青年教师积极上进、勤学主动。在“导师”们的热心帮助下，青年教师很快适应了教学，并通过一年的学习成长过程。同时，青年教师学科教学成绩有了大幅度提升。

五、团结协作，开拓进取，开创我校教研新局面

教师之间的合作精神是教师团队工作的核心。学校应用团结协作的文化氛围来激发教师的紧迫感，并对此加以赞同、支持和通力协助，逐步形成改革的力量，全面提高教师的教学能力。教师之间以及在课程实施等教学活动中的专业对话、沟通、协调和合作，是校本教学研究的重要方式。它有利于教师间的相互学习，彼此协作；有利于解决学科的教学难题；有利于教师的迅速成长和发展。通过合作共同分享经验，彼此互动支持，克服了教师之间孤立的自发行为，为学校校本研修带来全新的活力。

“团结协作，开拓进取”以逐步成为我校教研工作作风。我们依托团结协作的力量，开拓进取的精神，在四小教坛辛勤耕耘，取得了丰硕的成果：我们学校获得了龙岗区第三周期中期公办小学教师继续教育先进学校；黄瑞思老师参加区继续教育培训撰写的《浅谈在英语教学中实施小组合作对学困生的意义》荣获“全国教学论文优秀奖”；

赖秋英老师参加区继续教育培训撰写的论文在横岗街道教学论文比赛中荣获一等奖。校本培训《木刻版画》唐刚等老师指导学生多次在国家、省市区获奖。另外，学校版画班师生作品还代表龙岗区教育局参展深圳市第六届文博会。

六、愿景展望。

成功和喜悦属于过去，挑战和曙光还在未来。本的校本研修工作也存在一定的不足。例如个别教师参与的积极性不高，研修的内在动力不足，职业倦怠感比较严重。今后，我们学校将乘着校本研修的东风，在课改的浪潮中努力拼搏，用开阔的视野、理性的思维、开拓的精神、实干的态度、实事求是的作风，努力把先进的教学理念贯穿于学校的全部活动之中。致力于即课程开发校本化，课程管理制度化，课程实施规范化，课程内容层次化的“四化”建设，以发展的眼光看待问题，以科学的态度研究问题，以人文的精神解决问题，那么，我们相信在不断创新与实践当中，我校的校本研修必将开拓出更广阔的天地，必将取得丰硕的成果。

深圳市龙岗区**小学

20**年*月*日

第五篇：毕业生面试指南和就业注意事项

《毕业生面试指南和就业注意事项》

一、面试指南

1、准备个人材料：凡是正规的单位都需要你个人的书面材料，我认为一份好的个人 材料应该包括：第一页是求职信（贴上个人一寸彩照），第二页是个人简历，第三页是毕业生推荐表复印件（包含学习成绩），第四页是身份证复印件，第五页是学历证书复印件，第六页是学位证书复印件，第七页以后是英语通过四级、计算机等级、技能等级证书和各种荣誉证书复印件。我觉得简历不一定要非常精美，但确实要注意很多细节。这是对用人单位的最起码尊重。怎么写求职信？国家也没有统一的标准格式。好的我们就不说，我从日常求职信中整理出几份失败的求职信供大家引以为戒：

①为用人单位规定义务、限定时间的求职信，肯定要失败。比如：“本人谨以最诚挚的心情，应聘贵公司的工程师一职，因为贵公司一贯尊重人才，所以盼望得到贵公司的考虑和录用”，这种写法，事实上是在强迫用人单位，因为这句话实际含义是：“你如果不录用我，就是对我不尊重，我是人才，你必须录用我，才能体现贵公司一贯尊重人才”。还有的这样写：“本人于6月5日要放假回家，敬请人事经理务必于6月1日前复信为盼，”表面上看，好像很客气，却在限定时间，给对方下命令，容易让人讨厌。②自以为是、吊起来卖的求职信，肯定要失败。比如：“现已有多家公司要聘我，所以请贵公司从速答复”。这实际上是在威胁人家，拿别的单位来压他，好像在说：“我可是一位人才哟，他们都抢着要录用我，你不聘我，就是不爱才、不识才、不用才，所以从速答复”。这样会弄巧成拙，往往会激怒用人单位。③用以上压下的口气写求职信，肯定要失败。比如：“贵公司的某某总经理要我直接写信给你”，或者“某某厅长是我叔叔，某某局长是我表哥，希望贵公司能录取我”，或者“中央某某领导很关心我的求职问题，特让我写信给你，请多关照”。这种求职信，人事部门看了非常反感，因为他们认为：“既然某某总经理（中央某某领导）都有意思了，你还写信给我干什么？”或者人事部门会这样认为：“你拿上级领导来压我，那你最好去当他的助理好了，我们这里庙小，容不下你这位有后台的大仙”。一般情况下会把求职信撕成碎片，一扔了之，日后，如果有问，人事部门就回答：“根本没收到，会不会丢了？”

写求职信和个人简历时都一定要注意3点：①定位准确，突出你能做什么；②实事求是（禁止假文凭），突出你学到什么；③态度诚恳，突出你的EQ（情商）和AQ（逆境商）。

这是非常错误的举动，会给用人单位十分不好的印象，就是你的独立性太差，都十八九岁，还是不能自食其立。在美国，16周岁的小孩就要独立，闯荡世界。这种应聘者100%不会被录取。

AQ（逆境商）就是在困难挫折过程中磨炼出一个人的毅力和意志，越来越被企业看重。大家有没有注意到企业培训中，有一个比较时髦的课题叫拓展训练（魔鬼训练营），这种观念已经开始形成。上海少数聪明的有钱人，花几千块钱送他们的孩子到“吃苦夏令营”吃野菜、吃窝头，睡在农民猪圈旁边的茅草棚里，他们知道小孩子一生出来条件太好、从小锦衣玉食是不利的，应该知道人间的疾苦，有钱人都这样，何况中国还有1.5亿人还在贫困中。案例1：东施效颦，生搬硬套

一群人正紧张地等待酒店老总最后面试客户部经理岗位，突然一个“陌生人”出现了，向各位打听报告厅在几楼，这些人要么称不知道，要么叫他自己上楼找，只有一个人热心拉着老人上楼寻找，这时酒店人事经理出现了，称面试已经结束，扶老人上楼的那位应聘者就是客户部经理人选。

另一家公司招聘，当一个老头出现在楼梯口，还没来得及说话，就被几个面试者争先恐后七上八下抬了上楼。老头莫明其妙，上个厕所也有错？虽然一进入公司，一切都可能是面试。但求职者这么草木皆兵有必要吗？

评析：面试早到15分钟，进门微笑，坐姿端庄，举止优雅，随手关门，职业套装，职业发型„„杂志、网站、报纸每天都在向你轰炸面试技巧，帮你塑造一个主考官面前的金刚不败之身，俗话说，是金子总会闪光，可不是金子，即便眯着眼睛对着光看，也是废铁。

解应聘的岗位。根据我面试的经验，缺了一项，去了也白去，就是被录取，印象也不好。二点有做到，就是没被录取，主考官对你的印象也是相当好，以后有其他岗位的就业机会，他会首先打电话给你。公司的概况可以利用上网查，了解公司的产品、技术、市场、管理特色、企业文化。应聘岗位要熟悉到基本职责、基本技能和特定要求，最好有自己的独到的建议或见解，也可以上网查。

有一些毕业生应聘非常盲目，十分茫然。一位名牌大学的电子工程系本科毕业生应聘电路开发工程师，面试时，主考官要求他画一个三极管可调整串联型稳压电源，输入220V，输出24V可调，示意图就行，他不会画。换一个简单的，画一个三极管放大电器，共射、共集、共基随便画一个，他说毕业很久了，忘了，不会画，问他，毕业多久了？答：2个月。为什么我们毕业十几年照样可以画出来？还有一些大学电子本科毕业生连三极管、二极管符号都画不来，还是应聘技术工程师的，口口声声开价一个月非3000元不干，给主考官非常差的印象，用人单位不禁要问，这些学生在学校到底在学什么？是怎么拿到毕业文凭的？ 现在市场经济了，你拿多少钱，就要有多少能力水平相适应。大家一定要记住，一些基本常识是不忘记的，就比如前面忘记三极管太不应该，再比如学会计不懂得资产负债率、流动比率、会计分录等一些常识；学英语不懂得：I AM CHINESE；学中文的不懂鲁迅的《阿Q正传》等一样的荒唐可笑。大家一定要记住，你应聘什么岗位一定要准备，忘了，问题不大，重新再复习一下。你如果对公司、对岗位一无所知，劝你不要去，成功率很低。

有些学校做得非常好，老师一直向毕业生灌输“从基层做起”的理念：从生产线做起，从锁螺钉做起，从调试做起，从搬运做起，从跑腿做起，从扫地做起，从倒开水做起。我们曾经直接让大学本科生做车间主任，结果管理一塌糊涂，要产量没产量，要质量没质量，员工怨声载道。本来，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，但没有丰富的基层实战工作经验，爬得越高，跌得越惨！严格规范的银行都要求毕业生进来先在储蓄所锻炼6--12个月，接触客户，听取客户的呼声，数错钱、遇到假钞，自己赔，体会一下基层的艰苦。

5、面试问答技巧：正规的单位面试评分标准一般是十大方面，满分100分：①要求个人简介，3--5分钟，考察自我总结和认识能力，包括兴趣爱好、特长、性格评价，占10%。②专业基本概念、IQ智商评价，占10%。③岗位能力、经验，占10%。④EQ情商评价，占10%。⑤AQ逆境商评价，占10%。⑥逻辑思维、分析判断能力，占10%。⑦主动性、工作热情、责任心，占10%。⑧归属感、忠诚度评价，占10%。⑨组织纪律性，占10%。⑩知识面、潜能，占10%。

良好的开始是成功的一半，确保一开始就给招聘单位一个自信、有力、诚恳的感觉，也给自己鼓劲。比如可用这样的开场白：“非常感谢您(贵公司)给我这次面试的机会，如果贵公司聘用我，我一定会表现出色。” 面试完，说好最后一句话也很重要，面试结束临走前，要礼貌地表示感谢，更要反复强调自己对这份工作的渴望及能够胜任的信心。比如说，“非常感谢您(贵公司)给我的指点，希望有机会多多向您学习，也希望有机会为贵公司效力，如能被聘用我定会出色表现，请多考虑我的情况，希望得到好消息，再见”。这就很得体、大方，再比如：

在问及薪资待遇时，如果你是大中专生，你可以回答：“转正后800—1500元，试用期由公司定”；如果你是本科生，你可以回答：“1000—2000元，试用期由公司定”；如果你是硕士研究生，你可以回答：“2000—3000元，试用期由公司定”。一般正规的公司对各个岗位都有系统的工作分析，全面的工作评价，准确的职位说明，完善的薪资体系，公平的福利待遇，只要公司在发展，只要这个公司人力资源管理比较规范，你不用太多担心薪资待遇方面的问题，讲高不现实，讲低也不会让你吃亏。

工作要有金钱收入，这没有错，因为我们要生存。可惜，现在有些大学生过份在薪资待遇上做文章，还有一些提出不合理的要求，非常让用人单位讨厌。比如，某大学一位计算机硕士毕业生，开口3000元，后来说2500元少一分免谈，我说，1500元，多一分免谈。其实这种人很讨厌，要不要无所谓，最好的不要，进来也很麻烦，整天跟你讨价还价。还有一位大学一本科生，打电话过来，也不问公司产品、技术、前景，也不报上自己的名字、专业、能做什么，第一句话就问一个月工资多少，原来我对付这种人，啪的电话就挂掉，现在我一般这样回答：800—8万元/月，你要来面试，交通食宿自理。他果然坐了三天三夜的火车，结果连最基本的电路、三极管符号都画不来，灰溜溜回去。

有的毕业生连最基本的礼貌礼仪常识都不懂，问：我从学校到你公司面试的打的费25元能不能报销？我从武汉到福州面试的车票能不能报销？连公务员考试报名费80元、体检费150元、面试交通费都要自己出，何况企业？某大学一毕业生用特快寄来一份个人材料想应聘，但特快要求对方（用人单位）付钱，人事部门一下子拒绝了，退回去。

另外，面试时，有可能考你知识面，问你：中央军委主席是谁？国家总理是谁？十六届三中全会主题是什么？国家政策方针？行业走向？企业文化？面试时没有统一的标准，大家可以参考一些书籍或网上资料。

专、大专考公务员学历上没优势。《公务员条例》明确规定报省、市级机关需要大专以上，说是这么说，一般人家都招本科、硕士或博士。我一位朋友，对公务员情有独钟，他说，这辈子非当公务员不可，考了3次，第一次笔试没过关，第二次面试没过关，第三次体检没过关，还不死心，还要再考，说要屡败屡战。

同志们，没有必要啊！难道公务员就是什么铁饭碗？难道普天下那么多的企业、农村、基层需要人才你都没看上？难道你不知道美国、日本大学生首要去向是企业吗？难道你非要拿青春来赌个公务员？我曾经写了一篇文章，发表在《青春潮》杂志上，题目是“公务员就是铁饭碗”？我认为这跟中国的体制和5000多年的封建文化有关，中国自古以来，强调儒家思想，“学而优则仕”、“修身齐家，治国平天下”，现在看来，这是十分片面的。

就业岐视在中国很普遍，这与中国法制不健全不完善有关。

案例1：小三阳落选：浙江大学农业与生物技术学院应届毕业生周一超，因怀疑公务员招录工作的公正性，持刀将两名工作人员刺杀致一死一重伤，被法院以故意杀人罪判处死刑。人们在痛惜他刚刚开始人生旅程就鲁莽犯罪的同时，却也不得不深刻反思诱发他失去理性的就业歧视。如果社会对乙肝病毒携带者（俗称“小三阳”）给予应有的就业尊重，如果浙江嘉兴市秀洲区公务员招考事先公布了体检标准，如果平时能有人帮助他正确认识社会上的不良风气，也许就不会有悲剧发生了„。

差5毫米落选：湖南农业大学毕业生小樊2000年7月毕业，他出生于益阳市赫山区的一个农民家庭，今年25岁。2003年7月一次公务员考试让小樊意识到，他苦苦等待的机会来了。小樊放弃了在广州一个月薪3000元左右的岗位，回到益阳并报名参加了公务员考试。在考试中，小樊的各项考试尤其是面试得心应手，并最终以笔试第四、面试第一、综合排名第一的成绩入进入益阳市民政局拟招的三名公务员范围内。然而，在8月9日的体检中，一个令人尴尬的数字改变了小樊的命运。“我的各项体格检查顺利过关，但在身高上，却测出了一个难以理解的数字——1.595米（公务员体检标准是：男性身高1.60米、女性身高1.50米；报考警察的男性身高1.68米、女性身高1.58米）。就这样，仅仅是0.005米的差距，我被无情地淘汰了！”他想不通了，人的身高差异在一天中可达到2～8毫米，这5毫米应属正常的医学误差，凭此淘汰一个第一名，这到底是选身材还是选人才？

对此，中国人才交流协会副会长、北京市人才交流中心主任韩光耀在刚刚结束的科博会人才资源发展论坛上指出，这些就业歧视事件，是疾病歧视诱发的癌变。的确，走进我国尚不成熟的人才市场，招聘歧视随处可见，什么“年龄35岁以下”、“学历研究生以上”、“具有本地户口”、“只招男性”等等，年龄歧视、学历歧视、户籍歧视、性别歧视已成为横在求职者面前的四大门槛。更有甚者，提出“外省人免谈”，“聘销售经理要O型或B型血”、“5年内不得怀孕”、“姓‘裴’不吉利、姓‘贾’有损公司信誉”等荒唐条件，就业歧视已经到了无所不包、无处不在的地步。

但在成熟的市场经济国家，就业歧视是被法律明令禁止的。如美国1967年颁布的《雇佣年龄歧视法》，就把歧视40－65岁的雇员或求职者算作违法行为；1973年颁布的《职业恢复法》则对包括艾兹病在内的疾病患者和残疾人实施保护，拒绝雇佣HIV阳性的人被视为违法。

我的观点是：不一定非得去国家行政机关、事业单位，提倡去中小企业。中小企业占我国企业总数的99%以上，经营范围几乎涉及国民经济所有行业和领域，提供了约75%的城镇就业岗位，占每年新增就业岗位的80%以上，那里有广阔的舞台和发展空间，但人才却十分匮乏，可以说是一件双赢的事情。

二、就业注意事项

市长。我们敬佩你这种想法，你的理想，但你更要理性一点。我更提倡大家，面对现实，踏实工作，在平凡的岗位上兢兢业业，任劳任怨，做一个优秀的普通员工。在谈到什么才叫成功时，我听过经济学家、教授的讲课，他们说得好：不一定都要像孙中山、毛泽东等伟人才叫成功，不一定你赚了500万才叫成功，实际上你做一位受人尊敬的平凡的劳动者也是成功；你的工作价值被社会承认这也是成功；你工作很开心、很努力、很敬业，这也是成功；你通过自己的努力，掌握了许多先进的管理方法和技术原理，这也是成功。

2、大中专生不要以为学历低，太自卑。我前面有说过，高学历消费是一种社会不正常现象。有个别单位开电梯都要研究生，总台服务生都要本科生，连当和尚都要大专以上。当然，现在也有许多单位不敢要博士、硕士，好象很奇怪，其实也不奇怪。你说博士、硕士来公司2天就走，又换到新的单位，又上2天又走了，自以为了不起，根本不把公司放在眼里，所以一些中小企业不一定非得需要什么博士、硕士，反而对大中专生十分感兴趣。

这些所谓博士、硕士IQ好、能力高也没用，他们不感恩：认为今天处于这么高的层次，是自己的本事，一点都不感激上级的栽培。不合群：总是自以为是，鹤立鸡群。不妥协：公司有困难时，不肯委屈。我们中国前500名民营企业家中，70%是农民，70%大专以下，70%是出身贫苦。香港首富李嘉诚说，学历是一方面，人品最关键，一个学历高，人品差，我要派三个人盯着，我还不如招一个又红又专学历稍低一些的人才。这是有一定道理的。

案例1：中国东方希望集团董事长刘永行日前在北京大学与来自福建晋江的48位企业家对话时被问及如何使用人才，他回答：“我的经验是自己培养，一个也不挖。”

刘永行曾经从饲料行业的国企“挖”过高层管理者，但是发现这些人思维老化，还自以为有经验，难以整合；1999年集团初步建完后，刘永行又从外企请来十几个人做总经理，结果到现在为止“全部失败”。因为这些人带来的外企高成本高盈利的管理方式根本不适合以饲料为主的东方希望集团。

刘永行后来决定，企业要自己培养人才。为此，东方希望集团专门建立了学校，对员工进行培训。刘永行把自己的管理方式总结为“从外企学一点，向国企借鉴一点，向个体户那里总结一点，自己再创新一点”。

一些外国人。发现嫉妒心理各国各有特色，美国人也嫉妒，而美国人的嫉妒是你行我不行，我要好好干，比你更行；我们中国人的嫉妒是你行我不行，我要把你整个不行！？这种破坏力实在太大。美国一个穷汉，睡在马路边上，一个富人开着一辆豪华卡迪拉克扬长而去，美国人的反映是：“你不要多么了不起，我总有一天也会和你一样的”；那波兰的穷汉反应就不一样，一辆卡迪拉克开过去，这个穷汉就会说：“你不要了不起，你总有一天你会落的和我一样”。那中国穷人的反应就更不一样了，一个富人开着一辆卡迪莱克停在边上，他就会琢磨“你人不在我把你玻璃给砸了，把你的车胎给扎一个洞，谁叫你这么富？”。这是一种变态心理的宣泄，损人又不利己，对他一点好处都没有，民族劣根性就要从这里改造，生产力才能更大发展。要赞赏别人的成功，赞赏别人的美丽，这个社会就会美好得多，这就是心态的调整。

毕业生切记，工作上心态不能太浮噪，你看那潮起潮落，大海一望无际，一些鸟类在海边觅食，有小灰雀和海鸥，海浪打过来，小灰雀很敏捷地飞起来，拍了几下就飞起来了，而海鸥却慢了好几拍，但真正能飞过大海大洋的是海鸥，而不是小灰雀！

4、不要忙于跳槽：目前情况下，步入社会大门的大中专生要审时度势，要对自己将从事的第一份工作深入了解，千万不要盲目流动或跳槽，以免次数过于频繁，最终丧失了自信心。专家有一句经典名言：工作不到3--5年，你不要想跳槽。因为3—5年时间人们才会真正学到一些东西。不到3—5年，要跳，你根本没资格跳槽，你会处处碰壁，一些毕业生自以为是，以为跳槽可以显示自己经验丰富。我以前一位同事，每遇到一次给我的名片都不一样，一年跳了8次槽，在一家单位呆的时间短则5天，长则不超过2个月，你有什么经验可谈。这实际是拿青春赌明天，浪费时间，白了少年头，空悲切。许多公司规定，一年跳槽超过3次一律不予录取，因为至少一点可以说明，他不会与公司同甘共苦，共长远发展。凭这一点，很多用人单位认为，即使他的能力再高，公司培养了半天，钱也花了不少，他又要跳槽了，这种人要他干吗？

大家知道吗？上司最需要哪种下属？①首先上司最需要对他忠心耿耿的下属。忠心在现代社会意味着值得信任。许多管理者在挑选下属时，宁可要那些具有诚实、讲信誉品格的人，而不会要那些非常精明能干，跳过很多次槽的人。②上司希望员工任劳任怨，兢兢业业，不乱发牢骚。③工作勤奋，并且一丝不苟。④工作有热情还不够，还要有激情，要有主观能动性。也就是说，自己的工作，自己应该动手解决，而不是等着领导发号施令，上面说一句，下面动一下。

就业还要注意：①对上级布置的额外任务不要太斤斤计较，要毫无怨言要接受，上级自然会心存感激，适当时候他就会为你说好话，中国人讲的吃亏就是福。②上司给你讲话，你要马上起立，不要站着不动，要尊重上级，但不要拍上级马屁。③要服从上级，当意见与上级不一致时，可以提出自己独到的见解或建议，但如果你的上级坚持已见，你要无条件服从，除非会发生重大灾难，因为这要保证垂直指挥系统的严肃性。日本人一般跟上级顶撞时，一边口袋里已经装好了辞职信，否则绝不会跟上级吵架。④更适合哪个岗位可以跟人事部门沟通，正规的公司用人都讲人尽其才，喜欢钱，让他去做销售；走路盯着地上，让他去守仓库；吃饭都在算帐，让他去做会计；喜欢权力，让他去保管印章，且放在办公室中间让他“咚咚”盖章过隐。

5、要不断的学习：要不断学习最新知识，才能跟上社会的发展。现在技术创新日新月异，我们随便举个例子：录像机/LD/VCD2.0/VCD3.0/超级VCD/DVD/PDVD/EVD；微波炉，光

波炉；CTV/PTV/PDP，产品不断更新。

《谁动了我的奶酪》发表2000万册以后，大家危机感陡然剧增，不学习就容易下岗，学好了下岗也不怕。现在上海人越来越爱学习了，据上海市总工会对本市5000名职工调查显示：有70％的职工把双休日作为学习充电日；有50％的职工每年在学习培训上花费300至1000元；有80％的职工每月至少读完一本书。

学习内容可以很多，比如学历教育和非学历教育，计算机、中文、技术、管理、会计、法律、外语、琴棋书画等都可以学习。海尔CEO张瑞敏说：“时时刻刻如履薄冰，如临深渊”，海尔年销售600亿人民币，都这么有危机感，何况我们？比尔盖茨说：“微软离破产永远只有18个月”，微软年销售2600亿人民币，等于福州市2003年国民生产总值的2倍，都这么有危机感，何况我们？

写到这里，有的毕业生要反驳我的观点，认为毕业后都改行了，还把专业学习看得那么重干吗？不错，改行客观事实，像我同学90%改行，我也是半改行。但从不后悔在学校努力学习、刻苦钻研的经历。人力资源专家得出结论，在学校排名前40%的毕业生工作收入占全部60%，而排名后60%的毕业生工作收入占全部40%，以后差距还拉开。学校关键是教会你的思考、思维方法，这对工作很有帮助。一位同学学无线电，改行在银行当会计，起初对会计一窍不通，因为学校成绩好，有很强的自信心，一年后获得会计资格证书，二年后考助会，几后，他的会计水平已超出名牌大学的会计本科生，成为单位的骨干，他说：“没有无线电的学习成绩作基础，他恐怕没有今天。”在学习与工作矛盾时，要以工作为主。则可能要作出一些牺牲，“熊掌和鱼翅不可兼得”。一般单位也会培训，但也是比较艰辛，因为工作要为重，可能要出差，可能要加班，可能朋友要聚会，可能累了，可能上有老下有小，不像学校全日制，要珍惜学校学习的美好时光。