春晖小学加强校风建设的行动要求（合集五篇）

第一篇：春晖小学加强校风建设的行动要求

春晖小学加强校风建设的行动要求

一、加强制度管理，促进教风建设

教师是教风的主体，也是学风建设的组织者、引领者。因此，在“三风”建设中加强教风建设尤为重要。加强教风建设，是规范教学环节、提高教育教学质量、办好学校的保证，也是提升师资队伍的需要。

1、教风建设，队伍建设为首。

我校根据校风建设的需要，切实加强师资队伍建设，深入领会“人人都是德育工作者”这一工作理念，以适应时代的发展。

（1）进一步完善师德师风建设制度。认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等有关法律法规，让每位教师深深懂得教书育人、为人师表的内涵。

（2）加强教师教学规范引导。通过建立教师间互相听课与评课机制，加强教师听课制度管理与检查，促进教师间的交流与学习；通过开展教学测评、教学检查、教学督导活动，重视教学质量信息反馈工作，实行奖优罚劣，着力对教学质量较差的教师进行整改提高；通过举办优质课活动，总结提炼优秀教师的丰富教学经验，并加以宣传推广，正确引导教师规范教学行为。

2、加强服务意识，建立和谐的师生关系。

学校利用班队活动、交心活动等让教师建立起平等的师生关系，让教师在实践中知道平等对待学生的重要性。教师只有把学生当成了实实在在的人，学会了蹲下来看学生，学生才会变被动学习为主动学习，学生的学习积极性才能真正发挥。

3、教学秩序优良化。

优化教学秩序，真正减轻学生负担，全面提高学生素质，努力做到教学思想现代化，教学管理科学化，教学过程规范化。要有高效的课堂，就必须要有良好的教学秩序作保障。教师的衣着、语言、行为都必须严格要求自己。同时，要有驾驭课堂的能力。发现违纪学生用眼神、手势加以提醒、制止，加强课堂中的冷处理能力，以免耽误上课。教师要能理智的控制自己，不能在学生面前失态，不要在课堂上与学生发生冲突，不允许体罚和变相体罚学生。

4、规范教学过程。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。严格教学过程各环节的管理，是抓好教学工作的根本。教学过程要求坚持“功在课前，效在课堂，相互反馈”的原则，切实提高课堂教学效率。教学过程有六个环节：备课、上课、作业及作业批改、辅导、测试、反馈。备课、上课是关键。我校在教学管理整个流程当中,都制定了细则。下面就以“上课”为例，具体讲讲：

（1）课堂教学要把调动学生学习积极性，培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生语言表达能力，作为课堂重要环节抓好。同时做到教书育人，加强德育渗透。

（2）课堂教学要努力做到“二不准”、“四突出”、“八个字”。“二不准”：不准体罚和变相体罚；不准缺课和不讲课。“四突出”：培养能力、发展智力要突出；激发兴趣要突出；重点、难点要突出；自主合作要突出。“八个字”：精、实、细、活、准、巧、新、高。讲的要精，步骤要实，难点要细，方法要活，知识要准，手段要巧，设计要新，效率要高。每节课达到用最经济的时间，达到教学质量最佳效果。

二、倡导快乐学习，促进学风建设

一所学校在具有良好教风的基础上，必须根据新形势、新特点，结合本校实际进行学风建设。学风建设必须从引导学生树立正确的人生观、道德观入手，弘扬刻苦学习，顽强拼搏的精神。俗话说：自己不想学，谁也教不会。

1、以“导”为主，树立正确的学习观。

开展行之有效的思想教育，促进良好学风的形成。根据学生不同特点，采取不同内容、不同形式的思想教育，提出学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的“四自”要求。利用班队活动的良好品德教育契机，有针对性地对学生学习目的不明确，学习积极性不高，学习成绩不理想，自己不想读书或家庭原因影响读书等问题进行疏导，让学生养成尊师勤学、守纪向上的新风尚，形成正确的世界观、价值观、学习观。

2、加强管理，健全学校班级制度。

学风建设坚持以正面教育为主、反面教育为辅的原则，以强化管理为手段，坚持教育与管理相结合。如早读课（8：00—8：20）、自习课，教师要给学生充分的自主权，但也要把握好度，让学生慢慢学会教师在与不在一个样。充分发挥班干部的作用，自觉维护好课堂纪律，杜绝旷课、迟到、课内玩小动作等不良现象。

3、严格养成教育，规范日常管理。

进一步加大对上课出勤情况的考核和检查处理力度，每周通报,依次对迟到、早退、旷课、打架等现象较严重的学生及时给予严肃处理。严格执行学校宿舍管理作息制度；进一步严肃考风考纪，加强学生诚信教育。

第二篇：春晖行动总结

关于我系开展 “春晖行动”的总结

根据安学院党发【2007】20号文件精神，本着让广大青年学生在社会实践活动中“受教育、长才干、做贡献”的宗旨，着眼于社会需要，引导我系广大青年学生在全面建设小康社会的实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，学习践行社会主义荣辱观，服务家乡发展和社会主义新农村建设，积极参与构建社会主义和谐社会。我系在系党总支、行政的领导下，在全系进行全面宣传和广泛动员，同学们反应热烈，主动报名情况良好。在主动报名的88位学生中，团总支经过3次严格甄选，选出了7位“春晖行动”使者，现将开展“春晖行动“的情况总结如下：

根据实施方案的总体计划安排，在7月20日至8月30日的期间里，我系的7名同学，分别深入到了安顺市、毕节市、遵义市三市范围内的7个乡镇开展活动。在活动中，7名同学对“春晖行动”的活动理念进行了宣传，发放了卫生常识、高中复习资料等等资料，进行了禁毒宣传、狂犬病知识宣传、功课辅导、社会调查等等活动。

06文综的林丽娟同学于2007年7月21日至8月4日，带领行动小组在毕节市茶店乡东风小学进行了为期半个月的支教和宣传活动，在活动中，不仅帮助该校学生顺利完成了假期作业，同时向学生们宣传了禁毒、预防狂犬病和保护环境的知识，顺利完成了活动任务。

06地教的卢凤华同学于2007年8月1日至8月30日对地处织金县的西悬渠进行了断流及破坏情况调查，对当地居民进行了保护渠道的宣传，并向有关部门提出了保护建议。

06文综的龙尚来同学于2007年7月23日至8月14日在紫云县板当镇青山村进行了为期17天的支教活动，活动重点主要是对该村小学和初中生进行数学基础知识、英语基础知识、普通话基础知识和书法、政史地等等知识的辅导，通过活动，激起了学生们的学习兴趣和积极性。

05文综的肖明金同学于2007年8月1日至8月24日在织金县白泥中学进行了为期24天的支教活动，活动中，主要是进行了初中生的数学辅导和暑假作业辅导，通过活动，该同学不仅帮助受助学生顺利完成学习任务，同时也使自身教 学水平和能力得到提高。

05文综的陈驰宇同学在毕节市千溪乡青松小学进行了为期10天的支教活动，活动中，向3名小学生支助了学习用品，进行了书法辅导和家庭作业辅导，还进行了敬老宣传。

06地教的赵庆稳同学于2007年7月20至8月29日在威宁县进行了为期40天的捐书、赠书和宣传活动，在活动中，赵庆稳同学两次募捐图书，为家乡的教育做出了应有的贡献。

06房地产经营与估价的王友会同学于2007年7月22日至8月1日在绥阳县中坪村进行了为期10天的支教活动，对该村中小学教师进行了计算机基础知识的讲解和指导，取得一定成效，此外，还对部分学生进行功课辅导。

活动结束后，每位同学都认真进行了梳理和总结，在总结中，不仅提高了认识，同时通过行动花絮流露出了开展此类活动的乐趣和益处，今后我系将加大力度开展此类活动，实现服务社会、锻炼学生的教育目标。

“春晖行动——我与家乡共发展”是2002年由团省委发起并在全省推广的一项重要的青年社会实践活动。学院团委精心组织这项活动，使所有参与学生都受到了一次学以致用、服务基层、体验生活、加强提高的身心锻炼。

环资系团总支

2007.9.5 2

第三篇：春晖行动交流材料

神圣的使命

--春晖之行播法律文明

在这个假期，我有幸参加了春晖行动暑期社会实践活动，成为了一名光荣的春晖使者。春晖行动是以大学生在假期开展一系列如支教、法律援助、提供农民致富信息等有意义的活动组成的一项大学生实践活动。正是由于在漫长的假期进行了这么有意义，能够锻炼自我的时间活动，才让我们的假期过得如此多彩多姿，充实而增色不少。

本次春晖行动中，我主要是以一个法学专业的大学生身份，深入农村，用自己一年来学到的微薄专业知识，就法律对当今社会的重要性向农民们宣传讲解，让广大的农民朋友们争做一个知法、懂法、守法的好公民，也许就我目前所学的法律知识来说太过肤浅，不够全面，但是能够把我所学悉数向农民朋友们讲解，使他们能够知道当自己的合法权益受到侵害时，应该拿起法律的武器予以维护；使他们的意识里面有“法律”的存在，知道法律与我们的生活息息相关，对我而言，这就够了，这就是一件值得安慰和骄傲的事了，不是吗？

此次法律援助，我选区了贵州省金沙县所属的茶元乡沿间中庄村为宣传对象，这是一个山清水秀的小村庄，看着质朴的民风和勤劳的农民，但同时因教育力度和水平的低下也使得这里的村民似乎与外界隔绝了一样，对村子外的事物浑然不知，为了做好这次法律援助活动，我事先搜集了大量的资料和事例，对国家关于三农问题的方针政策和三农法律法规进行了全方位的熟悉和了解，我发现了以该村为典型的大部分农村是十足的法律盲区，村民连关系自身利益的《村委会组织法》都不熟悉。通过了解，村委会在这方面的工作非常不足，村民自身对关系自己切身利益的法律兴趣不大，毕竟村民识字的不是很多。最后，我尽我所能，将相关的法律知识相村民们宣传和讲解，号召他们善于拿起法律的武器捍卫自己的合法权益。

通过这次法律援助活动的开展，我得到的切身体验及查阅相关资料后，对我国在农村开展法律援助得出了自己的一些体会和看法。

首先，在农村开展法律援助有重大的现实意义。在我国，法律援助的对象主要是生活比较贫困的群众和一些特殊社会群体，而这些对象尤以农村为多，所以法律援助工作的中心应该放在农村，援助对象的重点要针对农民，究其原因，主要有以下三点：

1、农村的贫困人口多。我国13亿人口，9亿在农村，通过查看数据可以得知，农村的经济发展远远落后于城市，农村的生活水平和农民的人均收入都是比较低的，经济的落后使得教育水平无法提高，从而导致农民整体的科学文化素质和精神道德素质不高，很多农民都不知道也不愿意诉讼法律解决纠纷。通过调查发现，其中因为怕伤和气的占30%，认为打官司很没面子的占6%，而有64%的人是由于家里穷不愿意再额外拿出一笔钱去打官司，随着物价的上涨以及诉讼成本的提高，这个问题显得尤其突出。

2、符合法律援助范围的案件多。由于历史习惯、观念意识、经济发展等诸多原因的影响，发生在农村或农民身上的案件有鱼多属于法律援助案件的范围，例如请求给予赡养费、抚养费、拖欠农民工工资、工作条件恶劣及安全措施不当导致农民工因公受伤等损害农民正当权益的案件中，为他们提供法律援助无疑是雪中送炭。

3、在农村加强开展法律援助哦观念工作可进一步加大普法力度，产生法律宣传的效应，提高农民的整体素质。在农村接受法制宣传的机会要比城市低得多，相当多的农民对法律知之甚少，对诉讼敬而远之。因此，进一步加大对法律援助的条件范围，在权益受到侵害时知道怎样去寻求法律保护，这是十分必要的。

其次，在农村开展法律援助存在的问题。

1、法律援助工作宣传力度不够，在城市宣传的较为广泛，法律援助中心也多设在城市里，而针对基层农村的宣传较少，造成广大nogmin不了解法律援助，不仅开展法律援助工作非常困难，而且对于整体素质不高的农民，一旦他们的合法权益遭到侵害，他们不知道求助于法律援助机构或者法律服务者，又缺少通过法律途径解决问题的意识，那么只有凭感情用事，采取其他非法手段去维护自身权益，从而引发了更多的社会问题，严重影响了社会的稳定和发展。

2、法律援助审批程序亟待完善。当前法律援助审批权在法律援助机构，当事人只要交齐相关的证明和材料，一般就能够获得免交代理费等法律援助，这就给一些人以可乘之机，难以确保全部法律援助资源都切实用于帮助符合法律援助条件的受援人，加大了法律援助机构的工作成本，降低了法律援助机构的工作效率，因此，如何进行严格且有效的审查是法律援助审批程序中需要解决的问题。

再次，针对法律援助在农村开展出现的问题而出台的解决对策。

1、加强宣传，让农民“知”法律援助，随着时代的进步，农民获取信息的途径越来越多样化，紧紧依靠在农民赶集时向他们发放宣传资料已经远远不能达到宣传的效果了，在当今这个信息多元的时代，在有条件的农村应充分利用报纸、杂志、电台、电视等媒体宣传法律援助的相关内容；在条件落后的地方，可以通过送法下乡、法律咨询等途径，加大普法力度。

2、协调配合，让农民“用”法律援助，仅仅“知”法律援助是不够的，我们最终的目的是要让那些需要法律援助的人“用”法律援助来维护自身的权益。

3、提高质量，让农民“信”法律援助，市场经济体制下，产品质量尤为重要，法律援助工作也不例外，法律援助案件质量的好坏直接影响农民对法律援助的信任度，确保法律援助案件的质量，切实维护受援人的合法权益，法律援助才能获得信任，才能让更多的人去了解它，关注它，才能发挥出更大的作用。

4、加大投入，让农民“靠”法律援助，法律援助是政府的责任，政府应该加大对法律援助的投入，使更多的人能够得到法律援助，让更多的农民能够通过法律途径来维护自身利益，真正做到让农民“靠”法律援助。

通过这次开展法律援助的社会实践活动，使我认识到对公民特别是广大农民加大普法力度的重要性，也认识到我国在农村开展法律援助尚有一段曲折而漫长的道路，不过我相信，只要我仍坚定信念，怀有一颗播洒法律文明，以己之力造福百姓的赤子之心，努力践行我们身上负有的神圣使命，让中国成为一个繁荣昌盛的法制社会，让老百姓都能在法律这面神圣大旗的庇佑下安祥幸福的生活，这并不是一个遥不可及的梦想，未来庄严的法律领域需要我们法学专业的大学生来捍卫，让我们从现在做起，努力学好专业知识，积极深入社会实践，真正做到创法制社会，有你，有我！

法学院06级法学2班

夏晨晨

第四篇：春晖行动春节联欢晚会策划书范文

春晖行动春节联欢晚会策划书

前期工作：

1、节目带领人员：彭佳《猫舞》、夏娇雷《欲飞》《半糖主义》、熊云《寸草心》《小品》、吉庆勋《小品》杨灵《幸福走进千万家》、《歌曲串烧》、李千丹《床前明月光》、初二《现代舞》苗族节目、王乾深《跆拳道》、《笛子葫芦丝连奏》

2、领导邀请人员：吉庆勋

3、音响负责人员：李鑫阳、吕海如

4、舞台器具借配人员:张勇

5、汇演宣传人员：全体师生

6、服装负责人员：李学章 活动流程：

1、1月29日下午两点彩排 2、30日下午两点进行再次彩排 3、31日下午三点进行节目汇演(若天气有变化，汇演时间可据天气而定)人员安排：

1、节目主持人：李千丹、彭佳、寇靖、金建业

2、舞台搭建：马文俊、李学章、寇靖、李鉴、吉庆勋、吕玄、孟刚云、张勇、王乾深、李飞鸿、李海龙、李鑫阳、寇文胜、张朝国、张值劲、赵江、成常迅、李娟

3、音响师：李鑫阳、吕海如

4、现场秩序维持人员：内场（吉庆勋、张勇、王乾深、杨进、李海龙）外场（李飞鸿、李鑫阳、寇文胜、5、募捐活动现场持续维持人员：吉庆勋、张勇、王林、杨进、李海龙

6、负责节目顺序人员：杨玲、王林

7、摄像师：成倩、李鉴

8、服装道具负责人：熊云、孟广娟

9、舞台布置：李鉴、夏娇、李海龙、杨进、寇文胜

10、化妆人员：夏娇、熊云、杨玲、彭佳、李千丹、李娟

1月29日具体活动安排流程：

早上8点20照常上课，各个上课老师按平常上课安排执行： 早上10点每个节目负责人带领节目排练，为下午的彩排作准备，中午12点准时放学；

中午12点做文艺汇演的一系列宣传活动以及发放邀请涵： 下午14点半正式粗略性彩排：彩排结束，各个节目继续排练，以达到最佳效果为止。

1月30日具体活动安排流程：

目的:带妆彩排为1月31日的正式演出做充分准备 具体时间安排：早上8点20照常上课，各个上课老师按平常上课安排执行：

早上9点30开始每个节目负责人带领节目排练，为下午的正式彩排作准备。负责人：李千丹、杨灵、彭佳、夏娇

早上9点30准备书画展板，负责人：张勇、殷二聪、马文俊、张朝国、寇鹏、早上9点30开始找资助对象8人

早上10点开始清扫校园、搭建舞台。负责人：吕海如、寇靖、马文俊、吉庆勋、王乾深、杨靖、孟刚云、李鑫阳、张勇、张朝国、张值劲、李海龙、李学章、严康、顾家林、寇文胜； 下午13点调配音响，放春晖光碟。下午14点30正式彩排，彩排结束所有节目继续排练

具体人员安排：

1、舞台搭建人员：李鉴、寇靖、金建业、张勇、李飞鸿、王林、吉庆勋、李鑫阳、孟刚云

2、音响负责人员：杨靖、李海龙、吕海如

3、节目顺序负责人：杨玲、王林

4、舞台道具负责人：熊云、孟广娟，寇靖

5、摄影人员：成倩、李鉴

6、拍照人员：李娟、吉庆勋

7、主持人：金建业、寇靖、彭佳、李千丹

8、维持现场秩序人员：张勇、李鑫阳、孟刚云、李飞鸿

1月31日具体活动流程：

具体时间安排：

1、早上8点开始搭建舞台、会场布置、调

制好音响设备、清扫校园 2、10点进行舞台包装（化妆、布置舞台）

3、中午11点有节目粗略走一遍台

4、下午1点40所有准备工作结束、等待领导嘉宾及观众的到来

5、下午2点由吉庆勋负责接待领导嘉宾

6、领导入座后吉庆碟、杜纯、杨婷为嘉宾倒茶 7、14点30文艺汇演正式开始

8、艺演出结束所有工作人员、领导嘉宾合影留恋

9、有工作人员收拾会场、归还道具、归还学校；

具体人员安排：

1、舞台搭建人员：马文俊、李鉴、张勇、李飞鸿、王乾深、吉庆勋、李鑫阳、孟刚云、吕海如、寇文胜、张值劲、张朝国、毛静锋、赵杰、冷贤齐、2、会场布置人员：马文俊、李鉴、张勇、李飞鸿、王乾深、吉庆勋、李鑫阳、孟刚云、吕海如、寇文胜、张值劲、张朝国、3、音响负责人员：余杰、吕海如、李鑫阳

4、节目顺序负责人：杨灵、张勇、熊云、张丹、杜浩

5、舞台道具负责人：孟广娟、严康、寇文胜、李嘉义

6、摄影人员：成倩、王乾深、7、拍照人员：李娟、吉庆勋、夏娇

8、主持人：金建业、寇靖、彭佳、李千丹

9、现场秩序维护人员：马文俊（组长）张值劲、李海龙、张朝国、李江阳、李飞鸿、陈亮、冷贤琦、10、捐活动人员安排：维持内场秩序人员负责现场秩序，由李千丹、寇靖做台前主持，金建业做幕后串词

11、后半场进行篮球赛颁奖仪式 节目顺序安排：《街舞啦啦操》开场

12、新闻稿撰写人：张勇、金建业

第五篇：春晖行动 2

贵州师范学院2011—2012学社会实践活动

“春晖行·中国梦—我与家乡同发展”社会实践活动总报告

为深入学习贯彻党的十八大、省第十一次党代会、省委十一届三次全会、团第十七次代表大会和团省十三大精神，围绕中心，服务大局，引导大学生在社会实践活动中“受教育、作贡献、长才干”，点燃大学生的激情与自信，用“中国梦”来激发个人的“青春梦”，将个人的“青春梦”融入全国同步小康的中国梦，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”奠定坚实基础。团省委决定今年暑期继续开展“春晖行·中国梦——我与家乡共发展”主题实践活动。

我是一个来自贫困山区的孩子，生活在农村的我，从小的我就有一颗建设家乡的热忱之心，但由于还在求学的过程中，所以一直还没有机会履行自己的愿望。这次响应贵州省团委、威宁团委号召，我积极踊跃参加，联系我院学生，共同通过电话和QQ方式联系商讨这次支教。按照团委的有关要求，充分发挥自己的专业特长，对我们同学的家乡——威宁县金钟镇镇进行了一次乡情、民情、中小学生辍学情况以及学习现状的调查，并在威宁县金钟镇岔沟小学进行了为期15天的义务支教活动，支教的人共计14人。

一、春晖使者徒步走到学校

由于交通十分不便，车辆不能直接到学校，几经周折。于2013年7月12号，我们14个春晖使者徒步背着沉重的行李，带着满怀的信心和爱心，艰难的走向到我们的目标地——岔沟小学。在路上，我们有说有笑，谈论着如何去教学生，如何与学生处理好关系，如何帮助学生进入状态等等。每个人都各抒己见，说出自己的心声，因此，我们已经忘记疲惫。就这样的山路，我们走了四十多分钟才到去支教的学校，但我们的没有被艰险阻挡，而是被感恩的心召唤着向前。

二、春晖使者对义务支教活动事情部署及招生宣传

于2013年7月12日晚，我组织春晖使者进行开会，目的是让

大家熟悉我们的教学任务、安全事宜、规章制度、调研内容、分班情况及确认班主任等。会议通过共同探讨得出，有4个班，分别是二、三、四、五年级。其中有班主任和班主任助理两人负责一个班，便于管理学生和负责学生学习和心理情况。教学开设语文、数学、英语、体育、美术、音乐、科学、思品等。在2013年7月13日早上8点便开始招生，在有家长带来的孩子中，我们对家长进行细心讲解家长的疑问，也传达支教期间的相关教学与学生安全问题，使招生过程有理有序的进行，让家长同时也更放心的把孩子交给我们。此次招生共招了233人，我们对报名的学生进行整理，同时标记好：单亲家庭、父母双亡、留守儿童、非留守儿童等几类。在放学时，我们并按他们家庭住所的小组开始编队，同时选出领队与负责人，回家途中按每天下午负责人负责该组的学生情况。同时，我们春晖使者每天下午放学都会送学生回家，目的是防止有个别不听话的学生在途中玩耍和打架。

三、迎来开学典礼，爱心散在岔沟

于2013年7月14日，举行了开学典礼，开学典礼邀请了岔沟村村委和岔沟小学校长。开学典礼开始升国旗奏国歌，此后主持人请校长致开幕词，而后是春晖使者代表发言，发言内容为在义务支教期间的活动安排，相关安全问题的强调。最后，村委进行总结，并预祝此次支教活动取得圆满成功。开学典礼结束后，学生依次退场，由各班班主任带回教室，做一个简单的见面会和开一个小班。

四、春晖行动小组徒步下乡调研活动

于2013年7月16日开始，对岔沟村的白草组、口子组、杉木组、偏坡组、马路组等五个组进行展开调研。春晖使者带着自己炽热的心，送学生一起回家，徒步走到一个又一个组。在这个乡村进行一次乡情、民情、中小学辍学情况以及学习现状做了深入的调研。在路上，我们顶着火热的太阳，走在那条崎岖的山路上，深深的感到能走下乡去看看家乡人民生活的状况，问问他们缺什么，需要什么问题，让我们明白以后成材后应该如何让针对性的去帮助他们脱贫致富，让好的政策惠及到每一位贫苦老百姓，这就是一种幸福。

我们徒步去了每一个组后，走访了每家每户，进行家访时都会详细询问他们生活状况家庭收入情况、咨询上学的孩子寒假作业完成情况、父母是否双方外出打工等等。调查了到父母双方打工的家庭占有约30%左右，这30%的留守儿童有的和自己的爷爷奶奶生活在一起，有的在自己的亲戚家居住，父母一年回来一次，分别在过年的时候回来，他们都十分想念自己的爸妈。从他们口中了解到：“父母会按月给他寄200—300元生活费用。”我们希望他们努力学习，用优异的成绩报答父母，鼓励他们成材后回报自己的家乡。

五、言传身教，为人师表

春晖行动义务支教从2013年7月14在威宁县金钟镇岔沟小学正

式开始上课，我们主要教授二、三、四、五年级。我负责担任二、四年级的自然科学老师及四年级班主任。

在上课的过程中，根据不同基础的学生，我有针对的去帮助他们学习，培养他们的学习兴趣。上几节课后，我大概了解了全部同学的基础，同时给他们大多数人都比较差的科目（数学）进行补习，让同学们更好的学习，找到自己不懂的题，然后我进行汇总给他们讲解，攻克他们自己的弱点，做到不浪费每节课的上课时间，都有所得。课间时候，我选择与同学们聊天，了解他们对每一科任课老师的看法，同时还让他们拿出自己不懂的题来问，让他们在快乐中学习，在快乐中成长。

此外，由于我们班的语文老师还布置了一篇作文——写给自己亲人洗脚的感受。写的过程中有几个同学抄袭，我没有责骂他们，而是变相的告诉他们抄袭的害处，同时也让他们做到做人要诚实。

六、课外学习，素质拓展

在上课的期间，我们会在周四下午展开素质拓展的课外活动，激发学生的学习兴趣，提高学生动手和动脑能力，促进同学之间的友谊。活动有：丢手朋友、你眼睛、奇数、跳河、同手等等。每别根据

内容绢、找是我的偶报绳、拔同脚、个班分不同的人数自由组合，一起玩游戏。在拔河游戏里，我们组织五年级和四年级拔河，三年级和二年级拔河。由于年龄比较小，支教的老师们负责把安全放在第一。在游戏中同学们表现很积极，同时也锻炼出他们的大方，自信，乐观。同学们的脸上洋溢着甜美的笑容，七、班级才艺表演，增进师生感情及同学友谊

于2013年7月25日动结束的时候，我在我们班会及才艺表演，同学们纷纷表演方式各式各样，有小品、合唱、相声等等。同时我们者也和他们一起表演，在这中，我们无所不谈，不再有的隔阂，而是成为了哥哥姐妹的共同欢舞，这个座谈会也让我们的友谊更加深厚。

临近春晖活组织了座谈勇于参加，演讲、独唱、的春晖志愿次座谈会老师与学生姐与弟弟妹

八、支教时光虽短，却受益匪浅 于2013年7月28日举行了散学典礼，在典礼结束之际，校长出席了散学典礼并作了讲话，同时该校的老师也出席本次散学典礼，并对春晖使者给与在教学上很高的评价和肯定，在生活上鼓励学生要能吃苦耐劳，不怕困难，最后感谢春晖使者对学校校对带来的关心和帮助。并且我们发了在此次支教期间学习良好的同学，分别设置了三好学生、优秀班干部、学习标兵、优秀路队长等奖项。在别离那天，我们都很不舍，在相处的时光，不断增生感情，最后我们一起留影纪念。同时，该校老师为学生颁发荣誉证书，宣布此次义务支教取得圆满成功。

八、春晖行动小组义务支教结束感想

暑假的社已但我大

会实践活动经结束了，社会实践给们带来的巨影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

汪政委

2013年8年22日