三觉中心校德育演讲稿

第一篇：三觉中心校德育演讲稿

三觉中心校德育演讲稿

演讲人：冯立明

同学们！朋友们！你们是否还记得这样一篇报道：一位清华大学的学生，为了一个愚蠢的想法，残忍的将一瓶高浓度的硫酸泼向黑熊的事件。听过这篇报道后，我的心在颤抖，在滴血！我似乎听到了一声声撕心裂肺的惨叫。我似乎看到了黑熊的面孔。那残存的一只眼睛无助的、黯然地望着一切。不！是仇恨地望着一切。它真的不明白，那口口声声称自己是朋友的人类，为什要如此凶残的伤害自己。血不停地涌动着，不时传来皮毛烧焦的“滋滋”声，它愤怒了，它竭尽全力的站起身来，重重地捶打着上锁的铁门，以垂死的挣扎向人类示威。慢慢的，殷红的血浸透了大片土地，黑熊带着满腔悲恨昏厥过去。那一幕幕，一声声，你看到了吗？你听到了吗？你想过了吗？我不断的问自己，这都是为什么？一个受过高等教育的大学生竟然会有如此不道德的行为，这确实值得我们深思。社会在发展，知识在爆炸，而人类的道德观念却越发淡薄了。人们置身于高质量的生活中，陶醉于灯红酒绿之下，却忽略了做人的基本原则：那便是德。提高人们的道德修养是当务之急，刻不容缓的。如果人们的道德修养落后于时代，那么这个社会必将停滞不前。

“少年智则国智，少年强则国强；少年雄于地球，则国雄于地球！”面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，我们做为祖国未来的建设者，在掌握科学文化的同时，提高自己的道德修养尤为重要。

那么我要问，对于一个中学生，道德究竟是什么呢？其实道德就是宽容、创造、诚信、勤劳、创新、奋斗！

众所周知，宽容是中华民族的传统美德之一。宽容就是从大局出发，不计较个人恩怨得失》法国著名作家雨果说得好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”但要真正做到宽容，却不是一件容易的事。

“业精于勤荒于嬉。”勤奋不仅能补先天不足，还能精益求精，更上一层楼！

一个人要自立，一个民族要振兴，一个国家要富强都离不开艰苦奋斗。中国共产党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗壮大起来的。无论是在革命、建设、还是在改革的各个历史时期，中国共产党在艰苦奋斗中成就伟业，在困苦中创造辉煌，靠着艰苦奋斗的精神，创造了一个又一个的奇迹。新中国的建设和发展，无一不是艰苦奋斗的精神。“忧劳可以兴国，逸豫可以立身”

古今中外，无数经验者表明：艰苦奋斗，事业必成；贪图享受，自毁前程。

这是一个充满了创造的世界，这是一个呼唤创造的时代。中学朋友们，让我们牢记伟大的教育家陶行知先生所说的话：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人！”勇敢、主动的去开拓、去创造，让生生不息的创造力成为托起我们民族未来、祖国希望的脊梁吧！

2015年10月19日

三觉中心校德育

演 讲 稿

第二篇：三觉中心校乡村少年宫建设情况汇报材料

三觉中心校乡村少年宫建设情况

汇报材料

一、学校基本状况

学校始建于1996年，座落于寿县三觉镇镇南约500米处，校园环境幽雅、校园布局合理、校园建设规范，现代化教育设施较为齐全，且具有一流管理水平的乡镇中心校，是学生学习和身心发展的极佳场所。校园占地面积平方米，建筑面积平方米。学校现有10个教学班，在校生四百多人，在校住宿生人，学校教职工54人，学历达标率100%，是一支师德高尚、素质精良、敬业爱生、锐意创新的教师队伍。我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展活动，努力创办成为未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。

二、指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校于2011年启动了乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，具有乡村特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，达到学生快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动乐园、家长放心的教育阵地。

我校少年宫积极整合现有教育资源，精心搭建素质教育平台，目前已组建活动场所5个，广泛开展了体育、音乐、舞蹈、书法美术、经典诵读、微机、图书阅览等 8个项目的活动，使学生在这里享受着学习的快乐。我校把乡村少年宫建设作为农村未成年人思想道德建设的突破口，通过不断健全组织领导与激励考核机制，形成乡村少年宫建设合力，并采取一室多用、一师多能、贵在坚持、特色发展等建设和运营模式，使乡村少年宫成为农村未成年人愉悦身心、增长能力的主阵地。在队伍建设上，学校选用一批多才多艺教师骨干，组成辅导员队伍，形成了一支稳定的乡村少年宫辅导员队伍，提高了乡村少年宫的素质教学水平。使乡村少年宫成为农村未成年人思想道德教育、科学技术普及、文艺体育培训、参与社会实践的有效平台。

三、少年宫建设情况

1、资金使用

少年宫首批拨款为20万元，主要用于场所改建和器材购买。学校改建的场所有音乐室、舞蹈室、书画室等，费用为

6万元，另14万元用于器材设备购买，采用政府采购和分散采购的形式，资金使用规范合理。

2、器材配备

学校配备了德育类（经典诵读教材、优秀影视光碟、经典文学等）、艺术类（常用乐器、美术用品等）、体育类（足球、羽毛球、乒乓球、排球、篮球等用品）等器材。同时利用学校原有的图书阅览室（现有图书册）、电脑室（电脑60台可同时宽带上网）。另附新添置的德育类、艺术类、体育类器材清单。

3、项目进展

学校十分重视乡村少年宫的建设，首先成立了工作领导小组，积极谋划、各负其责，现各功能室已改建完备，购置的器材也全部到位，确定了专职的辅导员队伍，同时还确定了各活动项目的负责人，学校根据学生的兴趣和爱好成立了各个活动小组，并拟于本学期正式启动少年宫活动项目。

4、活动开展

以学生的需要为出发点，让学生自愿报名，少年宫根据实际情况编班，学校乡村少年宫领导组根据达成目标、活动时间、活动所需现有资源容量，统筹安排，共设计8个活动小组：

（1）、音乐：活动地点在学校音乐室，辅导员吴毅。

（2）、体育：包括篮球小组和乒乓球小组等，活动地

点在学校相关体育场地，辅导员江求坤。

（3）、书法：活动地点在学校书画室，辅导员张彬。

（4）、电脑：活动地点在学校计算机室，辅导员李友。

（5）、绘画：活动地点在学校书画室，辅导员冯立明。

（6）、舞蹈：活动地点在学校舞蹈室，辅导员江波。

（7）、经典诵读：活动地点在学校音乐室，辅导员王晓松。

（8）、图书阅览：活动地点在学校阅览室，辅导员罗法英。

5、档案资料建立

我校成立了专门的少年宫工作领导小组，制定了少年宫活动的中、长期规划，按制定实施方案和活动工作计划，同时也制定了各功能室和小组活动的管理制度，并建立了各活动小组成员的个人信息资料，要求各小组负责人或辅导员必须建立小组活动资料档案，适时收整好活动过程中的资料并归档。

四、存在问题：

1、乡村少年宫活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材数量少，档次较低，实用性还稍差，需要不断补充，以保证乡村少年宫活动顺利开展。

2、乡村少年宫活动专业人才缺乏，师资配备不足，教师积极性的提高还有待加强，教师亟待加强相关的培训。

3、网络化建设有待加强，网络建设硬件有待于提高。

第三篇：中心校德育工作计划

双辽市那木中心校德育工作计划

2014年，那木中心校德育工作将以十八大精神为指导，以爱国主义教育为核心，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以德育实践活动为载体，切实加强学校德育常规管理，培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力。坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，整合资源，创新机制，丰富载体，扎实推进全市中小学德育工作。

一、继续加强德育队伍建设，提高德育工作实效 2014年，根据上级部门的有关精神，我校将有计划、有步骤地做好班主任的培训工作，提高德育工作者的专业素质。

一是要适时组织召开优秀班主任论坛，探讨交流班主任工作经验。

二是配合上级组织开展好第五届班主任和谐育人专业能力大赛。开展好第五届班主任和谐育人专业能力大赛，力争把我校最优秀的班主任选拔出来，并作为参加上级比赛的人选。通过活动，给班主任提供展示的舞台，培养班主任的综合素质，不断提高德育队伍的整体素质。

二、深入推进校园文化建设，发挥环境育人功能 一是从学校的实际情况出发，在实用和美化的前提下，补充和完善学校的校园文化建设，其中包括理念、行为、视觉、环境，促进校风、教风和学风建设，建构学校精神文化。

二是要利用校园文化阵地，丰富文化生活。各校要充分发挥阅览室、图书室、校报校刊、校园广播电台等文化阵地作用，进一步丰富学生的文化生活，展示学生的个性特长，陶冶学生的道德情操。

三、加强心理健康教育，促进学生健康成长

一是开好心理健康课程。切实把心理健康教育融入到各学科教学中，努力找准心理健康教育的结合点，在教学中引导学生正确理解、对待、处理各种事情。

二是继续发挥好心理健康辅导站和心理咨询室的作用。掌握正确的辅导方法，学会使用辅导设备。要切实加强心理咨询室硬件建设，利用咨询室开展心理咨询和心理辅导。

四、展示学校特色，办好“成长与你同行电视”栏目 一是要加强学校特色活动创建。根据学校实际，一学年至少召开一次大规模的德育特色展示活动，可以是养成教育，感恩教育，艺术教育、校园文化建设，经典诵读等方面内容。

二是要把特色活动展示和成长与你同行电视栏目有机结合起来。成长与你同行电视栏目是展示我市教育工作的主要窗口，参加电视栏目的录制。展现内容不局限于德育工作，可以包括学校各方面工作。

五、继续深化德育课题研究

深入开展“十二五” 教育科研规划课题“中小学积极心理 2

健康教育”、“校园文化建设”、“家庭教育”等课题的研究工作。

二是加强课题管理，成果收集评选，要继续做好“四先一优”的课题成果征集工作评选工作，确保课题研究扎实开展，取得实效。

六、继续加强德育课教学

以学习社会主义核心价值体系为主线，按照新课程改革的标准和要求，指导好德育学科课、学科德育渗透课的教学工作，发挥课堂教学的主渠道作用和育人功能，提高德育的针对性和实效性。重点指导好德育渗透课，改变学科渗透课育人功能效果不好的现状。探索德育活动课的新形式，提高活动课的实效和水平。促进课堂教学发挥主渠道作用。

七、继续开展丰富多彩的主题教育

一是开展“我的中国梦”主题教育，培育和践行社会主义核心价值观。根据各学段学生的年龄特点和认知规律，分层开展“我的中国梦”中小学生主题教育。

二是要扎实开展“好习惯伴我行”主题教育。突出习惯养成，把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯。

三是开展好学雷锋主题教育。要把学雷锋活动常态化，各校要切实开展好系列活动。

四是开展爱国主义和诚信教育活动。充分利用清明节、国庆节等重要纪念日和节庆日，开展以爱国主义教育为核心、革命传 3

统教育的主题教育；组织开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动；把诚信教育课与社会主义核心价值体系教育、思想道德教育、社会实践教育、志愿服务活动等结合起来，有机融合，相互促进，不断提高诚信教育课教学水平。

五是抓好常规德育活动。继续开展好升旗、主题班（团）队会、运动会、艺术节、科技周活动以及各种社会实践活动等，寓教于乐，在活动中提高学生的思想道德水平。

八、广泛开展校外教育工作

与相关部门密切配合，按省市有关部门的部署和要求，大力开展家庭教育、科技教育、环境保护教育和毒品预防教育，加强校外活动场所建设，构建学校、家庭、社会三位一体教育网络，全面提高德育工作实效。

1、全面推进家庭教育

一是继续积极推进家长委员会组建。要成立家长委员会，并充分认识建立家长委员会的重要意义，明确家长委员会基本职责，积极推进家长委员会组建，发挥好家长委员会作用。

二是各校要从实际出发定期举办家庭教育报告会、家庭教育经验交流会等活动、家长开放日等活动。

三是要配合妇联等相关单位做好单亲家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭学生教育工作，做好留守儿童的调查统计，建立档案，建立帮扶对象

2、积极开展科技活动

要继续与科协、科技馆等相关部门合作，开展科普日、科普周活动。

3、大力开展环保教育

一是配合环保部门加强绿色学校创建活动，加强国家、省、市三级绿色学校的管理和监督工作，开展创建绿色学校评选工作。二是开展好6.5环境日和4.22地球日活动。

4、加强毒品预防教育

与公安部门配合，开展好远离毒品，健康成长禁毒教育活动。各学校要张贴宣传画，创办禁毒板报，上好禁毒教育课，开展拒绝毒品签名、宣誓等活动，广泛宣传毒品的危害，让广大学生自觉抵制毒品、远离毒品。

九、继续做好德育活动的宣传和报道工作

争取开展的活动多在上一级媒体上报道，扩大活动的社会影响。

十、按照四上级文件要求，组织开展好各项竞赛活动，并积极完成好教育局交给的其他工作任务。

2014年春季月活动工作安排表

月份主要工作安排

三月

1、组织学生开展学雷锋活动（高健民同志事迹简介）《成长与同行》节目录制

2、开展“三八”妇女节感恩教育活动；

3、开展环保教育，组织植树活动。

四月

1、日常行为养成教育、安全教育；

2、清明节开展革命传统教育活动；

五月

1、开展爱国主义教育活动；

2、纪念“五一”国际劳动节；

3、心理健康教育活动。

六月

1、庆祝“六一”儿童节活动；

2、开展“世界禁毒日”活动；

3、诚信教育及安全教育；

4、举行心理健康教育主题论文评选。

七月

1、安全教育；

2、德育工作总结。

第四篇：2011中心校德育方案

灵沼街道中心学校2011—2012学第二学期

德育教育工作计划及活动方案

一、落实区教育局2012年教育行政工作会议精神

及我乡德育教育工作计划

为了深入贯彻落实区委、区政府“工作规范年”主题教育实践活动的要求，开展好“工作规范年”活动，确保长安教育实现率先发展、走在全市前列目标的实现。我校要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和区教育局2012年春季德育工作文件精神，开展系列教育活动，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以提高德育队伍素质为途径，坚持育人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富校园生活，构建人文、活力、和谐校园。扎实做好下面几项工作：

一、端正德育指导思想，转变德育教育理念。

本学期，以党的十七届五中全会精神为指导深入落实科学发展观和区委一届九次全会、区人大十六届五次全会精神。坚持“高品位、精内涵、强特色”的总体工作定位，紧紧围绕“工作规范年”这一主题，以作风建设为切入点，以提高效能为着力点，以促进教育发展为落脚点，大力开展“工作规范年”活动，切实把广大党员干部的思想和行动统一到区教育局的各项工作部署上来，促使广大党员干部思想达到新境界，教育系统作风出现新提升，推动各项工作取得新成效，确保今年各项目标任务全面完成，确保全区教育事业“十二五”计划稳步发展。

二、加强德育工作领导，全面推进创先争优。

我乡德育工作由中心校校长郭安民亲自抓，少队总辅导员孙稳团负责活动的实施。组成中心校德育工作领导小组：

组长：郭安民副组长：孙稳团

组员：董长森闫军民冯勋礼张可明沈小平姚伟王淑芳 为全面推进创先争优活动深入开展，学校党组织要围绕推进教育改革、搞好教书育人、加强师德师风建设、提高办学质量、培养合格人才、办人民满意学校、服务地方经济发展等方面作出承诺。教职工党员要围绕教书育人、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、关爱学生、做好教育教学工作等方面作出承诺。各校党支部要将“我是党员我承诺”活动贯穿于创先争优活动始终。自2011年6月开展集中评诺活动后，要实行新一轮承诺行动。于2012年6月进行全面评诺，并根据评诺结果进行评选表彰。使广大党员在党内和全社会形成重信守诺的良好氛围。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。

三、落实养成教育活动，使青少年健康成长。

Ⅰ、继续开展“好习惯养成”教育活动。

1、开展《中小学生守则》学习和日常行为习惯养成教育活动。

2、围绕主题、结合实际、挖掘资源，各校广泛开展文明礼仪教育、良好卫生习

惯、学习习惯、书写习惯等教育活动。

3、配合以上活动，广泛开展各种文明礼仪小标兵评选活动。

Ⅱ、班级文化建设活动。

1、开展班级卫生大扫除和教室布置活动。

2、创建和谐班级文化，培养优秀学生干部，增强集体凝聚力。

3、建设班级图书角，定期开展“读书周”、“读书日” 活动，培养良好读书习惯。

4、全乡开展文明班级、先进班主任和优秀学生干部评选活动。

以上两项养成教育活动按照教育局要求：

1、各校要把此项活动作为本学年德育工作的重要内容，加强领导，监督指导，狠抓落实，保证实效。

2、要充分利用各种激励机制促进“素质教育”活动的开展。

3、要加强宣传，动员老师、家长以及社会共同参与、支持，营造促进活动开展的良好氛围。

4、强化德育教育和校外教育。丰富德育内容和主题，创新德育形式和载体，发

挥长安区青少年活动中心灵沼活动站的作用，开展校外教育和培训活动。

四、加强德育队伍建设，提升德育工作水平。

加强德育骨干队伍建设，提高教书育人水平。促进班主任队伍专业化建设，启动制度性的德育研讨和交流活动，提升班主任专业素养，提高班主任自我发展能力和对学生成长问题的认识、判断、疏导能力。还要逐步建立校长为领导、以班主任和心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，解决学生成长过程中日益突出的心理问题。

我校要加强师德师风建设，组织教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、学习《中国师德手册》，牢记“师德八条”，引导广大教师牢固树立育人为本的思想，开展“学雷锋、比奉献”等活动，扎实开展丰富多彩的教育活动，培养教师具有崇高的思想品德、科学的教育思想、先进的教育观念和爱岗敬业的奉献精神，形成人人都是德育工作的观念，切实履行好自己的责任和义务，以高尚的品行、诚信的作风教育和影响学生。要全面关心学生的成长，要注意观察学生的思想动态，把

学生的思想工作做细、做活、做实。迎接全区德育工作或班主任工作经验交流会的召开。

重视德育研究，加强德育交流，提高我区德育工作者的素质和班级管理水平，促进我区德育工作全面发展是本学期我区德育工作的重要议题。各校要高度重视，我校要提前召开我乡德育工作或班主任工作经验交流会，为区会议做好准备。

五、积极参加“世纪金榜杯”全国书信大赛，使学生学会感恩。

1、开展“世纪金榜杯”全国书信大赛。3月底前为各学校学习宣传和组织竞赛阶段，主要以班为单位选拔学生、组队参加校级大赛、以书信形式进行演练竞赛；4月初，分小学组、初中组分别进行选拔； 4月10日前投稿。（具体见通知）

2、5月中旬，我校将开展《少年月刊》读刊知识竞赛。

3、教育局拟在4月底前召开第七届青少年书信大赛颁奖暨第八届青少年书信大赛启动仪式，我们街道要扎实工作落实好此项活动。积极组织中小学生参加第八届全省青少年书信大赛活动。

4、按照省、市青少年爱国主义读书教育活动组委会的工作部署，结合我区实际情况，区委宣传部、区教育局、区文化体育局、团区委、区妇联决定在全区青少年中小学生中开展以“我在党旗下茁壮成长”知识竞赛活动的同时，并开展“以《建设幸福中国》为教育读本，参加春苗网答题活动”。春苗网答题分三期出题，日期为2012年2月至4月的每月1 0日，2月1 0日至5月1 0日之间答题均为有效。各校要积极组织学生参加。网址：

长安区灵沼街道中心学校

2012年2月16日

长安区灵沼街道中心学校

2011 —— 2012学第二学期

德育教育工作计划及活动方案

2012.2.16

第五篇：2010中心校德育总结

灵沼乡中心学校2010 — 2011学第一学期

德育教育工作总结

本学期，我校依据《教育局2010-2011学德育工作安排意见》和2010年9月7日区教育局10年秋季德育工作会议精神、9月15日团区委会议精神开展系列教育活动。本学年末，（即：2011年7月1日）适逢中国共产党九十华诞之际，我校德育工作的重点：将进一步坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学品德课堂为主渠道，以丰富多彩的教育活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，确立科学加规范、严格加真情的德育工作思想，建立全面育人、全员育人、全程育人的岗位无空白的德育工作制度，积极构筑德育工作发展的新格局。坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富校园生活，构建人文、活力、和谐的新校园。

我校组织教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、学习《中国师德手册》，牢记“师德八条”，引导广大教师牢固树立育人为本的思想，开展“树新风、比奉献”等活动，扎实开展丰富多彩的教育活动。12月23日我校召开“师德师风演讲会”，使崇高的思想品德、科学的教育思想、先进的教育观念和爱岗敬业的奉献精神得到交流。形成人人都是德育工作的观念，切实履行好自己的责任和义务，以高尚的品行、诚信的作风教育和影响学生。

我校组织开展了 “中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动，将“弘扬和培育民族精神月”活动中认知教育和实践体验相结合，榜样示范和环境熏陶相结合，引导学生在个性发展中了解、体验民族文化，感悟、认同民族精神，从而提高民族精神教育的针对性和实效性。在开学第一周各校组织学生参加中国文明网上的：“做文明有礼的中国人？网上签名活动。采用多种形式在九月份集中开展“做文明有礼的中国人”主题教育，具体做到言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路乘车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼。开展民族团结进步创建活动，努力维护民族团结、社会稳定，实现各民族的共同繁荣和文明进步。开展民族团结宣传，利用多种形式营造爱国主义和民族团结的良好氛围，争创民族团结进步模范学校我们也迈开了一大步。结合区教育局九月份开展的以“我身边的文明礼仪标兵”为主题的小学生讲故事比赛和以“做文明有礼的中国人”为主题的中学生演讲比赛，我乡相应组织开展、层层选拔于9月13日在中心小学会议室召开了灵沼乡讲故事选拔赛。结果我乡选手在局上参赛双双获奖：张雪迪、王少楠分别荣获中小学组二等奖，梁亚卞、沈娜老师分别荣获优秀辅导奖。

结合课程改革实验，创建特色 “德育品牌”。我校依照小学生的认识规律、品德形成规律，循序渐进地安排教育内容和要求，运用新课程理念改进教学形式和方法，提高教学效果。加强了班级建设，进一步贯彻、落实了《新课程理念下的班级建设意见》精神，着眼于学生精神世界，关注学生生活中的道德需求和现有的道德发展水平，在生活实践中形成和发展学生的道德意识，促进学生思想道德的发展。这方面：我校涌现出了2010年西安市先进班集体八年级1班、涌现出了西安市中小学“创三好”活动先进班集体中心小学四（1）班、涌现出了2010年长安区“红旗中队”称号的冯村小学第五中队。

我校在教师中开展“争先创优”活动，评出乡级先进个人33人。（其中：优秀校长--闫军民；先进教育工作者--张树德、赵继峰、张忠孝；德育先进工作者--孙稳团；远程教育优秀管理员--于建超；优秀少先队辅导员--王敏毅、王利敏、袁小川、醋志红；优秀班主任--沈娜、许英维、王敏娟、吕志科、柏 力；先进教师--董新春、乔娟盟、韩琪辉、朱守娟、张 侠、范引娣、沈建成、冯小风、柏战军、李肖茹、郭 荣、何 雷、张 婷、王 辉、李 萍、童战涛、高育婵、崔串联）充分发挥榜样的示范引领作用，形成良好的爱岗敬业、为人师表的育人氛围。

在结合课程改革实验加强道德意识，促进学生思想道德的发展，要结合课程改革实验的深化，在执行国家德育大纲的基础上，依据本地、本校的实际，订立校本德育目标，选用校本德育课程，形成一定的德育特色。在陕西省思品教育优秀教育教学成果评选活动中：袁小川老师的《浅议农村小学低年级的语文教学》荣获二等奖、胡维娜老师的《用心去关爱每一个学生》荣获三等奖。又在长安区2010年优秀教学成果评比活动中：柏战军老师的《历史课的体验与探究》荣获三等奖、李 萍老师的《激励性语言在英语教学中的应用》荣获三等奖。加上其它学科获奖达10人之多。构建家校联系平台、强化家庭教育功能。我校本学期召开了一次抓安全家长会、又在2010年11月2日下午，中国关工委研究员张永顺教授向广大家长宣传、普及正确的家教理论和科学和家教方法。并通过家长会、家访等形式，同家长建立经常性联系，共同做好了对学生的教育工作。强化家庭教育功能，增强家校教育合力。

国庆节期间，强化诚信和亲情教育。要树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，通过“创诚信校园"、“当诚信少年”等形式，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。大力开展以孝敬长辈、友爱同学、关心幼小、帮助弱势为基本内容的亲情教育，培养学生珍爱亲情、关爱他人的美好情感，自觉养成尊重人、理解人、关心人的行为习惯。

我校积极组织参加“第八届全省青少年文学创作大赛”活动。以《畅想绿色家园》为主题、以西安世园会为契机，通过对身边人、身边事或自身心灵的感悟，抒发对绿色家园的向往，畅想未来，凝聚信心。11月11日前后，我校学生以 “璀璨童年——我身边的西安故事” 为主题撰写征文680多篇。通过身边所发生的故事的描写，抒发成长感悟、记录西安变化、畅想美好未来，寄托对自己、对生活、对家乡、对祖国的美好情思。此后，我校又举办了小手绘世园“绿未来我的花样生活”绘画比赛。

为了贯彻温总理关于全民阅读运动的倡导推广“绿色阅读”新理念。按照教育局推荐目录积极组织学生开展爱国主义读书教育活动，读后感160多篇，已于2010年12月22日递往北京参赛。2011年7月1日是中国共产党成立9 0周年，为帮助广大青少年深刻理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是民族振兴、国家富强、人民幸福的根本保证的道理，区教育局将广泛组织开展以“历史的选择”为主题的爱国主义读书教育活动和 “我在党旗下茁壮成长”知识竞赛活动，努力培养中小学生爱党、爱国、爱家乡、爱人民的情怀。通过组织参加西安市“党在我心中”为主题的论文、作文大奖赛活动。在广泛开展“党在我心中”主题教育的基础上，开展中小学教师作文教学论文、学生作文大奖赛。

认真贯彻落实省教育厅《关于进一步加强中小学影视教育的通知》精神，充分发挥优秀影片的育人功能。我校认真组织中小学生观看优秀影视作品，做到人人写观后感人人受教育。使观看优秀影视作品成为每个中小学生的的“必修课”。

使广大中小学生感受建党9 0周年的光辉历程，感受伟大祖国的巨大变化，深刻领会没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国的真理。从小树立热爱共产党的坚强信念，努力成为社会主义事业的建设者和接班人。

我校把推进校园文化建设与环境建设、学校管理、创建规范化学校和特色学校工作相结合。加强校园绿化、净化、美化和人文环境建设，形成了各具特色的校园文化。灵沼乡初级中学、灵沼乡中心小学2010年分别荣获长安区“标准化学校”称号。我校已是长安区“德育工作先进学校”，我们把德育作为中心工作，摆上议事日程，学校领导亲自抓、负全责，全体教职工齐行动，责任落实到位，做到层层过关，谱写各校德育工作新篇章，为推进素质教育的全面实施，为培养中华民族伟大复兴的一代新人做出新的贡献。

我校组织开展了群众性德育理论的学习和研讨活动，加强学科德育研究，专题德育研究，有效解决学生思想道德建设中的突出问题。针对德育工作中的薄弱环节，深入开展了调查研究，有针对性地提出加强和改进的实施方案。强化德育过程管理，增强过程管理意识，落实管理目标和要求，从德育规划、计划、实施、检查督促、总结评价等方面对德育工作实行全过程监控。对各校德育活动开展情况量化管理，将不断完善德育工作评估办法。

德育教育是一项长期的系统工程，做好德育工作，使德育工作立足课堂，向课外延伸；立足校内，向社会延伸；立足学生，向家庭延伸，拓展德育空间，增强德育工作的主动性、针对性和实效性，为长安发展建设作出应有的贡献!今后我校要不断挖掘学校德育资源，开展丰富多彩的德育教育活动，选择贴近学生生活实际的内容推动学校德育工作不断深化。努力把我乡德育工作推向新的台阶，始终站在“德育示范学校”的行列。

长安区灵沼乡中心学校

2011.1.13.灵沼乡中心学校

2010 — 2011学第一学期

德育教育工作总结

2011年1月13日