2010和平中心校德育工作计划

第一篇：2010和平中心校德育工作计划

和平中心校德育工作计划

2009—2010年第二学期

一、指导思想：

坚持以人为本，全面落实科学发展观，提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为根本，提高教师家长育人水平，结合《五大连池市中小学德育工作方案》要点，进一步围绕我校“加强学生习惯养成教育”的重点，以特色班级管理为主要载体促进德育工作的实效性，推动学校德育工作的开展。

二、工作目标及思路

1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态，共同创建出一支师德素养好，业务水平高的教师队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

4、继续进行 “文明班队”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。

三、主要工作措施：

（一）、加强德育工作领导，提高德育工作的认识。

要继续认真组织学习《教师职业道德规范》，加强师德建设，学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（二）、狠抓学生行为习惯养成教育

加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各校、各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。①继续组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，要求三年级以上学生能熟记于心。

②各校大队部要开展“红领巾监督岗”活动，督促学生形成良好的文明风尚。

③利用学校广播、学校橱窗等宣传阵地，大力宣传行为规范好的学生，让全体学生都能向好学生学习，同时对不好的行为习惯也要给予监督。

④进一步加强“流动红旗”竞赛的力度，通过评比活动，来培养学生良好的文明习惯。

⑤各班应充分利用班会、队会课采用丰富的形式加强对学生思想教育和行为习惯的养成教育，提高班会课的质量。

⑥根据每月的教育主题出好黑板报，并抓好每月一次主题班队活动和每学期的综合实践活动的质量。

（三）、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动。

（1）抓住各种契机，开展爱国主义教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。我们根据各年级学生特点，精心设计活动方案，扎实有效地开展好综合实践活动。

（2）围绕主题月和重要纪念日开展活动。

开学初各校大队部可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获，并让队员确立新学期的新打算。三月份，结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“读雷锋日记、讲雷锋故事”等活动，引导队员体验友善、学会关爱；植树节前后，可组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动，带领队员美化环境、保护环境；全国安全教育周可开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。四月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。五月份结合国际劳动节，可开展“唱给劳动者的歌”、“走进劳动者”等活动，了解广大劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。六月份可结合儿童节开展各项庆祝活动。

（四）家长积极参入，发挥整合优势。

1、提高家教水平。

抓好家长参入德育活动管理，有计划有落实，开展活动内容要有针对性、实效性，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；保质保量用好家校联系卡，做到每学期每月同学生家长均有一定程度的书面联系。

2、营造良好环境。

提高德育基地的作用，积极开展德育综合实践活动。

（五）重视学科渗透，加强德育学科化。

1、优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好班会课

2、开展德育科研。各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中的热点、难点问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。要以人为本，强调学生的主体性，可围绕以下几个方面作研究：

1、德育评价方式

2、心理健康教育

3、德育与综合实践活动的有机整合研究

4、学科教学中的德育渗透。

四、月份工作安排：

二月份：以基础文明养成教育为重点，抓常规教育。

1、制订德育工作计划。

三月份：

1、举行开学典礼。

2、组织全体师生深入学习贯彻,《守则》、《规范》。

3、确定教师值周人员与红领巾监督岗值日人员。

4、结合学雷锋月和庆祝“

三、八”妇女节开展系列感恩教育，并开展“讲雷锋故事、读雷锋日记”故事比赛。

5、继续重温《小学生守则》和《小学生行为规范》，并对学生进行行为习惯教育。

6、组织五年至六年同学走进社区，进行法制、环保的宣传教育。

7、布置各中队以“新学期、新面貌”为主题的黑板报。

8、在3月31日“安全教育日”开展“平安行动”为主题的班会和国旗下讲话。

四月份：

1、开展“心中有理想”主题教育，清明节进行革命传统教育，教育队员从小树立远大理想。

2、组织学生开展跳绳、踢毽子比赛。

3、举办“少儿绘画作品比赛。

4、开展安全宣传教育活动。

5、继续进行常规训练。

6、各校出好班级黑板报“安全知识我知道”。

五月份：

1、开展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动。

2、组织各中队同学开展绘画手抄报比赛活动。

3、“关爱生命、安全出行”法制、安全宣传教育活动。

4、筹备庆 “六一”文艺演出。

5、请学校聘请的法制副校长，作法制专题讲座课。

6、以“欢庆六一”为主题出班级黑板报。

7、落实迎接小学生艺术展演活动各项工作。

六月份：

1、庆祝“六一”文艺演出。

2、各校为单位开展的“以建国61周年，歌颂祖国、弘扬民族精神”为主题的读书故事比赛活动。

3、开展“手拉手互助”活动，让优秀同学与后进生结对，成立互助小组，培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德。

4、鼓励全体少先队员参加“爱我校园”活动，大家一起动手来创建一个整洁、文明校园。

5、评选优秀队干部、三好学生和文明班级。

七月份：以热爱共产党教育为重点。

1、做好德育工作总结。

2、安排好师生暑假生活。

第二篇：中心校德育工作计划

双辽市那木中心校德育工作计划

2014年，那木中心校德育工作将以十八大精神为指导，以爱国主义教育为核心，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以德育实践活动为载体，切实加强学校德育常规管理，培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力。坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，整合资源，创新机制，丰富载体，扎实推进全市中小学德育工作。

一、继续加强德育队伍建设，提高德育工作实效 2014年，根据上级部门的有关精神，我校将有计划、有步骤地做好班主任的培训工作，提高德育工作者的专业素质。

一是要适时组织召开优秀班主任论坛，探讨交流班主任工作经验。

二是配合上级组织开展好第五届班主任和谐育人专业能力大赛。开展好第五届班主任和谐育人专业能力大赛，力争把我校最优秀的班主任选拔出来，并作为参加上级比赛的人选。通过活动，给班主任提供展示的舞台，培养班主任的综合素质，不断提高德育队伍的整体素质。

二、深入推进校园文化建设，发挥环境育人功能 一是从学校的实际情况出发，在实用和美化的前提下，补充和完善学校的校园文化建设，其中包括理念、行为、视觉、环境，促进校风、教风和学风建设，建构学校精神文化。

二是要利用校园文化阵地，丰富文化生活。各校要充分发挥阅览室、图书室、校报校刊、校园广播电台等文化阵地作用，进一步丰富学生的文化生活，展示学生的个性特长，陶冶学生的道德情操。

三、加强心理健康教育，促进学生健康成长

一是开好心理健康课程。切实把心理健康教育融入到各学科教学中，努力找准心理健康教育的结合点，在教学中引导学生正确理解、对待、处理各种事情。

二是继续发挥好心理健康辅导站和心理咨询室的作用。掌握正确的辅导方法，学会使用辅导设备。要切实加强心理咨询室硬件建设，利用咨询室开展心理咨询和心理辅导。

四、展示学校特色，办好“成长与你同行电视”栏目 一是要加强学校特色活动创建。根据学校实际，一学年至少召开一次大规模的德育特色展示活动，可以是养成教育，感恩教育，艺术教育、校园文化建设，经典诵读等方面内容。

二是要把特色活动展示和成长与你同行电视栏目有机结合起来。成长与你同行电视栏目是展示我市教育工作的主要窗口，参加电视栏目的录制。展现内容不局限于德育工作，可以包括学校各方面工作。

五、继续深化德育课题研究

深入开展“十二五” 教育科研规划课题“中小学积极心理 2

健康教育”、“校园文化建设”、“家庭教育”等课题的研究工作。

二是加强课题管理，成果收集评选，要继续做好“四先一优”的课题成果征集工作评选工作，确保课题研究扎实开展，取得实效。

六、继续加强德育课教学

以学习社会主义核心价值体系为主线，按照新课程改革的标准和要求，指导好德育学科课、学科德育渗透课的教学工作，发挥课堂教学的主渠道作用和育人功能，提高德育的针对性和实效性。重点指导好德育渗透课，改变学科渗透课育人功能效果不好的现状。探索德育活动课的新形式，提高活动课的实效和水平。促进课堂教学发挥主渠道作用。

七、继续开展丰富多彩的主题教育

一是开展“我的中国梦”主题教育，培育和践行社会主义核心价值观。根据各学段学生的年龄特点和认知规律，分层开展“我的中国梦”中小学生主题教育。

二是要扎实开展“好习惯伴我行”主题教育。突出习惯养成，把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯。

三是开展好学雷锋主题教育。要把学雷锋活动常态化，各校要切实开展好系列活动。

四是开展爱国主义和诚信教育活动。充分利用清明节、国庆节等重要纪念日和节庆日，开展以爱国主义教育为核心、革命传 3

统教育的主题教育；组织开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动；把诚信教育课与社会主义核心价值体系教育、思想道德教育、社会实践教育、志愿服务活动等结合起来，有机融合，相互促进，不断提高诚信教育课教学水平。

五是抓好常规德育活动。继续开展好升旗、主题班（团）队会、运动会、艺术节、科技周活动以及各种社会实践活动等，寓教于乐，在活动中提高学生的思想道德水平。

八、广泛开展校外教育工作

与相关部门密切配合，按省市有关部门的部署和要求，大力开展家庭教育、科技教育、环境保护教育和毒品预防教育，加强校外活动场所建设，构建学校、家庭、社会三位一体教育网络，全面提高德育工作实效。

1、全面推进家庭教育

一是继续积极推进家长委员会组建。要成立家长委员会，并充分认识建立家长委员会的重要意义，明确家长委员会基本职责，积极推进家长委员会组建，发挥好家长委员会作用。

二是各校要从实际出发定期举办家庭教育报告会、家庭教育经验交流会等活动、家长开放日等活动。

三是要配合妇联等相关单位做好单亲家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭学生教育工作，做好留守儿童的调查统计，建立档案，建立帮扶对象

2、积极开展科技活动

要继续与科协、科技馆等相关部门合作，开展科普日、科普周活动。

3、大力开展环保教育

一是配合环保部门加强绿色学校创建活动，加强国家、省、市三级绿色学校的管理和监督工作，开展创建绿色学校评选工作。二是开展好6.5环境日和4.22地球日活动。

4、加强毒品预防教育

与公安部门配合，开展好远离毒品，健康成长禁毒教育活动。各学校要张贴宣传画，创办禁毒板报，上好禁毒教育课，开展拒绝毒品签名、宣誓等活动，广泛宣传毒品的危害，让广大学生自觉抵制毒品、远离毒品。

九、继续做好德育活动的宣传和报道工作

争取开展的活动多在上一级媒体上报道，扩大活动的社会影响。

十、按照四上级文件要求，组织开展好各项竞赛活动，并积极完成好教育局交给的其他工作任务。

2014年春季月活动工作安排表

月份主要工作安排

三月

1、组织学生开展学雷锋活动（高健民同志事迹简介）《成长与同行》节目录制

2、开展“三八”妇女节感恩教育活动；

3、开展环保教育，组织植树活动。

四月

1、日常行为养成教育、安全教育；

2、清明节开展革命传统教育活动；

五月

1、开展爱国主义教育活动；

2、纪念“五一”国际劳动节；

3、心理健康教育活动。

六月

1、庆祝“六一”儿童节活动；

2、开展“世界禁毒日”活动；

3、诚信教育及安全教育；

4、举行心理健康教育主题论文评选。

七月

1、安全教育；

2、德育工作总结。

第三篇：和平中心校幼教工作计划2010

和平中心校幼教工作计划

一、指导思想：根据市教委期初工作会议精神，有计划、有指导、有主题地开展幼教活动，注重教学常规，关注幼教养成教育教学，适当开展有利于幼儿身心健康的活动，促进幼儿身心得到和谐全面发展。

二、主要工作：

1、落实教学常规，贯彻落实《五市幼儿园常规管理办法》，扎实开展常规指导与检查工作，杜绝学前教育小学化。

2、建立一日常规活动，细化每一环节的管理，从入园、课间、教学、游戏、活动、离园每一环节都有明确具体的要求，及时发现问题及时解决。

3、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿。保证幼儿的安全。

4、立足习惯养成教育，养成良好的学习、生活、卫生、等习惯，做好传染病预防和接种查验工作，把晨检、消毒、和零报告纳入常规教学工作之中。

5、寓丰富多彩的教学活动与教学之中，选择即贴近儿童生活又充满儿童情趣的游戏活动，让儿童在活动和游戏中增长知识，培养能力。、开展分层次、多角度的“智慧小精灵”评选活动，如：卫生、文明礼貌、仪表、物品摆放、乐于助人、学习、童谣大王、三字经大王、唐诗大王、.故事大王.表演大王等，通过竞赛激发幼儿的参与热

情，把养成教育落到实处。

7、充分利用教室、走廊、活动室等场地，做好宣传和美化，为孩子们创设一个优美的教学环境。

8、加强幼儿的品德教育，以情感教育和培养良好习惯为主，注重潜移默化的影响。

9、注重幼儿的个体差异。进行前进的适合幼儿成长的游戏化、古书画的诵读。全文诵读《三字经》，也可尝试背诵。让幼儿阶段就懂得道德修养与规范；孝父母、敬师长、爱朋友。宣读故事、童谣等，可尝试选送20首。

良好的习惯终身受益，关乎一个人的一生成长。总之，本学期幼教工作，本着务实、踏实、扎实的工作作风，高效率地完成教育教学工作。

和平中心校

2009年3月1日

第四篇：农丰中心校德育工作计划2014

1、农丰中心校德育工作计划2014-7-12、雷锋伴我同行活动方案、总结

3、食品药品安全活动方案、总结（食品、药品安全讲座稿）

4、浓情五月感恩父母活动方案、总结（母亲节校园广播稿）

5、社会主义核心价值观活动方案、总结（世界环境日校园广播稿）

(清明节活动方案)

6、各种活动照片

第五篇：中心校2010年德育工作计划

翟王镇中心校

2010—2011年第一学期德育工作计划

一、指导思想：

坚持以人为本，全面落实科学发展观，进一步提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为根本，提高学校、教师、家长育人水平，结合《阳信县中小学德育工作方案》的要点，紧紧围绕“加强学生行为习惯养成教育”为重点，以特色班级管理为载体，促进德育工作的实效性，推动我镇德育工作全面健康发展。

二、工作目标及思路

1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态，共同创建出一支师德素养好，业务水平高的教师队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

4、继续强化全员执勤工作，努力抓好各学校纪律卫生，促进学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。

5、抓好班团队工作，进一步完善学生综合素质评价和家长委员会工作，形成德育建设的良好社会氛围。

6、做好上级各项临时性工作。

三、主要工作措施：

（一）加强德育工作领导，提高全员德育工作水平。

认真组织学习《教师职业道德规范》，加强师德队伍建设，学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在学校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作全面、健康发展。教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，更要有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。各学校结合本学期工作重点，要进一步加强班主任队伍建设，努力培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（二）狠抓学生行为习惯养成教育

进一步加强班级管理，把进行班容班貌检查和小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各校、各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”、“我必须这样做”。让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

1、继续组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，要求三年级以上学生能熟记于心。

2、各校大队部要开展“红领巾监督岗”活动，督促学生形成良好的文明风尚。

3、利用学校广播、学校橱窗等宣传阵地，大力宣传行为规范好的学生，让全体学生都能向好学生学习，同时对不好的行为习惯也要给予监督、检查、量化打分。

4、进一步加强“文明班级”评选的力度，通过评比活动，来培养学生良好的文明习惯。

5、各班应充分利用班会、队会、课外活动等丰富多彩的形式加强对学生思想教育和行为习惯的养成教育，提高提高各种文体活动的实效性。

6、根据每月的教育主题出好板报、壁报、手抄报，开展爱国主义教育、感恩教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育等主题教育和每学期的德育实践活动。

（三）引导社会、家长积极参与学校管理，发挥德育建设的整合优势。进一步做好家长委员会工作，让学生家长参与学校管理，积极献计献策，开办好家长学校，定期对学生家长进行培训，有计划有落实，让学生家长参与学校德育实践活动，实践活动的内容要有针对性、实效性，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育、社会教育和学生自我教育四位一体、相互沟通与合作的教育网络；定期好家校联系，做到每学期每月同学生家长均有一定程度的书面或电话联系。

（四）重视学科渗透，强化全员德育的科学化和实效性。

1、优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略和体现，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好班会课和思品课。

2、开展德育科研。各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中的热点、难点问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。要以人为本，强调学生的主体性，可围绕以下几个方面作研究：①德育评价方式。②心理健康教育。③德育与综合实践活动的有机整合研究。④学科教学中的德育渗透。

3、继续抓好全员执勤工作。

不断完善《全员执勤制度》和《班级量化管理细则》，促进各学校的班级管理进一步制度化，规范化。严格落实全员执勤制度，做到每日量化成绩及时公布，当日违纪现象及时曝光，一周一小结，一月一汇总，并把班级管理成绩作为班主任考核的重要依据。

四、月份工作安排： 九月份：

1、纪念抗日战争胜利65周年系列活动。

2、迎接市县组织的经典诵读活动。

3、学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，对学生进行行为习惯教育，严抓校园环境卫生。

4、弘扬和培育民族精神月活动

5、安排确定教师、学生全员执勤，成立校园红领巾监督岗。

6、结合“教师节”、“中秋节”开展系列感恩教育

7、组织师生参与跳绳、踢毽子、跳皮筋等特色大课间活动

8、各校开展“每周一歌”进校园活动 十月份：

1、开展“祖国在我心中”主题教育，进行爱国主义和革命传统教育，教育学生从小树立远大理想。

2、开展学生的健康体测工作

3、督察各学校全员执勤的落实情况，强化学生的养成教育

4、开展“遵规守纪”德育主题教育 十一月份：

1、组织各学校开展绘画手抄报比赛活动。

2、布置县中小学师生冬季越野赛，各学校开展师生冬季长跑活动。

3、各学校聘请法制副校长，作法制专题讲座课，4、开展“心理健康教育月”活动和学生励志教育；

5、完善学生成长档案袋 十二月份：

1、开展法制宣传教育活动。

2、布置召开学生家长会，进一步完善家长委员会工作

3、检查班主任手册的使用情况

4、“庆元旦”系列庆祝活动 一月：

1、做好2010年终工作回顾与总结，制定新学期工作计划；

2、指导学生参加寒假社会实践活动，开展安全宣传教育活动。

3、完善学生综合素质评价和学生成长档案袋。

2010年8月