2009年下期政教处工作计划1（5篇范例）

第一篇：2009年下期政教处工作计划1

2009年下期政教处工作计划

一、指导思想

以学校三年主动发展总体工作要求为指导，坚持“育人为本，德育为先”，继续深入贯彻《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德教育的若干意见》精神，把“立德树人”作为德育工作的首要任务，以全面提高学生的素养为目标，不断创新、整合德育资源，寓各类教育于活动中，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性，努力促使我校德育工作上新台阶。

二、工作总目标：

1．加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明学生”、“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。

2．加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

3．建好学校、社会、家庭有力的德育网络。

4．完善校园文化环境布置，增强育人氛围。

5．德育特色人文创建目标明确、构建基本框架。

6、各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。

三、主要工作和措施

1、以提高育德能力为核心，加强德育队伍建设。

（1）组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范；

（2）建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设。按照《中小学班主任工作管理办法》等要求，完善对班主任的聘任、考核、评估、培训等机制，优化班主任队伍，以促进班主任向专业化水平发展。（3）认真抓好班主任校本化培训，定期召开班主任例会、班主任队伍建设经验交流会，为班主任学习、发展搭建成长平台。组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短，要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，不断提高班主任的业务水平。（4）尝试部分班级配备副班主任，加强德育力量。

2、加强学生的行为习惯养成培养，构建以“人文德育”为重点的学校德育特色.（1）认真学习贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，各班制订出文明公约，加强文明礼仪教育，建立良好的课间、午餐秩序、放学秩序为重点，加强学生的行为规范训练。根据存在的问题制订整改意见，提出具体措施、重点整顿教育。

（2）加强监督检查评比机制，由班团干部组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查。

（3）坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格。重视和加强后进生的转化、帮教工作。

（4）根据每月教育重点和班级实际，生动活泼地、有计划地组织好每周一次的班会课，要求班主任老师认真设计班会内容、写好教案。（5）各年级各班要强化团队精神、加强学生自理、自治、自律、自学能力培养，以点带面，逐步推进。

3、德育活动系列化，提升学生综合素质。

（1）开展“感恩人生”的专题教育活动。以“感谢父母养育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人帮助我”为突破口，帮助学生共同创造积极、快乐的人生。活动内容：①编发一条感谢父母、感谢社会的真情短信，②写一封给父母（老师）的感恩信，③读一个“感恩父母、感恩社会”的故事，④实践一次感恩行动，⑤办一期以“感恩”为主题的黑板报或手抄报，⑥召开一次“感恩”主题班会。

（2）开展2009年全国读书读书教育活动——《英雄中国》。以建国60周年为契机，突出“颂祖国伟大成就，立成才报国壮志”，通过阅读活动用书、宣讲活动、开展征文、演讲、讲故事等形式加强爱国、爱家乡教育。活动内容：

1、学唱一首爱国歌；

2、讲一个为祖国、为民族争光的故事；

3、开展一次演讲比赛或朗诵比赛；

4、编一期手抄报或画一幅画；

5、举行一次征文比赛；

6、搞好校园文化建设，彰显“人文德育”特色。

（1）围绕学校特色创建，更新学校走廊等处的宣传画，定期办好宣传橱窗、板报，营造一个合理、健康的有利学生道德成长的校园文化建设

（2）各班做好教室环境布置文化建设，发挥文化建设的育人功能。（3）利用校园广播系统、宣传橱窗等，宣传校园的文明佳事，及时采集师生中的好人好事，加大宣传力度。

5、办好家长学校，推进学校、家庭、社会三结合教育。认真办好家长学校，班主任积极开展家访活动。重视家校联系工作，发挥家校通短信平台的作用，邀请网上家长学校的专家来我校作专题讲座，转变家长的家庭教育观念和教育方式；发挥家长委员会作用，继续分年级（班级）开办家长学校、家长会，积极主动地与家长取得联系，形成教育合力。发挥网络优势，加强网上道德教育，推进德育内容、手段的现代化。充分利用德育基地，对学生进行爱国教育、爱乡教育、爱校教育。二00九年下期工作安排 第一周

1、开学准备工作

2、安全隐患排查

3、日常行为规范讲座 第二周

1、制订各种计划

2、七年级学法辅导讲座

3、成立家长协会

4、教室规范化布置

5、德育工作会议 第三周

1、庆祝教师节

2、广播室播音 第四周

1、成立兴趣小组

2、校纪校规教育

3、弘扬民族精神活动 第五周

1、安全工作会议

2、法制教育讲座

3、国庆征文 第六周

1、爱国主义、集体主义教育

2、国庆特刊 第七周

1、体育节活动

2、卫生知识讲座 第八周

1、心理健康教育 第九周

1、学生健康检查 第十周

1、日常行为规范教育 第十一周 1团支部上团课 第十三周

1、德育标兵评选 第十四周

1、德育工作会议 第十五周

1、禁毒知识讲座

第十八周

1、安全工作检查 第十九周

2、发展新团员、1、德育工作会议

2、文学社出刊

3、元旦特刊 第二十周

1、评优评先活动 第二十一周

1、学生思想品德评估

第二十二周

1、评优评先

第二十三周

1、班级工作总结评比

2、德育工作总结会

2、清理财产

政教处

2009年9月

第二篇：2009-2010学下期政教处工作计划

2009-2010学下期

政教处

工 作 总 结

政教处：张彦军 2010年3月

工作计划

新的学期开始了，为了更好的搞好政教工作，现对本期政教工作计划如下：

（一）坚持不懈，强化养成教育。政教工作以德育为首，对学生进行思想教育，培养学生的正确的人生观、世界观，进行爱国主义、集体主义教育。平常通过升旗、班会和集会对学生进行教育。培养学生良好的生活、学习习惯，好的习惯可以使人受益终生。平时在校园严格遵守学校纪律，用《中学生日常行为规范》来约束自己，做一个文明的中学生。说话文明礼貌，见了老师问声好，不说脏话不骂人。同学之间友好相处，互用礼貌用语，学会谦让，互相尊重。特别是在交往中学会克制自己的情绪，不要与别人发生冲突，遇事冷静，有问题找老师解决，不要私自处理。在生活中学会节俭，不乱倒剩饭，不乱花钱，在伙食方面不攀比，不在大伙赊账，合理分配自己的生活费。在卫生方面自觉打扫卫生，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾。本期对乱丢果皮纸屑的同学还要进行通报，作为违纪现象处理，加大监管力度。这些好的习惯要保持和发扬下去，坏习惯要逐渐改掉，发现问题，及时解决，不留后遗症，使学生的好习惯慢慢养成。

（二）加强安全、法制教育。安全问题是学校工作的重中之重，本期经常对学生进行安全教育，让学生明白安全的重要性，珍惜自己，不要伤害别人，懂得安全常识，学会自我保护。特别是在校园中发生违纪现象时要及时报告老师。同学之间发生摩擦不要冲动，学会冷静，找老师解决。在交往中不要说脏话、骂人、打闹，以免造成不良后果。对于那些不遵守纪律，毛病较大的同学，政教处要与班主任结合，经常找他们谈心，沟通思想，让他们明白学习的目的意义，树立正确的人生观、世界观和远大理想，使自己能尽快改掉坏毛病，走上健康成长的道路。

学生发生违纪现象，还有一个原因是法制观念淡漠，不知道什么是违法、犯罪。如何避免违法、犯罪，有些学生还把在家庭、社会上学到的坏毛病带到学校中来。针对这种情况，学校准备在开学第三周对学生进行安全法制教育，使学生增强安全、法制意识，避免发生严重违纪事件。

（三）认真抓好“两操”的检查评比工作。本期天气转暖，再加上九年级要进行体育加试，对早操、课间操认真检查、评比。早晨出操时学生不准拖拉，按指定地点集合，学生会检查出操人数，出操秩序，出操时队形整齐，要求有口号，带操员指挥得当，规范有序。如有不按要求做的班级进行扣分。课间操要求准时集合到指定地点，队形整齐，动作标准到位，学生会严格检查进行评比。学校准备在第十周举行七八年级新广播操比赛，增强同学们锻炼身体的积极性。

（四）对检查人员进行把关，加强教育。学生会检查纪律、卫生的人员由各班推荐后由政教处进行把关，把那些不符合要求的人员筛选掉，选用认真、负责的班干部，由正义感，责任心强的人来担任检查人员，在检查前对他们进行培训，要求检查做到客观、公平、公正，不能徇私情，发现有不认真负责的及时更换，以保证检查的客观公正性，在检查纪律时对出操人数及秩序认真检查，出操期间寝室有人者按人次扣分。在做课间操时对各班队形、人数、动作秩序进行检查，做到准确无误，随时接受班主任的监督。

检查卫生时明确要求，特别是对清洁区的砖块清捡干净。发现哪班有问题及时通知该班班主任或班干部当场清理，并做扣分处理。使卫生检查合理化、公正化。对寝室卫生要求由寝室长负责认真打扫，按要求扣分。

总之，工作中发现问题及时纠正，及时改进，以确保学校整体工作顺利开展。

政教处 2010年3月

第三篇：1政教处工作计划

政教处工作计划

一、指导思想：

德育为首，育人为本，注重实效。以“群众路线教育”的重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以党的十八大精神为指针，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学生德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。

二、工作目标：

把学生的德育教育工作渗透到丰富多彩的活动之中，努力提高学校政教工作，力争办出新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。寓德育教育于教学工作之中。抓“三结合”教育形式，规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。

三、工作思路：

（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

1、明确目标，提高政教工作人员综合素质。

新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、校园文化、日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出最佳的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。

2、抓住关键，提升班主任工作能力。

学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。

（2）帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任做好班级工作。学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。

（3）定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。

（4）在条件成熟的时候，分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。（5）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把学生的巩固率、后进生转化率纳入考核范围。

（6）本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。

3、切实做好学生会干部培训和使用锻炼工作。

本学期，我们要从学生会干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及学生会干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训，提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己、锻炼自己，自觉地影响、带动周边的同学。

4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养下一代。

（二）进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。

习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物、尊老爱幼的良好品德和责任意识的教育和培养。加强对学生校内、校外行为规范养成教育。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。要积极利用社会资源，争取家长的配合，利用好家长学校这个教育平台，使养成教育由校内向校外延伸。发挥好“学校、家庭、社会”三位一体的育人效果。

1、营造文明向上的校园环境。认真学习和宣传《中小学生行为规范》，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往；要勤奋学习，不迟到、不早退；要自尊自爱，不进营业性网吧；要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化校园，不乱扔垃圾废物）教育活动。

2、落实文明习惯的常规训练。具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。

3、实施量化管理，有效地开展“流动红旗“评比工。一年来，“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比，但是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事检查，与其他各处室密切配合，严查、严管，争取达到最佳效果。

4、做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。

5、办好校内动态板报的管理。由班、团支部或学生会轮流每周出一块校园板报，让文明充满生活的每个角落。

6、加强宿舍管理。宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，直接影响学校的形象。住宿生自理能力差，管理人员少，所以，舍务管理一直是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度，继续开展文明寝室评比活动，日检查、日通报、周评比、月末总评。同时加强宿舍文化建设，建立健全管理制度，及时做好学生的思想工作，关心他们的生活，使之养成良 好的生活习惯，卫生习惯，成为我校的一个亮点。

四、加强体育卫生工作。

（一）体育工作：

1、科学管理。建立健全学校体育卫生工作领导小组，全面负责管理学校的体育卫生工作，分工合作，齐抓共管，负责到人、工作到位，加强检查、指导、总结工作。

2、提高体育课、两操一活动的质量。狠抓体育常规，积极组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划，认真备课、加强业务进修，提高师德水平、理论水平以及教学和科研能力。坚持面向全体、教书育人，严格律己。建立好体育科研小组，有计划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练，以达到师生共同发展的目的。有针对性的训练，促进学生身心的全面发展。同时，建立学校体育体活的安全制度，杜绝安全事故。

3、开展群体性体育竞赛。本学期根据学校的统一安排和学生的实际情况，举行校田径运动会、会操表演、跳绳、踢毽、拔河等小型比赛。

4、保证课间操的质量。抓好早操，规范动作，提高质量，落实检查工作，多方努力，使早操再上新台阶。

5、做好体育器材管理。有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度，开发校本资源。确保其最大的使用率和安全性。

（二）卫生工作：

1、加强健康教育：

（1）制定《卫生工作条例》，按《条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作。开设健康教育，做到有教师、有课本、有教案、有评价，确保学生掌握相应的健康知识。

（2）开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。校医室定期出卫生专题板报，宣传板。

2、做好学校卫生监督工作：

（1）建立《学校卫生档案》，按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据准确性。

（2）加强食品卫生和饮水卫生管理，按照《食品卫生法》和文件精神，建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制，开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。

3、开展学生常见病防治：

（1）提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入对班主任的考核。

（2）抓好学校环境卫生，设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班级评比当中，使学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个整洁的学习环境。

（3）及时做好传染病的预测及预防工作，根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。我们政教处的全体同志，将齐心协力，密切配合，发扬成绩，克服不足，尽一切努力，完成好本学期的政教工作。

政教处工作日程表： 三月：

1、入学教育、制定班主任工作计划、安全教育主题班会。

2、召开班主任会议，研究部署本学期工作；各班以稳定、安全、常规管理为重点，用好校讯通。召开学生会干部会议。

3、落实开展做文明学生一系列活动。重点抓学生的行为习惯、仪表仪容、文明礼仪等。

4、做好教师节的庆祝活动。

5、重抓学生学习常规管理工作。四月：

1、组织一次爱国主义教育专题讲座。

2、加强校园安全管理，出一期安全知识班刊。

3、班级文化评比活动。出一期班报。五月；

1、组织召开家长会。

2、班主任工作会议，汇报情况，交流经验，出一期班刊。

3、进行一次全校性的安全排查。六月：

1、“关爱生命，防艾拒毒”主题班会

2、组织召开家长委员会座谈会。

3、筹备假期学生家访工作，布置各代课教师假期家访任务。

4、评出星级学生、进步学生、优秀学生干部。

5、评出优秀班级。

6、评选优秀班主任。

7、学生评语和差生转化记录检查。七月：

1、政教处工作总结，班主任工作总结。

2、学校财产安全检查。

3、学生假期安全教育。

兰西县红星一中政教处

2016.03.02 4

第四篇：政教处工作计划1

四中小学部2009--2010学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以文明学校创建活动为载体，深化小学生日常行为规范养成教育，努力增强德育工作的针对性、主动性和实效性。进一步开拓新的德育工作特色，积极探索新形势下德育工作的新途径，坚决摆正德育工作的位置，坚持正确的教育方向，切实把德育工作放在首位，充分发挥德育在德、智、体、美、劳中的基础性作用，创设有利于培养少年儿童健康成长的育人环境。

二、主要工作内容和要求 1．加强德育队伍的建设

⑴加强德育工作领导。要把德育放在学校工作的主导地位，真正认识德育的重要性。建立和完善每周一次的政治学习和工作例会制度，定期分析学校德育工作状况，研究加强和改进德育工作的方法和措施，推动德育工作扎实开展。

⑵围绕“师爱”教育重点，强化师德建设。首先，要将教师职业道德建设放在教师队伍的突出地位，采取切实措施，大力加强教师职业道德建设。通过持之以恒的师德建设，促使广大教职工不断增强“教书育人、为人师表”的自觉性。其次，要强化教师的爱岗敬业精神。爱岗敬业是教师最基本的职业道德。要求教师在抓好理论学习，提高认识的基础上，认真履行师德规范，即要求广大教师增强事业心、责任心；知道每个学生的思想表现和学习情况；不做有偿家教，不体罚学生，不为学生滥订学习材料；要尊重学生，要促进学生个性发展，要采取成功教育方法。并在此基础上，积极开展“做学生喜欢的老师”活动。

⑶加强德育骨干队伍建设，重视培养青年德育工作者，在德育实践中，身教重于言教。要选择德才兼备的教师担任思想品德课、少先队辅导员、班主任。首先，要加强教师的德育理论学习，“以科学的理论武装人”，多学习一些时事政治，捕捉现代德育发展的新动态、新途径；多学习教育科学理论，拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，掌握科学的育人方法。

⑷加强班主任队伍建设，建立班主任月例会制度。鼓励班主任结合本校、本班实际，围绕当前德育工作的薄弱环节和突出问题，深入开展德育工作专题调研。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，必须严格履行班主任职责，具体要做到“七要”：①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划；②期末要做好班级工作总结；③带班要做到“三到位一跟班”（即早读、出操、班会要到位，凡班集体活动要跟班指导）；④班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；⑤每学期至少要组织4次有特色、富有教育意义的主题班会；⑥要做好家访工作，并做好记录；⑦要做好后进生转化工作。必须确立“全方位”的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。

2．强化行为规范养成教育（1）、坚持以行为规范养成教育为基础，结合开展创建“文明学校”、“文明班级”等系列活动，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，形成人人学守则，事事讲规范的教育氛围。

（2）、加强对班级学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，做到抓全、抓细、抓实。认真抓好班级公约、计划的制定、班容班貌的整改、学生仪容仪表（头发、服装、首饰、拖鞋、胸卡等）的规范、环境卫生的保洁、纪律安全的教育、学校家庭的联系、特殊学生的教育等工作。

（3）推行教师导护值周、红领巾值日岗、卫生监督岗等制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、、纪律、两操等情况进行考核，每周公布“三项评比”得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

3、加强安全教育和法制教育

坚持“预防为主，安全第一”的创安工作原则，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强法制教育，开展禁毒教育，大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等，对学生进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民。加强安全教育，编发安全知识宣传材料，教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作，自觉遵守交通规则，注意交通安全，提高学生的自我保护意识。确保学校无重大安全事故发生。

4、加强学科德育和德育课程建设。

教师要结合新课程标准关于情感、态度、价值观教育的要求，切实重视学科德育的研究与实践。要积极探索在课堂教学中实施情感、态度、价值观培养的有效方法，加强学科德育的实效性研究，为学科德育论文评选做好充分的准备。学校要结合本地、本校实际，积极有效地开展德育地方课程、校本课程建设的探索实践。

5、加强心理健康教育

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。组织教师参加心理健康教育培训，对学生进行心理健康教育辅导讲座，进一步发挥心理咨询室作用，及时解开学生心中的疙瘩。班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理。要特别关注“特殊生”群体，关心他们的思想、心理、学习、生活等，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。

6、切实加强学校少先队工作。

贯彻落实《关于进一步加强少先队工作的若干意见》。继续开展弘扬和培育民族精神教育活动，开展丰富多彩的社会实践活动和体验教育。

7、充分发挥学校、家庭、社区三结合德育功能。

加强家校联系，了解学生思想动向。学校要通过家长委员会、家长学校、家访等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。开展丰富多彩的家庭教育活动，通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。

三、各月份的工作要点 八月份：

1、制定各类工作计划。

2、安排好值日值周工作，召开班主任会议。

3、狠抓养成教育，深入开展民族团结教育活动。

4、开展法制、安全教育活动。

5、召开学生家长会。九月份：

1、做好“深入开展民族团结教育活动”总结。

2、开展教师节庆祝活动。

3、、班主任工作例会。

十月份：

1、学生行为习惯教育，营造“文明校园”。

2、进一步落实教室管理标准化（桌凳整齐，抽屉干净，洁具有序，布置规范）。

3、黑板报----（国庆专刊）。

4、开展国庆节庆祝活动。

5、班主任工作例会。

十一月份：

1、举行一次“热爱祖国”主题队会。

2、学生仪容仪表检查评比。

3、班主任工作例会。

十二月份：

1、庆“一二、九”活动

2、出一期“勤奋好学”主题专刊。

3、班主任工作例会。

2010年元月：

1、元旦庆祝活动。

2、“文明班级”评估表彰活动。

3、班级考核，德育工作总结、评比。

4、各类资料整档。

四中小学部 2009年8月21日

2009--2010学年第一学期德育工作计划

四中小学部政教处 2009年8月21日

第五篇：学年下期政教处工作总结

天全县初级中学

2009-2010学年下期德育工作总结

本期学校继续面临灾后重建和分校点教学，教育教学管理任务重、难度大。按照学校提出的“查找得失、用情工作、强华管理、细化措施”的工作思路，坚持以德立校，不断完善德育内容和工作制度，优化育人环境，规范学生的行为，培养学生的优良品德，健全学生的人格，促使学生形成优良的班风、学风、校风，从而促进教育教学质量的提高，现将本期学校德育工作总结如下。

1、加强德育队伍建设。

①班主任队伍。首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍；其次根据《天全县初级中学后备班主任培养实施方案》，培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；完善《天全县初级中学班主任绩效考核实施方案》，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；调动班主任和后备班主任的学习、工作的积极性和主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。在班主任培训方面，坚持利用每周的班主任例会，让班主任在例会上作经验交流，共同探讨和解决在班级管理中遇到的难题，同时有针对性的请班级管理经验丰富的班主任就一些共性问题

作专题发言。5月12日，组织了8名班主任老师参加了由县教师发展中心举办的班主任能力大赛，其余班主任也一并进行了观摩学习，参赛班主任均获得等次奖，高冬梅和高杨莎老师获得初中组一等奖，并将代表县上参加市上的决赛。5月25日，骆其萍和张映莲老师参加了雅安市第三届名师评选，学校也组织了部分班主任观摩学习。

②学生干部。3月中旬，隆重举行了新一届学生会成立仪式，根据学校实施年级分管制的要求，以年级为单位，在各年级努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力，并定期对学生干部进行培训、监督、奖励，以帮助他们更快成长，全面发展。

③住校生管理员。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。进一步完善《天全县初级中学住校生管理员岗位职责》和《天全县初级中学住校生管理员考核细则》，明确各自分工，每两周举行一次住校生管理员例会，将学校工作重点、要求、考核结果与住管老师见面。定期或不定期的举行住校生管理经验交流，以便于在学习中提高完善。

2、实施法纪、安全、心理健康教育。

①、法纪教育。充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人

犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。5月6日，学校举行了“法制、禁毒、安全教育讲座”，5月17日举行了“禁毒预防宣传教育讲座”，通过各种法制讲座，在全校师生中形成遵纪守法的浓厚氛围。

②、安全教育。加强了学校楼道安全管理，进一步加大了对楼道管理员的培训和考勤力度，以确保学生上下楼梯和楼道活动的安全。5月12日，按上级统一安排，学校进行了突发公共安全事件应急演练，达到了预期效果。班主任、教师充分利用班会课和平时的教育教学，教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训；加强对校园施工安全的管理，组织好值周教师、校园安全巡视员对校园各个角落的安全管理；加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作；加强住校生的教育管理，严禁翻越围墙，严肃纪律，发挥行政值周、保卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定。认真做好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。加强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。学校还开展了“三禁两不”专项治理工作，多次组织人员深入班级、寝室进行违禁物品检查，确保了师

生生命和财产安全。

③、心理健康教育。充分利用班、队会，充分发挥学校心理咨询室的作用，全面为学生的健康成长服务，促进学生的身心健康成长。

3、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

①、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

②、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

③、组织学生开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

④、利用重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。

3月初在各班进行了感恩教育，3月份开展了文明礼仪教育和好人好事教育，3月底由学生会组织开展了到烈士陵园为烈士扫墓活动，5月4日开展了新团员入团暨宣誓仪式，6月1日开展了“六·一”庆祝活动。通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

⑤、在学校前期开展的“争做男子汉、争当淑女”系列活动的基础上，本期开展了“男子汉、淑女内涵大讨论”活动。根据活动实施方案要求，各班利用主题班会深入讨论男子汉、淑女的内涵并形成讨论稿，学校根据各班讨论情况形成统一的“男子汉、淑女内涵标准”下发各班认真组织学习并对照检查，对不符合要求的进行整改，在6月底以班为单对先进个人进行表彰，最后推荐上报学校张榜表扬。

⑥、继续开展了“城乡环境综合治理”和“校园周边环境治理”工作。

⑦、积极组织开展了第25届青少年科技创新大赛工作，参赛作品分别获得省级一、二、三等奖。

4、加强思想教育和文明行为的养成教育。

①、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习了《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《天全县初级中学学生一日常规》等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

②、严格执行卫生管理和寝室管理办法，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平、上层次。

③、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园广播，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛

围。

④、规范学生行为习惯，继续加强对学生仪容仪表的检查，禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服、要求佩带校牌，禁止携带管制刀具，严禁校园不文明语言和行为的发生。

⑤、班主任精心设计好主题班会，认真组织班级各项活动，达到每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高的目标。

5、优化教育环境，形成教育合力。

①、建立完善家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

②、3月21日召开了第一次学生家长会，5月初各年级、各班根据半期以来学生表现情况分批召开了家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。

③、通过各种活动做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管、用方法管。

6、在全体教工中开展师德师风建设工作。

针对近年来在一些老师中出现的个别现象和问题，结合各级领导部门颁布的师德师风相关法律法规，为进一步加强天全县初级中学教师师德师风建设，推动学校教师师德师风建设深入开展，真正达到提高我校教师队伍的整体素质，体现“教师第一”的发展理念，学校于2010年4月至7月在全校教职员工中开展了为期四个月的师德师风建设工作。通过全校性的动员大会，再到以各教研（备课）组为单位

进行文件、法律法规的集中和个人自学，完成读书笔记，从师德失范自查到形成师德师风个人整改方案，从师德师风问卷调查到个人整改，从以教研（备课）组为单位开展自评与他评到形成师德师风个人总结。通过师德师风建设工作各环节活动的开展，全体教工对开展此项活动的认识更清楚，对此项活动的重要性、必要性和紧迫性认识也更加到位，全体教工的师德师风也有明显好转，依法执教，依法治校的意识进一步加强，达到了预期目的。

通过以上德育工作的开展，学生良好的行为习惯正逐步形成，良好的学风、校风也进一步加强，为学校良好的教育教学效果打下了一定基础，我们将在今后的德育工作中努力探索，大胆创新，构建县中德育工作新模式，为学校工作再上新台阶作出更大贡献。

天全县初级中学政教处

2010年7月5日