2008年艺术工作方案

第一篇：2008年艺术工作方案

2007-2008年度学校艺术教育工作方案

一、指导思想

将学校艺术教育工作面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展。

二、工作重点

1、通过互动互助式校本教研活动，提升艺术师资素质。

2、加大校园文化建设，重点推进学生艺术队队建设。

3、组织学生积极参加各类艺术队队活动。准备参加校园艺术节及六一儿童节演出。

4、加强艺术教育科研工作，积极开发《小学音乐课情境教学方法的研究》课题研究。

三、具体工作

（一）完善管理，提高艺术教育质量

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期，坚持“期初有计划，月月有检查，期末有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导小组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

（二）加强培训，提高艺术师资素质

建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。本学期，艺术教师要加强自身的业务学习，主动更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。学校将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。具体措施：每周五下午进行教材研讨活动。

研讨内容：

1、反思上周教学的成效和不足，讨论改进方法。

2、确定本周所教的内容，把握教材重点、难点。

3、研讨教学方法，形成互助式、智慧共享式教研氛围。

（三）推进艺术队队建设，寻求发展新亮点

要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发其潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。

具体措施：

1、整改合唱队，确保合唱训练的时间，提高合唱队成员的综合素质。

2、加强舞蹈队的训练，提高舞蹈的质量，积极组织学生参加各类表演活动。

3、加强行进乐队建设，完成一到二首作品的演奏。结合民族文化特色，重点开发葫芦丝为主的校本课程教育，创建学校艺术教育特色。

4、加强美术队建设，定期成果展示。

四、改进教学条件，增加艺术教育经费投入，为艺术教育工作提供有力保障。建设好美术教室、合唱教室、舞蹈教室等专用教室，搞好音乐、美术等专用教室设施配备、更新和管理，提高使用率。

第二篇：创建“体育、艺术”特色学校工作方案

为了落实上级文件精神，促进学生德智体美劳全面发展，根据《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》和《学校艺术教育工作规程》等文件精神，根据我们的实际情况，特制定我们创建“体育、艺术”特色学校工作方案。

一、指导思想

学校开展体育、艺术特色学校创建活动以素质教育和“健康第一”的思想为指导，以增强学生体质，提高学生艺术素养和能力为宗旨，以激发学生运动兴趣、艺术兴趣为目的，以掌握运动方法和艺术技能为根本，发挥教育的基础性作用和学校的资源优势，促进体育、艺术课程改革，通过三～五年的努力，将我校打造成参与面广、水平较高、设施完备的体育、书画艺术特色学校，为学生终生发展打下坚实的基础。

二、实施目标：

1、构建体、艺校本课程体系。

结合我校现有书法艺术特色，将体育、音乐与美术相结合，构建课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通的体育、艺术校本课程体系;

2、选择体、艺活动项目。

(1)让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的体、艺活动项目，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，加强学生体育、艺术素养修炼，培养学生审美意识，陶冶学生艺术、体育情操，促进学生个性发展。

(2)形成学校特色项目。传承武术艺术特色，全校学生参与练习武术操，全体学生参加，在学校大课间进行整体推进、普及。

3、建设优秀特色教师队伍。以学校体艺特色学校创建为契机，建设一支有创造性的，具备较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。

4、打造学校“体、艺教育”品牌。

创建良好的育人环境。优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。以现有学校书法艺术团为龙头，开展好书法、绘画、音乐、体育兴趣小组活动，培养体、艺特色学生，以兴趣小组带动其他学生进步，努力打造“体艺教育”品牌。

三、实施原则：

1、因地制宜原则。根据本校的现有资源和学生状况，发挥传统项目优势开展创建活动。

2、适应性原则。开展的体育、艺术活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质，有利于提高审美能力和文化素养。

3、普及性的原则。广泛开展课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握一项运动技能和一项艺术技能。

4、全面性原则。摆正体育、艺术课堂教学与创建体育、艺术特色学校的关系，坚持课堂教学内容的丰富性，促进学生身体协调发展，防止为创建体育、艺术特色学校而造成体育、艺术课堂教学的单一化。

5、以人为本原则。开展体育、艺术特色学校创建活动，坚持以育人为主，以学生的发展为本，在开展创建活动中注意加强相关体育、艺术知识和体育、艺术文化建设，营造良好的体育、艺术文化氛围。

四、项目选择：

本着以生为本，从实际出发的原则，结合学生自身素质特点和学校特色师资优势，通过课程设置、活动推广，兴趣小组提高等形式创建我校体、艺特色。

1.体育：体育舞蹈

2.艺术：书画。

五、组织机构：

1、学校领导小组成员：

组 长：柳庆红

副组长：赵惠锦 田敏丽

成 员： 各班班主任

2.特色辅导教师：

(1).体育教育小组辅导教师：各班班主任

(2).艺术教育小组辅导教师：刘小安 田艳琴

六、实施步骤：

特色学校创建时间2012年3月——2012年12月，实验研究程序和进度如下：

1、准备阶段(3月)

(1)开展前期调研，确定学校体、艺特色项目。

(2)建立学生体、艺特色档案，落实参与教师。

(3)制定实施方案，进行人员分工，落实研究任务。

(4)开展创建宣传，学习相关理论，奠定研究基础。

(5)成立体育舞蹈研究小组，创编书法健身舞。

2、实施阶段(4月—— 11月)

(1)制定阶段性实施计划，落实特色创建各个环节。

(2)构建体、艺校本课程体系。

(3)广泛开展各种形式多样的体育、艺术教育活动。

(4)落实体育大课间，推广、普及书法健身舞，形成学校特色项目。

(5)创建良好的育人环境。优化体育、艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。

(6)实验教师撰写心得、体会、总结。

3、总结阶段(12月)

(1)汇总整理各阶段的成果资料，进行体育、艺术性教育成果总结汇报活动。

(2)撰写特色学校创建的总结报告。

(3)申报艺术教育特色学校，准备相关材料。

七、工作措施：

(一)、实施三项措施。

1、提高认识，加强领导。

学校要高度重视创建工作，切实加强领导，把创建体育、艺术特色学校活动作为推进素质教育，创建校园文化，全面建设学校体育、艺术教育工作的一项重要任务来抓。要将创建活动纳入学校管理之中，把活动开展情况作为评选先进班级的参考内容。要通过开展创建活动，全面开创学校有特色、学生有特长、竞赛有成绩、社会有影响的学校体育、艺术工作新局面。学校教导处处负责牵头、组织、落实创建活动;将特色项目纳入常规教学计划和管理中;体育组、艺术组教师要各负其职，认真开展特色项目的训练与辅导;后勤处要尽力做好服务工作，确保创建活动的顺利实施。

2、强化教师培训。

组织青年教师认真学习创建实施方案以及有关教育理论，加强对教师队伍的培训和提高，根据实验工作的需要，适时聘请专家对教师进行培训和指导，组织教师到外地学习、参观、了解实验信息，掌握研究动态。积极为特色教师创设施展特长的平台;健全机构，形成艺术教育科研网络;外聘内兼，壮大艺术教育队伍。经过几年的努力，形成一支由具有较高专业水平的体育、艺术教育骨干、多名兼职体育、艺术教师组成的艺术教育师资队伍。

3、完善设施设备。

完善的设施、充足的器材是实现学校体育、艺术目标的物质基础，也是创办体育、艺术特色学校的基本保证。充分利用和合理配置教育资源。依托教育现代化建设，学校投入资金，增购设备。学校要不断改善场地和设施，添置配备必要的器材，保证创建活动的正常开展。同时，制定好艺术教育场地、器材、设备的使用管理制度，做到借还登记，精心使用，严格管理。

(二)、夯实三种途径。

1、开设校本课程，实施普及推广。

按照国家标准，开足开齐体育与艺术类课程。在完成教育部安排的教学内容的同时，将学校特色项目纳入到课堂教学中。同时，开发校本课程，在原有书法校本课程基础上，充分挖掘并发挥学校体、艺教育优势，积极开发体育、艺术校本必修课程课程、选修课程，做到专时专用，讲究实效。

另外，注重把审美教育渗透于其它各学科教学之中，利用大课间普及、推广武术操等团体舞蹈。鼓励学生人人参与，引导学生开展互帮互学，相互合作，相互促进，共同提高，共同发展。坚持面向全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，力求学生人人会做简单的运动项目动作，人人具备所选项目的简单技能，让每个学生都有所发展，在活动中充满快乐。

2、开展丰富活动，搭建展示平台。

发展校园文化，活跃校园生活，为学生搭建施展艺术才华的舞台，使艺术苗子脱颖而出构筑平台。坚持每学期举办一次书画艺术节、开展体育的每月一赛，为学生施展其艺术才华提供舞台;通过书法、绘画作品展示展览、体育舞蹈表演等多种形式，让学生全面参与，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练。通过体育游戏、竞赛，发展学生的综合身体素质，培养学生审美和创新能力。

3、建立体、艺社团，培养体艺特长生。

成立学校体育、艺术社团，各班成立体育、书法、音乐、绘画等各种兴趣小组，因地制宜积极开展丰富多彩的体艺活动，组织学生自主选择活动项目。社团活动做到时间、场地、对象、教师“四落实”，计划、内容、组织、讲课、检查、考评“六到位”，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。

同时，将艺术教育与社会相结合，带学生走出校门、走向社会，开辟展室展示，向社会汇报体育、艺术教育成果，参加地方组织的文艺活动，把学校艺术教育推向社会。

第三篇：艺术与设计学院安全稳定工作方案

艺术与设计学院安全稳定工作方案

结合我校维护稳定、创建“平安校园“及社会管理综合治理工作（以下简称综治工作）的深化，维护稳定和创建“平安校园”工作的深入，以及我校进一步加强内部管理，完善工作制度，健全安全防范体系，及时做好矛盾纠纷的摸排、调处工作，消除安全隐患，加大宣传教育工作的深度和广度，为构建和谐稳定的校园环境做出应有的贡献的要求，艺术与设计学院结合实际，制定以下安全稳定工作方案。

一、工作总体思路

以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，按照上级党委、政府的统一部署，坚持“安全第一、依靠师生、预防为主、注重经常、突出重点、综合治理”的方针，以“平安校园”创建为主线，以推进校园及周边综合治理为基础，以安全管理为重点，以制度建设为抓手，加强组织领导和工作保障，深化宣传教育，狠抓责任落实，坚决防止校园重特大安全事故、恶性伤害事件、暴力恐怖袭击等事件的发生，切实维护学校的安全、稳定、和谐、文明。

二、工作总体目标

围绕一条主线，提升两项能力，做到三个改变，实现四个到位，即围绕“平安校园”创建这条主线，努力提升化解各类社会矛盾、处置突发群体性事件和消除安全隐患的能力，做到维护稳定能力有改变、“平安校园”建设工作有改变，队伍建设有改变，实现宣传教育到位、硬件设施到位、责任落实到位、各项制度到位。

三、主要工作

（一）加强综治工作领导，落实责任制

1、各系室要把综治工作纳入本系室的整体工作规划及重要议事日程中，同布置、同落实、同检查、同考核。根据工作实际健全组织机构，完善各项规章制度，建立健全预防处置突发事件的应急预

案，做好“废、改、立”工作，确保本部门安全稳定。

2、贯彻实施责任制，层层签订、层层推进、层层落实。各责任单位要根据2017年校综治委《目标责任书》总体要求，确保工作责任明确到具体人、具体岗位，形成靠制度促落实、靠制度促管理、靠制度严奖惩的“制度化”管理模式。

3、探索和完善长效机制。一是积极推行校方责任保险等涉校险种，完善校园伤害事故风险管理与处置机制。二是坚持综治工作“一把手”负责的体制，实施“一岗双责”和“一票否决”的工作制度，不断强化责任心和使命感。

（二）加强宣传教育工作，提高师生安全意识

根据“六五普法”规划和学院实际，抓实抓好日常法制和安全教育，普及法制和安全知识，提高师生安全意识，创新安全教育的载体和内容，对时事重点隐患，如网贷、裸贷等危害，进行重点宣传教育。重点做好以下几项教育工作：

1、点对点教育：在新生入学时编印安全教育读本，在新生入学后，纳入新生入学教育计划。

2、面对面教育：切实做好新生的法制安全集中教育，并力争开设安全教育选修课。

3、网对网教育：优化各单位网站安全教育内容，突出安全教育和服务，探索做好“科大艺术”微博平台建设。

4、尝试“情景式”、“体验式”教育等形式新、有实效的教育手段，增强教育的针对性、感染力。

5、积极开展以人为本、诚信待人的基础文明教育，增强抵御黄、赌、毒等不良行为的免疫力。

6、积极开展消防、交通、溺水、食品、出行和防盗、防抢、防骗等专题安全教育，减少校园事故的发生。

7、加强心理健康教育。关注学生心理健康，对有严重心理障碍的学生及时实施危机干预，帮助学生树立良好的心理素质，防止事故发生。

（三）完善各类突发事件应急预案，全力做好突发事件预防处置工作

学院管理部门要继续修订和完善学校各类突发事件应急预案，提高预案的针对性、可操作性和实效性。要加强应急工作队伍的培训和演练，完善快速反应和应急处置机制，并定期组织开展各类突发事件应急预案演练工作，演练前必须周密布置，明确细化应急程序、应急措施、疏散路线，提高师生应急救援水平，增强师生逃生自救能力，通过演练，进一步完善应急预案，使各项应急预案更加实用、科学、规范。

（四）真抓实干，全力做好学院的安全防范和管理工作

1、加强综治信息工作，保证信息渠道畅通。各多媒体平台责任系室要加强信息员队伍建设，丰富信息调研手段，畅通信息渠道，提高效率，增强时效，做到事件早了解、早掌握、早介入、早处置，将某些安全隐患消除在萌芽状态，抓住安全稳定工作的主动权。要指定专人负责本系室平台的信息采集、预警、研判和报送工作，特别是敏感时期要实行领导带班、专人值班制度和每日零报告制度。

2、做好国家安全、防范境内外敌对势力、宗教势力、民族分裂势力在校园内的渗透工作。各系室要有计划地组织开展反邪教警示教育活动，及时收缴清除“法轮功”、“全能神”等邪教反动宣传品，认真做好对“法轮功”、“全能神”等邪教痴迷者的预防、教育、转化和控制工作。要加强防范传销工作，严防传销组织打着职业介绍、招聘兼职等幌子，引诱欺骗师生。加强对各类报告会、研讨会、讲座、论坛和接受境外资助等活动的管理，加强对外籍教师和留学生的管理和服务。

3、落实各项治安防范措施，完善校园立体式治安防控体系。一是继续做好防范和打击内部盗窃犯罪活动；二是打击校外人员进行流氓滋扰犯罪活动；三是打击“黄、赌、毒、”违法犯罪活动；四是加强重要时期、重点敏感时段和学校开学、学生毕业等关键节点的治安防控工作，严格落实部门和人员责任。

4、加强消防工作。认真落实学校《消防安全管理规定》，大力开展消防“四个能力”建设，即检查消除火灾隐患的能力、扑救初级火灾的能力、组织疏散逃生的能力和消防宣传教育的能力建设。各系室要加强规章制度建设，责任到人，要把宣传消防常识、排查消防隐患、配备消防器材、培训消防知识、组织消防演练和紧急疏散演练自始至终贯穿到全年的全过程，确保学院消防安全工作万无一失。

5、突出重点，进一步做好“双排查”工作，使之常态化。矛盾纠纷排查和安全隐患排查工作要经常化，规范化，制度化，不断完善责任制，对排查出的矛盾纠纷、信访苗头、治安问题及安全隐患等不稳定因素要明确措施，责任到人，限期整改，及时化解矛盾、消除隐患，构建和谐平安校园。

校园安全稳定事关千家万户，是保障我院各项事业健康发展的前提和基础，各责任单位务必高度重视。各系室要按照综治工作的总体工作思路和工作目标，找出薄弱环节，进一步细化任务，采取有效措施，扎扎实实做好各项综治工作，使我院的综治工作在新的一年取得更好的成绩。

艺术与设计学院 2017年9月27日

第四篇：(小湾小学)体育艺术教育工作方案和总结

2015年乌江镇小湾小学“体育艺术2+1”

实 施 方 案

为进一步推动新课程改革，深化素质教育，根据《关于进一步加强学校体育工作实施意见的通知》精神，按照《甘肃省教育厅关于推进学校艺术教育发展若干意见》，结合我校实际特制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。

二、方案目标

通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在小学阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。

1、通过课堂教学，学生对相应的学科表现出浓厚的兴趣，乐于参与艺术活动并展示自我。

2、初步掌握所学学科的基本知识和技能、方法，并完成一定的作品。

合唱（演唱）：能够声音优美、音调准确的演唱相应难度的2首曲目。

美术：能掌握绘画工具并有一定的绘画能力。跳绳、踢毽子： 能根据不同年级和年龄特点，完成相应数据的跳绳与踢毽。

足球、乒乓球：能掌握一定的技术要领。

三、项目设置

1、体育类：足球、乒乓球、跳绳、踢毽子等。

2、艺术类：音乐表演类（声乐、舞蹈）美术类（儿童画、剪纸、书法）

四、实施对象和时间

对象：根据我校实际，本实施“体育、艺术2+1”项目的对象为1——6年级学生。

时间：

1、每天上午大课间活动时间30分钟。

2、每周星期二下午的第七节课合理安排“2+1”项目的训练。

3、利用班队活动等其他时间。

五、主要措施：

1、加强领导，严格管理

成立由校长任组长，其他班子成员及教师的“体育、艺术2+1项目”工作领导小组，由教导处、少先队等部门负责，制定具体的“体育、艺术2+1项目”评价体系。明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划、有内容，将该项常规纳入学校常规管理体系，将各班“体育、艺术2＋1项目”实施的成绩作为评选优秀班集体的重要依据。

组 长：郭福华 副组长：尉海元

成 员：刘玉梅 周伟 孙福 盛乔昀 张蕊 刘福 任自斌 孟有德

2、做好学习与宣传工作。

（1）组织教师认真学习甘州区教育局和中心学校关于体育艺术教育的相关文件与会议精神，拟订出适合本校特色的实施方案。同时，开展多种形式的宣传活动，争取学生和学生家长的理解支持，为实施工作奠定良好的基础。

（2）向学生发放体育、艺术2+1项目调查表，了解学生的技能、特长，填好相关表格和造册。

3、开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占音体美课程的时间给学生补习文化课。

4、安排好“体育艺术2+1项目”周活动表。做到“定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师”，实实在在开展活动。

5、多元评价，重在鼓励。活动的开展和评价以掌握技能为主，评定等级分为：优秀、良好、合格。以促进学生对项目的兴趣，并终生受益。

6、积极开展“体育、艺术2+1”项目为主题的展示活动。

7、坚持安全第一的原则。

在组织与实施过程中，加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故发生。

2015年乌江镇小湾小学“体育艺术2+1”

工 作 总 结

本，为进一步推动新课程改革，深化素质教育，坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。全面提高学校体育、卫生、艺术工作质量，让“健康第一”的指导思想在学校教育中真正得以体现。一是认真实施甘州区《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》通知精神和《甘肃省教育厅关于推进学校艺术教育发展若干意见》；二是加大健康教育力度，提高了健康教育实效，做好学校卫生工作；抓好艺术教育，全面提高学生的素质。特对此项工作作如下总结：

一、学校体育工作

全面贯彻甘州区《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》通知精神和《甘肃省教育厅关于推进学校艺术教育发展若干意见》；做好《学生体质健康标准》的测试工作，进一步规范学校体育工作行为，为学生健康成长服务；积极开展“阳光体育”活动，抓好冬季体育锻炼工作，安排好课间活动和校园活动，确保学生每天锻炼一小时，提高学生身体素质。

1、加强体育师资队伍建设，提高体育教师的思想业务素质。加强学习，依法施教，认真参加各级各类的培训和学习，不断提高体育教师自身综合素质。

2、积极贯彻落实《体育与健康课程标准》。

不折不扣落实《体育与健康课程标准》规定的课时，开足上好体育与健康课，保证体育课的质量。

3、组织开展了跳绳、踢毽子、打乒乓球等体育竞赛活动，丰富了学生课余生活，有效地提高了竞赛成绩。

4、积极开展学校群体活动，保证学生每天一小时体育活动。每天做好广播操和两次眼保健操。积极开展大课间活动，保证学生每天一小时体育活动的时间，宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号，营造校园体育文化氛围，激发学生自觉参加体育活动的兴趣。

二、学校卫生工作

贯彻落实《学校卫生工作条例》，以预防各种疾病的健康教育为重点，开展了两次学校健康教育专题讲座；重视防病防疫工作，降低了我校学生常见病和传染病的发病率，提高了学生健康水平。

1、认真贯彻《学校卫生工作条例》，以《条例》为依据，根据学校实际开展好学校卫生工作。重视青春期健康教育和预防艾滋病健康教育。加强小学生口腔卫生健康教育，开展好血防和预防碘缺乏病“四个一”活动。积极落实好学生防病治病的防控措施，重点抓好秋冬季的流行病和传染病防治工作。

2、利用学校宣传橱窗、黑板报、广播、多媒体等宣传健康教育知识。

3、认真抓好了学生个人卫生和学校环境卫生。

三、学校艺术工作全面贯彻实施《学校艺术教育工作规程》，以《规程》要求开展好我校艺术教育工作；组织各类艺术教育活动，促进我校艺术教育上一个新的台阶。

1、认真贯彻实施《学校艺术教育工作规程》，以《规程》要求结合本校实际开展好我校艺术教育工作，进一步提高了我校艺术教育工作质量。

2、落实音乐和美术《课程标准》，开展《艺术》课程实验，进行学校艺术特色的研究，挖掘艺术教育资源，提高了学生艺术素养。

3、重视艺术教师的师资队伍建设，提高艺术教师的业务水平，积极参与“课改”研讨活动，发挥艺术学科带头人的骨干示范作用，提高艺术教育质量。

4、根据学校实际开展形色多样的艺术活动，举办了歌咏比赛和师生手工制作、书画展，并取得了优异的成绩。

第五篇：松山实验信息体育艺术教学工作方案

田畈街镇松山小学

实 验 教 学 工 作 实 施 方 案

二0一0年九月

松山小学实验教学工作

实施方案

普及实验教学是我校教育工作中的一项重要工作，为了使我校“普实”工作有目的、有计划、有步骤地做好实施，按上级要求并结我校的实际，特制定实施方案。

一、实验教学的指导思想

以科学发展观和十七大精神为指导，以促进小学基础教育和谐发展为目标，进一步努力改善义务教育办学条件，提高教育技术装备水平，通过教育资源规范管理和教学实践运用这一手段，积极推进素质教育实施，提高学生动手能力，培养学生创新思维和创新精神，全面提高教育教学质量。

二、实验目标

1、实验室配置要求及建设

实验室配置：按上级标准、安装成套实验室设备，配齐教学仪器柜。

2、实验室管理。

学校配备一名兼职实验室管理人员，定期参加县、乡培训，提高管理人员业务能力。建立健全实验室、仪器室管理制度，以及各种实验操作规程，使全乡小学教学管理不断走向科学化、规范化。资料档案建设齐全。

3、加强实验教师培训。对我校任小学科学任课教师进行档案管理，进行全员培训，使他们掌握实验教学管理的有关理论，教学艺术、仪器设备的操作运用办法，提高实验教学管理水平。

4、积极开展实验教学活动。

积极开展实验教学活动，是普及实验室教学工作的核心内容，学校不但要扎实做好实验室硬软见建设管理，而且要充分发挥仪器室设备的积极有效作用，指导学生依据教材要求开展实践实验活动，培养学生实际操作实验能力，使实验开出率，实验及时率，实验设组率达到100%。

5、建立经费投入保障机制。

实验室管理员，实验教师培训费一律有学校经费列支，根据学校具体实际情况安排一定的资金，作为民主管理，校财务公开的具体内容进行专项落实，确保普及实验教学工作的有效实施。

四、有关要求：

1、明确认识，统一思想。实验教学是学校教育教学工作的重要组成部分，要充分认识实验教学工作的重要性和必要性，增强实施工作的责任感，将此项工作抓实抓好，抓出成效。

2、强化领导，精心组织部署。我校的“普实”工作，由校长挂帅，教导主任具体抓好落实，确保目标任务层层落实，收到实效。

3、强化督查，明确职责，狠抓落实。在“普实”工作实施过程的各个阶段，校“普实”工作领导小组，采取检查、督查、通报，评比的形式，及时、全面反应各科任教师工作实施情况以推动此项工作快速、顺利、保质保量如期完成任务。

二0一0年九月 田畈街镇松山小学

远 程 信 息 教 育 工 作 实 施 方 案

二0一0年九月 松山小学远程信息教育工作实施方案

为全面提高农村教育的质量和效益，共享优质教育资源，使项目更好地进入课堂，服务教育教学，服务广大农民，促进当地农村经济的发展；推进农村社会进步和精神文明建设，加快农村发展，充分发挥远程教育工程的作用，努力开发和利用教学资源，不断深化教育改革，培养和提高全校师生的创新意识和实践能力，本，我们要做好以下几方面的工作：

一、加强领导，制定计划，统一部署，保证实施。

本学年，为了使远程教育工程不断向深入地发展，学校要健全项目工作领导小组，将远程教育工作纳入议事日程，制定本学年工作计划，具体安排本学年的工作内容，校长挂帅,教导主任亲自督促、检查此项工作，管理员具体负责实施。本学期，要把此项工作落实到日常工作之中，保证日常各项工作有条不紊地实施，以促进教育教学工作的开展。

二、现代远程教育工程组织机构与各自职责、1、领导小组

组 长：周加顺

副组长：刘国勤

成 员：周文灿

曹庆非

领导小组职责：

⑴贯彻现代远程教育方针和政策，决策学校现代远程教育工程的建设及发展规划。

⑵认识现代远程教育工作在学校现代教育技术中的作用，每年拿出一定的资金用于远程教育的经费投入。

⑶领导及督促检查培训小组、考核小组完成各项工作任务。

三、工作目标任务

本的工作目标是：加强对我校教师的全员培训，狠抓现代远程教育资源的运用。以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

本的校本培训内容是：学习使用并掌握现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习常用的办公软件的使用及简单的幻灯片制作方法；学习远程教育资源的下载、选择、利用和二次开发。

本培训小组培训的主要内容是：对全体教师的培训；学习Word2003、Excel2003、二个软件；简单的网络知识。

本教师应用目标及基本任务：教学人员至少在学校资源平台上完成一门学科的资源优化与整理；至少上好一节全校性远程教育资源与学科整合的研讨课；每期独立制作完成一件高质量的教学课件；每期完成一篇高质量的远程教育应用论文或应用的心得体会。

四、具体措施

1、做好卫星资源接收室和播放室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系相关人员修理。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

2、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。

4、按时接收现代远程教育卫星IP资源，及时整理和制作光盘，及时预告。要坚持周一至周五全时段下载、接收信息资源，由管理员负责每天按时下载、接收，并填写《远教资源接收、下载登记表》，将下载、接收的信息资源分类，对有用的资料刻录成资料光盘，使用前必须填写《远教资源使用情况登记表》。

5、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证计算机教室、多媒体教室内不发生任何责任事故。每次使用都必须做到：严格按照操作规程，使用前先查看设备物理连接是否良好，电源供电是否正常，使用时先学习“操作须知”，严禁违规操作，操作时必须在管理员的指导下进行，所有设备不得随意挪动，确需挪动时，必须轻拿轻放，使用后，检查设备运行情况，确认无误后，按正常操作关机，切断电源，待设备冷却后，罩上防尘罩布。另外，要求管理人员必须经常保持室内通风、透气，防尘、防潮处理，遇阴雨天气，切断总电源，确保设备的完好无损。

6、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。

7、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

8、认真做好校本培训工作，加强对教师的培训。本学期实行全员培训。通过课堂教学、上机实践、讨论会、专题报告会等形式，使培训活动更好地开展。培训过程中，要不定期地对教师进行问卷调查，随时了解教师学习情况。制定本校远程教育培训方案，努力让全体教师早日学到相关知识，喜欢利用远程教育教学资源上课。

9、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教务处，做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。

10、全校教师应努力研究并探索现代信息技术、现代远程教育技术与农村小学学科整合的教育模式，搜集并撰写相关材料，从而推进课题研究工作。

11、定期开展现代远程教育校本教育科研，推进校际交流。营造更为浓厚的现代远程教育氛围。

二0一0年九月 田畈街镇松山小学

阳 光 体 育 实 施 方 案

二0一0年九月 松山小学阳光体育实施方案

一、指导思想：

为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。

二、组织机构：

成立学校体育工作小组 组 长：周加顺 副组长：刘国勤

组 员：周世跃 周加河 周盛发 方桂花 周文灿 朱冬玲 曹庆菲

三、实施目标：

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校教育计划。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

四、实施的主要内容与过程：

1、各年级保证开足体育课。1—2年级4节体育课，3—4年级3节体育课，5—6年级3节体育课，按照国家课改新标准要求执行。

2、做好早操、课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，加强广播操的学习，提高两操质量。

3、实行“大课间”文体活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等。学校为各班级提供一部分体育运动的器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。

4、以年级组为单位，组建体育活动小组，全面推进学校阳光体育运动。

第一阶段：举行阳光体育运动宣传仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。

第二阶段：开展丰富多彩的体育体验活动，结合爱国主义教育让学生走进大自然，亲近自然，使学生在活动中获得一种对自然的体验，提升学生的视野。

第三阶段：开展学校第二届运动会使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，通过运动会，展示学校阳光体育运动的活动效果。同

第四阶段：总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。

五、活动要求：

1、要求全体师生参与课外体育活动，积极参加体育锻炼；

2、各班将学生按所选的项目分成各个活动小组，以便活动的组织、开展；

3、各班学生按要求带好器材，按时到达指定地点参加活动，班主任和老师负责监督检查；

4、各班强调学生不许追逐打闹，并对其进行安全教育；

5、活动器材由各班主任负责领用归还。

六、保障措施：

1、加强培训，树立正确的课程观。本着 “以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。

2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。

3、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。在教师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估，可以在常规管理和教学统考的基础上，专项考评教师活动类课程的使用成效。今年重点对体育课的教学进行新的标准尝试.二0一0年九月 田畈街镇松山小学

艺 术 教 育 实 施 方 案

二0一0年九月 松山小学艺术教育实施方案

一、指导思想

为提高学生的道德水准，陶冶学生的情操，促进学生智力和身心的健康发展，推动社会主义精神文明建设，根据国家教育部颁布的《全国学校艺术教育总体规划》和省、市教育部门制定的艺术教育实施方案，结合我校实际，特制定《松山小学艺术教育实施方案》

二、目标和主要任务

（一）目标

做到按教学计划开设艺术课（音乐、美术），基本上能达到各类教育阶段对艺术教育的要求，培养学生健康的审美观念和审美能力、陶冶高尚的道德情操、增强爱国主义感情。

（二）主要任务

１、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和社会价值，切实加强对学校艺术教育的领导和管理，尽快建立健全艺术教育管理机构，制订和完善有关规章制度。

２、认真执行艺术课课标，开辟艺术类活动课，深化艺术教育改革，加强艺术教育研究，不断提高艺术学科教学质量。

３、加速学校艺术教育师资队伍建设，采取多种途径，培养和培训一批德才兼备、具有较强事业心和适应能力的艺术教育师资。

４、逐步增加艺术教育的投入，改善艺术教育的教学条件，力争在艺术教学的场地、设备器材等方面做到基本配套。

５、积极开展艺术教育科学研究，深入进行教学改革实验，促进学校艺术教育工作的开展。

三、管理

1、采取积极措施，确保艺术教育工作的正常进行，严格按照国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学课程计划》，保证开足艺术课课时，安排艺术类活动课。

2、艺术教育列入学校工作考核评估的范围。学校艺术教育工作考核评估的内容包括：艺术课是否按课程方案开齐开足；课堂教学和活动课的质量和效果；艺术教学的场地、器材及艺术教师的工作条件等。考核评估的结果归档备查。

3、学校校长、教导主任应了解音乐、美术课标的基本内容，每学期对音乐、美术课进行听课指导；组织艺术学科教学观摩、经验交流和教改实验，研究教材教法，开展艺术教育科学研究，提高学校艺术教学质量。

四、教学要求

1、教师应按照艺术课课标和教材的基本要求，坚持面向全体学生，着眼于学生素质的培养。根据艺术教育的规律和学生生理、心理发展的特点，以及本校学生的实际组织教学，严禁完全脱离课标和教材的随意性教学。

2、学校保证学生艺术学科的课本人手一册，教师保证课本、教学参考书人手一册。

3、小学设音乐、美术课。严格按照国家教委九年义务教育课程方案开齐艺术课程，开足课时。

4、学校的艺术活动课要面向大多数学生，有组织、有计划地进行。坚持自愿与鼓励，普及和提高相结合的原则，组建学生艺术活动小组，开展艺术实践活动。

5、根据实际情况，定期举办学校艺术活动，开展音乐、舞蹈、绘画、书法等多种形式的艺术活动。通过艺术实践，发展学生的艺术兴趣和特长，丰富他们的精神生活，为他们创造良好的文化教育环境。

五、教学设备器材

１、学校艺术教学设备器材的配备，保证基本达到艺术课教学的规定要求。力争学校艺术教学设备器材的配备达到二类标准。

２、学校对艺术教育专用设备器材的使用和保管，要有规章制度，充分发挥现有设备器材在学校艺术教育中的作用，把艺术教学所需用品的购置，纳入教学经费分配方案，尽力保证艺术教学资料、消耗性用品和设备器材维修方面的经费落实。

３、学校应充分调动艺术教师的积极性，鼓励他们自制一些适合自身教学特点的艺术教学用品，补充教学设备的不足。

二0一0年九月