逸夫中心小学艺术教育工作方案方案新建

第一篇：逸夫中心小学艺术教育工作方案方案新建

逸夫中心小学艺术教育工作方案

一、指导思想：

艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。根据沁阳市人民政府教育督导委员会办公室关于对2016-2017学年艺术工作专项督导的通知要求，确保每月督导等级达到A级，保障艺术工作扎实推进，特制订推进方案。

积极贯彻市教育工作会议精神，以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作：继续以普及与提高相结合，课内与课外相结合的原则，通过欣赏、歌唱、舞蹈、书画、吹奏等，提高我校学生的艺术素质和审美能力，丰富学生的课余生活，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。

二、发展目标

通过艺术教育，培养学生的审美意识和创造精神，提高他们的生活情趣，塑造他们健全的人格，增强他们对艺术的感知与欣赏、表现与创造、交流与合作等方面的能力，形成尊重、关怀、友善、分享作品等素质。

1、给每个学生提供发展的机会和条件。让每个学生得到充分全面的发展。以适应社会对多层次多类型多规格人才的需求是新课程标准等艺术教育的基本要求。有利于加速推进新课程改革，使学生能够在学习艺术的过程中增长技能培养和发展学生的个性。2.艺术教育本身具有促进智育与德育发展的功能，同时未来社会对艺术专门人才和具备艺术素质人才的需求将大大增加。把它作为我校实施素质教育的切入口,具有其他教育无法取代的优势。3.学校在艺术教育方面制定高规格的培养目标,创建现代化硬件设施改革和优化课程结构,运用现代化教学手段和综合评价体系，促进营造较强的艺术氛围,以美促智,以美促智,是艺术教育，与智育德育相辅而行,把艺术教育渗透到学校教育的各个领域。

三、具体教育计划及措施

1、音乐类教育主要负责人，董曙光及各班音乐教师。使用现行的音乐教材进行以音乐欣赏和鉴赏为主的音乐教学，同时在教学过程中根据学校的培养目标，依据现行教材编写自主教材进行乐理和视唱教学。学习识简谱、乐理知识等。通过学习，使学生在音乐学习过程中，不仅学习了音乐的欣赏、鉴赏，还学习、掌握基本的乐理知识，学会识简谱，学会唱歌，达到提高音乐素质的目的。引入竖笛进入课堂，编写校本教材，每节音乐课十分钟左右的器乐教学时间，音乐教师负责教学学生学期必会吹奏曲目。每学期至少

吹会2首曲目低年级如《小星星》，《欢乐颂》。高年级吹会《粉刷匠》《小白船》。

2、美术类教育主要负责人各班美术教师。使用现行的美术教材进行以美术欣赏和鉴赏为主的美术教学育，同时每节课还安排1-2次动手练习、训练的活动。这两次活动分别在教师指导下的硬笔书法练习，简笔画练习。有学习有实践，美术欣赏、鉴赏能力提高的同时，培养了动手能力。经过教学，不仅学习美术欣赏、鉴赏，还能够掌握一技之长，达到提高素质的目的，为今后的发展打下基础。

3、开展丰富多彩的兴趣小组。（1）兴趣小组是课堂教育的延续和补充。学校加大对兴趣小组的管理.开展兴趣小组让学生根据自己的爱好，选择兴趣项目。成立书法、合唱、绘画、竖笛等多个活动团体。让学生自主参与发挥自己的特长。（2）创好校内艺术类比赛形成系列艺术比赛活动制度。在文艺比赛中组织现场书法比赛器乐比赛在美术活动中举行绘画大赛并积极组织学生参加各类比赛。

四、保障措施

（一）重视艺术教育和管理工作。

1、完善艺术教育队伍管理机构加强学校艺术教育领导小组的自主性,创造性和凝聚力学校建立艺术教育组织机构成立以校长为组长的艺术教育工作领导小组,分管教师具体负责学校艺教规划和实施每学期制定切合实际科学有效的艺术教育工作计划，提出学年工作目标措施并做好艺术教育工作总结。

2.把教育局关于艺术教育的文件作为具体操作依据不断的学习探索艺术教育的特点和规律要培养学生具有会唱、会跳、会写、会画、会制作等基本功成为一名合格加特长的小学生。3.定期不定期坚持艺术教育工作检查，定期检查备课、巡视课堂、各活动检查、学期考核检查。

（二）立足以课堂教学为主渠道的教学常规管理。1.课堂教学是艺术教育的主阵地我校坚持向课堂要质量课程设置和教学大纲教材基本要求组织教学,开足开齐好课程。做到，起初有计划期末有总结和经验文章,过程教学求真务实。2.加强对体音美艺术学科的常规管理。学校对教师的备课上课辅导等教学基本环节，有明确具体的要求。

五、组织保障机构

组长：王敏

副组长：马艳红 任卫强 沈翠平

成员：董曙光 杨国超 刘艳霞 崔娟 尹艳利 何利君

逸夫中心小学艺术工作推进行事历

10月：

1、开齐开足音乐美术课程，乐器每周一节。

2、结合学校实际，制定艺术工作方案，分工明确、责任到人。

3、建立艺术工作评价机制。

4、制定社团活动方案，分工明确、责任到人。

11月：

1、进一步规范音乐美术课堂，以艺术课本为主。艺术教师教研活动。

2、进一步规范社团活动，有计划，教案，总结。12月：

1、迎元旦书法比赛。

2、迎元旦社团展示。地方特色艺术展示。

1月：

1、学生艺术素质期末测试。

3月：

1、制定学期艺术计划方案

2、开齐开足音乐美术课程，乐器每周一节。

4月：

1、集体内部艺术学术交流、研讨。

2、准备举办校园艺术节

5月：

1、举办校园艺术节

2、准备参加沁阳市艺术节

6月：

1、参加沁阳市艺术节

2、学生艺术素质期末测试

第二篇：逸夫实验楼搬迁工作方案

逸夫实验楼搬迁工作方案

为使逸夫实验楼部分实验室和办公室的搬迁工作有序、安全、高效进行，现制定搬迁工作方案如下：

一、搬迁组织领导：

成立搬迁工作领导小组。人员组成如下：

组长：丁家云

副组长：王刚崔国发倪国爱冯德连

成员(排名不分先后)：夏美武查道懂王江汉王金成 高天星赵正信李金平圣小武钟志水王泾文郑志华

金利娟刘增良周建龙赵建国程从丰吴杨许宗风

孙国超罗冰

领导小组下设办公室，作为搬迁工作的日常协调机构，主任由查道懂同志兼任，副主任：刘晨、徐骏流、王杰。办公室成员由各系办公室主任或资产管理员，以及根据工作需要，相关部门抽调人员组成。

二、搬迁对象：

1.现实验楼(A、B、C)内的部分实验室、现教中心机房搬迁到逸夫实验楼;

2.现在系部楼内办公的土木建筑系、机械工程系、数学与计算机科学系办公室(含教研室)搬迁到逸夫实验楼;

3.系部楼内的部分办公室进行微调。

三、搬迁及房源分配原则

1.实验室实行一对一搬迁(由教务处协调安排，责任人刘晨，《相关系部分实验室搬迁对应一览表》另行印发)，各系办公用房在原分配的基础上相应增加1-3间(国资处协调安排，责任人徐骏流，《部分系部办公室搬迁对应一览表》另行印发);各实验室搬迁后要确保及时投入使用，如不能及时投入使用，暂时不搬。

2.各系部自行组织搬迁。实验室搬迁方案须报教务处审核，搬迁费用由教务处会同财务处、监审处、国资处核实，据实报销;系部办公室(不含增加办公室)搬迁费用按同一楼内300元/系拨付，不同楼间1000元/系拨付。

3.实验室、办公室资源配置由学院统一调配。

四、明确搬迁职责：

1.各系：负责各自办公室、实验室的搬迁工作，包括物资、设备的整理、打包、运输、搬迁、安放、封存及保管。迁入前，要检查各自的实验室功能是否满足，如局部不能满足的，应及时提出整改意见;办公室地面、门锁、窗户、插座、墙柜等，如存在缺陷，由国资处通知有关单位尽快整改。

其中，办公室搬迁过程中，诸如会议桌、处级干部办公桌等办公家具需要专业人员搬迁的共性问题，由学院统一解决。

2.教务处;负责实验室分配、搬迁方案的审核;会同财务处、纪委(监审处)、国资处等部门核定搬迁费用，以及协调实验室搬迁等工作。

3.办公室：负责电话移机等工作。

4.国资处：负责办公室分配及房间局部调整，以及现场协调工作。搬迁前，通过部门主页公布各供货商、分包商的相关信息，多渠道加大工程整改力度。搬迁后，会同总务处安排水、电工专人值班，编制门牌号码，安装空调、窗帘等。

5.现教中心：负责开通网络。

6.保卫处：负责安全与保卫工作。要针对逸夫实验楼目前的布局、结构与现状，提出加强安全防范的具体措施。

7.总务处：与国资处做好水电线路图的交接，有条件的接管水、电设施，安排值班人员。

8.财务处：会同教务处等部门审核搬迁费用。

9.纪委、监审处：负责监督搬迁成效，监管防止国有资产流失，会同有关部门审核搬迁方案及费用。

五、搬迁时间安排

1.准备阶段：2012年9月1日---10月15日：调研摸底，确定房源分配;拟定搬迁方案;召开搬迁动员会(协调会)。

2.搬迁阶段：2012年10月16日---10月31日，各实验室设备搬迁;机械工程系、土木建筑系、数学与计算机科学系办公室搬迁。

3.完善阶段：2012年11月1日—10日，各搬迁实验室设备等试运行;上缴原实验室、办公室钥匙;微调系部楼内办公室;补缺补差，完善使用功能。

六、搬迁具体要求：

1.加强领导，高度重视。为切实做好搬迁工作，学院成立了搬迁工作领导小组，各系、各部门要尽快成立以党政主要负责人为组长的搬迁工作领导小组，进一步明确责任人和联系人。要按照学校总体方案的要求制订本单位搬迁工作实施方案，并将领导小组名单报国资处备案(系办公室主任或资产管理员为院搬迁领导小组办公室成员，并作为本系部搬迁联络人)。要树立责任意识、大局意识，在学院搬迁领导小组的统一领导下，周密部署、超前谋划、责任到人、落实到位。各系、各部门主要负责人要亲自领导和组织本系、本部门的搬迁工作，制定搬迁工作方案及倒计时任务表。

2.统筹兼顾，有序安排。各系、各部门要精心统筹整个搬迁工作，处理好搬迁与使用、新旧资源调配、新老实验室功能的协调、办公地点变动等关系和矛盾，确保整个搬迁工作有序进行，同时确保学院正常的教学、工作秩序不受影响。任何单位或个人，不得随意占用未经分配的办公室或实验室。搬迁后，原办公室、实验室的物品应及时清理完毕，钥匙分别交到国资处、教务处。

3.明确责任，保障到位。各系、各部门要厉行节约、精打细算、提高资金的使用效益。要广泛动员广大师生员工积极参与搬迁工作，以确保搬迁任务顺利完成。在搬迁过程中，要注意保持环境整洁，保护好现场的装修成果，不要拖动重物，避免碰撞墙角、门、窗和墙面等，确保国有资产不流失、不损坏。各系、各部门要加强沟通、协调，对存在的质量问题，及时整改。各系、各部门对于逸夫实验楼的供货商、分包商的费用支付，因涉及使用单位签署意见，要慎重签字。

第三篇：逸夫培训方案

盂 县 逸 夫 实 验 小 学

2013年暑期教师培训实施方案

为进一步加强我校师德师风建设，切实提高全体教师的专业文化素养，更新知识结构，提升教师开展课程改革和实施素质教育的能力与水平，面向全体教师，注重实效，学以致用，推进教师队伍的发展和建设，推进学习型、发展型学校建设的进程，根据教育局今年的暑期学习培训意见，结合我校教师实际情况，现制定我校暑期教师集中学习、培训方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深化课程改革为主线，以建立学习型组织为抓手，努力打造爱岗敬业，业务过硬的教师队伍。遵循“全员参与、内容细化、考核考评、实事求是、实效创新”的原则，通过学习和培训，进一步拓宽教师的知识面，使每位教师能够熟练地掌握所任学科的新课程标准及全程教材内容、目的和要求，并能熟练、灵活地应用到教学实际中去，提高实施新课程的能力和水平。积极组织和开展好各级各类教师培训，加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量。

二、组织机构

组长: 王卫民

副组长：姚倩韩金才

组员：张秋花李海芳韩素明赵利军张晓丽

三、培训方法

专题辅导与合作研讨相结合，理论学习与实际应用相结合，集中培训与自学相结合，采用参与式、对话式、探讨式的培训方式。

四、培训类型及内容

1.中小学幼儿园教师远程全员培训（继续教育）

⑴培训内容：小学教师：《小学教师专业标准》

⑵培训时间及形式：

7月1日--8月30日；形式：网上自主学习

2．学科培训

1、市级培训

1）、培训时间、地点

小学科学实验培训时间：7月7日---10日 培训教师：李一凡武娟

小学图书管理培训时间：7月8日---12日。

培训教师：李瑞英 培训地点：阳泉四中 2）、相关要求：

A校培训人员要严格按照市、县教育局局安排的时间、地点按时报到参训，无特殊原因，任何人不得请假，同时要注意培训及行车安全。

B每位参训人员需交培训资料费240元，各单位负责报销。

2、县级培训

（1）第一阶段教师培训培训科目：

语文、思品、科学、音乐、美术时间、地点：

2013年7月8日—10日。盂县第二实验小学。（2）第二阶段教师培训：培训科目：小学计算机。时间、地点：

2013年7月13日—15日。盂县第二实验小学。（3）第三阶段教师培训培训科目：小学体育时间、地点：

2013年7月15日---17日，盂县第二中学

（4）第四阶段教师培训（校本培训）

培训时间：上午8：30——11：30；下午2：30——5：30 3．新课标全县集中抽考

时间：8月29日下午3：30——5：30 地点：实验三小

人员教育局抽定。另行通知。

五、纪律要求

1.从关心教师成长促进学校发展的角度出发，积极支持和督促教师参加上级主管部门组织的各类培训活动，确保应参训人员全部到位，同时要协助培训部门做好参训人员的管理工作。凡推荐参加县培训的教师如有特殊情况不能参加的，必须提前一周时间向学校请假。

2.高度重视暑期校本培训与培训安全工作，做到“培训计划落实，培训内容落实，培训时间落实，培训对象落实，培训方式落实，培训师资落实，检查考核落实”。成立暑期校本培训工作领导小组，校长负总责，分管副校长具体抓。各项工作分工到人，做到定时间、定内容、定人员、定地点，确保暑期校本培训工作取得实效。切实加强暑期校本培训工作的管理，建立严格的考勤制度，确保应参训人员全部到位。培训到岗签到、点名，对校本培训的时间、人员、内容等情况要认真记载，缺勤要双倍扣除。做好过程性材料的搜集整理，为今后培训工作做好资料积累。校本培训结束时要组织严格的考试、考核，考试主要包括新课程的基本理论与实践，考核主要是出勤情况。学校要将考试、考核的结果作为教师评优晋级和岗位津贴分配的重要依据。

3.培训纪律要求：

①全体教师要严格遵守作息时间，不迟到不早退，上午：8：30——11：30，下午：2：30——5：30。②会场纪律：

A全体教职工上午、下午按时签到，结束时签退，按规定地点就坐； B听课教师要认真听讲，做好有关笔记；（如有疑问可以书面形式咨询）C培训期间不随便出入会场，不在会场内来回走动，不大声喧哗，不做有损于形象的事；

D不吸烟、不打接手机、手机设置在振动状态；

E所有人员不论上下午要保证参会，不得缺席，在培训中途与结束均要清点人数；

F培训中如有特殊情况向学校校长请假。（请假者量化中予以扣分，无故缺席者教师考核中予以2倍扣分）

4.每位教师都要写好校本培训学习笔记；写好一篇1200字暑期校本培训的心得体会。

盂 县 逸 夫 实 验 小 学

2013暑期教师培训实施方案

教 研 室2013.6

第四篇：2017年逸夫中心小学教育信息化工作总结

逸夫中心小学教育信息化工作总结

（2017）

一直以来，学校信息化工作认真贯彻落实教育局关于学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化设备的功能，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下：

一、加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度 学校成立了以校长为组长的现代教育信息技术中心，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益，由业务副校长主管，信息处负责教育信息化工作，抓好信息技术在学校教育教学工作中的应用。

二、省课题引领，推动学校信息化工作

由王敏校长主持的省课题《运用“沁教云”平台提高学生自主管理能力的探究》引领学校信息化工作，扎实开展“沁教云”平台人人通空间建设，在2月到6月由教育局组织的“沁教云”平台空间建设中，全体教师共同努力，取得了良好的成绩。

三、改造校园网络，加快教育信息化基础设施建设

尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。学校从8月开始成立校园网络改造小组，由校长任组长，根据教育局的要求，结合学校实际情况，制定校园网络改造方案，在信息中心工作人员的指导下，对校园内网全面改造，购置了千兆交换机，用光纤架构，于11月24日校园网络改造全面结束，校园内网网速大大提升。

四、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养

加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。

1.从2月开始本对教师的信息技术能力方面进行了四次培训，2月进行了人教数字校园中课件下载、修改、使用的培训，3月进行了“沁教云平台”使用培训，10月进行了课件制作培训，11月进行了微课制作培训，大大提升了教师的信息技术素养。

2.通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在4月份的“一师一优课”评比中我校崔娟娟老师获得省三等奖，曹敬老师、崔娟娟老师、司静老师获得沁阳市一等奖。

3.在6月举行“信息技术与学科融合”大赛中，李曙明老师和王春艳老师分别获得语文组和英语组的课件二等奖。

五、深入信息技术的研究，加强教育资源库的建设与应用 深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了教师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生掌握所学知识，为他们的学习提供帮助。运用“沁教云”平台中的人人通空间，积极促进教师们上传资源、使用资源，现在校本资源库中有资源9000多个，微课3000多个。

六、组建信息技术社团，用学生的转变推动教师的信息技术应用能力发展

2月我们根据学校实际情况，结合信息技术社团成员的自身素质，对原来信息技术社团成员的基础上做了调整，重新规划了信息技术社团的学习内容，致力于提升学生的实际操作能力。4月学校举行了“科技进农家”活动，由信息技术社团成员进入农家，对农民家中的电脑和网络设备进行维护；5月病毒侵袭，社团成员到村民家中和张十字学校进行病毒预防设置；6月信息技术社团进行了社团成果展示。

9月由于原来的学生毕业，我们根据实际情况再次对信息技术社团进行规划和调整。从9月开始社团成员一直致力于学习ppt制作，尤其是动画效果和轨迹的设置，侧重学习ppt中动画效果的呈现。

七、面临的问题及未来的发展

当然，我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处，如：评估互动教室由9月开学就故障，一直到11月26日才报修完成，才能正常使用；教育教学资源库尚不完善，对于试题、专项练习等方面的资源缺少；学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。

虽然面临着种种困难，但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为实现教育现代化提供保障，努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展利用评估互动教室和cctalk相结合的方式进行校际远程教学与听课、评课等，提高教科研活动的水平和层次，实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。

总之，学校教育信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，我们期待学校教育信息化建设更美好的未来！

逸夫中心小学 2017年12月

第五篇：逸夫中心小学制度建设工作行事历

逸夫中心小学制度建设工作行事历

2016年10月

1、研究制定党风廉政建设工作计划，传达上级转发的学习王桂香先进事迹通知，并号召老师们写出心得体会。

2、与班子成员签订党风廉政建设责任书。及时上报党风廉政建设相关自查报告、总结。

3、研究执行教师晋级、评优评先、学生资助、工程建设等学校三重一大事项决策情况。落实末位表态制度，并及时予以公示。

4、对我校的青年教师开展培训，成立青年教师培养工作领导小组，并由校长负责。

5、开展教师赛课和评课，利用每周四的教研会讨论一周工作遇到的问题，并积极地寻求解决办法。

6、开展校园安全隐患排查整治情况，并认真汇总统计上报； 7.健全教代会各项制度，补充完善教代会的资料。8.做好教职工提案的收集、归类、办理和落实情况。9.计算教师10月份的量化积分并公示。

2016年11月

1.11月9日开展消防安全教育；对全体师生进行消防器材的正确使用和火灾逃生自救演练。

2.严格执行中央的“八项规定”，及时通报各类案件。3.及时上报党风廉政建设相关自查报告、总结。

4.建立困难教职工档案，积极开展送温暖、结对帮扶等活动。5.组织学习《工会法》等法律法规，积极开展师德主题教育。6.完善工作方案。制定学校班子、中层、教师、学生四级岗位责任明细，建立“人人有事干、事事有人干”的管理模式。

7.签订目标责任书。校长要与副校长、中层干部、教师等项项签订“教书育人责任书”。

8.邀请家长来校参与学校管理，积极听评课，给老师提出合理化建议。

9.期中考试后召开家长会，建立班级、年级、学校三级家长委员会组织，完善家长委员会的各项制度。10.计算教师11月份的量化积分并公示。

2016年12月

1.对教师进行师德师风教育，禁止引导学生购买校外辅导资料、参加有偿补课和补习班等活动。

2.组织学习《工会法》，积极开展师德主题教育。3.校长主动听评课，并鼓励积极担任学校的课程教学。

4.建立帮扶制度，利用节假日走访慰问困难教师及退休教师，开展结对帮扶活动。

5.严格执行青年教师培养计划，使青年教师快速成长，为人师表乐于奉献，积极进取！不断提高班级班里能力和教育教学能力。6.建立通报机制。发现问题，及时、反馈通报；通报要做到“四明确”：即问题明确、责任人明确、整改标准明确、完成时间明确.7.建立问题台账，跟踪问效，确保问题高标准整改解决；及时总结、评比、表彰；纳入量化考评。

8.开展冬季安全教育（防火、防冻、防一氧化碳中毒）；号召学生签订冬季安全目标责任书。

9.开展纪念“一二·九”教育活动，培养学生爱国情怀，铭记历史。10.计算教师12月份的量化积分并公示。

2017年1月

1.制定学校2016年工作总结和2017年新学期的工作计划。2.在学校、班级等显著位置公开公示学校新学年的工作目标和各项标准，及具体的实施方案。

3.师生积极参与学校各项制度的制定和完善，并报给教育局审核和批准。

4.工作督查经常化。校长带头做好走动式管理，经常到附属小学进行检查，校级领导分工明确，发现问题，直击问题，解决问题。对更改到位的问题，经常开展“回头看”；对问题解决不到位的责任人，要开展批评问责，确保问题整改落实，形成良好习惯。5.利用元旦新年，校领导和工会主席开展结对帮扶、走访困难教师，慰问退休老教师等活动。

6.制定谈心谈话制度，校长有分包教师、年级、学生，定期与教师、学生谈心，建立问题台账，并限时整改。

7.积极布置校园文化氛围，保持良好的环境卫生，领导班子和教师关系融洽，注重培养学生，使他们身心健康、气质优雅、素质全面、个性突出。

8.迎接期末考试，做好复习备考的各项工作。9.做好安全教育，排查各种安全隐患。

10.计算教师1月份的量化积分，并总结本学期的教师总积分，公示结果。

2017年3月

1.做好新学期的各项工作部署，制定新学期的工作计划和工作目标，责任分工相信制定。

2.校长主动听评课，并积极担任学校的课程教学。

3.开展新学期的赛课活动，对青年教师进行一对一帮扶培训指导。4.师生积极参与制定新学期制度的制定和完善。学校制度报给教育局审核。

5.完善新学期的工作方案。制定学校领导班子、中层、教师、学生四级岗位责任制，完善“人人有事干，事事有人干”的管理模式。6.签订新学期的目标责任书。校长要与副校长、中层干部、教师等签订“教书育人责任书”。

7.学习《工会法》等法律法规，积极开展师德主题教育。

2017年4月

1.研究制定党风廉政建设工作计划，传达上级会议与班子成员签订党风廉政建设责任书。

2.学习廉政建设文件，上报党风廉政建设的自查报告、活动总结。3.对教师进行廉政教育，杜绝变相引导学生征订校外辅导资料、参加校外辅导班的情况发生。

4.邀请家长积极参与学校管理，定期每月召开一次家长委员会会议。

2017年5月

1.严格执行中央的“八项规定”，及时通报各类案件。2.及时上报党风廉政建设相关自查报告、总结。

3.建立困难教职工档案，积极开展送温暖、结对帮扶等活动。4.校长主动听评课，并对青年教师开展谈心活动。

5.建立帮扶制度，利用节假日走访慰问困难教师及退休教师，开展结对帮扶活动。

2017年6月

1.建立问题台账，跟踪问效，确保问题高标准整改解决；及时总结、评比、表彰；纳入量化考评。2.校长走访附属小学，迎接学校督导检查，对发现的各项问题进行整改。

3.研究制定党风廉政建设工作计划，传达上级会议与班子成员签订党风廉政建设责任书。4.制定本学期工作总结。

5.期末考试后召开家长会，使家长积极参与学校的管理，促进家校合作。

6.对青年教师在奉献精神、教学基本功，班级管理、等方面有一定进步，能做到敬业爱生、教书育人、为人师表的先进教师代表进行表彰。7.完善督导检查各项材料，迎接上级验收！