高二议论文写作之事例论证

第一篇：高二议论文写作之事例论证

议论文论证之议例法

【学习目标】

1、学习并掌握议论文就例说理的三种常用方法。

2、将思维方法落实到技法训练，增强学生议论文写作的说理意识。

【走进现场】

(2016江苏）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。

俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长„„别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的问题。

不一样的烟火

“醉笑陪君三万场，不诉离伤。”自古以来都是有酒就酣畅，有愁就倾肠，而突然来了这一句“不诉离伤”，倍感新异。

宋代婉约词大多缠绵悱恻、凄婉动人，其中柳永的长调更是声情绵邈、缱绻柔肠。只一篇《雨霖铃》便唱尽离伤，此后难有胜者。但可惜，宋词偏偏都喜欢诉那离情别绪，虽说没有重章合曲，但殊途同归，无非都绕进了“一曲长歌婉转，一顾只影阑珊”的格调。时兴读一篇，百转回肠，读两首，有所感伤，但到了第三首四首，不消说心中乏味，至少“视觉疲劳”在所难免。所以尤其到了北宋后期，此人们大都落入庸庸之道，只有少数颜色不一样的“烟火”才得以在古今文化长卷上再次华丽绽光。

不知历史是否真的会重演，绚烂的宋词之风在当今歌坛上竟得以延续。各种陈词滥调，竟也引得一时风起，直到林夕——那朵“颜色不一样的烟火”的出现。曾关注过《天天向上》林夕上的那期，主持人刁难他用“锅铲”作词。“锅铲”这似乎从未进入文人视线的平常工具在林夕眼里却能翻滚着酸甜苦辣，煎熬出人生百味。将被说俗说滥之物林夕从不会青睐，无话可说之物，林夕却能将他们写出不一样的光彩，无话则长。

当然，颜色不一样的“烟火”不是在哪里都有绽放。正如职场上都习惯于在总结会上这样开头：“好的我就不说了，不足的方面我来谈一谈。”但一直奇怪，好的地方为什么不讲？是众人都夸遍而无话可说吗？想来未必。正是因为无话可说，那些“无话则长”的人才显得特立独行，一番异世见解独具匠心。就如山人的妙计，妙就妙在想世人之未想，度常人所未度，独具只眼，遗世独立。

然而，追求与众不同固然不错，但那些看似不一样的颜色为何不会都绽放异光？当“做一个特立独行的人”也成了可以呼出的口号，刻意的只求新异反让人觉得矫情——失了自我，当然不会出彩绽光，就像用胭脂粉饰了的东施终究比不上不着粉黛、溪头浣纱的西子。即使是耍些心机，用一个已经被证明的方程式去玩游戏，然后暂时得益，也终将会被管理员因开挂而封锁你的账号。

只有拥有真正自己不一样的颜色，才能在烟火绽放的瞬间让全世界都瞩目。

夜空晴阔，我悠然轻唱：我就是我，是颜色不一样的烟火。【活动体验一】

方法

一、因果分析法（由果索因，探明根源）

因果分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来的一种方法。具体地说，就是对事例中的行为和结果，沿着“为什么”这条思路，探其根源，发现其本质，使内容逐步深化。

范例导引1：

下面有两段文字，请比较一下，哪一段更有说服力？

文段1.有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，可他并没有因此而放弃音乐，相反他以顽强的意志与磨难作斗争，“扼住命运的喉咙！”度过了31个没有音乐的年头，而他的许多佳作是在耳聋后写的。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。

文段2.有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，可他并没有因此而放弃音乐，相反他以顽强的意志与磨难作斗争，“扼住命运的喉咙！”度过了31个没有音乐的年头，而他的许多佳作是在耳聋后写的。贝多芬经历双耳失聪的磨难，为什么还能创造出撼人心灵的交响．．．．．曲？那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，战胜磨难，才谱出了人类的心灵之歌。磨难，．．．．．．．是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。

方法二：假设分析法（正例反设，反例正设）

假设分析法就是针对文章所举的事实材料，从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力地论证中心论点的一种方法。

范例导引2： 论点：成功在于创新

文段3.海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题”和“设计创造高质量、高附加值”的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平均增长率达到78％，持续保持在家电与其它在相关领域的领先地位。可见，海尔的成功在于创新。假如海尔集团因循守旧，不进行技术创新，不更新研发理论，也许海尔早就被市场所淘汰，“海尔”这个品牌也就不会闻名中外。正是由于海尔集团的不断创新，才打响了“海尔”这个品牌。所以，创新是海尔发展的不竭动力，是促进社会发展的不竭源泉。方法三：比较分析法（事例同向求同、反向寻异）

叙述完事例之后，对所叙事例进行比较，找出相同，发现不同，能够使读者深刻理解所举事例的内涵，强化所论述的观点；或拿所叙事例与现实生活中的某些现象进行比较，突现写作的目的。

范例导引3：

文段4.孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展其才能。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军才有了马陵道之胜。同是孙膑为何落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只图私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中，如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥作用。可见，好集体不会埋没人才。

方法四：说理方式综合运用

一篇文章不可能只选用一种分析说理方法，而且在分析一个事例时这几种方法之间可以互相结合，亦可以和排比句、反问句、设问句等方法相结合灵活运用，这样可使分析更全面，更深入富有思辩性，从而让文章显出思想深度的同时，显现出灵性。

分析下面两个语段是如何综合运用说理方式的。

文段5.我们当敬畏自然，行规律之事，方能战胜自然。古有“鲧禹治水”的故事，鲧治水以失败而告终而大禹治水以成功而扬名。同为治水，为何结果却大相径庭？只因面对凶猛的洪水，鲧亵渎自然，违背规律，采用“堵”的方式；而大禹则敬畏自然，遵循规律，采用“疏”的办法。大禹敬畏自然，因为他深知洪水属于自然之力，非人力所能抗，于是开渠排水，疏通河道将洪水引入大海。正如达尔文所言“只有服从大自然，才能战胜大自然”。若他对自然毫无敬畏之心，依然以“堵”治水那么在自然规律面前，他又怎能治水成功？

文段6.仰望自己，便是覆灭的前兆。秦皇英武，并六国，合天下，筑长城，不可一世。只可惜，英武不存三十年便身死国灭，何哉？因秦皇仰望自己，自认功过三皇武帝，便寻长生药，筑阿房宫，将自己凌驾于万物生灵之上，而没有真切意识到，他与百姓平等，与万物齐名。如果他能站在正确的位置上平视自己那么可能真如杜牧所言“递三世可至万世而为君，谁得而族灭也”。悲哉！【活动体验二】

1、请分别用因果分析和假设分析，为下面的文段添加论证文字，使观点得到论据的支撑。

论点：自信，但不能盲目

叙例：三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没马谡也依军法被处斩，身首异处。

2、请用比较分析的方法，为下面的文段添加论证文字，使观点得到论据的支撑。

观点：凡事在于“为”

叙例：彭端淑在《为学》中讲了这样一个故事：四川边远地区有贫富悬殊的两个和尚，都想到南海朝圣，富和尚几年间一直打算雇船顺江而下直到南海，而最终没有去成；穷和尚却凭着一只盛水的瓶和一只讨饭的钵，步行到达了南海，并且胜利返回。

【课外练笔】

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

简单的事物常常容易被忽视，但简单中却蕴含着生活态度、人生哲理„„

第二篇：议论文如何使用事例论证说课稿

议论文如何使用事例论证说课稿

说教材

议论文写作是高一下学期重点学习的作文体材。本课选自必修三表达交流《学习使用论据》

论据是议论文重要组成部分，要想写好议论文，合理而创新地使用论据是成功的关键。

本课在议论文写作学习过程中是重要的中心环节，它是在学习完“审题立意”基础上进行的，又为学习“如何进行论证”做了准备。说学情

1、对于高一学生来说，议论文写作有一定的困难，他们在初中练习的文体几乎都是记叙文，而且字数也少于800字，所以高一学生没有议论文写作的概念，往往把事例论据当成记叙文来写，一是不会用简练的语句表达，二是为了凑够字数。

2、同时学习任务繁重，学生没有闲暇时间阅读书籍，积累素材，因此作文事例陈旧。而高考作文考察的几乎都是议论文的写作能力，所以在高一提起写作兴趣，养成积累习惯，打好写作基础很重要。

3、高一学生可塑性强，善于表现自己，愿意发表自己的看法，竞争能力强。针对这样的学情，我设计了这节作文课。说创意

1、目的理念：这次教学是建立在学生已有的知识经验基础上，即以学过的语文课文中的人物为事例基础，旨在激发学生的写作积极性，学以致用，创建小组合作，彼此相长的意识。

2、教学模式：依据《新课程标准》提倡下的“以学生为主体，教师为主导”及“小组合作形式”理念，在这基础上结合我校的新授课模式，即：知识和能力两类结构下的四步教学模式。

3、过程理念：在讲授完知识后，给足够的时间让学生带着方法知识去自主学习，然后再互动交流，激发学生互助互竞，积极探究的意识，让学生在彼此的互助、补充、修改中掌握方法，形成能力。

说过程

1、创设情境，激趣定向[设计解说]将描写“闻一多”不畏反动派的事件用记叙文和议论文两种文体展现给学生，让他们判断哪篇是议论文，哪篇是记叙文，并让学生谈谈如何区分的，引起学生探究兴趣，从而引到本课内容。在幻灯片上出示学习目标，让学生明确本节课的学习内容和要达到的目标。即:明确记叙文和议论文中叙述事例的区别;掌握议论文使用事例的方法并会运用。

2、自学探究、解疑质疑[设计解说]在这一环节中出示“要论证“勤能补拙”的观点，下面哪个例子合适？”和“下面的事例是来论证“失败是成功之母”，你认为怎么样？”两个问题，让学生自学探究，从而引导学生概括出“选例要紧扣论点”和“叙例要简明扼要”两个使用事例时应注意的方面。这是本节课应识记的知识点，要让学生掌握，就要练习运用，紧接着就设计了了一个练习题目“阅读李时珍的事例选取证明观点的论据”，来巩固这个知识。【环节解说】以上两个环节完成了知识目标中的“明确记叙文和议论文中叙述事例的区别”这一目标。这两个环节需时15分钟左右。

3、互动交流、共享体验[设计解说]这一环节分为两个部分：

1、教师先讲解使用单项事例的方法，即“运用第三人称，夹叙夹议；巧用描写；情感的渲染；巧用数字；巧用设疑”。每个方法后都展示相应的生动典型的事例，学生在学习方法知识的同时也能在感染情感。然后让学生运用所学方法修改自学探究环节的事例，并采取互动交流的方式，让学生与前后座进行讨论修改，互帮互助，取长补短，最后选出最好的来向大家展示。

2、再讲解使用多项事例的方法，即：巧用反问；排比助势；引用助彩；化用事例。每个方法后也都展示相应的生动典型事例，让学生在方法和情感上都有收获。这环节选用的互动交流问题为“论点：生活的磨难可以使人有创造（屈原、李白、李清照、杜甫、苏轼）”。并要求学生查找回忆学过的语文课文里的人物或者课文作者作为事例论据来证明观点。让学生前后座进行讨论互助，筛选出恰当的事例，然后运用所学方法为观点设置论据。学生互相交流后，选取共同的成果进行展示。

【环节解说】此环节重在完成“掌握议论文使用事例论据的方法；培养运用方法使用事例的能力”这两个目标。同时也达到了“培养学生积累的习惯和感悟生活的品行”的目标。此环节需时20分钟以上，要保证学生课前对导学案预习很好，才能在课上写得顺手，否则时间会有些紧张。这一环节即能提升学生写作能力，又能让学生明确，学过的课文也可以积累素材，同时又能很好地体现课改提倡的小组交流合作的意识。最重要的是学生能够学以致用，甚至能够灵活运用所学方法，将各个方法结合起来，交流时又能取长补短，彼此相长。

4、整合归纳，素养生成【环节解说】这一环节是在以上环节的基础上，师生共同归纳本节课所学知识，学生可以谈自己的收获。教师归纳的当然都是预设的知识，而学生通过学习和运用知识，自然会生成他自己的素养，这便是他们形成的能力。同时在这一环节同样设计了一个可以留到课下进行的问题，也是要求学生在学过的课文里寻找恰当的事例。作文不是一朝一夕就能写好的，它的训练是延续性的，所以此作文课还需要后期加强练习才能让学生巩固知识，灵活运用，孰能生巧。

第三篇：议论文素材分类之正反论证典型事例

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议论文素材之———典型事例

1、三国时，曹操率军作战，在行军途中自己的马踏坏了农田里的庄稼。按照军纪当斩，曹操不掩饰自己的过错，当众割发代首，晓谕三军，受到将士尊敬。

2、张广厚小时因算术没考好，升不了初中，华罗庚读初中时，数学考试曾经不及格，可他们都成了杰出的数学家。

3、达尔文小时候的学习成绩远不如他的妹妹，他在老师和父亲的心目中，是一个十分平庸的孩子，甚至还在一般智慧的水准之下。但他以惊人的毅力坚持野外观察活动和室内研究，最终成为举世闻名的生物学家。

4、扁鹊是我国2400年前的大医学家，他没有进过学校，青年时期，为了糊口，在一家客馆里当杂役。后来他结识了一位民间良医，就拜良医为师，决心将来当个名医，于是他刻苦学习，反复钻研，经过10多年的勤奋攻读，实践，他不仅掌握了老师积累的全部知识，而且有了新的创造和发展，因此，他成为战国时驰名各国的良医。

5、马克思是全世界无产阶级革命的伟大导师，为了揭开资本家剥削工人的秘密，他每天坚持到大英博物馆读书，查阅资料，长时间的大量读书，致使他常做的地方水泥面上摽下了两行沟壕。

6、恩格斯只上过中学，但由于长期勤奋学习，他在19岁的时候，就能用几种语言说话和写文章，能阅读几种文字。这对于他指导国际共产主义运动和准确的传播共产主义理论有很大的帮助。

7、郭沫若从1929年开始研究中国古代社会，当时他觉得仅仅依靠已有的文献资料远远不够，于是开始下功夫研究古文字学，在比较短的时间里他阅读和研究了甲骨文、青铜器铭文，掌握了古文字后，他还觉得不满足，又研究了考古学。经过多年的努力，他写出了巨著《中国史稿》

8、江郎有才尽之时，牛顿在他奠定了力学基石后，科学生涯也走到了终极。

9、一只蜜蜂酿造一公斤蜂蜜，需要来回飞30万公里，吸吮1200万朵花的汁液。

10、南北朝时期的大诗人江淹，少年家境贫寒，迫于生活压力，不得不刻苦攻读。由于他才智过人，很受当时人赞赏。到了晚年，他进了仕途，作了高官，功成名就，生活富贵，再也不为生计而奔波。生活上没有了压力之后，文思也随之枯竭，再也没有明篇传世了。这就是‚江郎才尽‛的出处。江淹的悲剧同那棵树苗的夭折是何等相似啊！

11、周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百，大抵圣贤发愤之所为作也。

12、公元前99年，司马迁正潜心写作《史纪》时，因李陵事件，遭到惨无人道的‚腐刑‛。这对他来说不能不说是一次极大的摧残和耻辱。在逆境中他想到了死。但更多的是想到不能轻生，因为他的宏愿还未实现，伟业还未完成。他从先圣先贤在逆境中奋起而有所作为的事迹中得到启发，在狱中，他含垢忍辱，摽砺心志；出狱后，勤奋耕耘，发愤写作，废寝忘食，夜以继日，终于写出了《史纪》。

13、上海同济大学校长、力学、桥梁专家李国豪教授，住在‚隔离室‛时，没有纸张，没有料，报纸的边角、中缝，就是他演算的‚广阔‛天地。放他回家后，实验室是不敢去的。于是，妻子的发夹，孩子的乒乓网架，缝纫机的梭心就成了他的实验工具。他终于写成了10User

2014-7-25

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多万字的专著桥梁扭转理论――《桥梁的扭转，稳定的振动》，填补了世界桥梁理论的空白。

14、美国盲聋女作家、教育家海纶。凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海纶并没有向命运屈服。在老师的教育帮助下，他凭着坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用‚手指‛听话，并掌握了5种文字，24岁时，他以优等成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞扬和嘉奖。

15、贝多芬是德国著名作曲家，28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间20多年的岁月，却是在与可怕的聋疾苦战。面对着命运的挑战，他呼喊着：‚我要扼住命运的咽喉！‛的确，贝多芬没有向命运屈服，他在有限的生命中，从不放弃任何作曲的机会，他的大部分作品都是产生在这个时期，直到完全聋了，他还不愿停下他手中的笔，继续作曲。他以顽强的精神终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《

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8、努力是成功之母。—―塞万提斯

9、一个人失败的最大原因，是对自己的能力不敢充分信任，甚至认为自己必将失败无疑。—―富兰克林

10、一个人可以失败多次，但是只要他没有责怪旁人，变不是一个失败者。——巴拉斯

11、自信是成功的

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33、逆境中的勇气是光辉的。——渥尔那尔右

34、人最出色的工作往往是处于逆境的情况下造就出来的。思想上的压力、肉体上的痛苦、都能成为精神上的兴奋剂。—―英国剑桥大学教授、科学家贝费

35、只有崎岖而未经修凿的道路才是天才的道路。—―布莱克

36、前途是光明的，道路是曲折的。——毛泽东

37、在科学大道上没有平淡的大路可走，只有在崎岖的小路上攀登而不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思

38、看似寻常最崎崛，成如容易却艰辛。――王安石

39、患难及困苦是摽练人格的最高学府。——苏格拉底

40、天下事不如意者十有八九，总在坚而不烦，劳而不避，及期于成。—―佚名

41、一个人不先了解悲哀，便不会了解喜悦。——培根

42、不经巨大的困难，不会有伟大事业。——伏尔泰

43、苦难是人生的老师。——贝多芬

44、逆境使达到真理的一条通路。——拜伦

45、你想成为幸福的人么？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

46、一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。——爱迪生

47、逆境是天才的进身之阶。——巴尔扎克

48、社会是一条船，每个人都要有掌舵的准备。—―易卜生

49、愈挫愈奋。—―孙中山

50、泛舟沧海，立马昆仑。—―周恩来

51、过去属于死神，未来属于自己。——雪莱

52、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。——李白

53、踏尽崎岖路自通。——邓拓

54、只要勇于探索和奋斗，一个普通的灵魂也能走得很远很远。—―袁和

55、机遇总是光顾有准备的头脑。——佚名

56、机不可失，失不再来。—―谚语

57、空口袋难以自立。—―富兰克林

58、我的字典里只有三个词：工作、意志、等待。——巴斯德

59、科学的未来只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。—―巴甫洛夫

60、天才和勤奋两者之间，我毫不客气的选择了勤奋，他几乎是世上一切成就的催产婆。——爱因斯坦

61、科学的灵感决不是坐等可以等来的。如果说，科学的发现有什么偶然的机遇的话，User

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那么这种‚偶然的机遇‛只能是给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人，而不会给懒汉。— —华罗庚

62、如果良机不来，你就创造良机。——史迈尔

63、最能干的并不是那些等待机会的，而是运用机会、攫取机会，征服机会，以机会为奴仆的人。——卓宾

64、机会是注意力的产物。—―洛震

65‚偶然‛不会帮助准备不周的人。—―巴斯坦 66、机会是时间之流中最好的一霎那。——贺威尔

67、只有抗拒诱惑，你才有更多的机会作出高尚的行为来。——车尔尼雪夫斯基 68、黄金的枷锁是最重的。——巴尔扎克 69、人只有一个冤家——无知。——雨果

70、无知是智慧的黑夜，是没有月亮，没有星星的黑夜。——西塞罗 议论文素材之三——辩证思维类论据

一 一分为二看问题 正例

1、塞翁走失一匹好马，邻居们来安慰他。塞翁说：“这难道不是祸吗?”几个月后，这匹马竟从胡人居住的地方带回一群好马。邻居们又来祝贺他，塞翁说：“这难道不是祸吗?”果真，他儿子学骑马，不慎摔折了腿。邻居们赶快劝塞翁，塞翁

说：“这能说不是好事吗?”不久战争爆发，国君征兵。塞翁的邻居中青壮年都当兵去了，唯塞翁的儿子因腿折而留在家里。

2、战国时，秦国面对联合起来的六国，励精图治，起用商鞍变法，时时警惕，不敢有丝毫松懈情绪，最后把六国逐一消灭。所以说，敌对力量存在对自己有威胁，但也对自己有激励作用。一旦没有了对抗力量，秦国自以为高枕无忧了，却被陈胜领导的农民起义军推翻了。

3、春秋时，吴王夫差替父报仇，一举把越国打败，吴王夫差洋洋自得，放虎归山，留下越王勾践，让他成为吴王的人质，没想到越王勾践尝胆卧薪，刻苦自励以图复国，二十年后，越国又击败吴国，夫差请求勾践仁义待他，勾践却不予理睬，把夫差杀了。

4、韩愈在《原道》中说：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”这就是说坐井观天，若说天的一部分有井口大是对的;若说天只有井口大就错了。

5、“管宁割席”的故事传颂至今，人们一直把管宁作为不慕荣华，不贪金钱的典型加以宣传。但管宁不能一分为二地看待自己的朋友，只采取绝交的态度，也实在过于片面了。

6、《走下神坛的毛泽东》的作者的可贵之处是一分为二的看待领袖人物，领袖也是普通的人，有人的喜怒哀乐，有人的七情六欲;有长处，也有短处。正确看待领袖才是对领袖人物最大的崇敬。

7、牵牛花是缠绕茎草本花，靠攀附在篱笆支架上成长。有人贬斥它的软骨头，没有人格，靠依附，可悲。有人赞美它，能利用他物发展自己，开花结果，成就一番事业，可喜。

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8、小草与庄稼争肥料，争地盘，影响庄稼生长，农民把它斩草除根。但它生命力极强，高山、石隙、洼地，都苗壮成长。人们常用“疾风知劲草”野火烧不尽，春风吹又生“来赞颂它。

9、幼苗的成长，少不了时雨的灌溉，少不了除草灭虫。王阳明说：”时雨春风，沾被卉水，莫不萌发越发，自然日长月化。‛‚时雨“乃”及时雨“。若”久旱不雨“，则苗必枯萎，然而如果是”狂风暴雨“，禾苗也必然被淹。

10、一架由东京直飞伦敦的波音747广体喷气客机，有353个座位，机组20人，飞行一趟需成本1000万美元。一次因故障延长20小时起飞，其他旅客都退了票，只有一个叫山本莉子的普通女客一直等待。这架飞机就载着这一个旅客直飞伦敦。

引言

1、事物是一分为二的——毛泽东

2、我们必须学会全面地看问题，不但要看到事物的正面，也要看到它的反面。—一毛泽东

3、尺有所短，寸有所长;物有所不足，智有所不明。——屈原

4、圣人千虑，必有一失;愚人千虑，必有一得。——《晏子春秋》

5、动兮静所伏，静兮动所倚。—―白居易

6、水至清则无鱼，人至察则无徒。

7、既然太阳也有黑点，”人世间的事情“就更不可能没有缺陷。——（俄）车尔尼雪夫斯基

反例

l、早在五十年代，著名教授马寅初先生就提出了控制人口的建议，但被否定了。因为当时正值建国初期，百废待兴，只看到人作为生产者的一面，提出”多生几个社会主义事业接班人“，一味地强调人多力量大。却不曾想到，人既是生产者，也是消费者，以至酿成了一个大错误。

2、古希腊著名学者亚里斯多德堪称得上博学多才，为人所敬仰。但他的”天动学说“是错误的理论，并被当时欧洲最高权威的教皇奉为真理，流传1800多年，可以说是对人类探讨天体的科学研究起到了阻碍作用。

3、月亮听说太阳有很高威望，几乎所有的人都对太阳顶礼摼拜，很不服气，决定调查一下再与太阳论理，她问月光下起舞的青年人喜欢不喜欢太阳，一个姑娘说不喜欢，它会晒黑皮肤;月亮又去问聊天的老人，一个老奶奶说太阳下怎敢坐着聊天呢。月亮高兴极了，准备

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你事先知道要出事?车夫点头，就君说你怎么不说，车夫说你不喜欢真话，我不敢说。就君大怒，训斥了车夫一顿，晚上车夫逃走，虢国国君被野兽吃掉。

二、用发展的眼光看待一切

正例

1、宋国一农夫得一玉石，他把它献给地方长官子罕先生。了罕坚决不接收，并说：”你把玉送给我，我是得到了宝物。而我若接你的宝玉，那末，我自己的清廉这宝物也由此失去了。事物都是这样转化的。

2、有个人为了灭鼠养一只猫，这猫既帮他抓老鼠，又给他解闷儿，他就多养几只猫，逐渐有一百多只，猫一多，无鼠可吃，主人买肉给它们吃，渐渐地猫的后代只知吃肉，不知吃老鼠。

3、一只母鹰辛辛苦苦把自己的孩子养成一只成年的雄鹰。这雄鹰对自己的母亲十分孝敬，不让母鹰出去寻食，早上又守护在母鹰身边。母鹰觉得自己衰老加快了，她安排孩子远行闯荡世界，在没有儿子照料的情况下，一切都靠自己。一年后，小鹰来看望母亲，意外发现老鹰巳非常矫健。，4苏阿芒连续三年报考文字均 落榜，后自学，掌握了多国文字，应邀参加国际语言学会，在50多个国家和的去发表论文。范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时读书连稠一点粥都难吃到;司马光出身贫寒;大学士宋濂家中一贫如洗;高尔基曾是个流浪儿;荷兰画家梵高曾生活常靠弟弟接济;丹麦童话作家安徒生出身鞋匠家庭，衣不蔽体;居里夫人刚满十岁就打工，供姐姐读书。这些人后来都成了很有成就的名人。

5、雍丘地方有个叫北宫殖的打鱼人，拾到一颗罕见的大珍珠，晚上这珍珠发出的光可以照很远，人们都知道了。不几天，国君派人来对北宫殖说：把珍珠送进宫，保你荣华富贵。北宫殖的父亲却认为，献珍珠成了暴发户，就会骄奢淫逸，骄奢淫逸就容易招惹祸患。于是与北宫殖一齐动手，把珍珠砸个粉碎。

6、挪威人捕沙丁鱼，抵港时若是活的，卖价就极高。所以渔民们千方百计想让鱼活着抵港。很多人的努力都失败。唯有一艘这样的船，船民把一条馀鲶扔进沙丁鱼成群的槽里。鲶鱼不自在乱游乱撞，沙丁鱼们紧张地不停游动。直到船抵港，沙丁鱼们还在乱蹦乱跳。

7、邓小平同志在谈到“三资”企业时指出：“我国现阶段的‘三资企业’按照现行的法规政策外商总要赚一些钱。但是，国家还要拿回税收，工人还要拿回工资，我们还可以学习技术和管理，还可以得到信息，打开市场。因此，‘三资’企业受到我国整个政治、经济条件的制约，是社会主义经济的有益补充，归根到底有利于社会主义的。”

8、老鼠是令人厌恶的坏东西。可是经过训练的老鼠却成了公安战士的好助手，凭着它的嗅觉，能侦察出飞机、汽车、火车、轮船上的行李中的毒品和爆炸物。

9、薛潭拜秦青学唱歌。薛潭学了→段时间就认为学得差不多了，就向秦青告别，秦青在凉亭设酒宴送行。酒过三巡，秦青击节引吭，高歌送别曲，森林震撼，白云遏止，小鸟停唱。薛潭顿感技元止境，总是发展变化的。感到很愧羞，马上谢罪，继续跟秦青学唱歌。

10、战国四君子之一的孟尝君叫门客冯谖去薛地收债。一天工夫，冯谖就回到孟尝君府邸，孟尝君奇怪地问为什么这么秧，冯谖说，我假借你的命令把债全部送给老百姓，并当场烧毁债据，这叫买义。孟尝君不悦。后来孟尝君被齐王驱逐回到封地薛，百姓夹道欢迎。孟User

2014-7-25

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尝君这才悟出冯谖的买义的先见之明。，11、陈平长得高大俊美，但年轻时只喜交游，不愿耕种，故家贫。同县一张女嫁五家均丧夫，别人不敢再娶这张女，陈平却愿娶。张母到陈家拜访，陈平虽贫穷到用草席拦门，但门口车印仍很多，张母就答应了。她说：像陈平这样漂亮而且交际又广的人，绝不会长久地贫穷和处于低位的，后陈平果然官至丞相。

12、鲁国有一个施姓人家的两个儿子。一个喜欢学习孔孟之道，→个喜欢学习军事。喜欢学习孔孟之道的儿子去齐国求官，齐候让他当-自己儿子们的老师。学习军事的去楚国求宫，楚王让他当军事长宫。这使施氏的邻居孟氏的两个儿子很羡慕，孟氏学孔孟之道的儿子去秦国求官，被秦王处以宫刑，孟氏学军事的儿子去卫国求官，卫候说他的国家小，不能依赖军事求生存，把孟氏学军事的儿子的脚砍断了，孟氏的父亲很不理解，施氏的父亲说：顺应事物发展变化的人昌盛，不顺应发展变化的人灭亡。你两个儿子遭难的原因就是这里。

引言

1、真正的马克思列宁主义者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马克思列宁主义。一一邓小平

2、不是写了毛泽东思想就否定了马克思列宁主义，也不是写了邓小平建设有中国特色社会主义理论就否定了毛泽东思想，它们之间是继承、发展和创新的关系，特别是在发展和创新上突出地显示其理论上的新的意义。一一《〈邓小平文选〉

2014-7-25

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2、某教师刚参加工作日才，恨不得把满肚子的知识传授给学生。因而充分发挥“满堂灌”的作用?学生无暇思索与接受，结果，学生学习成绩下降，家长意见很大。

3、《吕氏春秋》中有一段《刻舟求剑》的寓言故事说：楚国有一个渡江的人，他的剑从船上掉到水里去了，他赶快在船上刻了一个记号，说：“我的剑是从这儿掉到水里去的。”船停止了，他就从做记号的地方下水去找剑。试想，船已经走了，剑却没有走，像这样去找剑，不是很糊涂吗?

4、《符子》里有一个《拙于用夕》故事。有一个郑国人到一棵孤树下乘凉，太阳转动，树荫变化，他随着树荫来挪动席子。可是，到了晚上，他为了不让露水沾湿衣衫，仍然像白天一样把席子随着树荫来挪动。岂不知，他越是随着树荫移动，身体就越沾湿.-这可说是此人善于利用白天的条件，而不会利用晚上的条件。

5、秦国采用商鞍变法后凭借它的武力，终于造成了万乘之势，使所有国家朝拜它，建立了中国

2014-7-25

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引言

1、台上一分钟，台下千日功。——俗语

2、不积跬步，无以至千里。一一《苟子〃劝学》

3、当事物的运动在

2014-7-25

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2、在汉城奥运会上，美国的曾“创造50米自由泳世界记录的比昂迪奋力游到终点，当他抬头看时，发现独联体选手比他领先一指夺走了金牌，比昂迪脸上现出灿烂的笑容，由衷地感到欣慰，他过去拥抱了那位把自己打败的对手。

3、在邓小平的”一国两制“的理论指导下，中英就香港回归中国的问题进行了十多年谈判，尽管英国政府顽固地维护”两个条约有效论“的主张，但世界发展的潮流和”一国两制“的生命力使英国谈判代表无法扭转历史发展的进程，他们被迫签字了，1997年7月1日，香港回到祖**亲的怀抱。

4、果树枝头，硕果累累，秋叶却飘落了，把自己揉进了护根的泥土，默默地给果树输送营养。5、1814年英国人斯蒂芬逊制造出世界上

2014-7-25

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五、内因与外因 正例

1、一定的温度，可以使鸡蛋孵出小鸡，却不能使石头孵出小鸡。但是，如果没有一定的温度这个外因条件，鸡蛋也是孵不出小鸡的。

2、我国著名的水稻育种专家，号称”杂交水稻之父“的袁隆平，培育出多种高产优质的水稻新品种。著名小麦育种专家解俊峰等五人，历时21年，培养出6种巨穗小麦新品种。水稻和小麦生产，有了优良种籽这个变化的依据，再加上良好的水、肥等外部因素，才能高产优质，取得巨大的经济效益。

3、新中国成立不久，大规摻的经济建设开始了，国家急需石油。著名地质学家李四光认为：找油关键在于有没有生油和储油的条件，在于对地质构造规律的认识。他认为新华夏体系的沉降带既生油，又储油，说明我国石油储藏量是相当丰富的。他提出了在松辽平原和华北平原开展石油普查的意见。不久，相继发现了大庆油田和大港、胜利油田。

4、打铁先得自身硬。孔繁森、李润

五、李国安、吴天祥等党的好干部，面对商品经济的大潮，站得正，立得稳，勤政廉政，努力工作，为党旗增了辉，为人民立了大功。

5、人体存在着同化和异化及遗传和变异的矛盾，人体每一瞬间都有旧的细胞死亡，又有新的细胞产生。正是这种自身的内部矛盾在推动着人生由幼年到少年，由少年到青年以至中老年的变化发展。

6、为什么同班的同学飞在大致相同的条件下受教育.，有的在德、智、体几方面都进步很快，而有的进步比较慢呢?关键在于内因不同，即每个人的基础不同，学习的目的、动机、方法不同，努为的程度不同。有的同学成绩下降，往往不是首先从自身找原因，而是首先抱怨外部条件不好，怨天尤人，灰心丧气。每个人的成长，离不开社会、学校和家庭等大小环境的影响，但个人的成功与否，归根到底取决于自己的主观努力。

7、两军相争，一胜一败，所以胜败，皆决寇于内因，胜者或因其强，或因其指挥元误，败者或因其弱，或因其指挥失宜，外因通过内因而起作用。8、1927年，共 产党领导的人民力量，受了国民党反动势力的打击，变得很小了，但因肃清了自己内部的机会主义，就又逐步地壮大起来。

9.、池水问吸泉：”你为什么那样美丽壮观，我却是死水一潭?’!喷泉笑着回答： “压力斗使我奋发向上，舒适让你心灰意懒。

lO、曾被人认均是”低能儿“的发明大王爱迪生，只在学校读了三个半月书，由于有志于学，勤奋努力.刻苦钻研，终于发明了电灯、电话、留声机等近两千种产品二诚为世界上

2014-7-25

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材 的拍手叫绝，夺取了北京市中小学生艺术节京剧组一等奖。有学者追寻他脱颖而出的原因，得出的结论是：自己的爱好和苦练;父母的关心和支持，名师的教育和培养。

14、著名画家黄幻吾有将”污纸成画“的绝技。一次他当众宣布：”我能在有墨污的纸上作画，请哪位同志在纸上随便涂画两笔，把纸弄脏，我马上就能画成一幅画。“观众中走出-人，在纸上画了两个圆圈。黄先生沉思片刻，先将圆圈画成两个葫芦，再添枝加叶j又在近旁画一小鸟。几分钟，一随生机勃勃的葫芦小鸟图就画成了，观众无不拍案叫绝。

15、金刚石和石墨都由碳元素组成，只是前者的原子排列比后者紧密得多。在五二——十万个大气压和120OC—2000C的首温下，利用人工方法改变原子排列就可使石墨变成金刚石。

引言

1.事物发展的根本原因.不是在事物的外部而是在事物的内部飞，在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都有这种矛盾性，因此引起了事物的运动和发展。一一毛泽东

（2）飞唯物辩证法认为外因是变化的条件，内因是变化的依据，外因通过内因起作用。——毛泽东

3、有志者二事意成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。—一蒲松龄

4、富贵不能淫，贫贱不能移，成或不能屈。——孟子 反例

l、弈秋是全自菊名的棋手，他收了两个智力相当的学生，其中一位全神贯注静心 听讲，一位虽然也坐在那里听讲，但心里却想着有一群大雁将要从这里飞过，随时准备张弓舐雁。同一位老师，同一学习内容，外因是完全相同的。但一个专心致志，虚心学习，结果棋艺大进;另一个心猿意马，用心不专，;棋艺无甚长进。（《孟子〃告子上》）

2、病菌能使身体衰弱的人致病;在商品经济的大海中，开金主义腐蚀了一批意志薄弱的人。原北京市市委书记陈希同、副市长王宝森就是这类人的典型。

3、鲁国有个叫公孙绰的医生，到处向别人宣传说：‚我能够医治死人，使他起死回生。”人们听说后，好奇地差别他：“你有什么灵丹妙药，能使人复活吗?”公孙绰得意洋洋地回答：“我历来善于治半身本遂的病人，现在我把医疗半身不遂的药加倍来使用，不就可以把死人治活了吗?”

4、《伶官传序》中的庄宗，当他即位之后，沉溺于花天酒地，歌舞升平之中，结果“令数十伶人所困”，丢掉了后唐江山。

六、现象与本质 正例

1、中世纪的欧洲曾发生过一场可怕的病疫，在不长的时间里死了大约、2500万人。许多人“无缘无故”的发热，寒战、剧烈头疼，神经错乱。当时有人以为是“天意”。后来科学家发现它是由一种细菌引起的。鼠疫杆菌的传染，就是隐藏在现象后面的本质。

2、小苹果从树上掉下来.没有飞到天上去；-块在石头被抛向天空，它必然降落到地上……牛顿在前人科学成果的基础上，经过艰苦的研究，发现这类现象是地球引力作用的结果。

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2014-7-25

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3、多少世纪以来，人们无数次地买卖商品但闹不清楚它的原理二：马克思对商品作了深刻的分析研究，得出商品价值是凝结在商品中的人的劳动的结论，找出了商品的本质。

4、马克思花了40多年时间，阅读了1500多种书籍，查阅了’当时所能看到灼见乎所有的关于资本主义的材料，写出了伟大的科学著作可《资本论》。

5、有人说，门捷列夫是在玩扑克牌时发现元素周期律的。实际上，门捷列夫吸取了前人的成果，自己又经过20年探索，做了无数次’的实验，积累关于各种元素的基本资料，终于从中发现了元素周期律。

6、古希腊杰出的科学家阿基米德;在洗澡时感到入水越深，身体也越轻;由于深入思考，发现了液体静力学的基本原理一一阿基米德原理。他根据这个原理，解开了工匠在主冠里掺假之谜。

7、有人问三个砌砖工人在做什么，2014-7-25

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15战国时期的九方泉，是伯乐推荐给秦穆公的一个能相千里马的人。秦穆公为了试探他的本领，派他去找好马?三个月后，九方皋 回来报告说：马已经找到了。秦穆公问他是什么样的马?他回答说是黄色的母马。可是派他牵回来的却是黑色的公马。秦穆公很生气，认为九方皋连马的颜色和雌雄都分不清，怎么能相马呢1但是，伯乐却赞叹说：“这是他比我高出千百倍的地方。他只看到了精，而忽略了粗;只看到了所需要看的，而忽略了他所不需要看到的。”后经仔细观察，这匹马确实是天下无与伦比的好马。

引言

l、我们看事情必须看它的实质，而把它的现象只看作入门的向导，一进门就要抓住它的实质，这才是可靠的科学方法。一一毛泽东

2、见一落叶，而知岁之将暮;睹瓶中之冰，而知天下之寒。—―《淮南子》

3、官家但恨仓禀贫，不知淮南人食人。一一古诗句

3、朱门酒肉臭?路有冻死骨。一一杜甫

4、要完全的反映整个的事物反映事物的本质，反映事物的内部那律性，就必须经过思考作用，将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼，由表及里的改造制作工夫，造成概念和理论的系统，就必须从感性认识跃进到理性认识。一一毛泽东

5、不友展生产力，不提高人民生活水平，不能说是符合社会主义要求的，—―邓小平

6、在某种意义上说，只搞计划经济会束缚生产力的发展。—―邓小平

7、金无足赤，人无完人。—―俗语

8、不要相信天花乱坠的大话。凡把纷繁复杂的难题分析得一清二白如数家珍者，凡嘲笑世人皆无常识，只要按他说的办便可势如破竹迎刃而解者，凡一张口使给你以极高妙极美乐的应许者，皆不可轻信。——王蒙

反例

1、一个渔夫把一条小鱼放在大路边有水的树洞里之后走了。一个赶路人路过大树，见树洞里竟有一条活蹦乱跳的小鱼，以为是神鱼。一传十，十传百，神鱼的传说越来越奇，不少人在树前烧香祭拜，保佑平安。香火竟然超过附近的寺庙。一天，那放鱼的渔夫又路过这里，心中只能暗自好笑.2、一只小鹿被猎人带回家中喂养，刚进门，猎人家的狗一拥而上，垂涎欲滴，猎人就抱着小鹿给狗看，示意狗不可欺负小鹿，然后又让小鹿与狗一起玩耍，狗们怕主人，所以渐渐歹意全无。后来，小鹿跑出门，在路上遇见很多狗，它仍然上前嬉戏，那些狗一起合力把小鹿咬死，饱餐一顿。

3、《西游记》中的唐僧，识不破自骨精，蝇子精、钻鱼精、老鼠精等妖精，分不清好人坏人，一心只想“普渡众生”。若不是孙悟空的火眼金睛能够识别人、妖，打死妖精，唐僧如何能上西天取经。

4、人们往往根据先见闪电后闻雷鸣，得出先闪电后打雷的错误结论。实际上，闪电和雷鸣是同时发生的，只是由于光速高于声速，所以先见闪电后闻雷声，可见“耳闻目睹”的事物，也不一定完全是事实。

5、地球上的人们，看到每天太阳从东方升起，到西方落下的现象，认为太阳和其它星球都在围绕地球旋转。这就是托勒密的地球中心说。后来，哥白尼的太阳中心说证实了它的错User

2014-7-25

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误。

七、联系与制约 正例

1、东汉建安年间，成都地区经常发生火灾，官府下令：“禁民夜作，以防火灾。”可是百姓为了温饱，还是采取各种方法，点灯夜作.结果，非但火灾不减，反而越来越多。廉范任太守后，一反以前作法，一方面允许百姓挑灯夜作，另一方面又下令百姓储水，做好消防准备。后不仅火灾减少，而且给百姓带来很大的方便。

2、在五星级的北京长城饭店，一次，一位服务员在打扫外宾的房间时，发现客人的床头摊放着一本书，她没有挪动书的位臵，也没有信手把书合上，而是细心地在书摊开的地方夹进了一张小纸条，以起书签作用。事情虽小，但外宾却感慨不已。她说：“我住过许多五星级饭店，但如此动人的一幕却少见。”她还将这个“细节”告诉同行的几十个旅客，回国后，还在一家报纸撰文介绍，使长城饭店更加名扬四海。

3、有则寓言说，水稻获得丰收时，河水说：“水稻丰收全靠我的及时灌溉。”河床说：“水稻丰收，全靠我为灌溉铺开了流道。”稻田说：“全靠我禾苗生长供应了养料。”农夫则在田里忙碌地收割，一言不语。

5、1945年8月，毛泽东在赴重庆谈判之前，对周恩来说：“我们既要告诉广大农民没有必要为我们的安全担心，也要告诉全党绝对不要因为谈判而放松对蒋介石的警惕和斗争。”毛泽东高瞻远瞩，从全局卢发，确定了总的方针和政策。

毛泽东到达重庆的

2014-7-25

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是相互联系的，这就是说，它们是相互作用着的，并且正是这种相互作用构成了运动。——恩格斯

3金无足赤，人无完人。

4、对于任何问题，要采取分析的态度，不要否定一切。—―毛泽东 反例

l、《左传》中有则《唇亡齿寒》的故事。虞国和虢国本是唇齿相依的两个战略伙伴，而虞国国君不听劝阻，接受晋国的美玉，让道给晋国前去攻打虢国，结果，晋国灭了镜国后，在班师回国途中把虞国灭亡了。

2、郭沫若于1944年写的《甲申三百年祭》指出：李自成率领农民起义军浩浩荡荡地开进帝都北京后，无疑是被胜利冲昏了头脑，在“闯王万岁”的一片吹呼中似乎满足了。起义军中一些将领居功自傲，贪图享乐，沉醉于酒色之中，丧失了警惕.当时根本没有顾及关外虎视眈眈的大清。此时，“一失足”便成千古恨。镇守山海关的明将吴三桂引清军人关，大兵压境，迫使李自成进京仅43天便仓皇出逃。明末农民起义军的胜利果实就这样被葬送了，因而导演了一场民族悲剧。

3、某校办工厂糊纸盒子，以组为单位，每组负责一道工序。结果一个同学出差错，就要影响全组，造成这个组的废品比别的组多。如果有一个同学摽蹭，其他人就要停下等他，全组的工作就不能顺利进行，就要落后.4、俄国克雷洛夫一寓言故事：一匹解除了缰绳的马，眼冒火，头充血，再也不听主人的斥责，飞奔狂跑，结果冲下深渊，粉身碎骨。

5、辽沈战役中，锦州攻城战胜利结束之后，毛泽东预料敌人将会从营口逃跑，便紧急电令东北野战军领导人林彪抢占营口要塞，可是林彪对这一命令执行不力，重视不够，只注意正面沈阳之敌，致使沈阳守敌抢先南下，占领了营口，毛泽东严厉批评林彪，‚忽视对营口的控制，是一个不小的失着。‛林彪才匆忙命令部队火速赶往营口，切断了敌人的逃路，保证了辽沈战役胜利结束。

6、宋国农夫渴望禾苗快些，于是焦急地把禾苗一棵一棵拔高。结果是高了，苗却枯了。

7、齐景公在渤海之滨游玩，忽接信使报告：“丞相晏婴病危，生前怕难相见。”景公急忙起身返回，嫌马太慢，亲自挥鞭;过后还觉得马走得不快，索性弃车行走了，结果更慢了，终没见到晏婴。

8、几个盲人摸象，摸到牙齿的说大象好比萝卜，摸到耳朵的说大象仿佛是一只畚箕，摸到鼻子的说象不过是一根舂料用的石臼.....而最后一个盲人扯着尾巴争辩说：“大象像一条绳子。

9、浙江金华市郊，一个乡办起了16个砖瓦厂，乡里很快富起来，乡领导受到表彰，然而，这个乡耕地面积由于办砖瓦厂取土等原因，每年减少120多亩耕地，农民称砖瓦厂为”地老虎“。这分明是一个严重的问题。后中央有令禁止该地区发展砖瓦厂，侵占农田的文件下达，才煞住占地歪风。‘

10、一个人肚子饿了，就狼吞虎咽地吃起饼来，一连吃了六个，还觉得没饱。

2014-7-25

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正例

1、中央红军到达陕北后，毛泽东同志指出，中日矛盾已上升为主要矛盾，国内阶级矛盾要下降为次要矛盾。他提出建立抗日民族统一战线，组织千千万万的民众，调动浩浩荡荡的革命军，反对关门主义。我党正确处理了西安事变，把蒋介石放回南京，促成了

2014-7-25

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2、研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它的主要矛盾。抓住这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。一一毛泽东

3、矛盾着的两方面，必有一方面是主要的，他方面是次要的。其主要的方面，即所谓矛盾起主导作用的方面。事物的性质，主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。——毛泽东

4、牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸。——俗语

5、方气用在节骨眼上，好钢使在刀口上，工作要做在点子上。.—―俗语 反例

l、鼯鼠身怀五种本领：会飞，会走，能游泳，能爬树，又会掘土打洞。但说来可怜，飞，飞不上屋顶；游泳，渡不过小溪;爬树，爬不上树梢;走吧，还不如人走得快;掘土打成的洞，竟藏不住自己小小的身体，名义上是学会了五种本领，其实，一样也不中用，这怎能说它有本领呢!

2、老农夫和他请的长工路遇一只大熊。农夫被熊逮住，性命岌岌可危。长工用尽全力，抡起斧子，把熊的半个脑袋劈将下来，又用钢叉刺穿了熊的肚子，危机过去了，老农夫刚站起来，就把他的救命恩人骂得狗血喷头：”蠢才，趁早收了你那傻笑吧!你胡来一通，把熊皮都给毁了!“

3、啄木鸟在柳树上啄了一个大孔，钩出了十几条大蛙虽}其他鸟雀纷纷议论说：”真狠心，好端端的树，啄了一个大窟窿。

4、古时，兄弟俩出去打猎。一个大雁飞来，正要弯弓舐雁的时候，哥哥说：“舐下大雁煮了吃。”弟弟说：“应该烤了吃。”兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁，而大雁早就振翅飞远了。

5、一只猴子下山寻食，在田野摘了一个包谷，它经过一片挑林，便丢了包谷去摘桃子。后来，猴子又走进了一片西瓜地，丢了桃子摘西瓜。正当它捧了一块西瓜往回走的时候，忽然看见一只野兔，就丢了西瓜去追野兔。‘谁知野兔跑得快，猴子追了半天也没追上，只好空手;而归。

九、具体问题具体分析.正例

l、唐太宗李世民为广罗人才，令封德彝推举贤人。很久，封德彝未推荐过一个，太宗责问他，他说：“不是我不尽心去找实在是因为现在没有什么杰出大才。”太宗严正批驳：‛君子用人如同使用器具一样，应当各取所长，自古以来能使国家达到大治的帝王，难道都是向别的朝代去借人才来用的吗?我们只应该担心自己不能识别人才，怎么可以冤枉当今一世的人啊!“封德彝听后无言以对。

2、《水浒传》上宋江三打祝家庄，两次都因情况不明，方法不对，打了败仗。后来改变方法，从调查入手，具体问题具体分析，于是熟悉了盘陀路，拆散了李家庄、扈家庄和祝家庄的联盟，并且布臵了藏在敌人营盘里的伏兵，用了和外国故事中所说木马计相似的方法，2014-7-25

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材

不同的处方治好了两人的病。

4、兴建三峡工程，是利多弊少，还是弊多利少?对三峡工程持怀疑态度的主要顾虑是库尾泥沙，移民安臵、生态环境，文物保护以及国力等问题。但兴建三峡工程，将带来防洪、发电、航运，以及南水北调等巨大的经济效益和社会效益，即使像生态环境等问题，也是既有弊更有利的。古人云：”两害取其轻，两利取其重。“经过认真周密的科学论证，专家们的结论是：建设三峡工程，对四化建设是必要的，技术上可行的，经济上是合理的，建比不建好，早建比晚建好。

5、在社会生活中，处理各种矛盾要特别注意区分矛盾的性质。敌我矛盾和人民内部矛盾.是两类不同性质的矛盾。如果混淆了矛盾的性质，采用不恰当的方法去处理，就会犯这样那样的错误。对于敌我矛盾，要用专政的方法去解决;而对于人民的内部矛盾，则应该用民主的方法，即说理的方法，批评与自我批评的方法去解决。

6、十六世纪时，英国公爵俄罗达格到南美洲去旅游，发现了一种名为”狼桃“的植物，其所结果实红艳似火，煞是好看。于是带回一株，送给伊丽莎白女王。从此，”狼桃“便在英国和西欧许多国家落了户，并美其名曰：”西红柿“。又过了近200年，二位法国画家大胆尝了→个，感到美味可口，并未中毒。经过分析鉴定，发现它含有多种维生素，营养丰富。这样，西红柿便名扬四海，遍种五洲，成了人们喜爱的食品。

7、邓小平同志提出的‚一个国家，两种制度”的科学构想，是具体问题具体分析的生动体现。因此，’这个构想，得到了拥护祖国统一的人们的支持和赞扬。1997年7月1日，我国对香港恢复行使主权;1999年12月30日，我国将对澳门恢复行使主权。我们还将按“一国两制”的构想，努力解决台湾问题。-

8、春秋时，晋国大将祁黄羊年龄大了，便向晋悼公提出辞职的请求。晋悼公说：“你走了，派谁接替你呢?”祁黄羊说：“解狐最合适。”晋悼公说：“解狐不是你的仇人吗?”祁黄羊说：“大王只问我什么人能带好军队，并没有问解狐是不是我的仇人。”后来解狐死了，晋悼公问祁黄羊：“再派谁好呢?”祁黄羊说：“祁午能担任这个职务。”晋悼公说：“祁午不是你的儿子吗?”祁黄羊说：“大王只问我谁能担任这个职务，并没有问祁午是不是我的儿子。”祁午上任后，赏罚分明，得到人们的赞扬。

引言

1、就人类认识运动的秩序来说，总是由认识个别和特殊的事物，逐步地扩大到认识一般的事物。—―毛泽东

2、“矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系，就是矛盾的共性和个性的关系。”“在特殊性中存在着普遍性，在个性中存在着共性。‛‚如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于他事物的特殊的本质。”一一毛泽东

3、“列宁说，对于具体情况作具体分析，是‘马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂。’”——毛泽东

4、邓小平在《讲讲实事求是》一文中说： “毛泽东同志历来是按照不同的时间、地点、条件讲问题的。……马克思主义的灵魂，就是具体地分析具体情况。马列主义、毛泽东思想如果不同实际情况相结合，就没有生命力了。”

5、俗话说：“一把钥匙开一把锁”。反例

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2014-7-25

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1、一个高个子身高于门，必须弯腰进门;一个矮个子进门也学高个子的样弯腰，成为笑话。

2、文革时期，什么问题都搞“一刀切”。高寒山区普遍要种双季稻，不种的，要进“学习班”，‛反右倾“。结果一片”风收“。实行”以粮为纲“的方针，不准搞多种经营。某生产队，因地制宜，种了十多亩药材。公社领导发现了，把队长抓到公社反省，给全队’群众办学习班，由公社武装部长带领民兵把十多亩药材犁掉，补种水稻。

3、有个鲁国人擅长编麻鞋，妻子擅长织白绢，想迁家去越国。有人说：”你们将会贫穷。麻鞋是脚穿的，臼绢是做帽子的，而越国人一贯赤脚走路，喜欢披头散发。“这个鲁国人不听，去越国一年后，贫困而返。十、一切从实际出发 正例

1、战国时期，齐国的邹忌是个美男子。他的妻、妾和客人都说他比城北徐公美，可是邹忌并不盲目自信。看到徐公后，自认为不如徐公美，而且照镜子，仔细”调查研究“一番，觉得比徐公差了一大截。他悟出了妻、妾和客人说他美的原因，并用此设喻来委婉地规劝齐威王广开言路，纳谏除蔽，使齐国强盛起来，在朝廷上”战胜“了燕、赵、韩、魏等国。

2、况钟是明朝江西靖安县人，曾任苏州府尹。昆剧《十五贯》就是写况钟判案的故事。剧中况钟任监斩宫，但是他一听到犯人呼冤，拿起的笔就放了下来。仔细看案卷，似乎错了，又举起了笔，犯人又呼冤，并自述经过，况钟叉放下了笔但想到自己是监斩官，本来他只需朱笔一挥，就算完成任务。又无权过问判决，于是

2014-7-25

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察一次，画出200多张图，并进行细致测量和数学推演，”凡十余年，方初见真数“，得出每日微差时间的大小，并给予理论上的解释。

8、《小马过河》里说：小马要过河，先问牛大伯是否可以过。牛大伯说水很浅，能过。小马正准备过，忽然松鼠告诉它，水很深，不能过：前天还淹死了它的一个同伙。小马没主意了，回去问妈妈，妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。

9、大禹治水，左手拿”准绳“，右手握”规“和”矩“，望山川之形，定高下之势，”“此数之所生也。”“此数”即“勾三股四弦五”的勾股定量。“"几何学”一词的希腊文含意就是“测量土地技术”，许多几何定理是埃及人在丈量土地的过程中总结出来的。

10、达尔文五年环球旅行，在各地进行了动植物和地质方面的实地考察和研究，逐步形成了进化论思想，后来又进行了二十多年的调查研究，还亲自进行了选育良种的科学实验，于1859年完成了《物种起源》，深刻地阐明了现代生物是长期的历史进化的结果。

11、吴吉昌通过反复实践解决了棉花落桃问题，姚士昌通过几年实践摸索出落花生增产的经验，李光庆在水稻生产中解决了减少空壳率的问题，袁隆平辛苦多年培育出杂交水稻系列制种。他们的经验和理论普遍推广，为解决人类的穿衣吃饭作出了杰出贡献。

引言

1、‚秀才不出门，全知天下事“，在技术不发达的古代只是一句空话，在技术发达的现代虽然可以实现这句话，然而真正亲知的是天下实践着的人。――毛泽东

2、没有调查就没有发言权一一毛泽东

3、实事求是，一切从实际出发，这是毛泽东思想的出发点和根本点。—―邓小平

4、不入虎，焉得虎子。——俗语

5、知彼知己百战不殆。——孙子

6、兼听则明，偏信则暗。一一魏征

7、研究问题，忌带主观性、片面性和表面性。一一毛泽东

8、无论任何人要认识什么事物，除了同那个事物接触，即生活于那个事物的环境中，是没有法子解决的。一一毛泽东

9、一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。――毛泽东

10、实践是检验真理的标准一一毛泽东

11、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。一一陆游 反例

1、《史记》上记载了这样一个故事，赵国名将赵奢的儿子赵括从小熟读兵书，纸上谈兵，滔滔不绝。赵括颇为得意，以为世上人莫可挡。而赵奢却不以为喜，他说，一旦让赵括带兵，”破赵军者必括也。“赵奢死后，赵括率兵与秦国交战，结果为秦将白起的奇兵佯攻所诈，粮道被绝，军队被围，不但自己被秦军舐死，还断送了四十万兵士的性命。蔺相如曾经批评赵王用赵括带兵如”胶柱鼓瑟“，批评赵括只会纸上谈兵，不能根据实际情况灵活变通。（《廉颇商相如列传》

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2014-7-25

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2、有一个人丢失了一把斧子，主观认定是邻居的儿子偷的。看他走路的样子，面部的表情都像是偷了斧头的样子。听他讲话的声调，也像是偷了斧头的人。总之，邻居的儿了动作态度，没有一处不像偷了斧头的样子。后来，这个人在山沟里掘地，找到了自己的斧子。再看邻居的儿子，动作态度没有一处像偷斧的样子了。（《列子〃说符篇》）3湖南双峰县荷叶乡某村民屋前的水塘淤塞，造成流水不畅。该村支书在处理这一问题时.不管三七二十一，把责任推在这个村民身上并加以处罚，致使这个村民怨气冲天又无处申诉，最后服毒自杀。事发后，上级纪委两位负责同志问这个村支书 ：”为什么不做调查就乱下结论?“回答是：”没想过“。”为什么只是罚款，牵耕牛，不做思想工作?“回答仍是：”没想过。“

4、有位女青年，一次被电视剧《我的太阳》舏制组选中做了一回舞蹈演员。于是，她便通过关系调到歌舞团工作，一心想在艺术上有所成就。她天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系十分紧张，她宁肯离婚也不让步。可是她在专业上成绩平平，一直未能充当过主角。歌舞团决定调她到文化馆工作，用团长的话是”专业退休“。作出了这么大的牺牲，最后却不得不怏怏地离开舞台。她选中了这个专业，这个专业却没有选中她。

5古时候一个国王出巡，听到哭声，命令随臣去查问。回报说，那边山上一妇人在哭，她丈夫吃饭不幸噎死了。国王下令，今后任何人都不准吃饭了。

6、有则《守株待兔》的寓言说：”宋国有个农民，他的田里有棵断树桩，一次有一只飞奔的兔子撞在树桩上，折断脖子死了。于是这个农民就丢下农事，整天守在树桩旁边，希望再次得到撞死的兔子，结果兔子没有得到，而他的这种行为却被宋国人传为笑料。

7、一手艺人串村行业，适逢皇帝郊游，碰坏皇冠。太监命他修补，补好后，皇帝十分满意，赏他很多银子。回家路上，手艺人又见老虎颤抖着举起一只血淋淋的脚掌求救，原来虎掌上戳进一根很大的竹刺，他为虎拔出竹刺，老虎一会儿便衔来→只鹿作为报答，手艺人分外高兴。

2014-7-25

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5、甲的考试成绩不理想，乙劝慰他说：“失败是成功之母……”甲苦笑着说：“唉，你这都是老生常谈了。”乙说：“‘鱼儿离不开水’这是老生常谈，可对鱼儿来说，这可是颠扑不破的真理呀!”甲看了乙一眼，微微地点了点头。

6、一个毫无交际常识的人，冒冒失失地对一30刚出头的女青年说：“您有40岁吗?”女青年一楞，随即大大方方地说：“你是不是指我看上去比实际年龄更为成熟?”避免了双方的尴尬。

引言

1、只要向前再多走一步一一看来仿佛依然向同一方向前进的一小步一一真理〃便会变成错误。——-列宁

2、东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短;著粉则太白，施朱则大赤。一一宋玉

3、党一方面必须对于错误思想进行严肃的斗争，另一方面又必须充分地给犯错误的同也留有自己觉悟的机会。在这们的情况下，过火的斗争，显然是不适当的。——毛，泽东

4、命令主义地推销公债，不管群众了解不了解，买不买得这样多，只是蛮横地要照自己的数目字去派，结果是群众不喜欢，公债不能好好地推销。一一毛泽东

5、不反对官僚主义的工作方法而采取实际的具体的工作方法，不抛弃命令主义的工作方法而采取耐心说服的工作方法，那么，什么任务也是不能实现的。――毛泽东

6、小不忍，则乱大谋。——孔子 反例

l、某地强调干部年轻化，一个级别划一个年龄界限;强调专业化、知识化，则又是一个级别一个文凭界限。结果一些真才实学的人，却因这两条界限卡住，难以发挥作用。

2、俄国有个叫杰米扬的人，做汤鲜美可口，受到客人好评。一次，他又用拿手好汤招待客人，在他的力劝下，客人已喝了很多，可这位杰米扬先生还是无休止地劝客人再喝一盆，客人只好逃走。

3、工人王某在厂门口、看见两个男青年用语言挑逗、调戏自己的女儿。王某非常气愤，他随手捡起一根钢筋，上前对两个男青年猛力抽打，当场将两青年打倒在地，不能行走。两青年虽有流氓行为，但情节较轻，用语言制止即可，没有必要动用武力。结果，王某承担了两青年的医疗费，并赔偿了必要的经济损失。-

4、某师范学院学生宿舍经常被盗。某日，学生抓获了一个正在行窃的小偷。出于气愤，十几名学生一起对小偷进行殴打，致使小偷被活活打死。结果，为首的几名学生被判刑。

5、青年工人胡某，深夜将本厂电工的铁皮工具箱偷出，藏在厂院墙外的草丛中，准备

2014-7-25

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四、道德

正例

1、列宁的家庭俭朴得象普通工人的家庭，当他离开幕尼黑时，变卖家具，总共才值十二马克。他甚至有病也不去医治，不愿多花党的-分钱，列宁对穿着从来不讲究，他的一件大衣，曾留有一九一八年遇刺的弹痕，但仍然缝缝补补一直穿到逝世。

（2）明朝陈寿，小时候家里很穷，但有一次他拾了财物，却坐在那里守到深夜，忍饥挨饿等待失主来找。失主来了，他就把财物还给了人家。

3、周总理只身访问京剧著名演员盖叫天，盖叫天后来感慨地说：“从前宰相出门，前呼后拥，新中国‘宰相’却没一点儿架子。”

4、罗瑞卿同志是我国

2014-7-25

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上的决定，我们应当服从。再说，当助手也是革命工作，为了革命，干什么都一样。“

12、何香凝和廖仲饱是一对情操高尚的革命伴侣。一九O九年，廖仲饱前往天津进行革命活动，何香凝写了一首送别诗，云：”国仇未报心难死，忍着寻常泣别声，劝君莫惜头颅贵，留得中华史上名。“一九二二年，廖仲恺在狱中写下了《诀香凝》一诗，说：”后事凭君独任劳，莫教辜负女中豪。我身虽去灵明在，胜似屠门恶杀刀。“充满了浩然正气。后廖仲恺果遭谋害，为革命流尽了最后一滴血。

13、一八四一年，已经二十七的燕妮为了支持马克思的工作，毫不介意地推迟了婚期。一八四三年，她不顾长兄的阻挠和反对，与不名分文的马克思举行了极其简单的婚礼。婚后，马克思被迫害、被驱逐、被逮捕，她都与马克思患难与共，协助马克思。所以恩格斯对她作了高度评价：”如果有一位女性把使别人幸福视为自己的幸福，那么这位女性就是她。“

14、宋代刘庭式当官前打算娶一农女，虽未送聘礼，但已许下诺言。后刘庭式中了进士并当了官，那农女却一场大病双目失明。有人劝他换娶农女的妹妹，刘庭式道：”我心早已许给那盲女，怎能负我的初心呢?“他终于娶了盲女，而且婚后相亲相爱。

15、南宋初年的将帅，大都骄奢淫逸，妻妾成群，岳飞却不纳妾。有一次，蜀师吴介买了个美女送给岳飞，岳飞派人送她回去，部下劝他把女子留下以结好吴介，岳飞说：”国耻未雪，岂是大将安逸取乐之时。“

16、明代民族英雄于谦，先后平冤狱数百起，并奏请拨发河南官仓存粮八十余万石赈济灾民，使灾民得以生产自救。老百姓称他为”于龙图“。于谦每次进京，都是”空襄以人“，有好心人劝告于谦带上土特产，巴结上司，于谦哈哈一笑，戏作一绝曰：”手帕摺菇和线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闯阎话短长。“

17、陈嘉庚相继捐了巨额金钱，在国内兴办各类学校。他有个儿子曾向公司支借了五十元钱。陈老查帐时发现，回家警告儿子说：”你爸爸的钱是不能给侵吞的!“有人觉得不可理解，陈笑着解释说：”人谁不爱其子，惟别有道德之爱，非多遗金钱方谓之爱，且贤而多财必损其志，愚而多财益其过，实乃害之，非爱之也。“

18、有一次马克思的朋友库格曼称颂马克思为十九世纪的智慧的思想家，《共产党宣言》和《资本论》是划时代的著作。马克思知道后很不满意，给库格曼的回信说：”过分赞扬我的活动是十分令人厌恶的，一切总归有个限度。，19、一九六一年周总理和陈毅同志到上海，与电影演员白杨等会面。在谈话中;有的同志热情地说：“总理，您给我们写一本书吧!”总理很爽快地说：“如果我写书，就写我一生中的错误，让活着的人们从过去的错误中吸取教训。” 引言

1、德，国家之基地。<左传>

2、百行以德为首。<世说新语>

3、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德——孟德斯鸠

4、生命的短促，只有关德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚

5、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——卢梭

6、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁

7、美德、有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶而厄运最能显露美德User

2014-7-25

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也。——培根

8、道德、面貌渺小的地方，不会有伟大的人物。——罗曼〃罗兰

9、美德大部分包含在良好习惯之内。——佩力 反例

1、广东省一副县长，自己生活优裕，而给十岁的老母盖的被单，有五+四个补了和四个破洞，给她吃的是剩菜剩饭，最后老太太只得装一肚苦水上吊。这个副县长受到道德法庭的审判，并以“虐待”罪被起诉。

2、东海郡的孝子郭纯死了母亲。每当他哭母亲的时候，就有成群的鸟雀飞落聚在他周围。官府派人检查观看，确实有这样的事情，立即给他门上挂匾，巷口建牌坊，表彰他的孝行。后来查明：原来郭纯每次哭母时，总是把饼撕碎撒在地上，于是成群的鸟雀争着飞来吃饼。以后仍这样做，鸟雀一听到郭纯的哭声，没有不争着飞来聚集的，并不是郭纯的孝心感动了鬼神而显什么灵异。

五、荣誉

1、举世闻名的西班牙画家毕加索的女儿巴鲁玛〃毕加索，不用她父亲的遗产和声望来抬高自己的身价。作为服装、珠宝设计师的巴鲁玛，十八岁时就毅然改就自己的姓名，将“毕加索”的字样抹去了。她常常嗤笑道：“‘毕加索’的名字确曾使我轻易地克服了各种障碍，办事极为方便。”然而，她叉’庄重地说：“实际上，我不认为金钱和声誉能使一个人最终获得成功。我认为，成功，始终应该靠自己的不懈努力来达到。” 2、26岁北京市五金工具五厂工人欣然，小时候因高烧致聋，他立志刻苦学习美术，后来，在哥伦布比亚举行的

2014-7-25

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惕。胜利是人民的胜利，党的胜利!“于是彭总迎到一排巨幅画像前，亲手将画架上自己的像扯下来，撕了。

8、老山主峰主攻排排长曹杰，在战斗中身先与战友一道闯雷阵，越弹雨，连取两个高地，拔掉14个敌火力点，毙敌35名，占领了老山主峰，为整个战斗的胜利立下了功劳，可是，当部队来调查时，他竟”躲“开了。他说J胜利属于人民，功劳归于烈士，我不过尽了军人的职责。”

9、一家出版社给马卡连柯去信，向他索取照片，因为即将出版的《教育诗》的扉页要印上作者像。“我究竟做了什么了不起的事情值得把我的照片登出来!”马卡连柯回信拒绝了。可是出版社又来信了：“因为读者在读过这样一本好书时，他们必然想要看看作者是谁，”在出版社的再三要求下，马卡连柯给出版社寄跑了一张他曾经领导的那所儿童教养院全体教师和流浪儿的合影。他在信中说：“请印上这张照片，因为他们才是《教育诗》的真正工作者。，10、英国生物学家弗兰西斯〃克里克成名以后，名人、记者纷纷来访，文件、请柬象雪片似地飞来，弄得他简直没法从事研究工作。为了摆脱这种困境，他设计印刷了一种特殊的复信。信上这样写z”克里克博士对来函表示感谢，但十分遗憾，他不能应您的盛情邀请而给您签名;赴宴作演讲;参加会议;赠送像片;充当证人;担任主席;为您治病;为您的事业出力;充当编辑;接受采方;阅读您的文稿;接受名誉地位……“对方的来信提什么要求，在里克就在相应的地方作个记号。后来，这复信被人们称为”万能的复信。“

11、英国物理学家法拉

2014-7-25

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己奋力向前。

18、张海迪得到的奖状、奖品、纪念品不计其数。可是她的房间里，二张桌子上堆满了中文和外文书籍，成叠的国内外来信，还有正在整理的几本大书稿，至于象征荣誉的物品一件也看不到。

19、凡尔纳的小说誉满全球以后，有个轮船公司老板去找凡尔纳，请求凡尔纳在小说中，让主人公乘坐他们公司的轮船环游世界，只要答应了，就给凡尔纳一大笔钱。但是，凡尔纳拒绝了。

20、岳飞的养子岳云，每当作战，他都身先士卒，多次立下重大的战功，打下随洲，攻破郑州，肃请襄河、汉水一带，他的功劳在全军名列

2014-7-25

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5、战国时期，齐国的东阿地区有一个不干实事专门沽名钓誉的军政长官。从他任职以后，称赞他功绩的话就与日俱增地传到京城，齐威王左右也有不少人极力吹嘘他治理东阿如何有功。齐威王便派人实地调查，发现那里田地荒芜人民饥懂，于是，齐威王召见他，斥责他”厚币事吾左右以求誉“。当天就把他处以极刑，连那些接受贿赂，替他张目求誉的人，也落得同样下场。

五专心 正例

1、晋代大书法家王曦之有一回在书房里练字，书童送来他最爱吃的蒜泥和馍馍，他头也未抬，继续挥笔疾书。后来他夫人来书房催他用餐，只见他手里拿着一块沾满墨汁的馍馍正往嘴里送，还连声夸奖夫人今天做的蒜泥好香。

2、陈毅元帅少年时酷爱读书。有一次，他到一位亲戚家过中秋，因看书人迷，竟将亲威端来的糍粑蘸着墨汁往嘴里送.3、唐代诗人贾岛为了锤炼”鸟宿池边树，僧敲月下门“中的”敲“字，思考入迷，竟撞了当时京兆尹韩愈的轿。

4、畏族英雄戚继光为了扫平外患，为国出力，少年时便刻苦习武、专心读书。每天鸡叫三遍，便起床习武;晚上，总是静坐书房之中，听父亲讲解《孙子兵法》。经过长期艰苦的学习，他终于成了一位文武全才的抗倭名将。

5、我国著名麻类纤维女专家云鹤在济南女师学习时，叫同学们把自己反锁在学校←个堆放杂物的破仓库里边，以便集中精力温习功课。在仓库里，她每天起五更，睡半夜，不顾闷热潮湿、蚊虫叮咬，发奋学习。后来，她终于成为毕业于美国俄亥俄州大学

2014-7-25

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14、高度集中注意力，工作会事半功倍，长期锻炼这种能力可以使人在复杂的环境下不受外界干扰而积极思维。列宁极善集中注意力，在激烈的论辩中，他可以一边细昕对方的讲话，一边迅速记下自己的论点。契诃夫可以在人声鼎沸的车站、饭店构思作品。列夫-托尔斯泰坚持在战火纷飞的前线写小说。，波兰诗人密茨凯维柯支，一次在旅馆欣赏肖邦的钢琴演奏，忽然室外发生了火警，人们夺门而出，及至火已扑灭，人们重返室内时，肖邦仍在演奏，而诗人也在凝神倾听，对刚才的骚乱竟一点也没有觉察。

15、罗蒙诺夫在青年时代就有强烈的求知欲。一天，父亲带他去邻村一位姑娘家相亲。在那姑娘家里，他发现了一本十分有趣的书，立即全神贯注地看起来。在回家的路上，父亲问他那位姑娘的印象如何，他竞张口结舌，答不上来。

16、意大利的著名诗人但丁酷爱读书。有一次，他上街为妻子买药，在药店旁边的书摊上发现了一部新书?立即全神贯注地读了起来，连街上吵闹的声音也听不见，自然把买药的事也忘掉了。傍晚，他空手而归，妻子见状发起火来。但丁却笑着说：”我今天读了一部好书呢!“ 引言

1、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。——《礼记〃大学》

2、今夫弈之为数，数也，不专心致志，则不得也。（注：数，技艺）——《孟子〃告子上》

3、泰山之溜，不难穿石，专也。（注：溜，liu 迅速的水流）——《徐光启集》

4、目不能两视而明，耳不能两听而聪。（注：两视、两听、指不专心。聪，听清楚）。——《苟子〃劝学》

5、圣人之道，未有不一者也。一则未有不贯者也，二三则非道也。（注：贯，贯通。）——《朱舜水集》

6、心不专，不能专诚。——《淮南子。主术训》

7、学习如果想有成效，就必须专心。——谷超豪

8、聪明的人会把凡是分散精力的要求臵之度外，只专心致志地去学一门，学一门就把它学女子。——《歌德谈话录》

9、专心致志的人……往往是有伟大发现的——布劳斯

反例

1、传说汉代弈林国手杨靖曾与神猴对弈。起初局势于他很不利。后来，他在猴子面前大吃鲜桃引得猴子口水直流，无心下棋，终于三次击败猴子。

2、国手弈秋曾教两个学生弈棋。一个学习时专心致志，结果不久便学会下棋。另→个学习时心不在焉，一心想到窗外的飞雁，结果既未学会下棋，又浪费了时间。3、1830年，维勒对墨西哥出产一种铝矿潜心研究，断定这种铝矿中还有一种没被人发现的新元素。可惜的是，他没有继续研究下去。就在

2014-7-25

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马克思主义，同样，没有恩格斯也没有马克思主义。然而在表达共产主义学说，的”马克思主义“这个词语中，恩格斯却拒绝写上自己的名字，这既反映了他对马克思的崇敬和忠诚，又表现了恩格斯的无比谦虚。

2、列宁对革命事业作了很大贡献?他的功绩元法估量。可是他从来不谈自己的功劳。谁都知道，二月革命是在以列宁为首的布尔什维克党的领导下进行的。但是填写履历表的时候，列宁只写这样一句：”1917年曾作为一个普通党员参加过二月革命。“

3、半个多世纪以来，叶剑英同志为党、为人民、为无产阶级革命事业建立了不可摽灭的功勋。然而他始终把自己摆在正确的位臵上，不居功，不自傲。粉碎”四人帮“以后，党内许多老同志都希望他做党的主要领导人，他一再谢绝，曾多次向党中央表示”归读阴那梅水滨“的愿望，并赋诗表示”八十毋劳论废兴，长征接力有来人“，”老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明。“

4、革命导师马克思在1842年至1843年任《莱茵报》编辑的时候，刚巧碰到关于法国社会主义和共产主义思想问题的大论争，在这次论争中，他没有发表过任何意见。事后他告诉别人说：‚坦白承认，我当时的知识并不容许我对于法国各个梳派的内容本身敢加任何判断。”而在离开莱茵报馆后，他夜以继日地研究法国社会主义的思想和历史以及一切与此有关的学间，终于批判地继承了法国空想社会主义思想，创立了科学的社会主义的学说。

5、毛泽东同志对中国革命的贡献之大是无法估量的，然而他在谈到自己的思想改造时，仍谦逊地说：“今后还要继续学习，才能再有一些进步，否则就要落后了。”“

6、朱德同志为革命南征北战，劳苦功高，他却多次说，功劳是从哪里来的，还不是靠党和群众的力量。不经过党的领导，不经过工农群众，那里来的功?他还说，人家把功劳归给我，我就把功劳往下推，大家也要这样推才好。

7、解放战争时期，冀南党政军各界代表献给刘伯承同志一幅绣有”常胜将军“四个金光闪亮大字的横匾。刘伯承同志说：”说我是常胜将军，我不敢当。不会是常胜，多数胜就不错了。这是党的功、人民的功，我不敢贪天之功。“

8、红军长征时，彭德怀同志指挥了吴起镇战役，伏击敌人骑兵，消灭了一个半团，击溃了两个团。毛泽东同志特意赠诗赞扬彭总：”山高路险沟深，骑兵任你纵横，谁敢横枪勒马，惟我彭大将军。“彭总看到这首诗，将-最后一句”惟我彭大将军“改为”惟我英勇红军。“ 9、1948…年，徐向前同志指挥了临汾战役，歼敌二万五千余人，取得了攻克阎锡山在晋南的重镇临汾的巨大胜利，但当前线随军记者请徐总谈谈对这个战役的正确指挥时，他却答道：”这个没什么好说的。如果要论功行赏的话，那

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材 13、1963年，贺龙同志的一位老部下的儿子，根据父亲的口述和笔记，写了一本记录贺龙青年时代寻求革命真理的曲折历程的书，请贺龙同志审阅，但贺龙同志却不同意出版，他给作者复信说：“不要宣传我。”结果，直到1983年，这本书才出版。14、1956年，南京军区剧作家所云平同志创作了多幕话剧《东进序曲儿剧本里有一句台词：“陈毅有大将风度!”陈毅看了以后，对南京军区政治部主任肖望东说：“你这个肖主任哎，怎么能让剧本上写出这样的话呢?你让我陈毅往哪里钻呀?我要钻到桌子底下去了!叫我脸红呀!请你和作者商量一下，一定要把这句话改掉。” 15、1959年陈毅同志回到家乡。正值家乡一座石桥建成，人们纷纷建议把这座桥取名为“将桥”或“元帅桥”。陈毅得知后，马上反对说：“我陈毅算不了老几嘛，从前也是个拣狗屎、放牛的娃子，真正值得歌颂的是劳动人民。我也来取个名吧，叫‘劳动桥’，好不好?”

16、鲁迅是伟大的文学家、思想家和革命家，然而他只承认他是在党的领导下用笔作战的一个小兵。

17、大科学家牛顿在科学事业上取得的成就，算是不小吧，可是当他谈到自己的成就时，却谦虚地说：“我只是象一个在海滨玩耍的小孩子，有时很高兴地拾到一颗光滑美丽的石子，真理的大海还是没有发现。”

18、我国著名化学家卢嘉锡30年代兼任省立厦门中学数学教师时，有个学生故意拿一道登在外国杂志上的悬赏题目来为难卢嘉锡，但他并不介意，只是说：“我留着做做看。”没过两天，他向学生详细介绍了解题的方法和具体过程，直到那个学生弄懂为止。接着：“闽南有句老话，‘只有状元的学生，没有状元的先生。’我现在虽然是教你们，但还有许多东西自己也不懂，要进一步学习。” I9、我国著名数学家华罗庚在北京参加一个数学会议时，接到一位中学老师的来信，大意是说：我读了您的《堆垒素数论》，觉得很好，不过经过反复计算，我发现书里有一个问题的计算是错误的……。华罗庚看完这封信后，连声说：’太好了，真是太好了。“他立即在会主宣读了这封信，并建议邀请写信人参加会议。这位写信人便是当今闻名于世的数学家陈景润。20、战国时期，齐威王听取宰相邹忌的意见，公开纳谏，并且给以奖赏，结果齐国很快强盛起来，”燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。“

21、战国时期，赵国名将赵奢领兵救韩，先后两次虚心倾听士兵许历的建议，挫败秦军夜袭阴谋，占据战场有利地形，杀得秦军尸横遍野，大败而逃。，他又诚心诚意地对那个学生：”闽南有句老话，‘只有状元的学生，没有状元的先生。’我现在虽然是教你们，但还有许多东西自己也不懂，要进一步学习。“ I9、我国著名数学家华罗庚在北京参加一个数学会议时，接到一位中学老师的来信，大意是说：我读了您的《堆垒素数论》，觉得很好，不过经过反复计算，我发现书里有一个问题的计算是错误的……。华罗庚看完这封信后，连声说：’太好了，真是太好了。”他立即在会主宣读了这封信，并建议邀请写信人参加会议。这位写信人便是当今闻名于世的数学家陈景润。20、战国时期，齐威王听取宰相邹忌的意见，公开纳谏，并且给以奖赏，结果齐国很快强盛起来，“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。”

21、战国时期，赵国名将赵奢领兵救韩，先后两次虚心倾听士兵许历的建议，挫败秦军夜袭阴谋，占据战场有利地形，杀得秦军尸横遍野，大败而逃。

22、楚汉相争，刘邦打败项羽，统一全国，在庆功会上，许多人说了否少称赞刘邦的话，刘邦却说：“我一个人能有多少本领呀!要说出谋划策，千里之外的胜败都能够料得到，我比不User

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上张良;镇守国家，安抚百姓，在后方源源不断地供应军粮，我比不上萧何;统帅百万大军，战必胜，攻必取，我比不上韩信。我只不过能够重用杰出的人才，这才是取得胜利的重要原因。”

23、唐代大诗人李白登上黄鹤楼，正想咏景抒怀，忽然发现墙上有崔颖题诗，吟咏再三，不禁叫绝，感到自己的构思立意没有超过崔颖，断然放弃了做诗的念头，只说了声：“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头。”便离去了。

24、身为唐朝忠州刺史的大诗人白居易乘船路过巫山，当地一位读书人给他送来了一首诗：“忠州刺史今才子，行过巫山必有诗。为报高唐神女道，速排云雨候清辞。”意思是要自居易为这充满神话的巫山留下佳作。

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反例1、2014-7-25

第四篇：议论文写作典型事例

议论文写作典型事例

（一）三国时，曹操率军作战，在行军途中自己的马踏坏了农田里的庄稼。按照军纪当斩，曹操不掩饰自己的过错，当众割发代首，晓谕三军，受到将士尊敬。

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张广厚小时因算术没考好，升不了初中，华罗庚读初中时，数学考试曾经不及格，可他们都成了杰出的数学家。

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达尔文小时候的学习成绩远不如他的妹妹，他在老师和父亲的心目中，是一个十分平庸的孩子，甚至还在一般智慧的水准之下。但他以惊人的毅力坚持野外观察活动和室内研究，最终成为举世闻名的生物学家。

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扁鹊是我国2400年前的大医学家，他没有进过学校，青年时期，为了糊口，在一家客馆里当杂役。后来他结识了一位民间良医，就拜良医为师，决心将来当个名医，于是他刻苦学习，反复钻研，经过10多年的勤奋攻读，实践，他不仅掌握了老师积累的全部知识，而且有了新的创造和发展，因此，他成为战国时驰名各国的良医。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

马克思是全世界无产阶级革命的伟大导师，为了揭开资本家剥削工人的秘密，他每天坚持到大英博物馆读书，查阅资料，长时间的大量读书，致使他常做的地方水泥面上磨下了两行沟壕。

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恩格斯只上过中学，但由于长期勤奋学习，他在19岁的时候，就能用几种语言说话和写文章，能阅读几种文字。这对于他指导国际共产主义运动和准确的传播共产主义理论有很大的帮助。

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郭沫若从1929年开始研究中国古代社会，当时他觉得仅仅依靠已有的文献资料远远不够，于是开始下功夫研究古文字学，在比较短的时间里他阅读和研究了甲骨文、青铜器铭文，掌握了古文字后，他还觉得不满足，又研究了考古学。经过多年的努力，他写出了巨著《中国史稿》。

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江郎有才尽之时，牛顿在他奠定了力学基石后，科学生涯也走到了终极。

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一只蜜蜂酿造一公斤蜂蜜，需要来回飞30万公里，吸吮1200万朵花的汁液。

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上海同济大学校长、力学、桥梁专家李国豪教授，住在“隔离室”时，没有纸张，没有料，报纸的边角、中缝，就是他演算的“广阔”天地。放他回家后，实验室是不敢去的。于是，妻子的发夹，孩子的乒乓网架，缝纫机的梭心就成了他的实验工具。他终于写成了10多万字的专著桥梁扭转理论――《桥梁的扭转，稳定的振动》，填补了世界桥梁理论的空白。

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美国盲聋女作家、教育家海纶。凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海纶并没有向命运屈服。在老师的教育帮助下，他凭着坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用“手指”听话，并掌握了5种文字，24岁时，他以优等成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞扬和嘉奖。

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贝多芬是德国著名作曲家，28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间20多年的岁月，却是在与可怕的聋疾苦战。面对着命运的挑战，他呼喊着：“我要扼住命运的咽喉！”的确，贝多芬没有向命运屈服，他在有限的生命中，从不放弃任何作曲的机会，他的大部分作品都是产生在这个时期，直到完全聋了，他还不愿停下他手中的笔，继续作曲。他以顽强的精神终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。

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“镭的母亲”居里夫人，再提炼纯镭的过程中，不知经历了多少挫折。一次次实验，一次次失败。有一次实验，连租的试验室也爆炸了。然而，居里夫人并没有就此止步，而是更加奋力拼搏。除了少量时间睡眠外，他把全部时间和精力都花在了她的事业上了。日复一日，年复一年，一公斤一公斤地冶炼矿渣，一只炼完了好几十吨，终于在1902年1月的一个深夜，世界上第一粒纯镭在居里夫人的玻璃器皿中结晶了。

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明代地理学家徐霞客对母亲说：“志在四方，男儿事也，探索于名山大川。”他风餐露宿二十多年，写成了《徐霞客游记》这部地理巨著。

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富兰克林冒着生命危险进行雷电试验，戴维不顾自己的安危，发明矿井安全灯。

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全国知名的深圳女企业家邹洪，在特区靠开拓精神经营三大酒店，四大商场，五个公司，蜚声海内外。

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古时候有户人家，三兄弟闹分家，老父亲把家产分成三份，两堆鱼，一根钓竿。老大老三各抢一堆鱼，老二只要了钓竿。结果老大老三吃完鱼后再没鱼吃，老二却因有钓竿而每天有鱼吃。

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葛朗台剥夺了女儿欧叶妮的遗产继承权。弥留之际，说给女儿的遗言是：“把一切照顾得好好的，到那边来向我交帐。”

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公元前99年，司马迁正潜心写作《史记》时，因李陵事件，遭到惨无人道的“腐刑”。这对他来说不能不说是一次极大的摧残和耻辱。在逆境中他想到了死。但更多的是想到不能轻生，因为他的宏愿还未实现，伟业还未完成。他从先圣先贤在逆境中奋起而有所作为的事迹中得到启发，在狱中，他含垢忍辱，磨砺心志；出狱后，勤奋耕耘，发愤写作，废寝忘食，夜以继日，终于写出了《史记》。

第五篇：议论文写作之比喻论证片段写作训练

议论文写作之比喻论证片段写作训练

【学习目标】

1、明确作文高考评分标准

2、明确比喻论证的三种方法：比喻描绘、比喻评价，比喻说理。

3、比喻论证片段训练 【学习过程】

一、高考评分标准解读

二、初步感知

1、趣味导入

2、经典回眸

①、生如逆旅，一苇以航。把批评看做波浪，路程便惊险无比；把批评看做吹动帆布的风，人生才充满力量。白岩松初入央视时，因为普通话不够标准流利而饱受冷眼与批评，但他把那些有意无意的指责视作敦促自己进步的鼓点，不断激励自己，反复训练，终于在人才荟萃的央视站稳了脚跟。

选自满分作文《直面批评》 ②、他人指正，吾必改之。人无完人，金无足赤。错误是不可避免的，百密必有一疏。所以别人或好意或恶语的指正均是一把刻刀，为你人生的美玉添姿增彩。“今日他人之对我抛砖，乃是他日我成才之奠基。”马云谈笑别人对他的指正、批评甚至诽谤。正是他有过必改，善听人言的品质，使阿里巴巴蒸蒸日上。

选自满分作文《有过即改，善莫大焉》 ③……像那海边沙滩上的贝壳，经历了痛彻心扉的砥砺化为一颗耀眼的珍珠。

人生亦是如此，必会经历几重苦难几层波浪，而那诤言，则是让你含在嘴里苦涩的海水粗砺的沙石，虽是疼痛，却足够帮你扬起风帆，消除谬误，奋力前行。

选自满分作文《忠言逆耳利于行》

3、明确比喻论证的含义和类型

比喻论证的几种方法：比喻描绘，比喻评价，比喻说理。【注意问题】

（１）用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。议论文比喻论证训练指导

（２）比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。可以把教师比喻成蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来，可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚，这样运用比喻法，叫“引喻失义”，应当注意。

（３）因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和例证法、分析法等结合起来使用。

三、技法探究

1、示例剖析

示例：

（A）人与人之间免不了交流，要想人与人之间能真诚交流，真诚是前提，是基础，人生中值得珍惜的东西有很多，但诚信最宝贵，每一个希望获得成功的人，不要忘了诚信这个基础。

（B）如果说人与人之间的沟通是桥，那么诚信便是那坚固的桥墩；如果说金钱、权力、才学是人生的财富，那么诚信便是那颗最耀眼的钻石；如果说人生的成功是一座塔，那么诚信 便是塔下牢固的基石。

2、技法总结

①、想象（联想）训练：

示例： 昭君昂首上殿的那一刻，注定一朵曼陀萝花灿然开放了。只是一朵普通的花，并非金雕银塑，可它的光芒，却足以使所有金银黯然失色。

——2005 辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》

昭君――（联想）――曼佗罗花 人还可以象什么？

②、示例：

嵇康之死――带给世界震动――鞭打着腐朽的王朝――华贵美丽的豹尾 诗案中的苏轼――（小心翼翼）――徘徊的孤鸿 宫刑后的史迁――（沉默坚毅）――坚强的磐石 放逐后的屈原――（英雄悲路）――折翅的青鸟 风雪中的苏武――（执著坚守）――不倒的胡杨

③、示例：

良知――灯（灯温暖、光亮，可以照亮世界，照亮心灵。）人生――白纸（白纸空白、单纯。要去填写，要去充实。）生命――歌（歌曲有低缓，有高亢，要从容吟唱）

精神――丰碑（挺立，不朽，可以感召后人，引领来者。）

④、注意无论怎样比喻都要扣紧主题。

四、课堂迁移 【身手小试】

（一）请用比喻论证的方法论证下列观点（任选其一）

1、逆境成才

2、善听有益

3、双赢才能共辉煌

（二）我的地盘我展示

五、课下巩固

1、以“生命”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。

2、以“信念”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。