城北乡召开党政联席会议专题研究教育工作

第一篇：城北乡召开党政联席会议专题研究教育工作

城北乡召开党政联席会议专题研究教育工作

时间： 2011年9月5日

地点：乡会议室

与会人员：乡党委书记林果、乡长谭世易、乡各职能部门负责人、各村党支部书记和村委主任、各中小学校长、幼儿园园长共40多人 主持人：林果 记录员：李想

会议记录：

为进一步深厚尊师重教氛围，切实提升教育教学质量，结合当前隆重庆祝第二十六个教师节之际，2011年9月5日晚,城北乡召开党政联席会议专题研究教育工作。会议就贯彻落实全县教育工作会议精神和《国家中长期教育发展和改革规划纲要》提出了六项共十二条工作要求。一是组织两项专题活动。召开好党政联席暨教育发展专题会议，研究当前全乡教育发展思路；各挂片驻村领导必须定期深入所驻村小学，帮助解决学校存在的实际困难和问题。二是召开好两个会议。定于9月10日上午召开第二十六个教师节表彰庆祝大会；各村委会相应召开村小学教师表彰庆祝大会。三是建立两支结对帮扶队伍。由挂片驻村党政领导帮扶所驻村学校校长，党委书记帮扶中心小学，乡长帮扶初中；学校班子成员帮扶教师。四是宣传好两封信。发好由党政领导致全乡教师的公开信；各村和学校写好一封致帮扶过学校的各级领导及社会各界人士的感谢信。五是上报两份成绩单。中心小学和初中每学年要将学校课程教学和综合考核全县排位情况上报乡党委、政府；中心小学每学年要将村级学校考核情况上报乡党委、政府。六是设立两项奖励制度。设立对全县中小学考核进步奖和对教育有重大贡献教师的奖励制度；设立对关心和支持教育事业发展的社会各界有识之士的奖励制度。

城北乡幼儿教育管理体制工作的专题会议纪要

时间： 2012年4月12日

地点：乡会议室

与会人员：乡党委书记林果、乡长谭世易、乡各职能部门负责人、中心小学校长、各幼儿园负责人 主持人：谭世易 记录员：李想

会议记录 会议强调：

1、全乡幼儿教育工作者要统一思想、强化责任、顾大局、识大体、增进团结，特别是在职在编幼儿教师，要发挥骨干带头作用，多做有利于团结和谐的事，多做有利于发展进步的事，出谋划算，确保全乡幼儿教育管理体制工作安全有序推进。

2、乡中心幼儿园要按照湛江市学前教育保教管理指导意见，研究管理方式、规范保教行为，提高幼儿教职工的专业化水平，全面提升办园质量。

3、加快推进乡中心幼儿园异地新建项目，着力改善幼儿教育硬件建设。

关于我乡学校布局调整专题工作会议纪要

时间： 2013年4月8日

地点：乡会议室

与会人员：乡党委书记林果、乡长谭世易、乡各职能部门负责人、中心小学校长、各幼儿园负责人

列席人：县教育局朱堪智局长、副局长吴振农 主持人：谭世易 记录员：李想 会议记录：

2013年4月8日，乡人民政府在乡政府三楼会议室召开会议，专题研究了我乡未来几年学校布局调整工作相关问题，乡党委书记林果同志、乡长谭世易同志、其他党委委员及中心小学李大词校长参加了会议，会议由乡长谭世易同志主持。

与会同志听取了中心学校李大词同志关于我乡近年来学校布局调整工作的情况汇报和后段布局调整工作调研，并就未来几年我乡学校布局调整工作将如何开展进行了专题讨论，会议认为：我乡乡中小学布局结构，经过多年的调整取得了巨大成绩，中小学校均衡发展，学校布局结构基本合理；教育资源不断丰富，教育质量稳步提高，教育保持了健康发展的良好态势。但是随着社会发展，未来几年，我乡经济社会将呈现加速发展的趋势，为充分地利用教育资源，科学合理地加大投入，避免重复建设，保证我乡教育在硬软件上上新水平，进一步合理规划学校布局势在必行。现将会议议定事项纪要如下：

一、明确了我乡学校布局调整工作的基本思路

根据我乡的实际情况，立足当前，并着眼未来几年社会发展对教育的需求，合理规划学校布局，充分满足人民群众日益增长的教育需求；通过调整结构、资源重组、盘活资产，进一步改善办学条件，最大限度地优化和利用教育资源，发挥其社会效益。

二、找准了我乡学校布局调整工作的基本方向

目前，我乡范围内义务教育阶段学校共有6所，其中初中2所，小学5所。2011年上学期初中在校学生1381人、小学1825人。根据对未来几年生源预测情况分析，我乡中小学未来几年生源有逐年减少的趋势，但学校还是过于分散，集中投入存在困难，分散投入又起不到实质性的效果，因此我乡中小学要上规模，要寻求发展，必须进一步加大布局调整力度。根据上述情况我乡未来几年学校布局调整工作总体方向上遵循“一核心一重点一目标”的原则，即：以中学布局调整为核心、以规模小学（200人以上）投入建设为重点、以其他小学自然过渡、逐步融入为目标。

三、确定了我乡学校布局调整工作的基本方案

通过会议研究形成了我乡未来几年学校布局调整基本方案，方案如下：积极与县教育局协调工作，对将石岭小学、大黄小学、北岭小学四、五、六年级撤并到中心小学，以循循序渐进、自然过渡的原则逐步融入规模小学，最终形成合理的布局。

城北乡召开学校布局调整工作会议

时间：2013年2月13日上午 地点：乡政府四楼会议室

与会人员：林果书记、谭世易乡长、乡相关职能部门领导、全乡小学校长、各村委书记、主任等22人

中心议题：关于学校布局调整工作 主持人：谭世易 记录员：李想 会议记录：

小学布局调整工作是一项综合性工程，是构建和谐社会、实现教育公平、创建教育强市的需要。要求各集中办学点要加快基础设施建设，要制订好学校管理规范，要做好布局调整的宣传工作。同时希望各驻村干部、村委、学校领导要树立全局观念，深入群众中作思想动员，让群众乐意送子女入读集中办学点。

乡长谭世易为做好我乡布局调整工作作了总动员，并强调几方面工作：一是提高认识，增强学校布局调整的重要性和紧迫性。二是明确任务，努力做好各项工作。在 9 月份前我们要将大黄小学、石岭小学、北岭小学四、五、六年级撤并到中心小学。因为时间紧、任务重、范围广，乡下片干部、村委和学校领导要统一思想，明确任务，各施其职。三是突出重点，设法消除顾虑。各村和学校要认真查找本单位布局调整过程中实际出现的或可能会出现的问题，抓住重点，找出解决的办法，坚决落实各项工作。四是明晰产权，合理利用教育资源。

乡党委书记林果在会上也作了重要讲话。他认为这次会议是创强工作的深化，是巩固创强成果的重要会议，他充分肯定了前阶段学校布局调整所做的工作，并同大家明确学校布局调整的重大意义。一是有利于教育资源的整合；二是有利于学生综合素质的提高。同时也同大家明确学校布局调整中将会遇到的困难，并对与会人员提出以下要求：一是要在群众中加大学校布局调整的宣传力度，让群众充分了解学校布局调整后的现实意义；二是要善于解决并校过程中出现的困难和问题；三是要求有征地任务的村要加快征地工作；四是要以学校布局调整为契机，加强教师队伍建设，提高教师素质，提高教育质量，办出群众满意的教育。城北乡召开创建教育强乡动员大会会议

时间： 2013年6月13日 地点：乡会议室

与会人员：林果书记、谭世易乡长、乡相关职能部门领导、全乡小学校长、各村委书记、主任等22人

列席人：县委常委蒋柯煌、县教育局朱堪智局长 主持人：谭世易 记录员：李想 会议记录：

会议首先由乡党委书记为创建广东省教育强乡工作作了具体细致周密的部署，乡长蔡开兴作《乘势而上，全力以赴，努力创建教育强乡》动员报告。

会议指出，近年来，乡委、乡政府把握机遇，锐意进取，经济社会发展取得可喜成效。在社会经济发展的同时，乡委、乡政府始终把创建教育强乡摆上了重要的议事日程，并将其列入乡“十二五”发展规划。会议号召全乡上下团结一致，以顽强拼搏的精神，全力以赴，依时、高质、足量完成创建工作，顺利通过教育强乡的督导评估。

蒋柯煌常委在会上对城北乡在创建教育强乡所做的前期做法表示赞赏，充分肯定该乡取得的成绩。他指出，在创建过程中要加强宣传力量，凝聚人心；要突出重点，抓好难点，抓好幼儿园、社区教育、成人教育的创建工作，同时要充分发挥侨乡优势，加大投入力度，全面推进创强工作。

创建教育强乡主题会议

时间： 2013年5月7日 地点：乡会议室

与会人员：林果书记、谭世易乡长、乡相关职能部门领导、全乡小学校长、各村委书记、主任等22人

主持人：谭世易 记录员：李想 会议记录： 谭世易乡长：

汇报了我乡近期创建教育强乡的工作情况。他说，我乡“创强”办资料组成员已经进入了工作状态，对资料的收集、整理已经有了全面认识，头绪已经理顺，相关工作正在稳步推进中。各中、小学校也根据资料组所需要的材料清单积极收集资料，对照工作标准紧张有序地完善相关内容和材料。在各项工作紧张推进的同时，宣传工作不甘人后，并做了大量卓有成效的工作：2块大型户外广告牌已制作完毕；各校园的穿衣戴帽工程也基本完成；各村（居）委、部门都挂上宣传横幅，张贴了宣传标语；宣传画册和宣传VCD的筹划工作在进行之中……

林果书记：

总结了我乡创建教育强乡上阶段的工作情况和工作特点：一是领导非常重视；二是各项行动迅速；三是工作见效快。随后，林书记对下一步的工作提出了要求：资料组要在保证资料质量的基础上，努力加快进度，力争有更多的时间查漏补缺，争取把资料做得比淡水更加完善；宣传组要加大工作力度，策划好轮动宣传，营造全乡浓厚的宣传舆论氛围。要筹备好文艺晚会，将学校文化和社区、村落的文化融合在一起，打造一台高标准、上档次的文艺晚会，为创强工作多争取分数；各中小学、幼儿园要在完善硬件设施工作方案确定之后迅速动工，全力搞好校园的美化、亮化工作。

第二篇：城北乡召开教育教学工作现场会

城北乡召开教育教学工作现场会

时间：2013年3月5日

地点：城北中心小学小会议室

出席人：城北乡党委书记林果、副乡长邹宝娣

城北乡各中小学校长以及各幼儿园的负责人

应邀嘉宾：教育局人事股汪家尧股长

(共20人)

主持人：邹宝娣(副乡长)

中心议题：

1、2、听取学校工作汇报； 研究学校管理、学生安全、教学质量等问题

会议记录(记录员：李想)

1、校长汇报工作情况

各学校校长、幼儿园负责人先后汇报了各校的基本情况，围绕学校德育、教学、卫生、后勤等方面的情况作了详尽的报告，对本学期的各项工作都作了具体的安排，同时还指出各自存在的问题，提出了相应的整改方案。

2、邹宝娣副乡长讲话

邹宝娣副乡长充分肯定了我乡去年所取得的教育成果，认为我乡的教育教学工作总体情况比前年有所改观。邹副乡长综合开学初的检

1查情况，指出我乡开学初的各项工作准备充分，没有发生异常状况，并针对我乡中小学及幼儿园的教学质量、管理制度和学生安全等方面提出了宝贵的意见。

3、汪家尧股长讲话

汪股长指出，城北乡中小学及幼儿园的人力资源非常雄厚，为创建规范化学校和教育强镇创造了非常有利的条件。他希望各校的领导班子要发扬传统，团结协作，形成凝聚力，级级管理，步步到位，完善教育强镇的各项资料，软件硬件都要充分准备好。汪股长还指出，前几年城北乡小学六年级的毕业水平测试情况比不上下桥、和安等乡镇，需要反思，寻找原因，加倍努力。

4、城北乡党委书记林果讲话

城北乡党委书记林果同志在作大会总结时提出了三点建议：

一、抓责任。林书记说：“责任心是做好工作的前提。对于任何一项工作，如果在思想上高度重视，在工作上尽到责任，谁都可以把工作做好。”

二、抓质量。林书记指出，教学质量是学校的生命力，作为学校领导，一定要想方设法尽快把我们的教学质量提上去；学校教研活动要多样化，要加强培优转困工作，加强与家长的联系，全面了解每一位学生，严格管理每一位学生。

三、抓管理。林书记指出，管理是学校工作的核心，如果学校管理不善，教学质量就抓不起来。黄书记要求各校各幼儿园必须加强管理，层层落实。

这次教育教学工作现场会的召开，体现出城北乡党委对教育事业的重视，对城北乡中小学及幼儿园教育教学工作有现实的指导意义。2

第三篇：党政联席会议

党政联席会议（第一周）

一．党政联席会议制度

1．欢迎新班子成员

本学期，学院对系部领导班子进行了调整，力量大大加强，学院选派了黄凯、唐俊两位年轻有为的同志来系担任领导职务，充分体现了学院对我系的高度重视，也为我系今后做大做强起了组织保障作用，让我更有信心与同志们一起来把系部做大做强。作为我本人，对新领导的到任从内心来说，是内心的期盼与十二分的欢迎。

对信息系来说，现在是有了一个年富力强的领导班子，在座的各位，都是很有思想，也非常肯干，不想碌碌无为，而想有所建树的同志，我相信，只要我们大家团结一心，劲往一处使，一定能使信息系通过三五年的努力，有一个飞跃性的大发展，到那时，各位就是对系部对学院发展作出重大贡献的功臣。

我衷心希望，通过大家的共同努力，在把系部面貌彻底改变的同时，也为各位事业发展搭建起一个良好的发展平台。

2．意义

为了使系部领导班子成员之间加强沟通，统一思想认识，形成一个意志与一致的行动，系部党政研究决定，系部从本周开始，每周一召开党政联席会议，并形成一个例会制度，系部的各项工作，由党政一起研究决定，来有效推动我系各项工作的办事效率与行政执行力。

3．参加人员：主任、书记、副主任、学工办主任、教学干事，在必要时吸收实验室负责人、专业带头人参加。

4．主要工作：总结前一周工作，布置新一周的工作，对系部一些重大问题采用集体决策。

5．要求：

（1）参加会议的都是系部的核心力量，每次开会，全体成员要按时参加，不无迟到故席，形成良好的会风。

（2）每次会议，参与者要作好主题发言，一是要把前一周工作完成的情况、存在的主要问题进行交流，二是要提出新一周主要计划做的大事。

（3）坚持组织原则：

系部的大事，由党政联席会议集体决策，既发扬民主，又坚持集中，一旦形成集体决策，每个人都要坚定不移的执行。

对任何一个问题的认识，由于个性上的差异，或是站的角度不同，会有不同的认识与看法，因此系部的某些问题，会有不同的意见与看法，是很正常的事。

例如：提出假期硬性规定教师轮流参与招生宣传

个人即使对决策有意见和看法，只能保留意见，不能因为有不同看法而消极执行。

会议内容，特别是涉及到一些与职工利益有关的决策，只能以集体决议的方式公布，而决不能在老师中说是某几个领导的意见，注意会议内容的保密性。

（5）周工作计划：

各部门每一周工作安排，在周五上午汇总到曹异卿老师处，周一上午即能就一周的工作作出周工作安排，以形成周历制度。

6．快乐基金

二．成员工作分工

三．系部的工作目标

倾全系之力，树立服务理念，增强服务意识，提升管理水平、狠抓教风与学风建设，铸一流学风、一流教风，提升办学质量，打造专业特色。

如果专业没有特色，学生与家长为什么要选择我系？

树立全心全意为学生服务的意识，用自己的真诚打动学生及家长，用自己的热情感动学生及家长，“人之子已之子”，让我们为学生创造一个温馨的学习环境，让每一个学生在这儿能健康成才。

要勇于改革，敢于创新，要图作为，而不要图安逸。学院把我们推到这个位置，是希望我们能有作为，能把系部发展起来，我们既选择了这个岗位，就应义无反顾，全身心的去做好这一份工作，担当起这一份职责，千方百计去改变系部的现状，使之不断进步。

系部一切工作都要以“提升办学质量，打造专业特色”为中心来开展工作。

1．系部管理：

要转变观念，树立为教学服务、学生服务的意识，实施精细化管理，做好每一个细节，完善每一项措施，要提高系部的管理水平，工作效率，提高系部的行政执行力，要逐步按照ISO9001标准来实施管理。如今后系部的各种文件、教学档案，都应按标准来管理，大家要积极学习，知道标准是什么。

系部的校企合作已走在学院的前列，招生工作走在学院的前列，其它工作也要如此，如课程建设、教风、学风建设等，都要力争走在学院的前列，只有走在前列，你的工作才会充分得到学院的肯定，系部的影响才会逐渐扩大，学院的政策才会向你倾斜，系部的规模才可能不断扩大。如果我们总是跟着别人跑，那么虽然工作也做了，其影响其效果就差之远了。

在系部管理上，我们要千方百计调动教职工的积极性与创造性，个人想法：一是要建立系部教师业务考核档案，每学期由系部领导对教职工的工作态度、业务能力进行集体考核评价（学生评30%、教师评30%、领导评40%），评价结果存入业务档案，作为教师评优、外派学习进修、职称评聘的依据；二是要对教师参与的每次活动（会议）有准确的记载，并及时公布在QQ群空间，期未记录在业务考核档案中；三是要建立公平竞争的机制，对教师评优，外派学习，要根据工作态度、工作业绩来综合衡量；四是要把课程建设纳入教师教学工作量，与课时津贴挂钩，达不到合格的，要降低课时津贴标准；五是要进一步修改系部绩效考核方案，将考核结果与绩效工资挂沟。六是要在学院的支持下率先推出教师退出机制，对工作不负责、工作不服安排、经批评教育不改的教职工，令其调出系部或不安排工作量。

兄弟同心，其力断金，只要我们大家齐心协力，统一思想认识，统一口径，再大的压力由主任和书记来顶着，就没有做不好的事，只有不去做的事。

2．教学管理

要促使教师改进教学方法，提高教学能力，增强教学的感染力、吸引力，防止照本宣科。

要加强专业建设，促进专业教学改革，弱化理论教学，强化专业技能培养，改革考试办法，减少理论考试，增加实践技能考试。

要加强日常教学的管理，严格调停课制度，按照教学规范要求来进行教学，杜绝教学的随意性。要加强教学的检查与督导，防止督而不导，通过督导促进教师认真备好课、教好课，严格遵守教学规范；要促进学生自觉遵守纪律，促进系部管理人员尽责做好服务工作。

3．学生管理

要全力打造良好的学风，一是要千方百计调动学生学习的积极性，提高学生的出勤率，确保学生上课率达95%以上。二是要树良好的班风，创一流班级，在学院形成影响。三是要培养学生良好的品格。四是要通过各项有益的活动不断提高学生的综合素质与能力。五是要提通过组织各项活动，并取得好的名次，来提高系部、班级在全院的影响力。

4．学生技能培养

提高教学质量的核心在学生具有高超的技能与良好的综合素质。要高度重视学生专业技能的培养，同时也要重视学生其它技能的培养，这种技能的好坏对学生今后的就业有着非常重要的作用。

教学部门、学管部门都要为培养学生技能创造条件，如积极组织学生参加职业技能竞赛，参加学院各项竞赛活动，并力争每次都取得好的名次，而不要每次只得个组织奖，组织奖的锦旗今后不要再挂了，只得组织奖，说明没有组织好。

希望各部门，领导班子各成员大胆改革与创新，不要怕做错事，就怕不做事，做错了可以改，做错了可以由系部主任、书记来承担责任，但不做说明心思没放在工作上。

四．各部门负责人谈本学期工作设想

五．布置各部门在本周内拟定好部门工作计划，形成电子文搞交系部。

第四篇：党政联席会议

关于网发天津电大党政联席会议纪要的通知

各位领导：

经校领导同意，现将今年8月25日党政联席会议纪要网发给您，请知悉。

附：天津电大党政联席会议纪要

党委办公室

2011年8月31日

会 议 纪 要

党政会纪„2011‟1号

会议时间：2011年8月25日（周四）8：45

会议地点：综合楼615会议室

主 持 人：冯雪飞

出 席 人：吴惟义、赵京华、王繁珍、陆春来

列席人员：孙兰萍、王晓光、郭士骞、陈肃、周明、张宇飞、骆琦（教代会执委）、谭金生

记录：杨齐、何大海

审校：孙兰萍

冯雪飞校长在党委班子建设的过渡时期，召开首次党政联席会，就如何做好工作与大家约“法”五章共勉：

一、严格执行党的组织纪律，做到四个服从：个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。

二、加强请示汇报，不要自以为是。实践证明，我们的领导还有很多不是的地方，一些做法并不是主要领导所思所想的，还没有达到领导的认识水平，这是正常的。这样说不是不谦虚的问题，而是工作、是职责，否则我们就是不称职的。关键在于要有自知之明，要有向主要领导学习的意识。自以为是的结果很可能是影响工作。在这段过渡时期里，凡是我已经布置的工作，可以有不同意见，但不可以不执行，如因想不通而不执行，请向我报告，我可以调整领导分工。

三、党务工作对党委负责，政务工作对校长负责。对于班子里的不同意见，一定要加强沟通协调，一定要向我报告，不能因为个人的不理解而耽误工作，影响效率。

四、提高会议质量，不能坐而论道，要谈有质量、有根据的意见建议，不熟悉的议题要主动学习了解。

五、更加懂规矩、守规矩，要努力提高个人的思想政治素质和综合能力，善于理论学习，善于向他人学习，坚持工作高标准，对个人严要求。我们要求中层干部做到的事情，我们自己要先做好，要起到示范作用，要做表率。

主题词：党政联席会纪要

第五篇：召开联席会议

XXXX召开联席会议

3月7日下午14:30分，在XXXX一楼会议室召开了XX联席会议。出席会议的有XXXX书记XX同志，XX同志，人社局、财政局、住建局、供电公司的相关领导，以及XX全体干部职工。

在会议上，讨论研究了XXXX、XXXX、XXXX等一系列与XX发展密切相关的问题，在上级领导和兄弟单位的关心支持下，提出了中肯的意见建议，会议取得良好成效。

会议结束后，XX同志在XX、XX等同志的陪同下参观了XXXX，并亲切地提出了今后努力的方向和目标。