单元评估检测(八)

第一篇：单元评估检测(八)

圆学子梦想

铸金字品牌

温馨提示：

此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。

单元评估检测

（八）区域可持续发展 第一～三章

（45分钟 100分）

一、选择题（每小题4分，共44分）

下表为“河南、山东、浙江、广东社会和经济主要指标（2011年）统计表”。读表完成1、2题。

1.有关四省社会和经济主要指标比较的叙述，正确的是（）A.河南农业比重最小 B.山东人均国内生产总值最大 C.浙江人均农业产值最高 D.广东人均粮食产量最低

2.河南、浙江粮食产量差异大的主要原因有（）①浙江粮食单产低

圆学子梦想

铸金字品牌

5.影响我国东北地区林线分布的主要因素是（）A.地形

B.纬度 C.夏季风

D．海陆位置

6.下列有关图中甲、乙、丙、丁四地主要环境问题的叙述，正确的是（）A.甲地——石漠化

B.乙地——沙漠化 C.丙地——水土流失

D.丁地——土壤盐碱化

（2013·保定模拟）下图是我国西南某地石漠化与森林覆盖率、生物多样性、环境人口容量关系统计图，读图回答7、8题。

圆学子梦想

铸金字品牌

10.图中所示两大水电站发挥的共同效益主要有（）①防洪

②养殖

③发电

④航运

A.①③

B.②③

C.②④

D.①④

11.地理位置服务（LBS，Location Based Services）指的是通过移动终端（手机）和移动网络的配合，确定移动用户的实际地理位置，从而提供用户与位置相关的服务信息。图中所示的LBS服务运用的地理信息技术是（）

A.RS

B.RS和GPS C.GPS和GIS

D.RS和GIS

二、非选择题（共56分）

12.某中学地理兴趣小组根据下图中的甲、乙两地实际情况，拟定了两个研究性学习课题：“农牧交界区的生态环境问题”和“三江湿地对自然环境的影响”。根据课题组成员收集到的材料，完成下列问题。（28分）

圆学子梦想

铸金字品牌

（1）马拉开波湖虽然与加勒比海连通，但是湖水却是淡水，试分析原因。（2）虽然奥里诺科河流域的水力资源丰富，但大部分地区对水能的开发却很少，试分析原因。

（3）经过半个多世纪破坏性的开采，委内瑞拉部分油田逐渐枯竭，为了保持石油工业的可持续发展，请提出合理化建议。

答案解析 1、2.【解析】1选D，2选C。第1题，结合表中的数据，计算可知河南农业比重最大，浙江人均国内生产总值最大，山东人均农业产值最高，广东人均粮食产量最低。第2题，河南平原面积广，耕地比重大；浙江省以丘陵为主，耕地比重小；浙江省经济发展水平高，且邻近“长三角”，农业结构中粮食作物的比重低；浙江的热量条件比河南优越，单产和复种指数高于河南。3、4.【解析】3选C，4选D。第3题，结合图中的经纬度可以判断出丹麦地处欧洲西部沿海地区，常年盛行西风，因而风能资源丰富。第4题，我国西北地区经济落后，科技水平低，不利于新能源的开发。5、6.【解析】5选B，6选C。第5题，从图中可以看出，我国东北地区森林的最高界线由南向北海拔越来越低，可以得出是由于纬度的升高热量降低引起的。第6题，甲地位于太行山，乙地位于华北平原，丙地位于黄土高原，丁地位于三江平原。丙地黄土高原水土流失严重，C项正确。7、8.【解析】7选B，8选D。第7题，从图中可以看出，该地区森林覆盖率急

圆学子梦想

铸金字品牌

垦有关，湿地减少会导致其生态功能下降。第（4）题，防治牧场退化的措施可从退耕还牧、合理放牧、控制人口增长、提高环保意识等方面考虑。答案：（1）气候（降水）（2）RS（3）过度开垦 气候恶化；洪涝灾害多发；野生动物栖息地减少（生物多样性减少）；降解污染物能力下降。（答对3点即可）

（4）规定合理的载畜量，实行禁牧、轮牧制度；发展舍饲、半舍饲畜牧业；退耕还草还牧； 控制人口增长；提高生态保护意识等。（答对3点即可）【方法技巧】荒漠化与环境关联示意图的判读技巧

荒漠化与环境关联示意图是地理关联示意图的一种，是指一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的组合图形，反映某种环境问题形成过程中地理事物间的逻辑关系，对其判读应主要抓住以下几个方面。

（1）把握主题：分析题目所给的条件和框图，把握关联图示意的地理事物的主题是什么。

（2）寻找突破：在头脑中回想这类地理事物的形成和演变过程，注意找出突破口。

（3）理清关系：观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息，理清地理事物间的逻辑关系。

（4）分析补充：通过分析之后，有时需要根据上面的判断，选择合适的地理事物、环境问题等内容补充填空，以增添更多的有效信息，加速问题的解决。（5）理顺答案：在确定出所有的框中内容之后，按箭头连接关系，重新理顺一遍，对应涉及的地理规律或原理，进行查漏补缺，确保对应完整准确。

第二篇：八年级思想品德下学期第七、八单元检测

八下试题

八年级思想品德下学期段考试题（2014-5-28）（时间：45分钟满分：100分）

一、单项选择题（试题20个，每题2分，共40分;请将答案填在题后答案表中。）1．“科技成就未来”是一句流行的广告语。它告诉我们（）A．有了科学知识，社会就一定会进步B．发展科技是未来成功的唯一途径C．科技发展依靠高素质的人才D．科技是社会发展的强大推力 2．科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使社会主义精神文明建设有了新的载体。这说明科学技术（）①是人类文明的标志②有利于丰富人们的精神生活③对于更新人们的思想观念、破除迷信具有重要意义④能使人们的所有愿望都变成现实A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 3.当今时代，现代科技已渗透到我们生活的方方面面，并影响、改变着我们的生活。新科技产品的问世（）①极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量②逐渐改变着人们的生活观念和生活方式③使衣食住行用成为人类最基本的需求④大大丰富了人们的物质生活，与人的精神生活无关 A.①③④B.②③④C.①②④D.①② 4．新科技革命使科学技术在经济增长中的比重日益加大，已由20世纪初的5%—10%提高到20世纪80年代的60%左右。这充分说明（）①科学技术是经济增长的决定性因素 ②科学技术是经济增长的唯一因素③科学技术是第一生产力④要大力实施科教兴国战略A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③ 5．据有关资料同级，人类的科技成果，19世纪是每50年增加1倍，20世纪中叶是每510年增加1倍，当前则是每3――5年增加1倍。近30年来，人类所取得的科技成果超过了以往2000年的总和。这表明（）A.我们现在的生活与科技息息相关B.科学技术更新的速度日益加快 C.科技进步有力推动了经济发展D.科技进步为人类创造了巨大的精神财富 6．微电子技术的发展，使计算机的运算速度达到每秒百万次；“人类基因组计划”的成功实施，揭开了生命奥秘的神秘面纱，由此产生了克隆技术„„从这些材料中可以看出（）①科学技术发展促进了生产力的发展②生命科学技术方兴未艾③空间科学技术突飞猛进④信息技术正在全球蓬勃兴起A.①②③④B.①②③C.①③④D.②④ 7．好奇之心人皆有之，有人认为“有了好奇心就一定能成功”。对此，你的理解是（）

A．是正确的，因为好奇心是走上科技发明创造之路的起点；

B．是错误的，因为只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，锲而不舍，才有可能打开成功的大门；

C．是正确的，因为好奇是创新的使者，好奇是创新的最初动力；

D．是错误的，因为好奇心容易使人产生盲目从众心理。

8．“创新是一个民族进步的灵魂。”下列选项中，能够体现创新精神的是（）

①不切实际，盲目蛮干 ②敢想敢干，敢为人先 ③怀疑一切，否定一切 ④与时俱进，开拓进取

A．①②B．③④C．①④D．②④

9．“真理诞生于一百个问号之后”。这句话启示我们()

A．求异思维是孕育一切创新的源头B．怀疑一切才是真理

C．质疑就是创新D．敢于提出质疑就一定能找到真理

10．我国著名的教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问。”这告诉我们（）

A.学会独立思考B.遇到问题多问几个为什么C.摆脱思维定势D.敢于对权威的结论提出质疑 11．“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力可以概括着世界上的一切推动科学进步，并且是知识进化的源泉”。爱因斯坦的这句话告诉我们（）

①人类在想象的神奇力量推动下不断向前发展 ②只要想象，就能成功 ③创造想象离不开丰富的知识 ④创新就要敢于“异想天开”A.①②③④B.①②③C.①③④D.②④

12．宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中最根本、最主要的问题。下列内容由宪法规定的是（）①我国是人民民主专政的社会主义国家②我国的根本制度是社会主义制度 ③人民代表大会制是我国的根本政治制度④我国实行九年制义务教育 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

13.2012年1月1日，新《身份证法》、《行政强制法》、《车船税法》等法律正式开始施行。这些法律的第一条都规定：“根据宪法„„制定本法。”这一现象体现了宪法()A.是国家的根本大法B.是普通法律的立法基础和立法依据C.具有最高的法律地位和法律效力D.制定和修改的程序最为严格

14.某县公安局为增加收入，招募民警在某国道上设卡收费，这样做是没有法律依据的。这主要说明（）A．国家机关和国家工作人员不得做宪法和法律禁止做的事 B．国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法和法律规定做的事

C．国家机关和国家工作人员必须遵守宪法和法律D．国家机关不能做宪法和法律未授权的事 15．关于依法治国，下列说法错误的是（）A.是治理国家的基本方略B.依照宪法和法律的规定

C.人民都应依法办事D.是我国自古就有的民主管理国家的传统特色

16.要有效预防和遏制经济活动中的弊端，保证社会主义市场经济健康有序地进行必须依靠()A.政府部门加大管理力度，通过行政的力量约束人们的经济行为B.道德宣传，加强诚实守信的教育 C.法律的力量，实行法治D.经济手段，调整人们的行为 17.下列做法体现依法治国基本方略的是()

A．①②③④B.②③④C.①③④D.①② 18.根据依法治国的要求，我们中学生应做到().①依法行政 ②积极学习法律常识 ③严格遵守法律 ④勇于同违法行为做斗争 A．①②③④B.②③④C.①②③D.①③

19.2014年“两会”召开之前，由普通网民唱主角的参政议政之风已先行在互联网上预热，包括中央电视台“我有问题问总理”在内的多种形式的网络互动栏目，吸引了众多网民的关注与参与。这表明我国 A.公民的政治权利是真实的B.公民的参政议政意识在不断提高 C.公民依法享有直接管理国家事务和社会事务的权利D.公民只能通过网络行使建议、监督权 20．我市人民广播电台的“行风热线”栏目已开播多年，有效的解决了许多人民群众关心的热点问题。“行风热线”栏目的开播，有利于()

①公民依法行使批评权和建议权②机关部门的廉政建设，督促机关工作人员严格依法办事 ③促进国家机关提高决策水平和办事效率④健全社会主义法律监督和制约机制 A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

①国家制定物权法 ②依法打击倒卖网络信息犯罪③依法维护校车安全 ④依法惩治食品、药品问题犯罪

二、非选择题（60分）

21．(20分)材料一: 2013年12月2日1时30分,“嫦娥三号”从西昌卫星发射中心成功发射。嫦娥三号是中国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器，包括着陆器和月球车。它携带中国的第一艘月球车，并实现中国首次月面软着陆。从嫦娥一号到嫦娥三号,中国航天人经过一段漫长的自主创新、艰苦奋斗的探索历程，我国的航天科技得到了飞速发展，也为正在高速增长的我国经济注入了新的科技活力。

材料二：2014年1月10日，2013国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2013国家最高科学技术奖的中国科学院院士程开甲颁奖。李克强指出，当前我国已到了必须更多依靠科技创新引领、支撑经济发展和社会进步的新阶段。一个13亿人口的中国正在进行的现代化建设，必须充分依靠科学技术，支撑发展和引领未来。要坚持科教兴国战略，把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展的战略核心。阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）材料一表明了什么？（2分）

（2）国家为什么要把提高自主创新能力、建设创新型国家作为发展的战略核心?（8分）

（2）作为青少年，你认为应如何提高自己的创新能力？（10分）

22．(18分)为了宣传宪法，某校八年级（2）班决定围绕“走近宪法”这一主题在班级出一期黑板报。假定你是黑板报的策划者，请你围绕主题，为本期黑板报设计出宣传要点。(提示:可从宪法的地位,青少年的做法等方面去设计,至少六点)

23．(22分)2014年 1月17日，国务院总理李克强在北京中南海主持召开座谈会，听取教育、科技、文化、卫生、体育界人士和基层群众代表对《政府工作报告（征求意见稿）》的意见和建议。大家从各自角度，对过去一年国家的发展和进步谈了感受，围绕进一步充实政府工作报告中关于改善民生和发展社会事业的内容，纷纷谈看法、提建议。总理最后强调，要拓宽人民群众向政府提出意见和建议的渠道，善于倾听群众的呼声，勇于面对群众的批评，政府工作才能更加符合人民的意愿。

(1)请你谈一个各界人士和基层群众行使的是什么权利？(2分)行使这一权利还有哪些方式?(8分)

(2)政府这样做有什么意义？（12分）

参考答案：

一、选择题答案 21.(1)我国的自主创新能力不断增强.（2分）

(2)①创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。赶超发达国家，关键是靠创新。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。②科技发展靠创新，创新是力量之源、发展之基。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。③要坚持科教兴国战略和人才强国战略，加速培养创新人才，增强自主创新能力和持续创新能力上，实行我国科学技术的跨越式发展，掌握发展的主动权。(也可答科技与创新的关系4个要点，8分)

（2）①要有强烈的好奇心，善于观察；②要开发自己的想象力，要敢于想、要能够想、要善于想；③要学会求异思维，学会独立思考，多问几个为什么；④从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。⑤必须学以致用，勇于实践。„„（其他符合题意的答案也可，10分）

22.①宪法是国家的根本大法②宪法是最高的行为准则③青年学生要增强宪法观念，学习宪法，遵守和维护宪法。（也可细化为多个要点，总之,能把宪法的基本要点列出来就行）(至少6点，18分)

23.(1)批评、建议权。（2分）；方式：打电话、写信、新闻报刊、发电子邮件、发微博、向人大代表反映情况、打市长热线电话、向有关部门提出建议等。（符合题意的4点即可，每点2分，共8分）

(2)公民依法行使批评、建议权有利于国家机关加强廉政建设，监督国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率；有利于推进依法治国战略的实施；有利于构建社会主义和谐社会。（每点3分，12分）

第三篇：语文四-八单元复习检测答案

三年级语文下册4-8单元综合测试题

姓名：＿＿＿＿＿＿成绩：＿＿＿＿＿＿

第一部分 积累运用（45分）

一、看拼音写词语。（10分）（注意有没有缺笔画或者写得不规范的。）

xùnsù

1、运动员（迅速）冲向终点，最终小明获得了第一名。

zhuāng jia2、（庄稼）需要阳光的照射。

fán zhí

3、老鼠的（繁殖）能力很强。

shîu4、没有太阳，就没有风雪雨露，没有草木鸟（兽）也没用瓜果

shū

（蔬）菜。

zhân5、我在一座山里的小（镇）上，看见了一个年仅十一二岁的摆 tān(摊)儿的小孩。

二、比一比，再组词。（10分）（组词对了即可，不必要苛求和答案一致）

悔（后悔）睁（眼睁睁）裁（裁缝）拢（合拢）辩（辩解）诲（教诲）挣（挣钱）截（截断）扰（打扰）辨（辨别）

三、我会选择正确读音划“──”。（5分）（注意一定要是横线，看

题目，我用红色代替正确的答案）

1．养羊人把羊圈（quān juàn）修好了。

2．尽（jìn jǐn）管没有把事情做到最好，但是，他已经尽（jìn jǐn）力了。

3．妈妈把空调（tiáo diào）开了。

4．果园里的树很多已经结（jiē jiã）果了。

四、我会按要求写词语。（9分）

1．（异）口（同）声、（大）惊（小）怪、（南）辕（北）辙

2．（源）（源）不断、（津）（津）有味、（栩）（栩）如生

3．无（边、缘、影）无（际、故、综）、人（山、来）人（海、往）、诚（心）诚（意）

五、选择合适的词语填空。（4分）

目不转睛聚集会神横七竖八乱七八糟

无论„„都„„不是„„而是„„

尽管„„还„„虽然„„但„„

1．桌上（横七竖八）地放着几本书。

2．我（目不转睛）地望着桌子上的花。

3．（无论）走到哪里，我（都）不能忘记我的父母。

4．这本书（不是）我买的，（而是）妈妈送的。

六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分）

1．我会写表达友情的诗句：（课本120页读读背背）（2分）

2．写出两句描写月亮的古诗：（课本95页诗句，注意不要有错别字）（2分）3．歇后语（2分）：（课本137页读读背背）

韩信点兵──（）

包公断案──（）

我还会写两句课外积累的歇后语（2分）4．本学期学过的神话故事有：（女娲补天）和（夸父追日）

课下我还读过的神话故事有：（精卫填海）和（后羿射日、女娲造人、嫦娥奔月、牛郎织女 等）

（2分）

5．本学期学过的寓言故事：＿南辕北辙＿和＿亡羊补牢（1分）

6．课外我还读过的寓言故事有：＿叶公好龙＿和掩耳盗铃、守株待兔、自相矛盾 等＿＿＿＿＿（1分）

七、指出下列各句所采用的说明方法，只填序号。（4分）

A列数字B作比较C 打比方D举例子

1.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）

2.130万个地球才能抵得上一个太阳。（作比较）

3.太阳离我们有1.5亿公里远。（列数字）

4.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。（举例子）

第二部分 阅读感悟（25分）

（一）课内阅读。（7分）

地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有（）、（）、（）、（），没有（）、（）、（）、（），自然也不会有（）。一句话，没有（），就没有（）。

1.按原文填空。（5分，每三个为1分）（课本91页最后一段）

2.文章中哪句话写出了我们和太阳的关系？请用————画出来。（最后一句）（2分）

（二）课外阅读。（14分）

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假若再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩

上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

时光老人很生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！

1．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（注意是从文中找）（4分）

后悔（懊悔）央求（哀求）假若（假如）依然（仍然）

2．在短文中找出适当的词语填空。（4分）

（呜呜）地哭着哭得（可怜）

（试探）地问（冷笑）着说

3．仿写词语。苦苦哀求（AABC式，课本119页我的发现有范例）（）．（）、（）（3分）

4．读了本文，你有什么感受呢？（说出自己的感想，有道理即可）（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第三部分口语交际（5分）

你听说过机器人吗？通过读书，你了解了什么机器人，请你写出来。（果园机器人）

如果让你发明一种机器人他会长什么样子？有什么本领呢？（写清楚样子和本领）

———————————————————————— ———————————————————————— ———————————————————————— 第四部分习作（20分）

题目：假如我是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：先把题目补充完整，展开合理想象，把故事写完整，语句通顺。

第四篇：高三政治单元评估复习检测20

课时提升作业(八)

(45分钟 100分)

一、选择题(每小题4分,共48分)1.2013年1月22日,财政部公布数据显示,2012年全国财政收入受经济增长放缓、企业利润增幅低等因素影响,增幅比2011年回落12.2个百分点。对此理解正确的是()A.国家集中的财政收入越多越好 B.经济发展是财政收入增加的基础 C.保持财政收支平衡是财政政策实施的目的 D.财政是税收的主要来源

2.(2013·东莞模拟)在中央经济工作会议上,“结构性减税”从历年的“新常态”表述提升至中国经济发展的“新引擎”之一。2013年结构性减税将在税制改革、严查“过头税”、优化纳税服务等方面继续发挥作用。加大减税力度表明,我国政府()①实施积极的财政政策 ②实施紧缩性财政政策

③运用行政手段调整社会经济关系

④坚持扩大内需战略,促进经济发展方式转变 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③

3.温家宝同志在2013年政府工作报告中指出,2013年适当增加财政赤字和国债规模。2013年拟安排财政赤字1.2万亿元,比2012年预算增加4 000亿元,其中中央财政赤字8 500亿元,代地方发债3 500亿元。我国财政保持适当的赤 字()A.不否定我国财政实现了收支平衡 B.意味着财政支出依靠借债来维持 C.可能导致社会总供给与总需求的不平衡 D.有利于刺激经济增长

4.新增财力要重点保证教育的发展,2012年河南省财政教育支出占公共财政支出的比例达到17%。上述财政支出()①是社会总供给的一部分 ②是社会总需求的一部分 ③代表着国家可以支配的商品 ④会形成货币购买力

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

5.财政投资乘数效应是指政府财政投资支出的每1元,通过市场可以形成大于1元的对物品和劳务的总需求。下图是财政投资乘数效应的过程示意图。根据所学经济生活知识,图中a、b、c处依次应该填入()

①经济增长,财政收入增加 ②企业增加投资,居民消费增长 ③企业生产扩大,就业增加 A.①→③→② B.③→②→① C.③→①→② D.②→③→①

6.(2013·济南模拟)2012年12月4日,记者从民政部救灾司获悉,为帮助各地灾区统筹解决今冬明春受灾群众口粮、衣被取暖等困难,做好受灾群众基本生活救助工作,财政部、民政部安排68亿元中央冬春救灾资金。这表明国家财政()A.具有促进资源合理配置的作用 B.是改善人民生活的物质保障 C.具有促进国民经济平稳运行的作用 D.集中的社会财富越多越好

7.2012年中央财政拟安排赤字5 500亿元,代发地方债2 500亿元,实施结构性减税,认真落实和完善支持小型微型企业和个体工商户发展的各项税收优惠政策,开展营业税改征增值税试点。国债和税收的区别是()A.前者主体是政府,后者主体是企业 B.前者具有有偿性,后者具有无偿性 C.前者是固定的,后者是不固定的 D.前者具有强制性,后者具有自愿性

8.(2013·茂名模拟)陕西神木医改,虽属县级医改,却走在了中国新医改的最前列。县委书记郭宝成坦言,神木的经济实力对免费医疗起到了很重要的作用。由此可见()A.财政收入与经济发展水平是源与流、根与叶的关系 B.分配政策对财政具有重大影响 C.财政政策对经济发展具有重大影响 D.经济发展水平对财政的影响是基础性的

9.看漫画《房产税试点》,国家开征房产税体现了()

①运用税收杠杆,加强对经济的调节 ②调节收入分配,实现社会公平③发挥税收对资源配置的基础性作用 ④引导居民消费与其收入水平相适应 A.②③ B.①④ C.①② D.③④

10.2012年11月1日起,广东省正式试点营业税改征增值税。增值税是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税,国家征收增值税有利于()①促进生产专业化

②体现公平竞争 ③调整个人收入分配

④消除偷、漏税行为 A.③④ B.①② C.②③ D.①③

11.“民间查账人”李德涛依法申请政府信息公开,促成了广州市财政局“晒账本”,将114个部门的预算公开放到网上。这说明()①纳税人有权知道国家对税收的使用情况 ②公民是公共权力的执行者和监督者 ③政府要自觉履行政务公开职责 ④财政收入应取之于民、用之于民 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

12.右边漫画《公司的账本》中公司负责人的行为是()A.不按时缴纳而拖欠税款的欠税行为 B.用欺骗、隐瞒等方式偷税的行为 C.抗拒税法规定的违法行为

D.用欺骗手段获得国家税收优惠的骗税行为

二、非选择题(共52分)13.(20分)2012年各地在实施积极财政政策的过程中,要坚持统筹兼顾、量力而行、适度超前、积极稳妥的原则,既要考虑当前,又要谋划长远,高度重视防范地方财政风险,确保经济和财政的可持续性。联系实际,谈谈我国积极的财政政策在哪些方面发挥了重要作用。(列举三个方面即可)14.(32分)我国宪法规定,中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。2012年4月是第二十一个税收宣传月,主题为“税收·发展·民生”。

(1)请简述我国公民依法纳税的必要性。(16分)(2)作为一名普通公民,我们应该如何为国家的税收作出自己的贡献?(16分)

答案解析

1.【解析】选B。本题考查影响财政收入的因素。“受经济增长放缓”说明经济发展是财政收入增加的基础,B项符合题意。

2.【解析】选B。进行结构性减税属于国家在实施积极的财政政策,有利于扩大内需,①④正确,②观点错误。税收属于经济手段,③观点错误。

【知识拓展】准确把握财政政策:财政政策分为扩张性财政政策和紧缩性财政政策,扩张性的如减税、增加政府支出(购买);紧缩性的如加税、减少购买。政府财政政策有收和支两个工具,抓住这两个就行。积极的财政政策应该是扩张性财政政策,是为了刺激需求而产生的。3.【解析】选D。财政赤字与财政收支平衡是不同的,A错误。财政赤字过大,意味着财政支出依靠借债来维持,可能导致社会总供给与总需求的不平衡,B、C不符合题意。保持适当的财政赤字有利于刺激经济增长,D正确。

【变式备选】近年来,我国为了扩大内需,财政支出逐年增加,财政赤字也有所增加。以下关于财政赤字的正确认识是()A.任何时候都不应出现财政赤字 B.不需要对财政赤字加以控制 C.发行国债是弥补财政赤字的主要方法 D.必须向中央银行透支来弥补财政赤字

【解析】选C。A项说法太绝对。B项错误,财政赤字必须保持在合理的范围内。弥补财政赤字的方法主要是发行国债,所以C项正确,D项错误。

4.【解析】选D。财政支出是社会总需求的一部分,它会形成货币购买力,②④正确。①③认识错误。

5.【解析】选B。根据图中显示的信息,顺序应该是企业生产扩大,就业增加;企业增加投资,居民消费增长;经济增长,财政收入增加,故选B。

6.【解析】选B。根据题干中“受灾群众口粮、衣被取暖等”和“基本生活救助”等信息判断,材料体现了国家财政是改善人民生活的物质保障,B符合题意;A、C与题干无关;D表述错误。

7.【解析】选B。税收具有固定性、无偿性、强制性的基本特征,征收主体是国家,排除A、C、D三项;国债到期可获得利息和本金,税收具有无偿性,B项符合题意。

8.【解析】选D。经济实力对免费医疗起到重要作用,表明经济发展是影响财政收入的基础性因素,D正确。A颠倒了经济发展与财政收入的关系,错误;B、C与题意不符。

9.【解析】选C。③错误,在市场经济条件下,市场在资源配置中起基础性作用。④不符合题意。国家开征房产税,是在运用宏观调控手段对经济进行调节,同时也调节了收入分配,是实现社会公平的重大举措,故①②符合题意。

10.【解析】选B。调整个人收入分配是个人所得税的作用,③不符合题意;④夸大了增值税的作用,排除;①②都是国家征收增值税的积极影响,符合题意。

11.【解析】选C。①体现了纳税人享有的权利,符合题意;公民是公共权力的监督者而不是执行者,②错误;材料中“晒账本”是履行政务公开职责的举措,③符合题意;本题主要强调财政信息公开,而没有强调取之于民、用之于民,排除④。

12.【解析】选B。该公司藏匿真账本,而用假账本应付税务机关检查,是典型的偷税行为。上述行为不属于欠税、抗税与骗税,A、C、D不符合题意。

13.【解析】本题具有开放性,可以从扩大消费需求、增强消费能力、增加农民收入、加大社会保障力度、推进结构调整等方面作答。答案:(1)有利于支持扩大国内需求特别是消费需求,增强企业投资和居民消费能力。

(2)有利于促进农村改革与发展,完善补贴政策,增加农民收入。(3)有利于加大对社会保障、就业、医疗卫生、教育、保障性住房等的支持力度。

(4)有利于推进结构调整,推动科技创新和节能减排,促进经济结构调整和产业结构升级。

14.【解析】本题考查依法纳税是公民的基本义务的知识。第(1)问,可以从税收的作用、我国税收的性质、公民依法纳税的意义等角度作答。第(2)问,可以从普通公民的角度去思考,结合纳税人的意识等知识阐述如何为国家的税收作出自己的贡献。

答案:(1)①税收是国家财政收入的重要来源,为实现国家职能提供了财力上的保证。②我国税收取之于民、用之于民,国家通过税收可以实现人民的根本利益。③我国公民依法纳税,既是履行自己应尽的义务,也是对国家、对社会的贡献。

(2)①积极宣传税法,培养纳税人意识。②依法自觉纳税,以为国纳税而自豪。

③增强对国家公职人员及公共权力的监督意识,以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用,对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举。④同一切违反税法的行为作斗争。

第五篇：单元检测

关于实施“单元检测精品工程”的意见及要求

单元检测是教师根据单元教学目标检查和测试教学效果，对一定?期内（通常是一个教学单元）学生学习的知识、技能等进行的阶段性测量和总结。单元检测最主要的功能在于检查、调节和改进教学活动。同时，它能满足于不同的目的，服务于不同的对象。通过单元检测可以对教学过程进行调节，促进教师的教学和学生的学习，对于单元检测的命题、施测、评估都要有一定的准则，才能对学生知识与技能的掌握作出真实和科学的评价。因此，加强对单元检测的规范管理，对于提高教学质量有着至关重要的作用。科学地检测，有利于学校对教师的学科教学过程实施适时和适量的监控，对教师教学成绩进行更为科学的评价，进一步实现学科间与学科内的发展平衡；有利于教师对教学过程进行反思与调节，提高课堂效率与教学质量；有利于学生了解自己学习的真实情况，并从学习效果的反馈中，及时获得矫正性信息，从而自觉地改进学习态度与方法，提高学习成绩。

新学期伊始，我校明确提出要落实“一个要求”、抓好“两个工程”。其中，实施“单元检测精品工程”，就是要牢固树立精品意识，高标准、严要求地实施单元检测，建立科学的评价体系，确保单元教学质量的提高，以进一步推动全过程教学质量的提高。为此，提出以下意见和要求：

一、提高认识，合理规划

课程改革后，各学科模块的设计，使单元体系更趋合理，创设了更有利于过程教学的质量检测评价平台。研究教学，抓教学质量的提高，就应该从抓单元教学开始，从抓单元检测质量入手，建立单元检测及其评价体系。各学科教师要深入研究单元检测在教学过程中的诊断、导向功能，重视开发利用单元检测的教育功能，通过单元检测达到改进提高教学的目的。单元检测有利于促进学生的学习，让学生学会积极调控自己的学习活动；有利于教师的判断和决策，教师应在权衡和考虑学生成绩表现的基础上、对学生学习的情况做出判断和决策。当学生在不同时间、不同场合成功地、稳定地表现出某种成就时，教师便可以做出有把握的判断；有利于及时提供反馈。发挥单元检测的时效性，可以给教师的教学和学生的学习提供及时的建设性的反馈，对进一步教学、学习提供指导。

学校要求各年级、各备课组任课教师充分研究和把握课程标准与教材的要求，及时了解课改动向和高考信息，在此基础上，科学划分单元体系，适时安排单元检测。

二、科学命题，规范制卷

单元检测应以学生为中心，同时也要对教师的教学进行检测，还要检测影响教学的各种因素。单元检测不但要注重知识与能力，也要注重过程与方法、情感态度与价值观；不但要注重学生现有实际，也要注重学生发展的潜能。

单元检测要特别抓好科学命题这一环节，要避免陷入常见的命题怪圈：

1．适度性失控，区分度差

命题过程中，要准确掌握试题的难易程度，避免出现适度性失控现象。试题的难易程度直接影响考试的效度，过难或过分容易的试题，无法区分考生的实际差别，2．缺乏较高的信度和效度

要特别重视试题之间彼此独立的原则，即题与题之间不能有暗示答案或线索在本份试卷中就能找到的现象，每一道题都必须靠学生积极地去追忆、思考，而不靠已有的答案去推理或选择。

3．重点不突出

命题人要明确单元试卷测试的目的和重点。在命题时应既能突出重点又要注意扩大覆盖面，注意点与面的结合。

4．忽视“双基”，导向错误

命题要注意试卷的导向性。忽视基础知识、基本技能的训练，会阻碍学生智力的发展。

为此，命题的内容要全面，要注意到知识的覆盖面，以促进学生牢固掌握学科单元中的每一个知识点；同时，又要突出本单元教学的重点、难点和热点，促进学生着重理解本单元学科课程标准提出的教

学目标重点，准确把握高考考点。命题要改变传统的重知识、轻能力，重记忆、轻能力运用的倾向，命题难易、深浅要严格按照课程标准、单元教学目标和教科书的规定，不能随意加深加难，加重学生负担。要考虑到单元检测属于目标参照测验，而不是选拔性的常模参照测验，因此，命题深浅应以学科单元教学目标为准。命题中要注意本单元知识点与其他单元相关知识点的本质联系，注意前后单元的相互呼应衔接与知识体系的构建，使检测有利于指导学生复习以往所学，并为接受新知识、新技能奠定坚实的基础。课任教师应在大量做题和精选习题的基础上，经过改编、加工、整合而完成命题，不能照办整套现有的成题，避免偏怪晦涩的题目，坚决杜绝错题的出现。单元检测命题要有利于学生夯实基础和提高能力，各题目的难度设计应适当分散，特别难和特别容易的题目少些，一般各应占20%左右；接近中等难度的题目多些，一般应占60%左右，并形成一个合理的难度梯度分布，数学、物理、化学、生物和英语等奥赛学科应设臵适量的（占总分10%左右）有较高难度的附加题，以满足部分水平和能力突出学生的需求。

命题各题型、题量以及考试时间长短的安排要符合高考命题的规范并适合单元检测的要求，制卷卷式与题目的打印格式、字型、字号及文字的长短要向高考试卷靠拢，图像、表格的设臵和粘贴要规范、清晰。

设计科学规范的单元检测试题应该是每一位教师的应有职责和必备能力，学科备课组要根据教学进度讨论题型、题量、内容要求和分数分布等，并分配老师执笔命题。学校要求每一位教师要根据学科组的进度要求，适时命出相应的单元测试题，输入微机，建立起自己命制的单元试题库，备课组责成专人组合相应的单元测试题并存档，形成组内单元测试题库。学校按常规检查的要求组织专门班子对?个教师的命题进行评价，并计入常规检查结果。有条件的教研组可采取年级交叉命题，试题标题要求统一。

三、严格程序，端正考风

严密的检测组织程序和严格的考试纪律，确保检测的真实性和公正性，有利于学生养成优良的考风，进一步带动良好学风的养成。各学科单元检测前应首先由备课组长根据教学进程安排向级部领导小组和教导处提出检测计划、确定检测时间、提交检测样题，由教导处备案存档。检测试卷印制后要妥善保管，防止题目泄露。同学科组检测要统一试题、统一时间，集中检测。各科教师要加强对学生考风考纪的教育和规范作答的指导，避免失误和作弊现象的发生。

四、合理分工，准确批阅

作答后的检测试卷应密封装订，及时批阅。主题试题的批阅，如条件允许，提倡同备课组教师合理分工，实行流水作业，公平公正，严格评分标准，认真统分登分，以保证阅卷的客观公正。参考答案要务求准确，避免争议，注重发散、启迪学生思维；分值划分要合理。主观题试卷的计分、合分和涂卡要认真核实，力求准确无误。

五、精心讲评，及时反馈

试卷的讲评与反馈是关系到一次单元检测成败的关键环节，切忌简单地对答案和公布分数。试卷讲评首先要给学生明确的参考答案和评分标准；其次，要有针对性地就某些典型试题给予解题思路和答题方法上指导；再次，对于学生作答错误较为集中的试题，要设计同类题目加强训练，举一反三，使学生真正理解消化；最后，指导学生完善自己的学科错题积累本，便于学生在今后的检测或考试复习中，能真正避免同类错误的再次出现。对于学生检测成绩的反馈，教师要讲究策略，要有一定的艺术性，以起到检测应有的激励作用，防止挫伤学生学习的积极性和自尊心；对于检测成绩起伏波动较大的学生，特别是检测成绩下滑较大的学生，任课教师要做细致耐心的工作，个别谈心交流，帮助查找原因，解决思想负担，弥补知识缺漏，督促学生迎头赶上。

六、细致分析，全面评价

为达到单元检测的调节功能，教导处、各备课组和任课教师要重视对检测结果的质量分析，每次检测结束都要进行统计和评价，建立考绩档案，对教师教学和学生学习进行过程管理与目标管理。

试卷分析要着重明确三个方面的问题：

1．哪些知识、技能学生掌握的比较牢固和灵活？

2．存在的普遍问题和薄弱点有哪些？产生的原因是什么？

3．今后解决的方法是什么？应采取哪些改进教学的具体措施？ 教师应对单元检测试卷进行逐题分析，对试卷中主要或典型试题的正确率和错误率、错误性质及其原因进行统计，在此基础上对学生掌握知识的广度、理解的深度、技能的灵活运用等进行分析，通过试卷分析，了解学生学习的基本情况，以便给学生讲评试卷和补课辅导时更有针对性和实效性。

备课组长要在检测后及时完成检测结果分析，与检测成绩单一并上缴教导处，以便于分析考试总成绩和问题。教导处和备课组要分析比较各班学生的检测平均分、及格率和升降幅度，通过综合对比，找出影响单元检测成绩的主次因素、成绩差异的规律，提出教改措施，控制不利因素，调整工作程序，确定今后教学的重点环节等，切实发挥单元检测在教学过程中的监控作用，及时查漏补缺，改进教学。