柏香中心小学安全检查总结

第一篇：柏香中心小学安全检查总结

柏香中心小学安全检查总结

9月25日至9月26日，柏香中心小学组成李国庆校长为组长的安全专项检查组，对辖区内所有小学进行了一次安全大检查，主要检查各小学的教学楼、办公室、围墙、厨房、厕所、线路、消防安全、安全演练情况、厨师健康证是否过期，是否层层签订安全目标责任书，各种安全教育教材是否齐全，新学年安全档案是否到位等，重点是查找各校存在的问题，杜绝安全隐患，确保师生安全，现将检查情况总结如下：

一、基本情况：通过检查，各校对安全工作非常重视，校长亲自抓，校会例会有记录，都层层签订了安全目标责任书，定期排查校会，检查线路，消防器材，举行安全演练，周会安全课教案材料齐全，做得比较好的学校有史村小学，新村小学、郜两水小学等，各种措施到位，材料比较齐全，尤其值得表扬的是肖寺小学，领导重视，档案员孙彦齐同志责任心强，新学期的各种安全材料准备充足，校会记录，周会记录，各种规章制度、黑板报底稿、学生作文、会议记录等齐全。新学期档案室已建立，按教育局要求装填材料，非常规范。

二、存在问题：

1、厨师健康证除史村、肖寺正在办理外，其余学校或健康证过期，或没有装在档案盒中，拿不出来。

2、安全排查，安全演练记录小结不规范，没有按照2011年教育局建档要求做。

3、除肖寺外，多数学校档案中没有黑板报底稿，学生作文，安全教育不全。

4、由于人员调整，有些学校档案业务不熟，不知该收集什么材料，往哪里装。

5、个别学校只有班主任与学生签订的目标责任书，无校长与教师签订的目标责任书。

以上存在问题已在检查时当场向校长进行了反馈，望存在问题的学校抓紧整改。

另说明：柏小因档案员李小峰结婚，没有检查。

柏香中心小学 2012年9月28日

第二篇：柏香中心小学趣味文体活动方案

柏香中心小学教师趣味文体活动方案

一、活动目的：

为了活跃校园文化生活，增进老师间的友谊，争强团结意识，落实全民健身纲要，经中心小学研究决定，举办教师趣味运动会。

二、活动项目：

1、投乒乓球

①、活动规则：

在课桌上放一纸篓，教师站在离课桌2米远的地方用乒乓球拍向纸篓里投球，每人10个乒乓球，以投进个数计算。②、评奖办法：

以学校为单位，人人参与，投进个数除以人数得出学校的平均个数，按从高到低进行排名，表彰前三名。（注：柏香小学分三组，一二年级、三四年级、五六年级）

2、羽毛球拍托乒乓球折返跑接力

①、活动规则：

每组参加5人，听到发令后，手执羽毛球拍端乒乓球跑到折返点返回，5人接力，如果乒乓球掉地，需捡起球从起点重新跑，速度最快者胜出。

②、评奖办法：

以组为单位，按照时间快慢按从高到低进行排名，表彰前三名。（注：柏香小学分三组，一二年级、三四年级、五六年级）

三、场地安排：

中心小学后操场，分四组进行（负责人：李联锋、董卫军、杨叙雷、杨叙义）

四、物品准备：董卫军杨叙雷

五、比赛时间另行通知（五月下旬）

柏香中心小学2014年5月15日

第三篇：城关镇中心小学安全检查总结

城关镇中心小学

2010年下学期学校安全工作检查总结

学校安全重于泰山，事关学校和社会的稳定与发展，为此，中心小学于12月1日至12月2日对镇属各学校的安全工作进行了督查。本次检查的目的，增强学校的安全意识，坚持安全工作以预防为主，防治结合的原则，营造全镇教职员工关心和支持学校安全工作的局面，切实把学校安全工作放在第一位。检查以《2010年下学期城关学校安全工作检查细则》为督查依据，量化各学校的安全工作。根据检查中查到的安全问题，当场开具安全隐患整改通知书。

本次检查的内容主要有：学校安全教育、学校安全管理、食品卫生安全、交通安全、消防安全、流行性病预防、文体活动安全、日常行为安全和其它安全，涵盖了各种硬件与软件的建设。检查方式主要有：查学校资料，实地查看、与安全工作有关的负责同志交流。

现将检查的情况总结如下：

一、常规安全工作

1、安全教育

学校的校园内在醒目的位置都安置了固定的安全宣传标语，学校的宣传园地有专门的安全宣传栏窗，内容涉及安全工作的方方面面，如桥东学校的安全宣传栏窗，内容有体育课的安全，防火，防电的知识，道路交通的标识等，版面较大，栏窗较多。黄湖小学的安全宣传窗安排了卫生知识，疾病的预防和心理健康的内容。中心小学的安全宣传窗内容丰富，且坚持了每月一更换，认真落实安全的有关规定。侨联学校，城兴学校的安全宣传窗都摆放在重要位置，对学生起到了很好的教育。大部分学校还配了专职或兼职的安全知识教育老师，制订了教学计划，进行了备课。本学期各校结合人防活动，开展了防空知识的宣传，进行了紧急疏散演练活动。中心小学，桥东学校，黄湖学校组织的紧急疏散演练，现场逼真，安静有序，动作迅速，且现场录制视频，演练后观看视频材料，找出演练中出现的问题，用以改进演练程序，争取演练活动不出遗漏。各校把安全隐患的排查放在重要位置，中心小学与侨联学校坚持每天排查，记载详实。

2、安全管理

在安全的管理上，各校的安全制度健全，使工作有章可循，规范了安全行为。建立了安全领导小组，达到了安全工作有组织，事事有人抓的管理目标。制定了《食品中毒》、《预防拥挤踩踏事件应急预案》等各种突发事故的应急处理预案，层层签订了安全责任，明确了责任与义务。每月进行了安全督查讲评，并作好记录。安全管理中，门卫管理是一项重要的安全工作，中心小学、侨联学校、桥东学校、黄湖学校都安排有专人看护校门，施行来客登记准入制度，校门和重要教室坚持每天落锁。中心小学还与门卫签订责任状，24小时管理，来客与学校内部老师没联系的，一律拒绝进入，很好的防止了不法分子进入校园。

3、食品卫生安全

各校严格遵守食品卫生许可规定，办理了国家行政机关颁发的卫生许可证，且食堂与商店的卫生许可证悬挂在醒目位置。从业人员都持有有效的健康证与上岗证。中心小学、侨联学校、黄湖学校、桥东学校、城兴学校、南街小学制订了食物中毒和食品投毒的预案及应急处理措施。各校都以最大的能力保障食品卫生的安全。

在食品加工区，各校力使卫生达标，加强了硬件建设，黄湖学校、桥东学校本期更换了污染严重的老式食品加工工具，添置了暂新、卫生的蒸汽柜。各校都有食品仓库与非食品仓库，有米、面专用仓储容器，并按要求离地离墙存放。餐具清洗消毒严格按一刮二洗三冲四消毒五保洁的顺序操作。在采购食品上，查看各校当天的油、米、面、肉食品与包装袋，包装上都有合证格。各校都配备了纯净水与饮水机，教室里的饮水机清洁，桥东学校的教室饮水机坚持了每天清洗。侨联学校的食堂管理工作较为出色，食堂工作区干净整齐，用具摆放合理，从业人员一律着白色工作服上岗，各种清洗的池子与工作区张帖标志，排烟设施清洁，做到了规范管理。桥东学校购置了新的排烟油机，食堂宽敞明亮。中心小学的食堂做到卫生精细管理，从业人员安排有更衣室。各校的商店食品摆放整齐，抽查的食品都有商标、厂址、出厂日期，保质期在正常范围内。

3、其它安全

各校重视学生的交通安全。中心小学、黄湖学校、桥东学校在放学总结时播放要求学生过马路要遵守交通法规的语音，提醒学生注意道路安全和及时回家。在文体活动中，各校也把安全考虑进去，如运动会，就设置有安全保卫人员。在校园日常安全上，中心小学、黄湖学校、桥东学校、城兴学校在教学楼上下楼梯处，张帖有“轻声、慢步、靠右行”等警示标语。中心小学为防范学生意外坠楼事故，加固了走廊护栏。中心小学、黄湖学校，桥东学校、侨联学校的教室走廊护栏高度合乎标准，南街小学的教室走廊护栏还用钢筋织成网，组成封闭性的护栏，绝对防止了学生坠楼的意外事故的发生。中心小学与城兴学校组织了户外活动，有活动方案及各种预防措施，在安全与户外活动中做到了完美的统一。

二、特色安全工作

1、学生上下楼养成了靠右行的习惯

中心小学学生总人数多，每到休息时间，上下数的学生川流不息，有时产生行进不畅的问题，耽误上下楼的时间，且有发生踩踏事故的隐患。学校排查时，发现这一问题，及时想方解决。学校在楼梯上画上黄色分界线，规定学生上下楼梯时靠右行走，单向行进。在时间积累中，中心小学学生自然养成了上下楼靠右行走的习惯，现在成为该校的一道风景。桥东学校和中心小学一样，在日常安全规范中，教育学生上下楼时靠右行走，学生现在也养成了习惯。

2、学校，家庭共同为学生的安全着想

本学期，全县开展了公共安全知识竞赛，城兴学校、黄湖学校以此为契机，发动学生家长同学生一起阅读公共安全知识读本，回答安全知识竞赛中的问题，把安全知识竞赛落实到实处，共建学校、家庭安全网络。

三、存在的问题

1、有的学校对安全教育宣传不到位，学校的宣传栏窗没有做到一月一换，而是一年一换，内容陈旧。

2、所有学校的食品加工厂周围均存在垃圾场，有蚊蝇孳生的场所。

3、各校对学生的心理健康与安全认识不够，大部分学校没有学生心理咨询室。

4、大部分学校没有设置校门安全警示牌。

5、城关地区机动车较多，部分学校校门位于交通繁忙的地段，学校没有组织队列放学，也没有进行放学值日记录。

四、要求

1、根据《城关镇学校安全隐患整改通知书》所列问题进行整改，迅速到位。

2、认真落实学生放学时的安全要求，组织放学队列。

3、增强安全意识，加强安全教育。

2010年12月3日

第四篇：香兰中心小学教案检查小结

香兰中心小学教案检查小结

一、优秀教案

语文：孙秀梅、张亚晶、王丽秋、潘伟、孙吉军、尚立秋。数学：宫敬、李红梅、鞠同娟、刘丽梅、刘岩、王丽秋。英语：李京玲、卢桂香。

体音美：体音美组教师的教案各有千秋。

二、优点：

（1）有全册及单元要点分析、有全册教材分析、单元要点分析等。

（2）环节齐全，课时量充足；

（3）备课认真。手写教案，书写认真、规范（张亚晶、王丽秋、潘伟、孙吉军、宫敬、李红梅）；有二次备课（李京玲、李京巧、孙秀梅）

（4）都能做到先周备课。

三、存在的问题

1、板书设计不规范（在前面圈起来了，没有单独列出来）太简单或个别课时缺少；

2、个别教学重难点不太齐全，二次备课不够深入。

3、个别课时缺少全册教材分析和单元教学目标；

4、有个别的教学环节中没有写教具准备，有些共享的教案老师没有根据本班学生的学情进行修改。

5、课标思想不够深刻，没有很好的把新课程的理念运用到教学实践中，教学设计缺乏创新。

6、个别老师的教案内容没有趣味性，不能引发学生思考，应该引

起全体老师的重视，再有部分教师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，不利于实际教学的操作。

四、建议：

1、深化二次备课；

2、完善板书设计；

3、补充全册教材分析、单元教学目标。

4、教案设计时一定要做到环节完整齐全。全册教材分析是对整册课本的分析与理解，对整个学期的教学时非常重要的。另外，写教案时要将一份完整教案的必备环节都考虑在内，呈现在教案上，才能更有效的指导教学。

5、加强学习，认真研读课标，努力把新课程的理念运用到教学实践中。

6、年轻教师要多向有经验的教师和优秀教师学习，通过听课观摩他们的教学过程和思路，然后再看他们的教案是怎样设计的。

教案是备课的文本载体或式样，编写教案的过程是钻研教材、构思教学的过程，它凝聚着教师对教学的理解和感悟，体现了教师的创造力，教案在一定程度上可以折射出教师的教学理念，呈现出教师对教学理想的追求，闪烁着教师的教学智慧和创造精神，要常写常新，写出创意，写出风采。

教师的教学个性和风格，应该先从教案起步。以上是我校本次教案检查的具体情况。教案能够反映一位教师的教学态度和业务能力，希望老师们认真撰写教案，使我们的教案具有更强的操作性、规范性、实用性，从而使业务综合素质得到提高。

第五篇：香泉中心小学体育总结 文档

2017-2018学第一学期

学校体育工作总结

安定区香泉中心小学 体育组

二零一七年十二月二十日

2017-2018学第一学期体育工作总结

在学校领导的关心支持下以及全体教师的协调配合下，认真贯彻党的教育方针，坚持贯彻“健康第一”的指导思想。实施新课程标准，积极推行《全民健身计划》，增进学生身心健康，增强学生体质，使学生牢固地掌握体育基本知识和基本技术，培养学生良好的锻炼身体习惯，为学生的终身体育奠定坚实的基础。认真执行《学生体质健康标准》，积极开展阳光体育活动，在普及的基础上狠抓提高，不断发展学生身体素质，培养合格的体育人才，使学校体育工作再上新台阶。回顾本学期的体育工作，现就本学期体育工作做如下总结：

一、教学工作

教学工作是学校教育工作的重要内容，体育是学校教育的内容，一个教师工作带好坏取决于教学质量的完成。为了更好地教学，我校体育组教师在开学初就制定了各自教学工作计划和教学教研进度表，在教学组织过程中，我校体育教研组教师严格按照新课程标准以及教材根据学校实际结合学生特点开展教学。通过一学年的努力圆满完成教学任务，教学收到了较好的效果。教研组一致要求所有上课教师杜绝“放羊课”，认真上好每一堂常态体育课。现在，通过努力圆满完成篮球、田径、体操、武术等多项内容的技能教学，为学生体育课的学习有了保证。

二、课间操工作

课间操工作是学校常抓不懈的工作，为了更好地开展此项工作，我校体育组教师都会在开学初的几个周对学生做操技术的改进学习，并利用广播操时间对学生做操习惯的培养和纠正。不管轮到谁值周体育教研组都要求教师声音洪亮、口令要标准、精神要饱满指挥做操。

要始终充满热情和高度的责任感，针对做操情况及时小结。在组织课间操的过程中要指挥好学生做操前后的集队解散队，调控好节奏，针对学生解散时乱跑现象提出批评教育。确保学生大型体育活动时的安全撤离。

三、教研工作

教研工作是学校体育教学工作保持生命力的重要保证。为了提升教育教学工作质量，让体育教学持久保鲜，在体育教研组长的带领下定期举行教研活动。针对教师任教情况进行小结，坚持对教师常规工作做检查记录，及时指出和纠正不足。遇到学校体育教研组组织大型集体活动时，我校教研组群策群力，针对活动方案展开讨论，体育组教师各抒已见不断完善方案，最终形成方案上报校长室批准执行。

活动结束后，组织教师对活动做小结和交流学习。提出改进措施。坚持每位教师学期末认真做好期末工作总结，坚持做好教学反思，充分挖掘教学问题，深刻反思不断积累，不断提升自身教科研水平。

四、体育兴趣小组工作

为培养学生的兴趣，发挥个人特长，体育教研组积极组建课外兴趣小组，并在每周星期四下午开设课外兴趣小组活动课。本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，都达到活动要求。学生了解并掌握了篮球有关得知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

五、《学生体质健康》达标测试及数据上报工作

《国家学生体质健康》是反映一个学校学生体质健康水平现状的指标之一，同时也是检验学校体育工作开展好坏的一个方面。在测试过程中主要做到以下几点：

1．在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有严重受伤及特异体质的学生安排申请免测，有计划、有组织地安排测试，并提前对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查。指导受试者做好充分的准备、热身活动等。

2．按照文件要求，确定各年级的测试项目，并连同各班学生姓名等信息打印成表格，以备测试时使用。具体测试项目有：身高、体重、肺活量、50米、一分钟跳绳、坐位体前屈，三、四年级再增加仰卧起坐，五、六年级再增加50米*8往返跑。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，充分调动学生的积极主动性，使学生能安全有序地完成测试任务。

3．数据整理上报在测试结束后，整理数据，分班录入，录入过程中认真、仔细，反复校对，确保数据的真实性和可靠性。对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，全部班级录入完成后再次对数据进行整理并统一上传，实事求是地向学生反馈，测试及上报工作都按时完成。测试完成后对学生成绩及时进行总结，根据学生的弱项，在平时的体育课坚持单独单项指导练习。

六、体育比赛工作

体育比赛工作是体育课堂教学的延伸，也是培养学生体育特长，开展学校特色体育的途径。为了能让学生在活动中锻炼身体，展示特长，我校在每学期都会组织丰富多彩的体育比赛，本学期我校开展的冬季师生拔河比赛取得了很好的效果，教师、学生参与积极性非常高，比赛中，一年级1班、四年级，六年级获得一等奖，二年级1班，五年级2班获得二等奖，同时所在班级教师，虎彪、史海芸、肖鹏、虎艳红、闪晓娟等教师获得教师组一等奖，李琦、赵菊兰、刘仲伟、等教师获得教师组二等奖。通过本次比赛，既丰富了校园体育文化氛围，又为师生感情交流搭建了平台，在以后的体育工作中我们会多开展体育比赛，多组织师生共同参与。

学校体育工作虽然取得了一点成绩，但已经成为过去。今后，我校将不断总结经验，改进教育教学工作中存在的一些不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。

安定区香泉中心小学 体育组

2017年12月20日