共同团结奋斗 共创和谐美景

第一篇：共同团结奋斗 共创和谐美景

共同团结奋斗 共创和谐美景

——回民区民族团结工作纪实

作为首府城区的回民区,有回、蒙、汉、满等23个民族，总人口约40万，其中回族人口近3万人，约占全市回族总人口的70%。是一个历史悠久，具有浓郁伊斯兰风情的首府城区。因此民族团结工作事关全区经济社会各项事业发展大局。近年来,回民区牢牢把握“大团结、大联合”的主题，坚持各民族“共同团结奋斗,共同繁荣发展”的工作思路，调动一切积极因素，不断加强民族工作,实现了全区经济社会的稳定发展。

深入开展宣传教育，民族团结大好局面得到巩固发展。长期以来，回民区采取多种形式在各族干部群众中广泛开展了马克思主义民族观、党的民族宗教理论政策和法律法规的宣传教育活动。同时还大力开展“民族团结和谐社区、和谐机关、和谐企业、和谐家庭”的创建活动，通过召开民族团结进步表彰大会，隆重表彰民族团结进步工作中做出突出贡献的模范集体和个人，积极倡导全区各族人民学先进、赶先进，齐心协力推动民族团结进步事业不断前进。自“民族团结进步表彰月”活动开展以来，回民区共召开了20次民族团结进步表彰大会，累计表彰了517个先进集体、842个先进个人，“团结、进步、文明、和谐”的新风尚在全区蔚然兴起。回民区民族团结进步工作受到了自治区、呼市两级党委、政府的充分肯定，并于2007年荣获自治区“民族团结进步模范集体”称号。精心规划设计，彰显区域民族文化特色。近年来，回民区注重挖掘自身的民族历史文化内涵，在城市改造建设中努力展现城区的深厚文化底蕴和民族文化特点。经过精心规划设计，成功地打造了蒙满文化特色景观街与伊斯兰建筑特色景观街，成为体现首府城区浓郁民族特色和现代化气息的一大亮点。特别是伊斯兰建筑特色景观街，2006年、2007年分别被评为呼和浩特十大旅游景点之一和呼和浩特“新八景”之一，2008年摘取了“联合国人居署迪拜国际最佳范例（中国）设计推动奖”的桂冠。投资约420万元，对后新城道、宽巷子进行了具有伊斯兰风格的道路和街景整治改造。这几条特色景观街交相辉映，极大改善了少数民族聚居区的生活居住环境，成为首府独特的靓丽风景。经过多方努力，回民区还在温州步行街建起了颇具伊斯兰风格的便民市场，为部分下岗事业人员提供了就业岗位，为周围的少数民族居民提供了一个休闲、购物的好去处。投资1.6亿元阿拉伯宫建设项目正在顺利推进，届时将成为集专业演艺、影视、旅游、购物、餐饮和休闲等多种功能于一体，具有浓郁阿拉伯风情、国内最具时尚特征的综合性文化商业体，从而使回民区的城区品位将得到进一步提升。

实行民族教育倾斜政策，提高民族教育水平。为了发展好民族教育，努力提高民族教育水平和民族素质，回民区以抓好《呼和浩特市民族教育条例》的贯彻落实为重点，制定了一系列民族教育优惠政策。同时，积极争取上级民委民族教育专项经费，不断加强民族学校、幼儿园的基础设施和标准化建设，民族学校、幼儿园的办学条件显著改善，教育教学水平切实提高。特别是2007年，投资1500万元，兴建了民族特色浓郁的中山西路回族小学，进一步改善了民族学校的办学条件。

大力支持少数民族文化发展，传承民族精神。为进一步弘扬民族文化，回民区投入大量人力、物力和财力来挖掘和整理民族史料。近年来共投入资金近30万元，编辑出版了八辑《呼和浩特市回族史料》。2010年8月，该区成功承办了第十九次全国回族学学术研讨会，向来自全国各地的近四百名专家学者展示了回民区民族事业的发展成果，并向参会代表赠送了由本区出资印刷的大型画册《内蒙古回族文化掠影》，全面介绍了内蒙古自治区各地回族群众的风俗习惯和精神风貌，同时也提高了回民区在全国的知名度和影响力。

热心关注老年人，推进少数民族福利事业发展。为了适应全市老龄事业的迅速发展，回民区早在2000年便投资兴建了总建筑面积4700平方米，内蒙地区首家穆斯林老年公寓。2004年6月，老年公寓正式投入使用，使广大穆斯林老人的晚年生活提供了保障，受到了自治区、呼市各级领导的充分肯定和社会各界的一致认可。今年我区又启动实施了穆斯林老年公寓的二期工程，配建了呼市伊斯兰教协会办公楼。该工程完工后，老年公寓的总床位数将由目前的120张增加到420张，其他硬件设施条件也将有明显改善，将为广大穆斯林老人的生活提供更多方便，较好地推动了该区老年人社会福利事业的发展。（回民区记者站 潘淑贤）

第二篇：如何理解各民族共同团结奋斗

如何理解各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是新世纪新阶段我国民族工作的主题2003年3月4日，胡锦涛在全国政协十届一次会议少数民族界委员联组讨论会上明确提出：各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是新世纪新阶段民族工作的主题。

“两个共同”的提出具有深刻的时代背景。从国际上看，当今世界正在发生复杂而深刻的变化。和平、发展、合作是时代潮流，世界多极化和经济全球化的趋势深入发展，科技进步日新月异。同时，影响和平与发展的不稳定不确定因素增多。民族问题依然是制约、困扰世界和平与发展的热点和难点所在，民族因素在国际政治中依然有着重大影响。特别是暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力这“三股势力”，在我国周边一些地区相当活跃，境内外敌对势力的勾连呼应不断加剧，维护国家统一、民族团结、边防巩固所面临的挑战十分严峻。从国内来看，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。随着改革开放的深入推进，特别是工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展，民族地区面临解决贫困人口温饱问题和全面建设小康社会的双重任务，加快发展的任务艰巨繁重。民族问题与当今社会生活中的一些深层次问题相互交织，引发矛盾的因素有所增加，给民族团结和社会稳定带来新的影响。我国民族团结进步事业面临的形势和任务，迫切要求更有力地促进各民族共同团结奋斗，更好地实现各民族共同繁荣发展。

“两个共同”的主题具有深刻的科学内涵。共同团结奋斗，就是要高举民族团结的旗帜，把全国各族人民的智慧和力量凝聚到全面建设小康社会上来，凝聚到建设中国特色社会主义上来，凝聚到实现中华民族的伟大复兴上来。这是建立在各民族根本利益和奋斗目标一致基础之上的，是全面建设小康社会的重要保障。共同繁荣发展，就是要牢固树立和全面落实科学发展观，切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务，千方百计加快少数民族和民族地区经济社会发展，不断提高各族群众的生活水平，让各族人民共享改革发展成果。这是我们党在民族工作上的原则立场，体现了中国特色社会主义的根本要求。“两个共同”是辩证统一的：只有各民族共同团结奋斗，各民族共同繁荣发展才能具有强大动力；只有各民族共同繁荣发展，各民族共同团结奋斗才能具有坚实基础。发展是硬道理，是第一要务；团结是硬任务，是第一职责。必须一手抓发展，一手抓团结，两手抓、两手都要硬。

“两个共同”的提出具有重大的指导意义。“两个共同”的主题，是对改革开放以来民族工作基本经验的精辟总结，是对新世纪新阶段民族工作任务的高度概括，是科学发展观在民族工作上的具体运用和生动体现。这个主题，立足于社会主义初级阶段基本国情，既坚持党的民族理论的基本原则和党的民族政策，又根据我国经济社会发展的阶段性特征和民族问题实际，赋予了鲜明的时代特征和实践特色，精辟而深刻地指出了民族工作的总任务、总目标，是民族工作的指路明灯。这个主题，体现了我们党与时俱进的鲜明品格、理论创新的巨大勇气、求真务实的科学精神，实现了民族工作指导思想的与时俱进，成为改革开放以来我们党在民族团结进步事业理论和实践上的又一重大突破，开辟了我们党维护和加强民族团结进步事业的新境界。这个主题，符合各族人民的共同利益，符合民族工作的具体实际，使我们判断形势、研究问题有了明确的指向，规划工作、部署任务有了科学的依据。在当代中国，坚持“两个共同”的主题，就是在民族工作中坚持科学发展观；抓住了这一主题，就抓住了新形势下正确处理民族问题、做好民族工作的根本，就能在全面建设小康社会的伟大进程中不断开创民族团结进步事业的新局面。

第三篇：共同团结奋斗。共同繁荣发展

一、维护各民族团结的意义是什么？ 答：

1、有利于维护国家统一和领土完整；

2、有利于巩固国防，保持边疆的稳定；

3、有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴；

4、有利于社会主义现在化建设的顺利进行；

5、有利于构建社会主义和谐社会；

6、民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证；

7、加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。

二、为什么要推进新疆跨越式发展和长治久安？ 答：

1、是坚持民族团结、平等、共同繁荣的要求；

2、是维护国家统一、保障国家安全的需要；

3、是发挥社会主义制度优越性、实现共同富裕的需要；

4、是构建社会主义和谐社会的需求。

三、实现各民族共同繁荣的根本途径是什么？

答：坚持以经济建设为中心，加快少数民族地区经济社会全面发展。

四、为什么要尊重和保护少数民族文化？

答：

1、文化史民族的重要特征，是民族生命力、创造力和凝聚力的重要源泉；

2、少数民族文化史中华文化的重要组成部分，是中华民族的共有精神财富。

五、开展民族团结教育宣传标语有哪些？ 答：

1、加强民族团结，维护社会稳定；

2、维护民族团结，促进经济发展；

3、坚持民族平等，团结、互助，促进各民族共同繁荣；

4、维护民族团结是每个公民的责任和义务；

5、少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各民族之间互相离不开； 6、56个民族是一家，我们心相连、血相通。

六、如何才能更好地维护民族团结，促进少数民族地区繁荣的发展？ 答：

1、坚持和完善民族区域自治制度，坚持民族平等、团结、共同繁荣的根本原则；

2、坚持依法治国的基本方略，严厉打击民族分裂活动；

3、加强民族团结教育宣传，切实履行维护国家统一和社会发展，进一步提高少数民族的生活水平；

4、实施好西部大开发战略，推动少数民族地区的经济；

5、进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，尊重、保护、发展少数民族文化。七、十八大报告中提出关于民族团结的宗教的内容有哪些？ 答：“全面正确贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，深入开展民族团结进步教育，加快民族地区发展，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结、互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。全面贯彻党的宗教工作基本方针，发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。”

八、什么是“新疆三史”？

答：新疆历史、民族发展史、宗教演变史。

九、什么是中华民族意识？

答：中华民族意识是指中华民族共同体的各成员在长期的、密切的政治、经济、文化交流和接触中逐渐熔铸和孕育形成的对中华民族的总体认同。中华民族意识，包括对中华民族的归属意识，以及对中华民族存在、发展、安危、利益等的认同和关切，它是中华民族存在的反映，体现了中华民族的精神心理物质。它是维系中华民族共同体团结的精神纽带。

十、为什么说维护祖国统一是各族人民的根本利益？

答：新疆做为伟大祖国不可分割的一部分，只有把自己的命运同祖国的命运紧紧地联系在一起，只有紧密地团结在祖国的大家庭中，才有光明的前途。新中国成立以来，为了加快新疆建设的步伐，党和国家在人力、物力、财力、和政策等方面给予极大地支持。实践证明，新疆的发展离不开党和国家的关怀和支持，离不开全国各族人民的大力支援。

第四篇：创建各民族共同团结奋斗共同繁荣实施方案（模版）

创建各民族共同团结奋斗

共同繁荣实施方案

各部门：



为切实加强新形势下电信公司民族团结进步创建工作，根据相关创建民族共同团结奋斗共同繁荣文件，结合我公司工作实际，特制定如下方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进一步落实科学发展观，努力构建平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系为目标，以认真贯彻落实市、县民族工作会议精神为主线，以促进各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主题，努力实现我公司通信事业又好又快发展。

二、工作目标

以全县创建“两个共同”示范县为统揽，按十八大相关文件要求，抢抓机遇，乘势而上，努力使我公司事业成为基础设施比较完善、职工结构合理、服务质量全面提高，公司内各族干部职工之间相互尊重、互相合作、互相促进的良好氛围，推动党和国家民族政策在全公司得到全面贯彻落实。

三、创建活动范围

全公司各部门。创建活动重点示范点；营业厅、外线组、综合办公室、支撑办公室。

四、实施步骤 第一阶段：宣传发动阶段：2013年1月-2013年2月。制定实施方案，营造氛围。组织公司干部职工认真学习县委、县政府文件、领导讲话，明确开展创建活动的重大意义，按照县上的《实施方案》，结合公司工作实际，制定《创建各民族共同团结奋斗共同繁荣实施方案》，报县文明办批准后认真组织实施。

第二阶段:全面实施阶段：2013年3月—2013年10月。以公司活动为主阵地，立足实际，精心组织，开展形式多样、内容丰富的民族团结进步创建活动，培养典型、以点带面，总结经验，确保创建实效。

1.成立领导机构。公司成立由经理单乐群为组长，副经理赵博、姚瑞丰为副组长，各部门负责人、支局长为成员的领导小组。各部门要认真研究制定计划，于2013年2月29日前召开动员会议，确定学习宣传和创建活动重点，组织开展好创建工作。

2.开展“民族团结进企业”活动。在公司设立宣传栏，订阅有关民族方面的图书、报刊杂志，经常性的在干部职工中开展马克思主义民族观、《党和国家民族政策宣传教育提纲》以及民族知识常识的宣传教育，不断提高广大干部职工对做好新时期、新阶段民族工作重要性的认识，使“两个共同”、“三个离不开”不断深入人心。

3.开展民族团结进步宣传月活动。今年5月，在全公司集中开展县情宣传教育，深刻认识和理解党的民族宗教政策，深入了解自治区内少数民族的名称、分布、人口、宗教信仰、风俗习惯、节日、禁忌等。进行“中华大家庭”、民族政策和国情宣传教育，理解中华56个民族大家庭的民族观，理解民族概念，民族和宗教的区别，理解和尊重各民族的风俗习惯，牢固树立“两个共同”的思想。

4.开展多种多样的相关共同团结奋斗共同繁荣的演讲。并评选出优秀，予以奖励。

第三阶段：自查自评阶段：2013年11月—2013年12月。1.认真开展自查自评，查漏补缺，发现问题，及时整改。2.完善档案资料，积极迎接市、县的检查验收。

五、具体要求

1.强化领导、落实责任。“两个共同”示范部门创建活动实行部门主管负责制，各部门主管是创建工作第一责任人，同时要明确专人负责创建的日常工作，确保创建活动的健康有序进行。

2.创新形式、突出重点。各部门在创建活动中，要对照要求，结合实际，不断创新活动形式，丰富活动内容，努力将创建活动开展的有声有色，确保创建实效。

3.加强信息上报。及时反映创建活动中好的做法，认真总结，树立典型，推广经验，不断推动全公司“两个共同”创建活动的深入开展。

第五篇：共创和谐校园

《共创和谐校园》

活动目的：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。经过和学生一学期的接触，发现虽然孩子在逐渐懂事，但是他们的主人翁意识较差，例如，每次上操或者放学的时候，学生总是在老师的提醒下，才去关灯、关窗，而很少是自己主动去做，因此，召开“班级是我家”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。

活动准备：1.课前提前录制一些学生们当家的场面，现场播放；2.搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。3.课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。4.与家长沟通，让家长配合教师的工作。

活动过程：

一、质疑引入，激发兴趣，调动情感

师：家，一个多么亲切而又温馨的字眼啊！同学们，你们看，多么美丽的蓝天啊！你们知道蓝蓝的天空是谁的家吗？（白云），那清清的河水是（鱼儿）的家？辽阔的草原是（牛羊）的家？茂密的森林是（小鸟）的家？那大家看这儿，（出示教室情景）你们知道这儿是谁的家吗？（我们的家）课件出示这些蓝天白云、森林小鸟等美丽的画面，配上优美的旋律，之后，出现班级的景象（提前录制），在美丽的画面上出现这些问题，教师边问，学生边答，边出示答案。

师：你为什么认为二（5）班是咱们的家呢？你能说说吗？（学生自由回答：可以从以下几方面回答，如：班中教室的布置、同学之间互相关心、教室的摆设等），对于咱们的家你有什么感受呢？（学生自由回答）在学生自由发言时，教师不多点评，让学生自由发挥。

二、依据章节，回顾想象，开展活动

1．我们的过去女1：是啊！我们的班级就像我们的家一样，每个同学都非常的爱我们的家。“班级是我家”主题班会现在开始。在我们的共同努力下，我们在这个家中幸福而又快乐的走过了一学期，让我们一起来歌唱我们的班集体，歌唱我们的家吧！（诗朗诵《歌唱我们的班集体》）

2．我们的现在为了使我们这个家建设的更加美好，同学们都在班级体做着自己的贡献，都在努力的为班集体争光，可是你们看，这位同学他做了一件怎样的事情呢？

片段：一名同学在学校门口买零食吃，值日老师问他是哪个班的，他为了不给班里抹黑，随便说了一个班，心里还在为自己的聪明高兴。

女：同学们，看完这个片段，你有什么想法吗？（学生自由发言）是啊！他这样不但没有给班级争光，反而给班级抹黑了，因为他没有做到诚实，同学们，你们说我们应该怎样做才是为班集体，为我们这个家争光呢？

3．我们的未来班级是我们的家，我们未来的路还有很长很长，让我们携起手来，共同建设我们的班集体，共同建设我们亲切而又温馨的家吧！（诗朗诵：新集体向未来）我们的集体同春天一起成长，我们的目标就是美好的未来！

边朗诵，边在《明天会更好》的歌曲在歌声中，学生宣布班会结束）

活动小结：通过本次活动的开展，培养学生的主人翁意识，学生更深刻地体会到自己是班级的一员，更加热爱班集体，愿意为班集体做贡献。通过美丽的画面，问话质疑，让学生初步意识到班级是我们的家，并调动了学生的情感。们的歌声迎着春风飘舞，我们的理想伴着白鸽飞翔。

《我是班级小主人》主题班会活动方案

【班会目的】

1、通过活动，让学生进一步了解在班级中“人人有事做，事事有人做”，实现自我管理，树立责任意识。

2、让学生感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，做到心中有集体，能处处为班集体添光彩

3、培养学生的组织能力，知道主动为班级尽一份力，是做班级小主人的主要表现，乐意做班级小主人。

（二）活动的具体过程：

活动一：齐唱《我们长大了》。

1、2009年9月1日，对同学们来说是一个很难忘记的日子，从那一天起，我们跨进了王兆新村小学的大门，成为了一名小学生。

2、在王兆新村这片肥沃的土地上，我们像小树一样茁壮成长。在一（1）班这个温馨的大家庭里，我们像亲兄妹一样快乐生活。在这个温暖的大家庭里，人人有事做，事事有人做，个个都是集体的小主人。一（1）班“我是班级小主人”主题班会，现在开始。

3、今天，有这么多老师到我们班来做客，作为小主人让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。

活动二：班级展示。小主人们，带大家去我们班参观吧，一起来看。你们瞧！（播放晨读视频片段）同学们

正在值日班长和纪律班长的带领下晨读呢！你们看！我们的卫生角，摆放多整齐啊，课间都有同学在扫地。你们看！我们的图书角，每一本书都贴上了编号，还有专门的借书册，这是图书管理员的功劳。你们看！有的同学打乒乓球，有的在踢毽子，有的在看书！自从有了纪律班长和监督员，课间我们学会了文明游戏。你们看，这位同学在帮老师收拾讲台呢！我们每位同学都是姚老师的好帮手，今天该谁值日呢？请欣赏小品《关心集体，人人有责》。

活动三：小品《关心集体，人人有责》。

A: 有同学说，当值日生神气，戴上袖章，管几十号人，盼着这一天。B：有同学说，当值日生辛苦，从早到晚，马不停蹄，我不愿意当。

C：我觉得，他们说得都对，可又不全对。要我说，当值日生是辛苦的，又是光荣的，这是我们每个同学 我和小树做朋友——呼唤明天的绿色

【活动目的】我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿

【活动材料】1准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。环保科教片、以及VCD、电视机。

【活动准备】活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置（画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。

【活动过程】

主持人甲：亲爱的同学们，你们好!“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始!

主持人乙：同学们，你们知道吗?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。

主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。全体女生：（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）

主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……

主持人甲：请看正在破坏的地球……（用VCD放准备好的环境科教片）

主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。

主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王××同学讲《森林与风沙》的故事。

××同学：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。

主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处？1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系？让各个小组讨论一下。

主持人甲：大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。

小博士甲：森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。是啊！1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。

主持人乙：但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。

主持人甲：为此，我们必须积极植树造林，“呼唤明天的绿色”。

主持人乙：今天，我们懂得了植树造林保护地球的道理。但我有个问题还不明白，想请你解答(转向主持人甲)。今天的主题班会“呼唤明天的绿色”，这黑板上的图案怪怪的，你能告诉我们这是什么意思吗?

主持人甲：嗯，我也不知道。还是请我们班的两位小博士给大家介绍一下吧。

主持人甲：是啊，地球需要树。今年3月12日那天，老师要求我们每人种一棵树，让它和我们一起成长。还说这是每个人的义务。我想问问老师，这说法有根据吗?

辅导员：这说法是有根据的。《森林法》明确规定：植树造林，保护森林是公民应尽的义务。各级人民政府对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、奖励。植树造林，利国利民。我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。在美好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。

主持人甲：植树是每个公民的义务。

主持人乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。请第二小组的同学一齐朗诵诗歌：《春天，我们栽下一棵树》。

主持人甲：多么好的诗句，我们种下一棵小树，未来不在荒凉……好啦，下边请老师对我们说说。辅导员：同学们，今天我们开的这个主题班会形式非常好，保护环境人人有责。

通过这次班会，让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。你们活动的积极性比较高，参与面也比较广。关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起，谢谢！

主持人乙：请学校领导给我们点评。

主持人甲、乙：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓言……（全体起立，在老师的带领下，我们宣誓：

“我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境”（并配好轻音乐《我们的田野》））主持人甲、乙：我们呼唤明天的绿色，让我们的田野永远美丽。今天的主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学！（放音乐《我们的田野》结束）

“创绿色校园，奉献自己一份力量！”———主题班会初稿

班会课主题：认识保护环境的重要性，和如何为“创绿色学校”贡献自己的力量！

班会课准备：

1．脏乱和整洁的教室图片若干张，2．美丽的校园图片若干张，校园部分卫生死角图片。

3．保护环境的公益广告，歌曲和影片，和图 片。

4．练歌。

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班会形式：图片，影片，讨论，提问，以及唱歌和感知，来表达主题。

班会课程序：

一、提出主题：环保从我做起，从我的身边做起，从我的教室做起。，并展示照片，播放影片。提出以下问题：

（20`分钟）

① 你愿意在那张照片所示的教室中学习生活，为什么？

②请解释“窗明几净”这个成语。

③你对有些同学带面纸进教室持何种态度？作为学生，你愿寻找一个怎样的平解决这个问题？如果你是老师，你又将如何解决这个问题？

④ 怎样理解“一屋不扫，何以扫天下？”，你觉得班级环保的主要因素是什么？怎样才能将班级环保操作到一种良性的循环轨道上来？

⑤谈谈你对“可回收性垃圾”和“不可回收性垃圾”的概定。

二、提出问题：我们班的问题环保问题是什么？如何改善？以组为单位交流，并在自己组内推举一个代表陈诉本组观点。（8`）

三、美丽校园图片展示，和同学们不爱护校园，污染校园的行为！“提倡保护校园，创绿色校园奉献自己的一份力量！”（8`）

四．世界环境状况！欣赏《后天》震撼镜头。（6）

五．让学生在歌声中受到熏陶！（4）