县委书记个人陈述

第一篇：县委书记个人陈述

个 人 陈 述

中共xx县委书记 xx

尊敬的各位领导，同志们：

大家好！感谢组织和各位领导对我的信任和支持，让我有机会汇报工作、陈述想法。

xxx年x月，我从xx调任xx县委书记，不知不觉就两年多了。两年来，我全身心为xx履职尽责、干事创业，与全县xx万干部群众患难与共、并肩战斗，用心去做事，真心去待人，共同体验奋斗的艰辛，一起感受成功的喜悦。可以说，这两年，是我倾力奉献的两年，是我接受锻炼的两年，更是我人生无愧的两年。此时此刻，我站在这里向各位领导作陈述，我很激动，但更多是感激。激动的是我迎来了人生之中一个非常重要的政治升迁机会；感激的是在xx工作两年里，干部对我的支持、群众对我信任、组织对我的栽培。

到xx工作后，作为一班之长，我深感责任重大、使命艰巨，深知自己只有埋头苦干、扎实工作，才能不辜负组织的重托和全县xx万人民的期盼。两年来，我和xx四大班子成员一起，在市委、市政府的坚强领导下，以科学发展观为指导，始终坚持以人为本，发展至上，从xx的实际出发，敢于决策，敢于拍板，促进了XX经济持续发展和社会大局稳定。“十一五”期间，(报成绩******)。我在发展理念、执政宗旨和工作作风上，始终坚持做到以下几点：

第一，在发展理念上，我始终坚持科学发展、绝不折腾。在工作中，我深深体会到，发展是解决一切问题的根本。对于xx来说，不发展不行，不科学发展更不行。到xx后，在认真分析、深入思考、广泛调研的基础上，继续坚持xxxxx，有力地促进了三次产业良性互动发展，保持了工作的连续性。(报成绩)****等等成绩的取得，有力地证明了xxx的发展总体取向是科学的、行之有效的。

第二，在执政宗旨上，我始终坚持以人为本、执政为民。我深知，科学发展的核心是以人为本，发展的最终目的是为了改善民生。工作中，我们结合创先争优，大力推进“十项民生工程”和“十件为民实事”，带头开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动，扎实推进城乡环境综合治理，切实解决与群众切身利益相关的实际问题。

第三，在工作作风上，我始终坚持勤政务实、清正廉洁。多年来，无论我在哪个岗位，在哪里工作，我都奉行实干，注重落实。工作中，我带头深入农村、社区、企业开展调研，做到难点在一线突破、问题在一线解决。我始终坚持勤奋学习、终身学习的理念，向书本学习，向实践学习，向广大群众学习，不断提高自身的工作能力和领导水平。我始终坚持团结民主、集思广益、共谋全局。作决策、出主意时，都充分发扬民主，不搞“一言堂”，重大事项一律提交县委常委会集体讨论决定。廉洁从政方面，我始终坚持严格自律、清正廉洁，坚决执行《廉政准则》和领导干部廉洁自律的有关规定，在重大问题上态度鲜明，是非分明，做到自重、自省、自警、自励。同时，管好了家属、子女和身边工作人员。

回顾近两年来的工作，xx是在发展，但还可以更快；成绩肯定是有，但不足之处也存在。主要体现在三方面：

一是在提高干部执行力上办法不多。今年，我们组织考察学习团到xx进行了学习考察。我有一个切身的体会，xx干部的执行力相比三地干部，存在着一些差距。原因是多方面，但其中有一个原因是，我对xx的干部工作问责不够，总认为干部工作了这么多年，走到副县、正科、副科这个位臵不容易，对一些工作没有硬起手腕一追到底，造成落实难、难落实，影响了工作效率和效果。

二是自身性格上还有一些弱点。我的性格是有话就说、有啥说啥、从不憋在心里，所以有一些同志觉得我霸气。我一直认为xx的发展慢不得、等不得，所以在重点工作推进上，我坚持快干、狠干、干就干好，这导致一些同志觉得我做事急躁。我批评同志有时不讲场合、不讲方式，伤了不少同志的面子和感情，尽管这是为了工作，为了xx的发展，但方式方法有待改进。

三是面对误解会产生退却念头。两年来，我始终以高昂的斗志投入事业，扎实工作。然而，还是有一些干部不理解、发牢骚，甚至还个别不怀好意的人冷嘲热讽、攻击毁谤。比如在实施xxxx的改造，xxx建设、xxxx建设时，一些同志就不理解，还有人还向市委、市政府写信发牢骚。面对这些不理解，我有时也感到很无奈、很委屈，甚至产生了退却的想法。所幸的是，xxx绝大部分干部群众是理解我们的，市委、市政府是支持我们的。正是这些理解、支持，让我有了前进的动力！

尊敬的各位领导、各位同志，成绩属于过去，未来路还很长。有句说得好：“不可以一时之得意，而自夸其能；也不可以一时之失意，而自坠其志”。今天，无论结果如何，在以后的工作中，我都将坚持做到：

第一，咬住发展不放松。牢固树立科学的发展观、正确的政绩观，发扬坚韧不拔的毅力和吃苦耐劳的精神，将工作的压力变为前进的动力，以人为本，解放思想，创新举措，顽强工作，推进经济社会全面、协调、可持续发展。

第二，一心为民不忘本。我是农民的儿子，对老百姓有着无比深厚的感情。我将始终把亲民、爱民、富民作为执政之基，始终把为最广大人民谋利作为最高追求，用最大的诚心、尽最大的努力，让老百姓充分享受发展的成果。

第三，扎实工作不添乱。扎扎实实做好本职工作，坚决服从市委、市政府领导，坚决贯彻市委、市政府的决策部署。坚持大局意识、全局意识，牢固树立全市“一盘棋”的思想，为********，为*******建设作出应有贡献和努力。

第四，恪守情操不懈怠。不断加强世界观、人生观、价值观的改造，清清白白做“官”，堂堂正正做人，踏踏实实做事，永远不做有负老百姓信任的事，永远不做有负组织栽培的事。

最后，借这个机会，在次感谢一直以来关心、支持、帮助我成长的组织、领导和各位同志！祝各位领导、各位同志，身体健康、工作顺利！

谢谢大家！

第二篇：个人陈述

个人陈述

一、学术背景

（一）学院学术氛围浓厚

本人所在的中南大学公共管理学院学术氛围浓厚，学院常常举办各种学术活动，例如曾邀请到俞可平、朱光磊、陈振明、马骏、竺乾威等著名学者来到学院进行学术交流。学院还为院里的老师和学生讨论提供了常规的“公行天下”学术沙龙平台，参与其中的人可以就主题自由发言。在参加讲座与沙龙活动的过程中，本人无形之中受到了熏陶并得到了成长。

（二）学院老师积极引导

学院老师以其丰富渊博的知识、多种多样的教学方式积极引导我们学习与思考。一方面，在老师们的讲解下，我对公共行政发展的历程、中外公共行政的相关思想与理论有了总体的了解。另一方面，老师们在课堂上理论联系实际，引导我们关注社会现实，通过辩论、自由发言等形式，鼓励我们独立思考与表达。受其影响，我对社会事件、政府政策等更加关注，并学会渐渐地从行政管理专业视角看待与思考问题。

（三）专业书籍阅读

在大

一、大二期间，专业学术论著来我来说显得晦涩，我便通过豆瓣读书平台选择一些社科书籍阅读，例如与心理学有关的《天才在左，疯子在右》、《影响力》，评述政治现象的《送你一颗子弹》、《民主的细节》、《观念的水位》，讲述文革往事的《一百个人的十年》、《牛鬼蛇神录》等。在阅读了《影响力》一书后，我写的读后感被评为学校2014年寒假征文读书类二等奖。这些书籍潜移默化地影响着我，激发着我对社会科学的兴趣，为大三期间集中阅读专著奠定基础。

在大

一、大二的学习与奠基下，大三我集中阅读了一些专业著作和书籍。例如《行政学研究》、《政治与行政》、《改革政府》、《新公共服务》、《论自由》、《功利主义》、《学术与政治》、《通过奴役之路》、《以自由看待发展》等。专业书籍的阅读让我更加深入对政府、社会、行政、政治、自由、民主等行政管理专业核心词的了解，对自己专业的认同感、归属感渐渐增强。

二、科研经历

在科研学术研究方面，我积极参与到学院组织的“五高杯”课题立项活动中，具体情况如下： 1、2013-2014学年：xxxxxxx 2、2014-2105学年：xxxxxxx 虽然项目级别性质不高，但是在参与过程中，我了解了课题研究的流程、课题相关的社会问题的情况，最重要的是渐渐地真正明白课题研究应起源于对生活现实的关注与思考。

三、社会实践经历

1、实习经历：xxxx

2、课外兼职经历：xxxx

3、志愿服务经历：xxxx

四、获奖情况 1、2012-2013学年 ：xxxxx 2、2013-2014学年 ：xxxxx

五、研究生规划

研究生期间，除了要认真学习学校专业课程，其他学习或研究计划如下：

1、深入了解有关“自由”的思想，归纳总结不同学者对“自由”这一抽象概念的论证方法、论证结论等。大三期间由于阅读了xxxxx，对“自由”这一概念有了新的认识。本人将利用研究生阶段着重扩充这方面的知识。具体实现方式如下：

（1）阅读本科期间还未来得及阅读的专业书籍，例如罗尔斯的《正义论》、托克维尔的《论美国的民主》等，从中吸纳作者们关于自由的观点；

（2）积极与导师、同学交流沟通，从讨论中获得新的启发

2、研究xxxxx。初步研究计划如下：xxxxxxx

3、继续提升自己的英语水平，特别是听力与口语，便于接收最新的思想动态。

以上是本人关于申请到xxxxx进行夏令营、研究生阶段学习深造的个人陈述。在此，我很真诚地希望贵学院能接受我的申请！

感谢老师在百忙之中阅读我的个人陈述。

申请人：xxxxxx 联系方式：xxxxxxx

第三篇：个人陈述

尊敬的老师

您好！我叫刘进顺，生于1996年10月庄浪县柳梁乡下岔村一个贫穷的农民家庭。虽然自幼家境贫寒，但我勤奋好学，励志要走出这个落后的村庄，走向文明发达的城市世界。

2012年9月我以优异的成绩考入庄浪县紫荆中学，这是我们县第二所重点高中学校。在校学习期间我依旧奋发图强，积极上进，在学习上一直是年级优秀学生里的先锋；在实践活动上，我担任了班长一职；在高中的三年里，我荣获了校级优秀学生的称号，优秀班干部的荣誉；也获得平凉市教育局颁发的平凉市自我飞翔，励志成长优秀学生的荣誉证书；庄浪县县委宣传部颁发的庄浪县第四届校园文明之星荣誉证书。这些经历使优秀变成了一种习惯陪伴着我成长成才，使我有一种集体意识和为集体服务的责任意识，也锻炼了我组织校园活动的能力。

关于我的个人特长，我很诚恳的说并没有什么特别突出的地方，只是有一点我非常肯定，我喜欢读书，钻研科学问题，我觉得读书是一种快乐，它不仅激励着我不断上进，也丰富了我的精神世界；而对科学问题的思考和解决则是一种刺激，我喜欢这种刺激。因此我对自己将来从事的职业有了这样的设想：我希望能够在关乎国家前途与命运的重点行业从事科研工作，这不仅是为我的兴趣爱好，也是因为我有一种国家意识，想用我毕生的努力为国家的发展做出贡献。

而贵校所设的专业正符合我的追求，因此我强烈希望能够成为其中的一员，并通过我的努力成为一个优秀的学子。为我国军事的强大和国防的安全，做出我的贡献！非常感谢您在百忙之中能够看我的个人陈述。

此致

敬礼

自荐人：刘进顺

2015年4月22日

第四篇：个人陈述

我叫xxx，中共党员，目前就读于xxxx大学xxxx学院。我想申请贵校机械系的机械设计及理论专业的免试研究生资格。

我虽为女生，却从小就在爸爸修理农用机器和家庭电器时给他打下手，渐渐地我对机械产生了兴趣，所以在填报高考志愿时，我毫不犹豫地选择了机械工程专业作为我人生的专业。

本科就读于xxxx大学机械工程及自动化专业。三年来，我的学习成绩一直排在专业第一（专业总人数55），入学至今获得校滚动奖学金一等奖6次（一等奖名额占专业人数的5%）、四方文化奖学金、周昭常奖学金、国家励志奖学金，并获得“校三好学生”称号，这些是对我学习成绩的肯定及鼓励。

在学科竞赛方面，我曾获第五届“高教杯”全国大学生先进成图技术及产品信息建模创新大赛尺规二等奖，第六届“高教杯”全国大学生先进成图技术及产品信息建模创新大赛尺规一等奖、个人全能二等奖、团队二等奖（在团队中担任队长）。此外，我还获得过xxxx大学校节能减排大赛二等奖，在校级创新实践科研项目中担任主持人。在这些学科竞赛中，我学会如何灵活应用了CAXA绘图、Solidworks、Pro-e三维建模等软件。除了收获学科技能外，我更是获得了团队合作能力和一份深厚的友谊。

在学习之余，我还积极主动担任班级学生干部，新生班主任助理等职务，为同学服务，曾获“校优秀社会工作者”、“院优秀学生干部”、“院十佳青年”称号。

大学三年，在学习与实践的过程中，我养成了认真的生活态度、严谨的学术态度、负责的工作态度，很希望获得贵校的推荐免试研究生资格，进入贵校机械设计及理论专业学习，真诚的希望老师考虑并审核我。如果我有幸获得贵校研究生资格，在研究生阶段我会脚踏实地地做好学习和科研，不负贵校给予我的这一珍贵的资格。

第五篇：个人陈述

个人陈述

我，xx，出生于xxx6年x月x日。xx年x月，我毕业于xx学院。同年8月，我开始参加工作，就职于xxx，先后担任业务员、业务部副经理、业务部经理和副总经理。在担任业务员期间，我的主要工作内容是协助部门主管进行海外市场的维护和开发；执行客户订单，跟踪订单完成情况；协助部门经理完成公司其他任务。由于我工作认真、努力，公司于1992年1月任命我为业务部副经理，主要负责协助业务部经理完成部门日常行政管理，统计家电产品进出口总量，并严格监督家电产品的质量、避免因质量问题产生的合同纠纷。1998年1月，我升任业务部经理，负责业务部的整体运营和管理。具体来讲，我的职责是：根据公司的发展战略，制定业务部工作计划；掌握市场发展动态、了解顾客对于家电产品的需求，科学引进新产品；负责审核业务部各项费用和支出；制定部门各项工作规范、工作指导及员工岗位手册。2002年1月，我升任副总经理，负责参与制定全公司的发展战略，对主要业务进行拓展，主持公司日常管理等。通过我的努力工作，中国家用电器进出口公司取得了长足发展，我的工作得到了公司领导的一致认可。2007年10月，为了更好的职业发展，我离开了xxxx。从1988年8月至2007年10月，我从xxx共取得个人税后收入约人民币xx万元，相关税费已由公司代扣代缴。

2007年11月，我加入xxx公司，出任总经理。我的工作职责是：制定公司的经营战略、经营目标以及中长期经营规划；发展、维护和协调各种业务合作关系，指导业务团队开拓市场；对公司重大的生产、融资等经营活动提供建议和决策支持，参与风险评估、跟踪和控制；负责各部门经理的工作布置、指导、检查监督、评价和考核管理等工作。从2007年11月至今，我从xxx有限公司共取得个人税后收入约人民币xxx万元，相关税费已由公司代扣代缴。

2002年2月，我出资人民币xxx元购买了位于北京市xxxxx的房产。其中，人民币xxxx元为银行贷款，该笔贷款已于2005年7月还清。购房首付和贷款还款均来源于我收入累积所得。该房产置于我妻子xxx名下，属于我们夫妻共同所有。

特此陈述。

陈述人：

日期：2013年2月5日