建学习型党支部 做创先争优排头兵（范文）

第一篇：建学习型党支部 做创先争优排头兵（范文）

建学习型党支部

做创先争优排头兵 ——第一党支部申报优秀学习型党支部汇报材料

一年来，第一党支部在医院党委行政的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，紧紧围绕“争先创优、创建学习型党组织”的文件精神，坚持从实际出发，扎实工作，务求实效，较好地发挥了党支部的战斗堡垒作用、共产党员的先锋模范作用和思想政治工作的服务保障作用，为医疗事业营造了良好的工作氛围。现将有关情况汇报如下:

一、第一党支部基本情况

1、基本情况

中南大学湘雅二医院第一党支部共有教职工512人，其中高级职称91人，博士生导师15人，硕士生导师76人，党员人数为121人。支部管辖9个专科、16 个病室，所辖科室担负着繁重的医疗、教学、科研任务。支部组织架构：医院党委→支部委员会（7人）→党小组（8个）

2、所获得的荣誉

在行风建设优秀达标科室评估工作中，心内科、血液科、肾内科全院排名前十位；支部先后获医院“廉政文化建设知识竞赛”一等奖、“院纪法规知识竞赛”二等奖；支部多次被评为省高校工委、学校和医院先进党支部。共产党员肾病研究所刘虹获湖南省第十二届“湖南青年五四奖章”，湖南省人民政府记一等功、心血管内科赵水平获得卫生部有突出贡献中青年专家、李向平获全国医德标兵、呼吸内科陈燕获中南大学优秀博士论文。

二、努力创建学习型党组织

1、建立完善的学习制度

成立了创先争优工作领导小组，制定了实施细则。坚持病室主任每天督查、科室主任每周督查，支部和教研室每月督查的督查制度。

组建了党小组学习团队和科室业务学习团队。科室业务学习团队重点开展以充实业务知识、提高岗位技能的学习和培训。党小组学习团队以分组讨论、座谈、谈心的方式，将政治理论和业务知识学习具体化、细节化。

制定了支部学习制度和科室学习制度。支部坚持“三会一课”制度，每月支委工作例会制度、党小组学习制度，积极推广“四个一”活动（每天学习1时、每月读1本书、每月进行1次集中学习、每个季度进行一次讲座），推进学习型党支部建设。各专科根据学科发展需求建立了各具特色的科室学习制度（附后见表格），全年组织支部教职工学习共580余次；支部教职工全年为全院职工、广大病友举办专业讲座93场，参加学习的人数达1000余人次。全年71人获得了学位的提升。

2、确定丰富的学习内容

学习内容有政治理论知识、党的基本理论知识、业务知识。先后组织教职工深入学习贯彻了党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神、医院管理年活动资料汇编、中南大学党建工作评估知识手册、医院党委关于“规范医疗文书书写，全面提高医疗质量”的文件精神、院党字[2009]4号院行字[2009]5号关于《开展“制度落实年”活动实施方案》的通知精神、院党字[2009]6号院行字[2009]7号文件关于《中南大学湘雅二医院开展深入学习实践科学发展活动实施方案》的通知精神、贯彻卫生部、国家中医药局“关于依法查处卫生行业商业贿赂案件的指导意见’’的通知精神以及医院第二次党代会精神。

3、采取灵活的学习方式。党支部开展形式多样的学习活动，注重思想理论学习与医院实际相结合、与业务技能相结合、与师德修养相结合。采用集中学习、小组学习、个人自学、专题讲座、推荐文章与网上学习等形式进行学习。一年来，支部先后有22名教职工被选派到国内外进修学习。

4、以点带面，形成良好的学习氛围。

支部注重工作能手、岗位标兵的培养，不断推出身边的先进个人，如工作能手何慧、刘虹等，优秀共产党员彭佑铭、赵水平等，以点带面，带动支部全体成员形成良好的学习氛围。

5、深入调研，注重实践，成效显著

支部成立了每周二的内科系统工作例会，达到了上传下达、科室主任横向学习与交流、及时发现问题及时反馈，促进科室工作良性发展的目的。支部职工积极参加院党委组织的“党内出题、党外调研”的活动，张广森、李旭平等同志根据调研情况撰写了调研报告，获得奖项3项；开展创建“学习型”党支部活动以来，支部教职工上交学习体会20余篇，发表通讯稿件100余篇。

三、开展形式多样的学习竞赛活动

1、开展丰富多彩的党日活动

每年组织党员开展1-2次有意义的党日活动，如2010年上半年组织党员进行了“宣传红色文化，铭记革命精神”的红色之旅，参观了湘鄂川黔革命根据地。下半年组织党员体验了安化的茶马古道，开展了“红歌会”比赛，组织党员歌唱红色歌曲，在活动中增强党员的凝聚力、向心力。

2、开展“贯彻党代会精神，争当模范创先进”主题系列活动

2010年12月4日，开展了以“贯彻党代会精神，争当模范创先进”为主题的党代会知识抢答赛，确保了支部教职工凝心聚力，立足本职，切实将党代会精神贯彻落实在日常工作中。2011年1月24日晚上7点，开展了以“贯彻党代会精神，争当模范创先进”为主题的迎新晚会，整场晚会气势宏大，演出时间长达2个多小时，晚会号召大家携起手来，同心同德，为创建国内一流、国际知名研究性医院而努力奋斗。

3、开展支部各科室的检查评比

支部组织专科主任每月开展医德医风、医疗质量、服务质量检查，并发放病人满意度调查表，根据检查情况和病人满意度每季度评选出优秀科室，支部予以1000～1500元奖励。

4、注重理论骨干、入党积极分子的培训

精心培育积极分子，注重在高学历、高职称群体中发展党员。近年来共发展新党员11名；预备党员转正14名；先后有36名职工提交了入党申请书、培养入党积极分子23名，先后有12名党员相继被评为院级、校级优秀共党员。

5、开展专题教育活动 今年的1月12日下午，支部召开全体党员会议，开展立足岗位，充分发挥党员的先锋模范作用的专题教育活动，号召支部全体共产党员在创先争优中争做五个模范，即做执行党的政策、院党委行政决策的模范、做勤奋学习、素质过硬的模范、做创造一流工作业绩的模范、做遵纪守法、廉洁行医的模范以及做落实科学发展观的模范。支部还组织教职工认真学习党纪党规、医务人员安全责任法、全国重大先进典型事例及腐败典型事例等内容，结合典型事例开展理想宗旨、职业道德、反腐倡廉、人文关怀和人文素质的专题教育。一年来共收到感谢信179份、锦旗镜匾35面；拒收红包186次、药品回扣38次；拒绝请吃请玩106次，退红包约97500元。

6、积极参加医院组织的各种竞赛活动

先后组织支部教职工积极参加了医院举办的“三八趣味体育竞赛”、“广播操比赛”、“我是运动达人”比赛等各种竞赛活动，均取得了较好的成绩。

四、围绕中心抓学习，抓好学习促发展。在开展各种学习的同时，注重支部教职工学习能力的运用，坚持在工作中学习，在学习中工作，积极发现问题，不断改进工作，通过学习，支部教职工服务医院改革发展的能力显著提升，具体体现在以下四个方面：

1、医疗指标不断提升 支部八个专科全年门急诊量增长9.58%；出院病15001人次；病床使用率114.7%；病人平均住院日缩短为12.19天；获医疗指标专项奖 11个。

2、医疗质量稳步提高

各专科建立建全了医疗制度，成立了医疗质量控制小组，规范了医疗行为。支部要求各科室按照严格医院要求控制住院病人费用，控制药费比例，控制大处方，并不定期检查通报情况。每月督促大内科医疗主任检查各病室6个记录本和在架病历一次，并定期通报检查情况，结果纳入支部考评。内科教研组每月组织由各专科主任轮流主持的病例讨论会，促进跨学科交流；支持各专科积极申报卫生部组织的临床重点专科。近年来，所属科室无重大的医疗事故和医疗纠纷发生，确保了医疗安全。2011年共获得医疗新技术奖 8 个、医疗质量优胜奖5 个、4个科室因医保管理规范、费用控制好受到嘉奖。

3、科研新技术成绩显著

一年来中标国家级科研课题7项，省部级科研课题18项，共获得科研经费860余万元，获科技成果奖3项，发表论文近200余篇，其中SCI论文51篇。其中，血液内科主任张广森教授在国际著名医学期刊“柳叶刀”发表论文1篇，影响因子30.758分，其研究结果为国内外“纽约时报”、“犹太人杂志”、“中国日报”等多家主流媒体报道，为医院赢得了荣誉。

4、人性化服务深受好评

支部16个病区积极参加优质护理服务示范工程活动，不断推出人性化服务新举措，深受病人好评。如心内科二病区加强医患沟通与健康教育，率先开展并坚持病人满意度调查、在房间内将管床护士照片上墙、病人免费借阅图书、举办医患园地等措施拉近了医患距离；肿瘤科组织病友开展了多种有益身心的活动，缓解病人住院孤寂感，如组织病人折纸、折花等，在床头柜上放置“连心卡”，充分尊重病人的个性化称呼等细节管理温暖着绝望的肿瘤患者。今年春节，每个病区均张贴了喜庆的福字、红灯笼及中国结，让住院的患者及家属感受节日的氛围。神经内科有一个患者家属分别在大年三十和初一将数十个红包送给值班人员，都被医务人员一一谢绝，病人深受感动。

五、党建成效

通过创建学习型党组织，党支部驾驭能力明显增强，支部教职工的学习积极性和自觉性明显提高，学习风气明显上升，思想素质明显增强，党员先锋模范作用明显发挥。真正有生命力的组织，是善于学习的组织。第一党支部的全体教职工将继续深入开展创先争优活动，努力达到中央提出的“推进科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、坚强基层组织”的目标要求，为全面贯彻党代会精神，医院工作会议精神，创建国内一流、国际知名的高水平研究型医院而努力奋斗！

第二篇：学习型党支部党支部

加强学生党支部建设，对于发挥学生党员的先锋模范作用和提高支部的战斗力，有十分重要的意义。为使学生党支部的工作正常有序地开展，力争将支部工作推上一个新台阶，特制定学生党支部2009下半年工作计划。本学期工作安排如下：

一、加强支部思想建设

以学习实践科学发展观精神为主线，以建国60周年等重大活动为契机，全面贯彻落实学校党委和学院党委的综合部署，以实施素质教育为核心，以改革发展为主题，加强学生党支部建设，充分发挥党的基层组织思想、政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，调动全体党员的积极性、创造性，转变观念，振奋精神，充分发挥学生党支部党员的先锋模范作用。

二、加强支部组织建设 入党积极分子培训

根据学校文件要求进一步规范推优入党制度程序，认真做好推优工作，考察学生的群众基础。通过参加党课、主题谈话等方式，加强对优秀学生的教育和培养和考察。建立“班级情况汇报制度”。由副书记牵头，定期召开入党联系人与推优小组会议，了解和掌握支部管辖班级内的学生情况，为发展党员、监督党员、提升党员提供参考依据。本项工作计划在11月中旬完成。发展新党员

发展新党员是组织建设的一项重要内容，党员发展计划在其中起着至关重要的作用，因而，要严格按照《党员发展的基本程序》的要求，做好新党员的发展工作。按照“程序化、制度化、规范化、人性化”四化方针和“成熟一个、发展一个”原则，本着积极而慎重的态度，在保证党员质量的基础上，加大学生党员发展工作力度。重视对新发展党员的思想政治教育和理论知识学习，增强党支部的凝聚力和战斗力。具体发展有关事项见《党员发展的基本程序》。计划在12月底完成全部发展工作，本次发展实行支部书记负责制。支部书记需对本支部所发展对象承担责任，严格按照制度办事，保证发展工作有条不紊地展开。主要负责党员：各支部成员。预备党员转正

学生党支部资料的归类、整理

本学期末将对党支部资料归类整理更新，具体包括：各项名册，如计划发展对象名单拟发展对象花名册；预备党员培训情况；各期预备党员转正资料；党员蹲点班级情况；党员风采；党建工作汇报等。严格按照资料的整理标准，做到资料的真实化、最新化、系统化、规范化。主要负责党员：XXX

三、创新开展学生党支部活动

1、支部组织生活会（简称支部生活会）——以时事为主题，学生党员轮流主持并主题发言 作为学生党员，应该加强时事政治的学习，了解国内外的大事，把握国家发展方向。组织生活会的开展以时事为主题，为学生提供一个关注和讨论时事的机会。在形式采取学生党员轮流主持并按主题发言的方法，锻炼学生的口头表达能力和组织能力。

2、党员活动

观看红色电影：除理论学习外，组织学生党员、入党积极分子观看抗战类、党员先进事迹类相关题材影视作品，更直观的接受党员先进性教育。

组织党员及入党积极分子到爱国主义教育基地参观学习，加强爱国主义教育。

我支部学生党员党建工作要有针对性和创造，也要形成特色，产生实际效果，因此党支部要虚心学习其他先进党支部的工作经验，同广大的党员同志以及群众进行深入的交流，努力提高自身工作的效率：同时希望广大学生积极参与支部的建设，提出建议和意见，全支部建设工作做的更好。

2009年建国六十周年，也是我党带领全国人民建设有中国特色社会主义取得辉煌成就的三十年，经过三十年的发展，形成了具有中国特色的社会主义建设革命理论。然而，我党并没有停止理论的创新，面对新形势新问题，我党始终努力使自身保持先进的战斗堡垒作用。党的十七届四中全会以居安思危的强烈忧患意识，向全党发出谆谆告诫，“全党必须牢记，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。”正是在这样的大背景下，以及在计算机学院党总支的正确领导下，本科生党支部积极探索一条适合基层大学生党建工作的道路，现把过去一年的党支部工作总结汇报如下：

第一，支部本的活动开展情况：

1.2009年4月26日，本科生党支部组织党员、发展对象积极分子前往卢沟桥爱国主义教育基地进行参观学习。此次活动一共参观了三个部分，分别是中国人民抗日战争纪念馆，卢沟桥和中国人民抗日战争雕塑园。在参观抗日战争纪念馆期间，在讲解员的解说下，大家回顾了那段屈辱和抗争的历史。

通过对支部成员参观后感想的总结，大家普遍认为，一次实地的参观考察，远远胜过对教科书的学习，尽管对于那段历史我们都不陌生，但，面对那些真实的照片和实物，大家都被深深地震撼住了。我们意识到，作为共产党员，我们不能忘记历史，要以历史来鞭策自己、来提醒自己。保持党的先进性，要从何为先进性说起，这次活动的目的也就此。

2.2009年5月4日，计算机学院本科生党支部组织部分支部成员参观了“红色报刊大型图片展”，和纪念“五四”九十周年大会。展览系统地总结了中国新闻事业的发展，突出表现了在共产党领导下我国的新闻事业的迅速发展。纪念大会首先播放了主题视频《青春之歌》，回顾了“五四”以来90年的历史，重温了“五四”所折射出的爱国进步、民主科学、青春理想的精神。

作为一名青年传媒学子，这两项活动对我们都有重大意义。活动让我们得到的启发便是，媒体是党的喉舌，青年传媒人无论奋战在哪个战线，都要牢记必须为党和人民说话，代表党和人民的利益。

3.2009年6月1日晚上六点半，本科生党支部邀请职业咨询师**博士为我院学生做关于择业、就业的讲座。曾老师以自身的发展经历为出发点，为大家的择业、就业方向提供了参考，并且回答了同学们的一系列问题。此次活动目的在于帮助面临考研、工作、出国的学生寻找一条适合自己的道路。

4.2009年6月13日，在中国共产党建党88周年来临之际，计算机学院本科党支部组织20名学生党员和发展对象前往李大钊烈士陵园参观并举行转正大会。为了让此次的转正大会获得比较好的效果，支部充分考虑各种因素，从路线安排、参观过程、会议流程等都做了充分的准备。这次户外转正大会给大家留下了非常深刻的印象，让大家遥想在历史上，有多少党员是在战场上、白色恐怖区里、监狱中加入我党的。

5.2009年9月22日，本科生党支部邀请学院党委副书记**老师为大一新生做新生入党教育。王老师以亲切的口吻和娓娓道来的叙述方式为大家作了一次生动入党动员演说，充分调动了新生的入党积极性。随后，支部又一系列的支部活动加深了新生的入党意愿。

小结：以上便是支部在过去的一年开展的主要活动。整个一年，支部都贯穿着一条主线—继续保持学生党员的积极性，通过各种方式，或参观、或听讲座，提高支部成员的理论认识水平，坚定对我党的信念。

第二，理论学习开展情况

1.2009年3月25日，支部成员参加了学院“改革创新强基固本，科学发展争入主流”研讨会，并领取学习科学发展观教材。

2.2009年4月1日，支部召开了支部学习实践动员会，传达学院精神，商讨布置学习实践活动整体安排。

3.4月8日，召开07级积极分子确定培养人大会，并组织大家交流学习科学发展观心得；

4．2009年4月15日支部召开学习科学发展观大会，并邀请学院**和**两位老师做指导。

在会议上，支部的成员都进行了发言，谈了自己对科学发展观的认识。难能可贵的是，大家没有泛泛而谈，或者是随便通过网络拷贝一份报告，而是结合自身的实际进行了总结。有党员从学术造假的角度去强调坚持科学发展观在学术方面重要性，有的向学院提出了一些课程改革的建议，希望学院能紧跟时代发展的步伐，有的同学甚至是即兴演讲，从自身的成长经历谈要坚持科学发展观必须缩小贫富差距和消除“城乡二元化”格局。两位老师对大家的认识都表示了赞许并从更深层次的理论角度为我们作了指导。第三，党员发展情况

1.党员转正：2009年6月13日，支部在李大钊烈士陵园举行预备党员转正大会，**、**、**、**、**、**、**七位预备党员按期转入中共正式党员。支部另有两位预备党员**、**于2009年7月16日转为正式党员

2.发展大会：2009年10月30日，支部在学院会议室召开党员发展大会，**、**、**、**、**、**、**、**、**、**、**十一位发展对象按期发展为中共预备党员。

3.积极分子培养：2009年4月2日，支部在学院会议室确立07级六名积极分子为发展对象，并安排了各对应的培养人；2009年4月15日，支部在44#402确立06级十四名积极分子为发展对象，并安排了各对应的培养人。

第四，支部工作的创新点：

支部在过去的一年当中尝试了各种方式，力图适应新形势，体现新思路，开创新局面。具体来讲，在以下几个方面有一定的创新：

1.活动主题创新，体现在支部的一些活动顺应了时代的主题，无论是参加纪念“五四”周年大会还是组织学习科学发展观，支部的活动在一定程度上体现了党的中心工作、重大决策以及社会热点。

2.活动方式创新，以往的支部学习活动仅仅局限在校内狭小的范围内，但是过去的一年，支部组织了若干次外出活动，丰富了形式，增强了活动的效果。如，以参观卢沟桥为例，支部把实物参观、历史讲解、现场学习、后期体会结合起来，充分调动了视觉、听觉、思考、动笔等多种感知行为。

3.活动宣传创新，以往的支部活动开展了没有人知道。但是过去的一年，支部创建了党建网站，及时发布、更新各种支部活动内容，有的新闻素材发布到了校园网上，扩大了支部的影响力，激励了支部成员的士气。

当然，无论如何创新，有一些基本的东西是不能抛弃的，比如任何活动都必须要有成员的总结，任何活动都要确保支部成员每个人有所收获，而决不能为了创新而创新，忽视了基本的内容。

第五，支部建设问题研究：

毫无疑问，支部在取得一定的成绩同时，同时也存在着一些不容忽视的问题，这些原因当中有些普片存在于整个高校的大学生党支部当中，有一些又是我院本科生党支部独有。主要体现在以下几点：

1.思想理论水平欠缺，落后。欠缺，很多学生党员仅仅从字面意思的程度去理解党的各种理论，对党的认识存在误解。比如一些学生党员对党章中的“随时为党牺牲一切”颇有微词，他们并不知道这些字字真理的语言都是党的先辈们用鲜血和生命换来的。他们也不知道我党的党章自从建党以来一直在不断地处于改进的状态，很多同学认为这些都是历史上特殊时期的理论，其实我们今天的党章内容都是在改革开放之后确立的。落后，同时又不注意学习党的各种最新的理论。很多学生党员对革命党和执政党的概念模糊不清，对十七届以来各种新思想新理论充耳不闻视而不见。比如，很多人并不理解保持党的先进性的真正含义，以为这不过是高层又一次口号而已。事实上对于保持党的先进性的理论在十七届四中全会上有着详细的阐述，并且是在国家出现了一系列问题的情况下提出的。而，我们的学生党员，平时两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，抛弃了对基本的政治素养的追求。

2.各种活动流于形式。正式因为上面提到的落后的思想认识，一些学生党员在组织活动参加活动中显得十分虚 伪。比如，多少次的党员发展会上或者是转正会议上，念志愿书的党员和听的党员莫不都是表情僵化，缺乏感情。又如，多少交上来的学习报告莫不是从网络上抄袭的。思想上的错误直接导致了行动上的错误。

3.支部管理不完善。学生党支部是我党的基层的组织，应该有着明确的组织规律、管理方法。但是，目前我支部的管理存在极大得不合理。比如，分工不明确，很多事情支部书记一个人做，其他人却不参与。这样造成的不良效果是，党内民主没有得到充分体现，其他成员积极性没有得到调动，工作流程紊乱，有时严重影响了支部工作的开展。

以上三点原因是我支部目前存在的主要原因，其中前两点普遍存在于各学生党支部当中，问题的解决需要从很多层面，学校要加大重视，党内先进分子要做好模范作用等。第三个问题，只要分析情况，明确管理，就可以得到快速的解决。

第三篇：关于开展“建学习型党支部,做最好的党员读书月”活动的通知

关于开展“建学习型党支部，做最好的党员读书月”活动的通知

各党支部：

今年是中国共产党成立90周年，为了推进学习型党组织建设和创先争优活动的深入开展，厂党委决定在全厂党员范围内开展“建学习型党支部，做最好的党员读书月”活动。为切实开展好此项活动，把广大党员学习读书的收获运用到创先争优的实践中去，在全厂党组织和党员中掀起争创学习型党组织、争当学习型党员的热潮，现将“读书月”活动有关事宜通知如下：

一、活动宗旨

通过“读书月”活动，大力推进学习型党组织建设和创先争优活动的深入开展，提升素质，培育人才，切实打造一支“乐于学习、勤于学习、善于学习、精于学习”的学习型党员队伍，促进学习型党支部建设，推动“支部建在项目上，党建亮在项目上”，引领广大党员不断超越，提高创先争优的意识，发挥带动作用，为我厂全面完成集团公司“争创年”各项任务提供坚强的思想保证、精神动力和智力支持。

二、活动主题

建学习型党支部，做最好的党员。

三、活动时间

2011年4月1日——4月30日

四、参与对象 全厂在职党员。

五、活动内容

厂党委推荐下发《深入开展创先争优活动读本》、《做最好的党员》两本书，分别在中层干部和党员中组织学习。

1．《深入开展创先争优活动读本》一书发到各党支部，作为创先争优工作体系学习辅导教材，党支部每月选定章节和内容，组织支部党员认真学习领会，掌握创先争优工作体系的要求，着力提高党员对开展参与创先争优活动的认识和思想境界。

2．《做最好的党员》一书发到全体中层干部，并在党员中进行传阅，做好传阅登记。

党支部首先要抓好党员中层干部的读书学习活动，中层干部要带头读书，多读一些，读深一些，起到学习的示范带头作用，营造本支部党员勤于学习、善于学习的风气。党支部还要结合党员思想认识和队伍建设的实际，推荐具有鲜明引导性的故事实例，在党小组传阅、学习讨论，重点围绕三个方面学习讨论：

一是做最好的党员应该“怎么想”——解决党员在不断变化的环境影响下的思想认识问题，坚定理想信念，提升境界情操。

二是做最好的党员应该“怎么说”——侧重改善党员的沟通技巧，提高工作中的协调组织能力，营造和谐的工作人际关系。

三是做最好的党员应该“怎么学”——促进党员自主学习，主动学习，努力提高、不断创新。

四是做最好的党员应该“怎么做”—— 着力提升党员的工作能力，做各专业的技术骨干和专业带头人，发挥先锋模范作用。

第四篇：做学习型个人创学习型家庭建学习型社区倡议书

做学习型个人创学习型家庭建学习型社区

——致居民群众的一封倡议书 广大居民朋友：

社区是城市的细胞，建设学习型社区是创建学习型城市的基础工程，大力推进和切实加强学习型社区建设，是经济和社会发展的必然要求，也是提高市民综合素质和城市文明程度的有效途径。为加快建设学习型社区步伐，推动和谐社会建设，在此，我们谨向居民朋友发出“做学习型个人、创学习型家庭、建学习型社区”的倡议：

一、从我做起，树立终身学习的理念，做学习型个人中华民族历来是一个勤于学习、乐于学习、善于学习的民族。当前，知识的力量正深刻地改变着社会和人们的经济生活，学习和掌握知识成为社会进步和经济发展的主要动力。为此，我们要树立学习理念，把学习看作是个人成长与发展的自觉行动和内在要求，看作是生存的第一需要，牢固树立“终身学习”、“处处学习”、“时时学习”的理念，把更多的时间和精力投身到各种有意义的学习中去，以适应社会的发展，实现自身的价值，更好地服务于社会。

二、从身边做起，营造追求知识、崇尚科学的学习氛围，创学习型家庭

通过家庭成员在学习上的互相影响、互相启发、互相激励的互动过程，营造民主温馨、相互尊重的家庭学习氛围。教育和培养子女从小养成读书学习的良好习惯，在学校做一个勤奋好学、德智体美劳全面发展的好学生，在单位做一个爱岗敬业、埋头巧干的好职工，在社会做一个有道德、讲文明、遵纪守法、热心公益的好公民。

三、从党员做起，争做学习榜样，建学习型社区

党员要带头学习政治理论、科学技能、文学艺术等方面知识，积极参加各类健康有益的活动，不断完善、充实、提高自己，用自身的行动影响和带动居民群众，“少打一点麻将、多读一本书，少吃一些零食、多买一本书，少一点应酬、多学一点知识”，争做学习的榜样。

四、联系实际，注重学以致用

学习是一种手段，我们要自觉地把所学到的知识用于工作实践、生活实际，倡导科学、文明、健康的生活方式，崇尚科学、反对迷信，知书达理、知书达富、知书达睦，充分享受学习带给我们的快乐和幸福。

广大居民朋友们：2010年是奋进之年，是文明创建之年，让我们携起手来，积极投身到“做学习型个人、创学习型家庭、建学习型社区”的活动中来。以学习之行、兴学习之风、创学习社区，为建设学习型城市作出应有的努力。

第五篇：机关“建学习型党组织、做学习型党员”活动实施方案

机关“建学习型党组织、做学习型党员”活动实施方案

各科、所、队：

为认真实践“三个代表”重要思想，切实把市委提出的“建学习型党组织、做学习型党员”的活动落到实处，努力建设一支“政治坚定，公正廉洁，纪律严明，业务精通，作风优良”的质监队伍，我局党组决定，从今年起，在局机关、直属单位中广泛开展创建“学习型党

组织、做学习型党员”活动。结合我局实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的发展”的精神，紧紧围绕“三个转变”的要求，以“兴起新高潮、构筑新目标、实现新跨越”为主题，以不断提高队伍整体素质、改进机关工作作风、增强工作实效、建设人民满意的新型机关为目标，加大学习力度，完善学习制度，落实创建措施，切实在全体党员干部中树立崇尚学习、全员学习的理念，形成求真务实、奋发有为的氛围，以学习推动工作，以工作实绩检验学习效果，努力实现机关干部职工整体素质的明显提高，思想作风的明显转变，内部管理的明显加强，为全面实现局党组提出的“建一流队伍，创一流业绩，铸质量诚信，创文明行业”的工作目标提供强大的精神动力和智力支持。

（二）基本原则

1、坚持目标统一、行政推动原则。要以局机构要在质监系统中率先建设高效、廉洁、务实的服务型机关作为广大干部职工的共同目标和使命，增强学习的动力和紧迫感，力求通过这次学习活动的开展，使各级党组织成为广大党员增强党性修养、提高思想觉悟的熔炉，成为学习新知识、增长新本领的学校。

2、体现领导带头、全员参与原则。局领导干部是建设学习活动的宣传者、组织者和实践者，要在学习中起好带头和表率作用，推动和促进广大党员干部自觉参与学习，主动吸取新知识，全面提高自身素质，把学习作为紧跟时代潮流，在激烈的社会竞争中实现自身价值和自我抱负的重要途径。

3、倡导注重实效、力争创新的原则。要着眼于新形势的变化，紧跟时代发展步伐，善于学习新理论，主动吸取新知识，不断充实提高自己，力戒学习上的形式主义、本本主义。同时，要处理好继承与创新的关系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的精神，鼓励支持大家大胆探索学习的新机制、新方法，使创建学习活动成为充满生机与活力的一项战略性工程。

4、突出抓好学习制度建设、建立学习长效机制的原则。要以满足党员干部学习的需要，发挥好各类学习载体的作用，建立健全和落实各项制度，充分发挥制度的推动力和约束力，使创建学习型机关成为全体党员干部的一种自觉行动。

二、实施范围和主要目标

（一）实施范围：这次开展创建学习型活动的范围是：市局机关各科（室）和直属单位的全体党员干部。

（二）主要目标：通过开展创建学习型活动，切实在机关党员干部普遍树立“学习、学习、再学习”的学习理念，建立健全学习保障体系，逐步完善学习设施设备，努力形成多层次、全员学习的良好氛围，努力营造尊重知识、尊重人才的社会风尚，切实把局班子建设成为学习型、服务型、廉洁型班子，把质监队伍建设成为学习型、服务型、廉洁型队伍，力争在年内实现局党组提出的创建市级文明行业的目标，把质监队伍建设成为一支技术过得硬的队伍。

三、学习内容和学习制度

（一）学习内容：创建学习型党组织、做学习型党员的根本目的之一，就是通过学习教育和引导，使广大干部职工掌握强大的思想武器，培养用马克思主义的观点和“三个代表”重要思想去分析和解决问题的能力，增强广大干部职工的思想理论和工作水平，为此，我们必须认真学习好以下四个方面的知识：一是政治理论知识，主要包括马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的大政方针政策。二是适应机关工作的综合知识，主要包括机关公文写作知识、办公自动化应用知识、实用外语知识、学历教育知识等，学习、使用并推广普通话。三是法律法规知识，主要包括《计量法》、《标准化法》、《产品质量法》、《特种设备安全监察条例》等专业法律法规知识和《行政许可法》等公用法律法规知识。四是市场经济知识，主要包括市场经济理论、市场经济规则，wto知识及规则、现代经济管理知识等。

（二）学习制度

1、建立学习管理制度。主要是指学习的有效组织和管理，重点包括：建立学习型活动活动领导小组，负责对整个创建活动的督查指导；聘请相关人员组成学习考评委员会，负责对整个学习效果的考核、考评；实行目标管理，将学习任务及相关要求纳入综合目标，与业务目标一并布置考核。

2、制定学习规划。机关党支部、办公室、综合科科共同负责制定中长期教育培训规划和年

度计划，有计划地组织和安排党员干部参加党校的培训；由各科、室、队、所负责组织下属职工制订个人学习计划，鼓励其参加以自学为主的各类学历教育和各类有助于提高思想素质、有利于提高工作技能的专题学习和培训。

3、建立中心组学习制度。要充分发挥理论学习中心组在创建学习型活动活动中的示范用，建立健全中心组和党员领导干部理论学习的组织、考勤、档案、通报、经验交流、检查、考核等制度；要制定学习计划，每年每人保证12天学习时间；中心组成员要结(来源：公务员在线 http://www.xiexiebang.com）合思想和工作实际，每年至少撰写1篇理论文章或学习心得、调研报告。

4、建立领导干部讲党课制度。讲党课是党内生活的一项重要制度，党员领导干部讲党课是加强自身学习和自我提高的过程，也是对党员干部进行思想教育的一种有效形式。局级干部要每年至少向分管部门党员干部讲1次党课。

5、建立专家报告会制度。要针对世界和国内热点和难点问题，定期请有真才实学的专家作形势报告，释疑解惑，启发引导，帮助广大党员干部开阔视野，打开思路，用专家的宣讲辅导，解决理论上的难点和思想上深层次的问题，不断提高学习的质量和效果。

6、建立典型教育制度。坚持用身边人讲身边事，身边事教育身边人，通过正面典型教育，使机关工作人员学有榜样，赶有目标，在机关形成学先进、争先进的良好氛围，同时运用反面典型进行警示教育。

7、建立述学评学考学制度。结合目标任务分解，将学时任务纳入目标管理内容，与业务工作目标一并布置，一并考评。根据统一培训内容，每年组织一两次考试，以激发机关干部职工学习的主观能动性和自觉性。领导干部和机关每个党员干部在述职时要述学；群众民主评议领导班子和领导干部、民主评义党员要进行评学；结合领导班子“四好”活动、党员目标管理和干部工作考核，对党员干部的学习态度、理论素养、学习效果、运用理论指导实践和改造主观世界等情况进行考核和评价。

8、建立全员读书活动制度。要精心组织好“学习日”活动。局确定每月第一周周五下午为机关“学习日”时间，以科室为单位组织开展学习辅导、参观考察、读书会、研讨会、知识讲座、知识竞赛、心得交流等活动。

9、建立干部教育培训和岗位技能培训制度。要在调查征询职工意见基础上，适时组织以职工需求为内容的业务培训和技能培训。具体分工是综合科、办公室承担通用性的培训，各业务科室组织特殊性的业务技能培训，鼓励和支持参加专业学历教育学习，抓好复合人才的培养。

10、建立学习奖惩制度。为确保创建学习型活动工作的顺利开展,局党组决定每年拨出专项经费，用于落实职工教育培训计划；购买学习资料、学习交流园地；对在职业余参加学历教育并取得国家承认文凭，给予学习时间；为机关干部职工学习提供良好载体和物质保障。对学习工作开展好的单位和个人，给予表彰和奖励，并把党员干部学习考核结果作为公务员考核等次评定、评先评优的一个重要条件。各科室建设学习型活动的情况纳入目标考评、创先争优活动和文明单位创建活动，并作为考评的重要内容和依据

四、方法步骤和创建要求

（一）方法步骤

我局开展创建学习型机关活动，从2010年3月开始，至2010年12月结束，共分三个阶段进行。

1、宣传发动阶段（2010年3月至6月）

按照局创建学习型活动的有关要求，搞好工作调研，做好准备工作。成立创建学习型党组织、做学习型党员活动领导小组，召开全系统党员大会进行动员，组织党员干部学xxx省、市委关于建设学习型活动的重要指导和文件精神，明确建设学习型活动的目的意义，统一思想，提高认识，激发全员参与学习型机关创建的内在动力。同时，制定建设学习型活动实施方案，使创建活动与全局各项工作相互融合，相互促进。

2、开展学习阶段（2010年7月至2010年9月）

按活动实施方案的目标和要求建立健全各种学习制度，形成完整的方案规划体系；以科室为单位，建立学习资料库。在建章立制的同时，以党组中心组学习为龙头，带动和抓好学习活动，落实各项制度和规划；加大监督检查力度，强化对计划实施的监督检查，定期通报计划执行情况，实行双向推动和促进学习，使学习活动取得扎扎实实的效果，达到预期目标和要求。

3、考核评比阶段（2010年10月至2010年12月））

严格按建立的各项学习制度和实施方案提出的目标要求进行检查考核，总结学习创建成果，弘扬和创新学习方法，培养先进典型，发挥典型的示范带头作用，并在实践和考评的基础上，形成总结经验材料，召开总结表彰大会，严格兑现奖惩。

(二）创建要求

1、加强领导，统一认识。为确保创建学习型活动持久有效地开展，我局成立创建学习型活动工作领导小组，负责对创建学习型活动工作的指导、督促、检查和考评。领导小组由局党组书记、局长刘向晨任组长，副局长高建英为副组长，机关各科、室、队、所的主要负责人为成员。创建学习型活动日常工作由党支部、办公室、综合科具体承办。同时，要采取有力措施，扎实做好创建学习型机关的思想发动工作，加强舆论宣传，统一思想认识，提高每个干部工对创建学习型活动重要性和紧迫性的认识，增强创建学习型活动的积极性和主动性，营造良好的创建氛围。

2、制订计划，精心组织。要按照创建学习型活动的总体要求，结合本部门的实际情况，认真制订计划，统筹安排，循序渐进，整体推进，要妥善处理本职工作与学习的关系，制定个人学习计划，紧密结合本职工作实际开展学习，做到学习、工作“两不误、两促进”。要积极支持和有效组织本部门干部职工参加各类有助于提高思想素质、工作技能和工作水平的学习培训。要加大对学习的投入，加快办公自动化建设步伐，添置必要的学习设施，不断改善学习条件，增强学习实效。

3、健全制度，强化示范。在坚持机关干部职工政治理论学习制度、党组中心组学习制度、党支部组织生活制度、教育培训制度等制度的基础上，根据创建学习型机关的要求和学习实践中出观的新情况、新问题，不断完善学习学习制度。将每月第一周的星期五作为全局机关“学习日”，通过学习讲座、报告会等多种形式组织机关干部职工开展学习教育活动。要积极培育典型，发挥示范带动作用，领导班子和领导干部要率先垂范，自觉参加各种学习并积极撰写学习笔记和心得，把广大干部职工的积极性调动起来，发挥出来，迅速掀起创建高潮。

4、因地制宜，注重实效。各部门要从实际出发，抓好各类学习、教育，努力把本单位建设成为学习的主阵地。要多形式、多层次、多渠道地加强学习培训，积极开展辅导报告、短期培训、专题讲座、电化教育、参观考察、读书活动、知识竞赛、学习体会（经验）交流、理论研讨等多种学习活动，广开思路，拓展新的学习途径，创造新的学习载体，增强好的学习实效，确保我局创建学习型活动的各项目标任务圆满完成。

5、严格考核，逗硬奖惩。要将开展学习型活动纳入目标管理，同业务工作同部署、同检查、同总结、同考核，并结合优秀领导干部、优秀公务员、先进工作者的评选、四好领导班子的评定、文明行业的创建、公务员考核、职级晋升及提拔使用等一并进行。要对开展创建学习型活动进行专项检查，并通报检查情况，检查内容包括：①创建学习型活动领导责任的落实情况；②创建规划、计划、活动方案的落实和经验总结；③各种学习制度的建立及实施情况；④学习成果。凡不参加学习的或考核不合格的公务员、检验检测人员、机关工作者，其考核应评为不称职，其所在的部门不能评选选优。