攻坚克难 再接再厉[定稿]

第一篇：攻坚克难 再接再厉[定稿]

攻坚克难 再接再厉 扎实推进学前教育再上新水平

（2012年11月20日）

同志们：

今天，我们召开全市，主要目的是总结近年来我市学前教育工作成果和不足，进一步统一思想，明确任务，落实举措，加大力度，推进学前教育健康快速发展。同时，也是为了总结推广学前教育的典型经验和模式，树立学前教育的典范和楷模，示范引领学前教育的发展。

上午，我们实地参观了富裕县的2所乡镇公办幼儿园。刚才，我们表彰了双“十佳”幼儿园，我代表市教育局向你们表示祝贺。同时，富裕县、泰来县、龙沙区、讷河市又分别从政府、教育局和幼儿园等不同角度介绍了经验，在很多具体领域给我们提供了借鉴参考，希望大家认真学习领会。下面，我讲四方面的意见：

一、统筹推进，稳步实施，我市学前教育发展取得明显成果 2010年，在筹备召开全市教育工作会议过程中，我们加大了对学前教育的研究力度，确定了到2015年基本普及学前教育的发展目标。2011年4月，市政府召开了全市学前教育工作会议，出台了《齐齐哈尔市学前教育三年行动计划》，以此为标志，我市学前教育进入了全面发展的新时期。两年来，市县（区）两级党委、政府和教育主管部门不断加大学前教育工作力度，我市学前教育取得了突破性的发展，其主要标志：一是完善了学前教育工作领导机制。各县（市）区党委和政府普遍将发展学前教育当做一项重要的民生工作来对待，纳入本地经济社会发展规划，确定了“政府主导、社会参与、公办民办并举” 的学前教育发展机制，在各级党委、政府的领导下，教育部门积极发挥主体作用，各职能部门密切配合，社会力量积极参与，建立了上下衔接、互相配合的学前教育发展格局，做到了学前教育与中小学布局调整及区域内教育均衡发展相结合。二是公办幼儿园的主导作用不断增强。两年来，全市新建公办幼儿园31所，改扩建公办建幼儿园117所，目前全市798所幼儿园中，公办幼儿园达到216所，其中纯财政供养的独立幼儿园由原来的8所增长到39所，全市公办幼儿园在园儿童数量达到5.7万人。为筹建公办幼儿园，各县（市）区坚持以本级政府投入为主，通过向上争取、社会捐赠、学校自筹方式，已累计投入建设资金1.08亿元。总体说，公办幼儿园在学前教育中的主导作用不断增强，正向“半壁江山”迈进，在优化学前教育结构、提升学前教育内涵中发挥了重要作用。随着公办幼儿园办学吸引力的增强，加之对民办幼儿园整改力度的加大，我市民办幼儿园在数量上呈缩减趋势，但是幼儿园的整体布局、规模结构、质量效益正在向好的方面转化。三是学前教育普及率不断提高。目前，全市学前教育适龄儿童15.6人，其中有100726人入园（班）就读，全市学前儿童一年、三年入园（班）率分别达到96.6%、64.6%，较之两年前分别提高了1.7个和11.9个百分点。不难看出，我市越来越多的儿童有了接受学前教育的机会。四是幼儿教师队伍水平不断提高。随着公办幼儿园建设步伐的加快，公办幼儿教师队伍不断壮大，全市幼儿园专任教师2613人，其中公办幼儿园教师达到1009人，新增公办幼儿园教师358人，公办幼儿园教师学历达标率97%。同时，各地采取多种形式对幼儿教师进行培训，两年来，全市已累计培训5000人，教师专业素质得到提高，促进了学前教育内涵水平的提升。五是学前教育管理逐渐规范。各县（市）区

坚持依法管理幼儿园，相继出台了符合本地实际的管理规定、措施、办法，各级幼儿园也根据政策条例规定，制定或修改园内各项制度，加强家园合作共育，使园务管理走向科学、规范、有序。教育行政部门配备了专兼职的学前教育视导员，各教师进修学校也有相应的机构和教研人员，基本实现了管理、指导、服务三到位。六是学前教育保教水平不断提高。近年来，市县两级教育主管部门和教科研部门不断加大对学前教育的监督、检查、指导力度，促使各地幼儿园认真落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》，坚持保教并重的原则，改革教与学的方法，积极探索尝试新的教育模式，提高教育活动效果和保教质量，幼儿教育的水平有所提高。七是学前教育试点工作取得成果。克东、泰来、富裕、甘南、讷河被确定为全省首批农村学前教育投入及管理体制改革试点单位，这些地方从农村学前教育办园体制、管理体制、投入机制、用人机制和工作机制等方面大胆尝试，努力探索适合农村学前教育发展的新体制、新机制，为全省农村学前教育改革发展提供了可借鉴的经验。

二、冷静思考，正视差距，客观看待我市学前教学工作存在的问题

尽管我市学前教育工作取得了一些成绩，但是从总体上看，学前教育面貌还没有发生根本转变，学前教育仍是我市教育体系中的“短板”，在规模、结构、质量等方面还不能满足就学需求。一是发展还不够均衡。我市学前教育发展还很不均衡，城乡之间办园差距大，农村幼儿园数量不足、规模不大。县区之间学前教育的发展程度也很不均衡，仅从公办幼儿园建设上看，各地建设步伐就很不一致，有些地方的幼儿园布局还不合理。公办幼儿园主导作用虽然不断增强，但是其

辐射、覆盖能力仍然不强，主导、主体作用还不够突出。二是硬件基础仍然薄弱。园舍陈旧，设备简陋，办园条件差，玩教具、保教和生活设施配备不齐。一些新建、改建、扩建的幼儿园还不尽完善，很多配套设施等还没到位。规范化、标准化的幼儿园还不够多，全市省级示范园只有5所，市级示范园只有13所，两项合计所占幼儿园总数的比例只有2.2%，优质幼儿园数量很少。独立幼儿园还不多，很多公办幼儿园还是附设在小学，独立发展能力受到限制。三是教师队伍良莠不齐。幼儿教师专业对口率不高，很大一部分教师是小学转岗而来，真正幼师专业毕业的教师不足50%，教师育人观念和行为与素质教育的要求相距甚远。教师年龄老化现象严重，一线教师中50岁以上的占15%，幼儿教师平均年龄在40岁以上，这些教师缺少专业知识、文艺技能，心态老化，职业观念淡薄，无法遵循幼儿身心发展的规律和特点，无法开展以游戏为主的教育教学活动。四是小学化倾向严重。很多幼儿园盲目迎合家长望子成龙的心理，不顾幼儿身心发展规律，违背《幼儿园教育指导纲要》精神，在教学内容上以片面传授知识为主，随意将小学一年级的教学内容搬到幼儿园，在教学形式以讲课为主，在管理模式上按照小学模式进行，再加上一些教师的幼儿教育能力不适应，直接导致了小学化倾向这一“恶果”。

存在这些问题的原因，从客观上说是投入保障能力有限，办园投入、教师编制、人员配备等很多问题还亟待解决。附设在小学的幼儿园归小学管理，园所维修、设备购臵等都要从小学公用经费及有限的收费中列支，经费总是捉襟见肘。从主观上说就是重视程度不够，思想认识上还存在偏差，县区政府和部门对发展学前教育重要性的认识有所提升，但对学前教育基础性和公益性的认识还不够，缺乏大力发

展学前教育发展的大决心、大气魄、大手笔、大动作，导致在发展学前教育上说的多、做的少，口号多、行动少，学前教育发展始终没有迈出开拓性的步伐。

三、认清形势，提高认识，切实增强发展学前教育的紧迫感 第一，要从深刻认识发展学前教育的重大意义上增强紧迫感。学前教育是基础教育的基础，是终身教育的开端，是完善教育体系的迫切需要，是重要的社会公益事业，是改善民生的当务之急。发展学前教育是国家在全面完成“两基”任务后，为实现更高水平的普及教育做出的又一重大决策。加快发展学前教育，不仅是促进儿童身心健康发展、开发儿童潜力、为儿童终身成长奠基的需要，也是经济社会发展的要求。尤其在当前大力推进城市化、城镇化、城乡一体化发展进程中，学前教育发展具有内在的牵动作用，发展学前教育也是缩小城乡教育差距，推进教育均衡发展和教育公平，构建和谐社会的需要。

第二，要从落实上级部署、抢抓发展机遇上增强紧迫感。党中央、国务院高度重视发展学前教育。党的十八大明确提出要办好学前教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要将学前教育做为一个独立、完整的学段进行表述。2010年底，国务院出台了《关于当前发展学前教育的若干意见》。中央财政第一次为学前教育设立500亿元的专项资金，并将支持的重点放在农村。近期，为推进学前教育管理精细化和科学化，教育部又组织开发了全国学前教育管理信息系统，全面建立推进普及学前教育的长效机制。我省也高度重视发展学前教育，省政府在去年3月份召开了全省学前教育工作电视电话会议，出台了《关于加快学前教育改革和发展的意见》，并多次召开专题推进会，在办园投入等各个方面都将采取重大措施。总体看，“十二五”时期是发

展学前教育的重要战略机遇期，机不可失，时不再来，我们决不能错过。特别是公办乡镇幼儿园建设，要抓住机遇，乘势而上。

第三，要从完成建设任务、实现发展目标上增强紧迫感。我市教育发展“十二五”规划和市委、市政府《关于加快教育改革和发展的实施意见》，明确提出每个县（市）区至少办好一所公办实验幼儿园（幼教中心），达到省级示范性幼儿园标准；每个乡（镇）至少办好一所公办中心幼儿园；每个人口较为集中的行政村办好一所村级幼儿园；要构建以公办园为主导的学前教育发展新格局；到2015年幼儿教师对口专业合格率达到70%，教师培训率达到100%，要有90%的幼儿园达到基本办园标准，学前三年和一年儿童入园率分别达到70%和98.5%，基本普及学前教育。为实现这一总体目标，市政府出台了学前教育三年行动计划，确定要到2013年要新建、改建、扩建公办幼儿园250所，其中乡镇中心幼儿园141所、行政村级幼儿园62所，学前三年儿童入园率达到65%。实现这些任务目标，还有很多工作要做，但从250所公办幼儿园建设上看，各县（市）区已经与市政府签订了责任状，市政府每年都作为专项重点工作专门督办，三年计划期限，时间已经过去两年，目前完成的任务仅在一半左右，明年的建设任务十分艰巨。为此，“十二五”时期又是发展学前教育的重要挑战期，必须增强紧迫感，下定决心抓落实。

四、摆上位置，攻坚推进，切实加快学前教育发展步伐 第一，要攻坚推进公办幼儿园建设。全市计划建设的250所公办幼儿园，目前开工148所，完工91所，开工率为59%，完工率为36%，总建设投入规划为4.76亿元，目前只到位1亿多元，后续建设任务很大，必须攻坚推进。为此，要深入落实学前教育的各项投入政策，加

大资金投放力度，在努力争取上级资金投入的同时，必须加大本级财政的投入力度，这是我们与省政府签的责任状，必须无条件地完成。财政投入难度确实大的地方，可以创新机制，动员社会力量，采取联办、租赁等形式，吸引社会资金参与公办幼儿园建设。但此类幼儿园应具有普惠性，收费不能超过同类公办幼儿园标准。新建、改扩建的公办幼儿园项目，要紧密结合地方经济社会发展规划，紧密结合城市化、城镇化、城乡一体化建设，向农村倾斜，向规划建设的小城镇倾斜，重点摆放在乡镇和规模较大的行政村。各地城镇小区建设和旧城改造等，要认真落实好公共建设配套建设幼儿园的各项政策。明年，市政府、市教育局对公办幼儿园建设将继续专项督办，并纳入目标管理考核。

第二，要攻坚解决学前教师队伍建设问题。这里我只阐述几个基本点。一是要从增量上解决学前教师编制问题。目前小学生数量确有逐年减少的趋势，但随着社会对教育精细化、优质化的要求日渐强烈，小学教育势必向着小班化教学方向发展，如果对现有的小学编制调出，将很快出现小学编制不足的问题，教育编制问题将出现反复，必须放宽视角，长远看问题，不能从小学调剂编制，必须是增加学前教师编制，这才是科学发展，不能临时打快拳。二是要做好编制测算和规划。要按照编制配臵标准，根据本地学前适龄人口数量和幼儿园建设规模等情况，详细测算未来五年究竟需要增加多少个幼儿教师编制，尽早向地方党委、政府请示报告，拿出逐步解决计划。三是必须严格执行准入政策。即便从小学调剂，也只能是调剂编制，不能调剂人，如果从小学调剂人员，只能安臵到工勤岗位，不能安臵到领导岗位和教辅岗位，尤其不能安臵到教学岗位，新增教师必须严把入口关、确保专

业化，必须从幼儿师范专业的毕业生中择优招考，确保学前教师专业对口、符合资质要求，确保学前教育在大发展的新时期起步良好，不能留下历史的遗憾，不能在幼儿就学的起步点上坑害下一代。四是要积极落实学前教师工资、福利、养老、晋职评优等政策待遇，切实保障幼儿教师、尤其是农村幼儿教师的合法权益，让广大幼儿教师心情舒畅地从教。五是要对现职的幼儿教师进行全员培训，尤其要加大农村幼儿教师的培训力度，各地要拿出务实的培训举措，做好培训计划，多种方式加强培训，努力使现职教师尽可能地适应学前教育的保育教育要求。

第三，要积极鼓励规范社会力量办园。社会力量是政府办园的重要补充，公民办并举是发展学前教育的重要渠道。我们对社会力量办园的基本政策是“鼓励+规范”。一方面是鼓励企事业单位和民间力量办园。要制定优惠政策，鼓励支持有条件的机关、企事业单位、街道社区、农村集体等举办公办性质幼儿园。现有行政机关、事业单位、部队及国有企业兴办的幼儿园无特殊情况一般不得撤销。要充分运用多种政策和调控措施，鼓励支持民办学前教育发展，通过保证合理用地、减免税费等方式，鼓励、吸引民间资本投资兴办幼儿园。要通过政府购买服务、减免租金、以奖代补等方式，引导和支持综合办园实力较强的民办幼儿园提供面向大众、收费较低的普惠性服务。另一方面，要大力规范社会力量办园。我市民办园较多，管理难度大，质量难保证，安全隐患多。在鼓励支持资质良好、符合条件的民办园发展的同时，要对现有民办幼儿园要进行全面评估检查，对达不到办园标准的限期整改直至依法予以取缔，总的原则是宁缺毋滥，重在发展壮大有规模、有潜质、能示范的社会力量办园，确保民办幼儿园办学场

所、师资、设备、教育教学、收费、安全等各个方面符合办园条件，保证规模，提高质量。未经教育行政部门登记注册和颁发许可证，任何单位和个人不得举办幼儿园。

第四，要切实加强对学前教育的管理。一方面要加强教育教学管理。学前教育不是简单的哄孩子，也不是简单地教知识，而是以游戏为基本活动的保教结合、寓教于乐，是幼儿智能的培养和开发。因此，必须按照学前教育的根本要求办学，必须克服学前教育“小学化”的倾向，否则，就是学前教育的失败，这也是我们高起点、高标准要求学前专任教师配臵的根本原因。要采取有力措施，制止各种形式的所谓“超前”教育，使学前教育遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教，重点培养好性格、好习惯。要在场所、设备、玩教具、图书画册和文化建设等方面不断改善办园条件。另一方面要加强综合动态管理。近几年，全国幼儿园安全事故频发，前段时间浙江发生了幼儿园教师虐童事件，这些都要引起足够的警醒。各县区教育局要健全机构，配备充足的专职干部和教研人员，加强对幼儿园准入、安全和质量等方面的监督管理和指导，对教师资质、人员流动、工资待遇、教育教学、卫生保健、安全管理、收费管理等方面实行动态监管。特别是对幼儿园安全问题要给予足够重视，决不能掉以轻心，切实加强全覆盖的安全防护体系建设，坚决杜绝安全事故。

第五，要培植壮大典型群体。要加强示范性幼儿园的创建工作，扩大优质资源，在全市打造一批园舍建设符合标准、设施优良、理念先进、管理过硬、办园特色显著、教学成果突出的品牌幼儿园。这次全市首批“十大优质公办幼儿园”、“十大诚信民办幼儿园”的评选，就是要树立先进典型，充分发挥他们在办学理念、内部管理、队伍建

设、教学特色等方面的示范引领作用，以点带面，整体提升全市幼儿园的办园水平。今后要深入持久地开展评选活动，带动、引导更多的幼儿园加入先进行列，努力形成你追我赶、奋勇争先的局面，推动学前教育更好更快发展。

第六，要加大谋划协调争取力度。发展学前教育是政府行为，其主要责任在政府，还涉及很多相关部门。一方面，发展学前教育面临很多现实困难和问题，一方面政府和有关部门要解决的事情有很多，他们的工作着力点未必全在学前教育上。我市发展学前教育的重头戏在县（市）区，能否有效解决问题、能否扎实推进，关键就在各地教育局。我们说事在人为、事在人办，在同样的困难面前，为什么有的县（市）区工作开展得好，有的县（市）区则差了很多，我想关键就是各地教育局的争取力度还不够。为此，希望各地教育局要主动公关，谋划在前，对上善于争取，横向积极协调，对下发挥管理职能。总之不能坐着等、不能片面讲客观，要积极进位协调、进位争取、进位指导，切实把学前教育这项工作抓起来，力争在两三年时间内，从规模到硬件、到内涵办出学前教育的新面貌。

第二篇：再接再厉 开拓创新

再接再厉 开拓创新 努力把某某教育事业继续推向前进

尊敬的各位领导、各位老师、同志们：

值此硕果飘香，收获希望的金秋时节，我们欢聚一堂，隆重举行全县教育工作暨第27个教师节表彰大会。这次会议的主要任务是回顾总结去年以来全县的教育工作，表彰奖励2010至2011为我县教育事业做出突出贡献的先进单位和先进个人，分析研究当前我县教育发展面临的新形势、新情况，安排部署新学年各项工作任务。

在此，我首先代表县委、县政府向为某某教育事业做出贡献的老领导、老教师，向今天到会的优秀教师代表、各位校长，并通过你们向全县广大教职工致以节日的问候和崇高的敬意！向这次大会受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持某某教育事业的各职能部门和社会各界朋友表示衷心的感谢！一会儿张书记还要作重要讲话，大家要认真学习，抓好落实。下面，我讲三点意见。

一、肯定成绩，坚定信心，进一步增强振兴某某教育的责任感

一年来，在县委、政府的正确领导下，全县上下认真贯彻落实党的教育方针，广大教育工作者立足本职，无私奉献，取得了令人振奋的成绩，全县教育事业呈现出良好的发展态势，概括起来，主要体现在以下四个方面：

（一）教学质量显著提高。进一步加强了对各学校的管理、督查和指导，素质教育和新课程改革在教学实践中得到

全面落实。中小学质检考试与上年相比成绩大幅提高，忻一中某某录取分数线615分，全县600分以上学生47人。高考达线人数、达线率均创历史最高水平，二本以上达线人数88人，其中理工类23人，文史类27人，艺术、体育类38人，达线人数比去年增加26人，同比增长41.9%。值得一提的是，我县在生源较差、教学条件相对落后的情况下，全县590名高考学生中，450分以上152人，400分以上258人，分别占到参考人数的26%和44%，这充分体现了我县高中教育走出低谷，蒸蒸日上的发展势头。

（二）办学条件明显改善。近三年，规划实施了中小学校舍安全改造工程64所项目学校，其中完工62所，投资7000万元的进修校和职中正在建设中。今年4月，我县顺利通过省市义务教育标准化建设复查，全县1所高中、5所初中、4所九年一贯制学校、12所乡镇寄宿制小学、114所农村小学和1所标准化县直幼儿园，全部达到了标准化校舍建设要求，实现了“最漂亮坚固的建筑是学校，最优美温馨的环境是校园”的目标。基础建设的快速推进，办学条件的全面改善，为我县教育事业的飞速发展奠定了坚实基础。

(三)教育保障全面加强。县委、县政府始终把教育放在优先发展的战略地位，牢固树立抓今天教育就是抓经济的理念，在扎实推进义务教育保障机制改革，全面落实“两免一补”政策的同时，按照“政府主导，社会参与”的原则，大力开展扶贫济困助学活动。政府投资50万元启动了“一颗鸡蛋工程”，受益学生4000余人；争取部队捐资14万元

实施了“1+1助学工程”，资助中小学贫困生140人；民营企业家、省人大代表某某企业家出资30万元，资助2011年2A以上院校录取的贫困大学生30人。兴教助学、尊师重教的良好风尚正在逐步形成，困难学生和寄宿生的生活学习条件得到进一步改善，广大学生享受到更加全面、更加具体、更加实惠的教育公共服务。

(四)队伍建设扎实推进。一年来，我县深入开展教育教学改革，全面加强教师队伍建设，出资5万多元对全县教师进行了各类培训。一是对新招录的51名特岗教师进行了岗前培训；二是全县中小学教师继续教育网上培训205人，教育局集中培训812人；三是对教育局、全县中小学校长进行了《教育规划纲要》培训；四是响应国家培训计划，参加省农村骨干教师短期集中培训13人，省师范生顶岗实习臵换培训6人；五是进行省中小学教师教育技术能力初级网上培训20人，县教育局组织集中培训500人；六是参加省级学科带头人、骨干教师培训16人。通过培训，解放了思想，开拓了视野，掌握了最前沿的教学理念，学到了最先进的办学经验，极大地提高了校长队伍、教师队伍在学校管理、教育教学研究等方面的能力，进一步优化了教师队伍素质。

总之，一年来我县的教育投资实现新突破，办学条件有了新改善，教育环境有了新面貌，教师队伍整体素质有了新提高，基础教育整体水平有了新提升，幼儿、职业教育有了新起色，高中教育有了新进步。这些成绩的取得，是各级党委、政府、职能部门和全县人民重视、关心和支持教育的结

果；更是全体教育工作者顽强拼搏、锐意进取、无私奉献的结果！广大教师长期奋战在教书育人第一线，不讲条件优劣，不论待遇高低，勤勤恳恳，兢兢业业，潜心教书，精心育人，倾注满腔热情，付出艰辛劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，应当受到全社会的尊敬和爱戴。现在，让我们再次以热烈的掌声，向长期以来任劳任怨、无私奉献的老师们表示衷心的感谢！相信某某教育在全社会的关心、帮助、支持下，特别是在广大教育工作者的共同努力下，一定会取得更好更快的发展。

回顾教育的改革发展，其成功的基本经验有三条:一是坚持教育优先发展的战略地位不动摇；二是坚持教育发展为人民的根本理念不动摇；三是坚持大力推进教育改革创新不动摇。新形势下综合实力的竞争，说到底是教育的竞争，人才的竞争，可以说发展教育就是发展经济，发展教育就是推动社会进步。因此，在人才资源成为最重要资源的今天，我们应当比以往任何时候都要更加重视教育，更加支持教育，更加努力地发展教育。

同志们，成绩来之不易，需要倍加珍惜。我坚信，只要我们坚定信心，扎实工作，就一定能够实现振兴某某教育的宏伟目标！

二、认清形势，抢抓机遇，全力推动教育事业健康快速发展近年来，我县教育事业步入了一个全新的发展阶段，取得了可喜的成绩，但从总体上讲，我县教育发展还面临诸多挑战和压力。主要表现在：一是提高教育教学质量的压力仍

然很大，我们的教育质量呈逐年上升趋势，但提高的幅度有待进一步加快。二是我县教育发展还存在深层次的制约因素，优质教育资源相对短缺，教育结构的调整、优化仍没有完全到位，新课程下的教育管理体制和学校内部运行机制改革还有待深化，城乡之间教育发展不够均衡。三是教师队伍整体素质仍需提高，工作作风亟待加强。四是片面追求升学率的思想仍然在部分学校教师以及家长学生的思想中根深蒂固，义务教育阶段中小学课程不能开全开足，严重阻碍了新课程教学改革的发展。这些问题的存在必将对我县教育事业全面发展产生不利影响，必须下大力气加以解决。

与此同时，国家、省、市一系列政策的实施为教育事业提供了更广阔的发展空间，带来了千载难逢的历史机遇和政策机遇。首先，全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台，对未来十年的教育作出了全面部署，为我县教育事业的发展指明了方向，提供了强有力的政策保障。其次，各级财政对教育的投入始终坚持依法增长，支持教育发展的项目和资金越来越多，教育基础设施面貌能够得到根本性好转。第三，社会各界对教育工作的满意度显著增加，关心支持教育工作的氛围更加浓厚。第四，近年来，我县教育事业呈现良好的发展态势，教育教学质量不断提高，学校基础设施明显改善，资源配臵趋于合理，教育管理不断改进，办学行为进一步规范，各种矛盾得到有效化解，教育大局和谐稳定，各级各类教育保障有力，稳步发展。第五，在整个教育系统有一个能谋发展，抓大事，干成

事，坚强有力，团结和谐的领导集体，有一支年轻有为、经验丰富的学校管理干部队伍，有一支爱岗敬业的教师队伍，为教育事业的发展提供了强大的组织保证。所有这些都为我县教育的改革和发展奠定了良好的基础。因此，我们要善于把握机遇，充分利用机遇，谋划发展目标，集聚发展优势，应对挑战，攻坚克难，全面推动教育事业持续健康发展。

总的来说，分析我县当前教育形势，挑战与压力同在，困难与机遇并存，机遇大于挑战。因此我们要认清形势，抢抓机遇，发扬成绩，乘势而上，全力推动全县教育事业健康快速发展。

三、突出重点，狠抓落实，努力开创某某教育工作新局面 2011年是实施“十二五”规划开局奠基的关键一年，当前及今后一段时期，全县教育工作要以科学发展观统揽全局，以办人民满意的教育为目标，以推动教育均衡发展为切入点，以提高教育质量为中心，以加强教师队伍建设为抓手，突出重点，统筹兼顾，科学实施，全面提高教学质量和办学水平。具体要抓好七大工程：

（一）突出抓好办学条件改善工程。首先，要认真落实农村义务教育经费保障机制改革政策，精心组织，规范运作，切实把新机制的各项政策措施落实到位。其次，要加速农村教育信息化进程，实现真正意义上的优质教育资源共享，促进教育公平，推进义务教育均衡发展。第三，要加快推进中小学校舍安全改造扫尾工程，严格按照县委、县政府的总体要求，保证工程进度和工程质量。第四，要实施农村初中校

舍改造工程二期建设，解决部分规模较大的学校校舍紧张、设施落后、操场过小等问题。第五，要抓好农村学前教育推进工程建设规划，申报并新建一批布局合理、规模较大、办园规范、管理科学的普惠性公办幼儿园。第六，要下功夫研究国家投资的政策导向，挖掘政策潜力，抢抓机遇，千方百计争取资金和项目，不断扩大农村优质教育资源的规模。

（二）突出抓好素质教育工程。要牢固树立以德树人理念，切实加强和改进中小学德育工作，积极推进中小学素质教育。采取多种形式,教育青少年增强爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，树立和培育正确的理想信念，培养良好道德品质和文明行为，使德育教育更具时代性和实效性。要合理减轻学生课业负担，加强音乐、体育、美术、卫生与健康等方面的教育，促进广大青少年的个性发展、创新发展和全面发展。要切实加强学校、家庭、社会之间的良性互动，积极为青少年健康成长营造良好的育人环境。

（三）突出抓好教改实践工程。要创新理念，深入开展教育教学改革，充分吸纳当代科学和教育方法的最新成果，建立符合学生全面发展规律、激发学生创造性的新型教育教学模式，全面推进教学方法改革和教育创新，努力创造有利于创新人才成长的良好环境。要切实把课程改革、教学研究和现代信息技术的应用紧密结合起来，用课程改革、教学研究、现代信息技术的新理念、新方法、新标准、新成果去促进教学质量的全面提高。要建立教改实践长效机制，做的坚持不懈、出成果、见实效，实现教改普及和成果共享。

（四）突出抓好质量提升工程。要紧紧围绕“教学质量”这个中心，加强依法治校进程，提高管理质量和管理水平，逐步完善涵盖学校安全、常规教学、队伍建设等管理体系。要从增强教育发展的活力入手，完善教师的考核聘任制度和交流支教制度，组织教师到教育发达地区或名校学习，选派城镇学校教师到农村中小学支教。同时积极申报农村教师周转宿舍建设项目，解决农村教师周转宿舍的供需矛盾，进一步调动农村中小学教师的工作积极性，使其居有定所、安心从教、乐于奉献。要积极探索行之有效的绩效考核制度，逐步建立待遇能高能低、职务能上能下的运行机制，努力造就一支业务精湛,充满活力,师德高尚的师资队伍。

（五）突出抓好安全稳定工程。安全重于泰山，稳定压倒一切。校园安全是教育事业健康发展的基础，保证师生生命安全，维护稳定是教育工作的底线。各乡镇、各部门、各学校要牢固树立“安全第一，生命至上”的思想，建立健全安全制度，加强安全管理。坚持“人防、技防、物防”三防合一，抓好校内安保，教育部门要主动与公安、司法、卫生、交通、食品药监、文化等部门加强衔接，联合行动，定期组织开展安全隐患排查，及时排除各类安全隐患，坚决杜绝校园安全责任事故发生。要加强校车管理，对校车超载、超速和使用故障车、报废车等违章行为坚决予以查处，确保师生安全，校园稳定，为教育事业发展大局创造良好的安全环境。

（六）突出抓好教育环境优化工程。要一如既往地为群众办好事、办实事，着力解决群众反映强烈的热点难点问题。

首先，要采取更加有效的措施，坚决制止教育“三乱”问题，进一步完善教育收费监督和举报体系，严肃查处各种乱收费行为，自觉接受群众的监督。其次，要积极开展学校及周边环境综合治理，规范网吧营业行为，禁止未成年人进入,为学校和家长解除后顾之忧。是要集思广益，继续探索推动我县高中教育和职业教育加快发展的有效途径，逐步形成全县教育创新发展，各类学校齐头并进的良好局面。

（七）突出抓好品牌学校创建工程。今天办学水平的竞争表面上是生源的竞争、规模的竞争、条件设施和教学质量的竞争，但实质上是文化的竞争、特色的竞争。因此，我们要切实把学校特色发展作为提升学校品位和内涵式发展底蕴的一项重要工程来抓。积极借鉴成功经验，在办好优质教育的基础上，找准各自最有特色的主攻点，下大力气做大做强，切实办出特色，办成品牌。

同志们！下一阶段的工作目标已经明确，任务艰巨，形势逼人。我县教育发展的宏伟蓝图能否变为现实，关键在于落实。各相党委、政府及各相关部门要在县委、政府的坚强领导下，坚持把教育工作摆在优先发展的战略地位上来，要形成共识，形成合力，在工作部署，资金投入，政策制订等方面优先安排，同时要定期研究教育工作，加强协调督查，使各项阶段性工作及时落实到位。特别是教育行政部门要加强对教育全局性、战略性、前瞻性问题的研究，增强领导教育工作的预见性、科学性和创造性。要深入实际，深入一线，抓住热点、难点问题，有针对性地开展调查研究，及时发现

和解决教育改革发展过程中带有普遍性、倾向性的重大问题，实实在在解决广大教师、学生和人民群众的实际困难，努力营造“党以重教为先、政以兴教为荣、民以助教为荣”的良好风尚。

各位老师、同志们，百年大计，教育为本，国运兴衰，系于教育。我们一定要要牢固树立和全面落实科学发展观，更加重视和支持教育，更加尊重和关心教师，不断提高各级各类教育的发展水平。同时，希望广大教育工作者牢记“传道、授业、解惑”的神圣职责，不辱使命，不负重托，认真贯彻落实科教兴县战略和人才强县战略，努力把某某教育事业继续推向前进，为建设民富县强、生态宜居、和谐幸福新某某做出应有的贡献！

最后，祝广大教师和教育工作者节日愉快，工作顺利，身体健康，阖家幸福！

谢谢大家！

第三篇：攻坚克难

攻坚克难

直面挑战

——2015年公司工作总结

2015年，公司深入推进党的群众路线教育实践活动，严格执行八项规定，狠抓《十三条规定》和《十六条禁令》的宣贯落实，深刻领会公司战略部署，适应新常态，实现新常态上新的跨越。下面，我就公司对上年的工作以及下年的安排做主要汇报。

第一部分

2015年工作回顾

2015年必定是公司在发展中的关键一年。面对中国进入新常态、经济增速放缓、行业产能严重过剩、市场竞争异常激烈的复杂形势，公司在正确领导下，攻坚克难，应对挑战，以更大的勇气、更坚定的信心，踏着坚实的步伐继续走下去，主要经济指标喜忧参半。

一是产值完成情况较好。上年，公司预计完成产值xxxx万元，占全年产值计划的xx%(预计全年完成产值xxxx万元）。其中xx项目部预计完成产值xxx万元，xxxx项目部预计完成xxx万元，xxx项目部预计完成xxx万元，xxx项目部计划完成xxx万元，项目部计划完成xx万元，项目部计划完成xx万元，项目部预计完成xx万元。

二是市场签约成效不显著。截至目前，公司市场新签合同金额没有完成计划指标，也未完成公司考核指标。

三是在建项目履约情况良好。上半年，分公司在建项目总体履约情况良好，承建的xxxxx等项目推进顺利，在施工生产中倒排工期，科学组织，合理配臵资源，按期实现了计划生产目标。四是质量安全环保情况完全受控。上半年，公司安全质量环保各项指标受控，未发生责任事故。分公司坚持把质量安全管理作为一项社会责任，事关职工的生命、事关发展大计、事关公司的品牌、形象和市场。分公司贯彻新《安全生产法》，提高从业人员的基本素质，新员工入职安全培训率达到100%。杜绝违章作业和野蛮施工，健全安全生产的管理体系，依法从严进行管理。

五是内部管理执行力度提升。上半年分公司在集中采购、风险管控、安全质量环保管理等新规新发的执行力度上着力加强，严格执行，各项目部认真履行，对于新规新发的执行力进行了行之有效的贯彻执行。

六是紧密关注新进职工生活工作情况。面对青年团体的成长发展，公司投入一定的人力物力资源，引导他们在工作中更好地发挥所长，学以致用，在生活中也竭尽全力关心各方各面，让青年团体感受大家庭的温暖，尽快融入到工作生活中。

纵观三峡分公司2015年工作情况，主要在以下几个方面：

一、面对困难，迎难而上，点燃职工热情

上半年，分公司在市场开发上，深入思考、认真谋划、积极调整，面对一丝机遇，投入百分百的努力，在多地区市场增加开发人员，紧密关注市场信息动态，建立与责任区域地方政府和长期业主的良好关系，获取核心项目信息和相关资源。并积极出台奖励政策，对于在市场开发中有突出贡献的职工给予奖励，纳入到职工考核中，重点培养市场开发有卓越成效的职工。虽然上半年，分公司市场开发成效不明显，反而促进了职工在市场开发中必定要作出成效的意志，鼓舞了职工精神。

二、强化人才队伍建设，为未来发展精打细算

公司在今年着力于人才队伍的建设，强化打造一支精通业务、善于管理的商务人才，了解项目管控，及时发现问题、分析问题、解决问题，提高商务管理的能力和水平。其次，完善人员层级、待遇和晋升通道，上半年分公司职工踊跃参加公司以及集团公司多次举办的职业培训，取得了较好的成效。

三、着重企业文化活动参与度，保持内部活力

公司践行集团公司《指导意见》和“两会”精神，丰富企业文化的内涵与外延，将着力打造以诚信为基，秉持廉洁的文化走向，向企业职工展示公司的良好形象，在“宣教月”里分公司用交流群进行“廉政小故事”播报，引起群里热烈反响，用“接地气”的方式加强党员干部群众党风廉政教育。分公司还通过参加公司“新常态下的葛洲坝”主题征文、“适应新常态，应对新挑战”读书征文、“阳光 创新 诚信 责任”主题演讲等一系列活动，使优秀的文化理念深入人心，使职工在活动深入领会企业文化。

四、以《管理禁令》为纲领，做好党建工作

公司坚定不移地抓好集团公司《改进工作作风十三项规定》和《管理禁令》的贯彻落实。公司把诚信廉洁文化纳入安全生产、经营管理、精神文明建设的整体规划，一同部署，一同落实，一同检查，一同考核。同时，坚持把诚信廉洁文化教育贯穿于党员干部培养、选拔和管理的各个环节，使党员干部的日常行为得到有效监管，切实规范了他们的言行，全面营造风清气正的分公司发展环境。

五、发展中存在的突出问题

一是市场开发形势严峻。上半年市场签约金额不乐观，投入大量精力在市场开发以及重点项目的跟踪，但回报的效果甚微，项目受限较多，推进缓慢，不能落地。同时，一些列入国家和地方计划的工程项目因融资困难，投资成本加大，致使项目推迟招标，或中标难以开工，加之市场竞争激烈，劳动力、土地和资本等供给因素进一步趋紧，资源节约和生态环境保护制度更加严格，僧多粥少。

二是未能足额上缴管理费及社保费用等。分公司现有溪洛渡项目部及向家坝项目部都处于尾工阶段，后期施工任务不饱满，人员压力较大；乌东德导流洞项目、白鹤滩导流洞项目均为局管项目，产值低、利润低；乌东德水厂项目由于竣工资料整理工作滞后，导致结算不及时，更加大了分公司的资金压力，故暂时未能足额上缴各项费用。

三是少数项目管理粗放，经济效益低下。

四是少数干部思想不在状态，创新意识不强，工作缺乏积极性和主动性。

第二部分

2016年工作安排

一、大力推动市场开发，挺近新目标

公司当前面临形势最严峻，困难最大的，主要还是市场问题。由于传统市场的萎缩，很多项目业主都放缓了项目推进速度，使市场开发严峻态势进一步加剧。上年市场开发不理想，局管项目效益不高，导致管理费以及社保费用欠缴，给公司以及分公司造成一定的负担，同时会影响到职工的工作情绪。所以，下半年的主要任务是攻坚克难搞好市场开发，并做好在建项目履约情况的管理，保证各项指标均在受控范围。

综合现在的形势情况，公司认真研究了公司政策和发展环境，制定2016年发展目标如下：

1.实现产值xxxx万元，力争实现xxxx万元；

2.实现投标签约新突破；

3.质量安全环保责任事故“叁零”； 4.管理费以及社保费用全额上缴；

5.职工收入继续稳步增长。

二、适应发展新常态，奋力开创新局面

面对上半年的工作总体情况，下半年xx分公司以前瞻性战略和勇于担当的精神进行合理调整，保持职工“积极、向上、健康、阳光”的文化理念，主要做好以下几个方面。

一是加大市场开发力度。逐步改变以往“游击队”模式的市场布局，逐步调整到“主业相对固定、区域相对固定、业主相对固定、责任相对固定”的模式上来。并且减少小项目的投标，要进一步提高项目的集中度。

二是做好尾工项目的清理和总结工作。各项目部要与业主保持良好关系，促使现尾工项目尽早关门。做好尾工策划，严格按照公司“四个核定”来核定人员、核定费用、核定时间、核定工资，在保障项目收尾工作的前提下，对资源转场早做安排。要在项目实施过程中，逐步消化商务问题，防止拖到竣工阶段，错失时机，失去主动权。项目经理作为第一责任人，必须善始善终，对项目负责到底。要注重工程技术和管理成果总结，吸收先进理念，提炼项目实施中好的经验和做法，形成项目管理成果。

三是强化内部执行力。首先，严格按照公司《项目经理管理办法》，加强和规范项目经理管理，严控项目经理请假制度。各项目经理请假离开项目部，必须严格根据公司请假的相关条例，得到批准之后才能离开工地。其次，关于视频会议系统建设。考虑到目前个别项目部条件差异大，原则上所有项目部都要开通视频。第三，分公司根据《集中采购管理规定》《集中采购管理实施细则》等制度规则，明确责任主体，科学分配权力。在物资、设备采购中，保持分公司在分包商的统一管控和集中采购。第四，分公司以新的人力资源投入到风险控制，进一步健全和完善风险控制体系，做好突出风险的事前预判和防范。第五，分公司会进一步加强办公室系统的建设。增强办公人员的业务素质，并且做好文件上的保密工作。

四是继续加强党风廉政建设工作。下半年，分公司将继续做好“三严三实”、反腐倡廉等相关党建工作，着力加强对领导班子成员、主要负责人履行党风廉政主体责任的监督。加强作风建设，持之以恒落实中央八项规定精神，继续推进《管理禁令》落地，大力开展党性党风党纪教育、法制教育、廉洁教育、警示教育，保持公司诚信廉洁文化，努力营造风清气正的新常态。

五是保持企业文化宣传力度。通过宣贯集团公司以及公司的文件精神、榜样引领、活动宣贯等一系列措施，倡导职工积极进取、开拓创新、敬业爱岗、乐于奉献，让公司的阳光文化、创新文化、诚信文化、责任文化等演化为实实在在的行动指南。

第四篇：攻坚克难

各中学团委、各小学大（总）队部：

7.28”特大洪水，致使我县遭遇百年一遇的洪涝灾害，给全县经济社会发展和人民群众生命财产造成了巨大损失。在县委、县政府的领导下，全县人民万众一心、攻坚克难，谱写了一曲曲抗洪救灾、重建家园的壮歌。为了展示我县人民在抗洪救灾、重建家园的感人事迹与精神风貌，大力弘扬“众志成城、攻坚克难”的抗洪救灾精神，全面营造“感恩自强，重建家园”的社会氛围，激发广大青少年努力学习、立志成才的热情，树立奉献社会、报效祖国的理想。团县委、县文明办、县教育局决定举办以“感恩自强，重建家园”为主题的征文活动。现将具体事项通知如下：

一、活动主题

“感恩自强，重建家园”

二、活动对象

全县中小学生

三、征文内容

1、围绕抗洪救灾和重建家园中社会各界万众一心、攻坚克难的感人事迹，抒发对抗灾英雄的敬佩之意。

2、根据自己对灾区情况的了解，表达对灾区人民的关心之情及重建美好家园的祝福。

3、以灾区学生独特的视角，发掘身边感人故事，表达

对社会的感恩之情，展现当代青少年珍惜幸福生活，努力学习、立志成才的理想和信念。

四、几点要求

1、征文题目自拟、体裁不限。要求内容积极健康，文笔流畅，主题鲜明，杜绝抄袭。

2、参赛征文分小学组和中学组，小学征文字数在1000字以内，中学生征文字数在1500字以内，诗歌体裁字数不限。

3、征文统一格式为：标题（宋体，二号字），正文（仿宋体，三号，1.5倍行间距）。并在文末注明作者姓名、所在学校、班级、指导教师。

五、奖励办法

1、参赛稿件由团县委、县文明办、县教育局相关人员组成评审组进行集中评审。评选分中学组和小学组，征文活动将根据参选征文数量按一定比例评选出一、二、三等奖及优秀奖若干，设优秀指导教师奖，对获奖作者及指导教师进行表彰，颁发荣誉证书。

第五篇：攻坚克难

【攻坚克难 学海导航】

1．自我新认识是本课的一个重点。在学习这一知识点时可结合一些能正确认识自己，根据自己的优势确立奋斗目标，并最终成功的人的事迹来分析理解。

2．如何正确追星是本课的另一难点。“人无完人”，偶像也不例外。不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。这部分知识点我们可以结合当今的“追星族”、“追星热”等社会热点材料来分析掌握。

【命题预测 把握方向】

本课知识点在本册教材中所占比重较大，是期末测试出题的重点，也是中考的常考点。题型主要以选择、辨析、简答、材料分析为主，考查的主要内容是“正确认识自己的方法与途径”、“如何发觉自己的潜能”、“如何正确追星”等。预测期末出题会结合一些名人、伟人成功的经历考查“如何正确认识自我”、“如何发掘自身潜能”等知识点；结合当今青少年狂热追星现象考查“如何正确追星”等知识点。考题设计主要以认识、策略类为主，综合性强、难度适中。

【关注社会 链接热点】

2008年6月29日，教育部考试中心主任戴家干指出，我国将深化高校招生考试制度综合改革，推进考试向评价转变，将高考转变为对考生进行全面评价。目前，江苏、广东、山东等省，已将高中生“综合素质评价”作为高校录取依据。学校在组织实施综合素质评价过程中，采取学生自评、同伴互评、任课教师评价、班主任评价、学校评价等方式。

【回眸中考 总结提升】 1．（2008·南京）以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这给我们的启示是（）

A．他人的评价有助于我们认识自己 B．他人的评价是对自己全面、客观的认识

C．自我观察是认识自己的唯一途径 D．他人的评价是正确认识自己的最重要途径

参考答案：A。他人的评价只是正确认识自我的一个重要方法与途径。

2．（2008·广东汕头）小明的理想是当律师：在学习生活中，他处处严格要求自己，终于如愿考上政法大学，为当律师迈出了坚实的一步。小明发掘自己潜能的途径是

①经常的积极暗示 ②想象更好的“自我”形象 ③别人的友情监督 ④努力埋头读书

A．①③ B．①② C．②③ D．②④

参考答案：B。可以采取排除法排除掉选择肢③④。

3．（2008·福州）正确认识自己的方法是（）

A．只关注自己的内在素质 B．只注重自己的外在形象

C．只看到自己的优点和长处

D．用全面的、发展的眼光看自己

参考答案：D。认识自己就要既注重自己的内在素质，又要注意自己的外在形象，既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点，全面客观地认识自己。

【学以致用 达标测评】

一、单项选择题

⒈2008年5月21日，著名影星李连杰宣布，为了专注赈灾，决定息影一年。灾情发生后，李连杰一直奔走于四川灾区的各处，为赈灾筹款而忙碌。他的所作所为受到了人们的敬重与爱戴。人们敬重与爱戴李连杰主要是因为他（）

①心中时刻想着别人 ②做到了外在美与内在美的和谐统一 ③具有高尚的道德品质 ④是名人，是公众人物

A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.②③④

⒉我们要全面认识自己（）①只认识自己的外在形象而不管内在素质 ②既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质 ③只看到自己的优点，不要在乎自己的缺点 ④既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点

A.①②③ B.②④ C.②③④ D.①②④

⒊小林看完电影《我的父亲母亲》之后，心灵上震动很大，也对自己有了一个更加清晰的认识。他的这种了解自己的方法是（）

A.通过他人的评价了解自己 B.通过心理水平的测试了解自己

C.通过比较了解自己

D.通过他人的态度了解自己

⒋玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目的力量。这给人的启示是（）

①金无足赤，人无完人 ②既要看到自己的长处，又要看到自己的不足 ③十全十美的事物是不存在的 ④每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意自己的缺点

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

⒌金无足赤，人无完人。因此我们看待自己时应该（）

A.承认自己的优点比缺点多 B.要多看自己的优点，少看自己的缺点 C.既看到优点，也看到缺点 D.要原谅自己的缺点和错误

⒍小亮常常对自己以往的表现进行反思，及时指导当前的学习和生活，并据此制定下一步的行动目标。这表明他（）

A.学会了用发展的眼光看自己 B.能够在与他人的接触和比较中认识自己

C.掌握了全面看问题的方法 D.做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己

⒎通过以下哪些方法和途径，青少年可以达到自我认识和评价的目的（）

①自我观察，反省自己在日常生活中的表现 ②与他人接触、交流和比较中发现自身的优点和不足 ③通过他人对自己的态度和评价认识自己 ④正确认识自己有助于挖掘自身潜能，提高自身素质

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

2008年7月2日，新华网报道：暑假期间中学生又掀起了一股追星热潮。如今明星的新闻和动态已成为学生们课间议论的主要话题。有些学生为明星的容貌、外形、穿着、扮相而痴迷，甚至模仿他们的动作和说话的语气。据此回答8～9题。

⒏下列对追星现象认识正确的是（）①追星是青春期少年的正常心理需要 ②中学生追星一定会影响学习③盲目、过度追星会失去自我和尊严 ④追星可以缩短与明星间的距离，从而使其更完美

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

⒐青少年追星（）

①要学习明星的优点和长处 ②不应简单地追求明星的外表与“光环” ③要学习明星那种追求理想、忘我敬业的精神 ④要学习明星的一切

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

⒑下列对右边漫画《如此追星》的认识正确的是()

①追星族的毅力值得我们学习②这种追星很容易失去尊严 ③追星要采取正确的方式方法 ④这种追星方法是不可取的

A.①②③ B.②④ C.①③ D.②③④

⒒下列关于人的潜能认识错误的有（）

A.人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富

B.潜能不是人人都具有的，只有那些科学家才具有巨大的潜力

C.人的潜能是多方而的

D.人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现

⒓同学李丽在班干部竞选的活动中表现超常，本来以为自己演讲时会语无伦次，没想到在高度紧张的状态下竟然表现非常好。李丽的经历告诉我们（）

A.高度紧张有利于演讲比赛 B.高度紧张不利于演讲比赛

C.每个人都有有待于开发的潜能 D.李丽只有在班干部竞选方面的潜能

⒔2008年6月27日，广州市穗港澳青少年研究所做了一项中学生“偶像调查”，调查显示：学习成绩较好的学生中，有70.3%有自己崇拜的偶像，成绩较差的学生中，则只有28.2%。大部分学生认为，偶像崇拜不但没有影响自己的学习，相反还调动了其学习的积极性。对此下列说法不正确的是（）

A.自己崇拜的偶像是自我理想形象的缩影

B.崇拜偶像往往使人沉浸在理想的虚幻中，无法面对现实，是有害无利的事情

C.偶像的优点能够激励自己奋发图强，走向成功

D.偶像往往带有很多光环，我们应理智对待，不能盲目模仿

⒕2008年7月12日，北京理科状元胡梦萦在接受记者采访时谈到：明确的目标是取得优异成绩的重要一步，人不论做什么事，都应该确立一个明确的目标。确立明确的目标要（）

①了解自己的个性特点和潜能 ②了解社会对各种职业的角色期待 ③从社会需要与自身实际出发 ④确立远大的目标

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

⒖人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件，在下列选项中，对发现人的潜能不利的因素是()

A.提高自己的信心和勇气 B.塑造自己的新形象

C.在实践中锻炼自己 D.只做大事不做小事

二、非选择题

⒗正确认识自己

有一天，小鸡和小鸭在湖边的草地上相遇了。小鸡自豪地说：“我会捉虫子，你会吗？”然后，飞快地用尖尖的嘴巴从草地上啄起了几条虫子。小鸭毫不示弱地说：“我会游泳，你会吗？”说完，就扑通一声跳进湖里得意洋洋地游起来。

作为一位“心理小专家”，通过上面的对话，请你为两位“病人”做一下诊断：

⑴他们的“病症”是：

⑵他们的“病因”是：

⑶你给他们开出的“处方”是：

⒘正确认识自己

2008年6月29日，教育部考试中心主任戴家干指出，我国将深化高校招生考试制度综合改革，推进考试向评价转变，将高考转变为对考生进行全面评价。要建立综合素质评价体系，从道德品质、公民素质、合作精神、学习能力、运动与健康等方面对高中毕业生给予客观、全面的评价。据悉，目前，江苏、广东、山东等省，已将高中生“综合素质评价”作为高校录取依据。学校在组织实施综合素质评价过程中，采取学生自评、同伴互评、任课教师评价、班主任评价、学校评价等方式。

⑴上述材料中划线部分属于哪种认识自我的方法？在组织实施综合素质评价过程中，为什么要采取这种评价方法？

⑵你认为我们在自我评价时应避免哪两种错误倾向？

⑶你认为怎样才能全面、清晰地认识自我？

⒙正视现实 完善自我

2008年8月21日晚，古巴名将罗伯斯在北京奥运会上夺得男子110米栏冠军。面对罗伯斯的优异成绩，世界飞人刘翔向记者全面分析了自己与罗伯斯的优缺点：“罗伯斯身上具备了一切跨栏运动员好的素质，无论是爆发力，速率、节奏感都非常不错，这方面我必须向他学习。现在罗伯斯和我比唯一的不足就是大赛经验少，我在比赛心理素质方面略胜于他，我的实力比他强。今后我要找准自己与罗伯斯的差距，学习罗伯斯的优点，弥补自己的不足，争取在下次奥运会上把世界冠军给夺回来。相信我，我一定会做到的！”

阅读上述材料，据此回答下列问题：

⑴请你结合材料谈一下刘翔是如何正确认识自己的？

⑵联系实际谈一下，你将通过哪些途径来正确的认识自己？

⑶你认为刘翔永不服输的想法如何？你从中得到什么启发？

⒚正确面对追星 2008年5月9日，超人气组合SJ-M抵达武汉，一群17、18岁左右，身穿印有SJ-M头像的疯狂歌迷一路从机场围追到酒店。不但原定举办歌唱比赛的校园体育馆被歌迷层层包围，SJ-M入住的酒店也被挤得水泄不通。相关部门措手不及，只得紧急取消活动。得知活动被取消，粉丝更是聚集在酒店周围不肯散去。10日清晨5时许，记者路过SJ-M下榻的酒店，发现仍有诸多粉丝守候，几位女粉丝直接睡在酒店旁的花坛上，显然是彻夜等待。到中午12时，酒店门前粉丝越集越多，毫无退却之意，致使SJ-M的七位成员被困酒店近20个小时。

⑴上述材料反映了当今社会中的什么现象？

⑵运用所学知识，谈谈你对这种现象的认识？

⒛发挥潜能 走向成功

2008年7月27日13时06分，“雪花啤酒、勇闯天涯”中国人民大学登山队6名突击组成员成功登上了位于西藏自治区境内、海拔6647米的卡鲁雄峰，这是中国大学生登山社团第一次登顶该峰，更是中国业余登山爱好者第一次登顶该峰。队员们说：“我们发挥了最大的潜能，最终登峰成功。”

看了上述材料后，某校7年级（1）班的同学们想制作一个“发挥潜能”的网站，请你参与。

⑴假如你参与此项活动，请把你曾经发挥过潜能的事例通过专题网页与广大网民共享。你将举什么事例？

⑵假如网站正在征集有关潜能的相关知识，邀你参与，你准备写什么？

⑶请你就潜能的开发，提出几项具体建议。

参考答案：

⒈B ⒉B ⒊C ⒋A ⒌C ⒍A ⒎A ⒏C ⒐A ⒑D ⒒B ⒓C ⒔B ⒕A ⒖D

⒗⑴病症：沾沾自喜，骄傲自满，不把别人放在眼里。

⑵病因：只看到自己的优点和长处，看不到自己的缺点和不足。

⑶处方：做到自知，对自己做出正确、全面的评价，全面客观地看待自己。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

⒘⑴他人评价。

自我评价一般很难做到全面而又准确，我们可以借助他人的评价来了解自己。别人的评价可以帮助我们看清自己，从而正确认识自己。

⑵我们在评价时应避免过高或过低的自我评价。⑶要全面、清晰地认识自我，必须在了解自己优点的同时，清楚地认识到自己的不足。做到全面了解自己，才能不断发掘自身的潜能，从而取得成功。

⒙(1)①刘翔做到了用全面的眼光认识自己。通过与罗伯斯的对比，既发现了自己的优点，也发现了自己的缺点。②做到了用发展的眼光看待自己。他回顾了自己以前的辉煌成绩，又正确地分析了目前和罗伯斯的差距，明确了以后的努力方向，这说明他能用发展的眼光看待自己。既看到过去的自己，又看到现在的自己，通过不断改正缺点来完善自己。

⑵①通过自我观察认识自己。要经常反思自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。②通过他人了解自己。我们要通过周围人对自己的态度与评价，来认识与了解自己。③通过集体了解自己。我们要经常了解自己在集体中的地位、形象等来了解自己。

⑶他的做法非常好。因为经常给自己积极的暗示的信心和勇气，有利于帮助我们发掘自己的潜能，不断提高自己。

⒚⑴材料反映了当今社会中存在着“追星”（或崇拜明星）的现象。

⑵喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、执著的工作热情和高尚的人格；崇拜明星是一种正常的现象，每个时代的青少年都有自己追逐的“星”，“追星”是青春期青少年的正常心理需要。在追星的过程中，我们应该清醒地看到，“星光”的魅力不应该简单地表现为华丽的外表、狂热的掌声以及娱乐媒体的追逐与炒作；我们应该通过学习明星身上的光彩之处，来不断提高、完善自身。

⒛⑴可围绕学习、考试、体育比赛等举例。⑵自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。人的潜能是多方面的，有语言潜能、音乐潜能、数理逻辑潜能、空间潜能、身体运动潜能等。

⑶经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志有利于释放自己的潜能。只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。