制度

第一篇：制度

执法过错责任追究制度

第一章

总

则

第一条

为了有效地发挥教育系统行政执法作用，促进《教育法》、《教师法》、《义务教育法》全面深入地实施，强化本系统各环节执法人员有职责、有纪律、有组织、有程序地执法办事，树立“严肃、公正、廉洁、文明”的行政执法形象，根据有关法律、法规、规章的规定和机关行风廉政建设的要求，制定本制度。

第二条

本制度所称执法责任是指教育系统执法体系中各环节的行政执法机构和执法人员，不严格履行各自的职责，故意或者过失违反法律、法规和规章，违反系统各项执法工作制度和行风廉政制度，失职渎职出现执法过错，损坏行业形象而应承担的行政责任。

第三条

本制度适用于教育系统行政执法体系各环节行政执法机构和执法人员，对其严格履行职责，严肃执法办案起制约作用。

第四条

本制度实行责任自负的原则；实行监督检查、违法违纪追究的原则；实行教育、经济惩罚和行政处分相结合的原则。

第二章

职责权限

第五条

教育系统行政执法人员专职负责教育行政法律、法规执行过程中各方面的综合监督检查和违法案件的查处；教育系统党委、普教股、职教股及其执法人员负责各自业务管理方面负责案审（复议）办公室职能工作，为执法办案提供组织、协调和程序等方面的保障；案件审理（行政复议）及其成员负责立案处理案件（行政复议案件）的全面审理和讨论工作；旗中小学教研室和教育系统职能部门及股室人员专门负责执法办案中需要的检验和检测工作。

第六条

专业执法人员在股、室负责人组织领导下，对全旗中小学和教育机构以及其他单位教育教学质量、规格、标准方面的法律、法规执行情况有监督检查权；对事实清楚、情节简单的违法案件有现场处罚权；对情节复杂并超出现场处罚范围的违法案件有立案、调查、取证权；对涉嫌或确认的违法物品登记保存（封存）或扣押有请示和执行权； 对上级领导交办或批准的其他有关行政执法任务有执行权。

第七条

教育系统行政执法人员在其负责人组织领导下，对上报的立案处理案件材料进行初审，对案审后形成的处理意见组织告知；对申请听证的案件组织听证会；对旗县区行政复议案件材料进行审查；对机关行政处罚（行政处理）决定的案件组织文书制作和下达； 对处罚决定和没收违法物品处理决定的执行和案件的结案予以督办；负责办理行政应诉、案件移送、申请法院强制执行、重大案件报告和备案等机关执法案件工作；负责执法办案各环节中的监督检查，有权对不齐全的案件材料提出补证意见；有权制止或纠正不符合法律法规规章及程序的行为以及不符合办案质量要求的问题，对执法人员违法、违规、违章或违反法定程序的行为有权提出责任追究的建议；对执法全过程有义务提供咨询服务或政策性、法制性依据；有义务执行经请示批准或领导交办的其他执法工作任务。

第八条

旗中小学教研室和教育督导室的工作人员在各股室负责人组织领导下，对执法办案中查封、扣押并需要检验、检测的违法物品，执行抽样检验或检测，在法定期限内出具技术或鉴定结论，为执法办案提供技术保障；对违反法律、违背标准、违背规程的检验、检测要求有权拒绝；对无认证资格、无检验标准、无检测规程或无检验、检测技术能力的问题有权提出。

第九条

案件审理（行政复议）成员在负责人的组织和主持下，对案审有关方面提交的立案处理案件（行政复议案件）进行全面审理；对证据材料、事实认定、法律适用等方面进行认真审核和广泛讨论；有权提出案件材料存在的问题和需要补证、补充的要求。案件审理主持人负责归纳整理，形成案件处理意见。

第十条

分管行政执法局长领导、组织、指挥、协调本系统行政执法工作各环节、各办案过程；批准查封、扣押违法物品、销毁假冒伪劣产商品的请示；审查批准结案案件或结案报告和案件备案；答复、交办或批准有关执法过程质疑问题的请示或其他执法任务的执行；审批一般立案处理的行政处罚决定；履行法定的其他有关行政领导职责。

第十一条

行政局长对本系统教育执法工作全权负责，重点对较重行政处罚予以听证的立案处理案件处理意见进行审查，签批《行政处罚决定书》，签批执法程序规定的有关其他执法办案文书。

第三章

责任追究

第十二条

各执法环节及执法办案人员责任追究的情形

下列情形为执法过错：

（一）对行政相对人故意刁难、野蛮耍横、玩弄权威、侮辱打骂等造成不良影响的；

（二）缺少法律规定只凭“想当然”行使职权，未严格依照法定的权限规定行使职权，不遵守“处罚法定”和“法无明文规定不施罚”原则越权执法等滥用职权的；

（三）擅离职守、不尽职责或过于自信，马马虎虎，漫不经心，不负责任等不充分履行法定职责玩忽职守的；

（四）违反执法程序，私自枉为，超出职责范围各行其事给办案工作造成混乱或者延误办案期限的；

（五）主观臆断，无视法律，截流、私分、转移罚没款项和物品的；

（六）私自主张，擅自改变处罚种类或者处罚幅度的；

（七）为了私情或者为了谋取私利，打击明知是没有违法行为的行政相对人，对明知是有违法行为的行政相对人包庇纵容，故意颠倒事非，弄虚作假，作枉法决定等循私舞弊的；

（八）不下达行政处罚决定书，不出具罚没款收据施行处罚或者变通罚没款收缴方式的；

（九）办“人情案”、“关系案”，为行政相对人泄露案情，通风报信，出谋划策等严重干扰正常办案的；

（十）捏造事实，伪造证据，涂改文书，出具虚假检验检测技术报告和虚假鉴定材料给执法办案造成严重影响的；

（十一）因玩忽职守，滥用职权，徇私舞弊等过错、差错行为引起技术监督行政执法错案和行政赔偿的。

下列情形为执法违纪：

（一）借执法办案之机，接受宴请、参加娱乐活动、收受礼品礼金、吃拿卡要报等违反廉政纪律的；

（二）依仗职权，以个人身份为自己及亲朋向销售者、生产者强迫要求退货、换物、低价购物或赊销物品的；

（三）以执法名义强迫行政相对人出车接送或者占用交通工具、通讯工具的；

第十三条

责任追究的形式

（一）违法违纪行为构成犯罪的移送司法机关追究刑事责任；

（二）违法违纪未构成犯罪的，根据情节轻重分别给予通报批评，经济惩罚，行政处分，党纪处分，取消评奖，评优资格，收回执法证件，调离执法岗位或检验检定岗位等。

第十四条

承担责任的划分

（一）属于监督检查、办案过程中出现的差错或违法、违纪行为，追究具体执法办案人员的责任。

（二）属于质量检验、计量检测环节中出现的差错或者违法、违纪行为，追究检验、检测人员的责任。

（三）属于案件审核中未发现差错或发现差错未给予纠正或其他违法违规、违纪的行为，追究审核人员的责任。

（四）属于案件审理（行政复议）环节中的差错或违法违纪行为，追究审理人员的责任。

（五）属于局领导方面出现的差错或违法违纪行为，追究局领导的责任；

（六）各环节中出现的差错或违法违纪行为与该环节负责人有关的，同时追究该环节负责人的责任。

第十五条

责任追究的程序

（一）对行政执法办案的有关人员履行或不认真履行职责进行过错责任追究时，按照干部管理权职予以追究。

（二）应当给予党纪、政纪处分的人员，根据干部管理权限决定或由局党组、局长办公会议决定，由组织人事部门承办。

（三）应当给予非党纪、政绩处分的经济惩罚，收回执法证件等方面的人员，由局长办公会议决定，并指定专人承办。

第十六条

责任追究必须做到事实清楚，证据确凿，定性准确，手续守备。追究前应听取群众意见和本人意见。

第十七条

被追究人对责任的追究不服可提出申诉，有关部门应给予认真复查。

第四章

附

则

第十八条

本制度由局长办公会议讨论通过后执行。

第十九条

本制度自通过印发之日起施行。

错案责任追究制度

第一章

总

则

第一条

为进一步提高教育执法水平，确保教育行政办案质量，根据有关法律法规规定，结合教育系统行政执法工作实际，制定本制度。

第二条 错案责任追究制度，是指对办错案件（含现场处罚的案件）的责任人员视情节给予相应的行政、经济处罚或构成犯罪移送司法机关追究刑事责任的制度。

第三条 追究错案责任应遵循实事求是、区别对待、责任自负和教育与惩罚相结合的原则。

第二章

错案类型与范围

第四条 错案系指作出行政处罚决定后由于认定事实、确定性质、适用法律法规等方面错误而导致的具体行政行为违法或不当，以及由于程序违法或越权管辖经行政复议、行政诉讼或执法监督时，必须依法纠正或撤销其行政处罚的案件，或者引起行政赔偿的案件。

第五条

错案的类型分为以下二种

（一）失职渎职错案：指因工作责任心不强，对工作严重不负责任或玩忽职守等造成的错案。

（二）违法错案：指违反法律法规有关规定，弄虚作假、滥用职权等造成的错案。

第六条

错案的范围：

（一）未认定违法行为成立而给予行政处罚的；

（二）虽应给予行政处罚，但施罚或被处罚的主体错误；

（三）定性或处罚所依据的法律法规条款错误；

（四）决定实施的行政处罚明显不当，显失公正的；

（五）办案程序违法导致行政处罚决定应予以撤销的；

（六）越权管辖查办案件的；

（七）复议或诉讼的案件被变更或撤销其处罚决定的。

第三章

错案责任的追究

第七条 对失职、渎职错案的责任人员，视情节给予相应的处分，并给予本人扣发当年奖金５０％的经济惩罚，不适合继续履行执法职责的应调离执法办案工作岗位；渎职犯罪的，移送司法机关追究刑事责任。

对违法错案的责任人员，视情节给予相应的处分，并给予本人扣发当年奖金１００％的经济惩罚，收回执法证件并调离执法办案工作岗位；构成犯罪的，移送司法机关追究刑事责任。

对由错案引起行政赔偿的责任人员，除给予上述相应处分和经济处罚外，个人承担的赔偿费用按《翁旗教育局行政赔偿规定》执行。

第八条

有关人员的错案责任

（一）现场处罚案件：

属第六条所列范围的错案，均由办案人员承担责任，属事后办案人员向有关负责人汇报（包括事后补办手续），未责令纠正的，有关负责人也应承担错案责任，但汇报情况失实或责令纠正而未纠正的除外。

（二）立案审理案件：

认定的违法事实和取得的证据失实、依据处罚的检验（检定）报告无法律效力、施罚或被处罚的主体错误，由承办股室、所负责人和办案人员承担责任。

包括三人以上参加的集体审议讨论形成了错误处理意见，由审批同意该处理意见的局领导、主持案件审理的负责人承担责任；处理意见正确，局领导审批变更引起的错案，由局领导承担责任。属承办股室、所责任范围的错案，局领导及案审委员不承担责任。

（三）依据技术机构的检验（检定）报告施罚导致的错案，如因检验（检定）依据、抽样方法、检验（检定）方法，检验（检定）数据或结论错误，由技术机构中有关领导、室主任、具体检验（检定）人员和报告的审核审批人员承担责任。

（四）本局复议的案件

经我局受理、复议并作出复议决定的案件为错案，按本条

（二）款有关规定追究相应人员的责任。

第九条

发现错案后，由局领导指定专人负责进行调查，并通知办案人员在十日内提交办案情况书面说明，于一个月内写出调查报告并填写《翁旗教育局错案责任追究意见书》报局长办公会研究决定。

第十条 在对错案进行调查时，错案办理人员应给予配合。

第十一条

局长办公会根据调查报告研究决定后，由局长在意见书上签署处理意见，由办案人员负责起草《翁旗教育局错案责任追究通报》，下达执行。

第四章

附

则

第十二条

本制度由局长办公会议讨论通过后执行。

第十三条

本制度自印发之日起施行。

行政赔偿规定

第一条

为保障公民、法人和其他组织享有依法取得国家赔偿的权利，促进教育执法部门依法行政职权，根据《中华人民共和国国家赔偿法》（以下简称《国家赔偿法》制定本规定。

第二条

本规定适用于翁旗教育局工作人员及受旗教育局委托行政职权的执法人员违法行使职权侵犯公民、法人和其他组织合法权益造成损害，赔偿请求人依法提起的国家赔偿。

第三条

赔偿请求人向教育局直接提出赔偿申请，由教育局行政办公室负责受理，并按程序办理。

第四条

教育局接到赔偿申请后，填写《赔偿申请审查表》，提出受理或不受理意见，由案件审理委员会主任或副主任审批。自收到申请书之日起十日内作出如下处理：

（一）赔偿申请符合《国家赔偿法》第三条、第四条、第六条、第十二条规定的，应予受理，并书面通知赔偿请求人。

（二）赔偿申请书不符合《国家赔偿法》第十二条规定的，应将申请书退还赔偿请求人，限期在法定期限内补正，逾期不补正，视为未申请。

（三）赔偿申请有下列情形之一的，不予受理，并说明不予受理的理由，书面通知赔偿请求人：

１、赔偿申请内容不符合《国家赔偿法》第四条、第六条规定的；

２、不符合《国家赔偿法》第七条、第八条规定的赔偿义务机关的；

３、属于《国家赔偿法》第五条所列情形的；

４、申请人不主动或不如实举证，销毁原始凭证的；

５、赔偿申请超过法定期限的。

第五条

对同意受理的赔偿请求在收到申请书、口头申请形成笔录之日起五日内通知案件承办人员、调阅案卷、了解案情、进行调查取证，也可要求赔偿请求人补充证据材料。

第六条

在下达受理通知之日起一个月内将有关情况调查结束并写出调查报告，计算出赔偿数额，提交案件审理委员会进行审理。

第七条

赔偿决定作出前，赔偿请求人要求撤回赔偿申请的，应记录在案，可以撤回。

第八条

本局应当自收到赔偿请求之日起两个月内依照《国家赔偿法》的有关规定给予赔偿。

第九条

接到上级机关复议决定或人民法院裁定的赔偿通知后，应将复议决定书、判决书、裁定书报局长审阅后，交办公室负责办理赔偿事项。同时按照《错案责任追究制度》对有关人员进行错案追究。

第十条

案件审理委员会在审理赔偿案件时，可通知赔偿请求人和案件承办人员一并参加，听取双方的陈述。

第十一条

赔偿案件审理终结后，应填写《教育行政执法赔偿案件讨论记录》提交局长审批。

《教育行政执法赔偿案件讨论记录》应载明下列事项：

（一）审理认定执法人员行使职权的事实；

（二）执法人员违法行使职权，侵犯赔偿请求人合法权益所造成的损害事实；

（三）依据《国家赔偿法》第二十七条、第二十八条规定提出赔偿意见；

（四）赔偿义务机关及其责任人员分别应承担的经济赔偿数额；

（五）驳回赔偿申请，不予赔偿的理由。

第十二条 案件审理委员会在作出赔偿决定的同时，还要认定错案性质，应当责令有故意或者重大过失的工作人员或受委托的组织承担部分或者全部赔偿费用，按照《错案责任追究制度》对有关人员进行错案追究。

第十三条

确定责任人员承担赔偿的具体数额时，应按以下原则计算：

（一）属失职方面问题，根据情节及造成的损失承担本人当年标准工资六个月以下的工资数额；

（二）属故意违法问题，根据情节及造成的损失，承担本人当年标准工资六个月以上十二个月以下的工资数额；

（三）个人承担后的差额部分，由赔偿义务机关承担；

（四）构成犯罪的，移送司法机关追究刑事责任。

第十四条

赔偿案件属由市局委托的专职执法机构、技术机构或其工作人员错误造成的，先由市局赔偿后，再按第十二条的规定计算向受委托机构追偿。

第十五条

根据局长的审批意见负责下达《翁旗教育局行政赔偿决定》。

第十六条

个人承担的行政赔偿费用应在赔偿义务机关将赔偿费用支付后的一年内付清。

第十七条

局办公室负责执行本局的行政赔偿决定。

第十八条

形成国家赔偿的有关文书、档案、资料由办公室负责整理、归档。

第十九条

本规定由教育局负责解释。

第二十条

本规定自发布之日起施行。

教育系统普法领导小组会议制度

为加强对教育系统普法工作的领导，充分发挥教育系统普法领导小组对普法教育工作的宏观管理监督检查职能，特制定普法领导小组会议制度。

（一）教育系统普法领导小组实行例会制度。会议内容及召开时间由普法办公室提出建议，普法领导小组组长决定；会议由组长或副组长主持； 会议由组长、副组长、成员（或成员单位负责人）及各部门普法办负责人参加；会议一般每半年召开一次，遇有重大事项需例会研究，组长或副组长可以随时决定召开会议。

（二）普法领导小组会议议事内容。

１、研究审定全系统五年普法工作总体规划；

２、做提出调整普法工作领导小组组成部门及人员等重大事项的决定；

３、听取和审议普法办组织贯彻落实中央、自治区、市和旗关于普法教育工作部署的意见和实施情况的报告；

４、听取和审议普法办关于开展普法教育工作年度总结和阶段性总结的报告，并就重大问题作出决定；

５、研究确定对全系统普法工作先进集体和先进个人的奖励表彰等事项；

６、需要研究、审定的其他事项。

教育系统普法领导成员单位职责制度

为了加强对教育系统“六五”普法工作的领导，进一步推动专业法学习和依法治理活动的深入开展，促进依法行政和行业依法管理，逐步把各项事业纳入法制轨道，特制定教育系统普法领导小组成员单位责任制度。

（一）各成员单位在普法工作中负有的共同职责。

１、根据旗普法总体规划和上级业务主管部门的普法规划，制定本系统、本部门普法规划，并积极组织实施；

２、培养和发展本系统、本部门普法教育的典型，认真总结推广经验，带动和推进本系统、本部门普法工作的深入开展。

３、对所属下级业务部门专业法的学习进行指导、督促、检查和考核验收，确保本系统、本部门普法任务的完成。

４、负责抓好教育局机关干部、职工的法制宣传教育工作，实行教育行政执法人员法制学习合格持证上岗，不断提高教育行政执法人员的法律素质和执法水平。

５、负责抓好本部门专业法的社会宣传普及工作。要采取各种有效方法、形式、途径将教育专业法普及到广大教职工群众中去，树立起专业法的权威，提高广大干部群众，特别是执法对象遵守、执行专业法的观念，保证专业法的顺利执行。

（二）普法领导小组和成员单位对旗普法领导小组研究决定的重大部署，要带头贯彻执行，并将执行情况及时书面报旗普法办公室。

（三）普法领导小组各成员单位每半年向普法办公室报告一次本系统专业法学习和依法治理工作情况。

教育系统普法办公室工作责任制度

（一）根据中央、承德县委政府对普法教育工作的总体部署和要求，结合教育系统情况，拟定本系统普法规划和年度工作计划。

（二）提出普法领导小组会议讨论议题，对普法领导小组会议作出的决议和安排，负责落实和组织实施。

（三）承办普法领导小组会议会务工作，负责普法领导小组会议通知、纪要、文件起草等工作。

（四）抓好试点学校和单位的试点工作，及时总结推广试点单位的工作经验和做法，推动全系统普法和依法治理工作健康发展。

（五）发挥普法办公室组织、协调、检查、指导的职能，及时传达中央、自治区、市、旗普法领导小组关于对普法工作的安排、部署及有关文件精神。深入基层调查研究，认真总结经验，指导全面工作，发现问题及时解决。

（六）完成普法教育半年、年终等阶段性工作总结和五年工作总结报告及其他专题性工作报告。

教育系统普法档案管理制度

（一）收发文登记、传阅、立卷、归档要及时，做到当时收文当时登记，及时呈送领导审批，并负责做好文件传递、催办工作。

（二）加强普法、依法治理工作档案资料收集积累工作，健全丰富档案内容。档案资料包括普法、依法治理全过程各项工作、各种活动的文字、图片、表格、音像等原始材料。

（三）各种档案资料要按照档案管理规定和普法工作需要科学分类、编目、装订、归档和保管，提高案卷资料的质量和利用效率。

（四）加强对档案材料的研究分析，及进一步提出指导普法、依法治理工作的分析意见，为领导决策提供依据。

（五）档案由专人管理，严格档案员管理工作责任制，确保各类文件、资料不损坏、不丢失、不泄密，使用及时，管理有序。

（六）定期对档案进行鉴定，对保管到期档案按规定予以登记销毁。

教育系统干部学法制度

（一）系统党委理论学习中心组，要把法律知识列为理论学习的重要内容。

（二）教育系统党政领导及其职能部门，要按照上级主管部门“六五”普法规划确定的学习内容和实际工作需要，建立定期学法计划。

（三）系统党委、行政领导应当将法律知识列入各种学习班、培训班的必修课，根据业务学习时间长短，安排一定比例课时的法律知识课。

（四）实行领导干部法律学习轮训制度，保证在“六五”普法期间轮训一遍。轮训工作按旗普法办作出计划安排，由各级普法办组织实施。

（五）凡是对干部进行法律知识培训、轮训，均应做到学习有计划、内容有安排、时间有保障、学习有资料、授课有专人。真正把干部学法制度落实到实处，达到不断提高干部法律知识水平，增强法制观念和依法办事能力之目的。

教育系统公务员考录、招工实行普法学习合格上岗制度。

（一）教育局机关在公务员考录、招工时，对应考、应招对象都要进行法律知识的遵法守法情况进行考试、考核、对考试、考核不合格者不得录用。

（二）人事、劳动部门对参与教育系统的公务员录用的应考、应招对象进行法律知识考试和遵法守法情况考核时，也应征求教育系统普法办公室意见，普法办公室要给予支持和配合。

教育系统普法宣传员培训制度

（一）法制宣传员的培训工作以系统部门为单位，由教育系统普法办公室和基层单位普法办公室具体负责培训工作。

（二）法制宣传员每年集中培训一至二次，培训时间每次三至五天，培训内容，根据普法规划和年度普法工作计划确定的宣传内容，由举办培训班的普法办公室决定。

（三）培训前要做好各项准备工作，达到“三有”即有教室，有教师，有教案。授课培训后，进行考核和试讲，合格者发给普法宣传员合格证书，持证上岗。

教育系统普治工作领导小组职责

一、研究审定教育系统普法和依法治理工作总体规划。

二、根据普法与依法治理工作需要，提出教育系统普治领导小组组成成员单位，充实加强对普法与依法治理工作的领导。

三、听取和审议教育系统普治办组织贯彻上级关于普法教育、依法治理工作要求及部署的实施意见和实施情况的报告。

四、听取和审议教育系统普治办关于普治工作年度实施意见和阶段性实施意见的报告，并就重大事项做出决定。

五、听取和审议教育系统普治办关于普治工作年度总结和阶段性总结的报告，并就重大事项做出决定。

六、协调普法与依法治理工作主管机关与各有关业务主管部门之间的关系，协调解决普法与依法治理工作中遇到的重大疑难问题。

七、审定对全系统普法工作先进集体和先进个人的奖励、表彰等事项； 研究决定对全系统普法与依法治理年度及阶段性工作进行表彰奖励、通报批评等重大事项。

八、对带有全局性的普法与依法治理工作问题进行研究部署和做出决定。

教育系统干部、教师法制教育考试考核制度

（一）各级干部，尤其是县处级和副科级以上领导干部、学校领导干部、要模范地遵守执行“四五”普法规划和人大决议，带头完成普法规划和年度普法工作计划确定的普法学习任务，不断提高依法管理、依法决策水平。

（二）各级干部和教师应当积极参加普法领导小组办公室组织的各种法律知识学习班、培训班的学习和培训。

（三）各级学校、教育行政部门及所属单位对干部教师评先、评优、晋级、升职考核时，必须把其参加学法情况及是否具备必要的法律知识，能否严格依法办事作为考评考核干部、教师的一项重要内容。

（四）对干部、教师进行法律知识考试或考核，要以普法规划确定的普法内容和标准为依据进行。

（五）对法律知识考试不合格者，可以申请补考。

教育系统普法领导小组会议制度

为加强对教育系统普法工作的领导，充分发挥教育系统普法领导小组对普法教育工作的宏观管理和监督检查职能，特制定普法领导小组会议制度。

（一）教育系统普法领导小组实行例会制度。会议内容及召开时间由普法办公室提出建议，普法领导小组组长决定；会议由组长或副组长主持； 会议由组长、副组长、成员（或成员单位负责人）及各部门普法办负责人参加；会议一般每半年召开一次，遇有重大事项需例会研究，组长或副组长可以随时决定召开会议。

（二）普法领导小组会议议事内容。

１、研究审定全系统五年普法工作总体规划；

２、做提出调整普法工作领导小组组成部门及人员等重大事项的决定；

３、听取和审议普法办组织贯彻落实中央、自治区、市和旗关于普法教育工作部署的意见和实施情况的报告；

４、听取和审议普法办关于开展普法教育工作年度总结和阶段性总结的报告，并就重大问题作出决定；

５、研究确定对全系统普法工作先进集体和先进个人的奖励表彰等事项；

６、需要研究、审定的其他事项。

教育系统普法领导成员单位职责制度

为了加强对教育系统“六五”普法工作的领导，进一步推动专业法学习和依法治理活动的深入开展，促进依法行政和行业依法管理，逐步把各项事业纳入法制轨道，特制定教育系统普法领导小组成员单位责任制度。

（一）各成员单位在普法工作中负有的共同职责。

１、根据县普法总体规划和上级业务主管部门的普法规划，制定本系统、本部门普法规划，并积极组织实施；

２、培养和发展本系统、本部门普法教育的典型，认真总结推广经验，带动和推进本系统、本部门普法工作的深入开展。

３、对所属下级业务部门专业法的学习进行指导、督促、检查和考核验收，确保本系统、本部门普法任务的完成。

４、负责抓好教育局机关干部、职工的法制宣传教育工作，实行教育行政执法人员法制学习合格持证上岗，不断提高教育行政执法人员的法律素质和执法水平。

５、负责抓好本部门专业法的社会宣传普及工作。要采取各种有效方法、形式、途径将教育专业法普及到广大教职工群众中去，树立起专业法的权威，提高广大干部群众，特别是执法对象遵守、执行专业法的观念，保证专业法的顺利执行。

（二）普法领导小组和成员单位对旗普法领导小组研究决定的重大部署，要带头贯彻执行，并将执行情况及时书面报旗普法办公室。

（三）普法领导小组各成员单位每半年向普法办公室报告一次本系统专业法学习和依法治理工作情况。

第二篇：制度

贾郭村党员卫生管理制度

为扎实推进社会主义新农村建设，努力改善本村人居环境，促进全村的安定团结，根据法律、法规和国家有关政策规定以及贾郭村全体村民讨论决定，制定本村规民约，本村村民必须自觉遵守以下公约：

1、自觉维护公共环境卫生，不乱倒垃圾粪便，不乱排放污水，不随意抛弃动物尸体，不随意抛散各种废弃物。

2、服从管理，落实住宅门前的卫生清扫保洁，按指定地点倾倒垃圾、粪便，配合做好垃圾集中收集，做好家禽家畜的圈养。

3、积极参加卫生活动，支持和参与村组织的除四害（蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂）活动，清除蚊蝇孳生地，参与和支持农村环境卫生改造，参与和支持改水、改厕、改圈活动，改变不良的卫生习惯，改善农村脏、乱、差的生活环境。

4、维护村容村貌，不准在村里的公共场所倒放垃圾、放牛及随地大小便，不能在村道显眼处建设不规范厕所或堆放粪肥，不能在村道硬化路面上设置有碍交通或卫生清洁的杂物，不在道路边随意焚烧树叶和垃圾，配合村搞好绿化美化。

5、不影响存放垃圾的设施、容器周围环境整洁，不随意拆除、损坏垃圾收集、处理设施。

6、自觉遵守《贾郭村环境卫生“门前三包”管理制度》。坚持做到“各户每天一小扫，一周一大扫；每隔15天全村搞一次大扫除。

本村规民约自村民会议（村民代表会议）通过，村民代表大会负责监督，对违反以上有关条款的村民，村民委员会有进行依法处罚、批评教育等权利。

本村规民约自公布之日起执行。

贾郭村法制宣传员工作制度

1、积极参加村法制宣传教育领导小组办公室召集的各类会议，并将会议精神、工作布置宣传好做好。

２、协助村分管领导拟订、组织、实施、协调本单位普法规划和各的实施方案。

３、配合村法制宣传教育领导小组办公室的考核、发证工作。

４、及时保送本单位有关法制宣传教育工作方面的典型经验、工作动态。在具体工作中，遇有需要协调、研究的问题应及时向村法制宣传教育领导小组办公室报告。

５、组织发行各类法制宣传教育工作的各类书籍、宣传册、资料、音像制品等。

６、参加村法制宣传教育领导小组办公室组织的宪法宣传周（法制宣传日）以及其他各类法律咨询、法律援助活动。

７、完成村法制宣传教育领导小组办公室交办的其他工作。

远程教育管理员职责

一、认真贯彻教育方针，遵守知识产权的法律法规。协助制定本村远程教育发展规划和实施方案。

二、建立建全各种规章制度，实施远程教育管理，完善远程教育工作档案

三、要爱护远程教育设备，熟悉设备性能，使用及保养维护方法，能排除设备一般故障，确保远程教育设备能正常接收播放。

四、每天上班要打扫工作间环境卫生，保持工作室设备、地面卫生干净和整洁，下班要切断电源，关好门窗。

五、要认真执行学校制定的远程教育教学计划，每天上下班及时开机、关机和及时收集下载、刻录远程教学资源信息节目，向全体教师及时公告资源信息，向街办提出资源信息运用建议意见。

六、要积极配合街办，协助党员利用远程教育手段完成继续教育任务，提高教育教学能力。组织党员群众开展远程教育、教学、电子教案、课件、教材学习等培训工作，宣传交流村外远程教育的先进经验、成果。贾郭村党员服务群众制度

党支部要按照上级党组织的要求和自身条件，组织党员在做好本职工作的基础上，选择适当方式，做好联系和服务群众工作。

1、结对帮扶困难群众。有帮扶能力的党员要与困难群众结成帮扶对子，从项目、技术、信息、物资、资金等各方面进行扶持，帮助他们尽快脱贫致富。

2、参加主题实践活动。党员要积极参加党支部开展的以服务群众为主要内容的主题实践活动，推行党员承诺，有条件的党员每年要承诺为群众办一两件实事。承诺内容要切合实际，具体可行，履行承诺的情况要自觉接受党支部和群众的监督。

3、参加设岗定责活动。党员要根据自身实际情况，按照自主申报和组织安排相结合的办法，选择所在党组织设立的联系和服务群众岗位，履行岗位责任，努力做好联系和服务群众工作。

4、参加社会公益活动。党员要积极参加党支部开展的便民、利民活动，积极参加帮助生活困难群众的捐赠活动。

5、做好群众工作。党员干部要根据各自岗位职责，定期走访群众，认真听取意见和建议。对群众反映的问题，能够解决的要及时解决，受客观条件限制暂时不能解决的，要向群众做好解释工作，并协调有关部门创造条件逐步加以解决。贾郭村纠纷调解员工作制度

一、纠纷受理条件

1、申请调解的纠纷属于人民调解的范围。

2、有明确的调解申请人和被申请人。

3、有明确的请求事项和事实根据。

二、调解原则

1、依据法律、法规、规章和政策没有明确规定的，依据社会公德进行调解。

2、在双方当事人自愿、平等的基础上进行调解。

3、遵守当事人的诉讼权利，不得因未经调解或调解不成而阻止当事人向其他组织、机关投诉或者向人民法院起诉。

三、调解程序

1、纠纷当事人向调解工作站提出申请。

2、调解工作站对申请调处的纠纷进行审查，对符合受理条件的纠纷予以受理并选派人民调解员进行调解。

3、在查明事实，分清是非的基础上，由人民调解员主持依法进行调解，主持调解纠纷一般按照下列步骤进行：

（1）向双方当事人说明调解纠纷的性质、原则和效力，告知在调解活动中享有的权利和承担的义务；

（2）由双方当事人就纠纷事实和责任的认定交换意见；（3）运用有关法律、法规和政策规定，对双方当事人进行说服、教育和疏导，促使双方在分清责任、协商一致的基础上，自愿达成调解协议，或者在调解员提出的调解意见基础上，经协商同意达成调解协议；

（4）调解达成协议的，除无给付标的积分和纠纷标的在1000元以下即时结清的纠纷外，应当制作调解协议书，由纠纷当事人签字，加盖村（居）人民调解委员会印章后生效。对已调处成功的纠纷，应通过回访督促当事人履行协议。纠纷调解，一般在一个月内调结。一次调解不成的，可分次进行，但不能久拖不调。

当事人如有委托代理人，可在委托权限范围内参加调解，但必须当事人出具授权委托书。

四、建立矛盾纠纷排查、分析、报告制度。调解工作站应每半月开展一次矛盾纠纷排查，每月向街镇调委会人民调解工作室汇报一次矛盾纠纷调处情况，每季度分析一次矛盾纠纷的特点和规律，并提出对策、建议。

贾郭村党务公开监督员制度

为充分发挥党务公开监督员的监督作用，加强对党务公开的督查力度，促进党务公开工作不断深化，特制定本制度。第一条 党务公开监督员是受各级党组织聘请，承担对各级党组织的党务公开工作履行监督职责的党内和社会各界人士。

第二条 党务公开监督员应有广泛的代表性。主要从各级党代表、人大代表，政协委员、民主党派、工商联和无党派人士、群团组织干部、基层党组织代表、离退休人员中选聘。

第三条 党务公开监督员的聘请条件：一是具有高中以上文化程度，了解党的路线、方针、政策；二是具有一定的法律法规知识；三是坚持原则、作风正派、办事公道、具有良好的群众基础；四是关心党和国家大事，关心集体，具有政治责任心。

第四条 各单位党务公开办公室负责与党务公开监督员的联络工作，配合、指导、支持党务公开监督员开展工作，及时通报本单位的党务公开工作情况，为监督员开展工作提供必要的条件。

第五条 各单位要积极支持党务公开监督员的工作，认真听取监督员对本单位党务公开工作的意见和建议，并根据有关规定认真办理、整改和落实。

第三篇：制度

目 录

一、驾校校长岗位职责

二、理论教学负责人岗位职责

三、实操教学负责人岗位职责

四、理论教练员岗位职责

五、招生办业务岗位职责

六、驾校业务干事岗位职责

七、驾校会计员岗位职责

八、驾校出纳员岗位职责

九、结业考核人员岗位职责

十、内勤业务岗位职责

十一、安全质量管理岗位职责

十二、教练车管理人员岗位职责

十三、汽车修理实习教师岗位职责

十四、场地管理员岗位职责

十五、采购员岗位职责

十六、保管员岗位职责

十七、值班人员岗位职责

十八、更夫岗位职责

十九、安全组织机构岗位职责

二十、实操教练员岗位职责

驾校校长岗位职责

1、在中心领导下，负责本部门的行政领导工作，领导驾校人员保质保量完成各项工作任务。

2、遵纪守法，严格执行财务制度。

3、主持主任办公会、研究确定驾校的工作。

4、强化驾驶安全管理，保证培训短班安全结业。

5、负责驾校各项规章制度的修订与完善。

6、负责驾校工作计划和工作总结，并按上级要求进行汇报。

7、负责组织对驾校各类人员的工作进行考核；对驾校人员安全检查和考勤工作，反映职工的建议和意见。

8、负责驾校职工业务培训工作和职业道德教育。

9、负责开展有偿服务项目和新的经济增长点的开发工作。

10、完成学校交给的其它临时工作任务。

11、检查、督促驾校人员坚守岗位，遵守各项制度、出车安全、准时、文明服务、车辆卫生和车辆保养工作。

12、组织落实安全学习、检查活动。

13、指导调度工作，协调好教练车与设备科的修理工作。

14、检查、督促驾校所有人员的工作。

驾校副校长岗位职责

一、在分管主任领导下，协助驾校校长工作，负责汽车驾驶培训各项工作；

二、负责编制汽车驾驶培训教学计划和组织实施教学工作；

三、负责本部门同交警和交通管理部门相关业务的联系及协调工作；

四、负责汽车驾驶培训结束后，汽车驾驶证考试组织和出证工作；

五、负责教练车的使用、加油、维护和年检工作。

六、完成领导交办的其他工作。

理论教学负责人岗位职责

一、做好学校教学工作的组织安排，制定教学工作计划，检查与总结全校的教育教学工作，及时向校长汇报计划中各项工作的落实情况，疏通校长指挥教学的渠道。

二、根据教学计划安排教练教学工作，审查教练的工作计划，检查教练执行教学大纲、教学计划情况、检查教案、教材、掌握教学情况，帮助教练改进教学、提高质量。

三、建立保管好教练教学业务档案、车辆档案、学员登记及各种培训考核档案。负责招生、编班、严格学员学籍管理。

四、加强计算机、电教设备的管理，定期组织教练员进行计算机、电教设备知识培训。最大限度的发挥及作用。

五、严格按照教学大纲规定的学时、内容编制理论教学计划组织教学，对学员进行理论培训。能够指导、使用多媒体软件进行理论教学。

六、不定期对理论教练员完成教学计划、授课情况、教学日志填写实施监督检查评价。

七、每学期对理论教练员的教学业绩、教学质量、执行教学大纲等情况写专题评估报告，提出改进措施和建议，作为学校对教练员教学质量、信誉考核的依据。

实操教学负责人岗位职责

一、遵守学校各项规章制度，服从校领导的指挥。

二、负责教练员的选聘工作，对其品行、技术能力、责任心等方面进行全面考核后可任用。

三、负责所聘教练的分工和管理工作，协调好教练员之间的团结。

四、操管理员应兼教练员工作，同时并做好总教练工作。

五、承担具体培训任务的同时，负责及时解决实习现场出现的问题。

六、负责鉴定教练车的使用情况，对损坏的物件要详细查看，如需购买新件，要报计划一式两份，经领导批准后方可购买，修复后仍可继续使用的应及时安排修理，以保证实习时间。

七、领取物件时，凭填写的领料单到保管处领取，收回的旧废件交修理实习教师。

八、负责组织、学员的理论、技能的各项考试。

九、负责实习期间油料消耗的管理与督查工作。

理论教练员岗位职责

一、教练员应遵守学校的各项规章制度，加强自身休养，树立良好的行业作风。

二、上班期间不许喝酒，不得与学员赌博、酗酒，酗酒后不得上班，按旷工处理，造成事故自负。

三、认真撰写阶段训练计划；课时训练计划。并且认真的执行训练计划。

四、每次上理论课教练员必须遵守并保证上课时间，严格执行考勤制度。

五、严格按照教学大纲规定的学时、内容对学员进行理论培训。能够指导、使用多媒体软件进行理论教学。

招生办业务岗位职责

一、认真负责，不辞辛苦，积极完成招生任务。

二、熟悉驾校的招生细则，在招生中灵活运用。

三、做好招生办各项工作，努力提高生源数量。

四、多注意学习其他驾校的招生新举措，借鉴他们有力的部分用于我校的招生宣传。

五、在招生过程中与教务科、学生科做好配合工作。

驾校业务干事岗位职责

一、办理学员入学登记，照片、复印件收取和驾驶证发放工作；

二、负责培训教材的发放和教学日志发放与收取工作；

三、负责填写各种表格和微机录入工作；

四、整理和保管驾校各类档案材料；

五、完成领导交办的其他工作。

驾校会计员岗位职责

一、根据单位的业务情况，搞好财务核算，遵守各项收支制度、开支范围和开支标准。

二、按着国家会计制度的规定，处理各项会计事物、编制会计凭证、按时记账、结账、报账，做到手续完备，内容真实，数字准确，账目清楚。

三、按时结算支出、核对往来账目，清理债务，管理好会计档案。

四、按时编制会计报表、及时上报。

五、按着税务机关的规定，及时填写税务申报表，按时纳税，接受税务机关的检查。

六、为提高单位的经济效益，当好领导的参谋，及时向领导提供准确的财务情况。

驾校出纳员岗位职责

一、认真遵守现金管理制度，管理单位的现金收支账目。

二、负责办理现金的收支，领取、转账、汇款业务，及外欠的催缴工作，将各种凭证及时交给会计以便结算。

三、在收付款上，必须认真审核原始凭证，经审核无误时，当面点清，短款由出纳员个人负责，收取现金要及时存入银行，办公室保存现金最多不超过500元。

四、严格掌握现金管理制度，不得私自挪用或向外借款，外出人员借差旅费等各种支出单据的支取、报销，必须经领导签字批准，外出人员回单位后，催报旅差费。

五、随时准确的向领导提供银行存款余额情况，经常核对银行账目，做到日清日结。

结业考核人员岗位职责 为了加强机动车驾驶员培训管理工作规范教学行为，提高培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等有关规定，驾校按照《中华人民共和国机动车驾驶员》培训教学大纲四阶段结合我校实际，安排教学计划进行学员培训，制定本制度。

一、负责制定培训教学计划；

二、负责学员的报名、注册、档案管理工作；

三、负责教师、教练、学员的出勤情况并作详细记录；

四、负责收、发、指导学员填写教学日志并存档；

五、负责监督、检查，教师、教练、学员培训学时完成情况；

六、负责学员各阶段学时完成后的考核工作；

七、负责组织学员参加结业考试，由交通运政部门监考及评定的考试成绩记入学生学习档案，并备案。

八、负责对每期培训班教学质量进行评估，总结经验，提出改进措施上报校长，逐步提高学校的教学质量与教学水平。

内勤业务岗位职责

一、做好学员入学的服务与接待工作，管理好学员入学的一切所需手续。

二、办理好学员入学后与交警存档的驾驶员资料，各种表格的填写及学员身体适应性检查工作。

三、管理好学员学习后学习资料和教材及驾驶证的发放工作。

四、配合总教练对各教练车学员的分配工作。

五、按领导要求要以身作则，协调好各方面和交警业务关系。

安全质量管理岗位职责

一、认真学习并熟练掌握道路交通法规、安全法律法规和安全知识，不断提高管理能力和技术水平。

二、负责学校教学设施、设备检查、维护、保养记录。

三、做好教学安全管理，宣传工作，负责安全教学的检查指导，对查找出的安全隐患、安全违章拿出整改建议，有权责令纠正。

四、熟悉和掌握安全设施、设备的使用方法，做好指导和示范工作。

五、负责教学质量总体情况，做好教学质量方面的档案资料收集、整理、归档。

六、每学期向学校提供一份教学质量管理工作分析报告，做到分析、反馈教学质量信息及时、准确。

七、开展教学质量管理工作，定期组织召开教学质量工作会，通报教学质量信息，负责教学质量检查制度、评测制度、信息反馈制度的落实。

教练车管理人员岗位职责

一、负责教练车在培训前进行各部位安全检查和性能检查。

二、负责教练车的按期维护保养。

三、负责教练车在每年进行一次综合性评定检测，对不合理项目应及时修理，确保车辆技术等级为二级以上。

四、训练结束后，负责将车辆在指定位置整齐摆放，冬季要放空水箱水，防止冻裂。

五、负责将车辆建立技术档案，专人管理，做到一年一档。

档案内容：

1、车辆规格型号，主要轴承的编号；

2、汽车出产厂家，购买时间、价格；

3、汽车随带辅助设备和配件；

4、汽车使用说明书、合格证；

5、购买汽车的有关文件资料及各种手续，各种证件；

6、汽车驾驶员的基本情况及变更情况；

7、汽车维修记录及年审手续。

汽车修理实习教师岗位职责

一、实习教师应遵守学校的各项规章制度，加强自身修养，树立良好的待业作风。

二、本校教师在担任实习指导教师的同时，兼所在实习车间各项物品的保管工作。

三、服从校领导及有关负责人指挥，对学生反映的技能偏低、教法不当、责任心不强的实习教师，学校可直接调换。

四、认真履行职责，不得无故缩短实习时间，实习内容应依照教学计划由浅入深，按部就班的实施。

五、详细作好实习记录，实习期结束，将实习记录上报教务办。

六、在修理教学中，认真钻研业务，尽可能规范修理技能，使教与学同步相长。

七、车间物品不许外借，极特殊情外借时，由借物人凭借经领导鉴批后方可借出。

八、借出的物品由实习教师按时催还，如有丢失或损坏要由借物人照价赔偿。

九、每月末对各种物品进行清点，如有丢失或损坏要查明原因，及时上报。

十、车间物品因实习指导教师责任心或管理不当造成的丢失、损坏等，由实习指导教师按物品原值的进行赔偿。

十一、学期末要与有关人员作好车间的接交工作。

场地管理员岗位职责

一、建立健全帐卡，做到帐卡与实物相符；

二、保持各种设备的完好，保证培训教学的使用；

三、各类物品摆放整齐，按要求定期维护；

四、严格履行借、领、还手续；

五、及时办理丢失、赔偿、报损、报废手续；

六、做好防火、防潮、防盗工作；

七、及时搞好场地环境卫生，保证培训教学的使用；

八、完成领导交办的其他工作。

采购员岗位职责

1、负责汽车驾驶、修理及汽车等方面所需设备、配件和材料的采购。

2、购买物品应固定地点，并将常用物件一次性谈妥后，确定打印出价目表，一式两份，交财会，存档。

3、经双方协商后，作出书面协议，先赊款后定期采用转帐支票进行结算。

4、购回的物品应交保管员验收并办理入库手续，登记入帐。

5、材料的领用由使用人凭领料单采用“以旧换新”的方式领取，旧件由总教练入库。

6、为节约开支，对所购物品的标准、价格应严格把关，严禁购入质次价高的物品。

7、及时按需购入物品，不得无故拖延时间，耽误使用。

保管员岗位职责

1、负责全校汽车驾驶、修理及汽驾方面所使用的设备、工具、配件、材料等保管工作，对所有物品设台账。

2、负责新购物品的验收工作，及时填写入库库单（一式两份）。

3、严格出入库手续，按规定时间和实际需要凭领料单及时发放用品。

4、节约物资使用，对以旧换新的旧品由总教练入库，对废品应逐项列入备品帐。

5、单位或个人借用设备、物品时，必须经主任签批后的借据方可借出。使用到期后，由保管员负责收回，损坏或丢失应由借用人按物品原价赔偿。

6、协助采购员拟定物品购置计划。

7、每学期末盘点库存一次，填制盘点表一式两份，按时上报教务办和主任。

8、如有溢缺应及时查明原因上报领导进行处理。做到账实相符。

9、由责任心不强而造成的损失、丢失等，由当事人按原值的50%负责赔偿。

值班人员岗位职责

一、值班人员必须服从领导，坚守工作岗位，不擅自脱岗，遵守驾校的各项规章制度，保证良好的工作环境和正常的工作秩序。

二、值班期间必须做到防火、防盗，发现问题及时报告。

三、不得空岗，如发现空岗，出现一切问题，后果由当事人负责。

四、值班住宿人员，按时交接班，做好交接班记录，不得在岗位上喝酒、赌博，不得留宿闲杂人员。

五、搞好环境及室内外卫生。

更夫岗位职责

一、更夫负责全驾校的安全和保卫工作，对驾校重点部位要重点保护（财会室、车库、易燃易爆物品）做到三防（防火、防盗、防破坏）。

二、交接班时间要按时，不迟到、不早退、不空岗，做好交接班与值班记录。

三、要尽职尽责，在值班期间发生问题要及时向领导及保卫科报告，否则后果自负。

四、更夫严禁留外人住宿，严禁任何人在值班室内赌博。除认真管好停放的车辆外，严禁外单位车辆在院内停放，一经发现处经济罚款，并追究当事人的责任。

五、由于更夫在岗期间不尽职尽责，所造成的损失根据后果，追究更夫的责任，并严肃处理。

安全组织机构岗位职责

一、负责驾校的全面安全工作，认真贯彻谁主管谁负责的原则，对学员、教练员及教练车的安全负责。

二、经常对学员、教练员及全体职工进行安全教育，定期召开安全会议，并做好会议记录。

三、不断养总结和吸取经验教训，严格执行道路交通法律法规，对安全工作要抓紧、严管，出现问题严肃处理。

四、加强对驾校的安全保卫工作，做好“三防”不出问题，提高警惕性，每周定期执行安全引患检查，并做到及时解决。

五、提高安全意识，确保驾校全面安全工作。使集体财产人民生命财产不受损失，做到防范在前。

实操教练员岗位职责

一、教练员应遵守学校的各项规章制度，加强自身修养，树立良好的行业作风。

二、上班期间不许喝酒，不得与学员赌博、酗酒，酗酒后不得上班，按旷工处理，造成事故自负。

三、教练员必须在安全第一的前提下，按照实习方案逐项进行训练，训练时不得擅自离开车辆，离开后出现事故由教练员负责。

四、在训练中保证学员的人身安全，认真履行职责，规范学员技能的准确性，对学员提出的问题应做耐心详细的讲解，并做好学员出勤，对经常旷课的学员应及时向总教练反映。

五、保证学校规定的学员上车训练时间，不得无故迟到、早退，技能考试合格率达95%。

六、平时做到车辆的“三勤”工作：即勤检查、勤保养、勤清洗。对车辆严格管理，任何人未经允许下不得随便开车出校。

七、要节约油料，每次训练返校应检查油箱油量，如需加油应在学员训练之前加油。

八、油票应妥善保管，一但丢失应及时向领导和加油站报失。确系丢失的可补发，油票当日当次有效。

九、保管好各车辆及其修理用具，为保证训练的需要，车辆的完好率应达到95%以上。分发的修理用具实习结束时及时上交，发生丢失由教练员负责赔偿。

十、本着节约的方针，在车辆维修中，旧件能修复的不用新件，不能修复的旧、废件应妥善保管，以旧换新。

十一、严格管理车辆，防止汽配件的丢失，以及人为损坏，出现问题，责任自负。

十二、春秋防火季节，严禁教练员、实习学员携带火种、在野外吸烟，违反制度造成后果的由教练员和本人承担法律责任。

第四篇：制度

贵州弘达矿业投资有限公司泰丰煤矿

炸 药 库 各 类 规 章 制 度

目 录

安全例会制度……………………………………………3 安全教育培训制度………………………………………5 安全监督检查制度………………………………………6 消防管理制度……………………………………………8 库区安全保卫制度………………………………………10 定员定量制度……………………………………………12 装卸管理制度……………………………………………13 库房管理制度……………………………………………14 劳动防护用品管理制度…………………………………16 民用爆炸物品流向管理制度……………………………17 生产安全事故管理制度…………………………………18 废品销毁制度……………………………………………21 案（事）件管理制度……………………………………22 出入库检查制度…………………………………………23 值班制度…………………………………………………24

安全例会制度

为了更好的学习、贯彻国家安全生产法律、法规和上级主管部门有关安全生产的文件、会议精神，制定本公司的安全生产管理政策、规定，有针对性的解决安全生产工作中出现的问题，不断改进和完善安全生产管理工作，根据本公司实际情况，特制定安全例会制度。

一、安全例会召开时间安排：

1、每月至少召开一次安全生产调度会议，会议由安全生产管理部门组织、总经理（或主管副总经理）主持，各生产及有关部门负责人、专（兼）职安全员参加。

2、每季度召开一次安全生产工作专题会议，会议由公司办公室组织、总经理主持，公司领导、各部门负责人及专（兼）职安全员参加，必要时通知各班组长参加。

3、每年年终召开一次安全生产经营工作会议，会议由办公室组织、总经理主持，公司全体员工参加。

二、安全例会的主要内容：

1、及时贯彻党的安全生产方针、政策，传达并研究落实上级有关安全生产工作的批示，以及有关会议文件精神。

2、通报当期的安全生产经营情况，总结安全生产的经验教训，安排下一阶段安全生产工作。

3、研究解决安全生产中存在的问题，安排部署安全隐患的整改工作。

4、开展安全生产工作的经验交流，对安全生产工作的落实情况 进行奖罚。

5、通报近期安全生产形势，学习有关事故案例。

三、会议管理：

1、会议组织部门应组织全体参会人员签到。按时参加会议，参加会议迟到的按上班迟到处理；因故不能参加会议的必须履行请假手续，并经会议主持人批准同意，否则，不参加会议的按旷工处理。

2、会议组织部门负责认真做好会议记录，会议记录应有记录人、主持人签字。

3、参加会议人员应自带记录本、笔，认真做好会议个人记录。

4、会议组织部门负责会议决议落实情况的督促和考核，按照公司部门职责分工落实会议决议执行中的协调工作。

安全教育培训制度

1、公司主要负责人、安全主管、安全员和特殊工种员工必须参加相关部门组织的安全培训，并持证上岗。积极参加行业和主管部门组织的有关安全教育培训，提供安全生产意识和安全管理水平。

2、凡新进或和离岗1年以上的员工必须进行岗前或复岗安全教育，经考核合格后，持证方可上岗。

3、公司每年至少组织一次全员安全教育培训，对经考核不合格者实行待岗，并再教育直至考核合格后方可上岗。

4、公司及各部门根据实际情况，组织定期或不定期的安全教育培训。

培训内容：

（1）、安全管理的有关法律、法规、规章、标准和政策；（2）、安全管理、安全技术理论和职业危害预防等专业知识；（3）、民用爆炸物品储存、运输、销售等专业技术；（4）、公司各种安全管理制度和操作规程；（5）、安全生产事故应急救援及应急处臵措施；（6）、有关事故案例及其他有关内容。

5、每次安全教育培训应认真记录，实行签到，建立培训档案。岗前培训、复岗培训和公司组织的安全培训应组织考核。

安全监督检查制度

一、安全检查的目的：

及时发现和纠正不安全状况、不安全行为，发现和弥补管理缺陷；采取防范措施，改善劳动条件，提高本质安全化程度，确保安全生产。

二、安全检查的组织、领导：

1、安全检查在公司安全生产领导小组的领导下，坚持“谁检查、谁签字、谁负责”的原则。

2、公司安全检查，由主要负责人、主管安全领导负责组织，安全员负责落实。

3、岗位日常安全检查，由安全员或岗位操作人员负责进行。

三、安全检查时间：

安全检查可分为定期检查和临时检查。定期检查包括：日查、周查、月查、季节性检查、节日性检查；临时性检查是指公司结合安全实际随时进行的检查。

1、日查：岗位操作人员负责检查，安全员每日对重要部位进行巡查。

2、周查：由安全员负责组织。

3、月查：由公司主要负责人、主管安全领导负责组织。

4、节假日检查：“五一”、“十一”、元旦、春节前后的检查，由公司主要负责人、主管安全领导负责组织。

5、季节性检查：根据季节特点，对危险因素进行专项检查，如防火、防冻、防静电、防雷、防汛等，由公司主要负责人、主管安全 领导负责组织。

6、临时性检查：根据需要组织。

四、安全检查的内容与要求

1、安全检查组织者应根据检查目的制定具体的检查项目、标准和要求。

2、检查的主要内容有： A、查安全教育培训、学习情况。B、查作业现场定臵管理、文明整洁情况。C、查员工个人防护用品穿戴情况。

D、查各种设备、设施安全防护和安全标识情况。E、查安全技术规程落实情况。

F、查治安防范措施落实和警情处理情况。G、查产品流向建档登记情况。

H、查各类人员安全生产责任制落实情况。I、查废品处理情况。

J、查事故调查、分析、处理、结案和隐患整改情况。

3、每次检查必须记录，发现安全隐患必须落实整改措施，下达整改要求，并指定专人负责，整改结束后通过自检与公司安全员复检合格，并形成书面材料存档。

消防管理制度

1、应按照国家、行业现行有关标准、规范规定，建立健全公司消防管理体系，配备并完善消防设施、设备，搞好消防培训和演练，消防演练每年不少于1次。

2、定期对消防设施、设备进行检测、检查，发现问题立即整改。

3、消防管理的有关具体要求：

（1）、民用爆炸物品储存仓库区域内严禁违规使用明火，确需使用明火时应按要求办理动火证。

（2）、严禁携带任何明火和火种或穿带铁钉鞋出入民用爆炸物品储存库房。

（3）、民用爆炸物品储存仓库内禁止安装电气设备和照明线路，确需照明时应按要求安装投光灯或防爆手电筒。

（4）、库区内应设臵醒目的“严禁烟火”等防火标志。（5）、消防器材应指定专人保管，灭火器应及时更换药剂和维修，冬季应采取措施，确保消防设备完整好用。

（6）、消防水平时不许动用，应及时补充以满足最小储量要求。（7）、民用爆炸物品储存仓库周围严禁闲人游逛或逗留。仓库警卫人员应每半小时对仓库周围进行巡查，并做好记录，发现无关人员应责令其立即离开。

（8）、民用爆炸物品储存仓库值班室应安装固定电话或火灾报警系统。

（9）、进入库区的机动车辆应戴防火罩。（10）、保持库房周围8m范围内无杂草及其他易燃物品。（11）、消防泵加油应远离危险品库房。4.本制度由公司治安保卫部门负责归口管理。

库区安全保卫理制度

1、公司设立安全保卫机构，归口管理公司的治安保卫工作。

2、公司配备治安保卫人员，并配备必要的警用器具。

3、公司实行定点看守与定期和不定期巡查相结合的方式进行治安保卫的看护。

4、公司按照国家、行业有关规定，积极创造条件，建立并不断完善治安防范的技术防范系统，认真落实“物防、技防、人防、犬防”工作。

5、民用爆炸物品储存库治安保卫的有关具体要求：

（1）、民用爆炸物品储存库区昼夜24小时3人值班看守，其中1人坚守报警值班室，另2人定期对库区进行巡查，巡查周期不超过1小时。

（2）、值班人员不准睡觉，不准借故擅离岗位，发现问题立即报告并及时解决。

（3）、禁止非工作人员进入库区；不准在值班室饮酒会客，不准留外人在库区住宿；对因公进入库区的人员要认真检查证件，填写进出库登记，并应有库区值班人员亲自陪同。

（4）、保卫人员发现不安全隐患要及时处理，对知情不处理，不报告，造成后果者，要给予罚款处理，后果严重者，交公安部门处理。直至追究刑事责任。

（5）、对进入库区的车辆要认真的检查。检查重点为防火、防爆及物品夹带。（6）、定期检查技防设备设施，并及时维修，确保有效、可靠。（7）、看护犬应圈养在库区内，夜间应处于巡游状态。

定员定量管理制度

1、民用爆炸物品的储存、运输、拆箱、分发等作业实行定员定量管理，不得超员超量。

2、按照相关要求，公司炸药库定量2kg，定员2人；雷管库定量5000发，定员2人；雷管发放间定量1000发，定员2人。存放、作业过程中产品实际存量和现场实际人员数量不得超过本规定数量。危险品库房管理人员对贯彻执行本岗位的安全定员定量负责，公司安全管理部门负责监督执行。

3、各库房严格执行定员定量管理，在危险品库房醒目位臵设臵标志牌，标明定员定量。

4、当定员定量需要调整时，需上报公司安全主管领导，应按照国家有关规定程序进行，任何人不得私自对其更改。

5、库存危险品定量管理，不得超过行业主管部门核定的最大存量规定。

6、外来人员参观学习，检查人员到达危险场所时，必须严格执行安全定员的管理规定。

装卸管理制度

1、装卸民用爆炸物品应在白天进行，且有专人在场负责、组织和指导安全操作。

2、装卸人员必须清楚了解民用爆炸物品的安全常识，装卸现场设臵警戒岗哨，禁止无关人员进入。

3、禁止民用爆炸物品与其它货物混装，禁止雷管与炸药等性质相抵触的危险品混装。

4、认真检查运输工具的安全性能，清除运输工具内的一切杂物。

5、应轻拿轻放，严禁摩擦、撞击、抛掷爆破器材。

6、硝化甘油类炸药或雷管的装运量，不准超过运输工具额定载重量的三分之二；其它爆破器材的装运量不准超过运输工具的额定载重量。

7、分层装载民用爆炸物品时，不准站在下层箱（袋）上去上一层。

8、装卸作业时，机动车辆应在库房门口2.5m外停放；车辆靠近装卸站台时应设臵防撞缓冲装臵；机动车辆在熄火后方可进行装卸作业。

9、雨雪天气进行装卸作业，应采取防滑措施，确保安全。遇雷雨或暴雨时，禁止装卸作业。

库房管理制度

民爆储存系国家重点防火，涉爆单位，为确保国家及人民群众的生命财产安全，防止种类事故发生特制定本制度：

1、民用爆破器材的仓库应设仓库负责人，并配备相应的仓库管理人员和足够的保卫人员。

2、仓库管理人员应熟悉掌握民用爆炸物品安全性能，防火、防爆等知识，熟悉仓库各项安全规定。

3、民爆器材库房应严格执行“双人保管、双人收发、双人领料、双账本、双锁”的“五双”管理规定。

4、各类民用爆炸物品宜单独品种专库存放，仓库内严禁储存无关物品，当受条件限制，需在同一仓库内存放两种以上民用爆破器材时，应按WJ9049规范要求执行，包装完整无损进行存放。

5、民用爆炸物品仓库应根据产品特性做到防潮、防热、防冻、防雷、防洪、防火、防鼠、防虫、防盗、防破坏（十防）和库内无尘土、无禁物、无渗水、无事故差划、无锈蚀、无霉烂、无鼠咬、无虫蛀、库边无杂草、库区周围范围内无针叶树或竹林、水沟无阻塞（十二无）。

6、库房内设臵温湿度计，并每天监测、记录，发现问题及时采取措施。

7、维修库房时，应采取可靠的安全防范措施，小修移至指定地点进行，库房大修应将仓库内的产品全部搬出，清扫后方可进行。

8、要做到库存产品账物相符、账票相符、账卡相符，出入库产 品必须进行登记并做到日清月结。

9、产品出入库必须做到审批手续齐全，准确无误，认真填写出入库记录，按先进先出的原则发放民用爆炸物品。

10、库房应经常保持整洁，堆垛距离库房内墙面的距离应符合要求，炸药堆垛高度不得超过1.8m，雷管堆垛高度不得超过1.6m。

11、及时处理破损、报废产品。

12、严禁在库房内存放其它无关的物品，严禁在库房内住宿和进行其他活动。

13、坚持每日巡查制度，发现民爆器材丢失、被盗，必须立即向公司有关领导和公安机关报告，并做好相关记录，保护好现场。

劳动防护用品管理制度

为了加强库房劳动防护用品的管理，保障职工人身安全和健康，特制定本制度。

1、公司安全管理部门负责劳动防护用品的管理工作。

2、公司应根据安全生产的需要，按照国家有关标准要求，制定劳动防护用品配发标准，发给职工个人劳动防护用品。

3、劳动防护用品应按照国家有关规定进行采购，采购人员对采购质量承担相应责任。劳动防护用品入库时，须经安全员按照防护用品质量标准验收。所采购的特种劳动防护用品，必须具备由国家安全生产监督管理总局颁发的安全标志、产品检验合格证和安全鉴定证，一般劳动防护用品必须具备生产许可证和产品检验合格证。

4、不得以货币或其他物品代替应当配备的劳动防护用品发放；不准转借、变卖劳动防护用品。

5、特种劳动防护用品实行报废制度，失去防护功能的一律不准使用。

6、职工上班必须按要求穿戴好劳动防护用品，否则给予批评教育或经济处罚。职工有权拒领无标识、无产品合格证及质量不合格的劳动防护用品。

7、从事民用爆炸物品作业的人员应配备防静电工作服、导静电工作鞋。

民用爆炸物品流向管理制度

为保证本企业的安全经营工作的顺利开展，保证民用爆破器材的合理、合法的使用，减少事故隐患，根据本公司需要，特制定本规范：

1、建立健全安全检查制度，必须做好民用爆破器材的进出库登记制度，建立完备档案。

2、应按规定登记台账，认真登记并有效管理民用爆破器材的流向。

3、公司流入、流出和库存的民用爆破器材应与登记记录的内容一致。

4、应及时核对民用爆破器材的来源和去向，不合法的须立即终止执行。

5、应定期核查库存实物与登记记录是否相符，发现不相符时，应及时查明原因并向本单位负责人和当地有关部门报告。

6、民用爆破器材流向登记的记录应保存两年备查。

安全生产事故管理制度

1、本制度适用于公司安全生产事故的管理。

2、安全生产事故：指职工生产工作时间，在生产工作区域内发生与生产工作有关的，经医生诊断后休工八小时以上（含八小时）的人身伤害、急性中毒等国家规定工伤范围内的事故。

3、安全生产事故报告及处理，在总经理领导下，由公司分管领导组织公司人力资源管理部门统一管理，安全生产监督管理部门及有关部门配合。

4、若发生安全生产事故，负伤人员或事故现场的其他人员，在保护现场的同时立即报告单位负责人，单位负责人应立即赶到现场，并及时将事故情况报告公司安全生产监督管理部门、总经理、主管安全的副总经理及相关部门（人力资源管理、武装保卫、职工医院、工会等）；并迅速组织人员，保护事故现场，采取有效措施，进行应急处理。同时填写《职工伤亡事故登记表》，此项工作不能迟于事故发生后24h。

5、发生事故，公司总经理或主管副总经理，在1h内将事故发生的时间、地点、事故现场情况，简要经过，伤亡人数，直接经济损失初步估计，事故原因的初步判断，事故后采取的措施及事故的控制情况等，报事故发生地县级安全生产监督管理局和负有安全生产监督管理职责的部门。并根据发生事故的具体情况，决定采取必要的措施或启动应急救援预案，抢救人员和财物，防止事故扩大。

6、事故发生后，必须征得公司安全生产监督管理部门同意后方可对事故现场进行处理。公司安全生产监督管理部门负责，按照有关规定请示事故调查组、上级主管部门或地方安全生产综合监督管理部门。

7、公司有关人员及有关部门，必须积极配合政府组织的事故调查。政府委托公司进行事故调查时，按如下程序办理：

（1）、由总经理指定调查组组长，组织安全生产监督管理、工会、生产、技术、保卫、人力资源等部门组成调查组。

（2）、调查组对事故进行调查分析，查出事故原因，提出整改措施和对事故责任人进行处理的建议，写出事故调查报告。

（3）、事故调查组提出的防范措施建议，由公司安全生产监督管理部门负责督促与协调，按照安全生产职责，认真落实。

（4）、根据公司对事故责任单位和责任人的处理意见，由公司企业管理部门负责督促落实。构成犯罪的移交司法机关依法追究刑事责任。

8、对于违犯规定，在事故发生后不积极组织应急处理，隐瞒不报、慌报、故意漏报或拖延不报、故意破坏事故现场或无正当理由拒绝接受调查及拒绝提供有关情况和资料的，对有关单位负责人和直接责任人视情节轻重给予处罚。

9、发生伤亡事故单位在填写好《职工伤亡事故登记表》的同时，并将医疗单位填写的伤情诊断单一并报安全生产监督管理部门。由公司安全生产监督管理部门负责伤亡事故统计和报表工作。

10、公司安全生产监督管理部门应将历年发生的事故资料进行整理，保存备查。对每一起事故在调查处理结案后逐一归档。

11、伤员救治及善后处理由临时成立的医疗后勤组负责，在该小组解散时，其相关余留工作由公司企业管理部门牵头，按照公司职能部门分工交由有关部门完成。工伤保险业务由公司人力资源管理部门负责办理。

12、本制度由公司企业管理部门牵头，安全生产监督管理部门配合监督检查。

废品销毁管理制度

1、切实做好购进商品的验收入库工作，严把进货质量关。严禁将不合格产品降价处理，让其流入市场。

2、发现不合格产品，应调查分析不合格品产生的原因或来源，并做好记录，必要时写出调查报告。

3、仓库保管员应定期对各类存货进行分类整理，对存放期限较长，逾期失效等不良存货，要单独存放，按月编制报表，报送主管领导，及时处理。

4、每班退回的残管、瞎管，按管号认真登记入账，分开存放管理。

5、变质失效的民用爆炸物品、产生的废品，应单独存放、及时处理。不得卖给任何单位和个人。

6、对于不合格产品应退回生产厂家或交当地公安部门集中销毁，废品应交当地公安部门集中销毁，严禁私自销毁废品。

案(事)件管理制度

1、公司实行案(事)件登记、报告制度，其案(事)件登记报告情况包括民用爆炸物品丢失、被盗、被抢、品种规格差错、数量差错。购买或运输手续不符合要求等。

2、公司任何人员发现发生本制度所规定的案(事)件时，或接到案(事)件报告时，必须立即逐级向上一级领导汇报，直至报告给公司主要负责人。若情况紧急，可直接向公司主要负责人或当地派出所报告。

3、公司主要负责人接到案(事)件报告后，应在按要求启动应急救援预案的同时，立即报告当地派出所和上级有关部门。

4、向上级主管部门报告的内容应包括：案(事)件发生的时间、地点，涉及的产品品质、规格、数量、编码信息，初步原因分析及其他情况。

5、公司安全保卫部门负责本公司的案(事)件登记管理和上报工作。案(事)件第一发现人应在逐级上报的同时，将其初步情况报告给公司安全保卫部门。

6、公司安全保卫部门应及时做好案(事)件的登记建档工作，并按照上级主管部门要求及时上报有关资料。

7、突发案(事)件的上报可采用电话、传真等形式，一般案(事)件的上报和补报应采用书面形式。

出入库检查制度

1、库房管理员要根据采购计划单的项目认真清点所要入库民用爆炸物品的数量，并检查好物品的规格、质量，做到数量、规格、品种准确无误，质量完好、配套齐全，并在接受单签字（或在入库登记簿上共同签字确认）。

2、民用爆炸物品验收合格后，应及时入库。

3、民用爆炸物品出库时，仓库保管员应做好记录，领用人员需签字。

4、民用爆炸物品出库时，数量要准确。

5、对于退回的民用爆炸物品应做好登记，做到准确无误。

值班制度

1、民用爆炸物品储存库应实行24小时专人值守，每班值班守护员不得少于3人，其中1人守报警值班室。

2、值守人员应每小时对库区进行一次巡查，每次巡查人员不得少于2人；巡查时应携带相应的自卫器具，巡查完毕后应如实登记巡查情况并形成台帐。

3、值守人员应熟记公司与本民用爆炸物品储存库相关负责人员、当地公安机关和派出所的通讯联络方式，遇到紧急情况时应及时报告。

4、值守人员应加强责任心，若发现脱岗现象，将严肃处理。

5、建立交接班记录，每班结束后，值守人员应履行交接班手续，并作好交接班记录。

第五篇：制度

校级领导教研管理制度

1、校长是第一责任人，是身体力行者。

2、主管校长负责抓校本教研，制定校本教研制度，发动全体教师积极参与校本教研，督促和评价学校校本教研。

3、校级领导带头学习教研理论并参与教学研究，举办专题讲座，向教师介绍教学研究方法，指导各部门开展校本教研，成为教师的真诚同伴和专业引领的力量之一。

4、校级领导要带头开展课题研究，并亲自参与校本教研活动，及时了解研究动态，发现问题修订研究计划。

5、学校按计划确保校本教研经费到位，满足购买资料、派教师外出学习培训、请专家讲课及其它校本教研活动，保证校本教研的顺利进行。

教研组管理制度

1、教研组是学校组织教师开展教材、教法研究，探索教学规律进行教学管理，提高教学质量的基本的业务组织单位。

2、教研组的设置由中心校一年一定，原则上设组长1人。

3、教研组长由教务处聘请业务能力强，教学经验丰富有一定的思想水平和组织能力的教师担任。各教研组长要配合教务处抓好日常教学管理工作。

4、教研组活动必须做到“定时、定内容、定主讲人”，做到“有计划、有研讨、有记录、有效果”。（1）按照学校要求，结合学科教学实际，开学初制定可操作性和科学性强的学期教研组工作计划。（2）组织教师进行教学常规建设，实现备课、上课、作业布置和批改，课外辅导，学业成绩考核评定及课外文化、科技活动等基本教学环节的科学化、规范化和制度化。（3）组织教师进行校本教研的常规系列活动：理论学习、观看录象、钻研教材、集体备课、评价研讨。正确把握课程改革与课程标准的基本内涵，以理论学习与实践观摩相结合，使全体成员领会教材的编排体系，明确单元教学的重难点及内在联系，实现资源共享，优势互补，促使学生素质的提高与教师的专业化发展。（4）每学年至少组织全组教师开展一次校本教研全程观摩活动，围绕三维目标的落实，指导本学科教改实施计划，不断总结经验，探索规律，学习和推广本校和外地经验，结合日常教学开展连续性研讨，以此改进教学。（5）组织组内每位教师每个学期至少向学校上交1篇教学研究信息。（6）带领本组教师申报教育研究课题，每学年每个教研组都要有课题研究，有主要的研究方向和内容。

教师队伍教研管理制度

1、认真积极的参加上级部门举办的培训、学习、讲座等活动。形成进行教学反思的习惯，外出学习的教师应做好笔记，回校后在相应范围内及时传达，或者上“移植课”。

2、每次校本教研活动，相关教师要按时参加并积极发言，与同伴互助、共同进步。

3、教师参加校本教研必须完成以下常规工作：（1）按时参加教研组或课题组的校本教研活动，并把研究贯彻落实于课堂及其他教育活动中。

（2）实现“五个一”工程。题——每学年定一个教研专题； 学——每周学习一篇教育教改文章； 讲——每学期讲一堂高质量的示范公开课； 思——每学期写一篇教育叙事或反思； 研——每学期写一篇教研论文。

4、完成学校分配的其他教研任务。

教师理论学习制度

为推动教师教育理论学习，提高教师理论修养，普及新课程理念和教育科研知识方法，塑造学者型教师队伍，建立此制度。

1、全体教师必须参加新课程通识培训和学科培训，坚持“先培训后上岗，不培训不上岗”的原则。

2、学校定期聘请专家入校进行理论知识宣讲。

3、学校定期组织优秀教师赴外地参加学习理论知识，研讨会。

4、教务处、教研组定期组织教师学习先进教学理论。优秀教师教学经验。

5、教师个人理论学习要坚持经常化，即每周学习一篇教育文章，每学期读一篇教育著作。

6、教师要记好业务笔记，笔记内容为教学业务知识。

7、中心校不定期检查教师业务学习情况，并将业务笔记纳入教师综合考核。

8、中心校对新出现的，普及程度广的理论知识，可以定期以命题的形式检查教师掌握情况。

教师专业引领制度

为了使校本教研向纵深可持续方向发展，快速提高教师思想观念和业务能力，并能及时学习先进教育教学理论和技能，特制定本制度。

1、学校每年定期聘请教育科研人员、专家来校做学术报告，现场指导教研工作，向教师传递信息，提供观念，促进教师专业成长。

2、学校在每次县教研室来校视察工作时，争创机会让教研人员与教师接触、交谈。

3、学校每年组织骨干教师外出学习，开阔视野，并及时传达学习精神，做到点面结合。

4、利用互联网学习先进教学教育理论，摘录及时印发，不断更新教师思维。

教师备课制度

1、备课时教师上好课的前提，是加强教学预见性和计划性、充分发挥教师主导作用的重要保证，也是提高教学质量的前提。

2、备课要吃透“五点”：即重点、难点、知识点、功能点、教育点。

3、备课要做到“四备”：即备课标、备教材、备学生、备方法。

4、备课要做到“三写”即写学期教学计划、写单元教学计划、写课时教学计划。

5、备课要备“两法”即研究教师教法和学生学法。教法为组织学生学习服务。

6、备课坚持个人备课与集体备课相结合的原则、提倡同课头教师集体备课。集体备课要做到：

三 定（定内容、定课时、定中心发言人）

三研究（研究重难点的教学方法、突破方法及双基能力）

教师听课评课制度

为了开展教学技能切磋，推动教师授课技能整体提高，培养青年教师早日站稳讲台，塑造学科教学能手，开展校本课程研讨，特制定本制度。

一、听课标准：

青年教师（35岁以下）听课不少于20节/学期； 中年教师（36岁—49岁）听课不少于15节/学期； 老年教师（50岁以上）听课不少于10节/学期。

二、听课范围；

1、新调入教师观摩课由教研组组织，授课教师所在组的成员必须听课，欢迎其他教师光临指导。

2、教学能手、教学新秀评选课初赛由教研组组织，组内全体教师听课并评分。复赛由中心校组织，全体教师听课，中心校选聘评委评分。

3、优秀教师示范课。校本教研汇报课由教务处组织，全体教师听课，并邀请有关人士点评。

4、公开研讨课，由教研组组织。组内教师全部参与，欢迎其他教师光临指导。

三、评课要求：

5、评课采取书面评议和口头评议相结合的方式，示范课、汇报课必须有点评稿，其它口头探讨评议法，并作好评议记录。听课教师必须在听课记录中填注评课详细意见。

6、评课因类型不同而有不同要求，新教师汇报课以站稳讲台为目标；教学能手、新秀评选课以授课艺术为目标；示范课、研讨课以单项重点内容为目标。

教学反思制度

自我反思是开展校本研究的基础和前提。反思是校本教研中最基本的力量和最普遍的形式，同时也是“教师专业发展和自我成长的核心因素”，它隐含着三个基本信念：教师是专业人员，教师是发展中的个体，教师是研究者。通过反思，教师不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。我校在新课程实验中非常强调教师的自我反思，按教学的进程，教学反思分为教学前、教学中、教学后三个阶段。为保证教学反思在教师中顺利开展，特制定如下制度：

1、“教学反思”的内涵

（1）教学前的反思：教师教学之前要依据新的课程理念、教材的编写意图、学生的学习状况、课堂上可供挖掘和利用的课程资源以及教师本人的教学风格、手段和方法，从而编写出符合实际而又风格鲜明的教学设计。课前反思是对教学设计的回顾，不计书写、撰写，但必须进行。

（2）教学中的反思：要求教师在课堂教学中不要拘泥于原有的教学设计，要根据课堂上的实际状况及时作出调整，要关注每一位学生的学习状态，真正让学生学得活，学得实，让课堂焕发出生命的活力，让学生的个性得到张扬，从而促进学生健康、活泼、主动的发展。通过教学中的反思，教师要不断调整教学策略，改进教学设计，提高教学能力。（3）教学后的反思：课堂教学结束后，教师以研究者的态度不断审视自己的教学行为，及时记录下闪光点，及时作好问题分析、理性反思，提出改进措施是对本堂课的综合自评。教学后反思可以以教学后记的方式记录在教案上，也可专题反思，形成论文。

2、“教学反思”的手段

（1）、教师要全身心地投入到教学活动中，调动各种感官捕捉反馈信息，快速、灵活地对教学计划做出适当调整和及时反应；

（2）、听课的教师要为授课的教师提供详尽的课堂笔录；

（3）、学生课堂教学评价是从学生评课中获得反馈信息；

3、“教学反思”的要求

（1）、教务处每学期对教学成绩面向全体教师进行反思。

（2）、每堂课教师都要进行课前、课中、课后反思坚持写教学后记。

（3）、公开课评课前必须说课，说课中应自我反思。（4）、每学期形成一篇教育叙事或专题教学反思。

学生作业批阅制度

1、布置和批改作业是巩固学生所学知识，检查教师教学效果的必要手段。凡国家课程计划要求开设的文化类课程都要布置作业。凡要求学生完成的作业教师在备课事先要做一遍。作业的形式要灵活多样，做到书面作业与口头作业相结合，课内作业与课外作业相结合，布置作业与自主作业相结合。

2、作业内容要精选，要符合课程标准（教学大纲）和教科书的要求，预祝与学生巩固，加深理解所学知识，并形成相应的技能技巧，难度要适度，分量要适当，对不同层次的学生作业的难度和分量要区别对待，要控制作业量，平很作业负担，初中各年级各科的作业总量要控制在1.5小时以内，高中在2小时以内。

3、语文课要设大小作文，大作文每学期不得少于八篇。物理、化学、生物、政治、历史、地理等课设调查报告或科技论文每学期一篇。美术课加设硬笔书法作业每两周一篇。寒暑假作业除省编假期作业外，各科还要布置实践性作业，开学后择其优秀者进行共开展评。

4、作业批阅要及时认真，符号规范，评价准确，采用记分（百分制）评价法和激励性评语对学生进行鼓励，评阅后要注明日期，语文基础练习要全收全改，作文可实行教师批阅和指导学生相互批阅相结合，带一个班的教师必须全部精批，带两个班的教师每学期至少精批四次，略批四次，作文要注意讲评，讲评要有教案。

5、对学生作业要规范化要求，严格训练。书写要工整、整洁、规范。不合而规范的可要求重做，未作的要求补做、补交。各科要提倡学生建立作业纠错档案，对作业中的错题要求学生先做错解原因分析，然后正确解答并记录在纠错档案之中。各科教师要建立学生作业批阅记录，记录学生作业中共性和个性的典型错误，对学生作业中带有普遍性的错误，教师在自习课或下次上课时要予以分析校正。

6、禁止教师以做作业为惩罚学生的手段，不准给学生布置大量重复性、机械性作业。

7、学校对各科教师作业布置批改情况每学期检查不少于两次，校长每学期抽查作业次数不得少于五次。

校本教研各类制度

西

马

中

心

校