楚雄市西舍路镇中心小学关于解决留守儿童之家建设资金缺口的请示

第一篇：楚雄市西舍路镇中心小学关于解决留守儿童之家建设资金缺口的请示

楚雄市西舍路镇中心小学

关于解决“留守儿童之家”建设资金缺口的请示

楚雄市关心下一代工作委员会：

为了给留守儿童提供一个安全、稳定的学习、生活、娱乐场所，保障留守儿童健康快乐成长，开创留守儿童新的管理和教育模式。根据2017年7月5日上午在楚雄市市委七楼会议室召开的“楚雄市农村留守儿童之家建设推进会”的会议要求，结合我校实际情况，西舍路镇中心小学在全镇各完小范围内启动了“关爱留守儿童工程”，现将我校“留守儿童之家”建设情况及建设资金使用情况做如下汇报：

一、学校基本情况

西舍路镇中心小学下设9所完小，教学班55个班，共有1260名学生。其中留守儿童共有78人，分别是：清水河完小9人，安乐甸完小7人，达诺完小5人，保甸民族小学5人，平山完小11人，德波苴完小4人，新华完小7人，龙岗完小6人，中心完小24人。留守儿童人数占学生总人数的6.2%。镇属各完小设有留守儿童之家活动室各1间，留守儿童关爱师和心理咨询师各1名。9名心理咨询师和留守儿童之家关爱师均为兼职教师。

二、留守儿童之家建设情况

1、留守儿童之家活动室的建设方面。

根据2017年7月5日上午在楚雄市市委七楼会议室召开的“楚雄市农村留守儿童之家建设推进会”的会议要求，各乡镇在留守儿童之家的建设上一定要做到“五有”“五全”。西舍路镇中心小学结合学校自身实际情况，在功能管室十分紧张的情况下要求各完小要想办法建有留守儿童活动室。并根据西舍路镇中心小学关于留守儿童之家建设会议的要求进行了认真布置。

但是清水河完小由于正在建学生宿舍楼，学校住房十分紧张。现目前，全校学生都只能安排在教室里住宿，暂时没有房间用于留守儿童之家的建设。待宿舍楼建成入住之后，我们将立即启动该项目的工作。其余8所完小都已经建有留守儿童之家活动室。

2、留守儿童之家内部软件建设方面。

西舍路镇中心小学在留守儿童之家建设的过程中也遇到了许多问题。就软件建设方面来说，我们缺乏经验，许多的材料、表册的制作和填写都是“摸着石头过河”。各完小在各种表册的制作过程中可谓是伤透了脑筋，大家把这些表册档案想了又改，改了又想，一遍又一遍的磨。最后，全镇各完小形成一份统一的表册进行使用。当然，这份表册也并非一成不变，我们也会根据我们在实际活动中的运用情况进行修改，知道大家觉得满意、可行为止。

与此同时，为确保我校留守儿童的数据真实准确，中心小学在开学工作会议上就要求各班主任在开学时就对班级的“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。最后，我们根据相关会议和文件的要求认真组织材料，达到了“五全”的标准。

3、留守儿童之家内部硬件设施建设方面。

西舍路镇中心小学积极响应上级部门的号召，及时落实文件和会议要求。在参加了“楚雄市农村留守儿童之家建设推进会”之后，就积极投身于项目建设中。由中心小学统一组织在暑假期间就进行了留守儿童之家各类制度和海报的制作。其中制作留守儿童之家制度牌共81块（每个完小9块），海报18张（每个完小2张）。

其中，中心完小办公桌椅3套、皮椅1组、电脑3台、饮水机1台、文件柜1个、储物架1个、小圆桌1套、制度牌9块、海报2张、图书和文体艺物品若干等。预算资金使用23500.00元。

保甸民族小学电脑2台、小圆桌1套、制度牌9块、海报2张。预算资金使用9000.00元。

达诺完小电脑1台、小圆桌1套、办公桌1套、制度牌9块、海报2张。预算资金使用5500.00元。

德波苴完小电脑1台、制度牌9块、海报2张。预算资金使用4500.00元。

平山完小电脑2台、制度牌9块、海报2张。预算资金使用8500.00元。

龙岗完小电脑1台、小圆桌一套、制度牌9块、海报2张。预算资金使用5000.00元。

新华完小34寸彩色电视一台、办公桌一套、藤椅圆桌一套、功放设备一套、图书报纸120册、电脑1台、象棋1副、跳棋1副、鲜花1盆、制度牌9块、海报2张。预算资金使用15570.00千元。

安乐甸完小电脑2台、办公桌椅1套、制度牌9块、海报2张。预算资金使用9000.00元。

综上所述，西舍路镇中心小学各完小在建设留守儿童之家工作中所使用的资金总额为：80570.00元（大写：捌万零伍佰柒拾元整）。

我们深知我们在留守儿童之家建设方面与楚雄市其他一些示范学校还有很大的差距，我们会根据关工委领导给我们的指导进行认真改进。在工作中稳扎稳打、步步为营，争取在最短的时间内尽快赶上其他学校的步伐。

但是由于我校经费紧缺，运转困难，学校自身暂时无力解决“留守儿童之家”建设所需资金。特恳请市关工委领导考虑学校的实际困难，给予解决5万元“留守儿童之家”建设资金缺口为盼。

特此请示

楚雄市西舍路镇中心小学 2017年10月24日

第二篇：西舍路镇中心小学“留守儿童之家”建设情况汇报

西舍路镇中心小学“留守儿童之家”

建设情况汇报

根据2017年7月5日上午在楚雄市市委七楼会议室召开的“楚雄市农村留守儿童之家建设推进会”的会议要求，为了给我校留守儿童营造一个健康成长的良好环境，西舍路镇中心小学积极响应各级领导的号召，结合我校实际情况，在全镇各完小范围内启动了“关爱留守儿童工程”，现将我校“留守儿童之家”建设情况汇报如下：

一、硬件建设方面

1、有活动场地

为了传达上级部门的会议精神，西舍路镇中心小学及时召开“留守儿童之家建设会议”。在会上，王天明校长要求全镇各完小要克服困难，在功能管室十分紧张的情况下都要想办法建有留守儿童活动室。各与会的完小校长也积极响应学校领导的号召，确保了个完小都有一间活动室。并根据会议的要求进行了认真布置。但是清水河完小由于正在建学生宿舍楼，学校住房十分紧张。现目前，全校学生都只能安排在教室里住宿，暂时没有房间用于留守儿童之家的建设。待宿舍楼建成入住之后，我们将立即启动该项目的工作。其余8所完小都已经建有留守儿童活动场地。

2、有仪器设备

根据要求，我镇各完小留守儿童活动之家配有：亲情电话1部，电脑中心完小2台，乡下完小1-2台，并能上网，能通视频。设有留守儿童关爱师的办公桌椅，有对留守儿童进行心理疏导时所座的小圆桌一套。中心完小还设有留守儿童档案柜一个。

3、有文体器材

在留守儿童活动室里，我校根据要求配备了一些文体器材。有数量不一的篮球、足球、羽毛球等体育用品。配有象棋、围棋、图书等文艺用品。基本可以满足各完小留守儿童的文化娱乐需求。

4、有宣传阵地

我镇各完小都配有“留守儿童之家”的标牌，并按照西舍路镇中心小学的要求，除清水河完小之外都已上墙。同时中心完小、龙岗完小、平山完小等部分完小现已配有能反映留守儿童之家工作情况的宣传栏。这些宣传栏为我校向社会宣传留守儿童工作提供了有力的保障。也得到了学生家长的好评。

5、有特色项目

西舍路镇中心小学各完小在特色项目上也花费了不少功夫，在留守儿童活动室里，各完小根据自己的实际，不同程度的配备了一些关于手工、绘画、书法、乐器等一些实施特色项目必须的器材和设备。让留守儿童有学习之所、娱乐之地。

二、软件建设方面

1、机构健全

为把西舍路镇中心小学的留守儿童之家工作扎实有效地落到实处，我校通过召开班子会议研究决定，成立了工作领导小组，具体如下：

组

长：王天明 西舍路镇中心小学党支部书记、校长 副组长：谢应平

西舍路镇中心小学副校长

李宏军 西舍路镇中心小学副校长

成 员：王福贵

西舍路镇中心小学公室主任

杨春有

西舍路镇中心小学工会主席、会计 李洪成西舍路镇中心小学财务出纳 周显海

西舍路镇中心小学总务主任 周 华

西舍路镇中心小学教务主任 鲁学玲

西舍路镇中心小学教科室主任 兰万华 西舍路镇中心小学财务人员 凡成斌

西舍路镇中心小学文印员

领导小组下设办公室，办公室设在西舍路镇中心小学教务处。具体工作由教务处周华老师负责。

2、制度健全

西舍路镇中心小学根据2017年7月5日上午会议的具体安排，结合我校实际，在假期里统一制作了“留守儿童之家”的各种管理制度，在开学之初由各完小校长领取至各完小，并已经按照中心小学的要求上墙。

3、计划周全

我校在开学工作会议上，就结合“留守儿童之家”建设这一方面的工作进行了具体的安排部署。要求各完小根据本校实际，制订出了切合本完小工作实际的具体计划，真正使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

4、队伍健全

全镇各完小根据中心小学开学工作会议上的要求，在各完小都选出了一些具有较强事业责任心、具有稳定管护能力、相对稳定的管理人员和关爱队伍，从根本上确保留守儿童安全、健康成长。

5、资料齐全

为确保我校留守儿童的数据真实准确，中心小学在开学工作会议上就要求各班主任在开学时就对班级的“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。

三、存在的问题

1、留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，在开展工作的过程中，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量。

2、缺乏专业的心理教育老师和相关人员也是制约“关爱工程”的问题之一，对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。

3、对于我校来说，留守儿童之家的建设正处于起步阶段，在一些工作上缺乏经验，“摸着石头过河”的情况还是时有发生。总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题。我校将根据实际情况，明确要求，加快各完小建设“留守儿童之家”的步伐，完善各方面设施设备以及各种制度，保障好留守儿童的各项权利。使留守儿童享受到同其他学生一样的教育和关爱。

楚雄市西舍路镇中心小学 2017年9月22日

附：完小“留守儿童之家”建设的部分图片

第三篇：楚雄市西舍路镇中心小学2017学年学校体育工作总结

楚雄市西舍路镇中心小学2017学年学校

体 育 工 作 总 结

本学年的体育工作我校从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。现将本学年西舍路镇中心小学体育工作做如下总结：

一、领导重视

一直以来，我校都十分重视学生的身心健康，并将体育教育工作提上日程，为更好的开展好我校的体育教育教学工作，西舍路镇中心小学成立了领导小组: 组

长：王天明

西舍路镇中心小学党支部书记、校长 副组长：谢应平 西舍路镇中心小学副校长

李宏军

西舍路镇中心小学副校长

成员：王福贵

西舍路镇中心小学公室主任

杨春有

西舍路镇中心小学工会主席、会计 李洪成西舍路镇中心小学财务出纳 周显海

西舍路镇中心小学总务主任 周 华

西舍路镇中心小学教务主任 鲁学玲

西舍路镇中心小学教科室主任 兰万华 西舍路镇中心小学财务人员 凡成斌 西舍路镇中心小学文印员 镇属各完小校长及体育教师

二、具体工作

（一）、切实抓好体育教学工作。

改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。

在开学初，我校将阳光体育工程中的各项内容，落实到体育课工作上，极大的激发了学生学习、锻炼的兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，在开学之初学校就以德育处为抓手，严抓了镇属各完小的广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。做到了开齐课程，开足课时。

（二）、推动“两操一活动”。

有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。这一年来，学校继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。其次，召开少先队大队会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。各完小针对本校广播操质量不高的情况，通过组织全校性的广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

（三）、做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学体育《学生体质健康标准》测试工作，提高我校体育《学生体质健康标准》成绩，开学之初，西舍路镇中心小学就特制定了学校《学生体质健康标准》达标计划,要求各完小认真开展《学生体质健康标准》训练和测试工作，在各完小校长带领下，由各完小班主任牵头，以体育教师为指导，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学年的《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。

（四）、抓好体育兴趣小组建设。

在西舍路镇中心小学的统一领导下，学校以“乡村少年宫”活动为依托，各完小不同程度的组织了体育社团活动，包括“篮球社团”“田径社团”等。这些活动的开展为我校体育比赛奠定了良好的基础。在刚结束的由楚雄市教育局组织的小学生田径运动会上，我校的运动健儿勇创佳绩，有10多名学生不同程度获奖，最终以第三名的总成绩创下了西舍路镇中心小学建校以来的最好成绩。

三、存在问题

1、点多面广，缺少专业的体育教师。

西舍路镇中心小学镇属9所完小，共有学生1260名，教学班55个。但全镇73位专任教师中只有4名是体育专业的教师。在日常开展的体育教学活动中，几乎都是非专业的教师在兼任，因此，难免会存在在教学过程中的不专业因素。

2、场地受限，缺少专项的体育用地。

西舍路镇地处边远山区，山高路远，各完小在发展规划中难免会收到场地的限制，缺少专业的运动场地，特别是足球场地。就目前而言，我校还有一块专业的足球场。

回首过去，我们深感成绩来之不易；展望未来，我们充满必胜的信心。我们相信在我校班子的正确领导下，在全体教师的共同努力下，西舍路镇中心小学的体育工作一定会越办越好，从而整体提升学校教育教学质量，办出人民满意的教育。

楚雄市西舍路镇中心小学 2017年12月21日

第四篇：楚雄市西舍路镇中心小学消除“大班额”自检自查工作报告

楚雄市西舍路镇中心小学消除“大班额”自

检自查工作报告

楚雄市教育局督导室：

为认真落实市教育局2017年8月29日工作会议的要求，切实把相关会议精神落到实处，全面消除西舍路镇中心小学“大班额”的现象，规范办学行为，促进我镇教育教学工作和谐、健康发展，办人民满意的教育。中心小学先后召开领导班子会议，教职工大会，传达了相关会议精神。并认真地进行了自查自纠、集中整改。现将西舍路镇中心小学就消除“大班额”自检自查情况汇报如下：

一、建立工作领导小组

为确保此项工作正常有序的开展，学校建立了“消除大班额”自检自查工作领导小组，具体安排如下：

组 长：王天明 副组长：谢应平李宏军

组 员：杨春有 李洪成 周显海 王福贵 周 华 鲁学玲 兰万华 凡成斌

二、规范招生入学和分班

1、西舍路镇中心小学镇属各小学坚持义务教育免试入学制度，确保服务区的适龄儿童全部入学接受义务教育。外地户口在本地暂时居住的儿童学校也全部接收，且不收取任何的择校费、赞助费等，保证了外地儿童和本乡镇儿童享受同等接受教育的权利。

2、新一学年学生免费入学，不分重点班，编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学以后及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理制度健全，不存在任何违规行为。

我校于2017年8月31日进行学生报名注册工作，9月1日正式开课。至今为止，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习。学校秩序井然，全校学生到校情况良好，无流失辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。

开学至今日，一共招收义务教育阶段一年级新生202名，学校现有在校学生1259人，教学班55个班，分别为一年级9个班，二年级8个班，三年级9个班，四年级10个班，五年级9个班，六年级10个班。其中25人及以下的有35个班，25人以上30人及以下的有6个班，30人以上40人及以下的有12个班，40人以上的有2个班。平均每班约23人。现有专任教师65人，师班比为1：0.84，师生比为1:19.36。

三、规范教育教学活动

1、西舍路镇中心小学要求镇属各小学认真严格执行国家课程方案，按照国家、省课程计划的规定教育教学活动（西舍路镇中心小学在开学之初就下发了国家课程方案）。坚持做到“五个坚持”，即坚持按照标准课时开课，不随意增减课时；坚持按照课程设置开课，不随意增减科目；坚持按照课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按照教学计划把握课程进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按照规定的要求考试，不随意增加考试次数。

2、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。让广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校没学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

3、加强对教师的管理，西舍路镇中心小学严格监控教职工的生活及工作作风，严禁镇属各小学的教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课；严禁教师私自在校外兼课、兼职；严禁教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织统一征订教辅材料。对有偿家教和统一征订教辅材料的教师采取“一票否决”的办法给予处理，考核直接定为不合格。从目前情况来看，五有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材料等现象。

四、规范择校行为

1、对小学班额超标的现有在校各年级教学班，学校采取多种办法，尽量扩大班数、减小班额，确有困难的，提前做出计划，逐年解决。

2、学校狠抓学生学籍管理，规范班额行为。通过学区校对，学校负责，完小校长把关，落实新生建档、转学变档的学籍管理办法。严格遵守学校转学的条件和程序，不搞特殊化，不搞个别化，严格按照正常的转学程序进行转学。从而保证了我校学生的数量符合自身的办学计划，从根本上避免了出现“大班额”的现象，保证了我校教育教学工作的正常开展。

3、学校积极联系当地户籍部门，及时掌握适龄儿童信息，统筹规划，适时打算，做好一切应对措施，既不让学校班额过大，也不让一个学生无学可上。

通过我校自检自查，镇属各小学都能严格遵守办学行为，规范办学，现目前全镇没有一所小学存在“大班额”的现象。同时，根据我校办学计划，未来也不会出现“大班额”的现象。

楚雄市西舍路镇中心小学 2017年9月5日

第五篇：楚雄市西舍路镇中心小学教育装备管理应用工作自检自查报告

楚雄市西舍路镇中心小学教育装备管理应用

工作自检自查报告

楚雄市教育局装备站：

根据楚雄市教育局转发楚雄州人民政府教育督导室和云南省人民政府教育督导委员会办公室《关于开展中小学教育装备管理应用工作专项督导检查的通知》和《云南省中小学教育装备工作督导检查细则（试行）》具体要求，结合学校实际，切实开展了相应的工作，并取得了一定成效，为进一步搞好本项工作，我校就教育技术装备管理与使用工作进行了一次认真自检、自查，现将自检、自查结果报告如下：

一、加强组织领导

为切实做好本项工作，学校成立了自检自查工作领导小组，具体成员分工如下：

组 长：王天明（书记、校长，负责全面工作）副组长：谢应平（分管教育教学副校长）李宏军（分管工程副校长）成 员：

杨春有（财务会计、工会主席）李洪成（财务出纳）

王福贵（办公室主任、负责技术装备规划、管理、维护等）周 华（教务主任、负责实验设备的应用管理）周显海（后勤主任、负责固定资产管理等）鲁学玲（教科室主任、负责教育科研）兰万华（财务处工作人员）凡成斌（文印员）

为落实教育技术装备管理和应用工作，学校还进一步充实了教育技术装备管理力量。西舍路镇中心小学镇属各完小都配有计算机室管理员、图书室管理员，主要负责本完小的功能馆室的日常应用、管理和维护等相关

工作。

二、重视装备管理与应用

（一）抓好装备配置，增加教育技术装备数量

1、功能室相对齐全。

西舍路镇中心小学下设9所完小（其中达诺完小为教学点）。在各完小都配备有科学实验室1间，图书室1间，计算机教室1间。其中，中心完小配有计算机室2间，实验器材保管室1间，专用舞蹈教室1间。目前各功能室内部配套设施相对齐全，为我校的教学现代化进程提供了有力保障。

2、实验器材基本达标。

近年来，西舍路镇中心小学在实验器材配备上按Ⅰ类标准配备实验器材，每年安排实验教学的专项经费，做到专款专用，并全部用于补充更新教学仪器设备及实验消耗品等。镇属各完小基本都能保证实验教学的正常开展。

3、图书室藏书逐年增加。

我校历来都十分重视学生的阅读训练，近年来，通过购买、校外爱心人士捐赠等途径，我校现有图书28737册，生均图书约23册，涉及儿童读物、百科知识、文学知识、教育科学、历史知识、杂志和其他等各个领域，这些书籍类型多而结构合理，数量基本达标，无盗版、内容不健康等读物，各完小图书保管规范到位，无严重破损的书刊。

4、信息技术设备不断添置。

近年来，在上级教育主管部门的关心支持和我校自身努力下，学校的信息技术设备得到了不断添置。全镇各完小现已全部通网络，设施设备也得到了进一步添置。其中我校共接入网线66条，安置监控摄像头41个，录像机8台，路由器8个，网络交换机17台，打印机10台，一体机38台，电子白板24台，投影仪4台。此外各类计算机280台，其中教师备课电脑42台，办公电脑12台，计算机教室电脑210台，后勤食堂使用电脑8台，其他用计算机8台。

除此之外，中心完小设有录播教室1间，平山完小和龙岗完小设有简

易录播系统各1套。目前，我校计算机设备和多媒体教学设备都比较完好，为我校开展教育教学工作提供了有力的保障。

5、艺体学科逐年变化。

近年来，我校在音、体、美学科上也进行了教学装备的配置，在音乐学科上镇属各完小不同程度地配有钢琴、电子琴、打击乐器、电视、DVD播放机、录音机等教学器材和设备；体育学科有篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、测量工具、垫子、棋类等器材和设备；美术学科有石膏头像、静物、蜡果、画板、画架等器材和设备。通过上级配置和学校努力，现基本解决了我校教学设备不足的状况，有力促进了我校艺体教育教学工作的有效开展。在装备使用和管理上，我校基本做到了规范管理，应用为主，物尽其用的要求。

（二）抓好装备管理，提高教育装备管理水平

1、加强组织管理。

为管好用好学校现有设备设施，学校专门成立了工作领导小组和各完小落实此项工作的责任人员。领导小组和工作小组积极规划学校教育技术装备管理使用工作目标，认真理解上级有关文件精神，研究讨论落实措施，布置和完成学校教育技术装备管理使用工作的任务，中心小学领导小组不定期对教育技术装备进行巡查、整理、维护，并由学校信息技术管理人员对教师积极开展教育技术装备使用培训，为教育教学提供了实实在在的技术服务，也使这些设备在教育教学实践、研究中发挥了应有的作用。特别是在推行“参与式活动课堂”教学时起到了不可替代的作用。

2、落实管理人员。

为了进一步规范学校教育技术装备的管理和使用，让现有的教育技术装备“物尽其用”，我校让懂计算机技术的教师兼任教育技术装备管理员。

（1）各完小配有兼职图书管理员1名，图书室图书采用分类排架法，所有图书上架，并负责学生日常学习和生活中图书的借阅事宜。

（2）西舍路镇中心完小配有专职实验员一名，其余8所完小配有兼职

实验员1名。实验员直接负责本完小实验室的各项工作，包括个班级上课前实验材料的准备，日常实验仪器的摆放，实验室的保洁，实验室档案分类管理和装订成册等；确保各完小历年统计资料齐全、数据准确。

（3）西舍路镇中心小学有专职计算机教师2人，专职音乐教师3人，专职体育教师4人，专职美术教师2人。学历均已达标，队伍素质高、思想稳定、富于创新。但是，由于校点分散，下属完小较多，从师资力量上来说，目前还是无法满足各完小对专业教师的需求。特别是英语、音乐、体育、美术专业的教师还是比较欠缺，尚不能满足一所完小有一个专业的音体美教师的需求。

3、健全管理制度。

为了加强各完小对教育技术装备的管理，做到在管理中有制度可依，学校先后制订出台了《图书室管理制度》、《实验室管理制度》、《计算机室管理制度》等相关制度和规范，基本做到了机构健全、分工明确、制度完善、明细管理。

（三）强化装备应用，提高教育装备应用水平

1、功能室使用效率得到提高。

为进一步让各功能室在教育教学中发挥作用，学校明确了音乐、美术、信息等专职教师职责，充分发挥专职教师的引领示范作用，加强各功能室的使用与管理，明确要求相关课程必须到功能室进行教学，并将使用管理情况与考核进行挂钩。学校积极鼓励教师到功能室上课等形式引领广大教师认识功能室、使用功能室，进一步提高了功能室的使用频率与使用效率。

2、各完小实验室得到有效利用。

西舍路镇中心小学下设9所完小（其中达诺完小为教学点），由于各完小之间发展不平衡，除了中心完小外，村下完小现有实验器具略显陈旧、有些实验器材出现紧缺，实验室和仪器保管室显得有些拥挤。但各完小还是尽力开展实验教学工作。做到了学期初有计划，期末有总结，及时向需要实验的教师提供实验器具，加强日常管理和维护，并将实验通知单、危险品领用记录、仪器验收、仪器借还、仪器使用、仪器维护、仪器报损记

录、学生实验记录、实验开设率统计等记录完整填写和保存。演示实验、分组实验开设率均达到百分之百。

3、各完小图书室全面开放。

西舍路镇中心小学要求各完小教师积极鼓励引导学生多读书，读好书，丰富知识，开阔视野，让读书成为一种习惯。让学生体验读书的乐趣，提高思想认识、道德修养，从而健康地学习，快乐地成长。各完小图书室全天对教师和学生开放。学校图书室管理工作规范有序，师生在从图书室的书本中学到了知识，增长了见识。在参加上级部门举办的各类读书活动和征文比赛中，我校师生取得了较好的成绩。这些成绩的取得，得益于各完小图书室的开放，得益于教师的精心指导。

4、计算机设备得到充分利用。

西舍路镇中心小学共有10间计算机教室，其中，中心完小有计算机教室2间，村下完小各有一间计算机教室。共有计算机280台，分别分配于镇属各完小。根据上级部门相关文件要求，结合学校实际情况，各完小合理安排课表，恰当调整上课教师，解决了班级信息技术课教学的冲突问题，也使教室使用率极高。实现了信息技术开齐课程，开足课时。上课教师课前准备认真，教学中努力用心教学，培养孩子们的计算机兴趣，也使孩子们懂得了不少现代信息技术知识。同时，全镇各完小还不同层次的开设了“动漫社团”，进一步提高了学生对计算机知识的学习热情，不仅培养了学生的学习兴趣，而且还增长了学生的信息技术方面的知识，可谓是一举两得。

5、艺体器材物尽其用。

目前，我镇各完小功能室不够齐全，器材也比较缺，学校一方面加强管理和维护，一方面注重运用，倡导教师们在课程教学和课外活动中能充分运用音乐、美术和体育器材及设施设备。艺体学科教师也发挥他们的智慧和能力，在原基础上努力改变教学质量，力所能及地添置用具，使音、体、美器材得以充分使用。从教师上课中能反映出对设施、设备的应用，能正常记载各专用教室的“专用教室使用记录”。充分发挥这些设备设施在

课程教学和课外活动中的作用，有社团活动时对设施、设备使用情况的记录，从而有力地辅助了教育教学工作。此外，学校把开展好体育工作作为深入推进素质教育，促进学生身心发展，全面提高学生素质的一项重要举措来抓，大力推进阳光体育活动，确保师生每天有一小时体育活动时间。老师们还充分利用现有设备积极开展课外活动，目前有我校歌完小开展的社团活动中不同程度的开设有葫芦丝兴趣小组、舞蹈兴趣小组、篮球兴趣小组、田径兴趣小组、美术兴趣小组等，这样既锻炼了学生的身体，培养了学生的兴趣，又极大地推进了学校艺体工作，成效明显，在不同层次举办的艺体活动中获得了不少的荣誉。

6、电子白板和一体机设备应用广泛。

西舍路镇中心小学充分认识到教育技术装备对师生发展产生的重要作用，因此在日常教学中要求年轻教师必须会使用电子白板和一体机设备，同时鼓励年长的老教师积极使用教育技术装备。中心小学在每学期开学都会安排部分电子白板和一体机设备的校本培训，目的就是为了让我校每位教师都会使用电子白板和一体机。

学校现有电子版本24套，一体机38套。教师在教学过程中使用频率高，为解决使用过程中出现的问题，学校各班级统一由班主任管理，这样充分发挥教育技术装备功能，促进了师生的全面发展。

三、存在的问题

（一）管理意识和水平有待提高

1、管理意识有待加强。

通过对我镇各完小进行认真督查，发现我镇部分完小教育装备管理员的管理意识还是存在很大问题。主要表现在以下几个方面：

（1）部分完小管理制度破旧，计算机教室和实验室里的上课教师签字不及时或是没有签字也未监督。在查看资料的过程中出现了材料不齐全的情况。

(2)大部分教育装备管理员未及时对各功能馆室进行保洁，学生上完课后，对馆室卫生没有进行及时打扫，馆室里灰尘较多。

（3）教育技术装备管理员管理意识不高还体现在对各功能馆室里的档案管理上。功能馆室里的档案管理不规范，资料不健全。在各科任教师上课之后没有进行及时收取相应的资料。

2、管理水平有待提高。

（1）缺乏专业的教师。绝大多数完小都是以非专业的教师来兼任管理功能馆室的工作，在管理的过程中缺乏专业的知识作为指导。因此，在管理的过程中往往只停留在了“形似”的现象，未能达到“神似”的效果。

（2）缺乏专业的管理培训。在各级各类培训中，我校有机会参加的教师人数较少，加之基本都是非专业的兼任教师，在管理过程中出现比较吃力的现象。

（二）师资队伍薄弱

西舍路镇中心小学下属9个完小（达诺完小为教学点），共有学生1356名，其中义务教育阶段1260名，幼儿班96名。设教学班60个，其中义务阶段教学班55个，附设幼儿班5个。而我们的专任教师只有73名，专业的专任教师更是少之又少。特别是英语、音乐、体育、美术等学科的专业教师更少。基本连一个完小一名音体美的专业交师都无法保证。从而加大了我校对教育装备的管理难度。

（三）部分设备有待更新

经过认真开展自检自查活动，发现部分完小实验设备显得有些陈旧，学生在开展实验的过程中有损耗的实验物品未能得到及时补充。特别是一些在开展实验时的必须品，但又比较容易破损易耗的物品缺少较多。比如：试管、烧杯、酒精等。这些物品的缺少直接影响到了个完小实验教师在开展实验时的效果。

（四）硬件设施需要进一步改善

近年来，西舍路镇中心小学在上级部门的关心支持下个方面设施设备都得到了大力改进，校园校貌日新月异。全镇各完小都开设有计算机教室、图书室和实验室。由于教室比较紧缺，大多数完小的实验室和仪器保管室基本就只能摆在一间教室里。除此之外，其他的功能馆室就显得相当的欠

缺。除了中心完小有一间舞蹈教室之外，全镇各完小都没有声乐教室、美术教室和体育器材保管室。所以，一些教育装备就不能发挥出它应有的作用。这一方面的工作就难以推进。

四、改进工作措施

1、进一步统一思想，提高管理意识和水平。

鉴于在自检自查过程中发现的教育技术装备管理员管理意识和管理水平不高的问题，中心小学班子通过召开班子会议讨论研究，决定召开教育技术装备管理员会议。进一步统一思想，提高认识。让各完小的每一位管理员老师认识到教育技术装备在日常教学中的重要性，并明确要求整改措施和整改期限，进一步规范各功能馆室的管理。

此外，鉴于在此次自检自查过程中发现的管理员教师管理水平不高的问题，学校班子决定在下步工作中加大培训力度。积极组织我校教师参加上级部门组织的各级各类培训，并在外出培训教师返岗后认真组织二级培训，从而确实达到提高我校教师管理的水平。

2、加强理论学习，认真实践，让非专业教师向专业化教师迈进。由于我校各完小校点分散，点多面广导致我校无法集中办学优势。特别是在师资配备上无法满足办学的需求。“一个萝卜一个坑”的现象还未消除。所以，学校在各种会议上都要求教师要加大学习力度，不仅要学好、教好本专业的知识，同时也要认真学习好其他专业的知识，做到“学以致用”。不仅要会教本专业的学科，而且还要知晓非自己专业的学科。这样，才能满足我校办学的需求。

3、定期排查，及时上报，更新陈旧破损装备。

鉴于此次自检自查过程中发现的陈旧残缺的仪器设备，中心小学班子研究决定：将要求各完小教育技术装备管理员每学期要进行认真排查一次，发现破损或是残缺的物品要及时上报，中心小学做好统计后再决定是否进行批量采购，来满足各完小的教育教学工作。

回首过去，我们深感成绩来之不易；展望未来，我们充满必胜的信心。

同时我们也恳请上级教育部门加大设备设施和人员投入，并多多组织相关培训，提高学校教师专业技能水平，促进学校发展，整体提升学校教育教学质量，办出人民满意的教育。

楚雄市西舍路镇中心小学

2017年12月6日