《关于反腐倡廉的新论述、新要求、新部署》

第一篇：《关于反腐倡廉的新论述、新要求、新部署》

关于反腐倡廉的新论述、新要求、新部署

一、关于反腐倡廉的新论述

习近平强调：我们党员干部队伍的主流始终是好的。同时，我们也要清醒地看到，当前一些领域消极腐败现象仍然易发多发，一些重大违纪违法案件影响恶劣，反腐败斗争形势依然严峻，人民群众还有许多不满意的地方。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的、复杂的、艰巨的任务。反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，关键就在“常”、“长”二字，一个是要经常抓，一个是要长期抓。我们要坚定决心，有腐必反、有贪必肃，不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤，以实际成效取信于民。

习近平指出：我们党严肃查处一些党员干部包括高级干部严重违纪问题的坚强决心和鲜明态度，向全党全社会表明，我们所说的不论什么人，不论其职务多高，只要触犯了党纪国法，都要受到严肃追究和严厉惩处，决不是一句空话。从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打。

习近平说：全体共产党员特别是党的领导干部，要坚定理想信念，始终把人民放在心中最高的位置，弘扬党的光荣传统和优良作风，坚决反对形式主义、官僚主义，坚决反对享乐主义、奢靡之风，坚决同一切消极腐败现象作斗争，永葆共产党人政治本色，矢志不移为党和人民事业奋斗。

习近平强调：总体上看，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，广大党员、干部在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，发挥了先锋模范作用，赢得了广大人民群众肯定和拥护。这是主流，必须充分肯定。同时，我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

二、关于反腐倡廉的新要求

习近平对紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义，学习、宣传、贯彻党的十八大精神提出的五点要求：

（一）、要深刻领会中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就。

（二）、要深刻领会中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的体系。

（三）、要深刻领会建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务。

（四）、要深刻领会夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。

（五）、要深刻领会确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

三、关于反腐倡廉新部署

党的十八大对反腐倡廉建设作出了新部署，强调要紧紧围绕党的先进性和纯洁性建设，坚持中国特色反腐倡廉道路，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

（一）、巩固成果新发展

坚持理论探索，推动惩防实践创新。在惩防理论探索基础上，制定并落实新一轮惩防体系建设五年规划。坚持示范引领，推进廉政文化建设。深入开展理想信念教育、党性党风党纪教育、政治品质和道德品行教育，进一步深化廉政文化“六进”示范点建设。

（二）、拓展活动新载体

一是精神懈怠大督查。坚决整治“两无”、“三不”、“四先”等现象，定期或不定期对干部职工贯彻落实中央“八项规定”、履行岗位职责等方面进行专项明察暗访，严肃追究违反规定相关人员的责任。二是局长述廉大评议。“一把手”按规定内容述廉，民主质询并测评，根据述廉、质询和民主测评情况，按照优秀、良好、一般、较差四个档次确定述廉对象的考评结果，并将结果作为领导干部政绩评定、奖励惩处、评先评优、提拔晋升、调整留用的重要依据。三是廉政党课书记谈。围绕反腐倡廉主题，邀请县、乡党委领导给县、乡、村干部职工上党课。四是信访下乡解民忧。县、乡纪检领导到乡、村、屯开展以公开接访、定期接访、带案下访、重点约访为主要内容的“四访”活动。五是“保先保洁”演讲赛。从全县各条战线推荐人选，通过选拔，对演讲表现优秀的个人和组织单位进行表彰。六是人人办案查腐败。加强纪检监察干部查办案件的业务学习、培训，使纪检监察干部个个成为查办案件的行家里手。

（三）、强化惩治新举措

一是加大查办案件力度。加强对立项、规划、审批、建设及资金管理使用情况的监督，严肃查处涉农资金案件，严肃查处违反国家能源管理和环境保护法律法规的行为，严肃查处失职渎职行为和安全生产事故背后的腐败问题。二是改进办案方式方法。把查办案件工作与提高工作效率相结合，促进案件限时办结；把查办案件工作与纠风执法检查相结合，促进案件线索排查扎实有效；讲究办案策略技巧，最大限度地整合办案资源；加强案件审理、剖析和申诉复查工作。三是畅通信访举报渠道。利用报纸、广播、电视、网络等媒体宣传和介绍实名举报工作，激发群众参与实名举报的热情。对于实名举报，要坚持优先受理、优先查办，限时办结，做到百分之百地反馈和回复受理情况、调查处理情况。四是实行有案不查的失职责任追究制。始终保持惩治腐败的高压态势，坚持有案必查、有腐必惩。

（四）、建立完善集教育引导、权力监督、效能建设、绩效考评为一体的预防腐败新机制。

一是建立教育长效新机制。对主要领导、重要岗位，重点加强职务犯罪教育；对一般的党员干部重点加强职业道德教育、党纪法规教育、社会主义荣辱观教育。二是建立权力监督新机制。全面推行党务政务公开。重点发挥党内、社会和媒体舆论监督，强化廉政风险防控工作。三是建立绩效考评新机制。制定出能够检验被检单位落实党风廉政建设责任制和完成廉政风险防控工作任务实际情况的测量标尺，引进满意度测评机制。四是建立优化环境新机制。坚决纠正在执法中滥用职权、办事不公、假公济私等行为；重点解决行政不作为、行政乱作为问题，纠正推诿扯皮、吃拿卡要等行为；强化推进政务服务体系建设，坚决制止损害群众利益的各种行为。

（五）、夺取反腐新成效

全县各级纪检监察机关和广大纪检监察干部要转变观念，强化措施，夺取反腐倡廉建设新成效。一是加强队伍建设。紧紧围绕“建一流队伍、创一流业绩、树一流形象”的目标，下大力气加强纪检监察机关思想、组织、作风、能力、纪律和制度建设，加强调查研究，完善工作思路。二是加强督促检查。坚持日常督查与专项督查相结合，引入暗访督查机制。三是加强组织领导。各级各部门按照县委的统一部署，深入学习党的十八大关于反腐倡廉建设的新部署、新要求，深刻领会中央关于改进工作作风，密切联系群众的八项规定精神，严格实行党风廉政建设责任制。各级各部门党政“一把手”要签订责任状，坚持集体领导与个人分工相结合，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实。

西藏分公司结巴项目部

第二篇：七一讲话：新论述 新观点 新部署 新要求

七一讲话：新论述 新观点 新部署 新要求

七一讲话：新论述 新观点 新部署 新要求

2011年07月11日 09:53:34 来源： 北京日报 【字号 大小】【收藏】【打印】【关闭】 分享到新华微博

首都理论界深入学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话

7日下午，市委宣传部、市中国特色社会主义理论体系研究中心举办首都理论界学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上重要讲话座谈会，来自首都理论界的专家学者齐聚一堂，共同学习研讨总书记讲话精神。与会专家对讲话中关于中国特色社会主义制度、科学发展道路、党的思想路线、党的理论创新、新时期群众工作、党的先进性等问题进行了深入学习和交流。

与会者一致认为，胡锦涛同志“七一”重要讲话高瞻远瞩，气势磅礴，内容丰富，提出了许多新论述、新观点、新部署、新要求，有很强的理论性、战略性、指导性，是一篇马克思主义的纲领性文献，是我们党在新的历史时期团结带领广大人民群众高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持走中国特色社会主义道路、发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。——编者

“办好中国的事情，关键在党”

张静如

胡锦涛同志的“七一”重要讲话是一篇具有全面性、理论性、战略性、针对性的好文章，内容十分丰富，既有准确的、精炼的历史回顾，又有现实问题的明确回答，还有今后工作的战略部署；既有逻辑性很强的深入分析，又有崭新的提法和精彩的判断，还有十分感人的语言。听了以后，收获很大。这里我就讲话中阐述的“办好中国的事情，关键在党”讲点自己的理解。

第一，中国近现代史早已证明，在中国如果没有共产党的领导，就不可能有民主革命的彻底胜利，就不可能有社会主义基本制度的建立，就不可能进行社会主义建设，并在这个过程中实施改革开放，取得辉煌成就。在中国这样一个人口众多的大国里，如果没有中国共产党的坚强领导，就会陷入混乱的深渊。

第二，中国共产党90年的历史证明，只有以马克思主义这个科学理论为指导，才能把中国的事情办好。90年来，正是由于中国共产党把马克思主义与中国实际相结合，创立了马克思主义中国化的两大理论成果即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，才引导中国革命、建设、改革从胜利走向胜利。

第三，中国共产党90年的历史证明，只有依靠人民，关心群众利益，始终保持同人民群众的血肉联系，才能把中国的事情办好。中国共产党立党的目的就是救国救民，让老百姓过上幸福的好日子。人民群众是历史的主人，忘记了群众，脱离了群众，不依靠群众，就不可能把事情办好。

第四，中国共产党90年的历史证明，只有永远保持自身的先进性和纯洁性，才能把中国的事情办好。中国共产党是在中国众多政党中被历史选择的政党，之所以被历史选择，被人民选择，就因为它具有先进性和纯洁性。

（作者为北京师范大学教授）

坚持“发展是硬道理”的本质要求是什么

夏兴有

胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出，“在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。”对此，我谈点认识。

对于当代中国来说，现代化仍然是一项未竟的事业，大力发展生产力，努力提高人民的生活水平仍然是我们当前和今后一段时间“最大的政治”，发展仍然是我们党执政兴国的第一要务，仍然是解决我国所有问题的关键。未来10年是我国发展的重要战略机遇期，我们必须横下一条心，排除一切干扰，紧紧抓住经济建设这个中心不动摇，不折腾，不懈怠，聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断夯实社会全面进步和人的全面发展的物质基础。

坚定不移走科学发展之路，就是要以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，更加注重以人为本，走为“后代人”着想、为“多数人”着想、为“自由人”着想的路。走为“后代人”着想的路，就是走生产发展、生活富裕、生态良好，既满足当代人发展需要，又考虑后代人发展需要，既考虑眼前利益，又考虑长远利益，既考虑局部利益，又考虑全局利益，保证一代接一代地永续发展的文明之路；走为“多数人”着想的路，就是要平等地对待各个社会阶层的成员，拒绝社会财富和政治权力向少数人、少数阶层集中，在经济不断发展的基础上，让发展的成果惠及全体人民，逐步实现全体人民的共同富裕；走为“自由人”着想的路，就是要秉承马克思主义的以人为本思想，重建人的精神家园，就是要将发展的经济、政治、文化、社会、生态价值维度相协调、统一，追求经济发展目标与社会发展目标的一致、市场竞争与人文关怀的一致、精神文明与物质文明的统一，实现人的自由而全面的发展。

（作者为国防大学教育长、少将）

深刻认识制度的根本性作用

梅宁华

胡锦涛同志在“七一”重要讲话中第一次明确提出“中国特色社会主义制度”，意义重大。

制度具有规定性、科学性。中国特色社会主义制度的确立，表明我们的改革开放已从“摸着石头过河”的探索状态中，过渡到把握了建设中国特色社会主义的基本规律，并将这些规律性的内容制度化、体系化、具体化。这使“中国特色社会主义”不仅仅是一个理论概念或理论判断，而是一种非常具体的、确定的存在形式，具有很强的实践性、操作性。

制度具有可靠性和稳定性。制度既能够凝聚共识，统一认识，更能够成为行动依据和行为准则，相比政策方针而言更具规定性。通过几十年的实践，我们不但深化了对中国特色社会主义的认识和理解，而且通过探索和实践，确立了涉及国家和社会发展各方面的行为准则，形成了一个完整的制度体系。这对于中国这样一个13亿人口的社会主义大国来说至关重要。因为制度的确立，可以避免一般政策在实施中遭到争论和左右摇摆的不确定性。正如胡锦涛同志强调的，中国特色社会主义制度，是当代中国发展进步的根本制度保障。

胡锦涛同志在“七一”重要讲话中郑重宣告中国特色社会主义制度已经确立，这对我们增强理论自信和实践自觉有重大意义，使我们在讲中国特色社会主义的特点和优势的时候，有了科学的依据。中国特色社会主义制度，鲜明地回答了“五个不搞”，即不搞多党轮流执政，不搞指导思想多元化，不搞“三权鼎立”和两院制，不搞联邦制，不搞私有化。而中国搞什么，什么才是符合中国国情的中国特色社会主义，由于中国特色社会主义制度体系的确立，便从国家和社会的各个层面对上述问题给予了确切的回答，并为从理论和实践结合的层面讲清中国特色社会主义的特点和优势,提供了科学依据，在制度比较中更加自信。作为理论工作者，要认真学习，深入研究，把中国特色社会主义制度宣传好。

（作者为北京日报社社长）

党的先进性：“七一”讲话的一条主线

谭维克

胡锦涛同志“七一”重要讲话强调要不断提高党的建设科学化水平。我们可以从中看到：保持和发展党的先进性，是贯穿胡锦涛同志“七一”讲话的一条主线。

党的先进性是崇高的、弥足珍贵的，铸就了过去的辉煌，承载着今天的重任，昭示着明天的希冀。党的先进性又是具体的、历史变化的，唯有不断地弘扬先进性、保持先进性、发展先进性，才能使我们党更好地担负起历史使命，永葆生机和活力。

保持和发展党的先进性，是党的先进性建设的重大战略任务，也是社会科学战线理论研究的重要使命和责任。我们理论工作者当前可以做好以下几件事：一是用党的先进性理论和实践学习党的历史，深化党建研究。以庆祝建党90周年为契机，引导广大党员恪守党的宗旨，引导人民群众坚定跟中国共产党走的信念，研究党的建设面临的新情况新问题，研究推进党的建设新的伟大工程需要解决的重大课题，为开创党建工作新局面提供理论支撑。二是用党的先进性理念和要求推动理论创新，引领实践创新。深入研究中国特色社会主义理论体系，深入阐释社会主义核心价值体系，及时总结党领导人民创造的新鲜经验，及时回答改革和发展面临的重大问题，提出新的理论概括和实践主张，展现理论创新的旺盛活力。三是用党的先进性的标准和品质武装头脑，锤炼作风，砥砺践行。争当党的合格的、称职的理论工作者，在坚定政治立场上站在前面，在自觉刻苦学习上做在前面，在思想解放和理论创新上走在前面，多出成果出好成果，为推进党和人民的事业不断做出新的贡献。

（作者为北京市社科院党组书记、院长）

实事求是：共产党人的思维方式

文魁

办好中国的事情，关键在党，而思维方式是一个政党成败得失的根本。胡锦涛同志在“七一”重要讲话中，对“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以科学态度对待马克思主义，用发展着的马克思主义指导新的实践”的论述，深刻地总结了90年来党的思想路线在中国发展中的地位作用，提出党和人民的实践是不断前进的，指导这种实践的理论也要不断前进。

思想路线，是党的认识路线。毛泽东在总结中国共产党的历史经验教训时，借用中国古典，提出的“实事求是”，成为党的思想路线的概括表述，也成为共产党人一贯的思维方式。邓小平总结建国以来党的成败得失，面对党内的思想僵化，提出了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”，丰富了“实事求是”思想路线的内涵。在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，江泽民指出“马克思主义具有与时俱进的理论品质。”胡锦涛提出“大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风”，这些都对中国特色社会主义的伟大实践产生了关键的推动作用，同时也进一步丰富了党的思想路线内涵。

胡锦涛指出：“实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境”，这为我们坚持党的思想路线，指导中国特色社会主义的实践，指明了方向，我们理论工作者要牢记总书记的嘱托。“在新的历史条件下坚持马克思主义，关键是要及时回答实践提出的新课题，为实践提供科学指导”，我们要直面新的实际和新的实践，进行求真务实的理论探索，“作出新的理论概括，永葆科学理论的旺盛生命力”。

（作者为首都经济贸易大学原校长）

推动首都哲学社会科学创新发展

史秋秋

学习贯彻胡锦涛同志“七一”重要讲话精神，推动首都哲学社会科学创新发展是首都社科理论工作者的光荣使命。

要以坚持“三大成就”为己任，推动重大理论研究与宣传不断深入。要以珍惜、坚持和发展“三大成就”为己任，深化基础理论研究与宣传，不断扩大理论成果的影响力。要深化中国特色社会主义理论体系的研究、宣传和普及，推进马克思主义中国化、时代化、大众化，打造马克思主义中国化论坛等品牌项目。

要以“三个永无止境”为动力，推动哲学社会科学创新发展。要坚持“以学术创新为基础服务科学决策，以科学决策为导向引领学术创新”，瞄准学术前沿、整合优质资源、提升学术品牌，促进创新繁荣。

要以高度的文化自觉和文化自信，推动社会主义先进文化深入人心。要牢记哲学社会科学“认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会”的使命。坚定不移地发展社会主义先进文化，推动社会主义文化更加深入人心。要做好党的理论与路线方针政策的宣传普及工作，打造新平台，把深奥的理论转变成群众易于理解和掌握的道理；做好社科知识普及工作，紧扣人文、强化导向，贴近需求，服务市民，不断提升周末社区大讲堂等品牌项目、稳步推进社科普及示范基地建设，探索利用网络、视频等新载体，增强社科普及工作的针对性和实效性。

（作者为市社科联党组书记、常务副主席）

丰富了中国特色社会主义的时代内容

秦宣

“七一”重要讲话中，胡锦涛同志明确提出了“中国特色社会主义制度”这一概念，并对其作了全景式的描述，从而丰富了中国特色社会主义的时代内容。

第一，明确表示中国已经形成了中国特色社会主义制度体系。胡锦涛同志指出：“我们推进社会主义制度自我完善和发展，在经济、政治、文化、社会等各个领域形成一整套相互衔接、相互联系的制度体系。”这表示，中国特色社会主义制度是一个体系，体现在经济、政治、文化、社会等各个方面。第二，概括了中国特色社会主义制度的内涵。在“七一”讲话中，胡锦涛同志把制度分为“根本政治制度”、“基本政治制度”、“基本经济制度”、“具体制度”等几个层次。第三，论述了中国特色社会主义制度的特点和优势。

讲话中关于“中国特色社会主义制度”的重要论述，至少有以下几点重要意义：其一，丰富了中国特色社会主义的时代内涵。从党的十六大以来胡锦涛同志关于中国特色社会主义的众多论述中，我们可以看出，中国特色社会主义是由“旗帜”、“道路”、“理论体系”、“制度”、“共同理想”构成的统一整体。这种论述使我们对中国特色社会主义的科学内涵有了更加全面的了解；其二，对制度作层次的划分，对于我们坚持和完善社会主义制度具有重要的意义。“七一”重要讲话告诉我们，根本的制度和基本制度是必须坚持和完善的，否则会亡党亡国。但根本制度和基本制度不是抽象的，而是由具体体制构成的，因此，具体体制的变革必须有利于坚持和完善基本的制度。其三，有利于我们在坚持中国特色社会主义制度不变的情况下，继续推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制改革创新，继续推动我国社会主义制度的自我完善和发展。

（作者为中国人民大学马克思主义学院院长）

理论创新是党永葆生机活力的源泉

舒小峰

胡锦涛同志的 “七一”重要讲话指出：“马克思主义，理论源泉是实践，发展依据是实践，检验标准也是实践。任何固守本本、漠视实践、超越或落后于实际生活的做法都不会得到成功。”“在新的历史条件下坚持马克思主义，关键是要及时回答实践提出的新课题，为实践提供科学指导。我们要准确把握世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情，深入研究我国发展的阶段性特征，及时总结党领导人民创造的新鲜经验，重点抓住经济社会发展重大问题，作出新的理论概括，永葆科学理论的旺盛生命力。”

“七一”重要讲话还特别强调理论创新与理论武装的辩证关系，指出：“理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步，这是我们党加强自身建设的一条重要经验。”我们必须按照建设马克思主义学习型政党的要求，抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识。全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。全党同志特别是党的各级领导干部都要不断提高思想政治水平，坚定理想信念，增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，咬定青山不放松，真正做到坚定不移、矢志不渝。

（作者为《前线》杂志社社长）

七一讲话：新论述 新观点 新部署 新要求

2011年07月11日 09:53:34 来源： 北京日报 【字号 大小】【收藏】【打印】【关闭】 分享到新华微博

公平正义：衡量群众工作的一个尺度

袁吉富

胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出，来自人民、植根人民、服务人民，是中国共产党永远立于不败之地的根本，而脱离群众则是我们党执政后的最大危险。当多元利益主体的矛盾冲突呈现在执政党面前时，到底怎样才能算代表人民利益进而做好群众工作呢？

这里面的关节点就是一个尺度的选择问题，而最基本的尺度就是公平正义的尺度。这条尺度，某种程度上是一种底线尺度，守住这条底线，要求执政党全面地代表冲突各方的合理利益，在这个问题上，执政党还特别要注意处理好私权利与公权利之间的矛盾冲突，决不应容忍公共权力、公共资源部门化乃至私人化，使之成为与民争利的手段。胡锦涛同志讲，只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。公平地对待每一位群众，就是真正地与群众心贴心，社会团结就有了坚实的保证。

党的先进性体现在广大党员的先进性上。广大党员的人格修养如何，决定了党的整体素养，也决定了人民群众对党的信仰程度。在这方面，广大党员理应成为社会良知的代表者和社会道义的担当者，其中基本的品质就是公平正义。试想，如果我们每个党员都能够公平地关爱每一个人，都能够公平地推进每一个人的福祉，都能够公平地让每一个人生活得更有体面和尊严，那么，八千多万名党员就是八千多万面旗帜，群众就会自觉自愿地靠拢过来，我们党就会无往而不胜，中国特色社会主义建设事业就将是更具道德感召力的社会主义。

（作者为市委党校教授）

第三篇：观看反腐倡廉新部署警示教育片心得体会

观看反腐倡廉新部署警示教育片心得体会

石月亮乡人民政府 丁玉军

根据县纪委的相关部署精神，本人本着以对党和人民高度负责态势严肃认真地观看了《中国共产党反腐倡廉新部署》警示教育片。观看结束之后感触颇深，内心久久难以平静，现将心得小撰如下：

一、牢记党旗下的誓言，践行为民服务宗旨。作为中国共产党组织中的一名成员，我想，自己曾在党旗下庄严地举起右手作“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”入党宣誓的场景令我们豪情满怀而终生难忘。不可否认，加入党组织是我们人生之重大转折点，更是我们为民谋利的催化剂。从那一刻起我们倍加努力、扬鞭奋蹄，为了我们崇高的理想向前、向前、再向前……但是随着时间的推移、地位的升高、权力的加大，我们党队伍中的某些“公仆”逐渐淡忘了党旗下的誓言，“全心全意为人民服务”的宗旨亦成了言而不行却随身而行的“口头禅”。久而久之，从人民的“公仆”演化成了美女、金钱、名利的“公仆”。党制定的“八不准”成了他们的“八必须”。最终哗啦落马，铛锒入狱，成了世人的笑柄更成了人民的罪人。前车之覆、后车之鉴。我们要牢记党旗下的誓言，努力践行好“全心全意为人民服务”的宗旨。常感党恩，胸怀人民，以一名合格党员的标准严求于己。做一名经得起考验、顶得住诱惑，能为党的事业人民的利益贡献出一切与一切的不辱于党旗下誓言的党员。

二、坚持防微杜渐，强化作风建设。古人云：“千里之堤毁于蚁穴；勿视善小而不为、勿视恶小而为之”。主要是为了向后人说明一个浅而易懂的道理——事物的质变是由量变开始的；劝导后人凡事三思而后行，别对自身所存小毛病不以为然，别带侥幸心理去做自认为对党和人民不会造成影响的小事。我们的那些已铛锒入狱的“公仆”一开始就是个罪大恶极的人吗？或是个平庸无为之辈吗？不！他们也曾为建设有中国特色的社会主义事业奋斗过，不少人还曾为经济社会的发展立下过汗马功劳。那他们怎么还会铛锒入狱呢？用他们痛哭流涕满脸悔恨的话说就是“放松了学习，思想上信念动摇，世界观、人生观、价值观发生偏离，才导致走上了犯罪的道路”。这也许是一个原因，但我想更重要的是他们在权力地位发生转变后，在美女、金钱、名利前放松了警惕，迷失了方向，忘却了地位和权力的赋予者，也将前人古训抛到了九霄云层外。带着侥幸的心理，慢慢地，一步一步地滑下了罪恶的深渊……所以我们需时刻坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，科学发展观为指导，正确树立好世界观、人生观、价值观；牢记宗旨、牢记古训，切实强化作风建设，随时保持思想警惕、头脑清醒，不该吃的坚决不吃、不该要的坚决不要、不该去的地方坚决不去，以达防微杜渐。

三、该出手时要出手，力作反腐新斗士。记得刘欢在一首歌中唱到“路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇。”但我想说“该出手时要出手，力作反腐新斗士。”腐败，不受时间的限制也不受空间的控制，只要有温床，它将滋生并蔓延。华夏上下五千年的延续，腐败伴其前后；世界左右七大洲的宽广，腐败总在其中。或是大小或是轻重而已。中华民族在饱受帝国列强欺凌封建王朝压迫后，全国各族人民在中国共产党的领导下进行了28年艰苦卓绝的斗争取得了新民主主义革命胜利，又经过60多年的不懈努力终于迎来了欣欣向荣的景象。但我们不可否认有相当一部分人忘记了我们所取得成绩的来之不易，认为现在该是享福的时候了，更有甚者为了名利对党纪国法视而不见、贪赃枉法。对此我们应引起高度的重视，并坚决与之斗争，否责我们的大好河山总有一天将葬送在这些鼠流之辈手中。党要求我们不要乱作为，也不允许我们不作为。这也应了时下流行的一句话“当官不为民，不如回家种萝卜”。所以作为中国共产党组织中的一名成员，我们必须肩负起反腐倡廉的重任，做到该出手时要出手，力作反腐新斗士。这是党的召唤、人民的期盼、时代的需要，我们责无旁贷。

总而言之，作为中国共产党组织中的一员，在反腐倡廉这一无硝烟的战争中，我们必须牢记党旗下的誓言，践行为民服务宗旨；坚持防微杜渐，强化作风建设；该出手时要出手，力作反腐新斗士。力争做一名不辱于党的重托，不负于人民期盼的中国共产党党员。

第四篇：新课改 新要求 新体悟

新课改 新要求 新体悟

摘要： 新课标要求我们的教师要改变多年形成的习以为常的教学习惯、教学方式和教学行为，树立一种崭新的教育教学观念。这对教师来说是一次机遇，一次挑战，也是一次考验。

关键词： 新课改 新要求 新体悟 新做法

新课程改革已经如火如荼的进行了几年了。它要求我们的教师要改变多年形成的习以为常的教学习惯、教学方式和教学行为，树立一种崭新的教育教学观念。这对教师来说是一次机遇、一次挑战、一次考验。应该如何把新教材教好，如何提高运用新教材的能力和水平，以主人公的姿态全新的投入到新课改的浪潮中？而对于学生，新课标也提出了新的要求。在这里我本着“加强理论学习，在实践中强化，在反思中进步”的理念，就简单的谈谈自己的教学心得体会。

在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者；应该激发学生的学习积极性、主动性和创造性；为学生提供思考和发言的机会，构建合作研究的平台，让学生成为学习的主人。所以老师既要学习先进的课堂理念，又要因地制宜地进行改革教学；既要能发挥学生学习的主体性和积极性，又要为学生创新一个思维活动的空间或情境。这就对我们的老师和学生都提出了崭新的要求：

首先，教师应该加强自身的理论学习。认真学习新课标，掌握新课标的理论精华，转变自身的教学观念。

语文课程特别提出，教师应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响。在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。

在教学的空闲之余，我就会将课标知识反复的看；学校也会不定期的组织大家学习，深入的理解、体会新课标的实质，以便在教学中能够更好的运用。比如：针对作业，我会根据学生的实际情况，在教师规定的范围内，学生自主选择作业的量，从而让学生更好的去掌握知识。避免一些优生浪费自己的时间，从而可以自主的去学习其他的内容；而学困生也可以找到自信。

其次，要培养学生自主学习的观念。新课标指出：“学生是语文学习的主体”。在开学之初，我接手的是初一新生。我并没有一开始就上新课，而是利用开学的第一课给学生讲解学习语文的要求。让学生了解初中语文学习的内容和方式方法。明确自己的学习要求：进行自主、合作和探究性的学习。并提出了具体的学习要求：每周要背诵和默写的字词和诗文；课前课后的具体的预习、复习要求；一学期内至少阅读的名著量等。这样，让学生在开学之初就有一个总体的了解，有一个明确的学习要求和方向。从而更好的发挥教师和学生两个主体的积极性和创造性。在教学的过程中，教师应积极引导学生去课文中发现问题，解决问题。

第三、在教学中要要注重情感、态度、价值观的正确导向。新课标指出：“培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极地人生态度。应该根据语文学科的特点，注重熏陶感

染，潜移默化，把这些内容渗透于日常的教学过程中。”

如我在教第一单元“生命体验”的过程中，我就注重引导学生思考别人是如何面对困难的？再运用所学过的知识，去思考在以后的学习和生活中，如何去克服困难，从而培养学生勇敢的去面对困难。

第四、在课堂上努力营造宽松、融洽的学习氛围。为了使学生在学业上有所收获，有所提高和进步。教师应加强自身的人格魅力的培养，掌握学生学习的规律，激发学生的学习兴趣，营造平等、和谐、民主的新型师生关系，注重双边交流。如，学生只要有疑问，随时可以提出；只要有想法，随时可以发表，师生之间平等对话，同学间无拘无束地交流。在开学之初，当提问时，基本没有学生起来回答问题，经过反复鼓励，才有几个学生站起来回答，而且声音也比较小。下来以后，我在学生中间去了解，才知道，原来是小学时，他们的老师在他们回答错误，或者不会回答时，就会骂他们，或者惩罚他们。导致学生都不愿意，也不敢站起来回答问题。通过这件事，使我认识到，对于学生要多鼓励，多表扬，少批评。我们要给每个学生创造一种愉快的心情，宽松的状态和积极向上，热爱学习的氛围。

第五、在评价方面，我们应该采用多种评价方式。应该改变过去主要由老师评价的方式。注意将老师的评价与学生的评价和学生与学生之间的相互评价结合起来。尊重学生的个体差异，促进学生健康的发展。

而在具体的教学过程中，针对不同的板块，我认为可以采取不同的教学策略：

第一、针对识字、写字与汉语拼音教学部分。

新课标指出：“识字、写字是阅读和写作的基础”，“也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容”，“要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果”。

因为学生刚从小学阶段进入初中，学生的很多习惯需要重新确立。因而我在初步了解了学生的书写情况之后，采取了分层要求的管理策略：书写较好的学生，就只需要在平时注意，并逐步向更好发展；针对中等生，根据他们的实际情况，或者选择参照字帖进行练习，或者自己加强书写；而对于那些基本不会写的学生，则采取练字帖的同时，不定时的抽到办公室进行书写训练。这些要求，最终都要求学生在作业中体现出来。若作业书写潦草了，则又重新进行下一级训练。而对于拼音。我则选择先教学生正确书写声母表、韵母表和整体认读的音节，用小学的那张拼音表来照着抄写。然后又和英语教师联合，分别加强要求，力求书写正确。同时针对学生多音字和形似字容易出错的情况，教师可以针对相应课文中出现的字词进行补充讲解，增加学生的识字面，减少读错字和写错字。

第二、针对阅读教学部分。

新课标提出：“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”“阅读是学生的个性化行为。”

在阅读教学过程中，教师应该改变过去由老师主讲的习惯。引导学生运用浏览、略读和精读等阅读方法，培养学生的语感。在分析文章时，教师应充分调动学生的思维，积极去发现问题、解决问题。教师在其中也应加强对学生的阅读指导、引领和点拨，避免学生偏离文本进行无限制的发挥。对于一些较难的问题，我们还可以采取小组讨论的方式解决，但是要避免以此来代替学生的个人阅读。我们可以给学生一定的时间自己先思考，然后再进行小组交流。小组内都不能解

决的问题，可以全班集体讨论。但是要注意，为了避免部分学生不敢回答，或者不愿意回答的情况，我们可以采取轮流回答的策略，或者大家把答案归纳在一起，让那些同学起来回答。这样经过多次训练，那些学生就可以大胆的起来回答问题了。

同时，新课标还指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩充学生的知识面，增加阅读量，提高阅读品味。”

为了增加学生的阅读量，我要求学生尽量利用好学校的图书室，多阅读。同时，坚持每日3-5分钟的听说训练，安排在课前，让学生轮流上台，交流课余时间阅读中的收获：或说一则新闻，或晓一趣事，或背一古诗，或得一好词佳句，或明一道理，从而让枯燥的读写成为有趣的乐事，调动了学生的课外阅读兴趣。学生从课外阅读中获取能量，逐步提高了他们的语感，作文写作水平也逐步提高。同时，还可以让学生在看了书后，制作读书卡：包括这本书的作者及国籍，文中的你认为比较好的字、词、句、等，主要人物及其性格特征、故事情节，写作手法，或者写读后感等。让学生读有所思，学有所获。

第三、针对写作教学部分。新课标要求：“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。”“写作教学应抓住取材、构思、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”

写作教学是语文教学的半壁河山，如何指导学生写出文质优美、个性突出、具有创新思想的文章，是语文教师探索的重要课题。针对学生作文中出现的无话可写，结构混乱，材料雷同、随意组合等问题，我认为我们可以从以下这些方面去思考，引导学生逐步写好作文。首先，应该应道学生多观察、积累，做生活的有心人。随时记下身边发生的或者听到的感人的、或者是印象深刻等的人或事，作为自己写作的素材。其次，引导学生多读书，并且交给学生读书的一些方法，注重积累。第三、平时也可以多写写日记等，记录自己成长的点点滴滴。同时，教师也应在学生写作前，进行必要的写作指导：从文章构思、立意、取材等方面进行具体的指导。也还可以从：标题、开头、主体和结尾这几个部分分别进行写作指导。最后还要带领学生进行修改。我针对自己的班级学生情况，主要采用的是先进行片段作文训练，再让学生逐步写完整的作文。

在初中语文写作教学中，只要我们坚持以学生为主体，注重学生学习的积极态度和情感，激发他们的表达欲望和写作兴趣，使学生在生活中、平时的阅读中积累素材，厚积薄发，掌握一定的写作技巧，使学生从写作中找到乐趣，那么写作就不再成为一种负担，写作教学就能插上快乐的翅膀腾飞！

第四、针对口语交际综合性学习教学部分； 新课标要求：“口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。”

口语交际部分的教学，教材中没有很好的体现，需要教师在平时的教学中期体现。因而，我们可以从以下这些方面去训练学生的口语交际：利用每节课前三分钟时间，让学生轮流上台演讲；在阅读教学中让学生利用一定的句式来造句：如人教版七年级上册二单元的六课，可以让学生用“理想是„„”句式，让学生

说话。可以让学生编排课本剧；可以让学生进行口头作文训练；还可以利用学校每年学校组织的艺术节来锻炼学生的口语交际能力。从而达到让学生敢说话，想说话，善于说话和多说话的目的，从而提高学生的口语表达能力。

以上只是我个人学习新课标之后的一点见解、感悟，不足之处请大家指教。总之，在以后的教学中，我将不断地对自己提出新的要求：转变自己的观念、角色和行为，丰富自己的知识，不断总结反思，逐步提高自己的综合素质。努力把课改工作做得更好，使课堂教学呈现出民主、和谐、师生互动、生动活泼的新面貌。

参考文献：

《2011年版语文新课程标准》

第五篇：习近平“三农”思想新观点新论述新要求

习近平“三农”思想新观点新论述新要求

新农村建设

“中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富。农业基础稳固，农村和谐稳定，农民安居乐业，整个大局就有保障，各项工作都会比较主动。”

――2013年12月23日至24日，习近平在中央农村工作会议上的讲话

“新农村建设一定要走符合农村实际的路子，遵循乡村自身发展规律，充分体现农村特点，注意乡土味道，保留乡村风貌，留得住青山绿水，记得住乡愁。”

――2015年1月19日至21日，习近平在云南省考察工作时的讲话

“任何时候都不能忽视农业、忘记农民、淡漠农村。必须始终坚持强农惠农富农政策不减弱、推进农村全面小康不松劲，在认识的高度、重视的程度、投入的力度上保持好势头。”

――2015年7月16日至18日，习近平在吉林省调研时的讲话

粮食安全

“农业是人类社会赖以生存发展的基础产业，……中国始终高度重视国家粮食安全，把发展农业、造福农村、富裕农民、稳定地解决13亿人口的吃饭问题作为治国安邦重中之重的大事。”

――2012年2月16日，习近平在中美农业高层研讨会上的致辞

“手中有粮，心中不慌。保障粮食安全对中国来说是永恒的课题，任何时候都不能放松。历史经验告诉我们，一旦发生大饥荒，有钱也没用。解决13亿人吃饭问题，要坚持立足国内。”

――2013年11月28日，习近平在山东农科院座谈会上的讲话

扶贫

“全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村、特别是在贫困地区。没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会。中央对扶贫开发工作高度重视。各级党委和政府要增强做好扶贫开发工作的责任感和使命感，做到有计划、有资金、有目标、有措施、有检查，大家一起来努力，让乡亲们都能快点脱贫致富奔小康。”

――2012年12月29日至30日，习近平到河北省阜平县考察扶贫开发工作时的讲话

“发展是甩掉贫困帽子的总办法，贫困地区要从实际出发，因地制宜，把种什么、养什么、从哪里增收想明白，帮助乡亲们寻找脱贫致富的好路子。要切实办好农村义务教育，让农村下一代掌握更多知识和技能。”

――2013年11月3日至5日，习近平在湖南省考察时的讲话

“扶贫开发贵在精准，重在精准，成败之举在于精准。各地都要在扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人（第一书记）精准、脱贫成效精准上想办法、出实招、见真效。”

――2015年6月18日，习近平在贵州召开部分省区市党委主要负责同志座谈会上的讲话

农村改革

“深化农村改革，完善农村基本经营制度，要好好研究农村土地所有权、承包权、经营权三者之间的关系，土地流转要尊重农民意愿、保障基本农田和粮食安全，要有利于增加农民收入。”

――2013年7月22日，习近平在湖北省武汉市考察时的讲话

“农村土地制度改革是个大事，涉及的主体、包含的利益关系十分复杂，必须审慎稳妥推进。不管怎么改，不能把农村土地集体所有制改垮了，不能把耕地改少了，不能把粮食产量改下去了，不能把农民利益损害了。”

――2013年12月23日至24日，习近平在中央农村工作会议上的讲话

农业现代化

“农业出路在现代化，农业现代化关键在科技进步。我们必须比以往任何时候都更加重视和依靠农业科技进步，走内涵式发展道路。”

――2013年11月24日至28日，习近平在山东省考察时的讲话

“没有农业现代化，没有农村繁荣富强，没有农民安居乐业，国家现代化是不完整、不全面、不牢固的。发达地区在这方面一定要带好头、领好向，把工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展真正落到实处。”

――2014年12月13日至14日，习近平在江苏省调研时的讲话

城乡一体化

“城乡发展不平衡不协调，是我国经济社会发展存在的突出矛盾，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化必须解决的重大问题。改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但是，城乡二元结构没有根本改变，城乡发展差距不断拉大趋势没有根本扭转。根本解决这些问题，必须推进城乡发展一体化。”

――2013年11月9日，习近平就《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定（讨论稿）》向全会所作的说明

“推进城乡发展一体化要坚持从国情出发，从我国城乡发展不平衡不协调和二元结构的现实出发，从我国的自然禀赋、历史文化传统、制度体制出发，既要遵循普遍规律、又不能墨守成规，既要借鉴国际先进经验、又不能照抄照搬。”

――2015年4月30日，习近平在中共中央政治局第二十二次集体学习时的讲话

……

责编/谭峰 美编/李祥峰