全市学习实践活动分析检查阶段工作开展情况通报（小编推荐）

第一篇：全市学习实践活动分析检查阶段工作开展情况通报（小编推荐）

关于全市学习实践活动分析检查阶段

工作开展情况通报

X X（XXXX年X月X日）

同志们：

根据会议安排，我就全市学习实践活动分析检查阶段工作情况向大家作以简要通报。

5月1日，全市学习实践活动全面转入分析检查阶段以来，各参学单位高度重视，严格按照省、市委开展学习实践活动的统一部署和要求，切实加强领导，精心组织实施，把握关键环节，扎实开展分析检查阶段的各项工作，取得了阶段性成效。主要呈现以下七个特点：

一、继续深化学习，思想基础不断夯实。各参学单位坚持把学习贯穿活动始终，进一步理清了发展思路，形成了推动科学发展的共识。市委常委会专门安排时间，集中进行再学习、再讨论、再动员、再部署，重点学习了胡锦涛总书记在安塞县委第一批学习实践活动总结报告上的重要批示、习近平在部分省市深入学习实践科学发展观活动调研座谈会上的讲话精神，以及省委领导在全省学习实践活动工作汇报会上的讲话等，进一步夯实了理论基础和

疫、公共卫生事件处置方面的意见建议。各县市区主动创新，以多种形式开门纳谏，XX区开展了“五访五问”，XX县开展了“我为泾阳发展献一策”，XX市开展了“五查五改五促进”，XX县开展了“三必请五必访”，XX县开展了“三查三述三诺三创三级联考”，XX县开展了“三促进四下乡五帮扶”等活动，XX县通过建立民意平台、评议团和督导反馈组，广泛听取民意，收到了明显效果。XX以及市检察院、城建局、环保局等市级部门和XX学院也都采取了灵活多样的形式，广泛深入地征求群众对本地区、本部门、本行业科学发展的意见建议。截至目前，全市先后共征求各类意见和建议196340条，主要涉及经济发展、城市建设、环境保护、社会稳定等8个方面5875条，为市委、政府领导科学决策提供了有力参考。

三、紧扣活动主题，专题民主生活会成效显著。各参学单位按照市委的要求，通过深入调查研究、解放思想大讨论、相互谈心交流等形式，积极开展批评与自我批评，广泛征求意见建议，认真撰写发言材料，为开好民主生活会做了充分准备。6月10日，市委常委会召开了专题民主生活会，各位常委围绕“创优环境保增长，改善民生促和谐，科学发展建强市”主题，结合自身实际，讲工作、谈体会、摆问题、找原因，理思路、明方向，畅所欲言，行业近年来贯彻落实科学发展观的基本情况、存在的突出问题、产生问题的主客观原因特别是主观原因，研究提出了今后一个时期推动科学发展上水平的奋斗目标、总体思路和具体措施。各参学单位党组织按照中央和省市委的要求，紧紧围绕各自发展实际，认真撰写了高质量地分析检查报告，并积极开展了“上审下评”工作。市委常委会的分析检查报告形成后，在上报省委领导审阅的同时，市委书记XX召开常委（扩大）会议，专题讨论了《市委常委会贯彻落实科学发展观分析检查报告》，充分吸收各方面意见建议，不断修改完善报告，使分析检查报告真正成为了一个符合科学发展观、符合咸阳实际、符合民心的好报告。市长庄长兴邀请在我市的部分省市党代表、人大代表、政协委员以及群众代表到市政府座谈，对市政府党组学习实践科学发展观活动分析检查报告及整改措施进行了民主评议，虚心听取大家意见，进一步抓准了存在问题、理清了工作思路，切实增强了分析检查报告的科学性、针对性和可操作性。各县市区、各部门和各单位领导班子分析检查报告在报送上级审阅的同时，组织群众代表、基层单位和服务对象代表进行认真评议，上下广泛征求意见，并对领导班子分析检查报告做了进一步修改完善。截至目前，全市所有参学单位全部完成了领导班子分析检查报告

工人员子女入学难问题。同时，市级四大家主要领导深入北部贫困落后地区，集体登门纳谏，访贫问苦，体察民情，解决困难群众生产生活中的实际问题。截至目前，全市已经解决群众反映的热点难点问题1473件，对暂不具备解决条件的650多条意见建议，已责成相关县市区和单位，正在积极制定解决方案，逐步加以解决。

六、强化舆论引导，注重典型带动。一是抓好宣传报道。充分发挥电视台、XX门户网站等媒体优势，及时宣传报道全市学习实践活动开展情况、试点单位的先进经验和典型做法。二是创新宣传形式。利用 “手机短信快报”，定期向全市党员干部编发学习实践活动信息，使全市广大党员干部随时了解活动动态，感受到了学习实践活动带来的新变化。三是总结推广典型。及时发现和总结典型经验，归纳总结了XX县发展循环经济、XX县发展县域经济、市环保局加强生态环境保护、市城乡建设规划局统筹城乡协调发展、市天然气公司安全生产等方面典型经验，有力地推动了全市学习实践活动的深入开展。截至目前，中央学习实践活动《简报》刊发了“XX县坚持以科学发展观为指导，大力发展循环经济”典型做法；省委学习实践活动《简报》、XXX等省以上媒体先后报道我市活动开展情况70多篇，其中XX头版刊发了“八查八看八议定”活动、县和XX县，现场查阅资料，掌握各县市区和市级各部门的工作情况，查找突出问题，提出整改措施，有力推动了各项工作落实。

在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，前一段学习实践活动还存在一些问题和不足。一是理论武装还没有达到预期的要求，个别单位在解放思想、提升发展境界上还有差距。二是突出实践特色还没有达到预期的要求，一些单位存在把学习实践活动与经济社会发展实际或当前工作结合不紧密的现象，在一定程度上影响了活动质量和效果。三是一些单位在边学边改工作上不够主动，对一些具备条件解决的突出问题还没有及时解决，等等。这些问题，还需要我们在今后的工作中采取更加有力的措施逐步加以解决。

谢谢大家！

第二篇：教育局学习实践活动分析检查（本站推荐）

分析检查阶段是学习实践活动的关键阶段，具有承上启下的作用，也是查找问题、剖析原因、明确举措的重要阶段。县教育从全县教育实际出发，在分析检查阶段努力做到坚持 “四个贯穿”，扎实开展好各项工作任务。

一是坚持广纳民意贯穿始终。通过召开座谈会、民主生活会、个别访谈，发放征求意见函等形式，广泛征求、听取各部门和群众意见建议。截至目前，共发放征询意见表110余份，征询意见建议60多条。县教育局将对收集到的意见建议进行认真分析，及时采纳合理性建议，对群众普遍反映的问题，认真剖析原因，提出对策，真正做到“有责改之，无则加勉”。

二是坚持实践创新贯穿始终。紧密联系当前教育工作实际，结合党员干部的思想、学习和工作实际，查找全县教育工作在贯彻落实科学发展观过程中所反映出的突出问题，并制定相应整改措施，做到有什么问题就解决什么问题;同时，注意统筹规划，创新学习方式，不拘泥于时间界限。针对5、6月份是学校中考高考复习冲刺阶段这一现状，把分析检查阶段的部分工作适时延长，并努力做到局机关能独立操作的问题尽量独立操作，避免打扰学校师生的正常教学。

三是坚持破解难题贯穿始终。用科学发展观理念作指导，认真研究全县教育在学校内涵建设，推进教育均衡发展，促进教育公平化等方面碰到的难题、遇到的障碍，在深入调查分析的基础上，形成专题调研报告，提出破解难题、创新机制的政策措施和工作意见，建立健全教育发展的长效机制。

四是坚持边查边改贯穿始终。做到有的放矢，坚决杜绝查找问题走过场形式，把“改”字贯彻学习实践活动始终，做到实事求是、以人为本。通过公开党务信箱、开通监督电话、开通专题网站等形式，加强对局机关效能建设和党员干部自身作风建设进行监督，确保学习实践活动取得实实在在的成效。

第三篇：学习实践活动分析检查报告

学习实践活动分析检查报告

分析检查报告是学习实践活动的重点成果，自转入分析检查阶段以来，我校将撰写好分析检查报告作为重点任务，精心安排部署，明确分工任务，并以继续深化学习为前提，以广泛征求意见为基础，以实事求是为准绳，以强化组织领导为保障，采取了一系列行之有效的措施，从“四个” 方面入手，力求写出高起点、高标准、高质量的分析检查报告，确保学习实践活动取得实实在在的成效。

一是以强化组织领导，力求把好“五关”，全面提升分析检查报告的综合质量。学校的学习实践活动领导小组将把好分析检查报告的质量关作为第一要务，成立了分析检查报告撰写小组，由一把手校长任学习实践活动领导小组组长，亲自负责分析检查报告的撰写和把关。

二是以继续深化学习为前提，力求思想先行，奠定分析检查的理论基础。为写好分析检查报告，校长室高度重视，将继续深入学习作为分析检查阶段的首要环节和重点任务来抓，主要采取集中学习和自己学习两种方式，严格执行机关党员集中学习制度，认真学习《科学发展观重要论述摘编》和《科学发展百问、百例、百感》；组织观看专题片和学习最新时政，采取“一对一”帮学的形式开展联点帮学，组织理论教育学习20余次；抽查教职工科学发展观理论学习读书笔记70余册，心得体会50多篇，并集中在学习园地张贴展示，促进党员干部相互交流学习。通过学习，使广大党员干部对相关理论和当前形势认识深刻，掌握全面，使科学发展的思路更加明确，应对形势的措施更加具体，结合年终工作目标考核等当前工作使推动科学发展的动力更足，为撰写分析检查报告奠定了坚实的理论基础。

三是以广泛征求意见为基础，力求找准问题，明确了分析检查的方向。在通过学习调研阶段专题调研、民主恳谈、开展解放思想大讨论等多种形式征求社会各界的意见建议，让“大家提”的基础上，在分析检查阶段我校继续拓宽征求意见的范围，增加征求意见的渠道，通过请进来“谈”意见、发函件“求”意见、走出去“找”意见、用邮箱“征”意见、金点子“集”意见、设专人“收”意见等形式，多措并举求真纳谏，广泛征求对金华水利科学发展的意见建议，切实做到真听意见，听真意见。学校学习实践活动领导小组办公室对两阶段各类意见建议统一归纳梳理。通过找问题、查原因、理思路，为写出科学合理、针对性和操作性较强的分析检查报告明确了方向。

四是以实事求是为准绳，力求客观公正，确保分析检查报告实现“三高”。校长室高度重视写好领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告，将其作为近期工作的头等大事来抓，由专人负责起草，要求实事求是、客观公正地写出分析检查报告，规定了分析检查报告形成日期，明确了责任分工。同时，为使分析检查报告科学地反映学校教育的发展实情，做到总结成绩经验客观公正，查找问题全面准确，分析原因深刻透彻，理清目标思路准确到位。对于取得的成绩、存在的问题及如何按照科学发展观的要求做好各项工作的具体措施，从而不断的吸收改进、充实完善，为高标准、高起点、高质量地撰写好分析检查报告打好基础。

第四篇：开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段情况报告

西洙中心小学开展深入学习实践 科学发展观活动分析检查阶段情况报告

我校学习实践活动从3月正式启动后，在荔城区委教育工委学习实践活动第一指导检查组的帮助指导下，圆满完成了分析检查阶段各项议程。这是把认识成果转化为实践成果的关键阶段，现就区工委、区教育局第三批深入学习实践科学发展观活动总体部署及《西洙中心小学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划》的实施情况作一个报告。

1、抓好四个深化。

①深化学习内容。把学习贯穿于整个活动之中，在通读必读教材的基础上，结合学校教育工作实际，继续组织参学人员系统、全面、深入地学习《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》、《规范中小学办学行深入实施素质教育工作文件汇编》、温家宝总理在北京第三十五中学的调研讲话《教育大计、教师为本》以及国家、省、市、区教育部门的其他有关重要文件等材料，提高学习的针对性和实效性。

②深化以解放思想为先导的“深入实施素质教育，促进办学和谐高效”教育创新大讨论活动，做到党员之间、干群之间、师生之间、家校之间相互沟通，相互提醒，相互监督，相互提高，共同营造一个团结共勉的学习氛围。

③深化调研分析工作。继续广泛征求意见，集思广益，通过召开各层面座谈会3次（参与对象为党员、干部、教师、民主党派、学生、家长代表等）、调查问卷3份（教师、学生、家长）、个别访谈、建议箱等多种形式广泛听取、征求有关学校发展、教育教学、师生管理、后勤服务等方面的意见，并进行多层面的分析研究。在充分调研的基础上，把特色实践活动做出成效。坚持边学边用、活学活用，通过校领导带头示范、其他人员积极参与，进一步摆问题、找思路、抓落实，力争形成高质量、高水平的调研文稿汇编。

④深化边学边改。重点围绕“落实惠民举措、构建高效课堂、优化教学管理、建设和谐校园、关注师生成长”等方面内容，结合调研中查找出的突出问题抓整改，先易后难，量力而行，尽力而为，能马上解决就马上解决，马上见行动，马上见成效，切实办几件教职工普遍期待的实事好事，让教职工切实感受到学习实践活动带来的变化和实惠。

2、高质量地开好领导班子专题民主生活会和组织生活会。

①召开专题民主生活会。领导班子成员要按照科学发展观要求，对照检查班子集体和个人在思想观念、能力作风、工作方法、思路举措、体制机制等方面存在的主要差距，深刻剖析影响科学发展的思想根源，开展批评与自我批评。在召开专题民主生活会之前，要广泛征求师生员工对班子的意见与建议，班子成员之间也要开展谈心交心，沟通思想，互相理解，互相帮助，共同提高。

②召开组织生活会。所有参学人员针对自身在思想、工作和作风等方面存在的不适应、不符合科学发展观的问题，进行剖析、整改、提高。

3、撰写好领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告简明扼要概述取得的成效，全面系统梳理存在的问题，实事求是分析存在问题，科学创新找出改进措施。

4、组织好群众评议。领导班子分析检查报告形成后，以民意调查的方式广泛听取师生及家长的意见，召开座谈会和调查问卷等形式组织师生进行评议。并及时将完善调整后的分析检查报告和群众评议结果在校务公开栏上予以公布。

今后，我校将继续充分利用教师学习栏、工作简报等渠道，加大学习实践活动工作的宣传力度，努力为学习实践活动营造良好的舆论氛围。

西洙中心小学 2009年12月

第五篇：学习实践科学发展观活动分析检查

学习实践科学发展观活动分析检查 时间:2009-10-21 08:35

按照县委的统一安排和部署，县委组织部自2009年4月中旬以来，认真开展深入学习实践科学发展观活动。在分析检查阶段，组织部通过深入查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻剖析了产生问题的原因，认真研究提出了整改措施。现就部领导班子贯彻落实科学发展观情况，提出如下分析检查报告。

一、总结成绩，以科学发展观审视过去

近三年来，县委组织部在市委组织部的精心指导和县委的正确领导下，围绕中心，服务大局，以“日常工作求规范、重点工作创特色、难点工作寻突破”为目标，全面推进基层组织建设、干部人事制度改革、人才队伍建设和机关自身建设，不断提高组织工作整体水平，为推进**县大跨越发展、构建和谐**县，早日实现“两个一”的奋斗目标提供了坚强有力的组织保障和人才支持。总结这几年组织工作贯彻落实科学发展观的情况，主要有以下几个特点：

一是服务大局更加主动。县委组织部自觉把组织工作放在全县工作大局中来谋划，紧紧围绕县委的中心工作，充分发挥职能作用。无论是抗雪救灾、抗洪救灾，还是抗震救灾；无论是信访维稳、保障民生，还是重点工程，组织部都主动响应县委号召，全力动员各级党组织和广大党员干部积极参与、奋勇争先，较好的发挥了组织部门组织动员、组织保障和模范带头作用。同时，大力开展党建学教主题活动。近几年来，开展了三个批次的先进性教育活动，今年又将开展两个批次的深入学习实践科学发展观活动。

二是干部工作逐步规范。严格贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》等相关政策，坚持“三个不吃亏”和“三个有”的用人理念，进一步端正选人用人导向，注重在一线考察、培养、使用干部。创新选任机制，积极稳妥推进领导班子调整配备，坚持对全县领导班子和领导干部实行考核，并注重考核结果的运用，领导班子结构得到改善，整体功能进一步增强。近三年来共提拔干部

名，交流干部

名。圆满完成了2006、2007的县、乡镇党委、人大、政府和县政协换届工作。2008年，在全市率先实行乡镇党政正职全委会票决。全面落实了大规模培训干部工作，创新干部培训方式，采取邀请名师指点学、走出家门拜师学、外派挂职实地学等方式来培训干部，干部的理论水平和综合素质得到显著提升。近三年来共邀请

人次专 家 教授到我县讲学，选送

人次到上级党校学习，选派

人次到经济发达地县挂职学习。大力加强干部监督管理工作，前移监督关口，干部监督“三卡”机制得到上级组织部门的充分肯定，并在全市推广。建立健全了以科学发展观为指导的政绩考核和干部考核机制，最大限度的激励干部干事创业热情。

三是基层党建亮点纷呈。深入开展“三级联创”活动，一批基层党组织获省、市表彰。圆满完成了全县村党支部换届工作。落实村级组织运转保障机制，落实村干部激励保障机制，全面推行村干部坐班办公、农村党员户挂牌、党员议事会、承诺评星和无职党员设岗定责等制度，进一步规范了农村基层组织工作，调动了农村党员干部的工作积极性。高标准高质量完成个村级组织活动场所建设。认真做好了发展党员工作，党员队伍结构不断改善。以下派党建工作指导员和企业发展服务员为切入点，大力加强非公企业党建工作力度。大力开展城乡基层党组织互联共建活动，社区、机关、学校党建工作得到进一步加强。党员教育管理不断加强，动员组织全县广大党员支援抗震救灾，自愿缴纳“特殊党费”44.2万余元。加强远程教育工作，共建成个远程教育站点，积极探索“支部+基地+远教”、“协会+远教+基地”的学用模式，较好地发挥了远教站点学用功能。

四是人才工作有效突破。围绕县域经济社会发展，重点抓好党政、企业、乡土三支人才队伍建设。建立了人才培训办班申报制度，规范和统筹了人才培训工作，整合了培训资源。积极选派优秀年轻干部到发达地区挂职锻炼，选派新提任的科级干部到县信访局担任信访专员，抽调优秀年轻干部参与县委、县政府重点工作。教育系统继续广泛开展教师校际交流、山区支教和学习锻炼活动，提高全县教育人才整体素质和资源配置。通过外地挂职、基层锻炼、异岗锻炼，各类人才在不同的岗位得到了锻炼，提高了解决实际问题的能力。通过“三支一扶”、选拔高校毕业生、选招事业单位干部等方式，面向基层、事业单位和社会公开选调（选招）人才。按照“不求所有、但求所用”的柔性引才、引智原则，积极聘请专 家 教授来我县讲学和技术指导，利用留学专家归国服务团、“千名专家服务千村百镇”活动以及重大项目的实施，引进专家、教授来我县讲学、调研、指导；各企业通过外聘多技术顾问、聘请专家指导等方式，促进了我县经济社会的发展，同时也带动培养了我县专业人才。五是自身活力明显增强。近几年来，组织部始终以践行公道正派，打造“六个组工”、树立“四可”形象，建设“三个”之家为目标，切实开展以“讲学习比业务、讲作风比干劲，讲团结比协作，讲奉献比绩效”为主要内容的“创先争优”活动、开展“讲党性、重品行、作表率”活动、开展深入学习实践科学发展观活动等，坚持从严要求，从政治业务学习、日常行为规范、工作目标考核等方面促提高、强规范、抓落实，推动组织部门自身建设上新水平，组工干部队伍树新形象。

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