冉庙乡张桥小学举行硬笔书法比赛

第一篇：冉庙乡张桥小学举行硬笔书法比赛

冉庙乡张桥小学举行硬笔书法比赛

张桥小学新闻中心

冉增 张治军 报道

为了弘扬传统文化，提高学生的写字能力，2017年11月17日上午张桥小学举行硬笔书法比赛。

第二篇：张庙小学硬笔书法兴趣小组人员名单

张庙小学硬笔书法兴趣小组人员名单

二（1）：

陆鹏、杨施恩、徐明阳

二（2）：

郭贤惠、金晨、杨含莉、孙佳伟、孙佳悦、王玉彤、孟子翔、张明可、魏蒙、陈彬、王川

三（1）：

杨硕、沈莹、陆琯裕、杜晨、金轩宇、刘香、张怡宁、张浩、潘梦、周野、孙金子、朱家乐

三（2）：

陆欣紫、沈甜甜、雷惠雨、金娇

四（1）：

沈迎雪、陆亮霓、刘欣、陆威龙、吴佳阳

五（1）：

张可、刘子玉、王凡、陈家硕、沈跳、王悦、王浩雪、孟欣然、金心宇、金凡

第三篇：冉庙乡幼儿园自查报告

冉庙乡幼儿园自查报告

根据妇幼保健所的通知，结合我园的实际情况，开展了自查，现将自查情况汇报如下：

一、规范办园情况

严格根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，认真落实《幼儿园教育常规管理暂行（试行）》要求，以游戏为基本活动，保教并重，尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣。在收费上，严格遵照市、区教育局，市、区物价局的有关规定，按标准收取，并进行了公示，接受家长1监督。本学期开办四个教学班，共有幼儿229名，其中大班2个（5—6岁幼儿），中班1个（4—5岁幼儿），小班1个（3—4岁幼儿）。每班配备两位教师。聘请两名保育员，一位保安，无一例乱收费、乱办班现象。

二、安全管理情况

安全管理是幼儿园一切工作中的重中之重。我园各部门、各个领导高度重视，在每一次的全园大会，每周的例会上，都着重强调。各部门也制定了相关的安全工作措施，职责，并实施行政值日制度加以监督管理发现情况及时处理，及时改正。而且，定期对全园场地、玩具、用水、用电，防鼠，防蚁情况进行排查，发现安

全隐患，及时根除，确保园内无安全隐患。并积极在广大幼儿、家长、教职工中开展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣传，制定了相关应急预案。

三、卫生保健情况

在卫生与保健方面，我园丝毫不松懈。园内环境有专人清理，力争干净、整洁，美观。教室、卫生间每天进行严格的消毒，幼儿餐具、杯巾等生活用品更是严格按规定消毒，并有保健员检查，记载消毒情况。每天对幼儿实行晨检制度，做好相关记载。新生入园，严格执行体检制度、免疫查验制度、年龄查验制度，详细填写幼儿基本情况表；并每学年组织一次常规体检，建立幼儿健康档案。定期对保育员进行卫生保健知识培训，定期进行季节病、传染病地宣传与防治。

为了增强幼儿体质，在每日常规中，注重培养幼儿良好的饮食习惯、卫生习惯。

四、教学常规工作情况

在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展的教育。并合理安排幼儿一日活动，每日常规活动有晨间检查，晨间谈话，早操、集体教学活动、户外活动、游戏活动、自由活动、区域活动。每天户外活动不少于2小时。大、中、小班每天安排2次集体教学活动，活动时间分别为30分钟、25分种、20分钟。

各个班级根据幼儿年龄特点、自班特点认真制定了各项教学计划，各个部门也制定了相关计划，并按照计划有条不紊地实施。各个班级在教研组的协调带领下，教研工作开展得如火如荼得。在教学日常管理工作中，幼儿园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》，规范教师的教学行为。我们建立了常规工作的“常规化、定期化”检查、反馈制度，并将它作为

我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施。健全了常规督导的检查机制，建立相对稳定的检查队伍。制定《教学常规检查评价表》，落实“每日巡查”，通过巡查，规范了一日活动的组织管理和教师的日常教学行为，达到相互交流和共同提高的目的；行政领导不定期进行抽查，并经常与保教主任沟通达成一致的意见并作反馈。年级组长主要负责本年级组的集体备课和备课的检查，做到有记载、有反馈、有评价。后勤部门积极为教育教学提供物质保障。

五、存在的问题

由于我园是农村幼儿园，地处偏僻，收费低，教师不愿来，导致教师严重缺编，班额较大，教师的工作量大，保育员达不到一班一位，保安的年龄也较大，这些都导致了幼儿园在管理上还存在着一定的问题。但是，我园正尽最大的努力，向标准化幼儿园推

进。

第四篇：冉庙乡2014年计生工作总结

冉庙乡2014计生工作总结

2014年冉庙乡计生工作在乡党委政府坚强领导和区计生委业务指导下，乡村全体干部齐心协力坚持以创建国家计划生育优质服务先进区为主线，以深化计生优质服务、落实计生利益导向为主要内容，进一步加强领导，强化措施，夯实责任，深化宣传教育，突出优质服务,扎实开展关爱女孩行动，全面兑现计划生育优先、优待、优惠和奖励扶助政策，极大地增强了广大育龄群众实行计划生育的积极性和主动性，提高了育龄群众的生殖健康水平，全乡人口和计划生育工作保持了良好的发展态势。

一、2014年计生工作完成情况

1、、我乡总人口37746人，已婚育龄妇女7886人，一孩妇女2846人，一孩妇女比为36.08%；同比增长0.13个百分点；多孩妇女4651人，多孩妇女比58.97%，同比增加0.25个百分点。

2、出生人口情况。2014我乡总出生人口为516人，比上年同期减少60人。出生率 13.69 ‰

3、符合政策生育情况。常住人口出生516人，其中，政策内出生443人，常住人口符合政策生育率为82.78%；比上年同期减少4.12个百分点，27.64%，同比增加1.14个百分点。政策外多孩率为61.9%，同比减少4.7个百分点。

4、出生人口性别比情况。截止2014年9月31日,我乡出生男性婴儿283人，女性婴儿233人，出生人口性别比为121.5。同比减少6个点。15、避孕节育手术完成情况。2014我乡总计完成避孕节育手术621例，其中结扎60例（二女户结扎6例），同比减少79例，上环510例，同比减少7例。长效节育到位率 102.7 %。

二、今年来，我们主要抓了以下几方面工作：

1、加强组织领导、建立有效的工作机制

乡党委、政府始终高度重视人口和计划生育工作，坚持把人口计生工作纳入党委、政府的重要议事日程，定期分析研讨计生工作，加强对计划生育工作的领导。狠抓各村经常性工作，做到日监测、周核查、月积分，对落后村定期开展约谈、调度鞭策。年初与7个村及乡直单位签订了计划生育目标责任书，制定一系列行之有效的措施，逐级夯实工作责任，细化量化工作任务，全乡上下形成了人人身上有担子、个个身上有责任，一级抓一级，层层抓落实的有效工作机制。

2、加强关爱女孩活动、兑现优惠政策落实利益导向

按照区里的统一部署安排，深入扎实地开展了关爱女孩活动，广泛深入村组、农户开展宣传教育，充分发挥人口学校宣传阵地作用，以关爱女孩活动为主题进行家庭生产生活培训，鼓励带头致富。通过刷写标语、制作宣传牌、组织宣传车、利用广播、宣传栏、黑板报等设施广泛宣传“生男生女一样好、生男生女顺其自然、女儿也是传后人”等新型婚育观念和社会风尚。

严格兑现落实各项优惠政策。对双女户、独生子女户家庭，除了享受国家规定的优惠政策外，我们还在划分宅基地、集体财物分配、以工

代赈、企业招工等方面给与相应的优先照顾扶持。通过一系列利益导向机制提升女孩家庭社会地位，促进人们婚育观念的转变。

3、加强流动人口管理，强化“一盘棋”管理新机制

认真落实流动人口“一盘棋”工作机制。成立了党委书记任组长，乡长、主管领导任副组长，计生、教育、工商、公安等站办所负责人为成员的流动人口计划生育“一盘棋”工作领导小组，制订了《冉庙乡流动人口计划生育“一盘棋”工作实施方案》，明确了流动人口“一盘棋”工作任务，落实了各职能单位的职责，促进了流动人口“一盘棋”工作格局的形成。对流入人口进行摸底登记建档，让她们同等享受我乡计划生育服务，加强流动人口计划生育服务管理。明确专人负责，实行月报表制度，及时对每季度对全乡流动人口进行一次清理清查整治，建立流动人口信息平台，做到信息共享，协作管理。流动人口流出前我们及时为其办理流动人口婚育证明，并与流出已婚育龄妇女签订责任书，明确权力和义务，提高管理水平。

4、加强信息化工作管理，提升全员质量

按照省市区关于计划生育信息化管理规范要求，制定微机操作管理规章制度，明确专人负责微机操作，充分利用网络建设平台进行信息管理，提高工作效率。为认真做好全员人口信息质量的提升，按照“村不漏组、组不漏户、户不漏人、人不漏项”的原则，逐村逐组逐户逐人核实登记信息。在核实过程中乡村组三级上下联动，全面走访，细致核对，保证信息的准确性。全乡共修正错误信息325条，补录信息117条，优化了全员数据质量。

5、提升计生优质服务质量，重点抓好免费孕前健康检查工作

乡村计生专干组织走访入户开展对待孕、孕期、产后、节育对象的随访工作，发放计划生育宣传品，面对面地宣传优生优育知识、计生法律法规和奖励扶助、证件办理程序等知识。询问育龄妇女身体健康状况，开展常规项目健康检查，及时了解生活需求，帮助解决实际困难。2014年免费孕前健康检查进站参检对象255人。

6、加强计生便民、优质、高效服务群众工作

乡成立了一站式综合便民服务大厅，加强了对服务人员的管理和培训，规定服务人员的任务职责，挂牌上岗。在大厅设立计划生育服务热线，开展“问声好、让个座、敬杯水”规范服务活动，使群众享受到周到的服务。同时严格执行首接责任制、一次性告知制、AB岗工作制、效能责任追究制等制度，及时为群众办理各类证件，确保群众满意。

7、加强计生政策法规学习，提高依法行政水平和能力。

为加强计生队伍培训，计生办全体人员每月开展业务技能培训，培训内容包括《中华人民共和国人口与计划生育法》、《社会抚养费征收管理办法》、《计划生育技术服务管理条例》、《流动人口计划生育工作管理办法》、《安徽省计划生育管理条例》等，运用教育、法律、行政等多种手段，加大社会抚养费征收力度，对拒不缴纳的违法生育当事人依法强制执行。

三、今年存在的主要问题和困难

1、违法生育严重，对违法生育的处罚渠道单一，没有形成合力、综合、有利于执行的有效途径，强制非诉案件执行较少，政策外生育屡禁

不止。

2、流动人口的管理仍然是计划生育工作中的一大难题。流出人员多，流动性大，在短期内对他们的服务难，长效节育措施落实难，政策外怀孕对象补救措施落实难，尤其是对那些有违法生育行为的流动人口取证难，送达难，征费难，这在一定程度上束缚了计生水平的提高。

3、统计质量有待进一步提高，计生工作重心需下移。经过市、区多次抽样调查，出生漏报时有发生，错漏报出生的现象仍然有，这将直接影响我乡的统计准确率。切实提高全员质量也是我镇计划生育工作一项艰巨任务。

4、计生工作创新不够，与先进乡镇相比缺乏创新项目，今年全区创新工程“计生协会+支部”，“青春俱乐部”分别建了五六个单位，我乡明显创新工程投入不足。

四、2015年下步工作打算

针对以上分析存在的问题，为确保今后人口与计划生育工作责任目标的全面完成。我乡将加强管理，采取切实可行的措施，做好各项工作。

1、狠抓执法能力的提升。认真落实和贯彻执行《安徽省人口与计划生育新条例》精神，重点抓学习、管理、落实，做到文明执法、公正执法。

2、狠抓宣传教育、优质服务常规性的工作任务。重点抓婚育新风进万家活动，把宣传工作始终放在计划生育工作的首位，使计划生育新型生育文化进村入户，通过一系列宣传教育和优质服务活动，引导群众生育观念的转变，达到群众自觉实行计划生育。

3、夯实基层基础工作。使各项工作规范化，充分发挥计算机科学管理开展信息引导服务，指导乡、村级计生专干进行随访服务和避孕药具的发放工作，切实做到各类帐、卡、表、册和电脑数据的一致性。

4、继续加大流动人口管理力度。流动人口管理是计划生育工作重点和难点，对流动人口较复杂地带实行重点突破，对外出和流入流动人口育龄妇女要开展全面的清理登记，进行建帐建册，做好流动人口期内出生上报工作，并提高流动人口孕检率、合同签订率和流动人口婚育证明的办证率。

5、扎实抓好长效节育措施的落实，通过集中进行结扎、上环活动切实提高长效措施落实率，积极开展已婚育龄妇女生殖疾病普查工作。

6、、集中整治非法鉴定胎儿性别和选择性终止妊娠行为，协调卫生、工商、公安等部门进行集中整治，实行有奖举报，严厉打击“两非”行为的直接责任人，确保我镇出生人口性别比在正常值范围内。

7、加大计生专干培训力度，有针对性地开展计生专干业务培训，提高乡村两级干部队伍素质和工作能力。

8、做好2015年计生创新工作，充分利用春节期间育龄群众集中返乡时间段提前做好排查摸底，提前谋划好力争计生工作有突破。

冉庙乡计生办

2014年12月9日

第五篇：张桥小学

张桥小学“学规范、强师德”教育活动领导小组

组长：尤加平

副组长：张庆红

成员：张西山

张桥小学 2014-2-26张百文

“学规范，强素质，树形象”师德

主题教育实施方案

为了全面提高全校小学教师职业道德水平，规范教师从教行为，选树一批师德先进典型，努力打造一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍，进一步强化师德建设。深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，组织开展“学规范，强素质，树形象” 师德主题教育。为了确保此项活动扎实有序推进，结合我校小学实际，特制订本实施方案。

一、目标要求

师德主题教育坚持“面向全员，重在教育，着眼提升，树立典型”的原则。要以深入学习《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学职业道德规范的若干意见》为主线，强化教师的基本素质，着力解决教师师德方面存在的突出问题。要注重发现、总结、树立一批先进典型，宣传他们的先进事迹，发挥他们的引领作用。通过扎实有效的开展师德主题教育，使广大小学教师思想受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意。

二、方法步骤

开展师德主题教育，主要分三个阶段来推进，力求取得实实在在的效果。

（一）学校建档自查阶段（2014年2月—4月）

1.结合实际制定本校教师师德建设评估标准及办法，分别对教师上一的师德表现进行测评。并对其测评结果按参测人员分类汇总。学校利用发放测评表、调查问卷、召开座谈会等形式，分别通过学生、家长对教师的师德表现进行评价，建立“教师师德考评档案”。对师德评估时要突出教书育人实际，重点考核教师的职业道德状况、教学态度、育人成果，写出师德评估自查报告，并将评估结果记入“教师师德考评档案”。

2.广泛宣传动员，统一思想，提高认识，深刻领会开展“学规范，强素质，树形象” 师德主题教育的目的意义、方法步骤和工作措施。通过广泛宣传发动，切实从思想上重视起来，人人参与此项活动。

3.深入学习讨论。要认真组织，精心安排。重点组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法规性文件；还要组织学习全国和本地教育战线上的先进人物事迹。学习讨论要坚持联系实际，创新方法、注重效果。要举办学习成果展示活动，通过多种形式展示活动成果。

(二)选树评议阶段（2013年6月—8月）

1.民主评议。以“六比六看”为主要内容，组织开展好民主评议活动。即：比遵纪手法，看文明执教、依法执教廉

洁从教、规范从教行为；比爱岗敬业，看敬业精神、创新精神、奉献精神和工作业绩；比关爱学生，看理解学生、关心学生、帮助学生、爱护学生的态度和表现；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和教学成果；比为人师表，看教师的人格力量、表率作用和工作作风；比终身学习，看学识魅力、学习成果和教学研究的实效。要组织教师评议、学生评议、家长评议、社会评议。要评出高低，评出差距，评出发展方向。

2.选树典型。在评议过程中选树一批爱国守法、爱岗敬业、关心学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面的先进典型。选树的典型一定是本地本校大家公认的师德表率，典型要树得住、站得稳、叫得响。

3.查摆问题。要结合学校讨论、民主评议、行风评议，查摆师德方面存在的突出问题，分析原因，制定整改措施，在规定时间内解决问题。

4.师德承诺。要在反思评议的基础上，实行师德承诺制度。每名教师向学校签订师德承诺书，保证在教育教学工作中，文明指教，依法执教，廉洁从教，规范从教，增强人格魅力和学识魅力，树立良好的教师形象。

5.完善制度。要花大力气，结合实际，建立健全师德建设的长效机制，如建立师德建设目标管理责任制度，健全师

德建设工作监督制约机制，完善师德考评奖惩制度等，要靠制度管人，用制度约束人。

（三）总结提高阶段（2014年5月—7月）

1.逐级考核验收。要重视检查活动效果，强化考核，以考促学，以考促变。按照《考评办法》，对全体教师进行师德考核。要把考核结果作为评优晋级、岗位聘任、提拔使用的重要依据。

2.全面总结表彰。认真总结师德主题教育开展情况，逐级上报书面总结。在总结工作的同时，还要总结先进单位和先进个人的先进事迹，做到层层有一批先进典型，逐级开展评选表彰工作。

张桥小学2014-

2(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；

(二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；

(三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；

(四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；

(五)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；

(六)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；

(七)索要或者违反规定收受家长、学生财物的；

(八)组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；

(九)组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；

(十)其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。