教师的五十种不良行为

第一篇：教师的五十种不良行为

引以为戒

当前，构建和谐师生关系是构建和谐校园的重中之重，而教师的种种不良行为是影响这项工作顺利开展的障碍，也是对校园文化、和谐校园、和谐师生关系的严重羁绊。因此，教师应对自己的行为作深刻反思，看一下自己是否具有以下某种不良行为，并作自我批评和深刻反省，努力改正之，以期使自己更加健康地成长为一名人民满意的教育工作者。

第一，体罚学生或变相体罚学生，对学生身心造成伤害。第二，讽刺挖苦甚至谩骂学生。第三，给学生取绰号。

第四，出于不健康心理，过分亲近女生。第五，根据关系和成绩编排学生座位。

第六，违规收费，代收费用不跟学生结清帐目，不找学生零钱。第七，向学生推销资料，或要求学生到自己指定的书店购买资料。第八，要求学生家长替自己办私事。

第九，经常通知家长到学校，甚至训斥家长。第十，张贴公布学生考试分数，给学生排名次。

第十一，依据家长关系暗箱操作确定学生干部人员名单。第十二，对干部子女、有钱人家的孩子异常关照。

第十三，进行有偿家教，特别是对本班学生进行有偿家教。

第十四，教学不备课，或以应付检查为目的，马马乎乎备课，甚至完全照抄别人的教案。

第十五，上课迟到早退，随意私自调课，甚至无故旷课。第十六，上课接听手机，阅读或发送短信，甚至炒股。第十七，在家长面前告学生的状。

第十八，在学生面前说其他老师或家长的坏话。第十九，上课期间抽烟。

第二十，饮酒过量后进教室上醉课。第二十一，上课期间接待客人。

第二十二，上班时间打牌或麻将，或进行其他娱乐活动。第二十三，衣冠不整，或穿着短裤、背心、拖鞋等上课。第二十四，上课或者在学生中讲话，语言不文明。

第二十五，在学生中大肆渲染社会阴暗面，讲一些与党和国家不能保持一致的观点。

第二十六，上课扯闲话，说的话与教学内容毫不相干。第二十七，教学满堂灌，唱独角戏。第二十八，歧视后进生。

第二十九，板书字迹潦草，龙飞凤舞。

第三十，不批改作业，或不按时批改作业，或极其简单马虎地批改，甚至进行错误评判。

第三十一，在学生面前说谎话。

第三十二，鼓动甚至指导学生在考试中作弊。第三十三，不参加教学研究。

第三十四，评职称做假材料，诸如假学历，假论文，假奖证等。第三十五，教师之间文人相轻，相互不买账。第三十六，嫉妒和打击先进教师。

第三十七，教学追求形式主义，追求表面的轰轰烈烈。第三十八，拒绝现代教学技术的学习与实践。第三十九，长期争福利待遇，斤斤计较个人得失。

第四十，板着面孔上课，常常把因家庭、同事等的矛盾所产生的消极情绪带入课堂。

第四十一，心胸狭隘，对学生的质疑、挑战、批评等记恨、报复。第四十二，和学生谈情说爱，甚至与学生发生不正当的关系。第四十三，经常没收学生的东西拒不归还。

第四十四，对身体有缺陷、或长相比较丑、或穿戴寒酸的学生不尊重。第四十五，经常揭学生、家长、同事的短。

第四十六，组织学生参加不应该参加的喜庆、葬礼等。第四十七，偏袒成绩优秀学生的错误。

第四十八，长期拖堂，影响学生的课间休息与活动。第四十九，参与封建迷信活动，在学生中宣传封建迷信。第五十，外出培训，只旅游、购物、娱乐，不参加学习。

第二篇：成语五十种(个人整理版)

一、描写人的品质：

平易近人

宽宏大度

冰清玉洁

持之以恒

锲而不舍

废寝忘食

大义凛然

临危不俱

光明磊落

不屈不挠

鞠躬尽瘁

死而后已

二、描写人的智慧：

料事如神

足智多谋 才华横溢

出类拔萃

三、描写人物仪态、风貌：

憨态可掬

文质彬彬 方

斗志昂扬

意气风发

四、描写人物神情、情绪：

悠然自得

眉飞色舞 呆若木鸡

喜出望外

五、描写人的口才：

能说会道

巧舌如簧 出口成章

语惊四座

六、描写人的语言的成语：

口若悬河 对答如流

豪言壮语 夸夸其谈

七、描写人心理活动的成语：融会贯通 博大精深 风度翩翩 威风凛凛 喜笑颜开 垂头丧气 能言善辩 娓娓而谈 滔滔不绝 花言巧语 学贯中西 集思广益 相貌堂堂 容光焕发 神采奕奕 无动于衷 滔滔不绝 妙语连珠 谈笑风生 博古通今 举一反三 落落大神采奕奕 欣喜若狂 勃然大怒 伶牙俐齿 口若悬河 高谈阔论

忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚

八、描写友情的成语：

推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟

荣辱与共 同甘共苦 拔刀相助 亲密无间

九、描写人物神态的成语：

心旷神怡 心平气和 愁眉苦脸 愁眉紧锁

十、描写人物动作：

走马观花

欢呼雀跃 前俯后仰

奔走相告

十一、描写人间情谊：

恩重如山

深情厚谊 志同道合风雨同舟

十二、说明知事晓理方面：

循序渐进

日积月累 学无止境

学海无涯

十三、来自寓言故事的成语：关怀备注

目瞪口呆 扶老携幼 跋山涉水 手足情深 赤诚相待温故知新 滴水穿石 心心相印 呆若木鸡 垂头丧气 手舞足蹈 前赴后继 形影不离 肝胆相照勤能补拙 发奋图强 海誓山盟 眉开眼笑

嬉皮笑脸 促膝谈心 张牙舞爪 血浓于水 生死相依 笨鸟先飞 开卷有益 目不转睛

自相矛盾

滥竽充数

画龙点睛

刻舟求剑

守株待兔

叶公好龙

亡羊补牢

画蛇添足

掩耳盗铃

买椟还珠 鹬蚌相争 鹏程万里 掩耳盗铃 惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火

十四、来自历史故事的成语：

三顾茅庐

铁杵成针

望梅止渴

完璧归赵

四面楚歌 负荆请罪

精忠报国

手不释卷

悬梁刺股

凿壁偷光

十五、描写事物的气势、气氛：

无懈可击

锐不可当

雷厉风行

震耳欲聋

惊心动魄 铺天盖地

势如破竹

气贯长虹

万马奔腾

如履平地

十六、形容四季特点：

春寒料峭

春意盎然

春暖花开

满园春色

春华秋实

春风化雨

骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎

秋风送爽

秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

十七、形容繁荣兴盛景象：

济济一堂

热火朝天

门庭若市

万人空巷

座无虚席

高朋满座

如火如荼

蒸蒸日上

欣欣向荣

川流不息

十八、描写美的景和物：

美不胜收

蔚为壮观

富丽堂皇

金碧辉煌

玉宇琼楼

美妙绝伦

巧夺天工

锦上添花

粉妆玉砌

别有洞天

十九、描写山水美景：

锦绣河山

高耸入云 色

重峦叠嶂

山明水秀 渺

二十、描写花草树木：

繁花似锦

绿草如茵 荣

百花齐放

花团锦簇 荫

二十一、描写日月风云：

大雨如注

滂沱大雨 微

云雾迷蒙

风清月朗 掣

二十二、带有近义词的成语：

兴国安邦

翻山越岭 水天一色 高山流水 郁郁葱葱 万紫千红 银装素裹 春风化雨 百依百顺 波光粼粼 白练腾空 古树参天 桃红柳绿 皓月千里 暴风骤雨 背井离乡 湖光山烟波浩万木争绿树成晨光熹风驰电长吁短

叹

道听途说

丢盔弃甲

调兵遣将

甜言蜜语

眼疾手快

二十三、带有反义词的成语：

东倒西歪

南辕北辙

前赴后继

前俯后继

左推右挡

承前启后

舍近求远 汰

二十四、AABB式：

鬼鬼祟祟

熙熙攘攘 扬

林林总总

支支吾吾 绰

密密麻麻

疏疏朗朗 噩

风风雨雨

风风火火 烈

朦朦胧胧

隐隐约约 挤

勤勤恳恳

踉踉跄跄 声

二十五、AABC式：

扬长避短 战战兢兢 吞吞吐吐 朝朝暮暮 堂堂正正 迷迷糊糊 原原本本 弃旧图新 兢兢业业 浩浩荡荡 日日夜夜 偷偷摸摸 心心念念 形形色色 优胜劣沸沸扬影影绰浑浑噩轰轰烈挨挨挤口口声

芸芸众生

咄咄逼人

头头是道

津津有味

津津乐道

奄奄一息

念念不忘

空空如也

源源不绝

姗姗来迟

面面相觑

面面俱到

振振有辞

窃窃私语

息息相关

喋喋不休

循循善诱

郁郁寡欢 立

铮铮铁骨

飘飘欲仙

夸夸其谈 倦

莘莘学子

跃跃欲试

井井有条 怜 二十六、十二生肖成语：

胆小如鼠

对牛弹琴

杀鸡吓猴 兔

狗急跳墙

叶公好龙

画蛇添足 翻

顺手牵羊

人怕出名猪怕壮 二

十七、含有动物名称的成语

万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 牢

彬彬有礼 孜孜以求 绰绰有余 如狼似虎 呆若木鸡 千军万马 亭亭玉孜孜不楚楚可守株待人仰马亡羊补

杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴 如鱼得水 鸟语花香

为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰

守株待兔 鹤发童颜 狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象

画蛇添足

二十八、含有两个动物名称的成语

鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 迹

龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 步

龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 悲

鸡犬不宁 心猿意马 狼吞虎咽二

十九、含有人体器官的成语

眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 深

口是心非 手疾眼快 手疾眼快 流

眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 三

十、含有昆虫名称的成语：

蚕食鲸吞 蛛丝马龙腾虎跃 龙骧虎指鹿为马 兔死狐头重脚轻 手足轻耳闻目睹 头破血手无缚鸡之力 飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂 蚕食鲸吞

蜻蜓点水 螳臂挡车 蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后 三

十一、含有一组近义词的成语

见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将

粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 快

生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 代

道听途说

三

十二、含有一组反义词的成语

千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 轻

有头无尾 前倨后恭 东逃西散 盼

积少成多 同甘共苦 半信半疑 己

有口无心 由此及彼 天经地义 重

南腔北调 声东击西 转危为安 胜

千辛万苦 胡言乱语 口是心非 南辕北辙 大材小用 弄假成真 东倒西歪 眼疾手改朝换头重脚左顾右先人后举足轻反败为以少胜多 三

十三、多字格成语

九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下

人不可貌相 千军易得，一将难求 天时地利人和习惯成自然 一年之计在于春 久旱逢干雨 解铃还须系铃人

人无远虑，必有近忧 静如处女，动如脱兔;急来抱佛脚 麻雀虽小，五脏俱全 宁为鸡首，无为牛后 化干戈为玉帛 三人行必有我师 三

十四、描写情况紧急的成语

千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛

燃眉之急

三

十五、描写英雄人物的成语

一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇

力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷

三

十六、描写春天美好的成语

春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨

三

十七、“想”的成语

苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）三

十八、“多”的成语

观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）

三

十九、带有“看”的近义词的成语

见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余

高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼 四

十、带有“龙”字的成语

生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃

龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 四

十一、源自于历史故事的成语

安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐 四

十二、首尾同字的成语

微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数

举不胜举 人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻 四

十三、带有鸟类名称的成语

欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳

鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后

四

十四、成语接龙（“不”字开头）

不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功 功败垂成

成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹

弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争 争权夺利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋 四

十六、成语之最

（一日三秋）最短的季节

（一落千丈）落差最大的瀑布

（一字千金）最贵的稿酬（一本万利）最赚钱的生意（一手遮天）最大的手

（一毛不拔）最吝啬的人（一步登天）最长的脚

（一日千里）跑得最快的马（一尘不染）最干净的地方（一掷千金）最浪费的行为（一文不值）最便宜的东西（一身是胆）胆最大的人（千钧一发）最危险的时候（羊肠小道）最狭窄的路

（一目十行）最快的阅读（天涯海角）最远的地方（无米之炊）最难做的饭

（顶天立地）最高的个子（十全十美）最完美的东西（无可救药）最重的疾病

（风驰电掣）最快的速度（晴天霹雳）最反常的天气（度日如年）最长的日子

（一柱擎天）最长的棍子（气吞山河）最大的嘴

（一步登天）最长的腿

（顶天立地）最高的人（无孔不入）最尖的针

（金玉良言）最贵重的话

（脱胎换骨）最大的手术（天壤之别）最大的差异

（无米之炊）最难做的饭

（取之不尽）最多的资源（度日如年）最长的一天

爱财如命——挥金如土

爱不释手——弃若敝屐 一丝不苟——粗枝大叶

高瞻远瞩——鼠目寸光

百发百中——百步穿杨;不求甚解——囫囵吞枣 熙熙攘攘——熙来攘往（轻如鸿毛）最小的人

（一言九鼎）最重的话（一览无余）最宽的视野

（包罗万象）最大的气量

（天翻地覆）最大的变化（风驰电掣）最快的速度

（一日三秋）最短的季节

（无边无际）最大的地方 异口同声——众说纷纭 半途而废——坚持不懈

博古通今——坐井观天 寂然无声——鸦雀无声 急功近利——急于求成;

白日做梦——痴心妄想;博古通今——博古知今 四

十七、反义成语

四

十八、近义成语 东倒西歪——东扶西倒;不名一钱——一贫如洗 四

十九、根据书籍名称说出有关词语

《三国演义》草船借箭 过五关，斩六将 一个愿打，一个愿挨

赔了夫人又折兵 舌战群儒

《红楼梦》 刘姥姥进大观圆 林黛玉葬花

《西游记》 西天取经 猪八戒大闹高老庄 孙悟空三打白骨精 《水浒》 逼上梁山;林冲棒打洪教头;劫取生辰纲;武松打虎

武大郎卖烧饼;三碗不过景阳岗五十、三字俗语类

（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。

（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。（地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。（千里马）得才兼备，大有作为的人。（纸老虎）比喻外强中干的人。

第三篇：书目：国学基本经典(五十种)

书目：国学基本经典（五十种）

因为偶然原因，选了五十种“国学基本经典”的书目，供热爱国学、希望整体提升国学水平，或初学中国文学、史学、哲学等专业的朋友参考。其特色之一，考虑到了全与精（如《说文解字》、《人间词话》等的选录），可参考性（如《经学历史》、《中国经学思想史》等的选录）；特色之二，以传统中国学术的经、史、子、集的四部分类。

因为已经有了《四书集注》，所以《论语》、《孟子》二书没有选。因为已经有了《文选》、《唐诗三百首》、《古文观止》等选本，所以如《陶渊明集》、《李太白集》、《杜工部集》、《苏轼诗集》等别集都没有选。唯一例外的就是《韩昌黎集》，因为韩愈文章、道德的特别。

因为增加国学修养的必须，本书目，吸收了胡适、梁启超等人“国学必读书”之中的精华，并且增加了少量现代学者的国学选本与通史类著作，如《中国思想史》、《宋诗选注》等，如果有时间，建议再补充章太炎《国学概论》、朱自清《经典常谈》、钱穆《中国史学名著》等书。

因为本人的专业是中国思想史，研究方向为宋元明清理学，不排除其中就有相关的偏好。欢迎各位朋友批评指正。

经部：

1.《诗经》

2.《尚书》

3.《礼记》

4.《周易》

5.《春秋》

6.《尔雅》

7.《四书集注》南宋 朱熹集注

8.《说文解字》东汉 许慎著

9.《经学历史》清 皮锡瑞著、周予同注

10.《中国经学思想史》 现代 姜广辉主编

史部：

11.《史记》西汉 司马迁著

12.《汉书》东汉 班固著

13.《后汉书》南朝 宋 范晔著

14.《三国志》西晋 陈寿著

15.《资治通鉴》北宋 司马光著

16.《读通鉴论》清 王夫之著

17.《洛阳伽蓝记》北魏 杨衒之著

18.《徐霞客游记》明 徐宏祖著

19.《国史大纲》现代 钱穆著

20.《中国近三百年学术史》现代 梁启超著

21.《中国思想史》现代 张岂之主编

子部：

22.《老子》春秋 老子著

23.《墨子》春秋 墨翟著

24.《庄子》春秋 庄周著

25.《孙子兵法》春秋 孙武著

26.《荀子》战国 荀况著

27.《韩非子》战国 韩非著

28.《淮南子》西汉 刘安等编著

29.《论衡》东汉 王充著

30.《坛经》唐 惠能等著

31.《近思录》南宋 朱熹、吕祖谦辑

32.《传习录》明 王守仁等著

33.《日知录》清 顾炎武著

34.《明夷待访录》清 黄宗羲著

35.《仁学》清 谭嗣同著

集部：

36.《楚辞》战国 屈原等著

37.《世说新语》南朝 宋 刘义庆编

38.《文心雕龙》南朝 梁 刘勰著

39.《文选》南朝 梁 萧统选编

40.《韩昌黎集》唐 韩愈著

41.《唐诗三百首》清 孙洙选编

42.《唐宋词选释》现代 俞平伯选释

43.《宋诗选注》现代 钱钟书选注

44.《古文观止》清 吴楚材、吴调侯选编

45.《三国演义》明 罗贯中著

46.《水浒传》明 施耐庵著

47.《西游记》明 吴承恩著

48.《红楼梦》清 曹雪芹著

49.《儒林外史》清 吴敬梓著

50.《人间词话》现代 王国维著

第四篇：不良行为记录

关于印发湖南省建筑市场不良行为记录

公示制度的通知

湘建建〔2008〕39号

各市州建设局（建委、规划建设局）、规划局、城管局、房产局、公用事业局、园林局，衡阳市、邵阳市建工局，株洲市招标局，各有关单位：

为进一步推动建筑市场诚信体系建设，营造规范有序的市场环境，根据《建筑法》、《招标投标法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》、《建设工程勘察设计管理条例》、《湖南省建设工程质量和安全生产管理条例》、《湖南省信用信息管理办法》等法律法规和建设部《建筑市场诚信行为信息管理办法》，我厅组织对《湖南省建筑市场责任主体不良行为记录公示制度（试行）》（湘建建〔2003〕51号）进行了修订。现将修订后的《湖南省建筑市场不良行为记录公示制度》印发给你们，请严格遵照执行。执行中有何问题，及时反馈我厅。

湖南省建设厅

二OO八年一月二十一日

湖南省建筑市场不良行为记录公示制度

第一条 为加快我省建设领域诚信建设，进一步规范建筑市场秩序，营造诚实守信的市场环境，根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》、《建设工程勘察设计管理条例》、《湖南省建设工程质量和安全生产管理条例》、《湖南省信用信息管理办法》和建设部《建筑市场诚信行为信息管理办法》等法律法规和规范性文件规定，建立本制度。

第二条 本制度对在本省行政区域内参与工程项目建设活动的建设单位，勘察、设计、施工图审查单位，工程监理、施工单位，招标代理、造价咨询单位，检验检测机构，施工机械设备和施工机具及配件、周转材料的出租和安装拆卸单位，预制构（配）件和预拌混凝土生产单位，承担建筑施工意外伤害保险的保险机构，承担施工承包合同担保的担保单位，评标委员会成员以及相关注册执（从）业人员等责任主体在建筑市场发生的不良行为予以公示。

第三条 本制度所称不良行为记录为在本省行政区域内工程建设过程中违反国家和省颁布的有关工程建设的法律法规、规范标准、规章政策及规范性文件的行为。上述行为在《湖南省建筑市场不良行为记录认定标准》中分别予以列示，未予列示的行为可以归类记入其他一般不良行为记录或其他严重不良行为记录。

第四条 建筑市场不良行为记录公示制度是市场责任主体违法违规行为的信用信息发布制度。在行政许可、市场准入、招标投标、资质管理、注册执业、表彰评优等工作中，应充分利用已公布的建筑市场不良行为记录，依法对失信行为进行惩处。记录公示的建筑市场不良行为记录载入我省建筑市场监督管理信息系统数据库，成为单位以及相关注册执（从）业人员的信用档案。并逐步同各市（州）建设、房地产部门以及财政、工商、税务、纪检监察、银行、保监会等部门建立

信息链接，实现交换与共享；对属于《全国建筑市场各方主体不良行为记录认定标准》范围的不良行为记录上报建设部在全国公布。

第五条 依据建筑市场不良行为的危害性轻重，分一般不良行为记录和严重不良行为记录。

第六条 县级以上人民政府建设主管部门（包括对建筑市场负有监管职责的其他部门，下同）及其委托的监督执法管理机构负责其职责范围内的不良行为记录的认定上报工作，对日常监督、检查、督查以及群众举报、投诉中发现的不良行为，必须认真进行调查核实。各级建设主管部门要明确分管领导和承办机构人员，建立工作程序，落实工作责任，加强工作考核。在认定上报责任主体不良行为记录之前，必须以书面方式告之其不良行为的事实，接受责任主体在规定期限内的陈述和申辩。陈述和申辩的期限自责任主体接到告知书之日起三个工作日。不良行为记录书面告知后，责任主体的整改情况可作为行政处罚的参考依据，但不得影响不良行为记录的认定和上报。不良行为记录有关的证据资料要及时固定、整理、归档、保存。

第七条 建筑市场不良行为记录采用县（区）报市（州）、市（州）报省的逐级汇总上报方式。各级将认定的不良行为记录形成《湖南省建筑市场不良行为记录统计表》逐级上报，其中市（州）上报时间为每季末25日前。省建设厅将各市（州）上报数据进行审核汇总后，于每季后10日前以文件或网络形式统一公示生效。

第八条 各级建设主管部门应根据单位以及相关注册执（从）业人员不良行为记录，作如下处理：

(一)对发生不良行为记录的建设单位：1)对相关负责人员进行强制性的建设法制教育培训；2)将其违法违规事实书面通报其主管部门（单位）及同级纪检、监察和财政部门，提请其主管部门（单位）按管理权限对相关责任单位和责任人员依法依规给予查处，并将查处结果反馈建设主管部门。如其主管部门（单位）不作为，应提请同级或上级纪检、监察部门及时督促纠正；3)将房地产开发商的违法违规事实书面通报房地产开发资质主管部门，房地产开发资质主管部门应根据其违法违规事实依法给予资质处罚。

(二)凡内发生4起一般不良行为记录，或2起严重不良行为记录，或一般和严重不良行为记录合并达到3起的本省勘察、设计、施工图审查单位，工程监理、施工单位，招标代理、造价咨询单位，检验检测机构，施工机械设备和施工机具及配件、周转材料的出租和安装拆卸单位，预制构（配）件和预拌混凝土生产单位，承担施工承包合同担保的单位（含中央驻湘企业或单位），由省建设厅列入下“湖南省建筑市场重点考查单位名录”，建议省内有关单位在下的有关活动中对其予以重点考查；凡内发生2起一般不良行为记录，或1起严重不良行为记录的承担建筑施工意外伤害保险的保险机构，建议省建筑业协会将其从下“建筑施工意外伤害保险承保机构预选名录”中清出。

(三)凡内发生2起一般不良行为记录或1起严重不良行为记录的外省入湘勘察、设计、施工图审查单位，工程监理、施工单位，招标代理、造价咨询单位，检验检测机构，施工机械设备和施工机具及配件、周转材料的出租和安装拆卸单位，承担施工承包合同担保的单位，由省建设厅列入下发布的“湖南省建筑市场不受欢迎单位名录”，建议省内有关单位两年内慎重与其发生业务关系。

(四)凡内发生2起一般不良行为记录或1起严重不良行为记录的本省及外省入湘注册执（从）业人员和评标专家由省建设厅列入下发布的“建筑市场信誉不良执（从）业人员名录”，建议有关单位慎重使用或不予使用。

第九条 各级建设主管部门及其委托的监督执法机构在认定上报不良行为记录的同时，应对其中属违法违规行为的责任单位及人员依法作出行政处罚或向有权机关提出行政处罚建议。

第十条 建立健全对不良行为记录认定上报的监督制度。各级建设主管部门对本级认定上报的不良行为记录的真实性、准确性和完整性负责，上级建设主管部门有权对下级建设主管部门上报的不良行为记录进行核查。不良行为记录公示后出现争议，由认定上报该不良行为记录的建设主管部门重新调查核实并提出详细报告，经省建设厅再次核查确认后予以维持或更正。建设主管部门及其委托的监督执法管理机构认定上报的不良行为记录出现失实或失误的，应作出书面检讨，并进行全省通报批评。

各级建设主管部门纪检监察机构要加强对不良行为记录认定上报工作的监察，对玩忽职守、弄虚作假、隐瞒不报或营私舞弊的责任单位和责任人，要严格按照有关规定追究责任。

第十一条 本制度由省建设厅负责解释，自2008年4月1日起施行。2003年7月8日颁布《湖南省建筑市场责任主体不良行为记录公示制度（试行）》（湘建建〔2003〕51号）同时废止。

第五篇：不良行为检讨书[范文模版]

不良行为检讨书

在学习、工作、生活中犯错误以后，为此要写检讨书来自我悔过，写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。大家知道正规的检讨书怎么写吗？以下是小编为大家整理的不良行为检讨书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

敬爱的xx老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种不良行为的深刻认识以及再也不的决心。早在我刚踏进大学校门的时候，校领导就已经三令五申，一再强调，全校同学，不得打牌，不得。可是今天下午我还是旷了一堂老师给我们精心预备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知著，由小及大，我作为学生干部、共青团员，有事没请假 给全班同学作了坏榜样造成了极恶劣的影响。

对于我的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、这样有事没请假，让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高 如今，错以铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

4、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到事情的严重性，错误就不可能发生。这所有的问题都归结于我还未能达到一个现代大学生该具有的认识问题的水平未能对老师的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯错误的严重性 为此在以后的几年里 我一定会严格要求自己 在认真完成学业的同时，使自己的言行都与一个现代大学生相符合作为的一分子，我觉得有必要对我们的行为做出检讨。如果我(们)这样做伤害了你的感情的话，我(们)要真诚的对你说一声对不起!我真心认识到自己的错误，以后会以此为戒，改正缺点，深刻检讨自己的错误，努力提高觉悟，完善自己。努力将期考试考好，以好成绩来弥补我的过错。

此致

敬礼!

检讨人：

20xx年xx月xx日

老师：

对不起!我在教室里扫地，快要好了，我就想要偷懒，于是就把垃圾袋放在了厕所里。到了周一，你到了胡老师那里，跟我说，我还死不承认。

我想了一下;我把垃圾放在厕所里，可能被谁拿了出来，才会发生一系列的事情。我也知道了后果，把垃圾堆在厕所里，让我也领悟了一些。

1.耽误了扫地阿姨的时间。

2.耽误了各位老师的时间。

3.再次让我们班级丢脸，又让陈老师在吴老师那里出风头了

4.干事情时候没有想一想后果，如果想了，也没有这篇检讨书。

5.做坏事情之后，老师问我都说没有，这就是典型的说谎。

我在这里承诺，我不会在干这样的傻事，否则我就在教室里搬一个月的椅子。这件事情影响了我们班级的名声，不应该啊。

在这里我得到了一些启示：

1.做事应该知道前因后果。

2.做坏事情应该勇于承认，并且向老师道歉。

3.不能说谎。

乱堆垃圾会污染环境，影响美观，还会招来蚊虫，让人感到恶心。多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，对人们的健康危害极大。许多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，对人们的健康危害极大。

有赏有罚，鉴于我乱丢垃圾，所以我愿意搬全班的椅子一个星期，作为惩罚，我还在网上找到了，乱堆垃圾的危害。

检讨人：

日期

敬爱的班主任老师：

对于这次体检违反纪律的错误，在此向您做出深刻检讨。想来这次体验是学校安排的一次重要体检，是要为我们在初三中考之前检测身体。可是我却在体检结束以后私自离队，并且长达两个多小时没有跟您取得联系，我这样的行为深深得伤害了您的感情，让您为我们担心担忧。

在此我要深切得向您表达愧疚与懊悔的心情，向您说一句对不起。经过您的批评教育，我已经深深得领悟到了自己的错误：

首先，我违反了学校纪律规章。学校纪律规定组织任何出校活动，学生必须服从老师指挥安排。这次体检外出以前，您已经三番五次提醒我们要一切行动听指挥。可是我中途还是因为去路边买零食吃并且玩耍离了队，我的行为就严重违反了纪律。其次，我让您担心担忧了。本来体检就是涉及到检测安全，而我体检结束以后又没有跟班级同学聚合一起乘车回去，害得您以为我们走失，四处东奔西跑得寻找。再有，我没有一个负责任的态度，没有及时得跟您取得联系，这是我犯的一个不小的错误。

总而言之，这次错误非常严重，也非常得不应该。在此我要向老师做出郑重保证：从今往后，我再也不做类似的违纪违规行为了，参加各类校外活动以后一定要遵守学校规定，一切行动听从老师的指挥与安排。

此致!

检讨人：XXX

20xx年X月XX日

尊敬的XXX：

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对吸烟这种不良行为的深刻认识以及再也不吸烟的决心。

吸烟就危害自己的健康，这是十分不利于青少年的成长的，虽然我吸烟的时候并没有感觉到什么太大的不适，但是我知道这种危害是有潜伏期的。其次，作为一个在校生而言，我的吸烟行为实在愧对于学生这个代名词，要做一个新世纪人才，从小就要严于规范自己的行为，所以这种行为实为愚蠢。再次，吸烟也有害身边人的健康，对于受到过我危害的同学，我深感愧疚，而且吸烟对于学校的工作管理，也实为大不敬。我深刻的认识到了自己的错误。

吸烟，损害健康之物也！烟中含有大量尼古丁，吸烟过量会得肺病，肺结核，还会导致死的早，每个烟盒上都会写着“吸烟有害健康”六个大字，我这样做实在对不起亲爱的同学，亲爱的父母，还有关心我的老师，这样做实在有愧于心啊！老师严禁我抽烟之事，实乃关心我的健康，我的幸福！虽然别人说，我被管得太严，但我不这样想，我想老师这样做是为了我的健康，我的未来，实在是我的幸福啊！人生在世，知己难逢，但一好的老师更加难求。老师要我戒烟之事，我今后一定谨记于心，一定要这句话看得比我的座右铭还重要！就算这个陋习再难改，我也要改掉，记得李嘉诚说过这样一段话：“栽种思想，成就行为，栽种习惯，成就性格，栽种性格，成就命运。”为了我的未来，我一定要改掉陋习。

我知道，对于学生，不吸烟是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯!

“ 人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉。”希望老师给我改过自新的机会。我向老师保证，我肯定不会在抽烟了。

本人做出以下保证：

1． 坚决不在学校吸烟。

2． 愿意接受同学的'监督。

3． 如果有吸烟行为愿意接受学校的一切处罚包括退学。

我向老师保证：以后绝对不会抽烟，请老师相信我。

检讨人：XXX

20xx年X月XX日

尊敬的XXX：

今天我怀着愧疚和懊悔之情写下这份检讨书，以此向XX学生会组织表示我于20xx年11月24日(星期六)在xxx上玩手机这种不良行为的深刻认识以及以后再也不犯这种错误的决心。

自从进到学生会这个大组织以来，各位老师以及各干部就已三申五令，一再强调：干部就应该时刻注意自己的形象、以身作则为干事树立标榜、以为学生会建立良好的形象为荣，以抹黑学生会光鲜的形象为耻。作为一名干部我知道工作的时候就应该将自己全身心的投入，但是我还是管不住寂寞，抵不住身边所有的干部都在玩手机的诱惑。就在无聊的开机仪式上，我无意中违反了组织的纪律。关于此次在工作时玩手机的事情，我必须得给XX主席以及学生会组织一个交代。同时让我自己深深的反省一下自己的错误。

说起此事我至今懊恼不已，我知道，XX主席对于我的玩忽职守的行为也非常的生气与无奈。XX主席时常在提醒我们：何为干部？干部就是从十个人当中走出来的一个，干部是相对的，工作时绝对的。维护学生会的形象是我的一项最基本责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，虽然我对这个组织也曾有一小分量的贡献，但是功是功，过归过，我知道到犯了错就要付出代价。24日，XX主席的批评教育如雷贯耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为惶恐，也已经深刻的认识到的事情的严重性。如今，大错已铸成，我只能在以后的工作中好好表现弥补这次的过失。

在XX校区的新生演讲比赛上，院长握着我的手语重心长地对我说我是管理干部的。管理最大的问题就是管好自己，只有管好自己了才能更好地去管理他人，但是开机仪式那天我却没能很好的克制自己。作为XXX部长，我本应克己奉公、以我树榜。反思这件事，我应高举“学生之家、师生之桥、干部之校”的伟大旗帜，深入贯彻落实“阳光、公信、和谐、高效”的重要思想，坚持以“管好自己是管理别人的前提”为核心。

但是我居然在工作时玩手机。这是多么严重的错误，我应该受到全体学生会成员的共同批斗与指责。在这里，我对只让我写了一份检讨书的何平主席，表达我诚挚的谢意，深深的感激。在日后的日子里，我必将全心全意为人力资源部的事业而奋斗。

检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。

任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!

同时也感谢何主席给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的决心。

以上只是我无限懊悔与愧疚之情的冰山一角，在日后的日子里，我会更加努力，发挥我渺小的光和热，在有限的能力下为XXX学生会做出做大的贡献。

此致

敬礼

检讨人：XXX

20xx年X月XX日