马路乡中心完小食品安全工作计划

第一篇：马路乡中心完小食品安全工作计划

马路乡中心完小食品安全工作计划

(2012--2013学年度)“以人为本，安全第一”是我校食品安全工作的重中之重。为确保全体师生生命安全和身体健康，结合我校工作实际，拟定我校食品卫生安全工作计划。

一、指导思想

坚持“以人为本，健康第一“的指导思想，遵循预防为主，常抓不懈，标本兼治，着力治本的方针，紧紧抓住关系全体师生身体健康的突出问题，深入开展学校食品安全和学校传染病预防工作，为促进学校教学稳定工作提供有力保障

二、成立食品安全工作领导小组 组

长：余

赫 副组长：叶

刚

成员：任洪亮

熊灿鹏

王

彬

胡胜举

三、明确职责，加强领导

学校成立食品安全领导小组，切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。职责明确，细化责任，层层落实。各班主任为第一责任人，有步骤、有计划开展班级食品卫生安全宣传教育工作。科任教师参加，聚为合力，形成上下联动的工作格局，有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害，组织、协调指导应急处置工作，把危害后果控制在最小范围。

四、加大宣传，营造氛围

大力宣传《中华人民共和国食品卫生法》、《毕节地区学校安全手册》、金沙县《食品安全知识手册》。以健康教育课教材和小学生应急避险读本为载体，充分利用班队课、板报、广播等形式对学生进行食品卫生安全教育，增强学生的预防意识，提高自我保护的能力。

五、突出重点，狠抓落实

2012年，我校坚持把学校食品卫生安全和传染病防治工作作为头等大事来抓，狠抓落实，使其取得明显的效果。

1.加强预防工作，提高突发事件的处置能力。

落实预防为主，常抓不懈的工作方针，坚持教育为主，完善相关管理制度，制定相关应急预案，提高应对和处理能力。

2.加强校外校门前摊点治理，营造良好的学习环境。学校加强与各小摊点的沟通联系工作，保证其食品的卫生安全，使教学环境得到净化。

六、加大检查力度，推动工作开展。

1.加大对食品卫生宣传教育的检查力度，督促其工作的开展。

2.加大对过程管理的检查力度，使工作落到实处。3.加强与相关部门的协调工作，使食品卫生安全工作真正服务于全体师生。

4.及时反馈相关食品安全信息，提高全体师生的安全意识，增强其自觉行为。

马路乡中心完小2012年9月1日

食品安全工作计划

(2012--2013学年度)单位：马路乡中心完小

时间：

2012年9月

第二篇：上杭乡中心完小德育工作计划

上杭乡中心完小德育工作计划

2012-2013第一学期 2012-2013学我校德育工作要以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为核心，坚持“以人为本，育人为本”的工作理念和“抓养成、重管理、求实效、上水平”的工作要求，积极实施中长期教育改革和发展规划，持续推进学校德育工作。

一、工作思路

围绕一个核心：紧抓学生素质的全面发展，提升我校德育工作水平突出二个重点：提升德育工作水平

强化学生行为规范

体现三个特色：推进心理健康教育

加强班主任队伍建设

深化主题教育

二、工作要点

（一）明确工作方向。贯彻全县教育工作会议精神。明确德育工作目标、任务和创新举措，重点把握德育目标的层次要求和递进衔接，着力提升德育工作有效性、实效性。

（二）德育工作创先进，“三德教育”是保证

真正的德育就是顺应学生的天性，把学生当作一个个独特的个体，去唤醒学生内心道德的力量。只有在开放的环境中，人才能具有免疫力，只有在充满诱惑的环境中，人才能生长出抵抗诱惑的能力，也只有在自由和宽松的环境中，人的创建力、想象力才能生根发芽。因此学校干部修政德、教师修师德、学生修品德的“三德”教育显得十分重要。学校要结合实际，精心设计“三德教育”工作方案，打造一支学高为师、行为世范的德育工作队伍，改革对学生评价机制，促进学生全面发展。

（三）突出法纪安全教育。面向全体学生，关心每一位学生，突出学生的品德教育、法纪教育和安全教育。深化学生“行为规范养成训练月”活动，评选“好习惯、好学生”、“好班风、好班级”。认真落实生命教育的工作要求，强化学生珍爱生命的意识。集中开展行为偏差学生的转化教育，实施校内“一对一”帮扶转化计划，建立特殊学生转化工作台帐，健全重点帮扶学生工作记录。开展“中小学安全周”活动。关注弱势群体学生和外出人员子女，建立“留守儿童”档案，为他们创造良好的学习、生活条件。

（五）注重常规德育内容。挖掘历史文化和教育内涵，开展美术、书法、演讲比赛、红色经典诵读、优秀作品展览等系列活动，促进学生深化对党、对社会主义的认识，内化社会主义核心价值观，加强自我创新意识。广泛开展“做一个有道德的人”主题教育，举办中华经典诵读比赛，组织中小学生参加“祖国，祝您生日快乐”专题活动，引导学生热爱中华传统，秉承革命先烈为祖国奉献的无私精神。全面推广“文明小博客”活动，扩大学生参与面。继续推进“家长学校一线通”工作，完善家校互动平台。制定网络德育活动指导意见，增强工作主动性。抓好德育课堂这一主阵地，开展德育课教学观摩活动，评选德育“精彩一课”。

（六）完善心理健康教育体系。构建未成年人心理健康辅导的服务体系，充分发挥我校青少年心理健康教育工作的作用。继续开展中小学校“呵护新苗

同成长”家庭教育活动。初步形成心理咨询和诱导工作的建设。健全学生突发事件心理危机干预机制。开展以“真诚交往、和谐相处”为主题的心理健康教育月活动，推广学生心理保健操，增强学生心理免疫力。建立学生心理健康档案，健全心理问题的防范、预警和干预机制，建立“ 同伴互助小组”，设置“班级心育委员”等，及时发现并帮助学生克服心理障碍。组织心理健康教育骨干教师培训，开展班主任实施心理健康教育能力的专题培训。关注教师的心理健康。

（八）增强德育队伍素质。加强班主任队伍建设，深化班主任岗位大练兵活动，举办班主任主题班会创新大赛、班主任风采展示活动，组织“夸夸我的班主任”学生征文比赛，评选深受学生喜爱的年青班主任。举办骨干班主任培训，开展班主任远程全员培训。加强班主任职业道德教育，健全完善班主任培训制度、实践制度、监督反馈制度、考核制度和奖惩制度。

(九)课堂育人重挖掘，德育点评需推行严格执行教育部、教育厅规定的课程计划和课程标准，开足开齐思品课、早会课、班会等课程，指导教师挖掘学科课程中的德育资源，利用好学科课程的教育价值，使教学过程成为促进学生树立正确价值观的过程。注重整合各类课程资源，如实验室、图书室、阅览室、校园广播等校内课程资源及社会实践基地，建设具有区域特色的校本德育教材及校本选修课教材。积极探索新课程改革下的德育有效途径、思品课教育措施改进、学生课堂心理与学习的关系等问题，增强课堂育人实效性。推行“德育点评”制度，德育点评分为学校点评和班级点评。学校点评主要借助教师会和每周一国旗下讲话来落实，由学校领导对每天教师值日检查情况进行汇总，以

书面形式再反馈给各老师；班级点评由班主任对全班各学生一天的考核情况进行汇总，在次日上午进行反馈，促学生行为规范的养成。

(十)活动育人要重视,八项德育是平台.全面开展歌声、操声、读书声“三声”回归校园活动，“歌声”可以开启智慧，陶冶情操，培养性情；以“操声”为载体的阳光体育活动可以壮筋骨、强意志、增知识；“读书”可以陶冶性情，愉悦身心，增加生命的厚度和高度，要积极开展多种主题鲜明、内容健康、形式多样的校园文化活动，打造几个品牌特色文化，让“三声”真真正正地在校园扎根出结果。继续开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班办社团”、“班班荐明星”、“班班有志愿者”八项班级系列德育活动，培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良班风、校风。(十一)双全育人制度化

学校要全面实践“双全育人”建设：(1)实施“学校全员育人导师制度”，采取学科教师承包班级自主合作小组，并担任个别学生成长导师；学校全体管理人员担任问题学生的帮扶导师；中层干部包班级、校级干部包年段，帮扶情况纳入个人学期工作考核。(2)确立“全体家长与子女共学同促制度”，学校定期召开家长座谈会，举办家长开放日，成立家长委员会，帮家长提高家教理念和方法，提高法律意识和法律素质。

月份工作安排

九月份：

行为规范养成训练月。评选“好习惯、好学生”、“好班风、好班级”开展德育课教学观摩活动，评选德育“精彩一课”

十月份：

开展“祖国，祝您生日快乐”美术、书法、演讲比赛、红色经典诵读、优秀作品展览等系列活动

全校性家访，开展“家长学校一线通”工作

十一月份：

全校班主任集中研讨，总结前段工作的不足

召开家长会

“夸夸我的班主任”学生作文比赛

十二月份：

开展文明、诚信、安全主题班会

“八项”班级系列评比活动

元月份：

组织元旦活动

“我为班级添光彩”活动，学生自行组织布置一期班容班貌

学生评优

班主任工作考核,师德师风考核

上杭中心完小

二0一二年九月

第三篇：马路乡卫生院2012年工作计划

马路乡卫生院2012年工作计划

过去的2011年，在县卫生食品药品监督管理局的直接领导及当地党委政府的大力支持下，各项工作均按年初签订的目标责任书保质保量完成任务。

2012年，我们将承先启后，以开阔创新的思维、求真务实的理念、拼搏奋进的精神，团结全镇医务人员，齐心同德，努力工作使我镇卫生工作在创新高，现将我乡2012年的卫生工作作如下计划：

一·统一思想 统一认识

2012是卫生工作转型以及医院工作的关键之年，工作任务艰巨繁重，我们须加强学习、提高认识、统一思想、使全镇医务人员明确工作目标，以开展“三好一满意”“医疗质量管理年”活动及落实“六心”工程为契机，提高全镇医务人员的思想政治素质和业务素质构建和谐的医患关系，营造良好的医疗氛围，以保证2012年各项工作顺利进行。

二·加强医政管理、加大各项工作的管理力度。

卫生院是落实各项卫生工作承担实施和监管职能，各项工作开展得好与不好，与卫生院安排和监管密切相关，今年我们将在监管方面增加人力物力的投资，加大管理力度、严格执法、使各项工作顺利实施，逐步

进入规范化管理。

三·乡村一体化管理及医改工作

2012年，我们将在全镇全面实施和推进乡村一体化管理，对实行乡村一体化管理的村卫生室，全部实行网上药品采购和药品零差价销售，在巩固去年公共卫生工作成果的同时，今年力争在建居民健康档案八千份，叶酸口服率达80%以上，孕产妇系统管理儿童系统管理达85%以上，慢性病及重症精神病系统管理达95%以上，开展对糖尿病的普查及系统管理。

四·计划免疫及妇幼保健工作

增加计免门诊的人员配置，改善计免门诊工作条件继续实行计免门诊全日制开放，组织安排好全年六组冷链接运转，及临时性预防接种工作，“九苗”接种率达95%以上，做好各种传染病的预防宣传和治疗统计上报工作，做好麻疹预防工作是今年疾控工作的重中之重，我们认真做好麻疹预防和宣传工作，开展查漏接种消除免疫空白点，达到全年无麻疹病例发生。大力广泛宣传新法接生、母乳喂养，继续实施„降消‟项目住院分娩补偿政策，提高住院分娩率，力争住院分娩率达95%以上住院分娩补助达100%，住院分娩产妇“爱、乙、梅”检查及新生儿“先天性苯酮症”筛查达100%，新生儿乙肝首针接种率达95%以上。

五·合作医疗工作

在新设立和组建的村卫生室、全部开展合作医疗报账工作，方便群众就医治病，加大对村卫生室合作医疗工作的管理力度，杜绝弄虚作假行为，使合医工作健康有序进行。

六·医疗业务工作

积极改善就医环境，提高便捷服务在资金允许的情况下，对门诊观察室、住院病房进行适当的改造，住院床位设置呼叫系统，严格执行24小时值班制度和院前急救及出院护送工作，改造化验室条件，增加检验项目，极大程度方便群众就近治疗，切实减轻农民看病难的问题，提高社会效益和经济效益。

七·继续教育工作

我院服务半径大，服务人口一万余人，但由于业务技术人员不足和技术薄弱原因，严重制约了卫生院业务工作的发展，不能较好地满足群众医疗需求，今年我们在招录工作以及原公社卫生院人员未到退休年龄的到位后，争取选派三人以上业务骨干到上级医疗部门有针对性地强化培训学习，已解决技术人员不足，技术能力低下的实际问题，对在职人员，争取不同方式培训学习以提高全院整体医护水平。

八·党风廉政工作

认真组织职工学习相关法律法规知识及有关文件，党员干部带头廉洁奉公，坚持院务公开，对建设项目、设备、耗材采购无论数额大小，必须通过集体研究确定，培养干部职工讲原则、讲医德、讲奉献、推进各项工作迈上一个新的台阶。

九·整脏治乱工作

去年第四季度我院投资约上万元对卫生院环境进行了改造，通过改造卫生院环境有较大改善，但还有很多不足，今年在资金可能的情况下准备对医院的设施和环境作较大的改造，年底以崭新的院容院貌显现给患者一个温馨、整洁、舒适的就医环境。

第四篇：大羊街乡中心完小2013年党风廉政工作计划

大羊街乡中心完小2013年

党风廉政工作计划

2013年学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以十八大精神为动力，围绕学校中心工作，切实加强领导班子的思想政治建设，进一步增强党员干部的勤政廉政意识、切实转变党员干部工作作风、提高学校党组织凝聚力和战斗力。认真贯彻执行上级党委有关反腐倡廉的文件精神，扎实开展党风廉政建设活动，标本兼治，求真务实，规范全校教职工的教育教学行为，引导和带领全体党员教职工，立足岗位，与时俱进，全面推动学校教育教学工作的发展，为学校的发展和稳定提供强有力的保证和支持。根据教育局的工作部署，今年学校党风廉政建设工作重点是：

一、健全规章制度，落实党风廉政建设责任制

1、健全和完善党风廉政各项规章制度。完善《学校重大事项仪事规程》、《学校重大事项征求意见制度》、《党员干部定期约谈制度》及财务管理等方面的规章制度。

2、落实党风廉政建设责任制。学校将依据《党风廉政建设工作责任书》，切实落实号“一岗双责”工作，要求各个相关职能部门要明确责任、工作标准、保障措施，学校将通过日常检查等形式进行落实。

二、加强领导，把党风廉政建设落到实处。

1、进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识，增强政治责任感，严格执行党风廉政建设责任制，创造性开展工作，务必取得实效。

2、加强宣传教育。组织党员干部认真学习党的十八届三中全会精神，学习党章，学习党风廉政建设的理论、上级党委、政府关于党风廉政建设和反腐败斗争的指示精神；学习党风廉政法规，开展多种形式的党风廉政建设和反腐败教育，认真解决党员干部在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，引导广大党员干部坚定理想信念，提高拒腐防变的能力，自觉做实践“三个代表”的模范。

3、进一步落实党风廉政建设责任制，领导干部要认真落实党风廉政建设责任制，保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处，针对突出问题进行专题研究，开好民主生活会。

三、继续抓好纠正教育行业不正之风工作。

1、坚决治理教育乱收费。认真学习、贯彻落实治理中小学乱收费的有关文件精神，要根据“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求，从严治教，依法治校，标本兼治，综合治理，持久深入开展治理中小学乱收费工作，使治理工作取得实效，取信于民。

2、强化内部管理，提高干部、教职工队伍素质，树立教育的良好形象。认真抓好师德师风教育，弘扬教师依法治教、教书育人、廉

洁从教、为人师表的良好师风。继续抓好校务公开，增加透明度，接受社会监督。

四、进一步做好治本工作，从源头预防和解决腐败问题。

1、严格执行教育项目公开进行招投标、基建维修项目、大宗物品和设备仪器实行政府采购的规定。继续推行校务公开工作，建立健全财务监督机制。

2、切实加强预算外资金的管理，认真落实 “收支两条线”制度。

3、扎实开展廉洁教育进校园活动。首先、组织全体教师开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。其次，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，通过班队会等阵地，开展“学廉洁人物”、“讲廉洁故事”、“背廉洁格言”、“写廉洁童话”、“画廉洁漫画”、“唱廉洁歌曲”等形式多样的教育活动，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。

4、积极开展“双诺双创“工作。开展学校支部向群众承诺办理若干件实事，争创先进基层党组织，党员向群众承诺做若干件实事争创党员先锋岗。

5、加强党风廉政建设。校党支部组织全体党员认真学习邓小平同志关于党风廉政建设的论述和上级有关部门民主评议行风的要求。邀请行风评议代表和乡党委领导参加民主评议行风的动员大会，要求全体党员要以身作则，携同全体教师共同塑创良好教风、班风、学风。同时，学校成立了以书记为组长的廉政建设责任机制，把党风廉政建

设的纳入领导班子、领导干部目标管理，建立健全各种规章制度，成立校务校财监督小组，做好校务、财务公开制度，保证班子成员清正廉明，认真执行廉洁自律的有关规定，扎实做到反腐倡廉、拒腐防变。

红河县大羊街乡中心完小

2013年12月15日

第五篇：龙泉乡中心完小2012年春季学期德育工作计划

龙泉乡中心完小2012年春季学期德育工作计划

我校本学期德育工作，认真贯彻落实党的教育方针，结合县教育局，龙泉教办统一部署，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，积极推行养成教育，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

一、指导思想

以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。

二、成立德育工作领导小组。

组长：李守乾（校长）

副组长：李时江（主任）

成员：王伟（工会主席）吴昊轩王世妮魏莎覃浩梅小凤覃霞先翼波申修霞张羽强陈 雄吴凤琴

三、工作目标及思路：

1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

四、主要工作措施：

（一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。

结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”（即诚实守信，说了就要做的习惯；尊重别人，耐心听别人讲话的习惯；按规则行动的习惯；时刻记住自己责任的习惯；节俭的习惯；天天锻炼身体的习惯；用过的东西放回原处的习惯；及时感谢别人帮助的习惯；做事之前先计划的习惯；

干干净净迎接每一天的习惯。），加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐

步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生

自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）、积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育”。

积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义

教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美

教育。

各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题

综合实践活动，实现“生态校园，景观优美，文化和谐”的愿景。

（四）调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特色。

1、提高家教水平。

抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范

严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教

育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家

长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师

家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任必须对本班学生进行一次家访，家访率达100%，任课老师也要随同进行家访。

2、营造良好环境。

认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真

落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一：加强教师对心理健康

知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从

学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。

第二：充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回

避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这

是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条

行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年

儿童和谐发展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环

境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强

道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校

园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

（五）重视学科渗透，加强德育科研。

1、优化学科教学。

课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品

德、晨会、班队活动课.2、开展实践活动。

紧紧把握教改脉搏，在三-五年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考

察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创

造能力。

3、开展德育科研。

要树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于

德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研

究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任

工作经验交流会。同时，要加强德育课题的研究，各位教师要适应课改新形势发

展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要

针对德育工作中出现的问题，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注

入活力，走特色之路。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。

五、主要工作安排：

月份活动安排

2月1.制定2011年工作计划

3月1.开展“行为养成教育活动月”活动2.开展“雷锋精神进校园”活动

3.校园绿化、美化、知识化

4月1.广播操比赛2.开展“我为母校添光彩”活动3.清明节开展革命传统教育系列活动4.参加镇小学生春季田径运动会

5、“优秀班级管理文化”评比

5月1.开展庆祝“

五、一”国际劳动节系列活动2.向爸爸妈妈报平安活动

3.举行“5.12”防震演练4.乒乓球、羽毛球比赛

6月1.庆“

六、一”入队仪式2.师德教育活动演讲赛3.学生思想品德评定，评选星级学生

7月1.学生评优工2.教师职业道德考核3.德育工作总结