2017年机电系新生入学教育(学生管理篇)[样例5]

第一篇：2017年机电系新生入学教育(学生管理篇)

机电系2017年新生入学教育（学生管理篇）

榆职院机电工程系迎来充满活力的2017级三年制新生。欢迎你们，欢迎你们加入机电工程系这个大家庭中！

你们的到来给校园注入清新的面孔，给我系带来一股新鲜的气息。为了帮助大家尽快适应新的学习和生活，明确学习目的，增强学习动力，遵规守纪，促进自身身心健康全面发展，早日成人成才，我系安排了新生入学教育大会（学生管理篇）。

本次入学教育内容主要从爱校适应性教育、文明行为教育、日常管理教育及安全教育四个方面展开。

一、爱校适应性教育

爱校，爱校就是爱同学、爱老师、爱班级、爱学校;就是以自己的言行去维护同学、老师、班级和学校的荣誉和利益，维护大家共同生活、学习、成长的环境。我们每位同学要以积极健康的心态向社会宣传学校的正能量，弘扬学校的发展理念，绝不容许恶意诽谤诋毁学校的声誉。学校是培养我们成人成才的地方，向社会输送技术技能型人才的摇篮，我们要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护校园的一草一木;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学，让我们一起快乐成长，一起爱护学校！

进入榆职院大门，意味着新的生活的开始，你对生活什么样的态度，生活将予以你同样的回报。因此我们要学会感激生活，拥有一颗感恩的心，施给别人更多的爱，愉快的融入这个新的生活圈中。一定要适应新的问题，确定学习目标、提高社会适应能力、增强心理承受能力、强化自我管理，培养独立生活的能力，如在学习生活作息上合理安排，学会自主理财（学生最难的问题）。

二、文明行为教育

为了营造良好的校园环境氛围，促进良好的校风、学风，结合我院实际，要求全体学生养成良好的文明礼仪习惯。

1、严格执行规定的作息制度，上课不准迟到、早退、中途不准外出；

2、工作日内不得随意请假，必须请假时要经过有关部门的批准；

3、课前课后要清理讲桌和黑板，严禁在教室吸烟和随地吐痰，不得乱扔果皮纸屑；不得拆卸桌椅及其它设施，禁止乱刻乱画，人离教室随手关灯。

4、正确对待妥善处理好同学之间的矛盾和关系；

5、高度重视宿舍和个人卫生问题；（听从公寓管理办的要求），不准在宿舍的楼道和室内拍球、踢球，严禁休息时间吹拉弹唱及做其他影响他人正常学习、休息的行为；

6、正确处理好男女同学之间的关系，学会自尊自爱；（校园内不得勾肩搭背，拥抱接吻等有伤风化的行为）

7、严肃对待仪容仪表问题，注重内涵培养（男生不准蓄长发，所有学生不准戴首饰，染黄发，留长指甲，穿奇装异服，此类事件一经发现，全校通报批评）；

8、维护公共秩序，遵守校园及公共场所管理制度，不扰乱秩序，不起哄，不打架斗殴，不聚众赌博，不酗酒，不抽烟，不得传播和观看反动、淫秽书刊和音像制品；爱护好花草树木，保护好校园的一切实施；

9、严禁校园乱涂乱画、张贴纸张、随地吐痰；

三、日常管理教育

遵守学校的规章制度是每位学生履行的义务，我们应努力规范自己，适应学校的管理规定，养成良好的道德品质和行为习惯。依据教育部令第41号《普通高等学校学生管理规定》文件，我院制定《榆林职业技术学院学生手册》。现在，我们按学院的《学生手册》的规定和要求学习校规校纪。

（一）学籍管理规定

1、入学与注册

（1）新生入学：凡按国家规定被我院录取的新生，入学时需持我院寄发的录取通知书，按入学须知要求，在规定的时间内来我院办理报到手续。因故不能按期入学者，应及时向我院招生就业处书面请假并提供有关证明材料。请假延期报到一般不得超过两周。未请假或请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

入伍新生在退役后2年内，可以在退役当年或者第2年学院新生入学期间，持《保留入学资格通知书》和我院录取通知书，到招生就业处办理入学手续。入伍新生重新报名参加高考的，视为自动放弃原入学机会，入学资格不再保留。

（2）新生经复查合格方予以注册并取得学籍。取得学籍的学生在每学期开学时，都应当按学院规定持本人学生证办理注册手续。在每学年第一学期注册前，必须按规定缴纳学费、住宿费，未按规定缴费或者不符合注册条件的，不予注册。因故不能按时注册者，必须向学院学籍管理部门申请，经批准后可暂缓注册，暂缓注册时间一般不得超过15天。未注册学生不享有在籍学生权利。

2、课程学习考核

考核分为考试和考查两种方式。考试（考查）课程成绩的评定一律采用百分制记分，60分以上（含60分）为及格。德育成绩实行等级制，分优秀（90-100）、良好（80-90）、中等（70-80）、及格（60-70）、不及格(0-60)五个等级。对学生考核不合格的课程，学院给予三次补考机会：第一次为正常补考，时间在下一学期开学初；第二次为毕业补考，时间在学生毕业前；第三次为返校补考（由学生本人提出申请，学院统一安排），时间在学生结业后一年之内。学院暂不实行学分制。

凡无故缺考或未经批准不按时参加课程考核一学期内达3门者，或三年制学生缺考累计第一学年达5门、第二学年达7门，五年制学生缺考累计第一学年达5门、第二学年达7门、第三学年达9门、第四学年达11门者，取消毕业清考的资格。

3、转业、休学

（1）转业。新生入学第一学期末，学习成绩全部合格，平均成绩在本专业排名前30%的学生。具体操作办法为学生提交申请的时间一般规定在第一学年第一学期结束前三周，转专业手续在学生入学后第一学年第二学期第一周内办理。

（2）休学。学生休学一次以一年为期，次数不得超过两次。休学创业的学生休学一次以两年为期，次数不得超过两次；新生和在校学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其入学资格或者学籍至退役后2年。

学生有下列情况之一者，应予休学：

（a）因病经指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期总学时三分之一以上者；

（b）一学期因请假缺课超过该学期总学时三分之一者；（c）因特殊原因本人申请或学院认为必须休学者；

4、升级、留级与退学（1）正常升级

学生按人才培养方案的要求完成学期所修课程，经学院考核成绩全部合格或在一学年内经正常补考后不合格课程在3门以内者，可以正常升级。

（2）跟班试读

凡达到退学规定的学生，不能申请跟班试读。学生有下列情形之一者，可申请跟班试读，试读期为半年，在校期间试读仅限一次。

（a）学生在一学期内，不合格课程达到留级规定，但未达到退学规定者；

（b）虽然达到留级规定但下级无相同或相近专业者；（3）留级 学生有下列情形之一者，应当留级，留级后原学期成绩取消，留级后学籍管理和学费收取标准按照新编入年级规定执行，在校期间留级仅限一次。

（a）学生在一学期内，补考前课程考核达5门（含5门）以上不合格者；

（b）学生在跟班试读期内经正常补考后不合格课程再达到3门者；

（c）凡达到退学规定的学生，不能申请留级。（4）退学

学业成绩未达到学院要求或者在学院规定的学习年限内未完成学业的，应予退学处理：

（a）学生在一学期内，补考前课程考核达6门（含6门）以上不合格者；

（b）经正常补考后，三年制学生不合格课程累计第一学年达5门、第二学年达7门，五年制学生不合格课程累计第一学年达5门、第二学年达7门、第三学年达9门、第四学年达11门者；

（二）学生违纪处分的相关规定

学院对违纪学生的处罚以教育为主，坚持教育与惩戒相结合的原则，对违反校规校纪的学生给与批评教育，根据情节轻重对学生的处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。我们根据（偷盗、诈骗、散发恶意信息、违反公寓管理、扰乱破坏学院稳定、违反安全管理等行为）违纪行为的轻重将给与不同的处分，凡是受过处分的学生，处分决定书和解除处分申请表全部装入学生的个人档案中。在这里我只讲旷课缺勤和打架斗殴处分。

1、旷课缺勤处分

一学期内无故缺勤达到以下累计数者（教学日都以每日9学时计），分别给予以下处分：

（1）无故缺勤达18学时者，给予警告处分；

（2）无故缺勤累计达18学时以上，36学时以下者，给予严重警告处分；

（3）无故缺勤累计达36学时及以上，63学时以下者，给予记过处分；

（4）无故缺勤累计达63学时及以上，90学时以下者，给予留校察看处分；

屡教不改，无故缺勤累计达90学时及以上者，给予开除学籍处分。

2、打架斗殴者（1）参与打架者

（a）动手打人未造成他人伤害者，给予严重警告处分；伤害后果轻微者，给予记过或留校察看处分；伤害后果严重者，给予开除学籍处分；

(b)持械打人，造成后果轻微者，给予记过处分；造成严重后果者，给予留校察看及以上处分；（2）挑拨、预谋、策划、提供凶器、教唆他人打架者，视情节给予记过及以上处分；

（3）以劝架为名，偏袒一方，视情节给予严重警告及以上处分；（4）事故调查中作伪证、毁证者，视情节给予警告及以上处分；（5）打架后，又纠集他人报复、寻衅闹事、勒索钱财或威胁当事人者，加重处分；参加者，视情节给予警告及以上处分；

考察期规定如下：

1.受警告处分、严重警告处分考察期为6个月； 2.受记过、留校察看处分，考察期为12个月。

受处分的学生，在处分期间对所犯错误有深刻认识并有明显进步表现的，考察期满后，由本人向所在系部递交《榆林职业技术学院解除处分申请表》，由所在系部结合考察情况，根据程序决定是否解除处分；有突出进步表现的，可提前解除；在考察期内无明显改进或又有新的违纪行为，尚不够开除学籍者，经学生工作会议研究决定，可延长考察期限。毕业年级学生表现突出者，可提前解除处分；

对受处分的学生，在考察期内，不能享受参评奖学金、评优评先等；解除处分后，即可恢复享受参评奖学金、评优评先等。

（三）学生的请假及考勤管理制度

为了加强对学生的管理,保证学院正常的教学秩序和生活秩序,根据教育部的有关规定,结合本院实际,特制定本制度。

（1）考勤（a）学生必须按规定的时间来校报到注册，自开学第一天起开始考勤。教学日以每日9学时计；

（b）学生考勤范围包括教学计划规定的课堂教学、自习、实习实训、军训、劳动以及学院统一安排、组织的一切活动。凡因故不能参加者，必须办理请假手续；未经请假、或请假未准及超过请假时间未续假者，均作旷课处理；

（c）学生在上课铃响后方才进入教室，记为迟到；下课铃响前离开教室，记为早退。迟到、早退超过15分钟以上，以旷课1学时计；迟到、早退累计每三次，按旷课1学时计；

（d）课堂考勤时，考勤干部必须向任课教师报告出勤和缺勤人数，填好考勤登记表(教室日志、周考勤表、系部学生月考勤汇总表)；

（e）考勤每周由考勤干部统计汇总，交辅导员签字确认后，在班上公布。并于次周星期一早上，送交系部学生管理人员统计汇总；

（f）各系部的考勤汇总情况每四周向学生处上报一次，考勤结果作为学生素质综合测评的依据。

(2)请假

学生一般不得请假，如因事、因病、因公或其他特殊原因确实需要请假，须本人提出书面申请，并按请假程序办理请假手续。凡需要相关证明材料的应附上有关材料（如请假申请书及病历等）；

批假权限： 请假一天以内的由辅导员审批；

请假三天以内（含三天）的由系分管学生工作的负责人审批； 请假三天以上一周以内者，由系党总支负责人（或行政负责人）批准并备案；

请假一周以上一个月以内者，由学生处处长批准并备案； 请假一个月以上者，由主管院长批准；

学生在外出实习实训期间，三天以内（含三天）的由实习带队老师审批，三天以上一周以内的由系部负责人审批，一周以上一月以内由学生处处长、教务处处长共同审批，一月以上由主管院长审批。

（四）班级量化管理考核办法（p164）

以班级为单位进行考核，考核分为四部分有班级管理整体运行情况、班级组织纪律情况、卫生情况、奖惩情况。每周评定一次，采用积分制的方法，分为基础分和奖罚分两部分。

计算公式：基础分=班级人数×10；周班级积分=（基础分±奖罚分）÷班级人数×10；月班级积分为本月周班级积分的平均值；

（五）星级宿舍评比办法（p157）

为了推进校园文化建设，促进学院公寓管理长效机制建设，培养学生良好的文明行为习惯，塑造“卫生整洁、爱校守纪、明礼诚信、团结友善”的宿舍环境，构建和谐校园，我院实行星级宿舍评比活动。

评选范围包括所有已入住学生宿舍；评比内容主要有宿舍环境卫生、宿舍文明风范、学习风气；星级宿舍评比标准设为五个档次：“不达标宿舍”、“达标宿舍（一星级及二星级）”、“三星级宿舍”、“四星级宿舍”、“五星级宿舍”。每月初评比一次，对于持续保持较好的宿舍，将予升级；对于较差的宿舍，给予降级或撤星处理。对于未有星级宿舍（达标宿舍及其以上）的班级以及未入星级宿舍成员，其奖学助学金评优资格均实行一票否决制。

（六）奖励资助管理办法

1、奖励

（1）学生奖学金的种类（p128）

国家奖学金8000、国家励志奖学金5000、国家助学金2500/3500、院级奖学金（集体奖、个人奖、院级等）p128（2000/1000、500（2）奖金和比例（48%）

2、社会资助 困难资助、雨露计划、慈善协会、社会各种单位和团体的资助。

（七）党团组织的规定和要求

1、学生加入党组织的相关要求

（2015年9月20日提交入党申请书（满18周岁）—— 2015年11月10日确定入党积极分子——2016年12月20日确定为发展对象 ——2017年3月18日开党员发展大会发展为预备党员）

学生满18周岁提交入党申请，经考察3-6个月确定入党积极分子后，在经过组织考察一年以上确定为发展对象，发展对象后3个月后才能发展位预备党员（时间至少：满19周岁向后推3个月）。

入党要求：

（1）年龄要符合入党年龄（满19周岁向后推3个月）；（2）入党积极分子要参加党组织的培训班，考试务必合格；（3）参加培训考试合格一年后经组织考核优秀，才能发展为预备党员；

（4）不满足以下条件不能发展为预备党员：（a）最近一年学习成绩排名在班级20%名以外者；（b）挂科者；（c）受过纪律处分者；

（d）未参加系部集体活动者，不愿为班级、系部、学院效力者；（e）在校期间表现不优秀者。

2、学生社团、及学生会情况我院共有25个社团，体育类11个，文艺类13个，并设社团联合会1个。（1）体育类（11个）

足球社、篮球社、乒乓球社、田径社团、羽毛球社（2个）、单车社、轮滑社、跆拳道社、街舞社、街舞社

体育团体活动：田径运动会、军训各种体育比赛、乒乓球赛、篮球赛、拔河比赛、冬季越野赛。

（2）文艺类（13个）

职院好声音、歌舞社团、话剧社、校园广播之声广播站、主持团、书画社、文学社、棋艺社、交际礼仪社、摄影社、服装设计社、爱心社、吉他社。

文艺活动：棋艺赛、元旦晚会、乒乓球赛。（3）学生会情况

（a）什么是学生会组织？学生会:学生自我管理的自制性群众组织。主要特点：一是自我管理，二是具有相对独立性。(b)设立学生会的目的:加强在校学生间的相互联系，充分调动学生在学校活动中的作用，促进师生间交流。(c)、设立学生会的意义(aa)有利于学校管理，增强学校活力。让学生通过多种活动，利用自我教育形式，互相帮助、监督，共同进步。（bb）、有利于培养教育学生多方面能力。通过活动，使广大学生了解自身优势，充分发挥特长，锻炼各方面能力。（cc）、有利于协调师生关系。（dd）、有利于全面贯彻教育方针。(d)学生会发挥的主要作用:（aa）、导向作用。（bb）、沟通作用。（cc）、发展作用。(e)学生会活动主要内容:(aa）、健全组织机构枣各部门应各尽其能。（bb）、配备干部枣品学兼优，有一定组织管理能力。（cc）、搞好换届工作枣任期一年或一学期。（dd）、定期通报有关情况枣了解学生各方面动态，做到防患于未然。（ee）、加强与各班班委会联系。（ff）、定期召开会议枣了解学生情况，有针对性开展工作。（gg）、经常开展各种活动，丰富校园生活，各种活动要纳入工作计划，做到有目的、有保障。主要活动内容有文娱、体育、学习、劳动、生活、社会实践、参观、访问、举行报告会等。如果进了学生会，只要好好的锻炼自己，不影响自己的正常的学习，那么你的社交、组织协调能力将会有很大的提高，加入学生会在自己学习成绩优秀的情况下对保研也有一定的帮助。

四、安全教育

通过教育，让新同学认识校园安全稳定的重要性，使新同学尽快地熟悉新的学习、生活环境，遵守有关规定，确保校园安全稳定。

1、人身安全（治安、饮食、医药、自然灾害与意外事故等）；

2、财物安全（防盗、防骗、防扒等）；

3、公共安全（交通安全、消防安全、网络信息安全等）；

4、政治安全（国家安全、邪教预防、“黄赌毒”预防、法律权益保护等）；

5、社交安全（人际关系处理等）；

6、心理健康安全。

机电系学生科 2017年9月8日

第二篇：新生入学教育

首先欢迎你们就读现代职业技术学校，现在你们是中专生一年级学生，中专属于职业教育，那么什么是职业教育，它和九年义务教育这种普通的教育有什么不同呢？职业教育就是“就业教育”，是我们走向社会的一个起点，它属于技能型教育，是提高劳动者素质促进劳动就业的重要途径，而职业教育则是从不会到会、不懂到懂、从学生到工人、由工人到技师的教育

为了使学生尽快适应 中专学校的生活，提以下几点要求，也是咱们中专学生的行为规范：

邢台现代职业学校南校区

学生日常行为规范及管理规定

为保障学生身心健康、促进学生德智体美全面发展，进一步规范学生日常行为、严格学校内部管理，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，根据教育部有关规定及法规特制定本规定。

一、日常行为规范

（一）课堂规范

1、预备铃响后，进入教室，开展课前一支歌活动，然后静候老师前来上课。

2、老师走进教室，由班长喊“起立”等老师还礼后再坐下。

3、上课不迟到不早退，有病有事要请假，不得中途退堂会客，接打手机；迟到者，应在教室外喊“报告”，经老师允许后方可进入教室。

4、进入教室衣着要整洁，教室内不准穿拖鞋背心裤衩，不准带帽子围巾手套。上课是不做阻碍教学或与课无关的活动，不随意出入教室。

5、认真执行轮流值日制度，课前及时擦黑板。保持教室内外整洁，典雅。

6、下课时，班长喊“起立”，等老师还礼后，请老师先行，然后有秩序地离开教室。

(二）教学楼规范

1、不喧嚣打闹。

2、爱护公共设施，不私动或损坏。

3、不将篮球、足球、排球、铅球等体育器材带入楼内。不许在楼内打羽毛球、乒乓球及滑旱冰等运动。

4、按时清扫并保持好楼内卫生。

5、不吸烟、不随地吐痰、乱扔杂物和踩蹬墙壁。

6、不穿拖鞋背心进入教学楼、实验楼。

（三）文明餐厅规范

1、按规定时间进餐。

2、排队买饭，不插队不拥挤，保持良好的就餐秩序。

3、尊重炊事人员。

4、进入餐厅不大喊大叫，杜绝敲盆碗等不文明行为。

5、按学校指定的地点就餐。

6、节约粮食。不在桌上地上乱丢饭菜，剩菜倒在指定的泔水桶里。

（四）生活卫生规范

1、学生要穿戴整齐、朴素大方，不染发、不烫发、不戴耳钉。男生不留长发，不蓄胡须；女生不浓妆艳抹，不佩戴首饰。

2、学生不吸烟不喝酒，不听不学黄色歌曲，不看不收藏淫秽书画，网站、视频。

3、艰苦朴素，生活节俭，不奢侈浪费，不乱花钱。

4、学会料理个人生活，自己的衣物用品要保持整洁，摆放整齐。

5、积极参加各项劳动，认真做好值日工作。

6、搞好环境和个人卫生。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不随地泼污水倒垃圾。

（五）爱护公物规范

1、不在墙壁、门窗、玻璃、桌凳上乱涂乱画乱刻乱写。

2、开关门窗时必须随手扣好挺钩，插好插销。离开时注意关窗锁门。

3、爱护清洁工具，使用后放回原处。

4、爱护学校的花草树木。

5、爱护图书，不在书上乱写乱画。弄坏应及时修补，不得长期占用或转借。

6、爱护体育器材，爱护实验仪器和教具。

7、不浪费水电，用后要关闭水源和电源。

8、借用公物必须经管理人员批准同意，使用后应及时归还，放回原处。

9、对任何损坏公物现象，要敢于斗争，损坏公物者照价赔偿。

（六）礼貌待人规范

1、尊重师长，团结友爱，在校内外见到老师和同学要主动打招呼，礼貌谦让，互相尊重，说话举止要大方庄重。

2、对师长及同学使用文明用语：您、请、谢谢、再见、对不起、请原谅、没关系、别客气等。

3、进入办公室要喊“报告”，得到允许方可进入。未经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不截留和私拆他人信件，不偷看他人日记。

4、不打架不骂人不参与封建迷信、赌博等活动。尊重他人人格，不起侮辱性绰号，发生矛盾多做自我批评。

5、待人热情，起立迎送。不打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。

6、守时守信，答应帮助别人的事要按时做到，做不到时要表示歉意。向他人借钱借物时，应说明理由，并及时归还。

二、管理规定

（一）考勤

（1）考勤范围包括上课、自习课（含晚自习）、开会、军训、课前一支歌等一切集体活动。

（2）学生请假（包括病、事假）无论时间长短，必须如实填写统一印制的请假条，并写请事由、请假起止时间、休假去向等，并按规定程序审批。请假在三天以内的由班主任签字批准，但是对于一天以上的要报学生处备案；三天以上，七天（含七天）以下的经班主任同意由学生处批准；七天以上的由班主任、学生处同意，经主管校长批准。学生持批准的假条休息或离校。

（3）销假：请假期满，应及时按请假审批程序，持请假条到班主任、学生处进行销假，不及时销假者，超出的天数按旷课计算。

（4）续假：学生请假后若准假的天数不够用，可在准假期间内向班主任申请续假，不按时续假且返校后所需证明不具备者，超出天数按旷课对待。

（5）各班必须如实登记每日学生的考勤和请销假情况，班主任签字核实后，于每周一班主任例会时报到学生处。

（6）对经常迟到、早退、旷课的学生，学生处要在批评教育的基础上按照《河北省普通中等专业学校学生违纪处分条例》处理，对不遵守请销假规定和从中弄虚作假者，进行批评教育或纪律处分。

（7）学生处每学期末将各班考勤情况汇总、备案，并作为考核先进班集体的依据。

（二）卫生

1、教学楼

（1）教学楼楼道、大厅、楼梯、扶手、墙壁、地面等按班划分卫生清洁区。

（2）建立值日卫生制度，搞好清洁区卫生，教室内卫生由所在班级学生负责打扫，每星期全面打扫一次，清扫后的垃圾应及时倒至学校的规定堆放点，不

准堆在教室后面，也不能扫到走廊内。做到地上无垃圾、无痰迹，室内无蜘蛛网，桌椅无灰尘。

（3）除每周一、四进行大扫除外，其余卫生打扫时间一律安排在晚自习之后进行。

（4）学生会每天上午上课前对各班卫生清洁区、教室等进行检查。结果纳入班级及班主任量化考核。

2、宿舍

（1）值日顺序由宿舍自行排定。

(2)各宿舍要严格执行值日制度，宿舍人员发生变化，宿舍长负责调整值日安排，并及时报宿管办备案。

(3)个人床铺由个人负责，要求被褥叠放整齐、干净。值日生必须每天打扫卫生两次以上，要求地面、桌面干净、无污物，同时要将室内公共用品、卫生工具、暖水瓶等统一定点摆放。值日生必须每天上午7:40、下午1:40（2:40夏）之前打扫完卫生。

(4)值日生要做好公物报修等宿舍日常管理工作，协助宿舍长做好宿舍安全、纪律等工作。

（三）宿舍就寝

1、按统一指定的房间、床位就寝； 未经允许不得调换。

2、晚上必须在规定时间前返回宿舍；晚上查宿点名后不得私自离开；遇有事情请假不能在宿舍就寝的学生，须持班主任签字的假条，到宿管办老师处登记，方可离校，否则视为夜不归宿，按违纪论处。

2、爱护宿舍内的一切公共设施，未经允许不得私自搬动，不能在床、门、门窗玻璃、墙壁等处乱贴乱画；节约水电，严禁私用电器，严禁乱动公用电源，严禁在宿舍内烧水。

3、严禁在宿舍内抽烟、喝酒、打牌、下棋等；不得向窗外、楼下及其他地方乱扔杂物，乱倒脏水，不得在楼道内随地大小便，如有发现严肃处理，并作相应处罚。

4、走读生一律不准进入宿舍，未经允许不得进入异性宿舍，否则视为违纪，并承担由此引起的一切事件的全部责任。

（四）学生出入校门

1、学校对住宿生采用全封闭管理，即每周日晚至周五下午时间段对住宿生进行全封闭管理。住宿生在封闭期间需要外出的，必须经班主任批准后，到学生处报批，并向门卫出示假条，经确认后方可离校。

2、在封闭期间返校的学生必须向门卫值班人员出示离校时的请假条，否则

将不允许进入学校，或者视为擅自离校，按违纪处理。

3、对没有办理正常手续，不服从管理，强行外出的住宿学生，或者使用违规手段（如翻墙头、冒用走读卡等）私自离校者，一经查实，通知家长到校领回学生反省，并处以留察看以上处分。

4、走读生进出校门须持走读生胸卡，在学校规定的时间内进出校门，遇有特殊情况，须履行正规的请假手续。

5、走读生的走读卡不允许外借，一旦发现，取消该学生走读资格。

法制教育·、树立法制意识，走好人生的每一步

“不以规矩，不成方圆”，法律就是调整我们行为的“规矩”，随着社会的发展，科技的进步，青少年犯罪已成为当今世界十分严重的问题，有些青少年容易受到腐朽思想的侵蚀，控制力差，容易引起犯罪。如：

1、未成年人翟某在放学路上拦截一家境富裕的小学生，强行索要财物达5万元之多，该学生惧怕翟某的暴力，不敢求救于家长，老师，同学、背着父母从家里拿钱，经过法院审判，翟某的行为构成敲诈勒索罪，被判处有期徒刑五年。

2、高三学生王某，平时学习很好，但在高考前夕，其弟被人打伤。王某得知此事后，非常气愤，纠结了一伙人，将打他弟弟的人打成重伤。结果，王某受到了法律的制裁，其行为构成故意伤害罪，被判处有期徒刑六个月，报考大学的意愿也灰飞烟灭。

法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁触法了法律，就会受到法律的严惩，“人生的道路很漫长，但关键的却只有几步。”各位同学要认真执行中专生行为规范和中专学生守则，执行校规和班规。做到待人真诚不说谎；按时到校，不迟到、不早退；不说粗话、不骂人；不搬弄是非，不打架斗殴；不沉迷网吧，不浏览不健康的网页信息；不进营业性歌舞厅、录象厅，不看黄色低级的影像；不吸烟、不酗酒、不吸毒；不染发，不纹身；不留长发，不打耳钉；不敲诈勒索，不偷盗抢劫。我们要遵守法律的规则，树立法制观念，维护自身的权益，点亮心中法治的这盏明灯，走好人生的每一步。

5、认真的态度，是走向辉煌的原动力

认真是一种习惯：做人认真、做事认真、认真赢得尊重、认真赢得未来！生活在这个世界上,有一种东西是我们不可缺少的，那就是认真。在学习上要认真，人的一生要有所作为，要想人生活的有意义，就必须持之以恒的认真学习。认真学习是自我进步的阶梯、桥梁和纽带，认真学习是干事创业的助推器，是人生走向辉煌的原动力。在工作上要认真，对于自己的本职工作、领导安排的各项工作要保质保量的认真完成。教育教学的理念要认真转变，工作方法要认真改进。认真是态度问题。做任何事情必须先解决态度问题，做还是不做，是积极主动的去做还是被动的去执行，是认认真真的去做还是敷衍了事，我们的态度总能决定我们做事情的结果。

认真是对自我的尊重。是实现所谓的自我价值的体现，所以必须留住这种态度在我们的身上，不允许它一丝一毫的流逝。

留给大家的五个问题：

你想做什么?

你能做什么？

你该做什么？

你做了什么？

你如何去做？

9、激励自己的三句话：

如果你改变不了别人，请你改变你的自己！

如果你改变不了过去，请你改变你的现在！

如果你改变不了事实，请你改变你的态度！

10、祝你成功：

成功不在于拥有多少机会!成功在于你珍惜多少机会!

成功不在于拥有多少天赋!成功在于你发挥多少天赋!

成功不在于拥有多少梦想!成功在于你采取多少行动!

第三篇：新生入学教育管理规定

新生入学教育管理规定

新生入学教育是整个职业教育的起点，是新生尽快了解学校、适应职业学校生活，完成角色转变、树立纪律观念、确定新的目标的关键阶段；是学校育人工作的重要环节，起着成才发展的“导航”作用。为了加强新生的组织纪律观念，培养新生的专业思想，促进校风、学风建设；提高新生自我教育、自我管理和自我服务的能力，结合我院实际，特制订本规定。

一、指导思想

以科学发展观为统领，深入贯彻落实中央、省、市有关技工教育和职业教育的文件精神及学院有关制度文件，秉承“厚德立人，强技立生”的校训，坚持“以学生为本”的工作理念，遵循“贴近学生，贴近生活，贴近实际”的原则，尊重学生成长成才规律，教育和引导学生爱国爱校、了解校纪校规、坚定专业思想、掌握学习方法、明确奋斗目标、科学规划职业生涯、尽快适应职业教育生活、追求真理、刻苦学习、严守纪律、拓展素质、全面发展，为能把他们塑造成为“又红又专”的技术英才奠定坚实的基础。

二、教育原则

（一）职业价值观教育与核心价值观教育相结合。职业学校少部分学生在就业时，缺乏社会责任感，个人主义、功利主义越来越突出，甚至出现与社会主导的职业价值观相背离的状况；因此要结合社会主义核心价值观教育提升新生公民道德观念，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉参与节俭养德节约行动中去，主动承担公民责任，为国家的发展付出自己的努力。

（二）集中教育与分散教育相结合。新生入学教育内容多，任务重，除学校在入学时三天集中的教育和军训外，各产业系还要充分利用第一学年的上学期，对学生开展系统的入学教育，使学生尽快适应、融入学校，了解、热爱学校。

（三）全体教育与分层教育相结合。新生所属层次多，需求差异大，但在开展入学教育时，要重点以爱国爱校教育、校纪校规教育、专业思想教育、职业生涯规划教育为重点，同时辅之以其他方面的内容，促进学生全面发展。

（四）严格管理与人文关怀相结合。新生入校时间不长，内心较为脆弱，除严格管理之外，还要积极主动走近其内心，了解他们的家庭背景、学业基础、心理状况等，并积极为其介绍学校的各项服务内容、关爱措施，让他们感受到学校的关怀。

（五）教师教育与学长教育相结合。新生在学校当中，接触最多的是老师与高年级同学，入学教育中，除教师的讲授、引导外，还要充分借助优秀在校生及校友的力量，传递学校温暖、传授成功经验，帮助新生成长。

三、教育形式

新生入学教育采取学院集中教育与产业系分散教育相结合并以产业系分散教育为主的形式进行，学院对学生集中开展法制教育、心理健康教育和国防教育等内容，各产业系自主开展学院情况介绍、校史教育、安全教育、爱国主义和集体主义教育、专业介绍、诚信教育、职业生涯规划教育、校规校纪教育和规章制度学习等。

四、教育目标

（一）大力宣传、详细解读国家免学费和助学金政策，帮助符合条件的新生顺利申请国家免学费和助学金。

（二）帮助新生尽快适应职业学校学习和生活，引导其在学校中逐步做到学会生活、学会学习、学会交往。

（三）帮助新生了解校情、校貌，培养新生热爱学校的思想感情和为校争光的理想抱负。

（四）帮助新生了解学校的各类规章制度以及与学生有关的各类机构设置情况，包括学生管理、教学管理、就业管理、后勤服务、安全防范、学生社团等。

（五）帮助新生正确对待由环境、生活、学习、人际关系变化带来的一系列心理不适问题，以健康向上的精神风貌迎接崭新的学习生活。

（六）帮助新生端正专业思想，明确专业任务、确定奋斗目标，初步建立职业生涯规划，进行有目的、有计划的学习。

（七）帮助新生养成良好的道德行为和文明礼仪习惯，明确社会责任，养成勤俭节约、保护环境的良好习惯。

五、教育内容

（一）第一阶段（角色转变）教育内容

第一阶段教育时间为新生入学后第一至第三天，主要实施以下教育内容。

1、爱校荣校及班集体主义教育 新生入校后，让学生了解学院的办学思想、人才培养目标和校训，进行校风学风教育，以学校的历史、优秀校友的成长历程等内容激发起新生对学院的认同和热爱以及对即将开始的学习生活的信心，增强其作为学子的自豪感，同时增强班集体荣誉感。

（1）通过组织新生参观校园，了解系情，熟悉校园环境,带领学生熟悉与他们学习生活密切相关的教室、宿舍、图书馆、活动场地、食堂、医务室、商店等场所，了解这些场所的有关管理规定，具体指导其使用学习、生活设施的方法。

（2）举行专题报告、观看专题片、组织新生座谈会、校友报告会等方式，对新生做好校情校史教育，引导学生尽快熟悉学校基本校情，建立起对学校的认同感和自豪感；认识到班集体的重要性，个人成长与班集体的发展密切相关。

（3）组织新生学唱国歌、校歌。通过组织新生对国歌和学校校歌进行训练，做到个个学校都能熟唱国歌和校歌。

2、安全、法制与健康教育

安全教育必须高度重视，警钟长鸣，不能有丝毫的松懈。各系应组织集中安全、法制与健康教育，通过安全教育，使学生增强自我防范保护意识和应对突发事件的能力，自觉抵制不良行为对学生人身和 财产的侵害，安全、健康和愉快地完成学习、生活。各系重点做好以下几项工作：

（1）介绍学校周边环境，尤其是对学生进行人身、交通、消防、治安等安全常识专题教育，克服学生的麻痹思想，告知新生校区周围的交通事故易发路段。

（2）提高学生的安全防范意识，加强防盗、防骗、防火教育，严禁学生在宿舍私接电源和使用大功率电器；严禁学生参加非法传销，使学生掌握误入传销组织后的自救知识，保护好人身安全和财产安全，杜绝学生在用电、消防等方面的不良行为，防止意外事故发生；向新生讲解应对突发事件的方法，增强新生自我保护能力。

（3）针对当前有不少青少年学生过度上网和网络成瘾的状况，要特别重视网络安全教育。教育新生辩证地认识网络的积极作用和负面效应，加强新生网络安全知识和网络安全意识教育，树立网络伦理道德和责任意识，做到正确、科学使用网络。

（4）通过法制教育报告或观看法制教育影视等活动形式，加强学生法制教育，提高学生的法制意识。

（5）通过健康知识宣传，加强学生个人卫生、宿舍卫生、公共卫生教育，使学生了解甲型HINI流感、乙肝、艾滋病等疾病的传播途径和特点，掌握预防疾病的方法，自觉养成健康的生活卫生习惯，教育学生养成锻炼身体的习惯，做到身心健康。

3、校规校纪教育

校规校纪教育是新生入学教育的一项重要内容，各产业系要通过班会、学习竞赛、考试等方式组织新生学习《学生成长指南》和学校的有关规章制度、开展违规违纪的个案警示教育、签订自律协议书等形式，让学生明确学校规章制度，增强组织纪律观念，杜绝违纪现象的发生。

（1）明确行为规范和纪律要求。各系学工部、班主任要通过班会、团组织生活、活动等形式，带领学生集中学习《学生成长指南》，重点学习好技工学校学生守则、技工学校学生日常行为规范、学生管理规定、校园秩序管理、安全教育制度、学籍管理制度、考风考纪规定、违纪处分条例等一系列规章制度。使学生认识到遵守这些制度的重要性。（2）开展个案警示教育。在进行学习宣讲的过程中，各系学工部、班主任要结合这些年来因违犯校规校纪而受到处分的典型案例，对学生进行警示教育。

（3）管理制度考试。十二月初，由学生处统一命题，组织新生对《学生成长指南》、《城镇医疗保险》、《国家免学费和助学金政策》进行考试（开卷），并统计成绩上报。

4、专业认知教育

邀请各系的系主任或者教研部长，分别对每个专业的新生开展专业认知教育，使新生了解本专业人才培养目标和专业特点、就业方向、职业前景等；帮助新生稳定专业思想，明确专业发展目标，激发新生学习动力，加强学生创新能力和创业意识的培养。

5、国家免学费和助学金资助政策宣传教育

各系应通过各种讲座或载体向农业户口、居民县镇户口、家庭经济困难学生大力宣传、详细解读国家免学费和助学金资助政策，帮助符合条件的新生顺利申请国家免学费和助学金。

6、按总务处和学生处要求按时组织新生体检和照相。

(二)第二阶段（定位发展）教育内容

第二阶段教育时间为新生入学后至十月底，主要实施以下教育内容。

1、理想信念教育

结合当前国内外形势及新生思想实际，通过讲座、形势政策课等形式，使新生了解当今国际经济社会发展形势，增强历史使命感、责任感，强化成才目标和学习动力，并教育新生要树立远大理想，自觉将个人梦与中国梦相结合，为中国梦的实现做出贡献。

2、公民责任教育

组织学生学习公民道德教育相关材料，提升新生公民道德观念，在新生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和“爱国、敬业、诚信、友善 ”的社会主义核心价值观中对公民的基本要求，使学生树立正确的社会主义荣辱观，主动承担公民责任，为国家的发展付出自己的努力，同时组织新生熟唱国歌。

3、文明修身教育 我院作为广州市“做一个有道德的人”的试点学校。首先有道德、讲文明应该是我院学生应具备的素质，因此学生在校学习期间的基础文明教育应该常抓不懈。

（1）基础文明教育。礼貌是一名学生最基本的要求，体现在学生日常生活的一言一行中，礼貌教育要重点加强学生尊重师长、尊重同学、自尊自重的教育。加强对新生讲究卫生、着装整洁，说话和气、待人有礼、言谈文明、公共场合男女交往得体等方面的教育；

（2）健康人格养成教育。重点加强对新生树立远大理想，树立集体意识和团结合作意识，培养敢于克服种种困难、经历各种挫折、艰苦奋斗、积极进取的精神。

（3）强化五项文明建设。在新生中广泛宣传开展课堂文明、考场文明、宿舍文明、网络文明和举止文明五项文明教育活动，强化学生的基础文明素养。

（4）特别强调不迟到不早退、进出校门佩戴校卡、不带食物和不穿拖鞋进入教学区和实训区、不乱涂乱画乱扔乱吐的基本行为文明。

4、心理健康教育

新生在进入学校后的一段时间里，可能会在情绪上出现“落差”，存在着一些心理冲突和不适，因此各产业系应该做好对新生的心理健康教育，经常与学生交流，使他们尽快把心态调整好，学会正确评价自己、理解自己，发展自己。

（1）在学院心理健康发展中心指导下，做好对新生的心理健康普查，建立新生心理健康档案；

（2）学生工作人员要经常到学生中去，及时发现学生在心理上的苗头，及时与新生交流，做好心理咨询和辅导。

（3）积极宣传学院的心理咨询室，倡导学生遇到问题要大胆寻求帮助。

5、学长导航教育

（1）从系里选拔学业优秀、素质全面、有奉献精神的高年级优秀学生或学生干部，经过培训担任“班主任助理”，初步进行学习、生活适应教育，有效运用老生带新生的方式，使学生了解职业学校生活与中学生活的不同，引导学生合理支配时间，正确处理学习、休息、娱乐和参加社会实践的关系，给予学生生活上的关心指导，引导学生 对职业教育学习、生活开展初步规划；进一步拓展新生教育的资源和渠道，帮助新生尽快适应职业学校的学习和生活。

（2）组织高年级学生和主要学生干部向新生介绍学生会、社团工作情况，鼓励学生根据自己的爱好和特长，在完成学习任务的同时，积极参加学校社团活动，培养自己各方面的爱好与兴趣，达到个体的全面协调发展，提高个人综合素质。

6、五项经常性专题教育

要在新生中深入广泛开展五项经常性教育：安全教育、法制教育、诚信教育、文化素质教育、形势政策教育。

（1）各系学工部和班主任要通过主题班会、团组织生活及主题活动的形式，根据新生的特点和接受能力，向学生重点做好五项经常性专题教育。

（2）通过组织学生参加一系列有意义、有针对性的活动，来深化教育的效果。

7、“三生”教育

积极开展以生命教育、生存教育、生活教育为内容的“三生”教育，帮助新生树立正确的生命观、生存观、生活观。

（1）各系学工部和班主任要通过主题班会、心理健康教育等载体，向学生讲述三生教育的内容和意义。

（2）在日常的学生教育管理服务中加强对学生重视生命、积极生存、热爱生活的教育引导,通过组织学生参加一系列活动来深化教育的效果。

8、职业生涯规划教育

产业系要通过多种形式引导新生树立“以德为先、以学为主、以识为要、以才为本”的成才观念，采取职业生涯规划讲座、新老生交流、解读培养方案、社会实践等形式，使新生尽快熟悉本专业特点和社会对本专业人才的需求。引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标，用目标导学，不断明确学业发展方向，不断强化学生学习动力。并以考试、考证为抓手，认真落实学期目标和阶段目标，充分挖掘学生优势潜能，提高学习自觉性和有效性，切实做到制定一个好目标，营造一种好氛围，启发学生正确认识自我，帮助新生为未来职业及人生定位做好必要的观念准备和知识能力准备。

9、国防知识教育

军训能够使新生增强国防意识、陶冶爱国主义情操、培养集体主义精神、加强纪律教育、养成良好学习生活习惯。新生军训由学院统一安排，各系要认真做好本系参训新生的组织工作，包括参训新生的人员名单、参训前的宣传动员、参训新生坐车的组织工作和军训期间的各项教育和服务工作等。

六、有关要求

（一）高度重视，加强领导。各产业系要高度重视新生入学教育在整个职业教育中的重要意义，加强组织领导，扎扎实实做好各项工作，保证入学教育时间、内容、人员“三落实”，同时根据产业系实际，制定出本系详细的实施方案，并完善具体日程安排表，要注重发挥产业系的专业特色，组织好有特色的教育活动，确保新生入学教育顺利进行并取得实效。

（二）丰富教育形式。各产业系要根据新生特点，结合本系实际，以教育引导为主，不拘陈规，大胆创新，采用丰富多样的形式，如主题班会、座谈会、实地参观、音像展播、测评、科技文化活动等开展新生入学教育工作，确保取得实效。

（三）形成合力，确保效果。各产业系要充分调动起班主任、辅导员、专业教师、学生骨干等的积极性和主动性，通过深入教室、宿舍和个别谈心等方式，让新生充分感受到学校老师和同学的关心，帮助新生尽快融入校园生活。为确保教育效果，请各产业系按照小班（35人以下）配备2名新生班主任助理（优秀学生），大班（35人以上）配备3名新生班主任助理（优秀学生）的标准配备。

（四）注重个性指导。在做好集体教育的同时，要注重个性化指导，重视学生的个体差异，对学生进行分层次、个性化教育。对特殊新生特别是“学习困难”、“生活困难”、“心理困惑”等“三困”学生在学习、生活中出现的问题，要及时进行疏导和解决。

（五）注重宣传，做好总结。学生集中入学教育期间，请各产业系及时通过校园网、广播站和微博、微信等方式做好本系的宣传，及时选树典型、确保教育效果，同时集中教育结束后，要及时做好工作总结。

第四篇：新生入学教育材料

《入学教育》教学设计

第一课时 我是小学生了 【教学目标】

1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。

2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。【教学过程】

一、谈话揭题

小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。学生（出示带拼音的课题）。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

二、认识校名、年级、班级

开学第一天,全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）

1．出示带有拼音的校名小黑板。

2．教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。

3．谁知道，我们的学校在什么地方？我们学校周围有什么？（可根据学校周围的特点设计问题）

（教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。）4．教师边画边讲年级与班级。

（教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。）5．说一说：

我是（）小学（）年级（）班的小学生。谁能看着小黑板，连起来大声、清楚地说一遍？

三、自我介绍

我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。

1．示范引路。

谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？ 2．同桌互相介绍。3．介绍爱好。

小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？

（1）连起来作介绍。

现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。

（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。（对讲得好的学生，教师在黑板上画上☆）

4．说说当小学生的愿望。

先请事先有准备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。教师要热情鼓励，肯定、赞许学生的愿望。

5．小结：今天我们知道了自己是XX学校一（X）班的小学生，我们这个班有那么多小朋友，又互相帮助，大家都要为实现自己的愿望而努力！老师看谁的行动快。

四、巩固与延伸

1．为鼓励学生达到愿望，教师可设计一些图表，如：贴小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。

2．在开学的头几天里，教师可以每天点一下名，让学生起立应答“到”，以帮助学生互相认识。

第二课时 上课专心听发言先举手

【教学目标】

1．知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。2．懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。【教学过程】

一、出示模型，导入活动

出示眼睛模型（或板画）。提出问题：小朋友，这是什么？你知道眼睛有什么用处？（学生讨论）

对啦！解放军叔叔靠眼睛来保卫祖国，科学家靠眼睛来搞科学实验，工人叔叔靠眼睛来制造机器，农民伯伯用眼睛来播种、除草。我们小朋友要用眼睛来学本领。

二、激情明理导行 我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋友却不会用眼睛来学习。为什么？下面我们来做个游戏。

（1）游戏明理：“小小照相机”。

教师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另一位背朝着老师，眼睛看不到老师。教师拿出一张卡片，上面写着：“我是小学生”。请这两位同学讲讲卡片上写了什么字。教师提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？（学生讨论）

归纳：我们的眼睛就像一架小小的照相机，它能把看到的东西印在脑子里。因此上课要学会用眼睛，要把所学的知识一点一点拍下来印在脑子里，使脑子里的知识越积越多。

（2）怎样才算会用眼睛呢？学生讨论后，教师归纳： 老师讲话，眼睛看着老师； 老师写字，眼睛看着黑板； 同学们发言，眼睛看着同学； 读书时，眼睛看着课本。（3）训练用眼“听”指挥。

教师用不同内容训练学生用眼，如老师讲话、同学发言、翻书朗读等。出示儿歌，请学生跟着老师念： 眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。老师讲课看老师，同学发言看同学。看图看书要仔细，边看边想动脑筋。认认真真学本领，学会用眼顶要紧。（4）出示耳朵模型（或板画）明理。

耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。

（5）怎样才算会用耳朵呢？学生讨论后，教师归纳： 老师讲课用心听，同学回答仔细听。边听边想动脑筋，认认真真学本领。（6）训练用耳听。

教师在教室的各个方位讲话，请学生听后回答讲了什么，看看学生是否听得清。（发言的学生要大声讲，讲清楚）

（7）发言先举手，声音要响亮。

①讨论：我们会用眼睛也会用耳朵，上课想发言应怎么做？ 归纳：要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。

②示范举手。

小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。

③举手姿势训练，教师巡视，纠正动作。④小试验明理。

教师请坐在前排、发言比较轻的学生讲一句话，请后排同学讲讲是否听清楚。得出结论：上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。出示儿歌，请学生跟老师念： 声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。⑤发言训练

老师提简单的问题，请学生回答，进行评议。

三、课堂小结

今天我们知道了上课怎样用眼睛、耳朵、嘴巴、脑子来学习，希望大家能按要求去做。我想我们一定能学好本领，成为一名爱学习的好学生。

四、巩固和延伸

1．教师可以把上课怎样用眼、用耳等儿歌分别写在大黑板的左（右）角，让学生在打预备铃时读读，以指导行动。

2．教师要及时表扬上课用眼和用耳的同学。

3．对举手的姿势和说话方面，教师要严格要求，在举手和让学生回答问题前都要及时提醒，没有做到的要重做，对说话声音轻的要强化训练，形成习惯。第三课时 读写姿势要正确

【教学目标】

知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。

【教学过程】

一、讲故事导入

同学们，今天老师在路上看到了一只小花猫，哭得很伤心，老师把它带来了。你们想知道小花猫为什么哭吗？（出示小花猫手指木偶，讲故事）

二、听故事明理

小朋友，我以前像你们一样，也有一双明亮的眼睛。可是，我读书、写字不注意姿势，有时躺着看书，有时走路看书；写字时，身子趴在桌子上。时间一长，我就成了近视眼，整天戴着眼镜，真不方便！别的小花猫能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地饱餐一顿，而我一跳眼镜就要掉，老鼠从眼前跑过也看不清，天天饿肚皮。一出汗，热气就沾在镜片上，什么都看不见。我真后悔啊！小朋友，你们可不要像我一样，要从小注意读书、写字的姿势啊！

同学们，老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。

三、演示导行

（1）出示读书姿势投影片或挂图

请同学们看投影（或挂图）。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（边说边指点挂图）

教师示范，学生跟着做。（教师示范分解动作，速度稍慢，边示范边讲解）①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。

（注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，“尺”相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。）

教师巡视，纠正。请同学上讲台示范。出示儿歌，教师领读：

小朋友，爱读书，读书姿势要做到： 身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。

过渡：同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？（请一位平时写字姿势不好的学生上讲台做写字姿势）大家说说他做得对吗。写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。

（2）请学生看写字姿势投影片或挂图

看挂图，正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。（边说边指点）

教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做完稍停片刻，让学生看清楚。①人坐正，身体坐直。②把书本放平。

③拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。“一寸”是多少呢？“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们来说，差不多三个指头并拢那么宽。（试量一下）

握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置（教师演示）。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。（重复两次）

④眼离书本一尺。

把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。⑤胸离桌边一拳。

握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。

师生一起边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正，并请姿势较好的学生上讲台示范。

出示儿歌，教师领读：

写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。

过渡：同学们写字时，一定要按正确的姿势去做，学好知识，保护眼睛，成为祖国有用的人才。让我们把今天学的读书、写字的儿歌连起来再念一遍。

四、巩固和延伸

1．回家把儿歌念给家长听，并做给家长看。2．同桌竞赛，互相提醒。

3．教师、同学、家长观察一星期，评出读写姿势正确的好学生，戴小红花。第四课时：树立班级的概念

教学要求

通过介绍、实地参观等形式，使学生对所在的学校、班级有大概的了解，感受到自己已经是一名小学生。

教学过程:

一、树立班级的概念。

从今天开始，我们xx个同学和我──你们的班主任老师一起组成了一个大家庭──一年级（x）班。希望大家能够团结友爱，互相帮助，共同成长和进步，用优异的成绩和良好的表现为班级增光。

二、组织学生参观校园，了解各种设施和功能，并教育学生爱护公共设施和校园环境。教学反馈：

1．把今天了解到的学校的情况讲给家长听。2．向家长说说自己第一天上学的感受。第五课时：了解上文化课的一般规程和要求

教学目标

1．使学生了解上文化课的一般规程和要求。2．使学生养成正确的读写姿势和习惯。教学过程

一、怎样上好文化课。1．上好文化课的意义：

文化课就是教大家学会祖国的语言文字，学会听，学会说，还要学会读，学会写，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。因此，大家一定要认真地上好文化课，学好知识。

2．上文化课的基本要求：

1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。3．课后要求：

1）认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。2）对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。3）对即将学习的新内容进行预习。第六课时：行为训练：

（1）老师讲话时同学们就不能再讲话，而且要做端正，眼睛看着老师。（2）有问题要举手发言。

（3）课堂上不能随便走动，也不能随便讲话。行为练习：做端正，眼睛看老师。行为练习：举手

小朋友们真能干，学会了做端正，还知道了该如何举手发言。接着老师要给你们讲个故事，听的时候，可千万别讲话，也不能走上来噢。

学习读书、写字和执笔的姿势。（1）读书。

读书的时候，我们应该把书拿起来，斜放在桌面上，成30──40度角度。模仿读书的动作，教师巡视检查。（2）写字。

眼离桌面一尺，手离笔尖一寸，身离桌边一拳。（跟着说，边说边检查自己动作）（3）执笔。

教师示范执笔姿势，边说边和学生对照。

仔细讲解，边讲边带学生执笔。结合执笔姿势和写字姿势训练，让学生学写丶、一、丨、丿、乀等基本笔画。（教师巡回，逐个纠正）

四、带学生参观高年级同学是怎样上课的，着重看他们的课堂纪律以及正确的读写姿势。

教师示范分解动作

握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置，中指抵在下面，笔杆靠枕虎口的位置。（教师演示）另外，无名指和小拇指钩起来，垫在中指下面。（重复两次）

出示儿歌，教师领读：

在语文书的第一页写上名字和班级，教师纠正握笔姿势。课后作业

1．回家把儿歌念给家长听，并做给家长看。

2．教师，同学，家长观察一星期，评出读写姿势正确的好学生。备注儿歌

小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直，头正，肩要平，眼离书本一尺远。写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸一尺和一拳，学好知识身体健 第七课时：学习正确的坐姿

1．回忆引入：

（1）小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？

（2）现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。那么，上课时该怎么坐呢？

2．学习坐姿：

（1）看图说说：（示图2）图上的小朋友是怎么坐的？

（2）老师小结：凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。

（3）教师示范，学生模仿，巡回检查，及时纠正学生的不正当姿势。3．比赛练习：

（1）与图上的小朋友比一比，谁坐得好。（2）同桌比一比。（3）大组比一比。（4）与老师比一比。4．创设情境练一练坐姿。

（1）引入：每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。

（2）学儿歌：

铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。跟师念两遍。

（3）念完儿歌练一练。

五、小结，学儿歌。

这节课，我们知道上课的时候要专心听讲，并且学会了正确的坐姿，希望大家争做认真上课的好孩子。

学儿歌：

我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。

边念边做动作。第八课时：初步的爱国教育

一、认识国旗。

看，黑板上挂着一面什么旗？

这就是我们中华人民共和国的国旗。看课本上的图，说说小朋友们在干什么。这节课我们上入学教育听话说话第二课，要认识国旗，学习升国旗时向国旗立正、敬礼。还要学会说三句话。

1．我们的国旗是什么颜色的？

我们的国旗是红色的。这表示它是由许许多多英雄的鲜血染红的，红色代表革命。2．旗面上有什么？

旗面上有五颗五角星，所以我们的国旗又叫五星红旗。

3．没有共产党就没有新中国。谁知道，大五角星代表谁？（中国共产党）小五角星代表全国人民大团结。全国人民向着共产党，全国人民热爱共产党。

4．练说话：“我们的国旗是五星红旗。”（指名说、“开火车”说。）这句话还可以这样说：“五星红旗是我们的国旗。”（指名练说）

二、热爱国旗。1．想一想，你们在什么地方看到过国旗？

每个国家都有自己的国旗，国旗代表国家，五星红旗代表中国。

2．回忆奥运会上，我国体育健儿为国夺得金牌，在升旗仪式上，热泪盈眶的情景。3．国旗是代表我们祖国的。爱国旗就是爱祖国。

练说话：“我们爱祖国。”（指名说，走上讲台有感情地说，集体说）4．我们小朋友都爱国旗，下面一起学一首儿歌： 国旗国旗我爱你，鲜红的颜色真美丽，国旗升起我敬礼，全国人民热爱你。（边做动作，边跟着老师念）

三、升国旗时要立正、敬礼。

1．课本上的小朋友升国旗时是怎样做的？

小朋友们都站得很正，小眼睛看着国旗，还向国旗敬队礼。

我们一年级小朋友没有挂红领巾，升国旗的时候要立正，行注目礼，小眼睛一直看着国旗升到旗杆上。

2．练说话：“升国旗的时候，我们要立正敬礼。”（指名说，同桌互说）3．看课件中的小朋友怎样参加升国旗仪式。你听到了什么？

这是我们中华人民共和国的国歌。4．学生练习升国旗时行注目礼（奏国歌）（两人示范，同桌互查，全体练习）

四、总结。

这节课大家都学得很好，不但认识了国旗，学会了升国旗的仪式，还学会了说“我们的国旗是五星红旗”、“我们爱国旗”、“升国旗的时候，我们要立正、敬礼”这三句话。我们学校每星期一早上都要举行升旗仪式，老师相信，以后的每一次升旗仪式，我们小朋友一定回非常认真的。因为我们小朋友个个都爱国旗，爱祖国。第九课时：如何上课、下课

一、启发谈话。

小朋友，你们天天背上书包到学校里来学习，老师天天教你们学本领，教你们识字、写字、读书、做数学题、唱歌、画画。可是有的小朋友学得很好，有的学得不太好，这是为什么？

小结：对！主要是上课的时候，要专心听讲。

二、上课要专心听讲。1．学习说话。

上课的时候，我们要怎样？（上课的时候，我们要专心听讲。）这句话要大面积训练，做到人人会讲。

3．学习儿歌。

请小朋友说说怎么样才叫专心听讲呢？（鼓励小朋友大胆、自由地说）专心听讲：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。5．我们班上哪些同学做到了上课专心听讲？（表扬好学生，可发小红花）

三、学习正确的读写姿势。1．学习坐、立、举手的姿势。（1）坐。

学习坐的样子，教师检查哪些小朋友坐得好。（检查）请一个小朋友上来坐给大家看看。（2）立。

上课了要起立向老师问好，回答老师问题也要起立。立要直，而且动作要轻快。练习上课铃响：学生起立，师生问好，坐下的动作。（3）发言要举手。

发言要先举手，得到老师允许后站起来说话。听懂老师话的请举手。（检查举手动作）2．课中操。

叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。2．学说话。

“下课的时候，我们一起做游戏。” 下课的时候，我们可以做哪些游戏？

3．说说我们下课时是怎样做的，表扬好的同学。

二、课中操。

我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳。我在可爱的学校，快乐得像只小鸟。

这首儿歌可配上动作，作为课中操。

三、行为指导。

1．听老师说下课后做些什么。

（1）下课以后，准备好下课要用的课本、文具。（2）要大小便的小朋友上厕所。（3）休息一会儿，做安全有益的游戏。

（4）上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。2．进行上述事项的行为操练。

下课的各项常规，要结合班主任工作，经常检查，表扬做得好的同学。

三、学习儿歌《我们学习多快乐》

铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。我们学习多快乐。

第五篇：新生入学教育材料

大学生活的15个关键词

---写给大一的师弟师妹 马上就要大学毕业了，回首4年大学时光，确实有不少的收获和体会！作为学长的我在这里想给大一的学弟学妹们提些建议，供大家参考。大学的生活丰富多彩，真的很难用简短的几句话说清楚，姑且把这些建议概括成以下15个关键词，献给大一的同学们，希望你们的大学生活更充实，大学之路更平坦。

安全与爱惜

应该说安全始终是生活第一要素，大学时代同样也不例外。爱护自己，珍惜自己，是很重要的！因为没有什么比失去健康、失去生命更不幸！请大家一定要注意安全，爱惜自己！记住无论何时都不要自暴自弃。

LOVE

这个词不用我多解释了吧，大家心里都应该明白。我就给大家讲这么一句话，是我高三班主任对我们说的。他说他以前教过的一个学生在大学毕业后，回学校跟他说：“老师，你不是要求我们高三的时候不能谈恋爱，就是到大三也不能谈，要谈就要等到大四吗？现在好了，等我该谈的时候，已经都没有对象了，还怎么谈？”当然，那学生也是开玩笑说说而已，我在这里开玩笑说说而已，我在这里这么说无意褒贬，只是想让大家从中能读出一些东西就OK了。电脑

生活在当前这样一个社会竞争激烈的时代，作为新世纪的大学

生，当然离不开电脑。这并不是要大家都买电脑，应该说如果家庭经济条件允许的话，可以考虑。但我建议大一的时候不要买，先把英语和高数学好吧。在大二买会是个比较明智的选择！

ENJOYYOURSELF

在这里，我指的是旅游。上大学了，五一和十一就是属于你们的自由时间，何不乘此机会去旅游放松呢？不仅可以增长见识，还可以饱览祖国的大好河山，体会祖国深厚的历史文化底蕴。何乐而不为呢？

请客

在大学里，很多事情你不愿做，但又不得不做，请客就是这样一件事。当你拿了奖学金或是通过了英语计算机等级考试，这时候让你请客的同学就多起来啦，所以还是要省些钱来应付一下。不过话说回来，这也是好事嘛！大家一起庆贺一下也是人之常情。

军训

军训是大一新生入学的第一课，其中的苦与乐，只有经历过的人才能体会。至今，我都很怀念军训的那一段时光，他给我留下很深的印象，同样也留下了美好的记忆。还望大家好好珍惜！

班委

班委这个词语在大一新生当中应该不算是一个新概念，毕竟你们当中的很多人在初高中，甚至在小学的时候就当过班委。我建议那些以前做过班委的人能够勇敢地站出来，再一次参与班委的竞选；也希望从未当过“小领导”的同学参与进来，多多锻炼一下！

社团

大学里的社团比较多，我当初一进校园就晕了，这么多社团哪个都好，就是不知道改选哪个。所以，我还是建议大家在选择之前要看准了，不要太盲目啊！我们寝室有个同学，在大一的时候，选了N个社团，不光花了不少钱，还常常顾此失彼，可谓得不偿失。建议大家选一个或两个即可。

学生会

学生会是一个在大学校园中占据重要位置的学生组织。因为离开父母，踏上大学这片土地，就是意味着我们要独立生活了。但是，没有了老师的严加管束，一部分同学便开始放纵。学生会正是基于这样的形势应运而生的。学生会，是一个锻炼人的交际能力、协调能力等诸多方面能力的地方，如果你有兴趣的话，不妨去参选吧。不过，有一点我要提醒大家：学生会既然是一个服务于学生的管理机构，多少会占用一些学习时间，可要考虑清楚啊，加入了就要认真工作，同时也不要耽误了学习。

入党

加入中国共产党，是个人信仰问题，别人无权干涉。不过在这里我还是建议您尽早写入党申请书。我作为一名共产党员，时刻以党员的标准要求自己，因此我在很多事情上会做得比别人更好！图书馆---体育场

图书馆是个学习的好地方，可以阅读杂志、浏览报纸，还可以借书，最好的作用还是可在此上自习，因为那里有很好的学习气氛。体育场

是个好地方，可以锻炼身体，打打球等。如果你爱学习又爱运动，从图书馆到体育场，这条路线会是你最佳的选择，学习运动两不误。NCRT（计算机等级考试）

都说英语和计算机是21世纪的两大武器，所以计算机等级考试还是很必要的，虽然目前学校还没有要求必须达标，我还是建议大家尽量能考取这个证书。报名费比较贵，记得是80元，但通过率还是比较高的，我们年级那时的通过率大概是75%左右。计算机系的同学当然要对自己的要求高一点点啦，可以考考计算机中高级程序员、微软资格认证之类的证书。

考研

考研是本科生迈向研究生的必经课程，希望有志再深造的同学在大一刚入学的时候就要给自己树立一个目标，那就是考研！这个目标很多人都想过，追求过，但最终不是每个人都能成功，这也许正是考验的魅力所在。

挂科

挂科，应该说是一件很没“面子”的事情，尤其是对那些第一次挂科的人来说。我希望大一的同学能够从大一入学就对自己狠一点！不要放松对自己的要求，更不要放纵自己，因为放松和放纵都是很危险的信号！甚至有些人说“没挂过科，大学生活就不算完整”，当然不能排除说这话的人有“葡萄酸”的心理，但我认为只有不挂科的大学生活才能算得上完美。

作弊

这是一个相当不光彩的关键词，但是既然有了考试制度的存在，作弊的现象也就在所难免。作弊现象自我国古代科举考试的时候就已经存在，由此可见作弊作为考试的副产品，自古以来就屡禁不止！看着每年高考发生的作弊、英语四六级考试漏题等现象，真是让人感慨！我劝大家远离这种行为，因为，学到的真本事永远是自己的。