平安校园建设考核评估细则[5篇材料]

第一篇：平安校园建设考核评估细则

平安校园建设考核评估细则

一、组织领导（14分）组织机构（5分）

1、由校长任组长，各相关部门负责人和年级组长组成的创建“平安校园”工作领导小组（2分）

2、领导小组每年召开专题会议不少于4次（1分）

3、有完整的会议纪录（1分）。

4、学校安全和综合工作管理材料整理规范（1分）。

创建规划（3分）

1、学校创建工作纳入年度工作计划，有具体的工作计划，做到月月有安排（2分）

2、每年度有创建工作总结（1分）

责任落实（6分）

1、学校与相关责任部门签订责任书（2分）

2、创建工作责任层层落实，有责任分解表（2分）

3、学校的安全和综治管理人员有考核细则（2分）

二、安全防范体系（48分）安全保卫（19分）

1、电教、实验、财务、档案、配电、食堂、宿舍等重要部位有安全管理制度（3分）

2、设立专门的安保部门，有专（兼）职人员（1分）。

3、按时参加县安全、综治工作例会和培训（2分）

4、坚持24小时值班，值班有记录（2分）

5、实行门卫登记制度，有日记录，有自救自护组织机构，人员落实（3分）

6、防盗门窗安装齐全，围墙栅杆高度符合要求（2分）

7、防火设施完好齐全，安放到位，未发生火灾事故（2分）

8、防盗或监控装置使用正常，未发生被盗事故（2分）

9、制定学校安全事故处理和社会矛盾调处应急预案或安全手册（2分）

安全教育网络体系（6分）

1、有校所联防、警校共建协议书（1分）

2、有专职或兼职法制副校长或辅导员，每年开展不少于2次法制教育讲座（2分）

3、与联防、共建单位开展的活动、处理和解决的问题件件有记录（2分）

4、建立“三结合”教育网络，定期召开网络会议（1分）

安全检查与整改（5分）

1、每年开展不少于4次安全工作自查，检查有记录（3分）

2、安全隐患有整改措施，有整改记录、上报记录。（2分）

宣传教育（9分）

1、认真开展全国安全教育日、安全生产月、6.26国际禁毒日、11.9消防安全日、12•4法制宣传日、市治安综合治理宣传月等活动（5分）

2、有活动领导小组名单，有活动记录，活动总结（2分）

学科教育渗透安全、法制教育内容（2分）

信息报告（5分）

1、安全工作“月报告”、“零报告”制度，严格执行突发事件报告制度，未发生隐瞒不报、迟报、漏报现象（2分）

2、按时上交布置的工作和活动的各类材料（3分）

责任追究制度（4分）

1、建立了“平安校园”建设工作责任追究机制，有书面资料（2分）

2、对事故负责人、责任人进行责任追究，有相关追究材料（2分）

三、校园稳定（20分）

1、及时掌握和上报境内外反动势力在学校内的渗透破坏活动情况（1分）

2、未发生师生集体上访事件（1分）

3、校内未发生师生非法集会事件（1分）

4、对校园网建立专人管理制度，定期清理网上有害内容，并做好相关记录（1分）

5、调解、帮教组织机构健全，人员落实，调解、帮教工作有记录（2分）

6、未发生师生非正常死亡事故（2分）

7、未发生体罚或变相体罚学生现象或无违规劝退学生，逼学生离校，或随意停学生课现象（3分）

8、没有因教育不当而引起学生离校出走现象，（2分）

9、教职工家庭中无家庭暴力现象（1分）

10、上、放学安排教师值日或护导，校门口未经常发生拥堵状况（2分）

11、接送师生车辆和驾驶员符合行车条件，无违章行为（1分）

12、校园内无网吧、娱乐等经营场所（2分）

13、特种作业人员持证上岗率达100%（1分）

四、校园周边环境（18分）

1、有校园周边环境整治组织机构，有专人负责（2分）

2、校园周边环境整治工作有记录（1分）

3、积极劝离校门口摊点，举报校门口非法经营场所，环境得到整治（3分）

4、教育学生不进网吧、游戏机室等娱乐场所，有宣传教育材料和检查记录（3分）

5、门面房出租有租赁协议，明确各类安全责任（2分）

6、经营户有证照、合法经营（2分）

7、门面房无影响学生健康成长的经营活动。（5分）

五、加减分说明

1、治安综合治理和安全工作本年度受国家、省、市表彰，被命名为各类示范学校的分别加10分、7分、4分。

2、要求成立的各种组织机构、召开的专题会议、开展的安全检查及宣传教育活动、按时上报书面材料、值班表等有关资料得分时按评分标准栏内分值考核得分、减分时不受评分标准栏内的分值限制，以个、次数为准，少一个或次扣1分。

3、学校发生被盗、火灾损失1千元以下的扣3分，2千元至1万元的在2千元基础上，每增加1千元加扣2分，1万元以上的，每增加1千元加扣3分。

4、师生中受治安处罚500元以上每人次扣5分。

5、师生中发生非正常死亡的，每人次扣8分，责任在学校的重扣。

第二篇：创建平安校园考核评估材料

创建“平安校园”考核评估材料

目

录

样

本

平潭县教育局 2007年11月

一、组 织 领 导

（一）有校领导任组长的创建“平安校园”的领导小组，并有办事机构和具体负责人。有一支从事学校安全稳定工作的队伍。

目 录

1.本校关于成立、调整校园安全保卫工作机构的决定 2.本校关于成立、调整创建“平安校园”领导小组的决定 3.学校安全保卫工作机构、人员一览表（含：未保办、保卫组、义务消防队等机构组织名单）

4.治安监督员名单、聘书（影印件）5.综治副校长聘书（影印件）

6.聘请专职保安、门卫服务合同书

组 织 领 导

（二）学校行政会议和创安小组定期（每季度至少一次）专题研究创建“平安校园”工作。

目 录

1、校安全工作专题例会记录本（含：创建“平安校园”工作研究专题会议纪录2006年4次、2007年3次）

2、综治副校长出席学校安全工作专题例会的个人记录本

3、校行政会议记录本（节选有关创建“平安校园”工作内容）

4、校周工作安排表（节选有关创建“平安校园”活动内容）

组 织 领 导

（三）有切实可行的创建“平安校园”的工作规划和实施方案。

目 录

1、本校制订的创建平安校园工作规划和实施方案

2、近两个学的安全与未保工作计划、总结

3、本校安全工作预案汇编【含：突发性安全事故应急预案、信息上报基本程序、学生疏散与逃生自救预案、大型活动（集会）安全工作预案、防台风工作预案、开学初校园稳定处理预案、预防夏季肠道传染病预案等】

4、本校安全管理制度汇编【含：门卫、值班、巡查制度；路队制度；本校维护校园稳定的制度；消防安全制度；财务管理制度；车辆安全管理制度；安全防范教育培训制度；单位内部事故（案件）报告制度；安全保卫工作检查、考核及奖惩制度；校园安全管理暂行办法；学校办公场所安全管理暂行规定；专用场馆安全规范；实验室仪器管 理规则；学生安全公约；校园治安特别管护区实施方案；交通安全防范责任制度；安全保卫工作责任制；校园周边综合治理责任制；教学场所安全管理责任制等】

组 织 领 导

（四）配备了综治副校长并有效开展工作。

目 录

1、综治副校长出席学校安全工作专题例会的个人记录本【参见“组织领导

（二）”】

2、综治副校长在本校开展安全教育的讲话稿汇编

3、照片集：综治副校长在校开展安全教育活动

组 织 领 导

（五）建立并落实“平安校园”创建工作的责任制和责任追究制度。

目 录

1.本校与上级主管局、街道、社区之间签订的安全工作目标管理责任状

2.校长与其他领导班子成员、中层干部签订的安全管理责任书

3.校领导与班主任签订的安全管理责任书 4.校领导与任课教师签订的安全管理责任书

5.校领导与专用场馆管理人员签订的教学专用场馆安全管理责任书

6、社区、友邻单位、家长、学生调查问卷：征求校园安全保障工作意见

二、安 全 管 理

（一）建立了校园报警点，与当地公安机关联系紧密，发生案件能及时向当地公安机关报案并报教育主管部门，能主动配合公安机关查处案件。

目 录

1、设置校园报警点、治安岗标志（实地考察）

2、照片集：本校与所辖区派出所开展校园安全共建活动

3、本校关于校园安全管理工作情况的汇报材料

4、本校制订的《单位内部事故（案件）报告制度》《信息上报基本程序》

5、关于校园治安案件向公安机关和教育主管部门的报告、处理纪录等材料

安全管理

（二）有严格的门卫制度和验证制度，有值班记录和来访人员登记记录。

目 录

1、门卫制度（含：本校不定期发布的加强门禁管理的相关通告）

2、家长来访登记簿

3、学校来客来访登记单

4、各类值班安排表

5、各类值班情况记录本

安全管理

（三）学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设施完备，没有危房。各类安全标识清楚醒目。能定期对设施进行查勘、鉴定，发现问题及时整改。

目 录

1、本校主要基础设施台账（含：校舍、教学设备、生活设施、安防设施）

2、安全检查（含：自查）情况登记簿

3、安全隐患整改、反馈材料（查：隐患整改通知书）

4、设置校园安全警示标志（实地检查：楼道安全出口、应急灯、安全警示牌、安全标语等）

安全管理

（四）建立健全并严格执行寄宿生管理制度。

目 录

1、本校制订的寄宿生管理制度汇编

2、德育组与寄宿生签订的《宿舍安全责任公约》

3、生管组人员登记表（含：专、兼职管理人员）

4、寄宿楼值班、巡查情况登记表

5、学生宿舍楼安防设施一览表

6、寄宿生违纪违规及处理情况记录本

7、实地查看：学生宿舍安全设施情况（楼道安全出口、应急灯、安全警示牌等）

安全管理

（五）消防设施齐全，并定期检查、更换，各类火险隐患，能及 时妥善处理，没有发生火灾。学校办公、教学、科研、生活场所安全通道畅通。

目 录

1.消防设施台账

2.本校制订的学生疏散与逃生自救预案及演练实施方案 3.照片集：师生消防逃生疏散演练活动

4.消防安全工作领导小组、义务消防队等组织成员名单

5.消防安全专项检查登记表、整改通知书、处理反馈表 6.实地检查：①消防水源、消防栓及配件、灭火器（贴有“三定表”标签）、消防通道（配应急灯、安全出口标志，有无双通道及通道畅通情况）等；②食堂用火情况和锅炉；③电房设施、电线布设、线路有无老化等；④防雷设施。

安全管理

（六）能严格执行《食品卫生法》，有校内食堂的安全卫生检查记录，没有发生群体食物中毒事件。

目 录

1.食堂卫生许可证（有效期内）

2.食堂从业人员健康体检证（有效期内）3.卫生防疫部门监督检验报告单等资料

4.饮食、卫生工作管理制度汇编（含：集体食物中毒应急预案、市教育局食堂卫生九项要求等）

5.食堂卫生检查登记表 6.食堂购买食品进货单据 7.食品留样登记表 8.食堂设施一览表

9.实地检查：食品加工运作流程、卫生管理状况、食品质量检查、用火、用电及锅炉安全等

安全管理

（七）组织的大型文体活动、社会实践等活动，有严格的审批制度、严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。

目 录

1.填报的福州市中小学师生外出活动备案表存根 2.本校制订的师生大型活动（集会）安全工作预案 3.大型文体活动方案（含：人员分工、保卫措施）4.本校制订、由各年段填报的集体活动（含：社会实践）安全预案报备表

安全管理

（八）加强教学环节和实验室安全管理，建立健全安全操作规程和实验室管理制度。

目 录

1.本校制订的各实验室安全管理制度汇编 2.易燃易爆化学危险品保管、使用制度 3.易燃易爆化学危险品使用情况登记表 4.各实验室管理员名单

5.校领导与实验室管理员签订的安全管理责任书

6．实地检查：制度上墙、实验器材管理状况、危险品取用流程等

安全管理

（九）没有发生重大刑事治安案件，没有发生群体性安全责任事故。

目 录

（备注：本校于2006年1月1日起至今校园没有发生重大刑事治安案件和群体性安全责任事故）

安全管理

（十）认真执行安全事故报告制度，对学校安全事故没有缓报、瞒报或不报的现象。

目 录

1、本校制订的《单位内部事故（案件）报告制度》《信息上报基本程序》

2、关于校园治安案件向公安机关和教育主管部门的报告、处理记录等材料

3、本校关于校园安全管理工作的报告或汇报材料

三、安全教育

（一）能定期对师生开展安全防范教育。有聘请当地公安、司法、消防部门对学生进行针对性的安全教育。1.2.3.4.5.6.7.8.目 录

上级部门关于学校安全教育工作部署文件集 校安全教育专题研究、部署会议记录本 本校学生安全教育活动安排表

综治副校长安全教育专题讲话稿【参见“组织领导

（四）”】 本校印制的安全教育学习材料（含：图片、影碟等）本校印制的交通安全宣传资料（含：图片、影碟等）照片集：《安全宣传教育活动剪影》 实地检查：安全教育宣传栏

安全教育

（二）每学期有开展一次安全教育日主题活动和安全宣传教育周活动，并在开学初、重大节假日和寒、暑假前各学校有对学生进行安全教育。在学生参加劳动生产实践、勤工俭学中有进行安全教育，并有安全保障。

目 录

1.全国安全教育日活动及安全宣传教育周活动材料（方案、讲话稿、照片等）

2.“国旗下讲话”讲话稿汇编

3.学生参加交通安全等征文活动获奖作品集 4.学生参加交通安全等主题书画、小报作品集 5.师生参加各级各类安全教育活动获奖证书 6.安全教育课程安排及教案

7.社会实践活动安全教育措施、方案材料 8.安全主题班队会活动方案

9.重大节假日和寒、暑假期间学生安全教育情况汇报材料 10.近一个学年内校方《致学生家长一封信》的回执及回收统计表

安全教育

（三）积极开展反邪教、禁毒教育，没有学生吸毒或参加邪教组织活动。

目 录

1.反邪教、禁毒教育活动计划 2.反邪教、禁毒教育学习材料

3.反邪教、禁毒教育主题班会方案 4.反邪教、禁毒教育主题活动报道稿 5.反邪教、禁毒教育活动总结材料

6.反邪教、禁毒教育活动照片、录像资料

安全教育

（四）加强普法教育，师生员工维护安全稳定和法律的意识较强，没有发生师生违法犯罪行为。

目 录

1.法制教育学习宣传材料: 《未成年人保护与学校安全工作文件汇编》等书籍；有关法制教育的影碟、录像资料

2.本校法制教育工作情况总结材料 3.开展师德师风教育的情况汇报材料

4.开展“预防职务犯罪警示教育宣传月”活动情况汇报 5.法制教育活动照片

安全教育

（五）加强心理健康教育，开展心理咨询，没有发生学生因心理问题而出现自杀、出走等现象。

目 录

1.心理健康教育读本等教材 2.学生心理辅导（咨询）记录本

3.本校关于学生心理健康辅导工作的经验总结 4.本校心健工作科研课题成果资料及获奖证书 5.建立学生心理咨询室、舒心室等

安全教育

（六）加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教育管理，有相关的措施，教育效果好。

目 录

1.特殊生教育情况材料 2.学困生辅导情况材料

3.经常违规违纪学生的教育、管理情况材料

4.生活困难学生或严重心理障碍学生帮助情况材料 5.痴迷网络的学生指导、帮助情况材料

四、校园周边环境综合治理

（一）学校把参与社会治安综合治理工作纳入本单位的工作计划，贯彻落实省、市、区学校社会治安综合治理会议精神。

目 录

1.各级政府及有关部门关于综治工作部署、检查的通知文件 2.本校学工作计划、总结

3.本校安全及未保工作计划、总结【参见“组织领导

（三）”】

4.创建“青少年维权岗”工作情况汇报

5.本校制订的校园及周边安全专项整治工作意见及情况汇报

6.本校填报的安全管理专项整治行动、校园周边综合治理项目申报表

7.学校与上级部门签订的安全责任状【参见“组织领导

（五）”】

8.本校与街道签订的社会治安综合治理工作责任书

9.表彰社会治安综合治理先进单位和先进个人的文件（含本校）

10.社区、友邻单位、家长、学生调查问卷：征求校园安全保障工作意见【参见“组织领导

（五）”】

校园周边环境综合治理

（二）积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力度，校园及周边地区没有非法经营的互联网上网服务营业场所、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和各类流动摊点，无违规违法经营现象，校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。

目 录

1.有关综治工作的会议记录

2.社区、友邻单位、家长、学生调查问卷：征求校园安全保障工作意见【参见“组织领导

（五）”】

3.与有关部门、社区、派出所联合开展校园周边环境综合治理情况材料及照片

4.综治工作宣传资料汇编

5.实地检查校门口安全管理状况 6.师生、群众访谈、问卷

7.校园布告栏：张贴公安部《公安机关维护校园周边秩序八条措施》、教育部《关于进一步做好中小学、幼儿园安全工作六条 措施》

校园周边环境综合治理

（三）加强校园外来人口和学校出租房屋的管理。

目 录

1.家长、来客来访登记表 2.学校编外职工情况登记表

3.校园外来人口（临时用工）登记表

4.学校出租房、店面租赁管理制度及安全责任合同书 5.本校填报的中小学、幼儿园校内出租情况调查表

校园周边环境综合治理

（四）没有发生应由学校承担责任的滋扰侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动。

目 录

辖区派出所出具的本校无刑事治安案件和各类违法犯罪活动的证明

校园周边环境综合治理

（五）学校及周边治安秩序良好，至少90％的师生对校园及周边治安状况表示满意。

目 录

1、社区、友邻单位、家长、学生调查问卷：征求校园安全保障工作意见【参见“组织领导

（五）”】

2、实地调查：向师生、周边居民、当地派出所了解

五、维护校园安定稳定

（一）定期分析、排查、掌握可能影响学校安全稳定的因素，并积极采取各种防范措施。

目 录

1.上级有关维护校园安定稳定工作的指导文件 2.本校制订的学校维稳工作实施制度 3.本校有关维稳工作的情况报告

4.维护校园安定稳定工作的会议记录 5.综治副校长参加维稳工作会议记录本

维护校园安定稳定

（二）建立健全切实可行的突发性事件应急处置工作预案，有组织师生员工进行演练。

目 录

1.本校制订的《突发性安全事故应急预案》、《突发事件上报流程图》 2.有关应急预案演练的材料、照片

维护校园安定稳定

（三）建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映学校有关安全稳定的信息动态。

目 录

1.本校制订的《校内事故(案件)报告制度》《突发事件上报流程图》

2.关于校园治安案件向公安机关和教育主管部门的报告、处理纪录等材料

3.学校安定稳定工作信息动态简报

4.本校与辖区派出所联合设立“两公示一监督”布告栏（即：公示综治副校长和社区民警的姓名及联系电话；定期公示校园及其周边的治安情况；聘请师生和家长担任校园安全监督员）

维护校园安定稳定

（四）积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，没有发生赴省、进京集体上访案件。

目 录

1.本校人民内部矛盾协调领导小组名单 2.本校矛盾排查调处的记录材料 3.矛盾排查调处工作动态信息简报

维护校园安定稳定

（五）加强对重点部位和重点人员的监控。认真做好学校网站和互联网上网服务场所的信息安全工作，建立健全安全管理组织机构，认真执行安全管理制度，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，及时发现、封堵网上有害信息的传播。

目 录

1.学校网络安全管理小组名单 2.本校制订的网络安全管理制度

3.校内安防监控设施及重点部位的监控情况 4.网控中心、网络教室开放情况登记 5.网络安全学习宣传资料： 《学生上网安全规定》、《互联网服务营业场所管理条例》、公共信息网络安全教育讲话稿等

6.实地检查：网络安全技术保护措施、网站管理制度等

第三篇：建设“平安校园”工作考核暂行办法

建设“平安校园”工作考核暂行办法

第一章总则

第一条根据全国人民代表大会常务委员会《关于加强社会治安综合治理的决定》结合我校具体实际，特制定本暂行办法。

第二条考核工作的原则是：实事求是，客观公正，条块结合，以块为主，动态管理，奖惩公开。

第三条全校范围内的所有“平安校园”建设全体师生员工均适用本暂行办法。

第二章考核

第四条考核工作在校领导下进行。每年进行一次考核，考核结果纳入学校年终考评内容，每年进行一次总结表彰。

第五条“平安校园”建设、社会治安综合治理工作考核的主要内容：

（一）各领导应明确并切实履行自身所担负的“平安校园”建设职责；

（二）“平安校园”建设各方面工作责任人在工作中各司其职，密切配合，齐抓共管。组织、人员、措施、经费得到落实；

（三）及时化解各种不和谐因素，妥善处理影响稳定与安全的各类事件，消除在萌芽之中，并按规定及时上报；

（四）强化安全管理，落实防范措施，有效预防各种违法犯罪活动发生，可防性案件减小到最低程度，调解各种民事纠纷，调解成功率达到规定标准（80%）；

（五）广泛开展法制宣传教育工作，各级领导干部带头学法，依法办事，师生员工法律意识明显增强，能自觉运用法律维护自身合法权益，履行法律规定的义务，积极参与“平安校园”建设工作；

第六条领导与组织建设、法制与宣传教育、稳定与信息工作、安全与管理工作等方面应作为计划安排与检查考核的重点。

考核应根据考核对象的职责及其所承担的任务，有所侧重。在全面检查的基础上应注重实际效果，各项工作措施的落实等方面检查，并以适当形式征求相关部门或人员的反映和意见。

第三章奖惩

第七条学校对全校范围内“平安校园”建设的个人给予表彰和奖励；

第八条符合下列条件之一的个人，应给予表彰和奖励

（一）重视平安建设与综合治理工作，成绩显著的主要领导和分管人员；

（二）工作认真负责，成绩突出的平安建设直接责任人；

（三）见义勇为、制止、揭发违法犯罪行为事迹突出的；

（四）提出校园平安建设合理化建议并被采纳，效果显著的；

（五）对校园平安建设有其他突出贡献的。

第九条奖励以精神奖励为主，物质奖励为辅，可授予先进个人和其他荣誉称号。奖励所需资金由学校专项拨给。学校或相关部门在评定综合性荣誉称号和办理个人评优评先、晋级晋职时应把受到社会治安综合治理表彰和奖励作为优先条件。

第四章附则

第十条本暂行办法具体实施中的问题，由学校综合治理办公室负责解释。

本暂行办法自公布之日起实行。

创建“平安校园”工作规划

为深入贯彻省教育厅、综治办、公安厅关于开展 “平安校园”创建活动的决策部署，深化学校及周边治安综合治理，维护学校安全稳定，根据我县教育局、综治办、公安局《关于开展“平安校园”创建活动的意见》的文件精神，结合我校实际，特制定本工作规划。

一、创建工作总体目标

1．进一步建立和健全学校安全与综治工作领导机构，加强领导机构的组织与管理功能，制定学校的安全工作计划，布置和落实各项具体工作，加强对各部门开展安全工作情况的检查和监督。

2．进一步加强学校的各项安全与综治工作管理制度建设，做到制度完善, 责任落实，以制度保证学校各项教育、教学工作的顺利进行。

3．通过多种有效途径，对全校师生开展安全和法制教育，提高师生们的法制意识和安全防范能力。

4．加强对学校治安、消防、卫生、交通等各项常规安全工作的管理，消除各种不安全隐患，安全责任事故发生率为零。

5．积极配合公安、卫生、城管等部门，强化对校园周边环境的整治，确保一方平安。

6．进一步健全学校各项安全工作的预警机制，完善学校突发安全事件的应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。

二、创建工作具体内容

（一）建立和健全学校安全与综治工作领导体系 1．成立创建“平安校园”工作领导小组，认真学习领会《关于开展“平安校园”创建活动的意见》的文件精神，按照科学发展观的要求去研究问题、改进方法、推动工作，进一步提高管理人员对学校安全工作的认识，明确创建工作的目的和意义，制定和落实学校创建“平安校园”工作的目标和计划。

2．健全学校的安全责任制和责任追究制。对照创建“平安校园”工作的具体内容和要求，做好各部门与个人的安全责任制的签订工作，使安全工作落实到个人，形成学校安全领导重视，重点突出，层层落实，全员参与的良好氛围。进一步完善学校安全责任追究制度，提高全校教师对安全工作的危机感和责任感。

3．充分发挥学校安全管理机构的管理功能，加强对学校安全工作的检查和监督。通过对学校安全工作的过程监督，提高学校安全工作的实效性。

4．进一步健全学校保卫职能部门的工作制度，制定学校保卫干部的工作职责，提高保卫干部的工作责任心和工作能力，充分发挥保卫处在学校安全工作管理中的作用。5．加强安全工作队伍建设，明确学生干部、班主任老师在学生安全工作中的职责，充分发挥他们在对学生进行安全教育和日常管理中的作用。

（二）完善学校的安全工作制度，加强对学校安全设施的管理

1．进一步完善门卫和夜间值班制度，加强对外来人员的检查、登记工作和夜间巡逻工作的管理，提高警惕，堵塞漏洞；加强对实验室、计算机教室、档案室、财务室、学生宿舍等重点部位的安全管理制度建设，进一步提高各部门管理人员的安全防范意识，确保学校师生的生命财产安全。

2．加强对学校各项教育、教育活动的安全管理，对学校组织的各项教学、实验、社会实践、学生外出活动等都制定相应的安全管理制度，同时须制定相应的应急预案，做到组织工作到位，应急措施得当及时，确保各项教育、教育活动的顺利进行。

3．加强对学校消防管理制度的建设，在学校现有的《突发火灾事件应急预案》基础上，进一步完善教学区、学生宿舍、实验室食堂等重点部位的消防管理工作细则，以提高全校师生的防火意识。

4．加强学校的卫生制度建设，提高从业人员的卫生安全意识。

5．加强对校园内车辆通行和停放的管理，完善制度，确保校内师生的交通安全。

6．建立和健全校园突发事件应急机制，完善处置校园内各种突发事件预案，并建立各种快速反应组织。

（三）开展安全和法制教育，提高师生的法制意识和安全防范能力

1．加强对全校师生的安全和法制教育，利用晨会和班会课等时机，每学期向全校师生作安全知识的专题宣传教育。

2．在学校宣传栏中设立安全和法制宣传专栏，加强对全校师生日常的普法教育和安全知识宣传，使全校师生的法制和安全意识得以提高。

3．加强对学生进行爱护消防设施的教育，使学生基本掌握突发火灾事件时的逃身方法，初步掌握一些基本的灭火方法。

4．通过“全国中小学安全教育日”宣传教育活动，进一步培育学生的安全意识，增长安全知识，提高防范能力。

（四）加强学校安全工作的常规化管理，防患于未然。

1．治安管理工作

（1）依照学校的门卫制度和巡逻制度，在做好校门和学校重点部位的值班和巡逻工作同时，认真做好值班记录，对发现的问题有及时的、明确的分析和处理意见。

（2）加强对外来人员的管理。

（3）认真做好校园治安情况的巡查工作，学校将安排值周员每天对学校的治安状况进行巡查，对检查中发现的问题及时记录和反馈。

2．消防管理工作

（1）认真细致地做好消防设施的检查工作，对发现的问题及时进行处理，确保学校消防设施的完好、齐备。

（2）根据季节特点，每年定期开展校园内的消防设施、用电和用火情况进行消防安全大检查，及时消除不安全隐患。

3．卫生管理工作

（1）做好校园的绿化改造和养护工作，使校园幽雅整洁，道路、楼道干净、畅通，创设一个良好的育人环境。

（2）进一步建立和健全学校的疾病预防和应急救治措施。

（3）及时了解学生在校期间学习和生活的心理状况，对学生中出现的心理问题能及时予以正确的疏导。

4．交通安全管理

（1）认真执行学校有关校内车辆停放和通行的规定，门卫加强对进出校门车辆的管理。

（2）加强对非机动车辆的管理，杜绝乱停车辆的现象。

（五）健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力

进一步建立学校的安全预警机制，通过发动全校师生“寻找身边不安全隐患” 等活动，培养全员安全意识，营造一个安全人人重视，发现问题人人会反应的氛围。建立起涉及学生安全、设施安全、公共卫生安全等多个安全信息员队伍，及时收集有关安全信息。

创建“平安校园”工作实施方案

学校安全稳定工作，直接关系到师生的安全和学生的健康成长，关系到教育的发展。牢固树立“安全第一”的观念，不断加强学校管理，扎实开展“平安校园”创建活动，为学生的幸福成长保驾护航，促进了学校的健康快速发展。

一、抓好“三个建设”，营造安全工作机制。加强安全管理网络建设。学校高度重视安全工作，成立了以校长为组长，主任为副组长，其他教师为成员的安全工作领导小组。形成了校长负总责，有关人员具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。同时，学校加强与家庭、社会的联系，形成教育横面。“三线一面”相互兼顾，健全了安全工作管理网络，落实岗位职责，形成了安全工作合力。加强安全管理制度建设。学校注重建立健全各种规章制度，保证平安校园创建工作的顺利开展。

一是根据上级的要求，结合学校实际，协同各方面力量，统一步骤，突出重点，做好学校各阶段创建工作。坚持例会制度，了解创建进展，提出整改意见。

二是根据有关教育法律法规，出台了一系列规范的管理制度。

三是制定学生养成教育管理制度。各项规章制度的建立，使安全工作落实到各项工作之中，规范了管理行为。

加强依法治校力度建设。抓好“三个落实”、“三个强化”：即落实教代会制度，强化民主管理机制；落实校务公开制度，强化民主监督机制；落实学校与社区、家长联系制度，定期听取社区及家长对学校建设的意见和建议，强化民主参与机制。依法规范办学活动，积极做好法制宣传教育工作，保障师生的合法权益，促进师生的共同发展。努力使学校各项工作走上法制化、科学化、制度化的轨道，创设平安稳定的校园环境。

二、促使“三个到位”，构建安全保障体系。1.教育宣传到位。建设“平安校园”活动是一项系统工程，涉及面广，必须作为全体师生的共同任务。学校大力宣传建设“平安校园”，营造良好的舆论氛围，形成了全校上下齐抓共管，共同建设“平安校园”的工作格局。多途径多渠道宣传《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律法规，使平安创建活动和法律意识深入人心。

2.责任落实到位。根据“谁主管谁负责”的原则，学校“平安校园”建设领导小组将“平安校园”建设的任务层层分解到各负责人员。各负责人根据要求，主动找准自己的位置，认真落实工作责任，量化分解工作目标，制定出明确具体的实施方案和切实有效的工作措施，狠抓落实，切实做到 “看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。

3.监督奖惩到位。学校制定了监督考核奖惩制度，有计划有组织有检查有记录。及时发现问题，总结经验，及时通报有关情况，对存在问题限时改进。结合评优树先、年终考核奖惩，实行创建平安校园工作一票否决制。

三、坚持“四个结合”，提高安全教育实效。

1、安全教育与教学工作结合。学校把法制安全教育列入教育教学计划，定期为学生上法制安全教育课。重点进行交通安全教育、消防安全教育和自我保护教育。把法制安全教育融合在生活指导课中，让安全常识从生活中来到生活中去，努力增强教育的针对性和实效性。

2、安全教育与德育工作结合。学校把安全教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在养成教育中接受安全教育。特别是各种规章制度的制定本身就是化法为规的产物，学生在潜移默化中既学到了基本的法律安全知识，又提高了安全意识。

3、安全教育与校园文化结合。利用升旗仪式、班会等向学生宣传安全的正面和反面案例，提醒学生要时时“从我做起”，让学生在校园里时时处处受教育，点点滴滴受熏陶。

4、安全教育与家庭、社会结合。通过开展“三个延伸”，建立社会、学校、家庭一体化的教育网络，使学生全方位地受到法制安全教育和熏陶。一是向课外延伸，充分利用社会实践。二是向家庭延伸，让学生与父母一起学习，优化学生成长的家庭环境。三是向社会延伸，充分动员社会力量协助和支持学校法制安全教育。

第四篇：浅谈平安校园建设

浅谈平安校园建设

睢城镇光明小学赵继平

近年来有关校园安全事件有上升趋势。主要表现为校园意外伤害和死亡事故有所上升。中小学校园安全事关学校教育教学工作的正常开展，事关学校和社会的稳定。当下安全校园建设已是加强学校管理的重要方面，关于校园安全的内涵和外延有很丰富，主要涉及到人身安全、食品安全、交通安全、防水、防火、防触电等许多方面，总的来说校园安全是人、财、物、校园文化综合的安全。学校是育人的场所，是求知者的天堂，为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长环境，是全体师生员工共同心愿，这也是全社会和谐发展的要求，为此，提出以下几点浅见。

一、加强各项制度建设

从现有的学校安全管理制度来看，相关理制度还很不完善，任务还很艰巨。建立健全安全规章制度，明确安全责任制和责任追究制，把“预防为主”的工作原则从严从细地落实到日常管理工作中去。

（一）完善学校安全工作管理制度。各项安全管理制度是进行科学管理的前提，因此建立和完善相关制度事在必行。建立和完善《学校安全工作管理条例》、《防突发性事件应急处理预案》、《学生常见病防治办法》、《食品卫生工作规程》、《各类事故隐患的监督检查制度》、《安全奖罚制度》、《安全事故的应急救援制

度》、《门卫职责》等安全管理规章制度。

（二）建立安全责任制度。切实做到责任到人，明确校领导、班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，细化“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，把履行责任情况纳入考核内容。

（三）实施日常值班制度。平时要有专人值班，假期也不例外。这包括校领导、值班教师，实施动态管理，把学校的安全管理工作纳入到正常的工作体系之中。学校发生安全事故及时报告，并加以妥善处理。

二、开展安全法制教育

安全教育是校园文化的重要组成部分，对于不断形成和发展校园安全文化具有重要意义。安全教育可以使人的安全文化素养不断提高，安全精神需求不断发展。这是解决学校安全问题的治本之举。

（一）提高师生的安全意识。根据实际情况，形成合理的教育方式和内容。充分运用国旗下讲话、班会、班团活动、学科渗透、校园广播、宣传窗等活动及方式，通过讲解、演示、训练，对学生进行安全教育，使学生接受防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育伤害、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育。有针对性的开展安全教育，使师生树立安全意识，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施；掌握紧急状态下自救、自护的基本方法，具备一定的抵制暴力侵害的能力。还组织全体学生进

行紧急事故疏散演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力；通过各种教育来提高学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

（二）加强安全知识教育。做到理论联系实际，增强自我保护能力，以最大限度地消除安全隐患，确保安全。可组织专门的安全和普法教育团队，学校要组成普法教育小组定期开展普法教育，同时开展学生心理健康教育；还有可以邀请党政、法律机关人员进行不定期的普法教育；在师生中开展《公民道德建设纲要》学习活动，组织学生学习《学生守则》、《学生日常行为规范》；开展安全法律知识竞赛等活动。

（三）加强心理健康教育。心理健康教育是当前安全教育重要组成部分，目前，好多中小学生由于受社会、网络、家庭等方面的影响，心理素质低下，甚至扭曲变态，产生嫉妒、报复等极端心理现象，导致校园暴力、自残、自杀、跳楼事件发生。因此，要及时做好学生心理疏导和心理健康教育。

三、切实加强安全管理工作

（一）做好安全隐患的排查整改工作。加强对校舍、食堂、体育设施、消防设施、实验室等进行全面定期的安全大检查，重点加强防范，坚决杜绝事故发生。对存在安全隐患的地方及时进行维护和整改。切实做到“防患于未然”。

（二）进行动态的安全监理工作。对消防、食物、体育器械等加强监管，及时发现，及时处理，抢得第一时间，最大限度的保护师生的安全。

（三）切实提高事故发生后的处臵能力。这对一些无法预料的安全事故的处臵具有重大的意义，如象火灾、地震、食物中毒等。平时要做好紧急疏散演练工作。切实提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。

（四）加强校园网络安全建设。这是网络时代发展带来的新问题，也是最容易忽视的安全领域。随着网络技术的发展致使网络信息肆意的传播，其中不乏各种不良信息的传播。当前有向学校蔓延的趋势。因此，加强网络道德和网络安全建设，是创建平安校园，构建和谐社会的重要组成部分。要求学生使用网络资源要讲文明，讲道德做好向正确方向引导，培养学生积极有益的兴趣爱好，提高学生网络道德素质。

（五）加强校园治安综合治理。这主要集中在治理反盗窃、清理外来闲杂人员的治安专项整治，构筑治安防控体系，使人防、物防、技防全面结合，搞好校园治安综合治理。加强校园周边治安，净化校园环境。

安全校园建设是一个系统化的工程，也是一个艰巨的工程。它需要全社会的广泛关注与支持。只有在安全的校园内，教师才能安心施教、学生才能安心学习。安全校园建设既是和谐校园建设的要求，更是和谐社会建设的要求。因此，搞好安全校园建设意义重大。2013、12、8

第五篇：加强平安校园建设

加强平安校园建设，全面优化育人环境

宝清县第四中学平安校园建设材料

宝清县第四中学始建于1988年，占地34000平方米，建筑面积近7000平方米。现有教职工102 人，在校生近1600人，24个教学班。平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。

一、加强领导，明确职责，完善制度

学校高度重视社会治安综合治理与创建平安校园工作，成立了“创建平安校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、总务、政教、团委等职能处室齐抓共管，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保平安校园创建工作扎扎实实，深入开展。

1、明确职责，全面落实责任制和责任追究制

学校实行网络式分级管理，分别与各处室、各年级、班主任、任课教师及其他岗位负责人签订平安校园创建目标责任书，实行创建工作末位警示制和领导责任追究制，强化责任意识，确保平安校园创建系列活动健康顺利开展。实施责任追究制后，各处室、各年级能够经常自觉地在各自范围内开展自查、互查活动。校长负责全面管理，政教处、总务处、教务处、团委人员具体分工，各负其责，定期查找校园安全隐患，并及时整改。学校 把安全工作作为考评各处室、班级和每位教职工的重要条件，实行安全责任事故一票否决制。

2、勤查严管，确保安全工作管理到位

安全问题，预防为主。学校由行政人员和骨干教师组成安全督查小组，每周由一名校长带队，早上、中午上课前进行检查。检查结果及时在校务公开栏进行公布，周一汇总，在周一教师早会和学校升旗仪式上通报全校，不足之处，限时改正。每逢重大节日，校长亲自带人督查，落实安全防范措施，查找安全隐患，发现一处，解决一处，发生一起，追查一起，直至把隐患消除在萌芽状态。同时，加强门卫管理，不准社会人员或车辆随便进入校园，如确需进入校园必须征得相关处室领导同意，并做好登记。不准学生私自出校门，如确需出校门必须由班主任与家长沟通并批条，如果没有联系到家长由相关老师陪护。加强师生饮用水管理，全校全部饮用由坤源纯净水公司提供的合格水，防止因水污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾，保持校园清洁卫生。定期进行教室药物消毒，防止流行性疾病发生。学校政教处不定时查缴管制刀具和不健康书刊，消除了安全隐患。

二、把握重点，落实措施，强化教育

学校修订完善了与平安校园建设有关的各种制度与职责。有了制度，关键在于抓落实。每学期校长与处室负责人及各班主任、任课教师、值班人员等签订《安全目标责任书》，并建立严格的考核制度。为调动各班级的创建积极性，学校开展了 “四学”（学会生存、学会做人、学会学习、学会关爱）活动，“四个样子”(学校有学校的样子、班级有班级的样子、老师有老师的样子，学生有学生的样子)建设为主题的“做合格四中人”、“创文明班集体”活动。校创建平安校园领导小组每周抽查，每月综合检查，期末进行全面考核，做到奖罚分明。

1、多渠道并动，不断强化师生的安全意识

安全工作是学校的头等大事，安全工作必须“天天刮风天天下雨”。学校各种会议，如校长会、行政会、教职工大会、班主任会都讲安全工作，每周一的升旗仪式，每周班会都讲安全工作，班级黑板报期期有安全内容，做到安全工作天天

讲，时时见，不断强化全体师生的安全意识。

强化安全教育。学校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，通过班级、团支部、学生会多种渠道向学生灌输安全知识，通过班主任会培训班主任，再由班主任教育学生，向学生宣传防震、防水、防电、防流行病、禁毒、交通等方面安全常识，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。定期组织学生学习《中学生日常行为规范》、《宝清四中学生“十时”行为规范》和《宝清县中小学违纪学生处罚规定》等。政教处、团委、心理咨询室定期进行健康教育，使病疾预防知识深入人心。学校作息时间变更及时通知家长，以利家长管护学生。加强实验课、室外体育、劳动课的管理，保证实验操作的规范安全及室外课的师生安全。

加强师德师风建设。学校在继续推行名师工程的基础上，突出师德师风建设，以“热爱学生，教书育人”为核心，以“爱岗敬业，为人师表”为基本要求，狠抓两个方面的工作:一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师；改进工作作风，用人格凝聚教师；加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调学校教职工要不断提高思想境界。知识面要宽，业务要有专长，要善于接受新思想、新方法，大胆改革，勇于创新。此外，要求每一位教职工要真正的关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，对相关老师一律予以严肃批评和处理。

2、多措施并举，规范安全管理

从加强常规管理入手，开展争做“合格四中人”、“文明班集体”活动，促进常规工作持续扎实开展。一是上下楼梯时靠右慢行，不准拥挤与喧哗、不准攀爬扶手。周一升旗、间操上下楼梯，必须由值周教师指挥慢行，活动完毕按规矩有秩序的回教室。二是课间开展健康有意义的活动，如跳绳、做游戏等，不准任何同学做不健康不安全的游戏活动。三是打扫卫生时每位同学都要注意安全，如扫地时防止桌凳磕碰，擦玻璃时，不要让玻璃割伤等。四是教室内电源插座不许学生动摸，饮水机、电视机、幻灯机等使用需由老师插电源。五是校内所有的体育场地、器械，周六周天没有老师带领，不得私自玩耍。六是不要到校外无证体摊点、小吃部购买零食。七是告别网吧，拒绝网络不健康内容的侵害。

3、多手段并用，提高师生法制观念

学校经常组织对师生员工的思想教育、法制教育、师德教育，防止各种事故发生。我们充分挖掘校园内外教育资源，2006年聘请南顺派出所副所长郭君同志为法制副校长，定期到校举办法制讲座，开展安全教育、法律知识教育。结合当前青少年犯罪的案例，深入阐述青少年犯罪的原因，提出预防青少年犯罪的有效措施。进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法、用法的意识。学校农村学生比较多，都寄住在周边的居民家中，每学期学校都组织政教处、总务处、团委相关人员对住生户进行走访检查，帮助他们查找和整改安全隐患，定期召开住生户会，为他们讲解安全知识，发放学生作息时间表、住宿生管理规定，与住生户签订责任状，明确管护职责，确保学生在校外住宿安全。

4、多部门合力，共建安全监管网络

调动学校、家庭、社会等各个方面的积极因素，完善“三结合”的立体化教育网络。充分发挥家长学校的优势，每学期开办两期家长学习班，交给家长科学的家教方法，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现，了解学生校外情况，积极探索家校配合的最佳途径，收到了良好的教育效果。县电视台对我们进行了专题报道。

结合县综治委校园及周边环境集中整治方案的实施，我们积极配合针对性地开展工作，加强了校园及周边环境整治力度。配合南顺派出所，打掉了在我校周边活动猖狂的小流氓团伙，警车定期到校园周边巡逻，对危害师生安全的小地痞流氓形成了强大的震慑，协调有关部门在校门口宝密路设置减速标志，确保过往车辆不对师生人身安全造成威胁。校运会期间，南顺派出所出警维持秩序，确保了大会秩序井然。近几年学校学生治安案件发生率为零。

同时，学校定期组织学生到校外德育基地参观，邀请关工委老同志到校进行革命传统及社会主义荣辱观教育讲座，增强学生的爱国主义激情和社会公德意识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪，并自觉与违法犯罪行为进行坚决斗争。

5、建立了学生成长档案

为了让学生健康平安的成长，学校建立了学生成长档案，学生成长过程中的每一点进步，每一点成绩，每一个闪光点都记录在案，对那些有问题的学生跟踪教育和管理，政教处、团委定期找他们谈心，做思想工作，使他们能遵纪守法，不出安全问题。

6、开设心理健康教育和咨询

学校选派优秀班主任和任课教师组团参加市级心理健康教育培训，由经过培训的教师成立了心理咨询中心，及时了解学生的心理变化，了解他们的喜与悲，及时帮助学生解决心理方面的问题。做到专人负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的计划，有兼职心理健康辅导教师，有心理健康教育场所，及时发现学生问题行为背后的心理问题，及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心健康和谐发展。学校政教处和心理辅导教师针对学生普遍存在的共性问题举办心理讲座，使学生始终保持健康、乐观的学习、生活心态。

三、加大投入，完善设施，消除隐患

学校不仅注重安全工作的人防，还注重安全工作的技防和设施预防。在经费十分紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入。近年，对学校周边围墙进行了加固；教学楼、办公楼护栏进行了更新加固；微机室、会计室、档案室、电子备课室采取了防盗防火措施；更换灭火器20多件；更换老化电路，改造旧电路，确保用电安全；淘汰老式易倒篮球架，安装新式篮球架4付，体育健身器材20余件，把事故隐患消灭在萌芽状态。

四、全员互动，大力配合，确保平安

学校安全工作多年来一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，特别是公安局把我校作为重点保护单位，他们的支持是我校做好安全工作的有力保障。南顺派出所经常主动派民警到我校了解情况，征求意见，学生上下学时间派出警车巡逻，保障了师生的安全。公安、工商、城管等部门对学校周边的环境进行了综合治理，清除了学校周边的网吧和无证摊点。县防疫站有关人员经常深入我校进行传染病防治方面的指导，保证了我校没有发生传染病流行爆发。学校每年都主动联系气象部门检查学校的防雷系统，防止雷击等建筑安全事故的发生。锅炉定期请技监部门鉴定检查，操作人员持证上岗，职责明确。每年定期请县消防大队对全校消防设施进行检查，确保设施完好，疏散渠道畅通，同时，为学生讲解消防安全知识，强化消防安全教育，四月份，我校代表全县中小学生参加全市中小学生消防安全知识竞赛，荣获团体第二名，双鸭山市所辖四县第一名。所有这些，都对我校平安校园建设工作给予了大力支持和帮助，使我校的平安创建工作有了重要保障。

几年来，由于上级主管部门及社会各界的关心支持与配合，我们始终把平安学校创建工作当作大事抓紧抓实抓好，从不大意，从不麻痹，从不懈怠。近两年来，我校近1600名学生无一违法犯罪，守法率达100％，未出现安全事故，学校及师生财产未受损失，学校教育教学秩序井然，教育教学质量稳步提高，受到上级领导和社会各界的广泛赞誉。

五、总结经验，坚持长久，打造品牌

强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、一流的师资队伍、一流的管理水平使学校工作出现了前所未有的喜人景象。几分耕耘，几分收获，显著的教育教学成绩已经为四中人播洒的汗水做了最好的诠释。近几年来，学校先后荣获市文明单位标兵、省德育工作先进集体、省“五四”红旗团委、市学校卫生健康教育先进集体、市未成年人思想道德建设示范校、市德育工程名牌学校、市师德建设先进集体、县安全工作先进基层单位等多项荣誉称号。

创建安全文明校园是一项长期复杂而系统的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把平安校园创建工作同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、全面提高教育质量等工作紧密结合起来，不断推进平安校园创建工作深入开展，为建设平安和谐宝清做出应有的贡献。