谢家局小学2016春工作总结

第一篇：谢家局小学2016春工作总结

谢家局小学2015-2016学年第二学期

工 作 总 结

一、指导思想：

本学期，学校继续努力构建平安和谐校园和创建“义务教育标准化学校”为工作目标，认真学习贯彻“十八大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求发展，教研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。

二、规范学校管理，促进学校发展

1、加强学校安全工作管理。认真贯彻落实甘谷县教体局和八里湾学区的各级安全工作文件、会议精神，继续贯彻落实“安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制，规范校园人员出入登记制度。

2、依法治校、学法知法。

3、规范管理，加强法制建设。

4、校务公开，坚持民主监督。

5、家校联结，营造学生成长环境。

6、加强教学管理，构建校本教研体系。以校本教研为载体，立足本校，进一步健全、优化校本教研制度，形成相对有效的校本教研常规并加以落实，努力提高办学质量。

三、主要工作落实：

1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识；强化值周管理机制、强制执行校园人员出入登记举措，组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识，学校班主任和值周员管理学生放学后排队，有序过路。

2、学期分阶段排查排除学校安全隐患；开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后的安全教育时段、每周最后一节课的班会举行安全教育活动及利用电话群发短信平台进行家校安全互动与信息交流。

3、积极完善校园配套建设，提升校园育人氛围。利用“改薄”项目，投资资金69万元，完成新教学楼建设，优化教育资源配置，提高专用室使用率，提升服务育人氛围。

4、结合“植树节”“清明节”“劳动节”“六一国际儿童节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、传统优秀文化等相关教育活动，努力营造校园文化氛围。

5、继续探索校本教研之路，催进建设学习型学校。我校属于基层小规模学校，各方面都较薄弱，但师生的成长需求相同。学校本学期进一步创设条件，促进教师学习各种教育书籍、刊物，转变观念，改变教育方式，提升教师专业素质，形成立足本校、基于本校、服务于本校的校本教研制度方略，着力提升校本教研质量。

6、按相关要求落实普及九年义务教育措施。切实保证入学率、巩生率、普及率达到相关标准。做好学籍及普教资料的管理工作，把关转学、休学、借读的审批工作，学生学籍等各种资料进行有序整档，规范学校内部的自身管理。

7、加强教学管理，努力提高办学质量。加强教学管理力度，规范教师教学行为，定期、不定期进行教学常规检查。

8、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。各班专门组织学习《中小学生守则》（2015新版），加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。

9、重视幼教事业，巩固学前班办学成效。做好学前班管理工作，规范学前班管理工作，优化学前班教学质量。贯彻保教并重原则，促进幼儿富有个性的发展，为幼儿一生的可持续发展奠定基础。现在是小、中、高混班，切实加强幼儿常规管理，保教结合，不断提高对幼儿和家长的服务质量。

四、尽管我们的工作取得了一定的成绩，但面对信息化快速发展的形势，我们要更加努力，在甘谷县教体局的和八里湾学区的正确领导下，继续加强管理，探索教育教学创新发展的新途径，不断学习，扬长避短，坚持以人为本，发扬团队精神和创新精神，以每一个学生的全面发展为目标，不断创造谢家局小学的美好明天。

甘谷县八里湾乡谢家局小学 2016年7月10日

谢家局小学2015-2016学年第二学期

工

作

总

结

甘谷县八里湾乡谢家局小学

2016年7月10日

第二篇：谢家小学禁毒工作总结(2018.10)

谢家小学2018 毒品预防教育工作总结

本以来，我校按南区事务处、龙坑街道禁毒办的安排部署开展禁毒工作，把禁毒工作作为学校工作中的一件大事，及时落实上级部门的文件精神，顺利完成了各项禁毒工作任务，现特将本校禁毒工作总结如下：

一、建立了禁毒工作专门组织机构：成立由陈元飞校长任组长，各教师为成员的禁毒工作领导小组；结合实际，认真拟定禁毒教育宣传工作计划、制度及明确了相关人员工作职责。从而确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。

二、本共召开学校禁毒专题会议8次，及时传达上级禁毒工作会议精神，及时组织学习禁毒文件，并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排。

三、禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。根据上级文件精神，结合我校实际制定了《谢家小学2018学禁毒工作计划》、工作方案、措施等，并严格按方案开展工作。

四、于全体教师及工勤人员签定了责任状、禁毒承诺书，落实责任制。做到禁毒工作，人人有责，全校师生员工人人知禁毒。

五、加强禁毒宣传、教育，拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式。我校利用开学典礼、家长会、全体师生教育大课、主题班会等和黑板报、宣传栏等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育。

1、本学年共出禁毒专刊4期，使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。

2、开展以“珍爱生命、拒绝毒品”为主题的系列教育活动，提高全体师生员工防毒、拒毒意识。本共开展了禁毒知识竞赛2次、禁毒宣传专题班队8次、禁毒漫画及征文评选展1次。全体师生共同参与，受教育面广，教育效果较好。

3、通过多媒体设备向学生播放禁毒宣传片《缉毒》1次，并组织学生写禁毒活动感想、优秀征文。

4、学校制作宣传标语2副。发放禁毒宣传资料、告家长书750余份。

5、积极开展6.26等国际禁毒日宣传活动，使禁毒知识家喻户晓、人人皆知。

六、建立健全了禁毒工作档案，及时向上级部门上报禁毒工作资料。

谢家小学

2018年10月9日

第三篇：谢家湾小学学习心得

追随名校足迹，加快课改步代----重庆谢家湾小学参加中小学第三学术年会学习心得

他山之石，可以攻玉。2017年11月18日，迎着薄薄的雨雾，我走进了一所传奇的学校---重庆市谢家湾小学。这是一所敢于创新的学校，突破现有课程限制，大胆进行学科间的整合；这是一所有追求的学校，在“六年影响一生”的办学理念下，师生共同追寻着美好的教育愿景。

上午在简单而隆重的开幕式后，我们聆听谢家湾小学校长刘希娅女士的专题报告，通过听取报告，了解了谢家湾小学的具体做法。

一、谢家湾小学的办学思想： 1.学校的办学理念：六年影响一生

知识的积累从这里开始；习惯的培养从这里关注；人格的塑造从这里起步。

2.学校的主题文化：红梅花儿开，朵朵放光彩

教师的呵护是成长的摇篮；孩子的笑脸是永恒的追求；校园的温馨是隐形的课堂。

3.学校的行为艺术：天天快乐，健康飞翔

快乐的童年在这里流淌；矫健的羽翼在这里丰满；七彩的梦想在这里放飞。

学生：孩子是校园的灵魂

二、学校的发展战略：以文化经营学校 1.课程文化：课堂是师生共同成长的舞台 一切有影响的元素都是课程，一切有目的的影响都是教育。隐形课堂：做到环境育人，生活浸润育人。

2.教师文化：从知识育人到文化育人

培训是教师最大的福利。研究是教师最大的乐趣。示范引领，辐射带动。

对话课堂是教师展示的舞台。多元评价是教师专业成长的动力。3.学生文化：“四自”理念

自尊：让尊重成为校园生活的行为准则，体会尊重，自我尊重，传递尊重。

自觉：让自觉成为快乐学习的不竭动力，培养良好的习惯，优化思维方式，积极主动学习。

自信：让自信成为阳光快乐的核心素养，了解自己，认识自己；完善自己，认可自己；相信自己，展示自己。

自强：让自强成为美好人生的不懈追求，积极乐观的人生态度；脚踏实地奋发团结；坚忍不拔地回应挫折。

三、课程整合：“小梅花“学校课程体系

1.社团课程：让每个孩子按照自己的优势去发展

生活实践类，艺术创作类，体育锻炼类，思维拓展类，语言表达类。让孩子走班选课，自主选择；

一、二年级每天下午选修社团课程，三、四年级周一、周三、周五下午选修社团课程，五、六年级周二、周四下午选修社团课程。

2． 学科整合课程：绿色课堂-----个性化课堂-----对话课堂 阅读与生活（整合语文、英语、品德、写字、班会等）；数学与实践（整合数学、综合实践等）；运动与健康（整合体育、健康教育等）；艺术与审美（整合音乐、美术等）；科学与技术（整合科学、劳技等）。

教学内容的整合做到：教材是我们的世界，世界是我们的教材；教学目标不降低，教学内容不减少；注意横向整合与纵向整合；知识结构化；学习方式的整合；能整合的就整合，不能整合的就单独教学。

教学时间的整合做到：动静结合张弛有度；自主性选择性学习；上午学科课程，下午基本安排社团课程；长课与短课相结合。

人与课程的整合做到：跨学科教学，从教多个班级的一个学科转变到教一个班级的多个学科，专职教师发展为全科教师，从学科人走向教育人；与学生深度相处，研究学生，因材施教；课程与教师的特质深度融合，形成个性化课堂。

3.环境课程：让环境成为隐形课程

校园的物理环境：用有形的物理环境变化触动无形的思维观念的变化。

学校的人文环境：在实践与争辩中达成价值取向的共识。时刻思考三个问题，孩子是不是校园的灵魂？教师是不是从知识育人转向文化育人？一切工作出发点是不是孩子的立场、体验和收获？

家庭教育环境：让家长成为教师和学校的伙伴。社区实践环境：为孩子的成长提供更大的空间。

四、收获与体会

(一）校长能成就一所学校有什么样的校长就有什么样的学校，校长是学校的灵魂。高素质的校长必须用先进的思想、文化引领师生。谢家湾小学的校长就是一典范。

1.校长自身修养好，人格有魅力强，学校才有和谐的人际关系，团队才能上下一心。

2.校长业务精良，率先垂范，才能跟上教育改革的步伐，教学质量才能有保障。

3.校长管理能力强，学校发展才有保障。4.校长思想深邃、勇于创新，才能办出特色学校。

（二）环境创设能改变一所学校

环境的耳濡目染、潜移默化是学校的隐形课堂。

1.干净、整洁、有序的校园，让人赏心悦目，势必影响学生一生。2.清新、典雅、向上的校园文化能陶冶人情操。谢家湾小学的笑脸墙就是在校学生情绪爽朗的身影集合，让学生随时看着自己，激励着自己，点亮着自己；孩子们的作品留在了学校的楼道、长廊、功能室甚至校长的办公室，让孩子自信而又有成就地生活在这样的环境里，不言都是阳光满怀；学校的校徽、校歌、校旗、栏杆、功能室甚至连每一颗螺丝钉都无不浸透着学校办学理念与主题文化，时刻引发师生去思考、参与和互动。

（三）课程改革能改变一所学校

坚持以生为本的课堂教学理念，倡导启发式、讨论式、探究式、合作式的课堂教学，严格执行课程标准，加大课程改革力度，积极探索课程内容的整合，把各类兴趣小组和社团活动纳入课程安排是谢家湾小学的一大亮点。值得借鉴的是除了学科之内、学科之间、学科与实践活动之间的整合，更注重人与课程的整合，即教师的特长与课程的整合，调动教师的主动性与积极性，让教师打破学科思维局限，人人研究教材，人人研究科学育人的方法；让教师逐渐形成一种全面的大教育观；让教师从学科人走向文化教育人。

（四）提升师资能改变一个学校

教师应该是高雅、高尚的人，具有真、善、美的品质的人，能用 品格与情怀、心态与能力影响学生一生的人。学校应加强教师的职业道德建设，制定措施提高教师的教育教学能力，建立完善教师专业发展培训的制度体系，真正做到象谢家湾小学那样“培训是教师最大的福利，研究是教师最大的乐趣”。

（五）以孩子为中心是学校的起点和归宿

只有孩子们喜欢的，理解的，接纳的教育理念和策略，才能够真正影响孩子的一生。为了孩子这个中心，学校创设的一切条件、环境都应符合孩子身心发展的规律，帮助学生立德、做人，帮助学生求知、修能，帮助学生快乐生活、全面持续发展。

最后，以谢家湾小学刘希娅校长的语录与大家共勉。凡是有孩子的地方，所有元素都是课程。

第四篇：谢家坪小学安全维稳工作总结

小学安全维稳工作总结

学校在上级教育行政部门的领导下，有着正确的指导思想，本着“安全第一，预防为主”的方针，落实了安全责任，使学校的安全工作有序地开展，为全校师生创设了良好的校园安全环境，具体做了下面一些工作。

一、健全组织，落实责任。

成立了以校长为组长的安全工作领导小组，校长亲自担任小组的组长，教导主任为安全工作领导小组副组长。各班班主任具体负责各班的各项安全工作，景永乾老师负责学生营养餐的安全管理。

二、强化硬件设施管理。

根据《学生伤害事故处理办法》的有关要求，学校要为学生提供安全的教学设施。由于我校是农村学校，地处偏僻位置，各项硬件年久失修，存在着安全隐患。所以我们加强排查，发现问题，及时修补，用最少的钱，办最大的事。

1、期初，学校东面的围墙，由于乡政府扩路，有60多米的校墙被推倒，校园成了“开放式”的校园，对学生的安全存在严重威胁，于是我们在公用经费严重不足的情况下，勒紧裤带，重建围墙。

2、期中，全校性硬件安全大排查。发现几处安全隐患：一是校门柱子顶部瓷砖松懈，我们把这部分敲碎，宁可留下斑驳，也要确保安全；二是学校食堂墙面进一步扭曲，我们时刻观察，随时查封。

三、开展安全演练，增强安全意识。

光讲不行，还要付于学生亲身体验。开学初我们精心策划了一场安全演练。经过统分的准备，我们于开学第一周，由禹巧玲老师主持在校园内开展了地震自救安全演练；由景永乾老师主持开展了触电救护应急演练，让学生明白了触电这个刻度危险的事故如何应急安全处理。连续几个学期的安全演练，学生有了较强的自我救护知识，增加了救生意识。

四、开展体育比赛，培养学生健康心理。

在上学期末，由米亚红老师组织了全校性的一次体育盛会。包括低年级的跳绳比赛和中高年级的乒乓球比赛。经过了一场旷日持久的准备，加上比赛时的激烈争夺，磨砺了学生的耐性，以适应生活中的挫折增进了学生间的团结友爱精神，消除安全隐患。

五、开展常规的安全工作

1、学期初，与学生家长签订接送协议书，明确监控责任。

2、本学期初召开了家长会，把安全工作作为专题来讨论。

3、开展了几次收缴管制刀具活动。

4、学校、各班出了几版安全园地。

5、学生营养餐坚持执行食物留样工作。

我们的辛勤努力，安全工作从硬件设施到师生安全意识教育，都得到了很好的落实，使学校始终在安静祥和的环境中开展教育教学工作，为中心工作的开展提供了保障。

2013年3月11日

第五篇：谢家小学2014年信访工作计划

谢家小学2014年信访工作计划

为进一步贯彻落实市、区教育局的全年工作目标任务，推进教育改革，做好信访稳定工作，确保学校平安、有序、稳步地发展，牢固树立“稳定是第一责任”的思想，按照各负其责，责任上肩，及时化解，妥善处置的方法，主动、快速、稳妥地做好信访维稳工作，依据2014年信访工作要求，结合我校实际，特制定本工作计划。

一、指导思想

继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的“十八大”精神，紧紧围绕“两个率先”，以提高教育教学质量促稳定，以稳定学校教育形象攀升保驾护航，努力构建教育稳定格局，创造良好的信访稳定工作运行机制。我校要和上级党委政府保持高度一致，积极认真落实好信访稳定工作的各项目标任务，理清自己的工作思路：一是要认真抓好宣传教育工作，实现依法治访和有序上访；二是建立好信访稳定工作领导班子和网络的建设，做到任务分解，层层抓落实，人人有作为，人人有压力；三是加大对信访稳定信息的搜集力度，尤其是要针对群访、集访、越级上访的信息，要做到早发现、早报告、早处理；四是突出对信访重点人的防控，感化和控访力度，确保无集访和越级上访。

二、具体工作：

1、提高认识，牢固树立“稳定压倒一切”和“安全第一”的思想，高度重视学校安全稳定工作。从“三个代表”的高度认识信访工作的重要意义，从社会稳定的大局对待信访工作，把教师及学生和学生家长的疾苦放在心上。校长亲自抓安全稳定工作，对安全稳定工作负总责，切实解决群众反映的各种困难，切实落实“分级负责，归口管理”和“谁主管，谁负责”的信访工作原则，保证及时、正确处理教师、学生及学生家长上访的问题，树立学校良好的形象，确保政令畅通和社会政治稳定。成立信访工作领导小组。组 长：罗德华 副组长：袁 媛

成 员：董方虎 王传菊 王世勇 刘 芳 夏红波

2、强化措施，组织专门力量集中开展一次不稳定因素排查活动，特别要把重点人员的思想状况、校园网、校园周边环境、食品卫生健全管理、危险物品的管理、消防安全设施等作为重点排查对象，对排查出来的问题和隐患，要立即采取有效措施，及时予以化解和解决，努力将不稳定因素消除在萌芽状态，坚决防 止酿成重大群体性事件。

3、明确责任，按照信访工作原则，应逐级上访，分段受理，制止重复上访、越级上访。学校各部门对上访问题要认真接待，以事实为依据，按照法律、政策规定，认真负责地解决群众反映的实际问题，深入细致地做好思想政治工作。要以高度负责精神，把问题解决在科室、本年级、本班，绝对不能放任不管，更不能推向上级。推向社会，对因工作不负责任，造成越级上访或产生严重后果的，要严肃追究责任。

4、加强沟通，信访领导小组成员应充分发挥桥梁纽带作用。要带着感情做好教师、学生及家长的工作，把问题解决在基层； 各班对能够解决的问题应抓紧时间来判断处理，一时处理不了的，要做好工作，向教师说明情况，讲清道理，把工作做深，作细。对教师及学生和家长反映的难点、热点问题应及时迅速报告学校领导，学校领导要把解决群众困难的情况应及时迅速地反馈给教职工、学生家长。

谢家小学

2014年2月16日