班老乡九年一贯制中心校学生营养早餐工程进展情况汇报.doc

第一篇：班老乡九年一贯制中心校学生营养早餐工程进展情况汇报.doc

班老乡九年一贯制中心校学生营养早餐工程进展情况汇报

自我县实施学生营养早餐工程以来，我乡认真贯彻落实省、市、县教育工作会议精神，为了改善农村中小学生膳食营养，增强身体素质，促进少年儿童健康成长，使学生营养早餐工程顺利实施，根据《沧源佤族自治县学校学生营养早餐工程实施方案》，结合班老实际，开展了一系列的工作，具体如下：

一、基本情况

我乡义务教育阶段在校生共有1733人，其中，住校生有764人，享受营养早餐人数为760人（中国籍住校生才可以享受）。

二、确立指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，发挥强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长，全面推进素质教育，着力提高教育质量，努力办好人民满意的教育。

三、成立组织机构

1.成立班老乡九年一贯制中心校学生营养早餐工程领导小组。为切实加强对学生营养早餐工程实施的组织领导，经研究决定，成立班老乡九年一贯制中心校学生营养早餐工程实施工作领导小组，其组成人员如下：

组 长：吴沛军 班老乡九年一贯制中心校校长 副组长：赵文荣 班老乡九年一贯制中心校副校长

罗送文 班老乡九年一贯制中心校副校长 李 勇 班老乡九年一贯制中心校党支部书记 成 员： 中心校领导班子及各村校长

领导小组下设办公室在财务室，由李强同志任办公室主任，具体负责制定实施方案，审定人数，相关表册，完善制度，日常监管与检查等办公室日常事务工作。

2.成立班老乡九年一贯制中心校学生营养早餐工程督查小组。为加强班老乡九年一贯制中心校学生营养早餐工程的实施、管理和督查，保证学生营养早餐工程能按时、按质、按量顺利开展，经研究决定成立班老乡九年一贯制中心校学生营养早餐工程督查小组，对学生营养早餐工程实施的各项环节进行定时不定时的督查，其组成人员如下：

组 长：吴沛军 班老乡九年一贯制中心校校长 副组长：赵文荣 班老乡九年一贯制中心校副校长

罗送文 班老乡九年一贯制中心校副校长 李 勇 班老乡九年一贯制中心校党支部书记

成 员：中心校领导班子

三、确立目标任务

实施学生营养早餐工程，进一步建立和完善青少年营养保障机制，切实改善学生营养状况，促进少年儿童健康成长。

四、充分认识实施学生营养早餐工程的意义、实施范围、实施内容、实施时间等相关知识

1.实施意义：鸡蛋富含青少年成长所需的基本营养，实施农村中小学校学生营养早餐工程，坚持为学生定量补充鸡蛋，建立和完善青少年营养干预机制，是增强中小学生体质、促进青少年健康成长、深入推进素质教育的要求。

2.实施范围：全乡所有中国籍中小学寄宿生(含学前班寄宿幼儿)。

3.实施内容：对实施范围内的学生每生每天早上7:00发放1个熟鸡蛋，以实物形式直接发放到学生手中。（鸡蛋由炊事员当天早上6:40煮好，各班生活委员于早上7:00领取并到教室发放。若有住校生请假，则把鸡蛋转让给个别走读生。）

4.实施时间：送蛋供应商于201I年9月5日晚送到班老中心校，中心校于201I年9月6日早上开始实施营养早餐工程。

五、严格执行各项工作细则

1.广泛宣传。采取各种形式（宣传栏、晨会、校会、校园广播班会、班级室内板报等形式。），广泛宣传学生营养早餐工程的目的、意义、实施范围、实施内容等，争取学生、家长和社会各界人人皆知。（特别是在201I年9月5日晚学校领导及班主任进班级讲解科学食蛋的相关知识；201I年9月6日早上，学生食蛋后，安排相关人员做了对学生、家长、教师的询问工作。这一些工作都有效推进了我乡营养早餐工程顺利实施。）

2.加强协作配合。从促进学生健康成长的高度出发，认真履行职责，形成工作合力。领导小组定期召开会议，研究解决工程实施过程中遇到的困难和问题；督查小组以后还要经常深入各校点，指导工作，确保工程顺利实施并取得实效。3.提高认识，严格监督管理。对学生营养早餐工程实施过程中出现问题的部门及个人严肃处理，进行问责。

4.学生食用环节。要求将煮熟的鸡蛋及时供应到每位工程受益学生手中，并监督学生科学、及时食用。同时，组织及时回收处理蛋壳、餐纸等废弃物，确保教室卫生。

5.事务处工作环节。一是按时每天做好营养早餐的统计工作；二是做好每天和每次的样品采集和保管工作；三是整理好每天每班的营养早餐登记表册，装订成册，归档管理。四是每天作工作总结，找出问题，提出整改方案。

以上就是我们目前开展实施学生营养早餐工程的一些主要工作，定有许多不足之处，我们将会进一步的进行反思、整改、完善。

第二篇：班老乡九年一贯制中心校元旦文艺晚会活动方案范文

班老乡九年一贯制中心校元旦文艺晚会活动方案

为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，给学生展现自我的机会，有说唱表演、现代舞蹈、互动节目等活动，形成全校师生广泛参与充满活力、喜庆的节庆活动。并以此来增加社团在学校的影响力。

一、活动目的促进学生艺术才能的自我挖掘与发展，调节学生紧张的学习生活，本着一切为学生的态度，为学生创造艺术学习氛围，搭建起展示自我的艺术平台，特举办本次活动。

二、主题：

三、时间：2012年12月30日19：00

四、地点：学校教学楼前

五、活动形式：综合文艺表演

六、活动对象：

中心校学前班至九年级全体师生。

七、节目排练注意事项

1．节目形式：独唱、合唱、少儿舞蹈、民族舞、现代舞、小品、情景剧、双簧、快板。

2．节目练习表演可以跨年级、班级。

3．各班节目必须内容健康，思想积极向上。

4．教师必须出两个节目，学生会单独出一个节目。

5．各节目名称必须在前报到金元老师处，方便音乐的录入以及重复节目进行调整。12月26日早上抽签，中午与下午第四节可进行彩排。

八、活动具体分工

1．彩带布置：杨学鸿、肖龙、代兴勇

2．晚会宣传标语：罕云龙、曾顺春、康明

3．晚会幕布设计：陈红春、金元、李坚、李娅

4．电路、灯光：赵光政、吴明周、字清

5．音响播放：曾顺春、金元

6．主持人：李坚、董玉明、李兵、刘晓敏

7．后勤保障：罗送文、卫军祥

8．现场桌凳：值周班级

9．晚会安全保障：李月华、查夜教师、年青男教师、联防队

九、晚会流程

1．主持人窜说(19:00正式开幕）

2．主持人介绍到场领导老师及嘉宾

3．请吴沛军校长致词并宣布元旦晚会正式开始

4．节目表演(19:30——21:30))

5．会场清理

十、晚会经费预算

矿泉水若干：元

碘伏灯灯管两只：

合计：元

元 班老乡九年一贯制中心校德育室文艺组 2011年11月30日

第三篇：班老乡九年一贯制中心校控辍保学实施方案

班老乡九年一贯制中心校控辍保学

实施方案

（征求意见稿）

为认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，落实《临沧市委 临沧市人民政府关于优先发展教育构筑滇西南教育高地的实施意见》临发﹝2014﹞27号文件精神和县教育局的控辍保学要求，进一步加强义务教育阶段“控辍保学”工作，在全校初步形成社会、家庭和学校齐抓共管、常抓不懈的“控辍保学”的局面，保证我乡适龄儿童完成九年义务教育，促进我校教育持续、稳定、健康发展，特制定班老乡九年一贯制中心校控辍保学实施方案。

一、指导思想

以《临沧市委 临沧市人民政府关于优先发展教育构筑滇西南教育高地的实施意见》临发﹝2014﹞27号、《临沧市教育局关于2014-2015学年教育工作的指导意见》和《临沧市教育局2014上半年工作总结》等文件精神来指导，认真执行教育局等有关部门的安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作在学校工作中的地位不动摇，坚持依法治校、依法治教、依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，锲而不舍地抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率达到上级要求。

二、成立控辍保学领导小组

组 长：吴沛军

副组长：李 勇、罗送文、赵文荣、白忠新、卫学成、班德胜、王永华、田国强、田学祥、田永明、田 军

成 员：罗金菊、罕云龙、赵建军、王生银、肖江红、肖 龙、陆正荣、肖远将、李 强、文宏森、钟文俊、杨明华、杨文光及全乡中小学各班班主任和任课教师。

三、工作目标

强化我校控辍保学工作，让学校达到上级要求：学生“进得来、留得住、学得好”，确保我校小学巩固率达到100%，初中巩固率不低于98%。

四、工作内容与具体措施

（一）加大教育法律法规宣传力度，提升家长和学生对依法入学的认识。

1、加大对学生的宣传力度。学校要充分利用板报、晨会、家长会等渠道加大对《义务教育法》等教育相关法律的宣传，使学生认识到接受义务教育是每一个适龄学生的基本权利，圣神不可侵犯。

2、加大对家长的宣传力度。要让家长认识到送子女依法入学是不可逃避的法律责任、家庭责任和道德责任，明确子女没有完成义务教育是违法的，要受到法律责任的追究。

3、提高教师的认识。要让教职工认识到宣传《义务

教育法》，让学生了解自己接受教育权利是不可侵犯的，是学校和教师的一个责任。

4、开展具体实际的活动。每学期开学之际学校要组织教师对家长进行教育法律法规的宣传；每一次家长会都不能缺少《义务教育法》的宣传教育；每一个学期都要组织一次“受教育权利圣神不可侵犯”的主题班会和出一期专题板报；校园广播每月要进行一次“教育法律法规”宣传；教务处要会同德育室每学期组织一次关于教育法律法规的活动，强化学生、家长的法律意识。

（二）强化依法治校、依法治教、依法控辍认识，全面构筑学校控辍保学防线。

1、认真抓好学校班子队伍建设和教师队伍建设。学校要抓好班子队伍建设，转变管理理念，端正办学思想，规范办学行为，努力营造优美的育人环境，塑造良好的具有特色的校风。同时要加强教师队伍建设，提高教师师德修养，增强教师职业道德，提高教师教书育人的责任心和使命感，让教师树立主动为学生服务的意识，懂得关爱、关心、帮助学生。

2、强化教师法律意识。组织广大教师学习《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等教育法律法规，提高教师法律意识，杜绝教师体罚或变相体罚学生，歧视学生，羞辱学生，依据考试成绩给学生排名排座位，强行或变相让学生退学、转学、和休学等行为而导致的学生厌学甚至辍学的行为，让广大教师认识到这些行为的错误。

3、提高社会对学校控辍保学工作的认识，需求多方面的控辍保学支持。一是要加大学校与当地乡党委政府、村委会、村小组的合作，从行政方面推动控辍保学工作的顺利开展。二是与政府相关部门、社会相关组织合作，加大对控辍保学的宣传和监督，需求社会舆论帮助，多方面推动控辍保学工作的开展。

（三）加强领导、建立机制与制度。

1、坚决按照教育局的相关要求，成立控辍保学领导小组等相关工作机构，控制好学生的流失，将控辍保学列入中层班子、班主任、科任教师的考核目标。

2、建立“包校点、包年级、包班级、包学生”责任制。由学校办公室统一分配学校中层班子“包校点”工作。由中小学教务处分别安排落实好教务处领导“包年级”、班主任“包班级”、教师职工“包学生”的相关工作，校长与班主任和教师签订“控辍保学”责任书，作为学期末考核的凭据，列入绩效考核之内。

3、建立《学生到位报告和教师上课签到制度》。教务处要结合学校工作实际，制定任课教师上课点名制度，发现学生无故旷课，要及时上报值周领导，由值周领导通知班主任，并要求当天与家长联系，了解原因，一旦有辍学苗头，班主任与“包学生”教师联系，及时家访，做好动员复学工作并做好相关家访和动员复学记录，对经动员三天内仍不复学的学生要及时上报教务处，由教务处向校长汇报。如因发现学生无故旷课不及时上报而导致学生发生安全事故和辍学的，将追究当堂课任课教师的责任。

4、进一步加大帮扶助困力度，建立《困难学生减、免、抚工作四步帮扶制度》。针对出现的因为家庭困难面临辍学的学生，学校建立一套“班主任调查落实”-“教务处审核”-“校长审批”-“财务室执行”的四步帮扶制度，积极帮助因为家庭困难面临辍学或可能辍学的学生。同时，学校将积极对外需求帮助，主动与社会助学组织和爱心人士联系，帮助困难学生寻求社会帮助。

5、积极探究研究解决因“学困”、“厌学”而导致辍学的有效方法和措施，想法设法稳住学生，使其学有所得、留有所学、安心学习，设法遏制学生因学困和厌学而辍学的倾向，使学校留得住易辍生，真正使每一个学生“进得来、留得住、学得好”。

6、实行控辍保学“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级挂钩。每学期末由学校控辍保学领导小组对“包校点、包年级、包班级、包学生”的情况进行考核，对于出现学生流失或者流失率较大的个人进行评定，实行评优、评先、晋级的“一票否决”。

（四）加大课程改革探究力度，进一步推进素质教

育。

1、严禁学校相关科室以考试分数作为唯一标准对师生进行衡量。严禁教务处和班主任按成绩给学生排名并贴在公共场合，对于学生在校学习和表现实行实行成绩等级评价和综合素质评价。

2、努力为每一名学生提供适合的教育教学方式。教师要尊重每一个学生的个性，注重发掘和培养学生的兴趣爱好，使之发展为特长，让每一位学生都拥有一个特长，都会一项技能。

3、积极探究课堂教学改革，发挥教师的引导作用，提高学生学习主体意识。教师要积极主动探究研究课堂教学改革的有效方式方法，使学生感受到“学有所得、学有所用、能学会、会学好”，从心理上预防学生辍学想法的产生。

4、认真结合乡村学校少年宫项目。全校开展以音体美教师为主体，全乡教职工共同参与的课外活动课，让学生能在活动课中感受到学校大家庭温暖和教师的关爱关心，以教师个人魅力调动提高学生在校学习的兴趣。

第四篇：班老乡九年一贯制中心校2015年春季学期开学工作自检自查报告

班老乡九年一贯制中心校2015年春季学期开学工作

自检自查报告

本学期开学，我校认真按照县教育局《关于做好迎接临沧市教育局对2015年春季开学工作进行督查的通知》及相关文件精神，结合我校实际情况，对我校校园安全和师德师风专项整治工作情况、开学教学常规工作情况、控挫保学工作情况、洁净学校创办情况等方面，做到周密安排、精心组织、尽早落实、严格要求，确保开学各项工作有条不紊的得到落实。现将我校开学工作的自查情况汇报如下:

一、高度重视，抓实学校安全工作。

1.在开学前，学校领导和后勤工作人员提前到校，对我校各校点所有校舍、设施设备、水源、厕所、电源、火源等方面进行一次大排查，对于发现的问题都及时进行了整改，全面保证校园没有安全隐患。特别是在排查学生食堂时，排查人员采取了不同人员反复排查的方法，争取做到不放过任何的卫生死角，不漏查任何一个伙食工具，确保学生吃上放心、安全的营养餐。

2.强化校园安全管理，重点区域学校开学当天及上下学等时段有民警执勤，校外人员进入校园进行登记，门卫和保安员持证上岗并配齐配全安全叉、有橡胶棒等必要的安全防护、校园有专职宿舍管理员。学校门口道路设置了警示牌。

3.开学第一天各校认真做好了学生的报到工作，上晚自习的班级认真召开《安全教育专题班会》。将开学工作逐级铺开、落到实处，从而做到了早布置、早安排，使今年的开学工作有条不紊的进行，做

到井然有序。制定了校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏、地震等突发安全事件应急预案并组织了演练。

4.通过开学工作会议上的安排部署，提高了对校园网络建设和管理的认识，校园网络安全，运行正常。

二、强化学习，狠抓广大教职工师德师风建设。

认真组织教师以个人学习、小组学习及集中学习等方式学习教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》以及《沧源佤族自治县教育局转发临沧市教育局关于进一步加强师德师风建设的通知》（沧教发 [2012]8号）、《沧源佤族自治县教育局关于印发沧源县教育系统开展师德师风专项教育活动实施方案的通知》（沧教发[2013]184号）、临沧市教育局关于印发《临沧市教育系统规范师德师风“八倡导，八严禁”》的通知（临教发〔2009〕125号、《临沧市教育局关于严格遵守三爱三严加强和改进师德师风建设的通知》（临教发〔2014〕270号）等文件要求，并要求做好学习笔记，认真落实好校园安全和师德师风专项整治工作，学校教职工不存在违反教师职业道德行为。

三、根据《临沧市中小学教学常规管理办法》要求，认真抓好开学常规工作，确保各项工作顺利开展。

1.为认真落实教育局布置的开学前工作，我校领导班子成员和工勤工作人员于2015年2月26日上午提前到校报到，其余教职工于2月26日下午报到。2月27日校领导班子召开班子会议，认真总结我校上学期各项工作，分析本学期各项工作的开展方式方法，对我校本学期的主要工作、学校发展规划、有效教学等重大问题进行了研究分

析。2月28日召开了我校的2015年春季季学期教育工作会议，会议安排部署了本学期的主要工作。

2.教材符合规定要求，教务处和班主任互相配合，及时在开课前发送到学生手中，教辅材料不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。

3.认真做好学校食堂、教室、宿舍等地的卫生清洁和水电安全排查工作。2月28日各校点教师、工勤人员返校，到校后认真做了考勤记录，组织对本校校舍、教师、食堂、厕所等公共设施做好安全排查，特别是水、电、火的安全工作。学校教学、生活设施设备经过检修，运行良好。

4.在开学的第一节课（班会课），我校所有班级都做好“中国梦”、“三爱、三节”的宣传教育活动。

5.结合我校实际，开展了“班老中心校2015年春季学期开学典礼”，认真开展了法制教育、优良传统文化教育、弘扬培育民族精神、校风校纪等。

四、认真做好学生资助帮扶和控辍保学工作。

我校作为一个九年一贯制学校，出现了部分家庭的孩子在不同校点或者在同一校点就读的情况，多个孩子一起读书，给多个家庭带来了一定的困难，根据《沧源佤族自治县人民政府关于印发进一步加强义务教育阶段控辍保学工作的实施意见的通知》（沧政通〔2014〕39号）要求，在开学时学校领导要求各班班主任认真做好学生家庭情况的了解和等级，对各班级出现因困难没有报到，相关款项缴不起或者交不齐，学校采取了由学生提出申请，班主任核实，学校领导签字的

方式及时的帮助了困难学生，杜绝了有学生因为家庭经济困难、生活困难或者学习困难而失学的情况。同时，我校认真做好了我校农民工子女、农村留守儿童的入学帮助工作，对于特殊的他们开展了有针对性的教育和切实有效的帮助措施。学生报到结束后，学校领导对学生到位情况要求班主任、教务处做到每天一报，并且认真做好学生身份核对工作，对于出现的学生姓名和身份证上不一致的情况，要求帮助人对所有家长提出更改姓名的要求，确保学生学籍信息准确无误。认真做好了流失学生动员返校工作，尽最大的努力控制学生流失。

五、努力开展洁净学校创建工作，为洁净沧源献一份力。1.学校制定了无烟学校创建方案、组织机构、制度，有禁烟、控烟宣传标语。

2.学校制定实施方案，积极开展美丽校园森林校园创建活动。截止目前为止，已累计种植龙血树450棵，坚果树200棵，灯台树350棵，芒果树50棵，姑娘果树30棵，菠萝蜜树（牛肚子果）50棵。

3.学校制定实施方案，洁净校园创建力度不断得到加强。

五、存在的问题

1.我校作为九年一贯制中心校，学生数量较大，而今年我校教师调出的较多，致使我校教师配备严重不足，使得我校计算机等一些课程开展比较困难。

2.流失的初中生大多是因为外出打工不愿返校读书，虽然学校和教师的圈住力度很大，但是大多只能通过电话和学生联系，实际作用很小。加之我校外籍生很不稳定，使我校控辍保学工作增加了难度。

3.由于我校学生食堂、学生宿舍楼都正在施工，致使学生活动场所减少，且存在对教学工作的影响。

4.学校无围墙，无法实行封闭式管理。校园还有安装视屏监控，校园门口道路没有减震带。

5.学校正在大撤大建，使我们洁净学校创建工作有了一定难度。至今为止，在学校领导和全体师生的共同努力下，中小学各项工作已在辖区各校步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作中，学生认真学习，学校秩序井然。

第五篇：某某九年一贯制学校学生营养改善计划工作总结

关学发„2016‟87号

XX九年一贯制学校学生营养

改善计划工作总结

青少年营养健康状况关系个人成长发育和全面发展，关系国家未来和民族兴旺。实施农村义务教育学生营养改善计划，是党和政府坚持以人为本、执政为民的具体体现，是人民群众的热切期盼，营养改善计划对于切实改善农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水平具有重大意义。自农村义务教育学生营养改善计划实施以来，我校高度重视，精心组织，规范管理，切实做好学生营养改善计划工作，现将工作情况总结如下：

一、基本情况

全校有教学班10个，在校学生404名，寄宿生186名。

教师50名，专任教师45名，特岗教师5名，午餐陪餐教师有17名、晚餐陪餐教师有8名

二、主要做法

㈠加强领导，制定方案，落实责任

我校在学生营养餐改善计划实施过程中，严格执行上级政策和规定，强化工作管理，成立了由校长负责的营养餐改善计划工作领导小组，落实了由总务主任负责的营养餐改善计划实施小组，组建了由家长、学生、教师和社会人士代表共同组成的营养餐改善计划膳食委员会。根据《XX县教育体育局转发关于做好今后一段时期农村义务教育学生营养改善计划工作的通知》（海教转发[2016]45号）的通知精神，结合本校实际，制定“XX县XX学区学生营养改善计划工作实施方案”和各种管理制度。加强组织领导。实施小组负责具体落实方案，膳食委员会监督方案的落实，并及时提出改进意见或建议。确保了我校学生营养改善计划工作的顺利实施。

㈡建章立制，确保工作落到实处

为确保学生营养改善计划落在实处，我校结合校情，研究制定了营养餐管理的一系列制度及措施。一是以学籍管理为平台的学生营养餐供餐实名制制度。二是建立了学生营养健康状况监测评估制度。三是制定了饮食卫生、仓库保管、烹调、食品卫生检查、从业人员体检及培训，食品进货采购等相关管理制度，健全完善了食堂、食品、卫生制度。明确

1、自实施学生营养餐以来，我校师生工作和学习的精神面貌焕然一新,良好的学风、班风、校风正在逐步形成。

2、减轻了家长负担，对控辍保学取到了积极的促进作用，使学生进得来，留得住，吃得饱，吃得营养，学得乐、学得好。

3、有效调动了学生读书的积极性，教育教学秩序良好，学生成绩呈明显上升趋势。

4、改善了学生的生活质量，优化了营养结构，增强了学生的体质，促进了教育教学的全面发展。

四、存在的主要问题

1、供餐管理有待进一步加强，管理制度有待进一步健全完善。

2、受地域、交通等客观条件限制，物价不稳定，供餐营食品有待改进。

五、下步工作打算

1、充实管理力量，强化工作监管，规范供餐工作流程。、健全完善学生营养餐改善计划实施工作的各项规章制度，确保规范管理。

3、加强人员培训，强化管理，更好的落实营养餐改善计划。

4、加大宣传力度，营造良好氛围。充分利用板报、电子屏、班会、校会等全方位宣传实施“计划”工程，使营养改