第一篇：教子好父母汇报材料1
教子好父母汇报材料
定陶县黄店镇中学 何茂清
今天我有幸参加教子好父母评选活动，我感到非常高兴；借此机会，我向大家谈谈我教育孩子的几点体会
我叫何茂清，48岁，是黄店镇中学的一名普通教师。我的家庭是一个既普通又和谐的家庭，妻子牛作银是个普通的农民。两个孩子都考入理想大学，大儿子就读于聊城师范大学，二儿子就读于烟台大学。
我们一家四口，长子何喜报今年24岁，现已读大四。他10岁进入黄店镇中学读初中，期间曾获全省奥林匹克数学竞赛一等奖，2001年考入定陶一中，学习期间，多次被评三好学生和优秀学生干部。2005年以优异的成绩考入聊城师范大学，读大学期间，学习成绩优异，连续三年获奖学金3000元。次子何东兴，今年23岁，他10岁时在黄店镇中学读初中，成绩比较优异且发展全面，特别喜欢打篮球，2003年考入定陶县一中，每学年被评为优秀团员、三好学生，2004年在全县五科联赛中，获得二等奖。2006年考入烟台大学。两个孩子成绩的取得，离不开自身的勤奋和老师的精心，指导当然也需要家长的培养。
下面，我从四个方面对子女成长教育方面谈几点看法。
一是从生活中对孩子进行早期开发。我曾看过这样一个消息，一个小孩子在三个月时被母狼叼走，八年后被猎人所救，孩子已养成了野性，生活、语言、行动都与野生动物相似，虽然后来经过多年的强训，也无法回到正常人的生活，这件事说明孩子早期教育耽误不得。可以说，家长是孩子的启蒙老师，所以我在孩子出生三个月时，就开始教他们认人、学听语言、看颜色，并从中进行细心观察，从哭、笑等反应中，发现和掌握他们的个性、特长，一两岁时开始有意识地引导他们，开发他的潜力，让他们看图书，给他们讲故事。我在做事时，一般都把他们带在身边，一方面比较安全，另一方面有意启发他们，培养他们从多方面思考问题的习惯。长子何喜报6岁就读小学一年级，没有上过幼儿园，上学前他就能进行百以内的加减法口算，而且比一般人要快，到现在为止他数学一直名列前茅。
二是教孩子如何做人。“要让孩子成才，首先要教会孩子怎样做人。教孩子做人就要让他学会尊长爱幼，讲究语言文明，忠诚老实，不弄虚作假。”这是我教子十多年来的心得。我认为，一个孩子能不能成才，不能光看成绩，对孩子的道德教育也十分重要。因此，每次我买回好吃的东西，都让孩子去送给爷爷奶奶，这样既让他们养成尊敬长辈的好习惯，又融洽了一家人的关系。我对于自己答应过孩子的事，都会一一兑现，做到言而有信。同时，也要求孩子诚实守信，不说假话。村里不少村民开有商店，由于是乡里乡亲，许多店主对一些赊账买零食不还钱的孩子没怎么计较。为了防止儿子从小沾上喜欢占便宜的坏习惯，我经常到隔壁的商店去问店主自家儿子有没有赊账
买过东西。有天晚上我回家后，发现大儿子的口袋里有一些糖果，家里最近没有买过糖果，便问儿子糖果是从哪里来的。他支支吾吾，半天也不肯说出糖果是从哪里来的。在我的一再追问下，他才交待是从附近的商店趁店主没注意时拿的。虽然他当时还没有上小学，拿的糖果也不多，但我对此事非常重视，马上带着孩子去那家商店把糖果退掉，并将儿子严厉地批评了一顿。儿子上学后，对儿子的钱物，哪怕是一支笔、一粒糖，我都要问清来龙去脉。
二儿子思想活跃，很容易接受外界的东西或信息，胆子也比较大。为了防止他学不良的行为，我采取实地教育的方法来教育他。目前，青少年迷恋上网而耽误学业，影响身体健康，以及影响社会安定，已成为一种公害，是一种很严重的社会不良现象。我的小儿子以前也有迷恋网吧的行为。
由于学校距离网吧较近，每当星期日，他就趁机溜到镇上的网吧上网。被我发现后，我问他：“你为什么要上网？”他说：“好玩，打游戏。”我在问：“你当前的首要任务是什么？”他回答：“是搞好学习。”“那你一天到晚想着上网玩游戏，能搞好学习吗？”他不做声了，我便和他约法三章，规定他放学回来不准上网。我在和他口头约定的同时，也加强了对他的管理力度，无论工作多辛苦，只要是星期日，我都会不辞辛劳，全天候对其监管。通过一段时间的教育和管理，他也非常自觉地不去网吧了。
在教育两个孩子的方法上，我也是分别对待：大儿子性格内向，懂事，可以响鼓不用重捶，出现问题，给他指出就可以了，因为他明
事理；而小儿子，性格外向，活泼，他出现问题时，我就要毫不留情地给予批评，因为对于他这只鼓，不重捶就达不到应有的效果。
平时，我经常给两个儿子讲解法律知识，一再告诫两个儿子说：不管你们有多大的才华，如果违法犯罪，就会成为千古罪人，就会成为家庭、社会和国家的包袱甚至是祸害。
三是营造一个良好的家庭环境。“孩子的成长离不开好的家庭教育环境，只有家长以身作则，才能为孩子创造一个良好的学习环境。”我认为，要求孩子做到的，家长首先要自己做到。我在严格要求孩子学习时，自己带头作表率。平时我积极工作，一有空闲就看书看报，吸取知识的营养。避免给孩子造成不良影响。
孩子开始上学后，我不管多忙都经常与老师沟通，及时发现孩子在学习上的缺点，帮助他们改正。平时批评孩子时，我十分注重讲究方法，从不当众批评孩子而使他们感到难堪。批评时，也十分注意语言和口气，并且做到就事论事，因此孩子都能接受我的批评，及时改正自己的缺点。
大儿子读高中时刚满16岁，由于学校离家比较远，他在学校寄宿。有一天他放假回家后总是磨磨蹭蹭地不肯回学校，我见儿子神态反常，于是和大儿子一起来到学校，找到他的班主任询问情况。这时他才跟我和老师说是本寝室的同学欺负他，那几个同学家都是城区的。知道原因后，我没有要求老师处罚那几个学生，而是到寝室找 4
到他们。他的室友们见我来了，心里忐忑不安，都以为“暴风雨”就要来临了。而我并没有斥责他们，而是给他们讲同学之间应该友好相处的道理：“学校的同学应像兄弟一样，不能有城乡之分，以后你们走向社会都会成才，会成为好朋友、好同事的，大家在一起要多多相互帮助，相互关心。”临走时，我还特地嘱咐大儿子说：“你是班上的学习委员，要帮助大家搞好学习，以后同学在学习上有不懂的问题时，你要多帮他们。”从那以后，他的同学再也没有欺负过他了，同学的关系相处得很融洽。
我经常告诫兄弟俩，学校安排的任何有益活动不能打折扣，一定要积极参加。小儿子读高中时一同学因患白血病，家里比较困难要求捐款，虽然我们家经济比较紧张，但为了培养他扶贫济困的良好品质，我给了他50元。
四是生活教育。生活方面不攀比，不享受，培养动手能力，自己能做的事自己做，教育他在学习方面向成绩最好的同学看齐，在生活方面面向最贫困的同学看齐。从大儿子到聊城读书至现在我从未接送过，都是自己乘公共汽车、火车，有时还帮同学买回好多的学习资料，一下车就纷纷送给他们。我曾很心疼地问过他“孩子，累不累”，他对我说“我是去学习的，又不是去享受的，没有感到累。”听了他的话，我既感到心酸，又感到欣慰。
总之培养好子女是家庭的一项重要任务和义务，孩子成长的好坏与家庭、社会，学校是分不开的。我想全社会的家长对子女的培养引
起重视，让子女成才是我们每个家长的心愿，只要我们家庭密切配合学校的教育，一定会实现我们的的愿望。
2011年1月4日
第二篇：好父母1
好父母——好老师——好子女
——读《没有比父母更专业的专家》读后感
寒假期间，手捧着这本厚厚的《教师，做反思的实践者》，我被其中一篇《没有比父母更专业的专家》的文章深深地吸引住。当初看到书本的名字，还以为里面的内容肯定都是理论，枯燥无味，并不想去仔细斟酌。但翻到第四章——《爱的教育》为主题的这篇文章时，就再也不能释手，原因很简单，自己为学生和孩子的成长花费了不少心思，但效果如何，还没找到真正的答案。读了这篇文章后，心里豁然开朗，以前有许多总是处于模糊状态的问题，一下子分明多了。愿把这些读后感受与各位同行一起分享，一起受益！文章大致内容讲的是：一个韩国女人张炳慧，嫁给了一个带着三个孩子的中国男人，由于丈夫与前妻的三个孩子分别被托付给别人代养过，而都缺乏家庭观念。他们没有安全感，对她戒备、不信任；他们没有生活自理能力，缺乏教养；他们没有家庭归宿感，缺乏兄弟姊妹间的谦让、友爱和互助；他们的智力发展不均衡，老二彼德在上中学之前成绩一直很差„„但是，张炳慧成了孩子的“良师益友”。在她的教育下，三个孩子都成为了美国社会出类拔萃的人才。她一边工作一边将精力倾注到教育三个孩子身上。她言传身教，并且十分注意培养孩子的基础能力。最终，大女儿毕业于美国哈佛大学，成为一名国际律师；曾被医生诊断为因心理问题而导致智力发展障碍的老二，考上耶鲁大学，毕业后又在哈佛大学进修经济管理学，以第一名的好成绩毕业，并成为卓越的商业人士；最小的女儿１６岁时，以第一名的成绩进入耶鲁大学，最后也成了一名国际律师。
张炳慧女士是多么伟大！虽然这三个孩子都是前夫的，但她对孩子们的爱却比山还高，比海还深！她不仅是一名出色的母亲，更是一名成功的教育工作者！谈起对这三个孩子的教育，我体会最深的是以下几点：
第一，不要盲目沉迷于理论。
张炳慧女士讲述了一个浅显易懂的希腊神话——《普罗科鲁斯特斯之床》，让父母懂得并不是“无论谁只要努力就能将事情做好”这个道理。因为，每一个孩子都有自己的特点，有些孩子即使努力也不一定会成功，还有一些孩子天生个性就很倔强，但很多父母没有自己的主张，而是盲目地照搬所谓的理论，一不留神就将自己心爱的孩子至于自己设计的“普罗科鲁斯特斯之床”上。正如种植花草树木，需要根据每株植物的具体情况进行护理、修整，何况是我们的孩子是一个个活生生的个体？张女士具有一双独特的慧眼，当她发现了这三个孩子的性格各不相同，大女儿爱丽丝性格活泼，具有领导能力，但缺乏艺术细胞；二儿子彼得性格内向，却喜欢操纵机器，在科学领域很有天分；小女儿南希有出众 1的艺术感觉，书法和逻辑思维与众不同。她在教育孩子的时候就非常注重因材施教，时刻保持冷静的判断力和坚定的意志力。正如我们现在的经济发展了，人口也密集了，任教的每一个班级，基本都是几十甚至上百名学生，如果对待每个孩子都是千篇一律的教育模式，笼统地套用现代理论来断定孩子的前途，那么他们的个性就得不到张扬，优势得不到发展，未来怎能立足于这个千变万化的社会？
第二，给孩子提供独立思考的时间和空间。
张炳慧女士受丈夫之托，对待彼得必须小心翼翼，因为他是一个早产儿，做任何事比别的孩子反应稍微慢一些，所以对他一定要有耐心。而且医生还判断他小时候心理受过打击，导致精神上受到了创伤。尽管张女士为如何教育彼得而深感苦恼，甚至怀疑她的判断是否出了问题，为何两个女儿在她的教育下已经渐渐步入正轨，而彼得却始终不能融入其中？她开始不断地对彼得进行观察，倾注了爱心和耐心，给他提供独立思考的时间和空间，才逐渐领悟到教育的真谛。
如今有很多父母最看不惯自己的孩子待着没事干，一看到孩子发呆就忍无可忍，甚至大发雷霆。孩子失去了仰望蓝天的机会，享受阳光普照的快乐，甚至学习的时候，笔一停下就要招来批评。这些父母根本不知道在教育孩子的时候，给他们自己思考的时间是多么重要。且看彼得，他格外喜欢沉浸在空想中，特别是什么都不做，一个人坐在某一角落默默地发呆，而张女士却从来没有干涉。这得益于她父亲的教育：在她小时候，父母除了一些规定的事外，绝对不干涉她们，给孩子的时间就彻底由孩子去支配，这样做对孩子的成长非常有意义。她认为在自己自由支配的时间里，没有任何压力，我们可以按照自己的想法尽情地展示自己，做自己喜欢做的事。只有那时，才能体现自己真正的个性。正因为母亲给予了彼得充分的自由，充足的思考时间，小时候让他把东西拆个够，让他找到了自己的特长，彼得在上高中时，在全国科学大会上获得了发明奖。
孩子们经常在父母的挨骂声中长大，不用说树立自己的个性，培养自己的才能，恐怕连休息的时间都不够，处在这种没有喘息之机的生活中，孩子们早就疲惫不堪了。没有自己思考的时间，就不会有发展的机会。不止如此，总是处在父母的监视之下，孩子会变得做事畏手畏脚，对世界有着极端的看法。现在已经有很多孩子畏惧于家长的分数主义，在班级一定要进入前十名或全级前几名，否则就有他好看的。一旦成绩揭晓，孩子觉得不理想，心理压力特别大，怕回家挨骂，挨打。一时想不开，就寻个短见。媒体最近也经常报道，中小学生跳楼事件愈发严重，难道父母们不能从中吸取血的教训吗？孩子需要自己进行思考，塑造自己。只有给了孩子适当自由的时间，孩子才能拥有更大的创造性。父母不能剥夺孩子的自由，更不能去强加管制。无论谁都有决定自己人生的权利，我们千万不能
成为爱的剥削者。
如果真的为孩子的人生担心，就要给他们属于自己的时间。给他们一个没有任何人干涉，可以自己思考、享受、塑造自己的世界！
第三，让孩子从小体会劳动的价值。
英国家庭教育家伊丽莎白·邦得里曾说过：“给孩子布置家务，是让他们在走向成年的过程中，往往比那些缺乏这种体验和责任感的孩子更容孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式。习惯于承担家务的孩子易适应生活。”可见，让孩子从小去体验“劳动”的艰辛是多么的重要。彼得从小就身体虚弱，当他在上中学时，功课相当繁重，却主动要求去送报纸时，张女士居然毫不犹豫地答应了他的请求。孩子的奶奶开始责怪张女士，说她不是一个好妈妈，指责她让一个刚15岁的孩子做这么辛苦的事情。张女士认为这是孩子在成长过程中必须经历的事情，就是因为彼得身体虚弱，通过送报纸，让身体变结实，精神也很好，这不是坏事。彼得送报纸一直到中学毕业，足足坚持了3年。在高中时期，他的成绩没有一点退步，身体却越来越强壮，被评为“最优秀报纸配送员”，还挣到了一笔钱，为后来母亲住院垫上了一份浓浓的爱心，多么勤劳和有孝心的男子汉！张女士的教育是成功的，她的爱心得到了回报！
也许是“爱子心切”,很多家长都把自己的爱付诸于一点一滴的行动上.他们再苦再累也从不让孩子插手帮忙,就是为了子女能够无忧无虑地成长;他们拼命地去工作,去赚钱,就是为了子女能够过上富足的生活。总之,孩子是父母的希望,是父母努力拼搏的精神动力。为人父母者所做的一切都是为了孩子的未来.然而,他们却没有想到,他们受苦受累为孩子担当了一切,安排了一切,结果换来的却是子女独立自主能力的丧失.有一位女学生就是在这样的优越环境中长大的.如今已上大学的她,衣服上掉了个扣子也束手无策,只能等着拿回家让妈妈替自己缝;洗脸盆坏了,也得打电话叫爸爸过来买;和同学闹了点小矛盾，也只会在电话里向妈妈哭。我相信，在现实生活中这样缺乏自立的人不在少数，我劝那些为人父母者，现在该是好好反省的时候了。为人父母，谁都爱自己的孩子，问题的关键在于该如何去爱。当然，孩子都是父母的心头肉，谁都不愿意让自己的孩子去受半点委屈，这也是情理之中的事情。但作为父母，身先士卒为子女去铺平他们人生的道路就是真正地爱他们吗？要知道，孩子是不能永远地生活在父母的“庇荫”之下的。总有一天，孩子终归会离开父母独自去生活的，但在父母的搀扶之下长大的孩子还会自己走路吗？为此，锻炼孩子独立自主的能力才是为人父母者所最应该做到的事情。授人以鱼不如授人以“渔”。父母留给子女再多的“鱼”，也总有一天会被子女吃光的。但是，只要子女学会了“渔”，那么他们就会自己不断获得“鱼”，这才真正是他们取之不尽、用之不竭的财富。
张女士教育子女的方法非常简单，她从来没有对孩子进行过特殊的辅导，也没有寻求过什么特别的教育方法。父母在生活中的言传身教是家庭教育秘诀中的秘诀。张博士强调了“好父母教育出好子女”的真理。如果想教育好子女，不要从孩子身上找原因。而要首先从父母做起。就像每个孩子都蕴含着无限潜能一样，每一位父母也都拥有自己的教育方法，让我们从现在开始，从基础做起，先成为孩子们的良师益友吧！
第三篇：父母教子心得体会
心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。以下是由
一、首先教孩子学会爱、学会做人。
日本一位著名的思想家就说：“教育就是授人独立，自尊之道，并开拓、躬行实践之法。”说明做事得先做人，人格的魅力要胜过任何地位和金钱，所以首先注重的是对孩子人格的培养，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商丰富的人;取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，树立与人为善，以诚取胜，乐观向上的人格。
二、从小事做起，培养良好的习惯。
有人说：“优秀是一种习惯。”因为如果学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好，所以我要求孩子做完作业再玩，做作业的时候认真做，玩的时候也要痛快地玩;有个好的生活习惯将会终生受益，自己感觉好，别人也喜欢。因而我从小锻炼孩子学做一些力所能及的事情，同时注意培养其待人接物、卫生等习惯。
三、提供锻炼的机会，增强自信心。
不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。有时候要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来有很大的帮助。永远记得儿子第一次过马路的事情，那是上学期的事情，虽然我儿子已经8岁多了。永远忘不了他过马路时那种战战兢兢、小心翼翼的神态，也忘不了从6楼的阳台看见汽车驶到他旁边时心快蹦出来的心情，更忘不了儿子回到家那一刻自豪地说：“妈妈，我回来了，我自己会过马路了!”眼睛写满了自信，当然也忘不了我当时激动地紧紧抱着他说：“儿子，你真棒!你真的长大了，谢谢你。”因为那一次，是儿子教会我学会放手，才能飞得更高。
四、言传身教，把握时机
孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的自尊心。今年，我儿子上三年级了，和其他人一样，英语科成了最头痛的学科。第一次上课回来，老师要求背诵课文，由于没读好单词，又跟不上录音机读的速度，有点找不着北，急得只想哭，时间很晚了，该睡觉了，有点想放弃了。我及时鼓励孩子说：“儿子，不用怕，有妈妈在，我和你一起读。”于是我跟他一起读单词，教他读课文，跟他讲课文的内容，还与英语老师经常沟通。一段时间下来，儿子终于入了门，不怕英语了。这次成功不但使孩子不再对学英语怵头，而且培养了孩子克服困难，战胜困难的信心和勇气。
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五、放飞心情，留点玩的空间
孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧，玩还可以培养孩子的社交能力和素质，留给孩子一定玩的时间。我会在节假日带孩子到郊外旅游，或远途，或附近的公园，或爬山，或做运动，让他放飞心情，增加知识面，减轻压力，创新思维。愉快的心情，将带给孩子生活上，学习上更多的收益。
成长是一种殷切的期望，成长是一种美好的心情。
第四篇：父母教子心得体会
所谓心得体会，就是一种读书或者是社会实践等活动后所写的感受文字。其实写好心得体会并不是难事。以下是小编和大家分享的父母教子心得体会范文。更多范文可以访问精品学习网心得体会栏目。
一、首先教孩子学会爱、学会做人。
日本一位著名的思想家就说：“教育就是授人独立，自尊之道，并开拓、躬行实践之法。”说明做事得先做人，人格的魅力要胜过任何地位和金钱，所以首先注重的是对孩子人格的培养，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商丰富的人;取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，树立与人为善，以诚取胜，乐观向上的人格。
二、从小事做起，培养良好的习惯。
有人说：“优秀是一种习惯。”因为如果学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好，所以我要求孩子做完作业再玩，做作业的时候认真做，玩的时候也要痛快地玩;有个好的生活习惯将会终生受益，自己感觉好，别人也喜欢。因而我从小锻炼孩子学做一些力所能及的事情，同时注意培养其待人接物、卫生等习惯。
三、提供锻炼的机会，增强自信心。
不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。有时候要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来有很大的帮助。永远记得儿子第一次过马路的事情，那是上学期的事情，虽然我儿子已经8岁多了。永远忘不了他过马路时那种战战兢兢、小心翼翼的神态，也忘不了从6楼的阳台看见汽车驶到他旁边时心快蹦出来的心情，更忘不了儿子回到家那一刻自豪地说：“妈妈，我回来了，我自己会过马路了!”眼睛写满了自信，当然也忘不了我当时激动地紧紧抱着他说：“儿子，你真棒!你真的长大了，谢谢你。”因为那一次，是儿子教会我学会放手，才能飞得更高。
四、言传身教，把握时机
孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的自尊心。今年，我儿子上三年级了，和其他人一样，英语科成了最头痛的学科。第一次上课回来，老师要求背诵课文，由于没读好单词，又跟不上录音机读的速度，有点找不着北，急得只想哭，时间很晚了，该睡觉了，有点想放弃了。我及时鼓励孩子说：“儿子，不用怕，有妈妈在，我和你一起读。”于是我跟他一起读单词，教他读课文，跟他讲课文的内容，还与英语老师经常沟通。一段时间下来，儿子终于入了门，不怕英语了。这次成功不但使孩子不再对学英语怵头，而且培养了孩子克服困难，战胜困难的信心和勇气。
五、放飞心情，留点玩的空间
孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧，玩还可以培养孩子的社交能力和素质，留给孩子一定玩的时间。我会在节假日带孩子到郊外旅游，或远途，或附近的公园，或爬山，或做运动，让他放飞心情，增加知识面，减轻压力，创新思维。愉快的心情，将带给孩子生活上，学习上更多的收益。
成长是一种殷切的期望，成长是一种美好的心情。
第五篇：成功父母教子
成功父母教子
父母是孩子永远的老师，必须不断学习。而在育儿教子的过程中，孩子的成长也会不断带给你新的体会。父母影响着子女，子女也同样影响着父母，这不是一个简单的互动过程，在9年的育儿过程中，我有几点粗略的体会。
一、首先教孩子学会爱、学会做人。
日本一位著名的思想家就说：“教育就是授人独立，自尊之道，并开拓、躬行实践之法。”说明做事得先做人，人格的魅力要胜过任何地位和金钱，所以首先注重的是对孩子人格的培养，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商丰富的人；取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，树立与人为善，以诚取胜，乐观向上的人格。
二、从小事做起，培养良好的习惯。
有人说：“优秀是一种习惯。”因为如果学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好，所以我要求孩子做完作业再玩，做作业的时候认真做，玩的时候也要痛快地玩；有个好的生活习惯将会终生受益，自己感觉好，别人也喜欢。因而我从小锻炼孩子学做一些力所能及的事情，同时注意培养其待人接物、卫生等习惯。
三、提供锻炼的机会，增强自信心。
不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。有时候要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来有很大的帮助。永远记得儿子第一次过马路的事情，那是上学期的事情，虽然我儿子已经8岁多了。永远忘不了他过马路时那种战战兢兢、小心翼翼的神态，也忘不了从6楼的阳台看见汽车驶到他旁边时心快蹦出来的心情，更忘不了儿子回到家那一刻自豪地说：“妈妈，我回来了，我自己会过马路了！”眼睛写 满了自信，当然也忘不了我当时激动地紧紧抱着他说：“儿子，你真棒！你真的长大了，谢谢你。”因为那一次，是儿子教会我学会放手，才能飞得更高。
四、言传身教，把握时机
孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的自尊心。今年，我儿子上三年级了，和其他人一样，英语科成了最头痛的学科。第一次上课回来，老师要求背诵课文，由于没读好单词，又跟不上录音机读的速度，有点找不着北，急得只想哭，时间很晚了，该睡觉了，有点想放弃了。我及时鼓励孩子说：“儿子，不用怕，有妈妈在，我和你一起读。”于是我跟他一起读单词，教他读课文，跟他讲课文的内容，还与英语老师经常沟通。一段时间下来，儿子终于入了门，不怕英语了。这次成功不但使孩子不再对学英语怵头，而且培养了孩子克服困难，战胜困难的信心和勇气。
五、放飞心情，留点玩的空间
孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧，玩还可以培养孩子的社交能力和素质，留给孩子一定玩的时间。我会在节假日带孩子到郊外旅游，或远途，或附近的公园，或爬山，或做运动，让他放飞心情，增加知识面，减轻压力，创新思维。愉快的心情，将带给孩子生活上，学习上更多的收益。
成长是一种殷切的期望，成长是一种美好的心情。
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