剑河县职业教育存在问题整改报告范文合集

第一篇：剑河县职业教育存在问题整改报告

剑河县职业教育存在问题整改报告

根据州教育局2011年9月21日《关于上报中等职业教育存在问题整改报告的通知》精神，我校在力所能及的情况下认真进行整改，现将整改情况报告如下。

一、学校基本情况

我校创办于1986年，2007年4月由老县城迁到新县城，目前学校占地面积8666平方米，建筑面积8706平方米（其中办公楼1771平方米），现有教职工31人,其中：校长1人，副校长3人, 生活支部书记1人，中层干部 3 人,专任教师 17人，职员6人。教职工学历结构为本科 12 人，专科 11人,其他8人;职称结构为高级7人，中级12人,初级6人,无职称 6 人；高级技工1人。现开设有计算机应用、电子电器、汽车驾驶与维修、酒店服务与管理、农村经济管理等专业教学班，在校生488人。此外，还办有中央电大大专、本科班，在校生267人。

二、学校存在的问题。我县职业教育步履艰难，为了努力办好职业教育，我校竭尽全力抓好学校力所能及的工作，认真抓好教育教学管理、学生德育、师资队伍建设、学校基础设施建设、招生、开展各项培训工作等，通过努力，我校职业教育工作取得了一定的成绩，但由于学校自身能力有限，我县职业教育在办学方面还存在很多问题。

（一）、社会各阶层对职业教育的认识有偏差，整个社会仍存在读书做官、读书吃皇粮的思想，重理论、轻技能，把学技能看成低人一等，总认为职业教育不是规范的教育，认为读职校学技能没有用。

（二）、招生困难。由于搬迁建设缺口资金大，造成办学条件差，办学困难，加上学校布局不合理，办学环境差等因素，对我县职业教育的办学带来严重影响，完成招生任务困难，学生流失严重。

（三）、目前，该校虽然已搬进新校四年整，但是，由于建设资金严重欠缺问题，现办学条件仍然十分简陋，新校区现虽已建成综合楼、学生宿舍楼、办公楼、学生食堂，但还拖欠老板工程款110余万元，造成老板、民工三天两头上门讨债，严重影响学校正常的教育教学秩序。再就是学校没有校门、围墙，学校四通八达，安全管理后患无穷。学校的实习实验设备更是严重欠缺。这样的办学条件对于我县职业教育今后的发展更是成了严重的问题，特别是对学校每年的招生带来严重的影响。

（四）、师资队伍整体素质不高，年龄结构老化。我校教师绝大部分是从普通中学调过来的，专业素质不高。近几年由于受到编制等限制，调进来的年轻教师很少，造成目前学校教师年龄结构老化，知识老化，教职工平均年龄达45岁。

（五）、专业教师欠缺。剑河职校开办26年来，结合县情实际，先后开办过畜牧兽医、林果、植保、农牧、桑蚕、烟草、多种经营、建筑、财会、电工电子、硅酸盐、乡镇企业管理、兵役、幼师等20余个专业。由于职业教育专业设置的不定性，给职业学校的办学带来了严禁的挑战，特别是专业教师的配备是最大的困难，长期以来一直存在着专业设置与专业教师难匹配的矛盾问题，想开办的（好的）专业由于没有专业教师难以开办，有老师的专业而又没有市场。目前剑河职校开办的电子电器、计算机应用、汽车驾驶与维修、农村经济管理、酒店服务管理等专业其实是经过反复研究，反复斟酌后确定的，可以说是结合县情，结合市场的好专业，但由于专业教师缺乏——许多专业教师都是半路出家的，因此教学质量很难达到专业要求，教学质量难以保证。

（六）、职校毕业生就业难。由于受地方经济的制约，当地就业岗位有限，我校毕业生主要是外出打工就业。

三、整改内容及措施

（一）、针对“中等职业教育基础能力差”问题，我校多次召开专题工作会议，学校在力所能及的条件下，在加强学校基础能力建设方面采取了一些措施。一是学校在极困难的情况下挤出20余万元资金加强学校周边环境建设，完成学校周围地坪硬化1800余平方米；二是投入2万余元添置电脑5台，解决教师办公设备不足问题；三是采取招商引资方式将学校闲置的办公楼、学生食堂承租给老板，由老板负责装修、设备添置投入，共引进资金20余万元，解决了学校无资金投入学生食堂难开办的问题；四是针对学校拖欠校园建设工程款110余万元问题，学校正积极向政府报告，力争政府的支持；五是针对专业教师欠缺、教职工队伍老化问题，我校每年都按时向县教育主管部门、县人民政府反映，努力争取上级的重视。

（二）、针对“招生工作进度缓慢”问题，我校也采取了相应的措施:

1、早安排。为了切实抓好今年的中职招生工作，我校于4月中、下旬分别组织召开了两次招生工作专题会议，研究、部署了今年的中职招生工作，做到招生工作早安排。2011年4月19日上午，学校首先组织召开了招生工作领导小组会议，会议讨论落实了招生专业设置，明确了宣传内容，安排、部署了招生资料准备（包括招生简章、标语横幅拟制、宣传图片整理、新闻媒体宣传、国家助学政策等都作了具体安排），并对分组情况、带队人员作了具体安排，姜校长还强调了招生纪律、注意事项、宣传方法等。为了使中职招生政策宣传到每一个初三毕业生，会议研究决定，下乡招生时间必须安排在初三毕业考试之前，各类宣传资料须在规定时间内完成。2011年4月24日下午，学校接着召开了全体教职工招生工作专题会议，会议传达了4月19日学校招生工作领导小组会议内容。同时强调，目前职业教育的招生是艰难的，任务是艰巨的，招生工作的成败与否直接关系到学校的生存发展问题，关系到学校全体教职工的切身利益，要求大家要群策群力，全力配合学校，全身心投入到今年的招生工作中，打一场招生工作攻坚战。

2、早出击。今年州教育局下达给我县的中职招生任务为1000人，任务十分艰巨。为了完成上级下达的招生任务，我校计划采取精心安排、精心设计、提前安排、分组下乡、领导带头、深入乡镇村寨、深入学校、深入毕业班教室、摆摊设点、多轮驱动、反复宣传等办法，尽力把招生工作做细做透，把今年的中职招生工作宣传到家喻户晓、老少皆知，以期达到最理想的招生目标。为此，我校于4月中、下旬分别组织召开了两次招生工作专题会议，研究部署了今年的招生工作，实行领导带队，教职工参与，分组下乡，责任到人，要求于4月30日前各招生小组必须完成第一轮的招生宣传任务。4月28日学校派出四个招生宣传小组，携带招生简章、宣传横幅标语和其他招生宣传材料分赴全县12个乡镇及乡镇中学进行新的一轮招生宣传，打响了今年秋季招生工作第一枪。

3、多渠道、多形式。我校不断总结经验，采取多层次、多渠道办学，竭尽全力抓招生。一是依托县教育局成立了县职业教育招生工作领导小组,组织召开了全县职业教育招生工作专题会议，研究布置了中职招生工作； 二是依托县教育局下发剑教（2011）39号文件《关于做好剑河县2011年高中阶段招生工作的通知》，以文件形式将中职招生任务分解到各乡镇中学并与中学绩效工资挂钩，对完不成招生任务的学校在年终目标考核中扣分，校长和相关的人员当年不能评为先进，不能晋职,并与各中学校长签订了中职招生工作责任状,要求各中学要密切配合,切实抓好中职招生工作；三是依托县教育局成立了职业教育招生工作督查领导小组,加强招生督查工作；四是我校内部加大招生工作力度,组建了招生、培训、就业办公室，将学生就业作为学校当前重要任务来抓，5月份组织高二学生到广东惠州实习实训，在社会上引起很大的反响。五是竭尽全力抓宣传,通过新闻媒体广告、电视字幕、短信平台、张贴和散发招生宣传资料、制作招生宣传挂图及横幅、组建招生宣传小分队等形式,加大招生宣传力度；六是校长亲自带队,多次深入各乡镇中学及村寨与初三毕业生见面，把职业教育的办学特点、优势、就业形势、升学及国家对中职的助学政策等给学生进行充分的讲解,并开展入学动员工作；七是依据上级有关文件精神开展多形式办学，,力争扩大办学规模；八是实行招生激励机制,将招生任务完成情况与学校教职工年终考核挂钩。通过以上一系列措施,我校今年的招生工作仍不尽人意，到目前只完成260余人的招生任务，距州教育局下达的1000人的任务相距甚远。

（三）、针对“中等职业教育投入不足”问题，作为学校只能做到力所能及，其主要的任务就是要多呼吁，多反映，多请示，多汇报，力争上级领导的支持帮助。

四、下步打算

1、主动出击，争取上级部门对我县职业教育的关心、重视及支持，积极筹措建设资金及办学经费，争取在两年内完成校门、围墙等的修建，设法添置教学实习实验设备，努力改善办学条件。

2、进一步加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。争取上级主管部门在教师队伍建设、学校管理、教研教改等方面加强对我校的管理和指导，特别是要在优化教师年龄结构上下功夫，请示政府出台优惠政策，充实、调整教师队伍，优化教师结构，不断提高办学质量和效益。

3、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是学生技能的训练。

4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。

5、千方百计抓招生，努力扩大办学规模。

6、积极拓宽办学路子，形成多形式办学格局。

剑河县职校 2011年9月22日

第二篇：存在问题整改报告

幼儿园存在问题整改报告

尊敬的教育局领导：

你们好！经过2013年1月5日教育二科的安全检查，我园还存在受检项目不达标的问题，通过检查组各领导的指出，我园高度重视，全体教职工积极配合，立即按照相关建园标准和各位领导的要求进行了整改，现将整改情况向各位领导报告如下：

1.针对指出的幼儿园校牌问题，我园立即与装潢部门联系订做校牌，以展我园园风。

2.针对指出的二楼幼儿洗手水龙头略高问题，我园现已将水龙头改装，便于幼儿使用。

3.针对指出的充实大班区域活动玩具问题，通过教师废旧物品的制作和幼儿园添置，现已充实到位。

以上是我园针对安全检查中出现的问题进行的整改情况，恳请各位领导再次莅临我园进行检查指导，我们相信在各位领导的关心和要求下，我园一定能够以更加崭新的面貌为我县的幼儿教育作出新的贡献。

第三篇：活动存在问题整改报告

奇台六中民族团结进步模范学校创建活动存在问题整

改报告

根据奇台县创建办下发的《奇台县民族团结进步模范县创建活动考核验收工作中需重视和解决的几个问题》的要求，奇台六中于2011年12月21日召开专题分析研究会议，对照文件要求，认真查找学校在创建活动中存在的问题，并进一步部署我校在创建工作中一些薄弱环节的工作，并与当前教育党委组织的‚奇台县教育系统‘热爱伟大祖国 建设美好园’民族团结专题教育活动‛紧密结合，一起实施，力争在短期内将创建活动的薄弱环节整改到位。

一、存在的问题

1、创建延伸不够。有‚民族团结进步模范学校创建就是抓好本学校内部创建‛的片面认识。对学生家长的民族团结教育拓展、延伸不够。

2、信息上报不及时。奇台六中是一所典型的民汉合校和典型的双语学校，创建工作中做了大量富有成效的工作，但是在宣传工作方面不能及时总结和宣传，社会各界对于六中的好做法了解较少，影响了创建工作的社会效益。

3、创建活动与教育教学工作紧密结合不够充分。有时存在就创建抓创建的现象，未能有效地将民族团结进步模范学校创建活动充分融入到‚十项重点工作‛和‚四项活动‛中。使得创建工作覆盖面还不够宽。

二、整改措施

1、延伸创建活动的覆盖面。召开教职工会议，明确创建民族团结进步模范学校的意义，使师生明确创建活动不止仅限于学校内部，还应该覆盖学生家长及相关人员，注重创建工作的社会作用。可以采取家长学校、家校联系会、教师与家长个别交流、邀请家长参观学校的方式，积极选产创建活动，开展一些有效的互动活动，提高创建工作的实效性。特别是充分发挥学生与家长的‚小手拉大手‛的作用，使创建工作上水平。

责任部门：德育处

责任领导：俞永升

完成时间：2011年12月

监督人：马建昌

2、抓好创建宣传工作。进一步明确宣传工作领导小组成员，在各部门建立有效的宣传渠道，建设一支有水平、有热情的撰写宣传队伍，采取各种激励措施使他们投身到信息撰写的工作中去。学校创建领导小组成员要经常关心此项工作，创建办采取提供信息来源、约稿等方式提高信息的数量和质量，真正使学校的创建宣传工作走上新台阶，使社会各界更多了解奇台六中的创建工作。

责任部门：学校信息办

责任领导：王菊英

完成时间：2011年底

监督人：马建昌

3、创建活动与教育教学工作紧密结合。创建民族团结进步模范学校，其内容涵盖学校工作的方方面面，不能只是局限于表面上的民族团结，特别是对于民汉合校、双语教学的奇台六中来说，创建工作的内容更丰富，在创建工作中，就要有效地结合‚十项重点工作‛和‚四项活动‛，开展活动，收集资料，使创建工作覆盖面更宽。

责任领导：许辉娥、李清华（教学工作）

张建瑞（综治工作）

李津（总务工作）

张新（行政工作）

责任领导：王学军

完成时间：2011年12月底

监督人：马建昌

相信通过以上三方面整改，奇台六中的创建工作会走上新台阶。

奇台六中创建办

2011年12月22日

第四篇：社区存在问题整改报告

2014年****党委党的群众路线实践 活动整改落实情况报告

根据中央开展党的群众路线教育实践活动的总体部署，以及市，区，街道三级的相关要求，****党委紧密联系“两委”班子成员的思想、工作、生活实际和成长进步经历，紧扣为民务实清廉的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，做到加强学习、征求意见、查摆问题、分析解剖，现将对照检查情况报告如下。

一、组织学习，提高认识 ****党委组织全体班子成员***街道群众路线教育实践活动动员大会召开后，****党委迅速召开“两委”会，召集“两委”成员以及各支部书记，传达上级会议精神，并结合社区实际，成立了以书记唐义华为组长，“两委”班子成员为组员的群众教育实践活动领导小组，制定活动实施方案和计划，确保活动围绕社区中心、层层有序推进。****党委根据上级要求和实际情况，在学习教育、听取意见环节精心组织了党员干部学习。采取了集中学习和自学相结合、书本学习与网络学习相结合的方式，在学习中注重创新活动的载体。学习了中央教育实践活动领导小组指定的《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》

等几本重要教材，学习党章和党的十八大报告、以及总书记一系列重要讲话精神，通过网络在线学习党的光辉历史和优良传统，重温杨善洲，焦裕禄同志的先进事迹，通过学习使得****党委全体成员对这次群众路线教育实践活动的重要性和必要性有了新的认识。3月28日，****党委组织社区全体党员召开党的教育实践活动动员大会暨第一次集中学习，邀请社区分管领导****为党员上了一趟党课。分别于4月2日，4月11日，4月18日，召开“两委”班子集中学习，邀请分管领导为社区两委同志上党课，统一学习活动下发的材料。每月的支部党员生活会，各支部书记将会与党员同志共同学习上级下发的相关学习材料，并在学习后积极发表学习感想。4月28日，****党委组织社区全体党员召开一次专题党课，邀请街道党工委书记来为党员同志上课。活动期间，****按照制定的方案计划，开展学习教育活动，共召开了1次党委（扩大）会议，1次全体党员大会，3次“两委”成员集中学习，支部集中学习8次，及时传达贯彻上级有关指示精神，使得群众教育实践活动真正落到实处。****通过集中学习+自我学习的方式，使得社区“两委”以及党员同志对教育实践活动的认识更深刻。

二、认真“四风”方面存在的突出问题

（一）有的组织观念淡薄，纪律松驰，迟到早退。主要表现在：一是有的成员对组织缺乏应有的向心力，对领导布

置的工作任务没有认真完成。二是不遵守相应的规章制度，工作中纪律松弛，工作时间干着自己私人的事情，有的同志上班迟到早退。

（二）有的服务群众意识不强，坐等上门多，主动问需少。主要表现在：一是深入辖区了解情况，服务居民，指导帮助不够；二是在为居民办事的时候存在一定的推诿，对居民群众的需求少有询问，坐等事情上门，对居民的服务意识淡薄。

（三）有的落实政策死板操作，不善于思考解决问题。主要表现在：业务知识总体掌握得不够，工作业务能力有待进一步加强。由于长期以来只负责自己的工作，而缺乏对其它业务知识的学习，造成了居民来询问办事流程，“说不清楚，讲不明白”。及时偶尔学习其它业务知识，也是应付当前工作，造成学习的内容不系统，成效不大。钻研业务有惰性，工作中动脑筋不够。缺乏掌握先进的知识也是发挥共产党员先进性的具体表现的思想认识。

（四）有的工作方法简单，对待群众缺乏耐心。主要表现在，在服务群众的时候服务态度方面有待提高，耐心程度欠缺，将情绪带到工作中，解决问题时不动脑筋，致使群众办事程序复杂。

（五）有的党员同志意识淡化，党性观念不强，组织生活不正常。具体表现为：有的党员同志经常不参加支部的组

织生活，对支部组织的学习活动也不来参加，时常找借口推脱；有的党员更是没有定期缴纳党费，将党组织的规定之于不顾。

三、产生问题的原因分析

在“四风”问题上之所以存在上述这些现象和倾向，说明离岗位要求和人民群众的要求还有差距，应引起高度警醒和深刻反思。

（一）理想信念不够坚定。****党委全体成员作为党员干部，受党培养教育多年，对于加强主观世界改造，坚定理想信念，态度上是自觉的，认识上是一贯的，立场也是坚定的。但随着年龄增大，对自己工作、学习等各方面的自我要求有些放松，对加强对主观世界的改造坚持得不够好。

（二）宗旨意识有所削弱。随着工作年限的增加，对工作的热情不断减少，平时在工作中缺少下社区的时间，对辖区居民的酸甜苦辣的感受也不那么深切直接了，导致不同程度地存在这样那样脱离群众的现象。

（三）知识积累不足形成了执行阻力。一是由于理论学习不系统，在学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观这些政治理论时，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解这些理论，没有深刻认识其思想的精髓，用这些理论的立场、观点、方法分析和解决实际问题的本领不够。二是由于技术业务知识不

够，对工作自信心不足，管理不够大胆，不能突出领导作用。

四、今后的努力方向和整改措施

通过群众路线教育实践活动，使得****党委全体班子成员清醒地认识到了自己存在的问题，也更增强了我们改正错误、提高自身素质的信心和决心。在今后的工作中，社区党委决心要按照党章及党员先进性具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己，从以下几方面进行改进：

（一）进一步坚定理想信念，增强宗旨意识。作为共产党员，要时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，振奋工作精神，加倍努力，围绕本职工作，努力做好社区党建工作，推动社区党员的群众路线教育工作，大力培养社区年轻党员队伍，为****党组织注入新鲜的血液。

（二）强化学习提升境界增强能力。一是要加强党的政治理论学习，牢固树立为人民服务的宗旨意识，增强密切联系群众的自觉性，倾听群众的意见和呼声，真心实意的为群众办好事、办实事。二是要认真钻研业务知识，深入研究和把握党建工作规律。三是坚持学以致用，理论联系实际，将学习体会和成果转化为谋划工作的思路，提高解决问题的本领。

（三）加强自身作风建设。一是向杨善洲学习，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持共产党员的良好形象，在生篇二：六型社区整改报告

海淀区“六型社区”申报单位整改报告

申报单位：海淀区 街道/镇 社区 第三方评估得分： 填写日期： 2012 年 8 月 14 日

社区居委会主任签字： 街道/镇主管领导签字：（加盖单位公章）（加盖单位公章）

注：表格中“第三方评估诊断问题”应列出《诊断报告》中所有黑体字标出存在问题的项目内容，不得删减。1.干净型整改内容（得分：）2.规范型整改内容（得分：）3.服务型整改内容（得分：）4.安全型整改内容（得分：）篇三：社区党支部群众路线整改措施落实情况报告

社区党支部群众路线整改措施落实情况报告

为深入贯彻落实总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，持续用力抓好各项整改任务落实，按照《关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知》重点内容逐项梳理党支部整改落实情况，现将整改情况报告如下：

一、教育实践活动整改落实情况

（一）加强理论学习，交流学习心得

整改措施：社区党支部组织社区党员及党员积极分子学习了十八大会议、十八届三中全会、十八届四中全会及总书记系列讲话等精神，保证现场有学习反馈，相互交流学习心得。更将理论联系实际，对于上级领导下发的各项工作指示精神及工作任务要求进行逐条研读，必要的做好公示工作，后期根据各项工作指标结合本社区实际情况认真研究分析，再此期间工作非常顺利，这种学习交流我们必将长期延续，为社区长久的发展奠定基础。党员群众们说，这样的形式真好，我们必定坚持每次到达学习现场，年岁大了看电视记不住，报纸看不清楚，有了这个平台我们也能够更快更扎实地学习和了解党的政策和精神。

整改效果：已完成整改，并将长期坚持

（二）党支部班子成员召开交流会 整改措施：通过开展“社区党支部班子交流会”、“社区老党员交流会”、“社区党员积极分子交流会”等会议，每次会议都是最“接

地气”的学教活动，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总体要求，以“为民务实清廉”为主要内容。大家边学边查边改，着力反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实在改进作风上有新变化新气象，真正做到理论联系实际。党员群众们说，现在人都懒了，自制能力不强，通过这样的交流会我们可以相互监督，相互指正，共同学习，共同进步，感谢支部提供这样的交流空间。整改效果：已完成整改，并将长期坚持

（三）深入全面开展沟通方式

整改措施：社区党支部定期召开思想沟通座谈会，结合每位同事的实际情况从业务工作上到个人思想意识方面进行交流。每次各自将自己所遇到的突出问题及解决问题的方式方法以及解决后的成效进行一一列举，好的方面党员们共勉，没有取得明显成效的地方或是解决问题不当的事情上在当次会议中党员们相互交流，出谋划策，找到更好的解决办法。党员群众们说，这样的座谈会非常必要，不仅提高了自身的思想意识，还进一步解决了突出问题，加强了大家的参与性。整改效果：已完成整改，并将长期坚持

（四）组织开展各种支部活动

整改措施：通过开展“社区党员廉政反腐宣传”、“党支部入户慰问社区老党员”、“喜庆重阳”“、十一慰问解放前老党员”“、党员志愿者apec会议期间保驾护航”“、创文月末清洁日”、“群众路线教育实践活动之法律进社区”等各项活动，多彩的活动不仅丰富

了社区党员群众的业余生活，更进一步拉近社区党支部与群众们的距离。党员群众们说，感谢支部对我们的照顾和关心，感谢支部做开展的这些活动，让我们感觉到党支部的凝聚力。

整改效果：已完成整改，并将长期坚持

（五）增强工作创新意识

整改措施：整改期间，社区党支部带领全体党员在工作中树立服务群众的观念，增强党员责任意识，牢固树立用科学发展观实践、以求真务实的态度去服务群众，把时间和精力更多投入工作同时，也对理论知识再学习，处理好工作和学习的关系。解决问题时，采取不同方案同步实施，最终取得不同成效，对比选出最佳解决方案，将其列入工作创新范畴，从而逐步增强社区党支部及党员的工作创新意识。党员群众们说，这样的方式方法非常新颖，逐步实施必定能够良好的解决工作中的各种问题。

整改效果：2014年10月底已经完成，并将长期坚持

（六）加强工作主动性，全心全意为民服务

整改措施：中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。社区党支部班子成员在工作中发挥领头羊作用，对布置的工作做到一竿子插到底，工作中亲力亲为，不会“摆架子、推责任”。工作的同时也及时了解群众之所想，组织安排社区干部入户走访慰问。杜绝办事推诿，怕负责任的现象，及时对社区工作人员进行教育学习，强调自身业务要勇于担责，迎难而上。党员群众们说，每次来咱们支部办事大家都是热情招待，从不推诿，没有架子，咱们的社区肯定越来越好。

整改效果：2014年10月底已经完成，并将长期坚持

（七）增强迎难而上的思想意识

整改措施：社区党支部对本社区党员提出明确要求：各位党员，无论在何时、何地，我们都要保持党员的先进性，工作中要迎难而上，表现出精益求精的工作精神，切实加强党建工作，充分发挥党员同志的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。党员群众们说，我们一直都保持这样的工作作风，克服工作中的畏难情绪，坚决迎难而上，永不退缩。整改效果：2014年11月底已经

完成，并将长期坚持

（八）增强工作中勤俭意识，避免铺张浪费

整改措施：坚决落实中央八项规定，牢固树立“厉行节约、反对浪费”的思想，社区党支部宣扬：节约用电，每次离开注意检查是否关好水电，尤其是饮水机和电脑。空调要在适当的时候打开，不能因个人需求而随意浪费。注意办公室打印纸张的管理，打印时不浪费，不随意丢弃纸张。党员群众们说，咱们居委会的办事方式非常严谨，再这样的工作环境中同志们齐心协力，发扬了党员的艰苦朴素的工作作风。

整改效果：2014年11月底已经完成，并将长期坚持

二、整改过程存在的问题及原因分析

社区党支部在整改落实上已经将整改工作逐步落实，也取得了阶段性的成效，但与上级领导的要求，与人民群众的期盼相比，还有一些差距。党支部在“回头看”中找到自身不足，明确进一步整改着力点。一是对整改落实的认识还有待进一步提高。前期整改过程中，支部制定了整改措施，结合业务做了大量的工作整改，但是还存在工作积极主动性的意识不够强。二是整改落实的力度还需要进一步加大。特别是在全心全意为民服务和工作难点两项重点整改任务上，涉及工作种类繁重，工作协调难度较大，需要进一步加大推进的力度。三是整改落实工作发展不够平衡。对已一些容易落实的工作，支部内部党员积极分子能够雷厉风行、立说立改，而对于一些周期较长、难度较大的整改任务，需要在下步工作中持之以恒地抓好落实。

三、下步加强整改落实的具体措施

通过群众路线教育实践活动，使得社区党支部班子成员清醒地认识到了自己存在的问题，也更增强了我们改正错误、提高自身素质的信心和决心。在今后的工作中，社区党支部决心要按照党章及党员先进性具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己，让支部整改落实各项工作永远在路上，下一步从以下方面进行改进：

（一）进一步坚定理想信念，增强宗旨意识。

作为共产党员，要时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，振奋工作精神，加倍努力，围绕本职工作，努力做好社区党建工作，推动社区党员的群众路线教篇四：石臼公共卫生项目存在问题整改报告

公共卫生项目存在问题的整改报告 区卫生局：

由于社区工作人员的限制，加之公共卫生服务人员工作水平、认识水平的相对差异，我们虽然对公卫人员以及乡村医生进行了多次的培训和交流，但此项工作仍然没有完全的做到达标，正如我们下乡建档人员、体检人员虽然也很努力，但在建档人数与分类统计表数据仍然有不同，包括索引表、分类登记表信息不完善，体检表缺项、空项，慢性病人的随访不到位、产妇访视不及时、工作等等。为了进一步的完善我院基本公共卫生服务项目的管理，保证基本公共卫生服务的可及性和完善性，根据省卫生厅近日对我街道检查中现场出现的问题、针对基本公共卫生服务项目中所出现的问题查找存在的原因，作出整改如下：

一、院班子成员包片制：建立健全公共卫生服务项目的管理、协作工作机制，切实负责本片内的督导检查工作，与包社区工作人员以及村医签订出工作目标责任书。

二、社区卫生服务中心工作人员包社区制：主要负责协调监督管理和业务指导，并且具有相关职称的人员，并协作社区卫生室工作人员准确掌握本社区常驻人口数据和名单，并做好纸质档案、电子档案的登记、核查，并保证每个档案的真实性。

三、社区卫生室工作人员包队制，要求社区乡医准确掌握本队常驻人口的数据与名单，认真核查已建居民健康档案的真是有效性，辅助社区工作人员做好各种分类数据的登记、上报工作以及电子档

案的录入和变更统计等。

四、保证四对照，即索引表、分类表、纸质档案、电子档案编号顺序相对照，并对所有档案进行核实，做到面对面，并深入到每家每户。

五、规范开展重点人群的随访服务，加强重点人群的筛查，发现目标人群及时纳入管理，规范填写健康管理记录表，并及时录入电子档案。

六、认真完善各类登记表、体检表、随访表，做到信息真实，不缺项、不空项、不漏项，并且包括各项辅助检查单据的真实性。

七、传染病的防治工作，做到门诊有日志，有传染病登记本，规范填写每个项目，建立建全各种传染病资料，做到资料完整，发现传染病及时上报，处理好疫点，记录完整，不漏报、不瞒报、不迟报，把日常工作做好，做到安排有序，分工明确，责任到人，职责清楚。

八、门诊免疫规划工作，我们重新摸底，把0—6岁儿童彻底摸清，做到各年龄组儿童无遗漏，数字清楚，建立接种证发放登记记录，相关信息、底册和预检三对照，规范管理好疫苗出入库记录的相关登记工作，并经常与区疾控中心进行工作上的沟通，把0—6岁儿童没有登记的流动儿童再重新造册、登记、上网。

九、加强对儿保人员妇保人员的培训，明确《儿童保健手册》《孕产妇保健手册》的填写标准做到准确真实，无缺项。

十、规范健康教育工作。根据实际情况制定可操作性、系统详

细的健康教育计划，并严格按照制定计划开展健康教育活动，做到质量与数量双保证。其次，还要建立健康教育领导小组成员，规范健康教育工作记录，杜绝弄虚作假。使各项健康教育活动达到《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》的要求。

十一、健全传染病和突发公共卫生实践报告制度。开展卫生监督协管工作，掌握辖区餐饮，饮用水，学校等重点地区，完善建立健全协管工作制度和管理规定，以做到按时及时报告，按有关管理规范的要求及时做好相关工作记录，并保证记录内容的齐全完整，真实准确。

十二、加强公共卫生资金管理。明确资金专帐专页和明细科目，杜绝其资金混合记账。严格对乡村卫生室的考核。考核标准统一，公平公正透明。

第五篇：浅谈中等职业教育存在的问题

浅谈中等职业教育中存在的问题

牛俊高娇

（陕西科技大学 职业技术学院 陕西 西安 710021）

摘要：由于传统教育根深蒂固的影响，中等职业教育的生源数量递减。中等职业思想道德与法律教育不足。改善中等职业教育现状的主要对策：1.营造良好的教育氛围和社会环境； 2．强化职业教育师资队伍；3．大力提高中等职业教育的办学质量；4．提高中等职业教育管理上水平；5.要实施心理健康教育；6．加大中等职业教育的经费投入；应采取措施加强师资队伍建设，形成一支既精通专业理论知识，又熟练掌握实践技能的一体化双师型师资队伍。[1][2]

关键词：观念生源教材建设 思想道德师资力量主要对策

作者简介：牛俊[1]，（1990.04-）男 汉 陕西省商洛市人 ；高娇[2]，（1990.08-）女 汉 陕西省榆林市人本科 陕西科技大学学生，在校学生，研究方向：数控、机械设计制造及其自动化，工作单位：陕西西安未央大学园区陕西科技大学职业技术学院，邮编：710021

一、中等职业教育存在的主要问题

1.传统教育观念的影响。

中等职业教育是直接创造社会财富的一种教学体系。但是中国社会自古以来重道轻器，现实中“重文凭、轻技能”的社会观念和思维定式，根深蒂固存在于我国群众之中，以至于认为职业教育是差等生教育;甚至于是报考普通高校无望的学生才报考职业院校。对技术工人的身份、地位、待遇都存在观念歧视;社会上重普教、轻职教，重科研型人才、轻技能型人才的现象仍很突出。职业学校发展弱势，这些都严重地制约着职业教育的发展。就拿我前次生产实习来讲，我们中国不缺技能人才，缺的是专业性技能人才，可是传统意义上的中等职业教育在萎缩：在世界发达国家普遍出现了正等职业教育萎缩的现象，如日本中等职业学校的学生占高中学生总数，1980年为31.77%，而在1999年则为25.15%；美国1982年比例为34%，到1994年为25%，此后基本稳定在这个比例上。可见这种萎缩有一个组件稳定的过程。1

2.中等职业教育的生源数量递减

由于传统教育根深蒂固的影响，中等职业教育的生源数量递减。就拿我所读过的职业高中来说，我们当地家长反对自己的孩子上职业高中，宁愿让考不上重点高中的孩子自费上高中。职业教育是以人为本的教育.2我高一时我校职高人数是1300人左右，高二时我校职高人数1000人左右，当我高三时就剩850人了。而且，近十年来，随着我国高校扩招、高中热的逐年升温，各级各类中等职业学校的招生受到了很大的影响，生源质量逐年下降，出现了学校生源滑坡的现象。就河北省来说，自2006 年开始，每年以10 万人左右的数量递减。3社会上追求高学历对职业教育的影响：由于我国正处于并将长期处于社会主义初期阶段，在有限的教育投入下，对教育结构的战略选择，只能重点保障义务教育和基本教育，大力发展职业教育和成人教育，积极稳步发展高等教育。但是，随着我国城乡居民小康生活的初步实现，接受更高层次教育的物质承受能力已明显增强，因此，许多学生家长不希望也不需要自己的孩子过早就业，只希望他们能多读一些书。家长望子成龙望、女成凤心切，加之我国目前就业形势很严峻，近几年就业率明显下降，企业招工盲目要求高学历等原因，造成众多初中毕业生选择读普通高中的道路，职业教育学生数下降，这必然导致中等职业教育发展势头减弱： 一是招生规模增长趋缓，二是生源质量下降，三是社会普遍将中等职业学校视为落榜后的无奈选择，致使职业学校“门庭冷落”。

3.目前中等职业教育的教材建设仍存在以下问题:

①.缺少适合职教特点的教材。

目前的职业高中大多教材其来源：一是直接使用本科大学(含电大、成教)的同类教材, 由教师删减增补而形成的;二是应用中专教材;三是由部分院校教师联合编写的;四是个别专业的个别老教师自编的。所以缺少适合职教特色的专用教材。

②.教材中普遍存在“繁、难、偏、旧”职教学生参差不齐，差异性很大，有不少学生实际上没有达到初中毕业的合格要求，面对“高深莫测”的教材，许多学生既听不懂也学不会，久而久之就产生逆反心理，厌倦学习。4这样怎么能提高职业高中学生学习的积极性?

③.不同层次教材内容的重复现象

重复现象严重。如职高职专与相同或相近专业的职大教材内容的交叉重复;短期培训班与相同或相近专业的全日制(二年制甚至三年制)职教班教材内容的交叉重复等等。

4.经费投入严重不足：

导致许多学校缺乏培养学生职业技能所需的最基础的设施和设备;

教师没有机会出去进修以提高并充实自身的知识结构.5.开设的学科适用范围较窄

学生们的综合素质培养不足，学习的技能较单一，很难适应社会发展的需要。

造成该领域技术面临落后淘汰，导致学生再一次面临失业。

6.忽视学生人格品德的教育

⑴学生在工作中会由于不讲信用，性格孤僻，社交能力差，缺乏团队精神

⑵遇到挫折心理承受能力差，而面临被社会淘汰的局面。

二、中等职业思想道德与法律教育不足

道德教育的形式脱离社会及青少年的现实目前学校主要是以灌输形式进行道德教育, 忽视德育过程中青少年之间、青少年与老师之间的互动, 在社会层面的道德教育过程中存在着青少年低参与、甚至不参与的现象。这样, 你讲你的, 他想他的, 效果不理想。5我个人觉得职高应该开设《思想道德修养与法律基础》这门课。学习思想道德修养的意义是：1.有助于当代中等职业教育学生认识立志、树立和做人的道理，选择正确的成才之路；2.有助于当代中等职业教育学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下坚实基础；3.有助于当代中等职业教育学生摆正“德“与”才“的位置，做到德才兼备，全面发展。学习这门课的有效方法是：1.注重学习科学理论；2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；3.注重联系实际；注重知行统一。

三、中等职业教育师资力量薄弱

中等职业教育师资力量薄弱，加强职业教育师资队伍建设。2005年全国有中等职业教育专任教师58.87万人，聘请校外教师8.23万人，比2003年分别增加3.01万人和0.34万人，增长5.4% 和4.3%，生师比已经达到22.5：1，高出教育部颁发的生师比标准5.5人。6显然，目前我中等职业学校的教师数量不足，且来源复杂，很多教师没有经过专业培训，师资队伍比较薄弱，教学水平较低。我国的职业教育师资队伍中，教师学历不达标者达有60%以上，这与我国培养高素质职业教育标准是不相适应的。因此，应采取措施加强师资队伍建设，形成一支既精通专业理论知识，又熟练掌握实践技能的一体化双师型师资队伍。同时，还应逐步建立一套有利于师资队伍发展的教师资格认证体系，包括专业任职标准、培养模式及资格鉴定等制度，以规范职业教育师资队伍，确保职业教育高质量地向前发展。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。所以说一个好老师在关键时刻对一个人影响很大，或许改变一个人的一生。相信每个人都想成为好老师那样的人，同时你也有成为他的可能，只要你敢想并且付出了行动，那么如何才能尽快成长为好老师呢？一个好职业教师的能力包括教学能力，认知能力，专业能力，组织教材的能力，言语组织和表达能力，组织教学能力，教育机智等。当然，和谐师生关系的确立更多的有赖于教师自身观念的更新和素质的提高，人格的不断健全和完善；有赖于教师对学生无微不至的爱和时时刻刻的尊重。相信和谐师生的关系将会在中等职业教育中进发出强劲的教育能量，促进教育效果的不断提高，为完成中等职业教育的培养目标做出更大的贡献。7

四、改善中等职业教育现状的主要对策

1.营造良好的教育氛围和社会环境。要为中等职业教育发展营造良好的教育氛围和社会环境，树立正确的成才观，纠正成才评价机制的偏差;同时，还要有正确的政策导向和相应的制度保障，消除就业单位用人上的政策歧视，提高技能人才地位、待遇和社会保障水平等。

2．强化职业教育师资队伍。首先，中职院校和成人院校的教师应设立较高的准入门槛，既要有理论知识又要有实践技能。同时，建立优胜劣汰的流动机制，采用考试、考核、考评和双向选聘等办法，对不合格的教师予以淘汰，对优秀教师则给予较高的待遇。高职学校多招收“双师型”教师。

3．大力提高中等职业教育的办学质量。要把提高质量作为职业教育工作的重点。坚持以服务为宗旨、以就业为导向，进一步深化教育教学改革，启动新一轮中等职业教育教学改革与质量提高计划。要认真贯彻党的教育方针，继续推进素质教育，加强以敬业和诚信为重点的职业道德教育，培养学生掌握必要的文化知识和熟练的职业技能;要继续推动职业院校面向社会、面向市场办学，大力发展面向新兴产业和现代服务业的专业，加强课程与教材建设，改革教学内容，更新教学方法，以提高现代教育技术在教育中的质量。

4．提高中等职业教育管理上水平。要进一步理顺职业教育管理体制，加强政府统筹，调动各行企业支持和参与发展职业教育的积极性。进一步完善职业学校招生、学籍、教学、合作办学、资助、就业等管理制度;加强对职业教育的督导检查;加强对民办职业学校的管理，规范其办学行为。

5.要实施心理健康教育，需不断探索创新改革之路随着社会需求的变化，中等职业教育必须与时俱进，改革创新，有条件的中职学校要建立心理咨询中心，配备专职人员，对有心理困扰和障碍的学生进行心理诊治。同时建立学生的心理档案，并做好档案的保密工作。总之，中等职业教育必须在提高学生掌握和运用专业技术能力的同时，重视学生的心理健康教育，加强学生的心理素质的培养，努力培养同时具有熟练操作技能和健全人格的高素质技能人才，为推动经济发展提供强有力的支持。

6．加大中等职业教育的经费投入。多渠道筹集资金,增加对职业教育的经费投入,改善职业学校的办学条件，按照国务院精神,各级政府要切实承担起发展职业教育的主要责任,努力增加用于发展职业教育的财政拨款,吸收国外资金和社会慈善资金发展职业教育。积极探索和逐步建立职业教育经费由政府、学习者、企事业用人单位和社会共同分担的机制，提高资金的效益。

相信在党和国家重视下，随着多方条件的改善，我国的中等职业教育一定会迎来一个相当好的发展局面，职业教育的成果也一定会在社会的发展中起到越来显著的作用，也希望我国中等职业教育前景越来越好。

[参考文献]

1.中等职业教育发展之我见曾德安 张旭全611735

2.中国职业教育发展与改革：经验与规律 姜大源（教育部职业技术教育中心研究所，北京100085）

3.中职教育现状与学生就业分析 石家庄工程技术学校

4.中职校本教材建设的问题与对策 丁云霞（无锡市锡山中等专业学校，江苏无锡214191）

5.中等职业学校道德教育之我见娄底机电工程学校 周春红

6.中等职业教育发展与办学条件分析研究

7．浅议和谐的师生关系在中等职业教育中的作用 ◎薛玖红(郑州科技工业学校，河南郑州45005 3)