第一篇:110KV变电站启动、停止程序[精选]
110KV变电站启动1#变压器
1.检查所有检修工作已完成,相关安全措施都已拆除,所有工作票已收回。2.模拟操作。
3.拉开送电范围内所有接地开关,及确认接地线及所有引出线已拆除;并确认所有接地开关都在断开位置。
4.确认所有开关均在断开位置,手车位于检修位。5.合上1#主变压器中性点接地开关1-7。6.合上110KV4段母线PT隔离开关4-9。7.合上隔离开关111-2。8.合上隔离开关111-4。9.合上隔离开关101-0。
10.合上110KV母联隔离开关145-4。11.合上110KV母联隔离开关145-5。12.合上断路器111。
13.拉开1#主变压器中性点接地开关1-7。(以上步序以调度指令为准)
当林港线路或林炼线路失电时110KV母联断路器145自投,运行方式为110KV一段进线带两台变压器运行。
14.将10KV4段PT隔离小车24-9推入工作位置。15.将断路器201推入工作位置。16.合上断路器201。
17.合上1#站用变隔离开关208-0。
18.根据负荷需要分别合上馈线断路器211,213,215,217,219。
19.当10KV4段母线带一定数量负荷时,合上1#电容器组隔离开关2061-1。20.将断路器2061推入工作位置。21.合上断路器2061。
22.当断路器201或断路器202跳闸使得10KV4段母线或10KV5段母线失电时,将10KV母联隔离小车245-4推入工作位置,将断路器245推入工作位置,合上断路器245。运行方式为一台变压器带10KV4段和10KV5段。
110KV变电站启动2#变压器
1.检查所有检修工作已完成,相关安全措施都已拆除,所有工作票已收回。2.模拟操作。
3.拉开送电范围内所有接地开关,及确认接地线及所有引出线已拆除;并确认所有接地开关都在断开位置。
4.确认所有开关均在断开位置,手车位于检修位。5.合上2#主变压器中性点接地开关2-7。6.合上110KV5段母线PT隔离开关5-9。7.合上隔离开关112-2。8.合上隔离开关112-5。9.合上隔离开关102-0。
10.合上110KV母联隔离开关145-4。11.合上110KV母联隔离开关145-5。12.合上断路器112。
13.拉开2#主变压器中性点接地开关2-7。14.(以上步序以调度指令为准)
15.当林港线路或林炼线路失电时110KV母联断路器145自投,运行方式为110KV一段进线带两台变压器运行。
16.将10KV5段PT隔离小车25-9推入工作位置。17.将断路器202推入工作位置。18.合上断路器202。
19.合上2#站用变隔离开关209-0。
20.根据负荷需要分别合上馈线断路器212,214,216,218,220。
21.当10KV5段母线带一定数量负荷时,合上3#电容器组隔离开关2071-1。22.将断路器2071推入工作位置。23.合上断路器2071。
24.当断路器201或断路器202跳闸使得10KV4段母线或10KV5段母线失电时,将10KV母联隔离小车245-4推入工作位置,将断路器245推入工作位置,合上断路器245。运行方式为一台变压器带10KV4段和10KV5段。
110KV变电站1#变压器停电
1.拉开1#电容器组断路器2061,并将断路器拉至检修位置。2.拉开1#电容器组隔离开关2061-1。
3.拉开10KV4段馈线断路器211,213,215,217,219,并将断路器拉至检修位置。
4.拉开断路器201,并拉至检修位置。(以下步序以调度指令为准)
5.合上1#主变压器中性点接地开关1-7。6.拉开110KV母联隔离开关145-4。7.拉开110KV母联隔离开关145-5 8.拉开断路器111。9.拉开隔离开关101-0。10.拉开隔离开关111-4。11.拉开隔离开关111-2。
12.拉开1#主变压器中性点接地开关1-7。
用相应电压等级的验电器分别对停电线路及设备进行验电,确认无电压后合上检修范围内的所有接地开关,无接地装置的设备需装设接地线。悬挂相应标识牌。
110KV变电站2#变压器停电
1.拉开3#电容器组断路器2071,并将断路器拉至检修位置。2.拉开3#电容器组隔离开关2071-1。
3.拉开10KV5段馈线断路器212,214,216,218,220,并将断路器拉至检修位置。
4.拉开断路器202,并拉至检修位置。(以下步序以调度指令为准)
5.合上2#主变压器中性点接地开关2-7。6.拉开110KV母联隔离开关145-4。7.拉开110KV母联隔离开关145-5。8.拉开断路器112。9.拉开隔离开关102-0。10.拉开隔离开关112-5。11.拉开隔离开关112-2。
12.拉开2#主变压器中性点接地开关2-7。
用相应电压等级的验电器分别对停电线路及设备进行验电,确认无电压后合上检修范围内的所有接地开关,无接地装置的设备需装设接地线。悬挂相应标识牌。
第二篇:变电站启动应急方案
京能赛汗风电220KV变电站启动试验事故应急方案
一、设备概况
京能赛汗风电场220KV变电站全站有120MVA主变压器一台、220KV出线一条、220KV系统为单元接线方式、35KV主接线形式为单母线接线、包括1台所用变和一组SVG动态无功补偿装置、电缆出线4条,全站采用综合自动化管理。
本次启动范围:
220KV赛温线;京能赛汗风电变电站220KV母线、1#主变、35KV系统和1#所变。
二、启动前应具备的条件:
1、所有电气一次设备全部安装调试完毕,并验收合格;
2、所有电气二次设备全部安装调试完毕,并验收合格;
3、所有临时接地线均已拆除,刀闸、接地刀闸均应在断开位置;
4、启动委员会成立,京能赛汗风电变电站运行工作安排就绪;
5、消防设施齐全,按照制图摆放就位,站内通讯畅通(尤其是对内蒙中调和锡盟区调的调度台电话通讯畅通,录音系统完好能够正常录音);
6、综合自动化系统已安装调试完毕,并验收合格;
7、各保护定值已按调度要求整定完毕,并做了传动试验。
三、启动试验进程中预想事故及应对措施: 1、220KV母线充电:
1)、我站220KV母线PT219入、赛温线出口2516刀闸入、2511 刀闸入、开关251合,赛温线251开关给220KV系统充电。2)、母线PT冒烟、爆炸或有其他异常声音及剧烈震动。3)、立即停止启动程序,立即切开251断路器后拉开2516和2511隔离开关,拉开219隔离开关,并通知内蒙中调说明原因,用验电器对母线PT进行验电确无电压后合入2197PT接地刀闸,对母线PT进行全面检查。
2、1#主变充电:
1)、如母线充电过程中无异常现象发生,所有程序进展顺利:给上并检查1#主变两侧开关控制电源、合闸电源、保护电源、风冷电源、有载调压电源,按调度要求投入1#主变压器主保护及后备保护;合2516、2511隔离开关,合赛温线251断路器给1#主变压器充电。
2)、1#主变压器冒烟,重瓦斯及差动保护动作,1#主变251开关跳闸;或套管爆炸差动保护动作,1#主变301开关跳闸。3)、立即停止启动试验程序,开启1#主变压器风冷装置,拉开2516、2511刀闸,切开1#主变压器两侧开关控制电源、合闸电源、保护电源、有载调压电源,用验电器对1#主变引线进行验电确无电压后,对1#主变进行全面检查后通知内蒙中调说明原因。3、35KV系统I母线带电
1)、如1#主变压器充电过程中无异常现象发生,所有程序进展顺利:合35KV I段PT刀闸319,合1#主变压器35KV侧出线开关301为35KV I段母线充电。2)、母线PT冒烟、爆炸或有其他异常声音及剧烈震动,1#主变压器低压侧后备保护动作,301开关跳闸;
3)、立即停止启动程序并拉开35KV 母线PT刀闸319,立即用验电器对母线PT进行验电确无电压后,对母线PT进行全面检查。
4、对35KV、SVG动态无功补偿装置充电
1)、分别合入35KV电容器出口开关357对电容器进行充电试验。2)、35KV电容器冒烟、爆炸,电容器保护动作,电容器出口开关跳闸。
3)、立即停止启动程序并切开35KV 母线出口开关357,拉开电容器3576甲和3576乙隔离开关,合入故障电容器接地放电刀闸将电容器完全放电,完全放电5分钟后接地刀闸在合闸位置。用验电器对故障电容器进行验电确认无电后,对故障电容器进行全面检查。
5、投入1#所用变
1)、如35KV 母线带电过程中无异常现象发生,所有程序进展顺利:则检查1#所用变低压侧开关在断开位置,低压分段开关在合入位置。投入所用变351开关的控制电源、保护电源、及操作电源,投入保护压板。拉开10KV备用变低压侧462开关和高压侧961开关。合1#所用变35KV侧开关351,对1#所用变进行充电。
2)、1#所用变高压侧开关351爆炸或1#所用变本体冒烟、爆炸或有 剧烈震动或有异常声音,1#所用变保护动作,所用变高压侧开关351跳闸,全站380低压系统失电,事故照明动作,全站操作及照明系统由蓄电池供电。
3)、立即停止启动程序并切开1#主变低压侧301断路器,并将小车摇到试验位置,切开1#所用变低压侧开关461并将小车开关摇到试验位置,用验电器对事故元件进行验电确认无电后,对事故元件进行全面检查。
4)、1#所用变及高压侧开关351操作完毕完全停电后,合上10KV备用变10KV侧961开关、合入低压侧462开关恢复站用电。
四、试运行24小时期间的安全措施:
1、试运行期间如发生上述或其他事故,除执行上述规定的操作外,由当值值长对事故作出准确判断,立即报告试运指挥部并根据具体情况作出紧急处理;
2、做好试运期间的安全、消防、保卫工作;
3、正对试运期间的特殊情况,当值值长适当增加安排巡回检查时间及密度并做好记录,实时检查设备运行情况,确保设备安全稳定运行;
4、严格执行操作票制度;
5、操作前进行模拟操作,经确认正确后,方可操作。
第三篇:我国劳教制度3月起已停止适用 废止程序已启动
我国劳教制度3月起已停止适用 废止程序已启动
□ 将完善涉法涉诉信访依法终结制度,穷尽法律程序的依法不再重启复查 □ 司法公开进一步深化,依托信息手段实现检法法律文书上网
□ 建立、落实执法司法人员办案质量终身负责制,健全冤假错案责任追究机制,防止冤假错案
□ 劳教制度废止程序已经启动,将按程序提请全国人大常委会审议
□ 推进社区矫正立法工作,完善社区矫正配套制度
党的十八大对进一步深化司法体制改革作出了战略部署,党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)进一步明确了深化司法体制改革的主要任务、基本要求,对坚持和完善中国特色社会主义司法制度具有重要意义。最近中央司改办负责同志接受了本报记者专访,围绕《决定》关于深化司法体制改革的部署要求,就公众关心的司法改革举措,回答了记者提问。
问:《决定》提出把涉法涉诉信访纳入法治化轨道解决,建立涉法涉诉信访依法终结制度,有何重要意义?主要内容是什么?
答:信访工作作为党的群众工作的重要组成部分,是党和政府联系群众的重要桥梁、倾听群众呼声的重要窗口、体察群众疾苦的重要途径。近几年来,随着越来越多的社会矛盾以案件形式进入诉讼渠道,也出现了诉讼与信访交织、法内处理与法外解决并存的状况,导致少数群众“信访不信法”甚至“弃法转访”、“以访压法”等问题比较突出。司法本来是为了实现定分止争、减少诉累的。但上述问题的存在,势必导致国家难以形成权威的裁判机制、难以形成公认的判断是非曲直的标准。这不仅损害司法权威和法律尊严,而且影响人民安居乐业和国家长治久安。
大到一个国家,小到一个单位,都应该有相对统一的意志、相对公认的判断是非曲直的标准。现在,各种社会矛盾,最终还是要在规范的、法律的轨道上解决。这既需要法律精神和法律思维的养成,也需要完善相关制度、机制。涉法涉诉信访领域,是最便于依法律按程序处理问题的领域。所以,《决定》明确提出,把涉法涉诉信访纳入法治轨道解决,建立涉法涉诉信访依法终结制度。这样做,既是全面推进依法治国的必然要求,也是维护最广大人民根本利益的需要,不仅有利于从制度机制上推动政法机关提高执法司法质量和水平,保证当事人合法诉求及时得到解决,而且有利于从制度机制上推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境,更好地维护法律尊严、维护人民群众合法权益、维护社会和谐稳定。
涉法涉诉信访改革的总体设想是:实行诉讼与信访分离制度,把涉及民事、行政、刑事等诉讼权利救济的信访事项从普通信访体制中分离出来,由政法机关依法处理。建立涉法涉诉信访事项导入司法程序机制,政法机关要及时审查涉法涉诉信访事项,符合法律规定的,依法转入相关法律程序办理;不符合法律规定的,做好解释说明工作。严格落实依法按程序办理制度,对已经进入法律程序处理的涉法涉诉信访问题,政法机关应依法按程序,在法定时限内公正办结。完善涉法涉诉信访事项依法终结制度,对已经穷尽法律程序,经中央或省级政法机关审核,认定涉法涉诉信访人反映的问题已经得到公正处理,符合法律规定的,依法不再启动复查程序。健全国家司法救助制度,对因遭受犯罪侵害或民事侵权,无法经过诉讼获得赔偿,造成当事人生活困难的,按规定及时给予司法救助。
问:对推进涉法涉诉信访改革有何考虑?
答:今年初,全国政法工作会议把涉法涉诉信访改革确定为政法系统的重点改革之一,明确了试点先行的工作思路,分四批部署全国政法机关逐步开展试点工作,目前已经在全国推开。从这一段试点工作情况看,一些地方政法机关受理的各类案件总量在上升,但涉法涉诉信访数量开始下降;群众到党政信访部门反映涉法涉诉信访问题的少了,依法律按程序到政法机关进行申诉的多了。这也增强了各级政法机关对涉法涉诉信访改革的信心和决心。
当然,这项改革要取得成功,让群众信任和接受新的处理办法,既需要政法机关的艰苦努力,也需要社会各界的理解和支持。政法机关要通过建立健全科学合理、监督有力、规范有序的司法权力运行机制,严格落实执法司法责任,做到及时审查、依法处理涉法涉诉信访问题。该纠正错误裁决的依法及时纠正,该追究执法过错责任的依法依纪严肃追究,该给予国家赔偿的依法足额赔偿,该给予司法救助的依法有效予以救助,努力让当事人切实感受到只要依法律按程序,就能公正有效解决问题。同时,案件当事人,也要增强法治意识,理性对待纠纷,依法表达诉求,自觉接受政法机关依法律按程序作出的裁判,在全社会形成尊重司法、崇尚法治的良好氛围。
问:《决定》要求推进审判公开、检务公开,请问在实践中有什么具体举措落实司法公开? 答:“阳光是最好的防腐剂”。深化司法公开,让司法权力在阳光下运行,有利于保障公众对司法工作的知情权,增强有效监督,促进司法公正,提高司法能力,树立司法公信,提高人民群众对司法工作的满意度。我国法律对司法公开作了原则规定,但由于缺乏相应的工作机制,在实践中落实得不够好。为此,需要从健全司法权力运行机制层面,把司法公开推向深入。
根据统一部署,中央政法单位已经开展司法公开试点工作。最高人民法院着力推进审判公开,除法律规定不宜公开的以外,都公开审判。庭审全程同步录音录像,并入卷存档。开设“中
国裁判文书网”,逐步实现四级人民法院依法公开的生效裁判文书全部上网,增强裁判文书说理性。最高人民检察院积极推进检务公开,建立不立案、不逮捕、不起诉、不予提起抗诉决定书等检察机关终结性法律文书公开制度,实现当事人通过网络实时查询举报、控告、申诉的受理、流转和办案流程信息。公安部、司法部近年来在警务公开、狱务公开上也进行了积极探索。下一步,要进一步完善相关工作机制,创新公开方式,依托现代信息手段把司法公开落到实处,实现以公开促公正。
问:《决定》提出“健全错案防止、纠正、责任追究机制”。请问将采取什么具体措施防范、纠正错案?
答:冤假错案严重侵犯人民群众合法权益,严重损害司法公正,严重影响法律尊严。针对一段时间以来发现的冤假错案,有关地方和部门高度重视,深入剖析了存在的问题和形成的原因,就如何吸取深刻教训,防止和纠正冤假错案进行了认真研究。为依法惩罚犯罪,尊重和保障人权,维护司法权威,维护社会公平正义,中央政法委于今年7月出台了《关于切实防止冤假错案的指导意见》,就严格遵守法律程序,加强防止和纠正错案机制建设作出了明确规定,从执法理念、素质能力、工作作风、制度落实等方面,对执法司法工作提出了严格要求。中央政法单位和各地政法机关根据《指导意见》,正在完善相关制度机制。最近,最高人民法院颁布了《关于建立健全防范刑事冤假错案工作机制的意见》,立足审判工作实际,对证据审查、案件审理、审核监督和制约等各个环节都规定了具体工作机制。最高人民检察院制定了《关于切实履行检察职能防止和纠正冤假错案的若干意见》,对严格规范职务犯罪案件办案程序,严格把好审查逮捕和审查起诉关,坚决依法纠正刑事执法活动中的突出问题,完善有关工作机制作出了明确要求。公安部、国家安全部、司法部也制定完善了执法办案等制度。
下一步,在总结经验的基础上,一方面,进一步健全冤假错案防止、发现、纠正机制,细化执法办案程序制度;建立、落实执法司法人员办案质量终身负责制,健全冤假错案责任追究机制;加强对执法司法人员的教育、管理,切实增强人权意识,提高法律素养和专业水平,确保严格依法律按程序办案。另一方面,中央政法单位和各地政法机关都将建立健全监督检查机制,加强对防止冤假错案各项法律制度贯彻落实情况的跟踪、检查、暗访,主动接受社会监督,最大限度地避免冤假错案的发生。
问:《决定》提出废止劳动教养制度,得到社会的普遍认可。能不能介绍一下劳动教养制度的基本情况?
答:劳动教养是对被劳动教养的人实行强制性教育改造的行政措施。1957年和1979年全国人大常委会先后批准《国务院关于劳动教养问题的决定》、《国务院关于劳动教养的补充规
定》。各省、自治区、直辖市和大中城市人民政府成立劳动教养管理委员会,由民政、公安、劳动部门的负责人组成,审查批准劳动教养;司法行政机关执行劳动教养;检察机关对劳动教养活动进行法律监督。被劳动教养人员可以通过提起行政复议和行政诉讼维护自身合法权益。
1957年劳动教养制度建立时,从维护社会秩序出发,主要对大中城市中“游手好闲、违反法纪、不务正业”的人,特别是扰乱社会治安、屡教不改的人,实行劳动教育和收容安置,促使其成为“自食其力的新人”。上世纪80年代后,根据我国改革开放初期社会治安形势的变化和打击违法犯罪的需要,将实施聚众斗殴、寻衅滋事等违法行为也纳入了劳动教养的适用范围。
随着我国法治发展进步,劳动教养的决定不断改进和规范,实行了办审分离、律师代理。司法行政部门认真贯彻落实“教育、感化、挽救”的劳动教养工作方针,加强对被劳动教养人员的法律道德教育、文化教育、心理矫治和职业技术培训,加强被劳动教养人员合法权益的保障,教育挽救质量得到提高。
总体上看,无论是在新中国成立之初,还是在改革开放进程中,通过实施劳动教养制度,教育矫治了一批“大错不犯、小错不断”,直接危害人民群众切身利益的违法人员,顺应了人民群众对维护社会秩序的要求。
问:废止劳动教养制度主要考虑是什么?
答:废止劳动教养制度是我国法制逐步完备的结果。近些年来,随着我国处理违法犯罪的法律不断完善,对劳动教养适用的违法行为,依照现行法律,实体上基本都能予以相应处罚矫治,程序上更加严格规范。一是2007年公布的《禁毒法》,将约占被劳教人员一半的吸毒成瘾人员实行社区戒毒和强制隔离戒毒,不再适用劳动教养。二是2006年施行的《治安管理处罚法》,对尚不够刑事处罚的违法行为规定了治安管理处罚措施。三是近年来陆续出台的刑法修正案,将入室盗窃、携带凶器盗窃、扒窃、多次敲诈勒索等直接侵害公民合法权益的严重违法行为规定为犯罪行为。对涉嫌犯罪的,由司法机关依照刑事诉讼法办理,确保程序正义;对需要予以治安管理处罚或者强制隔离戒毒的,由公安机关严格依照法定权限和程序办理,并赋予被处罚人或者被决定人依法申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。同时,政法机关加强科技信息化手段运用,不断提升防范、打击违法犯罪活动的水平。
近些年来,随着法律完善,决定适用劳动教养的人数逐年下降,期限也在缩短。在此情况下,对劳动教养制度的改革确立了“先停止审批,再适时废止”的路线图。从今年3月起,各地基本停止适用劳动教养,社会治安保持了平稳态势,社会各界也都认可。在条件具备、时机成熟的情况下,《决定》提出废止劳教制度,可以说是“水到渠成”。
需要指出的是,依照法律适用的原理,对行为人的处罚依据,应以其行为时的法律规定为准。因此,劳动教养制度废止前依法作出的劳动教养决定,是合法有效的。
由于劳动教养是全国人大常委会审议批准的一项法律制度,废止这项制度应依照法律程序进行。目前,有关部门正在研究起草废止劳动教养制度的议案,将按程序提请全国人大常委会审议。
问:《决定》提出了“健全社区矫正制度”。社区矫正是一项什么样的制度?
答:社区矫正是与监禁矫正相对应的非监禁刑罚执行制度,目前在世界各国(地区)普遍实行。我国社区矫正是依据刑法、刑事诉讼法等法律法规,以非监禁的方式对犯罪分子执行刑罚,是我国刑罚执行制度的重要组成部分,贯彻了宽严相济刑事政策。按照我国法律规定,社区矫正的适用对象包括:被判处管制、宣告缓刑、裁定假释、暂予监外执行的罪犯。将符合法定条件的罪犯放在社区内,由专门的国家机关及相关社会团体、民间组织和社会志愿者,在法定期限内,对社区矫正人员提供多元化教育,矫正其犯罪心理和行为恶习,既避免了监禁矫正可能造成服刑人员“交叉感染”等弊端,还能调动罪犯的改造积极性和社会责任感,有利于促进其更好更快地回归社会,成为守法公民。
我国社区矫正工作主要有三个特点:一是社区矫正是对犯罪分子执行刑罚的一种方式。社区矫正的对象都是人民法院依照法律程序判决宣告有罪的犯罪分子。二是社区矫正是在开放的社会环境下执行刑罚,使罪犯在不脱离家庭、社会生活的情况下,对其进行监督管理和教育改造。三是社区矫正是刑罚执行活动,社区服刑人员必须接受监督管理,参加教育矫正。服刑人员若违反有关规定,依法还要收监执行刑罚。
问:近年来我国探索实践社区矫正工作有哪些成效?
答:社区矫正是我国新实行的一项法律制度。我国的社区矫正工作从2003年开始试点,2005年扩大了试点地区,2009年在全国全面试行。2011年颁布的刑法修正案
(八)和2012年修改后的刑事诉讼法在国家基本法律中明确了社区矫正法律制度,为社区矫正工作发展提供了法律依据。截至今年10月底,各地累计接收社区矫正人员166.5万人,累计解除矫正100.7万人,正在接收社区矫正人员65.8万人。社区服刑人员在矫正期间的重新犯罪率为0.2%,取得了良好的法律效果和社会效果。十年来的探索实践充分说明,作为一项崭新的刑事司法制度,社区矫正对于进一步落实宽严相济刑事政策,完善我国刑罚执行体系有着积极益处。按照《决定》提出的“健全社区矫正制度”的部署要求,下一阶段,要推进社区矫正立法工作,完善社区矫正配套制度,加强社区保障能力建设,进一步推动社区矫正法治化、制度化、规范化建设。
问:党的十八届三中全会《决定》确定的其他司法改革任务目前有哪些部署?
答:《决定》部署的司法改革任务比较多,相关职能部门正在认真学习领会《决定》精神,研究部署改革工作。总的思路是:有实践基础、易见成效的改革措施,要尽早推进;一些重大改革需要深入研究后再推进的,组织专门力量,科学论证改革方案;需要试点的改革,会同相关部门通过试点进行实践探索,积累经验后再逐步推进。深化司法体制改革过程中,要把握全局,协调推进各项改革,力争取得最好的法律效果和社会效果。
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第四篇:启动仪式程序
“安全教育月”活动
启动仪式
主 持 人:刘洋 参加人员:全体师生 活动议程:
1、刘洋校长介绍到会领导,宣读活动议程。
2、马鹏主任宣读《东沙河镇学校、幼儿园秋季“安全教育月”活动方案》的通知。
3、马鹏主任宣读《堌堆小学小学“安全教育月”活动实施方案》。
4、少先队代表张睿作安全倡议书。
5、王德泉校长作安全教育月重要讲话。
6、刘洋校长作活动总结。
东沙河镇堌堆小学 二〇一七年二月
第五篇:启动仪式程序
新墩镇“学习雷锋好榜样 共建和谐新新墩”
启动仪式程序
(主持人介绍参加本次活动的领导)
1、镇中心学校负责人讲话(李校长)
2、青年志愿者代表宣读学雷锋活动倡议书(冯海睿)
3、镇中心学校闫书记安排三月份学雷锋活动实施方案
4、请镇政府代镇长宣布新墩镇学雷锋志愿服务月活动正
式启动。
5、举行“学习雷锋好榜样 共建和谐新新墩”签名活动(仪
式结束后,在镇政府门口志愿者集中服务点进行签名)
6、学雷锋主题活动开始(要求老师全程参与,负责活动过
程中的学生安全)