第一篇：在全县乡村学校少年宫汇报会上的讲话
讲话提纲
尊敬的各位领导，同志们：
大家下午好。
借此机会，我代表教育局向一直以来关心、支持乡村学校少年宫的各位领导表示衷心的感谢。根据会议安排，我就今后如何进一步做好全旗乡村学校少年宫建设有关工作讲几点意见。
一是要把工作做“实”。近年来，在各级领导和有关部门的大力支持下，几位校长亲自负责规划项目，积极协调争取资金、设备，经常组织专业教师外出培训提升综合素质，并充分利用课余时间开设了丰富多彩的兴趣爱好班，为丰富校园文化生活、培养学生兴趣爱好做出了重要努力。现在，农村牧区的孩子们不出校园，就近可以学画画、学书法、学体育、学唱歌、学技艺、学科技，少年宫已经不在是城市孩子的专利。今后，我们要继续加强与上级有关部门和旗委宣传部、文明办的沟通联系，积极争取项目、资金支持，加大专业教师培养培训力度，把这项工作长期坚持下去，实心实意为广大学生发展兴趣爱好搭建平台，促进学生全面发展，使孩子们在紧张忙碌的学习之余，身心得到有效调节。
二是要把经费用“好”。由于教育经费不足，上级专项资金又相对有限，而我旗乡村学校少年宫各项工作才刚刚起步，所有学校均存在场地不够、师资不足、设备不齐等一系列发展瓶颈，花钱的地方很多，这就要求我们多种渠道争取资金，让每一笔经费都花在刀刃上，确保各级各类经费科学管理、高效使用、合理分配。
三是要把项目做“精”。各学校要结合我旗本土文化和民族文化特色，因地制宜、因材施教，合理确定活动项目种类，科学规划学校少年宫课程，着力打造特色项目、精品活动，逐步形成“一校一特色、一校一品牌”的工作局面。目前，某某小学基本构建起“蒙授班级学习马头琴、汉授班级学习葫芦丝、全校学生参与跳绳和踢毽子健身”的兴趣活动体系；某某学校每天下午上课前10分钟和晚自习前20分钟开展国学经典诵读，将弟子规自编为诗歌体操，使国学教育和德育工作实现有效融合；某某小学结合自身实际，将少年宫活动开展的有声有色，有效促进了学生全面发展。今后，我们要进一步树立“精品意识”，充分发挥乡村学校少年宫的育人功能，进一步提升办学品位和学校知名度。
四是要把活动搞“活”。各学校组织活动时既要考虑学生的身心特点，更要结合我旗本土文化和民族传统文化，使少年宫活动充满生动的“文化气息”。既要保证孩子们有人管理、有地方可去，又要帮助孩子们发展兴趣爱好、培养一技之长，确保活动内容丰富多彩，活动形式灵活多样。既要注重开展各类兴趣活动，也要为孩子们展示特长搭建平台，使校园生活充满“活力”。同时，要发挥好乡村学校少年宫的思想道德建设阵地、文体活动乐园、社会实践基地三大作用，统筹推进学校德育、体育、美育和艺术教育工作，使乡村学校少年宫活动成为广大学生健康成长、快乐成长的“源头活水”。同志们，我旗乡村学校少年宫工作取得了一些成绩，得到了广大家长和社会各界的充分肯定，同时也有一些地方需要持续改进。希望各学校以本次会议为新起点，把这项工作做好做细做实，把少年宫办出特色办出效益，努力将乡村学校少年宫打造成学生快乐成长、全面发展的精神家园，为全面建设绿色乌审、深化德育体育美育改革做出应有的贡献！
第二篇：学校少年宫汇报材料
长丰乡学校少年宫建设汇报材料
长丰乡学校始建于1968年，所在地原为长丰中学，2003年撤并所有教学网点正式命名为长丰乡学校，是一所全日制九年制寄宿式学校，占地面积8252平方米，建筑面积4800多平方米，学校现有教职工40名，专任教师37名，学生248名。我校少年宫是2015年由江西省福利彩票公益基金赞助的项目。近年来我校认真贯彻落实中央文明办《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，根据省、市、县文明委建设“乡村少年宫”的有关要求和安排，把“乡村少年宫”作为加强农村未成年人思想道德建设、全面深入推进素质教育的一个重要阵地，依托原有校舍资源，按规定管好用好“乡村少年宫”项目资金，于2015年6月建立了“乡村少年宫”。在这一年多的运行中，我们不断加强少年宫设施建设，创新管理运行模式，精心组织开展各类活动，取得了一定的成效。
一、用好资金，为改善“少年宫”创设条件
作为一所山区九年一贯寄宿制学校，240多名学生分别来自5个村，大多数学生家都在十公里以外，父母外出打工、由祖父母或其亲戚照看，从一年级就实行全周寄宿制，住校生达200人。为了让学生在课余时间参加各类活动，填补他们离开父母的失落，发展他们的特长，同时，解决学校周边少年儿童节假日没有活动场地等实际问题。我校依托校舍资源，在原“留守儿童之家”的基础上，我们严格按“少年宫”资金管理使用的有关规定，合
理使用资金，投资6万元，将868平方米的综合楼楼进行全面维修改造，建起了长丰乡学校学校“乡村少年宫”主阵地。少年宫内设心理咨询室、德育室、书画室、棋室、琴室、台球室、音舞室、绿色网吧、师生活动室、爱心鸟巢、图书阅览室、练功房等十多个功能室。投资14万元购置了电脑、投影仪、点歌台、音响、书架、画板、台球案、象棋、五子棋、跳棋等活动器材及钢琴、电子琴、手风琴、扬琴、架子鼓、吉他等声乐器材和配套的桌椅等。对室外场地设施进行了合理改造，建成篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球台，添置玻璃钢篮球架、篮球、排球、羽毛球拍等运动器材200多件、舞蹈服、运动服100多套、团队鼓乐器材及鼓号服20套。按照“一室两用”的原则，在教学楼设置了“乡村少年宫”语音室、经典诵读室、电子白板教室、广播播音室等活动室，充分保证了少年宫的活动场所和各项活动的顺利开展。在少年宫活动场所的布置上，突出少年儿童特点，在少年宫活动场所的墙壁设置各类温馨提示、名人名言、学生作品等，在不同的活动室设置不同的标识图案，为学生营造温馨静雅的环境。
二、加强管理，创新“少年宫”运行模式
学校成立“乡村少年宫”领导小组，设立专门的办公室，实行“一套班子，两套管理”的运行机制，建立了各项工作制度、实施细则，依托兴趣小组、校报校刊、各类主题教育及竞赛活动，采取分散学习完成活动任务，集中辅导展示学习成果等形式，全
面推动”乡村少年宫”活动的开展。目前共有音舞、语言、体育、书画、棋类、信息技术六大类十八个兴趣小组，根据不同兴趣小组设置了一些既有学校特色，又能激发学生兴趣、培养学生技能的活动项目。学生实行1+1+1参与方式：一是全员型，每周一、周五，全体学生均要参加全校升降国旗仪式和国旗下演讲活动，演讲题目结合重大活动和纪念日主题确定，对学生进行思想道德教育；二是小组型，兴趣小组成员按计划固定参与某一活动，使用这一活动的场地与器材；三是自由型，即在不影响参加综合活动和自己兴趣小组活动的前提下，自由参加其它各类活动。充分满足了少年儿童爱好广泛的需要，使每一个孩子都可以选择自己喜欢的特长，并得到较专业的辅导，达到了既以未成年人思想道德教育为重又一专多长的育人目标。在各兴趣活动小组的分组上，让每位老师根据自己的特长、兴趣自主申报，学生根据自身特长自愿参加，同时，多方面拓展师资渠道，建立专、兼职相结合的辅导员队伍，聘请派出所、卫生院、乡司法所相关人员及农村具有民族文化特长的“五老”充实到少年宫辅导员队伍中来，保证了少年宫活动的师资力量，并通过组织辅导员外出参观、学习兄弟学校的经验等方式，提高辅导员的授课经验和技能。每次活动时，辅导教师都有计划、有教案，有活动记录和总结，学校领导进行检查、登记，对活动开展情况进行及时反馈，每一季度进行阶段总结，及时解决活动中存在的问题，使活动形式更加完备，活动内容更加丰富。每学期结束后，对各兴趣小组进行考核，表彰奖励先进小组和个人，从而建立了”乡村少年宫”活动开展的长效机制，确保了各项活动的正常开展。
三、精心组织，丰富“少年宫”主题教育
学校是少年宫的主体，学生是少年宫的主人，本着“为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切”的原则，活动开展以来，学校充分利用现有场地、设施和师资，不断开辟新的适合学生年龄特点的活动项目。学校将每周“快乐星期四”下午15：10—18：10大课间时间定为兴趣小组集中活动时间，节假日10：00--16：30少年宫向社会开放所有场地，为全乡未成年人提供学习和展示的舞台。
一是认真开展思想道德教育。“乡村少年宫”是开展农牧村未成年人思想道德建设的重要阵地，我们利用周末影院放映时间，组织学生观看《狼牙山五壮士》、《闪闪的红星》、《鸡毛信》、《小兵张嘎》《雷锋》等爱国主义教育影片；利用图书阅览室，开展“书香校园”读书活动，引导学生读经典名著，交流读书心得，开展“我与我的祖国”、“做一个有道德的人”、“学会感恩，孝敬师长”“践行社会主义核心价值观”等读书、演讲比赛；利用德育室，开展以忠心献给祖国、爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己“五心”教育，开展清明节缅怀革命先烈、“党是阳光我是花”、“我心中的英雄人物”“正确利用网络”等征文比赛，教育未成年人争当热爱祖国、勤奋学习、品德优良、团结友爱的“好少年”。成立了校园志愿者队伍，组织学生参加社会志愿活动，到校外社会实践基地和空巢老人家中学雷
锋、做好事。利用心理咨询室、爱心鸟巢，安排经过专门培训过的教师担任心理辅导员，对学生进行心理健康辅导，让离学校较远牧业点的家长和孩子在爱心鸟巢交流谈心，感受家庭的温馨和关怀，促使他们健康成长。通过发挥各活动室的作用，开展各类教育活动，为推进素质教育，加强未成年人思想道德建设开拓了一片新天地。
二是广泛开展各类文体活动。一年多来，少年宫开展了篮球、排球、羽毛球、乒乓球、跳绳、棋类等体育活动，促进阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质，成功举办了两届师生趣味运动会和“舞动青春、放飞梦想”文艺汇演，受到社会各界的广泛好评。在有特长的教师的指导下，开展了绘画、手工制作、剪纸、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养了学生的兴趣爱好、动手能力和正确的审美观，陶冶了情操，提高了广大学生的艺术素养。
三是加强学生科技创新能力培养。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。为实施创新教育，从培养创新精神入手，在假期，我们组织学生参加科技展览，通过科普讲座、小发明、小创造、科技小制作、动手做实验、到绿色网吧上网等活动，培养学生爱科学、学科学的兴趣，提高科学素质。通过开展“我能行，我会做”个人才艺展，以“低碳环保”为主题的手工作品大赛，动漫设计、网页制作展示，在检验学生动手能力的同时，也为其提供了一个赛创意、赛创新的锻炼平台。
一分耕耘，一分收获。在市、县领导和有关部门的关心指导下，我校“乡村少年宫”在提升教育教学质量、提高青少年综合素质等方面取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、益智创新、道德情感、文明礼仪等方面都有很大的提高，有力地促进了素质教育的深入实施，促进了学生的全面发展，开创了农村未成年人思想道德建设的新平台。自“乡村少年宫”创办以来，我校留守儿童葫芦丝演奏团多次到市县汇报演出，深受好评。多次参加科技兴趣小组在全县手工作品大赛中获得一个一等奖，三个二等奖，英语兴趣小组的王佳琪同学在全国英语竞赛中获得三等奖，李佳婷同学在江西省英语竞赛中获得一等奖，文学兴趣小组的练依洁同学获得省作文比赛一等奖，第八、第九届书信大赛中获得中学组第一名。
今后，我们将在市、县文明委和教育部门的正确领导下，继续发挥自身的优势，创造条件，努力办好“乡村少年宫”，积极推进农村未成年人思想道德建设，为广大未成年人健康成长做出不懈地努力。
第三篇：在学校家长会上讲话
文章标题：在学校家长会上讲话
各位家长、老师们、同学们：
大家好！在这里，我首先向受到表彰的同学及家长朋友们表示热烈的祝贺！同时向不畏严寒、前来参加学校活动的全体家长朋友们表示衷心的感谢！谢谢您们对学校工作的支持！
孩子是我们人类的希望和未来，更是我们每个家庭的寄托。教育和引导孩子健康成长，把他们培养成才，是学校、家庭和社会共同的责任。怎样才能把孩子培养成才呢？小孩子具有什么样的素质才可能成才呢？一位教育家曾经说过：良好的习惯是一个人迈向成功大门的金钥匙！可见养成良好习惯的重要性。小学阶段是孩子形成良好学习习惯和生活习惯的黄金时期，因此，我校多年来一贯把学生的养成教育作为工作重点。为了培养学生学习习惯，使学生能够静下心来做事，我们开设了写字课，每天坚持练字20分钟，这是我们学校独有的，效果很好。为了规范学生的日常行为，少先队组织开展了“学守则遵规范”系列活动，通过主体班队会和小品表演的形式，学生知道了对与错、美与丑，也从而规范了自己的行为。为了开阔视野、陶冶情操，组织同学们到绿色庄园、濮上园、戚城公园等地方进行了游园活动，在活动中，同学们的团队意识得到了锻炼。为了更有效的使学生养成良好习惯，从上学期开始学校又开展了“堂清”“日结”“周检测”和“周评价”《四环节管理模式》的研究。（解释四环节的内容）从学生的课前预习、课堂学习、课后复习、独立作业等学习方面和日常行为方面，以及家务活动方面进行全方位的习惯培养。在具体的实施过程中，各任课教师付出了艰辛的劳动，对每位学生进行认真的指导，每周都要把学生的学习情况、行为情况进行如实的评价，各位家长也给予了大力的支持，按时填写评价表。经过大家的共同努力，这项工作得以顺利开展，学生的习惯有了明显变化，自我管理自我约束的能力有了增强。在这里我要向全体师生及家长朋友们说一声：您们辛苦了，谢谢您们！没有你们的共同参与，学校的工作也不会有今天的可喜成果。
本学期，小学部主要做好以下两方面工作：一是教师综合素质进一步提高。主要从两方面做工作，一抓教师的职业道德，按照法律要求教育学生，为人师表，用爱心和耐心来教育感化孩子们健康成长。二抓教师教学基本功，钢笔字、粉笔字天天练，（小黑板天天展示）结合新课程的改革搞好课堂教学的创新，人人讲课听课、评课，提高自己的课堂教学水平，三月份为我校的创新课展示月，到时候欢迎有兴趣的家长到学校来听课指导。期中、期末分别举办教师基本功展示活动家长可以前来参加。
二是学生管理重点抓习惯的养成。一抓《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的落实，继续实施好《四环节管理模式》。老师们用成功教育的思想和赏识的眼光看待每一位孩子，引导孩子形成好的习惯。二抓学校、家庭、社会的广泛联系和协作，共同参与学校管理。健全家长委员会，家长朋友们要多关心学校的建设和发展，经常跟老师交换意见，及时了解孩子的情况。三抓校内外的行为监督，对学生的行为习惯及时检查纠正，每一位同学要加强自我管理，例如，自己经常提醒自己要按照规范和守则中的规定去做（哪些应该做，哪些不能去做），逐步使自己养成良好的学习习惯、行为习惯，达到自我管理的目的。四抓校内外活动的开展，校内组织开展小学生书法比赛、作文比赛、文明礼仪表演等，外出游园活动、社区服务活动等，在活动中进一步得到锻炼。同学们，努力吧，自己养成了良好的习惯，一定会受益一辈子的！
在这里我想给家长提些建议：在教育孩子问题上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我没文化”来给自己找借口。举个例子：河北有个偏僻的山村里一位农村妇女把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。而北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害了，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些事实说明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！我们都已经知道了南京周宏把自己的聋女儿培养成为博士生，到处讲学，写书。要对孩子有耐心，老师对孩子有耐心，家长们更要有耐心才行。教育孩子要多鼓励，用赏识的眼光看待孩子，多发现孩子优点。（象我们教小孩子学说话学走路时的心情一样）同时还要注意不能包办代替，该孩子做的事必须让孩子做。
同学们，老师们，家长们，尽管我校正处于建设之中，硬件条件还不够完善，但是我们学校有一支踏实肯干的老师对队伍，又有一批认真负责积极支持学校工作的家长朋友们，我相信，我们携起手来一定会使孩子们健康快乐地成长为社会有用人才的！
我的讲话完了，谢谢大家！
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第四篇：村学校少年宫调研报告
村学校少年宫调研报告
一、场所基本情况
（一）场所名称、资金投入等
1、活动场所全称：**省**市**区雨敞坪镇中心小学乡村学校少年宫；
活动场所所在地区：**区雨敞坪镇中心小学；
活动场所建成时间：建成于2012年10月，前身是**区区级乡村少年宫。2012年5月起，通过进一步修缮和设施设备添置等，规模和档次上了一个更高的台阶。
活动场所占地面积：10189平方米，其中运动场面积3360平方米，建筑面积3933平方米。
资金投入，经费保障：在先前基础设施建设投入近千万的基础上，2011年，**区区委宣传部、区教育局、雨敞坪镇政府相继投入13万元建设经费保障少年宫顺利建成；2012年初，区教育局再次投入2万元运转经费保障活动开展；2012年，中央专项彩票公益金投入20万元建设经费。
（二）场所服务能力
1、硬件设施建设配备情况：
**区雨敞坪镇中心小学乡村少年宫依托学校现有资源，合理进行改造、置换和共享，做到了一室多用。教室就是活动室，操场就是活动场，课桌就是活动台。既满足了少年宫活动要求又合理地节约了教育资源。目前建有十室一场：电脑室、图书阅览室、科技室、音乐室、美术室、舞蹈室、劳动技能室、棋艺室、书法活动室、心理咨询室等，运动场建有200米的塑胶跑道，有能满足体操、田径、球类等体育运动所需要的器械。
各功能室设施设备齐全，可同时供400余人参加活动，为少年宫活动的顺利开展提供了场地保障。
2、师资配备情况：
**区雨敞坪镇中心小学乡村少年宫实行学校管理体制，由彭敏校长任主任，学校教师兼职管理人员及辅导员。从实际需求出发，教师根据自身爱好和专业特长结合具体活动项目申报相应的辅导员，真正做到“一师两用”。聘请相关专职教师、五老人员、民间艺人等担任校外辅导员，形成专兼结合、素质较高的工作队伍，为少年宫活动的顺利开展提供了师资保障。目前，聘任校内辅导教师13人，校外辅导教师10人，五老人员5人，民间艺人5人。
（三）场所服务对象
乡村学校少年宫服务对象主要是校内一-六年级所有的少年儿童，力求面向全镇，辐射全镇，让镇内青少年从中儿童受益。
（4）落实公益性情况
1、主要功能：以学校为基地，以活动为载体，利用课余时间、节假日免费开办各类兴趣培训班，组织广大少年儿童，广泛开展一系列的文体活动和社会实践活动，促进未成年人全面发展。
2、组织活动功能：组织全镇社会公益活动、学科竞赛等，调动和激发青少年的各种兴趣，促进青少年身心健康、和谐发展。
二、服务措施
1、积极创设活动载体，促成养成教育。
少年宫在配合学校德育教育的基础上，积极创设载体，寓教育于丰富多彩的活动之中，例如少年宫在每周周三、周六，以及寒暑假等课外活动时间开设了健美操、书法、绘画、棋艺、球类、葫芦丝、劳动技能等12个活动兴趣小组，提高了未成年人远离网吧等自我约束的能力，养成了自觉追求健康向上的生活意识。
2、搭建展示自我能力的绚丽舞台，让青少年感受成功、增强信心。
雨敞坪镇中心小学乡村学校少年宫多次开展乡村少年宫家长开放日暨汇报演出、“学雷锋、树新风”演讲比赛、“童心向党、快乐成长”歌咏比赛、学生创意绘画比赛、电脑绘图比赛等活动，在这些才艺展示活动中孩子们赢得了掌声，感受到成功的喜悦，看到了自身发展的优势，增强了成材成长的信心。
3、以活动为载体，促进未成年人思想健康成长。
除抓好对青少年兴趣和特长培养外，乡村学校少年宫大力推进“做一个有道德的人”主题实践活动，通过“洒扫应对”、“日行一善”、“文明小博客”、“我们的节日”等系列活动，培养未成年人良好的行为习惯，全面促进未成年人的思想健康成长，使少年宫成为未成年人重要的教育基地。
4、拓展服务空间，发挥社会育人功能。
雨敞坪镇中心小学乡村学校少年宫先后承办了**区中小学（雨敞坪片区）科技节，雨敞坪镇“学雷锋、树新风”演讲比赛等。先后多次组织学生参加全国、市、区各类大赛并取得优异的成绩。如鼓号队比赛获得区级一等奖；健美操表演获区校园文化艺术节二等奖；绘画活动中有40余人次获国家级金、银、铜奖，60余人次获市、区级一、二、三等奖；区IT节中，学生10余幅电脑绘图作品获区一、二等奖；阳光体育运动会获区一等奖；校合唱队表演获区一等奖，教学班合唱比赛获区一等奖；在区科技节中有45人次获一、二等奖；征文比赛有50余人次获市级一、二、三等奖；奇奇运动会取得**市第四名等等。乡村学校少年宫受到了广大学生、家长和社会各方面的一致赞扬，是孩子喜欢的活动场所，家长放心的教育重地，达到了预期的效果。
三、制约乡村学校少年宫发展的现实困难
1、运转经费不足。活动开展所需的耗材及设施设备的添置、专业辅导教师的聘请等还需更多的后续保障经费。每年中央彩票公益金支持5万元运转经费，投入相对过少。
2、师资不稳定。现有的少年宫辅导员，大部分是本校教师兼职。一是学校现有的专业的师资力量有限，辅导教师年龄结构偏大，多数教师缺乏专业艺术培训，凭借自己日积月累的教学经验开展工作，难达到兴趣班的专业要求。二是外聘专业教师多为镇内其他乡村学校的青年骨干教师，本身身兼数职，教育教学任务繁重，少年宫上课缺席的情况时有发生，影响学生对该活动项目的兴趣。
3、存在一定的安全隐患。农村少年儿童居住分散，路途遥远，交通极为不便，并且父母常在外打工，学生多为自己步行或搭准点班车来校。乡村少年宫作为公益性活动场所，在课余时间和节假日免费向学生开放，学生参加少年宫活动时的安全问题无法保障。
四、建议与设想
1、完善经费保障机制。一是希望上级主管部门根据乡村少年宫发展规模和速度逐年提高运转经费，让所有农村少年儿童也能像城里孩子一样参与各类培训活动，健康成长。二是彩票公益金支持乡村少年宫项目为四年，后续运转经费怎么保障？
2、建立教师培训机制。现有的专业培训仅限于少年宫建设初期的管理人员，而经常创造条件对乡村少年宫现有师资进行提升培训，有利于提高教师的整体素质。建议分省、市、区三级定期组织对乡村少年宫管理人员和教师进行短期培训。
3、城乡帮扶，组织城乡少年宫教学交流。目前，各市区条件较好的城区学校先后建起了多所城市学校少年宫。城市学校少年宫无论从师资力量还是教学资源来说都优于乡村少年宫，建议市、区组织城乡少年宫“一对一”帮扶指导，实现教学资源共享。
4、建立辅导教师奖励机制。
乡村少年宫的辅导老师在完成平时的教育教育任务之外，肩负起少年宫兴趣小组上课的重任，工作压力相当大。如果能建立起一种奖励机制，对于工作成绩突出的辅导老师予以一定的表彰或奖励，能激发辅导老师工作的积极性，保障少年宫教学的的优质高效。
雨敞坪镇中心小学乡村少年宫
第五篇：在读书汇报会上的讲话
老师们，同学们：
大家上午好！
今天，辽阳县小学第二届读书汇报会在这里隆重举行，我们在此交流读书的收获，共享读书的快乐。借这次机会，我向为本次大会付出辛勤劳动的老师们表示深深的感谢，向在读书活动期间取得成绩的各个单位和同学们表示诚挚的祝贺！
老师们，同学们，在为期两个月的读书活动期间，我们的
世界上哪个民族读书意识最强？犹太人。犹太人平均每人每年阅读65本书，我们中国是多少？有人统计过，每人每年不过5本，这还包括教科书。大家想一想，一个读5本书的民族，怎么能跟读65本书的民族去竞争呢？全世界的犹太人只有3千多万，但是犹太人创造的财富和奇迹，举世闻名。近代这一两百年的历史，犹太人几乎影响了全世界人的思想。马克思是犹太人，他彻底改变了我们对历史、对社会的认识；爱因斯坦是犹太人，他的相对论改变了人类对时间、空间的认识；弗洛伊德是犹太人，他的精神分析说改变了人类对自我的认识，让人类发现了多层次的自我。在每一届诺贝尔获奖者中几乎都有犹太人。大家想想，他们才区区3千多万人，只是我们中华民族的一个零头啊！为什么犹太人能够做出这样辉煌的成绩？因为他们爱读书。
我们现在的孩子生活在一个喧哗浮躁的时代，他们面临太多的诱惑。但是，不管生活怎样热闹，一个纯净的心灵世界，一种对书香气息的天然热爱，一种良好的阅读习惯，都是一个生命健康成长不可缺少的要素。
要想建设以个书香的社会，最重要的是要营造书香校园。因为一个人的阅读兴趣、阅读习惯这些是在学校中养成的。
怎么样建设书香校园？我有几点建议：
第一，营造一种浓郁的书香气息。我们的读书方案中有这样一条“开展 ‘亲子师生共读活动’，父母、老师与孩子在家中、在学校一起阅读；向学生父母推荐优秀图书；学生和父母、教师共同阅读名著经典活动。”
第二，每个学生要有自己的藏书架或者藏书箱。每个班级有读书角，我觉得在我们的读书活动方案的设计里有一条特别好，“鼓励学生多买书、买好书。提倡我买一本书，阅读百本书的互助式阅读行为。”
第三，设计丰富多彩的活动。活动的目的就是推动阅读。
第四，有效的评价。开展评选“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”等等。
同学们，两个多月来，我们与书同行，播撒下一片片希望的种子，收获满园的书香。我们举行了一次次精彩的活动，留给我们一份份美好的回忆，我们的人生因为读书而正在走向一片崭新的天地。爱读书的孩子是聪明的孩子，爱读书的孩子也是最幸福的孩子。今天读书汇报会虽然闭幕了，但我们的读书热情不能因此而消退。
谢谢！
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