搬经镇常青小学非遗进校园活动方案

第一篇：搬经镇常青小学非遗进校园活动方案

搬经镇常青小学“非遗”进校园活动方案

2016.4

一、指导思想：

以科学发展观和党的十八大精神为指导，开展“非物质文化遗产进校园”以传承和保护非物质文化遗产为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化艺术活动为载体，培养、激发我校师生关注、学习、传承优秀的本土民间文化艺术的喜爱和热情，深化校园文化艺术生活，围绕“弘扬民族文化，延续中华文脉”的主题，在继承、保护好民族优良传统文化的基础上，培养广大师生对“非物质文化遗产”的传承与保护的责任感、使命感，形成具有鲜明民族特色的校园文化。为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围。经研究组织实施“非物质文化遗产进校园”活动，结合我校实际，制定本实施方案。

二、组织机构：

组

长：周国华

副组长：明志华、沙国建、徐钊

组

员：夏铁军、石磊、万延庆、吴鹏及各班主任。

三、活动目标：

利用一年左右时间，在全校营营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围，建设成为一个文化底蕴深厚、具有固原市地方特色和时代特征的非物质文化遗产传承示范学校。在此基础上，总结推广，把“非物质文化遗产进校园”活动深入持久地开展下去。

四、活动内容： 推广太极拳

五、活动对象：

全体老师、全校3-6年级学生

六、活动安排：

第一阶段：宣传发动（4-5月份）

在原有学校运动项目推进成果的基础上，由教导处、少先队、体育组联合围绕“太极拳进校园”进行广泛宣传发动，利用黑板报、宣传栏、晨会等阵地，向全体师生宣传太极拳健身、推广的好处，并告知学校活动计划，从思想上做好非遗进校园的准备。

召开班主任和相关负责人会议，举行“非遗进校园”活动启动仪式，邀请镇关心下一代领导和教管中心相关领导到会作指示，体育组万主任带领大家学习活动方案。

少先队拟“致家长的一份信”告知学校方案，争取家长的理解与支持。

第二阶段：实施推广（5月-10月）

1.组织班主任在体育组的带领下，学习二十四式简化太极拳。

2.各班班主任，带领本班学生利用大课间活动学习二十四式简化太极拳，选出每班4人左右，为班级领头羊，课间先行练打太极拳。

3.利用放学后和双休日的少年宫活动时间，开设专门少年宫活动项目，对各班精英选手进行培训，提高太极拳练打韵味。

4.各班精英选手在班主任老师的组织下，带领班级全体学生练打，提高班级整体水平。

5.邀请社会专业人士来校指导，纠正动作，完善拳法。在本校周边有社会人士开设太极拳训练班，邀请训练班的老师来校对全校师生进行指导，同时在少年宫活动时间，邀请其作为专业指导老师，参与少年宫活动的指导顾问。第三阶段：验收评比（11月-12月）

用比赛来促进各班练打进度，用比赛缩小班级与班级的水平的不平衡性。

1.班主任集体展示，所有3-6年级的老师进行表演展示，对班主任设参与奖。

2.组织评委组，对各班进行成果评比。在音乐声中3-6年级按照年级和班级顺序，逐个班级进场练打，从进场、队形、师生精神面貌、动作要求等方面进行打分评比，每个年级评比出一、二等奖若干名。颁发奖状和奖品。

3.结合家校共同体学校特色，邀请家长到校观摩。在学校操场和前花园内划分区域，音乐响起，各班由课间活动状态，进入准备练打太极拳状态，学生分散进行，动作一致，营造全校练打太极拳的浓郁氛围，让家长看到同学们的练打成果，提高办学满意度；同时对家长也是一个“非遗”传承教育。

4.在镇一年一度的半日开放活动中，将我校非遗进校园成果向全镇展示，以此推动太极拳在我校的推广发展。

5.在高年级组织学习更高层次的太极拳。第四阶段：常态推进（12月之后）

结合阳光运动一小时，学校体艺2+1活动推进，我校将太极拳运动和阳光体育运动相结合，利用每天大课间活动，让学生在老师的带领下，在全校统一的音乐声中进行练打，巩固成果，让非遗进校园活动常态化，随时接受各级领导的验收指导。

第二篇：非遗活动方案

2011年文化遗产日活动方案

为切实贯彻落实《国务院关于加强文化遗产保护的通知》精神，根据省、市非遗保护中心第六个文化遗产日的活动安排，结合我馆工作实际，制定第六个文化遗产日活动方案。

一、活动宗旨

纪念第六个文化遗产日。主题是：依法保护，重在传承。

二、活动内容

（一）广泛开展《非物质文化遗产法》宣传活动。《非物质文化遗产法》自2011年6月1日起正式实施，要重点做好《非物质文化遗产法》的宣传活动。

1.在文化馆大楼、主要街道（乡镇）的显要位置悬挂有关非物质文化遗产保护及贯彻实施《非物质文化遗产法》的宣传标语。

2.举办学习座谈会。组织工作人员、项目传承人以及社会各界人士深入学习讨论、座谈，深刻认识《非物质文化遗产法》颁布实施的重要意义，进一步学习领会《非物质文化遗产法》的主要精神，深入贯彻落实《非物质文化遗产法》，全面推进我县非物质文化遗产保护工作。

3.利用报刊杂志、广播电台、电视台、网络等新闻媒体，并通过印发宣传材料、粘贴宣传海报、宣传车等方式，集中、全面、深入的宣传《非物质文化遗产法》和非物质文化遗产保护工作，让广大人民群众珍爱我县非物质文化遗产，自觉参与依法保护工作。

（二）开展各类形式活动纪念文化遗产日。

1．6月11日在文化广场举办纪念第六个文化遗产日宣传活动启动仪式，组织宣传、文广系统，教师、学生、老干部、群众代表参加。邀请县级领导讲话，邀请新闻媒体采访。

2．6月11日组织以“依法保护，重在传承”为主题的群众签名活动，让非物质文化遗产项目融入我们日常生活。

3．6月11日—6月15日全天对外免费开放“非物质文化遗产陈列厅”让广大群众了解非物质文化遗产，了解我县的非遗资源，参与到非遗保护中。

4．6月11日在会昌县电视台展播非物质文化遗产项目保护产成果。利用电视台、《新会昌周刊》、宣传栏、宣传车宣传有关文化遗产知识，公布省、市、县三级的保护名录，提高全民非物质文化遗产保护意识，形成“人人了解非遗，人人参与非遗保护”的氛围。

5．6月11日—6月15日在文化广场、举行文化遗产图文展。

6．6月9日—10日举行部分非遗项目传承人授课活动。

三、活动组织

（一）为了顺利、有序开展好第六个“文化遗产日”活动，成立活动领导小组：

组 长：许永春

副组长：许伶青、梁玲娜

成 员：张丽萍、池海瑛、罗广洲、黄振荣、谢海燕。活动领导小组下设5个工作组，做好活动的具体工作： 1．综合协调组：梁玲娜。

负责协调有关文化遗产日活动工作。2．宣传资料组：张丽萍、黄振荣。负责收集、整理宣传资料，组织宣传计划。3．展览组：黄振荣、罗广洲、谢海燕。负责展出图文并茂的宣传版画。

4．广场宣传组：张丽萍、池海瑛、罗广洲、黄振荣、谢海燕。

负责组织好文化广场系列宣传活动，组织好教师、学生干部、群众代表参加。准备好音响，撰写县级领导讲话，接待新闻媒体采访。

5．后勤组：池海瑛、黄振荣。负责后勤工作。

会昌县非物质文化遗产保护中心

2011年5月9日

第三篇：搬经小学跑操活动方案

搬经小学跑操活动方案

一．场地安排

1.三年级：教学大楼前，以班级为单位在指定位置以四路纵队集中。

2.四年级：三年级教室前，以班级为单位，在指定位置以四路纵队集中。

3、五六年级：东操场，以班级为单位，在指定位置以四路纵队集中。

二．进场、跑操、退场队形及要求

1、进场队形及要求：四年级1，2，3，4班在教学楼前面集中跑步到相应的位置集中，然后是五、六年级四个班在各自教室前集中，各班以两路纵队跑步进场，到操场指定位置后成四路纵队跑操队形。

2、跑操队形及退场要求：

①跑操前集中队形与位置：各班以四路纵队在指定位置集中好，班级领跑员在距本班前排中间一米处站立。

②起跑时间：四个年级在听到《运动员进行曲》时同时开始跑操，跑操行进过程中，各班领跑员始终保持与前面班级最后一排同学3米的距离，领跑员始终处于本班前排中间前一米处。

③跑操结束后队形：各班按规定距离跑完后，从跑步前位置的正后方向直接跑向各自的教室。

三．“力度”、“速度”、“密度”、“响度”的要求

力度：做到精神饱满，口号响亮有力；摆臂整齐有力，做到“前不离肘、后不离手”；跑步步伐整齐有力，全脚掌着地有响声。

密度：①做到跑操过程，第一、二路纵队在第二跑道内，第三、四路纵队在第三跑道内，第五、六路纵队在第四跑道内行进，左右间隔一到二拳距离；②班级领跑员始终保持与前面班级最后一排距离，约15米；班级第一排始终保持与本班领跑员1米距离；③班级前后排保持40至50厘米之间，做到跑时摆臂“前不离肘、后不离手”，后脚“套”前脚。

速度：要求小步跑动，始终保持相同速度。弯道时内道学生速度减慢，外道学生步幅逐渐加大，直道班级整体速度均衡，始终保持排面整齐、整体前进速度不变。

响度：要做到口号响亮一致、步伐有力，始终能听到两种有力、气势磅礴的声音。①一种是班级行进中，始终能听到三类呼号声，分别是口令员的指挥口令声（1——2——3——41、2、3——4）或班级集体的口令声（1——2——3——41、2、3——4）；②脚步落地的整齐的铿锵声。

四．班主任、口令员位置规定

1、班主任在第一道选择适当位置跟随本班级跑步，组织和督促本班级学生跑操执行学校要求。

2、各班口令员必须位于本班级第一路纵队第五的位置指挥本班行进

第四篇：关于德城区非遗进校园文艺展演活动的策划方案

关于德城区非遗进校园文艺展演活动的策划方案

围绕“弘扬民族文化，延续中华文脉”非物质文化遗产保护的主题，本着非物质文化遗产保护“从娃娃抓起”的理念，传承和保护好非物质文化遗产，使我区中、小学在继承优良传统文化的基础上，培养师生对非物质文化遗产传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化。经研究决定拟定于组织一场 “非物质文化遗产进校园文艺展演”活动。通过此次活动，打造校园文化特色，促进非物质文化遗产工作的传承与发展。

一、指导思想

开展“非物质文化遗产进校园文艺展演”活动要以科学发展观和党的十八大精神为指导，以传承和保护非物质文化遗产为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，激发广大师生学习我区优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，打造校园文化特色，进一步促进非物质文化遗产的传承与发展。

二、活动目的

举办此次活动主要目的是在全区中、小学校营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围，建设一批文化底蕴深厚、具有我区地方特色和时代特征的非物质文化遗产传承示范学校。

三、活动内容：

1、活动名称：德城区2016迎国庆非遗进校园文艺展演

2、主办单位：中共德城区委宣传部

德城区教育局

德城区文新局

3、地点：五环体育场

4、时间：9月28日（星期三）下午3：30——5：00。

5、展演内容：由全区14所小学参加演出，共16个比赛节目。

6、比赛规则：邀请专业评委现场打分，统一公布名次，并颁奖。

7、奖项设置： 牡丹奖：3名。玫瑰奖：5名。梅花奖：6名。优秀组织奖3名。

2016年9月26日

第五篇：2018年非遗进社区活动方案

2018年承德县非遗传承活动方案

非物质文化遗产是各族人民珍贵的文化资源，挖掘和保护非遗对落实科学发展观，实现经济社会的全面协调、可持续发展具有重要意义。本次非遗传承体验活动，目的在于让广大群众了解承德县的非遗项目，掌握非遗知识，形成保护传承非遗的共识。

2018年承德县非遗传承体验活动以非遗项目承德面塑演示互动和现场教学的形式进入百姓视野，向市民展示承德面塑的独特魅力。本次非遗传承体验活动分演示和教学两个部分，由传承人李全永亲自授课，本次活动计划于7月12日上午九点在万荣建材城四楼承德县新创业园举行。

承德县文化馆

2018年7月3日

2018年承德县非遗传承活动流程

一、8：50，在楼下集合

1.听从工作人员安排，注意安全，禁止大声喧哗、追逐打闹。2.面塑展览作品请勿触摸，在工作人员讲解下有序参观，保持卫生。

二、面塑介绍。家长及学生统一到创业园会议室。主持人致欢迎讲解词。8分钟左右

三、在讲解员引导下有序参观大厅、玉石展台，然后去面塑工作室参观，由工作人员具体讲解和维持秩序。

四、面塑制作。参观完毕后回到会议室，由传承人简介面塑制作过程并与学生和家长互动。