关于同志骨干教师的证明

第一篇：关于同志骨干教师的证明

关于刘春俊担任我校骨干教师证明材料

刘春俊同志自参加工作以来，胜任语文、英语教学，班主任工作恪尽职守，班级管理注重方法，实绩突出；坚持创新教学，勤思考，善总结，教育教学成绩显著；具有指导培养青年教师，指导学生开展研究性学习及竞赛活动的必备素质；注重教科研工作，有强烈的事业心和责任感，有大局意识和实干精神，工作中体现出较强的组织协调能力和较高的教育管理水平，该同志是学校公认的教育、教学骨干。

阜阳开发区京九办事处九里小学

二○一六年六月六日

第二篇：关于同志骨干教师的证明（最终版）

骨干教师证明材料

**同志自参加工作以来，胜任初中政治、历史教学，班主任工作恪尽职守，班级管理注重方法，实绩突出；坚持教学“五认真”，勤思考，善总结，教育教学成绩显著；具有指导培养青年教师，指导学生开展研究性学习及竞赛活动的必备素质；注重教科研工作，有强烈的事业心和责任感，有大局意识和实干精神，工作中体现出较强的组织协调能力和较高的教育管理水平，该同志是学校公认的教育、教学骨干。

盐城市**初级中学

二○一一年七月二十五日

第三篇：骨干教师证明材料（范文）

骨干教师证明材料

牛磊同志自任教以来，热爱教育事业，爱岗敬业，遵循教育教学原则，关心热爱学生，积极参加政治和业务学习，不断提升自己的业务素质。从教以来始终担任班主任工作，能积极钻研教材，认真领悟新课标的要求，在备课过程中精心设计教学活动，选择灵活多样而有效的方法，力求目的明确，指导学生具体而又有针对性，执教中结合学生实际情况，不断改进教学方法，充分运用多种手段调动和培养学生的兴趣，善于利用新的教学方法为学生授课，教学上精之又精，甚之又甚，学校把他当作一名教学骨干，曾多次上公开课，2010年在曹市镇举行的学科带头人评选活动中荣获二等奖。所教班级成绩在全镇名列前茅，受到领导及师生的一致好评。为我校优秀的骨干教师。

曹市镇会冯小学

二〇一一年十一月

第四篇：骨干教师证明材料

骨干教师、优秀班主任证明材料

XXX同志是我校的初中语文骨干教师、优秀班主任。在2007、2008考核中连续被评为优秀等第。

该同志平时遵纪守法，正直诚信，热爱学生，宽容豁达，执教严谨，有责任感，能积极参与对学生的思想品德教育工作并取得良好效果。几年来，坚持联系一名“问题学生”，做耐心细致的教育转化工作，促使“问题学生”逐步改变自我，健康成长。

该同志继续教育工作勤耕不辍，通过成人高考考取了扬州大学并获得本科学历；能熟练地掌握以计算机和网络为代表的现代信息技术，通过信息技术考试取得办公自动化证书；能用比较标准的普通话教学。

该同志作为教研组长，积极参与新课程实验工作，在课堂教学中充分体现出让学生自主学习，合作探究的现代教学原则。在教师指导下学生能主动地、富有个性地学习。关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育情境，激发学生的学习积极性，着力培养学生的创新精神和实践能力。该同志多次在校内外课堂教学竞赛活动中获奖，所任教学科的教学质量评价列为优秀。

该同志每学期均主动的为本教研组教师上—节公开课；勤于思考和总结，不断反思和改进教学，坚持写教学后记，每学期至少写一篇关于本学科教学的论文。

该同志自2003年8月担任语文教研组长以来，积极开展多项教研活动，全面提升学生的语文素养。同时还多年兼任初三班主任，近几年来所任教的班级在历届中考中，实绩显著，多次被评为“先进工作者”、“优秀知识分子”、“教学能手”、“模范班主任”等。

该同志一直负责学校写作兴趣小组工作，主要讲授写作技巧与方法。他组织的创新写作课题研究活动，大大激发了学生的写作兴趣，提高了学生自主写作的能力，为我校作文教学水平的提高做出了贡献。他辅导的学生有多人次在县级以上作文竞赛中取得优异的成绩。

该同志还负责我校的阅读兴趣小组工作。组织学生阅读了大量的课外书籍，拓宽了学生的知识面，其还被关心下一代周报社评为读报指导员。

XXX初级中学 2009年6月24日

第五篇：骨干教师证明

骨干教师证明

_________同志忠于职守，敬业爱岗，有很强的工作责任心，数十年如一日，一直站在教学第一线，兢兢业业，一丝不苟，坚持探讨教改，钻研业务，有较强的业务能力，教学成绩显著，曾多次获得各级表彰和奖励，我我校优秀的骨干教师。

特此证明

姚李职高教务处

年月日