三化建设宣讲内容

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第一篇:三化建设宣讲内容

三化建设宣讲内容 一、三化的提出

“三化”建设是在总书记于2013年11月24日在山东考察黄岛经济开发区黄维输油管线事故抢险工作强调“要把安全生产落实到岗位、落实到人头、坚持管行业必须管安全、管业务必须管安全,加强督促检查、严格考核奖惩,全面推进安全生产工作。” 和十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出的“深化安全生产管理体制改革,建立隐患排查治理体系和安全预防控制体系,遏制重特大安全事故”以后,省上在总结以往工作经验和提炼各市、县主要做法的基础上提出的,是三基(落实基层责任、强化基层能力、提升基本素质)工作的巩固和延伸,是抓好当前安全生产工作的总抓手,改变了以往各自为政、信息不畅、监管力量分散、责任不实的局面,是全省创新安全生产监管工作的最新成果。

“三化”的内涵是:以创新的理念,严密的监管网络,专业的监管机制,明确的责任主体,从更高、更深的层面推进安全生产工作规范化管理。

“三化”建设包括三个层面:政府监管网格化、企业管理精细化、行业直管专业化建设。政府监管网格化、行业直

管专业化、企业管理精细化,这三者紧密相连、相辅相成、相互影响、相互促进,共同构筑了严密的安全生产防控体系。

我们起草印发了三个文件《泾阳县人民政府办公室关于深入推进安全生产“三化”建设的意见》泾政办发(2014)42号、《转发省市安监局关于三化建设工作有关问题的通知》泾安监发(2014)

34、两办《关于印发泾阳县深入推进安全生产“三化”建设实施方案》的通知泾办发(2014)63号文件。

二、主要内容和任务

(一)推进政府监管网格化:主要是“编制一张网、建立三本帐”

一张网指各镇、部门要编制一张横向到边、纵向到底多网重叠、密而不漏的本级安全生产监管网格。纵线到底:向上无缝对接上一级政府、部门网格的各个接口,向下明确下一级政府、部门各个接口并下延到最低网格。横线到边:从行业上无缝对接负有安全生产监管职责部门的网格接口,从企业上有效连接本级直接管理的各生产经营单位网络接口。表明各网格责任人姓名、联系电话、监管对象等内容。

县级网格(见附件)

镇级网格(参考县级)

三本台帐:一本企业基础台账、一本事故隐患台账、一本监管责任台账。

企业基础台账:各镇根据“属地、分类、分级”负责的原则,建立企业基础台账。台账要统计到本级监管的所有企业,对企业名称、性质、注册地址、经营地址、从业人数、主要负责人、安全培训、事故隐患、重大危险源工艺、产品、原材料、危险等级和重大危险源等要素进行全面登记,主管部门要分别建立重点监管企业名录、重点企业基本数据台账,并根据企业变更情况及时补充完善,报县安委会办公室备案,遇有情况变化应及时上报调整。(见附件1)

事故隐患台账:各镇根据辖区生产经营情况,每月全面排查一次,建立动态隐患台账。按照事故隐患排查治理责任、措施、时限、资金和预案“五到位”的要求,分级、分类实施治理并建立台账。严格落实“分级负责、挂牌督办、跟踪问效、治理销号”制度,加强对治理情况的检查验收,确保隐患有人查、整改有人管、治理必到位。(见附件)

监管责任台账:即建立网格监管责任人台账和监管责任履职台账,首先是明确网格化的监管责任主体,按照管行业必须管安全的要求和“一岗双责”制度,明确各镇、各相关部门主要领导为本级网格的第一责任人,分管领导为本级网格的直接责任人。其次是详细登记、适时记录行业领域主管(直管、专管)部门在行业直管专业化方面的履职情况、主要会议、重要文件、主要活动,特别是专业化检查、审查、评估、执法活动情况。(见附件2)

(二)推进企业管理精细化。主要是企业“编写一个手册,抓住六个重点”

一个手册:安全生产精细化管理手册。手册要把握安全生产的重点部位、要害场所、关键环节、危险工序等节点定岗、定位、定物、定责,做到全员、全过程、全方位、全时段安全风险可控。手册要便携易懂,人手一册,便于员工操作使用,把企业的安全责任落到实处。

六个重点:一是管理制度精细化。要制定严格的安全生产岗位责任制,层层签订责任书,将安全责任落实到每个人身上。企业要按照精细化要求,依法依规对管理制度进行科学的梳理完善,进一步增强制度的严密性、规范性和可操作性,用制度强制,促进各项安全生产工作切实落到实处。

二是现场管理精细化。要制定现场管理手册,确保对作业现场各种生产要素进行科学合理地计划、调度、执行。坚持标准化、规范化管理要求,使所有生产过程畅通有序,处于良好的安全状态,建立起科学规范的现场作业秩序。

三是流程管理精细化。要细分生产业务流程,明确管理层级之间、前后工序之间的界面与权限,处理好业务之间的接口,保证生产过程安全、稳定、有效运转。

四是岗位管理精细化。企业应结合工艺流程和设备运行情况,合理设置工作岗位,要定岗、定人、定责、定制度、定标准,使每个岗位权责一致。尤其对特种作业人员要依法

进行培训,增强其安全意识和规范作业技能。要建立岗位激励机制,把岗位精细化管理与职工奖惩紧密结合。

五是装备管理精细化。企业要对所有设备设施建立管理台账、技术档案和备品配件管理制度,尤其要加强特种设备设施管理,确保安全可靠运行。要主动应用新技术、新装备、新工艺,提高设备设施的安全性能,最大限度减少因设备运行引发的生产安全事故。

六是标准管理精细化。企业应坚持以国家安全生产标准或行业标准为基础,结合自身实际,科学合理优化企业安全生产各项重要技术管理规范,促进人的行为、设备运行、物料状态等执行规范化、程序化、制度化和科学化,消除生产安全隐患。9月底前,高危行业领域规模以上企业完成管理精细化;中危行业领域规模以上工贸行业企业全面推进;2015年,全县工贸行业企业基本实现管理精细化。

(三)推进行业直管专业化。主要是“制定一个意见、规范和标准、落实四个职能”核心是充分发挥行业主管部门的直管职责和专业优势,真正把安全生产工作与业务工作同计划、同部署、同检查、同考核、同追责,着力加强行业监管队伍、专家队伍、救援队伍和科技保障能力建设,促进行业直管的科学化、规范化、常态化。

1、每个部门要制定本行业直管专业化实施意见,建立健全行业直管专业化组织机构,直管专业化工作规范,编制

行业(领域)专业安全检查标准手册。建立企业基础台账、事故隐患台账和监管责任台账。制定行业专业化的安全检查执法计划,并组织实施。

2、落实四个职能:一是专业化监管责任(规范标准体现),按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求,坚持“谁主管谁负责、谁审批谁负责、谁发证谁负责”的原则,理清综合监管与行业直管的职责和关系,不断夯实行业专业化监管责任;

二是专业化工作机制(台账、规范、标准体现)。全县各行业领域主管(直管、专管)部门要按照企业分布底数、安全特点规律、监管薄弱环节、法律法规的优势,从专业角度出发,建立健全组织机构,积极实施专业化的安全决策、安全检查和安全评估;加强对企业安全生产的专业和技术指导,积极为企业安全发展提供技术支撑;发挥行业协会在安全生产管理中的协调约束作用,组织开展安全生产宣传教育、培训,提供安全生产社会服务;

三是专业化监管标准(标准体现)。加强行业安全监管专业力量和专家队伍建设;严格执行行业规程和标准,落实专业监管和专业执法。教育、住建、矿管、公安、消防、交通运输、国土资源等部门制定各自行业领域的安全生产监管规范和监管标准,监管规范应明确监管对象,监管内容,监管职责,监管的法律依据及标准,监管措施、程序及重点,非法违法行为处理措施等内容;

四是专业化应急救援。全县各行业领域主管(直管、专管)部门要修订完善行业应急方案,督促所属企业加强应急管理、完善应急救援预案,并与当地辖区政府、企业应急救援预案相互衔接、形成联动。同时,要依托大型骨干企业,定期组织开展演练,提高应急救援水平。建立行业应急救援专家库、应急救援物资储备库,为应急救援和事故调查分析提供专业技术支持。

各镇安监站“三化”建设档案资料

一、组织机构

1、组织机构网络图

(1)监管网络图(见附件1:县级网格,镇级参考)

(2)领导分工文件

(3)安监站人员及职责

(4)安监站人员编制手册

2、责任落实

(1)与各村、各企业签订的安全生产目标责任书(2)目标管理责任制

(3)制定安全生产年度工作计划及落实情况;

(4)安全生产专题会议(安全生产专题会议记录,安排方案及落实情况)

二、基础台账

1、企业基础台账(见附件2)按照行业分类

(1)采石场

(2)转瓦粘土企业

(3)一般性工业企业

(4)危化企业(加油站、加气站、生产企业、涉氨涉氮等涉危企业)

(5)烟花爆竹经营企业

(6)建筑施工企业

(7)特种设备(锅炉、压力容器、电梯、起重机械、索道、游乐设施、厂内机动车辆、气瓶充装、压力管道)

(8)人员密集场所(公众聚集场所、易燃易爆场所、餐饮服务行业、大型商场超市、集贸市场、网吧娱乐场所)

(9)石油天然气长输管道。

其他行业领域分别由各直管部门按照各自职责建立台账。

2、事故隐患台账(见附件3)

(1)日常检查:每月每企各一次,附有现场检查记录,责令整改指令书,复查意见书,统一制式,加盖各镇公章。

(2)安全生产大检查活动。及时制订工作方案,全面开展隐患排查治理工作,建立组织领导,完善隐患排查治理工作报表,对重大隐患进行排查、分级、汇总、整改,“一患一卡”填报完整,情况清楚,隐患整改到位。(大检查活动方案、总结,隐患排查治理台帐)

3、事故责任台账(见附件4)

三、推进企业管理精细化

安全生产精细化管理手册,包括:见附件5

四、应急救援

(1)本单位建立生产安全事故应急救援指挥机构(2)应急救援预案预案

(3)辖区(领域)内企业事故应急预案备案情况(4)组织演练情况(文件、预案、演练图片)

五、宣传教育

(1)开展安全生产法律法规宣传教育和“安全生产月”活动(活动方案、活动剪影、活动总结、活动效果)

(2)组织开展系统内干部职工安全生产宣传教育活动。(文件、签到册、图片、会议记录、培训计划、培训内容)

各行业直管部门“三化”建设档案资料

一、组织机构

1、组织机构网络图

(1)监管网络图(明确到人,监管到企业)

(2)领导分工文件

(3)主管安全生产人员及职责

2、责任落实

(1)与各主管行业企业签订的安全生产目标责任书(2)目标管理责任制

(3)制定安全生产年度工作计划及落实情况;

(4)安全生产专题会议(安全生产专题会议记录,安排方案及落实情况)

二、基础台账

1、基础台账(按照各自分管行业建立台账,每企一账)

(1)采石场(矿管局)(2)砖瓦粘土企业(国土局)

(3)一般性工业企业(工业局、中小企业促进局)(4)危化企业(加油站、加气站、生产企业、涉氨涉氮等涉危企业)、烟花爆竹经营企业(安监局)

(5)道路交通(交通局、交警大队)(6)建筑施工企业、燃气企业(住建局)

(7)特种设备(锅炉、压力容器、电梯、起重机械、索道、游乐设施、厂内机动车辆、气瓶充装、压力管道)(质监局)

(8)人员密集场所(公众聚集场所、易燃易爆场所、餐饮服务行业、大型商场超市、集贸市场、网吧娱乐场所)(消防大队、文体广电局、文物旅游局)

(9)学校、幼儿园(教育局)(10)食品药品行业领域(药监局)(11)农业机械(农机局)

(12)石油天然气长输管道(发改局)。

(13)其他行业领域分别由各直管部门按照各自职责建立台账。

每个行业主管部门按照“属地、分级、分类”负责的原则建立各自行业领域的台账,并按照安全等级进行分类。

2、事故隐患台账(检查台账,每企一帐)

(1)日常检查:由各直管部门定期对分管行业企业检查一次,有现场检查记录,责令整改指令书,复查意见书,统一制式,加盖各镇公章,并建立台账。

(2)安全生产大检查活动。及时制订工作方案,建立组织领导,首先对分管行业领域企业进行一次全面排查,对查出隐患及时治理,完善隐患排查治理工作报表,对重大隐患进行排查、分级、汇总、整改,“一患一卡”填报完整,情况清楚,隐患整改到位。(大检查活动方案、总结,隐患排查治理台帐)

3、事故责任台账。

三、安全生产监管规范和标准

学习秦都经验,各职能部门应明确监管对象,监管内容,监管职责,监管的法律依据及标准,监管措施、程序及重点,非法违法行为处理措施六部分内容;编制各自监管标准。

四、推进企业管理精细化

由各主管部门督促所主管的行业领域企业建立完善各项管理制度,加强过程控制和现场管理,实现全县所有行业企业实现管理精细化。

五、应急救援

(1)建立各行业领域生产安全事故应急救援指挥机构;(2)行业领域应急救援预案;

(3)分管行业企业事故应急预案备案;

(4)组织演练情况(文件、预案、演练图片)

六、宣传教育

(1)开展安全生产法律法规宣传教育和“安全生产月”活动(活动方案、活动剪影、活动总结、活动效果)

(2)组织开展系统内干部职工安全生产宣传教育活动。(文件、签到册、图片、会议记录、培训计划、培训内容)

第二篇:去宗教极端化宣讲内容

去宗教极端化宣讲内容

今年以来,通过参加我院组织的政治学习,多次聆听了关于“去宗教极端化”、“三股势力”的专题讲座,个人也通过报纸、互联网学习了关于“去宗教极端化”的相关文章。通过深入学习,使我对“宗教极端化”有了更进一步的了解,清醒地认识到:宗教极端化思想是暴力恐怖势力、民族分裂主义、非法邪教分子家用宗教名义,歪曲宗教正道教义、篡改、甚至捏造教义、宗教史,鼓吹暴力极的端思想,是“三股势力”用以煽动、蛊惑穆斯林和其他群众的极端谬论思想,在其极端谬论思想的煽动、蛊惑下,使不明真相的信徒、群众盲目的信奉宗教狂热,以达到其控制受其极端思想毒害的群众的精神,甚至采用各种残忍的威逼胁迫手段,操纵受害群众充当其制造暴力恐怖事件、进行分裂破坏的工具,挑起宗教纷争、民族仇视,破坏社会和谐安宁。宗教极端主义,为达其罪恶目的,不择手段,无视生命、残害无辜,制造血腥事件,鼓动恐慌**,妄图伺机实现其分裂民族团结、破坏祖国统一、颠覆社会主义制度的罪恶目的。

宗教极端主义在新疆的渗透和扩散,一方面是近年来境外极端主义思潮通过各种方式,特别是借助互联网以及新型社交工具,不断向新疆以穆斯林社会为主要对象,进行传播侵染,造成了传播污染和思想侵蚀;另一方面,境内外“三股势力”与地西方敌对势力相互勾结、狼狈为奸,大肆宣扬暴力极端思想,推崇宗教极端崇拜、蛊惑极端的宗教“圣战”思想,宣扬荒谬的“世界末日论”,误导、唆使群众相互仇视,制造血腥恐怖事件,扬中损害了宗教正道形象,破坏宗

教和谐,蓄意家化矛盾。

宗教极端主义的罪恶行径和目的,是完全和宗教正道教义背道而驰的,是侵害各族人民利益的毒瘤!因此,中央和自治区、地区对极端宗教思想和行为进行严厉打击的举措是对各族人民利益的坚决维护!是完全正确的!

面对当前新疆正处于“三期叠加”的形势,作为一名党员干部,更要时刻保持清醒头脑,坚定中国特色社会主义信念,积极地向群众宣传马克思主义民族观、宗教观、世界观,教育群众树立正确的社会主义核心价值观,坚定中国特色社会主义信念,增强抵制宗教极端思想渗透、侵蚀的自觉性和敏锐性。

首先,我们都要在维护社会稳定的大是大非面前,时刻保持清醒头脑、擦亮眼睛、明辨是非、立场坚定、旗帜鲜明,更加主动地反对暴力恐怖活动;充分认识到当前维护社会稳定的极端重要性,切实增强政治意识、大局意识、责任意识,自觉站在反对民族分裂、维护社会稳定的第一线,以亲身体会教育和引导子女、亲朋好友和身边的人,为促进社会稳定和民族团结作贡献,各族同事要同心同德。

其次,让信教亲友及群众深刻懂得什么是教民、什么是公民,作为一个教民首先是中华人民共和国的公民,作为公民,每个人都得把国家最高利益、民族的利益放在首位。引导信亲友及教群众正确区分宗教活动和民族习俗、正常信教和宗教极端的界限,保障宗教活动规范有序进行,严禁宗教极端势力干预世俗生活。

最后,我院也积极开展民族团结进步创建活动,为了长期抵制宗

教极端思想,向全院职工大量宣传身边的民族团结典型,让民族团结之花盛开在我们中间,我们要把伊斯兰教教义中“和平、团结、爱国、友善”的思想宣传到穆斯林群众中去,敢于担当,切实担负起责任,抵制三非、去宗教极端化、抵御和防范宗教向医院渗透,应履行的职责,深入到科室、同事当中了解并掌握各族同事思想动态,向职工宣传主流思想,坚决抵御和防范宗教向医院渗透,并保证所有家庭成员和亲属不参与非法宗教活动、不接触极端宗教思想;保证所有家庭成员和亲属不收听、收看和传播非法反动宣传品,不在互联网等新兴媒体上传下载、制作传播有害信息和非法反动内容,管好亲戚、朋友不从事宗教活动、不参加‚支持靓丽工程活动、年轻的女性职工不穿戴宗教服饰及面纱,牢固树立稳定是福、**是祸的思想,让民族团结精神成为我院各族职工共同奋斗、共同繁荣发展的牢固基础。

我们作为一名医疗工作基层干部,更要时刻绷紧稳定这根弦,檫亮眼睛,增强政治敏锐性和责任感,以敢于担当的气魄,对一切损害人民利益、破坏国家安全、分裂祖国统一的犯罪,要敢于发声亮剑,责无旁贷地履行维护群众利益的职责,努力践行全心全意为人民服务的宗旨,自觉坚定地做一名人民利益的忠实捍卫者!团结在一起未医院的繁荣、发展做出中间的贡献!

第三篇:三化建设

三化建设

思想决定行为,思想决定境界,思想决定命运。伟大的革命家鲁迅因为有了拯救更多人生命的思想,所以弃医学文;周恩来总理之所以有了为中华之崛起而读书的思想,成就了伟大的人生;中国之所以有了改革开放的创新之举,改变了贫穷落后的面貌。

自我要发展,企业要强大,离不开员工个人思想的进步,然而“三化建设”是对个人及企业乃至整个社会思潮的具体体现,是诠释“思想”的生动载体。那么何为“三化建设”?怎样才能做好“三化建设”?“三化建设”的意义又是什么?下面让我们一一来探讨:

所谓“三化建设”就是指“职业化建设,知识化建设及规范化建设”,其中“职业化”说的是一种工作状态,是要面对现实社会发展需要和现实民众需要而做的一种具体的事情,是岗位职责和专业素养完美结合的体现,是一种职业化素养。“知识化”讲的是就学习的程度而言,是一个动态的,一个发展变化的,一个专业化、集中化、持续化、终生化的过程,也是一个历程的概念。“规范化”是指在经济、技术、自然、科学及管理等社会实践中,对重复性事物和概念,通过制定、发布和实施标准(规范、规程、制度、体制等)达到统一,以获得最佳秩序和社会效益;而企业规范化管理是在企业内部形成管理者和被管理者“同呼吸共命运”的利益共同体,使员工能够更好地发挥主动性、积极性和创造性,抓住机遇、迎接挑战。

怎样才能做好“三化建设”呢?针对“职业化建设”我有以下看法:“在我们完成社会或组织交代的岗位职责的过程中要有广度、深度、高度、力度、维度、余度和诚度。广度,就是要胸怀宽广,博学广识,集思广益,凝聚众人的智慧和力量来开展事业;深度,就是要深明正义,深邃思维,深谋远虑,深得人心,钩深致远,不断探索新的工作思路;高度,就是要高风亮节,高屋建瓴,临近致远,高标准履行各项职责;力度,就是要求真务实,奋力工作,努力开创新局面;维度,就是要自省自励,自强自信,自重自爱,维护职责尊严;余度,就是留有余地,游刃有余,做事灵活而又不失原则;诚度,就是处事待人,诚信在先,忠于职守,诚于使命。有了这‘七度’,我们在扮演自己工作角色过程中才会有忠诚感、责任心、进取志、履职术、待人道、清廉象。”除了这“七度”,还应做到“七唯”空间,即:唯真、唯勤、唯和、唯廉、唯民、唯能、唯制。唯真,就是追求真理,崇尚科学,勇于探索;唯勤,就是勤于研习,勇于实践,勤政为民;维和,就是劳谦谨和,和合履职,以和为贵,和谐共振;唯廉,就是崇尚廉政,清政廉洁,秉公行事;唯民,就是民主决策,民主选才,民主监督,民主履职,深入民众,了解民意,体察民情,集中民智,反映民愿,以人为本;唯能,就是能忍,能思,能辨,能干,能苦,敢于担当,乐于奉献;唯制,就是要有法制意识,要牢固树立法制观念,学法、守法、用法,要有合理的制度设计和体制安排,依法制企,科学管理。

针对“知识化建设”而言,众所周知,知识改变命运,知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度。要做到知识化建设,就得以一种发展的眼光,创新的思维,持之以恒的心态,乐于付出的情怀,终身学习的理念;勤学善问,虚心求教,刻苦专研,不畏艰难,善于总结,科学思考,灵活变通,勇敢追求。从完整意义上说,学习、生活、工作贯穿在我们的一生当中,工作中有学习、有生活,生活中有工作、有学习,学习中也体现着生活和工作;笔者认为,当我们通过上述途径把三者有机结合,融会贯通在一起,就是知识化建设的完美体现。

针对“规范化建设”来讲,其应该归为一种管理方式。法纪乱,社会崩;纲纪正,社会兴。无法就无天,无法就无边,无边就无天,社会就无序。企业也一样,没有规矩,难以成方圆,要以制度调整和优化企业内部的管理关系,使员工成为企业的管理主体,使领导成为真正意义上的“领导”,民主制企,科学治企;公正用权,规范授权,民主控权;以才履职,以能兴企,公正选人,以能用人,人尽其才;制定完善的奖惩制度,监督管理体制,以人为本,结合实际情况,以领导为表率,以生产为中心,以管质量为核心,以宣传为重心,以发展为目标加强企业各项管理制度建设,紧紧围绕一切为了人,一切依靠人,实现好、发展好、保护好机构单位内部职工的根本利益,全面调动所有人的积极性、创造性;加强企业文化建设,用共同的信念和价值文化凝聚员工,增强员工战斗力,增加员工自信心,增进员工认同感。确保激励手段和约束手段发生共振效应。要极其重视管理,从自己出发,努力实现自我管理,并以实现团队每一位成员都能用自己的行为否定一切管理规约为终极目标;要使员工发挥系统思维优势,确立人本整合理念,发挥集体力量,自觉把自然科学、社会科学的知识、人的智慧才能与各种类型的信息及其它资源要素有机结合起来,善假于物,优势互补,整合集成,跨越层次,打破空间及层次界限地解决复杂多变的问题。

“三化建设”的意义重在成就我们的生活,成就我们的事业,成就我们的人生价值,成就我们和谐美满的家园。让我们都用“三化建设”的思想来武装自己,实现自我!

安生部:武剑 2012年3月2日

第四篇:2017招警考试监狱三化建设内容

2017招警考试监狱“三化”建设内容

2017年各省招警考试陆续开始了,中公招警考试网整理了监狱劳教基础知识常考的考点,希望帮助考生们做好招警考试备考工作。

监狱“三化”建设的具体内容是什么?(1)依法治监理念进一步落实。广大监狱人民警察能够牢固树立依法治监和依法行刑理念,职业道德水平进一步提高,公正、文明执法成为自觉行动,监狱多渠道、全方位的执法监督体系健全完善;(2)公正执法水平不断提高。各级监狱管理机关建章立制工作科学规范,自上而下规章制度体系完备,具体执法行为均合法有据,监狱逐步实现程序化、标准化管理,领导决策、刑罚执行、生产经营等各项工作都严格依照法律、法规、规章、制度进行;(3)科学化水平明显增强。树立科学的观念,运用科学的理论、思维和方法,研究和把握监狱工作规律,运用现代科学技术、手段和先进设施、装备,增加监狱工作科技含量,逐步实现信息资源数字化,信息传输网络化,信息技术普及化,信息管理智能化。

(4)整合利用社会资源力度不断加大。监狱以开放姿态与社会广泛融合,创造条件让社会团体和公众广泛参与监狱活动,逐步形成由高素质监狱人民警察、社会兼职人员和帮教志愿者相结合的教育改造专业队伍,教育改造社会化程度不断提高,刑释罪犯适应现代社会生活能力不断增强,充分依托社会,改革封闭式的监狱供应保障体制;(5)改造质量显著提高。以提高质量为中心任务的观念深入人心,实现由监管防范型向教育改造型的根本转变;管理、教育、劳动三大改造手段的功能作用得到综合发挥;监狱内部的运行机制、机构设置、警力配备、警察的专业知识构成以有利于提高改造质量为标准。

下面列举部分习题进行练习:单项选择题 31.下述哪种人员,不属于适用回避的人员?()A.人民陪审员 B.证人 C.翻译人员 D.鉴定人

32.《刑事诉讼法》规定对犯罪嫌疑人逮捕后的侦查羁押期限不得超过()个月。A.一 B.两 C.三 D.四

33.公安机关对违反治安管理的人,坚持()与处罚相结合的原则。A.教育 B.拘留 C.管制 D.抓捕 34.治安案件的管辖由()规定。A.国务院 B.全国人大 C.司法部门 D.国务院公安部门

35.下列属于妨碍公共场所安全行为的是()。A.私自开拆他人邮件 B.冒充军警人员招摇撞骗 C.非法携带枪支弹药 D.刻划、涂污名胜古迹

31.【答案】B。解析:《民事诉讼法》第四十四条规定:“审判人员有下列情形之一的,应当自行回避,当事人有权用口头或者书面方式申请他们回避:(一)是本案当事人或者当事人、诉讼代理人近亲属的;(二)与本案有利害关系的;(三)与本案当事人、诉讼代理人有其他关系,可能影响对案件公正审理的。审判人员接受当事人、诉讼代理人请客送礼,或者违反规定会见当事人、诉讼代理人的,当事人有权要求他们回避。审判人员有前款规定的行为的,应当依法追究法律责任。前三款规定,适用于书记员、翻译人员、鉴定人、勘验人。”《刑事诉讼法》第三十一条规定:“本章关于回避的规定适用于书记员、翻译人员和鉴定人。辩护人、诉讼代理人可以依照本章的规定要求回避、申请复议。”据此可知,无论民诉还是刑诉中,ACD都适用回避制度,证人具有不可替代性,所以不适用回避制度。故本题答案为B。

32.【答案】B。解析:《刑事诉讼法》第一百五十四条规定,“对犯罪嫌疑人逮捕后的侦查羁押期限不得超过二个月。案情复杂、期限届满不能终结的案件,可以经上一级人民检察院批准延长一个月。”故本题答案为B。

33.【答案】A。解析:《治安管理处罚法》第五条第三款规定:“办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则”。故本题答案为A。

34.【答案】D。解析:依据《治安管理处罚法》第七条规定:国务院公安部门负责全国的治安管理工作。县级以上地方各级人民政府公安机关负责本行政区域内的治安管理工作。治安案件的管辖由国务院公安部门规定。本题答案为D。

35.【答案】C。解析:《治安管理处罚法》第三十二条规定:“非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具的,处5日以下拘留,可以并处500元以下罚款;情节较轻的,处警告或者200元以下罚款。非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具进入公共场所或者公共交通工具的,处5日以上10日以下拘留,可以并处500元以下罚款。”C项属于治安管理处罚法规定的妨碍公共场所安全的行为;C正确;A项属于侵犯人身、财产权利的行为;BD属于妨害社会管理的行为。故本题正确答案为C。

第五篇:学校园“三化”建设

学校园“三化”建设

校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要环节,是展现校长教育理念,彰显学校办学特色,提高学校品位的重要平台,也是学校德育体系中亟待加强的重要方面。为全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,全面推进素质教育,全面提高教育质量,特制定本校校园文化建设规划和实施方案。

一、指导思想

我校的校园文化建设以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨,以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,坚持校园文化建设与基础教育课程改革相结合、与学校德育工作相结合、与培养学生良好的行为习惯相结合,突出“建成一流的设备,培养一流的师资,促成一流的管理,输出一流的人才”的办学理念,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、遵循原则

1、教育性原则:高度重视学校的教育功能,重视教育对学生、对教师的成长、发展所起的积极作用,校园文化的出发点和落脚点就是要为培养社会主义“四有”新人服务。把体现学校教育的本质和培养学校的合格人才作为校园文化建设的主攻方向。

2、整体性原则:校园文化建设是一个系统工程,具有层次性、具体性、全面性等特点,所以要遵循教育规律,整体规划、分步实施,要统筹兼顾,全员参与,持之以恒。

3、个性化原则:既要体现民族特征和时代精神,又要体现学校的办学理念和历史文化,因校制宜,形成自己的特色。

4、实践性原则:校园文化重在建设,重在实践,要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、学生参与性强、身受广大学生喜爱和支持的校园文化活动。

5、参与性原则:校园文化建设的过程就是教育的过程,注意发挥学校、班级、教师、学生、家长及社区各方面的积极性,通过活动,逐步形成规范、和谐的校风,科学务实的教风,兴趣浓厚的学风,进取向上的班风。

6、创新性原则:校园文化具有发展性、动态性等特点,所以要与时俱进,坚持弘扬时代主旋律,体现发展主题,培育时代精神。同时要主动变革,积极迎接挑战,促进校园文化与社会文化互动,在互动中重建,在互动中不断生成、发展学校文化。

三、具体措施

1、成立校园文化建设领导小组,明确领导小组人员职责。组 长:程庆安 副组长:武晓冬 成 员: 曹艳斌

2、成立校园文化建设委员会,由学校具有专门特长的教师参加。

3、确立校园文化建设具体内容。

四、主要内容

(一)明确学校办学理念,建设学校深层文化

学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现,是一所学校高层次办学的体现,根据本校的发展史,深刻挖掘学校的文化内涵,确立我校的文化建设以校训“建成一流的设备,培养一流的师资,促成一流的管理,输出一流的人才。”为基础,围绕“爱国爱校、爱岗敬业、宽容协作、勤奋进取、明礼诚信”为主体来开展。其具体含义是:

爱国爱校:热爱祖国,要有爱国之情与报国之志,要热爱祖国的一切物质财富和精神财富,增强民族自尊心、自信心和自豪感。树立“振兴中华”的雄心之志,“从我现在做起,从我做起,从小事做起”,把自己的一切与祖国的命运联系在一起,为培育和弘扬民族精神而努力!热爱学校,就是要秉承校训的精神,继承学校的光荣传统,树立“校兴我荣,校衰我耻”的观念,形成“人人为腰站中学添光彩,事事为腰站中学争荣耀”的风气。

爱岗敬业:教师要树立正确的教育观、人才观、质量观,逐步形成以“爱生”和“敬业”为核心的师德规范。教师要对学生身心发展和社会未来高度负责,严谨治教,为人师表。教师要认识到既有教的义务,又有自我学习的责任,把学校当作是自己和学生共同学习的场所,要全身心的投入到自己的工作、自己从事的事业当中去。宽容协作:具有包容他人、宽恕他人之心,严以律己、宽以待人,不同他人斤斤计较,让他人有改错归正的机会;有团队精神和集体荣誉感,善于沟通交流、团结协作,不心存排斥他人、嫉妒他人之心,善于取众人之长来战胜困难、博取胜利。

勤奋进取:“天才是一分天分加九十九分汗水而来”,勤奋是成功的基础,是传统的美德,只有专心于学习,认认真真,努力干好一件事情,不怕吃苦,踏实工作,才能不断进步,获得成功;上进心是成功的内在动力,“好好学习,天天向上”这个响亮口号呼唤进取,进取是社会发展的不竭源泉,只有奋发向上,才能学业有成、校业发展、国家发达。

明礼诚信:时刻谨记“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”学会尊敬老师、长辈,不顶撞、不忤逆,有理有节,文明待人;尊重同学、朋友,不粗言野语、不侮辱他人、不打架斗殴,慎言慎行、礼貌待人;爱护幼小,躬亲示范,互尊互爱。尊重他人等于尊重自己,互相尊重,人际关系融洽和谐。

全校师生都应以文化定位来加强自身素养的提高,使腰站中学的教师和学生具有的鲜明特色,形成我校独特的学校文化,培育特色人才。

(二)创设校园文化氛围

1、营造健康优美的校园文化环境

设计和规划校园硬件环境建设,制订学校2015至2018年总体规划,整体规划好学校的文化环境,让校园充满教育性、体现文化特质。从净化、绿化、美化入手整治校容校貌,按学校规划分批完成学校的净化、绿化,使校园环境达到花园式学校的要求。

创设各种文化设施,开辟阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地。

及时展出学生书画作品,开辟外语角,组织文学社,创办校报校刊等,使学生随时随地受到感染和熏陶。

建成完善的校园广播系统,利用学校广播及时播发校园新闻和优秀事迹。在学校主要部位悬挂名人字画,展示学校的校训和教书育人理念,提升校园文化层次。

加强学校网站、专题网站建设,通过网络加强师生文化教育,提高文化修养。

2、组织丰富多彩的校园文化生活

积极开展各种健康有意义的课外文化活动,占领学生的业余生活阵地。各班要利用班会、团会,经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动,活跃学生的课余文化生活;德育处、团委要发挥职能,以广大学生爱好、兴趣为纽带,增设让全校学生自主参与的活动,丰富第二课堂。

学校每年要举办一次以上全校性的大型文体活动,倡导学生参加,使广大学生的艺术素质得到普遍提高,引导校园文化向健康高雅的方向发展。

建设良好的校风。要结合本校实际,弘扬校风,形成自己的特色,引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。

(三)开展校园文化教育

1、运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片;利用各种纪念日,组织开展读书宣传活动;每年组织新生开展入学教育,进行新团员宣誓;举办各种知识竞赛或演讲会等活动,使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。

2、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。制定规章制度,建立健全学生行为评价和反馈体系,不断促进学生行为的养成;开展评选先进团支部、团小组、先进班集体等争先创优活动,用先进激励学生健康发展;注重法制教育,开设法律教育课,增强学生法律意识、法制观念;开展学生值周活动,建立学生行为监督小组,增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力,从而养成自觉遵法守纪的良好行为。

3、开展班级形象设计、专业教室美化等活动,浓厚学校文化氛围。

(四)抓好师德素养建设

1、教师要热爱祖国,献身教育事业,为祖国发达,民族的振兴作出贡献。

2、刻苦钻研业务,苦练内功,为当今教育改革练就本领,争创成效。

3、遵纪守法,团结协作,自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度,维护社会公德,维护教师形象。彼此尊重,团结互助,互相学习,取长补短,共同进步。

4、教书育人,为人师表,树立光辉形象,宏扬蚕食精神,发挥灵魂工程师功效,倾注爱心,做好学生楷模。

(五)抓好学生素养建设。

学生素质建设是学校发展学生综合素质的一个重要内容,是学校建设中的重要组成部分,也是学校办学质量,提高和发展的重要环节。

1、学生学习常规的养成:培养学生明确学习目的性,学习自觉性,掌握正确学习方法,克服学习困难。

2、学生文明礼貌的养成:文明礼貌是社会主义精神文明建设的重要内容,也是中华民族的优良传统,从小培养学生养成讲文明懂礼貌,尊老爱幼,关心集体,爱护公物,诚实守信的优良品质。

3、遵守纪律的养成:纪律是学习的保证,是正常教学秩序的基础,是加强校内建设的重要因素,要求学生自觉执行中学生日常行为规范,自觉遵守中学生守则,自觉遵守交通规则和校园安全。

4、学生卫生习惯的养成,学生的个人卫生是个人素质的充分体现,培养和教育学生懂卫生、讲卫生。养成人人讲卫生,处处讲卫生的良好习惯。

(六)学校党风廉政建设。

充分发挥党政工作在学校组织领导工作中的作用,让党政工作纳入校园文化建设轨道,为校园文化建设作出应有贡献。

五、重点工作

1、突出抓好校园环境建设:合理划分教学区、生活区、运动区等,并根据各区设置文化主题,形成能够体现学校办学思想、办学特色的统一风格和主色调;以实用、经济、美观为原则,抓好校园绿化美化,营造一个赏心悦目的校园环境;充分利用已有的校舍条件,精心设计,充分利用一切可利用的媒介,合理设置文化教育设施;不断完善学校图书室、阅览室、广播室的设施设备,为校园文化建设服务。

2、大力加强校风建设:加强教育,把“建成一流的设备,培养一流的师资,促成一流的管理,输出一流的人才。”的办学理念和“爱国爱校、爱岗敬业、宽容协作、勤奋进取、明礼诚信”的育人理念化为广大师生的自觉意识、自觉行动,把办学育人的理念渗透到学校工作生活的各个方面,从而培育成学校文化的核心和特色。

3、认真扎实搞好班级文化建设,培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神,增强学生竞争意识。

4、积极开展社区文化建设,让学校、家庭、社会的力量协调统一起来,充分发挥齐抓共管,形成教育合力,有效促进学生人格素养的发展。

5、举办校园文化艺术节

每年开展一次活动,结合学生需要和学校实际设计主体活动,弘扬时代主旋律,发现和激励有文化艺术特长的学生。

6、开展好兴趣小组活动

(1)成立书画小组,定期展览学生书法、美术作品。(2)成立球类、田径队等体育、艺术类兴趣小组。

(3)充分发挥农村远程教育设备和资源的作用,使之为教师和学生服务。(4)成立信息技术兴趣小组,充分利用校园网的功能为校园文化建设服务。

六、强化管理

1、成立校园文化建设委员会,具体负责全校校园文化建设任务。学校教导处、德育处、团委具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。

2、坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园文化建设委员会每月制定具体的实施方案,定期进行计划、部署、评估和总结,保证工作的落实。

3、学校加大经费的投入力度,保证建设的正常进行。

4、在学校制定教学考评制度时,将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围,促进教师的主体参与。

以上规划将根据上级要求,形势变化和学校办学经费的变化而变化。坚持走校园文化为全面贯彻党和国家的教育方针服务,为全面实施素质教育服务,为全方位进行新课程改革实验服务之路。

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