xxx中学创客联盟方案

第一篇：xxx中学创客联盟方案

xxx中学“创客联盟”

一、组织机构

（一）领导小组：校长 副校长 副校长 教导主任 团书记

德育主任 后勤主任 技术老师

（二）成员：

1初一级部组

组长： 成员：8个班主任 其他老师（艺术、体育、信息类）2初二级部组

组长：

成员：8个班主任 其他老师（艺术、体育、信息、物理类）

3初三级部组

组长： 成员：8个班主任 其他老师（艺术、体育、物理、化学类）

4学校直属组：

组长： 成员：xx（IT小组长）xx（科技小组长）

xx（创新小组长）xx（艺术小组长）5学生组：

组长：xx 副组长：xx xx xxx 成员：各班创客小组 6宣传联络组： 书记 7技术组： x主任

xx老师

二、宗旨：立足于学校特色的发展

引入先进的教育理念

开发挖掘各种潜力资源

全方位建设56中现代化教育

三、原则：创新 制造 参与 合作 共享 开源 梦想成真

四、内容

（一）课程：1自编教材，开设“创客”学校课程

2学科“创客”知识点研发

3跨学科 “创客”，学科组合与融合

（三）活动：

1全员活动：每学年组织一次全体师生参与的主题创客活动（如今年的班牌班徽班旗创做）

2社团活动：

（1）教师活动：借助工会活动，组织“新点子”、“新创意”、“新制作”、“教学小窍门”等比 赛（2）学生活动：

①创新制作：ⅰ学习用具ⅱ生活用具ⅲ其他 ②学法创新交流

③程控机器开发与制作（自动化）④3D作品设计制作 ⑤创意方案交流 ⑥其他

3创客讲座与培训 4与其他学校单位以及“青岛市中小学创客联盟”的活动交流与学习

5其他活动（如各学科活动等）

五、设施：

（一）场所：

1展室

2工作室

3活动室

（二）设备：（明细见附表）

1工作台

2工具

3机器

（三）防护措施

六、管理

（一）活动制度

（二）评价方法

（三）奖励办法

（四）安全预案

（五）宣传与推广

第二篇：创客联盟建设运营方案

贵阳市经开区创客联盟建设运营方案

（初稿）

为加快实施创新驱动发展战略，适应和引领经济发展新常态，顺应网络时代大众创业、万众创新的新趋势，加快发展众创空间等新型创业服务平台，营造良好的创新创业生态环境，激发亿万群众创造活力，打造经济发展新引擎。全面落实党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，按照党中央、国务院决策部署，以营造良好创新创业生态环境为目标，以激发全社会创新创业活力为主线，以构建众创空间等创业服务平台为载体，有效整合资源，集成落实政策，完善服务模式，培育创新文化，加快形成大众创业、万众创新的生动局面。

贵阳市经开区作为以装备制造业和产业化为中心的国家级经济开发区有着天然工业4.0特征，本身就是一个大型制造空间、大型众创空间，在贵州众创空间的建设和发展过程中有着先天优势。总结推广贵州大学六度创客工场、IN ONE创客空间、筑梦创业咖啡等新型孵化模式，充分利用贵阳市经济开发区、科技企业孵化器、小企业创业基地、大学科技园和高校、科研院所的有利条件，发挥行业领军企业、创业投资机构、社会组织等社会力量的主力军作用，经开区创业服务中心发起倡议，整合聚集现有三家众创空间，建立经开区创客联盟。发挥政策集成和协同效应，实现创新与创业相结合、线上与线下相结合、孵化与投资相结合，为经开区广大创新创业者提供良好的工作空间、网络空间、社交空间和资源共享空间。

一、总体思路

整合现有的“贵州大学六度创客工场”、“IN ONE创客空间”、“筑梦创业咖啡”等创新型孵化器，以虚拟孵化的模式打造一个具有政策兑现、导师帮扶、金融服务、创业培训等综合性创客联盟。同时为创业者构建包括“陪伴制孵化创业 ”、“孵化创业+天使雏鹰”、“定向孵化”等在内的综合性众创孵化模式，让走在创业不同阶段的创客和创业者都能得到不同的服务。

经过前期的实地考察与分析，发现选址对于众创空间建设尤为重要，其基本有三个显著的特点，一是生活服务设施要到位，包括交通、住宿、餐饮等；二是低成本运营、低成本建设；三是要有产业结合度，具有鲜明的特色。介于以上特点以及经开区实际情况，建议以贵州大学为载体落地经开区创客联盟。联盟建设总体思路如下：

1、坚持市场导向。充分发挥市场配置资源的决定性作用，展现三家众创空间各自优势的市场主体，以社会力量为主构建市场化的众创空间，以满足个性化多样化消费需求和用户体验为出发点，促进创新创意与市场需求和社会资本有效对接。

2、加强政策集成。进一步加大经开区简政放权力度，优化市场竞争环境。完善创新创业政策体系和创客联盟职责，加大政策落实力度，降低创新创业成本，壮大创新创业群体。完善股权激励和利益分配机制，保障创新创业者的合法权益。

3、强化开放共享。充分运用贵州大学互联网和开源技术，构建开放创新创业平台，促进更多创业者加入和集聚。整合三家众创空间资源，加强跨区域、跨国技术转移。推动产学研协同创新，促进科技资源开放共享。

4、创新服务模式。通过三家众创空间市场化机制、专业化服务和资本化途径，在创客联盟的基础上有效集成创业服务资源，提供全链条增值服务。强化创业辅导，培育企业家精神，发挥资本推力作用，提高创新创业效率。

5、发展目标。到2020年，在创客联盟的基础上形成一批有效满足大众创新创业需求、具有较强专业化服务能力的众创空间等新型创业服务平台；新增一批天使投资人和创业投资机构，投融资渠道更加畅通；孵化培育一大批创新型小微企业，并从中成长出能够引领未来经济发展的骨干企业，形成新的产业业态和经济增长点；创业群体高度活跃，以创业促进就业，提供更多高质量就业岗位；创新创业政策体系更加健全，服务体系更加完善，全区创新创业文化氛围更加浓厚。

二、重点任务

1、加快构建创客联盟。总结推广贵州大学六度创客工场、IN ONE创客空间、筑梦创业咖啡等新型孵化模式，充分利用贵阳市经济开发区、科技企业孵化器、小企业创业基地、大学科技园和高校、科研院所的有利条件，整合聚集现有三家众创空间，建立经开区创客联盟。建立完善联盟内部管理制度和服务流程。

2、降低创新创业门槛。深化创客联盟商事制度改革，简化住所登记手续，采取一站式窗口、网上申报、多证联办等措施为创业企业工商注册提供便利。对众创空间等新型孵化机构的房租、宽带接入费用和用于创业服务的公共软件、开发工具给予适当财政补贴，鼓励联盟内各众创空间为创业者提供免费高带宽互联网接入服务。

3、鼓励科技人员和大学生创业。加快推进贵州大学等高校科研单位科技成果使用、处置和收益管理改革试点，完善科技人员创业股权激励机制。推进实施大学生创业引领计划，建立健全大学生创业指导服务专门机构，加强大学生创业培训，为大学生创业提供场所、公共服务和资金支持，以创业带动就业。

4、支持创新创业公共服务。综合运用政府购买服务、无偿资助、业务奖励等方式，支持中小企业公共服务平台和服务机构建设，为中小企业提供全方位专业化优质服务，支持服务机构为初创企业提供法律、知识产权、财务、咨询、检验检测认证和技术转移等服务，促进科技基础条件平台开放共享。加强电子商务基础建设，为创新创业搭建高效便利的服务平台，提高小微企业市场竞争力。完善专利审查快速通道，对小微企业亟需获得授权的核心专利申请予以优先审查。

5、加强财政资金引导。通过中小企业发展专项资金，运用阶段参股、风险补助和投资保障等方式，引导创业投资机构投资于初创期科技型中小企业。发挥经开区产业投资对全区资本的带动作用，重点支持战略性新兴产业和高技术产业早中期、初创期创新型企业发展。发挥国家科技成果转化引导基金作用，综合运用设立创业投资子基金、贷款风险补偿、绩效奖励等方式，促进科技成果转移转化。发挥财政资金杠杆作用，通过市场机制引导社会资金和金融资本支持创业活动。发挥财税政策作用支持天使投资、创业投资发展，培育发展天使投资群体，推动大众创新创业。

6、完善创业投融资机制。发挥多层次资本市场作用，为创新型企业提供综合金融服务。开展互联网股权众筹融资试点，增强众筹对大众创新创业的服务能力。规范和发展服务小微企业的区域性股权市场，促进科技初创企业融资，完善创业投资、天使投资退出和流转机制。鼓励银行业金融机构新设或改造部分分（支）行，作为从事科技型中小企业金融服务的专业或特色分（支）行，提供科技融资担保、知识产权质押、股权质押等方式的金融服务。

7、丰富创新创业活动。联盟根据各众创空间实际情况，鼓励各众创空间围绕大众创业、万众创新组织开展各类公益活动。建立健全创业辅导制度，培育一批专业创业辅导师，鼓励拥有丰富经验和创业资源的企业家、天使投资人和专家学者担任创业导师或组成辅导团队。鼓励大企业建立服务大众创业的开放创新平台，支持社会力量举办创业沙龙、创业大讲堂、创业训练营等创业培训活动。

8、营造创新创业文化氛围。创客联盟积极倡导敢为人先、宽容失败的创新文化，树立崇尚创新、创业致富的价值导向，大力培育企业家精神和创客文化，将奇思妙想、创新创意转化为实实在在的创业活动。加强各类媒体对大众创新创业的新闻宣传和舆论引导，报道一批创新创业先进事迹，树立一批创新创业典型人物，让大众创业、万众创新在全区蔚然成风。

三、建立政策支撑体系

围绕“种子（播种社区）——孵化器（孵化社区）——加速器（加速社区）”的建设模式，打造一个完备的政策支撑体系。针对种子（播种社区），拟出台《贵阳经济技术开发区关于发展众创空间推动大众创新创业的指导意见》、《贵阳经济技术开发区关于发展众创空间推动大众创新创业的实施意见》，同时拟开展雏鹰计划、展翼计划。针对孵化器（孵化社区）、加速器（加速社区），在原有孵化器管理办法的基础上，拟出台《关于支持贵阳经济技术经开区瞪羚重点培育企业发展的若干金融措施》、《贵阳市经济技术开发区科技金融创新创业专项资金管理办法》、《贵阳市经济技术开发区科技金融创新创业专项资金管理办法》

在资金补助方面：

（一）经认定的科技创新创业平台，如享受如下政策：

1、不超过20万元的启动资金支持（按每年认定10个科技创新创业平台计算，需200万）；

2、不超过15元/平米/月的办公用房补贴，补贴时限不超过2年。（按每年科技创新创业平台新增2000平米计算，需补贴3万）。

3、由科技创新创业平台孵化的项目，如一次性获得50万（含）以上投融资，经审核，给予众创空间不超过5万元每项目的创业辅导奖励（科技创新创业平台项目获投融资10个计算，需奖励50万）。

4、支持高等学校学生（含在校学生和毕业五年之内的毕业生）及企业高、中级产业技术工人到经开区各种科技创新创业平台，经各科技创新创业平台申请，可给予每人每月500元的租房补贴，补贴期限1年，每个团队不超过2万元（每年按50个团队计算，需补贴100万元）。

5、鼓励开展专利创意发明，对在科技创新创业平台创业并成功转让专利创意的发明人给予交易金额20%的奖励，单笔奖金金额不超过10万元。（每年按15个计算，需奖励150万元）。

6、为科技创新创业平台提供专业服务的单位可申请登记为经开区科技创新创业平台服务商，凭相关服务购买记录每年申请科技创新创业平台服务补贴，每年累计最高不超过10万元。（每年按10个服务商计算，需补贴100万元）。

合计：753万元

（二）“雏鹰计划”优惠政策补贴

1、每年给有培训计划和培训学员的科技创新创业平台补贴组织培训及实习活动费，每人1000元，每年每个创新创业平台不超过5万元。（每年按50个创新创业平台计算，需补贴250万元）。

2、对培训毕业并就业成功或创业成功的创新创业平台给予奖励，每人1000元，每年每个创新创业平台不超过5万元。（每年按50个创新创业平台计算，需补贴250万元）。

合计：500万元

（三）“展翼计划”优惠政策补贴

按50个企业计，每年需2500万元计算。

（四）“瞪羚计划”优惠政策补贴 按50个企业计，每年需2500万元计算。

（五）、其它费用（如创新活动、路演活动等补贴）

预计需100万元。综上所述，共计6353万元。

附件1 贵阳·经开区创客联盟 章程

第一章 总 则

【第一条】贵阳经开区创客以促进相互间合作和发展为目的，发起成立《贵阳·经开区创客联盟》（以下简称联盟）。联盟的名称：贵阳·经开区创客联盟 【第二条】联盟发起单位（4家）

经开区创业服务中心、贵州大学六度创客工场、IN ONE创客空间、筑梦创业咖啡

【第三条】联盟的性质

联盟是为实现资源共享、优势互补、互惠互利、相互促进、整体提升目的而由发起单位自愿组成的、非营利性的、非法人的创客联合体。【第四条】联盟的宗旨

本着自愿、平等、合作、发展的原则，旨在联盟成员单位与创客发展之间建立起一种长期的互惠、互利的合作关系，充分发挥和利用联盟成员单位的特色和优质社会资源，让文化大众可充分利用互联网时代，打破时间和空间界限进行创新创业，开展互补性合作，为其创业的公司降低办公成本和社交成本。将其建成文化创客空间和中国最有影响力创客孵化器云平台。

【第五条】联盟依据《中华人民共和国宪法》等法律法规的规定开展各类活动，接受有关业务主管单位的业务指导。【第六条】联盟的地址在贵州大学。第二章 组织机构及职责

【第七条】联盟成员为发起单位和入盟创客

【第八条】联盟设立理事会，为联盟最高权力机构；理事会成员由联盟发起单位组成，理事长由联盟理事会推选产生并公示。理事会每年至少召开一次会议。理事长可以召集临时会议。【第九条】理事会的主要职责是：

1、制定和修改联盟的章程及联盟内部的管理制度。

2、审定联盟工作计划。

3、审批新理事成员的加入。

4、筹备、召开联盟理事会会议。

5、领导所属机构开展活动。

6、决定联盟的其他重大事项。

【第十条】联盟下设秘书处。秘书处为联盟日常办事机构，由理事会领导。秘书处设秘书长和执行秘书长，工作人员若干。秘书长由理事会提名，审理通过。秘书处具体负责联盟的办公日常事务和管理工作，联盟工作计划的实施，联盟财会、文字、档案工作等。

【第十一条】联盟的共同事务，需经理事会同意后，方能生效，对联盟的共同文件中的保留条款，成员单位可在申明“无责”条款后签署。

第三章 入盟条件

【第十二条】申请加入联盟的成员，必须具备下列条件：

1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。

2、遵纪守法，无违法犯罪记录。

3、具有完全民事行为能力和完全民事权利能力的自然人、法人、实体和组织。

4、拥护本联盟的章程、宗旨。

5、有加本创客联盟的意愿。

第四章 入盟程序

【第十三条】申请加入联盟需以下步骤：

1、提交入会申请书；

2、秘书处考察其入盟资格；

3、秘书处初审后移交理事会审理通过；

4、纳入联盟并签署入盟协议；

第五章 联盟成员的权利和义务

【第十四条】联盟成员平等享有联盟章程规定的各项权利：

1、对本联盟的组织和工作的批评、建议和监督权。

2、由联盟授权通过，联盟秘书处统一对联盟创始单位授牌，确定身份。

3、优先参加本联盟发起组织的各种活动的权利。

4、可在章程范围内合法运用联盟的公共资源。

5、享有在联盟官方网站新闻专区板块的发布权。【第十五条】联盟会员应承担以下义务：

1、遵守《章程》，执行联盟决议，遵守行规行约。

2、承担联盟委托的工作，支持和积极参加联盟举办的各项活动。

3、各联盟成员单位在本单位网站显要位置开设联盟专区，发布各联盟成员信息推介。

4、联盟每隔半年召开一次联盟大会，确定当年具体工作及相关评选推介活动。

5、推荐联盟新成员。

第六章 联盟的运作机制

【第十六条】联盟以民间联合体的形式对外出现，联盟统一向国内外媒体推介、宣传联盟及成员单位，统一维护联盟整体和各成员单位的合法权益。

【第十七条】联盟的章程、协议和内活动计划由秘书处在休会期间负责落实、协调和监督的工作。联盟成员有权随时提交新的建议和其它反馈信息，由联盟秘书处集中收集整理后转交给理事会研究决定。

【第十八条】联盟成员在日常工作中以联盟的名义与其他成员进行的联盟工作方案以外的活动必须符合联盟章程的要求，同时需要得到联盟秘书处的许可。

第七章 退出机制

【第十九条】应本着诚实守信、遵守合约的原则，友好合作，联盟成员有权根据自身的意愿退出联盟

【第二十条】对违反联盟章程、损害联盟利益的成员，理事会议有权取消该成员的联盟资格，在联席会议休会期间，秘书处有权代理该执行权。

第八章 附 则

【第二十一条】本章程未尽事宜或有关条款的修改，由联盟秘书处提出补充或修改意见，报联盟理事会会议审议通过。

【第二十二条】本章程经联盟创立大会会议表决通过后生效。【第二十三条】本章程的解释权属联盟理事会。

第三篇：创客联盟策划书

创客联盟活动策划

策划人：李昕宇

活动名称：创客联盟

活动时间：2017年12月26号 活动地点：实训楼（暂定）活动人员：各大高校创业团队

活动目的：调动现场气氛，激发创业灵感。活动流程： 一准备工作： ①通知的拟定与下发 ②活动宣传 ③确定与会嘉宾 ④申请活动地点 ⑤人员安排

⑥主持人：一男一女 ⑦摄影及摄像的人员安排 ⑧活动准备阶段 ⑨布置场地

⑩组织与会人员入场 ⑪会场灯光音效的安排与监督 ⑫活动结束后处理现场人员的安排 二活动开始 ①布置场地 ②调节灯光音响 ③安排与会嘉宾进入 三活动内容

①各创业团队的项目介绍与展示 ②游戏阶段：

游戏

1、拍七令 用具：无 人数：无限制

方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚背唐诗

兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。缺点：无

游戏

2、心脏病 用具：无

人数：越多越好 方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。

兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。缺点，对桌子不利

游戏

3、开火车 用具：无

人数：两人以上，多多益善

方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。缺点：无 游戏4借着分工合作来完成任务

人数：每组限六人 场地：不限

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）适合：全部的人

游戏方法：

1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。2.主持人请每组每人抽签。

3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

③活动结束致辞

活动预期：希望能调动现场气氛,激发灵感，不冷场。

预祝这次创客联盟活动圆满成功。

第四篇：创客方案

戴庙镇中心小学 创客教育实施方案 2018、3

小学创客教育实施方案

为顺应网络时代大众创业、万众创新的趋势要求，进一步加快教育教学改革进程，全面促进素质教育和创新教育的发展，根据上级精神，结合我校实际，制定《戴庙镇中心小学创客教育实施方案》。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以生为本，以培养学生的实践能力、创新精神为切入点，从创客空间、创客课程、创客活动、创客师资、创客文化等维度全面推进创客教育，形成良好的创客教育生态环境，为培养“大众创新，万众创业”科技人才奠定基础。

二、工作目标

坚持“教育大数据”和“互联网+教育”的新教育理念，建设智慧教育学习环境，大力推动创客教育探索。以创客活动为平台，以课程改革为载体，多形式常态化开展创客教育，到2020年中小学校基本实现创客教育“五个一”工程，即每校开出一门创客课程、建设一个创客空间、聘任一位创客指导师、每年组织一次创客教育活动和每生每年完成一个创客作品。

三、主要措施

（一）已开设课程——手工制作

我校开展的手工课分为两个主要方向，一是魔术气球，二是泥塑手工，每周2课时，穿插进行。目的是通过丰富多彩的手工制作活动，锻炼儿童独立动手能力,手眼脑协调能力、创造力和审美观，培养坚定意志和不放弃的精神，树立正确的环保意识。

（1）魔术气球

一个小小的“长条橡胶气球”，在手中来回扭折，很快就变成动物、花朵、武器等造型„„在我校中高年级开展魔术气球活动锻炼了学生动手动脑能力，发展设计能力，开发智力，增强生活技能，使学生体验到造型乐趣，培养想象力、观察力和创造力以及耐心、细致和个性，增强学生动手美化生活环境的意识，提高审美能力。

（2）泥塑手工

泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。制作方法是在粘土里掺入少许棉花纤维，捣匀后，捏制成各种人物的泥坯，经阴干，涂上底粉，再施彩绘。是中国一种古老常见的汉族民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、动物为主。

（二）下期及以后努力的方向

1、智能机器人

智力机器人，可以广泛应用于青少年课堂教育、机器人理论研究、机器人控制等各个教学领域。通过学生的创新意识及特色各异的机器人，从中掌握机械、电子、软件、仿生等知识的综合运用，从而得到“知识开启智慧，科技创造未来”的体会。2、3D打印实训

基础教育的目的是培养孩子在未来生活工作中的基本学习、认知能力，需要具有一定的前瞻性。面对飞速发展的现代科学技术，学校教育需要让学生接触、感知和体验这些新兴技术，培养学生的创造性思维能力，三维打印技术作为全新的一个领域为学校开创新教育课堂提供了一种参考跟实现方式。

三维设计与三维打印技术目前在交通、机械、模具、医疗、军事等行业得到了广泛应用，简单的说，3D设计可以使人们无限制的表达自己的设计想象，而3D打印是通过连续的物理层叠加，逐层增加材料生成三维实体的技术，将你表达的设计想象虚拟模型打印出真实形状的物理模型实物。

（三）硬件建设

针对中小学创客教育对学校教室进行全方位改造，校园创客空间是一种开放式创新实验室，用于培养学生的创新能力、自我管理、把很多不靠谱的创意想法变为现实，创造出来，分享新鲜富有创意的技术知识和理念，普及创客思想的新型实验室.校园创客空间包含有六个功能区：展示区、生成区、设计区、讨论区、材料区、阅读区 展示区

展示区，用于展示学生创客作品。配有展示台和展示柜两种展示装置，展示柜主要陈列数量众多的小作品和需要适当保护的作品，展示台陈列作品适合与观众互动。

展示区也陈列一些外来作品（经典展品），用于开扩学生眼界，启发学生创新灵感。生成区

生成区是校园创客空间的核心功能区，学生就是在这里将想法变成现实。这里有品种众多、先进高技术的设备，同时还考虑学生的设备操作能力和安全需求，很多设备为特殊设计的桌面级装备。设计区

活动区有两个功能：（1）用于集中学习、上课；（2）用于举办小型活动，如班级比赛；这里相当于电脑室，但其桌椅又方便移动，以便开展活动。讨论区

讨论区主要用于小组讨论，或老师对小组学习进行小范围指导，需要这样一个相对封闭的区域。5 材料区

材料区主要功能是保管耗材和少量精密易损的仪器设备，有一定的保管箱柜和制度，一般由专人负责，也可以是半开放方式。阅读区

主要供师生们查阅资料，配书柜、书桌、座椅以及大量相关的书籍。

（四）创客培训研修

1、加快师资队伍建设。学校要着力培养1名创客教育指导师。由师训部门负责用3-5年时间对信息技术、劳动技术及有潜力的其他课程教师开展一轮创客教育专项培训，在学科教师业务培训和校本培训中增加创客教育内容，以满足创客教育课程开设的必备师资要求。同时学校建立创客教育教研组，采取“传帮带”、“师徒结对”等形式，多途径、多形式促进创客教师快速成长。

2、完善教师激励机制。教师参与创客教育活动计入教学工作量，周课时满工作量参照信息技术教师执行。创客教育指导师负责创客空间管理和创客教育活动开展，其工作年限可按二分之一计入班主任工作年限。在创客教育工作中（理论研究、项目组织、课程建设、教材开发、学生指导等）有突出贡献的教师，在评优评先和职称晋升上给予倾斜。

四、主要工作安排

1、制定切合学校实际情况的工作计划，并保障顺利实施。

2、整合学校已有课程，结合信息技术、劳动技术、综合实践活动学科特点，开发创客课程。

3、学校与社会上的创客教育方面的企业进行合作，培养师资队伍，提供硬件设备和相关系统课程。

第五篇：创客联盟导师聘任制度

创客联盟导师聘任制度

创客联盟、受聘导师双方本着弘扬创新创业精神，营造创业创新精神，共同帮助创业成功，服务创新创业事业的原则，经充分协商就创客联盟创业导师行动达成如下协议：

受聘导师对创盟的职责：

1、出席创客联盟举办的相关活动、论坛、会议

2、定期与创客联盟成员互动交流

3、主动了解创盟发展情况，并针对发展中遇到困惑和问题给予指导，创盟有务积极主动配合。

4、有义务与创盟沟通进展状况，提出意见和建议。

5、在自愿原则下对创盟整体经营管理人员（尤其是决策层）进行辅导培训。

6、认同创盟创业导师计划理念，并乐于投入时间与精力。

7、有义务对创盟的创业团队实行培训。

受聘导师享有的回报：

a：对创盟有成功预期的项目，享有风险投入，并向创业投资机构推荐的优先权。b：对每次出席创盟相关活动给予出场费

c：在不损害双方的利益下，导师可合理利用、调配创盟相关资源 d：享有创盟其他福利以及荣誉 ……

创业导师对于创盟成员的服务：

1）优化创业团队创业思路、激发创新、整合资源，推动创业启动，加速融资到位；

2）评审项目进展，研讨存在的问题，共同制定对策，掌握企业发展动态，及时帮助创业者纠正偏差；

3）对创业者思想、理念、经营模式等方面的困惑做深入分析和指导； 5）试用、评价、引荐被辅导企业的产品与服务，推荐公关资源； 6）为创业企业不定期举行培训或专题讲座。

导师与创业者互动方式：

一、线上

1、微信群与创客、创业这互动

2、邮件解答。创业者把需要解答的问题通过邮件发到创盟邮箱，然后由我们转发给导师进行解答！

二、线下

1、开放日，导师与创业者现场交流

2、路演、论坛、沙龙等活动上互动交流

创业导师暂行管理办法

第一章 总则

第一条 为了充分借鉴利用社会创新智力资源，提高创客、创业服务能力，促进区域经济发展，深圳创客联盟实施创业导师计划，特制定本办法。

第二条 创业导师从成功企业家、行业管理专家、投资金融等专业机构人员、科技技术专家等领域聘任，为深圳创客联盟孵化器的企业、创业者提供导向性、专业性、实践性的辅导服务。

第三条 创业导师接受深圳创客联盟的领导，在国家法律和法规规定许可的范围内开展工作。

第四条 本办法适用于深圳创客联盟聘请的所有创业导师。

第二章 创业导师的来源

第五条 创业导师的来源：

（一）成功的创业企业家；

（二）行业、大学、研究院所的技术、管理专家；

（三）投资、金融、法律、咨询等专家；

（四）其他科技领域丰富经验的实践工作者。

第三章 创业导师的聘任

第六条 聘任原则：

（一）致力于帮助企业提高自主创新能力，愿意为区域进步和经济发展提供公益性服务；

（二）志愿贡献时间、精力、智慧和经验，志愿提携和帮助创业者，追求创业企业成功运作所获得的精神回报和成就感；

（三）熟悉企业管理和市场运作，对科技、经济、市场发展有准确的预判；或经历创业过程并已经获得成功，具有对创业企业进行实际辅导的能力与经验，能对科技型中小企业、创业者提供导向性、专业性、实践性辅导服务。

（四）有资金资源，对适合进行投资的项目和企业，愿意率先投入，并积极向创业投资机构推荐。

第七条 聘任程序：

（一）深圳创客联盟建立创业导师工作小组，为推进创业导师工作提供保障。

（二）拟聘创业导师由深圳创客联盟提名或本人自荐或其他机构推荐，创业导师工作小组考察后，经深圳创客联盟批准后聘任组成创业辅导导师团。工作中企业有权选择辅导导师，辅导导师有权选择目标企业。双方同意后，开始工作。

（三）每位创业导师聘期一年，聘期结束后，根据履行职责情况，决定续聘或解聘。

第四章 创业导师的职责

（一）对创客联盟成员中寻求咨询的企业，给予专业的指导帮助。

（二）对所辅导的企业，保持与创业者的沟通交流，并针对其困惑和问题给予指导；

（三）及时与创客联盟沟通被辅导企业的进展情况，提出意见和建议。

（四）对有成功预期的项目和企业，愿意风险投入，并向创业投资机构推荐。

（五）保守企业商业秘密。

第五章 创业导师的工作方式

第八条 创业导师为企业提供咨询辅导的方式：

（一）创业咨询：企业的一般性问题，可采取与导师一对一的交流方式，达到请教、咨询的目的；

（二）专题诊断：企业较为复杂的问题，可采取组织专家组专题研讨、诊断活动，为企业出谋划策；

（三）一对一辅导：企业若需要一个相对固定的导师在一段时间内为专项问题进行请教与辅导，需与相应的导师进行双向选择流程，双方达成一致后，可采取由企业与创业导师签订一对一辅导协议，对企业进行深度辅导。

第六章 创业导师的工作补贴

第九条 补贴办法：

（一）被聘任为深圳创客联盟的创业导师，根据需要参加创盟的专项咨询、诊断活动，航天基地孵化器按照专家咨询费、诊断费的形式给予创业导师每次每人1000元补贴。

（二）对于与企业签订一对一辅导协议的创客联盟创业导师，导师费用由企业支付，创客联盟按照企业支付给导师费用的70%给予补贴，最高补贴金额不超过1万元。同一企业在同一只可申请一名导师补贴，累计可申请3名。

第十条 补贴申请：

（一）参加创客联盟组织的专项咨询、诊断活动的创业导师，由创客联盟导师工作组按照专项活动劳务费申请补贴。

（二）与企业签订一对一辅导协议的创业导师，由企业提出申请，创客联盟导师工作组初审，提交总经理办公会决策。企业需提交以下材料：

1、企业与创业导师签订的辅导协议原件及复印件，协议中应明确聘请导师的工作方向与目标；

2、创业导师为企业进行咨询服务的成果证明（不涉及企业秘密部分）；

3、企业对协议履行情况的总结，总结中应体现创业导师的工作情况及是否达成聘请导师的目标。

4、企业向导师支付费用的证明。

第七章 附则

第十一条 创业导师在聘任期内，有下列情况之一的，将予以解聘。

（一）无正当理由连续3次不接受深圳创客联盟安排的创业指导工作的；

（二）以深圳创客联盟创业导师名义在社会上从事创业导师职责范围之外的活动，严重损害创业导师形象的；

（三）泄漏企业商业秘密的；

（四）由于其他原因，不能履行创业导师职责的。