答辩十分钟的陈述

第一篇：答辩十分钟的陈述

各位评委老师，大家下午好

我是来自建环X级X班的29号XXX，首先谢谢各位老师在百忙之中抽空参加我的答辩。我的毕业设计题目是《长沙市某医院中央空调设计》，我的指导老老师。

随着社会的发展以及人民生活水平的提高，越来越多的人在使用空调技术，以营造健康舒适的生活环境。

本设计为长沙市某医院中央空调设计，共八层。各层主要房间为医生办公室、病房、护士站。其中第一层层高为2.8米,二层层高为3.5米，五层层高为3.3米。，建筑总面积约158000m，空调面积约6140㎡。由于本工程采取了建筑节能措施，外维护结构产生的冷负荷相应减小，全楼冷负荷约为307.1千瓦，平均每平米建筑面积冷负荷为67瓦。根据房间功能，全楼采用地源热泵系统进行集中供给空调方式。

本次设计的主要内容

（1）、确定空调方案：本次设计中的建筑主要房间为办公室，大多面积不是很大，且各房间互不连通，应使所选空调系统能够实现对各个房间的独立控制，综合考虑各方面因素，确定选用风机盘管加新风系统。在房间内吊顶内布置卧式风机盘管，采用暗装的形式。

全部室内负荷，单独设新风机组，向室内补充所需新风。因此，在空调房间较多，面积较小，各间要求单独调节，且建筑层高较高，房间温湿度要求不严格的房间，宜采用风机盘管加新风系统。卫生间通风统一由排风扇接出，在末端安装止回阀。

风机盘管加新风系统的主要优点有：

1)布置灵活，可以和集中处理的新风系统联合使用，也可以单独使用

2)各空调房间互不干扰，可以独立地调节室温，并可随时根据需要开停机组,节省运行费用，灵活性大，节能效果好

3)与集中式空调相比不需回风管道，节约建筑空间

4)机组部件多为装配式、定型化、规格化程度高，便于用户选择和安装 5)使用季节长

6)各房间之间不会互相污染

（2）、计算空调负荷

1、围护结构瞬变传热形成的冷负荷；包括外墙、屋顶等外围护结构、内墙、楼

2板等的内维护结构产生的冷负荷和外玻璃窗瞬变传热引起的冷负荷。在本次设计中由于邻室与空调区的夏季温差不太大，所以忽略了内维护结构冷负荷。

2、透过玻璃窗的日射得热形成的冷负荷；

3、室内热源造成的冷负荷；（主要包括办公设备散热、照明散热、人体散热等。）对全年性空调，除计算夏季冷负荷外，还应对冬季热负荷进行计算，以检验以夏季为设计条件的空调系统能否满足冬季要求。冬季空调热负荷按稳定传热计算。主要包括外维护结构的基本耗热量和考虑到朝向、风向、高度等的修正耗热量。空调热负荷计算中室外计算参数应采用冬季空调室外计算温度，由于本工程空调区保持正压，不计算门窗缝隙渗入室内的冷空气耗热量。

（3）、以夏季为设计工况，冬季为校核工况选择空调设备；（设备包括风机盘管、新风机组等）。新风机组为每层一台，五层共五台。新风机组根据新风量和处理到室内晗值的新风冷负荷选型，然后用冬季工况进行校核。风机盘管根据风机盘管处理的风量和风机盘管处理的冷量进行选型。（4）、布置空调系统；

水系统采用闭式双管同程式系统。供回水干管坡度为0.003，凝水管干管坡度为0.005。通往风机盘管的支管坡度均为0.01.（5）、风、水系统水力计算；

空调水系统的阻力一般由三大部分组成，即设备阻力、组件阻力和管道阻力。本设计水力计算采用假定流速法，计算管径和水力失调度等。（6）、冷热站设计

考虑到地源热泵机组造价比较昂贵，地源热泵机组选用一台，在春秋过度季节进进行选择。由于本工程建筑面积不是很大，泵选择一用一备。

根据冷热源系统设计原则和建筑物的实际情况，选用地源热泵作为冷热源。地源热泵的优点：1）一套设备即能供冷热、节省设备。2）充分利用地位能源，节约能源，低碳、环保。（7）、设备及材料统计；（8）、空调自动控制：

1、根据季节工况通过热泵机组面板上的控制器切换夏天制冷、冬天制热工况。

2、在过度季节尽量使用和室内空气状态参数相同的室外新风对室内空气调节区进行调节。

3、地源热泵冷却水分为六排并联循环至机房，在过度季节根据室内实际情况开闭一定数量的地埋管，这样更有利于地埋管中冷却水与土壤的换热。

4、采用温度传感器、流量控制器根据进出新风机组的水温度自动调节进水和出水的流量，使新风能够达到室内设计要求温度而不至于浪费。

5、采用温度传感器、流量控制节盘管进出水量，并由用户手动控制风机三档变速。风机与流量控制器联动启闭。

（9）、空调系统的消声、防振及防火排烟；

新风机组安装消声静压箱，防火阀、吊脚架上采用弹簧减震装置，机组与风管的连接处采用帆布软接头。水泵、热泵机组固定在隔振基座上，以增加其稳定性。隔振基座用混凝土板或型钢加工而成，水泵的基座采用弹簧复合减震器，接管均应采用柔性连接。

（10）、空调系统的运行调节；

1、单机试运转： 水泵、通风机与空调机组： 制冷机及一些末端装置应逐台投入试运转，考查其基础、转向、传动、润滑、平衡、温升等方面的牢固性、正确性、灵活性、可靠性。部负荷，让各个系统(含空调自控)连续运行不少于24小时，并对各系统进行全面检查，考核各项指标，以全部达到设计要求为合格。（11）、风、水系统管道的防腐保温。

风管防腐：凡黑色金属设备，管件，风管的内外表面以及支架，吊架等铁件表面，均应刷红丹漆两道，镀锌钢板镀锌层损坏处也应涂防腐层，进行防腐处理。在本设计中对供回水管及风管的保温材料均采用带有网格线铝箔帖面的防潮离心玻璃棉。

答辩题目

1、对于大中型宾馆、客房、办公室等多房间建筑物采用何种空调系统较合适？为什么？

空调系统：独立新风空调系统，即风机盘管加新风系统；

原因：控制灵活，具有个别控制的优越性，可灵活调节各房间的温度，体型小，占地小，布置和安装方便，容易实现系统分区控制。2 按照设计房间功能、室内空调的设计参数、使用时间、卫生要求、负荷特点来分区

3、冷冻水管同程式、异程式布置各有什么特点？

同程：优点：供回水干管水流方向相同，经过每一环路的管路长度相等；水量分配、调节方便。便于水力平衡。

缺点：需回程管，管道长度较长，投资较高。异程：

优点：供回水干管水流方向相反，经过每一环路的管路长度不等；不需回程管，管道长度较短，管路简单，投资较低。缺

A、围护结构逐时传热形成的冷负荷，包括外墙和屋面瞬变传热形成的冷负荷、内围护结构（内墙、内门、地面楼板）传热形成的冷负荷；外玻璃窗逐时传热冷负荷；地面传热冷负荷

B、通过玻璃窗的日射得热引起的冷负荷

C、设备散热形成的冷负荷、照明散热引起的冷负荷、人员散热引起的冷负荷 D、作用：防止建筑中某处火灾产生的高热烟气通过空调、通风管道等通道蔓延到建 作用：对气流流向和均匀度按一定要求进行组织，使室内空气合理的流动，从而使工作区形成比较均匀而稳定的温度、湿度、气流速度和结净度，以满足生产工艺和人体舒适的要求。

分类：A、侧送风（上送同侧下回、上送对侧下回、上送上回、双侧送双侧回、上双侧送上回、中送下回、水平单向流）

B、顶送风（散流器平送顶棚回、散流器下送下回、垂直单向流、顶棚孔板送下回）C、下部送风（下部低速侧送、地板送风）实际工程：集中式一次回风系统：三层卡拉OK大厅、四层球类活动室、四层健身活动室均采用散流器平送，并布置回风管回风。

风机盘管加新风系统：休息室风机盘管布置于房间内，考虑到房间的形状，为了避免因为风速过大，风量的15%计算；保证室内正压所需风量，三者取最大值

混合：A、新风直接送到风机盘管吸入端，与回风混合后，再被风机盘管冷却送入室内。（优点是比较简单，缺点是一旦风机盘管停机，新风将从回风口吹出，回风口上的灰尘将被吹入房间）B、新风和风机盘管送风并联送出，也可以混合后再送出，规范推荐新风直接送入室入，不宜在风盘回风处

8、餐厅空调负荷有什么特点？大楼中小餐厅一般采用什么空调系统？为什么？

特点：A.空调负荷变化大（当非就餐时间时，室内空调负荷很小，就餐时间时，人员密度大

风量比较大，采用全空气系统过渡季节可采用全新风运行，降低系统的运行能耗。

（餐厅的热量大、湿量大、气味大、有害气体浓度大，只有采用中央空调系统，用大冷量、大排风才能真正创造高品质的空气环境。应避免火锅油烟四处弥散，保证送风最短的空气龄，使送风以最短距离送入客人座位区，因此在送风口应布置在座位区，而回风口则宜布置于火锅上方，可直接将油烟和废气抽走。餐厅的空调负荷：

燃烧加热装置的发热量对空调负荷有很大影响，夏季空调冷负荷比冬季热负荷大得多，主要包括：火锅发热量形成的冷负荷、人体散热形成的冷负荷、新风负荷、围护结构的冷负荷和其它设备形成的冷负荷。其中火锅发热量形成的冷负荷、人体散热

气相接仅在系统最高点设置膨胀水箱，管道与设备不易腐蚀，不需克服静水压力 闭式系统水泵扬程（冷冻水水泵扬程）：本设计中冷冻水扬程=最不利环路管道水平管的沿程阻力和局部阻力+水立管的沿程阻力和局部阻力+设备阻力（制冷机组蒸发器水阻力末端设备水阻力、二通调节阀的阻力、回水过滤器阻力、分水器、集水器水阻力）（空调水系统设计中，为了解决水力平衡，同时考虑到建筑内用风机盘管加新风系统和空调机组内用水 冷式表冷器，且闭式水系统水泵的扬程仅需考虑最不利环路的沿程阻力和局部阻力，不需考虑提升高度。所以水系统选用闭式系统。

空调闭式水系统的扬程计算公式：：∑△h=Hf+Hd+Hm。Hf、Hd——水系统沿程阻力和局部阻力损失Pa。Hm——设备阻力损失Pa。）

10、通风空调系统中采用哪些消声、减振措施？

消声器类型：阻性消声，但消声频率范围窄，复合型综上优点）

措施1.1水泵、风机采用合理的转速； 1.2水泵、空气处理机、风机采用配套减振垫； 1.3水泵做惰性块。

2、管道系统安装时采取的减震措施2.1水泵、设备接水管处设软接头，减低机器设备噪声的传递； 2.2风管和水管穿墙壁和楼板时要在管道与洞壁间用柔性材料填充，以减少振动和隔声； 2.3必要时管道支吊架采取减振措施（如采用弹簧支吊架或在支吊架上垫以橡胶圈）以消除震动和噪声的传递

11、冷水机房主要有哪些设备？冷却塔是否放在冷水机房内，为什么？ 冷水机房主要设备有：冷水机组、冷冻水泵、冷却水泵、集水器、分水器等。冷却塔没放置在冷水

璃等。（瞬时传热Qc(τ)= Cw × K ×A×（tc(τ)+Δtd-tR）（tR—夏季室内计算温度，；Cw—窗框等结构修正值，Δtd—地点修正值）日射得热Qc(τ)=Ca × Aw × Cs × Ci× Dj，max× CLQ（Cs —窗玻璃的遮阳系数Ci —窗内遮阳设施的遮阳系数Ca —有效面积系数CLQ —窗玻璃冷负荷系数,）

13、膨胀水箱作用是什么？膨胀水箱设置有什么要求？

膨胀水箱的作用：收容和补偿系统中的水量，同时还起到排气、稳压的作用。膨胀水箱的布置：应接在水泵的吸入侧，水箱标高应至少高出整个系统最高点1米。（一般都将膨胀水箱设在系统的最高点，通常都接在循环水泵（中央空调冷冻水循环水泵）吸水口附近的回水干管上。膨胀水箱安装位置，应考虑防止水箱内水的冻结，若水箱安装在非供暖房间内时，应考虑保温。膨胀管在重力循环系统时接在供水总立管的顶端；膨胀管、溢水管和循环管上严禁安装阀门，而排水管和信号管上应设置阀门。设在

非供暖房间内的膨胀管，循环管理体制、信号管均应保温。一般开式膨胀水箱内的水温不应超过95°C。）

14、简述冷冻水循环、冷却水循环、制冷剂循环的流程。冷冻水流程：由冷冻水泵、制冷机组、室内风机、供回水管道组成； 本设计中为集水器→冷冻水泵→冷水机组→分水器→供水管→*层*侧空气处理机组→回水管→集水器。

冷却水流程：由冷却水泵、制冷机组、冷却塔、冷却水管道组成； 本设计中为冷水机组→冷却水泵→供水管→冷却塔→回水管→冷水机组。制冷剂循环：蒸发器→压缩机→冷凝器→节流阀→蒸发器 过程：制冷剂（工质）在

分配和调节，利于系统的维修和操作。

膨胀水箱的作用：收容和补偿系统中的水量，同时还起到排气、稳压的作用。

16、简述风机盘管空调系统中新风的引入方式、系统的焓湿示意图。A、新风直接送到风机盘管吸入端，与回风混合后，再被风机盘管冷却送入室内。（优点是比较简单，缺点是一旦风机盘管停机，新风将从回风口吹出，回风口上的灰尘将被吹入房间）B、新风和风机盘管送风并联送出，也可以混合后再送出

17、简述进行风管、水管水力计算的目的。

风管水力计算：根据要求的风量分配，确定管网的各段管径和沿程及局部阻力，根据最不利环路的压力损失以校核机组的机外余压。

水管水力计算：根据要求的水量分配，确定管网的各段管径和沿程及局部阻力，根据最不利环路的压力损失确定冷冻水泵的扬程。

18、简述集中式、半集中式空调系统各自的优缺点及应用场合。

集中式优点：设备集中，部控制。适用于面积大、负荷大、要求不高的场合。半集中式优点：控制灵活，具有个别控制的优越性，可灵活调节各房间的温度，体型小，占地小，布置和安装方便，容易实现系统分区控制。缺点：不利于集中管理，造价高。适用于房间分散、面积小的场合。

19、简述采用散流器下送风时，风口校核的指标内容及指标要求。

A、散流器颈部风速宜为2-6m/s，保证室内无明显吹风感； B、射流射程不得小于要求的射程，保证没有卫生死角。

20、简述采用百叶风口侧送风时，风口校核的指标内容及指标要求。A、允许最大出口风速不宜大于5m/s，保证室内无明显吹风感； B、射流贴附射程不得小于要求的射程长度，保证没有卫生死角。

21、简述本人此次毕业设计的设计步骤。（个人自由发挥）

22、一次回风集中式系统采用机器露点送风的优点和焓湿示意图。

露点送风指空气经冷却处理到接近饱和状态点，不经再加热送入室内的送风方式。该送风方式充分利用室外空气的冷量，实现全新风经济运行，从而节约能耗。

23、压差控制器

第二篇：答辩陈述

公务员是国家行政事务的管理者，国家行政目标能否实现，在一定程度上取决于公务员能否正常、高效、廉洁、有序的工作。所以，与社会其它群体相比，他们更需要良好的心态。但是，随着我国社会的转型和公务员群体内部竞争力的增加，部分公务员出现了不同程度的心理问题，甚至犯罪、自杀现象也是有发生。由此可见，公务员是否具有完善的个性特征，其认知、情绪反应、意志行为是否处于积极状态，能否保持正常的调控能力，在生活工作中，能否正确认识自我，自觉控制自己，使心理保持平衡协调的状态，越来越受到人们的关注。

本论文采取定性分析和跨学科的研究方法，总结了公务员心理健康所表现的主要状态，根据我国的行政氛围，分析了影响公务员心理健康的原因，并提出了相应的解决方法。

整篇论文由三大部分组成，第一大部分，公务员心理概说，分别从：

（一）公务员心理健康概述

（二）公务员心理健康的评估标准与指标

（三）对公务员心理健康标准的正确理解 三方面组成第二大部分，公务员心理健康问题的现状及适度分析，分别从：

（一）公务员心理健康的现状

（二）公务员常见的心理问题

（三）对公务员心理状态的适度研究三方面组成第三大部分，提升公务员心理健康标准的措施，分别从：

（一）重点改善外部环境

（二）优化内部环境，增强自我管理和自我调整

（三）结合员工援助计划管理模式

（四）建立和强化心理支撑体系

（五）建立应急机制五方面组成论文有针对性的研究了公务员心理健康维护的途径与方法，探讨问题发生的原因及对常见心理问题的干预策略；阐明了自我意识、情绪、心理压力、等有关状态及公务员在这些方面的误区与调整策略；尤其是结合我国国情，探讨了提升我国公务员心理健康标准的措施。为那些心存疑虑、困惑，又不愿意暴露心理问题的公务员，提供心灵自我保护的良方。

论文的创新之处在于，将心理知识融入行政管理中的人事管理，提出了公务员的录用和绩效考评应引入心理测评的建议，并就加强公务员的自我调适能力、运用员工援助计划的形式对公务员进行培训，建立常态化的心理干预机制，对提升公务员心理健康的标准，提出了自己的意见。

不足之处，由于水平有限在解决问题的措施上难免有不妥之处，请老师指点

第三篇：答辩陈述

各位老师，上午好，我是学科思政的邓涵，我的论文题目是时政资源在高中政治课教学中的运用研究，论文是在毕红梅老师的指导下完成的，在此感谢导师对我的悉心指导，同时对参加我论文答辩的各位老师表示深深的感谢，下面，我将从二个方面来做陈述。

第一是选题缘由，新课改背景下的思想政治课教育教学必须十分重视课程资源的研究，要具有丰富的拓展课程资源的理念，更要具备合理运用课程资源的素养。在政治课教学中，时事政治是重要的课程资源。同时，让学生学会紧密结合现实的经济、政治、文化生活，结合当今社会发展来不断提高自己。时政资源包含国内外政治、经济等多领域的内容，同时作为了解国内外形势、增强思想政治教育时代性的重要窗口，发挥着特殊的作用。时事政治资源不但能够帮助学生领会党和国家的路线、方针、政策，培养学生关心国内外形势的习惯，帮助学生把握时代特征，也能够培养学生的综合能力，加强学生理论联系实践的能力，增强教学的实效性具有非常重要的作用。关于高中政治课堂教学中时政资源运用的问题，尽管有一定程度的研究，但总体而言，研究不够深入，缺乏系统性和可操作性。论文在理论上有利于丰富有关时政资源运用研究的内容，有利于给时政资源在高中政治课中的运用提供方法，有利于时政教学的积极开展。在实践上，积极促进高中政治课新课程改革，不断提升教师的专业化能力，有利于提高学生的综合素质

第二是优缺点，在现有研究中，大多数学者站在中学时政教育的角度对其进行评价和研究，而以时政资源为切入点的研究较少。本文综合运用社会学、教育学、心理学、等各学科的相关理论，通过文献分析法、比较分析法、问卷调查法及观察法等各种具体研究方法来完成，积极探讨时政资源在高中政治教学中运用的对策与措施，加强对学生的时事政治教育。本文主要以分析时政资源在高中政治课中的运用现状，找到适合的运用时政资源的策略为研究目标。在搜集相关资料的基础上，对时政资源的内涵进行界定，并分析时政资源的特点和分类，探讨时政资源在政治课中的价值，通过对时政资源在当今政治课中的运用现状分析，找到运用时政资源存在的问题和原因，最后针对这些问题和原因，研究具体的解决方法，从而更好地运用政治课中的时政资源，使高中政治教师能够有效地把课堂教学和时政资源相结合，提升高中生学习思想政治的积极性。但在写作过程中，由于自己能力有限，在现状分析中存在一些问题，仅仅对学生进行了问卷调查，对于教师的认识是间接从学生和观察得到的，没有进行调查和访谈。我的陈述完毕，请各位老师批评和指正。谢谢！

一、运用时政资源怎么达成教学目标

第一，对于知识目标的达成。通过时政案例，了解社会生活，让生活走进思想品德课堂。陶行知提出“生活教育”的理论，强调实际生活是教育的中心，认为教育只有和生活结合才能成为教育，教育要是脱离了生活，便不是教育。让学生在生活中学习，学生自己去探索和发现真理，帮助学生理解和把握知识，促进知识目标的达成。第二，能力目标的达成。时政资源蕴含很多方面的知识，对时政资源所包含的问题需要多方面知识的支撑，时政资源运用于中学政治课课堂，培养了学生分析问题和解决问题的能力，有效实现了学生理解、归纳、表达等能力的提高。近年来，高考命题追求与现实生活相联系，以社会热点，重大事件为立意中心，着重考察学生的能力。第三，情感态度价值观目标。时政资源与高中政治课的有机结合，不仅能有效解决政治课堂教学枯燥、刻板的问题，而且可以让学生通过了解时政，使学生在情感上对党和国家的路线、方针、政策积极认同，坚定自己的理想信念，树立正确的人生观。

二、运用、应用与利用

运用，根据事物的特性加以利用。-一般指灵活、巧妙地使用之意，偏正关系，褒义词。（主要表现出”灵“和”巧“）

应用，使用（技术，方法等），直接用于生产或生活。两者都有“使用”的意思，都是动词，三、如何开发时政资源

时政资源的开发应依据课程目标、教材内容、学生实际和时政资源的时空优势来开发。

首先是切实提升教师开发时政资源的能力，在教学中开发时政资源，离不开教师过硬的专业化知识和较高的综合素养，第二是合理选取课堂中时政资源的内容，时政资源要与教学内容，学生实际和社会发展相结合

第三是要形成合理的评价机制，时政资源开发的状况如何，很大程度上取决于是否有一个系统而完善的评价机制。评价手段多元化，评价方法多样化，评价内容灵活化，评价机制系统化。

第四是开发要充分发挥多方面协作的合力，时政资源的开发，除了老师以外，还需要学校，班主任，家长和社会多方力量的协作和支持。

四、时政资源在政治生活中运用应遵循什么运用原则

政治生活教材中的情境导入体现了“三贴近”和基于案例、情境和问题进行的学习理念，政治生活的时效性与新闻资源的时效性有着天然的吻合性，因此我们要依据最新的时事及时更新教材中出现的教学事例，以增强思想政治教育的时代感

一是教育导向原则，时政资源在政治生活中的运用需要坚持教育导向原则，针对学生学情，选取具有一定教育意义的时政资源，对事件的客观准确的评价，帮助学生反思错误观念，形成正确的思想观念，并扩展学生知识，提升学生能力。二是与时俱进原则，时政资源的内容涉及到国家、政党、社会组织等在国家政治生活和政治关系方面的方针政策和活动的报道，与政治生活教材中的内容联系紧密，作为教材的补充，应与时俱进，不用过时资源。三是实事求是原则，坚持时政资源运用的实事求是原则就是要尊重事实，实事求是，不可以歪曲、隐瞒事实，不因个人需要随意的对时政资源进行扭曲。

第四篇：答辩陈述定稿

硕士毕业论文答辩陈述词

各位老师、同学：

大家好！

我是08级汉语国际教育硕士周末班的学生王云仙，感谢各位老师在百忙中抽时间参加我的论文答辩。我的毕业论文题目是《汉语写作教学中说写结合教学方法的探讨与应用——以《描写人物》的教学为例》。下面我简要陈述本论文研究的有关问题，恳请各位老师批评指导。

去年论文开题时，老师们肯定了我的论文选题的现实意义，并在研究方法上提出了一些建议。老师们建议我要有一个具体的教学案例来说明和验证观点，另一方面建议我把理论研究引向深入。因此，在论文写作时，我认真考虑了这两点建议，首先在中一B班进行了一学期的写作教学实习基础上，果断地申请继续承担中三B班的写作教学，以便搜集资料，并选择合适的教学内容进行案例实践与分析；同时，我每周都抽时间去图书馆阅读相关书籍，寻找更权威的相关论述，充实理论依据。

我的论文具体分为五个部分，即“第一章：引言”、“ 第二章：说写结合教学法的特点及相关研究分析”、“ 第三章：说写结合的写作教学设计”、“第四章：‘说写结合’的教学设计在教学中的实施” 以及“结语”等五部分。

“引言”主要介绍了论文选题缘由，说写结合教学法的相关研究综述，研究对象与研究方法等。文章指出写作教学是对外汉语教学的重要组成部分。如何选择有效的写作教学法并运用到实际教学中去，充分调动学习者的学习兴趣和积极性，是教师感觉写作难教的重要因素。笔者通过查阅大量关于写作教学的文献资料，并在分析对外汉语写作教学的现状及相关领域研究情况的基础上，提出在汉语写作教学中运用“说写结合”的教学方法符合语言发展的规律，能激发学生写作兴趣、降低写作难度，对学习者写作水平的较快提高很有帮助。目前国内有关说写结合教学法的研究比较零星，专门研究尤其是实证研究还没有见到，因此这篇以《描写人物》的教学为例来探讨说写结合教学方法的论文就具有一定的现实意义和创新性。

论文的第二章、第三章和第四章是正文部分。第二章分析了“说写结合”教学法的特点、理论基础，说写结合的写作教学法要注意的问题以及说写结合方法在写作课堂教学中的具体操作方式。其中，说写结合方法在写作课堂教学中的的具体操作方式是在前人研究和个人教学实践基础上总结出来的几种可行性的方法，主要包括三种“说”的组织形式：第一是个人说，第二是同桌说、小组说，第三是师生对话。由说到写的过渡和跨越则是通过说后写、写后说、说中写、听说写相结合、读说写相结合、视说写相结合这六种方式来实现。

第三章则在上文理论分析的基础上，运用“说写结合”的方法设计具体的写作教案。这一部分首先简单介绍了“描写人物”这一教学内容的选取依据，描述了教案的总体设计，然后以具体的例子详细分析了说写结合在具体课堂写作教学中的应用，最后简单介绍了基于“描写人物”的作文评改标准。其中，说写结合在本写作教学中的应用贯穿于包括句型学习、词语积累、语段练习、范文学习、语篇练习指导的整个教学过程中，设计中每个环节都从已经学过的内容出发，引导学生通过“说”的练习顺利地进入“写”的训练。

第四章是将教学设计应用于真实的课堂教学中，主要探讨在实际的课堂教学中如何实施说写结合的教学方法以及说写结合的教学效果。这一部分的内容包括教学实施前的调查，具体的教学环节及步骤以及教学实施情况分析。由于整篇论文是通过教学实施情况分析获得结论，因此这一部分的分析比较细致全面。文章通过对课堂教学的自我反思、课后学生意见调查、学生习作情况分析及听课老师的评价介绍等，证明恰当地运用“说写结合”的方法进行汉语写作教学能有效激发学生的表达欲望与写作兴趣，有助于提高学生综合运用语言的能力。

最好一部分是“结语”，这一部分进一步强调了运用说写结合法进行写作教学的积极效果，还分析了运用这一方法进行汉语写作教学存在的或值得注意的问题。由于本人能力有限、才识疏浅，加上条件限制，因此尽管我已经尽到最大努力，论文中仍存在很多问题。一是教学情况分析中调查问卷样本的问题，由于只在一个班（共24人）进行教学，课程安排又正好在学期末，上课的学生比较少，只有17人上课，又由于我组织的原因，只有14人参加课前的调查问卷的答题，而课后由于时间比较紧，只有10人愿意留下来帮助我完成课后调查问卷。虽然参加问卷答题的学生出于自愿，答得十分认真，但毕竟还是样本过少，影响了对说写结合效果的说服力。另一个问题是语言表达的问题，虽然在文字表达方面我的导师经常提醒我遣词造句的严谨与连贯，我自己也非常注意，但最后写成的论文还是显得有些粗糙。当然，论文中一定还存在许多其他问题，诚请各位老师给予批评指正。

我的陈述到此结束。谢谢大家！

适应角色转变，扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。

一、以德为先，进一步提升个人思想素质

过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先，进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先，进一步提高团的业务水平

担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

四、以绩为先，进一步完善团的组织建设

把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。

以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。

五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象

作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。

在2012年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。

第五篇：答辩陈述报告

尊敬的各位评委老师：

大家好！

我是。我的论文题目是《宋代妇女再嫁对其社会地位的反映》我当时之所以选择这个题目是因为我对古代妇女地位这一问题很感兴趣，而把时期定在宋代是因为宋代的妇女地位跟其他的朝代相比比较特别，对于其地位的变化也颇有争议。宋之前唐朝的妇女地位是比较高的这个毋庸置疑，宋之后明清时期是整个封建阶段妇女地位最低的一段时期。宋朝就恰好处于一个过渡期，因此我就把时间定在宋朝。

（1）本选题的理论、实际意义

宋代是中国封建社会的一个重要发展阶段，在经历了唐代的空前繁荣和短暂的五代更替之后，门阀观念逐步瓦解，商品经济繁荣，文化蓬勃发展，在整体上出现了价值多样化的特点。以往规范妇女的道德礼法因社会的需要作了适当的调整，宋代女性的身份地位亦有所转变，因此宋代向来被视为中国妇女的转折期。深入探讨宋代妇女地位和角色将有助于勾勒中国妇女的生活面。

（2）综合国内外有关本选题的研究动态和自己的见解

近年来，国内外对宋代女性问题的研究一直不断，主要围绕女性这一领域，从婚姻、家庭、财产方面来加以论述。专著、论文方面有《宋代社会研究》、《从寡妇财产权的变化看两宋妇女地位的升降》、《试论宋代妇女的地位及其社会作用》、《宋代婚姻与社会》等等。但是所作研究大都从整体出发，缺乏案例研究。本文希望在前人的研究成果上，从再嫁这一个点上深化研究内容，不但着眼于宋代女性的婚姻家庭生活，同时其在家庭外的社会生活，分析不同阶层的宋代女性活动。钻研文献，分析实例，使研究课题有理有据，有血有肉。

在着手准备论文写作的时候，我看了许多关于宋代妇女地位这方面的资料。对于其他人的研究概况有了大致了解，然后与我导师商讨，确定论文大致思路和研究方向。为了完成论文，我收集了大量的资料，这些资料主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目。在导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告，论文初稿，修改稿等一系列程序后终于在前几天正式定稿。本论文是从三方面来做依次的探讨：

第一章 宋代妇女再嫁概况

一、上层妇女的再嫁

二、下层妇女的再嫁

第二章 宋代妇女再嫁的原因

一、土地所有制发展致使妇女被迫再嫁

二、商品经济的发展使妇女再嫁被世人接受

三、法律授予妇女再嫁权

四、厚嫁为妇女再嫁奠定经济基础

第三章 再嫁现象反映的宋代妇女地位变化

一、理学对宋代妇女地位的影响程度浅

二、妇女社会地位无显著变化

经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差比较远，许多问题还有待于进一步思考和探索，希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的不足之处，我会进一步的修改，使论文得到完善和提高。最后了我得感谢我的论文指导老师刘老师以及其它老师给予我大量的帮助与指导。在这里，我对我的指导老师以及其它几位老师表示我最真挚的感谢和敬意！还有我亲爱的室友们谢谢你们在我写论文排版的过程中给予我热情的帮助。以上就是我的答辩自述，谢谢！