崔召小学安全工作亮点

第一篇：崔召小学安全工作亮点

以级部管理为依托，构建“1234”工作模式加强校园安全工作

——崔召小学安全工作亮点

为了进一步提高我校学生的安全意识，加强学生的安全教育，营造良好、和谐、有序的校园生活环境，一年来，在各级政府和平度市教体局指导下，我校开展了一系列安全教育活动，并形成具有本校特色的安全工作：以级部管理为依托，构建“1234”工作模式，加强校园安全工作，实现学校安全管理制度化、常态化、规范化，为师生生命安全、学校财产安全保驾护航。

一、以级部管理为依托，安全管理工作精细而富有实效

我校突破原有管理模式，创新级部管理思路，实行分级部管理。每个年级成立一个级部，设立6个级部，中层干部为级部主任。在日常安全工作中，校长对学校安全工作全面负责，级部主任处于全年级管理的中心地位，对级部的整体安全工作全面负责，使学校安全管理工作精细而富有实效。

二、构建“1234”工作模式，切实加强校园安全工作

“1234”工作模式：统一认识，签订两个责任书，“三防”到位，落实四条措施，切实抓好校园安全工作。

（一）统一认识：教育师生牢固树立“安全重于泰山，生命大于天”的思想，一切工作以安全为基础，时时讲安全，事事抓安全。

（二）签订两个责任书：全员帮包，签订教师“一岗双责”责任书；签订学生和家长“安全承诺书”，明确了学校责任和家长责任。

（三）“三防”到位：人防、物防、技防相结合，校园及周边无死角。（1）在人防上，建立健全组织机构，成立安全工作领导小组、突发事件应急处置领导小组、领导带班导护队伍和学生督查小组。为保证时间衔接，学校为门卫和当天值班领导、值班教师提供免费午餐，保证值班无缝隙管理。严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员必须要电话告知，方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间不准离校，若离校必须由家长接送，三级签字；每天安排好值勤工作，课间在楼道及校园主要位置都设有学生定点定岗，领导带班、值班教师定点定岗；节假日、寒暑假都安排领导班子值班。本着谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责，谁的区域谁负责的指导精神，强化教师的安全工作意识，让安全事故无缝可钻。（2）在物防上，维修大门，加固围墙，应急照明灯，制作警示牌，购置灭火器，整修室内外线路，加装消防栓2个，清理了校门

两边建筑物，扫清了交通视线障碍。（3）在技防上，学校安装了16个摄像头，遍布学校的每个角落，校园及周边都在学校的监控范围之内，实现了无缝覆盖。依靠摄像头的监控系统，有效控制学生耍闹、打架斗殴等现象，从而方便学生管理，同时也保护好学校的财产。

（四）落实四条措施：一是强化教育宣传。通过主题班会、《安全教育手册》《致家长一封信》、宣传栏、黑板报，手抄报、征文、知识竞赛、悬挂横幅等形式，定期邀请派出所人员作“安全法制报告会”，把安全教育融入丰富多彩的活动之中。同时，校外周围建立了安全宣传墙，增强了社会宣传效果，校门外、校园内主路设立了交通标志线，学生平日在校内就学会了遵守交通规则，减少了事故的发生。二是健全规章制度。修订《学生到校离校人数清点制度》《上下楼梯安全制度》《路队护送制度》和《突发事件应急处置预案》等。三是落实管理流程。多次修订《学生一日安全管理》并认真落实。落实校车提前10分钟错时放学、路队三级管护、上学放学高峰时段交通疏导。开展紧急疏散演练，确保在地震等自然灾害来临时能安全有序撤离。四是坚持排查整治。把学校安全工作细化为校舍、消防、周边环境、道路交通、食品卫生师生矛盾等八方面的安全分组进行全覆盖排查，不留死角，发现一处，整改一处，及时消除安全隐患。

学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。今后，我们将继续把学校安全工作抓紧抓细抓落实，让学生舒心，让家长放心，让社会安心。

崔召小学

2013年12月20日

第二篇：小学安全工作亮点

“为平安勿以其小而不为，管安全勿以其小而管。”樊各庄小学坚持以“抓安全细节管理，促学校和谐发展”的安全管理宗旨，将学校的安全稳定和师生的人身安全摆在首位。学校安全管理工作扎实开展，亮点纷呈。亮点一：“无间隙”安全管理制度让安全事故无缝可钻。

学校实施“无间隙”安全管理制度，即坚持班主任“三点”制度、执行严格的学生请假制度、强调任课教师密切配合、加强学生在室内外的管理、严格教学时间，学生的接送制度、做到安全放学、回家。自此以来，学校教育教学工作安全、有序开展，无一例安全事故发生，让安全事故无缝可钻。

亮点二：“我为校园安全献一言”活动让安全隐患无处藏身。

学校发动全校师生、家长力量，开展“我为校园安全献一言”进言献策活动。

亮点三：突出“严、实、恒、”特色

强调“严”字。学校根据安全工作的实际，制定完善了安全管理制度。严密组织机构。学校建立了以校长为组长的领导决策机构，负责安全工作的日常事务。严格管理。注重“实”字。安全工作目标做到内容实在，把师生的人身安全、设备设施安全、校园周边环境安全、交通安全等都纳入学校安全工作内容把不发生安全事故作为衡量教师安全工作效果的唯一标准；安全工作落实到。坚持“恒”字。学校坚持把安全工作贯穿于学校工作的始终，坚持不懈做好安全工作，定期地开展安全教育。

亮点四：安全信息员队伍。

学校有以安全工作小组、各班学生代表等为主的较为庞大的安全信息员队伍，及时发现学校工作、学生学习生活中的各类安全隐患，努力遵循第一时间发现、第一时间上报、第一时间处理的原则。

亮点五：加大宣传力度。

多渠道营造良好的校园安全氛围学校利用国旗下讲话、广播站、宣传窗、黑板报、紧急演练等形式多渠道对学生进行安全知识教育，增强学生安全常识，掌握安全、逃生技能；每学期邀请法制副校长举行法制专题讲座，通过法律知识竞赛，提高师生法律意识，有效地加大了宣传力度，营造了良好的校园安全氛围。

学校安全工作无小事，安全责任重于泰山。在今后学校安全管理工作中，学校将继续紧绷安全之弦，将安全工作做细做实，进一步提高全校师生安全指数。

第三篇：安全工作亮点

安全环保工作以检查整改、和谐发展为重点，与公司管理节奏相适，努力构建专业管理体系、推动标准化运行；通过广大员工的共同努力全面完成安全环保各项任务和目标，保证公司持续、稳定、健康地发展。

一、落实各级一把手的安全第一责任人责任：

“火车跑的快、全靠车头代”；一把手的管理思想，也就是企业的发展方向，我公司成立了由各级一把手组成的安委会，全面负责公司生产安全管理工作，研究制定安全技术措施，实施安全生产检查和监督；作为安全首问责任人，安全管理状况作为各级一把手业绩评价的重要内容；公司在七大职能管理部门中设立安全管理处，四名专职人员从事安全管理工作，受总经理直接分管，保证了必要的安全投入与管理权力。每年年初公司总经理均与部门负责人、工段负责人签订《安全目标管理责任书》，并缴纳风险抵押金。完成责任目标后，风险抵押金双倍返还，完不成目标的抵押金作废；在管理中出现重伤以上事故的单位和个人进行“一票否决”，取消一切评优评先，升迁奖励，并做降职或撤职处理。通过责任追究让管理者深深理解，管不好安全不仅是“票子问题，而且还有帽子问题”。

二、建立一套适于企业安全管理的规章制度，并着力践行。没有规矩、不成方圆，制定制度的原则在于适用性与可执行性，公司在初建时期就率先出台了《岗位安全生产责任制》、《岗位安全操作规程》、《危险作业管理规定》、《三违考核管理办法》等一系列规章制度，以制度为抓手，一言一行、一举一动中诠释责任和义务，通过制度指导安全管理行为，避免了安全管理的失之以宽、失之以严，保证了安全管理的方向性。事半功倍的营造大家学习制度、应用制度、遵守制度的氛围。

三、安全工作上抓源头、重过程，以学习、培训提升安全技能 以增强员工安全意识、提高防范技能为基本点，将培养个人防范意识作为管理的根本与源头。

对新进员工进行三级安全教育，并建立档案档；在生产运营中深入基层、深入现场、深入员工，各班组每班开展班前安全会，各工段组织开展安全活动，全员发言讨论安全相关问题，日常工作中发现“三违”现象从严、从快、从重处理，为安全生产奠定坚实的基础。

开展安全知识、技能培训，根据不同专业对生产系统进行安全培训，增加岗位人员安全知识，提升安全技能；根据生产实际下发安全学习资料，制作宣传资料宣贯安全知识，《交通安全知识简报》、《消防安全知识简报》、《皮带输送机安全知识》、《安全知识宣传栏》等，采取多形式多渠道，营造安全和谐的生产环境。

每年对全员进行安全知识摸底考试及抽查考试，了解员工安全知识与技能情况，计划性、针对性的进行安全培训与学习，同时奖优罚劣，促进安全知识地学与安全技能地提高。

四、通过PDCA循环，营造安全管理的高压态势：

公司重视以计划→检查→整改→考核→再持续改进的管理模式；每月进行3次安全清洁生产检查，公司安全办公室组织机械、电气、工艺等专业人员进行综合检查，用红星、黑星的方式反映各部门的安全管理状况，安全管理状况较差的部门，该部门与负责人均纳入月度考核，公司安委会将对部门负责人进行问责约谈；由于PDCA安全管理的循环，使每个部位均处于时间监控、时刻整改、时刻提升的氛围中，安全隐患无处遁形； 在考核安全专职管理人员时，主要考察工作作风、责任心与知识结构，切实将敢于较真，铁面无私，高度负责的管理人员补充至专业管理岗位，以致于对违规违纪义正言辞、严厉处罚，对事故隐患紧盯不放、督促整改，对各种事故责任追究、明察秋毫，通过“宁愿听到骂声、不愿听到哭声”的态度，维护了制度的严肃性，营造安全管理的高压态势。

五、预测事故发生因素，加强事故防范管理：

根据季节安全管理特点，重点做好防暑、防雨、防雷电工作，控制事故发生因素；对吊装作业、高空作业、受限空间作业、动火作业等实行严格审批，保证危险作业预防、监控、防范到位。针对每年生产系统集中检修的特点，专门成立安全督察组，每人进行安全教育与承诺，每日进行安全检查与通报，实行全天候、全方位安全管理，通过高度重视事故易发作业，来保证危险作业可靠系数。

六、寓教于乐、与时俱进，注重安全文化，保证本质安全： 安全管理是一个必须“年年讲、月月讲、天天讲、时时讲”的话题，不可否认是一个枯燥无味的话题，怎样以活动为载体，潜移默化、润物无声的影响广大员工，一直是我们努力的方向。每年的全国安全生产月活动我们都高度重视，提前一个月计划、在一个月内切实落实、活动后一个月总结成果，在今年的安全生产月活动中，针对公司管理实际，我们开展了“班组消防演练”，“平安南方杯演讲比赛”（全员对于观摩，县安监局、经贸局等领导作为评委），“安康杯羽毛球篮球赛”，“全员安全隐患征集”，“安全知识竞赛”等十二项活动，员工参于意识高涨，在活动中受到启发与教育。

安全是一个系统工程，随着工艺的现代化、设备大型化，安全管理模式也应与时俱进，与管理要求相适应。安全标准化管理是当前企业安全管理提升的根本方法，公司积极控索、知难而上，率先响应国家安监总局要求实践水泥安全标准化一级达标企业创建（安监局叶局长亲自参加我公司的创建启动动员仪式）；一级达标创建对企业的人力、物力、财力、精力、智力，细到每一个栏杆的规格，每个楼梯踏板的高度，每个灯炮的亮度都有明确的要求，但这也恰恰能说明，创建一级达标，确实促进本质安全。

第四篇：安全工作亮点

市九小安全工作材料

朔州九小学

加强学校的安全工作，就必须给学校的每一个人灌输好安全意识。对每个人都进行安全教育，坚持预防为主，防治结合的原则，使学校的安全工作更加制度化，详细化，规范化。安全工作做好了，才能更好地促进教育事业的健康发展。结合实际情况，将我校安全工作总结如下：

一、重建网络，明确职责

建立有效的工作网络，明确各自的职责是学校安全教育工作正常运转的有效保证。学校安全教育工作是学校安全工作的重心。它的职能不能因为人员变动而出现空档。进一步落实安全工作领导责任制和目标管理责任制，进一步明确行政正职对学校的安全教育负总责，增强“第一责任人的责任意识和责任感，自觉参与安全工作的部署、检查、考核、调研等工作。形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的领导工作机制，切实落实保一方平安的政治责任。将安全工作列入责任人的年终考核，并与荣誉、晋级、晋升、经济利益挂钩。为加强行政正职对学校安全工作的领导，在对学校安全教育工作考核中，强调行政人员定期分析学校安全工作形势，及时研究解决学校安全教育工作中的重大问题，并深入开展安全工作检查。

二、加强教育 增强素质

1、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应未来社会发展的需要。

2、加强学校安全教育，增强学生的自护自救的能力。安全教育工作应更有针对性和实效性。要根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。如学校周围环境要重点对学生进行各种事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。要进行防溺水的教育，使学生有较强的防溺水的能力。学校周围学生对情况有所了解，使学生增强对自己所处环境的了解，增强安全保护的意识，不做不利于安全的事。发动教师和学生进行一次查找安全隐患活动，明确各自的重点防范内容，在此基础上有针对性的进行安全教育。

3、教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育，增强家长的安全意识和能力。

三、抓住重点 确保安全

(一)、规范教育教学行为，消除安全隐患。规范学校和教师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚学生。绝不允许因我们的教育教学行为不规范，而发生安全事故。

(二)、加强校园治安综合治理，维护学校教学秩序，确保师生安全。

1、严格执行工作日进校登记制度，不准校外人员随便进入学校。

2、以年级为单位设置家长等候区，规范家长接学生秩序，收到良好的效果；

2、实施错峰放学，一二年级学生提前10分钟放学，避免出现同时放学造成拥堵现象。

朔州市第九小学校 2018年6月27日

第五篇：安全工作亮点

赵家镇东溪完小“安全工作亮点”

“为平安勿以其小而不为，管安全勿以其小而不管。”近年来，赵家镇东溪完小坚持以“抓安全细节管理，促学校和谐发展”为安全管理宗旨，将学校的安全稳定和师生的人身安全摆在首位。本学期，学校安全管理工作扎实开展，亮点纷呈。

亮点一：“无间隙”安全管理制度让安全事故无缝可钻。

学校实施“无间隙”安全管理制度，安排课任教师在每个空档时间内都有自己的工作安管，具体分派好各自的安全管理时间，做到无空隙遗漏。同时坚持班主任“四点”制度：早上点名、中午点名、晚间点名、随时点名，执行严格的学生请假制度，强调任课教师密切配合、加强学生在教室和上下楼道的管理，严格教学时间学生的接送制度，做到安全上学、放学。自此制度实施以来，学校教育教学工作安全、有序开展，无一例安全事故发生，让安全事故无缝可钻。

亮点二：“我为校园安全献一言”活动让安全隐患无处藏身。

学校发动全校师生、家长力量，开展“我为校园安全献一言”谏言献策征集活动。在本学期“我为校园安全献一言”活动中，学校共收到安全征集留言几十则，筛查安全隐患6条，隐患整改率达到了100℅。在活动中，同学们以讲故事、举实例形式使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不安全因素有了更深刻的理解与认识。活动后，大队部要求队员们能根据自己的切身感受，写一句安全警句，时刻提醒自己与周围的人，时刻注意安全。同学们的“我为安全献一言”有：“安全记在心，人人尽责任”、“隐患早处理，安全得保障”、“隐患处处有，安全时时记”、“不要推不要挤，关心别人爱自己”、“玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心”、“穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生”。通过这次活动，共征得安全警句60多句，师生们将安全警句化为自身的自觉行为，有力地促进了学校的师生安全。

同时，一、二、三年级结合班队活动，把学生所发现的安全隐患用生动有趣的游戏、小品进行展示，以此提高警惕。四、五、六年级学生，在观察校园安全隐患在基础上，完成调查报告。同时发放告家长书，让家长将发现的安全隐患告知学校。最后由学校安管处综合归纳校园中存在的安全隐患，落实措施整改。

亮点三：党员先锋护校队显神威。

学校成立了以党员、男教师为主的护校队，进行课间、集会、出操安全巡查，发现学生有不安全行为进行及时制止和劝导，并协助值周老师做好学生上放学的安全管理工作。

亮点四：安全信息员队伍网络消除各类安全隐患。

学校成立安全工作小组，设立有各楼层组长、各班学生代表、各寝室长为主的较为庞大的安全信息员队伍，及时发现学校工作、学生学习生活中的各类安全隐患，努力遵循第一时间发现、第一时间上报、第一时间处理的原则。

亮点五：加大宣传力度，多渠道营造良好的校园安全氛围。

学校利用广播、班队会、放学前一分钟、宣传窗、红领巾广站、黑板报、紧急演练等形式多渠道对学生进行安全知识教育，增强学生安全常识，掌握安全、逃生技能；邀请法制副校长举行法制专题座，通过法律知识竞赛，提高师生法律意识；利用周一集会的机会，向全校师生通报各地安全

事故，让师生引以为戒，敲响安全警钟，严防安全事故的发生，有效地加大了宣传力度，营造了良好的校园安全氛围。

亮点六：利用暑期新装的“多媒体”，通过刻录“电影影片”和“动画片”，利用课余空档时间和晚间活动课，让学生看影片，减小学生自己无聊的空余时间，能安心在教室里欣赏影片，保障安全，确保平安。

学校安全工作无小事，安全责任重于泰山。在今后学校安全管理工作中，学校将继续紧绷安全之弦，将安全工作做细做实，进一步提高全校师生的安全指数。为了提高全校师生的安全意识，增强师生的安全责任感，将安全教育融入到校园文化建设，增强学校师生的参与度。

赵家镇东溪完小