第一篇：习水县回龙镇中学2013关爱方案
习水县回龙镇中学 2013年关爱留守儿童工作方案
为进一步抓好抓实回龙镇关爱留守儿童工作，根据《中共习水县委关于进一步深化‚三关‛工程的意见》（习党发“2013”3号）和《习水县2013年‚三关爱‛工作要点》（习三关领发“2013”1号）要求，制定本方案。
一、目标任务
组建管理人员、代理家长、志愿者‚三支队伍‛，创建周家九年制学校的留守儿童之家，制定一套切合我镇实际的留守儿童管理办法，让留守儿童得到更好的教育、更多的关爱，努力实现留守儿童心理有疏导、学习有进步、成长有关注、生活有阳光。
二、方法措施
（一）实施‚家庭‛呵护
1、继续推行代理家长制度。全镇以学校为单位，以学校教师为主体，鼓励党员干部、邻居、社会爱心人士参与，对全镇留守儿童开展代理活动，按照‚五必访‛、‚五个一‛要求，对留守儿童做到‚三知三多三沟通‛，为他们提供学习辅导、生活照顾、心理疏导等方面的关爱，建立留守儿童成长档案。实现留守儿童100%有代理家长。
2、完善亲情设施。全镇各校开通亲情电话，有条件的学校开通亲情视频，实现各级各类学校亲情电话（亲情视频）全覆盖。
3、创建留守儿童之家。我镇在周家九年制学校创建功能齐全的留守儿童之家，各校要开展形式多样的活动，为留守儿童在校期间提供完整食宿设施和亲情照顾。
4、开展探亲活动。根据实际配合上级相关部门利用假期组织部分留 1
守儿童到父母务工地与父母团聚，开展一次以上留守儿童探亲活动。
（二）实施心理呵护
1、强化心理沟通。设立师生悄悄话室、知心姐姐信箱，配备1--2名（兼）职心理辅导教师，加强心理辅导教师培训，对留守儿童开展心理健康教育。
2、开展主题实践活动。开展民风‚五项教育‛、‚小手牵大手‛、‚祖国好 家乡美‛等主题实践活动，配合上级相关部门利用节假日开展结对关爱留守儿童活动，寒、暑假假期开展主题冬令营、夏令营活动。
（三）实施温暖呵护
1、完善救助保障制度。加快中、小学寄宿制工程建设，积极创造留守儿童入住学校条件，对寄宿的贫困留守儿童减免生活费；我校向当地民政部门报告，优先把符合享受低保条件的留守儿童家庭纳入低保，切实开展生活救助。
2、开展免费体检。专题向上级关爱留守儿童领导小组报告，3月份、9月份组织留守儿童开展免费体检活动，建立留守儿童健康档案，实现留守儿童免费体检全覆盖；对贫困留守儿童开展医疗救助。
3、发动社会帮扶。动员企业、社会团体（组织）、个人为留守儿童献爱心，帮留守儿童解难事、办好事。鼓励企业赞助创建留守儿童之家。
4、强化家长责任。加强与留守儿童临时监护人的交流，强化留守儿童外出父母和临时监护人对留守儿童抚养、教育、监护等责任。
（四）实施安全呵护
1、净化校园及周边环境。联合关工委、派出所、工商、卫监、文广等相关部门每季度开展一次校园周边环境整治，加大对校园周边网吧、游戏厅、台球室等娱乐场所和摊点的治理力度；加强校园文化建设。
2、强化法制教育。各中小学配备法制副校长（法制辅导员），定期开展法制课；中学联合派出所、司法所组建法律宣讲团，开展大规模的法制宣讲活动；开展法制故事演讲、法制知识竞赛等活动，提高留守儿童的法律意识和自我保护意识。
3、维护合法权益。加强对留守儿童合法权益侵犯事件打击力度，建立留守儿童法律援助档案；做好失足留守儿童的教育感化和挽救工作。
4、强化安全意识。做好常见病多发病的预防；加强学校食品安全的监督和监测，及时排除食物中毒、饮用水污染、传染病疫情等隐患；加强安全教育，增强学生‚珍爱生命‛、自我保护意识。
三、有关要求
1、完善组织机构。建立健全关爱留守儿童工作领导小组和办公室，各学校要有专人办公，明确工作职责，建立和完善联系会议制度。回龙镇中学关爱留守儿童工作领导小组 组 长：钟 亮
副组长：张勇 易思武 胡邦宽
组 员：镇中学各处（室）主任及各校校长
领导小组下设办公室，张勇任办公室主任，刘维东、王星具体办公。
2、实施‚心‛级管理。3月份、9月份对留守儿童进行全面深入的调查，录入信息系统，全面掌握留守儿童基本情况，实行‚心‛级管理，制定针对性的帮扶措施，并对四‚心‛级以上的留守儿童重点帮扶。
3、开展志愿服务。有条件的学校要组建志愿服务队伍，积极引导志愿者开展留守儿童心理疏导、困难救助、节日慰问等关爱活动。
4、加大经费投入。各校要保障关爱留守儿童工作经费；各学校要在生均公用经费中设立关爱留守儿童专项工作经费；积极引导和组织社会
各界爱心人士开展爱心捐赠活动。
5、严格督查考核。各校要把关爱留守儿童工作与基层党建、民风‚五项教育‛、‚‘1+N’民生温暖行动‛、党员干部‚五带头‛等活动相结合。镇中学将把关爱留守儿童工作与教育教学、未成年人思想道德建设、关心下一代工作相结合，加强对全镇各级学校开展关爱留守儿童工作的指导、督查；关爱留守儿童工作组成员单位要找准切入点，把关爱工作融入教育教学工作，切实开展各类关爱活动。并将‚关爱留守儿童‛工作纳入学校和教师年终考核。
名词解释：
1、‚五必访‛：即‚身体不佳必访、学习下降必访、情绪不好必访、迟到早退必访、与同学争吵必访‛。
2、‚五个一‛：一本代理工作记录，每月一次家访，每月与留守儿童亲情交流一次，每月与留守儿童父母交流沟通一次，一本成长记录。
3、‚三知三多三沟通‛：即知道留守儿童的基本情况，知道代管人的基本情况，知道留守儿童父母外出务工的联系方式；多与留守儿童交心谈心，多开展一些人文关怀活动，多到留守儿童家里家访；定期与留守儿童的父母沟通，定期与留守儿童的监护人沟通，定期与留守儿童班主任沟通。
第二篇：回龙中学廉政建设
回龙中学“廉政文化进校园”实施方案
为认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》及《古蔺县廉政文化“七进”活动实施方案》（古纪发„2011‟20号），教育局党委《关于开展“廉洁文化进校园”活动的实施方案》的要求，进一步加强和改进校园廉政文化建设，营造廉洁从教的育人环境，培养学生敬廉崇洁的价值观念，引导全校教育工作者和青少年学生树立正确的价值观和高尚的道德情操，拓宽反腐倡廉新领域，营造“崇尚廉洁、以廉为荣”的校园氛围，特制定本方案：
一、组织领导
成立廉政文化进校园活动领导小组及工作机构： 组 长：刘定玉 副 组 长：袁杰
主要成员：吕安其
罗宁
李彦值
陈光荣
袁杰负责日常工作，陈光荣负责宣传工作。
二、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持依法治校、依法执教的原则，坚持正确的舆论导向，贴近师生实际，组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，建立多方位廉洁教育网络，提高学校干部和教师爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强学生诚信守法、规范做事的自觉性，营造浓郁的“崇尚廉洁”、“以廉为荣”校园廉政文化氛围。
三、活动目标
通过开展形式多样的廉政文化进校园活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教意识，增强广大青少年学生清廉做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，在全校营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好风尚。
四、活动内容
1、组织党员干部学习《廉政准则》，撰写心得体会，并将心得体会在民主生活会上交流。
2、校长每学期给教职工上一堂廉政教育课。
3、每学期，组织广大教职工深入学习《中小学教师行为规范》，组织开展廉洁从教大讨论；观看一部廉政教育电视节目；举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的讨论活动。
4、每学期，组织广大教职工学习市教育局《关于规范中小学收费管理的若干规定》和《关于治理在职教师有偿家教的若干规定》，开展专项清理，对违反规定从事有偿家教、乱收费和兜售资料的教师进行一次大清查，大力查处典型案例，并将处理结果予以公开。
5、每班开展“敬廉崇洁，诚信守法”启蒙教育，帮助下一代形成正确的人生观和价值观。组织一次国旗下的讲话，向学生宣传反腐倡廉知识 ；上好一堂以“廉洁光荣，腐败可耻”为主题的廉政教育课；开展一次以廉洁文化为主题的黑板报、手抄报评比活动；写一封反腐倡廉信或倡议书。
五、活动要求
1、建立广大干部师生共同参与的廉政文化长效工作机制，不断改进和创新工作内容、形式、方法和手段，积极打造具有教育特色的廉政文化精品。结合工作实际，制定方案，做到任务明确，目标明确，措施明确，成效明显。
2、突出四个结合：
一是结合《廉政准则》等党纪法规的学习，进一步促进党员干部、教职工增强廉洁自律的自觉性，做廉洁自律、廉洁从教的表率。
二是结合未成年人思想道德建设，把廉政文化教育融入学校德育体系，使学生逐步懂得怎样做人，做什么样的人。让诚信立人、遵纪守法、廉政奉公等良好的道德意识，植根于青少年的头脑之中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。
三是结合教师队伍建设，通过学习活动不断增强教师廉洁从教意识，提高教师队伍整体素质，在校园形成敬廉崇洁的良好氛围。
四是结合现有的校园文化建设活动，以更为丰富的文化内涵创建校园新风。
3、深化理论研究。要积极探讨新时期廉政文化进校园、进班级的特色经验和做法，突出特色，拓展领域，把廉政文化理论与实践列入教育研究规划中，积极开展科学研究，为廉政文化的深入开展提供理论指导和实践服务。
4、强化检查考核。在开展活动的同时，要对学校、班级活动资料进行及时的收集整理，认真落实班级活动的考核。
六、活动安排
（一）学习宣传阶段（2011年5月23——6月1日）
制定学校创建“廉洁文化进校园达标学校”规划，明确分工，落实责任，切实做好宣传活动工作，使全校师生了解廉政文化的内涵、表现形式、活动主题和活动方式。
（二）活动实施阶段（2011年6月1日——6月20日）具体落实“三个层面”的系列教育活动。
1、组织一次“廉洁从教”专题学习组织一次党风廉政建设专题讲座 开展“爱与责任廉洁从教”互动论坛活动
4、教师满意度测评
（三）总结提高阶段（2011年6月21日—6月30日）
认真探索、解决整个活动中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉政文化进校园”的工作内容，认真做好工作经验书面总结，努力形成学校廉洁文化教育的长效机制。
廉洁文化进校园活动是一项长期的、坚持不懈的工作，我校将把“廉洁文化进校园”活动融入到校园文化建设之中，将崇尚廉洁教育贯穿于学校教育教学的全过程，利用一切可以利用的机会、时间，在每一位党员、教师、每一位学生中进行宣传教育，开展主题教育，努力在校园营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好环境，形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围，促进我校全面、协调、可持续发展，为构建和谐社会作出贡献。
第三篇：回龙镇中学开展“道德讲堂”建设活动
回龙镇中学开展“道德讲堂”建设活动
实 施 方 案
为进一步弘扬传统文化、普及道德规范、宣传道德楷模、引领道德风尚。根据县教育局党委关于开展“道德讲堂”建设活动的工作要求，我校决定开展“道德讲堂”建设活动，特制定以下实施方案。
一、指导思想与工作目标
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为教育强校提供思想道德保障。
二、“学校道德讲堂”工作原则
1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类
教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
三、目标任务
建设“学校道德讲堂”的主要目标是：以提升学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导小学生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。
建设“学校道德讲堂”的具体目标为：形成“好人好报”的社会共识，推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“学校道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导学生在实践中完善自我，提升素质。营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对学校重点人群的教育引导作为突破口，以点带面，使学生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德、做好人”蔚然成风。
四、建设“学校道德讲堂”的主要内容
“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容。
1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
五、方式及途径
1、队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校骨干老师、优秀班主任、学科教师的带头示范作用；二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力；三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。
2、形式要多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。一是“我听”：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质；二是“我看”：以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体
化，使之更加可亲可敬可信可学；三是“我讲”：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事；四是“我议”：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；五是“我选”：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；六是“我行”：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。
3、时间要经常化。要定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲，结合民族精神月建设统一开展活动；要将“道德讲堂”作为今后一个时期学生道德教育的重要内容。
4、开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。
（1）“唱一首歌曲”（唱歌曲）：开场时同唱《公民道德歌》，使大家静心。
（2）“讲一个故事”或“看一部短片”（学模范）：观看道德模范视频短片，讲述一段道德模范事迹或身边好人的善行，引发大家深思。可邀请本地道德模范、身边好人前来“道德讲堂”讲述事迹，也可组织本单位的优秀员工讲述自己的事迹。短片可选择一些反映道德建设、宣传道德模范的影视片、专题片播放。
（3）“诵一段经典”（诵经典）：诵读一段中华传统道德
经典篇章，启发道德心。
（4）“作一个承诺”（发善心）：全体或个体根据自身情况主动作出道德承诺或善举。如：“做一个勤劳人，做一个善良的人”。“存好心、做好事、当好人、有好报”。
（5）“送一份吉祥”（送吉祥）：故事主人公和宣讲员向大家送出寓意吉祥的小纪念品。
活动中形成一套内容详实、规范有序的资料（包括电子资料及纸质资料）。体现每次活动要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。
六、时间步骤。“道德讲堂”建设分三个阶段进行：
（一）动员部署，示范引领阶段（2014年4月），进行动员部署，宣传发动，创设条件，建设 “道德讲堂”。
（二）全面开展活动阶段（2014年5—12月）。大力开展“道德讲堂”建设活动，保证每月开展一次活动。做好每次活动的方案准备，宣讲员安排，活动的组织集中，宣传报道等各项工作。
（三）总结检查工作阶段（2014年12月），在活动结束后，兼职工作人员要根据活动开展情况，进行及时总结，并将活动情况上报教育局党委。
“道德讲堂”建设活动是我校精神文明建设工作的重要内容，是学校德育建设的重要方面，我校一定要将此项工作
和学校目标工作责任书考核、精神文明建设考核工作结合起来，推进学校思想道德建设。要大力做好宣传报道工作，积极报道学校各类先进教师的优秀事迹，创造浓厚的道德氛围，增强“道德讲堂”的影响力和引导力。
附：宣讲内容日程表
2014年3月25日回龙镇教育教育总支委员会
第四篇：回龙镇中学2014年应急疏散演练活动方案
大安区回龙镇中学2014年应急疏散演练
活 动 方 案
5月12日是国家确定的防灾减灾日，为切实增强我校师生防灾减灾和紧急避险意识，提高我校师生应对地质灾害的能力，根据教育局防灾减灾通知精神，将在2014年5月9日上午举行统一防灾减灾应急疏散大演练，现结合我校实际制定本方案。
一、活动目的:
为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生本事，打造平安校园，根据教育局的文件精神，结合我校实际，决定开展我校师生防灾减灾应对突发事件演练活动，本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的。
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到安全指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地方，文明靠右行走，队伍静、齐、快。
3、了解遇到紧急情况如何逃短的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间:
1、宣传训练时间：2014年4月——2014年5月8日
2、统一演练时间：2014年5月9日
三、活动组织:
（一）领导小组
组长：张珍富
副组长：罗胜刘世发
组员：江旭东陶用海欧之华江旭东 洪祥富曾亮钟勇
廖大荣 钟晓王德君 陈阳春廖小军
（二）职责分工
1、总指挥：张珍富
2、副总指挥：刘世发钟勇
3、楼道安全负责人:
右边楼道：洪祥福（三楼）、何应凤（二楼）周庭东（底楼）中间楼道：林启伟（四楼）、罗胜（三楼）、江旭东（二楼）、雷怀（一楼）
左边楼道：范永江（一楼）苏俊（二楼）廖小军（三楼）钟晓（四楼）
新楼左边楼道：曾亮（一楼）税伯乐（二楼）何国文（三楼）新楼右边楼道：陈阳春（一楼）周基德（二楼）武正平（三楼）
4、宣传：曾亮。
5、后勤：欧之华、各班主任
6、医务：陶用海
7、广播指挥：刘世发
8、操场指挥暨学生撤离路线：钟勇
四、学生撤离路线：
右边楼道：八1班—八2班—八5班—八6班
中间楼道：八3班—九5班—九1班—九2班
左边楼道：八4班---九4班—九3班
逸夫楼左边楼道：七6班---七5班-----七4班
逸夫楼右边楼道：七1班—七2班—七3班
五、具体活动过程：
本次活动分两个阶段：
（一）2014年4月——2014年5月8日，我校不定期进行防灾减灾活动宣传暨演练。
（二）应急演练阶段，2014年5月9日上午10:15分，全校统一进行一次防灾减灾活动演练。
六、活动要求：
1、领导组要做好第一阶段的宣传和演练工作，做到师生知晓率100%，参与率100%。
2、全体教师要明确职责和分工、认真负责，避免造成不必要的伤害，确保我校本次防灾减灾演练圆满成功。
大安区回龙镇中学
2014年4月2日
第五篇：回龙镇领导班子专题民主生活会
回龙镇领导班子专题民主生活会
达成共识建设“五型领导班子”
2009年12月16日，回龙镇领导班子专题民主生活会在热烈、活泼、团结、紧张的氛围下成功召开。镇班子成员和应邀列席的县党代表、人大代表、支部书记和部门负责人30人参会。会议紧紧围绕“学习实践科学发展观，提高领导班子科学发展能力和管理水平”这一主题，班子成员充分发扬传统，分别拿起“批评与自我批评”的武器踊跃发言，有力的指出了班子存在的问题和班子成员之间相互的缺点和不足。列席代表在会上更是畅所欲言、热情洋溢地发表了观点、指出了意见并积极为镇领导班子建言献策。经过梳理，会议共收集到对领导班子的意见建议共11条，对班子成员共20条。参会人员针对这些问题认真地开展讨论，共同制定整改措施并达成共识，力争把镇领导班子建设成“五型领导班子”。
一是建设学习型领导班子，通过健全学习制度、通读与精度相结合、理论与实际相结合，不断提高班子成员的理论素养，提高执政能力和决策水平；二是建设创新型领导班子，坚持以科学发展观为统领，努力实现观念创新、工作思路创新、工作机制创新;三是建设和谐型领导班子，认真贯彻民主集中制,领导班子成员相互尊重、相互支持，形成班子整体合力；四是建设务实型领导班子，保持优良的作风，形成讲实话、出实招、办实事、求实效的良好氛围；五是建设廉洁型领导班子，时刻筑牢清正廉洁、拒腐防变的思想道德防线，坚持在法律和群众的监督下开展工作，切实做到以勤政服务于民，以廉政取信于民，让人民放心。
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