2014年回龙中学食堂计划

第一篇：2014年回龙中学食堂计划

贵州省黔西南州兴仁县回龙镇回龙中学二O一四年秋季学期

学校食堂管理及食品安全工作计划

食堂协助管理教师：蒋国础

为认真贯彻落实《中华国民共和国食品卫生法》，进一步加强学校食堂卫生管理，根据《食品卫生法》，《学校卫生工作条例》，结合我校食堂实际情况，使全体师生有一个清洁、舒适的工作环境，保证就餐任务的顺利进行。特制定如下工作计划：

一、指导思想：

践行“三个代表”的重要思想和科学发展观，贯彻落实上级的有关精神以及学校食堂管理和卫生工作方面的制度等要求,结合我校实际，加强食堂管理,减轻学生家长负担,消除学校食堂安全隐患,保证师生身心健康。

二、工作目标：

1、加强学校食堂卫生管理，完善食堂卫生设施和管理制度，严防食品中毒事故的发生。

2、加强学校食堂人员思想作风管理，确保食堂人员服务态度好、工作质量好,遵守纪律,服从安排，努力服务于学校教学和师生生活，力争食堂满意度达95%以上。

三、主要措施：

1、要进一步加强食堂工作管理，加强技巧培训，进一步提高食堂员工的业务水平和服务质量，在干好食堂工作的前提下。全部食堂从业人员要积极参加政治学习，不断提高为师生服务的自觉性，做到礼貌待人，文明服务、热情、主动。

2、严格履行食品卫生法，工作人员必须做到持健康证上岗，严防卫生事故。

3、搞好食品采购、运输、保管、卫生工作，凡是已经变质和腐烂和食品，不预采购，以防食品中毒。

4、搞好学校食堂卫生，食具要做到天天消毒，生熟离开，预防沾染病的产

生。食品要洗尽，饭不夹生，尽量做到现吃现做，炎热天气要加大防蝇措施，寒冷天气做好保温工作。

5、必须搞好粮、油、菜等各种食品的采购，抓好月底的各种库存盘点及有关事宜，各种物质、食品、蔬菜的采购要保证质量，供给必须及时，少采勤购。所采购的食品必须有值周老师验收，合格后方可入库。要自觉做好本职工作，工作中吃苦耐劳，不断提高饭菜质量，保证无毛病，安全无事故。

6、对各种要下锅的食品，包含：面食类、油盐类、调料类、蔬菜类、肉食类等要认真做好本钱合算，以保证食堂经济的正常运转。

7、个人方面要注意：上班时间要穿戴好工作服，不要在食堂会客，工作时间严禁吸烟以及与工作无关的其他事宜。要定期洗澡。理发，不得留过长指甲。对于分给个人的卫生区，要保持及时收拾干净，保证饮用餐具、地面、库房的整洁。使食堂始终保持干净、卫生、有序。

8、加强食堂工作的检查和督查。把食堂管理工作要列入学校常规检查、督查评估考核项目之中，学校将不定期组织检查、抽查，对检查、抽查发现的问题，将进行及时整改。

新学期开端，为了保证食堂工作的全面开展，我们有信心遵守好学校各项规章制度，爱护公共设施，把工作落到实处，为建立良好的学校整体形象作出应有的努力。

兴仁县回龙镇回龙中学

二O一四年九月

第二篇：回龙中学食堂从业人员工作工作纪律

回龙中学食堂从业人员工作工作纪律

为了加强食堂队伍建设，规范食堂工作纪律，提高食堂服务质量，经学校研究决定，对食堂工作人员的工作纪律作如下规定：

1.食堂在学校领导下开展工作，由食堂管理教师（吴明成、蒋国础）负责全面管理。

2.严格遵守学校及食堂各项规章制度，按时上下班，不脱岗离岗，不迟到早退，不无故缺勤，坚守岗位，有急事需离岗要向食堂管理教师请假。

3.服从管理教师的分配和合理的调配，听从指挥，不聚众议论或聊天，支持配合组长工作。

4.上班不准干私活（更不准进行赌博活动），不准带小孩，不将无关人员带进食堂操作间。

5.文明礼貌，穿戴整洁，工作热心，说话和气，一视同仁，杜绝与自己的服务对象发生争执。

6.加强团结，相互协作，不打架骂人，不搞小团体，不煽动同事矛盾，不背后说别人，不因小事斤斤计较，杜绝员工之间不团结的现象。

7.以校为家，爱护公物，珍惜食堂日常用具，轻拿轻放，不允许员工利用工作之便把学校的物品带回家占为己有。

8.服务周到细致，工作认真负责，不懒散，清洗各类菜和碗筷认真负责，敷衍了事。

9.加强日常工作的监督检查，大力倡导节约，杜绝铺张浪费。注意节水、节电，做到人走灯灭、水关，凡造成浪费或故意损坏物品者，要按原价赔偿和罚款。

10.注重职业道德，讲究个人卫生，严格规范操作，注意安全生产，上班穿工作服戴工作帽，接受领导和师生监督。

11.根据食堂实际安排轮休，严格请假审批制度。病事假由食堂管理教师批准。事假扣除相应时间的工资每天50元，无故缺勤加倍处罚。迟到、早退和中途离岗每次扣10元。

12.违反以上工作纪律视情节轻重作批评教育和一定的罚款，严重违反以上工作纪律经教育不改或无故缺勤三天以上者作解聘处理。本规定自公布之日起执行。

回龙镇回龙中学

2013年2月28日

第三篇：回龙中学青年教师培养计划

回龙中学青年教师培养计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导方针，全面贯彻十六大精神，认真贯彻教育部《中小学教师队伍建设“十五”计划》，按照教育改革和学校五年发展规划的总体要求，结合我校青年教师队伍的现状，围绕师德建设、教育教学业务能力、科研水平等方面，进一步优化教师队伍，全面提高教师素质。以敬业、勤业、精业为主题，开展“修师德，树师表，练师能”活动。全面提升校青年骨干教师的教育教学能力、教育科研能力、新课程改革的实践与创新能力，力争在较短时间内建设一支师德高尚、意识超前、知识渊博、业务精良、创新实干的青年教师队伍，为实现学校的发展而奋斗。

二、培养目标：

（一）总体目标

建设一支素质优良的教师队伍，力争使所有青年老师一年达标、三年合格，六年成为教学骨干，九年成为学科带头人，通过教师队伍的建设，进一步提高学校的教育质量，为学校的发展提供师资保障。青年教师每三年的成长都要上一个层次。第一个三年，要掌握教学的各项常规要求，成为合格教师；第二个三年，要注意总结经验、搜集各类教研素材，成为学校教学骨干；第三个三年，根据自己的教学经验、个性特点形成教学风格，要成为在省、市内有一定知名度的学科带头人。

（二）具体目标

1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。积极参加省、市、校举办的各种活动。

2、具有扎实的教学基本功，能够熟练且有效运用现代教育手段。

3、具有扎实的基础理论和专业知识，能够运用现代教学理论指导自己的教学，有实践新教材的愿望与能力。

4、能胜任毕业班工作，有一定的独立命题能力。

5、具备较强的教育管理能力，胜任班主任工作。

6、具备一定的教科研能力。

三、具体措施：

1．成立机构，加强领导

（1）领导小组

组长：

组员：

（2）考评小组：由领导小组成员和各教研组长等人组成。

2．加强青年教师教育教学理论的学习

（1）有计划地订购和印发教育教学理论材料供青年教师学习。

（2）每学期开设教育教学专题理论讲座两次，努力提高青年教师的教育教学理论水平。

（3）各教研组要制定出本组的理论学习计划，要求各教研组每学期至少组织青年教师观看最新教育教学录像片两次。

（4）每学期召开教育教学研讨会一次，以便互相交流，互相促进，共同提高。

（5）及时做好总结工作，每位青年教师每学期要有一篇书面教研总结材料交教研室，并作为教师业务考核材料之一。

（6）采取“走出去，请进来”的方式，拓展视野，取长补短，增长见识。

3．推行学历达标和信息技术达标教育

要求青年教师达到本科以上学历。对参加进修和各种继续教育的青年教师，本科考试毕业后给予一定的奖励。要求青年教师学习计算机知识，熟练掌握计算机的使用，会电子备课、制作多媒体课件、会下载自己需要的资料并会保存和修改。

4．加强青年教师的培养和培训工作

（1）开展“以老带新互帮互助”活动。每位青年教师都必须与一位教学经验丰富的中、老教师结为互帮互助小组，虚心向他们学习，刻苦钻研教材教法，努力提高业务水平。实行青年教师培养导师制，搞好“传、帮、带”。学校聘请有经验的骨干教师作为青年教师的导师，举行拜师仪式，签订“协议书”，明确要求导师既要关心青年教师的业务成长，也要关心青年教师的思想进步，搞好“传、帮、带”。“传”即传授教学经验和方法；“帮”即帮助熟悉教材，熟悉教学大纲，熟悉初、高考命题思路，掌握教学基本功；“带”即带出个好的教学作风和思想作风来。青年教师拜师结对，向老教师学师德、学技能，先听课后上课，听课使用记录本，记录的项目要全，仔细研究老教师的讲课技巧，学习老教师的讲课思路，尽快熟悉本学科的教学技

巧，提高授课水平。要求指导教师教案公开，课堂公开，以便于青年教师及时听课学习，青年教师要写详案，分课时备课，教案要征求指导教师的意见。被指导的青年教师每周至少听指导教师的课1节，指导教师听被指导教师的课每学期不少于10节。青年教师的教学成绩与指导教师的考评挂钩，以激励指导教师的责任感。

（2）各教研组要组织青年教师每学期开公开课一节以上，听课20节以上，课后按标准进行评课。开课教案、听课记录及评课记录交教研室，作为青年教师业务考核材料。同时要适当开展观摩和分析优秀教师的教学活动。

（3）在青年教师中分期进行五项基本功培训。内容包括：板书、口语、教案、教学设备及手段应用、计算机教学技术应用。

（4）建立激励和约束机制：建立教师个人业务档案，基本功训练考核档案。对表现突出的在职称、晋级中给予优先考虑，对不合格者给予限期整改，直至不上岗等处理。

5、各阶段达到的基本要求：

（1）一年达标

⑴能基本完成教学任务（本职工作）。

⑵基本上做到以身作则，言行一致，有涵养。

⑶能写出有一定质量的教后感。

⑷熟悉教材、能独立备课。

（2）三年合格:

A、教学基本功过关。

①钢笔字、粉笔字过关，达到备课、板书字体工整，力求漂亮。②普通话过关，语言达到“确切、明白、简洁、通俗、优美、形象”。

③微机初级过关，做到会打字、会制表、会制作课件。④物理、化学教师应熟练掌握初、高中教材中的全部演示实验和分组实验，会自制简单教具。

⑤英语、语文教师具备最基本的听力技能，读、说等基本功过关。

B、学科常规教学过关。

①熟悉教材过关。

一学期内熟悉所教学科教材，做完教材的全部例习题，一年内做一套复习资料，参加统考成绩达同类学校平均水平，并顺利通过教学大纲和教材过关考试。

②备课过关。

青年教师要认真积累资料，要在个人备课基础上，积极参与本组集体备课，听取别人的意见，尤其是指导教师的建议，相互讨论，取长补短，最终写出自己的详细教案，并写好教后记，从而使教学水平日臻完善。

③教法过关。

课堂教学讲、写、作、画、演有机结合，体现教为主导、学为主体、练为主线、思维为主功的四为主原则，讲课效果好（95%以上的学生满意），要主动听课，积极参加各类示范课、公开课、优质课等赛讲活动。

④学生辅导过关。

认真批改作业，课后辅导时有针对性，扎实有效地搞好单元过关考试，章节过关考试，并能根据考试情况，对学生的“双基”进行巩固、提高。

C、班主任工作过关

当好班主任，要积极参加班级管理，熟悉并掌握班级工作的规律，会组织各类教育、教学活动，班级管理水平高。

D、教学研究过关

积极参加教科研工作，敢于承担（主持）课题的研究，认真学习教育理论，每学期撰写教学、德育论文2篇以上，争取在教育教学刊物上发表。

（3）六年成为教学骨干

六年以上的青年教师通过努力，根据自己的教学经验、个性特点形成教学风格，在学校教育教学工作中起到骨干示范作用。

（4）九年成为学科带头人

在自身加强经验总结的基础上，逐渐走出校门，将自己的教学风格，教育教学成果在校外提高，成为在省、市内有一定知名度的学科带头人。

6、保障措施

A、学校在期初为青年教师指定指导教师，签定结对互帮合同。

B、学校在资金允许的范围内拨出一定经费为青年教师成长添置必备的教育教学设备，支持青年教师参加各级各类活动。

C、职能部门定时不定时对青年教师的教育教学情况进行检查。

第四篇：回龙中学廉政建设

回龙中学“廉政文化进校园”实施方案

为认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》及《古蔺县廉政文化“七进”活动实施方案》（古纪发„2011‟20号），教育局党委《关于开展“廉洁文化进校园”活动的实施方案》的要求，进一步加强和改进校园廉政文化建设，营造廉洁从教的育人环境，培养学生敬廉崇洁的价值观念，引导全校教育工作者和青少年学生树立正确的价值观和高尚的道德情操，拓宽反腐倡廉新领域，营造“崇尚廉洁、以廉为荣”的校园氛围，特制定本方案：

一、组织领导

成立廉政文化进校园活动领导小组及工作机构： 组 长：刘定玉 副 组 长：袁杰

主要成员：吕安其

罗宁

李彦值

陈光荣

袁杰负责日常工作，陈光荣负责宣传工作。

二、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持依法治校、依法执教的原则，坚持正确的舆论导向，贴近师生实际，组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，建立多方位廉洁教育网络，提高学校干部和教师爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强学生诚信守法、规范做事的自觉性，营造浓郁的“崇尚廉洁”、“以廉为荣”校园廉政文化氛围。

三、活动目标

通过开展形式多样的廉政文化进校园活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教意识，增强广大青少年学生清廉做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，在全校营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好风尚。

四、活动内容

1、组织党员干部学习《廉政准则》，撰写心得体会，并将心得体会在民主生活会上交流。

2、校长每学期给教职工上一堂廉政教育课。

3、每学期，组织广大教职工深入学习《中小学教师行为规范》，组织开展廉洁从教大讨论；观看一部廉政教育电视节目；举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的讨论活动。

4、每学期，组织广大教职工学习市教育局《关于规范中小学收费管理的若干规定》和《关于治理在职教师有偿家教的若干规定》，开展专项清理，对违反规定从事有偿家教、乱收费和兜售资料的教师进行一次大清查，大力查处典型案例，并将处理结果予以公开。

5、每班开展“敬廉崇洁，诚信守法”启蒙教育，帮助下一代形成正确的人生观和价值观。组织一次国旗下的讲话，向学生宣传反腐倡廉知识 ；上好一堂以“廉洁光荣，腐败可耻”为主题的廉政教育课；开展一次以廉洁文化为主题的黑板报、手抄报评比活动；写一封反腐倡廉信或倡议书。

五、活动要求

1、建立广大干部师生共同参与的廉政文化长效工作机制，不断改进和创新工作内容、形式、方法和手段，积极打造具有教育特色的廉政文化精品。结合工作实际，制定方案，做到任务明确，目标明确，措施明确，成效明显。

2、突出四个结合：

一是结合《廉政准则》等党纪法规的学习，进一步促进党员干部、教职工增强廉洁自律的自觉性，做廉洁自律、廉洁从教的表率。

二是结合未成年人思想道德建设，把廉政文化教育融入学校德育体系，使学生逐步懂得怎样做人，做什么样的人。让诚信立人、遵纪守法、廉政奉公等良好的道德意识，植根于青少年的头脑之中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。

三是结合教师队伍建设，通过学习活动不断增强教师廉洁从教意识，提高教师队伍整体素质，在校园形成敬廉崇洁的良好氛围。

四是结合现有的校园文化建设活动，以更为丰富的文化内涵创建校园新风。

3、深化理论研究。要积极探讨新时期廉政文化进校园、进班级的特色经验和做法，突出特色，拓展领域，把廉政文化理论与实践列入教育研究规划中，积极开展科学研究，为廉政文化的深入开展提供理论指导和实践服务。

4、强化检查考核。在开展活动的同时，要对学校、班级活动资料进行及时的收集整理，认真落实班级活动的考核。

六、活动安排

（一）学习宣传阶段（2011年5月23——6月1日）

制定学校创建“廉洁文化进校园达标学校”规划，明确分工，落实责任，切实做好宣传活动工作，使全校师生了解廉政文化的内涵、表现形式、活动主题和活动方式。

（二）活动实施阶段（2011年6月1日——6月20日）具体落实“三个层面”的系列教育活动。

1、组织一次“廉洁从教”专题学习组织一次党风廉政建设专题讲座 开展“爱与责任廉洁从教”互动论坛活动

4、教师满意度测评

（三）总结提高阶段（2011年6月21日—6月30日）

认真探索、解决整个活动中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉政文化进校园”的工作内容，认真做好工作经验书面总结，努力形成学校廉洁文化教育的长效机制。

廉洁文化进校园活动是一项长期的、坚持不懈的工作，我校将把“廉洁文化进校园”活动融入到校园文化建设之中，将崇尚廉洁教育贯穿于学校教育教学的全过程，利用一切可以利用的机会、时间，在每一位党员、教师、每一位学生中进行宣传教育，开展主题教育，努力在校园营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好环境，形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围，促进我校全面、协调、可持续发展，为构建和谐社会作出贡献。

第五篇：回龙中学2014安全工作总结

大安区回龙中学2014

安全工作总结

一年以来，学校继续牢固树立“安全第一、第一安全”的思想，紧紧围绕打造平安校园这个目标，高度重视学校安全工作。从学校领导到各班主任及全体教职工，切实肩负起自身的安全职责。通过加强宣传教育，落实安全措施，强化重点管理，确保了学校安全零事故，实现了学校的平安稳定。

一、加强组织领导，健全管理网络。

学校成立了以校长为组长、分管政教和总务副校长任副组长，政教、总务主任及全体班主任、团干为成员的安全工作领导小组。聘请了派出所所长担任学校的法制副校长。学校配备了专职安全保卫人员2人，其中由两名老师担任大门门卫负责人员。校园实行了封闭式管理，建立了警校联防责任制。除每天实行行政值日、教师值日外，并落实了学校领导、教师通宵值勤和节假日值勤护校制度。学校建立了夜晚护校队和突发事件应急处理机制。学校安全工作做到了全员上阵，齐抓共管。

二、注重宣传教育，增强安全意识。

学校办公会十分重视安全工作，在教职工例会中经常强调安全工作，让全体教师增强安全意识。每周一的升旗活动中，国旗下讲话常以安全教育为主题对学生进行教育，领导讲话一般都要向学生强调安全工作。年级主任在每周五的年级集会中注重加强安全教育。政教处在每次的班主任月会中都把安全工作作为重点工作进行安排强调。学校又聘请法制副校长和辅导员到校举行了四次法制讲座。学校坚持抓好每学期的开学第一个月的“安全教育月”活动。学校宣传橱窗、各班黑板板经常性地以安全为主题进行宣传，各班按照计划间周上好一节安全教育课，重点围绕学生的交通安全、食品安全、消防安全、人身伤害等方面开展教育。真正让安全意识从领导到教师最终到学生，入脑入心。

三、严格工作制度，重视过程管理。学校制定完善了《值日岗位责任制》、《门卫管理制度》、《后勤管理人员岗位责任制》、《食物中毒报告制度》等系列安全管理制度，使得学校安全管理工作有章可循，有条不紊。为强化安全职责，学校校长与各年级班主任、任课老师等分别签订了安全责任状。为加强安全管理，学校行政、教师值日采取了“点、线、面”相结合的方式。“点”是对学校内的教学楼道、等重点地段安排专人负责把关；“线”是在学生上学、放学时段，事故易发地段，由值日领导骑摩托车巡查，防敲诈案件和交通安全事故的发生；“面”是在校内和学校周边加强巡查，防学生在外游泳、玩耍、上网而导致的安全事故，防校外不良人员寻衅滋事。过去一年，学校在落实“三防”措施方面做了许多具体工作。

一是落实“人防”措施。

人防是安全主导。第一，健全门卫管理。学校实行校外人员入校的询问、登记、查验制度，来校找教职工或办事的外来人员一律先与当事人联系，经核实同意后才准进入。来校找学生的家长一律在大门外等候，不准进校园，由门卫联系班主任通知学生到大门处与家长见面。第二，成立校园安全护卫队，开展值班巡逻，及时驱赶强行入校的外来人员，应对校外人员来校滋事，防止侵害师生事件的发生。第三，认真落实通宵值勤制度。每天晚上由两名领导或教师分别带领两名学生分上半夜和下半夜在校园通宵值勤巡逻，确保晚上校园安全，特别防范学生晚上外出上网。第四，学生上学、放假期间政教领导加强在校门口处值勤，防范学生出现安全事故和受侵害事件发生。

二是落实“物防”措施。

物防是安全基础。学校各楼层安装了应急灯，校园内路灯实行通宵照明。学校加大投入，及时添置了有关防盗、防火设施，对过期的灭火器进行了充装，在楼道、走廊、及其他安全通道处设立了紧急出口的标志。对消防设备，定期维护更新。为应对不法分子入校侵害师生事件的发生，学校为安全护卫队专门配备了木棍作简易器械。学校坚持每月对房屋设施的安全排查，及时发现安全隐患，及时组织进行维修。学校经常对电线、电器、燃气设备加强检查，及时更换老化或超负荷的线路，杜绝私拉乱接现象，电源插座无破损、无裸露。

三是落实“技防”措施。

技防是安全提升。视频监控设施和防盗报警装置是是目前世界上最有效的防范措施。学校科教楼安装防盗报警装置多年，今年又重新在校园主要部位共补充安装2个视频监控摄像头。发挥这些技防设施的作用，提升了校园安全防范的水平。

四、突破重点环节，坚持警钟长鸣。确保教育教学安全。

一是严格学生请假手续。在校学生请假离校须持有班主任签字的请假条方可外出。

二是课堂点名。所有老师上课前必须点名，做好学生考勤记载，出现异常情况及时和班主任联系，严把教学课堂安全关。三是尊重学生。学校组织老师学习了教育局下发的《教师从教行为十不准》，进一步加强师德师风建设，要求教师不得体罚或变相体罚学生，不得辱骂或嘲讽学生。

总之，在上级领导的重视下，在全体教职工的共同努力下，师生安全意识得到增强，安全教育更加深入，安全管理得到落实，实现了学校的安全稳定。后段，将进一步发扬成绩，加大力度，以扎实的安全管理，打造平安校园，构建和谐校园！