回龙中学暑假安全工作总结

第一篇：回龙中学暑假安全工作总结

回龙中学暑假安全工作总结

学校安全涉及千家万户，关系社会稳定。长期以来，我们始终绷紧着“安全”这根弦，把安全工作放在压倒一切工作的首位，警钟长鸣，常抓不懈，基本上保证了校园平安，多年来未发生一起安全事故。根据邛崃市教育局关于转发《成都市教育局关于进一步做好期未和暑假 期间学校安全工作的通知》(邛教办(2012)110号文件)要求，以及教育局关于安全工作的通知精神，在暑假来临之际，在强化学校安全工作中，我们主要做到了：

一、高度重视，认真落实各种安全规章制度，全方位设防

学校领导对安全工作高度重视，在学校每周一次的行政例会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。校领导经常用八个字来告诫全校党员干部和教职工重视安全工作，就是“责任重大，如履薄冰”。并为此要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈”。在校领导重视下，学校成立了以宋光辉校长挂帅的“回龙中学安全工作领导小组”。自6月9日特大溺水事故发生以来，学校领导组织全体师生员工再次重温了“回龙中学安全工作管理制度”、“回龙中学班级安全工作责任制”、“回龙中学学生宿舍管理规定”等一系列安全工作制度。

安全工作，重在预防。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为六大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由值周教师负责每周对全体师生进行宣讲教育；二是饮食安全，由学校总务处负责；三是宿舍安全，由学校总务处及值周教师负责；四是电器和各项安全防护设施建设，由学校总务处负责；五是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等），由学校教导处负责；六是教室安全和学生安全教育，由学校教导处和各年级组负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如宿舍安全由学校总务处及值周教师负责，再分解到年级，年级分解到教学班，各班再分解到各具体宿舍，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、积极开展学生安全教育活动。

增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。其中，安全工作的宣传教育重点是：

1、开展“六个一”森林放火宣传教育，教育学生不玩火、不放火；

2、加强交通安全知识的宣传教育，教育学生节假日往返途中注意乘车安全，不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客的车辆，不乘坐超载的车辆，宣讲对车辆的识别知识；

3、开展食品卫生安全教育，正面引导学生不食用无证、不卫生的食品、食物等；

4、进行防溺水教

育，教育学生不私自到校外游泳、洗澡；

5、开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染；

6、开展师生心理健康教育，教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生。

另外，在学生放暑假回家之前，我们均要求各个学校进行一次全面的安全教育，主要是：

1、雨季期间，要求各校对其学校大门、围墙、校设、用电等进行全面的检查；

2、放假前对学生进行全面的安全教育，尤其是防水、防地质灾害等，要求各学校教育学生不得下河、坝塘、水库洗澡、游泳；

3、防道路交通安全宣传教育。要求各个学校要高度重视，从各类交通安全事故中吸取深刻教训，时刻敲响安全警钟，切实加强学校交通安全教育，增强师生交通安全意识，严格遵守交通安全法规。一是不准学生搭乘无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客的车辆，不乘坐超载的车辆，宣讲对车辆的识别知识。

4、防食物中毒教育。放暑假前要求各个学校加强对学生进行预防食物中毒的宣传教育，教育他们不要购买流动摊点食品、无证经营食品、三无食品，特别是在假期间不要随意采摘、食用野果子、野生菌等；

5、要求各校在学期末的各类考试中，认真遵守《回龙中学考试安全管理办法》；

6、学校认真安排、落实假期值班人员，并于放假前将值班人员名单交到教育局。

总之，学校的安全工作任重而道远，需要我们做许多艰苦细致的工作，为使我校的师生员工在假期间以及在以后的学习、工作中能有一个平安、祥和的生活环境，我们将一如既往地尽最大的努力把学校安全工作做好，同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保我校安全万无一失。

回龙中学 2012、8、30

第二篇：回龙中学2014安全工作总结

大安区回龙中学2014

安全工作总结

一年以来，学校继续牢固树立“安全第一、第一安全”的思想，紧紧围绕打造平安校园这个目标，高度重视学校安全工作。从学校领导到各班主任及全体教职工，切实肩负起自身的安全职责。通过加强宣传教育，落实安全措施，强化重点管理，确保了学校安全零事故，实现了学校的平安稳定。

一、加强组织领导，健全管理网络。

学校成立了以校长为组长、分管政教和总务副校长任副组长，政教、总务主任及全体班主任、团干为成员的安全工作领导小组。聘请了派出所所长担任学校的法制副校长。学校配备了专职安全保卫人员2人，其中由两名老师担任大门门卫负责人员。校园实行了封闭式管理，建立了警校联防责任制。除每天实行行政值日、教师值日外，并落实了学校领导、教师通宵值勤和节假日值勤护校制度。学校建立了夜晚护校队和突发事件应急处理机制。学校安全工作做到了全员上阵，齐抓共管。

二、注重宣传教育，增强安全意识。

学校办公会十分重视安全工作，在教职工例会中经常强调安全工作，让全体教师增强安全意识。每周一的升旗活动中，国旗下讲话常以安全教育为主题对学生进行教育，领导讲话一般都要向学生强调安全工作。年级主任在每周五的年级集会中注重加强安全教育。政教处在每次的班主任月会中都把安全工作作为重点工作进行安排强调。学校又聘请法制副校长和辅导员到校举行了四次法制讲座。学校坚持抓好每学期的开学第一个月的“安全教育月”活动。学校宣传橱窗、各班黑板板经常性地以安全为主题进行宣传，各班按照计划间周上好一节安全教育课，重点围绕学生的交通安全、食品安全、消防安全、人身伤害等方面开展教育。真正让安全意识从领导到教师最终到学生，入脑入心。

三、严格工作制度，重视过程管理。学校制定完善了《值日岗位责任制》、《门卫管理制度》、《后勤管理人员岗位责任制》、《食物中毒报告制度》等系列安全管理制度，使得学校安全管理工作有章可循，有条不紊。为强化安全职责，学校校长与各年级班主任、任课老师等分别签订了安全责任状。为加强安全管理，学校行政、教师值日采取了“点、线、面”相结合的方式。“点”是对学校内的教学楼道、等重点地段安排专人负责把关；“线”是在学生上学、放学时段，事故易发地段，由值日领导骑摩托车巡查，防敲诈案件和交通安全事故的发生；“面”是在校内和学校周边加强巡查，防学生在外游泳、玩耍、上网而导致的安全事故，防校外不良人员寻衅滋事。过去一年，学校在落实“三防”措施方面做了许多具体工作。

一是落实“人防”措施。

人防是安全主导。第一，健全门卫管理。学校实行校外人员入校的询问、登记、查验制度，来校找教职工或办事的外来人员一律先与当事人联系，经核实同意后才准进入。来校找学生的家长一律在大门外等候，不准进校园，由门卫联系班主任通知学生到大门处与家长见面。第二，成立校园安全护卫队，开展值班巡逻，及时驱赶强行入校的外来人员，应对校外人员来校滋事，防止侵害师生事件的发生。第三，认真落实通宵值勤制度。每天晚上由两名领导或教师分别带领两名学生分上半夜和下半夜在校园通宵值勤巡逻，确保晚上校园安全，特别防范学生晚上外出上网。第四，学生上学、放假期间政教领导加强在校门口处值勤，防范学生出现安全事故和受侵害事件发生。

二是落实“物防”措施。

物防是安全基础。学校各楼层安装了应急灯，校园内路灯实行通宵照明。学校加大投入，及时添置了有关防盗、防火设施，对过期的灭火器进行了充装，在楼道、走廊、及其他安全通道处设立了紧急出口的标志。对消防设备，定期维护更新。为应对不法分子入校侵害师生事件的发生，学校为安全护卫队专门配备了木棍作简易器械。学校坚持每月对房屋设施的安全排查，及时发现安全隐患，及时组织进行维修。学校经常对电线、电器、燃气设备加强检查，及时更换老化或超负荷的线路，杜绝私拉乱接现象，电源插座无破损、无裸露。

三是落实“技防”措施。

技防是安全提升。视频监控设施和防盗报警装置是是目前世界上最有效的防范措施。学校科教楼安装防盗报警装置多年，今年又重新在校园主要部位共补充安装2个视频监控摄像头。发挥这些技防设施的作用，提升了校园安全防范的水平。

四、突破重点环节，坚持警钟长鸣。确保教育教学安全。

一是严格学生请假手续。在校学生请假离校须持有班主任签字的请假条方可外出。

二是课堂点名。所有老师上课前必须点名，做好学生考勤记载，出现异常情况及时和班主任联系，严把教学课堂安全关。三是尊重学生。学校组织老师学习了教育局下发的《教师从教行为十不准》，进一步加强师德师风建设，要求教师不得体罚或变相体罚学生，不得辱骂或嘲讽学生。

总之，在上级领导的重视下，在全体教职工的共同努力下，师生安全意识得到增强，安全教育更加深入，安全管理得到落实，实现了学校的安全稳定。后段，将进一步发扬成绩，加大力度，以扎实的安全管理，打造平安校园，构建和谐校园！

第三篇：回龙中学廉政建设

回龙中学“廉政文化进校园”实施方案

为认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》及《古蔺县廉政文化“七进”活动实施方案》（古纪发„2011‟20号），教育局党委《关于开展“廉洁文化进校园”活动的实施方案》的要求，进一步加强和改进校园廉政文化建设，营造廉洁从教的育人环境，培养学生敬廉崇洁的价值观念，引导全校教育工作者和青少年学生树立正确的价值观和高尚的道德情操，拓宽反腐倡廉新领域，营造“崇尚廉洁、以廉为荣”的校园氛围，特制定本方案：

一、组织领导

成立廉政文化进校园活动领导小组及工作机构： 组 长：刘定玉 副 组 长：袁杰

主要成员：吕安其

罗宁

李彦值

陈光荣

袁杰负责日常工作，陈光荣负责宣传工作。

二、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持依法治校、依法执教的原则，坚持正确的舆论导向，贴近师生实际，组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，建立多方位廉洁教育网络，提高学校干部和教师爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强学生诚信守法、规范做事的自觉性，营造浓郁的“崇尚廉洁”、“以廉为荣”校园廉政文化氛围。

三、活动目标

通过开展形式多样的廉政文化进校园活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教意识，增强广大青少年学生清廉做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，在全校营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好风尚。

四、活动内容

1、组织党员干部学习《廉政准则》，撰写心得体会，并将心得体会在民主生活会上交流。

2、校长每学期给教职工上一堂廉政教育课。

3、每学期，组织广大教职工深入学习《中小学教师行为规范》，组织开展廉洁从教大讨论；观看一部廉政教育电视节目；举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的讨论活动。

4、每学期，组织广大教职工学习市教育局《关于规范中小学收费管理的若干规定》和《关于治理在职教师有偿家教的若干规定》，开展专项清理，对违反规定从事有偿家教、乱收费和兜售资料的教师进行一次大清查，大力查处典型案例，并将处理结果予以公开。

5、每班开展“敬廉崇洁，诚信守法”启蒙教育，帮助下一代形成正确的人生观和价值观。组织一次国旗下的讲话，向学生宣传反腐倡廉知识 ；上好一堂以“廉洁光荣，腐败可耻”为主题的廉政教育课；开展一次以廉洁文化为主题的黑板报、手抄报评比活动；写一封反腐倡廉信或倡议书。

五、活动要求

1、建立广大干部师生共同参与的廉政文化长效工作机制，不断改进和创新工作内容、形式、方法和手段，积极打造具有教育特色的廉政文化精品。结合工作实际，制定方案，做到任务明确，目标明确，措施明确，成效明显。

2、突出四个结合：

一是结合《廉政准则》等党纪法规的学习，进一步促进党员干部、教职工增强廉洁自律的自觉性，做廉洁自律、廉洁从教的表率。

二是结合未成年人思想道德建设，把廉政文化教育融入学校德育体系，使学生逐步懂得怎样做人，做什么样的人。让诚信立人、遵纪守法、廉政奉公等良好的道德意识，植根于青少年的头脑之中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。

三是结合教师队伍建设，通过学习活动不断增强教师廉洁从教意识，提高教师队伍整体素质，在校园形成敬廉崇洁的良好氛围。

四是结合现有的校园文化建设活动，以更为丰富的文化内涵创建校园新风。

3、深化理论研究。要积极探讨新时期廉政文化进校园、进班级的特色经验和做法，突出特色，拓展领域，把廉政文化理论与实践列入教育研究规划中，积极开展科学研究，为廉政文化的深入开展提供理论指导和实践服务。

4、强化检查考核。在开展活动的同时，要对学校、班级活动资料进行及时的收集整理，认真落实班级活动的考核。

六、活动安排

（一）学习宣传阶段（2011年5月23——6月1日）

制定学校创建“廉洁文化进校园达标学校”规划，明确分工，落实责任，切实做好宣传活动工作，使全校师生了解廉政文化的内涵、表现形式、活动主题和活动方式。

（二）活动实施阶段（2011年6月1日——6月20日）具体落实“三个层面”的系列教育活动。

1、组织一次“廉洁从教”专题学习组织一次党风廉政建设专题讲座 开展“爱与责任廉洁从教”互动论坛活动

4、教师满意度测评

（三）总结提高阶段（2011年6月21日—6月30日）

认真探索、解决整个活动中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉政文化进校园”的工作内容，认真做好工作经验书面总结，努力形成学校廉洁文化教育的长效机制。

廉洁文化进校园活动是一项长期的、坚持不懈的工作，我校将把“廉洁文化进校园”活动融入到校园文化建设之中，将崇尚廉洁教育贯穿于学校教育教学的全过程，利用一切可以利用的机会、时间，在每一位党员、教师、每一位学生中进行宣传教育，开展主题教育，努力在校园营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好环境，形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围，促进我校全面、协调、可持续发展，为构建和谐社会作出贡献。

第四篇：回龙中学09年高考工作总结

回龙中学09年高考工作总结2009-07-07 13：47今年高考我校在高考工作中取得了一定得成绩，但是亮点不突出，回龙中学09年高考工作总结。与去年相比，今年的高考我们全面欠收，但失败属于过去，我们要在失败中总结经验，采取一系列的改革举措，因为只有正视现实，冷静思考，反思成败，摆正心态，才能克难奋进，迎头赶上。现将今年的高考工作在此作一总结和反思。

一、正视现实，反思成败，正确看待今年高考今年我校参考100人，本a科上线一人，一专(40)二专(40)人。与去年相比起伏不大，但亮点不够突出。面对今年这个不幸的高考结果，我想谈几点看法。

1、要看到失败中的亮点。今年高考中也有令人欣慰的地方，一是体育、艺术类考生，我校生源质量普遍偏差，在没有苗子的情况之下，学校加大了对艺体学生的培养力度，今年体育专业课上线三人，虽然从人数上面讲是个小数，但在参考人数中所占比重不容小视。

2、要看到主流中的支流。我们高中教师的主流是好的，绝大多数是爱岗敬业的，是有良心、有责任心的。为全面提升高考成绩学校陈校长亲自当高三的班主任，高三年级组老师起早摸黑，勇挑重担，与学生打成一片，各项工作走在学校前列。正是因为我们有这样一股主流，回中教育才有了奋起的希望。

3、要看到偶然中的必然。高一时，就发现这届考生是近几年来回中教学质量基础最差的一届，因此，失败只是偶然。真的如此吗?虽然老师都进了自己最大的努力，可高三的氛围还不是很浓，学生的底子薄弱，要让成绩全面提升难度较大。我们的管理也存在问题，管理体制、管理水平、管理者素质都亟待提高，任何优秀的学生进了高中，三年后都只会得到同样的结果，因此，落后绝非偶然。

二、摆正心态，分清是非，全面剖析高中管理落后并不可怕，怕的是甘于落后，怕的是落后了无动于衷，甚至不知道自己落后。因此，我们必须摆正心态，分清是非功过，全面剖析失败根源，认真总结失败教训，前事不忘方为后事之师。

1、整顿高中班子作风，只有从思想上高度重视高三的迎考工作，才能抓出成绩。虽然我们学校从校领导到科任教师都非常重视，高度关注。可不管从哪个角度上面来说，在现在回龙中学生源质量较低的情况之下，对高三年教学质量的重视再高都不过分。我们学校对高三的学生重视艺体教育，而忽视了文化课的重要性，至少学生是不太重视的。

2、以学校的发展为己任，匡正师风。学校要发展，教学质量是关键，教师要把学校的发展作为己任，努力提高学校的教学质量。学校的待遇较其他学校低，学生的自学能力较差，成绩提高缓慢。部分教师对学生失去了信心，得过且过撞一天钟。所以首先要抓师德教育，抓荣辱观教育，先从党员干部开始，再到每个教师，都要开展批评和自我批评，都要开个人民主生活会，只讲问题不讲成绩，要以学查改的经验和先进性教育的经验来抓师德，要大力宣扬无私奉献的好典型。如果高中觉得自己的典型少了，我们可以从城市学校找一批来给各位讲讲课，不讲别的，专讲为人师表的感受，专讲教书育人的责任。

3、拉大奖优罚劣差距，激发潜能。经济杠杆始终是学校抓管理的法宝，要用好经济杠杆，就要完善评价考核制度。哪个岗位有多大的工作量，发多少钱合理，校委会要认真研究，不能想发多少就发多少，工作总结《回龙中学09年高考工作总结》。要明确无论多大功劳，也比不上多带课和多出人才的功劳大。不能因为后勤利润大，就把这里面的奖惩放大。也不能因为高三要高考，就把钱往高三压，高

一、高二教师放在一边。要千方百计鼓励教师多带课，特别是，要激发他们的潜能。再就是学校要建立责任追究制，未完成任务的高三年级主任、班主任、科任教师怎么办，要倒算帐；要对不称职的干部，包括班主任，要责令引咎辞职，要有奖就有罚，奖要奖得心动，罚也罚得心痛。不能总是干好干坏一个样，干多干少一个样，如果不实行失职问责制度，久而久之，邪气就是占据上风。

三、把准脉搏，切中要害，努力提升备考效率在高考大提速的时代背景下，县委、县政府抓住时代脉搏，大力发展高中教育，师生们的工作、学习环境已得到明显改善。从社会背景来说，群众关注高考的程度远远超过关注经济发展的程度。高考的质量直接决定着学校的发展。

1、以生为本，将人文关怀贯穿于学校和班级管理。班级管理是学校管理的一个核心，高中要始终坚持一种思想，那就是提高教学质量永远是班级和学生管理中心。今天的质量就是明天的口粮，要牢固树立责任出成绩，理念出成绩，落实出成绩，教研出成绩，和谐出成绩的办学理念。要高度重视班级的自主管理和班主任的能力培养。一是班工作评价要建立在关注每一个学生发展的基础上。评价不是为了证明，而是为了改进，班评价要站在全面发展的高度关注每个学生，不能简化为查查堂、记记考勤、评评清洁区，要把班级综合素质，尤其是教学质量加入权重，设置刚性指标和弹性指标，刚性指标包括每月每个学科优生巩固数，弹性指标包括不同层次学生的进步，还有学生学习习惯、协作精神、特长发展等。二是正确处理了教师与学生的关系。现代教育提倡教育即生长，强调重视学生、解放学生，让学生成为学习的主人。教师主要是为学服务，为学生服务，为学生的学习服务。教师是教学生学，教学生学会学。科学的教学方法是建立在和谐的师生关系之上，建立在师生的相互信任之上。三是正确处理学生与学习内容之间的关系。要把学生看成不断发展中的人，学生个体素质存在差异是可以接受的，教师不能把学生的这种差异当作缺点而横加指责，也不能只用一种标准实施教学。作为一个发展中的人，教师努力使自己的教学内容适应学生的个体特点，让他们都能在各自基础上得到提高。分层教学、分层评价是一种以生为本的评价方式，学校对班级分层定目标，教师对学生分别指导，充分尊重了学生的个性差异，也尊重了班级差异。四是建立科学的学生评价体系。要关注学生身体健康和心理健康，要给每个学生确定冲击目标和保底目标，冲击目标激发学生备考信心，保底目标来减轻学生心理负担。别指望学生围着教师转，而是老师围着学生转，竭力去发现学生的优点和长处，让他们的优点闪光。要关注非智力因素的培养，要通过班会、校刊、讲座、宣传栏和广播等方式，解决学生中存在的心理、情感问题。

2、以师为本，将新课程改革贯穿于课堂教学。教师是教学的主体，随着高中新课程改革的深入进行，新的教育理念不断冲击着老师们的思想和综合素质。各校都要以师为本，一要高度重视校本教研工作。系统地学习新课标、新教材，换位思考高考，多角度研究高考。教师素质的提高促进教学方式的变革，学生在教学中成为主体。在课堂上不再是老师单方面的活动，而是师生的互动；不再是灌输、说教，而是启发、引导。二要高度重视查缺补漏工作。平时教学要狠抓遗漏点，综合考评要发现薄弱点，收集信息要寻找可靠点，加强研究要整合兴奋点。在课堂教学管理上提倡推门听课制度，学校领导和教师都可以随时进入任何课堂听课，掌握最真实的信息，从而确保课堂教学效果。还可以建立师生联系卡制度，学生有问题可以通过夹于作业本中的联系卡随时向老师请教，教师则必须及时解答或解决学生问题。还要提倡教师实施四补行动，即缺知识补知识，能力低补能力，心理素质差补心理，师生感情差补感情。三要重构学校课堂教学评价模式。针对目前高中课堂教学评价体系，建议以全过程全景式评价代替以一堂课为途径的管窥式评价，发挥学生的主体性，注重教学效果，既重结果也重过程。

3、以考为本，将学生素质训练贯穿于高中全程。高中管理要围着教学转，教学要围着高考备考转，备考要围着学生转，要抓好学生的综合素质训练。首先，要抓好学生爱校、爱班、爱师的情感需求。我们要提倡循序渐进，以学生已有的知识为基础，在教学中要注意实施无障碍学习，帮助建立学习自信心，让学生体验到学习的乐趣。为此，建议各校一切从实际出发，尤其在考试中，要保持试题的相对稳定性，逐步加大难度系数，避免忽高忽低，避免欠发展学生因某一次月考的失败而丧失了全部的信心。此外，老师们在研究高考时要注意处理好三个关系。一是正确处理好高考与教学的关系。教与考是等效的，是互动的，原则上是教什么考什么，考指明了现代教育的发展趋势，从而促进学校转变观念，改进教法，适应新形势的要求；二是正确处理好培育精英与发展后进的关系。今年的初高三的工作，是较有成效的一年。但也留下了不少遗憾，如尖子生数量不多，个别尖子生在高考中还没有发挥出自己的真正水平，心理健康教育还没有做到位，尽管我们也给学生讲了应试心理和技巧，但个别学生在高考中还是高度紧张，没有发挥出应有的水平。这有待于我们在下一届备考中加以加强。

第五篇：龙回中学开学初安全工作情况

龙回中学开学初安全工作情况

安全工作是学校各项工作的重中之重，龙回中学始终将安全工作作为一项常规工作，新学期伊始，龙回中学就对做好学校各项安全教育工作提出了四个要求：

一、进行了一次安全大检查。学校安全工作领导小组在开学初就对全校的安全设施进行查漏补缺，及时发现问题，及时整改，消除存在的安全隐患，从根本上确保新学期开学师生在校的活动安全。

二、联合家长做好安全教育工作。通过发《致学生家长一封信》，提高家长的安全意识，督促家长与学校一起抓好安全教育工作。

三、规范安全制度。班主任、教职工分别要签定安全责任书，目标明确，责任到人，避免安全工作无人过问现象的发生。

四、2月18组织学生学习《龙回中学一日行为规范》等，让学生受到教育。

五、利用校会对学生进行安全教育。对学生加强交通、防火、防溺水、防意外伤害、防拐骗及自救自护等方面的安全防护教育。

七、上好安全第一课。各班利用开学第一节课时间上好安全第一课(有主题、有教案、有授课人等)，加强学生的安全教育，增强学生的安全意识；在开学上课的第一天对学生进行防食物中毒、防传染病、防踩踏及交通、人身、消防、逃生自救和法制等方面的安全教育。

八、开学第一天开展了一次应急避险疏散演练，并在实践中完善应急预案。充分利用宣传栏、黑板报、校园网、学生刊物、条幅标语等各种宣传途径，浓厚安全教育氛围，增强学生“珍爱生命，安全第一”的意识和自我保护能力。

九、认真开展了专题安全教育。一是加强安全教育。坚持每天放学最后一节课5分钟安全提示教育制度，落实任课教师随堂点名制度，加强门卫值班、午休管理和就寝管理，严防学生私自外出。要通过校讯通、手机短信、电话等形式，提醒家长加强对子女的安全教育

和监管，切实履行监护人的监护职责。二是加强食品卫生安全教育。秋季是肠道传染病的易发期和高发期，要教育学生讲究个人卫生，不吃腐烂食品、不洁食品和野生蘑菇等有毒有害食品。三是加强消防安全教育。

十、严加防范，切实做好“两会”期间社会稳定工作

近期，全国、赣州市和我市“两会”将陆续召开，切实增强维稳工作的前瞻性和主动性，明确“两会”期间维护教育系统稳定工作的目标任务，落实具体措施，切实增强工作的针对性和科学性。密切关注离岗退养民办教师和早期民办（代课教师）动向，严防“两会”期间发生非正常集体上访事件。

十一、广泛动员，大力开展和谐平安校园的创建活动

组织全体师生员工在开学第一周开展一次和谐平安校园创建活动。大力开展尊师爱生教育、安全防范教育活动，确保学校和谐稳定；大力开展学校环境卫生清洁活动，从个人卫生、室内卫生、校园卫生做起，开展环境卫生大扫除，清除各种垃圾，进行全面消毒，不留卫生死角，切断疫病传染源，营造一个清洁卫生、安全文明的校园环境。安全教育工作是一项长期工作，龙回中学大力宣传安全教育，必将使安全知识深入每一位师生的心中。

龙回中学

2014年2月22日