南康市龙回中学2013年教育重点工作

第一篇：南康市龙回中学2013年教育重点工作

南康市龙回中学2013年教育重点工作

考评自查报告

我校创办于1958年，位于南康市的最南端，学校环境优美，景色秀丽，校园面积61亩，校舍建筑面积6074平方米，现有14个教学班，学生798人，48名教职工，其中高级教师17人，中级教师16人。

我校坚持“面向生活育人，面向社会树人”的办学理念和“以人为本，以特见长，与时俱进，争创一流”的办学思想。在全体教职员工的共同努力下，学校先后获得“赣州市教育工会先进单位”、“赣州市平安校园示范校”、“南康市文明单位”、“南康市教育工作综合评估先进单位”、“南康市十佳团总支”、“南康市教育宣传工作先进单位”、“南康市中考质量达标单位”、“南康市中小学秋季田径运动会团体总分第七名”、“南康市科技创新活动优秀组织单位”、“龙回镇先进党支部”、“南康市教育工会工作先进单位”等荣誉称号。学校对照《赣州市2013年县（市、区）教育重点工作考评方案》，现将自查情况汇报如下：

一、加强师资队伍建设，全面提高素质教育

我校朝着“办人民满意学校，创农村一流初中”目标，采取了行之有效的措施，开展了一系列教育活动，收到了较好的效果。

1、抓班子建设，提高了领导和管理水平。加强了理论学习，充实了自身管理知识，不断完善了自身的领导艺术和水平；改进了工作作风，所有班子成员都能够深入教学第一线，上好一门主科，挂点一个年级，及时了解和处理教学教研教改过程中所遇到的各种情况；发挥了表率作用，影响了全体教职员工，赢得了他们的信赖和拥护。

2、抓德育队伍建设，建立健全了德育工作制度。我校构建了以党支部为核心、校长全面负责、教职工全员参与的德育工作体制和学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作网络，成立了德育工作领导小组，理清了德育为先的工作思路，制定和完善了德育工作考评办法，建立了师德师风考评制度并组织开展了考核工作，广泛开展了师德师风教育活动，工作有特色、有创新，一年来，我校教师郭晶获市人民政府优秀班主任荣誉，其他没有违犯师德师风和违法乱纪的现象，赢得了良好的社会声誉。

3、在学生中，我校开展主题教育。全体学生中开展了以“养成好习惯，成就好人生”为主题的教育活动，举行了广播体操比赛、演讲比赛、书画展、作业展、黑板报比赛等；展了“一日学生常规”

主题教育。各班创新形式，组织开展了各项活动。通过开展主题教育，学生的礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯更加规范，班集体的凝聚力更加增强，学风更浓了，班风更正了，校风更优良了。

4、“留守孩”关爱工程更加深入人心，谈心制度更加经常化，校外学习小组的形式更加多样化。所有的留守孩都感到了温暖，他们的学习进步了，性格更开朗了，表现更好了，进步更大了。

5、开展了学生的心理健康教育。为了更好地全面了解学生，掌握学生的内心世界，关注不同阶段学生的心理调适，我校进一步完善了工作方案，进行学生的心理调查，要求教师要注重与学生的谈话方式，提高谈话的实效，充分发挥“心理咨询室”的作用，增强师生之间的亲和力，培养学生健全的人格和良好的心理素质，杜绝不良行为的发生，效果明显。

二、依法治校，共创和谐平安校园

1、建立健全了学校管理、师生管理的各项工作制度和岗位职责。进一步完善了德育工作制度、考勤考绩制度、教师管理制度、教学常规制度、环境管理制度、校舍管理制度、收费公示制度、财务管理制度、安全工作制度等多项制度，使各项工作有法可依，有制度可循。

2、安全教育常态化，安全管理制度化，安全时区责任化，构建完善的安全管理工作体系。

（1）加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。（2）落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。（3）执行请示报告制度。（4）健全资料档案台帐。（5）完善安全考核制度。凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行施“一票否决”权，取消年度评优资格。（6）强化安全预案制度和安全预警制度。（7）进行两次安全演练。（8）坚决落实每天上午下午最后一节课的安全教育与安全提示活动。全面落实领导带班、教师坐班负责学生安全制度，大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

每周安全教育有重点，每月安全教育有小结，针对性强；聘请了法制副校长，邀请了龙回派出所干警作法制报告；举行了道路、铁路交通安全法规及图片展览，进一步增强学生的法制意识和交通安全意识；严格了治安巡逻和值周护校工作，对空档时间加强管理和整顿；

确保校园内外的安全稳定，创设了一个和谐平安的校园环境。

3、进一步落实信访工作首问负责制和责任制，一年来，我校无信访问题。

4、采取多种形式，大力加强校园周边环境整治工作的宣传力度。联合工商、消防、卫生、派出所等对校园周边环境整治工作进行检查，加大对校园周边环境工作的整治力度，切实把校园周边环境整治工作作为当前和今后一段时期的主要工作。

5、加强在外校外寄宿生管理，层层落实责任。各房东为具体责任人，学校与房东签订责任书，明确责任，发现隐患，及时发整改通知书，责令其在规定时间内整改好。各班主任为具体负责人，班主任要经常性的与自己所在班级的寄宿生和家长联系，实实在在了解各个寄宿生的环境情况、生活情况、家长监护等情况。班主任要定期与不定期的到住宿生住地走访检查，与学生监管人了解学习、生活等各种情况，经常性抓好时令性安全隐患。学校与房东签订责任书，明确责任，发现隐患，及时发整改通知书，责令其在规定时间内整改好。

6、加强校园文化建设工作，校园文化气息浓厚。

我校非常重视校园文化建设工作，各种制度不断完善、上墙，教室布置更加规范，文化气息更加浓厚。学校创办了《红柚》学生文学社，开展了书画比赛，教室美化、净化大赛，“元旦文艺汇演”校运会，红五月大合唱比赛和《我的校园我的家》演讲比赛；开展了“校园文化进班级”活动，教室布置有特色、有亮点；组织全校学生参加了《江西省中小学生安全知识竞赛》和组织学生参加了片区《我的中国梦》演讲比赛，这些活动的开展丰富了学生的课外生活。

三、加强基础教育的普及和管理，提高素质教育质量

1、我校注重“普九”和实施素质教育工作，做到齐抓共管。学期初，教导处督促班主任统计出各年级各班尚未报到学生的具体情况，然后利用第一周双休日时间组织部分教师深入到学生家中对家长和学生宣传《义务教育法》等法律法规，要求学生按时返校就读。

2、层层签订控辍保学工作责任状。按上面的网络层层签订责任状，实行控辍工作“双向目标责任制”。落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。对网络前四层的责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。继续加强学籍管理，严把学额流动关。教导处建立并完善用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转、寄、降手续关。要求外寄的学生及家长或所

在学校必须开回回执证明。

3、全面实施素质教育，严格执行课程计划，开足开齐各项课程，不挤占音、体、美、劳时间，不只盯住尖子生,而是面向全体学生。2013年中考取得了非常喜人的成绩：南康中学实验班考取3人，位居同类学校前茅，考取南康中学重点班人数26人。在全市中小学田径运动会上取得了第七名的好成绩。

4、帮扶工作，卓有成效。我校主要从教学教研、师资培训等方面对新教师进行帮扶，采取走出去，走进来的方式分别到了横市中学、第六中学、第八中学、龙岭中学、太窝中学等兄弟学校学习，帮扶制度上有《龙回中学行政人员一帮一制度》和《龙回中学教师帮扶制度》，帮扶工作成效显著。

5、加大宣传力度，配合职校招生做好相关招生工作。全体毕业班师生明确国家发展中职业教育的相关政策、我市职业中专的办学特色、办学优势和办学成果、现今就业形势、本市中职学校毕业生的典型事迹、帮助学生分析自身具体情况和发展方向，引导学生和学生家长选择南康市职业中专。

四、狠抓校本培训，鼓励教师进修，提高教育教学水平

1、组织了现有教师开展了远程培训工作，并立足本校，以课堂为主阵地，进行了校本培训，提高了教师的业务素质和教学水平。

2、加强业务学习，推进教学研究，更新教学理念，改变教学方法。

①学校利用教研活动时间组织教师学习研究新课标，对新课标形势下的教学有关问题进行探索，寻求解决的方法。尤其是教学设施难以适应变换的教材的需要情况下，如何把握教材，素质教育要求与应试教育评价的矛盾对教学提出的问题，读懂、解透新课标是最基本的。

②抓实“课题研究”工程，形成“组组有课题，人人在研究”的氛围，向课题要效益，向课题要教育生产力。通过研究，教师的思路宽了，方法改进了，课堂效果提高了。

3、开展“创四优”活动，有力地激发了教师的工作和创新热情。“创四优”内容为：撰优秀论文，备优秀教案，上优质课，创优秀成绩。要求教师每学期至少要撰写2篇论文，一篇教学反思，学期结束由教导处组织进行论文评比，对优秀论文送教研室参与评奖。狠抓备课关，要求备课组教师集体备课，并提前一周精心备好课，严禁无教案上课。

通过培训，教师业务素质得到了进一步提高，工作作风进一步改

进，教学效果明显，教育教学成绩斐然。在南康市2013年初中主要学科新入职教师教学设计比赛中，我校申佳灵，朱庆龙，吴日祥，陈飞飞，黄世梅获得一等奖；谢欢英，张建盛获得二等奖。

五、严格执行财务制度

1、坚持每月对教工工资、学校财务收支及运行情况，通过张榜公布、会议通报等形式公示，做到及时公示、及时接受监督，增加透明度，增强民主监督力度。采用张榜公告、开学通告等形式向社会、学生、家长及时公示教育收费各项标准、举报电话，欢迎社会监督，严格收费项目、标准，落实上级收费精神，切实减轻家长负担。

2、认真学习教育收费及财务政策法规，提高工作人员业务素质，增强收费和财务运行的政策性；完善收费及财务制度，严肃财务纪律，坚持依法理财，民主理财。

六、工会工作成效显著

1、坚持教代会制度，发挥民主管理和监督作用。一年来，学校充分发挥教代会的管理和监督作用，充分保证教师的参政议政。对教代会上教师的提案和建议，学校领导高度重视，基本做到件件有答复，事事有交代。在推进校务公开方面，我校做到透明、广泛、程序公开。

2、以“送温暖、献爱心”工程为着力点，开展了三八节、重阳节、春节等节日的慰问活动，使教职工体会到了组织的温暖与关怀。

3、积极开展各项文体活动，丰富了教职工的业余生活。一学期来，工会组织了形式多样的有益教职工身心健康的文体活动，组织了全校教职工乒乓球、羽毛球比赛，这些活动既陶冶了教职工的情操，又增强了教职工的凝聚力，同时也活跃了校园文化生活。

七、存在的问题

1、学校的计算机多数已难以适应教学和管理的需要，急需上级有关部门的关心和支持。

2、学校新建学生宿舍楼和食堂配套的附属工程造成学校欠债较多，同时两楼之间的空坪没有硬化和绿化，没有排水沟，因此逢雨水天气师生行走很不方便。

总之，一年来，我校在教育教学过程中，虽然取得了一定的成绩，但仍有许许多多的问题有待解决，我们坚信，有上级党政和教育主管部门的关心重视，有全体师生的共同努力，龙回中学一定能够办成让人民满意的学校。

南康市龙回中学 2014年1月

第二篇：南康市龙回中学德育工作小结材料文档

南康市龙回中学德育工作小结材料

我校秉着“确保学校质量，把龙回中学办成南康市闻名的农村初中”的办学目标，培养“会学习、会生活、会做事、会做人”的办学理念，不断创新工作方式和方法。

“十年树木，百年树人”，树人先树德。基于此种认识，我校提出了“育人为本，德育为首”的理念，在全校推行人人都是管理者和教育者的全面的育人管理。转变教育观念，学校的工作由“以教学为中心”转移到“以学生为中心”。我们的宗旨是“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”在以人为本”的旗帜下，我们要在学生的成人上下功夫，把德育工作抓实、抓细、抓优、抓特，让每个学生做有益于个人，有益于家庭，有益于社会、民族和国家的人。结合学校具体实际，我校本着“大处着眼，小处入手，齐抓共管，协调联动”的工作新思路，全面推行以德育为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，做出了一定成绩，取得了较好的效果，为落实提纲提供了借鉴。现将主要做法和体会汇报如下：

一、心灵家园——养成教育常抓不懈

1、学习习惯养成教育：要求学生带齐学习用具、两分钟预备、听课、回答问题、课间、午休等细节抓起培养学生良好的学习习惯、生活习惯；行为习惯养成教育：利用国旗下讲话、班校会、团队活动、板报、广播等坚持对学生进行正面教育，政治处分专题对学生进行教育，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

2、成立学校“学生纪律纠察小组”，主要负责课外时间校园内情

况巡察，对学生违纪现象及时向学校反映和向学生通报。

3、开展“快、静、齐、洁、序”活动，营造和谐、安全、文明校园，进一步加强了校园的管理。开展的一系列活动，调动了学生的学习积极性，学生做操、集会、卫生、午休、自习情况焕然一新。

二、心灵驿站——激励教育重点推行

开展“欣赏教育法”活动，指导教师进行“欣赏教研”，即用欣赏的眼光看待教师的教学，发现教师的优点，挖掘教师教学长处；指导教师用欣赏的眼光教育学生，善于利用学生的优点激发教育学生；教育学生用欣赏的眼光看待学校、班级、老师、同学，善于发现生活中美好的东西，通过开展一系列活动，使全校行成找优点、学优点的气氛，构建了和谐的同事、师生、同学关系，加强教师之间、同学之间的协作与互助，全面提高教学质量。

1、构建“星级学习互助小组”，培养学生全面综合能力。充分体现了学校的人文管理，让学生个性更好的得到发展，并通过小组间开展活动，增强学生的责任心，培养学生互相帮助、互相督促、互相关心、共同进步的思想。使学生会学习、会生活、会做事、会做人。

2、坚持开展流动红旗班级评比，教室、寝室特色文化布置、设计评比，创建文明班级活动，本学期评选“模范班级”。强化竞争意识，提高班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感。

3、开展榜样工程，认真做好学生校园“每周一星”评比活动，即学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星评比，全方位欣赏学生，给每位学生以成功的机会。

4、搭建学生展示才华的舞台，开展丰富多彩的文体活动如元旦文艺汇演、学校运动会、征文、手抄报比赛、演讲比赛、体育运动比赛、等，陶冶学生情操。

三、心灵舞台——主题教育有效实施

1、继续开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感、团结进取的精神及审美意识。

2、开展“感恩”主题教育，构建学生对国家、社会、家庭、老师的感恩优良品德。

3、开展一周一次主题活动，以活动为载体，通过参加活动使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对社会、对自我的责任感；形成从自己的周边生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力；发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力；养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。

4、开展“创建我最喜爱的校园”系列活动。通过活动，老师更敬业了，学生更爱学了。师生之间的和谐相处，都给这苦乐交织的学习增加了一些乐趣。清晨，学生的朗朗读书声也给学校增加了一些情趣。当学生奔跑在操场上时发出的清脆的口号声，露出的那纯真的笑脸，亦成为了学校的独特的景观。

四、心灵花园——校园文化彰显特色

1、一门校本课程---《龙回苏区革命史》。学校依托龙回这块红色土地，充分发挥和挖掘红色资源的价值，编写出本校的校培教材《龙回苏区革命史》。它的进入课堂，使每一位学生了解龙回这片土地上的革命英雄故事，理解龙回人民是不怕困难、吃苦耐劳、不怕牺牲的革命精神，使每位龙回人都感到自豪和骄傲，对师生进行思想熏陶。渗透对学生进行爱国主义、集体主义、共产主义教育和诚信教育、创新教育、和谐教育、环保教育等。

2、一种校园刊物---《红柚》。每学期出一期刊物《红柚》，它是学生展现自己的舞台，是宣传龙回人民的载体，每一期都送上级主管部门和行政部门、本镇乡属单位及每个村委会、部分兄弟学校，本校每师生一本。它里面的每一篇文章是每一位学生最优秀的作品，是每位学生内心世界的真实写照，它汇集了龙回中学学生的智慧，体现了龙回学生勤学好问、勤奋坚毅、不畏艰苦、终身学习的精神。

3、一周一次特色升旗。我们升旗仪式采用“一一一三一”制：一个班级全体参加，一个主题，一个班集体在红旗下宣誓，该班级三个升旗手，该班一个学生代表发言。让全班学生在这严肃时刻，在五星红旗下为自已许下美好愿望，用实际行动对学生进行文明礼仪、道德、法制、纪律、诚信、感恩、孝敬教育等。更好的体现了每一个学生的思想，更好的培养学生的集体荣誉感，形成更好的班风和学风。并通过这样的形式升旗，每个班在全校师生面宣誓，能使班级之间形成无形的竞争，从而形成良好的校风和学风。我们把“简单的说教”，通过活动予以血肉，使学生在活动中得到体验，得到启发，得到教育，让学生受到更好教育，更健康快乐的成长。通过这种特色讲话，使每个学生都有表达的机会，既锻炼了口才，又达到了主题教育的目的。行春风，得春雨。由于能针对青少年学生特点，把德育工作做实、做细、做活，我校德育工作获得了较好的效果。近几年来，我校整体办学水平显著提高，学校被评为“赣州市教育工会先进单位”、“赣州市平安校园示范校”、“南康市文明单位”、“南康市教育工作综合评估先进单位”、“南康市十佳团总支”、“南康市教育宣传工作先进单位”、“南康市中考质量达标单位”、“南康市中小学秋季田径运动会团体总分第五名”、“南康市科技创新活动优秀组织单位”、“龙回镇先进党支部”等许多荣誉称号。但是德育工作千头万绪，任重道远，我们有必要在今后的工作中迎接挑战、探索思路、开拓创新。

龙回中学2013年7月

第三篇：回龙中学廉政建设

回龙中学“廉政文化进校园”实施方案

为认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》及《古蔺县廉政文化“七进”活动实施方案》（古纪发„2011‟20号），教育局党委《关于开展“廉洁文化进校园”活动的实施方案》的要求，进一步加强和改进校园廉政文化建设，营造廉洁从教的育人环境，培养学生敬廉崇洁的价值观念，引导全校教育工作者和青少年学生树立正确的价值观和高尚的道德情操，拓宽反腐倡廉新领域，营造“崇尚廉洁、以廉为荣”的校园氛围，特制定本方案：

一、组织领导

成立廉政文化进校园活动领导小组及工作机构： 组 长：刘定玉 副 组 长：袁杰

主要成员：吕安其

罗宁

李彦值

陈光荣

袁杰负责日常工作，陈光荣负责宣传工作。

二、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持依法治校、依法执教的原则，坚持正确的舆论导向，贴近师生实际，组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，建立多方位廉洁教育网络，提高学校干部和教师爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强学生诚信守法、规范做事的自觉性，营造浓郁的“崇尚廉洁”、“以廉为荣”校园廉政文化氛围。

三、活动目标

通过开展形式多样的廉政文化进校园活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教意识，增强广大青少年学生清廉做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，在全校营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好风尚。

四、活动内容

1、组织党员干部学习《廉政准则》，撰写心得体会，并将心得体会在民主生活会上交流。

2、校长每学期给教职工上一堂廉政教育课。

3、每学期，组织广大教职工深入学习《中小学教师行为规范》，组织开展廉洁从教大讨论；观看一部廉政教育电视节目；举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的讨论活动。

4、每学期，组织广大教职工学习市教育局《关于规范中小学收费管理的若干规定》和《关于治理在职教师有偿家教的若干规定》，开展专项清理，对违反规定从事有偿家教、乱收费和兜售资料的教师进行一次大清查，大力查处典型案例，并将处理结果予以公开。

5、每班开展“敬廉崇洁，诚信守法”启蒙教育，帮助下一代形成正确的人生观和价值观。组织一次国旗下的讲话，向学生宣传反腐倡廉知识 ；上好一堂以“廉洁光荣，腐败可耻”为主题的廉政教育课；开展一次以廉洁文化为主题的黑板报、手抄报评比活动；写一封反腐倡廉信或倡议书。

五、活动要求

1、建立广大干部师生共同参与的廉政文化长效工作机制，不断改进和创新工作内容、形式、方法和手段，积极打造具有教育特色的廉政文化精品。结合工作实际，制定方案，做到任务明确，目标明确，措施明确，成效明显。

2、突出四个结合：

一是结合《廉政准则》等党纪法规的学习，进一步促进党员干部、教职工增强廉洁自律的自觉性，做廉洁自律、廉洁从教的表率。

二是结合未成年人思想道德建设，把廉政文化教育融入学校德育体系，使学生逐步懂得怎样做人，做什么样的人。让诚信立人、遵纪守法、廉政奉公等良好的道德意识，植根于青少年的头脑之中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。

三是结合教师队伍建设，通过学习活动不断增强教师廉洁从教意识，提高教师队伍整体素质，在校园形成敬廉崇洁的良好氛围。

四是结合现有的校园文化建设活动，以更为丰富的文化内涵创建校园新风。

3、深化理论研究。要积极探讨新时期廉政文化进校园、进班级的特色经验和做法，突出特色，拓展领域，把廉政文化理论与实践列入教育研究规划中，积极开展科学研究，为廉政文化的深入开展提供理论指导和实践服务。

4、强化检查考核。在开展活动的同时，要对学校、班级活动资料进行及时的收集整理，认真落实班级活动的考核。

六、活动安排

（一）学习宣传阶段（2011年5月23——6月1日）

制定学校创建“廉洁文化进校园达标学校”规划，明确分工，落实责任，切实做好宣传活动工作，使全校师生了解廉政文化的内涵、表现形式、活动主题和活动方式。

（二）活动实施阶段（2011年6月1日——6月20日）具体落实“三个层面”的系列教育活动。

1、组织一次“廉洁从教”专题学习组织一次党风廉政建设专题讲座 开展“爱与责任廉洁从教”互动论坛活动

4、教师满意度测评

（三）总结提高阶段（2011年6月21日—6月30日）

认真探索、解决整个活动中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉政文化进校园”的工作内容，认真做好工作经验书面总结，努力形成学校廉洁文化教育的长效机制。

廉洁文化进校园活动是一项长期的、坚持不懈的工作，我校将把“廉洁文化进校园”活动融入到校园文化建设之中，将崇尚廉洁教育贯穿于学校教育教学的全过程，利用一切可以利用的机会、时间，在每一位党员、教师、每一位学生中进行宣传教育，开展主题教育，努力在校园营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好环境，形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围，促进我校全面、协调、可持续发展，为构建和谐社会作出贡献。

第四篇：回龙中学2014安全工作总结

大安区回龙中学2014

安全工作总结

一年以来，学校继续牢固树立“安全第一、第一安全”的思想，紧紧围绕打造平安校园这个目标，高度重视学校安全工作。从学校领导到各班主任及全体教职工，切实肩负起自身的安全职责。通过加强宣传教育，落实安全措施，强化重点管理，确保了学校安全零事故，实现了学校的平安稳定。

一、加强组织领导，健全管理网络。

学校成立了以校长为组长、分管政教和总务副校长任副组长，政教、总务主任及全体班主任、团干为成员的安全工作领导小组。聘请了派出所所长担任学校的法制副校长。学校配备了专职安全保卫人员2人，其中由两名老师担任大门门卫负责人员。校园实行了封闭式管理，建立了警校联防责任制。除每天实行行政值日、教师值日外，并落实了学校领导、教师通宵值勤和节假日值勤护校制度。学校建立了夜晚护校队和突发事件应急处理机制。学校安全工作做到了全员上阵，齐抓共管。

二、注重宣传教育，增强安全意识。

学校办公会十分重视安全工作，在教职工例会中经常强调安全工作，让全体教师增强安全意识。每周一的升旗活动中，国旗下讲话常以安全教育为主题对学生进行教育，领导讲话一般都要向学生强调安全工作。年级主任在每周五的年级集会中注重加强安全教育。政教处在每次的班主任月会中都把安全工作作为重点工作进行安排强调。学校又聘请法制副校长和辅导员到校举行了四次法制讲座。学校坚持抓好每学期的开学第一个月的“安全教育月”活动。学校宣传橱窗、各班黑板板经常性地以安全为主题进行宣传，各班按照计划间周上好一节安全教育课，重点围绕学生的交通安全、食品安全、消防安全、人身伤害等方面开展教育。真正让安全意识从领导到教师最终到学生，入脑入心。

三、严格工作制度，重视过程管理。学校制定完善了《值日岗位责任制》、《门卫管理制度》、《后勤管理人员岗位责任制》、《食物中毒报告制度》等系列安全管理制度，使得学校安全管理工作有章可循，有条不紊。为强化安全职责，学校校长与各年级班主任、任课老师等分别签订了安全责任状。为加强安全管理，学校行政、教师值日采取了“点、线、面”相结合的方式。“点”是对学校内的教学楼道、等重点地段安排专人负责把关；“线”是在学生上学、放学时段，事故易发地段，由值日领导骑摩托车巡查，防敲诈案件和交通安全事故的发生；“面”是在校内和学校周边加强巡查，防学生在外游泳、玩耍、上网而导致的安全事故，防校外不良人员寻衅滋事。过去一年，学校在落实“三防”措施方面做了许多具体工作。

一是落实“人防”措施。

人防是安全主导。第一，健全门卫管理。学校实行校外人员入校的询问、登记、查验制度，来校找教职工或办事的外来人员一律先与当事人联系，经核实同意后才准进入。来校找学生的家长一律在大门外等候，不准进校园，由门卫联系班主任通知学生到大门处与家长见面。第二，成立校园安全护卫队，开展值班巡逻，及时驱赶强行入校的外来人员，应对校外人员来校滋事，防止侵害师生事件的发生。第三，认真落实通宵值勤制度。每天晚上由两名领导或教师分别带领两名学生分上半夜和下半夜在校园通宵值勤巡逻，确保晚上校园安全，特别防范学生晚上外出上网。第四，学生上学、放假期间政教领导加强在校门口处值勤，防范学生出现安全事故和受侵害事件发生。

二是落实“物防”措施。

物防是安全基础。学校各楼层安装了应急灯，校园内路灯实行通宵照明。学校加大投入，及时添置了有关防盗、防火设施，对过期的灭火器进行了充装，在楼道、走廊、及其他安全通道处设立了紧急出口的标志。对消防设备，定期维护更新。为应对不法分子入校侵害师生事件的发生，学校为安全护卫队专门配备了木棍作简易器械。学校坚持每月对房屋设施的安全排查，及时发现安全隐患，及时组织进行维修。学校经常对电线、电器、燃气设备加强检查，及时更换老化或超负荷的线路，杜绝私拉乱接现象，电源插座无破损、无裸露。

三是落实“技防”措施。

技防是安全提升。视频监控设施和防盗报警装置是是目前世界上最有效的防范措施。学校科教楼安装防盗报警装置多年，今年又重新在校园主要部位共补充安装2个视频监控摄像头。发挥这些技防设施的作用，提升了校园安全防范的水平。

四、突破重点环节，坚持警钟长鸣。确保教育教学安全。

一是严格学生请假手续。在校学生请假离校须持有班主任签字的请假条方可外出。

二是课堂点名。所有老师上课前必须点名，做好学生考勤记载，出现异常情况及时和班主任联系，严把教学课堂安全关。三是尊重学生。学校组织老师学习了教育局下发的《教师从教行为十不准》，进一步加强师德师风建设，要求教师不得体罚或变相体罚学生，不得辱骂或嘲讽学生。

总之，在上级领导的重视下，在全体教职工的共同努力下，师生安全意识得到增强，安全教育更加深入，安全管理得到落实，实现了学校的安全稳定。后段，将进一步发扬成绩，加大力度，以扎实的安全管理，打造平安校园，构建和谐校园！

第五篇：龙回中学防溺水教育活动自查报告 文档

龙回中学防溺水安全教育自查报告

暑期是天气炎热季节，也是学生溺水事故多发期。为了让学生度过一个愉快、平安的暑假，按上级有关会议精神，我校认真开展暑假前学生防溺水安全教育活动，以提高学生和家长的安全意识和自我防范意识。为将工作做实做好，现将自查结果汇报如下：

一、加强领导、提高认识

我校校长都非常重视学生防溺水工作，把防溺水工作作为暑期学校头等大事来抓，各校在原有的学校安全工作小组的基础上又重新成立工作小组，认真落实每一项工作。

二、制定方案，保障预防

我校召开了预防溺水等安全工作专题会议，认真分析了校情及周边环境，对防溺水工作进行了全面布署，制订了实施方案及应急预案，细化了各类人员工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法，制订了监督、保障措施，该项工作的开展有条不紊。

三、排查隐患、重点防护

各学校内部安全隐患进行了认真自查与整改。对学校周边水域隐患、明沟暗渠及时排查。在有水患的地方，均设立警示牌，提示严防溺水。

四、加大宣传力度，做到家喻户晓

1、我校多次召开了防溺水等安全教育主题会，认真开展好五个一活动，及 “四不一会”教育：不在无家长带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍，学会基本的自护、自救方法。我校要求各班又召开了“预防溺水、安全度夏”，珍爱生命、预防溺水“等主题班会，使学生在安全意识和自救能力上得到了提高，强调了安全纪律。

2、学校悬挂“珍爱生命、预防溺水”横幅宣传横幅、张贴宣传标语、举行国旗下讲话等形式，拉开整个教育活动工作帷幕，对全校师生开展了一次集中教育活动。

3、各班级根据学生年龄特点，收集整理有关预防溺水的知识材料，有针对性地开好“溺水与安全”主题班会。组织学生座谈，增强自我保护意识和自救自护能力，发动学生撰写专题稿件，出预防溺水教育专题墙报。

4、学校组织开展“学生、家长防溺水安全工作责任书”承诺签名活动。一式2份，学生家长、学校各一份，让每个学生铭记于心。

5、发放《致学生家长一封信》1000多份。让学生家长了解预防溺水的重要性和紧迫感。同时让学生家长了解一些急救措施和方法。

6、签订班主任《防溺水责任书》，争强正副班主任加强学生的安全教育的意识，做到层层把关，教育到位，责任到人。

7、校广播站开设专栏节目，播放预防学生溺水专题稿件。8、6月份开展以“预防溺水，安全度夏”为主题的队会活动。让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。班主任们再通过影片以典型的案例警示和教育了学生，向学生描述溺水致死原因、溺水症状，使每一个学生在安全意识和自护自救能力上都得到了提高。

9、我校于 6月5日上午的班会课进行了题为“珍爱生命，预防溺水”的广播大会。会上，吴斌校长先为同学们讲述了近段时间我区发生的几宗溺水事故，用血淋淋的事实唤醒学生自我保护安全意识；接着郑重地向同学们提出了防溺水的几点要求，对全校同学进行了安全教育。学生们纷纷表示不到危险的水域去活动，远离溺水伤害，确保生命安全。这次广播大会敲响了“防溺水”的警钟，使学生牢固树立了安全意识，为创建“安全和谐”的校园提供了保障。

10、各年级出了一期防止溺水的手抄报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识；明确要求学生不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。做到主题突出，内容丰富，教育性强。让学生充分体会到安全的重要性。

11、各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。

12、溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恒。每周一早会和周五晚托课必讲防溺水安全教育。做到珍爱生命，远离危险的良好氛围。

13、坚持早晚点人数制度，任课教师进入课堂后一旦发现学生缺课，要迅速查明缺课原因，及时通知家长和学校。

14、7月3日上午，学校全体的学生进行了题为“开心暑假，预防溺水”的广播大会和主题班会。吴斌校长提醒学生自我保护安全意识；接着郑重地向同学们提出了防溺水的几点要求，对全校同学进行了安全教育。接着，三洲学校的各年级的班主任在各自的班级认真地进行了暑假安全教育和防溺水教育，严格要求同学们不要到河涌进行“野泳”，不能到河涌附近玩耍，注意安全，珍爱生命。

三、完善制度，常抓不懈

学校认真总结教育活动工作，进一步完善学校安全管理制度，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关注单亲家庭学生管理缺失，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生。

通过自查，各校开展了一系列有效的措施与活动，使暑期学生安全工作得到很好的落实，使家、校之间的距离进一步缩小，更重要的是避免了学生安全事故的发生。

龙回中学 2013年7月17日