社区教育中心工作职责及制度（最终五篇）

第一篇：社区教育中心工作职责及制度

社区教育中心工作职责

一、办公室职责

1、根据社区教育中心工作计划及领导小组会议精神，安排好中心工作日程。

2、负责起草年度计划、总结、各类文件、报告等公文函件。

3、协助中心领导了解各项决定的贯彻情况，及时反馈信息；做好人事管理和人事、文书档案的收集、整理、保管和使用工作，及时进行文件的收发、登记、分类、传递、保管等工作。

4、负责协调各部门之间的关系，检查各部门落实岗位职责的情况，向中心主任提出整改建议和意见；负责上传下达，协调好社区教育中心各项工作；负责与协作、合作单位联系工作。

5、负责中心会议会前的准备和会议记录；做好员工的考勤、考核等日常事务工作；各类信息的及时收集与报送；负责社区教育日志的收集整理工作。

6、负责做好节日和各类活动的筹备安排工作，完成领导交办的其它工作。

二、培训部职责

1、认真贯彻执行党的教育方针，按照社区教育中心的办学宗旨，坚持以教学工作为中心，全心全意为教育教学服务，努力提高教育教学质量。

2、根据上级社区教育部门的指示精神并结合中心实际情况，负责培训项目的设置、课程开发和教材的编印工作。负责教学计划及教学改革方案的制定并负责组织实施。

3、负责各项教学活动的过程管理，组织开展教学检查评估、总结和经验交流

4、负责专兼职老师的推荐与管理，督促全体教职员工完成本职工作；抓好师资教育培训，提高业务素质。

5、组织开展社区教育理论研究，提高现代化教学能力。

6、负责学员的学籍管理，做好成绩考核和证书发放工作。

7、推行“社区居民终身学习卡”制度，做好学习卡使用情况记录，规范社区居民的学习管理工作。

8、完成上级领导交办的其它工作任务。

三、专、兼职教师岗位职责

1、热爱社区教育工作，关心尊重学员，恪守社区教育教师职责，参加制定和修改所任课程的教学大纲，拟定教学计划并认真实施。

2、带头遵纪守法，以身作则，为人师表。

3、悉心备课，认真讲课，注重体现每节课的思想性、科学性、实用性和趣味性。

4、结合课程特点，通过规范演示动作、提供示范作品、指导实际操作等方式，帮助学员掌握所学课程内容，努力做到

教师学员间的深层互动。

5、教学中和教学后，能结合教学实验总结教学过程，并虚心征求学员和专家等相关意见，不断提升教学水平。

6、以终身教育为课程开发的指导思想，注重自身在课程开发的理论知识与能力的学习和提升，根据本地区实际，居民需求，为将社区教育目标转化为教育成果中介环节和手段的社区教育课程开发与建设做出积极贡献。

四、办公室主任工作职责

1、根据社区教育委员会的指示，负责组织起草社区教育的工作计划、总结和有关报告。

2、草拟和发布通知、通告、决定、会议纪要等，审核以社区名义发出的文函、报告、广告等文件资料，签发上级来文来电及各种公文。

3、协助社区教育委员会组织安排职工政治学习及全社区性会议，做好会议记录，整理有关会议材料，检查督促落实计划、会议决议。

4、落实社区教育工作各项决定。

5、负责社区教育档案的建立和管理，严格遵守保密制度。

6、协调工作关系，做好与社区及上级单位的联络工作。注意调查研究，收集情况及时向有关领导提供信息，当好社区领导的参谋和助手。

7、协助领导建立、健全职员岗位责任制和各项规章制度，做好考核和评选先进个人等工作。

8、在社区教育委员会的领导下，做好人事、招聘等工作，负责人员编制、调动和聘用手续。

9、积极、主动地完成领导交办的其它工作。

五、学员守则

1、拥护中国共产党的领导，爱祖国、爱集体、爱社区。倡导文明、崇尚科学，以愚昧无知为耻，好学向上为荣。

2、学员要尊重和服从管理人员及教师的管理，自觉遵守纪律。

3、按时在指定的地点上课，不迟到、不早退、不无故缺席，有事有病要事先履行请假手续。

4、要自学爱护公共财物和教学设施，损坏公物照价赔偿。

5、在学习时间和地点不得组织与培训内容无关的活动，不得宣传反社会言论。

6、在学习有一定危险内容时，要严格操作程序，注意安全。

7、部分专业学习需学员自备材料，学员要根据教师的要求提前做好准备。

六、教员守则

1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、学习党的基本路线和党的基本知识及现代

科学文化知识。

2、遵守各项规章制度，服从领导，服从分工，加强团结，搞好协调，遵纪守法，以身作则，为人师表。

3、注重调查研究和理论研究，坚持理论联系实际，认真备课，认真讲课。

4、积极参加教研活动，认真听取学员意见，注意改进教学方法，注重提高教学质量。

社区教育各项制度

一、会议制度

1、镇社区教育中心每年召开1—2次各村、企事业社区工作会议，讨论审定年度社区工作计划、硬件建设、教育管理、重大活动等事项；听取各社区开展社区教育工作情况汇报，做好统筹协调工作，部署计划安排。

2、要坚持民主集中制的原则，充分发扬民主，议而有决，决而有行。

3、镇社区教育中心校的成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成教育培训任务。

4、镇社区教育办公室每季度召开一次协调会议，听取各村社区以及企事业社区工作汇报，布置下季度工作安排。

5、镇社区教育办公室每半年召开一次社区教育专职干部、教师会，听取工作情况及总结交流经验，布置检查工作。

6、镇社区教育办公室工作领导小组每月召开一次会议，总结分析社区教育工作情况，研究安排下月工作。

二、教研活动制度

1、联系教学实际，搞好经常性的教学研讨活动。

2、坚持教育者先受教育原则，不定期组织教员的理论学习，开展学术交流。

3、采取走出去、请进来等形式，及时总结、交流教学经验，不断改进教学方法，提高教育质量。

三、考核奖励制度

1、镇政府将社区教育工作纳入部门目标管理和岗位职责，把社区教育工作作为考核部门工作和干部政绩的重要内容。

2、社区教育委员会每年进行一次全面总结评比，对在社区教育工作中涌现出的先进单位和个人给予表彰和奖励。

四、教学管理制度

1、社区教育中心和社区学习点的办学活动，有偿与无偿相结合，不以赢利为目的。

2、各级办学均要以提高社区居民综合素质，创建学习型社区为宗旨，根据社区居民的需求设置教学内容。

3、所有培训班开班前，必须有教学大纲、教学计划和详细的课程师资安排表。各社区办学点在培训班开班前要把教学大纲、计划等上报社区教育中心，批准后方可实施。

4、所有收费的培训要严格执行有关部门规定的收费标准，出具正规发票，不得擅自提高收费标准违规操作。

5、培训班所聘教师要确有专长，能胜任教学任务，对长期聘用的专业教师要建立监督、检查、评价机制。

6、各期培训班除上课教师外，要配备一名专职管理人员，负责对学员的管理及其他协调工作。

7、所有培训班要以质量为生命，讲求实效。专业技能培训要注重学员实际操作能力训练。

8、培训结束，要组织相应的考试，根据学员的出勤情况、考试成绩颁发结业证书或相关的技术等级证书。

五、电子阅览室管理制度

社区教育中心建立的电子网络阅览室，是用于我镇广大农民群众以及居民等提供互联网上网浏览、查阅和阅读的非营业性社区服务。为了充分利用好本电子阅览室，故制定本制度。

1、进入电子阅览室的人员应自觉遵守国家的法规，自觉抵制不道德的行为；禁止登录不健

2、进入电子阅览室不得高声喧哗，应保持室内安静，保持室内卫生整洁，不在室内吸烟、进食。不许把易燃易爆物品带入电子阅览室。

3、自觉爱护室内的所有设备，规范操作。不得随意移动、拆卸电脑设施。不随意下载或转发无关的资料等，管理人员有权删除不按要求存放的文件和上机过程中产生的垃圾文

件。

4、使用过程中若发现电脑设备出现异常现象，应立即停止使用，并向管理员报告。电脑使用完毕，要按程序及时关好主机，切断电源方能离开。

5、严禁未成年人进入本室上网。若有特殊情况须请示社区教育中心领导。

6、认真做好设备的日常维护工作，保证设备的正常运行。

7、不论任何人，非正常使用造成损失，都要追究责任，加倍赔偿。

社区教育工作制度

一、宣传贯彻国家政策和国家的法律、法规。

二、充分利用社区教育资源有计划、有安排开展多个项目以上内容的教育活动。

三、做好每周板报栏内容的更新。

四、对辖区内青少年、妇女、老人分别开展各种不同形式的培训教育。

五、制定社区教育发展计划并组织实施。

六、推进社区内社区教育管理、队伍建设、基地建设。

七、充分利用、拓展和开发社区教育资源的整合工作。

八、针对社区不同公民的教育需求组织开展培训工作。

九、加强反封建迷信，反伪科学活动，开展科普宣传教育活动。

十、建立健全社区教育各种档案。

社区教育组织管理制度

一、镇政府建立镇社区教育委员会，镇长为主任，分管教育的党群书记、副镇长为副主任，辖区有关单位及镇有关部门负责人为委员，负责全镇社区教育的统筹规划和组织领导，并对全镇社区工作进行检查、考核、评估。

二、镇社区教育管理办公室设在社区教育中心，由镇政府明确一名社区教育管理办公室主任。办公室负责贯彻实施社区教育委员会的各项决策，制订社区教育计划，指导和管理全镇社区教育工作。

三、根据本镇实际建立社区教育中心。社区教育中心承担侧重于提高辖区居民素质的各类学历教育和技术技能培训，并对村、企业的成人文化技术学校和社区市民学校进行指导、协调和组织评估。

四、村、辖区的企事业单位和社区，都要建立社区教育工作组织机构，由主要负责人任主任并负总责，副主任、成员明确职责，分工负责。

五、社区教育实行属地管理，镇区由社区教育中心负责统筹

协调，各行政村及企业负责组织实施本辖区内的社区教育工作。

六、社区教育中心建立社区教育资源库，资源为包括社区内古今人文资源，德育教育基地，文娱体育场馆，文化卫生教育设施，游览休闲活动场所等。

七、社区教育各级组织均应建立社区教育志愿者队伍，志愿者队伍由推荐和志愿报名相结合，尽力满足各类群体开展社区教育的需要。

八、社区教育委员会要建立健全对社区教育中心、村企单位、社区开展教育工作的监督检查制度，每年进行一次全镇社区教育工作的检查评估，表彰先进。并将评估结果与村、企业、社区年度目标管理考核项目

社区教育工作管理制度

为落实社区教育工作方案，有效推进社区教育可持续发展，社区教育管理办公室特制定如下工作管理制度：

一、督导检查制度

社区教育办公室每年两次对基层工作进行全面督察、调研、指导。内容主要包括有关社区教育的宣传、档案、制度和保障、队伍及建设、基地和网格、教育资源整合利用、各类人群培训及成效等方面的工作情况。

二、宣传教育制度

1、每年开展大型社区教育宣传活动不得少于两次。向社区居民宣传理念的同时，要重点向居民介绍年度内所进行的各教育培训的计划、地点、时间、学习方式等，扩大参与面。

2、每月上报一次信息。

3、各社区要有固定的社区教育宣传标语、宣传橱窗、板报或专栏，定期向辖区居民介绍相关知识。宣传内容要有记载。

三、队伍管理制度

1、例会制度

定期召开专职管理人员、专兼职教师、志愿者会议，布置下一阶段工作内容。

2、工作公开制度

各项工作施行量化管理，定期予以公布，年终进行考核。

四、资金使用制度 设社区教育经费投入记录本，不少项。

五、档案管理制度

档案要规范。各社区分别建立社区教育档案，争取实现与国家标准接轨。

六、常规工作管理制度

各社区建立规格统一的工作原始记录本。活动事前要有方案，事后要附小结。

村（居委会）社区教育管理制度

1.有专人负责全村（社区）的社区教育工作。2.每年制订社区教育工作计划，年终进行总结。

3.积极开展适应村民（居民）需要的群众体育、文化、艺术、技能等教育活动。

4.每年召开2—3次社区教育工作会议，对社区教育进行部署和决策。

5.根据经济状况和财力，适当投放社区教育。6.配有专职教师，有一支服务社区的志愿者队伍。7.社区教育要有全员性、全面性、全程性。

8.经常与镇社区教育办公室联系，汇报社区教育工作情况，做好资料的积累和上报工作。

社区教育例会制度

一、镇社区教育委员会不定期召开全体委员会议，总结、研究、部署全镇社区教育工作，一年不少于2次。

二、各行政村、居委会，各单位社区教育领导机构定期召开会议，每年不得少于3次[年初、年中（七或八月份）、年终各一次]

三、镇社区教育办公室专职人员，至少每月召开一次工作会

议，研究全月工作安排。

四、会议内容包括传达上级精神，汇报前阶段工作，制定布置下阶段工作重点和难点，及时沟通，及时交流，及时总结经验。

五、组织学习社区教育理论，研究探索社区教育规律。

六、按时例会，做好记录，有事履行请假手续。

社区教育资源开放制度

1、镇社区教育委员会整合和发动社区内各方面的教育力量，全方位向社区居民开放。

2、社区教育中心需沟通社区内各教育体系的联系，积极开展面向全体居民的思想教育、文

3、社区学校及社区教育学习点要会同有关部门充分利用和发挥教育资源的优势，有组织、有计划地做好向社区开放的工作，为居民提供活动场所和科技知识服务。

4、由镇社区教育办公室牵头，社区中的中小学、幼儿园的教育资源及文化站、图书馆定期向社区开放，并签定开放服务协议。

5、社区应支持学校开展的各类学生综合实践活动，尽量提供场地和指导人员，确保学生综合实践活动(课程)的正常开设。不断完善学校学生的社会实践和德育教育基地。

中小学教育资源向社区开放的管理制度

经社区、居委会与学校协商，特制定本管理制度。

一、学校教育资源开放时间： 工作日每天早上6：00—6：50开放学校操场。

每周六上午7：30—9：30开放操场、健身房、阅览室、微机室等专用教室。

学校和居委会组织志愿者队伍为居民提供服务。

二、凡参加活动的居民要到居委会办理登记手续。

具体办法如下：到居委会申请登记——办理《出入证》(由居委会和学校共同盖章认可)——凭证入校。

三、学校和居委会共同管理开放工作。学校与居委会指定专人负责工作日每天开放活动，双休日由学校行政领导和居委会干部专人值班。

四、进入学校请遵守以下规则：

1、言行举止文明，穿戴整齐(穿拖鞋、睡衣者禁止入内)。

2、自行车需停放在指定地点。

3、请勿在校园内乱扔垃圾、随地吐痰、损坏绿化，维护校园环境整洁。

5、请勿将宠物带入校园。

6、居民进入校园活动请关注自己身体情况，注意安全和自

我防范。

7、居民要自觉遵守管理制度，团结互助，和谐共处，不在校园内发生争吵等不文明行为。

社区居民守则

1、认真学习党的路线、方针、政策，学习文化科学知识，掌握实际操作技能，提高自身素质。

2、积极参加各类社区教育活动，讲文明、讲礼貌。

3、明确社区教育的目的，端正学习态度，努力完成学习任务。

4、遵守国家的法令，遵守学校的规章制度。

5、学习、培训中认真听讲，按时完成作业。

6、尊敬老师，团结互助，共同提高。

7、爱护一草一木，保持教育场地整洁。

8、严禁参与黄、赌、毒，反对封建迷信。

第二篇：淳化街道社区教育中心工作职责及各项制度

淳化街道社区教育中心工作职责及各项制度

淳化街道社区教育中心工作职责

办公室职责

1、根据社区教育中心工作计划及领导小组会议精神，安排好中心工作日程。

2、负责起草计划、总结、各类文件、报告等公文函件。

3、协助中心领导了解各项决定的贯彻情况，及时反馈信息；做好人事管理和人事、文书档案的收集、整理、保管和使用工作，及时进行文件的收发、登记、分类、传递、保管等工作。

4、负责协调各部门之间的关系，检查各部门落实岗位职责的情况，向中心主任提出整改建议和意见；负责上传下达，协调好社区教育中心各项工作；负责与协作、合作单位联系工作。

5、负责中心会议会前的准备和会议记录；做好员工的考勤、考核等日常事务工作；各类信息的及时收集与报送；负责社区教育日志的收集整理工作。

6、负责做好节日和各类活动的筹备安排工作，完成领导交办的其它工作。

管理人员职责

1、认真贯彻执行党的教育方针，按照社区教育中心的办学宗旨，坚持以教学工作为中心，全心全意为教育教学服务，努力提高教育教学质量。

2、根据上级社区教育部门的指示精神并结合中心实际情况，负责培训项目的设置、课程开发和教材的编印工作。负责教学计划及教学改革方案的制定并负责组织实施。

3、负责各项教学活动的过程管理，组织开展教学检查评估、总结和经验交流。

4、负责专兼职老师的推荐与管理，督促全体教职员工完成本职工作；抓好师资教育培训，提高业务素质。

5、组织开展社区教育理论研究，提高现代化教学能力。

6、完成上级领导交办的其它工作任务。

专、兼职教师岗位职责

1、热爱社区教育工作，关心尊重学员，恪守社区教育教师职责，参加制定和修改所任课程的教学大纲，拟定教学计划并认真实施。

2、带头遵纪守法，以身作则，为人师表。

3、悉心备课，认真讲课，注重体现每节课的思想性、科学性、实用性和趣味性。

4、结合课程特点，通过规范演示动作、提供示范作品、指导实际操作等方式，帮助学员掌握所学课程内容，努力做到教师学员间的深层互动。

5、教学中和教学后，能结合教学实验总结教学过程，并虚心征求学员和专家等相关意见，不断提升教学水平。

6、以终身教育为课程开发的指导思想，注重自身在课程开发的理论知识与能力的学习和提升，根据本地区实际，居民需求，为将社区教育目标转化为教育成果中介环节和手段的社区教育课程开发与建设做出积极贡献。

办公室主任工作职责

1、根据社区教育委员会的指示，负责组织起草社区教育的工作计划、总结和有关报告。

2、草拟和发布通知，审核以社区名义发出的文函、报告等文件资料，签发上级来文来电及各种公文。

3、协助社区教育委员会组织安排职工政治学习及全社区性会议，做好会议记录，整理有关会议材料，检查督促落实计划、会议决议。

4、落实社区教育工作各项决定。

5、负责社区教育档案的建立和管理，严格遵守保密制度。

6、协调工作关系，做好与社区及上级单位的联络工作。注意调查研究，收集情况及时向有关领导提供信息，当好社区领导的参谋和助手。

7、协助领导建立、健全办公室管理人员岗位责任制和各项规章制度，做好考核和评选先进个人等工作。

8、积极、主动地完成领导交办的其它工作。

淳化街道社区教育中心

学员守则

1、拥护中国共产党的领导，爱祖国、爱集体、爱社区。倡导文明、崇尚科学，以愚昧无知为耻，好学向上为荣。

2、学员要尊重和服从管理人员及教师的管理，自觉遵守纪律。

3、按时在指定的地点上课，不迟到、不早退、不无故缺席，有事有病要事先履行请假手续。

4、要自觉爱护公共财物和教学设施，损坏公物照价赔偿。

5、在学习时间和地点不得开展与培训内容无关的活动。

6、在学习有一定危险内容时，要严格操作程序，注意安全。

7、部分专业学习需学员自备材料，学员要根据教师的要求提前做好准备。

教员守则

1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、学习党的基本路线和党的基本知识及现代科学文化知识。

2、遵守各项规章制度，服从领导，服从分工，加强团结，搞好协调，遵纪守法，以身作则，为人师表。

3、注重调查研究和理论研究，坚持理论联系实际，认真备课，认真讲课。

4、积极参加教研活动，认真听取学员意见，注意改进教学方法，注重提高教学质量。

社区教育各项制度

领导会议制度

1、镇社区教育中心每年召开1—2次各村、企事业社区工作会议，讨论审定社区工作计划、硬件建设、教育管理、重大活动等事项；听取各社区开展社区教育工作情况汇报，做好统筹协调工作，部署计划安排。

2、要坚持民主集中制的原则，充分发扬民主，议而有决，决而有行。

3、镇社区教育中心校的成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成教育培训任务。

4、镇社区教育办公室每季度召开一次协调会议，听取各村社区以及企事业社区工作汇报，布置下季度工作安排。

5、镇社区教育办公室每半年召开一次社区教育专职干部、教师会，听取工作情况及总结交流经验，布置检查工作。

6、镇社区教育办公室工作领导小组每月召开一次会议，总结分析社区教育工作情况，研究安排下月工作。

教研活动制度

1、联系教学实际，搞好经常性的教学研讨活动。

2、坚持教育者先受教育原则，不定期组织教员的理论学习，开展学术交流。

3、采取走出去、请进来等形式，及时总结、交流教学经验，不断改进教学方法，提高教育质量。

三、考核奖励制度

1、镇政府将社区教育工作纳入部门目标管理和岗位职责，把社区教育工作作为考核部门工作和干部政绩的重要内容。

2、社区教育委员会每年进行一次全面总结评比，对在社区教育工作中涌现出的先进单位和个人给予表彰和奖励。

教学管理制度

1、社区教育中心和社区学习点的办学活动，有偿与无偿相结合，不以赢利为目的。

2、各级办学均要以提高社区居民综合素质，创建学习型社区为宗旨，根据社区居民的需求设置教学内容。

3、所有培训班开班前，必须有教学大纲、教学计划和详细的课程师资安排表。各社区办学点在培训班开班前要把教学大纲、计划等上报社区教育中心，批准后方可实施。

4、所有收费的培训要严格执行有关部门规定的收费标准，出具正规发票，不得擅自提高收费标准违规操作。

5、培训班所聘教师要确有专长，能胜任教学任务，对长期聘用的专业教师要建立监督、检查、评价机制。

6、各期培训班除上课教师外，要配备一名专职管理人员，负责对学员的管理及其他协调工作。

7、所有培训班要以质量为生命，讲求实效。专业技能培训要注重学员实际操作能力训练。

8、培训结束，要组织相应的考试，根据学员的出勤情况、考试成绩颁发结业证书或相关的技术等级证书。

电子阅览室管理制度

社区教育中心建立的电子网络阅览室，是用于我镇广大农民群众以及居民等提供互联网上网浏览、查阅和阅读的非营业性社区服务。为了充分利用好本电子阅览室，故制定本制度。

1、进入电子阅览室的人员应自觉遵守国家的法规，自觉抵制不道德的行为；禁止登录不健康网站；禁止上网聊天、玩游戏等；禁止使用视频；拒绝与电子阅览无关的行为。

2、进入电子阅览室不得高声喧哗，应保持室内安静，保持室内卫生整洁，不在室内吸烟、进食。不许把易燃易爆物品带入电子阅览室。

3、自觉爱护室内的所有设备，规范操作。不得随意移动、拆卸电脑设施。不随意下载或转发无关的资料等，管理人员有权删除不按要求存放的文件和上机过程中产生的垃圾文件。

4、使用过程中若发现电脑设备出现异常现象，应立即停止使用，并向管理员报告。电脑使用完毕，要按程序及时关好主机，切断电源方能离开。

5、严禁未成年人进入本室上网。若有特殊情况须请示社区教育中心领导。

6、认真做好设备的日常维护工作，保证设备的正常运行。

7、不论任何人，非正常使用造成损失，都要追究责任，加倍赔偿。

淳化街道社区教育中心

社区教育工作制度

一、宣传贯彻国家政策和国家的法律、法规。

二、充分利用社区教育资源有计划、有安排开展多个项目以上内容的教育活动。

三、做好每月2-3次的橱窗、板报栏内容的更新。

四、对辖区内青少年、妇女、老人分别开展各种不同形式的培训教育。

五、制定社区教育发展计划并组织实施。

六、推进社区内社区教育管理、队伍建设、基地建设。

七、充分利用、拓展和开发社区教育资源的整合工作。

八、针对社区不同公民的教育需求组织开展培训工作。

九、加强反封建迷信，反伪科学活动，开展科普宣传教育活动。

十、建立健全社区教育各种档案。

淳化街道社区教育中心

社区教育组织管理制度

一、街道政府建立社区教育委员会，办事处主要负责人为主任，分管教育的副主任为副主任，辖区有关单位及镇有关部门负责人为委员，负责全街道社区教育的统筹规划和组织领导，并对全街道社区工作进行检查、考核、评估。

二、街道社区教育管理办公室设在社区教育中心，由街道政府明确社区教育管理办公室主任。副主任办公室负责贯彻实施社区教育委员会的各项决策，制订社区教育计划，指导和管理全镇社区教育工作。

三、街道社区教育中心承担侧重于提高辖区居民素质的各类学历教育和技术技能培训，并对各社区市民学校、企业职工学校进行指导、协调和组织评估。

四、辖区的企事业单位和社区，都要建立社区教育工作组织机构，由主要负责人任主任并负总责，副主任具体负责，成员明确分工，明确职责。

五、社区教育实行属地管理，街道由社区教育中心负责统筹协调，各基层社区及企业负责组织实施本辖区内的社区教育工作。

六、社区教育中心建立社区教育资源库，资源为包括社区内古今人文资源，德育教育基地，文娱体育场馆，文化卫生教育设施，游览休闲活动场所等。

七、社区教育各级组织均应建立社区教育志愿者队伍，志愿者队伍由推荐和志愿报名相结合，尽力满足各类群体开展社区教育的需要。

八、街道社区教育委员会要建立健全对社区教育中心、基层社区、企事业开展社区教育工作的监督检查制度，每年进行一次全街道社区教育工作的检查评估，表彰先进。并将评估结果与企业、社区目标管理考核项目相结合。

淳化街道社区教育中心

社区教育工作管理制度

为落实社区教育工作方案，有效推进社区教育可持续发展，社区教育管理办公室特制定如下工作管理制度：

一、督导检查制度

社区教育办公室每年两次对基层社区教育工作进行全面督察、调研、指导。内容主要包括有关社区教育的宣传、档案、制度和保障、队伍及建设、基地和网格、教育资源整合利用、各类人群培训及成效等方面的工作情况。

二、宣传教育制度

1、每年开展大型社区教育宣传活动不得少于两次。向社区居民宣传理念的同时，要重点向居民介绍内所进行的各教育培训的计划、地点、时间、学习方式等，扩大参与面。

2、各社区要有固定的社区教育宣传橱窗、板报或专栏，定期向辖区居民介绍相关知识。宣传内容要有记载。

三、队伍管理制度

1、例会制度

定期召开专职管理人员、专兼职教师、志愿者会议，布置下一阶段工作内容。

2、工作公开制度

各项工作施行量化管理，定期予以公布，年终进行考核。

四、资金使用制度

设社区教育经费投入记录本，不少项。

五、档案管理制度

档案要规范。各社区分别建立社区教育档案，争取实现与上级标准一致。

六、常规工作管理制度

各社区建立规格统一的工作原始流动记录。活动事前要有方案，事后要附小结。

基层社区教育管理制度

1.有专人负责全村（社区）的社区教育工作。

2.每年制订社区教育工作计划，年终进行总结。

3.积极开展适应村民（居民）需要的群众体育、文化、艺术、技能等教育活动。

4.每年召开2—3次社区教育工作会议，对社区教育进行部署和决策。

5.根据经济状况和财力，对社区教育适当投放专项资金。

6.配有专职教师，有一支服务社区的志愿者队伍。

7.社区教育要有全员性、全面性、全程性。

8.经常与街道社区教育办公室联系，汇报社区教育工作情况，做好资料的积累和上报工作。

淳化街道社区教育中心

领导教育例会制度

一、街道、社区教育领导机构不定期召开全体成员会议，总结、研究、部署全街道、社区教育工作，一年不少于2次。

二、各社区、居委会，各单位社区教育领导机构定期召开会议，每年不得少于3次[年初、年中（七或八月份）、年终各一次]

三、街道、社区教育办公室专职人员，至少每月召开一次工作会议，研究全月工作安排。

四、会议内容包括传达上级精神，汇报前阶段工作，制定布置下阶段工作重点和难点，及时沟通，及时交流，及时总结经验。

五、组织学习社区教育理论，研究探索社区教育规律。

六、按时例会，做好记录，有事履行请假手续。

淳化街道社区教育中心

社区教育资源开放制度

1、街道、社区教育中心整合和发动社区内各方面的教育力量，全方位向社区居民开放。

2、街道社区教育中心要与社区内各教育体系沟通联系，积极开展面向全体居民的思想教育、文体活动、人口教育、生活教育、技能培训等活动。

3、社区学校及社区教育学习点要会同有关部门充分利用和发挥教育资源的优势，有组织、有计划地做好向社区开放的工作，为居民提供活动场所和科技知识服务。

4、由街道社区教育办公室牵头，社区中的中小学、幼儿园的教育资源及文化站、图书馆定期向社区开放，并签定开放服务协议。

5、社区应支持学校开展各类学生综合实践活动，尽量提供场地和指导人员，确保学生综合实践活动(课程)的正常开设。不断完善学校学生的社会实践和德育教育基地。

社区市民守则

1、认真学习党的路线、方针、政策，学习文化科学知识，掌握实际操作技能，提高自身素质。

2、积极参加各类社区教育活动，讲文明、讲礼貌。

3、明确社区教育的目的，端正学习态度，努力完成学习任务。

4、遵守国家的法令，遵守学校的规章制度。

5、学习、培训中认真听讲，按时完成作业。

6、尊敬老师，团结互助，共同提高。

7、爱护一草一木，保持教育场地整洁。

8、严禁参与黄、赌、毒，反对封建迷信。

考勤考核制度

1、为保证正常的教学秩序，师生员工必须认真执行考勤考核制度。

2、教职员工的考勤考核由社区教育中心领导负责，学校学员的考勤考核由任课教师负责。

3、请假必须履行审批手续。学员请假半天以上（含半天）应报社区教育中心领导批准。

4、考勤考绩项目包括所有的教学主要活动。各项考勤考绩项目要写明具体名称，全体教职员工应自觉如实填写日常工作记载表。

5、每月公布一次考勤结果，对出勤好的同志给予以表扬，对出勤差的同志给予必要的批评，并同当月的经济报酬挂钩。

6、坚持经常考核，对社区教育中心工作人员办学实绩，完成教学任务情况进行评分考核记载，并归案保存，作为党员、干部考察参与材料。

为了进一步贯彻落实重庆市教委《教师六条规定》和县教委的《潼南县师德师风五条禁令》、《潼南县师德师风十条规定》、《潼南县师德师风十五条要求》及《潼南县中小学管理工作常规》。狠抓学校师德师风，大幅提高教育教学质量，达到对内炼素质，对外树形象的目的，努力办人民满意的教育。根据县教工委[2007]12号、[2007]13号、[2007]126号文件精神，结合我校实际，特制定《惠光小学小学教职工坐班考勤等纪律制度》。

成校教师绩效考核办法

一、考勤管理

1、教师实行坐班制，作息时间与行管人员相同。

2、值班教师负责当天办公室、教室的清洁卫生工作，处理当天有关事务。

3、上班期间主要是熟悉业务，听课提高业务水平。

4、不得无故迟到、早退、溜岗或旷课。有事应及时请假，否则按旷课处理。

5、严格按课表上课，不擅自调课。

6、按规定时间参加政治学习、教务例会、教研活动和其它活动。

7、病假一天扣出勤奖10元，事假一天扣50元，旷课一节扣50元。

二、工作计量

1、理论教学：包括教学计划、备课、讲授、辅导、作业批改、出卷评卷等全过程。

2、社会实践：包括走访学员家庭或单位，指导学员实习、批改实验报告等。

3、其它工作：包括课程设计、编排，教参的编写等。

4、凡基本完成工作计量之规定，得考核奖的基本部分；若缺或不符合要求的，则每项扣基本奖的10％。

三、奖惩制度

1、所有考核结果载入教师业务档案中，作为评先、表彰、晋升、晋级的依据。

2、教学检查评课考核一次不合格者，扣基本奖20；连续二次的予以解聘。

3、凡在市级（或以上）发表（或交流）文章，或受到表彰的给予成果奖。

4、凡严重违反校纪校规和造成不良社会影响的，扣除奖金（视情节轻重）并全校通报批评或给予其它行政处分，直至解聘。

第三篇：社区教育中心工作章程

社区教育中心工作章程

第一章 办学宗旨

第一条 社区教育中心是一所建设社区、繁荣社区、提高公民素质的大学校。社区教育中心办学宗旨是利用各种形式的教育活动满足社区成员日益增长的精神、文化生活和科学技术需求，推动地区三个文明向更高层次协调发展。

第二条 社区教育中心的教育方针是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，坚持实事求是、理论联系实际、因地制宜的办学原则，培养社区公民的法制观念、思想道德素质、科学文化素质、职业技能素质、身体素质、心理素质和现代意识及行为习惯，培养社区各方面需求的人才，以求全面提高社区成员素质。

第二章 性质与任务

第三条 社区教育中心是落实“科教兴国”战略，建设学习型社区，构建和谐社会的有效途径，培养合格公民的大学校。

第四条 社区教育中心是社区群众终生教育的平台。非学历教育包括政治思想、形势任务、法律知识、道德修养、科学技术、文化体育、卫生健康、休闲娱乐、家政等补偿、综合性教育；学历教育，包括普通教育、职业技术教育、成人教育、职前培训与职业培训的任务。

第五条 凡属本地企事业、行政机关的职工、居民区的党员、群众、外来人口、中小学生等均可根据自己需要进行学习、培训。

第六条 社区教育中心利用各种专业培训班、讲座以及教育活动，教育引导党员、群众提高学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 和“科学发展观”重要思想的水平和运用能力；教育引导企业、工商、个体户等法人代表增强和提高现代科学管理能力，增强依法纳税意识；教育引导下岗职工转变择业观念，学习掌握多项技能，增强生存竞争能力；教育引导居民群众关心国家大事，开展文化、体育活动，关心社区，团结友爱，共建家园的意识；教育引导外来经商、务工人员遵纪守法，维护都市繁荣、安定，学习法律知识，保护个人正当权益，特别是女工的特殊保护权；引导老人安度晚年，学习休闲娱乐技能，开展所爱好的活动。

第三章 组织机构

第七条 社区教育中心在镇党委、政府的领导下，在社区教育委员会指导下制定和落实规划，开展教学工作。

第八条 社区教育中心领导机构。社区教育中心领导机构设校长、副校长两人，委员若干名，教务主任一人，专、兼职教师若干人，有关部门领导担任社区教育中心领导机构成员。领导机构班子定期召开会议，研究制定教育规划和教学方案，并监督执行。

第九条 师资队伍。建立一支教学能力强、人员相对稳定的专、兼职教师队伍。教师的来源由镇、村（社区）有关部门的领导，车辐山职业中专、中小学教师和有一技之长的专业人员组成。

第十条 各任课教师应从严治学，认真备课，热情服务，以诲人不倦的治学精神尽职尽力，认真履行职责和义务。

第四章 教学内容

第十一条 社区内党校、法制学校、人口学校、家长学校、流动人口学校、婚育家庭学校、卫生健康学校、老年学校等学校，以及各种培训班的教学内容都是社区教育中心的教学内容的一部分。

主要内容归结如下：

1、党的建设理论、建设具有中国特色的社会主义理论、“三个代表”理论、科学发展观、社会主义精神文明建设理论；

2、社区建设理论、政治、经济、哲学、心理学；

3、思想品德、政治形势、时事；

4、法律、法规；

5、企业、工商、社会事务管理；

6、文学、书法、绘画、音乐、舞蹈、声乐、体育各项休闲娱乐项目；

7、计算机知识；

8、就业培训、专业技能培训；

9、专业技术人员的继续教育等；

10、社区服务所需的各项内容。

第五章 管理制度

第十二条 社区教育委员会是社区教育中心的主管部门，负责组织机构的调整，人员配备、筹集经费及使用管理等工作。

第十三条 社区教育中心纳入社区建设的工作目标考核。发展有规划，年初有计划，半年有安排，年终有总结；全体教员要对社区教育工作和社区教育发展方向进行理论性探讨。

第十四条 建立健全各项管理制度，如教学管理制度、学员管理制度、考勤制度、学员考勤、考核制度、教学档案管理制度等。

第十五条 社区教育中心的教学、管理和活动经费由社区承担，单位、社会团体及个人捐助。

第六章 章程修改

第十六条 社区教育中心章程的解释、修改权在镇社区教育管理办公室。

第四篇：社区公共事务服务中心工作职责

社区公共事务服务中心工作职责

社区公共事务服务中心是政府在社区层面设立的公共服务平台，在政府职能部门的业务指导下开展工作，接受社区党组织的领导和社区居民委员会的监督。具有代理代办政府在社区的公共服务；组织开展社区公益服务；组织开展社区便民利民服务；培育和壮大社区公益性服务组织等职责。政府部门及其派出机关要按照便民、利民的原则，逐步将权力下放到服务中心，减少中间环节，开展“一站式”服务，推进居民诉求“一站式”解决。根据社区特点和居民需求，社区公共事务服务中心下设综治维稳工作站、劳动和社会保障服务站、城管卫生物业服务站、人口和计划生育服务站、民政综合事务服务站等机构。中心主任由社区居民委员会主任兼任，每个服务站成员为2—3人，站长由社区居民委员会副主任、主任助理或委员兼任，成员为大学毕业生工作人员。

1.综治维稳工作站的主要职责是：开展“和谐”社区创建活动，及时了解反映居民的诉求；受理、调解居民矛盾纠纷和群众来信来访，做好信访人的思想工作，做好重点信访人员和重要信访问题的预警、上报和稳控工作；登记社区实有人口信息，开展流动人口管理服务，熟悉社区服刑人员、精神病人和其他高危人群情况，做好预防青少年违法犯罪、刑释解教人员安置帮教、社区矫正和反邪教等工作；开展安全知识教育，检查和治理居民家庭和公共场所消防安全隐患，及时上报火灾等重大安全隐患信息；开展普法宣传活动，协助社区居民申请法律援助和法律咨询。

综治维稳工作站由综治、公安、司法、信访等部门负责具体业务指导。

2.劳动和社会保障服务站的主要职责是：宣传就业和社会保障政策法规，搜集管理人力资源和社会保障基础信息，做好就业和社会保障相关业务的受理、初审和申报工作，提供就业援助、职业介绍、培训推荐等服务；组织社区内个体经济组织劳动合同签订和劳动用工备案，及时调解劳资纠纷，协调劳动关系；组织开展退休人员领取养老金资格认证工作，组织退休人员开展丰富多彩的文体活动，做好退休人员的社区管理工作；组织符合条件的居民群众参加基本医疗保险；负责城乡低保、医疗救助、低收入家庭认定、临时救助的联审和呈报审核工作，建立困难居民救助档案。

劳动和社会保障服务站由人社、民政等部门负责具体业务指导。

3.城管卫生物业服务站的主要职责是：协助管理市政公用设施和公共服务设施，及时上报并配合纠正影响市容环境和违反城市规划的行为；受理保障性住房申请，协助入户调查走访；指导业主委员会开展工作，监督物业管理服务质量，了解业主诉求，调解物业管理纠纷，对不能成立业主委员会的，行使业主委员会职权；对供水、供热、燃气等公用设施及时进行危险故障排查，对相关公用企业服务情况进行监督，了解群众合理诉求，集中受理共性问题并及时准确反映到相关部门处理。

城管卫生物业服务站由城管、房产、市政公用等部门负责具体业务指导。

4.人口和计划生育服务站的主要职责是：开展计划生育、优生优育、生殖健康知识宣传教育和技术服务；采集、统计和上报社区人口信息；协助办理《独生子女父母光荣证》、《流动人口婚育证明》、一胎生育登记、再生育证明和病残儿医学鉴定等有关手续；协助征收社会抚养费。

人口和计划生育服务站由计生部门负责具体业务指导。

5.民政综合事务服务站的主要职责是：建立老龄人口基础数据档案，完善社区托老功能，开展社区居家养老服务；了解掌握社区残疾人信息，开展残疾人关爱、服务和维权工作；管理社区捐助接收站（点）、“慈善超市”和社区互助组织、志愿者队伍，开展居民互助和志愿活动；制定社区防灾减灾预案，配合有关部门组织居民进行防灾减灾演练，提高防灾自救能力。

民政综合事务服务站由民政、老龄、残联等部门负责具体业务指导。

第五篇：社区邻里纠纷调解中心工作职责

社区邻里纠纷调解中心工作职责

1.定期组织辖区矛盾纠纷排查调处工作。

2.统一受理当事人直接申请、上级指派的矛盾纠纷，协调中心各成员及时调处，化解中心受理的矛盾纠纷，防止矛盾激化，消除不安定隐患。

3.接待群众来信来访，提供法律咨询，开展法律宣传。

4.调研和预测各种不稳定因素信息，及时向街道和有关部门上报辖区内重大疑难复杂纠纷，制定相关应急预案。

5.及时做好矛盾纠纷有关资料报表的收集，整理归档，并按要求向街道反馈、报道。

6.引导当事人对中心无法调处或经调解无法达成协议的纠纷，按法律程序解决。

7.积极完成街道和上级有关部门交办的其他工作任务。